Aktionsplan Holsteinische Schweiz: Ganztags leicht(er) Leben

Abschlussbericht der Kinderleicht-Region
Schleswig-Holstein
Eutin
„Aktionsplan Holsteinische Schweiz:
Ganztags leicht(er) Leben“
Fortsetzung
Gefördert durch das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz.

Förderkennzeichen: 2805KL210F
Abschlußbericht
Projektname: „Aktionsplan Holsteinische Schweiz:
Ganztags leichter(er) leben“
Ansprechpartner: Stephan Rehberg
Berichtszeitraum: Dezember 2009 – November 2011
Datum: 29.11.2011

Aktionsplan Holsteinische Schweiz: "Ganztags leicht(er) leben"
Abschlußbericht Dezember 2009 – November 2011
1. Zusammenfassender Vergleich des Projektstandes mit dem Arbeits-, Zeit-
und Finanzierungsplan
1.1 Organisation und Management
Nachdem eine Fortführung des "Aktionsplans Holsteinische Schweiz" durch die gescheiterte
Akquirierung weiterer Mittel keine Perspektive war, wurde in der zweiten
Hälfte der Verstetigungsphase die Überleitung von der zentralen Steuerung durch die
Eutiner Geschäftsstelle in die Eigenständigkeit der lokalen Netze vorbereitet.
Zunächst war festzuhalten, dass der Wegfall der Förderung der ersten Projektphase
erfreulicherweise nur zu geringen Einbrüchen der Präventionsaktivitäten in den Institutionen
geführt hat. Komplett weggefallen sind die Elternkurse. Die Bewegungsangebote
in Schule und Kita werden in reduziertem Umfang weitergeführt, die Kochkurse
finden in veränderter Angebotsform statt (Ferienpaß, Angebot der OffenenGanztagsschule).
Durch die Beibehaltung der Förderung der Familienassistentinnen konnte deren Beschäftigung
zu einer unübersehbaren Größe und Qualität in der Gemeinde- und institutionellen
Arbeit werden. Ausgehend von der Grundlage einer endlich erreichten
Akzeptanz und Tätigkeitspalette wurden unter Einbeziehung der Lenkungsgruppe
und der lokalen Netzwerke in den Orten Ahrensbök, Scharbeutz und Schönberg Anträge
auf Weiterbeschäftigung bzw. Übernahme der Familienassistentinnen gestellt.
In Lütjenburg hatte die Maßnahme durch das Ausscheiden von 2 Familienassistentinnen,
die reduzierte Einsatzmöglichkeit der verbleibenden Familienassistentin und
eine fehlende „natürliche“ Träger-Heimat keine Chancen auf Weiterführung.
Neben den Aktivitäten bezüglich der Familienassistentinnen waren die Bemühungen
um die „Gesundheitsteams“ in den Einrichtungen ein weiterer Schwerpunkt der Arbeit
der Geschäftsstelle.
1.2 Aktivitäten der Lokalen Netzwerke
Im Berichtzeitraum fanden Zusammenkünfte mit den Institutionsvertretern, den Familienassistentinnen
und den LokalkoordinatorInnen statt („Kleine Lokale Netze“). Es
ging vornehmlich darum, die Umsetzung wichtiger Maßnahmen zu sichern, insbesondere
die Fortführung der Familienassistentinnen und die Stabilisierung der „Gesundheitsteams“.
Ahrensbök:
In Ahrensbök waren die umfangreichsten Aktivitäten in den Bereichen der Familienassistentinnen
(Einzel- und Gruppenberatung, Kooperation mit der Schule bezüglich
des AID-Ernährungsführerscheines), der Mensa- und Kioskplanung und Begleitung
und der für alle anderen Orte beispielhafte Vorbereitung der Anträge auf Übernahme
der Familienassistentinnen zu finden.
Weitere Aktivitäten:
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- Die erweiterte Palette an Bewegungsangeboten in der Offenen Ganztagsschule
(OGS) bleiben erhalten
- Ein Schwimmkurs wird mit finanzieller Unterstützung der Gemeinde durch die
OGS fortgeführt
- Arbeitsgruppen mit gesundheitsbildenden Inhalten (Geschmacksquiz usw.)
werden an der OGS durch eigene Ressourcen weiter ermöglicht
- Frühstückskultur, Vorgaben für das mitgebrachte Frühstück, Angebote zur Gesundheitsbildung,
Körperwahrnehmung und Bewegung sind zum Bestandteil
des Kindergarten-Konzeptes geworden
- Der Schüler/Eltern-Kiosk hat sein Angebot zu besserer Qualität durch projektgeförderte
Schulungen von Schülern und Müttern (Grundschule) dauerhaft
verbessert.
