Ausbildungs-Navi-NT-NWT-2019

Ausbildungs 

1 

Navi 2019 

Mit über 400 Ausbildungs-und Studienangeboten 

in Unternehmen in Nord- und Nord-West-thüringen

Inhaltsverzeichnis 

mit über 400 Ausbildungsstellen 2019 in Nord- und Nord-West-Thüringen 

2 

Infos zum Buch 

5 Was kann das Ausbildungs-Navi für dich tun? 

6 – 9 Wo befinden sich die Unternehmen deiner 

Region – deine Übersichtskarte 

Tipps zur Bewerbung 

10 – 13 Was willst du überhaupt? 

14 – 21 Wie könnte deine Bewerbung aussehen? 

22 Checkliste zur Unterzeichnung deines 

Ausbildungsvertrages 

Berufe 

24 – 53 Technische Berufe und Berufe im Handwerk und 

grüne Berufe 

54 – 65 Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel und 

Berufe im öffentlichen Dienst 

66 – 69 Berufe im Gastgewerbe und im 

Lebensmittelbereich 

70 – 77 Soziale und Medizinische Berufe 

78 – 89 Duales Studium 

Angebote 

92 – 156 Angebote für deine Ausbildung 2019

3 

Eure Ausbildung 

in Nord- und Nord-west-thüringen 

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

auch die längste Reise beginnt mit dem ersten Schritt. 

Wenn man das sagt, will man Mut machen für den 

ersten Schritt. Manchmal muss man sich auch selbst 

Mut machen, den ersten Schritt zu gehen. 

Die Vorbereitung auf die Berufswahl ist eine Aufgabe, 

die man auch mit einem langen und sicher nicht einfachen 

Weg vergleichen kann. Und – ganz ehrlich – ist 

es sicher keine einfache Aufgabe, sich in der Vielzahl 

der Möglichkeiten zu orientieren, zu sortieren und 

sein Ziel zu verfolgen. Das Ausbildungs-Navi, welches 

ihr gerade in die Hand genommen habt, möchte euch 

in diesem Prozess unterstützen. Es kann und will euch 

Navigationshilfe sein, es kann euch aber auch für die 

ersten Schritte unterstützen, beim Sortieren und Strukturieren 

der Ideen und Wünsche helfen. 

Das Ausbildungs-Navi ist gut strukturiert und kann euch 

sehr gut unterstützen. Es hilft euch für den ersten Schritt 

und immer wieder auf dem Weg zu eurer Berufswahl. 

Ich bin mir sicher, dass ihr mit guten Fragen im Kopf 

und diesem Ausbildungs-Navi in der Hand – eurem 

persönlichen Exemplar – den Weg gut finden werdet. 

Denkt auch bitte daran, den schulischen Teil nicht außer 

Acht zu lassen. Viele Berufe stellen hohe Anforderungen 

an eure fachliche Vorbereitung, oder einfach gesagt: 

Gute Noten sind die beste Voraussetzung für eine erfolgreiche 

Ausbildung. Mit Willen, Zielstrebigkeit und 

weiteren Eigenschaften, die immer auch vom konkreten 

Berufsziel abhängen, seid ihr gut gerüstet. 

Ich wünsche euch viel Glück auf eurem Weg – vom Mut 

zum ersten Schritt bis zur erfolgreichen Bewerbung. 

Zahlreiche Unternehmen und Unternehmensverbänden 

beteiligen sich, sie präsentieren Ausbildungschancen in 

unserer Region durch Firmenpräsentationen und mit 

den entsprechenden Ausbildungsberufen im Navi. Das 

ist für uns als schulische Partner auf diesem Weg, aber 

auch für euch sehr wichtig. Wenn jeder Ausbildungsplatz 

über einen eigenen Flyer oder eine Website, vielleicht 

über einen Auftritt in den sozialen Medien oder eine 

Anzeige in der Zeitung zu euch käme, würdet ihr ganz 

schnell den Überblick verlieren. 

Dr. Bernd Uwe Althaus 

Schulamtsleiter

4 

Ausbildung - der direkte und schnelle 

weg zum beruflichen Erfolg 

Liebe Schülerin und lieber Schüler, 

das Ende Ihrer Schulzeit ist nun schon ganz klar sichtbar. 

Danach wird ein vollkommen neuer Lebensabschnitt 

auf Dich zukommen. Dafür brauchst Du einen Plan. 

Wenn Du schon weißt, wo es beruflich hingehen soll, 

dann ist das eine tolle Sache. Vielleicht weißt Du aber 

noch nicht genau, welcher Beruf es werden soll. Dann 

ist das Ausbildungs-Navi genau richtig für Dich. Mit 

diesem Buch kannst Du Deine Interessen testen und 

Dich informieren. Du kannst Praktikumsplätze finden 

und natürlich auch Ausbildungsplätze. Die betriebliche 

Ausbildung ist der kürzeste und erfolgreichste Weg in 

Deine berufliche Zukunft. Nutze das Ausbildungs-Navi 

und finde einen Ausbildungsplatz in unserer Region. 

Der Firmenausbildungsverbund hat sich die Aufgabe 

gestellt, Dich dabei zu unterstützen. 

Als Ausbildungsverbund unterstützen wir die ausbildenden 

Betriebe als auch deren Auszubildende in der 

praktischen Ausbildung. Somit kennen wir die Ausbildungsplatzangebote 

der regionalen Firmen. Und wir 

kennen auch die Anforderungen an zukünftige Auszubildende. 

Das alles hat uns veranlasst, das Ausbildungs-Navi 

nunmehr zum vierten Mal auf den Weg zu bringen. Mit 

dem Ausbildungs-Navi bringen wir ein Arbeitsmaterial 

heraus, in der die Ausbildungsfirmen aus der Region 

sich und ihre Ausbildungsmöglichkeiten präsentieren. 

Es gibt förmlich um die Ecke attraktive und zukunftssichere 

Ausbildungsplätze. Du kannst Deine Ausbildung in 

Wohnortnähe beginnen und auch die Berufsschule ist 

in den meisten Fällen vor Ort. So wirst Du kurze Wege 

und damit auch geringere Kosten für den Arbeitsweg 

haben. Du bleibst bei der Familie und kannst weiterhin 

Deine Freundinnen oder Freunde treffen. Auch Deinem 

Hobby oder Verein, in dem Du vielleicht Mitglied bist, 

kannst Du treu bleiben. 

Nutze unsere Ausbildungs-Navi und erfahre mehr über 

Ausbildungsmöglichkeiten in unserer Region. All die 

Firmen, die sich in diesem Heft vorstellen, bieten interessante 

Ausbildungsplätze und suchen nach Bewerberinnen 

und Bewerbern. Es wird Dir eine Perspektive bei uns im 

Norden Thüringens geboten, denn wir wollen, dass Du 

bei uns bleibst, hier lebst und arbeitest. Alle Firmen, die 

sich hier vorstellen, garantieren eine hohe Qualität in 

der Ausbildung und sie verfügen über langjährige Erfahrungen 

darin. Die Ausbildungsvergütungen entsprechen 

den Festlegungen der Industrie- und Handelskammer. 

In der Perspektive wird durch die Firmen auch an Ihre 

Übernahme nach der Ausbildung gedacht. 

Die Unternehmen aus dem Norden Thüringens brauchen 

Dich als zukünftigen Auszubildenden und später als 

Mitarbeiter und freuen sich auf Deine Bewerbungen. 

Frank Seiler 

Geschäftsführer

Was kann das 

Ausbildungs-Navi 

Für dich tun? 

Du planst deine berufliche Zukunft und bist etwa 

ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw. Realschule 

oder des Gymnasiums, dann ist dieses 

Buch genau richtig für dich! Die Entscheidung für 

deine Ausbildung und für deinen Beruf ist eine 

der wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung 

ist abwechslungsreich, interessant und voller 

neuer Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte 

zu Unabhängigkeit, eigenem Einkommen und 

das Sprungbrett in deine Karriere. 

5 

Gewerblich-technische 

Kaufmännische Berufe, 

Berufe im Gast- 

Soziale und 

Duales Studium 

Berufe, Berufe im 

Berufe im Handel und 

gewerbe und im 

Medizinische Berufe 

Handwerk und 

Berufe im öffentlichen 

Lebensmittelbereich 

Grüne Berufe 

Dienst 

Innerhalb der Branche findest du die Ausbildungsberufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über 

die Tätigkeiten, die Anforderungen und Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem 

jeweiligen Beruf in Zusammenhang stehen

6 

Großbodungen 

Nordhausen 

Bleicherode 

Sollstedt 

Nohra 

FPG 

KUNSTSTOFF-FRÖHLICH 

GMBH 

Sondershausen 

Ebeleben

Landkreis 

Nordhausen und 

Kyffhäuserkreis 

7 

Rottleberode 

Wiehe

8 

Berlingerode 

Haynrode 

Leinefelde-Worbis 

Heilbad 

Heiligenstadt 

Uder 

Gerbershausen 

Geisleden 

Dingelstädt 

Eigenrode 

Diedorf 

Mühlhausen 

Ifta 

Mihla 

Eisenach

MÜHLHAUSEN 

Landkreis 

Eichsfeld und 

Unstrut-Hainich- 

Kreis 

9 

Deuna 

Schlotheim 

WERKZEUG- UND MASCHINENBAU GMBH 

Bad 

Langensalza 

Bad Tennstedt 

Erfurt

Was willst du überhaupt? 

Die Entscheidung für deinen Ausbildungsberuf ist echt nicht leicht, aber es lohnt sich, einmal genau zu überlegen. Mach 

dir doch mal Gedanken, wo deine Stärken liegen, welche Interessen du hast und bei welchen Tätigkeiten du dich wohl 

fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern. Fang doch gleich an! 

10 

Meine Vorstellungen an meine 

zukünftige Ausbildung: 

1. 

An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor) 

2. 

3. 

4. 

5. 

6. 

Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht, zu 

flexiblen Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.) 

Wie könntest du deinen Ausbildungsort erreichen? Würdest du auch für die Ausbildung umziehen? 

Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule? 

Kannst du etwas besonders gut, z.B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen? 

Möchtest du mit anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?

Wenn du diese Fragen für dich beantwortet 

hast, bitte doch auch einmal deine Eltern 

oder Freunde, dich in diesen Punkten einzuschätzen. 

Vielleicht entdeckst du ganz neue 

Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche 

mit einbeziehen kannst. 

11 

7. 

Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren und im Kundenkontakt 

sein oder ziehst du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu Kunden vor? 

8. 

9. 

10. 

11. 

12. 

Kannst du gut mit Stress umgehen und mehrere Dinge gleichzeitig und trotzdem sorgfältig erledigen? 

Bist du kreativ und hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete und genau festgelegte 

Arbeitsabläufe? 

Bist du interessiert an Technik und handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“ lieber 

jemand anderem? 

Übernimmst du gern Verantwortung und kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen? 

Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen und suchst nach einem Beruf mit guter 

Aufstiegsperspektive?

12 

#Perfekt 

Vorbereitet 

Welche Anforderungen erwarten Dich? 

Sei bei der Wahl deines Ausbildungsberufes auch kritisch mit dir selbst. Setze dich auch mit den Anforderungen 

auseinander, die der Ausbildungsberuf und das Unternehmen an dich stellt. Wenn du beispielsweise eine Ausbildung 

in der Gastronomie beginnen willst, musst du dich neben allen Vorzügen dieses interessanten Berufsbildes auch 

mit Feiertags- und Wochenendarbeit auseinandersetzen. Frage dich, ob du arbeiten kannst, wenn deine Freunde 

zum Beispiel auf einer Silvesterparty sind. Auch solltest du deine Noten im Auge behalten und versuchen, dich 

in den letzten Schuljahren noch einmal zu verbessern. Schätze deine Möglichkeiten realistisch ein und versuche 

frühzeitig, dich auf die Anforderungen deines Wunschberufes einzustellen, um mit Praktika und entsprechenden 

schulischen Leistungen optimal vorbereitet zu sein.

Was Unternehmen von dir erwarten: 

Wichtige fachliche 

Kompetenzen 

Wichtige persönliche 

Kompetenzen 

Wichtige soziale 

Kompetenzen 

» Grundlegende 

Beherrschung der 

deutschen Sprache in 

Wort und Schrift 

» Beherrschung einfacher 

Rechentechniken 

» Grundlegende 

naturwissenschaftliche 

Kenntnisse 

» Zuverlässigkeit 

» Lern- und 

Leistungsbereitschaft 

» Ausdauer 

» Durchhaltevermögen 

» Belastbarkeit 

» Sorgfalt 

» Kooperationsbereitschaft 

» Teamfähigkeit 

» Höflichkeit 

» Freundlichkeit 

» Konfliktfähigkeit 

» Toleranz 

13 

» Grundkenntnisse 

wirtschaftlicher Zusammenhänge 

» Gewissenhaftigkeit 

» Konzentrationsfähigkeit 

» Grundkenntnisse Englisch 

» Verantwortungsbereitschaft 

» Grundkenntnisse im 

IT-Bereich 

» Kenntnisse und 

Verständnis über die 

Grundlagen unserer Kultur 

» Selbständigkeit 

» Fähigkeit zu Kritik und 

Selbstkritik 

» Kreativität und Flexibilität 

Wichtige Voraussetzungen für: 

Büroberufe 

Industrielle Metallund 

Elektroberufe 

Hotelberufe/Berufe 

in der Gastronomie 

» Gute Leistungen in 

Deutsch und Mathe, 

oft auch in Fremdsprachen 

» Genauigkeit und 

Konzentrationsfähigkeit 

» Freundlichkeit, besonders 

im Umgang mit Kunden 

» Gute Leistungen in 

Mathe und Naturwissenschaften 

» Technisches 

Verständnis 

» Handwerkliches Geschick 

» Teamfähigkeit 

» Kontaktfreudigkeit 

und kommunikative 

Fähigkeiten 

» Flexibilität 

» Bereitschaft zur Schichtund 

Wochenendarbeit 

» Freundlichkeit 

» Sicheres Auftreten und 

gepflegtes Äußeres 

Quellenangabe (1)

#Bewerbe 

DICH 

Jetzt 

14 

Wie könnte deine Bewerbung aussehen? 

Du hast dich für einen Ausbildungsplatz entschieden und musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/ 

der Beste für diese Stelle bist. Die Grundlage dafür ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst, 

warum man ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, 

ein Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse und, wenn vorhanden, 

Praktikumszeugnisse oder andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse. 

1. Das Deckblatt 

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine 

erste Auskunft über deinen Ausbildungswunsch, deine Adressdaten und soll das Unternehmen auf Dich als 

Bewerber/in aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.

15 

Nicht vergessen! 

Diese Unterlagen gehören 

mindestens in deine 

Bewerbungsmappe. 

Aufgepasst! 

Achte immer auf 

fehlerfreie, korrekte und 

saubere Unterlagen!

16 

 

 

 

Deuna Zement GmbH, Personalabteilung 

Frau Ieva Grigonyte 

Industriestraße 7 

37355 Deuna 

 

 

 

 

Jasmin Müller 

Hauptstraße 1 

99974 Mühlhausen 

(0160) 200 300 400 

15. September 2018 

 

 

Bewerbung um einen Ausbildungsplatz zur Industriemechanikerin für das 

Ausbildungsjahr 2019 

 

 

Sehr geehrte Frau Grigonyte, 

 

mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im Ausbildungs-Navi 2019 gelesen und 

bewerbe mich um einen Ausbildungsplatz zur Industriemechanikerin. 

 

Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Thomas-Müntzer-Schule in Mühlhausen und 

werde im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg 

absolvieren. Ich habe gute Leistungen in Mathematik und experimentiere gern mit 

technischen Bauteilen in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus habe 

ich einen Einblick in die Ausbildung des Industriemechanikers bekommen. Besonders 

interessierte mich das Einrüsten und Warten der Maschinen. 

 

Ich habe mich für Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß 

gemacht hat und Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten. 

In meiner Freizeit engagiere ich mich im Kreissportbund Unstrut-Hainich e. V., wo ich 

meine Teamfähigkeit unter Beweis stelle. 

 

Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr. 

 

Mit freundlichen Grüßen 

 

 


 

Anlagen 

Abstand beachten! 

Links 2,5 cm und rechts 2 cm 

Abstand lassen. 

Häufiger Fehler! 

Vergiss nicht deine persönliche 

Unterschrift im Anschreiben.

2. Das Anschreiben 

Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit und Interesse wecken und den Leser neugierig auf 

deine Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick und deine persönlichen Interessen 

und Stärken entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich 

bei dem Unternehmen bewirbst und wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären, 

weshalb diese Stelle interessant ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden. 

Zum Schluss kannst du noch angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile und 

die Unterschrift schließen das Anschreiben ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein. 

Achte auf die äußere Form! 

Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig. 

Schreibe mit deinen eigenen Worten und vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen 

Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe oder Standard-Klemmhefter verwenden! 

17 

Nicht vergessen! 

Begründe, warum du diesen Ausbildungsberuf erlernen willst. Das zeigt dem 

Unternehmen, dass du dich bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast. 

#Erster 

Eindruck

#Zeige, 

WAS DU 

Kannst 

18 

3. Der Lebenslauf 

Den Lebenslauf solltest du lückenlos und gut strukturiert (am besten in 

tabellarischer Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige 

Schulbildung und absolvierte Praktika. 

Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- und Nachname, Geburtsdatum 

und Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei 

die Abschlüsse umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch 

möglich) geordnet werden. Abschließend sind die Praktika und eventuelle 

Sprachkenntnisse aufzuführen. 

Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt 

werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die 

persönliche Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs. 

4. Die Zeugnisse 

Deine schulischen Leistungen sind für das Unternehmen interessant. Du 

solltest an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, 

damit das Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen 

verbessert hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten und deinem 

Verhalten aussieht. 

5. Die Praktikumsbeurteilung 

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten 

sich auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon 

ein Praktikum absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine 

Bescheinigung ausstellen. 

Wichtig! 

Achte darauf, dass 

alle Angaben in 

deinem Lebenslauf 

lückenlos sind. 

Hinweis! 

Gib deine absolvierten 

Praktika im 

Lebenslauf an und 

hefte deine Bescheinigungen 

in die 

Bewerbungsmappe. 

Häufiger Fehler! 

Auch Datum und persönliche 

Unterschrift 

gehören unter den 

Lebenslauf.

LEBENSLAUF 

PERSÖNLICHE DATEN 

Name: 


19 

Geburtsdatum: 12. 11. 2002 

Geburtsort: 

Berufswunsch: 

Mühlhausen 

Industriemechanikerin 

SCHULBILDUNG 

Grundschule: 08/2009 – 07/2013 

(Nikolaischule, Mühlhausen) 

Realschule: seit 08/2013 

(Thomas-Müntzer-Schule, Mühlhausen) 

Voraussichtlicher 

Schulabschluss: 

Lieblingsfächer: 

Sommer 2019, Realschulabschluss 

Mathematik und Sport 

Absolviertes Praktikum: 12. 9. – 23. 9. 2017 

(Deuna Zement GmbH, Deuna) 

Hobbies: 

Snowboard fahren 

Ski fahren im Kreissportbund Unstrut-Hainich e. V. 


Mühlhausen, 15. September 2018

Deine Bewerbungen 

behalte den überblick! 

Ich habe mich beworben bei: 

Bewerbung 

abgeschickt am: 

Bestätigung 

des Eingangs 

erhalten am: 

20

Vorstellungsgespräch 

am: 

Nach dem Stand 

der Bewerbung 

telefonisch 

erkundigt am: 

Absage am: 

Einstellung am: 

21 

Wenn du alle versendeten 

Bewerbungen und nachfolgenden Gespräche oder 

Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt 

du immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du 

gegebenenfalls anrufen solltest oder du eine 

Absage erhalten hast.

Herzlichen Glückwunsch! 

Du bist zur Unterzeichnung deines Ausbildungsvertrages 

eingeladen worden! 

22 

Was ist nun zu besorgen und zu beachten? 

Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz 

(§ 32 Abs. 1) für deinen Ausbildungsbetrieb. 

Was ist die ärztliche Bescheinigung? 

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du für den 

Ausbildungsberuf aus medizinischer Sicht geeignet bist 

bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung 

kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem 

Hausarzt durchgeführt werden. 

Wer benötigt diese ärztliche Bescheinigung? 

Auszubildende, die zum Ausbildungsbeginn noch keine 

18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem 

Ausbildungsunternehmen zwingend vorlegen, um als 

Auszubildende/r aufgenommen zu werden! 

Was ist zum Termin beim Arzt mitzubringen? 

Untersuchungsschein und Fragebogen 

Wann sollte/muss die Abgabe beim zukünftigen 

Arbeitgeber erfolgen? 

Wenn bereits vorhanden kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen 

beigelegt werden. Die Untersuchung 

darf am ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her 

sein. Sie ist gesetzlich vorgeschrieben und die Kosten 

werden vom Land bzw. der Gemeinde übernommen. 

Eine Nachuntersuchung innerhalb von 12 Monaten nach 

Beginn der Ausbildung ist für minderjährige Auszubildende 

ebenfalls verpflichtend. 

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben 

eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb 

der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht 

worden ist (Erstuntersuchung) und dem Arbeitgeber eine 

von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt. 

Wo bekommst du diese Unterlagen? 

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt 

Weitere Dokumente: 

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl 

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt 

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der Ausbildungsvergütung 

Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom Bundesamt für Steuern schriftlich mitgeteilt

#Yeah, 

ICH BIN 

Azubi 

23

24 

Unternehmen In Nordthüringen Seite 

ante-holz GmbH & Co. KG, Südharz/Rottleberode 96 

Autohaus Albertsmeyer Nordhausen GmbH & Co. KG, Nordhausen 95 

Berufsbildungszentrum Nordhausen gGmbH, Nordhausen 96 

DEUSA International GmbH, Bleicherode 97 

Eaton Germany GmbH, Nordhausen 98 

Fashy GmbH, Produktion und Vertrieb, Wiehe 98 

FEUER powertrain GmbH & Co. KG, Nordhausen 99 

Heldele GmbH, Nordhausen 99 

HGT Hydro – Geotechnik GmbH, Nordhausen 100 

Kunststoff – Fröhlich GmbH, Sollstedt 100 

Märkisches Werk GmbH, Großbodungen 102 

MAXIMATOR GmbH, Nordhausen 103 

Nordbrand Nordhausen GmbH, Nordhausen 106 

Norsystec GmbH Nohra-System-Technik, Nohra 105 

Paul Müller GmbH Werk Nordhausen, Nordhausen 105 

Schachtbau Nordhausen GmbH, Nordhausen 107 

SOKRATHERM GmbH Energie- und Wärmetechnik, Nordhausen 106 

Stiegelmeyer GmbH & Co. KG, Nordhausen 108 

Sumitomo (SHI) DEMAG Wiehe Plastics Machinery GmbH, Wiehe 109 

THIMM Packaging Systems GmbH & Co. KG, Nordhausen 110 

TR Plast Ebeleben GmbH, Ebeleben 110 

Treppenmeister Fachbetrieb Wippertal GmbH, Sollstedt 111 

WAGO Kontakttechnik GmbH & Co. KG, Sondershausen 113 

WEKO Informatik GmbH, Nordhausen 111 

Windor Fensterwerk GmbH, Bleicherode 112 

Unternehmen in Nord-West-Thüringen 

Seite 

ADIB Agrar-Dienstleistungs-Industrie- und Baugesellschaft mbH, Bad Langensalza 116 

ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla OT Buchenau 118 

Autohaus Mosig GmbH, Mühlhausen 119 

BAC Entsorgungswirtschaft GmbH, Bad Tennstedt 119 

BORBET Thüringen GmbH, Bad Langensalza 120 

BUNDESWEHR, Karriereberatung Mühlhausen, Mühlhausen 137 

Deuna Zement GmbH, Deuna 120

Ausbildungsberufe 

Gewerblich-technische Berufe, Berufe im 

Handwerk und Grüne Berufe 

EAB Elektro Anlagen Bau Mages GmbH, Mühlhausen 122 

EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 121 

Eichsfelder Stahlbau GmbH, Geisleden 122 

EKA Werkzeuge und Industrietechnik GmbH, Bad Langensalza 123 

Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 124 

Fresenius Kabi Deutschland GmbH, Mihla 125 

Galek & Kowald GmbH, Mühlhausen 127 

geschenke-online 4you GmbH, Leinefelde 126 

Gestamp Griwe Hot Stamping GmbH, Haynrode 127 

GKN Sinter Metals GmbH, Bad Langensalza 128 

H. M. Heizkörper GmbH & Co. KG, Dingelstädt 129 

habö Metall GmbH, Diedorf 130 

Heiligenstädter Reißverschluß GmbH & Co. KG, Heiligenstadt 130 

Heiztechnik Mühlhausen GmbH, Mühlhausen 131 

InduKor Göthling GmbH, Eigenrode 133 

item Industrietechnik GmbH, Mühlhausen 134 

JEDENAK CNC-Technik GmbH & Co. KG, Heiligenstadt 135 

Joh. Wilh. von Eicken GmbH, Werk Dingelstädt, Dingelstädt 136 

Klinikgesellschaft Heilbad Heiligenstadt mbH, Heiligenstadt 138 

Liedeco GmbH, Uder 140 

MAZ Maschinenbau-Anlagenbau-Zuschnitte GmbH, Mühlhausen 141 

McAirlaids Vliesstoffe GmbH, Berlingerode 142 

metallumform GmbH & Co. KG Präzisionswerkstücke, Leinefelde 143 

MillEx Logistics GmbH, Bad Langensalza 144 

NORMA Germany GmbH, Gerbershausen 145 

Schade GmbH & Co. KG, Mühlhausen und Eisenach 146 

Schäfer Modell- und Formenbau GmbH & Co. KG, Mühlhausen 147 

SIM Automation GmbH, Heiligenstadt 147 

SIMONSWERK GmbH & Co. KG, Heiligenstadt 148 

Stadtwerke Mühlhausen GmbH, Mühlhausen 149 

TAM – Thüringer Agrartechnik & Maschinenbau GmbH, Dingelstädt 150 

TH Parkner GmbH, Mühlhausen 141 

Thüringer Papierwarenfabrik C. Schröter GmbH & Co. KG, Mühlhausen 150 

TOBOL control GmbH, Leinefelde 152 

TUPAG – Holding AG, Mühlhausen 153 

Werkzeug- und Maschinenbau GmbH, Mühlhausen 155 

Wiegand GmbH, Schlotheim 156 

25

Anlagenmechaniker/in 

Baugeräteführer/in 

26 

Tätigkeit: 

Anlagenmechaniker/innen obliegt in erster Linie das 

Herstellen industrieller Anlagen aus Rohren und Blechen. 

Dabei kann es sich sowohl um Produktionsanlagen für 

die chemische Industrie als auch um Dampferzeuger 

für Kraftwerke handeln. Sie stellen Anlagen her, die 

beispielsweise im Behälter und Apparatebau, in der 

Prozessindustrie oder der Versorgungstechnik zum 

Einsatz kommen. Anhand technischer Zeichnungen und 

Arbeitsanweisungen bereiten sie ihre Arbeiten vor. Zuerst 

fertigen sie Einzelteile entweder von Hand oder mithilfe 

von CNC -Maschinen, ehe sie die Einzelkomponenten zu 

Baugruppen zusammenfügen. Diese montieren sie dann 

zu Maschinen, Apparaten und Geräten. Nach der Montage 

prüfen sie, ob die Erzeugnisse einwandfrei funktionieren. 

Sie übergeben die Anlagen an die Kunden, weisen sie in 

die Bedienung ein und nehmen die Anlagen in Betrieb. 

Den Beruf des Anlagenmechanikers gibt es in folgenden 

Fachrichtungen: Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik, 

Anlagenbau, Apparate- und Behälterbau, Instandhaltungstechnik, 

Rohrsystemtechnik, Schweißtechnik. 

Anforderungen: 

Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten grundlegende 

technische Fähigkeiten und gute Kenntnisse in Mathematik 

und Physik mitbringen. Anlagenmechaniker/innen 

sollten gern handwerklich tätig sein und auch körperlichen 

Einsatz nicht scheuen. Genauigkeit beim Arbeiten 

und eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig, um die 

Werkstücke präzise herzustellen. Aber auch körperliche 

Belastbarkeit gehört zu den Voraussetzungen. 

Ausbildungsdauer: 

3,5 Jahre 

Aufstiegsmöglichkeiten: 

Nach entsprechender Berufspraxis bieten sich eine 

Reihe betrieblicher Aufstiegsmöglichkeiten. Anlagenmechaniker/innen 

können zum Beispiel als Teamführer 

Spezialkenntnisse vermitteln. Weiterführende Kurse oder 

Lehrgänge in den Bereichen Elektrotechnik/Elektronik, 

Ausbildung der Ausbilder, Schweißtechniken, Fertigungs-, 

Produktionstechnik, NC-/CNC-/DNC-Maschinentechnik, 

Arbeitsvorbereitung und EDV-Anwendungen besuchen. 

Eine Weiterbildung zum Industriemeister oder Techniker 

ist ebenfalls möglich. 

Tätigkeit: 

Baugeräteführer/innen bedienen Baugeräte und 

Maschinen im Hoch- , Straßen- und Tiefbau. Sie transportieren 

z. B. Kräne, Planierraupen, Walzen, Bagger 

oder Betonmischgeräte vor Beginn der Bauarbeiten zur 

Baustelle und sorgen für die Betriebsbereitschaft. Außerdem 

sichern sie die Baustelle. Sie führen und bedienen 

Baumaschinen, beispielsweise führen sie Erdbewegungsarbeiten 

mit Baggern durch, transportieren Bauteile 

mit Kränen oder bedienen Geräte für den Straßenbau. 

Zudem warten und pflegen sie die Baugeräte, erledigen 

kleinere Reparaturen und rüsten die Baumaschinen bei 

Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile Zusatzgeräte aus. 

Baugeräteführer/innen arbeiten hauptsächlich in Betrieben 

und Unternehmen des Hoch- und Tiefbaus sowie in 

Betrieben und Unternehmen des Straßen- und Spezialtiefbaus. 

Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen 

im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte und 

-fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten. 


Sorgfalt und Verantwortungsbewusstsein sind bei der Arbeit 

auf Baustellen von besonderer Bedeutung. Wartungsund 

Schmierdienste an Baugeräten sind beispielsweise 

genauestens auszuführen. Beim Führen von Baggern ist 

z. B. auf Gas -, Wasser- oder Stromleitungen zu achten, 

um Beschädigungen und Unfälle zu vermeiden. Kenntnisse 

in Werken und Technik sind für die Bedienung und 

Wartung von Baugeräten erforderlich. Mathematik ist 

wichtig, etwa um auf Baustellen Längen zu vermessen 

oder Flächenaufteilungen zu berechnen. 


3 Jahre 


Baugeräteführer/innen können nach entsprechender 

Berufspraxis und Weiterbildung eine Reihe betrieblicher 

Aufstiegsmöglichkeiten nutzen. Sie können z. B. als 

Vorarbeiter/in, Werkpolier/in, geprüfter Polier/in oder 

Baumaschinenmeister/in ausgebildet und eingesetzt 

werden.

Berg- und Maschinenmann/frau 

Bergbautechnologe/in 

Tätigkeit: 

Berg- und Maschinenmänner und -frauen arbeiten in 

Bergwerken, aber auch im Maschinen- und Anlagenbau, 

in Untertagesdeponien und vermehrt in der Rekultivierung 

von Tagebaugebieten. Sie kümmern sich um den 

Vortrieb von Stollen und Schächten und sorgen dafür, 

dass die Transport- und Fördereinrichtungen einwandfrei 

funktionieren. Für die Tätigkeiten in Stollen und 

Schächten nutzt der/die Berg- und Maschinenmann/ 

frau technische Zeichnungen und markscheiderische 

Darstellungen als Arbeitsgrundlage. Anschließend stellen 

sie einfache Mauerwerke und Gruben ausbauten her, 

wobei sie mit Hebezeugen, Fördermitteln und Transporteinrichtungen 

umgehen. Die Ausbildung zum/zur 

Berg- und Maschinenmann/frau kann in den folgenden 

Fachrichtungen erlernt werden: Berg- und Maschinenmann/frau 

Fachrichtung Vortrieb und Gewinnung sowie 

Berg- und Maschinenmann/frau Fachrichtung Transport 

und Instandhaltung. 


Teamarbeit wird in diesem Beruf großgeschrieben und 

auch eine hohe Reaktionsgeschwindigkeit und gute 

körperliche Konstitution sind hier von Bedeutung. Bergund 

Maschinenmänner und -frauen arbeiten unter 

Tage. Dabei sind sie Kälte und Nässe, aber auch Hitze, 

Schmutz und Zugluft ausgesetzt. In Grubenanlagen sind 

vielfältige Arbeiten zu erledigen wobei entsprechend 

Schutzkleidung (z. B. Schutzhelm, Schutzbrille, Gehörund 

Atemschutz) getragen werden muss. Häufig arbeiten 

Berg- und Maschinenmänner und -frauen in Schichtarbeit, 

z. T. Akkordarbeit. Vor Beginn der Ausbildung ist 

die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufes 

in Form eines ärztlichen Attests nachzuweisen. 


2 Jahre 


Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Berg- und 

Maschinenmänner und -frauen eine Aufstiegsweiterbildung 

anstreben zum Beispiel als Techniker/in im Bereich 

Bergbautechnik. Mit einer Hochschulzugangsberechtigung 

kann man auch studieren und beispielsweise einen 

Bachelorabschluss im Studienfach Geotechnologie oder 

Rohstoffingenieurwesen erwerben. 

Tätigkeit: 

Bergbautechnologen/innen regeln und steuern Einrichtungen 

des Grubenbetriebes und halten sie instand. 

Sie bedienen Maschinen, Anlagen und Einrichtungen 

für den Abbau von Rohstoffen oder den Vortrieb von 

Stollen und Bohrlöchern. Sie montieren Fördersysteme 

und Transportanlagen und passen sie neuen Bedingungen 

an. Für die Versorgung mit Frischluft und zur 

Entsorgung von Abluft, Gasen und Sickerwasser montieren 

und warten sie großvolumige Leitungssysteme 

mit Gebläsen und Pumpen. Bergbautechnologen/innen 

nehmen Maschinen, Systeme und Anlagen der 

Bergbautechnik in Betrieb, bedienen und steuern sie. 

Die Ausbildung kann in einer der folgenden Fachrichtungen 

erfolgen: Bergbautechnologe/in Fachrichtung 

Tiefbautechnik oder Bergbautechnologe/in Fachrichtung 

Tiefbohrtechnik. 


Bergbautechnologen/innen arbeiten unter Tage – soweit 

es das Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. Dabei sind sie 

Kälte und Nässe, aber auch Hitze, Schmutz oder Zugluft 

ausgesetzt. Auch an den Kontakt mit Gesteinsstäuben 

und den Geruch von chemischen Gasen müssen sich 

die Auszubildenden gewöhnen. In Grubenanlagen sind 

vielfältige Arbeiten zu erledigen. Vor Beginn der Ausbildung 

ist die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des 

Berufs in Form eines ärztlichen Attests nachzuweisen. 


3 Jahre 


Eine berufliche Ausbildung zum Bergbautechnologen 

bzw. zur Bergbautechnologin ist der erste Schritt ins 

Berufsleben. Für Bergbautechnologen/innen bieten sich 

Beschäftigungsmöglichkeiten im Maschinen- und Anlagenbau, 

bei der Herstellung von Bergwerksmaschinen, im 

Tiefbau, im Schacht- oder Brunnenbau. Unter bestimmten 

Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, 

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich: 

Techniker/in Bergbautechnik mit den Einsatzbereichen 

Bergtechnik, Tiefbautechnik oder Verfahrenstechnik. 

27

Berufskraftfahrer/in 

Beton- und Stahlbetonbauer/in 

28 

Tätigkeit: 

Berufskraftfahrer/innen transportieren Güter in Lastkraftwagen 

oder befördern Personen in Bussen im Reise- und 

Personennahverkehr, dabei achten sie auf Sicherheit 

sowie wirtschaftliche und umweltschonende Aspekte. 

Sie wenden nationale und internationale Rechtsvorschriften 

und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs 

an. Sie bereiten die Fahrzeuge für den Transport von 

Gütern oder die Beförderung von Personen vor, nehmen 

das Transportgut oder Gepäck an, sichern die Ladung 

und prüfen die mitzuführenden Papiere. Außerdem beseitigen 

sie Störungen an Fahrzeugen, wissen, wie sie 

sich bei Unfällen und Zwischenfällen verhalten müssen. 


Die Bewerber/innen sollen wissen, dass sie einen Beruf 

mit viel Verantwortung übernehmen, sich für technische 

Zusammenhänge interessieren, bereit sein, auch nachts 

oder am Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig 

sein und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund der Führerscheinregelungen 

kann eine Ausbildung erst mit dem 

16. (Lastkraftwagen) bzw. 18. Lebensjahr (Omnibusse) 

begonnen werden. 


3 Jahre 


Eine Spezialisierung in Richtung Gefahrgutverladung, 

Tiertransporte oder Sicherheitstechnik ist möglich. 

Unter bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger 

Berufserfahrung, sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen 

möglich, u. a.: Kraftverkehrsmeister/in. 

