Mittelbadische Presse - Chance 2022

SONDERBEILAGE
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
3
Aus dem Inhalt
Rollentausch
Mit Spaß in die
Zukunft
Hallo liebe junge
Leserinnen und Leser!
Sensorik und
Technik: Die Chefin
der Offenburger Agentur
für Arbeit, Theresia
Denzer-Urschel, hat im
Weinkeller mitgearbeitet.
Sie gibt Einblick
in den Beruf des
Weintechnologen, der
Handwerk und Digitales
vereint. Seite 14 - 16
Themen
International gefragt:
Die Gastronomie
bietet Perspektiven,
ist sich der Präsident
der Industrie- und Handelskammer
südlicher
Oberrhein, Eberhard
Liebherr, sicher. Er hat
sich über das Gastgewerbe
informiert.
Seite 25
Millimeter genau
arbeiten: Timo Honisch,
Geschäftsführer
operativ der Agentur
für Arbeit, weiß jetzt,
wie man eine Spindel
entgratet. Er war einen
Tag als Zerspanungsmechaniker
im Einsatz
und gibt Einblick in
den Job. Seite 46
Tradition und Moderne: Niklas Seger ist angehender Kfz-
Mechatroniker. Der junge Mann sagt über sich, dass er sein
Hobby zum Beruf gemacht hat. Seite 18
Karriere in der Heimat: Frank Scherer, Landrat des Ortenaukreises,
wirbt im Interview mit der MITTELBADISCHEN PRESSE für
die Ausbildung in der Heimat. Er zeigt auf, welche Perspektiven
die Ortenau als starke Wirtschaftsregion jungen Menschen
bietet. Seite 26
Gut versichert?: Zum Start in Ausbildung oder Studium sollten
die bestehenden Versicherungen gecheckt werden. Die Verbraucherzentrale
erklärt, welche Versicherungen ein Azubi oder
Student wirklich benötigt. Seite 27
Mit Herz und Handschellen: Michael Seidel ist Polizeihauptkommissar.
Der erfahrene Gesetzeshüter gibt Einblick in seinen
Werdegang bei der Polizei und erklärt, wie sich der Dienst am
Bürger über die Jahre verändert hat. Seite 33/34
Hier laufen die Fäden zusammen: Frano Celina ist angehende
Fachkraft für Lagerlogistik in einem Familienunternehmen für
Landmaschinen. In seinem Job ist er nicht nur im Lager tätig,
sondern hat auch viel Kundenkontakt. Seite 58/60
Hochschule Kehl: Jan Hempel und Lea Brümmer studieren
an der Hochschule für öffentliche Verwaltung. Die beiden
jungen Menschen zeigen die Möglichkeiten, die sich ihnen nach
Abschluss des Bachelor-Studiengangs „public management“
bieten. Weiter geben sie Einblick in ihren Studienalltag an der
Bürgermeisterschmiede. Seite 74/76
Hochschule Offenburg: Unternehmens- und IT-Sicherheit heißt
ein Studiengang an der Hochschule für angewandte Wissenschaft
in Offenburg. Was sich genau dahinter verbirgt erklären
Nicola Jäger und sein Kommilitone Leon Schmidt. Seite 80/82
Gerade in der heutigen
Zeit stehen jungen Menschen,
die Lust aufs Lernen
haben, alle Wege offen.
Ausbildung, Weiterbildung,
Studium – es ist alles möglich.
Der Schlüssel zum Erfolg
liegt im Wollen. Aber auch im
Machen. Und wenn man dann
noch mit Spaß und dem Herzen
dabei ist, dann sind der
Motivation keine Grenzen gesetzt.
Herausforderungen sind
da, um erfolgreich gemeistert
zu werden und daran zu wachsen
– privat wie beruflich. Das
macht das Leben einfach aus.
Niklas Seger beispielsweise
hat sein Hobby zum Beruf
gemacht. Der 18-Jährige
schraubt für sein Leben gerne
an Autos und absolviert aktuell
seine Ausbildung zum Kfz-
Mechatroniker bei einem großen
Lahrer Autohaus. Was
seinen Traumberuf ausmacht
ist auf Seite 18 zu lesen.
Der Präsident der Industrieund
Handelskammer südlicher
Oberrhein, Eberhard Liebherr,
ist der festen Überzeugung,
dass alles, was man im Leben
einmal gelernt hat, einen weiterbringen
wird. Er hat sich die
Perspektiven im Gastgewerbe
angeschaut und kam dabei mit
einer Gastronomin aus Oberkirch-Gaisbach
ins Gespräch.
Liebherr ist der festen Überzeugung,
dass die Zukunftsaussichten
im Gastgewerbe
hervorragend sind. Nicht nur,
weil junge Menschen händeringend
gesucht werden, sondern
auch, weil eine Ausbildung
im Gastgewerbe weltweit
Türen öffnet. Warum die Ausbildung
so hoch angesehen ist,
steht auf Seite 25.
Landrat Frank Scherer hingegen
schwärmt im Interview
mit der MITTELBADISCHEN PRES-
SE von der Wirtschaftskraft der
Ortenau und macht Werbung
für die Jobsuche direkt
vor der Haustür. Für Scherer
stellt die Ausbildung das Fundament
der beruflichen Karriere
dar. Warum? Das könnt Ihr
auf Seite 26 nachlesen.
Die Polizei fährt seit einigen
Jahren eine Einstellungs-Offensive.
Wer sich für die Möglichkeiten,
die der Staatsdienst
bietet, interessiert, sollte sich
den Beitrag mit Michael Seidel
auf den Seiten 33 und 34 durchlesen.
Der Polizeioberkommissar
gibt Einblick in seinen
Werdegang und erklärt, wie
sich seine Arbeit im Laufe der
Jahre verändert hat.
Dass berufliche Lebensläufe
nicht immer geradlinig sein
müssen, beweisen zwei junge
Damen: Nathalie Schöpflin
und Vivien Birkle sind Ausbildungsbotschafterinnen
der
Handwerkskammer Freiburg.
Beide sind über Umwege zu
ihrem heutigen Ausbildungsberuf
gekommen. Welche Erfahrungen
sie gemacht haben,
erzählen sie auf den Seiten 88
und 89.
Die Möglichkeiten sind
vielseitig und die damit
verbundenen Perspektiven
noch viel besser. Ergreift
die sich bietenden Chancen
und macht das Beste aus euren
Kompetenzen. Das Ausbildungsmagazin
„Chance 2022“
unterstützt euch mit 96 prall
gefüllten Seiten. Viel Spaß
beim Entdecken!
FLORENCE-ANNE KÄLBLE
Handwerk: Ausbildungsbotschafter der Handwerkskammer
Freiburg gehen in Schulen und zeigen jungen Menschen die
Perspektiven von dualen Ausbildungen auf. Zwei junge Damen
erzählen, warum sie Ausbildungsbotschafter sind und wie ihr
Weg in die Ausbildung verlief. Seite 88/89
Was will ich werden?: Die Industrie- und Handelskammer
südlicher Oberrhein unterstützt junge Menschen bei der Beantwortung
dieser Frage mit einem kostenlosen Berufsprofiling. Im
Herbst gibt es Termine in Offenburg. Seite 90
Impressum
Chance 2022: Eine Sonderbeilage der MITTELBADISCHEN PRESSE
Redaktion: Sigrid Hafner; pr-redaktion@reiff.de
Konzept und Umsetzung: Florence-Anne Kälble
Titelseite: reiff printservice gmbh – Miriam Bißwurm,
Foto: Jörg Lantelme/stock.adobe.com
Anzeigenleitung: Sebastian Daniels
Druck: reiff zeitungsdruck gmbh, Offenburg

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6 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
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Feedback-Gespräch: Mit Kritik umgehen lernen
Nicht beleidigt sein
Wer als Auszubildender
in einem Feedback-Gespräch
Kritik
zu hören bekommt, sollte die
Aussagen ernst nehmen und
nicht beleidigt reagieren. Das
rät die Bundesagentur für Arbeit
in ihrem Berufswahlmagazin
auf Planet-Beruf.de. Wie
klappt das am besten? Auszubildende
können sich zum
Beispiel die Kritikpunkte notieren,
um später in Ruhe darüber
nachzudenken. Wer etwas
nicht nachvollziehen
kann, sollte nachfragen – vielleicht
kann der Vorgesetzte
oder der Ausbilder seine Argumente
anhand eines Beispiels
deutlich machen.
Nachfragen sind erwünscht:
Auch wenn die
Rückmeldung nicht konstruktiv
ist, lohnt es sich, nachzuhaken.
So können Auszubildende
den Chef zum Beispiel um konkrete
Vorschläge dazu bitten,
wie sie sich in einem kritisierten
Punkt verbessern können.
Kein Verteidigungsfall:
Grundsätzlich gilt, dass das
Feedback-Gespräch keine Verhandlung
ist. Wer Kritik bekommt,
muss sich nicht verteidigen
– erstmal reiche es aus,
sich für die Rückmeldung zu
bedanken. Im Nachgang sollte
das Gespräch mit einer Vertrauensperson
besprochen
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10 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Unbesetzte Stellen: Der Handel sucht noch dienstleistungsaffine junge Leute
Darf es ein bisschen mehr sein?
Sowohl für Kaufleute im
Einzelhandel als auch
für Verkäuferinnen und
Verkäufer gibt es im nächsten
Ausbildungsjahr noch viele
Stellen zu besetzen. Das
teilte der Handelsverband
Deutschland (HDE) mit. Laut
Zahlen der Bundesagentur
für Arbeit seien bislang noch
18 000 Stellen für die Kaufleute
im Einzelhandel und 13 000 für
Verkäufer und Verkäuferinnen
unbesetzt.
Der HDE erklärt, dass sich
die Einstellungsphase fürs
neue Ausbildungsjahr aufgrund
der Auswirkungen der
Corona-Pandemie wohl etwas
nach hinten verschieben werde.
Die Einstellungsgespräche
Bist du bereit? Jetzt mit uns durchstarten!
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finden deshalb auch noch verstärkt
im Herbst 2021 statt.
Gute Chancen im Ortenaukreis:
Auch in der Ortenau sind
aktuell noch 1359 Stellen für angehende
Kaufleute im Einzelhandel
und Verkäufer und Verkäuferinnen
offen. Das teilt die
Offenburger Agentur für Arbeit
auf Nachfrage der MITTEL-
BADISCHEN PRESSE mit. Interessierte
können sich zwecks
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Studierende an, erklärt die Verbraucherzentrale.
Dafür müssen
die jungen Kunden aber
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
11
Image aufpoliert
Das Sanitär-, Heizungsund
Klimahandwerk hat
sich in den letzten Jahren
attraktiver aufgestellt. Die
Folge: Ein deutliches Plus an
Ausbildungsverträgen im SHK-
Bereich. Elmar Esser, Hauptgeschäftsführer
des Zentral Verbands
Sanitär Heizung Klima
(ZVSHK) erklärt: „Wir haben
erfolgreich Studienabbrecher
angesprochen. Und es ist uns
gelungen, qualifizierte Auszubildende
zu erreichen und ihnen
die Vielfalt und Attraktivität
der SHK-Berufsbilder
näherzubringen.“ Tatsächlich
ist das Image von Lehrstellen
im SHK-Bereich bei Jugendlichen
sehr gut. Das liegt auch
an den vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.
red/txn/randstad
www.zeitzustarten.de
Restplatzbörse: Auf was Schulabgänger bei der Suche achten sollen
Endspurt um den Studienplatz
Noch keinen Studienplatz
bekommen? Kein Problem
– vielleicht. Viele
Studiengänge haben noch Kapazitäten
für das Wintersemester
– auch in den zulassungsbeschränkten
Fächern.
■ Welche Studienplätze
gibt es?
Es sind vor allem Plätze in
Studiengängen mit lokaler Zulassungsbeschränkung
– also
jene, für die die Hochschulen
eigene Bewerbungsverfahren
und Vergabekriterien aufstellen.
Hinzu kommen Plätze in zulassungsfreien
Studiengängen.
■ Warum gibt es freie
Plätze?
Bei vielen Studiengängen mit
lokaler Zulassungsbeschränkung
enden die ersten Bewerbungsfristen
am 15. Juli. Viele
Bewerber versuchen es bei mehreren
Studiengängen und entscheiden
sich dann für einen. Dadurch
werden Plätze frei, die in
Nachrückverfahren verteilt werden.
Ist dann noch immer etwas
frei, landet es bei den Börsen.
■ Wie funktioniert die
Vergabe?
Im Nachrückverfahren geht
es wie bei der regulären Studienplatzvergabe
noch nach
der Abiturnote. Anschließend
entscheidet aber das Los – ein
möglicher Vorteil für Bewerber
mit nicht ganz so gutem
Abschlusszeugnis. Einfacher
ist es bei zulassungsfreien Studiengängen:
Hier müssen sich
Studenten innerhalb der Fristen
nur eintragen.
■ Wo gibt es die meisten
freie Plätze?
Das lässt sich so pauschal
nicht sagen. Der Studienort ist
aber oft eher ausschlaggebend
als das Studienfach. Wer nicht
auf einen bestimmten Ort und eine
Schule festgelegt ist, findet anderswo
noch einen freien Platz.
■ Welche Fristen gelten?
Das unterscheidet sich von
Hochschule zu Hochschule und
Studiengang zu Studiengang.
Deshalb lässt es sich auch nicht
genau sagen, wann welche Angebote
in den Börsen online gehen.
Wiederholte Besuche der
Online-Börsen lohnen sich daher.
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Mit einer Zusatzqualifikation
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nachweisen, dass sie ihre beruflichen
Kompetenzen vertieft
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Berufsabschluss auf und erleichtert
womöglich sogar den
Einstieg in den Arbeitsmarkt.
In der Datenbank AusbildungPlus
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14 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Jobtausch I: Die Chefin der Agentur für Arbeit, Theresia Denzer-Urschel, informiert sich beim Weintechnologen
Von der Traube bis zum Wein
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Die Chefin der Offenburger
Agentur für Arbeit,
Theresia Denzer-Urschel,
erfüllt sich mit dem Jobtausch
einen Kindheitstraum.
Die Pfälzerin wollte schon immer
wissen, wie die Arbeit eines
Weintechnologen aussieht.
In einer Weinkellerei in Offenburg
schaut sie in den spannenden
Beruf hinein.
Duale Ausbildung: Die
Ausbildung dauert drei Jahre
und ist dual. Während dieser
Zeit lernen die angehenden
Weintechnologen das Bedienen
von Maschinen wie Pressen
und Abfüllanlagen. Auch
erfahren sie, wie die Qualität
von Trauben und Wein beurteilt
wird, auf was es bei der
Überwachung des Gärungsprozesses
zu achten gilt und
wie die fertigen Weinflaschen
fachmännisch gelagert und
verschickt werden.
Der Weintechnologe verfolgt
den Weg der Traube von
der Anlieferung beim Weinkeller
bis zum Versand des fertigen
Produkts. „Der Weintechnologe
ist nicht nur im
Keller, sondern steuert auch
die Winzer, bei denen er beispielsweise
den Erntezeitraum
festlegt“, erzählt Christan
Danner, Betriebsleiter der Offenburger
Kellerei.
Gute Sensorik von Mund
und Nase ist wichtig: Bei der
Offenburger Weinkellerei ist
in diesem Prozess viel moderne
Technik enthalten. „Wir arbeiten
einerseits handwerklich,
aber gleichzeitig ist unser
Arbeitsplatz hochmodern, bei
dem viel digitalisiert ist und
die IT entsprechend eine große
Marco Eble zeigt der Chefin der Offenburger Agentur für Arbeit,
Theresia Denzer-Urschel, wie der Wein füllfertig gemacht wird.
Foto: Florence-Anne Kälble
Rolle spielt“, fügt Danner hinzu.
Für den Kellermeister sind
„Mund und Nase“ noch immer
die wichtigsten Sinne zur Ausübung
des Handwerks.
Fortsetzung Seite 15
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
15
Jobtausch II: Weinbau ist ein traditionelles Handwerk in der Ortenau
Interesse auf der BIM geweckt
Fortsetzung von Seite 14
Die Überprüfung der angelieferten
Trauben findet vollautomatisch
statt. Sie werden unter
anderem auf ihren Zuckergehalt
untersucht. Anschließend
werden die Beeren vom Stielgerüst
getrennt. Die sogenannte
Maische wird im Anschluss
zu Saft beziehungsweise Most
ausgepresst.
Theresia Denzer-Urschel
begleitet bei ihrem Einsatz den
Weintechnologen Marco Eble.
Der 23-Jährige hat seine Ausbildung
2017 erfolgreich abgeschlossen.
Interessant ist, dass
Eble keinen familiären Bezug
zu Wein hat: „Ich bin auf der
Berufsinfomesse auf den Beruf
des Weintechnologen aufmerksam
geworden und vor allem
das Traditionelle, die Weinbau-
Tradition in der Ortenau, hat
mich angesprochen“. Da er mit
seinem Hauptschulabschluss
nicht die Voraussetzungen für
die Ausbildung erfüllte, hängte
er den Werkrealabschluss
noch dran. „Mich hat die Aussicht
auf diesen Ausbildungsplatz
einfach so motiviert, dass
ich nochmal die Schulbank gedrückt
habe“. Eine Entscheidung,
die sich für den heute
23-Jährigen ausgezahlt hat.
Und es hat ihn persönlich auch
wachsen lassen: „Es braucht
den Willen, etwas zu schaffen
und dann geht das auch“. Gerade
dieser Wille zum Erfolg beeindruckt
die Chefin der Offenburger
Agentur für Arbeit: „Es
zeigt, dass ein Ziel vor Augen
noch einmal ganz anders motiviert
und beweist, dass alles
möglich ist“.
Eigene Reben zum Üben:
Während seiner Ausbildung
lernte Eble den Beruf von der
Pike auf. „Dazu gehörte auch,
dass ich eigene Reben bekommen
habe, um die ich mich
zu kümmern hatte“, erinnert
er sich. Ein weiteres Projekt
war die Herstellung eigenen
Weins. „Man muss lernen, wie
das Produkt entsteht und zustande
kommt.“ Gerade auch
in Hinblick darauf, dass Wein
noch immer ein Naturprodukt
Räumliches
Vorstellungsvermögen?
Rechenfertigkeiten?
Handwerkliches Geschick?
Schwindelfrei?
ist das den Witterungsverhältnissen
unterliegt, ist das wichtig.
„Man muss in jedem Jahr
einen Wein herstellen können,
das stelle ich mir durchaus herausfordernd
vor“, sagt Theresia
Denzer-Urschel.
Der Gärprozess: Der Traubenmost
kann auf verschiede
Arten vorgeklärt werden:
durch Sedimentation, das sogenannte
Absetzenlassen,
oder mechanische Filtration.
Dadurch werden Trübreste
und Schalenstücke erfolgreich
entfernt. Anschließend kommt
es zur Gärung des Mosts.
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Marco Eble hatte eigene Reben
während der Ausbildung.
Foto: Christoph Breithaupt

