Ideenplus 3/2021

Ausgabe 3 • 2021
Material und Themen für die Arbeit unter Kindern
Artikel
Kinder in der Krise
Wenn alles im Chaos versinkt
Programm
Das beste Geschenk
Programm für einen
Weihnachts-Kindertreff mit
einer interaktiven Weihnachts-
Lektion
Impulsgeber
Die Weihnachtsliebe
Eine Mitarbeiterandacht
zu 1. Johannes 4,10
Inkl.
zahlreichen
Ideen für einen
Online-Live-
Kindertreff
Download-
Code Seite 2

Inhalt: Ausgabe 3 • 2021
Editorial
Manfred Fleischer....................................................... 3
Artikel
Kinder in der Krise
Wenn alles im Chaos versinkt................................ 4
Programm
Das beste Geschenk
Programmvorschlag ................................................. 8
Programmelemente ...........................................8-11
Lektion
Das beste Geschenk – Eine interaktive
Weihnachts-Lektion mit den Farben des
Wortlosen Buches....................................................12
Bastelarbeit
Geschenke-Box.........................................................11
Basteln mit Geschenkbändern............................11
Andacht
Die Weihnachtsliebe................................................20
Schatzkiste
Aufbewahren und wiederfinden........................21
Jahresplan 2022
Jahresplan Stunde 1-11..........................................22
Arbeitsmaterial
Visuelles Material für die Lektion .........Heftmitte
Vorlagen zum Ausdrucken....................Download
Präsentationen für
Online-Live-Kindertreffs........................Download
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Redaktionsteam:
Gerd-Walter Buskies (Leitung), Daniela Allenspach,
Sarah Ebertshäuser, Renate Eißler, Manfred und Monika Fleischer,
Katharina Görzen, Dina Kelle, Judith Reumann
Thematische Lektion: Sarah Ebertshäuser
Programm:
Manfred und Monika Fleischer
Präsentationen (OLK): Manfred Fleischer, Sarah Ebertshäuser
Copyright: © 2021 KEB-Deutschland e. V.
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Gebrauch in Ihrer Kinderstunde die visuellen Hilfsmittel zu
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zu kommerziellen Zwecken – auch auszugsweise – nur mit
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Druck: Peter Herrmann, KEB-Deutschland e. V.
Bibelzitate:
Wenn nicht anders vermerkt, wurden die Bibelzitate
entnommen aus dem Bibeltext der Schlachter © 2000 Genfer
Bibelgesellschaft
Außerdem wurde folgende Bibelübersetzungen verwendet:
Joh 3,16: Neues Leben. Die Bibel © 2002 und 2006 SCM
R.Brockhaus im SCM-Verlag GmbH & Co. KG, Witten.
Titus 3,4; Psalm 139,1-2; Jeremia 29,11: Gute Nachricht Bibel,
durchgesehene Neuausgabe, © 2018 Deutsche Bibelgesellschaft,
Stuttgart
Bildnachweis:
Titelbild: © Adobe Stock
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Das Material ist für den Gebrauch in Ihrer Kinderstunde
gedacht.
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Ausgabe 3 • 2021

Editorial
Liebe Leserinnen
Leser!
Vor einiger Zeit fand ich einen alten Super-8-Film (für die jüngere Generation:
Das ist noch richtig, echtes Filmmaterial – nicht digital) mit der Aufschrift
Weihnachten 1973. Wir holten Opas alten Filmprojektor raus und das leise
Rattern der Filmspule versetzte mich in nostalgische Gefühle.
Was war das eine spannende Zeit, als am Heiligabend die gute Stube für
uns Kleine geöffnet wurde. Da lagen die Geschenke der vier Kinder unterm
Weihnachtsbaum und es durfte ausgepackt werden. Das Herz des kleinen
Manni schlug hoch und seine Augen leuchteten, als sich wieder einige Teile
für seine Fischertechnik®-Sammlung oder andere tolle Spielsachen unter
den Geschenken befanden.
Die Jahre vergingen und aus Spielsachen wurden selbstgestrickte Pullover
und andere diverse Anziehsachen oder irgendwelche Bücher. Oft quälte
man ein höfliches „Danke“ heraus und dachte: „Was soll ich damit?“
„Was ist nötig, um ein wirklich gutes Geschenk für jemanden zu finden?“
Mit dieser Frage steigen wir in unsere Weihnachts-Lektion „Das beste
Geschenk“ ein. Diese Lektion wurde von Sarah Ebertshäuser interaktiv
aufgebaut. Anhand der Farben des Wortlosen Buches und des Bibelverses
Johannes 3,16 wird auf Gottes bestes Geschenk hingewiesen. Es ist unser
großes Anliegen, dass Kinder von diesem Geschenk erfahren und es
empfangen, indem sie Jesus Christus als persönlichen Retter annehmen.
Übrigens, darf ich Sie auf unsere Aktion „Christmas Together“ (Weihnachten
gemeinsam) hinweisen? Es ist ein besonderes Projekt, durch das wir mit
verschiedenen Gemeinden Weihnachtskindertreffs durchführen wollen.