Tätigkeit: 

Beton- und Stahlbetonbauer/innen arbeiten auf unterschiedlichen 

Baustellen, um neue Gebäude zu bauen 

und bestehende Gebäude instand zu setzen bzw. zu 

modernisieren. Sie stellen Gebäude aus Steinen, Beton 

und Beton mit Stahleinlagen her, richten die Baustellen 

ein und legen die Arbeitsschritte fest, setzen Baumaschinen 

und Bauwerkzeug ein. Sie bauen Gerüste auf 

und ab und vermessen Bauwerke und Bauteile, stellen 

Schalungen für Fundamente, Stützen und Balken sowie 

für Wände, Decken und Treppen her, prüfen die Qualität 

des frischen Betons, fördern den Beton in die Schalungen 

und bearbeiten die hart gewordene Betonoberfläche mithilfe 

von Maschinen. Beton- und Stahlbetonbauer/innen 

bauen Dämmstoffe für den Wärme-, Kälte-, Schall- und 

Brandschutz ein, dichten die Bauwerke gegen Feuchtigkeit 

ab und beachten die Sicherheit, den Gesundheitsschutz 

und den Umweltschutz auf der Baustelle. 


Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp 

auf wechselnden Baustellen tätig. Meist arbeiten sie 

unter freiem Himmel. An Regen, Kälte und sommerliche 

Hitze müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen 

wie an die Zugluft in den Rohbauten. Auf Baustellen 

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht 

nur Muskelkraft gefragt, sondern auch Konzentration 

erforderlich ist. Um Unfälle zu vermeiden, tragen die 

auszubildenden Schutzhelm und Sicherheitsschuhe. 


3 Jahre 


Eine berufliche Ausbildung zum/zur Baufacharbeiter/ 

in ist der erste Schritt ins Berufsleben. Danach geht es 

weiter, beispielsweise als Polier/in, Bauleiter/in oder 

auch Diplom-Ingenieur/in. Ziel kann natürlich auch die 

berufliche Selbstständigkeit sein.

Chemielaborant/in 

Chemiekant/in 

Tätigkeit: 

Chemielaboranten und Chemielaborantinnen analysieren 

Stoffe nach verschiedenen chemischen Verfahren, stellen 

chemische Präparate her, reinigen und identifizieren 

chemische Stoffe, trennen Stoffgemische, optimieren 

gemeinsam mit Naturwissenschaftler/innen Herstellungsverfahren, 

führen physikalische Untersuchungen 

durch, nutzen laborbezogene Informationstechnik und 

installieren z. B. Computer-Programme, führen umweltbezogene 

Arbeitstechniken durch und messen z. B. 

Emissionen. 


Bewerber/innen sollten gute Kenntnisse in Chemie und 

Mathematik haben, gerne mit moderner Technik (auch 

Computer) umgehen, genau und sorgfältig arbeiten, gute 

Beobachtungsgabe haben sowie sich gut konzentrieren 

können. Nicht geeignet ist die Ausbildung für diejenigen, 

die empfindlich oder allergisch gegenüber Lösungsmitteln 

oder anderen chemischen oder biologischen Stoffen 

sind. An die Arbeit mit den teilweise gesundheits- und 

umweltgefährdenden Chemikalien müssen sich die Auszubildenden 

gewöhnen. Um Verletzungen vorzubeugen, 

tragen die auszubildenden Schutzkleidung: Schutzbrille, 

Laborkittel und Handschuhe sind im Labor unverzichtbar. 


3,5 Jahre 


Chemielaborant/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. analytische Chemie 

oder Labortechniken, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum/zur Techniker/in der Fachrichtung 

Chemietechnik oder zum/zur Industriemeister/ 

in der Fachrichtung Chemie anstreben. Absolventen mit 

Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit, 

einen Abschluss im Fach Chemie oder Chemieingenieurwesen 

zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Chemikant/innen stellen aus organischen und anorganischen 

Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie Farben, 

Pflanzenschutzmittel, Waschmittel oder Kosmetika her 

und bedienen hierfür rechnergestützte Maschinen und 

Fertigungsstraßen. Chemikanten und Chemikantinnen 

füllen die Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren die Produktionsanlagen 

an und heizen, kühlen oder destillieren 

die Rohstoffe. Während der Herstellung kontrollieren sie 

regelmäßig Messwerte und entnehmen Proben, um die 

Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen Produkte 

füllen sie ab und protokollieren den Fertigungsverlauf. 

Daneben warten und reparieren sie die Produktionsanlagen. 

Sie beteiligen sich auch an der Entwicklung von 

verfahrenstechnischen Prozessen. 


Technisches Verständnis und Interesse an chemischen 

Prozessen brauchen sie von Anfang an: Sie bedienen 

Maschinen, mit denen sie unterschiedliche Chemikalien 

reinigen, mischen, aufbereiten und umfüllen. An 

Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso 

gewöhnen, wie an die Arbeit mit hautreizenden oder allergieauslösenden 

Chemikalien oder die Geruchsbelästigung 

durch Chemikalien, Farben und Lacke. Bewerber sollten 

gute Noten in Mathematik, Physik, Chemie und Biologie 

haben und gerne im Team arbeiten. Nicht geeignet ist 

die Ausbildung bei Allergien oder Empfindlichkeiten 

gegenüber chemischen Substanzen. 


3,5 Jahre 


Chemikanten/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Verfahrenstechnik, 

Sicherheitswesen, Industrieelektronik, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in 

Chemie oder Techniker/in Chemietechnik 

oder Umweltschutztechnik sichern. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Chemietechnik zu erwerben. 

29

Destillateur/in 

Elektroniker/in 

30 

Tätigkeit: 

Wie entsteht aus Getreide Schnaps? Genau das wissen 

Destillateure/innen. Sie stellen trinkbaren Alkohol aus 

natürlichen Rohstoffen wie Obst, Kartoffeln oder eben 

Getreide her. Dazu arbeiten sie im Labor, wo sie Zucker, 

Hefe, Wasser und andere Zutaten nach genauen 

Rezepturen zu köstlichen Bränden verarbeiten. Dabei 

bedienen und überwachen sie automatisierte Produktionseinrichtungen. 

Um die Qualität der Produkte zu 

gewährleisten, bestimmen sie den Alkohol- und Extraktgehalt, 

Säure und Dichte und kontrollieren Aussehen, 

Geruch und Geschmack der Erzeugnisse. Sie halten die 

Hygienevorschriften ein und reinigen bzw. desinfizieren 

ihre Maschinen, Behälter, Filter, Rohrleitungssysteme 

und Räume regelmäßig. Zudem füllen sie die fertigen 

Spirituosen ab, lagern und vermarkten diese. 


Bewerber/innen sollten einen ausgeprägten Geruchssinn 

haben, handwerkliches Geschick und technisches 

Verständnis (z. B. beim Reinigen und Instandhalten der 

Produktionsanlagen) mitbringen sowie Sorgfalt und 

Verantwortungsbewusstsein (z. B. beim exakten Einhalten 

der Brenntemperaturen, beim Befolgen lebensmittelrechtlicher 

sowie der Zoll- und Steuervorschriften) 

zeigen. Trinkfestigkeit ist natürlich keine Voraussetzung 

für die Ausbildung zum/zur Destillateur/in. Allerdings 

muss schon in Kauf genommen werden, dass der eine 

oder andere Tropfen probiert und verkostet wird. Die 

Bewerber sollten deshalb beim Ausbildungsbeginn 18 

Jahre alt sein. 


3 Jahre 


Destillateure/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Getränkeherstellung 

oder Lebensmittelrecht, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum/zur Destillateurmeister/in 

anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach 

Lebensmitteltechnologie zu erwerben. Eine berufliche 

Selbstständigkeit z. B. mit einer Alkoholbrennerei oder 

einem Herstellungsbetrieb für Spirituosen, Essige oder 

andere Destillate, ist möglich. 

Tätigkeit: 

Elektroniker/innen übernehmen je nach Fachrichtung 

vielfältige Aufgaben rund um die Elektrik. Sie planen 

elektrische Anlagen nach den Wünschen ihrer Kunden, 

installieren sie und nehmen sie in Betrieb. Elektrische 

Systeme werden von ihnen gewartet und jede Störung 

so schnell wie möglich beseitigt. 

Elektroniker/innen für Automatisierungstechnik: 

» konzipieren Automatisierungsanlagen, montieren sie 

und nehmen sie in Betrieb 

» installieren Sensoren, Leiteinrichtungen und Steuerungen 

sowie pneumatische, hydraulische und elektrische 

Antriebe 

» optimieren Regelkreise 

» programmieren Automatisierungssysteme 

» prüfen automatisierte Systeme und halten sie Instand 

Elektroniker/innen für Betriebstechnik 

» übernehmen elektrische Anlagen 

» ändern Anlagen und erweitern sie 

» richten Baustellen ein und räumen sie ab 

» organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen 

die Arbeit von Dienstleistern und anderen Handwerkern 

» montieren und installieren Leitungsführungssysteme 

Informationsleitungen und Energieleitungen einschließlich 

allgemeiner Versorgungsleitungen 

» installieren Maschinen und Arbeitssysteme einschließlich 

pneumatischer/hydraulischer Komponenten und 

richten sie ein 

» bauen Schaltgeräte und Automatisierungssysteme 

zusammen und verdrahten sie 

» programmieren und konfigurieren Systeme prüfen 

deren Funktion und Sicherheit 

» überwachen und warten Anlagen analysieren Störungen 

und setzen Anlagen instand 

» weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein 

Eletroniker/innen für Energie- und Gebäudetechnik: 

» installieren und betreiben Gebäude- und Infrastruktursysteme 

nach rechtlichen Bestimmungen, Betreibervorgaben 

und Nutzerwünschen 

» konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen 

von technischen Systemen und stimmen Änderungen 

mit den Nutzern ab 

» überwachen technische Gebäudesysteme mit Hilfe 

von Automatisierungs- und Leitsystemen 

» erkennen Störungen und optimieren den Betrieb der 

technischen Gebäudesysteme 

» führen systematische Fehlersuchen durch und setzen 

Systeme instand

Elektroniker/innen für Geräte und Systeme: 

» erstellen Layouts und Fertigungsunterlagen für elektronische 

Geräte und Systeme und dokumentieren 

diese 

» konzipieren Schaltungen und passen sie den technischen 

Umgebungsbedingungen an, wobei sie eng 

mit den technischen Entwicklern zusammenarbeiten 

» fertigen Muster und Einzelstücke an und montieren die 

gewünschten Geräte bzw. Systeme nach den Vorgaben, 

wobei sie mechanische, elektrische und elektronische 

Bauteile kombinieren 

» sind Spezialisten für Fertigungs- und Prüftechnik 

» sie richten die entsprechende Maschinen ein, programmieren, 

warten und reparieren sie im Falle einer 

Havarie 

» installieren Programme, stellen diese ein, überwachen 

deren Betrieb und prüfen diese gegebenenfalls 

» sind verantwortlich für ein reibungsloses Funktionieren 

aller elektrischen und elektronischen Geräte wie auch 

von Informations-, Kommunikations- oder medizinischen 

Hilfsmitteln und Sensoren in den verschiedensten 

Unternehmen und Einrichtungen 

Elektroniker/innen für Informations- und 

Systemtechnik 

» entwickeln industrielle informationstechnische Systeme 

(Automatisierungssysteme, Signal- und Sicherheitssysteme, 

Informations- und Kommunikationssysteme, 

funktechnische Systeme) und setzen sie um 

» montieren Hardwarekomponenten, elektronische 

Bauteile und Geräte, installieren sie und passen sie an 

» installieren Betriebssysteme und Netzwerke konfigurieren 

sie 

» erstellen Bedienoberflächen und Benutzerdialoge 

» erstellen Softwarekomponenten und passen sie an, 

programmieren Schnittstellen, Programme in bestehende 

Systeme einbinden, auftretende Kompatibilitätsprobleme 

lösen 

» erfassen Messwerte und werten sie aus, führen 

Testläufe an Systemen und Systemkomponenten durch, 

prüfen elektrische Schutzmaßnahmen 

» analysieren Störfälle, passen die Software an oder 

tauschen defekte Komponenten und Baugruppen aus 

Elektroniker/innen für Informations- und 

Telekommunikationstechnik 

» konzipieren Datenübertragungssysteme, analysieren 

Gefahrenpotenziale und konzipieren sicherheitstechnische 

Anlagen wie Brand- und Einbruchmelder, Videoüberwachung, 

elektronische Zutrittskontrollen 

» installieren Kommunikations- und Sicherheitssysteme 

und nehmen sie in Betrieb 

» installieren und programmieren Gebäudeleit- und 

Fernwirkeinrichtungen 

» prüfen Sicherheits-, Informations- und Telekommunikationssysteme 

und halten sie Instand 


Bewerber/innen sollten technisch interessiert sein, 

räumliches Vorstellungsvermögen haben, um Geräte 

und Anlagen nach Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen 

herzustellen und zu montieren, gute Noten in 

Mathematik, Physik und Englisch mitbringen, gut sehen 

und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen 

und akustischen Hörsignalen zu arbeiten sowie gerne 

im Team arbeiten. 


3,5 Jahre 


Elektroniker/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Elektrotechnik-Elektronik, 

Mess-, Steuerungs- und Regelungstechnik, als 

auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Industriemeister/in Fachrichtung Elektrotechnik 

oder Techniker/in Fachrichtung Elektro- oder Medizintechnik, 

Techniker/in Betriebswissenschaft anstreben. 

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung haben 

die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Informationsund 

Kommunikationstechnik zu erwerben. 

31

32 

Fachinformatiker/in 

Tätigkeit: 

Fachinformatiker/innen können bis ins kleinste Bit auf 

die High-Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden eingehen und 

werden in einer der beiden Fachrichtungen Systemintegration 

oder Anwendungsentwicklung ausgebildet. In 

der Fachrichtung „Systemintegration“ entwerfen und 

installieren sie Netzwerke und erweitern Festnetze. Sie 

bieten den Benutzern Service und Information, helfen 

ihnen bei Anwendungsproblemen, erklären neue Systeme, 

beantworten alle Fragen zur EDV. In der zweiten 

Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln sie 

passgenaue Softwarelösungen für Kunden, installieren 

diese Systeme und führen die Betriebsmitarbeiter/innen 

in der Nutzung ein. 


Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch 

denken können, sich für technische Zusammenhänge 

interessieren, eine gute Allgemeinbildung haben, planen 

und organisieren können, kontaktfreudig sein, Ideen 

verständlich präsentieren können, anderen gerne als 

Ansprechpartner zur Verfügung stehen sowie eigenverantwortlich 

arbeiten können. 


3 Jahre 


Fachinformatiker/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. spezielle 

Programmiersprachen oder Datenbankentwicklung, als 


zum/zur Softwareentwickler/in anstreben. Absolventen 

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit, 

einen Abschluss im Fach Informatik zu erwerben. 

Fachkraft für Kreislauf- und 

Abfallwirtschaft 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft wissen 

ganz genau wo wie der ganze Müll des täglichen Lebens 

entsorgt wird. Vorbei sind die Zeiten, wo alles nur 

deponiert oder verbrannt wurde. Recycling spielt eine 

immer wichtigere Rolle. Von der Sammlung bis zur Entsorgung 

von Abfällen haben Fachkräfte für Kreislauf- und 

Abfallwirtschaft alles im Griff. Sie planen die Abholung, 

sorgen dafür, dass die Entsorgungsfahrzeuge pünktlich 

ihre Touren fahren und Container an den Sammelstellen 

geleert werden. Dafür sitzen Fachkräfte für Kreislaufund 

Abfallwirtschaft aber nicht nur am Schreibtisch, 

denn es geht auch regelmäßig raus aufs Werkgelände 

oder ins Labor. Die Ausbildung wird in einem der folgenden 

Schwerpunkte angeboten: Logistik, Sammlung 

und Vertrieb, Abfallverwertung und -behandlung oder 

Abfallbeseitigung und -behandlung. 


Bewerber/innen sich für ökologische Zusammenhänge 

interessieren, technisches Verständnis haben und organisatorisches 

Geschick mitbringen. Fachkräfte für Kreislauf- 

und Abfallwirtschaft sind in Sortierhallen tätig, im 

Freien, in Fahrzeugen oder Laborräumen. Sie kommen mit 

Abfallstoffen, Sondermüll, Schmutz und Desinfektionsmitteln 

in Kontakt. Manche Abfallarten entwickeln starke 

Gerüche oder Dämpfe. Abfälle müssen sorgfältig getrennt 

werden, beim Umgang mit Sondermüll und wertvollen 

Recyclingstoffen ist Verantwortungsbewusstsein gefragt. 

Auf Störungen reagieren Fachkräfte für Kreislauf- und 

Abfallwirtschaft schnell und umsichtig, um Gefahren für 

Mensch und Umwelt zu verhindern. 


3 Jahre 


Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft können sich 

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. 

Abfallwirtschaft oder Umweltrecht, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Meister/in 

für Kreislauf- und Abfallwirtschaft und Städtereinigung 



Abfall-, Entsorgungstechnik zu erwerben.

Fachkraft für Lagerlogistik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei 

der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist 

und wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie 

z. B. explosive Stoffe, für den Transport vorbereiten. Sie 

nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie und bringen 

die Container und Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an 

den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht, 

ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren 

planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten 

Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten und stellen 

Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige 

Tätigkeit und Einsatzbereiche, körperliche Bewegung 

sowie eigenverantwortliches Arbeiten. 


Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne organisieren 

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck 

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie 

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken 

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen. 

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die 

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur 

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt 

und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle 

vermieden werden. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder Kurse, 

um sich zu spezialisieren, z. B. Disponent/in, Lager- und 

Transportplanung, Versandlogistik. Unter bestimmten 


sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen möglich, 

u. a. Meister/in für Lagerlogistik, Betriebswirt/in der 

Fachrichtung Absatzwirtschaft oder Logistik. 

Fachkraft für Lebensmitteltechnik 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse 

wie Fertiggerichte, Konserven 

oder Backwaren nach festgelegten Rezepturen und 

Prozessabläufen. Sie stellen mithilfe von Maschinen 

und Anlagen die verschiedensten Lebensmittel her. Sie 

kennen die Abläufe vom Eingang der Rohwaren bis hin 

zum fertig verpackten Produkt. Zunächst nehmen sie 

Rohstoffe, Halbfertig- und Fertigprodukte entgegen 

und prüfen sie. Dann leiten sie diese weiter ans Lager 

oder an die Verarbeitung. Sie sorgen dafür, dass die für 

die jeweilige Produktion nötigen Zutaten bereitgestellt 

werden, bereiten sie vor und richten die Maschinen und 

Anlagen ein. Außerdem kontrollieren sie regelmäßig die 

Qualität ihrer Produkte. 


Bewerber/innen sollten Leistungs- und Einsatzbereitschaft, 

Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige 

Arbeitsweise, Kritikfähigkeit sowie angemessene 

Umgangsformen mitbringen. Zusätzlich ist bei 

der Arbeit mit Lebensmitteln größte Sorgfalt und das 

Einhalten lebensmittelrechtlicher Vorschriften wichtig. 

Dazu benötigen die Auszubildenden ein entsprechendes 

Verantwortungsbewusstsein und gemäß § 42 und 43 des 

Gesetzes zur Verhütung und Bekämpfung von Infektionskrankheiten 

beim Menschen eine Belehrung und 

eine Bescheinigung des Gesundheitsamtes. 


3 Jahre 


Fachkräfte für Lebensmitteltechnik können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. in 

Bereichen wie der Eingangskontrolle, der Bedienung 

der Anlagen oder der Qualitätssicherung, als auch den 

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur 

Industriemeister/in der Fachrichtung Lebensmittel oder 

zum/zur Techniker/in der Fachrichtung Lebensmitteltechnik 

mit dem Schwerpunkt Verarbeitungstechnik 

anstreben. Absolventen/innen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im 

Fach Lebensmitteltechnologie zu erwerben. 

33

Fachkraft für Metalltechnik 

Fachkraft im Fahrbetrieb 

34 

Tätigkeit: 

Fachkräfte für Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen 

oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten 

Metallteile mit unterschiedlichen Verfahren und montieren 

sie. Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung und 

Überwachung von technischen Systemen eingesetzt. 

Fachkräfte für Metalltechnik beherrschen verschiedenste 

Füge- und Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen 

ein, rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. 

Sie sichern die Qualität ihrer Produkte und halten die 

Fertigungsanlagen in Schuss und immer einsatzbereit. Die 

Ausbildung erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: 

Konstruktionstechnik, Montagetechnik, Umform- und 

Drahttechnik oder Zerspanungstechnik. 


Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen, 

genau und sorgfältig arbeiten, gerne im Team arbeiten 

und ein gutes Hör- und Sehvermögen mitbringen. In den 

Werkstätten und Werkhallen herrscht Maschinenlärm, 

daran müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen 

wie an den Kontakt mit Staub und Metallspänen sowie 

Schmiermitteln. Auf den Baustellen arbeiten sie auch im 

Freien und sind wechselnden Witterungsbedingungen 

ausgesetzt. Das Tragen von Arbeitsschutzkleidung ist 

unerlässlich zur Vermeidung von Unfällen. 


2 Jahre 


Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr fortzusetzen 

und je nach Fachrichtung folgende Prüfungen 

abzulegen: in der Fachrichtung Montagetechnik als Fertigungsmechaniker/in 

oder Industriemechaniker/in; in der 

Fachrichtung Konstruktionstechnik als Anlagenmechaniker/in, 

Konstruktionsmechaniker/in oder Metallbauer/in 

Fachrichtung Konstruktionstechnik; in der Fachrichtung 

Umform- und Drahttechnik als Stanz- und Umformmechaniker/in 

und in der Fachrichtung Zerspanungstechnik als 

Zerspanungsmechaniker/in oder Feinwerkmechaniker/in 

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik. Fachkräfte 

für Metalltechnik können den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der Fachrichtung 

Metall planen. 

Tätigkeit: 

Die Fachkräfte im Fahrbetrieb sind in der Lage, Straßenbahnen 

und Busse zu führen, aber auch Büro- und 

Servicearbeiten im öffentlichen Personennahverkehr 

auszuführen und schlüpfen auch mal in den Blaumann 

um zu lernen wie die Fahrzeuge gewartet und repariert 

werden. Fachkräfte im Fahrbetrieb tragen eine große 

Verantwortung: nicht nur was den sorgsamen Umgang 

mit den Fahrzeugen betrifft, sondern vor allem auch 

für die Menschen, die sie befördern. Zu den täglichen 

Aufgaben der Fachkräfte im Fahrbetrieb gehören unter 

anderem das Planen und Disponieren des Fahrbetriebes, 

das Führen von Fahrzeugen des öffentlichen Personennahverkehrs, 

das Arbeiten im Bereich Vertrieb und Marketing, 

die kaufmännische Betriebsführung und natürlich 

der stetige Umgang mit Kunden, ob im Servicecenter 

oder im Fahrzeug. 


Bewerber/innen sollten gern mit Menschen umgehen 

und bereit sein, die Verantwortung für die ihnen anvertrauten 

Fahrzeuge und Menschen zu übernehmen. Die 

Teamarbeit sollte zukünftigen Fachkräften im Fahrbetrieb 

Spaß machen, ebenso die wechselnden Aufgaben, ob im 

Büro, in der Werkstatt oder direkt in der Personenbeförderung. 

Die Fachkräfte arbeiten im Schichtdienst, an 

Werk- wie auch an Sonn- und Feiertagen. Manche Betriebe 

verlangen einen Nachweis der generellen Befähigung 

zum Führen von Fahrgastbeförderungsmitteln durch 

medizinisch-psychologische Eignungsuntersuchungen 

und ein augenärztliches Zeugnis. 


3 Jahre 


Fachkräfte im Fahrbetrieb können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Güter-/Personenverkehr 

oder Marketing, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/in für 

Güterverkehr und Logistik anstreben. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Logistik, Supply-Chain-Management 

zu erwerben.

Fachlagerist/in 

Fahrzeuglackierer/in 

Tätigkeit: 

Fachlageristen/innen sind Organisationstalente. Sie 

wissen genau, wo was steht. Auch in Hochregallagern, 

die groß wie Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen/ 

innen den Überblick. Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen 

insbesondere von Handelsbetrieben. Dort nehmen sie 

Waren, die mit dem LKW angeliefert werden, entgegen. 

Sie prüfen anhand der Begleitpapiere Art, Menge und 

Qualität der Lieferung, sortieren, registrieren und lagern 

sie. Ausgehende Waren werden von ihnen verpackt und 

zu versandfertigen Ladeeinheiten zusammengestellt. 

Sie fertigen die Begleitpapiere und kennzeichnen und 

beschriften die Sendungen. Dabei wenden sie betriebliche 

Informations- und Kommunikationssysteme sowie 

arbeitsplatzbezogene Software an. 


Bewerber/innen sollten flexibel sein und gerne organisieren 

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck 


an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken 

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen. 

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die 

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur 

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt 

und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle 



2 Jahre 


Die Ausbildung als Fachlagerist/in kann ggf. durch die 

darauf aufbauende Ausbildung zur Fachkraft für Lagerlogistik 

um ein Jahr ergänzt werden. Es gibt jede Menge 

Lehrgänge, Seminare oder Kurse, um sich zu spezialisieren, 

z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- und 

Lagerwirtschaft, Speditionslogistik. Unter bestimmten 



u. a. Fachkaufmann/frau für Vorratswirtschaft u. Meister/ 

in Lagerwirtschaft. 

Tätigkeit: 

Fahrzeuglackierer/innen arbeiten nicht nur an Fahrzeugen. 

Sie stellen Oberflächenbeschichtungen und Applikationen 

auch an Aufbauten und anderen Gegenständen 

sowie an Einzel- und Serienteilen her. Das Spektrum 

ihres Berufs ist weit: Die große Anzahl der verschiedenen 

Lackmaterialien muss erkannt werden, unterschiedliche 

Lackiertechniken sind anzuwenden einschließlich 

der Nutzung moderner Mess- und Farbmischgeräte 

sowie der Lackpflege zum Werterhalt von Fahrzeugen. 

Aber auch die Kontrolle der Umweltverträglichkeit, die 

Durchführung von Karosseriearbeiten, das Beraten und 

die Kommunikation mit Kunden sowie der Umgang mit 

der EDV und dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche 

gehören zu ihrem Aufgabenbereich. 


An die Ausdünstungen der Lacke, die die Atemwege reizen 

können, müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. 

Beim Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten 

zu erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches 

Geschick und Sinn für Farbnuancen gefragt, sondern 

auch Sorgfalt und Konzentration gefordert sind. Nur 

so können Farben korrekt angemischt, Arbeitsaufträge 

zufrieden stellend ausgeführt und – z. B. beim Abschleifen 

beschädigter Stellen – Ausrutscher und Missgeschicke 

vermieden werden. Um sich vor schädlichen Dämpfen 

und Lackspritzern zu schützen, tragen die Auszubildenden 

einen Schutzanzug und eine Atemmaske. 


3 Jahre 


Fahrzeuglackierer/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Grafik- und 

Schriftgestaltung, als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen zum/zur Maler- und Lackierermeister/in 

oder Techniker/in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnik 



Chemieingenieurwesen zu erwerben. 

35

Fertigungsmechaniker/in 

Holzbearbeitungsmechaniker/in 

36 

Tätigkeit: 

Fertigungsmechaniker und Fertigungsmechanikerinnen 

sind Allroundkräfte in der industriellen Produktion. Sie 

montieren Bauteile und Baugruppen zu fertigen Produkten 

und achten darauf, dass die einzelnen Bestandteile 

auch funktionieren. Dabei sorgen sie dafür, dass 

immer ausreichend Material und Ersatzteile vorhanden 

sind, damit kein Leerlauf in der Produktion entsteht. 

Ihr Arbeitsplatz ist in Produktionshallen und an Fertigungsstraßen 

der Industrie. Fertigungsmechaniker/ 

innen arbeiten anhand von schriftlichen Vorlagen, wie 

z. B. Montage- und Wartungsplänen, verlegen, befestigen 

und schließen elektrische Leitungen an und stellen die 

Funktionen an Baugruppen oder am fertigen Produkt 

ein und überprüfen sie. Des Weiteren stellen sie die von 

ihnen benutzten Maschinen und Werkzeuge ein, pflegen 

und warten sie. 


Bewerber/innen sollten Interesse an Technik haben, 

handwerkliches Geschick besitzen, gerne im Team 

arbeiten, flexibel sein und sorgfältig und verantwortungsbewusst 

arbeiten. An Maschinenlärm müssen sich 

die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an Lötrauch, 

Dämpfe von Klebstoffen und Metallstaub. Vor allem, wenn 

sie automatisierte Anlagen überwachen, ist es nötig, 

auch über einen längeren Zeitraum aufmerksam und 

konzentriert zu bleiben. Um Verletzungen vorzubeugen, 

tragen die auszubildenden Schutzkleidung. Da in vielen 

Betrieben Schichtarbeit üblich ist, ist man auch in der 

Ausbildung zum Teil in Wechselschicht tätig, soweit das 

Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. 


3 Jahre 


Fertigungsmechaniker/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Metallbearbeitung, 

Schweißtechnik oder Qualitätssicherung, als 


zum/zur Industriemeister/in der Fachrichtung Metall oder 

zum/zur Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 

mit dem Schwerpunkt Fertigungstechnik anstreben. Absolventen 

mit Hochschulzugangsberechtigung haben die 

Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Produktionstechnik 

oder Maschinenbau zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Damit die Möbel- oder Bauindustrie den Rohstoff Holz 

verarbeiten kann, müssen daraus erst einmal Bretter, 

Furniere oder Holzplatten hergestellt werden. Das ist 

die Aufgabe der Holzbearbeitungsmechaniker/innen. 

Sie entrinden, schälen, sägen, beleimen oder pressen 

beispielsweise den wichtigen Rohstoff. Dabei bedienen 

sie elektronisch gesteuerte Maschinen und Anlagen, die 

sie natürlich auch Instand halten. Je nach Aufgabengebiet 

sind die Anforderungen an Holzbearbeitungsmechaniker/ 

innen sehr unterschiedlich. Sie werden daher in einer der 

vier Fachrichtungen ausgebildet: Sägeindustrie, Hobelindustrie, 

Holzwerkstoffindustrie, Holzleimbauindustrie. 


Bewerber/innen sollten eine Vorliebe für den Umgang 

mit dem Werkstoff Holz besitzen. Sie sollten eine Neigung 

zum Umgang mit technischen Geräten, Maschinen 

und Anlagen (z. B. Sägen, Fräsen und Hobelmaschinen), 

zu handwerklicher Tätigkeit und Interesse an Technik 

(Geräte, Maschinen und Anlagen einrichten, bedienen 

und instand halten), besitzen. Allergische Reaktionen 

auf Lösungsmittel sind auszuschließen. 


3 Jahre 


Eine berufliche Ausbildung ist der erste Schritt ins Berufsleben. 

Danach geht es weiter, beispielsweise als Techniker/ 

in der Fachrichtung Holztechnik. Ziel kann natürlich auch 

die berufliche Selbstständigkeit sein. Unter bestimmten 



u. a.: Sägewerksmeister/in, Industriemeister/in, Holzbearbeitung, 

Techniker/in der Fachrichtung Holztechnik. 

Nach dem Besuch einer Fachoberschule ist das Studium 

an einer Fachhochschule (FH) möglich, u. a.: Dipl. Ingenieur/in 

Holztechnik.

Holzmechaniker/in 

Industrieelektriker/in 

Tätigkeit: 

Überall dort, wo Möbel, Parkett, Leisten oder andere 

Dinge aus Holz in großer Anzahl hergestellt werden, 

sind Holzmechaniker am Werk. Mithilfe von zum Teil 

elektronisch gesteuerten Maschinen sägen, fräsen oder 

hobeln sie die Holzteile und sonstige Werkstoffe zurecht 

und bauen die Einzelteile zu fertigen Elementen z. B. 

Küchenteilen zusammen. Auch steuern und überwachen 

sie den Produktionsprozess an Maschinen und Anlagen. 

Sie arbeiten in unterschiedlichen Industrieunternehmen, 

also nicht nur bei Möbelherstellern, sondern 

beispielsweise auch bei Herstellern von Bauzubehör, 

wie z. B. Treppen oder Fensterrahmen oder auch in der 

Paletten- und Rahmenindustrie. Dabei kennen sie sich 

nicht nur mit Holz, sondern auch mit Metallen und 

Kunststoff bestens aus. Die Ausbildung erfolgt in einer 

der zwei Fachrichtungen: Bauelemente, Holzpackmittel 

und Rahmen oder Möbelbau und Innenausbau. 


Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein, 

technisches Interesse haben, genau arbeiten können 

und Interesse am Umgang mit Holz haben. Die Auszubildenden 

sind in Fertigungshallen, im Holzlager und 

auf wechselnden Baustellen tätig. An Regen, Kälte und 

sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an den Holzstaub, der beim Sägen 

oder Hobeln in der Luft liegt und die Atemwege reizen 

kann. Wenn sie automatische Holzbearbeitungsanlagen 

überwachen, müssen sie schon in der Ausbildung 

Ausdauer beweisen und lange Zeit aufmerksam bleiben, 

auch wenn es sich nur um Routineaufgaben handelt. 

Um z. B. Schnittverletzungen durch schnell laufende 

Maschinen oder durch Holzsplitter vorzubeugen, tragen 

die auszubildenden Schutzkleidung. 


3 Jahre 


Holzmechaniker/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz 

oder Qualitätssicherung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/ 

in im Bereich Holz anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, einen 

Abschluss im Fach Holztechnik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker/innen dürfen 

in keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik 

und Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind 

Elektrofachkräfte im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften. 

Industrieelektriker/innen werden in einer der 

Fachrichtungen ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte 

und Systeme. Industrieelektriker/innen der Fachrichtung 

Betriebstechnik sind Experten für Produktionsanlagen 

und Stromversorgung. Sie montieren die Systeme für 

Stromgewinnung und -verteilung und installieren die 

erforderlichen Anlagen der Mess-, Steuer- und Regelungstechnik, 

der Kommunikationstechnik, der Meldetechnik 

der Antriebstechnik sowie die komplette Beleuchtung. 

Industrieelektriker/innen der Fachrichtung Geräte und 

Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen 

Geräten und Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische, 

informationstechnische, kommunikationstechnische 

oder medizinische Geräte. 


Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination 

sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen 

oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die 

Wartung von Anlagen und Systemen sowie der Austausch 

von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis 

und gute Noten in Mathematik und Physik. Umsichtig 

und verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker/innen 

an stromführenden Bauteilen und Spannungsanschlüssen 

sowie auf Leitern und Gerüsten. In 

industriellen Fertigungsbetrieben, deren Anlagen rund 

um die Uhr in Betrieb sind, können Schichtarbeit oder 

Bereitschaftsdienste anfallen. 


2 Jahre 


Industrieelektriker/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Elektrotechnik 

oder Automatisierungstechnik, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch eine Weiterbildung zum/zur Industriemeister/in 

der Fachrichtung Elektrotechnik absolvieren. 

Absolventen/innen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Elektrotechnik 

zu erwerben. 

37

Industriemechaniker/in 

IT-Systemelektroniker/in 

38 

Tätigkeit: 

Industriemechaniker/innen sind in der Herstellung, 

Instandhaltung und Überwachung von technischen 

Systemen eingesetzt. Sie richten Produktionsanlagen ein, 

rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. Sie übergeben 

technische Systeme und Produkte und weisen Benutzer 

in die Anlagen ein. Angebotene Fachrichtungen sind: 

Automatisierungstechnik, Instandhaltung, Maschinenund 

Anlagenbau, Produktionstechnik und Feingerätebau. 


Bewerber/innen sollten an Technik interessiert sein, genau 

und sorgfältig arbeiten, gerne im Team arbeiten sowie 

gutes Hör- und Sehvermögen haben. An Maschinenlärm 


an den Staub, der beim Fräsen, Bohren oder Schleifen 

in der Luft liegt und die Atemwege reizen kann. Auch 

mit Schmier- und Kühlmitteln kommen sie in Kontakt. 

Schwindelfrei sollten sie sein, denn große Maschinenanlagen 

sind oft nur über Leitern und Gerüste erreichbar. 

Beim Einrichten oder Umrüsten von Produktionsanlagen 

sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur 

technisches Geschick gefragt ist, sondern auch Sorgfalt 

und Konzentration gefordert sind. Oft arbeiten sie schon 

in der Ausbildung im Schichtdienst, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz 

es erlaubt. 


3,5 Jahre 


Industriemechaniker/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik 

oder CNC-Technik, als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen als Industriemeister/in der Fachrichtung 

Metall oder Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 

mit dem Schwerpunkt Betriebstechnik anstreben. 


die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Maschinenbau 

oder Produktionstechnik zu erwerben. 

Tätigkeit: 

IT-Systemelektroniker/innen sind mit verschiedenen 

Informations- und Telekommunikationssystemen (IT-Systemen) 

vertraut und können ihre Leistungsfähigkeit, 

Funktionalität, Wirtschaftlichkeit und Erweiterungsmöglichkeit 

bewerten, wählen Komponenten (Bestandteil 

eines Gesamtsystems) aus und bauen sie zusammen, 

kennen Produkte, Prozesse und Verfahren sowie Anforderungen 

an IT-Systeme. Sie stellen fest welche Hardund 

Softwareausstattung ein Arbeitsplatz benötigt, 

können Betriebssysteme für Netzwerke, Software- und 

Hardwarekomponenten installieren, in bestehende 

Systeme einpassen und in Betrieb nehmen. Zu ihren 

weiteren Tätigkeiten gehören die Instandhaltung und 

Wartung an Komponenten von IT-Systemen sowie das 

kundengerechte Ausführen von Tätigkeiten. 


Bewerber/innen sollten sich für betriebliche Zusammenhänge 

und Arbeitsabläufe interessieren, Spaß an 

Computern und Elektrotechnik haben, mathematisches 

Verständnis, logisches Denkvermögen besitzen, sich 

regelmäßig über Multimedia, Computer und Software 

informieren, Ausdauer haben und sich immer wieder 

auf neue Situationen einstellen können, gerne im Team 

arbeiten sowie anderen gerne als Ansprechpartner zur 

Verfügung stehen. 