- Die im Projektzeitraum gebaute Mensa wurde in der Planung durch die Lokalkoordinatorin
und die Familienassistentinnen qualifiziert unterstützt. Das
Angebot richtet sich nach den Empfehlungen zur Mittagsverpflegung der DGE.
- Mit Unterstützung der Familienassistentinnen wurde in der Grundschule in allen
dritten Klassen der AID-Ernährungsführerschein durchgeführt.
Scharbeutz:
Auch in Scharbeutz zeichnete sich ein Erfolg eines Antrages zur Übernahme der
Familienassistentin ab, und so wurden auf der institutionellen und der politischen
Ebene die Aktivitäten verstärkt bzw. verdeutlicht. Mit wachsender Präsenz und Aktivität
der Familienassistentin wurde deren Verbleib für Schule und Kita, aber auch für
die Gemeinde immer bedeutender. Für die Lokalkoordinatoren / das lokale Netzwerk
war die Fortführung dieser Stelle der Arbeitsschwerpunkt.
Weitere Aktivitäten:
- Ein Kindergarten setzt das Bewegungsangebot zunächst mittels Kostenbeteiligung
der Eltern fort (15,- € für 10 Wochen/Kind), die Teilnahme reduziert sich
von 16 auf 15 Kinder. Der Wegfall der Übungsleiterin beendet das Angebot
vorerst. Eine Erzieherin absolviert zur Zeit die Qualifizierung zur Übungsleiterin
und wird die Aktivitäten wieder aufnehmen.
- Ein anderer Kindergarten führt das Bewegungsangebot mittels Förderverein
fort.
- Frühstückskultur, Vorgaben für das mitgebrachte Frühstück, Angebote zur Gesundheitsbildung,
Müsli-Bar sind zum Bestandteil der Kindergarten-Konzepte
geworden.
- In der OGS bleibt das hohe Niveau der Bewegungsangebote durch interne
Verlagerung erhalten. Man achtet mehr auf „Angebote für Jungen“.
- Zum wiederholten Mal konnte die Familienassistentin gesundheitsrelevante
Themen in die sommerliche Ferienpass-Aktion einbringen.
- Der Kindergarten Kiko beginnt zum zweiten Mal mit dem Programm Leibeslust
– Lebenslust, um besonders auf die Verpflegung der unter 3-jährigen und der
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weiteren Verbesserung der allgemeinen Ess-Kultur in der Einrichtung einzugehen.
- Die OGS führt in Zusammenarbeit mit dem Koch der Mensa Kochkurse für
Kinder durch.
Schönberg:
In Schönberg konnte sich die Lokalkoordinatorin bzw. das lokale Netzwerk als Bestandteil
des "Aktionsplans Holsteinische Schweiz" nicht über den Projektzeitraum
erhalten, zu stark und in der personellen Besetzung ähnlich ist das Netzwerk um das
Schulzentrum und des Kinder- und Jugendhauses.
Die beiden Familienassistentinnen waren schwerpunktmäßig in der Einzelberatung
und –begleitung eingesetzt. Die Angebote zur Kooperation bei der schulischen Gesundheitsbildung
wurden mit der Begründung der starken Belastung nicht wahrgenommen.
Auch die „Offene Beratung“ wurde nicht angenommen. Als Erklärung wurde
hier ein fehlender Raum bzw. Treffpunkt angesehen, der natürlicherweise für eine
unverbindliche und spontane Beratung geeignet wäre.
Auch wenn also die Arbeit der Familienassistentinnen dadurch eher im Hintergrund
stattfand, entschloß man sich, bei dem Schulverband einen Antrag auf Übernahme
zu stellen. Hierbei war die Zusammenarbeit mit dem Kinder- und Jugendhaus und
der Schulsozialarbeit sehr hilfreich.
Weitere Aktivitäten:
- Bewegungsangebote bleiben durch interne Ressourcen bzw. über das Programm
„Rückgrat“ der Techniker Krankenkasse auf hohem Niveau (Kindergarten,
Förder- und Grundschule).