.
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16 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Jobtausch III: Theresia Denzer-Urschel ist begeistert vom Einblick in den Ausbildungsberuf
Handwerk mit viel Technologie
Fortsetzung von Seite 15
Hier wird regelmäßig die Temperatur
gemessen und Proben
entnommen. Im Labor wird anschließend
geprüft, wie hoch
der Alkohol- und Zuckergehalt
des Weins ist und ob Farbe und
Bukett, also der Geruch, stimmen.
Putzen gehört auch dazu:
Die Saison bestimmt, was für
eine Arbeit in der Kellerei anliegt.
„Entweder wird die Hefe
abgestochen, der Wein filtriert
oder der Wein muss füllfertig
gemacht werden“, erklärt
Weintechnologe
Eble.
Auch das Putzen
des Edelstahltanks
gehört zu den Aufgaben.
Wenn das Abfüllen
ansteht, wird der
Wein vorab filtriert. „Wir
füllen täglich bis zu 40.000
Flaschen ab“, erklärt der
23-Jährige. Hochwertige
Weine erhalten bei der
Abfüllung einen Kork-
Verschluss, alle anderen
bekommen das sogenannte
Longcap mit
Schraubverschluss.
Angehende Weintechnologen
sollten
Interesse für die saubere
und hygienische
Verarbeitung von Lebens-
und Genussmitteln
haben. Handwerkliches Geschick
ist ebenfalls von Vorteil.
Positives Fazit:
Theresia Denzer-Urschel
fällt ein durchweg
positives Fazit über den
Tag sowie den Ausbildungsberuf:
„Der Beruf vereinbart so
vieles und ist dadurch sehr abwechslungsreich“.
Weintechnologen sind in
der Natur, im Weinkeller und
im Büro im Einsatz. „Neben
dem handwerklichen Aspekt
wird man geistig und körperlich
gefordert und arbeitet
gleichzeitig auch hoch technologisiert“,
fügt die Chefin der
Offenburger Agentur für Arbeit
hinzu.
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
17
GUT ZU WISSEN
Weiterbildung: Gute Nachrichten
für aufstrebende
Führungskräfte. Laut einer
Umfrage des Personaldienstleisters
Randstad sind Weiterbildungsmaßnahmen
zu
Themen wie Personalführung
und Mitarbeitermotivation
von Unternehmen gern
gesehen: Rund 61 Prozent der
Unternehmen bieten hierzu
firmenintern Maßnahmen
an, die für Mitarbeiter
kostenfrei sind. Und von den
übrigen Unternehmen sagen
immerhin gut 30 Prozent den
Mitarbeitern bei kostenpflichtigen
Weiterbildungen volle
finanzielle Unterstützung zu.
Verordnetes Netzwerken:
Sich gezielt mit anderen
zu treffen, um beruflich
voranzukommen? Kontakte
nur aus Karrieregründen
zu knüpfen, fühlt sich für
manchen berechnend an.
Berufsanfänger und junge
Führungskräfte haben zum
Teil sogar Schuldgefühle,
berichtet die Zeitschrift
„Harvard Business Manager“
(Ausgabe September/2020).
Sie bezieht sich dabei auf
mehrere Studien. Vorgesetzte
können ihren Mitarbeitern
dieses ungute Gefühl nehmen,
indem sie das Netzwerken
anordnen oder ihnen bewusst
Gelegenheiten für spontanes
Networking bieten.
Neue Ausbildungsordnung
bei Gebäudereinigern:
Sie sorgen für saubere
Bürogebäude, Arztpraxen,
OP-Säle oder Kindergärten
– Gebäudereiniger. Die neue
Ausbildungsordnung, die
seit August 2020 gilt, macht
das Handwerk für junge
Menschen noch attraktiver,
teilt das Bundesinstitut für
Berufsbildung (BIBB) mit.
Das neue Regelwerk ersetzt
die bestehende Verordnung
aus dem Jahr 1999.
Mittlerweile spielt
unter anderem das Thema
Digitalisierung eine noch
größere Rolle in der Ausbildung
–etwa, wenn es um die
Berechnung von Flächen und
Kosten geht. Diese werden
mit technischen Hilfsmitteln
mittlerweile ermittelt.
Außerdem beschäftigen sich
angehende Gebäudereiniger
künftig verstärkt mit dem Bereich
Nachhaltigkeit, wie das
BIBB erläutert. Dabei geht es
beispielsweise um alternative
Reinigungsverfahren und
umweltschonendes Arbeiten.
red/tmn/txn/randstad
Berufsbild: Beim Dachdeckerhandwerk spielt der Klimaschutz eine Rolle
Die Welt von oben betrachten
Holzrahmenbau
Innenausbau
Altbausanierung
Exportverpackungen
Wenn Deutschland
die Klimaziele erreichen
will, muss schon
jetzt weitergedacht werden. So
beim Bau von Häusern, die weniger
Energie verbrauchen.
„Das Bauen boomt – denn jeder
Mensch braucht ein Dach über
dem Kopf“, freut sich Christoph
Schendel vom Landesinnungsverband
des Dachdeckerhandwerks
Baden-Württemberg.
Entsprechend dringend wird
Nachwuchs gesucht für die Umsetzung
der Dach-, Wand- und
Abdichtungstechnik, so die exakte
Definition des Dachdeckerhandwerks.
Da Wohnraum und Energie
zu den wichtigsten Themen der
nächsten Jahre und Jahrzehnte
gehören, ist die Ausbildung
im Dachdeckerhandwerk ein
„Ticket in eine sichere berufliche
Zukunft“, wie es der Dachexperte
Schendel ausdrückt.
Dachdecker legen nämlich
nicht nur Ziegel auf – sie sorgen
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18 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Berufsbild I: Kfz-Mechatroniker diagnostizieren Fahrzeugsysteme
Viel Elektronik und viel Handarbeit
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Niklas Seger ist 19 Jahre
alt und angehender
Kfz-Mechatroniker.
Das Schrauben liegt dem Auszubildenden
im dritten Lehrjahr
in einem Lahrer Autohaus,
das Teil einer großen
Autohausgruppe ist, im Blut:
Beide Großväter sind Mechaniker.
Mit 15 Jahren hat Seger
angefangen an seinem Moped
zu schrauben: „Ich habe mir
zwei Mopeds zugelegt, sie repariert
und weiterverkauft“. Aktuell
restauriert er privat einen
VW Käfer und baut einen
T5 zum Camper um. „Ich habe
mein Hobby zum Beruf gemacht
hat“, erklärt der 19-Jährige
und lacht.
Duale Ausbildung: Die
Ausbildung zum Kfz-Mechatroniker
ist dual und dauert
dreieinhalb Jahre. Sie besteht
aus einem theoretischen
Teil, der in der Berufsschule
stattfindet, sowie einem praktischen
Teil, der in der Werkstatt
des Ausbildungsbetriebs
vermittelt wird. Im überbetrieblichen
Bereich der Ausbildung
lernen die angehenden
Kfz-Mechatroniker alles, was
Kfz-Mechatroniker-Azubi Niklas Seger hat sein Hobby zum
Beruf gemacht. Der junge Mann schraubt gerne an Autos.
Foto: Florence-Anne Kälble
ihnen im eigenen Betrieb nicht
beigebracht werden kann. Beispielsweise
die Handhabung
und Wartung neuer Antriebssysteme
wie von Elektro- oder
Hybridautos.
An die Ausbildungsplatzsuche
ist er markenoffen herangegangen.
„Wichtig war
mir die Heimatnähe“, erzählt
der junge Mann. In der Schule
hat er im ersten Lehrjahr
die, wie er es nennt, Basics –
also die Grundlagen – gelernt.
„Wir haben uns mit Reifen und
Lichtanlagen befasst und hier
die Grundkenntnisse erlernt“,
erinnert er sich. Auch die
Grundlagen der Inspektion
waren Schulstoff. „Gerade die
unterschiedlichen Öle und deren
Spezifikation sowie Bremsen
waren Thema“.
Digitale Welt: Die Aufgaben
von Kfz-Mechatronikern
sind vielfältig. Unter anderem
warten und reparieren sie Autos.
Bei der Wartung nutzen sie
elektronische Mess-, Test- und
Diagnosesysteme. Werden dabei
Schäden am Fahrzeug festgestellt,
behebt der Kfz-Mechatroniker
diese. Auch gehört es
zu den Aufgaben eines Mechatronikers
Einzelzeile auszutauschen
und Fahrzeugsysteme
nachzurüsten.
Einblick in Karosseriebau:
Niklas Seger ist nicht nur
in der Werkstatt, sondern auch
im Karosseriebau im Einsatz.
„Dadurch, dass wir diesen Bereich
mit unserem Service-
Angebot ebenfalls abdecken,
darf ich auch da reinschauen
und Erfahrungen sammeln.“
Ihm gefällt die Abwechslung,
die es dadurch in seinem Arbeitsalltag
gibt. Darüberhinaus
steht ein Kfz-Mechatroniker
in engem Austausch mit
dem Kundenservice.
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Samstag, 11. September 2021
Berufsbild II: Bei Kfz-Mechatronikern gehört handwerkliches Geschick auf jeden Fall dazu
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die Elektroautos hier gewartet
und repariert werden. „Wir
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an diesen Autos mitarbeiten
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Auch das Lesen, Verstehen
und Zeichnen von Schaltplänen
gehört für ihn dadurch
jetzt schon zum Alltag.
Komplexe Technik: Die
modernen Autos sind nicht nur
hochkomplex, sondern verfügen
auch über sehr viel Technik.
Entsprechend arbeitet
auch der Kfz-Mechatroniker
mit Hightech. Seine Hilfsmittel
zum Auslesen des internen
Fehlerspeichers sowie zur Diagnoseerstellung
sind Laptops
und Tablets sowie spezielle
markenspezifische Diagnosegeräte.
Mit Hilfe der Software
gehen die Kfz-Mechatroniker
auf Fehlersuche und können
diesen so schneller erkennen
und beheben.
Manchmal ist es aber auch
reinste Detektivarbeit, weiß
Seger. Die kniffligen Aufgaben
zum Reindenken in die verschiedenen
Systeme fordern
und das macht für ihn auch den
Reiz aus: „Manche Modelle sind
analog, andere digital und da
muss man einfach wissen, auf
was man achten muss“. Gerade
die digitalen Modelle sind so
komplex, dass die Fehlersuche
über mehrere Stationen geht.
Fortsetzung auf Seite 22
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22 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Berufsbild III: Kfz-Mechatroniker haben sehr gute Weiterbildungs-Möglichkeiten
Als Lösungsfinder im Einsatz
Fortsetzung von Seite 20
Entsprechend kann der Fehler
an verschiedenen Stellen liegen.
„Ein geübter Tester sieht
bereits, was falsch ist“, weiß
Seger. Angehende Kfz-Mechatroniker
sollten handwerkliches
Geschick mitbringen und
Freude an Technik haben. Ein
Verständnis von Elektronik ist
auch von Vorteil, da man in der
Ausbildung lernt, elektronisch
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„Wir sind Lösungsfinder
und arbeiten trotz aller Technik
auch viel mit den Händen“,
fügt der 19-jährige Seger hinzu.
Gut findet er, dass er sich
nach erfolgreichem Abschluss
seiner Ausbildung innerhalb
der großen Autohausgruppe
hocharbeiten kann. „Weiterbildungen
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gehören dazu“.
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weist die Bundesagentur für
Arbeit hin.
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
23
Berufsbild: Elektroniker für Gebäudesystemintegration ist eine neue Ausbildung
Sie sind die smarten Vernetzer
VON AMELIE BREITENHUBER
Wer nach der Schule eine
Ausbildung machen
möchte, hat die Wahl
aus über 320 Berufen. Jetzt ist
die Ausbildung zum Elektroniker
für Gebäudesystemintegration
hinzugekommen.
Digitale Technik: Grundsätzlich
entstehen immer dann
neue Ausbildungsberufe, wenn
ein bestimmtes Tätigkeitsfeld
neu entsteht oder an Bedeutung
gewinnt und dadurch
ein Bedarf an Professionalisierung
entsteht, erklärt Thomas
Felkl vom Bundesinstitut für
Berufsbildung.
Ausschlag für die neue Ausbildung
im E-Handwerk habe
vor allem die zunehmende Digitalisierung
und Informatisierung
gegeben, so Felkl.
Ob es um Beleuchtung, Lüftung,
Beheizung, Kommunikation,
Sicherheit, das Energiemanagement
oder die
Integration von E-Mobilität
geht: Elektroniker für Gebäudesystemintegration
kümmern
sich darum, vernetzte
Systeme in smarten Häusern
und Gebäuden zu installieren.
Steigende Nachfrage am
Markt: Eine der Hauptaufgaben
von Elektronikern für Gebäudesystemintegration
ist es,
verschiedene Systeme zu verknüpfen.
Ein einfaches Beispiel:
Die Heizung im Haus
muss richtig gesteuert werden,
und zwar im Zusammenspiel
mit den Jalousien, der Solaranlage
und weiteren Komponenten.
„Wir haben festgestellt, dass
es am Markt eine Nachfrage
gibt nach Elektronikern, die gewerkeübergreifend
tätig sein
können“, sagt Andreas Habermehl,
Geschäftsführer Technik
und Berufsbildung vom Zentralverband
der Deutschen Elektro-
und Informationstechnischen
Handwerke (ZVEH).
Die Wirtschaftsinitiative
Smart Living bezeichnet die
neue berufliche Rolle als „technologischen
Dolmetscher“, der
Systeme zusammenbringt und
synchronisiert. Die Fachkräfte
sorgen zum Beispiel dafür,
dass die Energie der privaten
Photovoltaik-Anlage effizient
genutzt wird. Damit lässt sich
dann zum Beispiel problemlos
gleichzeitig das E-Auto laden,
kochen und streamen.
Technikaffinität: Programmieren,
Testen, Integrieren
und Montieren stehen auf der
Tagesordnung eines Elektronikers
für Gebäudesystemintegration.
Interessierte sollten auf
jeden Fall technikaffin sein.
„Das gilt aber für alle unsere
Ausbildungsberufe“, sagt
Andreas Habermehl. Daneben
sind vor allem IT- und PC-
Kenntnisse sowie ein Interesse
für Mathe und Physik wichtig.
Insgesamt verschiebe sich
der Beruf im Vergleich zu anderen
E-Handwerk-Ausbildungen
von der Baustelle zum Teil
etwas mehr ins Planungsbüro,
sagt Felkl.
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
25
Einblick: IHK-Präsident Eberhard Liebherr informiert sich über die Ausbildung im Gastgewerbe
Hervorragende Perspektiven
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Ein Rückblick auf alte Zeiten: IHK-Präsident Eberhard Liebherr lässt es sich nicht nehmen einmal
selbst das Tablett in die Hand zu nehmen und bedient im Gastgarten des Restaurants in Oberkirch-Gaisbach
einen Gast.
Foto: Florence-Anne Kälble
Kaum eine Branche hat
während des Lockdowns
so gelitten wie das Gastgewerbe.
Monatelang waren
die Restaurants geschlossen,
viele der Mitarbeitenden haben
sich in dieser Zeit neue Arbeitsplätze
außerhalb des Gastgewerbes
gesucht. Teilweise
kann der Mitarbeiterschwund
als existenzgefährdend angesehen
werden, denn „wie soll
ein Restaurant Gäste empfangen,
wenn die Mitarbeiter fehlen?“,
stellt Eberhard Liebherr,
Präsident der Industrie- und
Handelskammer Südlicher
Oberrhein fest. Dabei tun die
Arbeitgeber viel für Besucher
und Fachkräfte, die Arbeitsplätze
sind über die Zeit der Corona-bedingten
Schließungen
noch attraktiver geworden:
Viele Häuser haben die Zeit genutzt,
investiert und renoviert.
„Es sind schöne moderne Arbeitsplätze,
die darauf warten,
mit Leben gefüllt zu werden“,
ist sich Liebherr sicher.
Erlerntes hat einen Wert:
Die Branche bietet vielfältige
Chancen. „Die Gastronomie
hat ein riesiges Vakuum und
sucht junge Menschen“, weiß
Liebherr. Der 64-Jährige hat
selbst in jungen Jahren gekellnert
und kennt daher die Aufgaben,
die zu erledigen sind.
„Ich erinnere mich sehr gerne
an diese Zeit zurück“, so der
IHK-Präsident. Seiner Ansicht
nach ist alles, was man irgendwann
gelernt hat, für irgendwas
gut: „Man kann alles verwenden,
denn das Erlernte hat
seinen Wert und ist auch viele
Jahre später nicht verloren“.
Für das Ausbildungsmagazin
„Chance 2022“ hat er sich
einen aktuellen Einblick verschafft
und einem Restaurant
in Oberkirch-Gaisbach einen
Besuch abgestattet.
Dienstleistungs-Branche:
Ein Vorteil für junge Menschen
ist die dienstleistungsorientierte
Ausbildung. „Die
Ortenau als Genuss- und Urlaubsland
bietet eine Vielzahl
unterschiedlicher Einsatzmöglichkeiten“,
betont der IHK-
Präsident. Vor allem die flachen
Hierarchien, die in den
vielen kleinen Häusern gelebt
werden, sind ein Vorteil für
Auszubildende. Im Restaurant
bekommen die jungen Leute
die Grundlagen der Gastronomie
beigebracht: Nicht nur
der Service am Gast gehört dazu.
Wichtig ist auch zu verstehen,
dass man sich während
der Ausbildung die Fähigkeiten
aneignet, auf die man im
Laufe des weiteren beruflichen
Lebens aufbaut und sie im besten
Fall perfektioniert. „Durch
das Verinnerlichen der Grundlagen
erleichtert man sich das
lebenslange Lernen und daraus
entsteht dann meist auch
die Motivation, sich hochzuarbeiten“,
ist Liebherr überzeugt.
Denn sich vom Azubi zum Restaurantleiter
und später sogar
Restaurant-Besitzer zu entwickeln
ist keine Seltenheit im
Gastgewerbe.
Im Ausland geschätzt: Gerade
in der Gastronomie gehören
in jungen Jahren Saisonstellen
zum gelebten Standard.
„Die jungen Leute müssen sich
ausprobieren können, um sich
ein Bild zu machen, Erfahrungen
zu sammeln und über den
Tellerrand blicken zu können“,
betont der IHK-Präsident.
„Viele arbeiten im Wechsel
Sommer- und Wintersaison
in verschiedenen Betrieben
und bekommen so einen umfassenderen
Einblick“, erklärt
Katja Meier, Inhaberin des
Oberkircher Restaurants. Hinzukommt:
Die deutsche Ausbildung
in Gastronomie und Hotellerie
hat im Ausland einen
sehr hohen Stellenwert. „Deutsche
Restaurantfachleute finden
sich weltweit in großen
und kleinen Häusern, da der
deutsche Standard einfach anerkannt
und sehr hoch angesehen
ist“, fügt Meier hinzu.
Die Ausbildung: Restaurantfachleute
sind gefragt
und haben sehr gute berufliche
Perspektiven. Die Ausbildung
ist dual und dauert drei
Jahre. In dieser Zeit lernen die
angehenden Restaurantfach-
Kaufmann/Kauffrau
fürTourismusundFreizeit
leute nicht nur den Service
am Gast, die Beratung bei der
Wahl von Speisen und Getränken,
sondern auch, wie man
Veranstaltungen plant und
vorbereitet. Ein wichtiger Bestandteil
der Arbeit ist zudem
das Empfangen der Gäste. Gastronomin
Meier weiß: „Herzliches,
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26 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Im Gespräch: Landrat Frank Scherer rät jungen Menschen zur Jobsuche vor der Haustür
„Ausbildung ist das Fundament“
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Der Ortenaukreis bietet
jungen Menschen vielfältige
Perspektiven zur
Aus- und Weiterbildung. Auch
in der derzeit pandemischen
Ausnahmesituation stehen ihnen
starke Partner zur Seite,
die sie auf ihrem Weg in die Berufstätigkeit
begleiten. Landrat
Frank Scherer erklärt im
Interview mit der Mittelbadischen
Presse, warum sich die
Karriere „vor der Haustür“
lohnt und wirbt für Standorttreue.
■ Welche Perspektiven
bietet die Ortenau jungen
Menschen?
Im Ortenaukreis lebt und
arbeitet man da, wo andere Urlaub
machen! Die Perspektiven
sind vielfältig: Es gibt ein großes
und qualifiziertes Schul-,
Ausbildungs- und Studienangebot
und gute Weiterbildungsmöglichkeiten
sowie ein großes,
wohnortnahes Angebot an
Arbeitsplätzen sowohl in kleinen
Handwerks- als auch in
Großbetrieben und in fast allen
Wirtschaftszweigen. Zudem
kann man bei uns sehr schön
wohnen – egal, ob auf dem
Land oder in der Stadt – und
die Ortenau bietet eine gute Infrastruktur
in den Bereichen
Kinderbetreuung, Schulen,
Verkehrswege und öffentlicher
Landrat Frank Scherer wirbt für die Ortenau, denn sie biete
jungen Menschen eine gute Infrastruktur sowie ein wohnortnahes
Angebot an Arbeitsplätzen. Foto: Landratsamt Ortenau
Personen-Nah-Verkehr und
beste medizinische und pflegerische
Versorgung. Nicht zu
vergessen der hohe Freizeitwert,
die Familienfreundlichkeit,
das wunderbare kulturelle
und kulinarische Angebot,
die Lage im Herzen Europas
zwischen Schwarzwald und
Rhein, die Nähe zu Frankreich
und Straßburg, die vielfältige
Landschaft und die Natur.
■ Warum ist die „Karriere
vor der Haustür“ wichtig?
Der Ortenaukreis mit seinen
zahlreichen mittelständischen
Unternehmen, seinen
Familienbetrieben, seiner
Land- und Forstwirtschaft,
aber auch mit seiner Großindustrie
hat eine sehr hohe
Wirtschaftskraft und Krisenresistenz
entwickelt. Um diese
für die Ortenau zu erhalten,
benötigen die Unternehmen
angesichts der demografischen
Entwicklung und der
bevorstehenden Rentenphase
der Babyboomer-Jahrgänge
künftig sogar noch verstärkt
Nachwuchskräfte auf allen
Ebenen, Gesellen, aber auch
Führungs- und Leitungskräfte
wie etwa Meister. Jungen
Ortenauerinnen und Ortenauern
steht ein breites Spektrum
an interessanten Ausbildungsberufen
zur Wahl. Das bietet
beste Chancen für eine Karriere
vor der Haustür. Für die
jungen Menschen ist oft auch
die Vereinbarkeit von Familie
und Beruf leichter zu erreichen,
wenn sie in der Heimat
bleiben.
■ Warum sollten junge
Menschen auf eine Ausbildung
setzen?
Eine gute Ausbildung ist das
Fundament der beruflichen
Karriere. Sie erleichtert den
Einstieg ins Arbeitsleben, bietet
gute Weiterbildungsmöglichkeiten
und bessere Verdienstmöglichkeiten,
erhöht
die Sicherheit des eigenen Arbeitsplatzes
und die Arbeitszufriedenheit.
■ Welche Vorteile ergeben
sich durch eine fundierte
Ausbildung?
Die technische Weiterentwicklung
der Arbeitsprozesse
und die Digitalisierung erhöhen
permanent die Anforderungen
an Arbeitssuchende,
sodass junge Menschen ohne
Ausbildung immer schwerer
einen Arbeitsplatz finden
werden. Eine fundierte Ausbildung
ist damit das beste Mittel
gegen drohende Arbeitslosigkeit.
■ Was empfiehlt der
Landrat unentschlossenen
jungen Leuten?
Momentan sind etliche Ausbildungsstellen
noch nicht besetzt,
derzeit ist die Situation
für ausbildungssuchende junge
Leute gut. Wenn junge Menschen
noch unschlüssig sind,
steht die Berufsberatung hilfreich
zu Seite. Es empfiehlt sich
ein Besuch des Berufsinformationszentrums
bei der Agentur
für Arbeit, um detaillierte
Infos zu einzelnen Berufen
und zu offenen Ausbildungsstellen
zu bekommen. Viele Unternehmen
bieten auch wieder
Betriebspraktika oder Einstiegsqualifizierungen
zum gegenseitigen
Kennenlernen und
zum Herausfinden, welcher
Ausbildungsberuf passt.

Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
27
Verbraucherzentrale: Diese Versicherungen sind für Azubis auf jeden Fall sinnvoll
An das Jetzt und die Zukunft denken
Wer demnächst in eine
Ausbildung startet,
sollte am besten gemeinsam
mit den Eltern bestehende
Versicherungen prüfen
und falls nötig den Versicherungsschutz
anpassen. Darauf
weist die Verbraucherzentrale
hin.
Den Informationen zufolge
sollten Azubis auf jeden Fall
eine Krankenversicherung, eine
Privathaftpflichtversicherung
sowie bestenfalls eine
Berufsunfähigkeitsversicherung
haben.
Zusatzversicherung können
ins Budget gehen: Auszubildende
sind in der Regel in
der gesetzlichen Krankenversicherung
pflichtversichert,
erklärt Roland Stecher, Versicherungsexperte
der Verbraucherzentrale.
Krankenzusatzversicherungen
sollten
nicht unüberlegt abgeschlossen
werden, da sie das monatliche
Budget belasten können.
Eine Haftpflichtversicherung
ist den Verbraucherschützern
zufolge hingegen
ein Muss. Sie deckt Schäden
ab, die man bei anderen verursacht.
Unverheiratete Kinder gelten
während der Schulzeit und
der sich unmittelbar anschließenden
Berufsausbildung oder
dem Studium bei den meisten
Tarifen der Eltern als mitversicherte
Personen.
Auch an die Altersvorsorge
denken: Zudem ist eine
Berufsunfähigkeitsversicherung
empfehlenswert. Sie sichert
bei Verlust der Arbeitskraft
den Lebensunterhalt. Je
früher ein Vertrag abgeschlossen
werde, desto geringer seien
die Beiträge, so der Versicherungsexperte.
Verzichtbar ist laut Verbraucherschützer
Stecher dagegen
häufig eine Hausratsversicherung
für die erste
eigene Wohnung. Auswärts
wohnende Studierende etwa
können je nach Vertrag über
die elterliche Versicherung abgesichert
sein.
Nicht zuletzt sei der Start
ins Berufsleben ein guter Zeitpunkt,
sich zum Thema Altersvorsorge
Gedanken zu
machen, wie die Verbraucherzentrale
schreibt. Dabei gehe
es nicht um Versicherungen,
sondern um Geldanlage.
Finanzexperte Stecher rät zu
Fondssparplänen oder ETFs.
Hinter diesen drei Buchstaben
steckt die Abkürzung „Exchange-traded
fund“, was auf
übersetzt so viel wie „börsengehandelter
Fonds“ bedeutet.
red/tmn
Bewirb Dich jetzt und werde Mitglied in unserem TEAM
Für September 2022 haben wir folgende Ausbildungsstellen zu besetzen:
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Voraussetzung: guter Hauptschulabschluss und Führerschein Kl. B
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Samstag: 7:00 bis12:00Uhr

28 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Interkulturelle Kompetenz: Verhandlungsgeschick ist gefragt, wenn Azubis ins Ausland wollen
Der Blick über den Tellerrand
Eine Sprache, unbekannte
Arbeitsabläufe und neue
Kulturen kennenlernen:
Auszubildende können von einem
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Zwar sei im Berufsbildungsgesetz
geregelt, dass Azubis
während der Ausbildung ins
Ausland gehen können. Es bestehe
aber kein Recht darauf.
Sprich: Azubis müssen ihren
Arbeitgeber überzeugen dass
er sie für den Lernaufenthalt
freistellt. Welche Argumente
ziehen?
Im Betrieb sollte man das
Thema offen und interessiert
ansprechen, rät Berthold Hübers,
stellvertretender Geschäftsführer
der Nationalen
Agentur Bildung für Europa
beim Bundesinstitut für Berufsbildung
(NA BIBB) in dem
Beitrag. Am besten stellt man
die Vorteile für das Unternehmen
heraus: Etwa, dass man
im Ausland neue Dinge lernt,
die man mit in den Betrieb
bringt.
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30 CHANCE 2022
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Ausbildungssuche zählt für Rente: Im nächstenJahr beenden
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zählen als sogenannte Anrechnungszeit für die Rente. Daher
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
31
Wissen weitergeben: Wie Fachkräfte zu Ausbildern werden
Prüfung erfolgt bei den Kammern
Als Ausbilderin oder Ausbilder
im Betrieb kann
man Verantwortung für
eine neue Generation an Fachkräften
übernehmen. Aber wie
kommt man eigentlich in diese
Rolle? Dazu benennt ein Unternehmen
aus dem Kreis der
Fachkräfte eine verantwortliche
Ausbilderin oder einen
Ausbilder bei der zuständigen
Kammer, erklärt Jessica Furnell,
Ausbildungsberaterin Industrie-
und Handelskammer.
Grundsätzlich müssen die benannten
Fachkräfte persönlich
und fachlich geeignet sein und
das auch nachweisen können,
so die Expertin in einem Beitrag
des Magazins „Faktor A“
der Bundesagentur für Arbeit.
Das müssen sie in der sogenannten
Ausbildereignungsprüfung
an der jeweils
zuständigen Handels- oder
Handwerkskammer nachweisen.
Im Handwerk ist dieser
„Ausbilderschein“ in der Regel
ohnehin Teil der Meisterausbildung.
Für die Prüfung gibt
es Vorbereitungskurse auf freiwilliger
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32 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Berufsbild: Social-Media-Manager sind Fachkräfte für digitale Öffentlichkeitsarbeit
Strategen für Klicks und Likes
VON HENDRIK POLLAND
Ein schrilles Video, ein lustiges
Bild, ein schmissiger
Text: Schon entsteht neue
Aufmerksamkeit in den sozialen
Medien. Im Idealfall mit einer
großen Reichweite. Unternehmen
und die verschiedensten
Interessengruppen haben darin
ein wertvolles Marketinginstrument
für ihre Ziele erkannt.
Mittlerweile müssen sie dafür
aber mehr tun, als nur ein
bisschen Facebook, Instagram
oder Youtube kennen. Vielmehr
Das Beste
für die Guten
Luca, Auszubildender
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OTH Ortenauer Treuhand Steuerberatungsgesellschaften
sind kluge Strategien, der Blick
auf digitale Trends, langfristiger
Einsatz und die passende
Ansprache auf den jeweiligen
Kanälen nötig. „Um das wirklich
gut zu machen, braucht es
einen Social-Media-Manager“,
sagt Tanja Laub, Vorsitzende
des Bundesverbandes Community
Management (BVCM).
Sie kennen ihr Publikum:
Social-Media-Manager analysieren,
wer die Zielgruppe
sein könnte und erstellen daraus
ein Profil. Welche Plattformen
nutzt das angestrebte Publikum?
Worauf reagiert es? Es
folgt ein Kommunikations- und
Aktionsplan, etwa für regelmäßige
Posts und zeitlich begrenzte
Kampagnen. Hierfür sind Social-Media-Manager
auch an
der Produktion von Videos, Bildern
und Texten beteiligt.
„Oftmals macht der Social-
Media-Manager die Aufgaben
eines Community Managers
mit“, betont Laub. Das bedeutet:
Die Manager gehen in den
Austausch mit den Nutzerinnen
und Nutzern und fördern
die Interaktion.
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Branche mit vielen Quereinsteigern:
Je nach Größe
der Organisation stimmen
sich die Social-Media-Experten
mit anderen Bereichen ab.
Dabei spielen neue Ideen und
Nutzerthemen eine Rolle. „Ich
arbeite eigentlich mit allen relevanten
Abteilungen zusammen“,
erläutert Thilo Stracke,
Social-Media-Manager. Die
Marketingabteilung gehöre in
erster Linie dazu, zudem die
Pressestelle. Hinzu kämen die
Unternehmenskommunikation
sowie die Fahrgastinformation.
„Früher war Social Media
etwas, das die Marketingabteilung
nebenbei mitgemacht
hat“, sagt Rita Löschke, Geschäftsführerin
der Leipzig
School of Media. Das habe sich
stark verändert. Inzwischen
investierten Unternehmen viel
Geld in einen professionellen
Auftritt auf ihren Kanälen. Allein
deshalb sei der Social-Media-Manager
sehr nachgefragt
– attraktiv vor allem für Quereinsteiger.
Keine einheitliche Ausbildung:
Für den Beruf gibt
es bislang keine eigene Ausbildung.
Bestimmte Hochschulen
bieten die Studienfächer „Onlinekommunikation“
oder „Social
Media Systems“ an. Laut
Löschke haben die meisten Social-Media-Manager
jedoch
vorher Kommunikationswissenschaften
oder Marketing
studiert.
Einen Vorteil haben diejenigen,
die eine zusätzliche Qualifikation
vorweisen können.
Zum Beispiel durch einen Zertifikatsabschluss
an einer der
zahlreichen Fernschulen oder
bei einem örtlichen Träger. Die
Angebote liegen thematisch,
preislich und zeitlich mitunter
aber weit auseinander.
Weiterbildungen genau
prüfen: „Wichtig ist, dass man
sich die Weiterbildungsanbieter
genau anschaut und wer die
Dozenten für die Kurse sind“,
rät Tanja Laub vom BVCM. Ein
entscheidendes Kriterium sei
deren Praxiserfahrung.
Daneben sollten Interessierte
auch die Inhalte der Kurse
prüfen, etwa darauf, ob es auch
um neuere soziale Netzwerke
wie Tiktok geht. Wer sich
über Details informieren will,
spricht am besten direkt mit
dem Anbieter oder mit ehemaligen
Teilnehmern.

Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
33
Im Staatsdienst I: Die Polizei bietet verschiedene Karrieremöglichkeiten
Dein Freund und Helfer
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Michael Seidel ist Polizeihauptkommissar
im Polizeirevier
in Lahr. Seit 1984 ist er bei der
Polizei. In den vergangenen 37
Jahren hat er nicht nur viel gesehen,
sondern auch viel erlebt.
Harte Voraussetzungen:
An seinen Einstellungstest
beispielsweise kann sich
der 56-Jährige noch sehr gut
erinnern: „Wir wurden damals
einen Tag lang auf Herz
und Nieren geprüft“. Zur Polizei
ist Seidel nur durch Zufall
gekommen. „Ich bin bei
der Bundeswehr mit T1, als
der höchstmöglichen Stufe,
gemustert worden und laut
Einberufungsbescheid sollte
ich zur Marine nach Kiel“,
erzählt er. Aus dem kleinen
Dorf Oberweier bei Lahr direkt
nach Kiel? Das war für
ihn damals unvorstellbar. Also
suchte er nach Alternativen.
„Es gab die Regelung, wer
nicht zur Bundeswehr wollte,
musste sich für zehn Jahre
entweder bei der Polizei oder
bei der Feuerwehr verpflichten“.
Er entschied sich für die
Polizei. „Der Einstellungstest
hatte es echt in sich und war
fast schwieriger als heute“. Damals
sind nur gut 200 bis 300
neue Beamte landesweit eingestellt
worden, entsprechend
hart war die Auswahl.
Eine echte Männerdomäne:
Am 4. September 1984
startete Michael Seidel seine
Laufbahn bei der Bereitschaftspolizei
in Lahr. „Ich bin
in eine für mich bis dato völlig
fremde Welt eingetaucht“. Unter
anderem mussten die angehenden
Polizisten damals
noch mit dem Gewehr auf
dem Rücken marschieren. Die
Ausbildung war militärisch
angehaucht und eine reine
Männerdomäne, in der Pflicht
und Gehorsam gefordert wurden.
„Frauen kamen erst 1986
zur Truppe“. Geschadet habe
ihm die Zeit nicht, macht der
Polizeihauptkommissar deutlich.
Gut ist ihm der Stubendurchgang
Freitagnachmittags
in Erinnerung geblieben:
„Wir kamen alle von zu Hause
und waren es gewohnt, dass
die Mutter die Wäsche gemacht
hat, und auf einmal waren wir
für unsere Wäsche, das Betten
machen und alles andere selbst
verantwortlich“.
Im Revier Lahr: Polizeihauptkommissar Michael Seidel hat innerhalb der Polizei in Baden-Württemberg
viel gesehen. Heute unterstützt er angehende Polizisten. Foto: Florence-Anne Kälble
Nach zweieinhalb Jahren
Ausbildung sowie einem halben
Jahr Fachlehrgang in Freiburg
ging es für den Polizisten
1988 nach Stuttgart. „Ich
war im Revier in der Innenstadt
und ab da war die Welt
für mich in Ordnung“, erzählt
er. Für ihn waren diese Jahre
in der Großstadt die „schönste
und lehrreichste Zeit, die mich
am meisten geprägt hat“. Die 18
DUSUCHSTEINEN
Stuttgarter Reviere strahlten
damals eine große Kollegialität
aus, für Seidel der Inbegriff
von „richtiger Polizeikameradschaft“.
Fortsetzung auf Seite 34
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34 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Im Staatsdienst II: Vom Streifenpolizist zum Dienstgruppenleiter
Echte Kameradschaft leben
Fortsetzung von Seite 33
Nach Stuttgart ging es für ihn
nach Freiburg aufs Revier
Nord und von da nach Offenburg.
„Da habe ich die Zulassung
zum gehobenen Dienst
geschafft und habe, um die
fachliche Voraussetzung zum
Studium zu schaffen, in einem
Jahr in Vollzeit meine Fachhochschulreife
nachgeholt“.
1996 startete er dann sein Studium
in Villingen-Schwenningen.
„2000 hatte ich meinen
Abschluss und war frischgebackener
Polizeikommissar und
bin aufs Revier Wolfach gekommen.“
Die freie Stelle war
für ihn ein Glücksfall, denn
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dium zweieinhalb Jahren aus
dem Job gewesen bin, war es
für mich der perfekte Ort, um
mich wieder in den Polizeidienst
reinzudenken.“ Eingestiegen
ist er als Dienstgruppenleiter.
Die Arbeit in Lahr: Seit
mittlerweile 20 Jahren ist er
nunmehr im Revier Lahr im
Einsatz. Bis 2007 war er Praxisausbilder
für den gehobenen
Dienst, im selben Jahr ist
er Dienstgruppenleiter in seinem
Revier geworden.
„Mich reizt die Arbeit mit
den jungen Kollegen, sie motiviert
mich und hält einen jung“.
Deshalb macht er sich auch auf
seinem Revier für die angehenden
Polizisten stark. „Wenn die
Praktikanten nach ihrem ersten
Jahr auf der Polizeischule
zu uns kommen, dann möchte
ich, dass sie sich wohlfühlen“,
betont er. Denn aus eigener Erfahrung
weiß er, dass der erste
Tag auf einem Revier einen das
gesamte Berufsleben begleitet.
„Der Job selbst ist super interessant,
da man nicht nur mit
unterschiedlichen gesellschaftlichen
Schichten tagtäglich zu
tun hat, sondern auch durch die
verschiedenen Delikte viel über
das menschliche Zusammenleben
lernt.“ Wenn die jungen
Kollegen aus der Theorie in ihren
ersten Praxiseinsatz kommen,
dann zeigen die erfahrenen
Kollegen auf dem Revier
ihnen laut Seidel „die Welt“.
Polizeiarbeit ist für Seidel
ein Synonym für den Dienst
am Bürger. „Wir bieten einen
Rund-um-die-Uhr-Service“,
fügt er hinzu und lacht.
Schichtarbeit gehört vor allem
in den ersten Berufsjahren dazu.
„Es gibt für mich keinen
schöneren und vielfältigeren
Beruf, wie den des Polizisten“,
betont der erfahrene Dienstgruppenleiter.
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36 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Ausbildungsbeauftragte: Sie betreuen die Auszubildenden in Unternehmen
Schlüsselrolle bei der Unterstützung
Für viele Unternehmen
sind Auszubildende ihre
künftigen Fachkräfte.
Damit sich Auszubildende im
Betrieb gut betreut fühlen, sollte
es nach Möglichkeit in jedem
ausbildenden Unternehmen einen
Ausbildungsbeauftragten
geben, erklärt eine Expertin
im „Bildungspraxis – didacta
Magazin für berufliche Bildung“.
Diese ausbildenden Fachkräfte
hätten eine Schlüsselrolle
im Unternehmen. Sie sei
vergleichbar mit der eines Key-
Account-Managers, der sich
um die Bedürfnisse und die
Unterstützung wichtiger Kunden
kümmert. Ausbildungsbeauftragte
sollten den Nachwuchs
dabei unterstützen, eine
eigenständige Arbeitsweise zu
erlangen. Entscheidend sei deshalb,
dass die besten Personen
eines Teams diese anspruchsvolle
Aufgabe übernehmen.
red/tmn
ALLROUNDER
Beliebt: Kaufleute im Einzelhandel führen seit Jahren das
Ranking der beliebtesten Berufe an.Dies ist unter anderem der
Tatsache geschuldet, dass Einzelhandelskaufleute in vielen
verschiedenen Arbeitsbereichen zum Einsatz kommen. Das
„Wo“ hängt jedoch immer vom individuellen Interesse, des Auszubildenden
ab. So arbeiten sie beispielsweise in Modegeschäften,
im Lebensmittelhandel oder im Baumarkt. Voraussetzung
für diese Ausbildung ist ein mittlerer Bildungsabschluss. Außerdem
sind Offenheit, Freundlichkeit und Respekt im Umgang
mit Kunden unverzichtbar. Es gehört aber auch die Freude an
Kommunikation dazu.
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38 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Einkommen: Die Vergütung in der Ausbildung hängt stark vom Beruf ab
(K)eine Frage des Geldes
Für eine duale Berufsausbildung
bekommen Auszubildende
eine Vergütung.
Wie hoch sie ausfällt,
kann aber sehr unterschiedlich
sein, und hängt immer
vom ausgeübten Beruf, der
Branche und dem Lehrjahr ab.
Die Jugendabteilung des
Deutschen Gewerkschaftsbunds
(DGB) veröffentlicht
jährlich einen Ausbildungsreport,
für den Azubis befragt
werden. „Wenn man die Angaben
zur Vergütung im Durchschnitt
betrachtet, über alle
Berufe, Branchen und Ausbildungsjahre
hinweg, liegt sie
im Schnitt bei 836 Euro, so die
Zahlen von 2020“, sagt Daniel
Gimpel, Ausbildungsexperte
der DGB-Jugend.
Wie groß die Unterschiede
bei der Vergütung zum Teil
sind, veranschaulicht Gimpel
an einem Beispiel. Im dritten
Ausbildungsjahr verdienen
angehende Bankkaufleute,
Mechatroniker und Elektroniker
für Betriebstechnik jeweils
über 1000 Euro brutto im
Monat. „Bei den Friseurinnen
und Friseuren sind es dagegen
im Schnitt 487 Euro.“
Vergütung mit und ohne
Tarifvertrag: Grundsätzlich
ist die Vergütung in Ausbildungsbetrieben
mit Tarifvertrag
höher. Zahlen des Bundesinstituts
für Berufsbildung
(BIBB) zufolge lagen die tariflichen
Ausbildungsvergütungen
2020 in Deutschland bei durchschnittlich
963 Euro brutto im
Monat.
Seit Januar 2020 gibt es die
Mindestausbildungsvergütung.
Wer 2021 eine Ausbildung
begonnen hat, muss im
ersten Ausbildungsjahr mindestens
550 Euro monatlich
bekommen. Ab 2022 wird diese
Untergrenze auf 585 Euro
hochgesetzt. „Es gibt aber ohnehin
nur wenige Berufe, die
bisher unter der Mindestausbildungsvergütung
lagen. Dennoch
ist sie als untere Haltelinie
wichtig“, sagt DGB-Mann
Daniel Gimpel. red/tmn
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40 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
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42 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Studie: Frauenanteil in Männerberufen steigt
„Einfach machen“ lautet die Devise
In typischen Männerberufen
wie Maler und Bäcker steigt
der Frauenanteil unter den
Auszubildenden leicht an. Das
geht aus einer Studie des Bundesinstituts
für Berufsbildung
(BIBB) hervor. Als Männerberufe
gelten solche, in denen mindestens
80 Prozent der Azubis
Männer sind.
Frauen in atypischen Berufen:
In 80 von 105 untersuchten
Lebenshilfe Kehl
Schule vorbei – was nun?
Check it out! Arbeit im sozialen Bereich.
Männerberufen nahm der Anteil
weiblicher Auszubildender
von 2004 bis 2016 zu, und zwar
im Schnitt um 0,2 Prozentpunkte
pro Jahr und Beruf. Überdurchschnittlich
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Wachstum beim Bäckerberuf:
Dort stieg der Frauenanteil auf
25,9 Prozent im Jahr 2019. Beim
Maler und Lackierer lag der
Frauenanteil 2019 bei 15,9 Prozent,
beim Tischler waren es
12,2 Prozent.
Umgekehrt zeigt sich das
Bild nicht: Im gleichen Zeitraum
ist der Männeranteil in
typischen Frauenberufen wie
Medizinische Fachangestellte,
Friseur oder Erzieher nicht gestiegen.
Bessere Vergütung: Wer
sich als Frau für eine Ausbildung
in einem männlich dominierten
Beruf entscheidet, bekommt
laut BIBB im Schnitt
eine höhere Vergütung als in einem
weiblich dominierten Beruf.
Denn männlich dominierte
Ausbildungsberufe sind besser
vergütet als weibliche. tmn
Auch in 2021 noch Plätze frei.
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
43
UMFRAGE
Ausbildung im Homeoffice:
Für eine ganze Generation
von Auszubildenden hat die
Corona-Pandemie zu außergewöhnlichen
Ausbildungsbedingungen
geführt. In einer
Umfrage gab deutlich mehr als
die Hälfte der Auszubildenden
(58 Prozent) an, im Jahr 2020
im Homeoffice gearbeitet zu
haben. Das geht aus einer
Azubi-Studie im Auftrag des
Recruiting- und Testanbieters
„u-form Testsysteme“ hervor.
Es ist nicht vorgesehen, dass
Auszubildende im Homeoffice
sind. Das war eine Ausnahme
wegen der Pandemie. red/tmn
Neues Berufe-Portal
Anfang September ist das
neue planet-beruf.de-
Portal der Bundesagentur
für Arbeit an den Start gegangen.
In frischem Design
und mit vielen neuen Angeboten
informiert die Webseite
jetzt noch umfassender rund
um die Themen Berufswahl
und Ausbildung.
Auf dem Weg zur passenden
Ausbildung und darüber
hinaus findet sich auf planetberufe.de
viel Nützliches: Infobeiträge,
Videos, Podcasts,
Fotostorys, Checklisten und
das als „mobile first“, sprich
optimal am Smartphone dargestellt.
Je nach Anliegen können
interssierte Jugendliche
direkt auf die passenden Inhalte
zugreifen. Für Lehrkräfte
und Berufs-Orientierungs-
Coaches sowie für Eltern und
Erziehungsberechtigte gibt es
eigene Portalbereiche. red/fk
Dual Studieren: Studiengänge für angehende Gesundheitsfachkräfte
Akademisierung schreitet voran
Ob Hebammen, Pflegekräfte
oder Logopädinnen
und Logopäden: Für
viele Jobs im Gesundheitswesens
gibt es mittlerweile nicht
nur eine klassische Ausbildung
an der Berufsfachschule
oder im Betrieb, sondern auch
einen Weg über ein Studium an
der Hochschule. Darauf weist
das Portal „abi.de“ der Bundesagentur
für Arbeit hin.
Die Akademisierung ist jedoch
noch nicht in allen Berufen
gleich weit. Für angehende
Hebammen ist seit Januar 2020
aber zum Beispiel grundsätzlich
ein duales Hochschulstudium
mit dem Abschluss „Bachelor
of Science“ vorgeschrieben.
„MACHUNSEREGEMEINSAMEZUKUNFT
ZUDEINEMWERK.WERDETEILDER
ENERGIEGEMEINSCHAFTMITDEINER
AUSBILDUNGBEIME-WERKMITTELBADEN.“
WELCHESWERKISTDEINE
ZUKUNFT?
#dialogzukunft
Die bisherige schulische Ausbildung
endet mit der Übergangsfrist
2022, wie das Bundesgesundheitsministerium
(BMG) informiert. Die Studiengänge
nennen sich laut abi.de
zum Beispiel Angewandte Hebammenwissenschaft,
Hebammenkunde
oder Midwifery.
Modellstudiengänge für
Pflegekräfte: Auch andere
pflegerische und therapeutische
Ausbildungsberufe können
Interessierte vermehrt an
Hochschulen erlernen. In der
Pflege etwa gäbe es erste Modellstudiengänge
wie Angewandte
Pflegewissenschaft,
Gesundheitswissenschaften
oder Evidenzbasierte Pflege,
informiert das Portal. Eine
Übersicht zu Pflegestudiengängen
gibt es etwa auf der
Pflegeausbildungs-Webseite
des BMG.
Ein hoher Praxis-Anteil in
der Ausbildung: Viele Studiengänge
seien dual organisiert:
Studienphasen wechseln sich
dann mit Praxisphasen oder
einer schulischen Ausbildung
mit staatlicher Anerkennung
an einer Berufsfachschule ab.
Die akademische Ausbildung
trage auch zur europäischen
Vergleichbarkeit der Abschlüsse
bei. red/tmn
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44 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Jobtausch I: Timo Honisch von der Agentur für Arbeit übt sich im Beruf des Zerspanungsmechanikers
Materialeigenschaften genau kennen
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Kaum ein Bereich in der
Industrie kommt heutzutage
ohne Produkte
eines Zerspanungsmechanikers
aus. Timo Honisch, Geschäftsführer
operativ der Offenburger
Agentur für Arbeit,
Langeweile?
Hörakustiker (m/w/d)
einabwechslungsreicher
BerufmitZukunft!
–
ist für einen Tag in die Rolle
eines Zerspanungsmechaniker
geschlüpft. Das Offenburger
Unternehmen, in dem
er den Jobtausch vollzieht,
stellt unter anderem Kugelgewindetriebe
her. „Es gibt keinen
OP-Tisch, der ohne unsere
Produkte auskommt“, erklärt
Nichtbeiuns!
Ruf einfach an
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Geschäftsführer Werner Mäurer.
Duale Ausbildung: Die
Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker
dauert dreieinhalb
Jahre und ist dual. Neben
dem praktischen Teil im
Betrieb findet die Theorie-Vermittlung
in der Berufsschule
statt.
Zu Beginn der Ausbildung
lernen angehende Zerspanungsmechaniker
zunächst
die Maschinen und die Eigenschaften
der unterschiedlichen
Metall- und Plastikmaterialien
kennen, die sie
später bearbeiten werden. In
der Ausbildungswerkstatt des
Unternehmens werden erste
Probestücke zur Übung und
zum Erlernen der Maschinenbedienung
gefertigt.
Bei dem Offenburger Kugelgewindetrieb-Hersteller
ist der
Maschinenpark in der Ausbildungswerkstatt
so konzipiert,
dass die jungen Menschen direkt
an die Bedienung der großen
Maschinen aus der Werkshalle
herangeführt werden.
„Auf unseren Maschinen in
der Ausbildungswerkstatt laufen
die selben Programme wie
auf den großen Maschinen in
der Werkshalle“, erklärt Geschäftsführer
Mäurer.
Fortsetzung auf Seite 45
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
45
RATGEBER
Chat-Buddy hilft weiter: Rund ums Auslandssemster haben
Studierende viele Fragen: Bekomme ich ein Stipendium? Läuft
mein Bafög weiter? Mit Antworten zum Auslandsaufenthalt hilft
der Chatbot „Amiko“ des Deutschen Akademischen Austauschdienstes
weiter: www.daad.de/ausland red/tmn
Zerspanungsmechaniker Marcel Hoferer (links) zeigt Timo Honisch,
Geschäftsführer operativ der Offenburger Agentur für Arbeit,
wie man eine Spindel entgratet. Foto: Florence-Anne Kälble
Jobtausch II: Zerspanungsmechaniker arbeiten genau
Mit Sorgfalt am Werk
Forsetzung von Seite 44
Das Ziel ist, fitte Auszubildende
bereits so früh wie möglich
in die Produktion miteinzubinden.
„Da bekommt nicht nur
die geleistete Arbeit eine ganz
andere Wertigkeit, auch der
Auszubildende selbst fühlt sich
mehr wertgeschätzt“, weiß der
Geschäftsführer des Offenburger
Kugelgewindetrieb-Herstellers.
Millimeter-Arbeit: Werkstücke,
die ein Zerspanungsmechaniker
produziert, müssen
sehr sorgfältig gefertigt werden.
Hier kommt es auf Präzision
und Millimeter genaue Arbeit
an. Die Toleranzen liegen
dabei im Mikrometerbereich.
Die Präzisionsbauteile werden
durch Verfahren wie Drehen,
Bohren, Fräsen oder
Schleifen hergestellt. Hierzu
lernen die angehenden Zerspanungsmechaniker
erstmal
das Bearbeiten des Werkstücks
von Hand, damit sie ein Gefühl
für das Material bekommen.
Im nächsten Schritt werden
sie an das Programmieren
sogenannter CNC-Werkzeugmaschinen
herangeführt.
Mithilfe der computergesteuerten
Maschinen können komplexe
Teile sehr präzise und automatisch
hergestellt werden.
Viele Werkstücke entstehen
aus einer Kombination mehrerer
Bearbeitungsschritte. „Wir
bilden unsere Auszubildenden
umfassend aus, das bedeutet,
bei uns kann jeder Zerspanungsmechaniker
alles – selbst
einrichten und programmieren“,
fügt Mäurer hinzu.
Qualitätskontrollen gehören
auch zum Aufgabengebiet.
Zerspanungsmechaniker müssen
diese regelmäßig durchführen
und den Fertigungsprozess
überwachen. Nur so
können sie die erforderliche
Genauigkeit der einzelnen
Werkstücke gewährleisten.
Auch sind die für die notwendigen
Wartungs- und Instandsetzungsarbeiten
an ihren Maschinen
zuständig.
Gute Perspektiven: Marcel
Hoferer hat gerade seine
Ausbildung zum Zerspanungsmechaniker
abgeschlossen.
Der 23-Jährige startet jetzt in
der Dreherei. Sein Ziel ist, den
Techniker draufzusatteln. „Es
ist ein toller Beruf, bei dem ich
direkt das Ergebnis meiner Arbeit
sehe“, erzählt Hoferer. Er
zeigt Timo Honisch von der
Agentur für Arbeit, wie Spindeln
entgratet werden. „Das ist
wichtig, weil man sich sonst an
der Spindel schneiden kann“,
erklärt er 23-Jährige.
Wer sich für den Beruf des
Zerspanungsmechanikers interessiert,
sollte handwerklich
begabt sein. Auch Interesse an
Mathematik und räumliches
Vorstellungsvermögen sind bei
diesem Beruf von Vorteil.
Timo Honisch, Geschäftsführer
operativ der Offenburger
Agentur für Arbeit, hat
einen guten Einblick in die
vielfältigen Einsatzmöglichkeiten
des Zerspanungsmechanikers
bekommen. „Es ist sehr
spannend, was hier hergestellt
wird, denn die Spindeln dienen
dazu, den Kraftaufwand zu reduzieren,
um etwas zu präzisieren“,
erklärt Honisch. Besonders
gut gefallen hat ihm, dass
die Azubis bereits nach kurzer
Zeit in die Produktion miteingebunden
werden: „Hier werden
ihnen Perspektiven aufgezeigt,
damit sie direkt sehen,
welche Einsatzmöglichkeiten
es nach erfolgreichem Abschluss
ihrer Ausbildung für
sie gibt“.
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oderE-Hand)mitPrüfungnachISO9606
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
47
Berufsbild: Reifenmechaniker beraten Kunden
Erfolgreich abrollen
VON VERENA WOLFF
Mohammed Mahmud interessiert
sich seit langem
für Autos. Doch er
hat sich nicht für eine Ausbildung
zum Kfz-Mechatroniker
entschieden, sondern für die
zum Mechaniker für Reifenund
Vulkanisationstechnik.
„Ich finde es faszinierend, aus
alten Reifen neue zu machen“,
sagt der 21-Jährige. Er lernt bei
einem Reifenhersteller.
Rund 300 junge Leute absolvieren
die Ausbildung derzeit,
erklärt Yorick Lowin vom Bundesverband
Reifenhandel und
Vulkaniseur-Handwerk. Der
Großteil in der Fachrichtung
Reifen- und Fahrwerkstechnik,
nur wenige entscheiden sich für
die Vulkanisationstechnik.
Zwei Wege der Spezialisierung:
Während sich Erstere
um Themen wie Reifenmontage,
Reparatur oder etwa den
Austausch von Bremsscheiben
kümmern, befassen sich
Vulkanisationstechniker mit
der Runderneuerung. „Zuerst
muss man die Reifen beurteilen,
die man bekommt, und
dann die einzelnen Schritte
planen, um sie wieder auf Vordermann
zu bringen“, erklärt
Vulkaniseur-Meister Fidan Sadiku.
Er ist der Ausbilder von
Mohammed Mahmud. Pkw-Reifen
werden kaum noch runderneuert.
Denn viele wissen gar
nicht, dass sie – je nach Schaden
– repariert werden können. Bei
großen Reifen wie von Lastwagen
oder Landmaschinen sind
Reparaturen oder Erneuerungen
an der Tagesordnung. „Ein
Reifen für einen Traktor kostet
mehrere Tausend Euro, da rentiert
sich das“, sagt Lowin.
Den Kunden beim Kauf beraten:
Ein wichtiger Teil der
Arbeit ist die Kommunikation
mit Kunden. Denn man müsse
beraten, welcher Reifen zu
welchem Auto und zu welchen
Kundenbedürfnissen passt, so
Lowin.
RATGEBER
Ausdauersport ist ein guter Ausgleich: Auch wenn man
gerade in der ersten Zeit der Ausbildung oft müde ist: Jeder Auszubildende
sollte neben der Arbeit Sport treiben, empfiehlt Anette
Wahl-Wachendorf, Vizepräsidentin des Verbands der Betriebsund
Werksärzte. Denn: „Sport entspannt.“ Und das gelte sowohl
für Auszubildende, die vor allem am Schreibtisch sitzen, als auch
für Lehrlinge in einem handwerklichen Beruf. „Man belastet
sich auch in einem körperlich fordernden Beruf muskulär immer
einseitig“, erklärt sie. Ob Fußball, Radfahren, Schwimmen oder
Laufen: Am besten macht man das, was einem Spaß macht. Ein
Ausdauersport biete sich als Ausgleich immer an. tmn
Ihr Partner für
industrielle Lösungen.
AUSBILDUNG BEI NEUMAIER INDUSTRY:
Mechatroniker (m/w/d)
Ausbildungsdauer: 3½Jahre
Fachlagerist (m/w/d)
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54 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Abhängigkeit: Warum das Smartphone während der Arbeitszeit stumm bleiben sollte
Angst, etwas zu verpassen?
VON VERENA WOLFF
Ausbildungmit
Zukunft
Das Smartphone ist innerhalb
weniger Jahre
in alle Lebensbereiche
vorgedrungen – auch an den
Arbeitsplatz. Da verschwimmt
die Grenze zwischen Job und
Privatem oft. Nicht nur, weil
der Chef nach Feierabend noch
eine E-Mail oder Nachricht
schreibt. Sondern auch, weil
die Mitarbeiter während der
Arbeitszeit immer mal schnell
aufs Handy schauen.
Aber was spricht dagegen?
„Diese Fragmentierung des Alltags
macht unproduktiv“, sagt
Psychologe Christian Montag,
der an der Universität Ulm zum
Thema forscht. „Durch die permanente
Unterbrechung ist die
Länge der Arbeitseinheiten, in
denen wir vertieft etwas wegarbeiten
können, deutlich geschrumpft.“
Rund zweieinhalb Stunden
verbringen Menschen im
Durchschnitt pro Tag an ihren
Smartphones, allerdings nicht
der Arbeit wegen. „Die meiste
Zeit sind sie auf Facebook,
Instagram und anderen sozialen
Medien“, sagt Montag. Die-
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se Apps können die sogenannte
„Fear of missing out“ auslösen,
kurz: FOMO. So wird die Angst
bezeichnet, im eigenen Netzwerk
online oder offline etwas
zu verpassen.
Feste Zeiten: Damit diese
Angst gar nicht erst entsteht, ist
es besser, sich feste Handy-Zeiten
für den Büro-Alltag zu überlegen.
Organisationsberaterin
Gabriele Thies rät, nur zu bestimmten
Zeiten private Mails
und Nachrichten zu checken,
zum Beispiel einmal am Vormittag
und einmal am Nachmittag.
„Antworten sollte man nur sofort,
wenn es wirklich notwendig
ist, ansonsten später.“
Die Experten raten grundsätzlich,
am Arbeitsplatz alle
Benachrichtigungen abzuschalten:
Töne ebenso wie
Push-Mitteilungen. Am besten
sei, das Telefon mit dem Display
nach unten auf den Tisch
zu legen oder am besten gleich
in der Tasche lassen. Nach
Möglichkeit sollte es komplett
ausgeschaltet sein.
Montag rät zudem, sich wieder
eine gute alte Armbanduhr
ans Handgelenk zu binden. „So
macht man nicht dauernd das
Display an, um nach der Uhrzeit
zu schauen“, sagt er.
Thies empfiehlt mehr Festnetztelefonie
im Job. Die potenziellen
Gesprächspartner könne
man sich „erziehen“, wie sie
sagt. So sei die Gefahr wesentlich
geringer, doch schnell am
Handy eine private Nachricht
zu versenden oder kurz bei
Facebook, Whatsapp und Co.
reinzuschauen.
Freunden und Familie könne
man klare Ansagen machen:
„Sie sollen sich, außer in
Notfällen, nicht während der
Arbeitszeit melden.“ Die Angestellten
selbst sollten möglichst
wenig Nachrichten schreiben,
„dann kommen weniger Antworten
während der Arbeitszeiten
zurück“.
Nicht alle Arbeitgeber
sind gleich: Erlaubt der Arbeitgeber
die private Nutzung
von Internet, Mail oder des eigenen
Smartphones während
der Arbeitszeit oder toleriert es
offensichtlich, sind die Grenzen
zwar großzügiger zu ziehen.
Das Arbeitsrecht macht
klare Vorgaben: »Grundsätzlich
ist man zum Arbeiten verpflichtet
und wird dafür auch
bezahlt«, sagt Michael Felser,
Fachanwalt für Arbeitsrecht.
Aktuell findet eine Studie
zur Nutzung von Whatsapp
statt. Untersucht wird, ob
und wie die Nutzung bestimmter
WhatsApp-Funktionen Einfluss
auf das Wohlbefinden als
auch Stressvariablen nimmt.
Der Messengerdienst wird aktuell
von 1,5 Milliarden Menschen
weltweit genutzt und Funktionen
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56 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Berufsbild: Fachinformatiker benötigen technisches und mathematisches Verständnis
Lebenslanges Lernen vorprogrammiert
Die Arbeit mit dem Computer
oder mit computergesteuerter
Technik
gehört zum Alltag.
Voraussetzungen: Bei
der Suche nach einem Ausbildungsplatz
im Bereich
Fachinformatik spielt die
Art des Schulabschlusses
oft nur eine untergeordnete
Rolle. Viel wichtigere Grundvoraussetzungen
sind technisches
und mathematisches
Verständnis sowie
ausreichend Eigeninitiative.
Die IT-Branche entwickelt
sich mit jedem Programm
weiter. Informatiker
sollten sich daher selbstmotiviert
und permanent fortbilden,
um fortlaufend am Ball zu
bleiben. Fachinformatiker ist
ein anerkannter Beruf mit
bundesweit einheitlicher, dreijähriger
Ausbildungsdauer.
Die Ausbildung: Plätze
werden sowohl direkt von Firmen
der IT-Branche angeboten
als auch von Unternehmen
mit eigener IT-Abteilung.
Zwei Fachrichtungen stehen
nach den ersten beiden Ausbildungsjahren
zur Wahl: Anwendungsentwicklung
oder
Systemintegration.
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58 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Berufsbild I: Die Fachkraft für Lagerlogistik ist nicht nur im Lager im Einsatz
Der „Herr“ über die Ersatzteile
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Frano Celina ist angehende
Fachkraft für Lagerlogistik.
Er ist im zweiten
Ausbildungsjahr bei einem
Fahrzeugbau für Landmaschinen
in Offenburg-Windschläg.
„Ich bin über das Internet auf
den Beruf aufmerksam geworden“,
erzählt der 18-Jährige.
Nach einem dreitägigen Praktikum,
das er auch bei dem Familienunternehmen
für Landmaschinen
gemacht hat, stand
für ihn fest, dass er diese Ausbildung
absolvieren möchte.
Überzeugt haben ihn die Kollegen:
„Sie waren sehr nett, haben
mir alles gezeigt, mich unterstützt
und meine Fragen
beantwortet“.
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Er kennt das Lager wie seine
Westentasche: Frano Celina
ist im zweiten Ausbildungsjahr
zur Fachkraft für Lagerlogistik
bei einem Fahrzeugbau für
Landmaschinen in Offenburg-
Windschläg.
Foto: Florence-Anne Kälble
Seine Job ist sehr vielseitig:
Frano Celina ist nicht nur im
Lager im Einsatz, sondern ist
auch viel im Büro am PC tätig.
„Ich habe sehr viel Kundenkontakt“,
erklärt der junge Mann.
Celina stellt die Schnittstelle
zwischen Produktion, Lager
und Einkauf dar. Benötigt der
Kunde ein Ersatzteil, kommen
der 18-Jährige und seine Kollegen
ins Spiel. „Wir wissen,
ob das Ersatzteil auf Lager ist,
oder, geben Auskunft, wenn es
bestellt werden muss, wie lang
die Lieferzeit ist“. Die wichtigsten
und am häufigsten benötigten
Ersatzteile sind jedoch immer
vorhanden. „Für die im
Büro erfassten Aufträge suche
ich dann im Lager die benötigten
Ersatzteile heraus“.
Das Lager kennt er wie seine
Westentasche – hier weiß er,
wo jeder Verbindungsbolzen
und jede Schraube liegt. Neue
Ware verräumen, das Lager
aufräumen und Ware disponieren
gehören dabei zu seinen
Aufgaben. Positiver Nebeneffekt:
„Wenn das Lager ausgeräumt
ist, weiß man, wo alles
liegt und kann entsprechend
dann auch die Kundenwünsche
schneller bedienen“.
Duale Ausbildung: Die Ausbildung
zur Fachkraft für Lagerlogistik
ist dual. Das heißt,
sie findet in Berufsschule und
Betrieb statt. Die Berufsschule
ist in Kehl und Frano Celina
hat 1,5 Tage Unterricht pro Woche.
Fachspezifische Fächer,
die der junge Mann hat, sind
unter anderem Betriebswirtschaftslehre
(BWL) und Informatik.
„In BWL habe ich beispielsweise
erfahren, wie man
Wareneingänge schreibt und
habe die verschiedenen Lagermethoden
kennengelernt“. In
Informatik lernt Celina das Arbeiten
mit Excel-Tabellen.
Fortsetzung auf Seite 60

