Stadtjournal Brüggen September:Oktober 2021
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Energiesparmodell Brüggen nimmt wieder<br />
Fahrt auf<br />
Das vierjährige Projekt Energiesparmodell<br />
an Schulen und Kindergärten<br />
in Brüggen nahm vor den Sommerferien<br />
nochmal Fahrt auf und noch<br />
bis Ende des Jahres werden die Bildungseinrichtungen<br />
in der Burggemeinde<br />
in verschiedenen Bereichen<br />
zur Energieeinsparung, Klimaschutz<br />
und Nachhaltigkeit in durch<br />
das Beratungsteam der B.A.U.M.<br />
Consult begleitet.<br />
Insbesondere nach einem Jahr, das<br />
geprägt war durch die allgemeine<br />
Corona-Situation mit Schließungen<br />
und Distanzunterricht, freuten sich<br />
nun alle Beteiligten, dass vor den<br />
Sommerferien wieder einige Aktionen<br />
möglich waren. Als besonderes<br />
Highlight konnten in vier der teilnehmenden<br />
Einrichtungen in Brüggen<br />
Aktionstage zu den Themen<br />
Abfalltrennung und -vermeidung,<br />
sorgsamer Umgang mit der Ressource<br />
Wasser sowie Klimaschutz<br />
allgemein stattfinden. Dazu wurden<br />
die Kinder in spielerischer Herangehensweise<br />
und mit breitem Repertoire<br />
an interaktiven Mitmachaktionen<br />
zu den Umweltschutzthemen<br />
informiert und dafür sensibilisiert.<br />
Den Auftakt machte das Familienzentrum<br />
Vennmühle mit einem Aktionsvormittag<br />
zum Thema sorgsamer<br />
Umgang mit Wasser. Dabei lernten<br />
die Vorschulkinder insbesondere,<br />
wie wertvoll die Ressource Trinkwasser<br />
ist und wofür wir Wasser in<br />
unseren täglichen Abläufen benötigen.<br />
Dazu bastelten und malten die<br />
Kinder Plakate zum Thema Wasserfußabdruck,<br />
welcher auch in das<br />
Thema virtuelles Wasser einführte.<br />
In einer zweiten spielerischen Einheit<br />
konnten die Kinder selbst überlegen<br />
und erfahren, wo sich Wasser<br />
zuhause und auch im Kita-Alltag<br />
einsparen lässt. Vom Wasserhahn<br />
abstellen während des Zähneputzens<br />
bis hin zum Blumengießen mit<br />
Regenwasser – die vielfältigen Ideen<br />
der Kinder zeigten, wie wertvoll es<br />
ist, schon bei den Kleinsten das Bewusstsein<br />
für Klima- und Umweltschutz<br />
zu fördern. Im Anschluss an<br />
die Aktion erhielten die Kinder ihre<br />
eigene „Wasserspar-Profi“-Urkunde.<br />
Der Kindergarten Lüttelbracht versuchte<br />
im Rahmen des Aktionstages<br />
hingegen auch die Eltern mit ins<br />
Boot zu holen und für die Themen<br />
Umwelt- und Klimaschutz zu sensibilisieren.<br />
Während den Abholzeiten<br />
konnten die Eltern sich anhand vielfältiger<br />
Materialien nicht nur informieren,<br />
sondern auch verschiedene<br />
Projekte ihrer Kinder bestaunen,<br />
etwa zum Thema „Plastikmüll in<br />
unseren Meeren“. Neben Diskussionen<br />
zur umweltfreundlichen Mobilität<br />
oder dem persönlichen Wasserfußabdruck,<br />
lernten Eltern und<br />
Kinder auch die<br />
Bedeutung einiger<br />
der 17 globalen<br />
Nachhaltigkeitsziele<br />
(SDGs<br />
– Sustainable Development<br />
Goals) kennen. Nachdem<br />
fleißig am Glücksrad gedreht wurde,<br />
durfte jedes Kind noch seinen ganz<br />
eigenen Klimaschutztipp aus dem<br />
Lostopf ziehen und mit nach Hause<br />
nehmen.<br />
Im Kindergarten Born und in der<br />
Kreuzherrenschule standen die Aktionstage<br />
im Zeichen des Abfalls.<br />
Gemeinsam wurde schon mit den<br />
Kleinsten die Abfalltrennung geübt<br />
und auf den Kindergartenalltag oder<br />
die Situation zu Hause angepasst.<br />
Welche Abfallfraktionen gibt es und<br />
in welchen Behälter entsorge ich das<br />
Bonbonpapier? Warum müssen Batterien<br />
getrennt gesammelt werden<br />
und was passiert mit alten Handys?<br />
Neben diesen Fragen beschäftigte<br />
man sich in einer zweiten interaktiven<br />
Einheit mit der Frage „Wie lässt<br />
sich der ganze Müll denn vermeiden?<br />
Welche Alternativen, Plastikmüll zu<br />
vermeiden, gibt es in meinem Alltag?“.<br />
Den Abschluss dieser Abfall-<br />
Aktionstage bildete die Übergabe<br />
einer Auszeichnung. So durfte jedes<br />
Kind mit einem persönlichen Mülldiplom<br />
im Gepäck das Erlernte mit<br />
nach Hause nehmen.<br />
Die Erzieher der Kindergärten erhielten<br />
zudem die Möglichkeit im<br />
Rahmen einer Online-Fortbildung<br />
durch das Naturgut Ophoven die<br />
Themen zur Energieeinsparung im<br />
Kindergartenalltag zu vertiefen.<br />
Mit vielen Übungen und Bastelanregungen<br />
durch zuvor zugeschickte<br />
Materialien stellte dies einen kurzweiligen<br />
Nachmittag fernab des<br />
Kindergartengeschehens dar.<br />
Auch für die Schüler der vierten und<br />
fünften Klassen konnten besondere<br />
Onlineangebote bereitgestellt werden.<br />
Ebenfalls durch die Experten<br />
des Naturguts Ophoven wurde eine<br />
Klimawerkstatt mit verschiedenen<br />
Experimenten angeboten. Dabei<br />
wurden zum Beispiel der Klimawandel<br />
und die Situation an den<br />
Erd-Polen durch Wasserschüsseln<br />
mit Eiswürfeln und Steinen simuliert.<br />
In PET-Flaschen wurden selbst<br />
anschaulich Hoch- und Tiefdruckgebiete<br />
erzeugt und die Sonne wurde<br />
kurzerhand mit einer Taschenlampe<br />
ins Klassenzimmer geholt. Eindrucksvolle<br />
Experimente, die die<br />
Kinder begeisterten und zum Nachholen<br />
anregten.<br />
Weitere Aktionen in den Einrichtungen<br />
sowie ein Workshop mit<br />
allen beteiligten Lehrkräften und<br />
Hausmeistern erfolgt noch, bevor<br />
das Projekt zum Ende des Jahres<br />
in die Schlusskurve geht. Das Projekt<br />
Energiesparmodelle an Schulen<br />
und Kindergärten ist ein vom Umweltbundesministerium<br />
gefördertes<br />
Projekt, welches besonders Kinder<br />
und Jugendliche für die Themen des<br />
Umwelt- und Klimaschutzes sensibilisieren<br />
möchte.<br />
Foto: Gemeinde Brüggen<br />
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