- Eine Erzieherin läßt sich zur Motopädagogin ausbilden, um das Bewegungsangebot
qualifiziert zu bereichern (Kindergarten).
- Ein Eltern-Kind-Kochkurs pro Quartal wird aus eigenen Mitteln bestritten (Kindergarten).
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- Die Beschäftigungsangebote des Hortes und der OGS sind nachhaltig geprägt
durch gesundheitsrelevante Aktivitäten (reichhaltige und unterschiedliche Bewegungsangebote,
Koch- und Back-AG).
- Der Rotary-Club und weitere Spender ermöglichten die Anschaffung einer Salatbar
für die Mittagsverpflegung im Schulzentrum (= gesteigerte Essensanmeldungen
zum Essen (auch von Lehrern!) und erhöhter Salatverbrauch)
- Die Aufrechterhaltung des Frühstücksangebotes im Schulzentrum war ohne
Fördermittel nicht mehr möglich und musste leider eingestellt werden.
Lütjenburg:
Auf der Ebene der Lokalkoordination und des Netzwerkes gab es aus zwei Gründen
einen Rückgang der Aktivitäten im Verhältnis zur ersten Projektphase. Wegen des
krankheitsbedingten plötzlichen Ausscheidens der Lokalkoordinatorin im Dezember
2009 wurde der Standort bis zur Einarbeitung der Nachfolgerin direkt durch die Geschäftsstelle
Eutin betreut, die Arbeit konzentrierte sich dabei hauptsächlich darauf,
die Stadt für die Teilnahme an dem EU-Projekt „PoHeFa“ (Policy, Health and Family-
Learning), ein internationales Programm zur Entwicklung von gesundheitsfördernden
Strukturen auf Gemeindeebene (in Deutschland koordiniert durch die „Landesvereinigung
für Gesundheitsförderung“ und die Heinrich-Böll-Stiftung) zu gewinnen.
Im weiteren zeitlichen Verlauf stiegen die Aktivitäten im Rahmen des Programms
„Soziale Stadt“, in denen die Akteure des lokalen Netzwerkes bereits eingebunden
sind.
Sehr erfreulich ist es, dass - von der politischen Ebene mit einem Auftrag versehen –
die Stadt sich auf den Weg gemacht hat, eine „gesunde und familienfreundliche
Stadt zu werden. Dies geschieht in einem hohen Maß an Bürgerbeteiligung in Form
von Ideenworkshops „Mitgedacht – Mitgemacht!“.
Weitere Aktivitäten:
- Die „Frühstückskultur“ und die Vorgaben für das mitgebrachte Frühstück, die
Angebote zur Gesundheitsbildung, Körperwahrnehmung und Bewegung sind
zum Bestandteil des Kindergarten-Konzeptes geworden.
- Die Förderschule bietet Dank der Rotary-Spende weiterhin ein Frühstücksangebot
an, welches über den Rahmen einer reinen Essensversorgung weit hin-
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ausgeht. Das Schulklima und der Grad der sozialpädagogischen Betreuung
profitieren sehr davon.
- Die Förderschule wurde als „Gesunde Schule“ zertifiziert
- Zusätzliche Bewegungsangebote konnten –in kleinerem Umfang- an der Förderschule
und an der Grundschule aus eigenen Mitteln aufrecht erhalten
werden
- Eine Spende des Rotary-Clubs für Bewegungsmaterial für die Förderschule
erweitert das Spektrum der Bewegungsangebote
1.3 Die Arbeit der Familienassistentinnen
Durch die fortgesetzte Förderung der Maßnahme „Familienassistentin“ konnte die
Arbeit in der Verstetigungsphase übergangslos weitergehen. Verstärkt wurden Aktivitäten,
die durch Kooperationen in Schule und Kita, die zu mehr Beratungsvermittlungen
führten, aber auch die öffentliche Präsenz beförderten (Teilnahme am „Tag der
offenen Tür“, gesundheitsbildende Angebote bei „Aktions- und Projekttagen“, „Offene
Sprechstunden in Kindergärten, Mitarbeit beim AID-Ernährungsführerschein)
Die umfangreichen Aktivitäten waren schließlich die Grundlage für die Anträge auf
Übernahme der Familienassistentinnen (siehe Anhang).