60 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Berufsbild II: Fachkräfte für Lagerlogistik sollten technisches Interesse haben
Ein abwechslungsreicher Arbeitsalltag
Fortsetzung von Seite 58
Während seiner Ausbildung
bekommt der junge Mann Einblick
in alle Bereiche des mittelständischen
Unternehmens.
„Bei uns sind die Übergänge
zwischen den einzelnen Abteilungen
fließend, aber gerade
für meine Position im Lager
war der Einblick sehr gut, da
ich viele Zusammenhänge besser
verstehe und somit auch
die Kunden passgenauer unterstützen
kann“.
Ein Praktikum vorab:
Jungen Menschen, die sich
für eine Ausbildung im Bereich
Lagerlogistik interessieren,
rät Celina zu einem
Praktikum: „Nur so weiß man
wirklich, ob es passt“. Bei dem
Windschläger Landmaschinen-Fahrzeugbau
wird keine
Ausbildungsstelle ohne vorangegangenes
Praktikum besetzt,
denn „es muss passen,
da wir langfristig die Stelle
besetzen wollen und entsprechend
dem Azubi nach
erfolgreich abgeschlossener
Ausbildung eine Festanstellung
anbieten“, betont Ausbildungsleiterin
Yvonne Oehler.
Viele Fragen stellen: Verständnis
und Interesse an
Technik sind auch wichtig.
„Man muss sich mit Technik
gerne auseinandersetzen“, erzählt
der 18-Jährige. Aber vor
allem müsse man kommunikativ
und teamfähig sein: „Zum
Lernen und Weiterkommen ist
es unabdinglich Fragen zu stellen“.
Fachkraft für Lagerlogistik
ist für Frano Celina der absolute
Traumjob: „Ich wollte von
Beginn an in die kaufmännische
Richtung und, dass ich sowohl
im Büro als auch im Lager
im Einsatz bin, gestaltet
meinen Arbeitsalltag sehr abwechslungsreich“.
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Erfahrungen amStandort inOberkirch sammeln,
sondern auch international inMexiko, die ich in
meinem aktuellen Beruf nun gezielt anwenden kann.“
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62 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Berufsorientierung: Jugendliche sollten drei Jahre vor dem Abschluss starten
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zu besuchen. Hilfreich
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Trotz digitaler Lehre gut ins
Studium starten: Wenn das
Semester beginnt, gibt es häufig
Angebote die Neuankömmlingen
beim Einstieg helfen
können: Orientierungstage,
Beratungsangebote, Patenprogramme.
Viele davon sind jetzt
digital.
Der beste Tipp sei, immer
die Augen aufzuhalten und bei
allem mitzumachen, was angeboten
wird, rät Ansgar Berger
von der Zentralen Studienberatung
der Uni Trier in einem
Interview auf dem Portal „abi.
de“. Denn im Moment gehe es
für viele darum, überhaupt im
Studium anzukommen und
Kontakte zu Studierenden und
Dozierenden zu finden.
Als Beispiele für Angebote
nennt er: einen digitalen
Ersti-Stammtisch der eigenen
Fachschaft über Zoom, eine
Whatsapp-Seminar-Gruppe
oder ein Online-Campus-Tag
mit den Hochschulgruppen per
Videokonferenz.
Wichtig sei, nicht abzuwarten
bis alles wieder normal ist,
sondern alle Möglichkeiten
zu nutzen – insbesondere in
Zeiten digitaler Lehre und
während einer Pandemie.
Oft geht es nicht nur um
neue Lehrinhalte und darum,
sich an der Uni zurecht zu
finden, sondern auch um eine
neue Lebensphase. „Alles, was
der Vernetzung dient und worüber
ich andere Studierende
kennenlernen kann, ist gerade
doppelt wertvoll“, erklärt
Berger.
So können sich Studierende
nicht nur über die Uni, den
Lehrplan oder die Gestaltung
des Stundenplans austauschen,
sondern auch neue
Freunde finden. Auch ein
Umzug in eine WG oder ein
Wohnheim kann dazu beitragen,
wieder mehr Anschluss
zu finden. red/tmn