Interessante Angebote finden Sie am Ende dieses Heftes.
Als ich diese Zeilen schrieb, stand in vielen Gegenden Deutschlands
den Menschen das Wasser buchstäblich bis zum Hals. Eine Mitarbeiterin
zeigte mir ein kurzes Video, in dem zu sehen war, wie ein Wohnwagen
von Wassermassen weggespült wurde. Auch Kinder werden von solchen
Katastrophen berührt und kommen ins Fragen. Mit dem Artikel „Kinder in
der Krise – Wenn alles im Chaos versinkt“ möchten wir Ihnen Mut machen,
Kinder auf verschiedene Krisen vorzubereiten und mit ihnen darüber zu
sprechen. Judith Reumann gibt darin auch Hilfestellung, wie dieses Thema
behandelt und Kinder in Krisen begleitet werden können. Besonders
empfehlen möchte ich Ihnen hier unsere Broschüre „Fragst du dich: Warum?“
So wünschen wir Ihnen viel Freude mit diesem Heft und hoffen, dass es
Ihnen eine Hilfe wird für die Arbeit unter Kindern
In Christus verbunden
Ihr
Manfred Fleischer, Materialentwicklung/Mediengestaltung
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Kinder in der Krise
Wenn alles im Chaos versinkt
von Judith Reumann, KEB Schweden
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Ausgabe 3 • 2021

Artikel
„Judith, können wir uns einfach mal ganz normal
umarmen?“, fragte mich ein Mädchen, das mir
gegenüber wohnt. Dabei schaute sie mich mit großen
Augen an. Diese Situation stellte mir so deutlich vor
Augen, wie sehr Kinder in den letzten Monaten unter
den Kontaktbeschränkungen gelitten haben – vielleicht
noch mehr als wir Erwachsenen. Doch Kinder werden
nicht nur von der „Corona-Krise“ getroffen. Tagtäglich
werden sie mit neuen Herausforderungen konfrontiert,
die sich zu Krisen entwickeln können.
Was sind Krisen?
Zunächst möchte ich erst einmal das Wort „Krise“ etwas
klarer definieren. Krisen sind Ereignisse, die den Verlust
des Alltags, der Normalität, der Geborgenheit, der
Voraussagbarkeit und den Verlust von Beziehungen mit
sich bringen und die das Kind völlig aus seinem Alltag
herausreißen und verunsichern.
Diese Krisen können durch die verschiedensten
Ereignisse ausgelöst werden, die man grob in drei
Bereiche einteilen kann:
• Naturkatastrophen
• von Menschen verursachte Situationen
• persönliche und familiäre Probleme
Naturkatastrophen
Dazu zählen u.a. Überschwemmungen, Erdbeben und
Feuer. Diese können verheerende Auswirkungen und
eine große Zerstörungskraft haben.
Von Menschen verursachte Situationen
Dieser Bereich umfasst Terrorismus, der auch bei uns
immer greifbarer wird, Krieg (oder Angst vor dem
Ausbruch eines Krieges), Kriminalität, Unfälle, Mobbing
in der Schule usw.
Sie werden von anderen Menschen verursacht, können
aber eine negative Auswirkung auf das Leben der Kinder
haben.
Persönliche und familiäre Probleme
Im familiären und persönlichen Bereich geht es um
Dinge, die im persönlichen und familiären Umfeld des
Kindes geschehen, wie Scheidung, psychischer und
physischer Missbrauch, Krankheit, Tod und eventuelle
Süchte wie Pornographie, mit denen Kinder schon früh
durch die sozialen Medien konfrontiert werden.
Welche Konsequenzen kann eine Krise
mit sich bringen?
Eine Krise bringt immer den Verlust der Normalität und
des Alltags mit sich. Dies kann eine große Unsicherheit
und Angst auslösen, da die Normalität dem Kind
Sicherheit und Geborgenheit gibt. Wenn auf einmal alles
anders ist, weiß das Kind nicht mehr, wie es sich verhalten
soll. Manche Kinder ziehen sich zurück, um nicht auf die
neue Situation reagieren zu müssen. Andere wiederum
tun alles dafür, die Normalität zurückzugewinnen,
und wieder andere fordern Aufmerksamkeit vom
Erwachsenen, auch mit negativem Verhalten, um eine
Grenzsetzung zu erleben, die ihnen Sicherheit gibt.
Nach einschneidenden Erlebnissen, wie dem Verlust
eines Familienmitglieds oder eines Freundes oder
der Scheidung der Eltern, suchen die Kinder oft die
Schuld bei sich und fühlen sich verantwortlich für das,
was passiert ist. Diese Schuldgefühle können das Kind
zermürben und die Lebensfreude nehmen.
Erleben Kinder Gewalt oder Mobbing, hat das erhebliche
Auswirkungen auf die Identitätsentwicklung des Kindes.
