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Schulzeitung Ausgabe 2

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<strong>Schulzeitung</strong> der Volksschule Weiz<br />

<strong>Ausgabe</strong> 2<br />

Februar 2017<br />

Stärken<br />

stärken<br />

Volksschule Weiz · Europa-Allee 5 · 8160 Weiz<br />

Tel.: 03172 / 26 34 · direktion@vs.weiz.at · vs.weiz.at


Sport- und Spielefest<br />

Liebe Leserinnen<br />

und Leser!<br />

Ich freue mich sehr,<br />

euch die 2. <strong>Ausgabe</strong> der<br />

<strong>Schulzeitung</strong> der VS Weiz<br />

präsentieren zu können!<br />

Im ersten Halbjahr hat<br />

sich an unserer Schule viel<br />

getan. Beim Durchblättern<br />

der Seiten bekommt man<br />

einen nachhaltigen Eindruck<br />

von der Intensität des<br />

Schullebens, zu der auch<br />

der Elternverein erfreulicherweise<br />

einiges beitragen<br />

konnte. Dabei musste aus<br />

Platzgründen noch vieles<br />

gestrichen werden.<br />

Die, wie ich finde, sehr<br />

gelungene und für unsere<br />

bunte Schule passende<br />

farbenprächtige Gestaltung<br />

stammt aus der Feder<br />

des Religionslehrers Max<br />

Klammler, inhaltlich sind<br />

die Direktorin und das gesamte<br />

Kollegium für dieses<br />

tolle Ergebnis verantwortlich.<br />

Ein herzliches Dankeschön<br />

dafür. Aufrichtig<br />

bedanken möchte ich mich<br />

auch bei allen Sponsoren,<br />

ohne die dieses Projekt<br />

nicht möglich wäre.<br />

Bleibt mir nur noch die<br />

Vorfreude auf die nächste<br />

<strong>Ausgabe</strong>, die gegen Schulschluss<br />

angedacht ist.<br />

Katrin Koblischek-Haas<br />

So verabschiedet man sich<br />

gerne in die Ferien! Der Höhepunkt<br />

der letzten Schulwoche<br />

war das vom Elternverein organisierte<br />

spannende und lustige<br />

Sport- und Spielefest.<br />

Es wurde auch dieses Jahr wieder<br />

um wertvolle Sekunden<br />

beim Hindernisparcours gekämpft<br />

und jedes Kind war mit<br />

vollem Einsatz mit dabei, um<br />

den Tagesrekord aufzustellen.<br />

Doch es gab noch viele weitere<br />

Stationen wie Dosen-Ziel-Spritzen<br />

mit Feuerwehrpumpen,<br />

Seilziehen, Sackhüpfen, Zielwerfen,<br />

Tanzeinlagen und auch<br />

kreative Denksportaufgaben<br />

und Schätzfragen. Zwischendurch<br />

wurde natürlich auch für<br />

Ein schöner Ab ScHluss macht<br />

Lust auf einen ne uen Schulstart<br />

die nötige Stärkung gesorgt.<br />

Alle Teilnehmer bekamen eine<br />

gesunde Jause im Speisesaal.<br />

Selbstverständlich gab’s zum<br />

Abschluss auch noch ein köstliches<br />

Kugerl Eis, von Herrn<br />

Schwindhackl persönlich serviert.<br />

Vielen Dank an die Firma<br />

Marko, die uns diesen Genuss<br />

gesponsert hat.<br />

Das Fest war ein voller Erfolg<br />

und sorgte für Begeisterung<br />

bei Kindern, Lehrern und Eltern.<br />

Es war ein perfekter Abschluss<br />

für ein spannendes, aufregendes<br />

und erfolgreiches Schuljahr,<br />

der schon Vorfreude auf<br />

den kommenden Schulbeginn<br />

machte.<br />

Liebe Leserinnen<br />

und Leser!<br />

Jeder von uns hat im<br />

Leben wohl seine speziellen<br />

Träume. „Wir träumen von<br />

einer Schule, an der die<br />

Begabungen unserer Kinder<br />

entdeckt werden und sich<br />

entfalten können."<br />

Der bekannte Leitsatz<br />

von „Schule im Aufbruch"<br />

hat uns angeregt, diesen<br />

Traum für die Kinder unserer<br />

Schule zu ermöglichen.<br />

Daher gibt es seit diesem<br />

Schuljahr für die Kinder der<br />

2.–4. Klassen ein breites<br />

Angebot (siehe S. 10–13)<br />

an besonderen Themen,<br />

wo sie ihre Interessen und<br />

Begabungen entdecken<br />

und schulstufenübergreifend<br />

ausleben können. Ziel<br />

ist dabei eine motivierte,<br />

lustbetonte und spannende<br />

Potenzialentfaltung, die<br />

sich positiv auf die gesamte<br />

Lernentwicklung auswirken<br />

soll. Wir von der VS Weiz<br />

haben den hoffnungsvollen<br />

Traum, dass die Kinder<br />

dadurch mit Freude und<br />

Begeisterung in die Schule<br />

gehen. Somit wünschen wir<br />

euch viel Spaß beim Schmökern<br />

in der <strong>Schulzeitung</strong><br />

durch die Ereignisse der<br />

letzten Monate.<br />

Dir. Lydia Kalcher, MA<br />

2 3<br />

R<br />

5


1a<br />

Unsere<br />

T<br />

13<br />

Minis<br />

stellen<br />

1C<br />

sich vor<br />

Gruppenfindung<br />

Zum Schulstart wurden in den ersten<br />

Klassen im Mehrzwecksaal spannende<br />

Geschichten vorgelesen und Bewegungs-<br />

und Singspiele gemacht. Das<br />

machte allen Spaß!<br />

1B<br />

Mit großer Freude<br />

durften wir heuer<br />

drei 1. Klassen in<br />

unserer Schule<br />

begrüßen. Die Kinder<br />

haben sich bereits<br />

hervorragend eingelebt<br />

und beteiligen<br />

sich mit viel Begeisterung<br />

und Eifer am<br />

Unterricht.<br />

Weihnachtsstimmung<br />

Jeux dramatique<br />

Waldtiere „erlebten“ einen Tag in unserer<br />

Klasse und jeder Schüler durfte eines<br />

spielen. Begeisterung und Schauspieltalent<br />

waren groß und das soziale<br />

Miteinander stand im Mittelpunkt.<br />

N<br />

38<br />

5<br />

N<br />

31<br />

4<br />

Am letzten Tag vor den<br />

Weihnachtsferien fand<br />

nicht nur der Weihnachtsgottesdienst<br />

am<br />

Tabor statt, es wurde<br />

auch in den Klassen<br />

stimmig gefeiert.


