Fachbereich Informatik lädt zur Weihnachtsfeier! - Hochschule ...

05.04
Der 7. Juli 1997 gilt als die Geburtsstunde
der Bachelor/Master-Ausbildung
am Fachbereich Informatik. Schließlich
haben sich die Lehrenden des Fachbereichs
an diesem Tag in Bad Orb zusammengesetzt,
um über moderne Studienstrukturen
nachzudenken. Herausgekommen
ist ein Konzept, das zu damaliger
Zeit revolutionär war und die vollständige
Abkehr von der Diplomausbildung
darstellte. Ausschließlich Bachelor
und Master wollte man ausbilden
– zu damaliger Zeit ein geradezu verwegener
Schritt. Immerhin war von „Bologna“
und der damit verbundenen
Umsetzungspflicht bis 2010 noch lange
nicht die Rede.
Geschlagene zwei Jahre dauerte es
noch, bis die formalen Hürden genommen
waren und die ersten Studierenden
im WS 1999/2000 ihr Bachelorstudium
aufnehmen konnten. Zeitgleich begann
auch das Studium im Masterstudiengang.
In Bezug auf alle neuen
Studiengänge war die Sorge des Fachbereichs
zunächst groß: Wird das neue
Angebot überhaupt akzeptiert?
Schließlich stand der Fachbereich mit
dieser Ausrichtung allein in der deutschen
FH-Landschaft. Alleinstellungsmerkmale
sind interessant, aber
zugleich auch riskant! Sicher konnte
man sich nur einer übergroßen Nachfrage
nach Studienplätzen im Diplomstudiengang
sein; dieser Studiengang
wurde aber zugleich mit Aufnahme des
Studienbetriebs im Bachelor- und
Masterprogramm eingestellt. Doch alle
Newsletter des Fachbereichs Informatik
Ausgabe 5 – Dezember 2004
Fünf Jahre Bachelor/Master am Fachbereich Informatik
Sorge war unbegründet; die Nachfrage
nach Studienplätzen war auch im Bachelor-
und Masterprogramm über alle Jahre
ungebrochen hoch.
Wichtige Meilensteine in den ersten fünf
Jahren Bachelor und Master waren:
� WS 1999
Aufnahme des Studienbetriebs in
beiden Bachelorprogrammen und im
ersten Masterprogramm
� SS 2002
Akkreditierung der Bachelorstudiengänge
und des ersten Masterstudiengangs
� SS 2003
Aufnahme des Studienbetriebs im zweiten
Masterprogramm (Joint International
Master JIM)
Akkreditierung des Masterstudiengangs
JIM
Beide Masterabschlüsse eröffnen den
Zugang zum Höheren Dienst
Die Vorteile eines derart frühen Umstiegs
vom Diplomstudiengang in konsekutive
Studiengänge sind mittlerweile
klar erkennbar:
• Der Bachelorabschluss ist der Regelabschluss;
er ist tatsächlich berufsqualifizierend.
Aktuelle Erhebungen des
CHE zeigen – zumindest bei an Fachhochschulen
erworbenen Bachelorabschlüssen
- allgemein ein hohes Maß an
Akzeptanz in der Industrie.
• Das Studium im Masterstudiengang
hat – auch durch eine scharfe Eingangskontrolle
hervorgerufen - ein hohes Niveau.
• Bewerber akzeptieren das Konzept
gestufter Studiengänge. Mittlerweile haben
offenbar Hochschulen mit alleinigem
Diplomstudien-Angebot in der Informatik
Wettbewerbsnachteile.
Von Reue also keine Spur. Was sich der
Fachbereich im Jahre 1997 in Bad Orb an
positiven Effekten zunächst nur vorstellen
konnte, hat er mittlerweile in der
Realität bestätigt bekommen. Das Bachelor/Masterstudium
am Fachbereich
Informatik: ein Erfolgsmodell!
HEINZ-ERICH ERBS
Redaktionsschluss für die nächste
Ausgabe: 21.03.2005
Inhalt auf einen Blick
• Fünf Jahre Bachelor/Master am Fachbereich
Informatik
• Neu im Sommersemester 2005:
Studienaufnahme im ersten Bachelorprogramm
• ... und JIM?