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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
67
Berufsbild: Steuerberater können weit mehr als Steuerrecht
Die Experten im Finanz-Dschungel
Wer an die Aufgaben
von Steuerberatern
denkt, hat häufig zuerst
die klassischen Tätigkeitsfelder
im Kopf: die Erstellung
von Steuererklärungen für
Privatpersonen und Unternehmen,
Buchhaltungen und Jahresabschlüssen
sowie Lohnund
Gehaltsabrechnungen. In
der aktuellen Corona-Pandemie
standen und stehen Steuerberater
ihren Mandanten als
erste Ansprechpartner beiseite,
um diese über alle Neuerungen
und Anpassungen aus der
Politik und Verwaltung umfassend
zu beraten. Die Corona-Krise
zeigt aber auch, dass
Steuerberater ein weit größeres
Angebot abdecken können
als auf den ersten Blick ersichtlich.
„Nachgefragt wurde und
wird die betriebswirtschaftliche
Expertise des Steuerberaters
vor allem bei der Beantragung
von Fördergeldern, bei
Liquiditätsplanungen, Finanzierungsberatung
und Personalplanungen“,
so die Steuerberaterkammer
Südbaden.
Vereinbare Tätigkeiten:
Steuerberater können neben
den typischen beruflichen Aufgaben
auch bestimmte weitere
Tätigkeiten ausüben. Sie werden
vereinbare Tätigkeiten genannt
und können neben den
klassischen Vorbehaltsaufgaben
ausgeübt werden. Dazu
zählen zum einen die freiberuflichen
Tätigkeiten als Wirtschaftsprüfer,
Rechtsanwalt
oder vereidigter Buchprüfer,
aber auch eine ganze Reihe von
vereinbaren Tätigkeiten. Je
nach Kanzleiportfolio der Steuerberaterkanzlei
bieten Steuerberater
weitere Dienstleistungen
von „A“ wie Aufsichtsrat
bis „Z“ wie Zwangsverwalter
an. Tätig werden können
Steuerberater aber in über
20 Gebieten wie als Wohnimmobilienverwalter,
Mediator,
Sachverständiger, Nachlassverwalter,
Beirat, Liquidator
oder aber rund um die Unternehmensbewertung.
Betriebswirtschaftliche
Beratung: Darüber hinaus
waren Steuerberater nicht nur
vor, sondern sind auch in der
Krise mit der wirtschaftlichen
Lage ihrer Mandanten bestens
vertraut und konnten beziehungsweise
können diese daher
passgenau unterstützen.
Beratung aus einer Hand:
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Ansprüche und Bedürfnisse
der Mandanten.
Die zunehmende Digitalisierung
führt zu einer steigenden
Nachfrage der Mandanten.
Um diesem Beratungsbedarf
gerecht zu werden, bieten die
Steuerberaterkanzleien verstärkt
auch Beratung auf dem
Gebiet der vereinbaren Tätigkeiten
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68 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
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Kulturschock!
Der Start in die Ausbildung
kann für Abiturienten
eine Art Kulturschock
sein. Das gilt vor allem
für junge Leute, wenn sie aus
Akademikerfamilien kommen
und nur das Gymnasium besucht
haben. Denn häufig fehlen
dann entsprechende Erfahrungsberichte
der Eltern und
Orientierungsangebote zur Berufswahl,
die es vor allem an
Mittel- und Realschulen gibt.
Darauf weist das Portal „Stark
für Ausbildung“ hin.
Aber, es gibt Abhilfe: Praktika
und andere Schnuppermaßnahmen
können dabei
helfen, einen solchen Kulturschock
abzumildern oder ganz
zu verhindern.
Teamarbeit im Vordergrund:
Probleme kann es während
der Ausbildung aber
trotzdem geben, zum Beispiel
bei der Teamarbeit im Betrieb.
Denn während es in Oberstufe
und Studium eher um Selbstständigkeit
und Eigenverantwortung
geht, dominieren in
Betrieben die festgelegten Abläufe.
Sind Azubis mit Abitur
dann noch ein paar Jahre älter
und vielleicht reifer als ihre
Kollegen aus anderen Schulen,
kann es in einigen Fällen auch
zu Problemen mit- und untereinander
kommen.
Sonderaufgaben für starke
Azubis: Betriebe können
hier gegensteuern, indem sie
leistungsstärkeren Azubis
Sonderaufgaben geben oder
frühzeitig mit ihnen über Fortbildungs-
und Aufstiegsmöglichkeiten
sprechen.
Gleichzeitig sollte aber klar
sein, dass Verhaltensregeln für
alle gelten – selbstverständlich
auch für ältere und reifere
Azubis.
Das Portal »Stark für Ausbildung«
ist ein gemeinsames
Projekt der DIH-Gesellschaft
für berufliche Bildung und der
Zentralstelle für die Weiterbildung
im Handwerk (ZWH).
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70 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Digitales Lernen
Digitale Tools können Jugendliche
bei ihrer Ausbildung
unterstützen.
Darauf weist das Institut für angewandte
Arbeitswissenschaft
(ifaa) hin. So würden sich beispielsweise
spezielle Lernprogramme
für Azubis eignen,
um Lerninhalte zu erarbeiten –
und zwar im individuellen Tempo.
Entsprechende Software gebe
sofort Rückmeldung über
Lern-ergebnisse und könne den
direkten Kontakt zum Ausbilder
sinnvoll ergänzen.
Andere digitale Tools helfen
laut ifaa bei konkreten Arbeitsaufgaben
und ermöglichen das
Austesten von eigenen Ideen.
Gerade jetzt während der Corona-Krise
sind die digitalen Hilfen
eine echte Ergänzung zum
normalen Lernalltag in der Berufsschule.
Eine Datenbrille kann beispielsweise
veranschaulichen,
wie eine Aufgabe an der Werkbank
richtig zu lösen ist. Auch
die Arbeit mit gefährlichen
Stoffen können Auszubildende
mit entsprechenden digitalen
Mitteln erst einmal ausprobieren.
Vielen fällt auch das Lernen
mit App leichter.
Der Vorteil: Bevor sie einen
Arbeitsschritt in der realen
Welt ausprobieren, üben die
Azubis virtuell ohne Unfallrisiko.
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Der Ausbildungsvertrag
ist für sehr viele Jugendliche
der erste echte Arbeitsvertrag.
Deshalb lohnt es
sich, jeden einzelnen Abschnitt
gründlich zu lesen, rät der
Deutsche Gewerkschaftsbund.
Wer etwas nicht versteht, sollte
auf jeden Fall erst mit seinen
Eltern darüber sprechen und
dann im Betrieb aktiv nachfragen.
Denn viele Missverständnisse
und Unsicherheiten,
gerade zu Beginn der Ausbildung,
lassen sich so vermeiden.
Prüfen sollten Azubis vor
allem, ob der Vertrag Regelungen
zu allen wichtigen Punkten
ihrer Ausbildungdauer enthält.
Dazu gehört etwa, wie
die Ausbildung genau aufgebaut
ist, wo der Ausbildungsort
ist und ob es eine Probezeit
gibt. Diese darf bei Azubis beispielsweise
maximal vier Monate
lang sein. Außerdem sollte
im Vertrag stehen, wie lang
die tägliche Arbeitszeit ist, welche
Vergütung es gibt und wie
der Urlaub geregelt ist. tmn

