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Magazin Forschung 2019

Das Magazin Forschung 2019 zeigt Aktuelles rund um die Forschungsaktivitäten der OTH Regensburg und in der diesjährigen Ausgabe viele interessante Projekte zum Thema Künstliche Intelligenz.

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28 | LEBENSWISSENSCHAFTEN UND ETHIK<br />

Befragung zur Weiterbildung in Regensburg –<br />

Nutzung von Blended- und e-Learning-Formaten<br />

Im Rahmen einer Bedarfserhebungsstudie für die Volkshochschule der Stadt Regensburg wurde<br />

unter anderem die Bereitschaft zur Nutzung digitaler Lerninhalte und Kursformen untersucht.<br />

An der Online-Umfrage zu Beginn des Jahres 2018 nahmen 1219 Personen teil. Es zeigte sich eine<br />

hohe Bereitschaft Blended- oder e-Learning-Formate zu nutzen. Dabei finden sich signifikante<br />

Effekte hinsichtlich Alter, Geschlecht und Bildungsstand. Insbesondere Erfahrungen mit digitalen<br />

Lernformen wirken sich positiv auf die Nutzung digitaler Kursformate aus. Als größtes Weiter -<br />

bildungshemmnis gelten zeitliche Gründe.<br />

Einleitung<br />

Im Rahmen ihres 100-jährigen Jubiläums strebt die<br />

Volkshochschule (VHS) der Stadt Regensburg eine Neukonzeption<br />

an. Im Zuge dessen beauftragte sie mit<br />

finanzieller Unterstützung des Fördervereins „Wissen und<br />

mehr“ das Institut für Sozialforschung und Technik -<br />

folgenabschätzung (IST) der OTH Regensburg mit einer<br />

Bedarfserhebungsstudie. Diese wurde als Onlinebe -<br />

fragung im Zeitraum vom 15.01. bis zum 09.02.2018 umgesetzt.<br />

Ein Abschlussbericht wurde erstellt (Haug/<br />

Schmidbauer/Koch 2018 1 ) und mehreren Gremien der<br />

VHS Regensburg präsentiert. Einen Teilbereich der Bedarfserhebung<br />

stellte die Nutzung digitaler Medien und<br />

der Kursformate „Blended-Learning“ (Vermischung von<br />

Einheiten vor Ort und online) und „e-Learning“ (alle Einheiten<br />

finden online statt) dar, auf die in diesem Bericht<br />

auszugsweise eingegangen wird.<br />

Erhebung und Stichprobenbeschreibung<br />

Die Befragung richtete sich an alle aktuellen Kundinnen<br />

und Kunden (36.515 Teilnehmende und 2.053 Nutzende<br />

BIC 2 ) sowie ehemalige und potenzielle Nutzerinnen und<br />

Nutzer. Um die breite Zielgruppe der VHS Regensburg zu<br />

erreichen, wurde die Befragung umfangreich beworben.<br />

Dazu zählten sowohl klassische Werbemittel wie Plakate<br />

und Handzettel, als auch Rundmails an Kundinnen,<br />

Kunden sowie Mulitplikatorinnen und Multiplikatoren.<br />

Dadurch wurde eine Stichprobengröße von 1.219 Personen<br />

erreicht. Der Onlinefragebogen wurde mehrheitlich von<br />

Frauen ausgefüllt. Knapp drei Viertel aller Teilnehmerinnen<br />

und Teilnehmer waren zwischen 26 und 55 Jahre alt,<br />

bei einem mittleren Alter von vierzig Jahren. Das Niveau<br />

der schulischen Bildung war überdurchschnittlich hoch,<br />

wohingegen Personen mit Migrationshintergrund unterrepräsentiert<br />

waren. Obwohl dies eine Verzerrung im Vergleich<br />

zur definierten Grundgesamtheit der erwachsenen<br />

Bevölkerung der Stadt Regensburg 3 darstellt, so wurde<br />

damit doch die übliche Zielgruppe der Volkshochschulen<br />

getroffen.<br />

Weiterbildungsgründe<br />

und -hemmnisse<br />

Von besonderem Interesse für die VHS sind die Weiter -<br />

bildungsgründe (potentieller) Kundinnen und Kunden.<br />

Diese sind die Fortentwicklung und Erweiterung von<br />

Wissen, Fähigkeiten und Kompetenzen als auch die<br />

Steigerung von Gesundheit und Wohlbefinden. Als größte<br />

Weiterbildungshemmnisse gelten demgegenüber mit<br />

Abstand zeitliche Gründe und nach der Arbeit zu müde<br />

und gestresst zu sein. In Anbetracht dieses Umstands<br />

rückt die Nutzung von sogenannten „erweiterten Lernwelten“<br />

in den Fokus 4 .<br />

Mediennutzung<br />

Das am häufigsten genutzte Medium zur Informationsgewinnung<br />

ist das Buch, gefolgt von Laptop und<br />

Handy/Smartphone. Wie erwartet zeigt sich hierbei ein<br />

signifikanter Alterseffekt: Über 40-Jährige nutzen vermehrt<br />

Zeitungen, Fachzeitschriften und Computer, jüngere<br />

Befragte hingegen tragbare Medien (Laptop,<br />

Smartphone). Das Buch wird von beiden Altersgruppen<br />

zu gleichen Teilen genutzt.

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