• Sokrates-Auslandssemester in
Budapest
• aiDa-Lösungszentrum Campus Dieburg
geht in Betrieb
• Auf Exkursion in Hamburg
• Vier neue Mitarbeiter im Fachbereich
• Der Fachbereich lädt zur
Weihnachtsfeier ein

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Der Start des Bachelor-Studiengangs erfolgte
im Jahre 1999 auf dem Höhepunkt
des Internet-Booms. Entsprechend groß
war daher auch dieser
Studiengang nachgefragt.
Die Tabelle gibt einen
Überblick über die
zeitliche Entwicklung der
Anzahl der Bewerber
und die Zahl der im Bachelor-Studiengang
immatrikulierten
Studierenden.
Aufgrund der starken Zunahme der
Bachelorstudenten waren im Wintersemester
2001 im Fachbereich Informa-
Der Fachbereich Informatik bietet nun
seit etwa 5 Jahren ein Master-Studium
mit drei verschiedenen Vertiefungsrichtungen
an. Ziel des Masterstudiums
ist die wissenschaftliche Vertiefung von
Fachwissen und Fähigkeiten im Bereich
der Informatik. Absolventen des Master-
Studiums sollen in der Lage sein, wissenschaftliche
Methoden und Erkenntnisse
auch bei informatisch schwierigen und
komplexen Problemstellungen in der
Praxis anzuwenden.
Die Aufnahme in das Masterstudium ist
grundsätzlich offen. Allerdings nimmt
der Fachbereich in Abhängigkeit von
Fünf Jahre Bachelorstudiengang in Informatik
tik insgesamt 1647 Studenten immatrikuliert.
Zu diesem Zeitpunkt verfügte der
Fachbereich über 35 Hochschullehrer,
d.h. jeweils 47 Studierenden stand ein
Professor oder Professorin gegenüber.
Die damit verbundene gewaltige Überlast
reduzierte sich stetig aufgrund zusätzlicher
Stellenzuweisungen und liegt
Fünf Jahre Masterstudiengang in Informatik (MSI)
der Qualifikation eine Auswahl unter
den Bewerbern vor.
Nach einer kurzen Anlaufphase
ist der Studiengang
seit 2002/03 voll ausgelastet.
Die hervorragende Etablierung
des Studiengangs
zeigt sich eindrucksvoll an
der Entwicklung der Anzahl
der immatrikulierten Studenten
(siehe nachfolgende
Balken-Grafik).
Die hohe Beliebtheit des
Masterstudiengangs zeigt
sich auch an der ungebrochen
hohen Bewerberzahl.
Beim Zulassungsverfahren
zum WS 2004/05 gab es 161 Bewerbungen.
Dies gibt berechtigte Zuversicht in die
Zukunft des Masterstudiengangs am
Fachbereich Informatik! Durch Fortschreibung
der Studienkataloge steht
auch weiterhin ein attraktives und aktuelles
Angebot zur Verfügung.
Newsletter des Fachbereichs Informatik
Ausgabe 5 –Dezember 04
FRANK BÜHLER
aktuell bei einer Relation von etwa 38
Studierenden pro Hochschullehrer. Um
den Zuwachs an Studierenden zu begrenzen,
wurde im WS
2002 ein Numerus Clausus
eingeführt. Zwar hatte der
Fachbereich Informatik
jahrelang sein Studienangebot
für alle Interessenten
offen gehalten, nun waren
aber im Interesse der Qualitätssicherung
Einschränkungen notwendig
geworden.