Der Stand dieser Anträge ist zum Zeitpunkt der Berichterstellung folgender:
In Ahrensbök und Scharbeutz (beide Kreis Ostholstein) haben jeweils die Gemeinden
zusammen mit dem Kinderschutzbund Kreisverband Ostholstein einen Antrag auf
Drittelfinanzierung beim Kreis Ostholstein gestellt (1/3 Gemeinde, 1/3 Kinderschutzbund
und 1/3 Kreis). In Ahrensbök sind zwei 400,- €-Stellen, in Scharbeutz eine Stelle
beantragt. Laut Aussage des Kreises werden die Anträge „sehr wohlwollend“ geprüft.
In Schönberg (Kreis Plön) ist der Antrag beim Schulverband gestellt worden. Über
die Aussichten dieses Antrages kann zurzeit keine Prognose gestellt werden.
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1.4 Fortbildungen
1.4.1 Familienassistentinnen
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Nach dem Konzept des "Aktionsplans Holsteinische Schweiz" in der Verstetigungsphase
sollte eine Fortbildung für die Familienassistentinnen veranstaltet werden, die
das souveräne Auftreten vor Gruppen (Elternabende, Lehrerkonferenzen) verbessern.
Einen geeigneten und bezahlbaren Referenten zu finden war nicht leicht, führte
aber schließlich zum Erfolg und zu einem hoffentlich bedarfsorientierten Zuschnitt
(Fortbildung „Präsentation und Kommunikation“ für Familienassistentinnen am
02.10.2010). Laut Aussage der Familienassistentinnen bei einem internen Abschluß-
Workshop am 27.10.2011 hat dieser Workshop zu einer nachhaltigen positiven Veränderung
des Kommunikationsverhaltens geführt.
Wie teilweise durch die „Vertiefte Maßnahmenevaluation“ des MRI bestätigt, artikulieren
die Familienassistentinnen einige Defizite im Bereich der Praxisnähe ihrer Ausbildung.
In verschiedenen internen Treffen mit der Projektleitung wurden die Hauptberatungsthemen
in den Familien herausgearbeitet und priorisiert:
1. Fragen zu Erziehung, Schule, Behördenangelegenheiten, Umgang mit
Rauchen, Alkohol und Medien
2. Trennung der Eltern, Haushaltsorganisation, Tagesstruktur,
3. Einkauf von Lebensmittel – billig und gut
4. Zubereitung von Mahlzeiten
Es lässt sich festhalten, dass die Aspekte Ernährung, Bewegung, Gesundheit oft als
„Einstiegsthemen“ fungieren, und die Beratung dann häufig um die von den Betroffenen
als grundlegender empfundene Themen kreist:
- Erziehung
- Beziehung / Trennung
- Schulische Probleme der Kinder
- Wirtschaftliche Probleme der Eltern
- Behördenkontakte
Die Familienassistentinnen vermitteln dann Dank ihrer Kenntnis der örtlichen Hilfe-
Strukturen und Kontakte die Kinder bzw. deren Eltern zu
- Sportvereinen / Schwimmkursen
- Suchtberatung, Schuldnerberatung
- Behörden
- Therapien (Logo-, Ergotherapie, Trauerbegleitung)
- Kinderärzten
- Schule (Lehrergespräche)
Um der Vielfalt und dem Anspruch der Themen angemessen begegnen zu können,
wird das begleitende Supervisionsangebot sehr geschätzt. Zusätzlich wurden weitere
interne Gesprächsrunden zu den genannten Themen von Seiten der Projektleitung
angeboten. Auch die Unterstützung bei der Verarbeitung belastender Beratungssituationen
im Sinne einer professionellen Abgrenzung wurde hoch bewertet.
Am 07.07.2010 haben 3 Familienassistentinnen im Kreis Ostholstein an einer Fortbildung
zum AID Ernährungsführerschein teilgenommen. Der ursprüngliche Plan, auch
die verbleibenden Familienassistentinnen im Kreis Plön zu schulen, wurde wegen
mangelndem Interesse der Schulen fallen gelassen. Zum Hintergrund dieser Maßnahme
siehe Kapitel 5. „Gesundheitsteams“.