3 Jahre 


IT Systemelektroniker/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Automatisierungstechnik, 

Elektronik, Mechatronik oder 

Nachrichtentechnik, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in der 

Fachrichtung Elektrotechnik oder zum/zur IT-Sicherheitstechniker/in 



Abschluss im Fach Elektrotechnik zu erwerben.

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/in 

Tätigkeit: 

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen sind 

Spezialisten für Unfallreparaturen und für Fahrzeuge 

nach Maß: Behindertenfahrzeuge mit Hebebühnen, 

gepanzerte Geldtransporter, rollende Imbissbuden oder 

Wohnmobile. Sie prüfen Fahrzeugrahmen, Karosserien 

und Aufbauten, halten sie instand und montieren z. B. 

Rahmenteile durch Schrauben oder Schweißen. Sie 

schließen mechanische, pneumatische und hydraulische 

sowie elektrische und elektronische Systeme und Anlagen 

an, stellen sie ein, prüfen sie und stellen Fehler und 

Störungen sowie Schäden am Fahrzeug fest. Karosserieund 

Fahrzeugbaumechaniker werden in einer der drei 

Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik, 

Karosseriebautechnik und Fahrzeugbautechnik. 


Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein, 

technisches Interesse haben sowie zuverlässig und genau 

arbeiten. An den Lärm beim Einsatz mancher Maschinen, 

z. B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen, 

den Umgang mit Schmierstoffen und Öl sowie an die 

Dämpfe von Lacken und Reinigungsmitteln, die in der Luft 

liegen und die Atemwege reizen können. Um Verletzungen 

beim Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung. 


3,5 Jahre 


Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker/innen können 

sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik, als auch den 

beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in 

der Fachrichtung Metall oder Techniker/in 

der Fachrichtung Karosserie- und Fahrzeugbautechnik anstreben. 

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit (je nach Ausbildungsfachrichtung) 

einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik zu erwerben. 

Konstruktionsmechaniker/in 

Tätigkeit: 

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container, 

Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind 

Konstruktionsmechaniker/innen am richtigen Platz. Sie 

fertigen und montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- 

und Verladeanlagen, Schutzgitter, Verkleidungen 

und Abdeckungen, Stahltreppen und Stahltüren, Behälter, 

Blechrohre und Blechkanäle, Aggregate und Karosserien. 

Sie schneiden, biegen und schweißen Stahl und Bleche 

und sind je nach Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche 

spezialisiert. Es gibt folgende Einsatzgebiete: 

Ausrüstungstechnik, Feinblechbau, Schiffbau, Schweißtechnik, 

Stahl- und Metallbau. 


Bewerber/innen sollten Spaß an körperlicher Arbeit 

haben und fit sein, handwerklich geschickt sein sowie 

räumliches Vorstellungsvermögen haben, um nach 

Modellen, Zeichnungen oder Skizzen zu arbeiten. Konstruktionsmechaniker/innen 

müssen sich nicht nur an 

Maschinenlärm, sondern auch an den Staub gewöhnen, 

der beim Brennschneiden, Bohren oder Schleifen 



Schwindelfrei sollten sie sein, denn bei der Montage 

müssen sie auch auf Gerüste steigen. Beim Herstellen 

von Metallbaukonstruktionen sind vielfältige Arbeiten 

zu erledigen, bei denen sowohl Körpereinsatz als auch 

Konzentration gefragt sind. Um Verletzungen vorzubeugen, 

tragen die auszubildenden Schutzkleidung. 


3,5 Jahre 


Konstruktionsmechaniker/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik 

oder CNC-Technik, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in 

der Fachrichtung Metall, Techniker/in der Fachrichtung 

Metallbautechnik oder Techniker/in der Fachrichtung 

Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Konstruktion 


haben die Möglichkeit (je nach Ausbildungsfachrichtung) 

einen Abschluss z. B. im Fach Konstruktionstechnik 

zu erwerben. 

39

40 

Kraftfahrzeugmechatroniker/in 

Tätigkeit: 

Im Berufsfeld des Kraftfahrzeugmechatronikers stehen 

Diagnose-, Instandhaltungs-, Um-, Nachrüst- und Ausbauarbeiten 

im Mittelpunkt, zusätzlich dazu kommen 

noch die Codierung von Steuergeräten, das Anpassen an 

verknüpfte Fahrzeugsysteme und die Kommunikation mit 

den Kunden. Bei der Ausbildung zum Mechatroniker/ in 

gibt es vier verschiedene Schwerpunkte, von denen einer 

vor Beginn der Ausbildung gewählt werden muss. Die 

fünf Fachrichtungen sind: Personenkraftwagentechnik, 

Nutzfahrzeugtechnik, Motorradtechnik, Karosserietechnik 

und System- und Hochvolttechnik. 


Wer KFZ-Mechatroniker/in werden möchte, sollte vor 

allem ein hervorragendes technisch-physikalisches Verständnis 

mitbringen, im Idealfall in den Bereichen Elektronik, 

Hydraulik und Pneumatik, außerdem sind gute 

Mathematikkenntnisse angebracht. 


3,5 Jahre 


Kraftfahrzeugmechatroniker/innen können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schweißtechnik 

oder Pyrotechnik, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen als Meister/in oder Techniker/in in 

den verschiedenen Ausbildungsfachrichtungen anstreben. 


die Möglichkeit (je nach Ausbildungsfachrichtung) einen 

Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik oder Elektromobilität 

zu erwerben. 

Land- und Baumaschinenmechatroniker/in 

Tätigkeit: 

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle 

Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker/ 

innen messen, installieren und reparieren nicht nur in der 

Werkstatt, sondern auch auf Wiesen und Acker oder im 

Stall an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren 

und setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen und Geräte 

instand, bearbeiten und fügen Werkstücke und Bauteile 

manuell und maschinell. Sie diagnostizieren Fehler und 

Störungen und deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen, 

elektrischen und elektronischen Systemen, 

beraten Kundinnen und Kunden, bedienen Fahrzeuge 

und deren Systeme und nehmen sie in Betrieb, prüfen 

Abgase und Einrichtungen zur Emissionsminderung und 

stellen elektrische Stromanschlüsse her und prüfen sie. 


Bewerber/innen sollten technisches Verständnis und 

räumliches Vorstellungsvermögen haben, genau und 

sorgfältig arbeiten – auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst 

arbeiten sowie Interesse an Mathematik 

und Physik haben. Zum Teil arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen 

unter freiem Himmel. An 

wechselnde Witterungseinflüsse wie Regen, Kälte und 

sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an Zugluft, die in vielen Werkhallen 

herrscht. Bei der Wartung und Instandsetzung 

von Land- und Baumaschinen sind neben technischem 

Wissen und Geschick auch Sorgfalt und Konzentration 

gefragt. Um Unfällen vorzubeugen, tragen die auszubildenden 

Schutzkleidung: Je nach Arbeit sind Handschuhe 

und Sicherheitsschuhe oder auch Schürze und Schweißschutzschild 

unverzichtbar. 


3,5 Jahre 


Land- und Baumaschinenmechatroniker/innen können 


z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung, 

Schweißtechniken oder Kunststoffbe- und -verarbeitung, 

als auch den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen 

zum/zur Baumaschinenmeister/in oder eine Weiterbildung 

als Techniker/in der Fachrichtung Kraftfahrzeugtechnik 



Fahrzeugtechnik zu erwerben.

Landwirt/in 

Maler/in und Lackierer/in 

Tätigkeit: 

Pflanzen düngen und ernten, den Boden bearbeiten, 

Früchte ernten, Tiere füttern und pflegen, Kühe melken, 

Rinder und Schweine mästen, landwirtschaftliche 

Erzeugnisse vermarkten, Arbeitsgeräte instand halten 

und vieles mehr gehört zu den Aufgaben der Landwirte. 

Sie bereiten die Produktion vor, kontrollieren sie und 

erstellen z. B. Pläne für die Fruchtfolge, Düngung und 

Pflanzenschutz, arbeiten mit Maschinen und Geräten und 

halten sie instand. Außerdem stellen sie die betrieblichen 

Ergebnisse fest und ermitteln z. B. den Marktwert der 

Verkaufsprodukte. 


Bewerber/innen sollten körperlich fit sein und zupacken 

können, technisches Verständnis haben, flexibel sein und 

schnell reagieren, selbstständig und verantwortungsbewusst 

arbeiten sowie bereit sein, auch am Wochenende 

und an Feiertagen zu arbeiten. Grundsätzlich ist keine 

bestimmte Vorbildung für den Lehrbeginn vorgeschrieben. 

Die meisten Betriebe erwarten einen Hauptschulabschluss, 

manche auch den Realschulabschluss. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, um 

sich zu spezialisieren, z. B. Ackerbau/Pflanzenschutz und 

ökologische Landwirtschaft sowie Agrartechnik. Unter 

bestimmten Voraussetzungen, z. B. mehrjähriger Berufserfahrung, 

sind verschiedene Fort- und Weiterbildungen 

möglich, u. a. Fachagrarwirt/in, Landwirtschaftsmeister/ 

in, Techniker/in. 

Tätigkeit: 

Maler/innen und Lackierer/innen schwingen täglich den 

Pinsel und holen das Beste aus Häusern und Fassaden 

heraus. Ob Beton, Stahl, Holz oder Metall, sie wissen, 

welche Farbe, die jeweils richtige ist und welches Verfahren 

angewendet wird. Die Ausbildung wird in 3 Fachrichtungen 

angeboten: Bauten- und Korrosionsschutz, 

Gestaltung und Instandhaltung sowie Kirchenmalerei und 

Denkmalpflege. Maler und Lackierer der Fachrichtung 

Bauten- und Korrosionsschutz schützen Fassaden und 

Wände vor schädlichen Einflüssen, wie Rost, Verwitterung 

und Bränden. Dazu reinigen sie die Oberflächen, bessern 

sie aus und tragen spezielle Schutzmittel und anstriche 

auf. In der Fachrichtung Gestaltung und Instandhaltung 

sind sie eher dekorativ tätig. Sie erneuern und verschönern 

Innen- und Außenwände von Gebäuden mithilfe 

verschiedener Maltechniken, Tapeten und Farben. In 

der Fachrichtung Kirchenmalerei und Denkmalpflege 

kümmern sie sich speziell um alte, historische Gebäude. 

Sie sanieren und erhalten die alten Oberflächen und 

Gegenstände, bringen aber auch neue Verzierungen 

und Malereien an. 


Zukünftige Maler/innen und Lackierer/innen sollten ein 

gutes Farbsehvermögen haben, möglichst schwindelfrei 

sein, zupacken können und gerne mit Menschen zu tun 

haben. Sie sind oft auf wechselnden Baustellen tätig, 

im Freien und in Gebäuden, und arbeiten auf Gerüsten 

und Arbeitsbühnen mitunter in großen Höhen. Auf 

den Baustellen sind sie der Witterung ausgesetzt, oft 

herrscht Lärm, und Staub liegt in der Luft. Der Umgang 

mit Lacken und Korrosionsschutzmitteln kann die Atemwege 

belasten. 


3 Jahre 


Maler/innen und Lackierer/innen können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Korrosionsschutz 

oder Dämmung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Maler- und Lackierermeister/in 


haben die Möglichkeit z. B. einen 

Abschluss im Studienfach Baustoffingenieurwissenschaft 

zu erwerben. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit 

ist möglich, z. B. mit einem Maler- und Lackiererbetrieb. 

41

42 

Mannschaftssoldat/in beim Heer 

– Bundeswehr 

Tätigkeit: 

Als Soldatin oder Soldat auf Zeit bietet die Bundeswehr 

einen abwechslungsreichen Arbeitsplatz, bei dem Theorie 

und Praxis der Grundlagenarbeit des Soldatenberufs 

Hand in Hand gehen. Soldaten und Soldatinnen auf Zeit 

verpflichten sich für eine mehrjährige Dienstzeit, die mit 

einer allgemeinen Grundausbildung von drei Monaten 

beginnt. In der Grundausbildung lernen die Auszubildenden, 

was man als Soldatin oder Soldat wissen und 

beherrschen muss. Es werden Ihnen die Rechte und 

Pflichten einer Soldatin oder eines Soldaten nahe gebracht 

sowie die Grundlagen des Wehrdienstes. Theorie und 

Praxis sind ineinandergreifend: politische Bildung und 

Unterrichte gehen einher mit Gefechtsdienst, Waffen- und 

Schießübungen sowie körperlichen Trainingseinheiten. 

Je nachdem, in welchem Bereich innerhalb der Bundeswehr 

Sie dienen, wird Ihre Ausbildung zusätzlich durch 

spezifische Anteile ergänzt. Im Heer können Soldaten und 

Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe der Mannschaften 

z. B. in der Infanterie oder der Panzertruppe 

dienen. Im Heer wie auch in anderen Einsatzbereichen 

können Soldaten und Soldatinnen auf Zeit bei Bedarf 

auch als Helfer/in im Sanitätsdienst eingesetzt werden. 


Bewerber/innen sollten mindestens 17 Jahre alt sein und 

die Vollzeitschulpflicht erfüllt haben. Sie besitzen die 

deutsche Staatsbürgerschaft und sind bereit, sich bundesweit 

versetzen zu lassen. Soldaten und Soldatinnen 

auf Zeit erklären sich dazu bereit, an Auslandseinsätzen 

der Bundeswehr teilzunehmen. Soldaten/innen auf Zeit 

benötigen Disziplin, Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein. 

Außerdem werden hohe Ansprüche an die 

körperliche Leistungsfähigkeit gestellt. 


Grundausbildung: in der Regel 3 Monate 

Die Verpflichtungszeit richtet sich nach der Qualifizierung 

sowie den Zielen, die in dieser Laufbahn anstrebt 

werden, und kann in dieser Laufbahn als Soldatin oder 

Soldat auf Zeit 2 bis 4 Jahre betragen. 


Während ihrer Dienstzeit bei den Streitkräften erhalten 

Soldaten/innen auf Zeit in der Laufbahngruppe der Mannschaften 

eine militärische und zivil berufliche Qualifizierung. 

Unter bestimmten Bedingungen können Soldaten 

und Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe der 

Mannschaften in die Laufbahnen der Fachunteroffiziere, 

der Feldwebel oder der Offiziere wechseln. 

Maschinen- und Anlagenführer/in 

Tätigkeit: 

Sie richten Maschinen und Produktionsanlagen ein, 

bedienen diese und rüsten sie um. Sie steuern und 

überwachen die Maschinenbelegung und optimieren 

den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe, stimmen sich 

mit vor- und nachgelagerten Bereichen ab und legen 

Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren und Prüfmittel 

aus, stellen Störungen fest und beseitigen sie, suchen 

Werkstoffe aus und bearbeiten diese nach technischen 

Unterlagen. Maschinen- und Anlagenführer/innen führen 

Inprozesskontrollen durch und bedienen Steuerungsund 

Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung. 

Die Ausbildung wird in folgenden Schwerpunkten angeboten: 

Metall- und Kunststofftechnik, Textiltechnik, 

Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- und 

Papierverarbeitung. 


Bewerber/innen sollten technisch interessiert sein, insbesondere 

an modernen Maschinen-, Anlagen- und Steuerungssystemen 

und verantwortungsbewusst arbeiten. 


2 Jahre 


Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung in dem entsprechenden 

Branchenberuf fortzusetzen, wobei dann 

ein Anspruch auf die volle Anrechnung der Maschinenund 

Anlagenführerausbildung von zwei Jahren besteht. 

Außerdem gibt es jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, 

um sich zu spezialisieren, z. B. Werkstofftechnik, 

technisches Zeichnen, Pneumatik. Unter bestimmten 



u. a. Maschinenbaumeister/in, Industriemeister/ 

in Fachrichtung Metall, Techniker/in der Fachrichtung 

Maschinentechnik.

Maurer/in 

Mechatroniker/in 

Tätigkeit: 

Nach den Entwürfen und Plänen von Architekten/innen 

stellen Maurer/innen Wände aus unterschiedlichen Materialien 

her. Zunächst betonieren sie das Fundament, 

mauern Außen- und Innenwände bzw. montieren Wände 

aus Fertigteilen und setzen Decken sowie Dämm- und 

Isolierungsmaterialien ein. Teilweise verputzen sie die 

Wände auch. Daneben verlegen sie Estriche und Platten 

oder montieren Treppen. Bei Instandsetzungs- und 

Sanierungsarbeiten stellen sie Bauschäden und deren 

Ursachen fest und beheben diese. Darüber hinaus führen 

sie Abbrucharbeiten durch. 



auf wechselnden Baustellen tätig. Tüchtig mitarbeiten 

müssen sie von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien, 

heben Gräben aus und bedienen den Presslufthammer. 

Meist arbeiten sie unter freiem Himmel. An Regen, 

Kälte und sommerliche Hitze müssen sich die Auszubildenden 

ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den 

Rohbauten. Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten zu 

erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt, 

sondern auch Konzentration erforderlich ist. Nur so 

können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt 

und – beispielsweise bei der Arbeit auf Gerüsten – Unfälle 

vermieden werden. Um diesen vorzubeugen, tragen die 

Auszubildenden Schutzkleidung. 


3,5 Jahre 


Eine berufliche Ausbildung zum/zur Baufacharbeiter/in 

(hier Maurer/in) ist der erste Schritt ins Berufsleben. Danach 

geht‘s weiter, beispielsweise als Polier/in, Bauleiter/ 

in oder auch Diplom-Ingenieur/in. Ziel kann natürlich 

auch die berufliche Selbstständigkeit sein. 

Tätigkeit: 

Mechatroniker sind eine Mischung aus Mechaniker und 

Elektroniker. Sie montieren Anlagen und Maschinen aus 

mechanischen und elektronischen Teilen, nehmen sie in 

Betrieb und bedienen sie. Mechatroniker spanen, trennen 

und formen per Hand und mit Maschinen Metalle 

und Kunststoffe. Sie verbinden verschiedene Werkstoffe 

durch Schrauben, Löten, Kleben oder Schweißen und 

installieren elektrische Baugruppen und Komponenten. 

Weiterhin bauen und prüfen sie elektrische, pneumatische 

und hydraulische Steuerungen für Anlagen und 

setzen Baugruppen und Einzelteile zu Maschinen und 

Systemen zusammen. Sie montieren und demontieren 

Maschinen, Systeme und Anlagen und programmieren 

mechatronische Systeme wie z. B. Flaschenabfüllanlagen, 

Produktionsstraßen zur Herstellung von Autos. Ebenso 

nehmen sie mechatronische Systeme in Betrieb, bedienen 

sie und installieren und testen Hard- und Softwarekomponenten. 

Sie prüfen z. B. elektrische Größen und Signale 

von mechatronischen Systemen und stellen Steuer- und 

Regeleinrichtungen ein. 


Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen 

haben, gut rechnen können und 

gerne mit technischen und elektronischen Geräten 

umgehen. In vielen Fällen sind Englischkenntnisse wichtig, 

um die Unterlagen lesen zu können, die sie für ihre 

Arbeit benötigen. Bei der Montage und Wartung von 

mechatronischen Systemen sind nicht nur technisches 

Verständnis und geschickte Hände gefordert. Auch Sicherheitsbestimmungen 

müssen genau beachtet werden. 


3,5 Jahre 


Mechatroniker/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung 

oder Endmontage, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen als Industriemeister/in 

der Fachrichtung Elektrotechnik oder Industriemeister/ 

in der Fachrichtung Mechatronik oder Techniker/in der 

Fachrichtung Maschinentechnik anstreben. Absolventen 


einen Abschluss im Fach Mechatronik zu erwerben. 

43

44 

Medientechnologe/in Druck 

Tätigkeit: 

Medientechnologen/innen führen, steuern und warten 

rechnergestützte Druckmaschinen und Anlagen und 

bedrucken nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien, 

Folien oder Textilien nach unterschiedlichen 

Verfahren. Sie planen Produktionsabläufe 

und bereiten Druckprozesse vor, bereiten analoge und 

digitale Daten für die Druckformherstellung auf und 

stellen Druckformen und digitale Vorlagen her. Sie 

wählen die Druckfarben aus, mischen die Farben nach 

Rezept, messen und prüfen die Qualität der Druckfarben 

und Druckhilfsmittel und steuern Druckprozesse. Dabei 

berücksichtigen sie die Wechselwirkung von Druckfarbe, 

Bedruckstoff, Druckform und Druckmaschine und 

sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach 

Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen) 

Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an 

(z. B. Sortieren, Binden, Heften, Falten). 


Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem 

Farbunterschiede. Sie sollten technisch und mathematisch 

interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen 

und auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An 

den Geruch von Farben, Lösungsmitteln und anderen 

Chemikalien müssen sich die Auszubildenden ebenso 

gewöhnen wie an den Maschinenlärm. Einen Gehörschutz 

zu tragen ist deshalb unverzichtbar. Daneben ist 

Konzentration erforderlich, um die Druckergebnisse zu 

prüfen und notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen 

und die Maschineneinstellungen zu ändern. Mit 

Termindruck und eventueller Schichtarbeit müssen die 

Auszubildenden klarkommen. 


3 Jahre 


Medientechnologen/innen Druck können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Rotations- 

oder Foliendruck, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen als Druckermeister/in oder als 

Industriemeister/in der Fachrichtung Printmedien oder 

Techniker/in der Fachrichtung Druck- und Medientechnik 

ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Druck- und Medientechnik zu erwerben. 

Medientechnologe/in Druckverarbeitung 

Tätigkeit: 

Medientechnologen/innen Druckverarbeitung „finishen“ 

Druckprodukte, insbesondere Bücher, Akzidenzien, 

Broschüren, Zeitungen und Zeitschriften. Sie rüsten 

und konfigurieren Aggregate, Maschinen und Anlagen 

und steuern und überwachen Verarbeitungsanlagen. 

Sie Kontrollieren und optimieren Produktionsprozesse 

und führen Mess- und Prüftätigkeiten im Rahmen der 

Qualitätssicherung durch. Weiterhin stellen sie Kundenund 

Fertigungsmuster her und wählen Verfahren und 

Materialien aus. Sie besprechen mit vor- und nachgelagerten 

Bereichen den Produktionsprozess und halten 

Aggregate, Maschinen und Anlagen instand. 


Die Auszubildenden sollten technisch interessiert sein, 

logisch vorgehen und auch unter Stress den Überblick 

behalten. An den Papierstaub, aber auch an den Geruch 

von Lösungsmitteln aus Klebern und Farben, müssen 

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den 

Maschinenlärm. In der Werkstatt sind vielfältige Arbeiten 

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt, 

sondern auch Konzentration erforderlich ist. Nur so 

können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt 

und – beispielsweise bei der Arbeit an Maschinen – Unfälle 



3 Jahre 


Medientechnologen/innen Druckverarbeitung können 


z. B. Fertigungstechnik oder Qualitätssicherung, als auch 

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/ 

zur Industriemeister/in der Fachrichtung Buchbinderei 

oder Techniker/in im Bereich Druck- und Medientechnik 

sichern. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Druckund 

Medientechnik zu erwerben.

Metallbauer/in 

Oberflächenbeschichter/in 

Tätigkeit: 

Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter und kunstvolle 

Geländer, Stahlgerüste, Halterungen für Fassaden, 

Konstruktionen für Bauwerke und vieles mehr werden 

aus Metall oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der 

Metallbauer sind sehr unterschiedlich. Sie entwerfen, 

schmieden, biegen und schweißen z. B. Gitter und Geländer 

und achten auf jedes Detail. Je nach Einsatzbereich 

bauen sie Anlagen und Fahrzeugteile zusammen. Dabei 

achten sie auch auf elektrische Funktionen. Service steht 

ganz oben, denn auch Instandhaltung und Reparatur 

gehören für sie zum Alltag. Aufgrund der unterschiedlichen 

Anforderungen werden Metallbauer in einer der 

drei Fachrichtungen ausgebildet: Konstruktionstechnik, 

Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau. 


Die Auszubildenden sind in Werkstätten und Werkhallen, 

aber auch an wechselnden Montageorten tätig. Zupacken 

müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten und 

-stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz 

auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen unter 

freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubildenden 

an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte und sommerliche 

Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen wird es sehr 

heiß und bei der Metallbearbeitung sehr laut. Deshalb ist 

das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich. 


3,5 Jahre 


Metallbauer/innen können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. auf Schneid- und Schweißverfahren 

oder CNC-Technik als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Metallbaumeister/in 

oder zum/zur Techniker/in der Fachrichtung 

Metallbautechnik anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft, -technik oder 

Fahrzeugtechnik (je nach Fachrichtung) zu erwerben. 

Tätigkeit: 

In dieser Ausbildung geht es um das elektrolytische Beschichten 

und Veredeln von Metall- und Kunststoffoberflächen 

und um das Nachbehandeln von Werkstücken durch 

Polieren und Glätten. Bei der Oberflächenbeschichtung 

werden Werkstücke auf Gestellen oder in Trommeln in 

eine Lösung getaucht. In der Lösung ist das Metall gelöst, 

das auf die Werkstückoberfläche aufgetragen werden 

soll. Damit der Prozess in Gang kommt, müssen die 

Werkstücke und das gelöste Metall an einen elektrischen 

Stromkreis angeschlossen werden. Durch die elektrische 

Spannung lagert sich das Metall an dem Werkstück ab. 

Oberflächenbeschichter/innen berechnen die benötigten 

Metallmengen und richten die Anlagen dafür genau ein. 


Da an den Oberflächenschutz häufig hohe Anforderungen 

gestellt werden, benötigen Oberflächenbeschichter/innen 

eine sorgfältige, exakte und aufmerksame Arbeitsweise 

sowie eine gute Beobachtungsgabe. Vorwiegend sind 

sie in Werkstätten oder -hallen tätig. Hier kann es – 

z. B. beim Feuerverzinken – sehr warm werden und es 

herrscht hohe Luftfeuchtigkeit. Laufende Maschinen 

erzeugen Lärm. Dämpfe, Gase, Staub und unangenehme 

Gerüche können auftreten. Der Umgang mit teils hochgiftigen 

Behandlungslösungen, Ölen und Fetten kann die 

Haut und die Atemwege reizen. In Industriebetrieben 

der Oberflächentechnik wird häufig im Schichtbetrieb 

gearbeitet. Insbesondere in der Lohngalvanik ist zudem 

Akkordarbeit üblich. 


3 Jahre 


rflächenbeschichter/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Korrosionsschutz 

oder Verfahrenstechnik, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Galvaniseurmeister/in 

oder eine Weiterbildung als Techniker/in der 

Fachrichtung Galvanotechnik absolvieren. Absolventen/ 

innen mit Hochschulzugangsberechtigung haben die 

Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft, 

-technik zu erwerben. 

45

Packmitteltechnologe/in 

Servicefahrer/in 

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Tätigkeit: 

Packmitteltechnologen/innen gestalten und fertigen 

Packmittel, die den Produktinhalt optimal schützen und 

gleichzeitig für das Produkt werben. Bei der Entwicklung 

berücksichtigen sie daher sowohl die praktische 

Funktion als auch ästhetische und werbende Aspekte. 

Gleichermaßen beziehen sie Kundenvorgaben, Verpackungsmittelkosten 

und ökologische Überlegungen 

in die Gestaltung ein. Am Computer erstellen sie die 

Kontur für die Stanzformen und stellen maschinell oder 

manuell Muster her und prüfen diese, bevor die Muster 

mit dem Kunden abgesprochen werden. In der Packmittelfertigung 

planen sie den Materialbedarf sowie die 

Produktionsprozesse, rüsten die Fertigungsanlagen und 

stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie überwachen den 

Herstellungsprozess und nutzen dabei die Möglichkeiten 

von Systemlösungen, Steuerungs- und Leitstandtechnik 

sowie betrieblichem Qualitätsmanagement. 


Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktions- und 

Entschlussfähigkeit besitzen, technisches Verständnis, 

räumliches Vorstellungsvermögen, gutes Farbunterscheidungsvermögen 

(keine Farbblindheit), gutes Gehör 

(für Maschinenunstimmigkeiten), Freude am Suchen 

und Gestalten von Lösungen, handwerkliches Geschick, 

Interesse für Computerkenntnisse und eine gute Beobachtungsgabe 

haben. Flexibilität und Selbständigkeit 

sollten für die Auszubildenden kein Problem darstellen. 


3 Jahre 


Es gibt vielfältige Weiterentwicklungsmöglichkeiten, 

wie Mustermacher/in, Industriemeister/in Fachrichtung 

Papier- und Kunststoffverarbeitung; Papiertechniker/in 

oder ein Studium zum Bachelor of Engineering. 

Tätigkeit: 

Servicefahrer/innen erbringen vor Ort produktbezogene 

Serviceleistungen, informieren und beraten Kunden, 

bieten Waren und Dienstleistungen an und stellen die 

Waren für Auslieferungen nach Aufträgen zusammen, 

liefern Waren aus und holen Waren ab, stellen Schäden 

fest und leiten Maßnahmen ein. Sie nehmen Kundenwünsche, 

Beschwerden und Reklamationen entgegen 

und führen Gespräche situationsgerecht. Servicefahrer/ 

innen führen Fahrten auf öffentlichen Straßen sicher, 

wirtschaftlich und umweltschonend durch, planen ihre 

Touren nach verkehrsgeografischen und wirtschaftlichen 

Gesichtspunkten sowie zeitlichen Vorgaben und stellen 

die Funktionsfähigkeit von Fahrzeug und Arbeitsmitteln 

sicher. 


Die Auszubildenden sind in Lagerräumen und Fahrzeugen 

sowie beim Kunden tätig. Schon in der Ausbildung arbeiten 

sie dabei je nach Betrieb manchmal auch am frühen Morgen, 

am Abend oder am Wochenende, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz 

es erlaubt. An das Heben schwerer 

Lasten müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen 

wie daran, oft den ganzen Tag unterwegs zu sein. Dabei 

sind aber nicht nur Kraft und Ausdauer, sondern auch 

Zuverlässigkeit und Verschwiegenheit erforderlich. Zum 

Teil wird die Fahrerlaubnis Klasse B und ein Mindestalter 

von 18 Jahren als Zulassungsvoraussetzung angegeben. 


2 Jahre 


Servicefahrer/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Kurier- oder Postdienste, 


zum/zur Fachwirt/in für Güterverkehr und Logistik oder 

als Fachkaufmann/frau für Einkauf und Logistik anstreben. 


die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Fahrzeugtechnik 

zu erwerben.

Spezialtiefbauer/in 

Technische/r Modellbauer/in 

Tätigkeit: 

Für den Bau von Straßen- und Eisenbahntunneln, Fernsehturm- 

und Brückenfundamenten werden Spezialisten/ 

innen gebraucht. Spezialtiefbauer/innen führen mithilfe 

großer Maschinen in erster Linie Tiefenbohrungen durch, 

um Baugruben und Fundamente herzustellen. Außerdem 

fertigen sie Verbundelemente und Verankerungssysteme 

an und führen Bodenverdichtungen und -verbesserungen 

aus. Beim Bau von Brückenfundamenten arbeiten sie 

häufig unter der Wasseroberfläche, in Tunnelbaumaschinen 

oft im Überdruckluftbereich. 


Ausbildungsbetriebe sind Industriebetriebe des Baugewerbes. 

Für diese sind die Auszubildenden zusammen 

mit ihrem Bautrupp auf wechselnden Baustellen tätig. 

Zupacken müssen sie von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien, 

heben Baugruben aus und betätigen Bohranlagen 

und Motorrammen. Meist arbeiten sie unter freiem 

Himmel. An Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen 

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen, wie an den 

Maschinenlärm, Schmutz oder Staub. Auf Baustellen sind 

vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft 

gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich 

ist. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend 

ausgeführt und – beispielsweise beim Ausheben von 

Baugruben – Unfälle vermieden werden. Schutzkleidung, 

beispielsweise Schutzhelm und Sicherheitsschuhe, ist auf 

der Baustelle unverzichtbar. 


3 Jahre 


Spezialtiefbauer/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Bohrgeräteführung 

oder Tunnelbau, als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterqualifizierung zum Vorarbeiter/in und weiter zum 

Polier/zur Polierin im Bereich Tiefbau oder Techniker/in der 

Fachrichtung Bautechnik mit dem Schwerpunkt Tiefbau 

ablegen. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, je nach Ausbildungsfachrichtung 

einen Abschluss im Fach Bauingenieurwesen zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Bevor ein Auto, ein Metallteil oder ein sonstiger Gebrauchsgegenstand 

in einem Produktionsprozess hergestellt 

werden kann, ist es erforderlich, dass diese 

Produkte vorab als Modelle meist in einem kleineren 

Maßstab gefertigt werden müssen. Diese Modelle müssen 

zunächst geplant und entwickelt werden. Die Planung 

erfolgt zwischenzeitlich nicht mehr am Zeichenbrett, 

sondern mit modernster EDV-Technik unter anderem 

in dreidimensionaler Form. Entsprechend der Planung 

werden die Modelle teilweise aus unterschiedlichen 

Materialien (in der Regel in einem kleineren Maßstab) 

hergestellt. Nach den Modellen werden dann die entsprechenden 

Produkte entwickelt und in Serie gefertigt. 

Technische Modellbauer/innen sind für die Planung 

und Herstellung von Modellen für Serienprodukte in 

den Bereichen „Gießerei“, „Karosserie und Produktion“ 

sowie „Anschauungsmodelle“ zuständig. In diesen drei 

Fachrichtungen werden sie auch ausgebildet. 


Bei der Umsetzung der Vorgaben in dreidimensionale 

Modelle benötigen sie räumliches Vorstellungsvermögen. 

Geschickt und exakt montieren sie Kleinteile. 

Der Umgang mit handgeführten Maschinen erfordert 

handwerkliche Fähigkeiten und technisches Verständnis. 

Präzises und sorgfältiges Arbeiten ist wichtig, denn die 

Modelle müssen Maßgenau sein. Die Auszubildenden 

sollten außerdem Interesse an vertieftem Umgang mit 

EDV besitzen, teamorientiert arbeiten und gute Grundkenntnisse 

in Englisch mitbringen. 


3,5 Jahre 


Technische Modellbauer/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. in CAD, 

CNC-Technik oder Metallbearbeitung, als auch den 

beruflichen Aufstieg durch eine Weiterbildung zum/zur 

Modellbaumeister/in absolvieren. Absolventen/innen mit 


einen Abschluss im Fach Produkt-, Industriedesign oder 

Produktentwicklung zu erwerben. 

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Technische/r Konfektionär/in 

Technische/r Produktdesigner/in 

48 

Tätigkeit: 

Feuerwehr, Camper oder auch Bauarbeiter haben ständig 

damit zu tun: technische Konfektionsware. Dazu 

zählen zum Beispiel Sprungtücher, Zelte oder auch 

Gerüstverkleidungen. Sie werden aus Kunststoffbahnen 

oder Naturgewebe hergestellt und müssen je nach 

Einsatzzweck ausgeschnitten, zusammengenäht oder 

geschweißt und geklebt werden. Diese Aufgabe übernehmen 

technische Konfektionäre/innen. Sie stellen 

zum Beispiel auch Arbeitsschutzkleidung, Autoplanen 

oder auch Ölauffangwannen her und bringen je nach 

Bedarf Riemen, Ösen oder Gurte an. Bei ihrem Job achten 

Sie auf Qualität, denn technische Konfektionsware 

muss belastbar und sicher sein. Leben und Gesundheit 

können davon abhängen. 


Bewerber/innen sollten geschickt sein, technisches 

Verständnis besitzen und gern kreativ arbeiten. Ihre 

Aufgaben führen Technische Konfektionäre und Konfektionärinnen 

konzentriert und präzise aus, denn Produkte 

wie Lkw-Planen oder Zelte müssen großen Belastungen 

standhalten. Bei der Arbeit an lauten Maschinen tragen 

sie Gehörschutz, es riecht teilweise nach Klebstoff und 

Lösungsmitteln. In großen Betrieben ist Schichtarbeit 

möglich. 


3 Jahre 


Technische Konfektionäre/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Schneiderei 

oder Kunststoffverarbeitung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Industriemeister/in 

der Fachrichtung Textilwirtschaft anstreben. 


die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Textil-, Bekleidungstechnik 

zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Technische Produktionsdesigner/innen lernen, wie man 

technische Unterlagen erstellt, geometrische Grundkonstruktionen 

von Bauteilen ausführt und dabei die 

verschiedenen Ansichten, Schnitte und Bemaßungen 

darstellt, was beim Entwurf von 3-D-Datensätzen für 

Einzelteile und für Baugruppen zu beachten ist, wie man 

Längen, Winkel, Flächen, Volumen und Massen berechnet 

und die mechanischen Funktionen wie Geschwindigkeit 

und Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment und Reibung 

in die Konstruktion einbringt. Ihre Arbeitsplätze sind 

modernste EDV-technische Anlagen z. B. CAD-Anlagen. 

Technische Produktionsdesigner/innen werden in der 

Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion 

sowie Maschinen- und Anlagenkonstruktion ausgebildet. 


Bewerber/innen sollten mathematisch und logisch 

denken können, sich für technische Zusammenhänge 

interessieren, eine gute Allgemeinbildung haben, planen 

und organisieren können, kontaktfreudig sein, Ideen 

verständlich präsentieren können, anderen gerne als 

Ansprechpartner/in zur Verfügung zu stehen sowie 

eigenverantwortlich arbeiten können. 


3 Jahre 


Technische Produktdesigner/innen können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Technisches 

Zeichnen oder CAD-Anwendungen, als auch 


zur Staatlich geprüften Techniker/in der Fachrichtung 

Maschinentechnik anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Abschluss im Fach Produkt- und Industriedesign 

zu erwerben.