PETER WOLLENWEBER
Neu im Sommersemester
2005: Studienaufnahme im
ersten Bachelorprogramm
„Altgediente“ kennen es nicht anders:
Seit Beginn seines Lehrbetriebs 1977 hat
der Fachbereich Informatik immer nur
zum Wintersemester neue Diplom-Studierende
immatrikuliert. Mit Aufnahme
der Bachelor-/Masterprogramme im
Wintersemester 1999/2000 ist schon
diese Tradition gefallen; sowohl im kooperativen
Bachelor-Studiengang als
auch im Master-Studiengang nimmt er
seitdem grundsätzlich jedes Semester
Studierende auf. Und nun geht der Fachbereich
Informatik noch weiter: Im Zuge
der Harmonisierung aller Studiengänge
nimmt er ab dem kommenden Sommersemester
2005 auch im ersten Bachelorprogramm
Studierende auf. Damit werden
erstmals die insgesamt 250 Plätze
für Studienanfänger (pro gesamtes Studienjahr)
im ersten Bachelorprogramm
aufgeteilt: 210 Studienplätze im Wintersemester
und 40 Studienplätze in jedem
Sommersemester.
HEINZ-ERICH ERBS

… und JIM?
Bereits Ende des Jahres 2001 fanden
erste Gespräche mit der University of
Wisconsin (UWP) in Platteville mit dem
Ziel statt, einen gemeinsamen, internationalen
Master-Studiengang zu starten.
Im SS 2003 war es dann endlich soweit: 7
Studierende an unserer Hochschule starteten
den ausschließlich englischsprachigen
Joint International Master
(JIM)-Studiengang, der ein verpflichtendes
Auslandssemester in der Partnerhochschule
vorsieht.
Die Herausforderung
für die Studierenden
ist neben
der englischen
Sprache in den Kursen
auch die selbständigeOrganisation
rund um den
Auslandsaufenthalt. So stellte sich
beispielsweise heraus, dass es bei der
Beantragung des Visums für die USA
erhebliche Verzögerungen geben kann
und permanent weitere Unterlagen beschafft
werden müssen.
Nachdem der Versuch, einen russischen
Partner in Moskau für JIM zu gewinnen,
gescheitert war, haben die beiden vorhandenen
Partner (UW Platteville, FH
Darmstadt) beschlossen, neue Wege zu
gehen und gemeinsam einen Partner in
Australien suchen. Mit der James Cook
University
(JCU) in
Townsville,
Queenslandwurden
wir
fündig und haben einen guten Partner
gefunden, der sich dem gemeinsamen
Programm anschloss. Die ersten Studierenden
werden im kommenden Wintersemester
auch nach Townsville starten
können.
Mittlerweile wurde zwischen allen drei
Hochschulen durch die Präsidenten ein
Kooperationsvertrag unterschrieben,
der garantiert, dass über 5 Jahre Studie-
renden der attraktive Auslandsaufenthalt
mit einem Master-Studium geboten
wird.
Die Studienerfahrung unserer Studierenden
ist überaus positiv zu bewerten.
So haben die Studierenden gelernt, dass
es durchaus Unterschiede in der Art des
Lernens und des Prüfens an den beteiligten
Hochschulen gibt. Es ist üblich in
den USA, dass jede Woche Tests zu den
Veranstaltungen stattfinden und somit
permanentes Lernen auch während des
Semesters nötig ist.
Gemeinsam von Kollegen aus Platteville
und Darmstadt wurden die Master-Thesen
der ersten Absolventen von JIM betreut.
Hierbei hilft der mittlerweile gut
ausgerüstete Vorlesungsraum in unserem
Hauptgebäude D14, der es ermöglicht,
Videokonferenzen mit gleichzeitiger
und gemeinsamer Arbeit an Dokumenten
durchzuführen. Die Master-Kolloquien
konnten auf diese Weise
ebenfalls dort bestritten werden.
Die ersten Studierenden haben im November
dieses Jahres ihr JIM-Studium
erfolgreich abgeschlossen. Mit
Townsville konnte ein dritter Partner gefunden
werden, der die Auswahlmöglichkeit
unserer Studierenden erhöht
und auch die anfängliche Anzahl
der Studienstarter verdoppeln wird. Auf
diese Weise hat der Fachbereich dazu
beigetragen, dass die Internationalisierung
an unserer Hochschule weiter vorangebracht
wird.
