Matthias Steup: Gute Musik! Böse Musik? - Eine Bewertung aus biblischer Sicht.
Beeinflusst Musik die Menschen oder ist sie neutral und nur eine Frage des Geschmacks? Hat sie immer einen positiven Einfluss oder kann sie auch schädlich sein? Welche Musik gefällt Gott und welche nicht? Hat die heutige sogenannte Lobpreismusik möglicherweise etwas gemein mit der Beschwörungsmusik heidnischer Rituale? Ist Rock- und Popmusik zum Lob Gottes geeignet? Was unterscheidet den jüdischen bzw. christlichen Gottesdienst von altgriechischen Götterritualen? Diese und ähnliche Fragen werden in diesem Buch behandelt. Es öffnet uns die Augen für Dinge, die wir bisher vielleicht noch nicht so gesehen haben. Matthias Steup ist Oberstudienrat und hat Musik und Englisch studiert und unterrichtet. Während seines Studiums der vergleichenden und historischen Musikwissenschaft beschäftigte er sich viel mit der Musik Bachs und der Rockmusik. Er war von 1976 bis 2001 Posaunenwart beim Gnadauer Posaunenbund. Er ist verheiratet, hat vier Kinder und lebt im Siegerland.
Beeinflusst Musik die Menschen oder ist sie neutral und nur eine Frage des Geschmacks? Hat sie immer einen positiven Einfluss oder kann sie auch schädlich sein? Welche Musik gefällt Gott und welche nicht? Hat die heutige sogenannte Lobpreismusik möglicherweise etwas gemein mit der Beschwörungsmusik heidnischer Rituale? Ist Rock- und Popmusik zum Lob Gottes geeignet? Was unterscheidet den jüdischen bzw. christlichen Gottesdienst von altgriechischen Götterritualen?
Diese und ähnliche Fragen werden in diesem Buch behandelt. Es öffnet uns die Augen für Dinge, die wir bisher vielleicht noch nicht so gesehen haben.
Matthias Steup ist Oberstudienrat und hat Musik und Englisch studiert und unterrichtet. Während seines Studiums der vergleichenden und historischen Musikwissenschaft beschäftigte er sich viel mit der Musik Bachs und der Rockmusik. Er war von 1976 bis 2001 Posaunenwart beim Gnadauer Posaunenbund. Er ist verheiratet, hat vier Kinder und lebt im Siegerland.
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Kapitel 3 Wie <strong>Musik</strong> zu uns spricht und uns beeinflusst<br />
Wie alles Nützliche können auch Reime missbraucht werden.<br />
Reime und andere sprachliche Figuren können eine starke Wirkung<br />
haben. Diese sprachlichen Figuren werden mit Hilfe eines<br />
Teils der vier Grundelemente der <strong>Musik</strong>, Klanghöhe, Klanglänge,<br />
Klangstärke und Klangfarbe, gebildet. 14<br />
Sprache transportiert auf eine Art und Weise Bedeutung, die<br />
dem Hörer oder Sprecher in den meisten Fällen kaum bewusst<br />
ist. Im Wartezimmer eines Zahnarztes liest man mitunter den<br />
Spruch: „Gesund beginnt im Mund.“ Die meisten Menschen<br />
werden dieser Aussage zustimmen, ohne weiter über die Gründe<br />
nachzudenken. Was macht diesen Spruch so einleuchtend?<br />
Es ist der Reim und der Rhythmus des Satzes. Die zweite Silbe<br />
von „Gesund“ und das Wort „Mund“ haben gleiche Vokale. 15<br />
Außerdem haben beide Silben die Buchstaben „nd“ gemeinsam.<br />
Der ganze Satz besteht <strong>aus</strong> sechs Silben, von denen je zwei einen<br />
Jambus 16 bilden. Die Betonungen in diesem Satz ergeben<br />
somit einen gleichmäßigen Rhythmus. Was ist an der Aussage<br />
„Gesund beginnt im Mund“ sachlich richtig? Es ist unstrittig,<br />
dass Mundgesundheit über<strong>aus</strong> wichtig für die menschliche Gesundheit<br />
im Allgemeinen ist. Aber, warum beginnt Gesundheit<br />
im Mund? Warum beginnt sie nicht bei Lebensgewohnheiten,<br />
bei <strong>aus</strong>reichender Bewegung oder bei der Ernährung? Warum<br />
<strong>aus</strong>gerechnet im Mund? Hier wird deutlich, dass diese Aussage<br />
inhaltlich nicht zutrifft. Die Aussage, dass Mundgesundheit<br />
wichtig ist, trifft hundertprozentig zu, dass aber Gesundheit im<br />
Mund beginnt, ist eine willkürliche Behauptung, die sachlich<br />
nicht zu belegen ist. Dieses Beispiel macht deutlich, welche Überzeugungskraft<br />
Verse und Reime haben können. Auch diese sind<br />
musikalische Elemente von Sprache. <strong>Eine</strong> logische Abfolge von<br />
Klangfarben (Reimen) und Rhythmen wird in Korrelation zu einem<br />
Inhalt gesetzt. Die musikalische Logik wird unbewusst auf<br />
14 Siehe S. 32.<br />
15 Vokale sind nichts anderes als unterschiedliche Klangfarben der menschlichen<br />
Stimme.<br />
16 Als „Jambus“ bezeichnet man zwei aufeinanderfolgende Silben von denen<br />
die erste leicht, die zweite schwer ist, z. B. Verstand, Ersatz.<br />
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