Jahresbericht Schuljahr 2008/2009 - Schule Stansstad

Jahresbericht 08/09 Schulleitung Schulgemeinde Stansstad Seite 16
Organisationsentwicklung
KG/US: Die Projektorganisation zur Eingangsstufe wurde aufgebaut und Schnittstellenfragen zu
KG/US bearbeitet. Man liess sich über verschiedene Modelle informieren und verglich diese miteinander
und auch mit dem eigenen Modell Stansstad.
MS I, II: Die Erarbeitung eines realistischen Konzepts zu Heterogenität und Begabungsförderung
wurde unterstützt und die Neuausrichtung der Begabungsförderung begleitet. Der Umgang mit
Heterogenität konnte optimiert werden.
ORS: Erstmals treten auf Schuljahr 09/10 Schülerinnen und Schüler mit der Erfahrung von vier
Jahren Englisch und zwei Jahren Französisch an die ORS über. Deshalb wurden neue Organisationsformen
und passende Modelle insbesondere im Zusammenhang mit leistungsschwachen, integrierten
oder dispensierten Fremdsprachen-Schülern geprüft und zum Teil bereits umgesetzt.
Aktualisierung Leitbild
Das Leitbild aus dem Jahre 1998 wurde überarbeitet und auf den aktuellen Stand gebracht.
Alle Lehrpersonen und Gremien waren in den Überarbeitungsprozess einbezogen.
Fachtagung SCHILF
Am 12.06.09 arbeiteten die SCHILF-Teams stufenweise an den Organisationsentwicklungsthemen.
Diese Tagung wurde von allen Teams besonders gelobt, weil genügend Zeit zur Verfügung stand,
sich mit wenigen ausgewählten Themen ausführlich zu beschäftigen.
Durchführung der Interne Schulevaluation durch die AG ISE
Beim Jahresthema „Mathematik – Logisches Denken“ führte die AG ISE die Schlussevaluation
durch. Die Ergebnisse werden im Herbst 2009 vorgestellt.
Weil die Schulleitungsorgane anlässlich der externen Evaluation im Mai 2009 begutachtet wurden,
verzichtete die AG ISE dieses Jahr auf die sonst übliche interne Evaluation.
Externe Evaluation
Team SLB und Team SE unterstützten die Planungsphase der externen Evaluation insbesondere
durch Bereitstellen von diversen Unterlagen und Dokumentationen und initiieren im neuen Schuljahr
die Umsetzung von relevanten Entwicklungshinweisen (siehe dazu Kapitel 10).
Fachreferate
Zwei SCHILF-Veranstaltungen standen dieses Jahr im Zeichen von
Fachreferaten. Dr. Willi Stadelmann, Direktor PHZ, referierte am
06.01.09 zu Hirnforschung und Begabungsförderung, während André
Dietziker, Psychologe, am 03.03.09 sehr kompetent zum Thema Jugenddepression
sprach. Solche Fachreferate werden von Lehrpersonen
und Schulleitung sehr geschätzt.
Zielerreichung
Alle für das Schuljahr 08/09 gesetzten Ziele wurden ganz oder mindestens teilweise erreicht. Im
Bereich Projektorganisation Eingangsstufe kann das Tempo gedrosselt werden, da die Tendenz
unklar ist. Die Fachtagung SCHILF wurde als besonders erfolgreich beurteilt.
Ziele Team SE für das Schuljahr 09/10
1. Spracherwerb, insbesondere Fremdsprachen: Inputs für Q-Gruppen und SCHILF-Teams, stufenspezifische
Auseinandersetzung mit dem Jahresthema anregen.
2. Organisationsentwicklung: KG/US: Entwicklung weiter verfolgen, Team Teaching KG/US fördern,
gezielte Zusammenarbeit mit SHP. MS I, II: Konzept zu Heterogenität und Begabungsförderung
im Thema Spracherwerb umsetzen, im Deutsch Entwicklungshinweise aus externer
Evaluation umsetzen. ORS: Neue Zusammenarbeitsformen prüfen, neue Fremdsprachensituation
durch angepasste Lerngruppen berücksichtigen, im Deutsch Entwicklungshinweise aus externer
Evaluation umsetzen.
3. Externe Evaluation: Entwicklungshinweise bearbeiten, gewichten und Umsetzung initiieren.
4. Schulsozialarbeit: Umsetzung ab Schuljahr 2010/11 in Stansstad vorbereiten.
5. Schulprogramm, Jahresprogramm: Schulprogramm ergänzen und Jahresprogramm festlegen.
6. AG ISE Interne Schulevaluation: Evaluation zu Spracherwerb – Fremdsprachen vorbereiten,
Arbeit der Schulleitung evaluieren.