Tiefbaufacharbeiter/in 

Tierwirt/in 

Tätigkeit: 

Tiefbaufacharbeiter/innen führen je nach Ausbildungsschwerpunkt 

Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-, 

Brunnen- oder Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten 

sowohl im Neubau als auch in der Sanierung und Instandsetzung 

auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen 

Erdarbeiten durch, stellen Baugruben, Gräben sowie 

Verkehrswege und Verkehrsflächen her und bauen Verund 

Entsorgungssysteme ein. Sie führen diese Arbeiten 

auf der Grundlage von technischen Unterlagen und von 

Arbeitsaufträgen allein und in Kooperation mit anderen 

selbständig durch. Tiefbaufacharbeiter/innen planen und 

koordinieren ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen 

die Arbeitsschritte fest und ergreifen Maßnahmen zur 

Sicherheit und zum Gesundheitsschutz bei der Arbeit 

sowie zum Umweltschutz auf der Baustelle. Sie prüfen 

ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung, dokumentieren 

sie und räumen ihren Arbeitsplatz. 



auf wechselnden Baustellen tätig. Zupacken müssen sie 

von Anfang an. Meist arbeiten sie unter freiem Himmel. 

An Regen, Kälte und sommerliche Hitze müssen sich die 

Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an Staub oder chemische 

Dämpfe und Gase. Auf Baustellen sind vielfältige 

Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft 

gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich ist. 

Arbeitsschutzkleidung ist unerlässlich. 


2 Jahre 


Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter/innen 

unter bestimmten Voraussetzungen 

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen und die Prüfung 

zum/zur Straßenbauer/in, zum/zur Gleisbauer/in, zum/ 

zur Rohrleitungsbauer/in oder zum/zur Spezialtiefbauer/ 

in ablegen. Wer beruflich vorankommen will und eine 

leitende Position anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung 

ins Auge fassen. Dies kann eine Weiterbildung 

als Meister/in sein. 

Tätigkeit: 

Tierwirte/innen ziehen Nutztiere auf, pflegen sie und 

reinigen die Stallungen. Sie gewinnen tierische Erzeugnisse 

wie Milch, Eier, Honig oder auch Pelze. Sie kennen 

Verhalten, Körperbau und Bedürfnisse der Tiere, die 

Bestimmungen des Tier- und Umweltschutzes sowie 

die verschiedenen Haltungsformen. Tierwirte/innen 

bedienen und warten technische Geräte und erfassen 

Daten für die Zucht- und Betriebsbuchführung. Aufgrund 

der unterschiedlichen Anforderungen werden Tierwirte 

in einer der fünf Schwerpunkte ausgebildet: Rinderhaltung, 

Schweinehaltung, Schafhaltung, Geflügelhaltung, 

Pelztierhaltung. 


Bewerber/innen sollten gerne mit Tieren umgehen, zupacken 

können, verantwortungsbewusst arbeiten sowie 

bereit sein, auch am Wochenende und an Feiertagen 

zu arbeiten. Nicht geeignet ist die Ausbildung für diejenigen, 

die Arbeitszeiten wie bei „Bürojobs“ erwarten, 

die Bedürfnisse der Tiere richten sich nicht immer nach 

einem festen Arbeitsplan, und bei Allergien gegenüber 

Tierhaaren. Grundsätzlich ist keine bestimmte Vorbildung 

für den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten 

Betriebe erwarten einen Hauptschulabschluss, manche 

auch den Realschulabschluss. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Kurse oder Seminare, 

um sich zu spezialisieren, z. B. Tierhaltung/Tierzucht, 

Management, Mitarbeiterführung. Unter bestimmten 



u. a.: Tierwirtschaftsmeister/in, Fachagrarwirt/in. 

49

50 

Verfahrensmechaniker/in für 

Beschichtungstechnik 

Tätigkeit: 

Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern muss 

ganz schön was aushalten: Hitze, Kälte, Hagel, Steinschlag 

usw. Damit er hält und das darunter liegende 

Material schützt, wählen Verfahrensmechaniker für 

Beschichtungstechnik die unterschiedlichsten Farbtöne, 

Glanz- und Härtegrade der Lacke aus. Sie legen fest, 

wie die Oberflächen vorbehandelt werden, wählen das 

richtige Beschichtungsmaterial aus und lackieren per 

Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen und prüfen 

die Ausführung, beachten den Umweltschutz, fertigen 

Gestelle oder Vorrichtungen, um größere Objekte, z. B. 

Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren ihre 

Arbeit und beheben Lackschäden. 


Bewerber/innen sollten handwerklich geschickt sein, „mit 

Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in Physik und Chemie 

haben, unempfindlich gegen Werkstattlärm und chemische 

Gerüche sein. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei 

Allergieanfälligkeit, bei Erkrankungen der Atemwege, bei 

Schwierigkeiten, Farben zu unterscheiden. An Maschinenlärm 

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen 

wie an den Geruch von Lacken und Lösungsmitteln. Um 

Verletzungen vorzubeugen, tragen die auszubildenden 

Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe, Sicherheitsschuhe, 

Gehörschutz gegen den Maschinenlärm und 

Atemschutz sind in der Werkstatt unverzichtbar. 


3 Jahre 


Verfahrensmechaniker/innen für Beschichtungstechnik 

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Beschichtung mit bestimmten Verfahren, 

etwa Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung, als auch den 


Industriemeister/in in der Fachrichtung Lack oder zum/ 

zur Techniker/in der Fachrichtung Farb- und Lacktechnik 


haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Verfahrenstechnik 

oder Chemieingenieurwesen zu erwerben. 

Verfahrensmechaniker/in für 

Kunststoff- und Kautschuktechnik 

Tätigkeit: 

Die Verfahrensmechaniker/innen stellen mithilfe von 

Spezialmaschinen verschiedenen Produkte, z. B. Folien, 

Platten, Kunststofffenster, Faserverbundwerkstoffe oder 

Gehäuse her. Sie kennen und bearbeiten die verschiedenen 

Kunststoffe, Kautschuks und Hilfsstoffe, setzen 

verschiedene Energieträger (z. B. Erdgas, Erdöl) je nach 

Bedarf ein, ordnen die Formmassen oder Halbzeuge 

(noch nicht fertig gestellte Erzeugnisse) verschiedenen 

Verfahren zu und bereiten die Verfahren vor, be- und 

verarbeiten polymere Werkstoffe (bestehen aus Makromolekülen) 

nach verschiedenen Verfahren. Sie bauen 

Pneumatik- und Hydraulikschaltungen auf und prüfen 

sie sowie messen, steuern und regeln mithilfe spezieller 

Instrumente und Einrichtungen. Die Ausbildung 

erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile, 

Compound- und Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie, 

Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster 

und Mehrschichtkautschukteile. 


Bewerber/innen sollten Spaß an Mathematik, Physik 

und Chemie haben, gerne im Team arbeiten, Interesse 

an Technik haben, sorgfältig und verantwortungsbewusst 

arbeiten. 


3 Jahre 


Verfahrensmechaniker/innen für Kunststoff- und Kautschuktechnik 

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. Qualitätskontrolle, als 


zum/r Industriemeister/in der Fachrichtung Kunststoff 

und Kautschuk oder Techniker/in der Fachrichtung 

Kunststoff- und Kautschuktechnik anstreben. Absolventen 


Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Kunststofftechnik 

oder Verfahrenstechnik zu erwerben.

Werkstoffprüfer/in 

Werkzeugmechaniker/in 

Tätigkeit: 

Damit die Qualität stimmt und Unfälle vermieden werden, 

untersuchen Werkstoffprüfer/innen zum Beispiel Metalle 

oder Kunststoffe auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- und 

Kältebeständigkeit usw. Dabei wenden sie verschiedene 

Prüfverfahren an und dehnen, drücken oder biegen 

mithilfe von speziellen Apparaten die verschiedenen 

Werkstoffe. Mithilfe von Mikroskopen, Röntgenstrahlen 

oder Ultraschall schauen sie sich z. B. Metalle auch von 

innen an, um mögliche Fehler festzustellen. Sie wissen 

genau, wie sich die verschiedenen Werkstoffe je nach 

Belastung verhalten müssen und leisten einen wichtigen 

Beitrag zu Sicherheit und Umweltschutz. Lehrbetrieb 

und Auszubildende/r entscheiden gemeinsam, in welcher 

Fachrichtung die Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik, 

Kunststofftechnik, Wärmebehandlungstechnik und 

Systemtechnik. 


Bewerber/innen sollten guten Noten in Physik und 

Chemie haben, interessiert sein am Umgang mit Technik, 

handwerklich geschickt sein sowie sorgfältig und 

verantwortungsbewusst arbeiten. Beim Prüfen von 

Werkstoffen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei 

denen ein erhebliches Maß an Aufmerksamkeit, Sorgfalt 

und Konzentration gefordert ist. Nur so können z. B. 

Materialfehler genau bestimmt oder neue Werkstoffe 

erprobt und dabei Unfälle – z. B. bei der Erhitzung 

von Materialproben im Ofen – vermieden werden. Um 

Verletzungen vorzubeugen, tragen die auszubildenden 

Schutzkleidung. 


3,5 Jahre 


Werkstoffprüfer/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Qualitätssicherung oder 

Forschung und Entwicklung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum Techniker/in der 

Fachrichtung Werkstofftechnik ablegen. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Werkstoffwissenschaft oder 

Materialwissenschaft zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Maßarbeit und Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker/innen. 

Sie planen und steuern mittels 

technischer Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische 

Bauteile mit Werkzeugen und Maschinen an, 

programmieren Werkzeugmaschinen und montieren 

Bauteile zu Werkzeugen, Instrumenten oder Formen. 

Werkzeugmechaniker/innen prüfen die Funktion von 

Werkzeugen und Instrumenten und setzen diese instand, 

stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren her 

und kontrollieren und beurteilen Arbeitsergebnisse 

und stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während 

ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden 

im Ausbildungsbetrieb Fertigkeiten und Kenntnisse 

in mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete: 

Formentechnik, Instrumententechnik, Stanztechnik, 

Vorrichtungstechnik. 


Bewerber/innen sollten Spaß am Umgang mit komplizierter 

Technik haben, handwerklich geschickt sein und 

genau arbeiten sowie räumliches Vorstellungsvermögen 

haben. An den Metallstaub, der z. B. beim Schleifen oder 

Fräsen entsteht und die Atemwege reizen kann, müssen 

sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie daran, 

oft den ganzen Tag an der Werkbank zu stehen. Nur 

durch präzises und konzentriertes Arbeiten können 

Arbeitsaufträge exakt nach Vorgabe ausgeführt und – 

z. B. beim Arbeiten mit scharfkantigen Metallteilen oder 

beim Schweißen, wo man sich leicht verbrennen oder 

die Augen verletzen kann – Unfälle vermieden werden. 


3,5 Jahre 


Werkzeugmechaniker/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Fertigung 

oder Instandsetzung, als auch den beruflichen Aufstieg 


Fachrichtung Metall oder Techniker/in der Fachrichtung 

Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel und Werkzeugbau 



Fach Konstruktionstechnik zu erwerben. 

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Zerspanungsmechaniker/in 

Zimmerer/in 

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Tätigkeit: 

Zerspanungsmechaniker/innen planen und organisieren 

Zerspanungsprozesse, richten spannende Fertigungssysteme 

ein, erstellen Programme für numerisch gesteuerte 

Fertigungssysteme, fertigen Bauteile und organisieren 

Arbeitsabläufe unter Beachtung terminlicher und 

wirtschaftlicher Vorgaben. Sie warten und inspizieren 

Fertigungssysteme und dokumentieren die Ergebnisse, 

überprüfen ihre Arbeit und stellen die Qualität ihrer 

Produkte sicher und dokumentieren Arbeits- und Prüfergebnisse. 

Während ihrer Berufsausbildung erwerben die 

Auszubildenden im Ausbildungsbetrieb Fähigkeiten und 

Kenntnisse in mindestens einem der folgenden Einsatzgebiete: 

Drehautomatensysteme, Drehmaschinensysteme, 

Fräsmaschinensysteme, Schleifmaschinensysteme. 


Bewerber/innen sollten sich für technische Zusammenhänge 

interessieren, sehr genau und sorgfältig arbeiten, 

über räumliches Vorstellungsvermögen verfügen sowie 

gute Noten in Mathematik haben. An Maschinenlärm 


an den Staub, der beim Drehen, Fräsen oder Schleifen 



Nur durch präzises und konzentriertes Arbeiten können 

Arbeitsaufträge genau nach Vorgabe ausgeführt 

und Unfälle durch scharfe und heiße Metallspäne oder 

scharfkantige Metallteile vermieden werden. Zudem 

tragen die auszubildenden Schutzkleidung. Oft arbeiten 

sie schon während der Ausbildung im Schichtdienst, 

soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. 


3,5 Jahre 


Zerspanungsmechaniker/innen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Betriebsmittel- 

und Werkzeugbau oder Instandhaltung und Wartung, 


zum/r Techniker/in der Fachrichtung Maschinentechnik 

mit dem Schwerpunkt Zerspanungstechnik anstreben. 


die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Produktionstechnik 

zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Wenn der Rohbau fertiggestellt ist, kommen Zimmerer 

und Zimmerinnen auf die Baustelle. Sie bauen Dachstühle 

oder nehmen Innenausbauten vor. Sie errichten Fachwerkkonstruktionen, 

passen Fenster, Türen, Treppen und 

Holzdecken ein, die sie ggf. auch selbst gefertigt haben. 

Zimmerer/innen stellen Betonschalungen aus Holz her, 

montieren Wandverkleidungen und Trennwände oder 

ganze Fertighäuser. Zudem modernisieren und sanieren 

sie Altbauten und restaurieren historische Holzarbeiten. 

Dabei arbeiten sie in Abstimmung mit der Bauleitung, 

nach Bauplänen und sonstigen technischen Vorgaben. 

Für ihre handwerkliche Maßarbeit setzen sie moderne 

technische Geräte ein. 


Eine gute körperliche Konstitution ist z. B. zum Heben 

und Tragen schwerer Holzbalken und Bauteile wie 

Treppen oder Fenster notwendig. Das Herstellen von 

Verschalungen und Verkleidungen oder das Bedienen von 

Greif- und Flaschenzügen erfordert Geschicklichkeit und 

ein gutes Auge. Umsicht, Bewegungskoordination und 

Schwindelfreiheit sind beim Aufrichten von Dachstühlen 

oder bei der Arbeit auf Leitern und Gerüsten bzw. auf dem 

Dach erforderlich. Um sich vor Verletzungen zu schützen, 

tragen sie Schutzkleidung, z. B. Arbeitshandschuhe und 

Schutzhelm sowie bei Bedarf Gehörschutz, Mundschutz 

und Schutzbrille. Sie arbeiten auf wechselnden Baustellen, 

nicht selten in großen Höhen. In Rohbauten sind 

sie dabei der Witterung, dem Baustaub und Dämpfen 

und Gerüchen von Imprägniermitteln oder Leimen 

ausgesetzt. In der Werkstatt, wo sie die Konstruktionen 

vormontieren, herrscht oft Maschinenlärm. 


3 Jahre 


Zimmerer und Zimmerinnen können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Trockenbau 

oder Bausanierung, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen als Zimmerermeister/in oder 

Techniker/in der Fachrichtung Holztechnik absolvieren. 

Absolventen/innen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Holztechnik 

oder Architektur zu erwerben.

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53

54 

Unternehmen in Nordthüringen Seite 

Agentur für Arbeit Nordhausen, Nordhausen 94 

ante-holz GmbH & Co. KG, Südharz/Rottleberode 96 

Autohaus Albertsmeyer Nordhausen GmbH & Co. KG, Nordhausen 95 

Berufsbildungszentrum Nordhausen gGmbH, Nordhausen 96 

Kreissparkasse Nordhausen, Nordhausen 101 


Kyffhäusersparkasse Sondershausen, Sondershausen 101 

Landratsamt Nordhausen, Nordhausen 102 


Nordthüringer Volksbank e. G., Nordhausen 104 

Nordbrand Nordhausen GmbH, Nordhausen 106 


Paul Müller GmbH Werk Nordhausen, Nordhausen 105 

SOKRATHERM GmbH Energie- und Wärmetechnik, Nordhausen 106 

Sumitomo (SHI) DEMAG Wiehe Plastics Machinery GmbH, Wiehe 109 

THIMM Packaging Systems GmbH & Co. KG, Nordhausen 110 

Thüringer Oberlandesgericht, Mühlhausen und Nordhausen 151 

WAGO Kontakttechnik GmbH & CO. KG, Sondershausen 113 

WEKO INFORMATIK GmbH, Nordhausen 111 

Windor Fensterwerk GmbH, Bleicherode 112 

Wohnungsbaugenossenschaft eG Südharz, Nordhausen 112


kaufmännische Berufe, Berfue im Handel 

und Berufe im öffentlichen Dienst 

Unternehmen in Nord-West-Thüringen 

Seite 


ALDI GmbH & Co. KG, Nohra 117 

ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla/Buchenau 118 

Autohaus Mosig GmbH, Mühlhausen 119 

BAC Entsorgungswirtschaft GmbH, Bad Tennstedt 119 

BORBET Thüringen GmbH, Bad Langensalza 120 

BUNDESWEHR, Karriereberatung Mühlhausen, Mühlhausen 106 

Fenstertechnik brand GmbH, Ifta 124 

geschenke-online 4you GmbH, Leinefelde 126 

Gestamp Griwe Hot Stamping GmbH, Haynrode 127 

H. M. Heizkörper GmbH & Co. KG, Dingelstädt 129 

Heiligenstädter Reißverschluß GmbH & Co. KG, Heiligenstadt 130 

Hotel am Vitalpark, Heiligenstadt 132 

item Industrietechnik GmbH, Mühlhausen 134 

JEDENAK CNC-Technik GmbH & Co. KG, Heiligenstadt 135 

Joh. Wilh. von Eicken GmbH, Werk Dingelstädt, Dingelstädt 136 

Klinikgesellschaft Heilbad Heiligenstadt mbH, Heiligenstadt 138 

Kreissparkasse Eichsfeld, Worbis 138 

Liedeco GmbH, Uder 140 




SV Sparkassenversicherung, Dingelstädt und Erfurt 148 


Thüringer Papierwarenfabrik C. Schröter GmbH & Co. KG, Mühlhausen 150 

VR Bank Westthüringen eG, Mühlhausen 154 

55

Automobilkaufmann/frau 

Bankkaufmann/frau 

56 

Tätigkeit: 

Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische 

und kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben 

und bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen 

und Aufträge, bereiten Unterlagen für den Verkauf vor, 

erstellen Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen 

und wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin 

beraten sie Kunden und disponieren sowie verkaufen Kfz- 

Teile und -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute 

in Autohäusern, bei Auto- und Motorradimporteuren und 

bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten 

sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern. 


Ein guter Automobilkaufmann bzw. eine gute Automobilkauffrau 

überzeugt durch ein freundliches, sicheres 

und vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem sollten 

Automobilkaufleute kommunikationsstark und kontaktfreudig 

sein, um potenzielle Käufer von verschiedenen 

Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland 

produziert werden, sind für die Einkaufsgespräche 

und Verhandlungen Kenntnisse in mindestens einer 

Fremdsprache erforderlich. Außerdem kennen sie die 

entsprechenden Zollbestimmungen und überprüfen Einfuhrpapiere 

auf ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig, 

über ein gutes technisches Verständnis zu verfügen und 

bei der Anwendung von mathematischen Formeln sicher 

zu sein, damit sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht 

zuungunsten des Kunden verrechnen. 


3 Jahre 


Automobilkaufleute können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf oder Kalkulation, 


zum/zur Betriebswirt/in im Kraftfahrzeuggewerbe anstreben. 

Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Automobilwirtschaft 

zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr 

ab und kennen die verschiedenen Möglichkeiten 

der Geldanlage. Wer ein Haus kaufen oder bauen will, 

erfährt vom/von der Bankkaufmann/frau, wie er sein 

Vorhaben am besten finanzieren kann. Dabei kennen 

sie die verschiedenen Kreditarten für Privatkunden und 

Unternehmen. Auch mit ausländischen Währungen und 

Kursen sind die Geldprofis vertraut. Sie sind das „Aushängeschild“ 

einer Bank und bemühen sich daher, ihre 

Kunden zufriedenzustellen, indem sie ihnen mit Rat und 

Tat zur Seite stehen. 


Bankkaufleute sollten kommunikatives und kaufmännisches 

Geschick sowie gute Umgangsformen beherrschen. 

Sie müssen sich an häufig wechselnde Aufgaben 

und den regen Publikumsverkehr ebenso gewöhnen wie 

an die Arbeit unter Zeitdruck. In Kreditinstituten sind 

vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen ein hohes 

Maß an Konzentration und eine eigenverantwortliche 

Arbeitsweise erforderlich sind. Nur so können Arbeitsaufträge 

zufriedenstellend ausgeführt werden. Da sie 

bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden und informierenden 

Tätigkeit über ein profundes Fachwissen 

verfügen müssen, sollten sich die Auszubildenden, auch 

in ihrer Freizeit, regelmäßig weiterbilden. 


3 Jahre 


Nach dem erfolgreichen Besuch von Kursen, Lehrgängen 

und Seminaren können sie die Karriereleiter nach oben 

klettern, z. B. als: Gruppenleiter/in, Abteilungsleiter/in, 

Zweigstellen- und Filialleiter/in. Sie können auch einen 

beruflichen Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung 

als Bankfachwirt/in anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Abschluss im Studienfach Bank, Finanzdienstleistungen 

zu erwerben. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit ist 

möglich, z. B. als unabhängige/r Finanzdienstleistungsberater/in 

oder Börsenmakler/in.

Fachangestelle/r für Arbeitsmarktdienstleistungen 

Tätigkeit: 

Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen arbeiten 

in erster Linie im Kundenbereich (Eingangszone, Service 

Center) der Agenturen für Arbeit auf der Grundlage 

des Sozialgesetzbuches III (SGB III) sowie in Jobcentern 

und Arbeitsgemeinschaften (ARGEn) nach dem SGB II. 

Dort klären sie Anliegen der Ratsuchenden, erteilen 

Auskünfte und nehmen Arbeitslosenmeldungen und Anträge 

auf Leistungen entgegen. Sie unterstützen Kunden 

beim Ausfüllen der Anträge, bereiten Arbeitsunterlagen 

für die Arbeitsvermittler/innen vor und wirken bei der 

Ausbildungs- und Arbeitsvermittlung mit. Sie bearbeiten 

auch Anträge auf Leistungen, wie z. B. Anträge auf 

Arbeitslosengeld, auf Leistungen zur Unterstützung der 

Beratung und Vermittlung, zur Förderung der Aufnahme 

in einer Beschäftigung und der Teilnahme an beruflichen 

Bildungsmaßnahmen. Auch interne Serviceaufgaben 

wie z. B. Personalangelegenheiten und Personalsachbearbeitung, 

können zu ihrem Tätigkeitsbereich gehören. 


Um ihre Aufgaben fachkundig erledigen zu können, müssen 

Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen 

Verständnis für wirtschafts- und sozialpolitische Fragen 

besitzen. Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit im 

Kontakt mit Kunden der Agenturen für Arbeit und Teamfähigkeit 

bei der Durchführung der gestellten Aufgaben 

sowie eine ausgeprägte Servicementalität zeichnen sie 

aus. Neben Verantwortungsbewusstsein sollten zukünftige 

fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen 

unbedingt Verschwiegenheit mitbringen. 


3 Jahre 


Fachangestellte für Arbeitsmarktdienstleistungen können 


z. B. Arbeits- und Sozialrecht oder öffentliche 

Verwaltung, als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen zum/zur Verwaltungsbetriebswirt/in 

oder Verwaltungsfachwirt/in anstreben. Absolventen/ 


Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Arbeitsmarktmanagement 

oder beschäftigungsorientierte Beratung und 

Fallmanagement zu erwerben. 

Fachverkäufer/in im Lebensmittelhandwerk 

Tätigkeit: 

Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist 

in der Wurst? Ist der Kuchen für Diabetiker geeignet? 

Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf 

von Lebensmitteln möchten Kunden fachlich informiert 

werden. Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk 

sind das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei 

oder Konditorei. Sie informieren und bedienen ihre 

Kunden freundlich, kompetent und zuvorkommend. 

Neben der Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, 

Höflichkeit und Kompetenz der Verkäuferin maßgeblich 

darüber, ob der Kunde wiederkommt. Fachverkäufer/ 

innen im Lebensmittelhandwerk werden in einem der 

drei Schwerpunkte ausgebildet: Bäckerei, Konditorei 

oder Fleischerei. 


Die Auszubildenden sollten Spaß am Umgang mit Menschen 

haben und im Umgang mit Ihren Kunden gewandt, 

höflich und zuvorkommend sein. Stets beachten sie die 

Hygienevorschriften für den Umgang mit Lebensmitteln 

und kennen deren Zusammensetzung, um Kunden 

beraten zu können. Vorwiegend stehen sie hinter dem 

Verkaufstresen und arbeiten dort meist mit mehreren 

Kollegen bzw. Kolleginnen auf beengtem Raum. Arbeit 

an Samstagen ist üblich. 


3 Jahre 


Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk können 


z. B. Handel oder Verkaufsförderung, als auch den 


Verkaufsleiter/in im Nahrungsmittelhandwerk oder als 

Handelsfachwirt/in ablegen. Absolventen/innen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft zu erwerben. 

57

Hotelkaufmann/frau 

Immobilienkaufmann/frau 

58 

Tätigkeit: 

Hotelkaufleute sind für den kaufmännischen Ablauf 

eines Hotels zuständig. Sie betreuen u. a. den Einkauf 

aller im Hotel benötigten Waren wie Möbel- und Ausstattungsgegenstände 

und erledigen den betrieblichen 

Zahlungsverkehr (z. B. Honorare). Außerdem verhandeln 

sie zum Beispiel mit Reiseveranstaltern darüber, wie viel 

Betten in der Sommersaison reserviert werden sollen. 


Bewerber/innen sollten die deutsche Sprache beherrschen, 

fit sein in Fremdsprachen, sicher mit Zahlen umgehen 

können, gute Manieren und sicheres Auftreten haben, 

Interesse an vielseitigen Aufgaben rund um die Organisation 

eines Hotelbetriebes haben sowie Interesse 

an Service und Dienstleistung haben. Die Bereitschaft 

zur Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Folgende Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung 

auf Verkaufsförderung, Touristikfachwirt/in, Fachkaufmann/frau 

für Marketing, Betriebsleiter/in. Wer beruflich 

aufsteigen möchte, kann dies im Rahmen einer Weiterbildung 

als Hotelmeister oder als staatlich geprüfter 

Gastronom. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, im Fach Hotel- und 

Tourismusmanagement zu studieren. 

Tätigkeit: 

Wer mit Immobilien zu tun hat, darf keine Angst vor 

Paragrafen haben. Immobilienkaufleute kennen die 

wichtigsten gesetzlichen Vorschriften, ob im Grundstücksrecht, 

Bau- und Mietrecht oder Steuer- und Kaufvertragsrecht. 

Die Profis für Grundstücke, Wohnungen 

und Häuser arbeiten in allen Bereichen der Immobilienwirtschaft. 

Sie verwalten Wohnungen und Gebäude, 

vermitteln, vermieten oder verpachten Immobilien 

oder kümmern sich um die Finanzierung beim Kauf. Sie 

beraten Kaufinteressenten, Mieter und Vermieter und 

wickeln alle Geschäfte rund um Haus und Grundstück ab. 


Die Auszubildenden sollten selbständig und verantwortungsbewusst 

arbeiten und gut rechnen können. Beim 

Einholen und Bewerten von Angeboten für den Kauf oder 

Verkauf von Immobilien sind Sorgfalt und kaufmännisches 

Denken erforderlich. Flexibilität, Verhandlungsgeschick, 

Kommunikationsfähigkeit sowie Kunden- und Serviceorientierung 

spielen beim Führen von Kaufverhandlungen 

oder in der Beratung der Kunden hinsichtlich der Sanierung 

von Bauobjekten eine große Rolle. Um vorhandene Mängel 

bei der Bauabnahme zu erkennen und deren Beseitigung 

zu planen, sind Beobachtungsgabe und organisatorische 

Fähigkeiten nötig. 


3 Jahre 


Immobilienkaufleute können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Maklergeschäft oder 

Vertragsrecht, als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen zum/zur IT Immobilienfachwirt/in oder 

als Immobilienbetriebswirt/in anstreben. Absolventen/ 

innen mit Hochschulzugangsberechtigung haben die Möglichkeit, 

einen Abschluss im Fach Immobilienwirtschaft 

oder Betriebswirtschaftslehre zu erwerben.

Industriekaufmann/frau 

Informatikkaufmann/frau 

Tätigkeit: 

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller 

Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen 

Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb 

und Marketing, Personal- sowie Finanz- und Rechnungswesen. 

Industriekaufleute stellen fest, was bestellt 

werden muss und wickeln den gesamten Einkauf ab. 

Natürlich sind sie auch für den Verkauf der hergestellten 

Produkte zuständig. Sie verhandeln mit Kunden und 

Lieferanten und helfen bei Werbemaßnahmen mit. Sie 

ermitteln und planen den Personalbedarf und -einsatz, 

kalkulieren Preise, erstellen Angebote und bearbeiten 

Kundenbestellungen und übernehmen Aufgaben im 

Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege 

prüfen oder Mahnungen schreiben. 


Bewerber/innen sollten Spaß am Rechnen haben, gut 

organisieren können, genau und konzentriert arbeiten, 

gern im Team zusammen arbeiten sowie freundlich und 

selbstbewusst auftreten. 


3 Jahre 


Industriekaufleute können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf, Materialwirtschaft 

oder Vertrieb, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum/zur Fachkaufmann/frau für 

Einkauf und Logistik oder Fachkaufmann/frau für Vertrieb 



Industriebetriebswirtschaft zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Informatikkaufleute beschaffen Informations- und telekommunikationstechnische 

Systeme und verwalten 

sie. Sie finden die richtige EDV-Lösung, die zum Unternehmen 

passt und sorgen dafür, dass die neue Technik 

auch richtig genutzt wird. Sie kennen die Mitarbeiterstruktur, 

Kunden und Lieferanten eines Unternehmens, 

den Waren-, Material- und Informationsfluss im Betrieb 

und alle Geschäftsabläufe eines Unternehmens. Sie stellen 

– dazu passend – das richtige elektronische System 

zusammen, um diese Abläufe zu unterstützen und zu 

verbessern, ermitteln sie Kosten für notwendige Geräte 

sowie Programme, prüfen Finanzierungsmöglichkeiten 

mit Eigen- oder Fremdkapital und erstellen Angebote 

und kalkulieren Preise. 


Bewerber/innen sollten sich für betriebliche Zusammenhänge 

wie Arbeitsabläufe, Produkte und Kunden 

interessieren, mathematisches Verständnis, logisches 

Denkvermögen und eine gute Allgemeinbildung sowie 

sprachliches Ausdrucksvermögen mitbringen, Spaß am 

Planen und Organisieren haben sowie gerne im Team 

arbeiten. 


3 Jahre 


Informatikkaufleute können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf oder Programmierung, 


zum/zur Betriebswirt/in für Informationsverarbeitung 

oder Wirtschaftsinformatiker anstreben. 


die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Informatik zu 

erwerben. 

59

60 

IT-Systemkaufmann/frau 

Tätigkeit: 

Welches Computersystem oder welche Telefonanlage 

soll es sein? Informations- und Telekommunikations-System-Kaufleute 

(IT-System-Kaufleute) haben die 

Aufgabe, diese Fragen von Kunden zu beantworten. Und 

die Antwort wird immer eine andere sein, je nachdem, 

um welche Art von Kunden es sich handelt und wie viel 

Geld zur Verfügung steht. Als IT-System-Kaufmann/frau 

informieren und beraten Sie Kunden über die verschiedenen 

Computer- und Telekommunikationsanlagen und 

bieten Ihnen „maßgeschneiderte“ Lösungen an. Egal 

ob der Kunde ein neues System möchte oder sein altes 

erweitert: Vom ersten Gespräch bis zur Installation in 

der Firma sind Sie sein Ansprechpartner. 


Die Auszubildenden sollten sich für betriebliche Zusammenhänge 

und Arbeitsabläufe interessieren beim 

Ausarbeiten von Angeboten für kundenspezifische 

Systemlösungen der IT sind kaufmännisches Denken und 

Verhandlungsgeschick erforderlich. Wenn IT-System-Kaufleute 

Anwender in der Bedienung neuer Programme 

schulen, ist neben Kommunikationsfähigkeit und Kunden- 

und Serviceorientierung auch Flexibilität wichtig, 

um sich an die unterschiedlichen Arbeitsorte und 

wechselnden Arbeitsbedingungen vor Ort anzupassen. 

IT-System-Kaufleute sind immer über neueste technische 

Entwicklungen im Bereich der IT-Technologien informiert 

und benötigen demzufolge ein hohes mathematisches 

Verständnis und logisches Denkvermögen. 


3 Jahre 


IT-Systemkaufleute können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. IT-Anwendungsberatung, 

Softwareentwicklung oder technischer Vertrieb, 


zum/zur IT-Kundenbetreuer/in Betriebswirt/in für Informationsverarbeitung 

anstreben. Absolventen/innen mit 


einen Abschluss im Fach Informatik zu erwerben. 

Justizsekretär/in – Laufbahn des 

mittleren Justizdienstes 

Tätigkeit: 

Beamte des mittleren Justizdienstes sind bei Gerichten 

und Staatsanwaltschaften tätig. Neben Richtern, 

Staatsanwälten und Rechtspflegern nehmen sie wichtige 

Aufgaben im Bereich der Rechtspflege wahr und tragen 

damit wesentlich zur Rechtsgewährung gegenüber 

dem Bürger bei. Zu Beginn der Ausbildung werden die 

Bewerber in das Beamtenverhältnis auf Widerruf zu 

„Justizsekretäranwärtern” ernannt. In allen Abteilungen 

bei den Gerichten und Staatsanwaltschaften tragen die 

Justizsekretäre für den reibungslosen Ablauf der Verfahren 

besondere Verantwortung. Sie sind Ansprechpartner 

für das recht suchende Publikum. Das Erscheinungsbild 

der Justiz wird deshalb von ihnen erheblich mitgeprägt. 

Zu den vielseitigen Aufgaben dieser Ausbildung gehören 

u. a.: die Anlegung und Verwaltung der Akten; die 

Überwachung von Fristen und Terminen; die Bewirkung 

der Zustellung von Schriftstücken und der Ladung von 

Parteien, Zeugen und Sachverständigen; die Protokollführung 

in Strafverhandlungen, als auch die Berechnung 

und Einziehung von Gerichtskosten. 


Ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein, Entschlussfreudigkeit, 

Zuverlässigkeit und Teamfähigkeit 

sind für diesen Beruf ebenso notwendig wie die Fähigkeit 

zum selbstständigen und eigenverantwortlichen Arbeiten. 

Justizsekretäre sind häufig die ersten Ansprechpartner 

für das recht suchende Publikum. Neben vielseitigen 

Rechtskenntnissen erfordert der Beruf auch Kooperations- 

und Kommunikationsfähigkeit sowie ein gutes 

Einfühlungsvermögen. 


2 Jahre 


Justizsekretär/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. öffentliche Verwaltung 

oder Rechnungswesen, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterqualifizierungen für den Rechtspflegedienst 

oder den Gerichtsvollzieherdienst anstreben. 

Bei entsprechender Eignung haben Beamte und Beamtinnen 

im mittleren Justizdienst die Möglichkeit, nach 

erfolgreichem Aufstiegsverfahren in die nächsthöhere 

Laufbahn zu wechseln. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Abschluss im Fach Rechtswissenschaft zu erwerben.

Kaufmann/frau für Büromanagement 

Tätigkeit: 

Kaufleute für Büromanagement sind richtige Allround-Profis. 

Selbst in der größten Hektik behalten sie einen 

kühlen Kopf und wissen genau: Organisation ist alles! 

Sie bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen 

Personalunterlagen und bearbeiten Aufgaben des 

betrieblichen Rechnungswesens mit modernen Techniken 

der Bürokommunikation und Textverarbeitung 

am PC. Das neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch 

Büro- und Geschäftsprozesse, die kaufmännische und 

bürowirtschaftliche Pflichtqualifikationen abdecken. Die 

große Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen und 

Behörden bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen 

von jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden 

wählen gemeinsam mit dem Ausbildungsbetrieb zwei 

davon passgenau aus. Eine nicht gewählte Wahlqualifikation 

kann als Zusatzqualifikation vermittelt werden. 


Die Auszubildenden in diesem Beruf sollten die deutsche 

Rechtschreibung beherrschen, freundlich und kommunikativ 

sein, genau und konzentriert arbeiten können, 

flexibel auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren und 

gern im Team sowie mit Kunden arbeiten. 


3 Jahre 


Kaufleute für Büromanagement können sich sowohl auf 

bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Einkauf, 

Personalwesen, Marketing, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachkaufmann/frau 

für Büro- und Projektorganisation oder beispielsweise 

Bürofachwirt/in anstreben. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Betriebswirtschaftslehre oder 

Business Administration zu erwerben. 

Kaufmann/frau für Speditionund 

Logistikdienstleistung 

Tätigkeit: 

Kaufleute für Spedition- und Logistikdienstleistungen 

planen und organisieren den Güterversand, den Umschlag 

und die Lagerung und weitere logistische Leistungen 

unter Beachtung einschlägiger Rechtsvorschriften und 

der Belange des Umweltschutzes, steuern und überwachen 

das Zusammenwirken der an Logistikketten 

beteiligten Personen und Einrichtungen, berücksichtigen 

Zoll- und außenwirtschaftliche Bestimmungen sowie 

Informations- und Kommunikationstechnologien. Sie 

korrespondieren und kommunizieren mit ausländischen 

Geschäftspartnern und Kunden in englischer Sprache und 

bearbeiten englischsprachige Dokumente und wirken 

bei der Ermittlung von Kosten und Erträgen sowie der 

kaufmännischen Steuerung mit. 