STEPHAN KARCZEWSKI
Newsletter des Fachbereichs Informatik
Ausgabe 5 –Dezember 04
Doktorandenecke:
Benutzermodellierung zur
Adaption eines E-Learning-
Systems
ist derzeit mein
Dissertationsthema
am InstitutMedizinische
Biometrie
und Informatik
an der Universität
Heidelberg.
Damit beschäftige
ich mich mit der Frage, wie der
Rechner Wissensbausteine adaptieren
kann, um sie dem individuellen Lerner
abhängig von seinem Lerntyp, seinem
Vorwissen und seines technischen
Equipments optimal zu präsentieren.
Das Ergebnis meiner Forschungen werden
eine individuelle Lernweggenerierung
und ein interaktives Hilfesystem
sein, welche beidermaßen unabhängig
vom zu vermittelnden Lerninhalt
mit Hilfe einer Software namens
Chameleon verwendbar sind. Interessant
zeigt sich die aktuelle Phase meiner
Promotion. Denn gerade wird mit Hilfe
von Studenten/innen bewiesen, ob die
Software Chameleon bei weniger Lernaufwand
bessere Lernergebnisse hervorrufen
kann. Angefangen hat alles mit
dem Abschluss meines Informatikstudiums
an der Fachhochschule Darmstadt
im März 2002. Nach einer Studienzeit
von sieben Semestern bot mir meine
damalige Betreuerin Frau Prof. Dr.
Bettina Harriehausen eine Promotionsmöglichkeit
an der Universität
Heidelberg an. Meine Promotion wird
von Prof. Dr. Thomas Wetter (Institut für
medizinische Biometrie und Informatik,
Univ. Heidelberg) und Prof. Dr. Bettina
Harriehausen betreut.
DANIEL EICHELSBACHER
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Seit mehr als drei Monaten befinden wir
uns in Ungarn, wo wir im Rahmen des
Sokrates-Programms der FH Darmstadt
ein Auslandssemester an der Budapest
University of Technology and Economics
(BUTE) absolvieren (auf Ungarisch
Budapesti Mûszaki és Gazdaságtudományi
Egyetem, oder kurz Mûegyetem).
Zusammen mit etwa 180 weiteren Austauschstudenten
aus aller Welt, studieren
wir im International Education Center
(IEC), einem englischsprachigen Zweig
der Universität.
In den Lehrveranstaltungen des IEC
nehmen durchschnittlich 4-6 Studenten
teil, was eine intensive Betreuung gewährleistet.
Die Lehrbeauftragten sind
sehr engagiert und kümmern sich individuell
um die Studenten. Zur hohen
Qualität des gesamten Programms tragen
außerdem die sehr guten Einrichtungen
bei. Das neue Informatikgebäude
der im Jahre 1782 gegründeten
Universität bietet allen nötigen Komfort,
inklusive zahlreicher Rechnerräume. Auf
dem Campus existieren auch mehrere
gut ausgestattete Bibliotheken mit sehr
freundlichem Personal. Als Austauschstudent
hat man die Möglichkeit, Lehrveranstaltungen
verschiedener Fakultäten
zu besuchen und kann so ein Programm
zusammenstellen, das den individuellen
Vorzügen entspricht. Neben
interessanter Kurse aus dem M.Sc. in
Software Engineering-Katalog, können
zum Beispiel Management-, Sprach-,
oder Kultur-Kurse besucht werden. Was
das Notensystem betrifft, ist man hier, im
Gegensatz zu Deutschland, immer bestrebt
eine 5 zu bekommen, da dies die
Bestnote ist.
Ungarn ist ein Land mit sehr vielen Sehenswürdigkeiten.
Neben sehr hübschen
grünen Landschaften, bietet es
eine Vielzahl von Thermalbädern (über
100 im ganzen Land), Palästen, Burgen,
Kathedralen und Seen. Der bekannteste
See ist der Balatonsee (Plattensee), ein
sehr beliebter Urlaubsort für Ungarn
und Ausländer. Auch Berge und Höhlen
sind vorhanden, insbesondere im Süden,
nahe der kroatischen Grenze.
