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Leitfaden für die Beteiligung - Kindervereinigung-Sachsen.de

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<strong>Leitfa<strong>de</strong>n</strong> <strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Beteiligung</strong> von Kin<strong>de</strong>rn und Jugendlichen in <strong>Sachsen</strong><br />

(Schrö<strong>de</strong>r 1995, S. 14). Die Reichweite <strong>de</strong>r Partizipation<br />

wird dabei in verschie<strong>de</strong>nster Qualität realisiert. Das folgen<strong>de</strong><br />

Stufenmo<strong>de</strong>ll (nach R. Hart und W. Gernert) ver<strong>de</strong>utlicht,<br />

was <strong>Beteiligung</strong> alles be<strong>de</strong>utet und dass <strong>Beteiligung</strong> nicht<br />

gleich <strong>Beteiligung</strong> ist.<br />

Selbstverwaltung<br />

Selbstbestimmung<br />

Mitbestimmung<br />

Mitwirkung<br />

Zugewiesen, aber informiert<br />

Teilhabe<br />

Alibi- Teilhabe<br />

Dekoration<br />

Fremdbestimmung<br />

Fremdbestimmung: Inhalte und Arbeitsformen eines Projektes<br />

sind fremd<strong>de</strong>finiert. Kin<strong>de</strong>r<br />

kennen <strong>die</strong> Ziele nicht und verstehen<br />

<strong>die</strong> Aktion nicht.<br />

Dekoration: Kin<strong>de</strong>r wissen bei einer Veranstaltung,<br />

an <strong>de</strong>r sie teilnehmen, nicht, worum es<br />

geht.<br />

Alibi -Teilhabe: Teilnahme an Konferenzen, bei <strong>de</strong>nen<br />

Kin<strong>de</strong>r nur scheinbar eine Stimme haben<br />

(z.B. möglich bei Kin<strong>de</strong>rparlamenten).<br />

Teilhabe: Sporadisches Engagement an <strong>Beteiligung</strong><br />

wird ermöglicht.<br />

Zugewiesen, aber Kin<strong>de</strong>r sind über ein – von Erwachseinformiert<br />

nen vorbereitetes – Projekt gut<br />

informiert: sie verstehen das Anliegen<br />

und das Ziel.<br />

Mitwirkung: Eigene Vorstellungen und Kritiken können<br />

von Kin<strong>de</strong>rn geäußert wer<strong>de</strong>n, sie<br />

haben aber bei Planung und Umsetzung<br />

keine Entscheidungsmöglichkeiten.<br />

Mitbestimmung: Bezieht Kin<strong>de</strong>r in Entscheidungen mit<br />

ein.<br />

Selbstbestimmung: Kin<strong>de</strong>r/ Jugendliche initiieren aus eigener<br />

Betroffenheit ein Projekt, das von<br />

Erwachsenen unterstützt wird. Entscheidungen<br />

treffen <strong>die</strong> Kin<strong>de</strong>r selbst.<br />

Selbstverwaltung: Eine Gruppe organisiert sich selbst<br />

und hat völlige Entscheidungsfreiheit in<br />

Bezug auf Angebote/ Aktionen.

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