Das Kind lebt in ständiger Angst, fühlt sich machtlos,
ungeliebt und wertlos. Das macht es für solche Kinder
nur schwer möglich, sich ihrem Alter entsprechend
zu entwickeln. Manche Kinder üben
selbst Gewalt an anderen aus, um
sich nicht länger ohnmächtig
zu fühlen.
Was brauchen
Kinder, um ein Krise
gut bewältigen zu
können?
Was brauchen die Kinder
nun, um die unterschiedlichen
Krisen gut bewältigen zu
können? In der Pädagogik ist
die Antwort darauf der Begriff
„Resilienz“. Resilienz bedeutet im
pädagogischen Sinne: die
Fähigkeit von Kindern,
flexibel und
angemessen auf
sich ändernde
Ausgabe 3 • 2021 5

Artikel
Lebenssituationen und Anforderungen reagieren und
stressige, frustrierende und belastende Situationen
bewältigen zu können, ohne dass diese einen negativen
Einfluss auf die Entwicklung haben.
Es gibt verschiedene Faktoren, die die Resilienz fördern
können, wie eine feste Bezugsperson, die die Kinder
ohne Bedingungen liebt, annimmt und ermutigt; ein
Zuhause, in dem sich die Kinder sicher fühlen, oder
die Erziehung zur Selbstständigkeit. Einige Pädagogen
kamen zu dem Schluss, dass Religion – ich nenne es
Glaube – die Entwicklung von Resilienz fördern und
einen Sinn im Leben geben kann, mitten im Leid und
in Krisen.
Kurz gesagt brauchen Kinder eine persönliche Beziehung
zu Jesus, um Krisen gut bewältigen zu können.
Welche Rolle spielt der Glaube dabei?
• Er gibt Antworten auf die grundlegendsten Fragen des
Lebens:
Wer bin ich und warum gibt es mich? Welchen Sinn
und Wert hat mein Leben? Wer oder was gibt mir
Orientierung? Was kommt nach dem Tod?
• Das Wissen, dass sie bedingungslos geliebt und
akzeptiert sind
Die Kinder brauchen sich Gottes Liebe nicht erst zu
verdienen. Er liebt sie mit einer ewigen Liebe und sie
sind unendlich wertvoll für ihn (Jeremia 31,3).
• Die Gewissheit, dass Gott sie niemals verlassen wird
Gott hat allen, die an ihn glauben, zugesagt, dass er
sie niemals verlassen wird (Hebräer 13,5); keiner kann
sie aus seiner Hand reißen (Johannes 10,28).
• Einen festen Halt im Leben
Gott verändert sich nicht. Er bleibt immer derselbe
und seine Zusagen gelten auch heute noch für die
Kinder. Er ist ein starker Fels und ein Zufluchtsort
(Psalm 18,3).
• Das Wissen, dass Gott alles im Griff hat
Gott ist der König aller Könige. Alles steht unter seiner
Macht und hinter allem, was geschieht, steht immer
ein liebender Vater, der es gut mit seinen Kindern
meint (Römer 8,28).
• Er gibt Orientierung und Leitung
Gott redet auch zu Kindern durch sein Wort und gibt
ihnen damit Orientierung und Leitung. Es zeigt ihnen,
wie sie sich verhalten sollen. Gleichzeitig bereitet es
die Kinder auch auf Leiden und Krisen vor, die sie
wegen ihres Glaubens erleben werden.
Wenn die Kinder eine persönliche Beziehung zu Jesus
haben und diese Inhalte verinnerlicht haben, ist dies die
beste Grundlage, die wir den Kindern mitgeben können,
damit sie Krisen gut bewältigen können.
Unsere Aufgabe als Eltern, Großeltern, Leiter von Kinder-,
Teenie- und Jugendgruppen ist es, diese Inhalte zu
vermitteln, sodass sie ein natürlicher Teil des Alltages
werden. Dabei ist es wichtig, diese immer wieder zu
wiederholen und an sie zu erinnern, damit die Kinder sie
wirklich verinnerlichen.
Wie kann ich einem Kind konkret helfen,
das sich in einer Krise befindet?
Die Voraussetzungen dafür werden schon vor dem
Erleben einer Krise gelegt. Damit Kinder sich uns
anvertrauen, ist es wichtig, im Voraus schon eine
vertrauensvolle Atmosphäre zu schaffen, die es den
Kindern leichtmacht, Fragen zu stellen, Zweifel zu
äußern und ihre Gefühle auszudrücken.
Dabei spielt auch unser eigenes Vorbild eine
6
Ausgabe 3 • 2021

Artikel
entscheidende Rolle. Lasse ich die Kinder an meinem
Gefühlsleben teilhaben? Spreche ich selbst offen
über Zweifel, Probleme und Herausforderungen, die
mir begegnen? Lebe ich meinen Glauben sichtbar für
die Kinder aus, besonders in schwierigen Zeiten und
Krisen? Dieses Vorbild spornt die Kinder dazu an, uns
nachzuahmen und kann ihnen helfen, durch eine Krise
hindurchzukommen.
