Neix - Ausgabe 06

Neix
#gemeinsam
.jungschar
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Gemeinschaft
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Das Erbe ist Auftrag
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Mit Jesus wollen wir gehen …
№ 6
2016
2017

Was
gibt’s
neix?
Liebe Leserin, lieber Leser!
Herzlich willkommen zur ersten Neix-Ausgabe 2017. Heuer ist ein
ganz besonderes Jahr für die Katholische Jungschar Österreichs.
Kaum zu glauben, aber wir werden 70 Jahre alt!
Das ist ein guter Zeitpunkt, um noch einmal auf Vergangenes
zurück zu blicken und frohen Mutes in die Zukunft der Jungschar
zu schauen. Vielleicht hast du ja auch die Möglichkeit, in deiner
eigenen Pfarre nachzufragen, wie lange es schon eine Jungschargruppe
gibt und was sich im Lauf der Zeit getan hat.
Neix vom Jungscharball
2
Samuel Ziselsberger
Mitglied des Organisationsteams
für den Jungscharball „70 Jahre
und 1 Nacht“
Außerdem ist dieses Jubiläum Anlass für viele verschiedene Geburtstagsfeiern
in ganz Österreich. In der Diözese St. Pölten wird es
am 30. April in Amstetten einen Jubiläumsball für ehemalige und
aktive Jungscharmitglieder geben – mehr dazu auf Seite 7.
Schon seit 1947 leistet die Jungschar mit ihrer Arbeit einen wichtigen
Beitrag, um Kindern ein Sprachrohr zu sein, ihnen Raum zur
Entfaltung anzubieten und für ihre Rechte einzustehen. In diesen
70 Jahren wurde und wird in der Jungschar auch immer eine
besondere Art der Gemeinschaft gelebt – sei es auf Pfarr-, Diözesan-
oder Bundesebene. Otto Kromer, das Jungscharurgestein aus
dem Bundesbüro, liefert auf den Seiten 5 und 6 Informationen aus
erster Hand, wie Jungschararbeit früher ausgesehen hat, was sich
verändert hat und was damals wie heute wichtig ist. Damit auch
die Kinder deiner Pfarre 70 Jahre Jungschar feiern können, findest
du als Anregung im Praxisteil eine Gruppenstunde zum Thema
„Geburtstag feiern“ mit einem Hinweis auf die Pfarraktion unserer
Diözese. Außerdem findet ihr in dieser Ausgabe auch noch viele
praktische Tipps für einen Familientag und euer perfektes Lager.
Abschließend darf ich euch noch viel Vergnügen mit den verschiedenen
Artikeln, Ideen und Fotos dieser Ausgabe und ein schönes
Jubiläumsjahr wünschen. Wir sehen uns hoffentlich beim
Jubiläumsball in Amstetten.
gedruckt nach der Richtlinie „Druckerzeugnisse“
des Österreichischen Umweltzeichens
Druckerei Janetschek GmbH · UW-Nr. 637
Dein Sämi
gedruckt nach der Richtlinie „Druckerzeugnisse“ des
Österreichischen Umweltzeichens
IMPRESSUM
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Medieninhaberin: r. k. Diözese St. Pölten, Domplatz 1, 3100 St. Pölten Herausgeberin: Kath. Jungschar der Diözese St. Pölten, Tel.: 02742/ 324 3354
e-mail: stp.jungschar@kirche.at, web: stp.jungschar.at, DVR-Nr. 0029874(159) Für den Inhalt verantwortlich: Das Redaktionsteam: Barbara Leister, Bernadette Hackl,
Christina Pfister (Redaktionsleitung), Christine Hofer (Redaktionsleitung), Lisa Funiak, Magdalena Ehn, Melanie Punz, Stefanie Eppensteiner, Sophia Eder (Illustrationen Praxisteil)
Verlags- und Herstellungsort: 3100 St. Pölten Fotos: wenn nicht eigens vermerkt Archiv der Katholischen Jungschar Diözese St. Pölten Layout & grafische Gestaltung, Illustration Titelseite:
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Österreichischen Umweltzeichens · Druckerei Janetschek GmbH · UW-Nr. 637

Das
zentrale
Element
Nach Ewald Staltner
Gemeinschaft
In christlichen Organisationen steht ein Element
immer im Mittelpunkt – die Gemeinschaft!
Vor allem in der Jungschar ist der
Gedanke der Gemeinschaft besonders
wichtig.
Die Jünger/innen Jesu haben sich nach
der Kreuzigung als Gruppe zurückgezogen,
zur gegenseitigen Unterstützung in einer
unbegreiflichen Situation. »Wo zwei oder
drei in meinem Namen versammelt sind, da
bin ich mitten unter ihnen«, erklärt Jesus
ihnen zuvor (Mt 18,20). Und dies spüren sie.
Tatsächlich erfahren sie zu Pfingsten, dass
Jesu Ansage wahr wird und sie sich getrauen,
als Gruppe der jungen Kirche aufzutreten.
Welche Aspekte und Gründe sind es nun, dass
wir uns auch heute in Gemeinschaft zusammenfinden?
Gruppen ermöglichen das Erleben von Geborgenheit und Zugehörigkeit.
Gruppen stiften Beziehungen, laden ein, mit einander Zeit zu
verbringen, spannende Dinge zu erleben und Freundschaften zu
schließen.
Gruppen ermöglichen gemeinsame Lern erfahrungen. Jede/r kann
seine/ihre Fähigkeiten einbringen, erfährt Wertschätzung und Angenommensein.
Gruppen eröffnen außerdem Lernräume für ein soziales Miteinander,
indem Unterschiede ausgehalten und Konflikte gelöst werden
(müssen).
Diese Aspekte machen nun schon seit 70 Jahren Jungschar- und
Ministrant/innenarbeit aus und sind das zentrale Element des
miteinander Lebens, Spielens und Feierns in unseren Gruppen.
3
März 2017