U<br />

25<br />

Der Elternverein<br />

informiert<br />

Der Elternverein versteht sich als Bindeglied, wertvolle Ergänzung und Hilfe für Kinder,<br />

Eltern und Lehrpersonen an der jeweiligen Schule. Er unterstützt Ideen und ist<br />

besonders um eine gute Zusammenarbeit zwischen Schüler/Eltern/Lehrer<br />

bemüht. Er hilft auch bei der Anschaffung von Unterrichtsmitteln und anderen Dingen,<br />

die von der Schule nicht finanziert werden können.<br />

ev.vs.weiz@gmail.com<br />

A<br />

23<br />

B<br />

20<br />

Ihre Ansprechpartner:<br />

Birgit Bieber<br />

Schriftführerin<br />

Katrin Koblischek<br />

Obfrau<br />

Christian Kaiser<br />

Kassier<br />

Verena Rechberger<br />

Schriftführerin Stv.<br />

Karin Rainer<br />

Obfrau Stv.<br />

Projekte und Aktivitäten<br />

des Elternvereins 2016/17<br />

6<br />

Unterstützung bei der Anschaffung des<br />

neuen Scooterparkplatzes<br />

Mehlspeisenverkauf am Elternsprechtag<br />

(ein großes Dankeschön an alle Eltern für<br />

die vielen köstlichen selbstgemachten<br />

Kuchen und Kekse)<br />

Gesamtsumme 1.200,– Euro für die Schulklassen<br />

zur freien Verwendung<br />

Organisation des großen Sport- und Spielefestes<br />

zum Schulschluss (siehe S. 2–3)<br />

Baustellensicherheitsbesichtigung im<br />

November 2017<br />

7<br />

N<br />

2


N<br />

10<br />

L<br />

35<br />

Man nennt mich auch:<br />

Mama, Papa, Opa…<br />

Das Team:<br />

Leitung: Dir. Kalcher Lydia<br />

Dazu bin ich da:<br />

Egger-Schinnerl Eva<br />

Ich vermittle fundierte Grundkompetenzen<br />

Fritsch Bettina<br />

Religiöse und kulturelle Vielfalt gehören auch dazu<br />

Fritz Renate<br />

Ich diene als Klagemauer und Kuschelmonster<br />

Gangl Daniela<br />

Gstättner Manuela<br />

Da bemühe ich mich sehr:<br />

Klammler Maximilian<br />

Förderung individueller Begabungen<br />

Körndl Karoline<br />

Jedes Kind mit dem richtigen Namen zu verknüpfen<br />

Krenn Stefan<br />

Die endlos langen Ferien sinnvoll auszufüllen<br />

Platzer Roswitha<br />

Schelch Ingrid Andrea<br />

Meine Herzensanliegen:<br />

Schellnegger Karin<br />

Die Persönlichkeitsentwicklung der Kinder<br />

Schellnegger Lilith<br />

Ein gutes soziales Miteinander<br />

Schloffer-Schaffler Franziska Workout-Phasen durch Spaßbomben-Attacken<br />

Sommersguter-Zeller Hilde<br />

gefühlt zu verkleinern<br />

Sonnberger Christa<br />

Strommer Verena<br />

Was mir noch wichtig ist:<br />

Vidak Jure<br />

Respekt und gute Zusammenarbeit mit Eltern und<br />

Weber Sabrina<br />

Schulpartnern<br />

Wippel Teresa<br />

Gemeinsam abhängen und chillen<br />

„Guten Morgen“, „bitte/danke“, „Auf Wiedersehen"<br />

Weitere Lehrkräfte<br />

(nicht auf dem Bild)<br />

Besondere Kennzeichen:<br />

Bambace Peggy (Englisch)<br />

Meine Vielfalt und mein Harmoniebedürfnis<br />

Hödl Monika (Rel. r.k.)<br />

Der strenge Blick<br />

Sindler Petra (Rel. ev.)<br />

Meine unendliche Flexibilität<br />

Casurovic Elvedin (Rel. Islam)<br />

Ich gebe ständig „Sch-sch“-Geräusche<br />

Ciocarlan Carmen<br />

von mir<br />

(Mutterspr. Rum.)<br />

Demaj Mark<br />

So groß bin ich:<br />

(Mutterspr. Alb.)<br />

34,62 Meter<br />

E<br />

28<br />

8<br />

ST<br />

EC K B RIEF<br />

Mein Name:<br />

Lehrerteam der<br />

Volksschule Weiz<br />

später<br />

zugeflogen:<br />

Lilith<br />

D<br />

14<br />

9<br />

Meine Hobbys:<br />

Regelmäßige Fort- und Weiterbildungen<br />

Füße hoch lagern<br />

Kellerumbau zum Sammeln von Materialien,<br />

die man vielleicht noch brauchen kann<br />

Arbeiten korrigieren<br />

Bunte Kärtchen laminieren<br />

Meine Stärken:<br />

Innovativer Unterricht<br />

Gute Mischung aus Erfahrung und jugendlicher<br />

Frische<br />

Situationsbedingte blitzartige Transformation<br />

zum Kind<br />

Ich habe immer Recht<br />

Meine Schwächen:<br />

Ich bin eine Labertasche<br />

Ich verprasse mein Erspartes für Farbkopien<br />

Ich stehe mit beiden Beinen fest in der Luft<br />

Meine Lieblingsmusik:<br />

Div. Alben von Katzenjammer bis Engelschöre<br />

Meine Lieblingsfarbe:<br />

Rot(stift), blau (machen)<br />

Meine Lieblingstiere:<br />

Leseratten, Schweigefüchse<br />

Das mag ich sehr:<br />

Die Buntheit unserer Schule<br />

Wissensdurst<br />

Das mag ich gar nicht:<br />

Schlamm im Pausenhof<br />

Unpünktlichkeit<br />

Ferien<br />

Mein Motto:<br />

Jeder Morgen ist ein neuer Anfang<br />

9


E<br />

18<br />

Interessens & Begabungsförderung<br />

Smoothies sind gesund<br />

Kochkurs „Tischlein deck dich“<br />

Auf diese Kochgruppe kann<br />

man stolz sein! Alle Kinder können<br />

nun Kartoffeln schälen, Obst<br />

klein schneiden, Lebkuchen ausstechen<br />

und Muffins backen. Es<br />

macht großen Spaß, bei einem<br />

schön gedeckten Tisch gemeinsam<br />

Smoothies zu schlürfen und<br />

Waffeln zu essen. Unser Motto: Was<br />

wir selbst zubereiten, schmeckt uns<br />

besonders gut.<br />

Wow<br />

Brauche ich einen Pinsel?<br />

Gestalten mit Farben und Formen<br />

Guten<br />

Appetit<br />

Die Kinder experimentieren mit verschiedenen<br />

Materialien und Farben. Welche<br />

neuen Farben entstehen beim Mischen?<br />

Brauche ich einen Pinsel oder kann ich<br />

auch mit dem Finger mischen und vermalen?<br />

Wie unterschiedlich wirken Farben<br />

auf dem Untergrund? Wie stelle ich eine<br />

Schablone her? Daneben war das Arbeiten<br />

mit den glitzernden Metallfolien eine<br />

besondere Herausforderung.<br />

Reissen<br />

oder schneiden<br />

Was gibt es Neues?<br />

