DER BIEBRICHER, Nr. 335, Oktober 2019

Wir Handwerker sind stolz auf
unsere Leistungen. Erfolgreiche
Arbeiten machen uns glücklich.
Warum gelingt es nur schwer,
unsere Jugend für das Handwerk
zu begeistern?
Uns geht es vielleicht wie den
Fußballern: Die Basis fehlt.
Ratlosigkeit über das frühe
Ausscheiden der Männer
und Frauen bei Meisterschaften.
Das
HUHLE STAHL- UND METALLBAU
Werkunterricht muss wieder Pflichtfach in
den Schulen werden
Problem ist: Die
Basis fehlt – der
Straßenfußball.
Macht die Straßen
frei für Kinder!
Genauso ist es mit
dem Handwerk. Die Basis
fehlt – der Werkunterricht in
den Schulen. Gönnt den Kindern
den praktischen Werkunterricht
mit den Händen, den
Augen und dem Kopf.
Die Gesellschaft braucht das
Handwerk mit seinen Entwicklungen,
Leistungen und Erfindungen.
Das Handwerk ist ein
stabiler zuverlässiger Ausbilder
mit guten Handwerksgesellen
und -meistern. Wir sind uns unseren
Leistungen bewusst und
klar in unseren Aussagen: Ich
fordere zwei Stunden Werkunterricht
als Pflichtfach an allen
Gastbeitrag
von Kreishandwerksmeister
Siegfried
Huhle
Wiesbadener Schulen, in allen
Klassen.
Es gibt leider nur noch wenige
Wiesbadener Schulen, an denen
Werkunterricht stattfindet.
Von allen Gesprächspartnern
erhalte ich Zustimmung, wenn
ich dies anprangere. Jedoch findet
Werkunterricht nur noch an
wenigen Wiesbadener Schulen
statt. Warum? Es
sind immer wieder
unterschiedliche
Gründe: Meistens
fehlt es an Lehrkräften.
Diese haben
vielleicht keine
Maschinenscheine,
wollen für die Sicherheit
der Kinder keine
Verantwortung übernehmen.
Man könnte sich ja verletzen,
wenn man handwerklich etwas
macht! Schade, dass wir unseren
Kindern nicht mehr diesen
Werkunterricht und diese Erfahrungen
gönnen.
In den meisten Familien findet
eine handwerkliche Betätigung
nicht mehr statt. Die Wohnungen
werden nicht mehr tapeziert,
Fußböden nicht verlegt,
im Garten wird nicht mehr gearbeitet.
Lieber lassen wir uns
da eine Steinwüste anlegen. Die
Kinder können nicht mehr „auf
Schülerinnen und Schüler aller 7. Klassen der Wilhelm-Heinrichvon-Riehlschule
kommen zu Betriebserkundungen in die Stahlund
Metallbaufirma Huhle, um sich über das Metallbauer-Handwerk
zu informieren.
die Gass‘“, sie müssen ständig
erreichbar sein und überwacht
werden. Welche Abwechslung
kann ein Werkunterricht, genauso
wie ein Sport- oder Musikunterricht,
in den Schulen
bieten? Kinder können Erfolge
haben und sind vielleicht begeistert
von ihren Leistungen.
Sie wissen plötzlich, dass ihre
Hände auch noch für ein Gestalten
Fähigkeiten haben, anstatt
nur Tastaturen zu tippen.
Lasst den Kindern doch die Erfahrung
mit Schere, Säge und
Hammer. Kleben, Löten, Nähen,
Kochen – all diese Fähigkeiten
gehen unseren Kindern
verloren.
Die Begeisterung dafür, etwas
selbst zu schaffen, zu erreichen,
Erfolge zu haben – das wünsche
ich unseren Kindern an allen
Wiesbadener Schulen. Vielleicht
findet ja dann auch eine
Berufsorientierung tatsächlich
an den Schulen statt. Dies kann
natürlich auch eine Orientierung
zum Studium sein. Aber
auch für das Handwerk oder für
die Industrie.
Jemand, der den Spaß erfahren
hat, handwerklich zu arbeiten
im Werkunterricht, erinnert
sich vielleicht daran und entscheidet
sich bei dem anstehenden
Schulpraktikum für einen
Handwerksbetrieb. Ich mache
mit allen 7. Klassen der Wilhelm-Heinrich-von-Riehlschule
Betriebserkundungen. Alle 7.
Klassen der Wilhelm-Heinrichvon-Riehlschule
kommen zu
uns in die Firma und informieren
sich über das Metallbauer-
Handwerk. Was macht ein
Metallbauer? Wie werden Geländer,
Stahlkonstruktionen
oder Dächer konstruiert, gebaut
und montiert?
Ich mache seit zehn Jahren die
Erfahrung, dass die Kinder total
begeistert sind. Auch die
begleitenden Lehrer bestätigen
oftmals, dass dies das erste Mal
Wiesbadens Kreishandwerksmeister
Siegfried Huhle.
sei, dass sie in einem Betrieb
oder in einer Werkstatt waren.
Sie haben es selbst noch nicht
gesehen, wie Stahl verarbeitet
wird.
Diese Erfahrungen wünsche ich
den Schülern in der 7. Klasse,
bevor sie sich für ein Betriebspraktikum
entscheiden. Sie
müssen wissen, was ihnen liegt,
woran sie Interesse haben und
was sie gerne selbst mal ausprobieren
möchten. Und wenn
dies erfolgreich war, haben sie
vielleicht auch nach der 10.
Klasse oder nach dem Abitur,
den Wunsch, handwerklich zu
arbeiten. Dort Karriere zu machen.
Viele unserer Auszubildenden
entscheiden sich nach
der Ausbildung für ein Studium
oder für eine Weiterbildung,
machen die Meisterprüfung
oder erfolgreiche andere Qualifikationen.
Beim technischen
Studium haben sie den großen
Vorteil gegenüber den anderen
Studenten, dass sie praktische
Erfahrungen gemacht haben
und wissen, was sie studieren.
Diese Ingenieure werden Praktiker,
nicht nur Theoretiker und
sie wissen, was sie tun.
Ich kann nur immer wieder von
mir selbst berichten, dass mich
meine handwerkliche Tätigkeit
immer glücklich gemacht hat
und ich gehe heute stolz durch
Wiesbaden und zeige meinen
Enkeln, was wir in der Firma alles
gebaut haben und bin stolz
darauf, wenn dies lange erhalten
bleibt.
HUHLE STAHL- UND METALLBAU
20 DER BIEBRICHER / OKTOBER 2019