ORF/Günther Pichlkostner
Viktoria Schweiger
Jungscharkind in der Pfarre Emmersdorf
Ich wünsche der Jungschar zum 70.
Geburtstag alles Gute und unserer
Gruppe ein paar mehr Jungscharkids.
Ich bin jetzt seit zwei Jahren dabei. Die
Jungschar ist für mich eine tolle Sache,
die mir immer Spaß macht. Mir gefällt
besonders, das alle nett zu einander
sind und jede/r jedem/r hilft, vor allem
die Jungscharleiterinnen.
#gemeinsam
.seit 1947
Christoph Riedl-Daser
ehem. Büroleiter der Jungschar St. Pölten
Seit 70 Jahren stellt die Jungschar die Kinder in die Mitte,
so steht es im Leitbild. Ich selbst durfte ein paar Jahre
den Weg mit und in der Jungschar gehen – als Büroleiter
in St. Pölten und später als Bundesgeschäftsführer. Ich
erinnere mich noch gut, als ich damals – ja, das ist schon
unglaubliche 17 Jahre her – im Jungscharbüro gearbeitet
habe: Schulungen, Sitzungen, Protokolle, Projekte,
Sternsingen, Jungscharshop, Behelfe, Beratung,… das
Feld der Aktivitäten war und ist beachtlich. Dazu noch
Ministrant/innen-tag und Tingl Tangl. Doch was wären
große Events, tolle Angebote und coole Ideen, wenn es
nicht hunderte junge Menschen gegeben hätte und noch
immer gibt, die voll Energie und Tatendrang mithelfen,
die Kinder in die Mitte zu stellen. Dass es solche Menschen
auch in den kommenden 70 Jahren geben wird, das
wünsche ich der Jungschar zum Geburtstag.
Neix seit 1947
4
Lisl Wimmer
Jungscharleiterin in Gföhl
In der Pfarre Gföhl hat die Kath. Jungschar eine 70-jährige
Tradition. Diese Tradition gilt auch für mein Leben. 1970,
also mit neun Jahren, bin ich mit „Aufnahmeprüfung“ zur
Jungschar Gföhl gekommen. Seitdem begleitet mich und
begleite ich die Kinder und Gruppenleiter/innen der
Jungschar. Das sind mittlerweile schon 47! Jahre. Diese
Liebe zur Jungschar haben natürlich auch meine fünf
Jahre als Organisationssekretärin der Jungschar (1981–
1985) in der Diözese geprägt. 1971 habe ich mein erstes
Lager in Gresten erlebt. Mittlerweile sind es 46 Lager, bei
denen ich als Kind, Gruppenleiterin oder Köchin dabei war.
Ich liebe es nach wie vor, mit den Gruppenleiter/innen das
Jungscharjahr zu planen und zu organisieren, mit Kindern
Musicals einzustudieren oder für über 100 Kinder und
Begleiter/innen auf dem Lager zu kochen.
Verena Rathner
Dreikönigsaktionsreferentin im Jungscharbüro
Meine ersten Jungscharerinnerungen liegen
schon einige Jahre zurück. Damals war ich
Jungscharkind und einige der prägendsten
Erinnerungen meiner Kindheit und auch
viele langjährige Freundschaften kann ich
auf diese Zeit zurückführen. Viele bewegte
Jahre später in denen ich mal mehr mal
weniger mit der Jungschar verbunden war
finde ich mich plötzlich im Jungscharbüro
wieder, betraut mit einer wundervollen
Aufgabe und gemeinsam in einem tollen
Team. Ich bin mir sicher auch hier werde ich
prägende Erinnerungen und hoffentlich
auch neue Freundschaften mitnehmen.
Jungschar ist und war für mich Begegnung,
Austausch, Engagement, Spaß und gelebter
Glaube in Gemeinschaft.

von Otto Kromer
Das Erbe
ist Auftrag
70 JAHRE KATHOLISCHE JUNGSCHAR
Echt alt. 70 Jahre sind ein passender Zeitpunkt Bilanz zu
ziehen: Wie hat sich die Jungschar entwickelt? Worauf
kann man stolz sein? Welche Hoffnungen haben sich
nicht erfüllt? Was lohnt sich zu bewahren und weiter zu
entwickeln? Denn dass die Jungschar nach 70 Organisationsjahren
noch in den „Kinderschuhen“ steckt – das
kann niemand ernsthaft behaupten.
und Schule. Denn diese Jungschargruppen sind wichtige
soziale Räume selbstbestimmter Auseinandersetzung und
Begegnung, im Fachjargon als „nonformale Bildung“
charakterisiert. Wichtigste Rahmenbedingung sind
ausgebildete Gruppenleiter/innen, die den Kindern darin
beistehen, Persönlichkeit zu entwickeln, in Beziehungen zu
wachsen und sich in einem kritischen Blick auf Welt und
Gesellschaft zu üben.
Drei Grundmerkmale prägen die Jungschararbeit von
Anfang an – und an ihnen wird sich erweisen, ob Jungschar
Zukunft haben kann.
1. KINDER IN NOT! JUNGSCHAR HILFT!
So titelt ein Werbeplakat der Katholischen Jungschar aus
dem Jahr 1954. Jungschar präsentiert sich als heilende
Kindergemeinschaft, die Mädchen und Buben in alltäglichen
Notlagen zur Seite steht und ihnen hilft diese Not ein
Stück zu überwinden. Heute, gut 60 Jahre später, ist die
Frage nach der „Not“ der Kinder neu zu stellen. Sie haben es
in unserer heutigen Gesellschaft nicht wirklich leicht, „groß
und stark“ zu werden. Oft sind sie schon früh „mühselig und
beladen“ (Mt. 11,28) sodass es eine Selbstverständlichkeit der
Jungschar sein sollte, Orte der Beruhigung, der Stärkung
und der Neuorientierung zu schaffen, wo sich die Kinder
gegenseitig in den vielen Fragen einer guten Lebensbewältigung
austauschen, bestärken und weiterhelfen können.
2. DIE GEMEINSCHAFT ALS ORT VERLÄSSLICHER,
BELASTBARER BEZIEHUNGEN.
Die Grundmethode der sogenannten „Jungscharpädagogik“
besteht darin, Mädchen und Buben des Pfarrgebietes in
altershomogene, überschaubare und mitgliederkonstante
Gruppen einzuladen. Das war immer schon eine Herausforderung
– für die turbulente Zeit des Heranwachsens aber
ein wichtiges und sinnvolles soziales Angebot neben Familie
3. DER LIEBE GOTT IST MIT IM SPIEL.
Was Jungschararbeit auszeichnet ist ein kindgemäßer,
spielerischer Umgang mit unserer menschlichen Begabung
für Religiosität. Religion ist in der Jungschar kein Tabu,
sondern selbstverständliches Programm. Was immer in der
Jungschar unternommen wird, geht also der Frage nach,
wie das aktuelle Erleben, Reden und Tun mit der befreienden
Botschaft Jesu in Einklang zu bringen ist: „Denn ich bin
gekommen, dass sie Leben in Fülle haben ...“ (Joh. 10,10). Die
Art und Weise, wie Jungschar von Anfang an Kinder zu
selbständiger Reflexion theologischer Fragen aufgefordert
hat, stärkt die Mädchen und Buben in ihren Werthaltungen
und ermutigt sie zu christlichem Apostolat in Welt und
Gesellschaft. Jungschar hilft also, sich in einer pluralisierten
und sehr unübersichtlich gewordenen Welt zurechtzufinden
– gemäß dem Wort des Apostel Paulus: „Prüft alles, das Gute
behaltet.“ (1Thess. 5,5).
Die „Katholische Jungschar“ wurde im Jahr 1947 von den
Bischöfen eingerichtet und damit beauftragt Einheit zu
bewahren, Qualität zu sichern und die vielen ehrenamtlichen
Mitarbeiter/innen in ihrem Engagement mit Bildung
und Praxisberatung effizient zu unterstützen. Solange das
gut gelingt, werden auch weiterhin viele alt gewordene
Menschen mit strahlenden Augen von sich erzählen können:
„ ... ja, ja, ich war auch einmal bei der Jungschar!“
5
März 2017