Die Bewerber/innen sollten freundlich und aufgeschlossen 

sein, genau und sorgfältig arbeiten, flexibel sein sowie 

gerne im Team arbeiten, selbstbewusst und freundlich 

auftreten, gut organisieren und gut rechnen können sowie 

Interesse an Wirtschaftsfragen und Wirtschaftskunde 

haben. Das Beherrschen der englischen Sprache wird in 

vielen Unternehmen vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung können 


z. B. im Straßen-, Schienen-, Schiffs- und Luftverkehr sowie 

in der Sachbearbeitung oder Fahrzeugdisposition, als auch 

den beruflichen Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur 

Fachwirt/in für Güterverkehr und Logistik oder beispielsweise 

Verkehrsbetriebswirt/in anstreben. Absolventen mit 


einen Abschluss im Fach Logistik zu erwerben. 

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62 

Kaufmann/frau für Versicherungen 

und Finanzen 

Tätigkeit: 

Kaufleute für Versicherungen und Finanzen beraten 

Neu- und Bestandskunden bei der Wahl ihrer Finanzprodukte 

und Versicherungen, bearbeiten Schadensund 

Leistungsfälle, planen Marketingmaßnahmen und 

arbeiten im Innen oder Außendienst. Im Außendienst 

geht es in erster Linie um die persönliche Betreuung 

privater und gewerblicher Kunden sowie um die Neukunden-Akquise. 

Im Innendienst liegt der Schwerpunkt 

auf Verwaltungsaufgaben: Hier bearbeitet man Vertragsabschlüsse 

der Außendienst-Kollegen, verwaltet 

existierende Verträge und kalkuliert Versicherungsprämien 

mithilfe spezieller Software. Die Ausbildung 

wird in den Fachrichtungen „Finanzberatung“ und 

„Versicherung“ angeboten. Die Hauptaufgaben in der 

Finanzberatung liegen darin, Kunden zu Kapitalanlagen, 

zur Altersvorsorge und zu anderen Finanzierungsthemen 

zu beraten. In der Fachrichtung Versicherung betreut 

man Versicherungsnehmer, bearbeitet Schaden- und 

Leistungsfälle und erarbeitet Versicherungskonzepte. 

In beiden Fachrichtungen übernimmt man Tätigkeiten 

im Bereich Controlling und Rechnungswesen. 


Kaufleute für Versicherungen und Finanzen können sich 

mündlich und schriftlich gut ausdrücken, besitzen Überzeugungskraft 

und mathematische Sicherheit. Auch 

logisches Denkvermögen ist wichtig. Dabei gehen sie mit 

Vermögenswerten von Kunden verantwortungsbewusst 

um. Außerdem sollte man Flexibilität mitbringen und 

kundenorientiert denken. Denn die Kundengespräche 

führen Kaufleute für Versicherung und Finanzen oft auch 

in den Abendstunden oder am Wochenende, je nach den 

zeitlichen Möglichkeiten der Kunden. 


3 Jahre 


Kaufleute für Versicherung und Finanzen können sich 


Anlage- und Vermögensberatung, als auch den beruflichen 

Aufstieg durch Weiterbildungen zum/zur Fachwirt/in für 

Versicherungen und Finanzen anstreben. Absolventen/ 


Möglichkeit, z. B. einen Abschluss im Studienfach Versicherungsbetriebswirtschaft 

zu erwerben. 

Kaufmann/frau im E-Commerce 

Tätigkeit: 

Dieser neue Ausbildungsberuf mit Zukunft beschäftigt 

sich mit allen Themen rund um den Onlinehandel. In 

der Ausbildung erlangt man nicht nur kaufmännisches 

Know-how, sondern weiß auch, wie Online-Shops technisch 

funktionieren und kennt bestimmte Kniffe des 

Online-Marketings, die einem erleichtern, als Händler 

Dinge online zu verkaufen. Kaufleute im E-Commerce 

wirken bei der Sortimentsgestaltung mit, bei der Beschaffung 

von Waren und Dienstleistungen und präsentieren 

das Angebot verkaufsfördernd in Online-Shops, auf 

Onlinemarktplätzen, in Social Media oder Blogs. Mit 

Kunden kommunizieren sie z. B. per E-Mail, Chat oder 

telefonisch und nehmen Anfragen, Reklamationen oder 

Lieferwünsche entgegen. Sie richten Bezahlsysteme ein, 

überwachen Zahlungseingänge und veranlassen die Übermittlung 

bestellter Waren und Dienstleistungen. Für die 

kaufmännische Steuerung und Kontrolle analysieren sie 

die Ergebnisse der Kosten- und Leistungsrechnung und 

werten Verkaufszahlen sowie betriebliche Prozesse aus. 


Bewerber/innen sollten gern im Internet arbeiten, kaufmännisches 

Verständnis besitzen, kommunikativ sein und 

auch bei Stress einen kühlen Kopf bewahren. Kaufleute 

im E-Commerce arbeiten hauptsächlich am Bildschirm 

in (Großraum-)Büros und stellen mit Sorgfalt Produktdaten 

zu Waren oder Dienstleistungen zusammen. Mit 

Kundendaten gehen sie verantwortungsvoll um und 

beachten die rechtlichen Regelungen, insbesondere im 

Hinblick auf den Datenschutz. 


3 Jahre 


Kaufleute im E-Commerce können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Onlinemarketing 

oder Controlling, als auch den beruflichen Aufstieg 

durch Weiterbildungen zum/zur Handelsfachwirt/in 



Handelsbetriebswirtschaft zu erwerben. Die Selbstständigkeit 

z. B. als Onlinehändler/in oder als Vermittler von 

Dienstleistungen und Erzeugnissen, die im Onlinevertrieb 

angeboten werden, ist möglich.

Kaufmann/frau im Einzelhandel 

Tätigkeit: 

Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des 

Unternehmens. Sie planen Einkäufe und wickeln sie ab, 

nehmen Waren an und organisieren die sachgerechte 

Lagerung. Kaufleute im Einzelhandel beraten ihre Kundinnen 

und Kunden, stellen sich auf deren Wünsche 

ein und nehmen z. B. Reklamationen (Beschwerden) 

entgegen und bearbeiten sie, kennen die gesetzlichen 

Bestimmungen z. B. aus dem Kaufvertragsrecht, Gesetz 

gegen den unlauteren Wettbewerb, Ladenschlussgesetz 

u.s.w., kalkulieren Verkaufspreise, kassieren, stellen Quittungen 

und Rechnungen aus, erstellen Kassenberichte 

und wirken bei Werbemaßnahmen mit und gestalten 

z. B. Verkaufsräume, platzieren die Waren, organisieren 

Sonderaktionen. 


Bewerber/innen sollten gern mit Menschen zu tun haben, 

freundlich und hilfsbereit sein, gut rechnen können und 

kaufmännisch interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubildende 

auf den ständig wechselnden Publikumsverkehr 

mit unterschiedlichen Anforderungen einstellen. Die 

Ausbildung erfolgt zum einen in Form einer allgemeinen 

beruflichen Fachbildung und zum anderen in der vom 

Lehrbetrieb angebotenen Spezialisierung. 


3 Jahre 


Es gibt jede Menge Lehrgänge, Seminare oder Kurse, um 

sich zu spezialisieren, z. B.: Akquisition (Kundenwerbung) 

und Verkauf, Kundenservice, Werbung und Verkaufsförderung, 

Mitarbeiterführung. Es sind verschiedene Fort- und 

Weiterbildungen möglich, u. a.: Handelsfachwirt/in oder 

bei Vorliegen einer Hochschulzugangsberechtigung ein 

Studium im Fach Handelsbetriebswirtschaft. 

Kaufmann/frau im Großund 

Außenhandel 

Tätigkeit 

Kaufleute im Groß- und Außenhandel kaufen Waren in 

verschiedenen Branchen und verkaufen sie an Handel, 

Handwerk und Industrie weiter. Sie sorgen für eine 

kostengünstige Lagerhaltung und den reibungslosen 

Warenfluss zwischen Herstellern, Weiterverarbeitern 

und Endverteilern. Auszubildende können gemeinsam 

mit ihrem Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen 

wählen: Großhandel oder Außenhandel. Kaufleute im 

Großhandel kaufen die Waren in großer Menge bei den 

verschiedenen Herstellern, lagern sie in Hallen und verkaufen 

sie an Einzelhandelsgeschäfte und produzierende 

Unternehmen. Kaufleute im Außenhandel sind Spezialisten 

für internationale Märkte und planen, steuern 

und kontrollieren logistische Geschäftsprozesse unter 

Einhaltung der einschlägigen internationalen Zoll- und 

Transportbestimmungen. 


Bewerber/innen sollten gern mit Menschen zu tun haben, 

selbstbewusst und freundlich auftreten, verantwortungsbewusst 

sein, gut organisieren können, gut rechnen 

können. Vor allem Kaufleute im Außenhandel sollten 

sprachbegabt sein und gute Fremdsprachenkenntnisse 

haben, flexibel und auch gern im Ausland unterwegs sein. 


3 Jahre 


Kaufleute im Groß- und Außenhandel können sich sowohl 

auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Lagerund 

Materialwirtschaft oder Finanz- und Rechnungswesen, 


zum/zur Handelsfachwirt/in sichern. Absolventen/innen 


einen Abschluss im Fach Handelsbetriebswirtschaft oder 

internationale Wirtschaft zu erwerben. 

63

64 

Mannschaftssoldat im Heer 

– Bundeswehr 

Tätigkeit: 

Als Soldatin oder Soldat auf Zeit bietet die Bundeswehr 

einen abwechslungsreichen Arbeitsplatz, bei dem Theorie 

und Praxis der Grundlagenarbeit des Soldatenberufs 

Hand in Hand gehen. Soldaten und Soldatinnen auf Zeit 

verpflichten sich für eine mehrjährige Dienstzeit, die mit 

einer allgemeinen Grundausbildung von drei Monaten 

beginnt. In der Grundausbildung lernen die Auszubildenden, 

was man als Soldatin oder Soldat wissen und 

beherrschen muss. Es werden Ihnen die Rechte und 

Pflichten einer Soldatin oder eines Soldaten nahe gebracht 

sowie die Grundlagen des Wehrdienstes. Theorie und 

Praxis sind ineinandergreifend: politische Bildung und 

Unterrichte gehen einher mit Gefechtsdienst, Waffen- und 

Schießübungen sowie körperlichen Trainingseinheiten. 

Je nachdem, in welchem Bereich innerhalb der Bundeswehr 

Sie dienen, wird Ihre Ausbildung zusätzlich durch 

spezifische Anteile ergänzt. Im Heer können Soldaten und 

Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe der Mannschaften 

z. B. in der Infanterie oder der Panzertruppe 

dienen. Im Heer wie auch in anderen Einsatzbereichen 

können Soldaten und Soldatinnen auf Zeit bei Bedarf 

auch als Helfer/in im Sanitätsdienst eingesetzt werden. 


Bewerber/innen sollten mindestens 17 Jahre alt sein und 

die Vollzeitschulpflicht erfüllt haben. Sie besitzen die 

deutsche Staatsbürgerschaft und sind bereit, sich bundesweit 

versetzen zu lassen. Soldaten und Soldatinnen 

auf Zeit erklären sich dazu bereit, an Auslandseinsätzen 

der Bundeswehr teilzunehmen. Soldaten und Soldatinnen 

auf Zeit benötigen Disziplin, Pflicht- und Verantwortungsbewusstsein. 

Außerdem werden hohe Ansprüche 

an die körperliche Leistungsfähigkeit gestellt. 


Grundausbildung: in der Regel 3 Monate 

Die Verpflichtungszeit richtet sich nach der Qualifizierung 

sowie den Zielen, die in dieser Laufbahn anstrebt 

werden, und kann in dieser Laufbahn als Soldatin oder 

Soldat auf Zeit 2 bis 4 Jahre betragen. 


Während ihrer Dienstzeit bei den Streitkräften erhalten 

Soldaten und Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe 

der Mannschaften eine militärische und zivil berufliche 

Qualifizierung. Unter bestimmten Bedingungen können 

Soldaten und Soldatinnen auf Zeit in der Laufbahngruppe 

der Mannschaften in die Laufbahnen der Fachunteroffiziere, 

der Feldwebel oder der Offiziere wechseln. 

Mediengestalter/in Digital 

und Print 

Tätigkeit: 

Mediengestalter/innen für Digital und Print beraten ihre 

Auftraggeber (Verlage, Werbeagenturen, Produktionsunternehmen) 

über die kostengünstige, zielgruppen- und 

mediengerechte Aufbereitung der vorliegenden Daten 

und planen und steuern den gesamten digitalen Produktionsprozess. 

In der Ausbildung können Sie zwischen 

drei Fachrichtungen wählen: Beratung und Planung 

(Sie betreuen und beraten Kunden, erstellen Angebote 

für Medienprodukte, planen Projekte, bearbeiten Aufträge 

und präsentieren die Ergebnisse), Konzeption und 

Visualisierung (Sie analysieren Zielgruppen, erstellen 

Medienkonzeptionen, präsentieren den Kunden Entwürfe 

und arbeiten diese für die mediengerechte Weiterverarbeitung 

aus) oder Gestaltung und Technik (Sie gestalten 

Medienprodukte und planen Produktionsabläufe). Sie 

kombinieren Medienelemente, bereiten Daten für den 

digitalen Einsatz auf und stellen sie für den jeweiligen 

Verwendungszweck zusammen. 


Bewerber/innen sollten aufgeschlossen für technische 

Neuerungen sein, gutes sprachliches Ausdrucksvermögen 

haben, eigenverantwortlich arbeiten, gern im Team 

arbeiten sowie auch unter Zeitdruck nicht die Nerven 

verlieren. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei sprachlicher 

oder grammatischer Unsicherheit, Farbblindheit 

sowie gravierender Sehschwäche. 


3 Jahre 


Mediengestalter/innen Digital und Print können sich 

sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Druckvorstufe, Desktop-Publishing oder Grafik- und 

Schriftgestaltung, als auch den beruflichen Aufstieg 


Fachrichtung Printmedien, Techniker/in im Bereich Druckund 

Medientechnik oder Medienfachwirt/in anstreben. 


die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Druck- und 

Medientechnik oder Mediendesign, -kunst zu erwerben.

Verkäufer/in 

Verwaltungsfachangestellte/r 

Tätigkeit: 

Geschäfte mit freundlichem Service und guter Beratung 

sind bei den Kunden gefragt. Hier spielen Verkäufer/ 

innen die Hauptrolle, denn es hängt vor allem von ihnen 

ab, dass sich die Kundinnen und Kunden wohlfühlen 

und wieder kommen. Deshalb informieren und beraten 

Verkäufer/innen Kunden und bieten Serviceleistungen 

an. Sie nehmen Ware an, zeichnen sie aus und präsentieren 

sie ansprechend. Zudem prüfen sie den Bestand, 

führen Qualitätskontrollen durch, bestellen Ware nach 

und nehmen Reklamationen entgegen. Verkäufer/innen 

führen ebenso Inventuren durch und müssen wissen 

mit welchen Methoden man kaufmännische Vorgänge 

erfasst und Kalkulationen erstellt. Verkäufer/innen verkaufen 

je nach Betrieb Bekleidung, Heimwerkerbedarf 

oder Unterhaltungselektronik. 


Zukünftige Verkäufer/innen sollten kontaktfreudig und 

freundlich sein, sich sprachlich gut ausdrücken können, 

Einfühlungsvermögen für ihre Kunden haben und gut 

rechnen können. Verkäufer/innen sind viel auf den Beinen, 

an der Kasse arbeiten sie im Sitzen. Ggf. sind schwere 

Waren zu heben oder zu transportieren. Die Arbeit an 

Samstagen ist üblich, in Bahnhofs- oder Flughafenfilialen 

auch an Sonn- und Feiertagen. 


2 Jahre 


Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Verkäufer/ 

innen unter bestimmten Voraussetzungen ihre Ausbildung 

um ein Jahr fortsetzen und die Prüfung als 

Kaufmann/frau im Einzelhandel ablegen. Sie können 

auch einen beruflichen Aufstieg durch eine Aufstiegsweiterbildung 

als Handelsfachwirt/in anstreben. Absolventen 


Möglichkeit, einen Abschluss im Studienfach Handelsbetriebswirtschaft 

zu erwerben. Auch der Schritt in die 

Selbstständigkeit ist möglich, z. B. als Teilhaber/in oder 

Inhaber/in eines Einzelhandels- oder Fachhandelsbetriebs 

oder durch eine Tätigkeit als freie/r Handelsvertreter/ 

in oder Handelsmakler/in. 

Tätigkeit: 

Verwaltungsfachangestellte in der Kommunalverwaltung 

erledigen Verwaltungsaufgaben kundenorientiert und 

nach Gesichtspunkten der Wirtschaftlichkeit, stellen 

Urkunden aus, z. B. Reisepässe, Personalausweise, beschaffen 

und bewirtschaften Material und langlebige 

Wirtschaftsgüter nach ökonomischen und ökologischen 

Gesichtspunkten, planen und organisieren Arbeitsprozesse 

in ihrem Aufgabenbereich, bearbeiten Vorgänge 

mithilfe moderner Informations- und Kommunikationssysteme 

und wirken bei der Erstellung und Ausführung 

von Haushalts- und Wirtschaftsplänen mit und bearbeiten 

Zahlungsvorgänge. 


Bewerber/innen sollten keine Angst vor komplizierten 

Texten, wie z. B. Gesetzestexten haben, gerne Texte 

formulieren und Briefe schreiben, Verantwortung übernehmen, 

zuverlässig sein, sorgfältig und konzentriert 

arbeiten, Spaß an der Arbeit am Computer haben sowie 

gerne mit Menschen umgehen. Von Anfang an müssen 

die Auszubildenden die Datenschutzbestimmungen genau 

einhalten. 


3 Jahre 


Lehrgänge werden z. B. zu EDV-Anwendungen im kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen 

Bereich, spezieller Bürokommunikation, 

Rechnungswesen oder auch Buchführung 

und Bilanzangeboten. Folgende Weiterbildungen sind je 

nach landesrechtlicher Regelung möglich: Verwaltungsfachwirt/in, 

Sozialwirt/in, Verwaltungsbetriebswirt/in. 

Quellen: 

Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe auf den folgenden Seiten 

wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums für 

Wirtschaft und Technologie –Ausbildungsberufe, dem Bundesinstitut 

für Berufsbildung – Ausbildungsberufe und BERUFENET – ein 

Angebot der Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2) 

65

66


Berufe im gastgewerbe und im Lebensmittelbereich 

67 

Unternehmen in Nord-West-thüringen 

Seite 


Best Western Plus Hotel am Vitalpark, Heiligenstadt 132 

Klinikgesellschaft Heilbad Heiligenstadt mbH, Heiligenstadt 138

Fleischer/in 

Hotelfachmann/frau 

68 

Tätigkeit: 

Fleischer/innen beurteilen die Fleischqualität, zerlegen 

das Fleisch und bereiten es verkaufsgerecht vor oder 

verarbeiten es zu Fleisch- und Wurstwaren weiter. Beispielsweise 

zerkleinern, kochen, brühen oder räuchern 

Fleischer/innen das Fleisch und geben je nach Rezept weitere 

Zutaten, Würzmittel und Konservierungsstoffe hinzu. 

Neben Wurst stellen sie z. B. auch Feinkosterzeugnisse, 

Fertiggerichte, Salate oder Konserven her und verpacken 

die Produkte sachgerecht. Bei all ihren Tätigkeiten setzen 

Fleischer/innen die gesetzlichen Vorgaben, wie das 

Lebensmittelrecht und die Hygienevorschriften, genau 

um, auch wenn sie die in der Fleischerei verwendeten 

Maschinen und Geräte reinigen. 


Für die Ausbildung zum Fleischer bzw. zur Fleischerin 

sollten sie folgende Neigungen mitbringen: Vorliebe für 

Umgang mit Nahrungsmitteln, Lebensmitteln, Getränken 

(z. B. Fleischerzeugnisse herstellen, Feinkost und Imbisse 

zubereiten und verkaufen), Neigung zu handwerklicher 

Tätigkeit (Fleisch- und Wurstwaren herstellen), Neigung 

zu Tätigkeit mit körperlichem Einsatz (z. B. große Fleischstücke 

zerlegen), Neigung zum Umgang mit technischen 

Geräten, Maschinen und Anlagen (z. B. Kutter, Fleischwolf, 

Wurstfüller, Schneidemaschinen), Interesse an Ernährungs- 

und Gesundheitsfragen. Gemäß § 42 und 43 des 

Gesetzes zur Verhütung und Bekämpfung von Infektionskrankheiten 

beim Menschen sind beim Umgang mit 

Lebensmitteln eine Belehrung und eine Bescheinigung 

des Gesundheitsamtes erforderlich. 


3 Jahre 


Wer beruflich vorankommen will und eine leitende Position 

anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung ins Auge 

fassen. Dies kann eine Weiterbildung als Meister/in oder 

Techniker/in sein. Darüber hinaus haben Personen mit 

einer Hochschulzugangsberechtigung die Möglichkeit, 

ein Studium in Betracht zu ziehen. Auch der Schritt in 

die Selbstständigkeit ist möglich. 

Tätigkeit: 

Hotelfachleute stehen den Gästen in den verschiedenen 

Hotelbereichen zur Verfügung und sorgen für 

einen reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang, 

im Service, im Sekretariat, Buchhaltung oder Werbung. 

Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während und nach 

ihrem Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich um Reservierungen, 

um die Bedienung und Betreuung ihrer Gäste 

im Haus. Sie planen und organisieren die wesentlichen 

Arbeitsabläufe im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang 

mit den Gästen. 


Die Bewerber/innen sollten die deutsche Sprache beherrschen, 

gute Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache 

haben, gute Manieren und sicheres Auftreten 

haben, kaufmännisches Interesse mitbringen, Interesse 

an Service und Dienstleistung haben sowie gerne mit 

Menschen umgehen. Die Bereitschaft zur Schicht- und 

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Folgende Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung 

z. B. auf Betriebswirtschaft und Rechnungswesen im 

Hotel- und Gaststättenwesen, Marketing oder Werbung, 

Betriebsführung und Organisation. Wer beruflich aufsteigen 

möchte, kann dies im Rahmen einer Weiterbildung als 

Hotelmeister/in oder als staatlich geprüfte/r Gastronom/ 

in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, im Fach Hotel- und Tourismusmanagement 

zu studieren.

Koch/Köchin 

Restaurantfachmann/frau 

Tätigkeit: 

Köche und Köchinnen arbeiten im Küchen- und Servicebereich 

von Hotels, Restaurants und Gaststätten. Sie kennen 

die Vorschriften für Lebensmittelhygiene, kennen die 

Preise und Lieferbedingungen für Lebensmittel, erarbeiten 

Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren 

den Einkauf von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität, 

Menge und Preis der Waren, lagern Vorräte fachgerecht 

in Kühlräumen und Gefriergeräten und kontrollieren die 

Lagerbestände. Sie bereiten vielfältige Speisen zu und 

berücksichtigen dabei ernährungsphysiologische Aspekte. 


Bewerber/innen sollten einen guten Geruchs- und Geschmackssinn 

haben, Wert auf Sauberkeit und Hygiene 

legen, Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln, 

gerne gestalten, garnieren und verzieren. Nicht 

geeignet ist die Ausbildung bei Allergien, wie zum Beispiel 

Mehlstauballergie. Die Bereitschaft zur Schicht- und 

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Nach ihrer Ausbildung können sie im Gastgewerbe schnell 

verantwortungsvolle Positionen erreichen, zum Beispiel 

als Abteilungskoch/köchin oder Soßenkoch/köchin. Folgende 

Weiterbildungen sind möglich: Spezialisierung z. B. 

auf Diätwesen, Süßspeisen oder Ernährungslehre. Wer 

beruflich aufsteigen möchte, kann dies im Rahmen einer 

Weiterbildung als Küchenmeister/in. Auszubildende mit 


in den Fächern Ernährungswissenschaften oder Lebensmitteltechnologie 

zu studieren. 

Tätigkeit: 

Restaurantfachleute arbeiten im Service, empfangen und 

betreuen Gäste, beraten sie über das Speiseangebot und 

die dazu passenden Getränke. Sie planen und organisieren 

Veranstaltungen und Festlichkeiten mit, indem sie den 

Speiseplatz z. B. mit Blumen und Servietten dekorieren, 

Gästeräume herrichten, reinigen und pflegen sowie 

Abrechnungen erstellen und die Tageskasse abrechnen. 


Die Bewerber und Bewerberinnen sollten die deutsche 

Sprache beherrschen und Grundkenntnisse in Fremdsprachen, 

gute Manieren und sicheres Auftreten haben, gut 

Kopfrechnen können, geschickt sein und unter Zeitdruck 

arbeiten können sowie kontaktfreudig und hilfsbereit 

sein. Die Bereitschaft zur Schicht- und Wochenendarbeit 

wird vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Folgende Weiterbildungen sind möglich: Weinseminare, 

Kurse zum Dekorieren, Verkaufsförderung oder Rhetorik 

(freies Sprechen). Wer beruflich aufsteigen möchte, kann 

dies im Rahmen einer Weiterbildung als Betriebsleiter/ 

in für Hotel und Gaststätten oder als Restaurant- und 

Barmeister/in. Auszubildende mit Hochschulzugangsberechtigung 

haben die Möglichkeit, im Fach Hotel- und 

Tourismusmanagement zu studieren. 

69 

Quellen: 





Angebot der Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)

70


soziale und medizinische Berufe 

71 

Unternehmen In Nord-West-thüringen 

Seite 

Ludwig Fresenius Schulen GmbH, Mühlhausen 139

Altenpflegehelfer/in 

Altenpfleger/in 

72 

Tätigkeit: 

Altenpflegehelfer/in ist eine landesrechtlich geregelte 

schulische Ausbildung an Berufsfachschulen und 

Berufskollegs in Kooperation mit einem praktischen 

Ausbildungsteil in Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer/innen 

unterstützen Altenpfleger/innen bei allen 

Tätigkeiten rund um die Betreuung und Pflege älterer 

Menschen. Sie übernehmen pflegerische Aufgaben wie 

die Hilfe bei der Körperpflege und beim Essen. Außerdem 

unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung 

ihres Alltags. Altenpflegehelfer/innen arbeiten meist in 

geriatrischen und gerontopsychiatrischen Abteilungen 

von Krankenhäusern und in Pflege- und Rehabilitationseinrichtungen. 


Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische 

Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe). 

Vor Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches 

Zeugnis (nicht älter als 3 Monate) über die gesundheitliche 

Eignung vorgelegt werden, in vielen Bundesländern auch 

ein amtliches Führungszeugnis. Altenpflegehelfer/innen 

sollten gerne mit Menschen arbeiten, praktisch veranlagt 

sein und Interesse an pflegerischen Themen haben. 

Sie müssen mit unregelmäßigen Arbeitszeiten auch am 

Abend oder am Wochenende rechnen. 


Die Ausbildung dauert in der Regel 1 Jahr. 


Altenpflegehelfer/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Ambulante Altenhilfe, 

Kurzzeitpflege, Gerontopsychiatrische Pflege sowie Pflege 

von alten Menschen mit Behinderung, als auch den 


Altenpfleger/in oder aufbauend beispielsweise Fachwirt/in 

in der Alten- und Krankenpflege anstreben. Absolventen 


einen Abschluss im Fach Gerontologie zu erwerben. 

Tätigkeit: 

Altenpfleger/in ist eine bundesweit einheitlich geregelte 

Ausbildung, deren schulischer Teil an Berufsfachschulen 

für Altenpflege und deren praktischer Teil in Altenpflegeeinrichtungen 

durchgeführt wird. Altenpfleger/innen 

betreuen und pflegen hilfsbedürftige ältere Menschen. 

Sie unterstützen diese bei der Alltagsbewältigung, beraten 

sie, motivieren sie zu sinnvoller Beschäftigung 

und Freizeitgestaltung und nehmen pflegerisch medizinische 

Aufgaben wahr. Altenpfleger/innen arbeiten 

hauptsächlich in geriatrischen und gerontopsychiatrischen 

Abteilungen von Krankenhäusern, in Pflege- und 

Rehabilitationskliniken, bei Kurzzeitpflegeeinrichtungen 

mit pflegerischer Betreuung oder bei Tages- und Hauskrankenpflegediensten. 


Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische 

Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege. 

Vor Beginn der Ausbildung ist die gesundheitliche Eignung 

zur Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen Attests 

nachzuweisen, das nicht älter als drei Monate sein darf. 

Abhängig von landesrechtlichen Bestimmungen oder 

den Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen, ist 

auch ein amtliches Führungszeugnis vorzulegen (nicht 

älter als drei Monate). 


3 Jahre 


Altenpfleger/innen können sich sowohl auf bestimmte 

Einsatzgebiete spezialisieren, z. B. Pflege älterer Menschen 

mit Behinderung, Pflege von Stomapatienten, Wundversorgung 

bei Diabetes-Patienten oder ambulanter Dienst, 


zum/zur Stationsleiter/in in der Kranken-, Alten- und Kinderkrankenpflege 

oder als Pflegedienstleiter/in anstreben. 


die Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Gerontologie 

zu erwerben.

Diätassistent/in 

Erzieher/in 

Tätigkeit: 

Diätassistenten/innen arbeiten eigenverantwortlich 

im Rahmen ärztlicher Verordnungen oder auf ärztliche 

Anordnung. In der Prävention ernährungsabhängiger 

Erkrankungen können sie ohne ärztlichen Auftrag tätig 

werden. Sie werden in Berufsfachschulen ausgebildet. 

Sie erarbeiten auf die individuellen Bedürfnisse des 

Patienten abgestimmte Diättherapien, beurteilen den 

Ernährungszustand und ermitteln den individuellen 

Energie- und Nährstoffbedarf. Unter Einhaltung der 

diätetischen Kriterien wählen sie Lebensmittel und Rezepte 

für Diättherapiepläne aus und führen die nötigen 

Berechnungen durch. In der Diät- und Ernährungsberatung 

versetzen sie Patienten bzw. Klienten in die Lage, 

Ernährungs- bzw. Diätempfehlung selbstständig in den 

individuellen Lebensalltag umzusetzen. Sie sprechen mit 

den Patienten über deren Ernährungsgewohnheiten und 

erarbeiten Ansatzpunkte, diese zu verändern. Sie geben 

praktische Empfehlungen, z. B. für eine angemessene 

Lebensmittelauswahl, für Bezugsquellen oder Rezepte 

und bieten den Patienten auf deren spezielles Lebensumfeld 

bezogene Unterstützung und Hilfe an. 


Bewerber/innen sollten unbedingt den Umgang mit Menschen 

schätzen und eine hohe soziale Kompetenz zeigen. 

Vorausgesetzt wird ein mittlerer Bildungsabschluss oder 

eine andere abgeschlossene zehnjährige Schulbildung, 

die den Hauptschulabschluss erweitert. Auch Personen 

mit Hauptschulabschluss können aufgenommen werden, 

wenn sie eine mindestens zweijährige Berufsausbildung 

nachweisen. Die Anforderungen an das Personal beim 

Umgang mit Lebensmitteln nach dem Infektionsschutzgesetz 

müssen erfüllt sein. 


3 Jahre 


Nach ihrer Ausbildung müssen sich die Diätassistenten/ 

innen meist entscheiden, welche Einsatzgebiete für 

sie infrage kommen und worauf sie sich spezialisieren 

möchten. Das Spektrum reicht von der Erstellung von 

Speiseplänen in Krankenhäusern oder Senioreneinrichtungen 

bis zur Diätberatung bei bestimmten Krankheiten 

wie z. B. Diabetes. Wer sich das Ziel gesetzt hat, beruflich 

voranzukommen, kann aus einer Palette an Angeboten 

zur Aufstiegsweiterbildung auswählen. Naheliegend ist 

es, die Weiterbildung zum Verpflegungsmanager/in oder 

zum Ernährungsberater/in zu absolvieren. Darüber hinaus 

haben Personen mit einer Hochschulzugangsberechtigung 

die Möglichkeit, ein Studium in Betracht zu ziehen. 

Tätigkeit: 

Erzieher/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische 

Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen, Berufsfachschulen, 

Berufskollegs und anderen Bildungseinrichtungen. 

Erzieher/innen betreuen und fördern Kinder 

und Jugendliche. Sie sind vor allem in der vorschulischen 

Erziehung, in der Kinder- und Jugendarbeit sowie in der 

Heimerziehung tätig. Sie arbeiten hauptsächlich in Kinderbetreuungseinrichtungen, 

zum Beispiel in kommunalen 

und kirchlichen Kindergärten, Kinderkrippen, Schul- und 

Betriebskindergärten sowie Horten oder Heimen für 

Kinder und Jugendliche. Erzieher/innen sind auch in 

Erziehungs- oder Jugendwohnheimen, Jugendzentren, 

Familien- oder Suchtberatungsstellen, Tagesstätten, 

Wohnheimen für Menschen mit Behinderung oder in 

ambulanten sozialen Diensten tätig. 


Die beruflichen Voraussetzungen sind von Bundesland 

zu Bundesland unterschiedlich geregelt. In der Regel 

wird ein mittlerer Bildungsabschluss vorausgesetzt 

auch Hauptschüler mit abgeschlossener Berufsausbildung 

können aufgenommen werden. Gegebenenfalls, 

abhängig von landesrechtlichen Bestimmungen oder 

den Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen, 

wird auch ein polizeiliches Führungszeugnis oder ein 

Erste-Hilfe-Kurs verlangt. Zulassungsvoraussetzung 

kann auch der Nachweis einer Praktikumsstelle für die 

praktische Ausbildung sein. Die gesundheitliche Eignung 

für den Beruf muss i. d. R. vorliegen. 


Die Aus- bzw. Weiterbildung dauert 2 bis 4 Jahre und 

ist bundesweit bisher noch nicht einheitlich geregelt. 


Erzieher/innen können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete 

spezialisieren, z. B. Frühpädagogik für Kinder 

bis zu einem Alter von drei Jahren, Kindergartenerziehung 

oder Jugendarbeit als auch den beruflichen Aufstieg durch 

Weiterbildungen als Fachwirt/in für Erziehungswesen 

oder Betriebswirt/in für Sozialwesen anstreben. Absolventen 


Möglichkeit, einen Abschluss im Fach Erziehungs- und 

Bildungswissenschaft zu erwerben. 

73

74 

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in 

Tätigkeit: 

Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/in ist eine bundesweit 

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an 

Berufsfachschulen für Krankenpflege. Gesundheits- und 

Kinderkrankenpfleger/innen betreuen und versorgen 

eigenverantwortlich kranke und pflegebedürftige Säuglinge, 

Kinder und Jugendliche. Sie führen eigenständig 

ärztlich veranlasste Maßnahmen aus, assistieren bei 

Untersuchungen und Behandlungen und dokumentieren 

Patientendaten. Sie arbeiten vorwiegend in Krankenhäusern 

auf Stationen für Kinder, Jugendliche oder Säuglinge 

oder in Kinderkliniken. Auch in Facharztpraxen für Kinder 

und Jugendliche, in Gesundheitszentren, in Wohnheimen 

für Kinder und Jugendliche mit Behinderung sowie in 

Einrichtungen der Kurzzeitpflege sind sie beschäftigt. 

Ebenso können Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/ 

innen in der ambulanten Pflege oder in Kinderheimen 

tätig sein. 


Zupacken müssen die angehenden Gesundheits- und 

Kinderkrankenpfleger/innen von Anfang an: Sie versorgen 

Säuglinge, helfen Kleinkindern beim Waschen und Anziehen 

und begleiten die kleinen Patienten zu Untersuchungen. 

Körperliche Anstrengung gehört also dazu. Außerdem 

müssen sie mit unregelmäßigen Arbeitszeiten rechnen, 

soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. An die 

Früh-, Spät-, Nacht- und Wochenenddienste des Krankenhausbetriebes 

muss man sich ebenfalls erst gewöhnen. 

Auch der professionelle Umgang mit chronischen Erkrankungen, 

Behinderungen, Tod und Schicksalsschlägen will 

gelernt sein. 


3 Jahre 


Wer beruflich vorankommen will und eine leitende Position 

anstrebt, kann eine Aufstiegsweiterbildung ins Auge fassen. 

Dies kann eine Weiterbildung als Fachwirt/in sein. Darüber 

hinaus haben Personen mit einer Hochschulzugangsberechtigung 

die Möglichkeit, ein Studium in Betracht 

zu ziehen. Auch der Schritt in die Selbstständigkeit ist 

möglich: Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger/- innen 

können sich z. B. mit einem eigenen ambulanten Pflegeund 

Sozialdienst selbstständig machen. 

Gesundheits- und Krankenpfleger/in 

Tätigkeit: 

Gesundheits- und Krankenpfleger/in ist eine bundesweit 

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen 

für Krankenpflege. In stationären Einrichtungen 

oder im Rahmen der ambulanten Versorgung 

pflegen, betreuen und beobachten Gesundheits- und 

Krankenpfleger/innen Patienten nach ärztlichen Vorgaben. 

In der Behandlungspflege führen sie erforderliche 

medizinische Behandlungen durch und bereiten Patienten 

auf diagnostische, therapeutische oder operative 

Maßnahmen vor. Zudem übernehmen sie Aufgaben 

in der Grundpflege. Sie erledigen die auf der Station 

anfallenden Organisations- und Verwaltungsaufgaben, 

planen, koordinieren und dokumentieren Pflegemaßnahmen. 

Darüber hinaus assistieren sie bei ärztlichen 

Untersuchungen und operativen Eingriffen. 


Die Ausbildung zur/zum Gesundheits- und Krankenpfleger/ 

in, baut auf einem mittleren oder höheren Bildungsabschluss 

auf. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen 

an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft und die 

Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in den naturwissenschaftlichen 

Fächern, seelische und körperliche 

Belastbarkeit, rasches und klares Erfassen, selbständiges 

Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und die Fähigkeit 

zum Umgang mit dem Menschen sind Voraussetzungen. 