Erwähnenswert ist außerdem die sehr
delikate ungarische Küche und
insbesondere der hervorragende ungarische
Wein. Weine Tokaji, Egri, und
Villány gehören, wie wir bestätigen können,
zurecht zu den Besten ihrer Zunft.
Die Leute in Ungarn sind sehr nette und
kontaktfreudige Menschen, mit denen
man auf unkomplizierte Weise Bekanntschaften
schließen kann. Auffällig ist
ihre Hilfsbereitschaft und auch ihre
Begeisterungsfähigkeit, wenn man versucht
mit ihnen auf Ungarisch zu kommunizieren.
Die ungarische Sprache
wird einem zu Beginn sehr exotisch und
schwierig erscheinen, da sie wenige Gemeinsamkeiten
mit Sprachen wie
Deutsch, Englisch, oder Griechisch hat.
Da aber recht viele Ungarn Englisch
sprechen, hat man auch ohne Ungarisch-
Sprachkenntnisse keine größeren
Kommunikationsprobleme, insbesondere
an der Universität. Beachtlich ist
auch, dass nicht wenige Einheimische
Deutsch können.
Die wohl größte Attraktion des Landes,
ist seine Hauptstadt Budapest. Zu den
Attraktionen der Stadt gehören neben
den vielen Thermalbädern, eine der ältesten
Opern Europas und wunderschöne
Brücken (insbesondere bei Nacht)
Newsletter des Fachbereichs Informatik
Ausgabe 5 –Dezember 04
Sokrates-Auslandssemester in Budapest
auch zahlreiche Weinfestivals, Konditoreien
mit köstlichen Torten und
Eiscremesorten.
Auch das Nachtleben in Budapest ist
besonders vielfältig und pulsierend.
Sehr oft werden Studentenparties organisiert,
sowohl in den diversen Clubs als
auch in Studentenwohnungen. Außerdem
werden von der Universität an fast
jedem Wochenende Ausflüge ins In- und
Ausland angeboten (z.B. nach Prag,
Wien, Venedig, Plattensee, Istanbul,
Krakau). Im Grossen und Ganzen bietet
Budapest alles was man von einer Großstadt
erwarten kann: Zahlreiche Einkaufszentren
und Supermärkte, die 24
Stunden am Tag geöffnet haben, Restaurants
aller Art, viele Banken und ein sehr
gut ausgebautes öffentliches Verkehrsnetz
sind nur einige Beispiele.
Ein Semesteraufenthalt in Budapest ist in
Anbetracht all dieser Punkte sehr empfehlenswert.
Man hat als Austauschstudent
die Möglichkeit an einer sehr renommierten
Universität zu studieren und
eine neue Kultur kennenzulernen. Durch
den Kontakt mit den zahlreichen anderen
Studenten aus aller Welt wird man
weltoffener, toleranter und kontaktfreudiger.
Zu guter Letzt, lernt man eine sehr
attraktive Stadt und ein sehr interessantes
Land kennen.
Impressum
PARASCHOS PENTAS
& MARKUS VIOL
Herausgeber: Der Dekan des Fachbereichs Informatik
der Fachhochschule Darmstadt,
Schöfferstraße 8, 64295 Darmstadt
Basisgestaltung: Andreas Bonin
Redaktion: Sabine Hornig Fachbereich Informatik
i-news@fbi.fh-darmstadt.de
Namentlich gekennzeichnete Beiträge geben nicht in
jedem Fall die Meinung der Redaktion wieder.

aiDa-Lösungszentrum Campus Dieburg geht in Betrieb
Am 16. September wurde das neue aiDa-
Lösungszentrum Campus Dieburg
(LCD) nach einjähriger Bauzeit feierlich
eingeweiht. Zahlreiche Gäste waren der
Einladung von aiDa zu der Einweihungsfeier
im neuen Präsentationsraum
des Zentrums gefolgt, darunter die
Präsidentin der FHD, beide Vizepräsidenten
sowie der Landrat des Kreises
Darmstadt-Dieburg und der Bürgermeister
der Stadt Dieburg. Für die
Unternehmensvertreter aus dem
Partnerkreis des Zentrums hielt Hans-
Werner Wurzel, Vorstand Zentraleuropa
der Firma CSC den eingeladenen Vortrag.