Wusstest
du schon …
Das Jungscharlogo im Wandel der Zeit
1. Logo: Das Kreuz mit Krone war das erste
Jungscharlogo, das sich an dem Ruf des Kardinal
Innitzer vom Oktober 1938 orientiert
2. Logo: Das II. Vat. Konzil in den 1960er Jahren
ist Anstoß für Reformen in der Jungschar und
für ein neues Zeichen: Kreuz mit Kreis: „Jesus
in unserer Mitte!“
3. Logo: erst in den 1990er Jahren wird das
aktuelle Jungscharlogo kreiert - 4 Felder für 4
Handlungsfelder, das Kreuz in der Mitte, der
Kreis für Gemeinschaft und die Wellen für den
Weitblick
Die Jungschar des Jahres 1947
... verfolgte keine anderen Ziele als die Jungschar
heute: Katholische Mädel und Buben
sollten in den Pfarrgemeinden mit christlicher
Alltagspraxis vertraut werden. Diözesane
Mitarbeiter/innen entwickelten dafür die
sogenannte „Jungscharpädagogik“: Gruppen
von Gleichaltrigen, die ihr Miteinander selbstbestimmt
und eigenverantwortlich gestalteten
– mit Spiel, Erlebnis, Gespräch und sozialer
Aktion. Heute kann man dazu „nonformale
Bildung“ sagen. Für Kinder bedeutet
Jungschar „Gemeinschaft“.
Neix – Wusstest du schon ...?
6
Es war einmal 1947
• Am 22. Jänner 1947 begann das Jahr des
Feuer-Schweins im chinesischen Horoskop.
• Mithilfe von Schokolade in der Hosentasche
konnte der amerikanische Ingenieur
Percy Spencer im Jahr 1947 die erste Mikrowelle
entwickeln.
• Der berühmte Sänger Elton John wurde am
25. März 1947 in London geboren.
• Der aus Österreich stammende
US-amerikanische Schauspieler Arnold
Schwarzenegger wurde am 30. Juli 1947 in
Thal in der Steiermark geboren.
• Queen Elizabeth II heiratete ihren Philip am
20. November 1947 in der Westminster Abbey.
Quelle: Otto Kromer – Bundesstelle der
Kath. Jungschar; https://geboren.am/1947;
www.eine-frage-der-technik.de/1945-1947.htm

Index 26 Wie das Licht am Morgen, …
27 Mit Jesus wollen wir gehen …
28 70 Jahre Jungschar
29 Lagerolympiade
30 Heute ist Familientag
NEIX AUS DER
praxis
„ … wie das Licht am
Morgen, wenn die Sonne
aufstrahlt!“
HINTERGRUND
So lautet der Spruch auf der diesjährigen Ostergrußkarte.
Wie auch Jesus für uns am Kreuz
gestorben und wieder auferstanden ist, so geht
auch die Sonne jeden Tag aufs Neue wieder auf
und bringt uns Hoffnung. Hier ein paar Ideen
für eine Gruppenstunde.
OSTER-ACTIVITY
Was passiert denn eigentlich zu Ostern? Schreibt
alles, was euch einfällt, auf kleine Zettel – ein Wort
pro Zettel: Welche Feiertage kennt ihr? Welche
Bräuche gibt es rund um Ostern? Faltet die
Kärtchen und mischt sie gut durch. Jedes Kind,
kann ein Kärtchen ziehen und sich dann aussuchen,
ob es den Begriff pantomimisch (also ohne
Worte) darstellt, mit Worten erklärt oder zeichnet.
Wenn ihr wollt, könnt ihr auch einen Würfel
zu Hilfe nehmen: Bei 1 und 4 soll pantomimisch
dar gestellt, bei 2 und 5 erklärt und bei 3 und 6
gezeichnet werden. Eine andere lustige Variante
ist auch, dass nur ein Kind rät und alle anderen
versuchen gleichzeitig und gemeinsam, den Begriff
pantomimisch darzustellen!
OSTERGESCHICHTE
Nach dem Spiel könnt ihr gemeinsam die Ostergeschichte
lesen: Am ersten Tag der Woche kam Maria von Magdala
frühmorgens, als es noch dunkel war, zum Grab und sah, dass
der Stein vom Grab weggenommen war. Da lief sie schnell zu
Simon Petrus und dem Jünger, den Jesus liebte, und sagte zu
ihnen: Man hat den Herrn aus dem Grab weggenommen, und
wir wissen nicht, wohin man ihn gelegt hat. Da gingen Petrus
und der andere Jünger hinaus und kamen zum Grab; sie liefen
beide zusammen dorthin, aber weil der andere Jünger schneller
war als Petrus, kam er als erster ans Grab. Er beugte sich
vor und sah die Leinenbinden liegen, ging aber nicht hinein. Da
kam auch Simon Petrus, der ihm gefolgt war, und ging in das
Grab hinein. Er sah die Leinenbinden liegen und das Schweißtuch,
das auf dem Kopf Jesu gelegen hatte; es lag aber nicht bei
den Leinenbinden, sondern zusammengebunden daneben an
einer besonderen Stelle. Da ging auch der andere Jünger, der
zuerst an das Grab gekommen war, hinein; er sah und glaubte.
Denn sie wussten noch nicht aus der Schrift, dass er von den
Toten auferstehen musste. Joh 20,1-9
Anschließend kannst du die Ostergrußkärtchen austeilen und
mit den Kindern besprechen, was der Spruch und das Bild mit
Ostern zu tun haben.
OSTERGRUSSKÄRTCHEN
Du möchtest Ostergrußkärtchen für deine Pfarre bestellen?
Dann melde dich bitte im Jungscharbüro!
Jungschar
Wien,
Betti Zelenak
Gruppenstundenmodell und Gottesdienstbausteine …
… findest du auf unserer Website: stp.jungschar.at
Viel Spaß beim Ausprobieren!
26