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1.4.2 LokalkoordinatorInnen
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Die Suche nach einer geeigneten und budgetgedeckten Fortbildung zum Thema
„Fundraising“ war trotz intensiver Recherche erfolglos, da entsprechende Angebote
weit über dem geplanten Kostenrahmen liegen. Das geplante Angebot zum Thema
„Organisationsentwicklung“ sollte die Qualität der Moderation und Begleitung der Gesundheitsteams
und der lokalen Netzwerke stärken. Die Entwicklung der Netzwerke
und die Probleme mit den Gesundheitsteams während des Projektverlaufs machte
eine solche Fortbildung allerdings überflüssig.
1.5 Gesundheitsteams
Die Idee der Gesundheitsteams war, ein Gremium innerhalb der Kindergärten und
Schulen zu konstituieren, welches die Themen rund um die Gesundheit in der Einrichtung
im Blick behält. Die erfolgreiche Arbeit dieser oder neu zu besetzender
Teams aus der Maßnahme „Lebenslust - Leibeslust“ sollte in ähnlicher Form fortgeführt
werden.
Nach den umfangreichen Aktivitäten in der ersten Projektphase wünschten sich alle
Institutionen eine Pause, dem wir natürlich zunächst auch entsprachen.
In allen 6 Kindergarten-Teams sind die Gesundheitsthemen auch schon zur Selbstverständlichkeit
geworden. Die Tagesabläufe berücksichtigen dauerhaft die vermehrten
Bewegungsangebote, die gemeinsamen gesunden Frühstücke, Zwischenmahlzeiten
mit Obst und Gemüse und die entwickelte Tischkultur bei der Mittagsverpflegung.
Auch die kooperierenden Schulen haben sich verändert: in den Unterricht integrierte
Ernährungs- und Verbraucherbildung (Aktions- und Projekttage, AID-
Ernährungsführerschein), verbindliche Regelungen zum Klassenfrühstück (Verbannung
der Süßigkeiten und gesüßter Getränke), die Verfügbarkeit und Erlaubnis, im
Unterricht Wasser zu trinken und die Steigerung von Bewegungsangeboten („Bewegte
Pause“) werden von den Kollegien als Gewinn des Schul- und Arbeitsklimas angesehen.
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Die Offenen Ganztagsschulen mit ihrer wachsenden Bedeutung für den Schulalltag
tragen ebenfalls sehr zu einer chancengerechten Teilhabe an einem gesundheitsfördernden
Lebensstil bei: in dreien der vier Standorte hat es eine deutliche Steigerung
der Essensqualität im Sinne der DGE-Empfehlungen gegeben. An allen vier Einrichtungen
spielen die Angebote zur Bewegung und Ernährung eine größere Rolle als zu
Beginn des Projektes.
Dennoch sollte der Versuch unternommen werden, eine Art Gesundheitsteam in der
Einrichtung fest zu verankern um die Nachhaltigkeit dadurch auch strukturell zu sichern.
Um die Bildung solcher Teams zu begünstigen, wurde den Schulen und Kitas Programme
von externen und teilweise bereits bekannten Anbietern (Krankenkassen,
Landesvereinigung für Gesundheitsförderung, Sportjugend S-H) unterbreitet, die zum
Maßnahmenbestandteil die Bildung eines koordinierenden Gesundheitsteams und
der Bereitstellung von fachlichem Knowhow beinhalten.
Dieses „Anbieten“ fand in Form von zwei Informationsveranstaltungen für alle Kindergärten
(eine im Kreis Plön, eine im Kreis OH) und zwei Veranstaltungen für alle
Grundschulen statt (siehe Anlage). Obwohl in Kooperation mit den Schulämtern bzw.
den Fachdiensten für die Kindertagesstätten eingeladen wurde, war die Resonanz
enttäuschend. Als Konsequenz wurde nur die Kita-Veranstaltung in Lütjenburg für
den Kreis Plön durchgeführt mit acht interessierten Einrichtungen.
Alle anderen Einrichtungen des Aktionsplans wurden individuell informiert. Daraus
entwickelte sich die Teilnahme vom Kindergarten Kiko (Scharbeutz) am Lebenslust /
Leibeslust-Programm; die Teilnahme der Schulen in Ahrensbök und Scharbeutz wird
in Zusammenhang mit der Übernahme der Familienassistentinnen gesehen.
Somit gibt es zwar zum Ende der Verstetigungsphase nur ein ausdrückliches Gesundheitsteam
(Kita Kiko), aber in dreien von fünf Schulen und zwei weiteren Kindergärten
ähnlich geartete Strukturen (z.B. „Mensa-Rat“, turnusmäßige Besprechungen
zum Thema Gesundheit).