Wer experimentiert, kapiert! Das Schülerlabor<br />

C<br />

16<br />

I<br />

1<br />

Stärken<br />

stärken<br />

Flotte Biene trifft faulen Willi<br />

Kinderyoga rund um die Welt<br />

Ob Surfen in Bali, mit dem Tuck-Tuck<br />

durch Indien, auf Safari in Afrika oder eine<br />

gemütliche Schoko-Meditation auf der Alm.<br />

Mit lustigen Spielen, musikalisch umrahmten<br />

Asanas oder wohltuenden Entspannungseinheiten<br />

wurden aus meinen flotten Bienen<br />

neugierige Weltenbummler. Mit Landkarte<br />

und Globus ausgestattet, umreisen wir<br />

die ganze Welt. Gemeinsam tauchen wir in<br />

fremde Kulturen ein und belohnen uns mit<br />

gezielten Bewegungen nach dem anstrengenden<br />

Schulalltag.<br />

Eine Oase der Ruhe<br />

Ich und meine Welt<br />

Ohne Worte<br />

In unseren gemeinsamen Stunden konnte man<br />

buchstäblich die Stecknadel fallen hören, denn<br />

die Mädchen und Buben waren in ihre Legebilder<br />

vertieft. Besonderes Augenmerk wurde auf das<br />

Warten, Geduldig sein und Ordnen gelegt. Eine<br />

ruhige Oase mitten im hektischen Schulalltag.<br />

Little<br />

Yogis<br />

Fiona im Glück<br />

Bücherwurm trifft Zauberfeder<br />

Die Bücherwürmer starteten<br />

jede Stunde mit einer Geschichte,<br />

zu der wir danach selber Texte<br />

verfassten. Aus „Hans im Glück“<br />

wurde so „Fiona im Glück“… Wir<br />

verwandelten uns in „fantastische<br />

Prinzen“ oder „fabelhafte Prinzessinnen“,<br />

schrieben Elfchen, Akrostichons<br />

und andere Gedichte. Spaß machte auch<br />

das Um- oder Weiterdichten von Geschichten.<br />

Dazu malten wir bunte Bilder. Unser<br />

Lieblingsgedicht schrieben<br />

wir sogar mit der<br />

„Zauberfeder“.<br />

Einfach zauberhaft<br />

10<br />

Im Schülerlabor erforschen wir gemeinsam<br />

unsere Welt und viele Geheimnisse! Hier<br />

dürfen die Kinder selber Hand anlegen und<br />

die Wirkungen von Stoffen, Elektronik, Strom,<br />

Luftdruck, Magnetismus, des menschlichen<br />

Körpers und vielen weiteren Forschungsgebieten<br />

herausfinden. Eine lockere und gemeinschaftliche<br />

Atmosphäre ist Grundvoraussetzung,<br />

um die Neugier zu erhalten.<br />

11


Musik liegt in der Luft<br />

Instrumentenallerlei<br />

E<br />

11<br />

S<br />

7<br />

E<br />

4<br />

Stärken<br />

stärken<br />

Da geht<br />

es rund<br />

Zehn Schülern wird jeden Freitag die Möglichkeit<br />

geboten, Freude und Bereicherung in der Musik zu erfahren.<br />

Dabei werden verschiedene Instrumente ausprobiert, Notenwerte<br />

und einfache Rhythmen erlernt. Das gemeinsame Musizieren<br />

auf Klangstäben, Xylophonen, Boomwhackers und Rhythmusinstrumenten<br />

bringt das Klassenzimmer in rhythmisch-musikalische<br />

Schwingungen.<br />

Interessens & Begabungsförderung<br />

Alles Walzer und mehr<br />

Vom Hip Hop bis zum Schuhplattler!<br />

Darf ich<br />

bitten<br />

In dieser Stunde wird das Tanzbein geschwungen!<br />

Die Kinder üben sich in verschiedenen Tanzstilen<br />

und Musikrichtungen, vom klassischen<br />

„Donauwalzer“ bis zum Weihnachtshit „Last<br />

Christmas“. Auch eigene Ideen und Vorschläge<br />

sind sehr erwünscht. Die kleinen und großen Tänzer<br />

sind auch immer eifrig dabei, ihre Lieblingslieder<br />

mitzubringen, damit wir dazu shaken können.<br />

Im Fokus der Stunde steht die Freude am Tanzen<br />

und der Mut, Neues auszuprobieren.<br />

Das ist Kunst<br />

4 Freunde auf dem Fahrrad<br />

Bücherwurm malt bunte Bilder<br />

F<br />

33<br />

Ihren Ausweis bitte<br />

Mathe-Detektive<br />

Es knackt<br />

im Hirn<br />

In der Detektivagentur „FROSCH“ versuchen die<br />

Mathe-Detektive kniffelige Fälle zu knacken. Mit<br />

einem Detektivausweis dürfen sie sich auf die<br />

Suche nach Lösungen für Zahlenprobleme,<br />

Rätsel und abenteuerliche<br />

Rechengeschichten<br />

machen.<br />

Ich bin der Meinung, dass…<br />

Philosophieren<br />

Sein oder<br />

nicht Sein<br />

Was ist Angst? Was ist Freude? Was ist Glück?<br />

Was ist Mut? Diese und noch viele weitere Fra-<br />

12 gen versuchen die Kinder beim Philosophieren<br />

in English. We are sure that our English lessons<br />

13<br />

zu beantworten. Dabei gibt es keine falsche Antwort,<br />

denn jede Meinung wird von den anderen<br />

Kindern akzeptiert.<br />

I´m an Englishman in Weiz<br />

Erlebnis Englisch<br />

Using topics that are interesting to our lives,<br />

we do actions, drawings and chants to learn<br />

new words and phrases in English. We play a<br />

lot of games so that the new vocabulary comes<br />

more easily as time goes by. It is always hurly-burly<br />

and fun although we are just speaking<br />

will become better, and it will get easier for us to<br />

act and communicate in the right way because games<br />

help us use and internalize the language!<br />

Unsere Einheiten starteten immer mit einem<br />

Bilderbuch. Danach führten die Kinder Arbeitsaufträge<br />

durch: es wurde gelesen, Wörter im<br />

Buchstabensalat gesucht, kleine Geschichten<br />

und bildnerische Arbeiten verfasst. So konnten<br />

die Kinder die 4 Freunde kreativ auf ihrem Fahrrad<br />

darstellen, weihnachtliche Schmuckanhänger<br />

für den kleinen Fuchs oder Glücksbringer selbst<br />

gestalten. Die Gruppe ließ ihrer Kreativität freien<br />

Lauf und produzierte wunderbare Kunstwerke.<br />

Welcome


Die neuen Lehrer an unserer Schule<br />

Der Lehrkörper der Volksschule Weiz ist in diesem Schuljahr wieder ordentlich gewachsen. Bereits im<br />