Kinderkreuzweg
„Mit Jesus wollen wir
gehen – den Weg hinaus
aus der Stadt“
HINTERGRUND
In der Fastenzeit kommen wir in unseren Kirchen
zusammen, um mit Jesus einen Weg zu gehen, einen
schweren Weg, seinen Kreuzweg.
Beginn
EINLEITUNG
Kreuzzeichen
Wir haben schon viel von Jesus gehört. Gott hat ihn zu uns
Menschen auf die Erde gesandt, damit er uns von seinem und
unserem Vater und von der Liebe Gottes zu den Menschen
erzählt. Wir wissen alle, dass Jesus am Palmsonntag als
Friedens könig in Jerusalem eingezogen ist. Als Erinnerung
daran werden heute noch Palmbuschen an diesem Tag gesegnet.
Wir haben heute auch Palmkätzchen da, die uns an den
Palmsonntag erinnern sollen. Palmkätzchen stehen bereit.
Dann hat Jesus sich am Gründonnerstag mit seinen Freunden
zu einem letzten Essen getroffen. Da hat er ihnen gesagt, dass
er nicht mehr lange bei ihnen sein wird. Aber er hat uns ein
Erinnerungszeichen hinterlassen. Das Brot und den Wein.
Kelch und Patene stehen bereit. Heute hören wir wie es weiter
geht. Wir werden sehen, wie gern er uns hat und was er für
uns tut. Und wir werden seinen Weg mitgehen. Eine Kerze
als Symbol für Jesus wird mit auf den Weg durch die Kirche genommen.
Im Kirchenraum sind die folgenden Stationen bereits vorbereitet.
Bei der Ausgangsstation wird ein Kreuz aus Tüchern mit Teelichtgläsern
rundherum vorbereitet.
1. Station
JESUS GEHT IN DEN
GARTEN GETSEMANI
Bibeltext: Es ist nach dem Abendmahl mit seinen
Freunden. Jesus verlässt die Stadt und geht,
wie so oft, mit seinen Freunden zum Ölberg. Sie
kommen zum Garten Getsemani. Drei seiner
Freunde nimmt er mit. Es sind Petrus, Jakobus
und Johannes. Er sagt zu ihnen: Meine Seele ist
traurig. Bleibt bei mir. Wacht und betet mit mir.
Jesus geht ein Stück weiter, kniet sich auf den
Boden und betet in seiner Angst zu seinem Vater
in Himmel: Mein Vater, wenn es möglich ist, lass
das, was jetzt kommt, an mir vorüber gehen.
Symbol „Steine“: Als Zeichen für diesen schweren
Weg nehmen wir jetzt alle einen Stein mit auf
unseren Weg.
Fürbitte: Wir denken jetzt an Menschen, die wie
Jesus Angst haben und verzweifelt sind. Wir
bitten dich Gott, schenke ihnen neue Kraft und
Hoffnung.
Liedruf: (für den Weg zwischen den Stationen)
Mit Jesus wollen wir gehen
(Text und Musik: Franz Kett)

2. Station
JESUS WIRD GEFANGEN
GENOMMEN UND VERURTEILT,
ER NIMMT DAS KREUZ AUF SICH
Bibeltext: Plötzlich kommen Soldaten in den Garten und nehmen
Jesus gefangen. Sie führen ihn vor den Richter. Dann wird
Jesus zum Tod verurteilt, zum Tod am Kreuz. Sie führen Jesus
hinaus. Er muss das schwere Kreuz tragen.
Symbol „Strick/Seil“: Als Zeichen dafür nehmen wir jetzt
dieses Seil mit auf den Weg.
Fürbitte: Wir denken an Menschen, die wie Jesus schwer belastet
sind. Wir bitten dich Gott, stehe allen Menschen bei, die
Schweres zu tragen haben: Die krank sind, die hungern müssen,
die um liebe Menschen trauern, die sich verlassen fühlen.
Liedruf
3. Station
SIMON VON CYRENE HILFT
Bibeltext: Als Jesus seinen Kreuzweg geht, kommt gerade ein
Mann aus Cyrene namens Simon von der Arbeit auf dem Feld.
Ihm laden sie das Kreuz auf, damit er es für Jesus hinauf trägt.
Symbol „Teelicht“: Als Zeichen für die Hilfe von Simon nehmen
wir diese Teelichter mit. Wir werden sie dann beim Kreuz
entzünden.
Fürbitte: Wir denken an Situationen, wo unsere Hilfe gebraucht
wird. Wir bitten dich Gott, dass wir den Mut haben,
allen, die ungerecht behandelt werden, beizustehen.
Liedruf
4. Station
MARIA, DIE MUTTER JESU
Bibeltext: Viele Menschen gehen mit Jesus. Auch Maria, seine
Mutter steht ihm bei.
Vertiefung: Die Mutter von Jesus geht auch seinen schwersten
Weg mit. Sie lässt ihn nicht allein. Sie kann ihm das Kreuz nicht
abnehmen, aber ihn begleiten, ihn spüren lassen: Ich bin bei
dir. Ich lasse dich nicht im Stich. Ihre Liebe geht auch bis zum
Schlimmsten mit.
Symbol „Herz“: Als Zeichen für diese Liebe, nehmen wir nun
dieses Herz mit auf unseren Weg.
5. Station
JESUS STIRBT AM KREUZ
Bevor wir jetzt bei dieser Station den letzten Bibeltext hören,
wollen wir alles, was wir bei den einzelnen Stationen gesammelt
haben zu einem Bild zusammenlegen:
– Jesus ist in Jerusalem eingezogen und die Menschen haben
ihm mit Palmzweigen zugejubelt. Palmkätzchen zum Kreuz
stellen.
– Er hat mit seinen Freunden ein letztes Mal gegessen und uns
als Erinnerungszeichen Brot und Wein hinterlassen. Kelch
und Patene zum Kreuz stellen.
– Dann haben wir für den schweren Weg von Jesus einen Stein
mitgenommen. Legen wir nun diese Steine hier auf unser
Kreuz. Kinder legen die Steine ab.
– Wir haben gehört, dass Jesus verhaftet wurde und das Kreuz
auf sich nehmen musste. Seil um das Tücherkreuz legen.
– Dann hörten wir, dass ein Mann namens Simon, Jesus geholfen
hat, das Kreuz zu tragen. Dafür stellen wir jetzt Teelichter
rund um das Kreuz. Kinder zünden ein Teelicht an und stellen
es in die vorbereiteten Teelichtgläser.
– Und zuletzt haben wir erfahren, dass Maria, seine Mutter,
auch diesen Weg mitgegangen ist und ihn nicht alleine gelassen
hat. Herz auf das Kreuz legen.
Bibeltext: Jesus wird ans Kreuz gehängt. Dann bricht eine Finsternis
über das ganze Land herein. Die Sonne verdunkelt sich.
Jesus ruft laut: Vater, in deine Hände lege ich meinen Geist.
Nach diesen Worten stirbt er. Die Jesuskerze wird ausgeblasen.
– kurze Stille –
Vater Unser
KREUZVEREHRUNG
Jesus ist tot, aber wir wissen, dass Gott, sein Vater, ihn nicht
im Tod gelassen hat. Und dieses große Wunder feiern wir zu
Ostern: Gott schenkt uns neues Leben. So ist das Kreuz ein
Zeichen für Leid und Tod, aber auch für neues Leben. Deshalb
wollen wir unser Kreuz hier nun mit einem Lebenszeichen
schmücken, mit Blumen. Die Kinder bekommen eine Blume und
legen sie auf das Kreuz.
Wir erkennen an unserem Kreuz, dass Gottes Liebe für uns
Menschen unendlich groß und wunderbar ist.
Lied
Gottes Liebe ist so wunderbar
Fürbitte: Wir denken an Menschen, die allein sind und Halt
suchen. Wir bitten dich Gott, dass sie immer Menschen haben,
die für sie da sind.
Liedruf
27