Die Bereitschaft zu Schicht- und Wochenendarbeit wird 

vorausgesetzt. 


3 Jahre 


Gesundheits- und Krankenpfleger/innen können sich 


Stationspflege, Intensivpflege oder Operationsdienst, als 


als Fachkrankenschwester/pfleger in unterschiedlichen 

Bereichen, z. B. Intensivpflege/Anästhesie, Hygiene oder 

Psychiatrie anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Fach Pflegemanagement, -wissenschaft (Bachelor) oder 

Humanmedizin zu erwerben.

Masseur/in und medizinische/r 

Bademeister/in 

Tätigkeit: 

Masseur/in und medizinische/r Bademeister/in ist eine 

bundesweit einheitlich geregelte schulische Ausbildung 

an Berufsfachschulen. Masseure/innen und medizinische 

Bademeister/innen helfen Menschen mit Bewegungseinschränkungen 

ein schmerzfreies Leben zu führen. Sie 

behandeln ihre Patienten mit verschiedenen Therapiemethoden 

der physikalischen Therapie und konzipieren 

entweder nach ärztlicher Diagnose oder dem Wunsch 

des Patienten eine individuelle Behandlungsplanung. 

Diese können beispielsweise die klassische Massage, 

Reflexions- oder Bewegungstherapien sein. Sie behandeln 

auch Patienten mit rheumatischen Erkrankungen 

sowie Sport- und Unfallverletzungen. Auch die Therapie 

von gesunden Menschen und deren Fitness- bzw. Wellness-Beratung 

im Rahmen der Gesundheitsvorsorge 

kann zu ihrem Tätigkeitsbereich gehören. 


Bewerber/innen sollten gern anderen Menschen, auch 

alten und kranken bzw. verletzten Personen, zu tun 

haben. Sie sollten keine Ängste haben, offen mit Anderen 

umzugehen und sie anzufassen. Gerade in Kliniken 

und Krankenhäusern kann es dabei auch vorkommen, 

dass einige Patienten nicht gut gelaunt sind. Zukünftige 

Masseure/innen und medizinische Bademeister/innen 

arbeiten aktiv daran die Beschwerden ihrer Patienten 

auf Dauer zu lindern und sie zu motivieren. Das kann 

sehr anstrengend werden, da gerade die Massage eine 

körperlich anstrengende Arbeit wird, wenn man sie täglich 

ausführt. Psychische Stabilität hilft, professionelle 

Distanz zu Patienten zu wahren. 


2,5 Jahre 


Masseure/innen und medizinische Bademeister/innen 

können sich sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Massage oder Bäderwesen, als auch den 


Fitnessfachwirt/in anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Abschluss im Fach Physiotherapie zu erwerben. Auch 

eine berufliche Selbstständigkeit ist möglich, z. B. mit 

der Eröffnung einer Massagepraxis oder eines medizinischen 

Bades. 

Pharmazeutisch-technische/r- 

Assisten/in 

Tätigkeit: 

Pharmazeutisch-technische/r Assistent/in (PTA) ist eine 

bundesweit einheitliche geregelte schulische Ausbildung 

an Berufsfachschulen und Berufskollegs. Die ersten zwei 

Jahre verbringt die/der PTA an der Schule, daran anschließend 

ist ein halbjähriges Praktikum in einer Apotheke 

abzuleisten. Pharmazeutisch-technische Assistenten/ 

innen greifen Apothekern und Apothekerinnen tatkräftig 

unter die Arme. Zu ihren Aufgaben zählt, Arzneimittel 

herzustellen, abzupacken sowie Lagerbestände zu verwalten. 

Arzneimittel wie Salben, Tropfen usw. stellt 

die/der PTA im Labor unter Aufsicht her. Dazu dosieren 

sie die einzelnen Bestandteile nach den Vorgaben des 

Arzneibuches und kontrollieren die zu verwendenden 

Wirk- und Hilfsstoffe. Ebenso unter Aufsicht geben PTAs 

verschreibungspflichtige Medikamente an den Kunden 

ab und verkaufen rezeptfreie Arzneimittel. Damit die 

Kunden bei der Einnahme der Medikamente nichts falsch 

machen, steht die Kundenberatung vorab an erster Stelle. 


Da Krankheiten und deren Heilung biologische Vorgänge 

sind, müssen sich PTAs damit auskennen. Auch Latein 

ist ein wichtiges Unterrichtsfach. Kenntnisse in Latein 

erleichtern das Verständnis der wissenschaftlichen 

Pflanzennamen und die Anwendung von Fachterminologie. 

Bewerber/innen sollten wegen des häufigen 

Kundenkontaktes freundlich und serviceorientiert mit 

Menschen umgehen. Für die Ausbildung vorausgesetzt 

wird ein mittlerer Bildungsabschluss. In Apotheken ist 

Arbeit an Samstagen üblich, bei Not- oder Bereitschaftsdienst 

auch Nacht-, Sonn- und Feiertagsarbeit. 


2,5 Jahre 


Pharmazeutisch-technische/r Assistenten/innen können 


z. B. Pharmazie oder Verkaufstraining, als auch 


zur Industriemeister/in der Fachrichtung Pharmazie 



Pharmatechnik zu erwerben. 

75

Physiotherapeut/in 

76 

Tätigkeit: 

Physiotherapeuten/innen behandeln vor allem Menschen, 

deren körperliche Bewegungsmöglichkeiten aufgrund 

hohen Alters oder einer Krankheit, Verletzung oder 

Behinderung eingeschränkt sind. Auch vorbeugende 

Therapiemaßnahmen führen sie durch. Physiotherapeuten 

und Physiotherapeuten/innen werden an den Lernorten 

Schule und Krankenhaus ausgebildet. Das Lernspektrum 

ist breit. Es reicht von Grundlagen der Anatomie über 

Pädagogik bis hin zu physiotherapeutischen Befund- und 

Untersuchungstechniken. Die praktische Ausbildung in 

Krankenhäusern konzentriert sich auf die fachmedizinischen 

Abteilungen, vor allem der Chirurgie, inneren 

Medizin, Orthopädie, Neurologie, Pädiatrie, Psychiatrie 

und Gynäkologie. 


Für die Ausbildung wird ein mittlerer Bildungsabschluss 

vorausgesetzt oder der Hauptschulabschluss mit einer 

mindestens 2-jährigen abgeschlossenen Berufsausbildung. 

Vor Ausbildungsbeginn sind ein ärztliches Attest über die 

gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufs sowie 

der Nachweis einer Berufsunfall- bzw. Haftpflichtversicherung 

erforderlich. Mitunter wird auch ein polizeiliches 

Führungszeugnis oder die Teilnahme an einem Erste-Hilfe- 

Kurs verlangt. Empfehlenswert ist auch ein Krankenpflegepraktikum 

vor Beginn der Ausbildung. An den Umgang 

mit Patienten/innen verschiedener Altersstufen – vom 

Kleinkind bis zum älteren Menschen – muss sich manche/r 

erst gewöhnen, ebenso an die Konfrontation mit deren 

Problemen (zum Beispiel Behinderungen, Unfallfolgen). 


3 Jahre 


Physiotherapeut/innen können sich je nach angewandter 

Therapieform sowohl auf bestimmte Einsatzgebiete spezialisieren, 

z. B. Manuelle Therapie, Lymphdrainage, Entspannungstechniken, 

Gesundheits- und Wellnesstraining 


als Fitnessfachwirt/in, anstreben. Absolventen mit Hochschulzugangsberechtigung 


Abschluss im Fach Physiotherapie, Rehabilitations-/Sonderpädagogik 

oder Humanmedizin zu erwerben. 

Quellen: 





Angebot der Bundesagentur für Arbeit, entnommen. (2)

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dich 

Neu 

77

78 

Unternehmen in Nordthüringen 

Seite 




Sumitomo (SHI) DEMAG, Wiehe Plastics Machinery GmbH, Wiehe 109 


WAGO Kontakttechnik GmbH & Co. KG, Sondershausen 113

Studiengänge 

duales studium 

Unternehmen in Nord-west-thüringen 

Seite 

ALDI GmbH & Co. KG, Mühlhausen, Leinefelde-Worbis und Heiligenstadt 117 

ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Mihla/Buchenau 118 

EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH, Eisenach 121 

GKN Sinter Metals GmbH, Bad Langensalza 128 

Kreissparkasse Eichsfeld, Worbis 138 


metallumform GmbH & Co. KG Präzisionswerkstücke, Leinefelde 143 



TAM – Thüringer Agrartechnik & Maschinenbau GmbH, Dingelstädt 150 


Wiegand GmbH, Schlotheim 156 

79

80 

Bachelor of Arts 

Bankwirtschaft und Bankmanagement 

(BA Glauchau) (3) 

Studieninhalte: 

Permanente Veränderungen führen in der Finanzbranche 

auch zukünftig zu einem hohen Bedarf an Spezialisten 

in Banken, Finanzabteilungen von Unternehmen, Beratungsgesellschaften 

und Verbänden. In den branchenbezogenen 

Pflichtmodulen der Studienrichtung Bankwirtschaft 

werden spezielle berufsbezogene Kenntnisse, 

Fähigkeiten und Fertigkeiten vermittelt. Die Module in 

der Studienrichtung orientieren sich an den aktuellen 

Geschäftsfeldstrukturen der Banken. In 6 Semestern 

werden solide Fachkenntnisse und betriebspraktische 

Handlungskompetenz vermittelt. Jedes Semester besteht 

aus einem Halbsemester in der Studienakademie 

(Theorie) und einem Halbsemester im Unternehmen 

(Praxis). Diese Studienabschnitte sind eng miteinander 

verzahnt: Inhaltlich sind sie so aufeinander abgestimmt, 

dass wissenschaftlich-theoretische Studieninhalte auf 

praktische Problemstellungen transferiert und vertieft 

werden können. Gleichzeitig wird dieser Reflexionsprozess 

durch Dozenten der BA Sachsen und Mentoren 

aufseiten der Praxispartner begleitet und betreut. 


Bewerber/innen sollten ein besonderes Interesse an den 

Studieninhalten des gewählten Fachgebietes haben. Sie 

sollten über Fähigkeiten im logischen Denken und zur 

Anwendung des erworbenen Wissens bei komplexen 

Problemlösungen verfügen. Dem Charakter eines dualen 

Studiums folgend, ist von den Studienbewerbern 

zunächst ein Ausbildungsvertrag mit einem fachlich 

geeigneten Unternehmen abzuschließen. Bewerber/innen 

ohne allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder 

Fachhochschulreife können die Zugangsvoraussetzung 

über eine Zugangsprüfung erwerben. Es existieren keine 

Bewerbungsfristen. Aufgrund der kompakten Studienorganisation 

fallen im Studienbetrieb der staatlichen 

Studienakademie Leipzig keine Semesterferien im herkömmlichen 

Sinn an, den Studierenden steht jedoch ihr 

individueller Urlaub beim Praxispartner zu. 


in der Regel 3 Jahre bzw. 6 Semester mit wechselnden 

Theorie- und Praxisphasen 


Dienstleistungsmanagement 

(DHGE Eisenach) (4) 


Produkte ohne Dienstleistungsanteil werden immer 

seltener. Die Wettbewerbsfähigkeit und der Markterfolg 

von Unternehmen und Einrichtungen werden somit ausgeprägt 

durch deren Dienstleistungskompetenz bestimmt. 

Gleichzeitig erfordert die Spezifika von Dienstleistungen 

ein darauf abgestimmtes Management durch dafür 

speziell ausgebildete Führungs- und Fachkräfte. Die 

Struktur des Studiums entspricht dieser Entwicklung. 

Es werden Kenntnisse und Fähigkeiten in den Basisgebieten 

Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre, 

Wirtschaftsmathematik/-statistik, Wirtschaftsrecht, 

Rechnungswesen und Wirtschaftsinformatik vermittelt. 

Diese werden ergänzt durch berufsfeldbezogene Schlüsselqualifikationen 

wie Service-Engineering, Vertriebsmanagement, 

Projekt-, Prozess- und Wissensmanagement, 

Service-Excellence, Social-/Mobil- und E-Business sowie 

Kooperationsmanagement. Im Sinne einer umfassenden 

Herausbildung von Führungskompetenzen werden Management 

und Consultingtechniken, Kommunikations-, 

Konflikt- und Rhetorikfähigkeiten, Teamtechniken und 

Fremdsprachen integriert. 


Studienvoraussetzung ist die allgemeine Hochschulreife 

oder Fachhochschulreife oder fachgebundene Hochschulreife 

und ein Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner 

(kooperierende Unternehmen/Institutionen/Träger). In 

kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss 

und vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies 

bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert wird 

deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik, 

Deutsch, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe 

und hohe Motivation für die Anforderungen aus der 

Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, 

Durchhaltevermögen. 



Theorie- und Praxisphasen


Groß- und Einzelhandel 



Das duale Bachelorstudium Groß- und Einzelhandel vermittelt 

den Studierenden ökonomisches und juristisches 

Fachwissen sowie die wissenschaftlichen Grundlagen 

und Methoden der berufsorientierten Praxis. Über die 

Arbeit in Kleingruppen und praxisorientiertes Lernen 

erwerben die Studenten gezielt fachliche Schlüsselqualifikationen 

für neue Logistik-, Planungs- und Steuerungssysteme 

oder auch E-Commerce in Unternehmen des 

Groß- und Einzelhandels. Angebote wie Zeitmanagement, 

Arbeitsplanung, Rhetorik, Moderation von Gruppen und 

Fremdsprachen ergänzen das Studium. Absolventen der 

Studienrichtung Groß- und Einzelhandel sind mit dem 

praxisintegrierenden Studium, ihren übergreifenden 

Fachkenntnissen, hoher Flexibilität und Vertrautheit mit 

den branchenspezifischen Problemen als Führungskräftenachwuchs 

im mittleren und gehobenen Management 

bestens geeignet. 








bedeutet ein besonders intensives Studium. Gefordert 

wird deshalb neben der Hochschulreife das Interesse 

an unternehmerischen und gesamtwirtschaftlichen 

Sachverhalten, analytisches und mathematisches Denkvermögen, 

Motivation, Leistungswille und Teamgeist 

sowie Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und 

Durchhaltevermögen für die anspruchsvollen Arbeitsaufgaben 

der Praxis. Gute Kommunikations- und Präsentationsfähigkeiten 

sowie Kompetenz im Umgang mit neuen 

Medien sind weitere Voraussetzungen für das Studium. 





Mittelständische Industrie 



Das dreijährige Bachelorstudium Mittelständische Industrie 

vermittelt ökonomisches und juristisches Fachwissen 

sowie wissenschaftliche Grundlagen und Methoden der 

berufsorientierten Praxis mittelständischer Investitionsund 

Konsumgüterunternehmen. Absolventen dieser 

Studienrichtung verfügen über eine Methoden-, Sozialund 

Fachkompetenz, mit der sie in der Lage sind, sofort 

in die Praxis einzusteigen. Sie können als Entscheider in 

Unternehmen konsequent betriebswirtschaftlich denken 

und handeln sowie interdisziplinäre Problemstellungen 

zusammen mit Spezialisten anderer Fachgebiete lösen. 




und Ausbildungsvertrag mit einem Praxispartner 













81

82 


Mittelstandsmanagement 

(THM Bad Hersfeld) (7) 


Nahezu zwei Drittel der deutschen Unternehmen zählen 

zum Mittelstand. Der Bedarf an Fach- und Führungskräften 

im Managementbereich ist hier besonders groß. Die 

Fachrichtung Mittelstandsmanagement des StudiumPlus 

Studiengangs Betriebswirtschaft vermittelt den Studierenden 

die Grundlagen und praktischen Fähigkeiten, die 

für die verschiedenen Funktionsbereiche eines mittelständischen 

Unternehmens qualifizierend sind. Aufgrund 

des sehr guten Allgemeinwissens, das durch das duale 

Studium erlangt wird, bieten sich insbesondere Tätigkeiten 

im Controlling, im Rechnungswesen oder in der 

Logistik an. Natürlich sind auch Tätigkeiten im Vertrieb 

bzw. im Marketing möglich. 















in der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semester mit wechselnden 


Bachelor of Engineering 

Elektro-/Automatisierungstechnik 

(DHGE Gera) (8) 


Im dualen Bachelorstudium Elektrotechnik/Automatisierungstechnik 

werden wesentliche Grundlagen der 

Elektrotechnik ebenso wie mathematisch-physikalische 

Grundkenntnisse vermittelt. Gleichzeitig erwerben die 

studierenden Wissen zu den Grundlagen und anwendungsorientierten 

Gebieten der Informatik. Dabei wird 

die Gesamtfunktionalität eines Gerätes, eines Prozesses 

oder einer Anlage stets ganzheitlich im Zusammenhang 

mit Faktoren wie Wirtschaftlichkeit, Sicherheit, 

Umwelt- und Ressourcenschonung gesehen. Lehrveranstaltungen 

wie Prozess- und Projektmanagement, 

Qualitätsmanagement und Komplexpraktika vermitteln 

neben den fachspezifischen Lehrveranstaltungen fachübergreifendes 

Denken und Handeln. In regelmäßigen 

Praxisphasen in den Unternehmen der Praxispartner lernen 

die studierenden Prozessabläufe und die komplexen 

Zusammenhänge zwischen Funktionalität, Kosten und 

Zertifizierung kennen. Zusätzlich erwerben sie praktische 

Fertigkeiten durch die Lösung von Laboraufgaben an industrienahen 

Geräten und Anlagen der Berufsakademie 

Gera. Die Absolventen des Studiengangs zeichnen sich 

durch die Fähigkeit aus, sich effizient in Technologien 

einarbeiten, geeignete Methoden auf zu lösende Fälle 

übertragen und als Spezialist in einem interdisziplinären 

Team arbeiten zu können. 









werden deshalb gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen 

Fächern (besonders Mathematik und Physik), das 

nötige Interesse für den Studienschwerpunkt und einen 

entsprechenden Willen für das erfolgreiche Absolvieren 

dieses intensiven Studiums. 





Fertigungsmesstechnik und Qualitätsmanagement 



Eine einwandfreie Produktion und das damit verbundene, 

professionelle Qualitätsmanagement spielen in den Unternehmen 

der Industrie eine entscheidende Rolle zur 

Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit. Zu den Aufgaben 

der Fertigungsmesstechnik zählen die Feststellung von 

Abweichungen zu den gestellten Anforderungen an die 

erzeugten Produkte, die Erkennung der Ursachen dieser 

Abweichungen und eine Lösungsfindung. Dieses Studienangebot 

richtet sich vor allem an junge Menschen mit 

vielseitigen Interessen. Es umfasst ein breites Spektrum 

an Themen aus den Bereichen der Naturwissenschaften 

und Technik. Neben den Grundlagenfächern werden 

spezifische Inhalte wie Fertigungsmesstechnik, Konstruktion/CAD, 

Fertigungstechnik, Werkstoffkunde, 

Qualitätsplanung, Qualitätssicherung und Zertifizierungsmanagement 

sowie viele weitere Themen gelehrt. 

Ergänzt wird das Studium durch betriebswirtschaftliche 

Fächer, Informatik, und Fachenglisch. Die theoretische 

Wissensvermittlung wird durch fachspezifische und 

fachübergreifende Laborarbeiten gefestigt. 









deshalb Interesse an naturwissenschaftlichen Fächern, 

insbesondere Physik und Mathematik, Sinn für technische 

Zusammenhänge, sicherer Umgang mit Computern und 

moderner Software sowie eine schnelle Auffassungsgabe 








Informations- und Kommunikationstechnologien(DHGE 

Gera) (10) 


Im Studiengang Informations- und Kommunikationstechnologien 

werden zunächst klassische Themen der 

Informatik, wie Softwareentwicklung, Datenbanken, 

Rechnerarchitekturen und Betriebssysteme sowie Grundlagen 

der Informatik vermittelt. In einer vertiefenden 

Schwerpunktausbildung stehen Themen der technischen 

Informatik, wie Mikroprozessortechnik und hardwarenahe 

Programmierung und Themen der Kommunikationstechnik 

und Datenübertragung im Vordergrund. Das 

Spektrum der Ausbildungsthemen wird durch Inhalte 

aus den Gebieten der Ingenieurmathematik, der Elektrotechnik 

und Elektronik, der Digitaltechnik und des 

Projektmanagements abgerundet. Die Studierenden 

werden befähigt, konzeptionell zu denken, technische 

Problemstellungen zu analysieren, Lösungskonzepte 

zu entwickeln sowie damit verbundene wirtschaftliche 

Zusammenhänge zu erkennen. Die Absolventen/ 

innen des Studiengangs können als Softwareentwickler 

oder Systemadministratoren, als Projektleiter oder im 

Bereich der Entwicklung von Schnittstellen zwischen 

verschiedensten komplexen IT-Systemen eingesetzt 

werden. Als praxisorientierte Ingenieure sind sie in der 

Lage, als Fach- und Führungskräfte im Unternehmen 

Verantwortung zu übernehmen. 









wird deshalb eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik, 

Physik, Deutsch, Fremdsprachen sowie eine 

schnelle Auffassungsgabe und hohe Motivation für die 

Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein, 





83

84 


Konstruktion 



In dem dualen Bachelorstudium Konstruktion werden 

sowohl umfassende technische Grundlagen von Mathematik, 

Statik, Maschinenelementen bis zur Konstruktionssystematik 

als auch Kenntnisse in computergestützten 

Konstruktions-, Berechnungs- und Simulationsverfahren 

(CAE-Techniken, FEM) vermittelt. Betriebswirtschaftliche 

Fächer vermitteln den Studierenden dazu ein 

fundiertes Verständnis für die Strukturen und Abläufe 

im Gesamtunternehmen sowie ein gutes Bewusstsein 

für Kosten und Markt. In den Praxisphasen machen sie 

sich mit Produkten und Fertigungstechniken des Unternehmens 

des Praxispartners vertraut und arbeiten an 

konkreten Entwicklungs- und Konstruktionsaufgaben 

mit. Eine Sprachausbildung in Englisch sowie Lehrinhalte 

zur Informatik und zu Organisations- und Managementtechniken 

ergänzen das Studium. Die Absolventen der 

Studienrichtung sind als Konstrukteure mit hoher praxisorientierter 

Methoden- und Sozialkompetenz sofort 

als Fach- und Führungskräfte einsetzbar. 










Physik, Chemie, Fremdsprachen sowie eine 


Anforderungen aus der Praxis nach Zuverlässigkeit, 

Verantwortungsbewusstsein und Durchhaltevermögen. 





Kunststofftechnik 



Die Herstellung von Kunststoff- und Kautschukteilen 

sowie der Formenbau stehen im Fokus des dualen Bachelorstudiums 

Kunststofftechnik. Es vermittelt sowohl 

umfassende mathematisch-naturwissenschaftliche 

Grundlagen, Werkstoffkunde und Fertigungstechnik als 

auch Grundlagen der rechnergestützten Konstruktion 

(CAE). Spezialkenntnisse eignen sich die Studierenden zu 

Kunststoffen und Kautschuks, deren Be- und Verarbeitung 

sowie zu Werkzeugen und Fertigungseinrichtungen dafür 

an. In den Praxisphasen arbeiten die Studierenden an 

konkreten Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben 

im Unternehmen des Praxispartners mit. Eine Ausbildung 

in betriebswirtschaftlichen Fächern, eine Sprachausbildung 

in Englisch sowie Lehrinhalte zur Informatik und 

zu Organisations- und Managementtechniken ergänzen 

das Studium. Die Absolventen der Studienrichtung sind 

mit ihrer hohen praxisorientierten Methoden- und Sozialkompetenz 

auf die aktuellen Bedürfnisse der Kunststoff 

und Kautschuk verarbeitenden Industrie vorbereitet und 

sofort als Fach- und Führungskräfte einsetzbar. 






kurzer Zeit sollen ein qualifizierter Studienabschluss und 

vertiefte Praxiskenntnisse erworben werden. Dies bedeutet 

ein besonders intensives Studium. Gefordert wird deshalb 

eine gute theoretische Vorbildung in Mathematik, Physik, 

Chemie, Fremdsprachen sowie eine schnelle Auffassungsgabe 








Maschinenbau 

(THM Bad Hersfeld) (13) 


Der Maschinenbau ist einer der führenden Industriezweige 

Deutschlands und befasst sich mit der Entwicklung, 

Konstruktion, Herstellung und dem Betrieb von 

Maschinen, Anlagen und ganzen Fabriken (z. B. Fahrzeugen, 

Motoren, Robotern, Kraftwerken, Werkzeugmaschinen, 

wärme- und strömungstechnischen Anlagen) 

sowie deren Werkstoffe und Herstellungsverfahren. Drei 

vertiefende Studienschwerpunkte im Hauptstudium 

sind Konstruktion und Leichtbau, Energie- und Antriebstechnik 

sowie Material- und Fertigungstechnik. Diese 

klassische Ingenieursdisziplin richtet ihr Augenmerk 

auf die technische Anwendung naturwissenschaftlicher 

Fächer wie Mathematik, Physik und Chemie. Neben 

der computergestützten Konstruktion von Maschinen 

erwerben die Studierenden auch theoretisches und 

praktisches Know-how über Fertigungstechniken und 

Materialien. 









werden deshalb gute Leistungen in den naturwissenschaftlichen 

Fächern (besonders Mathematik und Physik), das 

nötige Interesse für den Studienschwerpunkt und einen 

entsprechenden Willen für das erfolgreiche Absolvieren 

dieses intensiven Studiums. 


in der Regel 3,5 Jahre bzw. 7 Semester mit wechselnden 



Mechatronik und Automation 



Im Mittelpunkt von Mechatronik und Automation steht 

die Verbindung klassischer Mechanik mit Elektronik 

und Datenverarbeitung. Das duale Bachelorstudium 

Mechatronik und Automation vermittelt fundiertes mathematisch-naturwissenschaftliches 

Wissen, Grundlagen 

konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik 

wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten 

Konstruktion (CAE) und spezifischen Simulationsprogrammen. 

Im Vertiefungsstudium folgt eine Spezialisierung 

in den informationstechnischen Fächern. Betriebswirtschaftliche 

Fächer, Lehrinhalte zu mechatronischen 

Systemen und Fremdsprachen ergänzen das Studium. 

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit einer 

hohen Methoden- und Sozialkompetenz ausgestattet 

und als Fach- und Führungskräftenachwuchs sofort in 

der Praxis einsetzbar. 

















85

86 


Produktionstechnik 



Die Produktionstechnik gehört zu den klassischen 

Fachrichtungen der ingenieurtechnischen Ausbildung 

im Bereich Metall- und Elektrotechnik sowie anderen 

Branchen der Fertigungsindustrie. Ziel des Studiums 

ist die Planung und Steuerung technologischer 

und wirtschaftlicher Fertigungsprozesse. Das duale 

Bachelorstudium Produktionstechnik umfasst sowohl 

mathematisch-naturwissenschaftliche Grundlagen, 

Werkstoffkunde, Fertigungstechnik, Arbeitsvorbereitung 

bis zu Produktionsplanung und -steuerung, als 

auch Methoden des rechnergestützten Engineerings 

(CAE). Betriebswirtschaftliche Fächer sorgen für ein 

fundiertes Verständnis für die Strukturen und Abläufe 

im Gesamtunternehmen sowie ein gutes Kosten- und 

Marktbewusstsein. In den Praxisphasen arbeiten die 

Studierenden an konkreten Entwicklungs- und Rationalisierungsaufgaben 

im Unternehmen des Praxispartners 

mit. Eine Sprachausbildung in Englisch, fachliche Inhalte 

der Informatik und der Organisations- und Managementtechniken 

ergänzen das Studium. 


















Technisches Management 



Technisches Management übernimmt die Mittlerrolle 

zwischen den technischen und den betriebswirtschaftlichen 

Bereichen eines Unternehmens. Das duale Bachelorstudium 

technisches Management orientiert sich an 

diesen Anforderungen und vermittelt fundiertes mathematisch-naturwissenschaftliches 

Wissen, Grundlagen 

konstruktiver Maschinenelemente und der Fertigungstechnik 

wie auch Kenntnisse in der rechnergestützten 

Konstruktion (CAE). In den Praxisphasen werden die 

Studierenden mit konkreten Fertigungsverfahren und 

Projektsteuerungen im Unternehmen des Praxispartners 

vertraut gemacht. Betriebswirtschaftliche Fächer, 

Organisations- und Managementtechniken, Informatik 

und Fremdsprachen vertiefen und ergänzen das Studium. 

Die Absolventen der Studienrichtung sind mit ihrer 

hohen Methoden- und Sozialkompetenz als Fach- und 

Führungskräftenachwuchs sofort in der Praxis einsetzbar. 













Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen. 




Bachelor of Science 

Wirtschaftsingenieur Automobilmanagement 

(BA Glauchau) (17) 


Das Bachelorstudium des Wirtschaftsingenieurwesens 

„Automobilmanagement“ vermittelt den Studierenden 

die Fähigkeit, mit problemlösungsorientierten Ansätzen 

wirtschaftliche und technische Fragestellungen serviceorientierter 

Unternehmen des Automobilhandels zu 

bearbeiten. Die Absolventen besitzen die Fähigkeit, die 

automobil-wirtschaftliche Wertschöpfungskette ganzheitlich 

zu betrachten, zu verstehen und zu bewerten. 

Dabei ist die Entwicklung von betriebswirtschaftlichen 

und technischen Wissen, kommunikativen Vermögen 

(auch in einer Fremdsprache) sowie Kompetenzen und 

Erfahrungen im After Sales Bereich (Automobilhandel) 

zu verbinden. Die Vielseitigkeit der Tätigkeitsfelder eines 

Automobilmanagers spiegelt sich auch im Studium wider, 

in dem die Studierenden als Generalisten mit Kenntnissen 

in der Automobiltechnik, Wirtschaft und im Management 

ausgebildet werden. Automobilmanager werden innerhalb 

technisch-wirtschaftlicher Querschnittsfunktionen, wie z. 

B. für strategische, logistische oder planerische Aufgaben 

im Service, Marketing, Vertrieb von Automobilen und 

Serviceleistungen sowie im Teile- und Zubehörverkauf, 

im Projektmanagement und in der Qualitätssicherung 

sowie innerhalb der Geschäftsleitung tätig. 









wird deshalb neben der Hochschulreife das Interesse 

an unternehmerischen und gesamtwirtschaftlichen 

Sachverhalten, analytisches und mathematisches Denkvermögen, 

Motivation, Leistungswille und Teamgeist 

sowie Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und 

Durchhaltevermögen für die anspruchsvollen Arbeitsaufgaben 

der Praxis. 




Bachelor of Science 

Wirtschaftsingenieur Technischer Vertrieb 



Mit der wachsenden Komplexität von Produkten und 

Technologien steigt auch der Bedarf nach entsprechend 

qualifizierten Vertriebskräften. Der Studiengang 

verbindet hierzu das klassische Ingenieurstudium mit 

dem Studium der Betriebswirtschaftslehre. Ziel ist die 

Vermittlung der technischen, wirtschaftlichen, rechtlichen 

und sozialen Kompetenzen, die für die erfolgreiche 

Tätigkeit eines Vertriebsingenieurs als Bindeglied zwischen 

den gewerblichen Kunden im In- und Ausland 

und dem eigenen Unternehmen benötigt werden. Das 

Einsatzgebiet reicht über alle technologieorientierten 

Branchen mit erklärungsbedürftigen Produkten und 

Dienstleistungen. Absolventen/innen des Studiengangs 

verfügen u. a. über fundierte Kenntnisse in Maschinenbau, 

Elektrotechnik und Informatik, Produktionswirtschaft, 

Marketing, Vertriebs-, Kunden- und Servicemanagement 

sowie Qualitäts- und Projektmanagement. Hinzu kommen 

Kernkompetenzen in allg. BWL, Rechnungswesen, 

Wirtschaftsrecht und Kommunikation. 













Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen. 




87

88 

Dipl.-Rechtspfleger/in 

Laufbahn des gehobenen Justizdienstes, 

Laufbahnzweig Rechtspflegerdienst 

(Hessische Hochschule für Finanzen und 

Rechtsflege, Rotenburg an der Fulda) (19) 


Rechtspfleger/innen als Beamte des gehobenen Justizdienstes, 

sind als selbständiges Organ der Rechtspflege, 

welches sich durch die Änderung der Gerichtsorganisation 

neben den allseits bekannten Rechtspflegeorganen (Richter, 

Staatsanwalt, Rechtsanwalt und Notar) entwickelt 

hat, bei allen Gerichten und Staatsanwaltschaften tätig. 

Im Rahmen der ihnen nach dem Rechtspflegegesetz 

übertragenen Geschäfte entscheiden die Rechtspfleger/ 

innen in eigener Verantwortung und sind hierbei nur 

dem Gesetz unterworfen. Die sachliche Unabhängigkeit 

bei der Ausübung der Funktionen unterscheidet den 

Rechtspfleger in seiner Tätigkeit von den Beamten der 

gehobenen Laufbahnen aller übrigen Verwaltungen. 

Diese Sonderstellung ist im Rechtspflegegesetz bundeseinheitlich 

geregelt. Die Aufgaben bei den Gerichten 

unterteilen sich in die der freiwilligen und die der 

streitigen Gerichtsbarkeit. Das Schwergewicht der 

Aufgaben eines/r Rechtspflegers/in liegt auf dem Gebiet 

der freiwilligen Gerichtsbarkeit, die zum sachlichen 

Zuständigkeitsbereich des Amtsgerichts gehört. Hierzu 

zählt das umfangreiche und rechtlich schwierige Gebiet 

des Grundbuchrechts, das Registerrecht, Nachlasssachen 

oder das Familien- und Betreuungsrecht. Im Rahmen 

der streitigen Gerichtsbarkeit sind Rechtspfleger beteiligt 

bei Insolvenzverfahren, Zwangsversteigerung, 

Zwangsverwaltung und Zwangsvollstreckungsverfahren. 

In Strafverfahren vollstrecken Rechtspfleger die 

vom Richter rechtskräftig verhängten Strafen bei der 

Staatsanwaltschaft. 


Um die Einstellung in den Vorbereitungsdienst für den 

gehobenen Justizdienst kann sich bewerben, wer: Die 

Fachhochschulreife oder eine andere zu einem Hochschulstudium 

berechtigende Schulbildung oder einen 

als gleichwertig anerkannten Bildungsstand nachweisen 

kann; die deutsche Staatsangehörigkeit gemäß § 116 GG 

besitzt und die sonstigen Voraussetzungen für die Berufung 

in das Beamtenverhältnis auf Widerruf nach den 

aktuellen beamten- und laufbahnrechtlichen Vorschriften, 

insbesondere nach § 8 Thüringer Laufbahngesetz in 

Verbindung mit § 7 Beamtenstatusgesetz, erfüllt. Der 

Rechtspflegeberuf verlangt neben der Fähigkeit komplexe 

Sachverhalte zu erfassen, Zusammenhänge zu verstehen 

und Rechtsfragen herauszufiltern auch die Bereitschaft 

sich dem recht suchenden Bürger anzunehmen und ihm 

im Rahmen der gesetzlichen Möglichkeiten zu helfen. 

Rechtspfleger/innen müssen die Verfahrensfragen klären, 

Verfahren leiten, über eingehende Anträge entscheiden 

und diese Entscheidungen angemessen vermitteln und 

rechtfertigen. All dies setzt ein umfassendes Fach- und 

Allgemeinwissen sowie Einfühlungsvermögen, Entschlusskraft, 

Zuverlässigkeit, Verantwortungsbewusstsein und 

ein gutes Ausdrucksvermögen voraus. 


Die Ausbildung erfolgt im Rahmen eines dreijährigen 

Vorbereitungsdienstes nach der Thüringer Ausbildungsund 

Prüfungsordnung für die Anwärter der Laufbahn 

des gehobenen Justizdienstes (ThürRAPO). Zu Beginn der 

Ausbildung werden die Bewerber in das Beamtenverhältnis 

auf Widerruf zu „Rechtspflegeranwärtern” ernannt.

Handelsfachwirt/in – ALDI 

(20) 


Die Ausbildung Handelsfachwirt/in ist eine doppelt qualifizierende 

Erstausbildung für Abiturienten. Sie führt zu 

einem Abschluss in einem anerkannten kaufmännischen 

Ausbildungsberuf (Kaufmann/frau im Einzelhandel) und 

parallel dazu zu dem bundesweit einheitlich geregelten 

Abschluss Handelsfachwirt/in. Neben den Inhalten 

des/der Kaufmanns/frau im Einzelhandel erwerben die 

Auszubildenden im Rahmen der Weiterbildung zum/r 

Handelsfachwirt/in zusätzlich Kenntnisse zur Kontrolle 

und Steuerung der betriebswirtschaftlichen Leistungsfähigkeit 

des Marktes. Sie lernen Verkaufsstatistiken und 

Erfolgskontrollen auszuwerten ebenso wie das Erstellen 

von Abrechnungen. Die Steuerung des Warenflusses sowie 

der Warenlagerung und -kontrolle, Beratung und Verkauf 

im Markt, Projekte zur Kundenbindung und Qualitätssicherung 

sowie die Bedarfsermittlung und Beschaffung 

von Waren gehören gleichermaßen in den Lehrplan. So 

lernen die Auszubildenden die abwechslungsreichen 

und interessanten Aufgaben im gesamten Bereich des 

Einzelhandels kennen. Darüber hinaus schließen die 

Auszubildenden die Ausbildereignungsprüfung ab. Alles 

mit dem Ziel der Übernahme einer ersten Position mit 

Führung, um Verantwortung für eine Verkaufsstelle zu 

übernehmen. 