ersten Halbjahr haben unsere vier „Teambabys" viel „frischen Wind" in die Klassenräume gebracht und<br />

gezeigt, dass sie eine große Bereicherung sind und mit viel Engagement an ihre Aufgaben herangehen.<br />

KURZPORTRAIT<br />

Lilith Schellnegger<br />

Nach vier Jahren als Sozialpädagogin<br />

in der Schweiz bin ich nach<br />

Österreich zurückgekehrt und habe vor<br />

kurzem die Ausbildung zur Volksschullehrerin<br />

abgeschlossen. An der VS Weiz bin ich vorrangig<br />

für den Förderunterricht zur Lese- und<br />

Sprachförderung zuständig. Selbst würde ich<br />

mich als liebevolle Chaotin bezeichnen, die<br />

ab und an gern ein wenig „anders ist", die<br />

öfters Luftschlösser baut, aber auch stets an<br />

sich arbeitet und sich auf neue Herausforderungen<br />

freut. An der VS Weiz in diesem wunderbaren<br />

Team mitarbeiten zu dürfen macht<br />

mich unendlich glücklich und ich freue mich,<br />

an meinen Aufgaben wachsen zu können.<br />

KURZPORTRAIT<br />

Stefan Krenn<br />

Ich war schon zweimal als Praktikant<br />

und einmal als Betreuungsperson<br />

in der VS Weiz und habe gemerkt,<br />

wie toll diese Schule ist und vor allem wie<br />

wohl ich mich im Lehrerkollegium fühle. Ich<br />

bin seit 10 Jahren selbständig, Vater von<br />

zwei Kindern und startete meine Lehrerausbildung<br />

mit 30 Jahren, weil es schon immer<br />

mein Traumberuf war. So war die Entscheidung<br />

für mich klar: Wenn ich den Lehrberuf<br />

ausübe, dann nur in der VS Weiz. Nun ist es<br />

tatsächlich so weit. Ich bin sehr froh, an dieser<br />

Schule mithelfen zu dürfen, den Kindern<br />

die wichtigsten sozialen und schulischen<br />

Grundbausteine fürs Leben mitzugeben.<br />

E<br />

37<br />

KURZPORTRAIT<br />

Karoline Körndl<br />

In den letzten drei Jahren habe<br />

ich in der Volksschule Gleisdorf<br />

als Sonderpädagogin, Sprachheillehrerin<br />

und verhaltenspädagogische Stützlehrerin<br />

gearbeitet. Meine „Berufung“, Kinder zu begleiten,<br />

die etwas mehr Unterstützung beim<br />

Lernen und beim Heranwachsen brauchen,<br />

habe ich vor 7 Jahren erkannt. Heute freue<br />

ich mich sehr, dass ich unter professioneller<br />

Leitung auch in Weiz wieder viele neue und<br />

verantwortungsvolle Aufgaben erfüllen darf<br />

KURZPORTRAIT<br />

Eva Egger-Schinnerl<br />

Ich habe im Vorjahr das Studium<br />

zur Volksschullehrerin abgeschlossen.<br />

Zuvor arbeitete ich drei Jahre<br />

als Sonderschullehrerin in der NMS – nur<br />

ein Tor weiter. Durch diese Nähe konnte ich<br />

schon „Volksschulluft schnuppern“. Dadurch<br />

wuchs der Wunsch nach einer eigenen Klasse.<br />

Nachdem meine zwei Kinder nicht mehr<br />

ganz so klein sind, war ich bereit, diese neue<br />

Herausforderung anzunehmen. Etwas nervös<br />

– jedoch voller Vorfreude startete ich im<br />

Herbst mit meiner ersten Volksschulklasse.<br />

und mein Fachwissen nutzbringend anwen-<br />

14 15<br />

den kann. Mein wichtigstes Ziel ist es, den<br />

Kindern zu helfen und jeden Tag mit Freude<br />

zu begegnen!<br />

Es ist schön, in dieser Schule zu arbeiten<br />

und die Kinder begleiten bzw. nach ihren individuellen<br />

Bedürfnissen fördern zu können.