Gruppenstunde
70 Jahre Jungschar
– Lasst uns feiern!
HINTERGRUND
Die Katholische Jungschar feiert dieses Jahr ihren
70. Geburtstag. Das ist ein Grund zum Feiern! In
diesem Gruppenstundenmodell findest du Ideen,
wie du ein Geburtstagsfest für die Katholische
Jungschar gestalten kannst. TIPP: Hol dir dazu
das „Geburtstags-Päckchen“ für deine Gruppenstunde
im Jungscharbüro ab!
Inhalt: Gruppenstunde, Bastelanleitung für Partyhüte,
Fragenkatalog für „1, 2 oder 3“, Luftschlangen,
Luftballons, Kuchen-Rezept inkl. Kerzen und Streusel,
Puzzle, A4 Papier für eure Glückwünsche.
ÜBERRASCHUNG!
Material: „Geburtstags-Päckchen“ vom Jungscharbüro
Das verpackte Geburtstags-Päckchen wird in die Mitte
gestellt. Gemeinsam wird es geöffnet und alle Dinge
heraus geholt. Der Inhalt wird gemeinsam betrachtet.
Unter anderem findet ihr auch ein Puzzle in der Box.
Um herauszufinden, warum gefeiert wird, müssen die
Kinder dieses gemeinsam lösen.
PARTYSTIMMUNG!
Material: Luftballons, Luftschlangen und Materialien für die
Partyhüte aus dem „Geburtstags-Päckchen“ vom Jungscharbüro
Damit Feierstimmung aufkommt werden die Luftballons
aufgeblasen und gemeinsam mit den Luftschlangen
im Raum verteilt aufgehängt. Danach werden die
Partyhüte gebastelt (die Anleitung dazu findest du im
Geburtstags-Päckchen) und gemeinsam Happy Birthday
gesungen.
RAN AN DIE GESCHICHTE!
Material: 1, 2 oder 3 – Schilder aus Papier, Taschenlampe
Damit die Kinder auch wissen, was in den letzten 70
Jahren so alles mit der Jungschar passiert ist, werden
mit Hilfe des Spiels „1, 2 oder 3“ einige Fakten aus der
Geschichte erarbeitet. Dazu hängst du im Raum drei
große Zettel mit der Aufschrift „1“, „2“ und „3“ auf und
verdunkelst den Raum etwas, sodass man den Lichtstrahl
einer Taschenlampe sieht. Nach jeder Frage sagst
du den Spruch „Ob ihr wirklich richtig steht, seht ihr
wenn das Licht angeht“ - mit der Taschenlampe zeigst
du dann auf die richtige Antwort. Im Geburtstags-Päckchen
findest du die Fragen dazu.
Ein kleiner Auszug daraus:
Wann wurde die Jungschar gegründet?
1: 1947
2: 1969
3: 2003
Wie hat die Jungschar in den Anfängen ausgeschaut?
1: Buben und Mädchen waren gemeinsam in einer
Gruppe.
2: Jungschar war getrennt in Buben- und Mädchenjungschar.
3: Jungschar war in den ersten Jahren nur für Buben.

SPIELEN, SPIELEN, SPIELEN!
Eines der wichtigsten Dinge, die in der Jungschar
passieren, ist: Spielen, spielen und noch mehr spielen! Es
gibt viele typische Geburtstagsspiele, welche in dieser
Gruppenstunde gespielt werden können. Bestimmt
kennst du auch das eine oder andere Spiel! Hier findest
du ein paar Ideen.
Nicht lachen!
Die Gruppe sitzt im Kreis, ein Kind in der Mitte. Dieses
muss nun versuchen, ein anderes Kind zum Lachen zu
bringen. Gelingt es ihm, werden die Plätze und somit die
Rollen getauscht.
Topfschlagen
Material: Topf, Kochlöffel, evtl. Süßigkeiten
Einem Kind werden die Augen verbunden. Mit Hilfe
eines Kochlöffels versucht es nun, den im Raum aufgestellten
Topf zu finden. Die Mitspieler/innen helfen
durch „heiß“- und „kalt“-Zurufe. Wer möchte, kann unter
dem Topf eine kleine Süßigkeit verstecken, welche sich
das Kind dann behalten darf.
Pusteballon
Material: Luftballon, Stoppuhr
Ein Luftballon wird durch Pusten in der Luft gehalten.
Wie lange schafft es die Gruppe, einen Luftballon in die
Höhe zu pusten?
Komm mit, lauf weg!
Alle stehen im Kreis. Ein Kind geht außen um den Kreis
herum, tippt jemandem auf die Schulter und sagt entweder
„Komm mit“ oder „Lauf weg“. Je nachdem läuft
das Kind in die gleiche oder entgegengesetzte Richtung
und versucht, vor dem anderen Kind wieder auf dem
Platz zu sein.
SAGT: „HAPPY BIRTHDAY!“
Material: A4 Papier aus dem „Geburtstags-Päckchen“,
Materialien nach Wahl
Wenn jemand Geburtstag hat, werden auch Geschenke
überreicht. Wir würden uns freuen, wenn ihr auch der
Jungschar ein Geschenk überreichen möchtet! Im
„Geburtstags-Päckchen“ findet ihr dazu Papier, aus dem
ihr machen könnt, was auch immer ihr wollt. Vielleicht
könnt ihr uns ein Bild zeichnen, etwas Tolles aus dem
Papier falten, ein Billet gestalten oder uns einfach eure
Glückwünsche aufschreiben!
Schickt/Bringt uns eure fertigen Werke gemeinsam mit
einem Foto von eurer Geburtstagsfeier ins Jungscharbüro!
Wir freuen uns auf viele tolle Werke! (Mit der
Abgabe des Fotos stimmen alle abgebildeten Personen
der Veröffentlichung in allen Jungscharmedien zu.)
ABSCHLUSS
Um zum Schluss nochmal die Gemeinschaft in den Vordergrund
zu stellen, könnt ihr das Jungscharlied „Es ist
schön solche Freunde zu haben“ singen.
28

