architektur Fachmagazin Ausgabe 4 2020

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HEIN architekten ZT
Den einzigen Einschnitt in das kompakte Gebäude
stellt der Zugang dar. Über die Garderoben gelangen
die Kinder in das Innere des Hauses. Im Erdgeschoss
befinden sich zwei Räume für die Kleinkinder, die als
in sich abgeschlossene “Nester” funktionieren. Die
Räume verfügen über eine eigene Nasszelle und einen
Zugang zum Garten. Sobald die Kleinsten bereit
sind, das Haus auf eigene Faust zu erkunden, dürfen
sie diesen geschützten Kokon verlassen. Die Stiege
kann dann aber von den Betreuerinnen so abgetrennt
werden, dass keine Gefahr für die Abenteurer
besteht. Außerdem ebenerdig angeordnet sind die
Bewegungsräume und die Bereiche für das Essen
und Kochen bzw. die Mittagsbetreuung.
Im Obergeschoss ordnen sich die Räumlichkeiten
der drei Kindergartengruppen und der Verwaltung
sowie die multifunktionalen Schlafräume um das
verbindende Element Stiegenhaus. Es ergeben sich
hier aus allen Blickwinkeln immer wieder verbindende
Sichtachsen, die das Miteinander im Haus
in den Fokus rücken. Generell erfolgte die Entwicklung
der Architektur sowie auch des Innenausbaus
und der Möblierung in enger Zusammenarbeit mit
der pädagogischen Leitung des Hauses. So sind die
Räume des Kindergartens keine Gruppen-, sondern
Themenräume, deren Besuch und Nutzung von den
Kindern selbst gewählt und bestimmt werden kann.
Dabei herrscht im gesamten Haus keinesfalls Hektik
oder Chaos, vielmehr sind die Kinder völlig bei sich
und - wie beim Betrachten eines Wimmelbuches -
ganz bei der Sache.
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