Im Folgenden möchte ich einige Tipps geben:
• Dem Kind ungeteilte Aufmerksamkeit geben
Geben Sie dem Kind die volle Aufmerksamkeit, wenn
es sich Ihnen anvertraut. Hören Sie ihm zu, ermutigen
Sie es, seine Gefühle auszudrücken. Scheuen Sie sich
nicht davor, Nachfragen zu stellen, um das Problem
wirklich zu verstehen.
• Auf Fragen der Kinder eingehen
Gehen Sie auf die Fragen der Kinder ein, auch wenn
sie noch so absurd oder unwichtig erscheinen. Für das
Kind ist es eine wichtige und entscheidende Frage,
die bei einer Nichtbeantwortung zu Zweifeln und
einer Krise führen könnte.
• Gottes Wort zur Hilfe nehmen
Nehmen Sie Gottes Wort zur Hand und gehen Sie
einzelne Bibelverse oder -abschnitte mit dem Kind
durch, die Ermutigung und Hilfe sein können. Oft
ist es hilfreich, Gottes Eigenschaften hervorzuheben,
sodass das Kind besser versteht, wie Gott ist.
• Den Weg gemeinsam gehen
Ein Kind in einer Krise zu begleiten, kann ein langer
Prozess sein. Seien Sie bereit, sich gemeinsam mit
dem Kind auf den Weg durch die Krise zu machen und
es über einen längeren Zeitraum zu begleiten.
• Gemeinsames Gebet
Beten Sie gemeinsam mit dem Kind für das Kind
und ermutigen Sie es, auch selbst mit Gott über das
Problem zu reden. Zeigen Sie die Macht des Gebetes
auf.
• Externe Hilfe suchen
Wenn das Problem oder die Krise Ihre Fähigkeiten
übersteigt, suchen Sie sich Hilfe von Experten, die
speziell in diesem Bereich geschult sind. Dies ist
besonders wichtig in Fällen von Missbrauch, Gewalt
und Selbstmordgedanken.
Erinnern Sie sich noch an das Mädchen vom Anfang des
Artikels? Ich gab ihr eine Umarmung und sie fing an zu
weinen. Wir setzten uns auf die Wiese vor unserem Haus
und sie erzählte mir von ihrer Angst, krank zu werden
und zu sterben. Sie hatte zwei Familienmitglieder an
Corona verloren. Doch sie konnte nicht mit ihren Eltern
darüber reden, da sie selbst mit ihrer Trauer beschäftigt
waren. Eine kleine Umarmung öffnete die Tür, um ein
Mädchen in der Krise zu begleiten. Wie geht es den
Kindern in Ihrer Familie, Gemeinde und Umgebung?
Judith Reumann, KEB-Schweden
Fragst du dich: Warum?
Sowohl persönliche als auch
globale Krisen treten in der
heutigen Welt immer öfter auf.
In solchen Krisenzeiten kann
es oft herausfordernd sein, die
schwierigen Fragen zu beantworten,
die die Kinder dann
bewegen. Das Heft „Fragst du
dich: Warum?“ kann dabei helfen.
Es spricht solche Fragen an,
wie: „Kennt Gott mich und interessiert
er sich für mich?“, „Wie
konnte Gott das zulassen?“, „Wie
kann ich diese schlimme Zeit
durchstehen?“ Die Verteilschrift bietet fundierte biblische
Antworten, die Kindern und Erwachsenen helfen, inmitten
der Krise bei Gott Trost und Geborgenheit zu finden oder für
bevorstehende Krisen gewappnet zu sein.
Heft (DIN A5, 16 Seiten), geeignet für Kinder ab 8 Jahren
Best.-Nr. 4920 • EUR 0,25 (CHF 0.35)
Keine Angst!
Kinder und Erwachsene kennen die Angst vor Ansteckung,
gerade zur Zeit einer Pandemie. Doch auch andere Dinge machen
Angst. Wie gläubige Kinder solchen Ängsten begegnen
können, zeigt dieses Traktat durch die sechs Angst-Killer auf:
sechs Verse aus Gottes Wort. Die kurzen Erklärungen dazu
helfen den Kindern, ihren Blick auf den allmächtigen Gott zu
richten, und ermutigen sie zum Auswendiglernen und Weitergeben
dieser Angst-Killer.
Falttraktat (DIN A6)
Best.-Nr. 4814 • EUR 0,12 (CHF 0.15)
Ausgabe 3 • 2021 7

Programmvorschlag
Begrüßung:
Lied:
Gebet
Spiel:
Snack:
Lied:
Programm
Das beste Geschenk
Ein Stundenprogramm für einen Weihnachts-Kindertreff für Kinder von 7 bis 12 Jahren
Begrüßen der Kinder, Verteilen der Namensschilder,
Weihnachtsbild zum Ausmalen
Freude, Freude (Jesus, der Heiland der Welt ist da)
Wählen Sie ein oder zwei passende Spiele für Ihre
Gruppe aus.