Zu Gast im Umweltministerium in Wien<br />

N<br />

12<br />

Ein Start mit Auszeichnung<br />

Wir sind nicht nur eine tolle Schule, sondern ab<br />

diesem Schuljahr eine offiziell gesunde Schule.<br />

Wir alle legen großen Wert auf Schüler- und Lehrergesundheit<br />

und bekamen vom Verein Styria<br />

Vitalis die Tafel zur „Gesunden Schule“ überreicht.<br />

Stolz nahmen unsere engagierten Lehrerinnen<br />

und Kinder die Auszeichnung von Frau Dr. Inge<br />

Zelinka-Roiter entgegen. Seit einem Jahr arbeiten<br />

wir mit dem Verein zusammen. Dabei rückten<br />

Themen wie Bewegung, Ernährung und soziale<br />

Gesundheit besonders in den Vordergrund und<br />

wurden durch Aktionen, wie „der tägliche Apfel“<br />

Nach 28 Jahren in der VS (davon 13 als Schulwartin)<br />

verabschiedete sich Waltraud Almer schweren<br />

Herzens von unserer Schule und wird im<br />

wohlverdienten Ruhestand nun endlich mehr Zeit<br />

für Mann und Enkelkind haben. Danke für alles.<br />

umgesetzt.<br />

Schülerinnen<br />

und Schüler<br />

der 4. Schulstufe<br />

kommen<br />

jeden<br />

Tag in jede Klasse, um Äpfel für die Pause zu verteilen.<br />

Die Äpfel stehen den Kindern dank Sponsoren<br />

(Steierm. Sparkasse, Bürgerkeller, Fa. Feiertag,<br />

Paracelsus-Apotheke) völlig kostenlos zur<br />

Verfügung. Darüber hinaus wurde auch die Qualität<br />

des Mittagessens an der Schule optimiert.<br />

Neue Schulwartin<br />

Johanna Maier<br />

Ich bin verheiratet, Mutter von<br />

zwei Kindern und wohne in Mitterdorf/Raab.<br />

Da ich bereits seit 25<br />

Jahren im Haus in der Reinigung tätig bin,<br />

habe ich genau gewusst, was auf mich zukommt.<br />

Ich habe die neue Herausforderung,<br />

als Schulwartin tätig zu sein, im September<br />

sehr gerne angenommen und verrichte sie<br />

auch mit sehr viel Freude.<br />

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲<br />

Sommersieger der Klimameilen-Kampagne<br />

Wir sammeln Klimameilen! Auch die Volksschule Weiz mit ihren 10<br />

Klassen engagierte sich an diesem großangelegten Projekt. Ziel war<br />

es, der zunehmenden Schadstoffbelastung durch den wachsenden<br />

Verkehr entgegenzuwirken.<br />

Bereits im Frühjahr 2016 beteiligten<br />

sich alle Kinder unserer<br />

Schule eifrig an der Klimameilen-Aktion.<br />

Mit 5229 gesammelten<br />

Klimameilen wurden wir österreichweiter<br />

Sommersieger,<br />

da viele Eltern bewusst auf das<br />

Auto verzichteten und ihre Kinder<br />

zu Fuß, mit dem Rad oder<br />

dem Roller in die Schule begleiteten.<br />

Daraufhin folgten die<br />

3. Klassen der<br />

Einladung ins<br />

Umweltministerium,<br />

um den<br />

Preis in Empfang<br />

zu nehmen.<br />

Mit zwei<br />

Liedern des<br />

Musicals „Kwela,<br />

kwela!“, in<br />

dem auch der<br />

Klimaschutz eine wichtige Rolle<br />

spielt, bedankten sich die<br />

Schülerinnen und Schüler für<br />

die Einladung. Das Highlight<br />

des Tages aber war der Besuch<br />

im Tiergarten Schönbrunn, wo<br />

wir uns auch den vom Klimawandel<br />

bedrohten Eisbären anschauten.<br />

Mit einem Stockbus<br />

wurden wir von Weiz nach Wien<br />

und wieder retour gebracht.<br />

Hurra, wir haben gewonnen!<br />

Als Preis für den Sieg beim<br />

Klimameilen-Sammeln fuhren<br />

die 4. Klassen am 15.<br />

November mit dem Zug<br />

nach Graz und hatten dort<br />

eine geführte Besichtigung<br />

des neuen Grazer Hauptbahnhofs.<br />

Für viele war es<br />

die erste Bahnfahrt überhaupt.<br />

Bemerkenswert sind<br />

die vielen Radparkmöglichkeiten.<br />

So ist ein absolut<br />

umweltfreundliches Fahren<br />

mit Fahrrad und Bahn<br />

möglich. Die neuen Ticketautomaten<br />

fördern einen<br />

schnellen Kauf der Fahrkarten.<br />

Im ganzen Bahnhofsbereich<br />

sind Anzeigetafeln,<br />

die ein übersichtliches Orientieren<br />

ermöglichen. Für<br />

Umweltschützer sicher eine<br />

Anregung, auf das eigene<br />

Auto zu verzichten. Alles in<br />

allem ein gelungener und<br />

informativer Vormittag.<br />

17


Manche bleiben länger<br />

Mir gefällt in<br />

der Nachmi...<br />

Musical 2a<br />

…dass die Betreuerinnen<br />

so nett sind<br />

und für uns Gefühle<br />

haben. Zan ´<br />

…das gute Essen,<br />

das es jeden Tag<br />

gibt. Fabienne<br />

18<br />

Der Tagesablauf der Nachmittagsbetreuung<br />

ist so konzipiert,<br />

dass die Kinder neben<br />

der Erledigung ihrer Aufgaben<br />

ausreichend Zeit für Bewegung<br />

finden. Das vorhandene Materialangebot<br />

sowie spezielle<br />

Workshops wie „kreativer Literaturworkshop“,<br />

„Theater“,<br />

„Herstellung von Hollersaft“,<br />

Das Team von unserer Nachmittagsbetreuung:<br />

Gisela<br />

Kain<br />

Kinder zu begleiten<br />

gehörte<br />

schon immer zu einem Teil<br />

meines Lebensweges. Seit<br />

2010 zählt an der Nachmi<br />

das Organisieren und Führen<br />

der Mitarbeiterinnen<br />

und Praktikantinnen ebenfalls<br />

zu meinen erfüllenden<br />

Aufgaben. Es freut mich,<br />

wenn ich mein Wissen und<br />

meine Lebenserfahrung weitergeben<br />

kann.<br />

„Reparieren des eigenen Spielzeugs“,<br />

„Fußball“, „Malkurs<br />

für Kinder“, „Ausdruckstanz“<br />

usw. geben den Kindern die<br />

Möglichkeit, in neue Bereiche<br />

hinein zu schnuppern, Erfahrungen<br />

zu sammeln oder Fähigkeiten<br />

zu erlernen.<br />

Wichtig ist uns, die Selbstverantwortlichkeit<br />

und die soziale<br />

Kompetenz der Kinder zu fördern,<br />

sie zu ermutigen, ihre Fähigkeiten<br />

auszuleben und positive<br />

Akzente zu setzen.<br />

Christine<br />

Weber<br />

Als ausgebildete<br />

Kinderbetreuerin<br />

und Tagesmutter<br />

bin ich seit der Gründung in<br />

der Nachmi tätig. Mir geht<br />

das Herz auf, wenn ich mit<br />

den Kindern arbeite. Ich<br />

lerne viel von ihnen und ich<br />

hoffe, dass ich ihnen auch<br />

viel mitgeben kann. Es freut<br />

mich, wenn ich sehe, wie<br />

sie wachsen und dass die<br />

Arbeit sich lohnt.<br />

Sabine<br />

Pieber<br />

…der kleineTurnsaal<br />

und das lustige<br />

Spielen.<br />

Marc<br />

…dass ich beim<br />

Aufgabenmachen<br />

unterstützt werde.<br />

Anna-Maria<br />

…der Polysport<br />

und die vielen<br />

Workshops.<br />