89 


Eigenverantwortlich erfolgreich sein, Menschen führen 

und zugleich im Team arbeiten, Budgets verwalten, 

sich aktiv in Projekte einbringen, analytisches Denken 

und kaufmännischen Weitblick zeigen: das alles sind 

Herausforderungen, die zukünftige Handelskaufleute 

interessieren sollten. Voraussetzungen sind außerdem 

gute Noten und das (Fach-)Abitur sowie Engagement 

und Eigeninitiative, Organisationstalent, Flexibilität 

und Belastbarkeit. 


Erster Abschluss nach 18 Monaten (Kaufmann/frau im 

Einzelhandel), ein zweiter nach 30 Monaten (Handelsfachwirt/in) 

sowie ein dritter Abschluss (Ausbilder-Zertifikat) 

nach 36 Monaten. 


Nach dem erfolgreichen Absolvieren der ersten drei Teile 

der Ausbildung, d. h. der Ausbildung zum/r Kaufmann/ 

frau im Einzelhandel, der Weiterbildung zum/r Handelsfachwirt/in 

und der Ausbilder-Eignung, bestehen 

die besten Voraussetzungen, für eine Karriere bei ALDI.

90 

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hydraulische und mechanische Systeme liefert. An unserem Standort in Nordhausen werden Einlass-, Auslass- und 

Hohlventile für PKW Motoren gefertigt. 

98 

Die Eaton Germany GmbH am Standort Nordhausen bildet seit Jahren in Zusammenarbeit mit unseren 

Kooperationspartnern erfolgreich Auszubildende in unterschiedlichen Berufen aus. Auch in diesem Jahr suchen wir 

engagierte Talente, die in einem modernen, hoch technologisierten Industrieunternehmen ihre berufliche Karriere 

beginnen möchten. Wir bilden aus: 

Industriemechaniker mit Fachrichtung Instandhaltung (m/w) 

Elektroniker mit Fachrichtung Betriebstechnik (m/w) 

Wir bieten … 

• eine spannende und abwechslungsreiche Berufsausbildung 

• eine attraktive Ausbildungsvergütung 

• fordernde Projekte und Aufgaben 

• ein internationales Arbeitsumfeld 

• ausgezeichnete Entwicklungsperspektiven im Anschluss an 

die berufliche Ausbildung 

Ihr Kontakt für den nächsten Schritt: 

Eaton Germany GmbH, Werk Nordhausen 

Personalabteilung 

Bleicheröder Straße 2, 99734 Nordhausen 

E-Mail: Bewerbungen-Nordhausen@eaton.com 

Homepage: www.eaton.com 

Unsere Anforderungen … 

• mindestens einen guten Realschulabschluss 

• gute Kenntnisse in den naturwissenschaftlichen 

Fächern (Physik, Mathematik und Informatik) 

• ein ausgeprägtes technisches Verständnis 

• hohe Eigeninitiative und Motivation 

• gute Englischkenntnisse 

Von Wärmflasche bis Badeschuh 

Von Wärmflasche bis Badeschuh 

Ausbildung zum Verfahrensmechaniker/in 

für 

Kunststoff 

für Kunststoff 

und 

und 

Kautschuk 

Kautschuk 

Ausbildung bei der Fashy GmbH 

und zum Elektroniker/in zum Verfahrensmechaniker/in für Betriebstechnik 

für 

in Kunststoff Wiehe 

bei der Fashy und GmbH Kautschuk in Wiehe bei der Fashy GmbH 

in Wiehe 

Im Thüringer Norden, genauer in Wiehe, produziert die Fashy GmbH seit Ihrer Gründung 1991 unter anderem Badeschuhe und Wärmflaschen aus 

Kunststoff, die dann nicht nur in fast jedem Deutschen Haushalt zu finden sind, sondern auch in über 70 Länder weltweit exportiert werden. 

Im Thüringer Norden, genauer in Wiehe, produziert die Fashy GmbH seit Ihrer Gründung 1991 unter anderem Badeschuhe und Wärmflaschen aus 

An Kunststoff, hochautomatisierten die dann nicht nur Fertigungszellen in fast jedem Deutschen und mit Haushalt modernsten zu finden Spirtzgießverfahren sind, sondern auch verarbeiten in über die 70 Länder Fashy-Mitarbeiter weltweit exportiert Kunststoffgranulat werden. 

und bringen es 

in entsprechende Schuh- oder Flaschenform. Und genau hier wird Fachkräftenachwuchs gesucht. 

An hochautomatisierten Fertigungszellen und mit modernsten Spirtzgießverfahren verarbeiten die Fashy-Mitarbeiter Kunststoffgranulat und bringen es 

Die in entsprechende Fashy GmbH Schuh- bildet oder deshalb Flaschenform. aus - und Und zwar genau für hier den wird Eigenbedarf. Fachkräftenachwuchs Das heißt, gesucht. 

wer mit guten Leistungen überzeugt, hat gute Chancen, nach seiner 

Ausbildung in ein festes Arbeitsverhältnis übernommen zu werden. Voraussetzung setzung für eine erfolgreiche Bewerbung ist der Realschulabschluss. 

Die Fashy GmbH bildet deshalb aus - und zwar für den Eigenbedarf. Das heißt, wer mit guten Leistungen überzeugt, hat gute Chancen, nach seiner 

Eine Ausbildung Ausbildung in ein festes zum Verfahrensmechaniker/in Arbeitsverhältnis übernommen für Kunststoff zu werden. Voraussetzung und Kautschuk setzung für könnte oder eine zum erfolgreiche genau Elektroniker/in das Bewerbung Richtige für ist Betriebstechnik 

dich der Realschulabschluss. 

sein? 

könnte Dann sende genau deine das aussagekräftigen Richtige für dich Bewerbungsunterlagen sein? 

an: 

Dann 

Eine Ausbildung 

sende deine 

zum 

aussagekräftigen 

Verfahrensmechaniker/in 

Bewerbungsunterlagen 

für Kunststoff 

an: 

und Kautschuk könnte genau das Richtige für dich sein? 

Fashy Dann sende GmbH deine Produktion aussagekräftigen Wiehe Bewerbungsunterlagen an: 

Peter Grimm (Betriebsleiter) 

Fashy GmbH Produktion Wiehe 

Allerstedter Str: 1, 06571 Wiehe 

Peter Grimm (Betriebsleiter) 

TeL: 034672-62940 

Allerstedter Str: 1, 06571 Wiehe 

oder per Mail an: peter.grimm@fashy.de 

TeL: 034672-62940 

oder per Mail an: peter.grimm@fashy.de

Ausbildung 

bei powertrain 

Elektroniker/-in für 

Automatisierungstechnik 

Mechatroniker/-in 

Zerspanungsmechaniker/-in 

99 

Für alle Ausbildungsberufe ist ein Praktikum möglich 

FEUER powertrain GmbH & Co. KG 

Rothenburgstraße 27 ● 99734 Nordhausen 

Tel.: 03631 470 0 

www.feuer-pt.de personalabteilung@feuer-pt.de

Wir bieten folgende Serviceleistungen an: 

100 

HYDRO-Geotechnik GmbH 

Nordhausen 

Wir bieten Ausbildungsplätze zum / zur 

Tiefbaufacharbeiter / -in 

Spezialisierung Brunnenbau 

Praktika sind möglich. 

• Brunnenbau 

• Geologische Bohrungen aller 

Art im Locker- & im Festgestein 

• Erkundungs- & 

Erschließungsbohrungen 

• Pegelbohrungen 

• Grundwassermessstellen 

• Güte- & Beobachtungspegel 

• Altlasten- & Deponiebohrungen 

• Erdwärmebohrungen 

• Grundwasserabsenkungen mit 

Hilfe von Absenkbrunnen 

• Kamerabefahrung mit 

Drei-Augen-Optik 

• Brunnenhochdruckreinigung 

• Brunnensanierungen bzw. 

Brunnenregenerierung 

mechanisch & hydraulisch 

• Brunnenverwahrung bzw. 

-verplombung 

• Sondierungen 

• Brunnenkomplettierung 

• Wartung von Brunnen & 

Brunnenanlagen 

• Lufthebe- & Saugbohrungen 

• Trocken- & Spülbohrungen 

• Seilschlagbohrungen 

• Kern- & Vertikalbohrungen 

Unser fachkundiges Personal steht Ihnen gern bei Fragen zur Verfügung! Rufen Sie doch einfach an! 

HGT – HYDRO-Geotechnik GmbH Nordhausen 

Kommunikationsweg 4 I 99734 Nordhausen 

Telefon 03631 6230 

Telefax 03631 623220 

E-Mail: info@hgtndh.de 

Internet: www.hgtndh.de

101 

www.kskndh.de/karriere 

www.kyffhaeusersparkasse.de/karriere 

 

Kreissparkasse 

Nordhausen 

S 

Kyffhäusersparkasse

Ihre Chance auf eine gute Ausbildung in der Region! 

Der Landkreis Nordhausen sucht zum 1. September 2019 Auszubildende zur/m Verwaltungsfachangestellten. 

Das Landratsamt Nordhausen ist ein wichtiger Ansprechpartner für die Menschen in der Region und ist für ein breites Aufgabenfeld in ganz 

unterschiedlichen Bereichen wie zum Beispiel Jugend, Soziales, Gesundheit, Schule, Bau, Umwelt und Straßenverkehr zuständig. Um 

unseren Service stets weiterzuentwickeln, setzen wir auf eine gute Ausbildung von engagierten Nachwuchskräften. 

102 

Wir bieten Ihnen eine dreijährige Ausbildung zur/m Verwaltungsfachangestellten. Sie erhalten eine fundierte theoretische und praktische 

Ausbildung mit vielfältigen Einblicken in die Fachbereiche unserer Verwaltung und Kontakt zu Einwohnern der Region. 

Wir suchen motivierte junge Menschen, die aufgeschlossen, teamfähig, engagiert und zuverlässig sind, Eigeninitiative zeigen, einen sehr 

guten bis guten Realschulabschluss, EDV-Grundkenntnisse und ein gutes Ausdrucksvermögen mitbringen. 

Wenn eine Ausbildung beim Landkreis Nordhausen für Sie genau das Richtige ist, dann schicken Sie bitte Ihre Bewerbung bis Ende 

September 2018 an das: Landratsamt Nordhausen, Büro des Landrates und Zentrale Dienste, Grimmelallee 23 in 99734 Nordhausen, 

Kennwort „Ausbildung 2019“. 

Ihre Ansprechpartnerin Gabriele Kratz freut sich auf Ihre Bewerbung und steht für Rückfragen unter der Telefonnummer 03631 911-468 

oder per E-Mail unter Ausbildung@lrandh.thueringen.de gern zur Verfügung. Weitere Infos unter www.landratsamt-nordhausen.de. 

Das Märkische Werk ist Weltmarktführer in der Entwicklung und Herstellung von Komponenten und Zylinderkopfsystemen für Verbrennungs- 

Motorenhersteller und können auf eine über 150-jährige Tradition mit stetigen Innovationen zurückblicken. 

An unserem Standort Großbodungen/Thüringen 

bilden wir fo 

lgende Ausbildungsberufe aus: 

Zerspanungsmechaniker/-in 

Mechatroniker/-in 

(Schul-)Praktika sind nach Absprache möglich! 

Wir sind immer auf der Suche nach interessierten Auszubildenden und Facharbeitern aus dem Bereich Metall. 

Es erwartet Sie eine fundierte und zukunftsorientierte Ausbildung in einem international agierenden Unternehmen. Eine mittelständisch 

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann senden Sie bitte Ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen mit Kopien der letzten Schulzeugnisse an: 

Märkisches Werk GmbH · z. Hd. Frau Kerstin Willers · Haus Heide 21 · 58553 Halver · E-Mail: personal@mwh.de · Web: www.mwh.d e

Wie verwirklichen Sie 

Ihre beruflichen Träume? 

103 

» Mit einer Ausbildung bei 

MAXIMATOR. 

Die MAXIMATOR GmbH ist führender Lieferant in der Hochdruckund 

Prüftechnik, Hydraulik und Pneumatik. Über 400 qualifizierte 

und motivierte Mitarbeiter entwickeln, konstruieren, fertigen und 

vertreiben weltweit unsere Produkte. Unsere Kunden sind führende 

Unternehmen der Automobil- sowie Automobilzuliefererindustrie, 

der Kunststoffindustrie, des allgemeinen Maschinenbaus 

sowie der Öl- und Gasindustrie. 

Zurzeit bilden wir in unserem Werk in Nordhausen über 30 junge 

Menschen aus und wurden für unsere Ausbildung bereits zweimal 

von der IHK Erfurt ausgezeichnet. 

Starten Sie mit uns in Ihre berufliche Zukunft mit einer Ausbildung 

als: 

• Industriemechaniker (-in) 

• Zerspanungsmechaniker (-in) 

• Mechatroniker (-in) 

• Technische (-r) Produktdesigner (-in) 

• Industriekaufmann (-frau) 

• Technisches BA-Studium 

„Eine fundierte Ausbildung ist für junge Menschen besonders wichtig. 

Dies liegt uns am Herzen: Im ersten Schritt lernen unsere Auszubildenden 

in unserer Ausbildungswerkstatt alle Grundfertigkeiten 

und -kenntnisse, die sie zur eigenverantwortlichen Bearbeitung ihrer 

Projekte benötigen. Anschließend absolvieren sie ein individuelles, 

praxisnahes Trainingsprogramm in unseren Fachabteilungen.“ 

Karsten Raber ist ausgebildeter Meister mit 

umfassender Berufserfahrung. 2011 eröffnete 

er unsere moderne Lehrwerkstatt am 

Standort Nordhausen und bildet seitdem sehr 

erfolgreich unsere Fachkräfte aus. 

Hervorragender 

Ausbildungsbetrieb 

Ihr Kontakt für den nächsten Schritt: 

Maximator GmbH 

Bianca Ahlborn 

Lange Straße 6 

99734 Nordhausen 

Telefon: 03631 9533 5118 

e-Mail: bahlborn@maximator.de 

www.maximator.de 

www.facebook.com/Maximator.GmbH 

Maximum Pressure.

104

ENTWICKLUNG - KONSTRUKTION - PRODUKTION - MONTAGE 

UNSERE 5 WEGE IN 

DEINE ZUKUNFT 

Die Norsystec Nohra-System-Technik GmbH ist ein mittelständisches 

Unternehmen, welches seit 2008 im Bereich Kunststoffspritzguß tätig 

ist. Mit derzeit 120 Mitarbeitern und 10 Auszubildenden produzieren 

wir Kunststoffbauteile, sowie modulare Baugruppen für die 

Automobilindustrie. Unser qualifiziertes und junges Team, sowie ein 

moderner Maschinenpark sorgen für eine hohe Produktqualität. 

Auch in diesem Jahr möchten wir motivierten Persönlichkeiten eine 

Chance geben, in einem modernen Industriebetrieb ihre berufliche 

Karriere zu starten. Werde Teil unseres Teams! 

 

 

 

 

 

Industriekaufleute 

Industriemechaniker/ -in 

Verfahrensmechaniker/ -in 

Fachkraft für Lagerlogistik 


105 

Bitte sende Deine Bewerbungsunterlagen an: 

Norsystec Nohra-System-Technik GmbH 

z. Hd. Frau Laura Joch 

Hünstein 63 

99735 Nohra (bei Nordhausen) 

oder per E-Mail an: 

bewerbung@kkt-group.com 

9 

Paul Müller 

Transport- und Verpackungsmittel GmbH 

An der Helme 12 · D -99734 Nordhausen 

ausbildungndh@paulmueller.de 

www.paulmueller.de/karriere/ausbildung 

Ansprechpartner: 

Sabine Hungsberg +03631 6263-25

106

107

108 

Wähle einen 

Beruf mit 

Kreativität und 

Zukunft! 

Werde Holzmechaniker/in 

bei Stiegelmeyer! 

Du erschaffst gern außergewöhnliche Dinge mit Deinen 

Händen? Du begeisterst Dich für Holz und möchtest gerne 

hochmoderne Maschinen bedienen? Dann bewirb dich um 

einen Ausbildungsplatz als Holzmechaniker/in bei 

Stiegelmeyer in Nordhausen. 

Wir sind der führende Hersteller von Möbeln für den Pflege- 

bereich in Deutschland. Wir produzieren innovative Betten, 

intelligente Einrichtungen für Pflegestationen und formschöne 

Möbel. Von Dir erwarten wir: 

• einen guten Haupt- oder Realschulabschluss 

• Geschick und Begeisterung für das Handwerk 

• hohe Motivation und Teamfähigkeit 

Hast Du Lust auf einen kreativen und sicheren Arbeitsplatz mit 

guten Entwicklungsmöglichkeiten? Dann sende Deine 

Bewerbung an: 

Weitere Infos 

zur Bewerbung 

Stiegelmeyer GmbH & Co. KG 

Betrieb Nordhausen 

Herforder Straße 2, 99734 Nordhausen 

Frau Susanne Werner 

Telefon: +49 (0) 3631 922 - 114 

Fax: +49 (0) 3631 922 - 450 

E-Mail: info@stiegelmeyer.com 

www.stiegelmeyer.com 

Ihr Bett – unsere Leidenschaft

Starte mit uns 

in Deine Zukunft! 

Sumitomo (SHI) Demag ist gemeinsam mit seinem japanischen Mutterkonzern einer der weltweit führenden Hersteller von Kunststoff- 

Spritzgießmaschinen. An vier Produktionsstandorten in Deutschland, Japan und China entwickeln und produzieren über 3.000 

Mitarbeiter exzellente Maschinen und Lösungen. 

In unserem Werk in Wiehe suchen wir für das Ausbildungsjahr 2019: 

109 

Ausbildung 

•Industriekauffrau/-mann 

•Industriemechaniker/-in 

•Mechatroniker/-in 

•Elektroniker/-in 


•Duale Studenten/-innen „Elektro- u. Informationstechnik“ 

•Duale Studenten/-innen „Maschinenbau“ 

•Duale Studenten/-innen „Mechatronik“ 

Interesse geweckt? 

Dann wenden Sie sich mit Ihrer Bewerbung an: 

Sumitomo (SHI) Demag Plastics Machinery GmbH 

Werk Wiehe 

Donndorfer Straße 3, 06571 Wiehe/Thüringen 

Personalleitung: Melissa Kommas-Wittich 

Email: melissa.kommas-wittich@dpg.com

Was steckt drin für DICH? 

110 

Entdecke deine Zukunft bei THIMM! 

Wenn es um deine Zukunft geht, solltest du ruhig genauer hinschauen! Denn was für unsere Verpackungen gilt, gilt 

auch für deine Ausbildung bei uns: Sie ist ein echter Hingucker. Ganz gleich, ob du dich für einen kaufmännischen 

oder einen gewerblichen Beruf interessierst: Bei THIMM, einem in Europa führenden Familienunternehmen für 

maßgeschneiderte Verpackungslösungen und -dienstleistungen, steckt viel für dich drin. 

Wir suchen Auszubildende: 

» Packmitteltechnologen (m/w) 

» Industriekaufleute (m/w) 

» Maschinen- und Anlagenführer (m/w) 

Was wir neben einer fundierten Ausbildung, kompetenten und sympathischen Ausbilderteams und guten Übernahmechancen 

noch in dein Berufsstarterpaket packen, verraten wir dir auf unserem Azubiportal 

www.entdecke-deine-zukunft.de. Informiere dich dort über freie Ausbildungsplätze („Stellenfinder“) oder sprich 

uns persönlich an: Petra Puls, Telefon +49 3631 6142 110. Wir freuen uns auf deine Onlinebewerbung! 

„Schule erfolgreich beendet - 

Die Zukunft gehört dir!“ 

Wir bilden aus 

Verfahrensmechaniker für Kunststoff- und Kautschuktechnik 

Ausrichtung Formteile 

mind. Realschulabschluss 

Maschinen- und Anlagenführer 

mind. Hauptschulabschluss 

Werkzeugmechaniker Fachrichtung Formenbau 

mind. Realschulabschluss 

www.tr-plast.de/karriere 

TR PLAST Ebeleben GmbH | Thomas-Müntzer-Siedlung 15 | 99713 Ebeleben/Thüringen

111

Nutze Deine Chance 

Starte deine Karriere mit uns! 

Industriekauffrau/ -mann | Fertigungsmechaniker/in 

112 

Wir bezahlen deine Schulbücher 

Wir bringen dich zur Berufsschule und zur Arbeit* 

Du bekommst deine eigenverantwortlichen Azubi- Projekte 

Wir betreuen dich bei den Lernfeldern in der Schule 

Wir unterstützen dich bei Präsentationen und Wettbewerben 

Wir bereiten dich aktiv auf die Prüfungen vor 

* Kostenübernahme der Fahrtickets oder Tankgutscheine 


Ausbildungsstart: 

Bewerbungszeitraum: 

3 Jahre 

jährlich zum 1. August 

ab Herbst des Vorjahres bis zum März des Folgejahres 

WINDOR Fensterwerk GmbH | Nordhäuser Str. 74 a | 99752 Bleicherode 

Doreen Heinemann | bewerbungen@windor-fensterwerk.de | www.windor-fensterwerk.de

113 

Ausbildung 

Tim Hartmann 


Anika Wiese 


Nick Dannappel 

DAMIT TECHNISCHE BEGEISTERUNG 

DIE PASSENDE AUSBILDUNG BEKOMMT. 

Individuelle Entwicklungsmöglichkeiten in einem hoch technologischen Umfeld – dafür steht WAGO als 

Familienunternehmen mit seinen über 7.500 Mitarbeitern weltweit. Dabei sind unsere Auszubildenden 

und Studenten vom ersten Tag an Teil eines Teams und lernen von den Besten ihres Fachs. Bringe auch 

du deine persönlichen Stärken bei einem der führenden Anbieter von elektrischer Verbindungs- und 

Automatisierungstechnik ein. 

Finde in unserem Stellenportal die Ausbildung, die zu dir passt. 

www.wago.com/karriere

114

Angebote 

115 

der ausbildenden 

Unternehmen 

mit über 200 Ausbildungsstellen 

in Nord-West-thüringen

Wir bilden aus! 

116 

LANDWIRT / IN 

TIERWIRT / IN 

FLEISCHER / IN 

FACHVERKÄUFER / IN 

im Lebensmittelhandwerk 

KOCH / KÖCHIN 

RESTAURANTFACHMANN / -FRAU 

BERUFSKRAFTFAHRER / IN 

KFZ-MECHATRONIKER / IN 

für Nutzfahrzeuge 

ELEKTRONIKER / IN 

für Energie- und Gebäudetechnik 

KAUFMANN / -FRAU 

für Büromanagement 

Ausbildungsziel noch nicht sicher? 

7 gute Gründe um eine Ausbildung in der ADIB 

Unternehmensgruppe zu starten: 

• abwechslungsreiche und sichere Ausbildungsplätze 

in 10 verschiedenen Berufen 

• qualifizierte Ausbilder 

• Vergütung in Anlehnung an Tarif 

• 22,00 € Wertmarken pro Monat für Produkte aus 

dem Fleischmarkt Aschara 

• internes Qualifizierungsprogramm 

• 6 Monate Übernahmegarantie nach 

erfolgreichem Abschluss 

• Unterstützung bei der Führerscheinfinanzierung 

Sie haben Freunde und Bekannte, die derzeit 

einen Ausbildungsplatz suchen? 

Geben Sie einfach unsere Kontaktdaten weiter! 

ADIB GmbH 

Bahnhofstraße 10 | 99947 Bad Langensalza 

Telefon + 49 3603 850016 | Fax + 49 3603 850025 

www.adib.de | info@adib.de 

Direktdurchwahl 

03603-850016

117 

»Ich freu mich auf 

Kollegen, die bei ALDI 

durchstarten möchten!« 

Unsere Ausbildungsangebote im Verkauf: 

I Verkäufer (m/w) 

I Kaufmann im Einzelhandel (m/w) 

I Handelsfachwirt (m/w) 

I Duales Bachelor Studium 

I Duales Master Studium 

Als Nr. 1 im Discount bieten wir bereits während der Ausbildung eine 

sehr attraktive Vergütung! Und anschließend natürlich hervorragende 

Übernahme- und Karrieremöglichkeiten. 

Du hast Interesse? Dann sprich uns gern in einer unserer Filialen an 

oder bewirb Dich online. Wir freuen uns auf Dich! 

ALDI GmbH & Co. KG Nohra 

Österholzstraße 12, 99428 Nohra (bei Weimar) 

fuer-echte-kaufleute.de

118

Deine Chan ce im Autoha us mosig 

Informiere dich bei Mosig 

über die vielfältigen kaufmännischen 

und handwerklichen 

Ausbildungsmöglichkeiten. 

Lass Dich begeistern 

von den Berufen: 

119 

• Automobilkaufmann/-frau 

• Kfz-Mechatroniker/-in 

Wir freuen uns auf Dich! 

Autohaus Mosig GmbH 

Beim schwarzen Feld 4 · 99974 Mühlhausen 

Tel.: 03601 - 49 97 0 · www.automosig.com

ZUKUNFTSPERSPEKTIVEN! 

Als inhabergeführtes, mittelständisches Familienunternehmen zählt BORBET zu den führenden Herstellern von Leichtmetallrädern weltweit. 

Wir beliefern die Automobilindustrie im In- und Ausland. Unser Fachhandelsprogramm hat sich zu einer international bekannten Marke entwickelt. 

Die BORBET GRUPPE umfasst 9 Standorte in Deutschland, Österreich, USA und Südafrika und beschäftigt ca. 4.800 Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen. 

Wir befinden uns weiterhin auf Wachstumskurs. 

Wir bieten Dir eine Ausbildung zum/zur: 

120 

- Industriemechaniker/-in 

- Elektroniker/-in 

- Werkzeugmechaniker/-in 

- Zerspanungsmechaniker/-in 

(Voraussetzung: mindestens sehr guter Hauptschulabschluss oder Mittlere Reife) 

- Fachinformatiker/in - Fachrichtung: Systemintegration 

- Industriekaufmann/-frau 

(Voraussetzung: mindestens Fachabitur oder Abitur) 

BEGINN: 

JÄHRLICH IM 

AUGUST 

Informiere Dich jetzt auf www.borbet.de/Karriere oder sende Deine aussagefähigen Bewerbungsunterlagen mit Deinem letzten Schulzeugnis an: 

BORBET Thüringen GmbH, Frau Mittermaier, Am Fliegerhorst 17, D-99947 Bad Langensalza oder per E-Mail: personal@borbet.de 

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung. 

WWW.BORBET.DE 

Ausbildung bei Dyckerhoff 

Einer von vielen? Nicht bei uns. Wir suchen junge Menschen mit eigenem Kopf. 

In unserem Zementwerk in Deuna bist du von Anfang 

an mitten im Geschehen. Denn bei uns leistet jeder Einzelne 

seinen Beitrag zum Erfolg unseres Unternehmens. 

Werde in unserem Team Teil einer internationalen Unternehmensgruppe, 

die in zwölf Ländern präsent ist. 

Für das Jahr 2019 suchen wir: 

Elektroniker / in für Betriebstechnik 

Industriemechaniker / in – Fachrichtung Instandhaltung 

Du profitierst bei uns von vielen Vorteilen: tarifliche 

Vergütung, Erfolgsbeteiligung, Jahresschlusszahlung und 

Prämierung der Berufsschulleistungen, Prüfungsvorbereitung, 

Tank gutscheine, Unfallverhütungsprämie, Urlaubsgeld, Zusatzqualifika 

tionen wie z. B. Gabelstaplerschein, E-Learning, kostenfreie 

Arbeitskleidung inkl. Reinigung, gute Übernahmechancen im Konzern. 

Interesse geweckt? Dann sende deine aussagefähigen Bewerbungsunterlagen 

vorzugsweise per E-Mail an 

bewerbung-deuna@dyckerhoff.com oder per Post an: 

Deuna Zement GmbH, Personalabteilung 

Frau Ieva Grigonyte 

Industriestraße 7 

37355 Deuna 

Tel. +49 36076 / 82 095

WENN DU SCHON IM KINDERGARTEN 

LIEBER MIT AUTOS GESPIELT HAST, 

BIST DU MIT SICHERHEIT BEI UNS RICHTIG. 

121 

In fast jedem Automobil steckt ein bisschen EDAG. Wir sind der Experte in der Gesamtfahrzeugentwicklung 

und Optimierung von Produktionsanlagen für die Automobilindustrie – weltweit. Wir bieten dir in Eisenach ein 

umfangreiches Ausbildungs- und Studienangebot. Informiere dich jetzt auf unserem Bewerberportal unter: 

www.edag.de/karriere 

Ausbildung 

• Werkzeugmechaniker/in · FR Stanztechnik 

• Konstruktionsmechaniker/in · FR Feinblech 

• Zerspanungsmechaniker/in · FR Frästechnik 

• Technische/r Produktdesigner/in 

FR Maschinen- und Anlagenkonstruktion 


• Bachelor of Engineering (m/w) 

· Engineering Technisches Management 

· Engineering Konstruktion 

• Bachelor of Science (m/w) 

· Wirtschaftsingenieur/in – Technischer Vertrieb 

Deine Ansprechpartnerin: EDAG Werkzeug + Karosserie GmbH · Ausbildung · Frau Melanie Heinzerling 

Tel. +49 661 6000-215 · Bitte bewirb dich über unser Bewerber-Portal unter www.edag.de/karriere 

GANZ GLEICH, WAS DU BEI UNS TUST: AM ENDE BEWEGT DEINE ARBEIT MENSCHEN!

Elektroanlagenbau Mages GmbH 

Elektroniker/in für Energie- und Gebäudetechnik 

Energieversorgung | Gebäudesystemtechnik | IT-Systeme 

WIR BIETEN 

122 

- gutes, familiäres Betriebsklima 

- abwechslungsreiche Ausbildung 

- angemessene Vergütung 

SIE BRINGEN MIT 

- Interesse an Handwerk und Elektronik 

- Zuverlässigkeit und Einsatzbereitschaft 

- vorausschauende und selbstständige Arbeitsweise 

Bei der Breitsülze 11 

99974 Mühlhausen 

Telefon: 03601 442451 

Fax: 03601 442452 

info@eabmages.de 

www.eabmages.de/karriere 

EICHSFELDER 

STAHLBAU GMBH 

Zum 01.08.2019 bieten wir zwei Ausbildungsplätze zum: 

Konstruktionsmechaniker (Stahl- und Metallbau) m/w 


» die Möglichkeit zu einem Betriebspraktikum 

» eine abwechslungsreiche Ausbildung im Betrieb und bei externen Bildungsträgern 

» eine attraktive Ausbildungsvergütung 

» gute Chancen zur Übernahme nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung 

Bitte senden Sie Ihre aussagefähigen Bewerbungen an: 

Eichsfelder Stahlbau GmbH · z. Hd. Herr Simon/Herr Breitenbach · Heuthener Str. 2 · 37308 Geisleden 

Tel.: (03 60 84) 84 60 · info@eichsfelder-stahlbau.de · www.eichsfelder-stahlbau.de

Wir bilden aus: 

Werkzeugmechaniker (m/w) 

DAS BERUFSBILD 

Beim Einsatz von Werkzeugen ist oft höchste Präzision gefragt und 

deswegen kommt es auch in der Werkzeug-Produktion auf äußerste 

Genauigkeit an. Ein schlecht geschliffenes Skalpell zum Beispiel macht 

im Einsatz ebenso Probleme wie eine mangelhafte Biegemaschine die 

massenweise fehlerhafte Leitungen biegt, die im Auto zu Leckagen 

führen. Um Instrumente und Maschinenteile exakt zu fertigen, braucht 

man Werkzeugmechaniker. 

WELCHE VORAUSSETZUNGEN BRAUCHE ICH? 

• Handwerkliches Geschick, 

• technisches Verständnis, 

• Sorgfalt, 

• selbstständige Arbeitsweise, 

• räumliches Vorstellungsvermögen, 

• Teamfähigkeit, 

• Kundenorientierung, 

• gute Leistungen in Mathematik, Physik und Deutsch 

123 

Um Ihnen die Entscheidung zu erleichtern, bieten wir Ihnen gerne einen 

Termin zum Probearbeiten oder einen Praktikumsplatz an. 

EKA-Werkzeuge und 

Industrietechnik GmbH 

Am Fliegerhorst 33 

99947 Bad Langensalza 

Telefon: (03603) 83 999-0 

info@eka-werkzeuge.de 

www. eka-werkzeuge.de

124

125 

Ein 3D-Ausdruck Ihrer 

Möglichkeiten.» 

AUSBILDUNG MIT SINN 

Fresenius Kabi ist ein weltweit tätiges Gesundheitsunternehmen, das Medikamente und Medizinprodukte 

zur Infusion, Transfusion und klinischen Ernährung anbietet. Unsere Produkte und Dienstleistungen werden 

in der Therapie und Versorgung von kritisch und chronisch kranken Patienten eingesetzt. Mit der Philosophie 

„caring for life“ setzen wir uns dafür ein, die Lebensqualität von Patienten zu verbessern. 

An unserem Standort Mihla/Eisenach bieten wir jungen Talenten wie Christopher die Chance, eigene Ideen 

zu verfolgen und unsere beeindruckende Erfolgsgeschichte weiterzuschreiben. 

Sie haben den Schulabschluss so gut wie in der Tasche? Dann bewerben Sie sich für eine Ausbildung als: 

> Werkzeugmechaniker (m/w) 

Ihr Ansprechpartner: Sandro Adam, Telefon: +49 (0) 6621 168-818, E-Mail: sandro.adam@fresenius-kabi.com 

» Mehr über Christophers Idee „3D-Drucker, Marke Eigenbau“ und die Ausbildungs - 

möglichkeiten bei Fresenius gibt‘s online: karriere.fresenius.de/ausbildung

geschenke 

online 

4you GmbH 

126 

Ausbildung zum Mediengestalter\-in Digital und Print 

Fachrichtung Gestaltung und Technik Ausbildungsdauer: 3 Jahre 

Dein Aufgabenbereich: 

• Planung, Entwicklung und Realisierung 

von Digital- und Printprodukten 

• Webdesign 

• Ideenfindung, Gestaltung und 

Umsetzung neuer Produkte 

• Bildbearbeitung 

Wir bieten euch: 

• mögliche Übernahme nach Ausbildung 

• bis zu 730 € Ausbildungsgehalt, 25 Tage Urlaub 

• ausbildungsbegleitende Weiterbildungen 

Voraussetzungen: 

• Guter Realschulabschluss, Abitur oder eine relevante schulische Ausbildung 

• Gute Leistungen in den Fächern Kunst, Informatik, Deutsch, Mathematik 

• Erste Erfahrungen in Design und Gestaltung 

• Kreativität und ein Gespür für gutes Design 

• technisches Verständnis und Freude am Gestalten von Medien jeglicher Art 

sind hilfreich 

Wann? Wo? Wie? 

• Ausbildungsstart: 01.08.2019 

• Ort: geschenke-online 4you GmbH, Vorm Pfaffenstiege 3, 37327 Leinefelde 

• Bewerbung an: jobs@geschenke-online.de 

Ausbildung zum Fachlagerist\-in 

Ausbildungsdauer: 2 Jahre, im Anschluss Ausbildung zur Fachkraft für Lagerlogistik 

Dein Aufgabenbereich: 

• Warenannahme - Überprüfung und 

Erfassung der Ware, Inventuren 

• Lagerlogistik 

• Versand - Verpackung der Ware, 

Zusammenstellung von Liefereinheiten 

• Arbeit mit Versandhandelssoftware Pixi 

Wir bieten euch: 

• mögliche Übernahme nach Ausbildung 

• bis zu 730 € Ausbildungsgehalt, 25 Tage Urlaub 

• ausbildungsbegleitende Weiterbildungen 

Voraussetzungen: 

• mindestens ein guter Hauptschulabschluss 

• Gute Leistungen in den Fächern Deutsch, 

Englisch und Mathe 

• engagiert und körperlich belastbar 

• Eigeninitiative und Lernbereitschaft 

• Freude an der Arbeit im Team 

Wann? Wo? Wie? 

• Ausbildungsstart: 01.08.2019 

• Ort: geschenke-online 4you GmbH, Vorm Pfaffenstiege 3, 37327 Leinefelde 

• Bewerbung an: jobs@geschenke-online.de

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Unsere Produkte sorgen jeden Tag für den Antrieb von hunderten Millionen Autos auf der ganzen Welt und helfen 

täglich tausenden von Flugzeugen, sicher ihr Ziel zu erreichen. Wir liefern die Technik, um Millionen Tonnen Erde zu 

bewegen und helfen der Landwirtschaft, die Ernte einzubringen. Wir liefern Produkte für Industrien, die täglich unser 

aller Leben weltweit beeinflussen. 

GKN ist ein globaler Industriekonzern mit ca. 50.000 Mitarbeitern und einem Weltumsatz von über 9 Milliarden Euro. 

GKN Sinter Metals ist der weltweit größte Lieferant von pulvermetallurgischen Präzisionsbauteilen, Hightechweitere 

Industriebereiche. 

Produkten für die Automobilbranche und zahlreiche Anerkannter Partner für die Entwicklung neuer Werkstoffe, den Einsatz modernster Technologien und kompetente 

Beratung – von der Idee bis zur Fertigung 

An unseren Standort in Bad Langensalza bilden wir aus: 

Verfahrensmechaniker w/m 

Mechatroniker w/m 

Duales Studium Bachelor of Engineering w/m (Fachrichtung Produktionstechnik 

oder Fertigungstechnik und Qualitätsmanagement) 

Wir suchen Auszubildende w/m, die gemeinsam mit uns ehrgeizige Ziele erreichen möchten. Die zu herausragender 

Leistung bereit sind und Verantwortung übernehmen wollen. Die Freiraum im Denken und im Handeln suchen. Wir 

bieten leistungsgerechte Vertragsbedingungen und attraktive Sozialleistungen u. a. eine betriebliche 

Krankenzusatzversicherung sowie umfassende Weiterbildungs- und Entwicklungsmöglichkeiten. Lassen Sie uns 

miteinander ins Gespräch kommen. 