Weihnachtsplätzchen, Obst, Tee, Fruchtschorle
(Alternativ: Gemütliche Weihnachtsfeier zum Schluss)
„Jetzt ist es wieder höchste Zeit“
Kinder das Geschenk unter Ihrer
Anleitung öffnen. Alle Vorlagen, die
Sie für den OLK benötigen, sowie
alle Anleitungen dazu finden Sie im
Download.
Programm-Elemente
für den Präsenz-Kindertreff
Begrüßung und Namensschilder
Material: Vorlage im Download,
wasserfeste Stifte
Biblische Lektion
Lied:
oder:
oder:
Bibelvers lernen:
Vertiefung:
Bastelarbeit:
Spiel:
Lied:
Verabschiedung:
Alternativ:
Das beste Geschenk
„Oh Jesus, wir feiern heute dich“
„Jesus kam für dich“ oder
„Alles hat er mir erlassen“
Johannes 3,16; Wiederholung: „Lauf hin!“ oder
„Geschenk im Geschenk“
Quiz „Geschenke-Wand“
Hinweis: Dieses Programm füllt einen
ganzen Kindernachmittag und
eignet sich für eine Weihnachts-Party.
Passen Sie es ggf. an Ihren Zeitrahmen
und Ihre Möglichkeiten an.
Programm-Elemente
für den OLK
Vorbereitung für den Online-
Live-Kindertreff
(OLK): Packen Sie
einen Schuhkarton
und verstauen Sie
„Geschenke-Box“ oder „Basteln mit Geschenkbändern“
Wählen Sie aus den Vorschlägen eines aus.
Wählen oder wiederholen Sie ein Lied von weiter
oben
Verteilen der Bibelverskarten, des Wortlosen Buches
mit Erklärungen und evtl. eines Andachts- oder
Rätselheftes; Verabschiedung und Einladung zum
regelmäßigen Kindertreff
Gemütliche Weihnachtsfeier
darin die Sachen (Bastelvorlagen,
Mitmachheft,
Süßig-keiten,
Verteilschriften, etc.), welche die
Kinder während des Kindertreffs
benötigen, in kleinen Umschlägen
oder Tütchen. Nummerieren Sie die
Umschläge. Packen Sie den Karton
in Geschenkpapier ein, mit dem
Vermerk: „BITTE NICHT ÖFFNEN“.
Bringen Sie ihn zur Wohnung der
Kinder. Bitten Sie einen Erwachsenen,
den Kindern das Geschenk vor dem
Kindertreff auszuhändigen. Direkt
nach der Begrüßung dürfen die
Vorbereitung: Drucken Sie nach
der Anzahl der Kinder die leeren
Namensschilder auf Papier aus
und laminieren Sie die Blätter.
Die Namensschilder können mit
doppelseitigem Klebeband an die
Kleidund angebracht werden.
Durchführung: Begrüßen Sie die
Kinder. Jedes Kind bekommt ein
Namensschild, schreibt seinen
Namen darauf (oder Sie tun es) und
befestigt es gut sichtbar am Oberteil.
Ausmalbild
Material: Vorlage „Ausmalbild“ im
Download, Buntstifte, Tische
Durchführung: In der Zeit des
Ankommens dürfen die Kinder an
ihrem Platz ein „Weihnachtsbild“
ausmalen.
Spielvorschläge
Geschenke-Werfen
Material: mind. 10 Dosen oder
Schachteln, Geschenkband, drei
Tennisbälle
Vorbereitung: Verzieren Sie die
Dosen bzw. Schachteln mit einer
Schleife und stapeln Sie diese nun zu
einer Pyramide.
Durchführung: Jedes Kind darf drei
Mal werfen. Wie viele Geschenke
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Ausgabe 3 • 2021

Programm
bleiben am Schluss stehen? Für jedes
abgeworfene Geschenk erhält das
Kind 5 Punkte. Wer hat am Schluss
die meisten Punkte?
Tipp: Teilen Sie die Kinder in zwei
Teams und lassen Sie diese gegeneinander
antreten.
Das elektrische Geschenk (Jüngere)
Material: Fünf Geschenk-Päckchen
(Tipp: Verwenden Sie die verzierten
Dosen oder Schachteln vom „Geschenke-Werfen“),
Gummibärchen
o. Ä.
Vorbereitung: Stellen Sie die Dosen/
Schachteln mit der Öffnung nach unten
auf den Tisch. Die Gummibärchen
liegen in einer Schüssel daneben
bereit.
OLK: Für den Online-
Live-Kindertreff öffnen
Sie die Präsentation
„Spiel_1“
Durchführung: Ein Kind wird aus
dem Raum geschickt. Unter jedes
Geschenk wird ein Gummibärchen
gelegt. Die Kinder im Raum entscheiden,
welches Geschenk „elektrisch“
ist.