Valentin<br />

Seit fast zwei<br />

Jahren fühle ich<br />

mich bei meiner sehr abwechslungsreichen<br />

Arbeit<br />

als Kinderbetreuerin, die<br />

mich total erfüllt, hier an der<br />

Nachmi am richtigen Platz.<br />

Raumdeko, Schaukästen<br />

und kreative Bastelarbeiten<br />

zu den Jahreszeiten gehören<br />

ebenfalls zu meinem<br />

Betätigungsfeld. Ich finde,<br />

die ganze Schule ist ein Hit.<br />

Wenn Piraten lesen lernen<br />

Mit dem kleinen aber feinen<br />

Musical „ Die Buchstabenpiraten“<br />

begrüßten die Kinder<br />

der 2a VS Weiz zukünftige<br />

Erstklassler aus verschiedenen<br />

Kindergärten am<br />

„Tag der offenen Tür“. Mit<br />

fetzigen Songs, einem Tanz<br />

und vielen Szenen zum<br />

Schmunzeln konnten sie<br />

ihr schauspielerisches und<br />

gesangliches Können unter<br />

T<br />

3<br />

19<br />

Beweis stellen und so den<br />

kleinen Gästen die Bedeutung<br />

des Lesenlernens<br />

vermitteln.<br />

Die Geschichte handelt<br />

von hungrigen Piraten,<br />

die unterwegs auf ihrer<br />

Reise plötzlich eine Insel<br />

entdecken und zu ihrer<br />

großen Überraschung dort<br />

schöne Tanzmädchen vorfinden,<br />

die ihnen eine große<br />

Schatzkiste versprechen,<br />

wenn sie mitfahren dürfen.<br />

In der Kiste finden sie Buchstaben<br />

und lernen lesen.<br />

So überlisten sie auch die<br />

Polizei am Weizbach und<br />

bekommen einen großen<br />

Goldschatz. Glücklich über<br />

den Erfolg wollen sie sogar<br />

das Schreiben lernen.<br />

Das Musical wurde auch für<br />

Roswitha Platzer<br />

Manuela Gstättner<br />

die sichtlich stolzen Eltern<br />

und Schüler der Schule aufgeführt.<br />

Das tolle Bühnenbild<br />

(gestaltet von Martina<br />

Tramsek) sowie die bestens<br />

eingestellte Tontechnik (Harald<br />

Vorraber) sorgten bei<br />

allen Besuchern für Augenund<br />

Ohrenschmaus.<br />

Am Ende gab es lachende<br />

Gesichter, strahlende Augen<br />

und die Gewissheit,<br />

dass sich all die Mühe und<br />

Zeit gelohnt haben.


Bilder<br />

Rätsel<br />

An sechs Stationen wurde gehämmert und gefeilt, Ziegelhäuser<br />

und Stiegen gebaut, Luft gekühlt und Strom sichtbar gemacht.<br />

Hämmern, feilen, bauen…<br />

„jobday 4 kids“ ein toller Erfolg<br />

?<br />

Welches Tier macht<br />

unsere Frau Direktor<br />

da nach…<br />

Marburgerstraße 6<br />

8160 Weiz<br />

Tel. 03172/2217<br />

www.steinmann.cc<br />

20 und Weitzer Parkett waren und Interessen kennenzuler-<br />

21<br />

E<br />

21 Der „jobday“, der große<br />

Infotag für Lehre, Beruf<br />

und Karriere scheint sich<br />

auch als „jobday 4 kids“<br />

in der Weizer Volksschule<br />

zu einem jährlichen<br />

Fixpunkt zu etablieren.<br />

Die zweite Auflage war jedenfalls<br />

ein toller Erfolg.<br />

„Mit dem jobday im Oktober<br />

im Weizer Kunsthaus sprechen<br />

wir jedes Jahr hunderte<br />

Jugendliche an – nun gibt es<br />

endlich auch etwas für die Jüngeren,<br />

heuer speziell für die 3.<br />

Klassen der Volksschule“, so<br />

Gerhard Ziegler von der Lehrlingsinitiative<br />

IBI Weiz.<br />

Neben dem Lehrlingsausbildungszentrum<br />

Weiz (Andritz/<br />

Siemens/Elin Motoren), den<br />

Pichlerwerken, Lieb Bau Weiz<br />

mit dabei. „Die Betriebe haben<br />

sich wirklich bemüht, den Kindern<br />

in spielerischer Weise die<br />

verschiedenen Berufe näher<br />

zu bringen“, zeigt sich auch Direktorin<br />

Lydia Kalcher vom „jobday<br />

4 kids“ 2016 begeistert.<br />

Ziel der Veranstaltung war es,<br />

die verschiedenen Branchen<br />

und Berufe vorzustellen und<br />

den Kindern die Möglichkeit zu<br />

geben, auch eigene Vorlieben<br />

auch die Spielzeugwelt Rieger-Puchebner,<br />

nen<br />

die Firma Klinenmatech<br />

und Feinkost Bleykolm<br />

E<br />

30<br />

Ist Adrian<br />

der schnellste<br />

Tafellöscher<br />

an unserer<br />

Schule…<br />

?<br />

Seit wann hat der Florian<br />

einen weißen Bart…<br />

?


22<br />

Leseausflug in die Bücherei<br />

So war das! Nein, so! Nein, so!<br />

Man könnte fast meinen, es<br />

handelt sich um ein Streitgespräch<br />

zwischen Schülern.<br />

In Wirklichkeit lautete so der<br />

Titel unseres Vorlesebuchs<br />

beim Besuch in der Weber-<br />

Der in Graz geborene und in<br />

Wien lebende Autor Georg<br />

Bydlinski hat über 80 Bücher<br />

geschrieben und ca. 5.000 Lesungen<br />

abgehalten.<br />

Mit zwei davon begeisterte er<br />

hausbücherei. Frau Sommersguter-Zeller<br />

las uns die<br />

spannende Geschichte von<br />

zer strittenen Tieren vor. Ob<br />

es zu einer Versöhnung kam,<br />

könnt ihr bei den Schülern der<br />

2b Klasse herausfinden!<br />

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲ ▲▲▲ ▲▲▲▲▲ ▲<br />

Lesen<br />

Herbstliche Lesung mit Bydlinski<br />

S<br />

8<br />

im Garten der Generationen<br />

auch die Kinder unserer Schule.<br />

Bydlinski trug dabei eigene<br />

Geschichten, Lieder und Gedichte<br />

vor. Die Schüler waren<br />

aber nicht nur Zuhörer, sie wur-<br />

E<br />

9<br />

Alle Kinder lernen lesen – Das Vorlesefest<br />

den ständig eingeladen, sich<br />

mit Reimspielen, in Gesprächen<br />

oder beim Singen aktiv zu<br />

beteiligen. Eine Veranstaltung,<br />

der wir einen Daumen nach<br />

oben geben.<br />

▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲<br />

N<br />

26<br />

Fotos: Heran<br />

Dank des Fakulta-Verlags fand<br />

am 18. November 2016 in unserer<br />

Schule das österreichische<br />

Vorlesefest statt. Viele<br />

tolle Persönlichkeiten besuchten<br />

uns dabei, wie Landesschulinspektor<br />

Wolfang Poier,<br />

Bgm. Erwin Eggenreich, Stadträtin<br />

Iris Thosold und der Weizer<br />

Bildungsbeauftragte Franz<br />

Frieß. Weiters lasen ehemalige<br />

Lehrerinnen, Mamas und Leseomas<br />

vor. Nachdem unsere<br />

Schüler mit dem Lied „Alle Kinder<br />

lernen lesen“ das Fest musikalisch<br />

eröffneten, ging es in<br />

die Klassen, wo unsere Vorleser<br />

den Kindern gekonnt verschiedene<br />

Bilderbücher und<br />

Geschichten präsentierten.<br />

Großes Schüler-Gewinnspiel<br />

In dieser <strong>Schulzeitung</strong> sind in vielen Kreisen Buchstaben versteckt. Schreibe die richtigen Buchstaben zu<br />

