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3B BIOLOGIE | BIOLOGIE | Bachmann Lehrmittel

EXPERIMENTE ZUR GENETIK

EXPERIMENTE ZUR GENETIK › SCHNELLES UND EFFEKTIVES EXPERIMENT MIT GROSSER WIRKUNG. Experimentiersatz „DNA-Extraktion aus der Zwiebel“ Mit diesem einfachen Versuch zum Thema Zellbiologie und Genetik können Sie ohne lange Vorbereitungszeit in einer Schulstunde chromosomale DNA aus einer Zwiebel isolieren. Dabei lernen Ihre Schülerinnen und Schüler der Sek I und Sek II ein grundlegendes Verfahren zur DNA-Extraktion kennen. In diesem Kit ist alles enthalten, um 5 Gruppen parallel arbeiten zu lassen. Ein effizientes Unterrichtsexperiment mit großer DNA-Ausbeute, das Ihren Schülern viel Spaß bereiten wird. Lieferumfang für 15 Versuche: 80 ml Extraktionspuffer, 500 mg Proteasegemisch, 15 Flachbodenröhrchen, 15 Rundfilter aus Papier, 5 Trichter, 15 Holzstäbchen, Versuchsanleitung (mehrsprachig). B-1019597 Mikropräparateserie „Vererbungslehre“ 25 Mikropräparate mit deutschem Begleittext. 1. Mitose, Wurzelspitze der Zwiebel, alle Mitosestadien, längs 2. Keimende Pollen auf der Narbe von Eschscholtzia, total 3. Pollenmutterzellen der Lilie (Lilium) 1. Reifeteilung, Leptotän – Zygotän 4. Pollenmutterzellen der Lilie (Lilium) 1. Reifeteilung, Diakinese – Telophase 5. Pollenmutterzellen der Lilie (Lilium) 2. Reifeteilung, Interkinese – Vierzellenstadium 6. Archegonium mit Eizelle vom Moos 7. Archegonienstand vom Moos 8. Spirogyra, Konjugation und Zygotenbildung 9. Seeigeleier, Entwicklung vom unbefruchteten Ei bis zur Gastrulation, gemischte Stadien 10. Riesenchromosomen in der Speicheldrüse von Chironomus, Quetschpräparat 11. Riesenchromosomen in der Speicheldrüse von Chironomus, Schnitt 12. Ascaris, Spulwurm, Besamung der Eizellen, Schnitt 13. Ascaris, männlicher und weiblicher Vorkern in befruchteten Eizellen 14. Ascaris, Meiose und Ausstoßung der Richtungskörper 15. Meiose und Spermiogenese, Hoden vom Flusskrebs, quer 16. Hoden der Maus, Spermiogenese, quer 17. Ovar des Kaninchens, Follikelentwicklung, längs 18. Fischembryo mit Mitosen, längs, Feulgenfärbung 19. Menschliche Chromosomen aus Zellkultur, weiblich 20. Menschliche Chromosomen aus Zellkultur, männlich 21. Drosophila, Wildtyp, total 22. Drosophila-Mutante „barr eye“, total 23. Drosophila-Mutante „brown eye“, total 24. Drosophila-Mutante „vestigial wing“, total 25. Drosophila-Mutante „white eye“, total B-1003940 92 ZELLBIOLOGIE UND GENETIK | DNA

Lernspiel „Allele und ihre Ausprägung“ Führen Sie Ihre Schüler spielerisch in die genetischen Grundregeln ein! Lassen Sie sie Vererbungsmuster und genetische Ausprägung leicht zu beobachtender und zu testender Eigenschaften untersuchen. In spielerischen Übungen werden folgende wichtige Themen verdeutlicht: • Gametogenese und Befruchtung • Monohybride und dihybride Kreuzungen • Dominanzgesetz • Spaltung und Rekombination • Unabhängigkeitsregel Lieferumfang: 40 Plastikmünzen, 20 Becher, 40 Würfel (vier Seiten), je 20 undurchsichtige Plättchen in blau und rot, je 20 durchsichtige Plättchen in blau, grün und gelb, 5 Wachsmalstifte, ausführliche Beschreibung in deutscher und englischer Sprache. Für den Unterricht in der Sekundarstufe I geeignet. B-1005930 › OSMOSE UND DIFFUSION Experimentiersatz „Osmose und Diffusion“ Anhand eines Zellmodells und eines Gemischs spezieller Farblösungen kann beobachtet werden, wie die Zellmembran eine „Farbe“ hindurch lässt, während die andere innerhalb der Zelle bleibt. Die daraus resultierende farbliche Veränderung demonstriert sehr anschaulich die selektive Permeabilität und verdeutlicht, wie Zellen Nähr stoffe absorbieren und Abfall „entsorgen“. Des Weiteren lernen die Schüler, wie Osmose und Diffusion den Konzentrationsausgleich mittels passivem Wassertransport durch die selektiv permeable Zellmembran ermöglichen. Lieferumfang: 30 ml rote Farbstofflösung 30 ml blaue Farbstofflösung 20 durchsichtige Becher 4 m Dialyseschlauch 250 ml Glukoselösung 50 Glukoseteststreifen 60 Medizinbecher 20 Plastikpipetten 30 ml Stärkeindikatorlösung (IKI) 250 ml Stärkelösung 4 m Schnur Ausführliche Beschreibung in deutscher und englischer Sprache. Für den Unterricht in der Sekundarstufe I und II geeignet. Gewicht: ca. 850 g B-1005961 Experimentiersatz „Funktionsweise der Osmose“ Schülerexperiment zur visuellen Demonstration der Osmose und zur Simulation eines elementaren Vorganges in unseren Zellen. Die beiden Schenkel eines U-Rohres sind durch eine halbdurchlässige Membran getrennt. Auf der einen Seite wird reines Wasser, auf der anderen Seite eine konzentrierte Zucker lösung eingefüllt. Nach einiger Zeit steigt der Flüssigkeitsspiegel auf der Seite der konzentrierten Lösung an, weil Wasser durch die Membran in die Lösung mit der höheren Zucker kon zen tration strömt, um die Konzentrationen auszugleichen. Zum Vergleich können auch konzentrierte Lösungen mit anderen Stoffen eingesetzt werden. Das Volumen des geströmten Wassers wird in einem Glaskapillar abgelesen. Lieferumfang: 1 U-Rohr mit Ständer 1 Glaskapillar 30 ml Lebensmittelfarblösung 10 semipermeable Membranfolien 170 g Saccharose Gewicht: ca. 910 g B-1005960 3bscientific.com Osmose und Diffusion | ZELLBIOLOGIE UND GENETIK 93

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