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74 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Studium I: Die Hochschule Kehl bietet kleine Kurse, intensive Betreuung und vielseitige Möglichkeiten
Öffentliche Verwaltung geht digital
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Die hochschule für öffentliche
Verwaltung in Kehl.
Foto: Nina Saam
Jan Hempel hat im März
2020 sein Bachelor-Studium
an der Hochschule für
öffentliche Verwaltung in Kehl
gestartet. Der junge Mann
studiert Public Management.
„Nach eineinhalb Wochen Präsenz
kam der Lockdown“, erinnert
er sich. Danach bewies
die Hochschule – auch öffentliche
Verwaltung kann digital
und das sogar recht schnell.
Innerhalb kürzester Zeit wurden
die Vorlesungen gestreamt
und Hempels Hochschul-Leben
fand im Wohnheim-Zimmer
statt. „Es war eine Umstellung“,
gibt er zu. Besonders
das interaktive Lernen fand er
spannend.
Von der Ausbildung zum
Studium: Sein Interesse für
die im Land als Bürgermeister-
Schmiede bekannte Hochschule
kam durch Zufall. „Ich habe
eine Ausbildung in der Verwaltung
bei der Stadt Calw gemacht
und habe mir die Frage
gestellt, wie es nach den zweieinhalb
Jahren weitergehen
GESTALTE DIE ZUKUNFT MIT UNS
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Lea Brümmern an ihrem Arbeitsplatz
während des Praxissemesters.
Foto: privat
soll – arbeiten oder doch noch
studieren“. Praktikanten haben
ihm dann von der Hochschule
Kehl vorgeschwärmt
und so sein Interesse für ein
Studium in Public Management
geweckt. „Durch meine
Vorbildung als Verwaltungsfachangestellter
habe ich das
vor Studienstart vorgeschriebene
Praktikum nicht absolvieren
müssen“, erzählt er.
Dass die Studieninhalte direkt
an seine Ausbildung anknüpfen,
empfindet der 23-Jährige
als eine perfekte Kombination:
„Durch meine Vorbildung kenne
ich einiges und das erleichtert
mir auch das Studium“.
Chancen in der Verwaltung:
Die Idee, seinen beruflichen
Weg in der öffentlichen
Verwaltung zu gehen, ist Hempel
auf einer Ausbildungsmesse
gekommen. „Ich hatte lange
Zeit die Verwaltung als Arbeitgeber
überhaupt nicht im Sinn,
und habe mich damals mit einer
Studentin der Hochschule
Kehl über die Möglichkeiten
auf kommunaler Ebene
zu arbeiten, unterhalten und
so wurde mein Interesse geweckt“.
Ein erstes Praktikum
noch zu Schulzeiten zeigte ihm,
welche Chancen die öffentliche
Verwaltung bietet und steckte
sein Berufsziel. Ein Studium
direkt nach dem Abi kam für
den jungen Mann aber nicht in
Frage. „Ich habe mich damals
bewusst für die Ausbildung
entschieden, somit ist das Studium
in Kehl nur der nächste
logische Schritt auf dem Weg
zu einer Karriere im kommunalen
Bereich“, erklärt Hempel.
Individuelle Betreuung:
Die 21-jährige Lea Brümmer
studiert ebenfalls an der Hochschule
Kehl. Sie startete bereits
im März 2019 ihren Bachelor
in Public Management: „Gerade
die Präsentveranstaltungen
waren für mich eine tolle Erfahrung“.
Besonders die kleinen
Gruppen und die individuelle
Betreuung sind für sie
große Pluspunkt ihrer wissenschaftlichen
Ausbildung.
Durch ihre Familie entstand
das Interesse an einem
Job auf kommunaler Ebene.
„Das generalistische Studium
an der Hochschule Kehl bietet
viele Möglichkeiten und das
gefällt mir sehr gut, denn ich
muss mich nicht für einen Weg
entschieden, sondern kann mit
meinem Abschluss vieles machen“,
betont die junge Frau.
In ihrem Praxissemester hat
die 21-Jährige nicht nur das bereits
in der Theorie erlernte
Wissen erfolgreich eingesetzt.
Fortsetzung auf Seite 76

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76 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Studium II: Praxissemester gibt sehr guten Einblick in späteren Tätigkeitsbereich
Die Bürgermeisterschmiede
Fortsetzung von Seite 74
Sondern, sie konnte sich auch
guten Einblick von ihrem zukünftigen
Arbeitsbereichs machen.
Ihre erste Station war
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wurden die live-Veranstaltungen
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sehr spannend“.
Ihre nächste Station war in
Germersheim bei der Stadtverwaltung.
Hier war sie im Sozialamt
tätig und bearbeitete Anträge
auf Leistungen aus dem
Sozialgesetzbuch. „Ich war
auch bei der Obdachlosenunterkunft
involviert“, erzählt
sie.
Als drittes ging es nach Dettenheim
ins Hauptamt. „Da
war ich bei der Landtagswahl
mit im Einsatz und habe viel
im Bereich Briefwahl mitgeholfen“.
Ihre vierte und letzte Station
war in ihrer Heimatgemeinde
Eggenstein-Leopoldshafen.
„Ich habe einen guten Einblick
ins Ordnungsamt bekommen“,
sagt sie. Hier wird sie auch ihre
Bachelorarbeit schreiben.
Tolle Erfolgserlebnissse:
Ihr Fazit aus vier praktischen
Stationen ist durchweg
positiv: „Ich habe praktische
Einblicke erhalten und konnte
mein bereits in der Theorie erworbenes
Wissen gewinnbringend
einsetzen“. Dass sie bereits
nach vier Semestern an
der Hochschule Kehl über so
viel Fachwissen verfügt, dass
sie mitarbeiten kann. „Das
ist schon ein tolles Erfolgserlebnis,
wenn man frisch von
der Hochschule kommt“. Dass
sie direkt von den Kollegen in
den unterschiedlichen Bereichen
gleichberechtigt angesehen
wurde, half beim Eingewöhnen.
Durch den Austausch
mit den langjährigen Mitarbeitenden
konnte sie sich ein gutes
Bild von den jeweiligen Bereichen
und den täglichen Anforderungen
machen.
„Gerade unsere Generation
wird durch die generalistische
Ausbildung sowie die fortschreitende
Digitalisierung zu
einer modernen Verwaltung
beitragen“, sind sich beide Studierenden
sicher.
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80 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Studium I: Unternehmertum und IT an der HS OG
Eine gute Mischung
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Reine Informatik liege
ihm nicht, erklärt Nicola
Jäger. Der junge Mann
studiert an der Hochschule Offenburg
im 7. Semester „Unternehmens-
und IT-Sicherheit“.
Sein Abitur hat der 22-jährige
bereits mit dem Schwerpunkt
Informatik abgeschlossen und
ist begeistert von den Möglichkeiten,
die die Informationstechnologie
– kurz IT – bietet.
„Programmieren, Server warten
und Netzwerk-Konfiguration
sind Themen, die mich interessieren,
deshalb war ich auf
der Suche nach einem Studiengang,
der meine Interessen
abdeckt“, erzählt er. Fündig
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geworden ist er an der Hochschule
Offenburg.
Ein Hybridmodell: Bei
UNITS – wie der Studiengang
Unternehmens- und IT-Sicherheit
an der Hochschule in
Kurzform heißt – lernen die
Studierenden eine Mischung
aus unternehmerischen Aspekten
und IT. „Gerade diese
Mischung aus technischen
und betriebswirtschaftlichen
Lehrinhalten macht für mich
den Studiengang an der Hochschule
Offenburg aus“, betont
Jäger.
Auch sein Studienkollege
Leon Schmidt schätzt das Hybridmodell
des Studiengangs:
„Wir lernen beide Welten kennen,
die technische und die unternehmerische
Seite der IT-Sicherheit.“
Generalistisches Studium:
Die beiden jungen Männer
sehen sich nach ihrem
Abschluss als Bachelor of Science
als Generalisten, denn
„die Spezialisierung erfolgt im
Master-Studiengang“.
Im ersten Semester werden
bei UNITS die Grundlagen in
Mathe aufgefrischt. „So kommen
alle Studierenden auf ein
einheitliches Level“, erklärt
Schmidt. Fachspezifische Fächer
sind allgemeine Betriebswirtschaftslehre,
Statistik
sowie die Grundlagen der Computernetze.
„Hier lernen wir
vor allem Netzwerktechnik
und wie diese aufgebaut ist“,
erzählt Jäger.
Die Ethik des Hackens:
Daneben lernen die Studierenden
auch die Programmiersprache
Java und haben das
Fach Ethik. „Hier dreht sich
alles um ethical hacking“,
weiß der 22-jährige Schmidt.
Er erklärt, dass es zwei Arten
von Hackern gibt, die Schwachstellen
von Unternehmen finden.
„Die Ethik dahinter ist,
wie weit man gehen darf und
deshalb stellen wir uns in diesem
Kurs die Frage, wie man
in solch einem Fall eine moralische
Entscheidung trifft.“
Der Reiz an der Hochschule
Offenburg liegt in vielen Details.
„Die Hochschule hat die
perfekte Größe, man ist kein
anonymer Student für seine
Professoren, man wird wertgeschätzt“,
erklärt Jäger. Sein
Studienkollege Leon Schmidt
fügt hinzu, dass „die Professoren
sich auch Zeit für uns nehmen
und die Wege kurz sind“.
Fortsetzung auf Seite 82

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82 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Studium II: Unternehmens- und IT-Sicherheit an der Hochschule Offenburg bietet viele Möglichkeiten
Sie werden zu Cyber-Detektiven ausgebildet
Fortsetzung von Seite 80
Auch die Gruppengröße von
15 bis 20 Teilnehmenden ist
ein weiterer Aspekt, den beide
schätzen. „Diese Größe lässt
Nachfragen zu, man kennt sich
mit der Zeit untereinander,
tauscht sich dadurch natürlich
auch intensiver miteinander
aus und arbeitet in Gruppen“,
so Schmidt
Praxisbezug: Ein ganz großes
Plus sind für die beiden
auch die Labore. „Die Hochschule
Offenburg ist eine Hochschule
für Angewandte Wissenschaften,
deshalb gibt es
zu jedem technischen Fach ein
Labor und somit für uns auch
die erforderliche Praxisnähe“,
erzählt Nicola Jäger. Auch bei
den Laboren gehen die Professoren
auf die Bedürfnisse der
einzelnen Studierenden ein.
„Ist man vor der vorgegebenen
Zeit mit der Aufgabenstellung
fertig, bekommt man zusätzliche
Aufgaben, um das Thema
weiter zu vertiefen und das motiviert
einen natürlich zusätzlich“,
gibt Leon Schmidt zu.
In den Laboren dürfen die
angehenden IT-Sicherheits-Experten
ihr theoretisches Wissen
umsetzen. „Nur wenn wir
tatsächlich mit den Werkzeugen
arbeiten dürfen, können
wir auch lernen damit umzugehen“,
betont Nicola Jäger.
IT-Forensik: Ein Feld, das
den beiden große Freude bereitet,
ist die IT-Forensik. „Wir
Sie studieren Unternehmens- und IT-Sicherheit an der
Hochschule Offenburg: Nicola Jäger und Leon Schmidt.
Foto:Florence-Anne Kälble
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bekommen einen PC vorgesetzt
und müssen herausfinden,
was damit passiert ist“,
sagt Schmidt. Sie folgen dabei
Spuren und können so beispielsweise
herausfinden, was
alles auf einer Festplatte liegen
kann. „Wir arbeiten wie
Detektive, nur im virtuellen
Raum“, fügt Jäger hinzu. Den
Blick über den eigenen Tellerrand
zu wagen, ist laut der beiden
Studierenden dabei ganz
entscheidend: „Wer sich für
UNITS interessiert, sollte Spaß
am Ausprobieren haben.“
Ausprobieren konnten sich
die beiden auch in ihren Praxissemestern.
Während Nicola
Jäger beim SWR in Stuttgart
eine technische Beratungsposition
inne hatte und ein eigenes
Projekt durchführen durfte,
arbeitete Leon Schmidt bei
einem externen Dienstleister,
der Sicherheitskonzepte
für Unternehmen entwirft.
Das praktische Anwenden ihres
theoretischen Wissens hat
beiden gezeigt, dass sie den für
sie passenden Studiengang gewählt
haben.
Zukunftsaussichten: Über
ihre Zukunft machen sich die
jungen Männer keine Gedanken.
Sie wissen, die IT-Sicherheit
ist ein Feld, das immer
stärker an Bedeutung gewinnt.
„Es gibt immer interessante
Stellen und ein lebenslanges
Lernen ist gerade in der IT
gesichert, da man sonst den Anschluss
und die Augenhöhe mit
der sich schnell wandelnden IT
verliert.“ Digitalisierung und
Konnektivität schreiten stetig
voran und daraus ergebe sich
ein fortschreitender Lernprozess.
Einen Job können sie in jedem
Unternehmen, das eine eigene
IT-Abteilung hat, finden.
„Durch unsere generalistische
Ausrichtung sind wir dazu befähigt
einerseits als Rahmengeber
einem Unternehmen zu dienen,
aber andererseits auch, es
aus einer Management-Position
heraus beraten zu können.“