Das Kind kommt wieder in den Raum
und dreht nacheinander die Geschenke
seiner Wahl um. Das jeweilige
Gummibärchen gehört ihm. Sobald
es das „elektrische“ Geschenk
anhebt, rufen die anderen Kinder
„elektrisch“ und die Runde ist vorbei.
Nun ist ein anderes Kind an der Reihe.
Geschenke-Fühl-Kiste
Material: Schuhkarton, kleines Stück
Stoff, Kleber, verschiedene Gegenstände
zum Fühlen
Vorbereitung: Schneiden Sie an die
Seite des Schuhkartons ein faustgroßes
Loch, sodass eine Kinderhand
hindurch passt. Kleben Sie an der
Innenseite über dem Loch nun den
Stoff an, damit dieser als Vorhang die
Sicht in die Kiste verhindert. Passend
zur Lektion können Sie die Kiste als
Geschenk verzieren.
Legen Sie verschiedene Gegenstände
in die Box, pro Kind mindestens
einen Gegenstand. Folgende Vorschläge
passen zu Weihnachten:
Stroh, Esel, Tannenzweig, Geschenk,
Schneemann, Geschenkband, Kerze,
Candy Cane, Strohstern, Engel usw.
Durchführung: Der Reihe nach darf
immer ein Kind in das „Geschenk“
greifen und versuchen, einen Gegenstand
zu erfühlen. Je nach Alter der
Gruppe können Sie die Zeit auf 60
Sekunden begrenzen. Nach dem Benennen
des Gegenstands wird er herausgeholt.
War es richtig?
Geschenke angeln
Material: verschiedene Geschenke-
Tüten, Weihnachtsdecke, kleine Preise
(Süßigkeiten, Spielsachen, etc.),
zwei Stäbe ca. 80 cm lang, zweimal
50-70 cm Schnur und zwei Haken.
Vorbereitung: Die Geschenke-Tüten
werden mit kleinen Preisen befüllt.
An den Stab knoten Sie die
Schnur und an das Ende der Schnur
den Haken. Stellen Sie die Geschenke-Tüten
auf eine Weihnachtsdecke.
Durchführung: Die Kinder dürfen
sich mit der Angel ein Geschenk von
der Decke angeln.
OLK: Für den Online-
Live-Kindertreff öffnen
Sie die Präsentation
„Spiel_2“
Geschenke balancieren (Ältere)
Material: Kreppband, zwei Stühle,
mehrere Geschenk-Kartons
Vorbereitung: Kleben Sie mit dem
Kreppband zwei Startlinien. Stellen
Sie in einiger Entfernung davon zwei
Stühle auf und legen Sie jeweils mehrere
Geschenke darauf.
Durchführung: Teilen Sie die Kinder
in zwei Teams ein, die sich jeweils
hintereinander aufstellen. Gegenüber
der beiden Teams stehen zwei
Stühle, auf denen einige Geschenkkartons
liegen. Auf das Startzeichen
laufen die Ersten jedes Teams los, holen
ein Geschenk, bringen es zurück
und übergeben es dem nächsten
Spieler. Der läuft mit dem Geschenk
zum Stuhl, lädt ein zweites Geschenk
oben drauf und läuft zurück zum dritten
Spieler usw.
Ziel ist, auf diese Weise alle Geschenke
aufeinandergestapelt zum Team
zu bringen. Fällt ein Geschenk unterwegs
herunter, legt der Spielleiter es
auf den Stuhl zurück und der nächste
Spieler muss es holen. Welches Team
hat zuerst alle Geschenke geholt?
Tipp: Es wird hilfreich sein, wenn ein
Mitarbeiter beim Stuhl steht und die
Geschenke auflädt.
Vertiefungen
Bibelvers-Wiederholung 1: Lauf hin!
Material: Vorlagen Symbole (Download),
jeweils 1 DIN-A4-Blatt in gelb,
schwarz, rot, weiß und grün
Vorbereitung: Drucken Sie die Symbole
„Herz“, „Erdkugel“, „Geschenk“
und „Daumen hoch“ aus. Kleben Sie
auf das gelbe Blatt das „Herz“, auf das
schwarze Blatt die „Erdkugel“, auf das
rote Blatt das „Geschenk“ und auf das
Ausgabe 3 • 2021 9

Jahresplan
KEB-Jahresplan: 1. Quartal 2022
Lektion/Thema Bibelstellen Leitgedanke Bibelvers Zusatzideen
1. Stunde Salomo Lektionen-Set
Lektion 1
Salomo wird König
2. Stunde Salomo Lektionen-Set
Lektion 2
Salomos Weisheit
3. Stunde Salomo Lektionen-Set
Lektion 3
Tempelbau
4. Stunde Salomo Lektionen-Set
Lektion 4
Besuch der Königin von
Saba
5. Stunde Salomo Lektionen-Set
Lektion 5
Salomos Sünde und
Reichsteilung
6. Stunde Jesus Christus kümmert
sich um Menschen
Lektion 1
Jesus macht Wasser zu
Wein
7. Stunde Jesus Christus kümmert
sich um Menschen
Lektion 2
Jesus und Nikodemus
8. Stunde Jesus Christus kümmert
sich um Menschen
Lektion 3
Jesus begegnet der Samariterin
9. Stunde Jesus Christus kümmert
sich um Menschen
Lektion 4
Jesus heilt den Sohn des
Beamten
10. Stunde Jesus Christus kümmert
sich um Menschen
Lektion 5
Jesus hat Erbarmen mit
Bartimäus
1. Könige 1-2,4;
1. Chronik 28,5-
11.20-21
1. Könige 3,1-28;
1. Könige 5,9-14
1. Könige 5,15-6,38;
2. Chronik 2,1-3
1. Könige 7,1-12;
1. Könige 10,1-26
1. Könige 11,1-
14.26-40.42;
1. Könige 12,1-20
Johannes 1,43-50;
Johannes 2,1-12
Johannes 3,1-21
Johannes 4,1-30.