den richtigen Zahlen, dann hast du auch schon die richtigen Lösungsworte. Den ausgefüllten Abschnitt<br />

bitte bis Ende März 2017 im Büro der Schulwartin in die Box werfen.<br />

Schöne Preise zu gewinnen!<br />

Lösungsworte<br />

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19<br />

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38<br />

Mein Vor- und Zuname:<br />

✄<br />

Die Lösungsworte verraten dir einen Schwerpunkt unserer Schule!<br />

23


G<br />

27<br />

25<br />

Tonprojekt 2a<br />

Die Kekse aßen<br />

wir nicht<br />

Viele kleine Schritte und Vorbereitungen<br />

waren notwendig,<br />

um Weihnachtsteller<br />

aus Ton herzustellen und zu<br />

gestalten. So zeichneten die<br />

Kinder der 2a ihre eigenen<br />

Entwürfe und sägten sogar<br />

die benötigten Leisten aus<br />

Holz eigenständig zu. Das<br />

Bearbeiten des Materials<br />

Ton erforderte<br />

viel Genauigkeit beim Tun<br />

und das Einhalten der Arbeits-<br />

schritte. Nebenbei wurden<br />

auch die Hand- und Fingermotorik<br />

trainiert, sowie die Freude<br />

am kreativen Gestalten gefördert.<br />

Das Ergebnis waren<br />

wunderschön verzierte Teller,<br />

welche sicherlich zu Weihnachten<br />

für große Freude und<br />

Überraschung gesorgt haben.<br />

Aus den Tonresten wurden in<br />

einer weiteren Einheit noch<br />

„Kekse“ geformt, aber verkostet<br />

wurden sie natürlich nicht.<br />

24 25


Schattensprünge<br />

T<br />

36<br />

Gemeinsam über den Schatten springen – der<br />

neue Workshop des Theaterpädagogen Alexander<br />

Schmelzer begeisterte die Kinder der VS Weiz.<br />

Es wurden Themen rund um die eigenen Gefühle<br />

sensibel erarbeitet, bis am Ende die Kinder erfolgreich<br />

über ihre eigenen Schatten sprangen. Dank<br />

des einfühlsamen und wertschätzenden Umgangs<br />

mit dem Thema Angst fühlten sich alle sehr wohl<br />

und die Schülerinnen und Schüler gingen gestärkt<br />

aus dem Workshop.<br />

Graztag der 4b<br />

Im Oktober lernte die 4 b Klasse die Landeshauptstadt<br />

Graz kennen. Frau Barbara Zöhrer<br />

führte uns durch die Altstadt und auf den<br />

Energieschlaumeier<br />

Im Herbst 2016 wurde wieder das Projekt „Energieschlaumeier“<br />

in der VS Weiz durchgeführt.<br />

Die spannenden Experimente und das Fachwissen<br />

von Dipl.-Päd. Ing. Walter Baierl waren für<br />

die Kinder beeindruckend. So lernten die Kinder<br />

alles über Strom, Energie, Energieverschwendung,<br />

Energiespartipps und erhielten zum krönenden Abschluss<br />

ihre Zertifikate.<br />

Lucis Kaninchen<br />

Hallo Auto – brems dich ein<br />

Die Verkehrserziehungsaktion des ÖAMTC versetzte unsere Kinder<br />

auf spielerische Weise ins Staunen: Laufen und Anhalten, den<br />

Bremsweg bei Tempo 50 schätzen… In diesem Alter kann sich so<br />

gut wie keiner vorstellen, wie lange es dauert, bis ein Auto zum Stillstand<br />

kommt. Schließlich durften die Kinder den Wagen mit Hilfe<br />

einer Doppelbremsanlage selbst zum Stehen bringen.<br />

Voices – mehr<br />

als singen<br />

Singen ist mehr als nur die Lippen<br />

bewegen. Das erlebten unsere<br />

Schüler bei der von Johannes<br />

Steinwender organisierten<br />

Veranstaltung "Voices" auf eindrucksvolle<br />

Weise. Stimm- und<br />

Singbildung erfordern den ganzen<br />

Körper und alle Sinne.<br />

26<br />

Schlossberg. Nach dem Mittagessen besuch-<br />

27<br />

ten wir das Landeszeughaus. Wir waren von<br />

den Rüstungen, Waffen und Helmen sehr beeindruckt.<br />

Wenn die Kaninchenmama gleich acht putzige Babys bekommt, hat<br />

sich Luca Klaminger gedacht, dann sollen sich auch meine Mitschüler<br />

daran freuen. So hat er die ganze Klasse zu sich nach Hause<br />

eingeladen. Und weil man neben Streicheln und Füttern auch noch<br />

was lernen will, wurde gleich ein ganzes Kaninchenprojekt daraus.<br />

E<br />

6


Goodbye am Erzberg<br />

Schnee-Selfie<br />

Waldpädagogik 2b<br />

Sinnlich durch den Wald<br />

Am 8. November 2016 schneite es überraschend<br />

in Weiz. Den Moment nutzte die 3a<br />

sofort und machte einen wunderschönen<br />

Stadtspaziergang im Schneefall. Das war ein<br />

Riesenspaß!<br />

N<br />

29<br />

T<br />

32<br />

A<br />

34<br />

29<br />

Passend zum Herbstbeginn und dem aktuellen Sachunterrichtsthema<br />

„Alles rund um den Herbst“ besuchten wir die Waldpädagoginnen<br />

auf dem Landscha. Den Kindern wurde ermöglicht,<br />

den Wald mit allen Sinnen auf spielerische Art und Weise zu erkunden.<br />

Für unsere Kiddys war es eine Entdeckungsreise durch<br />

den Wald und der Versuch, eine Brücke zwischen bereits angelerntem<br />

Wissen und neuen Eindrücken zu bauen.<br />

Eine erlebnisreiche Abschlussveranstaltung waren<br />

für die 4. Klassen die Projekttage in Eisenerz<br />

und Radmer im Juni 2016. Auch wenn zwischendurch<br />

einige Heimweh-Tränen flossen, waren die<br />

Bergwerksbesichtigungen, die Fahrt mit dem<br />

Hauly, das Forschen im Gesäuse und vor allem<br />

viel Spielen unvergessliche Gemeinschaftserlebnisse<br />

nach vier Jahren Volksschule.<br />

InterreligiöserBlumenGarten<br />

▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲<br />

Ein eindrucksvolles Gemeinschaftserlebnis und ein wunderbares Zeichen für die Buntheit unserer Schule<br />

war der interreligiöse Eröffnungsgottesdienst zum heurigen Schuljahr. Diakon Hannes Pschaid führte mit<br />

viel Gefühl durch die von Monika Hödl gestaltete Feier unter dem Motto "Wir sind ein Blumengarten".<br />