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88 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Handwerkskammer I: Ausbildungsbotschafter geben Einblick in ihre Tätigkeit
„Es gibt nicht nur den einen Weg“
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Nathalie Schöpflin ist 28
Jahre alt und im dritten
Ausbildungsjahr zur
Konditorin. Die junge Frau ist
Ausbildungsbotschafterin der
Handwerkskammer Freiburg.
Im Gespräch mit der MITTEL-
BADISCHEN PRESSE gibt sie Einblick
in diese Tätigkeit.
■ Warum sind Sie
Ausbildungsbotschafterin
geworden?
Ich wollte, dass die potenziellen
Azubis wissen, dass es
nicht nur den einen Weg nach
dem Abi gibt. Es dreht sich
nicht immer nur ums Studium.
Das spreche ich aus eigener Erfahrung.
Es gibt auch – trotz
Abitur – die Möglichkeit eine
Ausbildung zu absolvieren.
Es ist wichtig, dass man Spaß
an dem Berufsfeld hat, in dem
man tätig ist.
■ Wie war Ihr Weg?
2012 habe ich Abitur gemacht
und dachte auch, dass
es ein Studium sein muss. Da
ich aber nicht genau wusste
was ich studieren möchte, habe
mich für ein Jahr Bundesfreiwilligendienst
entschieden.
Danach habe ich den Studiengang
Sport und Ernährung
gewählt, weil mich beides interessiert
hat. Ich habe das Studium
abgeschlossen und zwei
Jahre in dem Beruf gearbeitet.
Dabei habe ich schnell gemerkt,
dass das nicht der Beruf
ist, den ich mein Leben lang
ausüben möchte.
■ Wie sind Sie auf die
Idee etwas Neues zu machen
gekommen?
Es war der typische Fall von
Hobby zum Beruf machen. Ich
habe schon viele Jahre vorher
den Spaß und die Leidenschaft
zum Backen entdeckt, ebenso
wie für das genaue und saubere
arbeiten. Im Freundeskreis
war ich auch immer fürs Backen
zuständig. Als ich im Job
unglücklich war dachte ich mir
„warum nicht das Hobby zum
Beruf machen“, denn backen
ist meine Leidenschaft.
■ Mit Mitte 20 noch mal
von vorne starten erfordert
Mut...
Ja. Mit 26 Jahre habe ich
mich dann ganz neu orientiert
und die Ausbildung gestartet.
Das war schon ein großer
Schritt. Aber mein Umfeld
stand voll hinter mir und hat
mich unterstützt. Alle haben
das verstanden und das hat
mich auch in meiner Entscheidung
bestärkt.
■ Warum sind Sie
Ausbildungsbotschafterin
geworden?
Mein Lehrer hat mich darauf
angesprochen. Ich wusste
nicht einmal, dass es so etwas
Nathalie Schöpflin ist angehende
Konditorin. Foto: privat
gibt. Dass gerade ich so eine
Aufgabe übernehme, passt
eigentlich sehr gut, weil ich
durch meinen Werdegang authentisch
bin.
■ Wie nehmen die Schüler
Ihren Werdegang wahr,
wenn Sie als Ausbildungsbotschafterin
unterwegs
sind?
Das Interesse ist schon größer,
da ich einen unüblichen
Werdegang habe und dadurch
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Samstag, 11. September 2021 CHANCE 2022
89
Handwerkskammer II: Es muss nicht immer das Studium sein
Der Mehrwert einer Ausbildung
VON F LORENCE-ANNE K ÄLBLE
Vivien Birkle ist angehende
Hörakustikerin. Foto: privat
Vivien Birkle ist angehende
Hörakustikerin
im zweiten Jahr.
Die 20-Jährige geht als Ausbildungsbotschafterin
für die
Handwerkskammer Freiburg
in Schulklassen und stellt sich
den Fragen der Schüler zum
Thema Ausbildung.
■ Sie sind Ausbildungsbotschafterin.
Warum?
Ich bin Ausbildungsbotschafterin
geworden, um das
Thema Ausbildung unter die
Leute zu bringen. Ich habe tatsächlich
das Gefühl, dass die
Leute sich immer mehr Richtung
Studium fokussieren. Die
meisten machen ihr Abitur
und dann gibt es für viele nur
die Optionen Auslandsjahr,
FSJ/ Bufdi und eben das Studium.
Ich habe selbst das Abitur
gemacht und vor Beginn meiner
Ausbildung zwei Semester
studiert. Jetzt habe ich gemerkt,
dass die Ausbildung für
mich die einfachere und bessere
Wahl war. Genau das möchte
ich auch weitergeben, denn
es gibt bestimmt viele, denen
ein Studium an sich zusagt,
aber ihnen dann einfach der
Praxisbezug fehlt. Sie möchten
eigenes Geld verdienen, auf
eigenen Beinen stehen und in
diesen Aspekten ist die Ausbildung
dem Studium überlegen.
■ Inwiefern?
Man verdient sein eigenes
Geld und lernt gleichzeitig auch
den Umgang mit Geld. Man hat
einen direkten Praxisbezug.
In der Berufsschule wird einem
die Theorie für den Beruf
beigebracht. Im Gegensatz zur
Schule lernt man in der Berufsschule
nur das, was man für die
spätere Ausübung des Berufs
tatsächlich benötigt. Das hat
mir persönlich sehr geholfen.
Im Studium weiß man nicht,
was genau aus dem jeweiligen
Themenblock fürs spätere Berufsleben
wichtig sein könnte.
■ Was ist Ihre Aufgaben
als Ausbildungsbotschafterin?
Ich stelle meine Ausbildung
vor und zeige die allgemeinen
Vorteile der Ausbildung. Wenn
wir in eine Schulklasse gehen,
sind auch immer Studienbotschafter
mit dabei. Gerade für
junge Menschen, die noch keine
genau Richtung haben oder
nicht wissen, wo die Reise nach
dem Schulabschluss hingehen
soll, ist diese Initiative gedacht.
Ich zeige, dass es mehr
Optionen als das Studium gibt.
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90 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Berufsprofiling: Die eigenen Stärken bei der IHK herausfinden
Wegweiser in die Ausbildung
War die Berufswahl vor
wenigen Jahren noch
relativ einfach, ist es
heute für Jugendliche deutlich
schwieriger, aus der Vielzahl
der verschiedenen Berufe
auszuwählen. Ganz abgesehen
von der Frage nach den eigenen
Talenten. Antworten gibt
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„Das IHK-Berufsprofiling
ist ein Kompetenz-Test für
Ausbildungsberufe und Studienbereiche“,
informiert Susanne
Stuckmann aus dem Bereich
Aus- und Weiterbildung
bei der IHK Südlicher Oberrhein.
„Hier erfahren die jungen
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Ab Klasse 9 können Schüler
das kostenlose Berufsprofiling
bei der IHK machen.
„In einem dreistündigen Kompetenz-Test
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Aufgaben bearbeiten, die Leistung,
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Stuckmann den Ablauf.
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Voll-und Teilzeit
TVÖD Bund &kirchl. Arbeitsrecht
Ev.LandeskircheBaden
Diakonie Kork Personalabteilung
Landstraße 1 77694 Kehl
Telefon(07851) 84-1221
bewerbung@diakonie-kork.de
0176 18411850
Diakonie Kork
diakonie_kork
Diakonie Kork
Kauffrau (m/w/d)
im Gesundheitswesen
im Büromanagement
Hauswirtschafterin (m/w/d)
Fachkraft im Gastgewerbe (m/w/d)
Duales Studium (m/w/d)
SocialManagement
JETZT BEWERBEN
FÜR 2022!
Alle Ausbildungsberufe
finden Sie unter
www.diakonie-kork.de
Der Test geht dabei in ganz verschiedene
Bereiche. Neben der
Abfrage von Sprachkenntnissen
im Deutschen und im Englischen
gibt es Übungen zum
mathematischen Verständnis,
zum logischen Denken sowie
zu Schnelligkeit und Sorgfalt.
Stuckmann: „Von der Würfel-
Aufgabe, bei der man die Augenzahl
je nach Drehrichtung
des Würfels angeben muss, über
Rechtschreibübungen, bei denen
Fehler gefunden werden
müssen, bis hin zu Aufgaben,
in denen man Wörter nach einer
bestimmten Logik ergänzen
muss, ist alles dabei.“ Auch das
Gedächtnis wird getestet. Hierzu
müssen sich die Teilnehmenden
beispielsweise Gesichter mit
den dazugehörigen Namen oder
Berufsbezeichnungen merken.
Etwas kniffelig wird es, wenn
zwischen dem präsentierten Gesicht
und dem Namen oder dem
Beruf andere Fragestellungen,
oftmals aus einem ganz anderen
Lernbereich, liegen.
Persönliche Fähigkeiten:
„Falls man merkt, dass man in
einem Aufgabenbereich nicht
so gut ist, ist das kein Grund für
Frust. Schließlich soll der Test
die persönlichen Fähigkeiten
wiedergeben. Und darum geht
es ja: die eigenen Kompetenzen
erkennen.“ Im Anschluss
an das Berufsprofiling erhalten
die Teilnehmenden eine umfassende
Auswertung mit beruflichen
Empfehlungen. Dafür
werden die Testergebnisse
mit mehr als 300 Ausbildungsberufen
und rund 100 Studienbereichen
in ganz Deutschland
verglichen. Zudem können die
Absolventen ein Zertifikat bekommen,
das die Übereinstimmung
des Teilnehmerprofils
mit einem bestimmten Beruf
zeigt. Für Fragen über die verschiedenen
Berufsbilder stehen
die Berufsberater der IHK den
jungen Leuten und ihren Eltern
gern zur Seite. red/fk
◼ Der Kompetenztest kann am 11.
September, 9. Oktober, 6. November
und 4. Dezember 2021 absolviert
werden; immer von 10 bis 13:30
Uhr, in der IHK-Akademie, Am Unteren
Mühlbach 34, Offenburg. Hygienevorgaben
und Abstandsregelungen
sind gewährleistet. Anmeldung
unter:
www.suedlicher-oberrhein.
ihk.de/berufsprofiling

Industriekaufmann/frau (m/w/d)
Industriekaufmann/frau (m/w/d)
mit Zusatzqualifikation internationales
Wirtschaftsmanagement
Kaufmann/frau (m/w/d)
im Groß- und Außenhandel
Medientechnologe/in (m/w/d)
Siebdruck
Fachkraft für Lagerlogistik (m/w/d)
Bachelor of Arts/Industrie (m/w/d)
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Vom Stift zum Abteilungsleiter
Richte deine Bewerbung an …
uma Schreibgeräte Ullmann GmbH
Personalabteilung
Fritz-Ullmann-Weg 3, 77716 Fischerbach
Tel. 07832 707-0
oder an: personal@uma-pen.com
Alle Informationen zur Ausbildung unter: www.uma-pen.com/karriere

92 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Ausbildungsplatz zur/zum Einzelhandelskauffrau/‐mann
m/w/d
ZumOktober2021suchenwirSie
Zum01.10.19oder01.09.20suchenwirSie!
undfreuenunsüberIhrevollständigen
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Familie Thüm &Team
Juwelier&OptikThüm,
Hauptstr.70/72,77694KehlamRhein
n.thuem@thuem.de,Tel.07851-71579
Ausbildung oder duales Studium?
Steig bei unsein!
BEWERBUNG
Absolutes K.-o.-Kriterium:
Rechtschreibfehler in der Bewerbung
bedeuten bei der Jobsuche
oft das Aus. Das zeigt eine
Personaler-Umfrage vom
Jobportal Staufenbiel Institut
und der Unternehmensberatung
Kienbaum. Danach sagen
60 Prozent der Befragten, dass
sie Bewerbungen mit Rechtschreibfehlern
sofort aussortieren.
Etwa jeder Zweite (54
Prozent) nimmt es übel, wenn
der Name des Ansprechpartners
beim Arbeitgeber falsch
geschrieben ist, für 46 Prozent
sind Lücken im Lebenslauf ein
Problem, bei denen eine Erklärung
fehlt. tmn
Auf Praktika setzen
Bei der Berufsorientierung
sollten Jugendliche sich
nicht nur auf das Pflichtpraktikum
in der Schule verlassen.
Es ist auf jeden Fall ratsam,
in den Ferien weitere zu absolvieren.
So haben Jugendliche
den Vergleich, wie unterschiedlich
das Arbeitsleben in den
Firmen aussieht, berichtet die
Zeitschrift des Deutschen Handwerkkammertages.
Und sie bekommen
bessere Einblicke in
die Arbeitswelt. red/tmn
WirsuchenDICH!
Jetztbewerben!
Ausbildungsstellen 2022
Erzieher(PraxisintegrierteAusbildung) (m/w/d)
AnerkennungspraktikumKindertagesstätte (m/w/d)
Gärtner(Garten- und Landschaftsbau)(m/w/d)
Bauzeichner(m/w/d)
Fachinformatiker(m/w/d)
Fachkraftfür Abwassertechnik(m/w/d)
Verwaltungsfachangestellter(m/w/d)
Duale Studiengänge 2022
B.A. Soziale Arbeit (Jugend-, Familien- und Sozialhilfe)
Public Management
DeineFragenbeantwortet JaninaBarthel unter 0785188-1103.
WeitereInformationenfindest du unter www.kehl.de/ausbildung.
Mi
(m/w/d)
Azubi
Metallbauer
(m/w/d)
abSeptember2021
Herlinsbachweg6·77709Wolfach
Telefon07834/544
info@schmieder-metallgestaltung.de

Starte deine Ausbildung 2022 bei Klumpp+Müller
Wir bilden aus:
➢ Berufskraftfahrer (m/w/d)
➢ Fachkraft für Lagerlogistik / Fachlagerist (m/w/d)
➢ Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistungen (m/w/d)
➢ Kaufmann für Büromanagement (m/w/d)
Du hast keine Lust auf eine langweilige und eintönige Ausbildung?
Du bist aufgeschlossen, engagiert und teamfähig?
Dann sollten wir uns unbedingt kennenlernen!
Hinter unseren Dienstleistungen stehen Menschen, die stets unsere
Kunden im Blick haben und sich mit Tatkraft und Kreativität für
individuelleund wirtschaftliche Logistiklösungen einsetzen.
Wir freuen uns auf dich und deine Ideen!
Bewerbungen bitte schriftlich an:
Klumpp + Müller GmbH & Co. KG
Weststraße 24 • D-77694 Kehl/Rhein
oder per E-Mail:
bewerbung@klumpp.com
Bei Fragen steht Dir Frau Michaela Hilke
(Personalreferentin) gerne zur Verfügung,
Tel. +49 7851 8700 30
Klumpp + Müller GmbH & Co.KG

SBewerbungsfrist
94 CHANCE 2022
Samstag, 11. September 2021
Mehr als streicheln
Ausbildungsstart
2022
Wir bilden in folgenden Berufen aus:
Verwaltungsfachangestellte/r (m/w/d)
PraxisintegrierteAusbildung zum/rstaatlich
anerkannten Erzieher/in(PIA) (m/w/d)
Anerkennungspraktikant/in (m/w/d)
Die vollständigen Stellenausschreibungen finden Sie im Internet
unter: www.oberkirch.de/stellenangebote
Bewerben Sie sich jetzt über unser Online-Portal –wir freuen uns
überIhreBewerbung.
Für allgemeine Fragen steht Ihnen Frau Könecke unter Tel.: 07802
82-113gerne zurVerfügung.
Die Ausbildung zum Tierpfleger
ist bei Jugendlichen
begehrt. Mehr
als jeder zweite Bewerber für
einen Ausbildungsplatz in
diesem Bereich geht jedoch
leer aus. Deshalb lohnt es sich,
hier schnell zu sein und ein
Praktikum vorab zu absolvieren.
So lernt man die Aufgaben
eines Tierpflegers kennen
und merkt, ob es
die passende
Ausbildung
ist. Denn die
Arbeit eines
Tierpflegers ist
vielfältiger als
gedacht. tmn
Wir sind auch
online für Sie da!
zert. Coaching-Ausbildung mit Lizenz
zum HR Constellation Coach®
info@key-stone.de
Tel. 07852/9112664
www.key-stone.de
Dipl. Päd. Isabel Hammermann-Merker
15.01.
15.07.
|WINTER
Ihre Zukunft in unserer Stadt
Die Stadt Gengenbach ist eine bürgernahe Dienstleistungskommune. Die
Aufgaben und Tätigkeitsfelder unserer Verwaltung sowie unserer Eigenbetriebe
sind sehr vielfältig. Dazu brauchen wir aufgeschlossene, ideenfreudige
und qualifizierte Beschäftigte.
OMMER
Sie sind auf der Suche nach einer Ausbildungsstelle? Sie sind
engagiert, teamfähig und haben gerne Kontakt mit Menschen? Dann
sind Sie bei uns genau richtig! Die Stadt Gengenbach bietet zusammen
mit unserem Eigenbetrieb Baubetriebshof zum 01.09.2022 folgende
Ausbildungsmöglichkeiten an:
Verwaltung:
• Ausbildung zum/zur Verwaltungsfachangestellten (m/w/d)
• Bachelor of Arts (B.A.) – Public Management (m/w/d)
(Beamtin/Beamter im gehobenen nichttechnischen Verwaltungsdienst)
Soziales:
• Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher (PIA) (m/w/d)
• Anerkennungsjahr als Erzieher/in (m/w/d)
• Ausbildung als sozialpädagogische/r Assistent/in (m/w/d)
• Freiwilliges Soziales Jahr (FSJ) (m/w/d)
Handwerk:
• Ausbildung zum/zur Straßenbauer/in (m/w/d)
Ausführliche Informationen zur jeweiligen Ausbildungsstelle finden Sie im
Internet unter www.stadtgengenbach.de, Rubrik Stadt/Das Rathaus informiert/
Stellenausschreibung.
Wenn Sie noch Fragen haben, rufen Sie an. Frau Alexandra Hügel,
Personalabteilung, Tel. 07803 930-124 steht Ihnen gerne für Rückfragen
zur Verfügung.
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GESTALTE GEMEINSAM MIT FREYLER NEUE GEBÄUDE
Stell Dir vor: neue Gebäudekonzepte mit außergewöhnlichen Fenster- und Fassadensystemen, neue Firmensitze
für mittelständische Unternehmen oder maßgeschneiderte Stahlkonstruktionen für Gebäude und Produktionshallen.
Und daran hast Du mitgearbeitet! Das wird möglich mit einem Ausbildungsberuf bei der FREYLER
Unternehmensgruppe.
Das erwartet Dich:
• ein familiäres Betriebsklima, bei dem Individualität, Verantwortung und Menschlichkeit
im Mittelpunkt stehen
• praxisnahe Ausbildung nach dem Prinzip „learning by doing“ mit verantwortungsvollen
Aufgaben und eigenen Projekten – und das bereits ab dem 1. Lehrjahr!
• spannende Projekte wie den jährlichen Azubi-Tag, Messen, Ausstellungen etc.
• 340 nette Kolleginnen und Kollegen an insgesamt 9 Niederlassungen in ganz Deutschland
Das kannst Du werden:
Konstruktionsmechaniker (m/w/d) (Dauer: 3,5 Jahre):
• Du fertigst und montierst Konstruktionen wie Überdachungen,
Fassadenelemente, Tore oder Fensterrahmen aus Metall und Stahl
• Besonders spannend sind maßgeschneiderte Einzelstücke speziell nach
Kundenwunsch hergestellt
• Du lernst den Umgang mit Maschinen (CNC, Säge, Bohranlage) und
wie man Oberflächen behandelt und schützt
Technischer Systemplaner (m/w/d) (Dauer: 3,5 Jahre):
• Du setzt die Vorgaben der Konstrukteure in Pläne und Konstruktionszeichnungen
um und erarbeitest grundlegende statische Berechnungen
• Nach Deinen technischen Zeichnungen werden Stahl- und
Metallbauteile in der Werkstatt hergestellt und auf der Baustelle errichtet
Industriekaufmann (m/w/d) (Dauer: 3 Jahre):
• Du steuerst die betriebswirtschaftlichen Abläufe in den Bereichen der
Material- oder Produktionswirtschaft, dem Vertrieb, des Marketings
sowie des Rechnungs- und Personalwesens
• Du kaufst Waren ein, planst deren Lagerung und termingerechte Bereitstellung
für die Produktion, planst, steuerst und überwachst Produktionsprozesse,
erstellst Organisationspläne, führst Verkaufsverhandlungen oder wickelst die
Finanzbuchhaltung ab
Du siehst: Bei FREYLER wird jedes fertig gestellte Objekt zu Deinem persönlichen Erfolgserlebnis. Das reicht noch
nicht? FREYLER unterstützt im Anschluss fachspezifische Weiterbildungen in allen Ausbildungsberufen, beispielsweise
die Fortbildung zum Techniker/in oder Meister/in.
Werde ein Teil von FREYLER und bewirb Dich jetzt!
KONTAKT
FREYLER Unternehmensgruppe
Petra Zimmermann (Ansprechpartnerin für Ausbildung)
Draisstraße 4 | 79341 Kenzingen | Tel. +49 7644 / 805-151
p.zimmermann@freyler.de

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Alle Ausbildungsangebote unter:
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