Um den Gästen einen Eindruck von
den Entwicklungsarbeiten des Zentrums
zu vermitteln, hatte das aiDa-Team verschiedene
show cases an den
Demonstrationsrechnern vorbereitet,
die auf großes Interesse des Publikums
stießen.
Unter der Leitung von Prof. Günter
Turetschek hat ein Team von Softwareentwicklern,
Projektadministratoren und
Marketingfachleuten das Lösungszentrum
mit großzügiger Förderung
durch den Fachbereich und eingeworbenen
Mitteln des Zentrums für
Forschung und Entwicklung aufgebaut.
Es umfasst neben dem Präsentationsraum
für Workshops und Demonstrationen
einen angegliederten Serverpark
und ein Entwicklerlabor. In der Aufbauphase
hat sich bereits ein kleines Netz-
werk von Unternehmenspartnern gebildet,
die das Zentrum tatkräftig unterstützen.
Erste Workshops haben stattgefunden,
in denen die Themen für die zukünftige
Forschungs- und Entwicklungskooperation
definiert worden sind.
aiDa möchte mit dieser Einrichtung am
Campus Dieburg allen Forschungs – und
Entwicklungsschwerpunkten am Fachbereich
eine Plattform für die Zusammenarbeit
mit externen Partnern bieten.
Ein erster Schwerpunkt hat sich im Bereich
Prozess-und Systemintegration gebildet,
weitere sollen folgen. Nach außen
versteht sich das Zentrum als Anbieter
von Dienstleistungen für angewandte
Forschung und Entwicklung. Diese umfassen
sowohl Infrastruktur – Dienstleistungen
für die gemeinsame Durchführung
von Forschungsprojekten als auch
Software-Dienstleistungen, insbesondere
Anforderungsanalysen, Machbarkeitsuntersuchungen
und Prototypentwicklungen.
Mit dieser Einrichtung hat der Fachbereich
ein weiteres Aushängeschild dazugewonnen.
Sie bietet die Chance, externe
Mittel für den Fachbereich einzuwerben
und in der Öffentlichkeit gebührend
bekanntzumachen, dass das
Angebot an attraktiven Studiengängen
um ein neues Angebot für angewandte
Forschung und Entwicklung ergänzt
worden ist.
Newsletter des Fachbereichs Informatik
Ausgabe 5 –Dezember 04
GÜNTER TURETSCHEK
Neuer
Mitarbeiter bei
aiDa
Jörn Burger
Seit dem 15. Oktober bin ich nun als
Mitarbeiter im aiDa-Institut angestellt
und freue mich über die ausnahmslos
freundliche Aufnahme im Fachbereich.
Gemeinsam mit Robert Löw bin ich für
die Administration des aiDa-Labors in
Darmstadt verantwortlich, vor allem für
kaufmännische Belange. Gleichzeitig unterstütze
ich als einer von drei Koordinatoren
das Lösungszentrum Campus Dieburg,
ebenfalls mit einer kaufmännischen
Ausrichtung meiner Aufgaben.
Parallel zu der auf 18 Monate
besfristeten Halbtagsstelle bestreite ich
seit diesem Semester das Masterstudium,
natürlich auch hier am Fachbereich,
nachdem ich in diesem Sommer
das KoSI-Studium abgeschlossen habe.
Mein Berufswunsch ist eine Tätigkeit im
SAP-Umfeld im Bereich der Geschäftsprozesse.
Meine Freizeit verbringe ich vor allem in
der Sporthalle mit Volleyball, hier in
Darmstadt beim DSW.
JÖRN BURGER
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Auf Fachexkursion in Hamburg
Die diesjährige Fachexkursion führte die Dozenten in die Freie und Hansestadt
Hamburg. Das Virtual Reality Lab der HAW Hamburg, aktuelle InCar-Multimedia-
Entwicklungen bei Harman/Becker sowie die Flugzeugfertigung bei Airbus waren
die Ziele.