Weihnachtswerkstatt<br />

28<br />

29<br />

Bei der Weihnachtswerkerei / gibt’s so manche Bastelei / wird gehämmert und geklebt /<br />

ein funkelnder Engel so entsteht.


abcdefghijbk<br />

wopqrstuvx<br />

AdvenT<br />

in der Volksschule<br />

G<br />

22<br />

K<br />

17<br />

Bewegung ist alles<br />

Bunte Palatschinken, liegende Leitern, Hütchen<br />

zum Springen – all diese Dinge und<br />

noch mehr dürfen unsere Kinder in den<br />

Sportstunden mit Oliver und Hannes ausprobieren.<br />

Dabei wird nicht nur die Bewegungsfreude<br />

gefördert, sondern auch Koordination<br />

und Konzentration. Unsere Lehrerinnen und<br />

Lehrer turnen auch fleißig mit, weil es gemeinsam<br />

einfach mehr Spaß macht!<br />

E<br />

15<br />

30<br />

Reise durch den<br />

Advent<br />

Zu einer stimmungsvollen<br />

„Reise durch<br />

den Advent“ luden<br />

die Kinder<br />

der 3. Klassen<br />

ein. Mit Liedern,<br />

Gedichten<br />

und Geschichten<br />

zum Brauchtum in der<br />

Vorweihnachtszeit, einem<br />

Mini-Musical und einem Theaterstück<br />

führten sie die Besucher durch die besonderen<br />

Tage des Advents. Zur Erinnerung<br />

an die Hl. Lucia wurde auch ein<br />

Lichtertanz vorgeführt. Die Kinder waren<br />

mit Konzentration und Eifer bei der<br />

Sache und zeigten, dass sie nun schon<br />

richtige Bühnenprofis sind.<br />

Adventkranzsegnung<br />

mit Kaplan<br />

Geieregger im<br />

Mehrzwecksaal<br />

Adventkranzbinden<br />

Um für den Advent gut gerüstet<br />

zu sein, erklärte sich die Fam.<br />

Berger bereit, mit der 3a-Klasse<br />

zusammen einen Adventkranz<br />

und auch Adventschmuck zu<br />

basteln. Den Kindern machte es<br />

riesigen Spaß und die Ergebnisse<br />

konnten sich sehen lassen.<br />

Eislaufen<br />

will gelernt sein<br />

Das Eislaufen mit den ersten Klassen wird jedes<br />

Jahr ein spannendes Erlebnis. Alleine das „Verpacken“<br />

der Schüler bis zum fertigen „Eislaufkind“<br />

gestaltet sich als Abenteuer. Und dann die ersten<br />

Schritte auf Eis… „Huch, das ist ja rutschig!<br />

Wie soll man da gehen können?“ – Dank einfühlsamer<br />

professioneller Hilfe gelingt es spätestens<br />

am zweiten Übungstag jedem „Neuling“,<br />

sich halbwegs sicher über das Eis zu<br />

bewegen. Dann strahlen die Gesichter und<br />

jeder ist mit Feuereifer bei der Sache.<br />

Tolle Erfolge<br />

beim Energielauf<br />

Beim 15. Energielauf<br />

am 17. Juni 2016<br />

nahmen viele Kinder<br />

unserer Schule<br />

mit Begeisterung teil und wurden von Manuela<br />

Gstättner bestens darauf vorbereitet. Der Erfolg<br />

ließ nicht auf sich warten. In ihren jeweiligen Altersklassen<br />

erliefen Christoph Rainer, Klaminger<br />

Luca und Sipa Naomi den ersten Platz, Fabian Haidinger<br />

durfte sich über den 3. Platz freuen!<br />

31<br />

▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼


Radfahrprüfung<br />

In der ersten Oktoberwoche fand für<br />

die Schülerinnen und Schüler der 4a<br />

Klasse das Radfahrtraining mit Polizisten<br />

der Weizer Stadtpolizei statt. Das<br />

praktische Fahren und richtige Wechseln<br />

der Fahrtrichtung wurde wie immer<br />

auf der Kreuzung Schillerstraße<br />

geübt, die heuer jedoch durch die Verkehrsumleitung<br />

wegen der Baustelle<br />

in der Kapruner-Generator-Straße viel<br />

stärker befahren war. Auch auf dem<br />

Radfahrstreifen in der Birkfelderstraße<br />

mussten die Kinder das Geübte richtig<br />

anwenden. Die praktische Prüfung am<br />

letzten Tag wurde von allen mit Bravour<br />

gemeistert.<br />

B<br />

24 N<br />

19<br />

Auf die Plätze, fertig, los…<br />

Äußerst motiviert fieberten unsere Schüler der zweiten Klassen dem Waldlauf<br />

der Jugend am Stubenbergsee entgegen. Schon im Vorfeld wurde fleißig<br />

und sehr diszipliniert für den 900 Meter Lauf trainiert. Besonders stolz sind<br />

wir auf unseren Fabian Haidinger aus der 2a Klasse, der in der Kategorie<br />

„Buben 2. Klasse“ alle überholte und den 1. Platz erreichte. Das harte Training<br />

hat sich auch im Teambewerb ausgezahlt, da unsere Buben auch in<br />

dieser Kategorie auf dem Stockerl standen. Stolz zeigten uns Luca Klaminger,<br />

Tobias Curanovic, Fabian Haidinger und Telman Jndoyan ihr Siegerlächeln<br />

und präsentierten die gewonnenen Medaillen.<br />

32<br />

Impressum – Herausgeber Elternverein der Volksschule Weiz<br />

Für den Inhalt verantwortlich Dir. Lydia Kalcher, MA<br />

Layout Max Klammler | Druck Universitätsdruckerei Klampfer

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