Gruppenstunde
Lager-Olympiade:
Jetzt gewinnen alle!
HINTERGRUND
Bei vielen Jungscharlagern ist eine „Olympiade“
fixer Bestandteil des Programms. Dabei müssen
die Kinder, meist jede/r für sich, verschiedenste
Stationen absolvieren, bei denen Schnelligkeit,
Geschicklichkeit oder Ausdauer gefragt sind. Am
Ende steht – wie bei echten olympischen Spielen
– ein/e Sieger/in fest. Das ist aber eigentlich nicht
im Sinne der Jungschar-Gemeinsamkeit. Wir
wollen euch hier eine ganz andere JS-Olympiade
vorstellen, bei der wirklich gilt: „Dabei sein ist
alles!“. Denn wenn alle Kinder in Gruppen die
Stationen meistern, kommt am Ende für jede/n
viel Gutes heraus!
WER SIND WIR?
Material: z.B. Tixo, Schere, Draht
Mithilfe eines Einteilungsspiels werden die Kinder
in gleich große Gruppen geteilt. Diese absolvieren
nun gemeinsam die nachfolgenden Stationen der
Olympiade. Jede Gruppe bekommt einen Pass,
auf dem die einzelnen Stationen gelistet sind, und
auf dem abgehakt wird, was die Gruppe bereits
erledigt hat. Außerdem steht auf dem Pass der
Gruppenname – den müssen sich die Kinder jedoch
erst überlegen! Als erste Station bastelt jede
Gruppe passend zu ihrem Namen aus ein paar
einfachen, vorgegebenen Materialien ein Maskottchen,
das später bei jeder Station vorgezeigt
werden muss.
Nach „Gruppenolympiade“
aus dem Behelf „Mit uns wird’s bunt“.

SINN-VOLL
Material: Gegenstände zum Ertasten,
Korb, Tuch, klein geschnittenes Obst,
Hörproben, Kopfhörer, Aufnahmegerät
oder Handy
Drei verschiedene Sinne werden hier
angesprochen:
1. Fühlen: In einem Korb werden
unter einem Tuch verschiedene
Gegenstände versteckt. Diese
sollten möglichst klein sein. Die
Kinder sollen dann ertasten, was
unter dem Tuch verborgen ist. Mit
den Dingen, die sie hervorholen,
wird ein Mandala gelegt. Mit jeder
Gruppe wird das Bild größer und
schöner.
2. Schmecken: Mit verbundenen
Augen sollen verschiedene Früchte
„erschmeckt“ werden. Jede Gruppe
darf dann eine Frucht aussuchen,
die nach der Olympiade zu einem
Obstsalat verarbeitet wird. Je
mehr Gruppen teilnehmen, desto
bunter wird euer Obstsalat!
3. Hören: Verschiedene Geräusche
(selbst aufgenommen oder aus
dem Internet) sollen von den Kindern
erraten werden. Dann versuchen
die Kinder, diese Geräusche
nachzumachen und werden dabei
aufgenommen. Daraus könnt ihr
einen „Jungschar-Beat“ kreieren
oder das Lager-Video damit
aufpeppen.
DREIFUSS
Material: Obst, Tücher
Jeweils zwei Kinder werden mit
einem Tuch an den Fußgelenken
zusammengebunden. Gemeinsam
müssen sie nun ein Stück der Obstsorte,
die sie zuvor ausgesucht
haben, in die Küche transportieren
(z.B. eine Banane, einen Apfel, …).
JUNGSCHAR-FLAGGE
Material: weißes Tuch, Fingerfarben,
Stoffmalstifte
Bei dieser Station soll jedes Kind der
Gruppe einen bunten Handabdruck
auf ein großes weißes Tuch drücken
und seinen Namen dazuschreiben.
Wenn alle Gruppen bei der Station
waren, ergibt das eine tolle, bunte
Jungscharlager-Flagge, die ihr
gemeinsam hissen könnt.
ZIELWERFEN
Material: verschiedene Schnittblumen,
Stangen oder Punkte, Ringe zum Werfen
Stellt verschiedene Stangen auf oder
legt bunte Punkte auf den Boden.
Jedes Kind der Gruppe bekommt
nun zwei Ringe. Mit diesen sollen
die Stangen oder Punkte getroffen
werden. Jede Stange/jeder Punkt
steht dabei für eine Blumenart. Je
nachdem, wie oft eine Stange/ein
Punkt getroffen wurde, bekommt die
Gruppe dann von jeder Blumensorte
die entsprechende Anzahl.
WASSERSTAFFEL
Material: Kübel mit Wasser, Gläser,
Schöpflöffel
Damit die gewonnenen Blumen nicht
verwelken, müssen sie nun schnell
in Vasen gestellt werden! Für jedes
Kind der Gruppe steht ein Glas als
Vase bereit. In einigen Metern Entfernung
befindet sich ein Kübel mit
Wasser. Jedes Kind versucht nun,
mithilfe eines kleinen Schöpflöffels,
in einer gewissen Zeit möglichst viel
Wasser aus dem Kübel in die Vase zu
bringen. Die Vasen mit den Blumen
dürfen die Kinder dann mitnehmen
und damit z.B. den Speisesaal dekorieren.
KLUPPENCHALLENGE
Material: Geschirrtücher, Handtücher,
Wäscheleine, Kluppen
Sammelt als Vorbereitung alle
nassen oder feuchten Geschirrtücher
und Handtücher ein.
Die Gruppe bekommt nun z.B. 30
Sek unden Zeit, um möglichst viele
der Geschirr- und Handtücher mit
mindestens zwei Kluppen pro Tuch
auf eine Wäscheleine zu hängen. Ziel
ist es, dass nach der letzten Gruppe
alle feuchten Tücher zum Trocknen
aufgehängt sind.
SCHATZ IM LAVASEE
Material: „Schatz“, Holzbretter o.Ä.
Als Belohnung für ihre Leistungen
erwartet jede Gruppe ein kleiner
„Schatz“. Dieser liegt jedoch auf
einer „Insel“ mitten in einem „Lavasee“.
Zur Überquerung des Sees
bekommt jede Gruppe nur drei
kleine Holzbretter o. Ä. . Diese müssen
so ver schoben werden, dass alle
Kinder darauf, ohne den Boden zu
berühren, zur Schatzinsel kommen.
ENDE DER OLYMPIADE
Die Olympiade ist zu Ende, wenn
alle Gruppen jede Station absolviert
haben. Es gibt keinen Sieger, denn
die Ergebnisse der Gruppenleistungen
können gemeinsam genossen
werden! Natürlich könnt ihr auch
noch beliebige weitere Stationen
erfinden.
29