Räumliches Sehen im Virtual Reality Lab der HAW Hamburg
Auf der Suche nach dem Use Case „Professor“ an einem Fahrkartenautomaten:
Einzelfahrkarten oder Gruppenkarten – das ist die Frage!
Bei Airbus Industries
HANS-PETER WIEDLING
Newsletter des Fachbereichs Informatik
Ausgabe 5 –Dezember 04
Vier neue
Mitarbeiter im
Fachbereich:
Boris Zerbst
Seit 15. November 2004 bin ich als DV-
Organisator für IT-Systeme im Fachbereich
Informatik tätig.
Wie die anderen drei, die jetzt mit mir
angefangen haben, bin auch ich kein
wirklich „Neuer“. 1999 wurde mir, nach
meinem Studium mit den Schwerpunkten
Telekommunikation und Graphische
Datenverarbeitung, hier vom Fachbereich
mein Informatik-Diplom verliehen.
Nach meinem Abschluss begab ich mich
in die freie Wirtschaft und wurde „Leiter
IT und neue Medien“ in einem
Telefonbuchverlag. Als einziger Informatiker
in der Firma gestaltete sich
mein Aufgabengebiet entsprechend umfangreich.
Unter anderem war ich verantwortlich
für: Neuaufbau des Bereichs
EDV, technische Leitung der Neuentwicklung
von Telefonbuch-CD und -
Webauftritt, Um-/Ausbau und Administration
des Netzwerks, Serverbetreuung,
Planung und Durchführung der Migration
des Verlagssoftwaresystems nach
SAP, Datenbankadministration und Programmierung,
Mitarbeiterschulungen
usw.
Außerdem war ich einige Zeit freiberuflich
in den Bereichen Webdesign,
Netzwerkberatung und –Administration
sowie Datenbankentwicklung tätig.

Entspannung suche ich bei meinen Hobbys
Laufen, Kieser-Training (medizinisches
Krafttraining), Yoga und Kochen.
Ich bin froh, wieder im Fachbereich Informatik
der Fachhochschule Darmstadt
zu sein. Als Student habe ich mich hier
immer sehr wohl gefühlt und ich möchte
gerne meinen Teil dazu beitragen, dass
es auch nachfolgenden Studentengenerationen
so geht. Deshalb freue ich
mich auf eine gute und erfolgreiche Zusammenarbeit
mit allen Mitgliedern unseres
Fachbereichs.
Hamide Küpeli
BORIS ZERBST
Mein Studium der Informatik habe ich
im Januar 1995 am Fachbereich Informatik
abgeschlossen. Nach 5 Jahren Pause
wegen Geburt meiner 3 Kinder arbeitete
ich halbtags als Systemadministatorin
in Frankfurt. Nach der Insolvenz der Firma
absolvierte ich eine Weiterbildung
SAP R/3 4.6C MM/SD mit Zertifikat.
Seit dem 15. November nutze ich die
bisher gesammelten Erfahrungen, um
im Rahmen meiner Halbtagsstelle die
Internetserver am FB Informatik zu verwalten
und zu optimieren.
HAMIDE KÜPELI
Sergio Vergata
Im September 2003 beendete ich mein
Diplomstudium an der FH Darmstadt mit
dem Thema „Intelligente Netzwerk und
Systemanalyse zum Einsatz auf
embedded devices“. Im März 2004 begann
ich mit dem Masterstudium an der
FH Darmstadt, hier mit dem Schwerpunkt
auf Technische Systeme
besonders im Vordergrund stehen hier
Embedded Systems.
Ab Mitte 1997 beschäftige ich mit Linux,
nicht nur Nutzung, Administration und
Implementierung, sondern auch in der
Systemprogrammierung, Migration und
Schulung.
Diese Gebiete sind nun auch meine Tätigkeiten
als Laboringenieur in der Betreuung
von Netzwerkprozessor und
InCarMultimedia Systeme des Fachbereiches.
