Schulprogramm 2006 als Download - OSZ Lotis Berlin

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Schulprogramm 2006 als Download - OSZ Lotis Berlin

OSZ Verkehr, Wohnungswirtschaft, Steuern

Schulprogramm Seite 22 von 60

3.2. Entwicklung der internen Evaluation

Wir streben langfristig die Verbesserung der kollegialen Evaluations- und Beratungskultur an

unserem OSZ an. Die beiden umfassenden Lehrerbefragungen bilden den Kernpunkt für den

internen Evaluationsbericht im März 2008.

Ziel ist die Entwicklung eines Evaluationskonzeptes, welches auf breiter Basis im Rahmen eines

Studientages mit dem Gesamtkollegium entwickelt werden soll.

Wir arbeiten weiterhin daran, unsere Evaluationskompetenz auszubauen. Zu diesem Zweck ist

es erforderlich, weitere Evaluationsprojekte durchzuführen.

Von der Senatsschulverwaltung werden folgende Qualitätsbereiche vorgegeben:

• Ergebnisse der Schule

• Lehr- und Lernprozesse

• Schulkultur

• Schulmanagement

• Lehrerprofessionalität und Personalentwicklung

• Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung

Wir haben beschlossen, uns auf folgende drei Evaluationsschwerpunkte (siehe Kapitel 5.7

SMART-Projekte) zu konzentrieren, die wir für geeignet halten, unsere Evaluationskompetenz

und -kultur zu verbessern:

• Aus dem Qualitätsbereich Lehr- und Lernprozesse das Projekt PSE mit den Indikatoren

o Teilnehmerzahl an den PSE-Fortbildungen

o Anzahl durchgeführter Sockeltrainings für Schülerinnen und Schüler

o Bildung von Klassenteams

o Bildung von Fachteams

o Dokumentation von Lernspiralen/Projekten

Instrumente sind Fragebögen des LISUM.

• Aus dem Qualitätsbereich Schulkultur das Projekt Trainingsraum mit den Indikatoren

o Nutzungshäufigkeit,

o Analyse der Störungsarten

o Entwicklung/Rückgang von Unterrichtsstörungen

o Klimaverbesserung in den beteiligten Klassen

Instrumente sind datenbankgestützte, ständige Erfassungen

• und aus dem Qualitätsbereich Schulkultur das Projekt Ernährung mit den Indikatoren

o Bistro- Angebot entspricht weitgehend gesunder Ernährung.

o Bistro- Angebot wird angenommen.

Instrumente sind Befragungen der Caféteria-Nutzerinnen und -Nutzer.

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