39-42
Johannes 4,46-54
Markus 10,46-52;
Lukas 18,35-43
Gott sorgt für sein Volk. Psalm 121,4 (NLB) Siehe Lektionen-Set
Gott schenkt Weisheit. 1. Könige 3,9a (Hfa) Siehe Lektionen-Set
Gott will Gemeinschaft mit
uns.
Gott segnet alle, die mit
ihm leben.
Gott will, dass wir auf ihn
hören.
Jesus, der allmächtige Sohn
Gottes, sorgt für Menschen
Nur Menschen, die von
Neuem geboren sind, gehören
zu Gottes Reich.
Der Herr Jesus kann dir
ewigen Leben geben.
Glauben heißt, sich darauf
verlassen, dass Gott sein
Wort hält.
Bringe alle deine Bedürfnisse
zu Jesus, so wie Bartimäus
es tat.
Johannes 1,12 (ELB)
Johannes 1,12 (ELB)
Siehe Lektionen-Set
Siehe Lektionen-Set
1. Könige 3,9a (Hfa) Siehe Lektionen-Set
Johannes 10,10
(NeÜ)
Johannes 3,16 (SLT)
Johannes 3,16 (SLT)
Johannes 3,17 (SLT)
Johannes 3,16-17
11. Stunde Ideenplus 1-2021 Thema: Wer ist dieser Mann? (Oster-Detektiv-Nachmittag)
Siehe Lektionen-Set
Siehe Lektionen-Set
Siehe Lektionen-Set
Siehe Lektionen-Set
Siehe Lektionen-Set
Salomo • Lektionen-Set
Lektionen-Set mit Ringbuch (33 cm x 24 cm, 31 Bilder),
Textheft, farbiges Arbeitsmaterial und CD-ROM
Best.-Nr. 1120 • EUR 19,95 (CHF 26.00)
Jesus Christus kümmert
sich um Menschen
Ringbuch (33 cm x 24 cm, 30 Bilder), Textheft, farbiges
Arbeitsmaterial und CD-ROM
Best.-Nr. 2120 • EUR 19,95 (CHF 26.00)
Ideenplus 1/2021
Printausgabe • Best.-Nr. 7764
EUR 6,95 (CHF 8.00)
Download-Version • Best.-Nr. 7765
EUR 6,95 (CHF 5.50)
22
Ausgabe 3 • 2021

Aktion „Weihnachten gemeinsam“
Kennst du den König?
Weihnachtsedition
Dies ist die wahre Geschichte eines Königs,
den es bereits lange gab, bevor er
geboren wurde. Eine sehr attraktive Verteilschrift,
besonders zum Weihnachtsfest.
Das Heft beschreibt ausführlich die
Ankunft des Königs Jesus Christus, erklärt
seine Rettungsmission und lädt zur
persönlichen Begegnung mit diesem
König ein.
Heft, 24 Seiten, DIN A6
Best.-Nr. 4910
Abgabe auf Spendenbasis.
Größere Mengen auf Anfrage
Nahezu überall auf der Welt wird Weihnachten gefeiert. Von Dezember an
und in manchen Ländern sogar noch im Januar. Weihnachten gibt uns eine
einmalige Gelegenheit, den Kindern in unseren Städten, unseren Gemeinden
und Kirchen oder unserer Nachbarschaft das Evangelium zu präsentieren.
Christmas TOGETHER ist ein Projekt von KEB International und hat das
Ziel, gemeinsam mit Gemeinden so viele Kinder wie möglich innerhalb
und außerhalb der Gemeinden zu erreichen. Der entscheidende Schritt
besteht darin, in den Wochen vor Weihnachten möglichst viele Weihnachts-
Kindertreffs durchzuführen.
Ob im Rahmen des wöchentlichen Kindertreffs oder auf Weihnachtsmärkten.
Ob in Schulen oder in Privatwohnungen. Lassen Sie uns in der
Weihnachtszeit gemeinsam Kinder mit der besten Botschaft der Welt
erreichen.