Ich möchte in meiner Tätigkeit am Fachbereich
vor allem meine Erfahrungen
auf dem Gebiet Linux mit den Gebieten
InCarMultimedia, und Netzwerkprozessorensystemen
verknüpfen und
hier neue Themen für Praktika und Projekte
generieren. Auch freue ich mich
nun ebenfalls als Mitarbeiter aktiv an
den einzelnen Aufgaben des Fachbereiches
mitzuarbeiten und stetig zu verbessern.
Newsletter des Fachbereichs Informatik
Ausgabe 5 –Dezember 04
SERGIO VERGATA
Jens Meyer
31 Jahre, ledig
Nach einer Ausbildung zum Industrieelektroniker
bei Schenck in Darmstadt
habe ich das Studium der Elektrotechnik
an der Fachhochschule Darmstadt begonnen.
Hier fiel mein Schwerpunkt auf
die Richtung Automatisierungstechnik
und Regelungstechnik. Bei einer
Wahlpflichtvorlesung wurde mein Interesse
an der Robotik geweckt. Ich bekam
eine Anstellung als Tutor im damaligen
Roboterlabor des Fachbereichs EuI. In
die Zeit meiner Beschäftigung fiel die
Zusammenlegung mit dem Roboter-Labor
des Fachbereichs Informatik. Im neu
geschaffenen Zentrum für Robotik war
ich bei der Erstellung der Laborübungen
für beide Fachbereiche beteiligt.
Meine Diplomarbeit, betreut von
Prof. Dr. Henner Schneider, fand auch im
Zentrum für Robotik statt. Hierbei ging
es um den Einsatz von Visualisierungssystemen
am Roboter.
Das Aufgabengebiet Robotik interessiert
mich, da verschiedene Themengebiete
zusammen kommen. Man
braucht räumliche Vorstellungskraft,
Verständnis für mechanische Zusammenhänge
und Interesse an Mathematik.
JENS MEYER
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Fachbereich Informatik
lädt zur Weihnachtsfeier!
„Lasst uns froh und munter
sein ...“
In guter Tradition wollen wir
uns auch in diesem Jahr
wieder in der Adventszeit in
Rahmen einer gemütlichen und zwanglosen Feier
gemeinsam auf Weihnachten einstimmen.
Zu unserer kleinen vorweihnachtlichen Feier
am 16. Dezember ab 16.00 Uhr
in D14/0.13 sind alle
Professorinnen, Professoren,
Mitarbeiterinnen, Mitarbeiter
und fachschaftsaktiven Studierenden
herzlich eingeladen.
Für das leibliche Wohl sorgt
das Dekanat.
Spontane, kulturelle Beiträgen sind nicht geplant aber gerne
willkommen.
Frohe Weihnachten und einen Guten Rutsch in ein erfolgreiches
2005 wünscht der Fachbereich Informatik der Fachhochschule
Darmstadt!
Newsletter des Fachbereichs Informatik
Ausgabe 5 –Dezember 04
Termine,
Termine,
Termine
Fr 17.12.04: Ende der
Lehrveranstaltungen vor
Weihnachten
Mo 03.01.05: Beginn der
Lehrveranstaltungen nach
Weihnachten
Di 04.01.05, 16.00 Uhr
Dozentenkonferenz
in D14/R. 0.13
Di 11.01.05, 14.15 Uhr
FACHBEREICHSRAT
in D14/R.0.13
Di 18.01.05, 14.30 Uhr
Senat A10/R.1.01
Mo 23.01.05, 24.00 Uhr
Ende Beleg von
Leistungsnachweisen
Drei volle Tage vorher:
Ende Rücktritt von
Leistungsnachweisen
Di 25.01.05
Erweitertes Präsidium
Fr 11.02.05, 17.30 Uhr
Ende der Lehrveranstaltungen
WS 04/05
Fr 25.02.05: Ende der
Blockveranstaltungen
KoSI WS 04/05
Mo 07.03.05: Beginn der
Blockveranstaltungen
KoSI SS 2005
Mo 21.03.05: Beginn der
Lehrveranstaltungen SS 2005