LERNEN MIT ZUKUNFT JUNI 2021

information & gedanken
Weiterentwicklung:
Wie geht das?
„SO LASST MICH SCHEINEN, BIS ICH WERDE.“ (Goethe)
Roswitha Maderthaner
Kindergartenleiterin
Montessoriepädagogin
Akademische Trainerin
Dipl.Biografiearbeiterin
zur Zeit Studium der
Elementarpädagogik
Neulich beim Frisör. Zwischen
mir und der Friseurin entstand
ein anregendes Gespräch über
Probleme, die im Laufe des
Lebens eines Menschen auftauchen.
Dabei stellten wir fest, dass es manchen
gelingt, aus und mit diesen Problemen
zu wachsen und andere darin stecken
bleiben, sich wie im Kreis darum drehen.
Gutes Zureden und sämtliche Hilfsangebote
verlaufen bei dieser Gruppe im
Sand, und es scheint so, als würden sie
das Problem irgendwie gar nicht hergeben
wollen. Wachsen, so waren wir beide
uns einig, kann man nur an der Bewältigung
der Probleme. Was aber veranlasst
uns dazu, Probleme zu meistern, und uns
dadurch weiterzuentwickeln?
Eine mögliche Antwort darauf könnte die
Persönlichkeitstheorie nach Julius Kuhl
liefern. Sie besagt, dass das Verhalten
eines Menschen von einem Wechselspiel
verschiedener psychischer Systeme, die
in uns aktiv sind, abhängt. Diese Systeme
steuern demnach, ob wir unsere
Vorsätze umsetzen können und aus
Fehlern lernen können oder eben nicht.
Außerdem bestimmen sie darüber, wie
wir die Welt wahrnehmen. Je nachdem
wie wir die Systeme einsetzen, so gut
kommen wir in der Welt zurecht. Stehe
ich also vor einem Problem und möchte
es mir genauer ansehen, dann wird in
mir im besten Fall eine Art Fehlerzoom
aktiviert, der es mir erlaubt, das Problem
auseinander zu nehmen. Dann wird der
Bereich aktiviert, der dafür zuständig
ist, dass ich mir die einzelnen Teile
ansehe und bewältigen kann. Das heißt,
in mein selbst integriert wird. Damit
ich aber mein neu errungenes Wissen,
das nun Bestandteil meiner selbst ist,
auch zeigen kann, muss wiederrum ein
Bereich in mir aktiviert werden, der mich
zum Handeln bringt. Das alles läuft mehr
oder weniger unbewusst ab. Wichtig dabei
ist aber, wie die Steuerung und das
Umschalten zu den einzelnen Systemen
erfolgt. Kann nämlich der passende Bereich
nicht im richtigen Moment aktiviert
werden, so stagniert alles, und eine
Problemlösung kann nicht stattfinden.
Und wer steuert diese Systeme?
34 | JUNI 2021