Praxis-Bausteine
Heute ist
Familientag!
EIN EHRENTAG FÜR ALLE
FAMILIENMITGLIEDER!
HINTERGRUND
Meist werden der Muttertag und der Vatertag separat gefeiert.
Aber habt ihr schon einmal daran gedacht, einen großen
Familientag zu begehen und das an einem Tag, an dem alle Zeit
haben? Feiert, dass ihr zusammen seid und macht euch einen
ganz besonderen Tag – einen Ehrentag für alle Familienmitglieder!
Vielleicht habt ihr Lust, gemeinsam Badekugeln herzustellen?
Dann könnt ihr euch bei einem entspannenden Bad an den
wunderschönen Familientag zurückerinnern.
Hier die Zutaten:
200 g Natron
100 g Zitronensäue
50 g Erdäpfelstärke (Stärkemehl)
30 g Sheabutter
30 g Kakaobutter
30 Tropfen Ätherische Öle (z.B. Rosengeranie, Benzoe, Lavendel, …)
Weiters getrocknete Blüten und/oder Kräuter je nach Lust oder
passend zu den Ölen (Lavendelblüten, Rosenblütenblätter, Kornblumen,
Ringelblumen, …)
Die trockenen Zutaten in einer Schüssel vermischen, die flüssige
Kakao- und Sheabutter hinzufügen und die ätherischen Öle
sowie etwaige Blüten und Kräuter ebenfalls dazugeben. Kleine
Kugeln formen und über Nacht aushärten lassen. Die Kugeln
luftdicht aufbewahren.
Noch ein Tipp: Wenn ihr selbstgesammelte Blüten und Kräuter
verwenden möchtet, dann könnt ihr den Familientag auch
zum Sammeln nutzen und ihr feiert dann einfach noch einen
Familientag um die Badekugeln herzustellen :-)
30

Nach 70 Jahren endlich am Ball
»Das Leben beginnt
erst mit 70 Jahren,
dann erst wird es
wirklich schön.« (Richard Wagner)
Probier’
was neix
von Andreas Steininger
Gilt dieser Spruch auch für die Jungschar und besagt
somit, dass alles Vorhergegangene bis jetzt nicht schön
oder gut war? Die Gründung der Burschen- bzw.
Mädchenjungschar, die sportlichen Wettkämpfe, die
großen Lager, die Lichterstafetten, die erste Durchführung
der Sternsingeraktion oder das Kaleidio? Nein,
definitiv nicht – die Jungschar sorgt seit jeher für
schöne Kindheitserinnerungen, auch wenn sie sich in
70 Jahren stark verändert hat. Eines kann man aber
definitiv sagen: so bunt und dynamisch wie jetzt war
die Jungschar noch nie. Normalerweise geht man es mit
70 Jahren schon etwas ruhiger an, aber wir nicht –
ganz im Gegenteil. Zu diesem Jubiläum wollen wir alle
Mini- und Jungscharkinder beschenken: So wird es für
jede Pfarre eine Geburtstagspartybox mit ausgearbeiteter
Gruppenstunde, am Minitag einen eigenen 70 Jahre
Jungschar Bereich, sowie zahlreiche weitere Überraschungen
geben. Als Diözesanleitung haben wir uns
aber natürlich auch gefragt, wie wir mit euch Gruppenleiter/innen,
Pfarrverantwortlichen, Mitarbeiter/innen
auf Veranstaltungen, Teammitgliedern etc. dieses
Jubiläum feiern könnten. Der Tenor war, dass es festlich
und offiziell sein sollte, dass möglichst viele teilnehmen
können und dass es einmalig wird? Ein Clubbing? Ein
Festakt in der Hofburg? – das waren noch die realistischsten
Ideen. Doch dann hatten wir einen Einfall: Die
Diözesanleitung der Katholischen Jungschar St. Pölten
wird erstmals in ihrer 70-jährigen Geschichte einen Ball
veranstalten. Am 30. April wollen wir in St. Stephan/
Amstetten mit euch 70 Jahre und eine Nacht feiern, am
Jubiläumsball der Katholischen Jungschar – mit allem,
was dazu gehört: Eröffnungstanz, Gala Dinner, verschiedenen
Bars, Mitternachtseinlage, Live-Musik, Disco
und der Wanderausstellung zur Geschichte der
Jungschar. Also bringt eure Abendgarderobe rechtzeitig
in die Reinigung und checkt euch eure Ballkarten
und euren Tisch im Jungscharbüro. Bleibt am Ball,
feiert mit uns bis in die frühen Morgenstunden –
70 Jahre und eine Nacht!
P.S.: Wenn die Nacht dann doch schon wieder zum Tag
wird keine Sorge! Für euch besteht in Amstetten eine
Übernachtungsmöglichkeit.
7
März 2017

Sternsingen 2017
Pfarre Biberbach Pfarre Echsenbach Pfarre Erlauf
Pfarre Gerersdorf Pfarre Gmünd Pfarre Gottsdorf
Pfarre Groß Gerungs Pfarre Haunoldstein Pfarre Kleinzell
Pfarre Kottes Pfarre Maria Anzbach Pfarre Messern
Pfarre Reinsberg Pfarre Rohrbach Pfarre St. Georgen/Leys
Pfarre Steinabrückl Pfarre Mauerbach Pfarre Ybbs

Besondere Besuche der Sternsinger/innen
Die Sternsinger/innen der … … Pfarre Gottsdorf besuchen … … das EU Parlament.
Die Sternsinger/innen der Franziskanerpfarre
St. Pölten beim evangelischen Superintendeten
P3 TV bei der Pfarre Zölbing
Pfarre Steinakirchen zu Gast bei Radio Arabella
Nikolausschulung in St. Veit/Gölsen
Herr Bischof wird von der Dompfarre St. Pölten besucht
Kinderrechte-Gottesdienst in der Pfarre Krems St. Paul
Tag der Kinderrechte
Sternsingen on tour
Leben Retten –
Plankenausstellung in der Lugner City
Böheimkirchen St. Koloman