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1.6 Übertragung des Konzeptes
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In Mittelholstein laufen auf politischer Ebene Bemühungen, sich als „Gesunde Region
Mittelholstein“ zu profilieren. Bereits mehrfach wurde das Fachwissen des "Aktionsplans
Holsteinische Schweiz" abgefragt; im Berichtzeitraum fand eine Regionalkonferenz
mit der aktiven Beteiligung des Projektleiters statt (siehe Anhang 2: Flyer
Regionalkonferenz“).
Die „Landesgesundheitsmesse Schleswig-Holstein“ fand im Jahr 2009 mit Beteiligung
des "Aktionsplans Holsteinische Schweiz" zentral in Neumünster statt. In
2010/2011 wurden in Fortsetzung dieser Kooperation kleinere Regional-Messen in
Neumünster, Lübeck und Süderbrarup (bei Flensburg) durchgeführt. In den regelmäßig
stattfindenden Vorbereitungstreffen bieten sich gute Gelegenheiten, u.a. dem
beteiligten Bildungsministerium einige Grundlagen des Aktionsplans nahe zu bringen
(z.B. niedrigschwellige, handlungsorientierte und belehrungsarme Aktivitäten). Die
Expertise und Bedeutung des Aktionsplans wird durch diese Mitarbeit überregional
und landespolitisch effizient verbreitet.
Ebenso sorgt die regelmäßige (2-3/Jahr) Mitarbeit im „Netzwerk Ernährung“ des Ministeriums
für Arbeit, Soziales und Gesundheit für eine landesweite Verbreitung des
"Aktionsplans Holsteinische Schweiz".
Die schwache Resonanz auf die kreisweiten Einladungen der Schulen und Kindergärten
haben bezüglich des Vorhabens, den Aktionsplan auf die Zentralorte Plön und
Eutin zu übertragen, zu einer Konzentration auf ein Schulprojekt in Eutin geführt. Hier
plant die Stadt den Neubau einer Küche / Mensa für eine Gemeinschaftsschule.
In Zusammenarbeit mit der Vernetzungsstelle Schulverpflegung und der Stadt Eutin
hat der "Aktionsplan Holsteinische Schweiz" zu einer Veranstaltung eingeladen, bei
der alle Einrichtungen, die in Eutin und Umgebung ein Mittagessen anbieten, über
den Bedarf diskutieren konnten. Die wachsende pädagogische Bedeutung des Essens
in Ganztagseinrichtungen, die verschiedenen Zubereitungsmodelle und die
Idee der DGE-Qualitätsstandards wurde mit Trägern, Pädagogen, Elternvertretern
und Politikern lebhaft besprochen. Hier konnte der Aktionsplan nur Initiator sein, der
weitere Prozess liegt nun in den Händen der Stadt Eutin.
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1.7 Veranstaltungen
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Auf eine im Konzept ursprünglich geplante Auftaktveranstaltung zur Verstetigungsphase
wurde bewusst verzichtet, da schon in der Abschlussveranstaltung der ersten
Förderphase ein gemeinsamer Blick in die zweite Förderphase genommen wurde.
Die Konkretisierung wurde effizienter in den Projektstandorten vorgenommen, zudem
vermittelten die LokalkoordinatorInnen die nachvollziehbare Gefahr einer Ermüdung
der lokalen Akteure, sich wiederholt in ähnlichen Settings auszutauschen.
Die Abschlussveranstaltung am 08.11.11 diente einem inhaltlich detaillierten Resümee.
Zusammen mit den Drittmittelgebern wurde aus den einzelnen Standorten und
Einrichtungen ein durchweg positives Fazit gezogen. Alle Einrichtungen tragen deutlich
den Stempel der Gesundheitsförderung, die Förderschule in Lütjenburg machte
sogar mit der Zertifizierung zur „Gesunden Schule“ den Auftakt, sich einem Auditierungsprozess
zu unterziehen.
Durch die Antragstellung auf Übernahme der Familienassistentinnen haben sich
auch die betroffenen Gemeinden und der Kreisverband des Kinderschutzbundes
Ostholstein zu einer wichtigen Maßnahme des Aktionsplans bekannt.