Dazu bieten wir Ihnen verschiedenes Material an – zum Teil sogar kostenlos.
Nutzen Sie diese Gelegenheit und lassen Sie uns gemeinsam Kindern die
Weihnachtsbotschaft bringen.
Das wirklich wichtige Weihnachtsbild
Mit dieser Lektion können Sie Kindern anschaulich die Botschaft von Weihnachten
vermitteln. Dieses Set lässt sich auf verschiedene Weisen einsetzen. In kleinen Gruppen
mit einem selbstgebastelten Bilderrahmen (Anleitung im Heft) und den Bildern
der Weihnachtsgeschichte. In großen Gruppen über die fertige Präsentation.
Das Set enthält einen Vorschlag für ein Stundenprogramm (Weihnachtsparty) mit
Spielideen und Bastelvorschlägen, Quizideen, einem Anspiel u.v.m.
Über den Downloadbereich (Code im Heft) lässt sich verschiedenes Zusatz-Material
(Einladungen, Poster, Rätselseite, Präsentationen) herunterladen. Sie können dieses
Programm aber auch in einem Online-Live-Kindertreff durchführen (Anleitung im
Downloadbereich). Dazu gibt es einige Präsentationsvorlagen mit interaktiven Spielen
wie Sternesuchen, Adventskalender-Memory u.v.m.
Weihnachts-Set mit Textheft, Arbeitmaterial und Bildern (ca. 33 cm x 24 cm), inkl. Download-Code
Best. Nr. 4130 • EUR 9,95 (CHF 12.00)
Ausgabe 3 • 2021 23

Auf nach Bethlehem!
Diese Einzellektion erzählt von der Geburt
Jesu als dem, der Frieden bringt, aus
Sicht der Hirten. Sie erhalten die biblische
Lektion einschl. eines umfangreichen Programms
für einen Weihnachts-Kindertreff
für Kinder von 6 bis 11 Jahren, mit 8 farbigen
Bildern DIN A4, farbigem Arbeitsmaterial,
Kopiervorlagen, Bastel-, Quiz- und
Spielideen.
Bilderheft (DIN A4, 8 Bilder) mit Text und farbigem
visuellen Material
Best.-Nr. 4050 • EUR 5,50 (CHF 6.50)
Am Tag vor Heiligabend
Lars verbringt den Tag vor Heiligabend
bei seinem Onkel auf der Hallig. Um sich
den bevorstehenden Abend noch etwas
gemütlicher zu machen, entschließen
sich beide für einen schnellen Einkauf
auf dem Festland. Aus Vorsicht lässt Onkel
Baudewig Lars auf einer Sandbank im
Wattenmeer zurück. Doch dann naht die
Flut ... Ein Licht wird zur Rettung und hilft
Lars, das Licht von Weihnachten zu erkennen.
Bilderheft (33 cm x 24 cm, 6 Bilder) mit Text
Best.-Nr. 4040 • EUR 4,50 (CHF 5,50)
Stickerbild Weihnachtskrippe
Die Figuren aus diesem Set werden ausgeschnitten
und auf die freien Flächen
des Stickerbildes geklebt. Das Set reicht
für 10 Kinder. Ideal auch als Anwesenheits-Wettbewerb.
Ein Set mit insgesamt 20 Blättern, ausreichend für 10
Kinder.
Best.-Nr. 4830 • EUR 2,50 (CHF 3.00)
Gott gebraucht Unbedeutendes
Die Hirten waren unbedeutende Personen.
Sie zählten zur Randgruppe der
Gesellschaft. Maria, eine scheinbar unbekannte
und unbedeutende junge Frau.
Bethlehem, ein kleines unbedeutendes
Dorf im Schatten von Jerusalem und
dann noch ein einfacher unbedeutender
Stall und eine schmutzige Krippe. All diese
scheinbar unbedeutenden Dinge gebraucht
Gott, um die bedeutendste Person
aller Zeiten auf diese Welt zu schicken
– Jesus Christus.
Mit dieser Lektion „Gott gebraucht Unbedeutendes“
können Sie Teenagern diese
Wahrheit vermitteln und sie dazu auffordern,
ihr Leben diesem Gott zur Verfügung
zu stellen und sich von ihm gebrauchen
zu lassen.
Die drei Themen „Gott gebraucht unbedeutende
Personen, Gott gebraucht
unbedeutende Orte, Gott gebraucht unbedeutende
Dinge“ können Sie in einer
teens!aktiv-Stunde oder als Kurzandachten
in drei Einheiten vermitteln.
Die Arbeitsblätter (PDF-Datei) und Präsentation
(Keynote und PowerPoint) können
Sie über einen Download-Code (Textheft
Seite 2) herunterladen
Textheft (8 Steiten, DIN A4), Arbeitsblätter und
Präsentation
Best.-Nr. 6740 • EUR 3,50 (CHF 4.50)
Downloadversion (alles Material online)
Best.-Nr. 6742 • EUR 1,95 (CHF 2.30)
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