Demnä t
› › ›
Remix
Eine herzliche Einladung
Nette Leute, Austausch, Spiel, Spaß und
neue Ideen für deine Pfarre – all das ist
ReMix. Sei dabei beim ReMix in deiner Nähe!
Wir freuen uns auf DICH!
Dekanat Krems
24. Februar 2017
19:00 Uhr
Pfarre Krems St. Paul
Dekanat Scheibbs
28. April 2017
19:00 Uhr
Pfarrhof Purgstall
Schulungen,
Schulungen,
Schulungen!
Hol’ dir neue Ideen für
deine Jungschararbeit.
Neix – Demnäxt
10
Dekanate Herzogenburg
und Göttweig 7. Mai 2017
Dekanat Haag
3. März 2017
17:00 Uhr
19:00 Uhr
Pfarrhof St. Johann
Pfarrhof Hollenburg
Dekanat Neulengbach
Dekanat Tulln
19. Mai 2017
13. März 2017
19:00 Uhr
19:00 Uhr
Pfarrhof Maria
Pfarrhof Sieghartskirchen
Anzbach
Dekanate Ybbs und
Dekanat Amstetten Maria Taferl
25. März 2017
24. Mai 2017
15:00 Uhr
19:00 Uhr
Pfarrhof Winklarn Pfarrhof Gottsdorf
Anmeldung im Jungscharbüro
stp.jungschar@kirche.at oder 02742/324 3354
Feier dich durchs Jahr
Neue Ideen für Feste im Jahreskreis
17. März 2017, 18:00 – 21:00 Uhr
Pfarrhof Böheimkirchen
Kosten: € 7,–/Person (inkl. Skript, Material)
PLUS
Schulung für Gruppenleiter/innen 25+
13. Mai 2017, 09:00 – 12:00 Uhr
Pfarrhof Michelhausen
Kosten: € 7,–/Person (inkl. Skript, Material)
I can do it
Schulung zu kreativen Methoden
20. Mai 2017, 14:00 – 18:00 Uhr
Pfarrhof Purgstall
Kosten: € 9,–/Person (inkl. Skript, Material)
Anmeldeschluss: jeweils Montag davor
Anmeldung im Jungscharbüro
stp.jungschar@kirche.at oder 02742/324 3354
Weitere Informationen:
stp.jungschar.at

MINITAG 2017
Großevent für Minis
Die Welt isst schlecht?!
Frühjahrs-Diözesanleitungskreis 2017
(DILK) mit offizieller Vollversammlung
Du möchtest mitentscheiden, welche
Angebote und Veranstaltungen die Kath o-
lische Jungschar der Diözese St. Pölten in
Zukunft anbietet? Dann komm’ zur Vollversammlung
am 1. April 2017!
Vollversammlung 1. April 15:00 – 21:00 Uhr
Jugendhaus Stift Göttweig
Alle, die das ganze Wochenende dabei sind,
können sich auf Workshops rund um eine
Sache freuen: Das Essen! Wie es aber mit der
Ernährungssicherheit in anderen Ländern
aussieht und welche Chancen und Risiken
das globale Zusammenleben mit sich bringt,
werden wir an diesem Wochenende genauer
unter die Lupe nehmen!
1. – 2. April 2017, Sa 11:00 Uhr – So 13:00 Uhr
Jugendhaus Stift Göttweig
Anmeldung: Bis 27. März 2017 im Jungscharbüro!
Mehr Infos zur Veranstaltung im DILK-Folder!
Ganz nach dem Motto der Katholischen
Jungschar „In der Mitte stehen die Kinder“
wird am 6. Juni 2017 das Stift Lilienfeld zum
Mittelpunkt für jene tausenden Kinder und
Jugendlichen, die das ganze Jahr über
unermüdlich im Hintergrund arbeiten. Am
Pfingstdienstag heißt es nach einjähriger
Pause wieder: Vorhang auf für unsere
Ministrant/innen am MINITAG 2017! Neben
den gewohnten Programmpunkten und
Attraktionen werden heuer ein eigener
Bereich zum 70jährigen Bestehen der
Jungschar, sowie zahlreiche weitere
Highlights angeboten. Anmelden kannst du
dich und deine Gruppe wieder ganz einfach
online. Sobald du deine Minis und dich
angemeldet und den Teilnehmer/innen-Betrag
überwiesen hast, bekommst du die
Einlassbänder zugesandt und kannst am
Pfingstdienstag mit deiner Gruppe stressfrei
in den Minitag starten. Sag deinen Minis
auch heuer wieder „Danke!“ – mit dem
Minitag 2017.
6. Juni 2017
Stift Lilienfeld
Kosten: € 9,–/Person
Anmeldeschluss: 24. Mai 2017
Anmeldungen unter: anmeldungen.dsp.at
Grundschulungen
Für Helfer/innen und Gruppenleiter/
innen in Mini- und Jungschargruppen
Move Up (14 – 15 Jahre)
Mit der Teilnahme an der Move up
erfährst du die wichtigsten Grundlagen,
um als Helfer/in in die Arbeit
mit Jungschar- und Mini-Kindern
einsteigen zu können.
Datum: 27. August – 1. September 2017
BasiX (ab 16 Jahren)
Wenn du bereits Gruppenleiter/in bist,
dann ist die BasiX genau das Richtige
für dich! Du erlebst drei Wochenenden
gefüllt mit neuen Inputs!
Datum: 26./27. August, 16./17. September,
21./22. Oktober 2017
Für beide Schulungen gilt:
Ort: Jugendhaus Stift Göttweig
Kosten: € 130,– für JungscharMember
(€ 260,– Normalpreis) pro Schulung
Anmeldeschluss: 18. August 2017
Anmeldung im Jungscharbüro
stp.jungschar@kirche.at
oder 02742/324 3354
11
März 2017
Offenlegung nach § 25 Mediengesetz:
Die r. k. Diözese St. Pölten ist zu 100 % Inhaber (Verleger) folgender periodischer Medienwerke: St. Pöltner Diözesanblatt, KIRCHE bunt – St. Pöltner Kirchenzeitung, Pressedienst
der Diözese St. Pölten, bewusst sein, programm, antenne, Ypsilon, KAB DIGEST, Kjeah!, kontakte, kiref-Nachrichten, H2-Mix, Programmzeitschrift „St. Benedikt”, „kirche y leben”,
In Bewegung, Ynfo. Eigentumsverhältnisse NÖ. Pressehaus: Die r.k. Diözese St. Pölten ist zu 54 Prozent Eigentümer mit Stimmrecht. Pressverein in der Diözese St. Pölten, Sitz
in 3100 St. Pölten, Gutenbergstraße 12: 26 Prozent mit Stimmrecht. Raiffeisen Holding Wien-Niederösterreich, F.W. Raiffeisenplatz 1, 1020 Wien: 20 Prozent mit Stimmrecht. Unternehmensgegenstand:
„Herstellung, Herausgabe, Verlag und Vertrieb von Zeitungen, Zeitschriften, Büchern, Broschüren und sonstigen Druckwerken; Handel mit Waren aller
Art, Einsatz von publizistischen Einrichtungen jeder Art, die der Information der Öffentlichkeit dienen.”

näxt’s
Neix
: August 2017
Brand
new Pullis, …
gibt’s bald im Jungscharbüro
Damen: S, M, L / Herren: S, M, L, XL
Kontakt: 02742 / 324 3354
stp.jungschar@kirche.at
www.jungscharshop.at
Katholische Jungschar St. Pölten
Klostergasse 15
3100 St.Pölten
02742 / 324 3354
stp.jungschar.at
stp.jungschar@kirche.at
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