Gestaltung der Arbeit in der Zukunft

Darya Hayit (Erwachsenenbildnerin und Mediendidaktikerin)
stellt fest, dass für die wissenschaftliche Weiterbildung die Vernetzung
und Kooperation zwischen Hochschule und betrieblicher
Bildungsarbeit zunehmend wichtig wird. Digitale Lehr-/
Lernformate entfalten für Berufstätige einen Mehrwert. Doch es
ist offen, auf welcher Grundlage entsprechende Lernangebote
gemeinsam geplant und konzipiert werden können. Die Autorin
betrachtet dies näher und stellt dazu das 3C- Modell als möglichen
gemeinsamen Ausgangspunkt im Sinne einer gestaltungsorientierten
Mediendidaktik vor.
Dirk Liesch (freiberuflicher Unternehmensberater) ist überzeugt
davon, dass freie Bildungsinhalte nach dem OER-Ansatz die Basis
von Bildung 4.0 im Bereich Lehrmaterialien bilden. Dazu erläutert
und begründet er den „flipped classroom“-Bildungsansatz
und welche wesentliche Rolle dieser über alle Bildungsstationen
des lebenslangen Lernens spielt.
Mit diesem kuratierten Dossier stellen wir Ihnen in einem ersten
Schritt ausgewählte Aspekte zur Gestaltung der Arbeit in der
Zukunft vor. Die im Laufe des Projekts erhaltenen Rückmeldungen
und Ideen legen die Vermutung nahe, dass die Auseinandersetzung
mit dem Thema noch lange nicht abgeschlossen ist,
so dass wir durchaus planen, dieses Dossier zu einem späteren
Zeitpunkt erneut zu öffnen.
Autorinnen, Autoren und das Herausgeberteam wünschen Ihnen
eine spannende und informative Lektüre.
Schreiben Sie uns!
... wir freuen uns auf Ihre Ideen und Kommentare!
Kontakt: tanja.krins@gfwm.de
Tanja Krins
Leiterin der Fachgruppe
Digitale Transformationsprozesse
in der GfWM e. V.
Stefan Zillich
Information + Content Professional
re:Quest Berlin stz-info.de
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