2. Wichtige Ergebnisse und andere wesentliche Ereignisse innerhalb des Berichtszeitraumes
Die wachsende Belastung in den Bildungseinrichtungen (U 3 in den Kindergärten,
Schulreform in den Schulen, der generelle Anstieg von verhaltensauffälligen Kindern)
ist ein Umstand, der den Erfolg von durch Projekte herangetragende Präventionsangeboten
stark einschränkt. Hinzu kommt das Gefühl, dass die Themen der Gesundheitsförderung
zusätzlich (additiv), und nicht integrativ umzusetzen sind.
Es ist wichtig, die Balance zwischen beharrlichem Anbieten und aufdringlichem Insistieren
zu wahren, damit es zu passender Zeit dann zur konstruktiven Zusammenarbeit
kommen kann.
Die „Sichtbar-Machung“ der Arbeit der Familienassistentinnen durch die Zusammenarbeit
in den Schulen (u.a. Ernährungsführerschein) und der Darstellung auf der politischen
Ebene waren wichtige Grundlagen für den wahrscheinlichen Erfolg der Anträge
auf Übernahme.
Der Prozess in Lütjenburg zeigt, wie sich manchmal ungeplant Synergie-Effekte
durch Netzwerk-Arbeit ergeben können. Durch die Einbindung des PoHeFa-
Projektes entsteht hier eine einmalige Nachhaltigkeit in der städtischen Gesundheitsförderung
in einem Top-down-Prozess mit hohem partizipativem Anteil.
3. Zusammenfassung
Von den fünf Lokalkoordinatoren bleiben 3 in ähnlicher Funktion erhalten (durch erweiterte
Aufgabenbereiche).
Von den vier lokalen Netzwerken bleiben 3 in erweiterter Form erhalten.
Von den 6 Familienassistentinnen werden wahrscheinlich 3, vielleicht sogar 5 übernommen.
Gesundheitsteams haben von den 6 Kindergärten 3, von den 5 Schulen 3 mit modifizierter
und erweiterter Funktion installiert.
Eine Stadt entwickelt partizipativ Gesundheitsziele.
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Neben diesen „technischen Daten“ ist auf den Abschlußveranstaltungen (intern für
Familienassistentinnen und Lokalkoordinatoren am 27.10.11, offiziell am 08.11.11)
deutlich geworden, wie sehr der "Aktionsplan Holsteinische Schweiz" mit seinem
breit aufgestelltem interdisziplinären Ansatz in den Einrichtungen und Gemeinden
angekommen ist. Der Übergang von dem überregionalen Netzwerk mit der Geschäftsstelle
in Eutin zu den autarken lokalen Strukturen ist teilweise geglückt, Vieles
wird von der Zukunft der Familienassistentinnen abhängen, die die Rolle des wichtigen
„Kümmerers“ übernehmen könnten. Der Prozess der Antragstellung hat die beteiligten
Institutionen zu einer Positionsbestimmung gezwungen, die in der positiven
Reaktion sehr erfreulich ist.
Dank
Abschließend ist festzustellen, dass die Region, die einzelnen Institutionen und die
Akteure eine sehr lebendige Zeit der Weiterentwicklung und der positiven Effekte
durch das Projekt erfahren haben. Für die Verstetigung waren die finanziellen Mittel
der verschiedenen Institutionen unerlässlich, denen an dieser Stelle unser ausdrücklicher
Dank gilt:
- das Bundesministerium für Verbraucherschutz, Landwirtschaft und Ernährung
- das Ministerium für Arbeit, Soziales und Gesundheit des Landes Schleswig-
Holstein
- der Kreis Ostholstein
- der Kreis Plön
- die AOK NordWest
- die Barmer GEK
- die DAK
- die Techniker Krankenkasse
In der fachlichen Beratung profitierten wir auch sehr von der unkomplizierten Zusammenarbeit
mit der Landesvereinigung für Gesundheitsförderung e.V., der Sportjugend
SH und dem Kreisverband des Deutschen Kinderschutzbundes Ostholstein.
Allen Beteiligten des "Aktionsplans Holsteinische Schweiz" sei für ihr großes Engagement
gedankt, die Entwicklung eines chancengerechten gesunden und damit sinnreichen
Lebensstiles in unserer Region weiter zu entwickeln.
Eutin, 28.11.2011
Stephan Rehberg, Projektleitung
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