Jahresbericht 2005/06 - alv

Tagungen, Sitzungen innerhalb der alv-Gremien
Jahresbericht 2005/06
Vorstand und Mitgliedorganisationen
Der alv will einen pädagogischen Zugewinn aus dem tiefgreifenden und belastenden Umbauprozess
der Strukturreform erzielen.
An zwei Klausurtagungen haben sich der alv-Vorstand und Vertretungen der Mitgliedorganisationen
zu verschiedenen Themen und Aspekten von Strukturfragen über den neusten Stand
der Forschung informieren lassen. Zudem wurde folgende Vereinbarung zur Meinungs- und
Willensbildung getroffen:
Standespolitisches Interesse
Der Vorstand und die Mitgliedorganisationen sind sich bewusst,
||| dass die Interessen der Lehrerschaft nur gewahrt werden können, wenn der alv mit allen
seinen Mitgliedorganisationen geeint auftritt;
||| dass die geplante Strukturreform Interessenkonflikte zwischen den einzelnen Mitgliedorganisationen
hervorrufen könnte.
Vereinbarung
Um ein öffentliches Austragen von Konflikten zwischen den Mitgliedorganisationen zu vermeiden,
verpflichten sich die Präsidien der Mitgliedorganisationen und der alv auf folgendes
Vorgehen:
1. Grundlage für das weitere Vorgehen bildet das erste Positionspapier des alv, das vom Vorstand
am 18. Mai 2005 und von der Präsidentenkonferenz am 6. Juni 2005 gutgeheissen
wurde.
2. Das weitere Vorgehen gliedert sich in zwei Phasen:
In einer ersten Phase erwerben sich der alv-Vorstand und die Mitgliedorganisationen das
notwendige Wissen. In dieser Phase publizieren die Vorstände der Mitgliedorganisationen
Meinungen und Forderungen nur in Absprache mit dem alv. Um den Druck der Basis auf die
einzelnen stark betroffenen Mitgliedorganisationen aufzufangen, übernimmt es der alv, den
Lehrpersonen und der Öffentlichkeit klar zu machen, wie weit überhaupt ein aargauischer
Handlungsspielraum besteht. So wird beispielsweise die Länge der Primarstufe nach dem
Bildungsrahmenartikel schweizweit vorgegeben und ist somit kein aargauischer Diskussionsgegenstand
mehr.
In der zweiten Phase entwickeln der Vorstand und die Mitgliedorganisationen Vorstellungen
zu einer aargauischen Schulstruktur.
3. Die erste Phase dauert bis zum März 06.
Im SCHULBLATT erscheint eine Stellungnahme des alv, die die Konsequenzen des neuen eidgenössischen
Bildungsrahmenartikels aufzeigt. Allenfalls erscheint zusätzlich ein Interview mit
Nationalrat Ricklin.
Vorstand und Präsidien lassen sich zu all den pädagogischen Fragen, die im Zusammenhang
mit der geplanten Strukturreform auftauchen, von Fachleuten informieren.
DV alv 2006 23