GKN Sinter Metals GmbH, Bad Langensalza 

Am Fliegerhorst 9, 99947 Bad Langensalza 

sylvia.roenick@gkn.com 

www.gknsintermetals.com 

www. ausbildung.de

Schule 

Ziele 

Bewerbung 

Job 

Motivation 

Start 

Perspektive 

Wir bilden aus 

www.hm-heizkoerper.de 

ZUKUNFT 

Ziele 

ERFOLG 

Berufswahl 

Karriere 

Chance 

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KAUFMANN/KAUFFRAU IM E-COMMERCE 

In der Ausbildung zum Kaufmann/Kauffrau im E-Commerce 

lernen Sie Vertriebskanäle richtig auszuwählen und einzusetzen, 

Warensortimente online zu bewirtschaften und zu entwickeln. 

Sie bereiten Maßnahmen für das Onlinemarketing vor und erlernen 

den Umgang mit Onlinewaren- und Dienstleistungsverträgen. 

INDUSTRIEKAUFMANN/-KAUFFRAU 

Als Industriekaufmann/-kauffrau bieten wir Ihnen eine berufspraktische 

Ausbildung in unserem Unternehmen mit Vermittlung von 

kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen Kenntnissen in Materialwirtschaft, 

Vertrieb und Marketing, Personalwesen sowie Finanzund 

Rechnungswesen. 

ELEKTRONIKER/IN -BETRIEBSTECHNIK- 

In Ihrer Ausbildung zum Elektroniker/in für Betriebstechnik 

erlernen Sie bei uns die den Umgang mit elektrischen Betriebs-, 

Produktions- und Verfahrensanlagen sowie Schalt- und Steuer- 

anlagen über Anlagen der Energieversorgung bis zur Einrichtung 

der Kommunikations- und Beleuchtungstechnik. 

MECHATRONIKER/IN 

Als Mechatroniker/in lernen Sie bei uns das Konstruieren von 

mechanischen, elektrischen und elektronischen Komponenten 

sowie die Montage von komplexen Systemen, Installation von 

Steuerungssoftware und Instandhaltung der Systeme. 

INDUSTRIEMECHANIKER/IN 

Als Industriemechaniker/in lernen Sie bei uns das Herstellen, 

Einrichten und Umbauen von Geräteteilen und Baugruppen für 

unsere Maschinen und Produktionsanlagen. 

Bei Interesse senden Sie Ihre schriftliche Bewerbung an: 

H.M. Heizkörper GmbH & Co. KG 


Wachstedter Straße 13 

37351 Dingelstädt 

ALS MITTELSTÄNDISCHES PRODUKTIONS- UND VERTRIEBS UNTERNEHMEN 

FÜR HEIZKÖRPER – MIT SITZ IN THÜRINGEN – BIETEN WIR ENG AGIERTEN UND 

INTERESSIERTEN JUNGEN LEUTEN EINEN ABWECHSLUNGSREICHEN START IN 

IHRE BERUFLICHE LAUFBAHN.

Sende uns deine Kurzbewerbung (Anschreiben sowie 

aussagekräftigen Lebenslauf) per E-Mail an job@haboe-metall.de. 

Weitere Infos findest du auf 

www.haboe-metall.de/karriere 

Ansprechpartnerin: Frau Dietrich 

habö Metall GmbH 

Wendehäuser Str. 7 

99988 Südeichsfeld OT Diedorf 

_____________________________________________________________ 

130 

Deine Ausbildung! 

__________________________________________________________ 

Bei uns erwarten dich Menschen mit Spaß an 

professioneller und innovativer Arbeit, ein 

moderner Arbeitsplatz in einem gepflegten 

Ambiente und die Möglichkeit, in deiner Position 

wirklich etwas zu bewegen! 

Starte jetzt deine Karriere – bewirb dich für 

eine Ausbildung als 

Zerspanungsmechaniker (m/w) für 

Drehmaschinensysteme! 

Wir bieten Ausbildungsplätze für folgende Berufe: 

Tradition, Kompetenz, Flexibilität und Innovation sind die 

Merkmale der Heiligenstädter Reißverschluß GmbH & Co. KG. 

Mit einer Geschichte, die bis 1870 zurückreicht, ist unser 

Unternehmen eine Firma, die die unternehmerischen Ideale 

der Tradition mit neuen Ideen für morgen verbindet. Bei der 

Produktion von Reißverschlüssen blicken wir auf Erfahrungen 

seit 1935 zurück. 

Als mittelständiges Unternehmen beschäftigen wir über 

100 Mitarbeiter und derzeit 10 Auszubildende. 

Kontakt: 

Heiligenstädter Reißverschluß GmbH & Co. KG 

Herr Eichner 

Rengelröder Weg 33 

37308 Heilbad Heiligenstadt 

maik.eichner@h-rv.de 

Dein Profil 

● Industriemechaniker (w/m) 

● Werkzeugmechaniker (w/m) 

● Maschinen- und Anlagenführer (w/m) 

● Industriekauffrau/ mann 

● 

Kauffrau/ mann für Büromanagement 

● Fachkraft für Lagerlogistik (w/m) 

Beginn 01. August 

● Hauptschul- bzw. Realschulabschluss 

● handwerkliches Geschick und technisches Verständnis 

● Belastbarkeit, Pünktlichkeit, Flexibilität und Zuverlässigkeit 

● Ausdauer und konzentriertes Arbeiten 

Wir bieten 

● eine qualitativ hochwertige Ausbildung 

● eine attraktive Ausbildungsvergütung 

● intensive Betreuung und Prüfungsvorbereitung 

● abwechslungsreiche und verantwortungsvolle Aufgaben 

● Übernahmechance bei entsprechender Leistung

HEIZTECHNIK 

MÜHLHAUSEN 

G 

m 

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H 

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item. Ihre Ideen sind es wert. ® 

134 

Wir suchen Dein Talent für unser Team! 

In einem international tätigen Unternehmen wie item stehen Dir alle Möglichkeiten offen, den für Dich 

perfekten Beruf zu erlernen. Wenn Du Deine Ausbildung mit Energie und Tatkraft in die Hand nimmst, schaffst 

Du Dir eine hervorragende Grundlage für Dein zukünftiges Berufsleben. 

Wir suchen an unserem Standort in 99974 Mühlhausen: 

• Auszubildende zum/zur Industriekaufmann/frau 

• Auszubildende zur Fachkraft für Metalltechnik 

• Auszubildende zur Fachkraft für Lagerlogistik 

Unser Angebot: 

Wenn Du Dich für einen dieser Berufe entscheidest, findet Deine Ausbildung in einem aufeinander abgestimmten 

dualen System statt: Neben der Ausbildung im Betrieb erlernst Du den theoretischen Teil 

ergänzend in der Berufsschule. 

Was Dich dabei erwartet? Wir bieten Dir eine breitgefächerte Ausbildung mit interessanten und abwechslungsreichen 

Aufgaben. 

Deine Voraussetzungen: 

Du hast einen mit „gut“ abgeschlossenen Schulabschluss. Mindestens befriedigende Noten in den Fächern 

Mathematik und Deutsch setzen wir voraus. 

Einsatzbereitschaft und Belastbarkeit, Flexibilität und Spaß an der Arbeit im Team gehören ebenfalls zu 

Deinen Stärken. Du bist aufgeschlossen und besitzt ein hohes Maß an Eigeninitiative. 

Ist es das, wonach Du gesucht hast? 

Dann gehe jetzt den direkten Weg und bewerbe Dich online mit Lebenslauf, Kopien der letzten beiden Schulzeugnisse 

und Praktikabescheinigungen in unserem Bewerberportal unter www.item24-karriere.de. 

item Industrietechnik GmbH | Personalabteilung 

Friedenstraße 107-109 | 42699 Solingen 

Telefon 0212 6580300 | Telefax 0212 6580310 

personal@item24.com | item24.de

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„BILDUNG BEGINNT 

MIT NEUGIERDE“ 

Prof. Peter Bieri 

WIR SUCHEN DICH! 

Die JEDENAK CNC-Technik GmbH & Co. KG ist ein mittelständisches, metallverarbeitendes Unternehmen am Standort 

Heilbad Heiligenstadt. An zwei Produktionsstätten werden für namenhafte Kunden der Automobil- und Hydraulikindustrie 

sowie dem Maschinenbau Bohr-, Fräs- und Drehteile geplant, bearbeitet und montiert. 

AUSBILDUNG ZUM/ZUR MECHATRONIKER/IN 

Als Industriemechaniker/in stellst du Geräteteile und Baugruppen für Maschinen und Produktionsanlagen her. Du richtest 

sie ein oder baust sie um. Du überwachst und optimierst Fertigungsprozesse und übernimmst Reparatur- und Wartungsaufgaben. 

AUSBILDUNG ZUM/ZUR ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN 

Du fertigst Präzisionsbauteile aus verschiedenen Metallen durch spanende Verfahrensweisen wie Drehen, Fräsen, Bohren 

oder Schleifen. Dabei arbeitest du an CNC-Fertigungsstätten der neusten Technologie. 

AUSBILDUNG ZUM/ZUR INDUSTRIEKAUFMANN/FRAU 

Als Industriekaufmann/-frau bearbeitest du kaufmännisch-betriebswirtschaftliche Aufgaben in den Bereichen Vertrieb, 

Materialwirtschaft, Marketing, etc. Nach Abschluss der Ausbildung ist ein individueller Einsatz möglich. 

Du solltest deine mittlere Reife bestanden haben und für die Ausbildung in der Fertigung technisches Interesse mitbringen. 

Wenn du an einem attraktiven Ausbildungsplatz mit Zukunftsperspektive und einem breitgefächertem Aufgabenspektrum 

in unserer hochmodernen Fertigung interessiert bist, dann sende deine vollständige Bewerbung an: 

CNC-TECHNIK 

z. Hd. Frau Gremler, 

Philipp-Reis-Str. 1, 37308 Heilbad Heiligenstadt 

E-mail: bewerbungen@jedenak.de

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HIER SICHERST DU 

DEINE ZUKUNFT. 

UND DIE VON DEUTSCHLAND. 

Mach, was wirklich zählt: 

ALS MANNSCHAFTSSOLDAT (M/W) BEIM HEER 

Gefechtsübungszentrum des Heeres, Gardelegen 

Gleich informieren 

und beraten lassen: 

0800 9800880 

(bundesweit kostenfrei) 

Karriereberatung Mühlhausen 

Thomas-Müntzer-Straße 14 

bundeswehrkarriere.de

138 

Du hast Interesse 

an einer Ausbildung zum/zur 

Bankkaufmann/-kauffrau oder 

an einem Studium zum Bachelor of 

Arts in Banking and Finance? 

Dann bewirb dich jetzt! 

Online unter: 

www.ksk-eic.de 

per E-Mail: 

silvia.lins@kreissparkasse-eichsfeld.de 

oder per Post: 

Kreissparkasse Eichsfeld 


Silvia Lins 

Franz-Weinrich-Str. 1 

37339 Leinefelde-Worbis 

Weitere Informationen unter www.ksk-eic.de

Die Bildung 

meiner Zukunft 

139 

Unsere Ausbildungen in 

Mühlhausen: 

■ Altenpfleger/in 

(auch berufsbegleitend)* 

■ Altenpflegehelfer/in* 

■ Diätassistent/in 

■ Erzieher/in 

■ 

Gesundheits- und 

Krankenpflegehelfer/in* 

■ Kinderpfleger/in 

■ 

Masseur/in und med. Bademeister/in* 

■ Pharmazeutisch-technische/r 

Assistent/in* 

■ Physiotherapeut/in 

(auch Nachqualifizierung*) 

Ich werde was: 

mit Spaß und Perspektive! 

Was? Wann? Wo? 

www.ludwig-fresenius.de 

* Förderung u. a. durch Arbeitsagentur 

oder Jobcenter möglich

Zum 

Ausbildungsstart 

im August 2019 

Suchen wir DICH 

für einen Ausbildungsplatz 

140 

u zur Fachkraft für Lagerlogistik (m/w) 

u zum Industriekaufmann / zur Industriekauffrau 

u zum Informatikkaufmann/ zur Informatikkauffrau 

u zum technischen Konfektionär (m/w) 

Alle Informationen zu den Ausbildungsplätzen 

findest Du unter: www.liedeco.de/karriere.html 

Bewirb Dich jetzt und sichere Dir einen Ausbildungsplatz im Herzen Deutschlands! 

Wir sind gespannt auf Deine Bewerbungsunterlagen. 

Deine vollständigen Bewerbungsunterlagen richte bitte an: Bettina Horn | E-Mail: Bettina.Horn@liedeco.de 

Liedeco GmbH | Untere Aue 8 | 37318 Uder | Tel: 0049 (0) 36083 / 47566 | Fax: 0049 (0) 36083 / 4757566 

www.liedeco.de | www.liedecolux.de | www.123montiert.de

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Durchstarten bei 

McAirlaid’s 

142 

McAirlaid’s: Dein Arbeitgeber mit Kernkompetenz 

Wo McAirlaid’s drauf steht, sind gute Ideen drin. Zum Beispiel 

der patentierte Saugkern SuperCore ® , der unsere 

Airlaid-Trockenvliese weltweit einzigartig macht. Unsere 

Produkte sind dir sicherlich schon einmal begegnet: z. B. 

in Lebensmittelverpackungen (als Vliespad unter deinem 

Steak), als Wundauflage (in einem Pflaster) oder als Table- 

Top-Deko (die Vlies- Tischdecke bei der letzten Gartenparty). 

Jetzt sollten wir uns einmal persönlich kennenlernen – nicht 

in Steinfurt, Heiligenstadt (Thüringen) oder Rocky Mount 

(Virginia), wo wir auch Standorte haben, sondern in Berlingerode. 

Hol’ raus, was in dir steckt! 

Du wünschst dir einen gelungenen Start in ein tolles Berufsleben? 

Dann gibt es nur eins: Komm’ zu uns! Bei uns 

kannst du zeigen, was in dir steckt, deine verborgenen 

Talente wecken und weiterentwickeln. Wir bieten dir nicht 

nur eine fundierte Ausbildung in deinem Traumberuf, 

sondern auch eine motivierende Atmosphäre, in der 

Arbeit wirklich Spaß macht. 

NEU! 

Duales Studium BWL 

Fragen Sie uns danach! 

Elektroniker/ -in 

für Betriebstechnik 

Deine Skills: 

> Sehr guter Realschulabschluss 

> Oder gutes Abitur 

Bei uns kannst du was erleben: 

Als angehender Elektroniker/-in für Betriebstechnik 

erstellst du komplexe, rechnergesteuerte Automatisierungsanlagen. 

Du sorgst dafür, dass die jeweiligen 

Einzelkomponenten ein automatisch arbeitendes Gesamtsystem 

bilden, dazu gehört die Planung, das Projektieren, 

das Programmieren und das Testen der Anlagen, sowie 

das in Betrieb nehmen. Mithilfe von Testsoftware und 

Diagnosesystemen erlernst du auch das lokalisieren, 

analysieren und beheben von Störungen an Maschinen 

und automatisierten Anlagen. 

Fachkraft Lagerlogistik 

Deine Skills: 

> Guter Hauptschulabschluss 

> Oder Realschulabschluss 


Du arbeitest mit modernster Lagertechnik, bearbeitest 

Versand- und Begleitpapiere, planst, organisierst und 

überwachst den Einsatz von Arbeits- und Fördermitteln. 

Gefragt bist du auch bei der Warenannahme und Überprüfung 

der Begleitpapiere, bei der Durchführung von Bestandskontrollen 

und Maßnahmen der Bestandspflege. 

Schnell wirst du unentbehrlich. 

Fachinformatiker/ -in 

Anwendungsentwicklung 

Deine Skills: 

> Gutes Abitur oder höhere Handelsschule 

> Oder gutes Fachabitur oder höhere Berufsfachschule 


Die wahren Abenteuer sind im Kopf! Als Fachinformatiker 

Anwendungsentwicklung spezialisierst du dich auf die 

Auswahl, Entwicklung, Anpassung und Wartung von Software. 

Dein reiches Wissen setzt du in Datenbanken und 

bei Anwenderschulungen ein. Für all dies benutzt du 

Methoden und Verfahren des Softwareengineerings, Programmiersprachen 

und Entwicklungswerkzeuge. Du entwickelst 

und programmierst kundenspezifische Software 

und behebst Fehler mithilfe von Experten – und Diagnosesystemen. 

Du testest bestehende Anwendungen, passt sie 

an und entwickelst entsprechende Bedienoberflächen. 

Schon bald bist du so klug, dass du Anwender berätst und 

schulst. 

Industriekauffrau/-mann 

Deine Skills: 

> Sehr guter Realschulabschluss 

> Oder Abitur/Hochschulreife 


Du lernst alle Produktionsabläufe von der Fertigung bis 

zum Versand kennen, arbeitest im Team vor Ort, aber 

auch mit AußendienstmitarbeiterInnen in ganz Europa. 

Langeweile kannst du bei uns vergessen, versprochen! 

Und jetzt bist Du dran! Wir freuen uns auf Deine aussagekräftige Bewerbung 

und hoffen Dich bald als Teil unseres Teams willkommen zu heißen. 

Dein Ansprechpartner 

Herr Jörg Pfützenreuter 

Deine Bewerbung bitte als Mail an 

ausbildung@mcairlaids.com 

Du findest uns hier 

McAirlaid’s Vliesstoffe GmbH 

Zum Eichberg 2 

37339 Berlingerode 

www.mcairlaids.com

143

MillEx Logistics GmbH Tonnaer Straße 22-23 99947 Bad Langensalza 

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Die MillEx Logistics GmbH ist eine deutschlandweit agierende 

Silofachspedition im Bereich Lebensmittel, mit Hauptsitz in Bad Langensalza sowie 2 weiteren Standorten in 

Bremen und Recklinghausen. 

Unser Fuhrpark umfasst 75 moderne Zugmaschinen mit Silo. 

Ebenfalls verfügt die MillEx GmbH über eine betriebseigene Tankstelle, Waschanlage und eine zertifizierte Werkstatt. 

WIR BILDEN AUS! 

zum Berufskraftfahrer 

Ausbildungsinhalte: 

- Erwerb des Führerscheins B, C und CE 

- Kontrolle, Wartung und Pflege der Fahrzeuge 

- Umgang mit moderner Informations- und Kommunikationstechnik 

- Planung und Organisation von Fahrten 

- Frachtpapiere prüfen 

- Verkehrs- und Arbeitssicherheit 

- Ausbildungsdauer: 3 Jahre 

zum Kfz-Mechatroniker, 

Fachrichtung Nutzfahrzeuge 

Ausbildungsinhalte: 

KONTAKT 

Marcus Grebing 

Speditionsleiter 

03603-854115 

Marcus.Grebing@mill-ex.de 

Kerstin Benkel 

Personal 

03603-854408 

Kerstin.Benkel@mill-ex.de 

- Reparatur und Instandhaltung unseres Fuhrparks 

- Umrüstarbeiten an Nutzfahrzeugen 

- überbetriebliche Ergänzungslehrgänge im Bildungszentrum Erfurt zur 

Unterstützung bei der Erfüllung des Ausbildungsplans 

- Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre 

Die praktische Ausbildung erfolgt im Betrieb und die 

theoretische Ausbildung in der Berufsschule in Mühlhausen. 

Du hast mindestens einen guten Hauptschulabschluss, 

möchtest einen krisensicheren Beruf erlernen und nach 

erfolgreicher Ausbildung auch weiterhin unser Team 

verstärken? 

Dann freuen wir uns auf 

Deine Bewerbung!

Dusan Babic, 

Warehouse, 

NORMA Sweden 

Ausbildung bei der 

NORMA Group 

am Standort Gerbershausen 

Die NORMA Group hat weltweit ca. 7.500 Mitarbeiter und 

ist ein internationaler Markt- und Technologieführer für 

hochentwickelte Verbindungstechnik. 

145 

Du bist von Technik fasziniert und wünschst dir künftig ein 

interessantes und vielseitiges Aufgabengebiet in einem 

international tätigen Unternehmen? Dann bist du bei der 

NORMA Group genau richtig! 

Enjoy speed? 

Then set the 

pace with 

NORMA. 

Unsere Ausbildungsberufe: 

• Industriemechaniker/in 

• Maschinen- und Anlagenführer/in 

• Fachkraft für Lagerlogistik 

Bitte sende deine Bewerbungsunterlagen per E-Mail an 

career.de@normagroup.com. 

NORMA Group is a global market leader in engineered 

joining technology. We are energetic and have a hunger 

for growth. We never waver. We take action. 

Enjoy speed: www.normagroup.com 

We are an Equal Opportunity Employer 

NORMA Germany GmbH, Rasmussenstraße, 37318 Gerbershausen

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Kreativ – Konstruktiv – Produktiv 

Du interessierst dich für Technik und Autos? 

Dein größter Traum wäre es bei der Entwicklung eines neuen Automodells dabei zu sein? 

Dann haben wir die richtigen Ausbildungsberufe für dich: 

Technische/r Modellbauer/in 


147 

Wenn du keine genaue Vorstellung hast, 

komm doch einfach zu einem Schnuppertag bei uns vorbei. 

Schäfer Modell- und Formenbau GmbH & Co. KG 

Jörg Köthe • Großburschlaer Weg 4 • 99974 Mühlhausen 

Tel. 0 36 01-83 56-0 • schaefer-mhl@t-online.de • www.konrad-schaefer.de

WEITERENTWICKELN! 

RAUM FÜR DICH 

148 Als Auszubildende/r bei SIMONSWERK bist Du ein wichtiger Teil unseres Teams. 

Bei uns bist Du nicht einer von vielen – wir sehen dich mit all Deinen Fähigkeiten 

und Talenten. So bieten wir Dir viele auf Dich zugeschnittene Entwicklungsmöglichkeiten 

an. Dazu gehören zusätzliche Fortbildungen bereits in der Ausbildung, 

eine fundierte Prüfungsvorbereitung und regelmäßige Feedbackgespräche. 

Nutze sie und entwickle Dich gemeinsam mit SIMONSWERK weiter. 

Ausbildungsberufe am Standort Heilbad Heiligenstadt 

Industriemechaniker/in 

Werkzeugmechaniker/in 


www.azubi-sw.de – Hier findest Du Tipps für Deine Bewerbung und 

weitere Informationen zu Deiner Ausbildung bei SIMONSWERK. 

Als führender Hersteller von Türbändern und 

Bandsystemen produziert SIMONSWERK seit 

über 125 Jahren in Rheda-Wiedenbrück. Das international 

tätige Traditionsunternehmen steht 

mit seinen 590 Mitarbeitern für Innovation, Qualität 

und Service. 

INTERESSIERT? SENDE DEINE 

BEWERBUNGSUNTERLAGEN AN 

SIMONSWERK GmbH 

Lisa Siekmann 

Bosfelder Weg 5 

33378 Rheda-Wiedenbrück 

Fon +49 (0)5242/413-127 

ausbildung@simonswerk.de 

www.azubi-sw.de 

Wir bieten Ihnen eine 

Ausbildung zum Kaufmann 

(m/w) für Versicherungen 

und Finanzen Region: Thüringen 

Möchten Sie nah bei den Menschen in Ihrer Region sein? Sie 

rundum betreuen und ihr Vertrauen gewinnen? Ihnen Sicherheit 

geben durch optimalen Schutz in jeder Lebenslage? Für sie da 

sein und dafür sorgen, dass was passiert, wenn was passiert? 

Dann sind Sie bei der SV SparkassenVersicherung genau 

richtig. Mit der Spar kas sen-Finanz gruppe im Rücken und rund 

5.000 Kollegen an Ihrer Seite können Sie viel bewirken. 


Die Ausbildung dauert 3 Jahre 

Für den gesamten Zeitraum steht Ihnen ein Ansprechpartner 

mit Rat und Tat zur Seite 

Nach erfolgreichem Abschluss haben Sie sehr hohe 

Übernahmechancen 

Ausbildungsverlauf: 

Während Ihrer Ausbildung vermitteln wir Ihnen nicht nur 

fundierte Kenntnisse zur Versicherungswirtschaft. Sie werden 

von uns sofort in alle Arbeitsabläufe inte griert und können 

wertvolle praktische Erfahrungen im Innen- und Außendienst 

sammeln. Lernen Sie Kollegen und Kunden kennen und übernehmen 

Sie viele span nende und abwechslungsreiche Aufgaben 

– sowohl im Team als auch selbstständig. So werden 

Sie optimal auf Ihren Beruf vorbereitet und können nach Ihrer 

Aus bildung sofort durchstarten. 

Ihr Profil: 

Kommunikationsstärke und Überzeugungskraft 

Eigeninitiative und Interesse an selbstständigem 

Arbeiten 

Teamfähigkeit und Organisationstalent 

Lassen Sie uns gemeinsam über Ihre Zukunft bei 

uns sprechen. Ihren Vertrag schließen Sie mit der 

SV SparkassenVersicherung. Während Sie Ihre 

prak tischen Erfahrungen direkt bei einer Versicherungsagentur 

in Wohnortnähe sammeln dürfen. 

Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! 

Online unter: www.sv-berufseinsteiger.de 

SV SparkassenVersicherung · Kölnische Str. 42 – 46 · 34117 Kassel 

Ansprechpartnerin: Claudia Schröder · Tel. 0561 7889-47937

149

Die TAM: 

Wir sind ein Unternehmen mit 

5 Standorten in Thüringen 

(Dingelstädt, Lengefeld, 

Ebeleben, Mechterstädt, Siegritz). 

Unsere Tätigkeitsfelder sind 

Agrartechnik, Maschinenbau, 

Stahlbau, Tor- und Zaunsysteme. 

Insgesamt arbeiten 

180 Mitarbeiter, darunter 

15 Lehrlinge bei uns. 

150 

Ausbildungsberufe bei der TAM: 

• Konstrukteur-/in (Duales Studium) 

• Landmaschinenmechatroniker-/in 

• Metallbauer-/in (Konstruktionstechnik) 

Weitere Informationen erhältst du auf www.tamonline.de oder direkt bei uns! 

Hauptsitz 

Am Bahnhof 1 

37351 Dingelstädt 

Tel.: 0 36 0 75/ 6 88 0 

info@tamonline.de 

www.tamonline.de 

facebook.com/TAMGmbH

„ Hier habe ich super Verdienstmöglichkeiten 

und Spaß bei der Arbeit. 

Ich suchte nach Absicherung und einem 

familienfreundlichen Arbeitgeber.“ 

„ Gute Aufstiegschancen, 

eine planbare Zukunft 

und eine faire 

Bezahlung sind uns 

genauso wichtig, wie 

nette Arbeitskollegen 

und ein freundliches 

Arbeitsklima.“ 

151 

Ausbildung zum / zur 

Justizsekretär/-in 

Duales Studium zum / zur 

Diplom-Rechtspfleger/-in (FH) 

Justizsekretäre sind Beamte des mittleren Justizdienstes und bei Gerichten 

und Staatsanwaltschaften tätig. Neben Richtern, Staatsanwälten 

und Rechtspflegern nehmen sie wichtige Aufgaben im Bereich der 

Rechtspflege wahr und tragen damit wesentlich zur Rechtsgewährung 

gegenüber dem Bürger bei. Sie übernehmen unter anderem die Anlegung 

und Verwaltung der Akten, die Aufnahme von Anträgen, die Protokollführung 

in Strafverhandlungen, die Berechnung von Gerichtskosten 

und die eigenständige Abwicklung der Geldstrafenvollstreckung. 

Die Ausbildung erfolgt im Rahmen eines zweijährigen Vorbereitungsdienstes 

nach der Thüringer Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die 

Laufbahn des mittleren Justizdienstes. Die praxisbezogene und zugleich 

theoriegeleitete Ausbildung gliedert sich in vier fachtheoretische 

(im Ausbildungszentrum Bobritzsch/Sachsen) und vier berufspraktische 

Ausbildungsabschnitte an verschiedenen Ausbildungsbehörden 

im Freistaat Thüringen. Sie finden jeweils im Wechsel statt und 

bauen aufeinander auf. 

Um die Einstellung in den Vorbereitungsdienst für den mittleren Justizdienst 

kann sich bewerben, wer: 

den Realschulabschluss (mittlere Reife) oder den Hauptschulabschluss 

und eine förderliche abgeschlossene Berufsausbildung bzw. 

Ausbildung in einem öffentlich-rechtlichen Ausbildungsverhältnis 

oder einen gleichwertigen Bildungsstand nachweist, 

die Anforderungen für die Berufung in das Beamtenverhältnis auf 

Widerruf nach § 8 Thüringer Laufbahngesetz erfüllt und 

einen Nachweis von Kenntnissen im Maschinenschreiben mit einer 

Mindestleistung von 140 Anschlägen in der Minute vorlegt. Der 

Nachweis über die Maschinenschreibkenntnisse kann bis zum Ende 

des vierten Ausbildungsabschnittes nachgereicht werden. 

Rechtspfleger sind als Beamte des gehobenen Dienstes bei den Gerichten 

und den Staatsanwaltschaften tätig. Das Schwergewicht der 

Aufgaben liegt auf dem Gebiet der freiwilligen Gerichtsbarkeit, die 

zum sachlichen Zuständigkeitsbereich des Amtsgerichts gehören. Im 

Rahmen der ihnen nach dem Rechtspflegergesetz übertragenen Geschäfte 

entscheiden sie in eigener Verantwortung und sind dabei nur 

dem Gesetz unterworfen. Zu ihren Aufgabengebieten zählen u.a.: das 

Grundbuchrecht, Registerrecht, Nachlassrecht und Familien- und 

Betreuungsrecht. Die Rechtspfleger entscheiden über Anträge, sind 

für die Eintragung in öffentliche Register zuständig, leiten Insolvenzverfahren 

und führen Zwangsversteigerungsverfahren durch. Bei der 

Staatsanwaltschaft obliegen ihnen die Vollstreckung der vom Richter 

verhängten Strafen. Das duale Studium erfolgt im Rahmen eines dreijährigen 

Vorbereitungsdienstes nach der Thüringer Ausbildungs- und 

Prüfungsordnung der Laufbahn des gehobenen Justizdienstes 

(ThürRAPO). Der Vorbereitungsdienst umfasst das Fachstudium an der 

Hessischen Hochschule für Finanzen und Rechtspflege in Rotenburg 

an der Fulda (Hessen) und berufspraktische Studienzeiten an verschiedenen 

Ausbildungsbehörden im Freistaat Thüringen. 

Um die Einstellung in den Vorbereitungsdienst für den gehobenen 

Justizdienst kann sich bewerben, wer: 

die Fachhochschulreife oder eine andere zu einem Hochschulstudium 

berechtigende Schulbildung oder einen als gleichwertig anerkannten 

Bildungsstand nachweisen kann, 

die deutsche Staatsangehörigkeit gemäß § 116 GG besitzt und 

die sonstigen Voraussetzungen für die Berufung in das Beamtenverhältnis 

auf Widerruf nach den aktuellen beamten- und laufbahnrechtlichen 

Vorschriften, insbesondere nach § 8 Thüringer Laufbahngesetz, 

erfüllt. 

Das sollten Sie mitbringen 

Ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein, 

Entschlussfreudigkeit, Zuverlässigkeit 

und Teamfähigkeit sind ebenso notwendig 

wie die Fähigkeit zum selbstständigen und 

eigenverantwortlichen Arbeiten. Neben vielseitigen 

Rechtskenntnissen erfordern die 

Berufe auch Kooperations- und Kommunikationsfähigkeit 

sowie ein gutes Einfühlungsvermögen. 

Ihre Bewerbung 

Einstellungstermin: 1. September jeden Jahres 

Die Bewerbung ist bis 31. Dezember des Vorjahres 

zu richten an: 

Herrn Präsidenten des 

Thüringer Oberlandesgerichts 

Bitte nutzen Sie ausschließlich den Online- 

Bewerbungsbogen des Stellenportals 

Interamt: 

www.interamt.de 

Alle Infos unter: 

www.thueringen.de/ 

th4/olg/ausbildung 

Wir bieten unseren Anwärtern 

Beamtenverhältnis auf Widerruf 

Anspruchsvolle, interessante und abwechslungsreiche 

Tätigkeiten 

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Gute Work-Life-Balance durch flexible Arbeitszeiten 

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(z.B. Yoga, Massage, Joggen, etc.)

152 

Elektroniker/-in für Informations- und Systemtechnik 

Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre 

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Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre 

TOBOL GmbH 

Im Rödichen 3 

37327 Leinefelde 

+49 3605 544 50 

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und Einzelfertigung von Werkzeug- und Maschinenbauteilen 

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Deine Notizen 

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Deine Notizen

Literaturverzeichnis 

(1) http://www.ihk-praktikumsportal.de/linkableblob/ 

da_praktikumsportal/Downloads/2377352/.4./data/ 

Was_erwartet_die_Wirtschaft_von_ 

Schulabgaengern-data.pdf, Stand: 27. 2. 2014 

(2) Alle Beschreibungen der Ausbildungsberufe, 

wurden teilweise entnommen aus den Angaben: 

Bundesministerium für Wirtschaft und 

Technologie – Ausbildungsberufe: 

http://bmwi.de/BMWi/Navigation/Ausbildung-und-Beruf/ 

ausbildungsberufe.html, Stand: 27. 2. 2014 

BERUFENET ein Angebot der Agentur für Arbeit: 

http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/, 

Stand: 27. 2. 2014 

Bundesinstitut für Berufsbildung – 

Ausbildungsberufe: 

http://www.bibb.de/de/26171.htm, Stand: 27. 2. 2014 

(3) B. A. Banking and Finance 

http://www.ba-leipzig.de/studienangebot/ 

bankwirtschaft.html, Stand: 03. 03. 2017 

(4) B. A. Betriebswirtschaft FR Dienstleistungsmanagement 

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Wirtschaft/ 

Dienstleistungsmanagement.html, Stand: 03. 03. 2017 

(5) B. A. Betriebswirtschaft FR Groß- und Einzelhandel 

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/ 

Wirtschaft/Gross_und_Einzelhandel.html, 

Stand: 19. 03. 2018 

(6) B. A. Betriebswirtschaft FR Mittelständische Industrie 

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Wirtschaft/ 

Mittelstaendische_Industrie.html, Stand: 07. 03. 2017 

(7) B. A. Betriebswirtschaft FR Mittelstandsmanagement 

http://www.studiumplus.de/wps/splus/home/studiumplus/bw_fachrichtung_mittelstandsmanagement/, 

Stand: 11. 05. 2017 

(8) B. Eng. Elektro- und Automatisierungstechnik 

https://www.dhge.de/DHGE/Studiengaenge/Technik/ 

Elektrotechnik_Automatisierungstechnik.html, 

Stand: 07. 03. 2017 

(9) B. Eng. Fertigungsmesstechnik und Qualitätsmanagement 


Fertigungsmesstechnik-und-Qualitaetsmanagement. 

html, Stand: 07. 03. 2017 

(10) B. Eng. Informations- und Kommunikationstechnologien 


Informations_und_Kommunikationstechnologien.html, 

Stand: 07. 03. 2017 

(11) B. Eng. Konstruktion 


Konstruktion.html, Stand: 07. 03. 2017 

(12) B. Eng. Kunststofftechnik 


Kunststofftechnik.html, Stand: 07. 03. 2017 

(13) B. Eng. Maschinenbau 

https://www.studiumplus.de/wps/splus/home/studiumplus/iw_fachrichtung_allgemeiner_maschinenbau/, 

Stand: 08.03.2017 

(14) B. Eng. Mechatronik und Automation 


Mechatronik.html, Stand: 07. 03. 2017 

(15) B. Eng. Produktionstechnik 


Produktionstechnik.html, Stand: 07. 03. 2017 

(16) B. Eng. Technisches Management 


Technisches_Management.html, Stand: 07. 03. 2017 

(17) B. Sc. Wirtschaftsingenieurwesen FR Automobilmanagement 

http://www.ba-glauchau.de/downloads/id/537/BA- 

Glauchau.Automobilmanagement.2017.pdf 

(18) B. Sc. Wirtschaftsingenieur FR Technischer Vetrieb 


Wirtschaftsingenieurwesen_Technischer_Vertrieb.html, 

Stand: 07. 03. 2017 

(19) Dipl.-Rechtspfleger/in FH – Laufbahn des gehobenen 

Justizdienstes, Laufbahnzweig Rechtsflegerdienst 

Hessische Hochschule für Finanzen und Rechtspflege in 

Rotenburg an der Fulda 

(20) Handelsfachwirt/in – ALDI 

159

Impressum 

160 

Herausgeber 

Bewerber Service UG (haftungsbeschränkt) 

Schulstraße 4, 36433 Bad Salzungen 

Auftraggeber 

Firmenausbildungsverbund 

Wartburgregion e. V. 

Schulstraße 4, 36433 Bad Salzungen 

Redaktion 

Bernhard Schuchert 

Mandy Stub 

Michael Kunde 

Gestaltung/Layout 

Werbeagentur ideenwert 

Langensalzaer Straße 7, 99817 Eisenach 

www.ideenwert.de 

Fotos 

www.istockphoto.de 

Druck 

Hoehl-Druck-Medien + Service GmbH 

Gutenbergstraße 1, 36251 Bad Hersfeld 

www.hoehl-druck.de 

Urheberrechtshinweis 

Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt. 

Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die 

Verwendung, auch von Teilen der Publikation, ist nur 

nach ausdrücklicher schriftlicher Genehmigung des 

Herausgebers gestattet. Dies gilt insbesondere für die 

Vervielfältigung, Übersetzung oder die Verwendung in 

elektronischen Systemen.

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