2022/01 | Schulwechsel

suedwest.presse

10. JANUAR 2022

Schulwechsel

WOHIN NACH DER 4. KLASSE?

74

weiterführende

Schulen im

Porträt

Die richtige Schule

für mein Kind

Das Profil der Schule sollte zu Begabungen und Vorlieben passen.

Entscheidungshilfen in der vielschichtigen Schullandschaft. Seite 5

MEDIENNUTZUNG

Mehr Medienzeit in der Schule

und zuhause als vor

der Pandemie.

Seite 8

LERNEN LERNEN

Das richtige Maß

an Begleitung

finden.

Seite 10

FIT FÜR DEN ÜBERTRITT

Weitere Fahrt,

größere Schule,

mehr Unterrichtsfächer.

Seite 19


Lesen Sie die

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INHALT / EDITORIAL 3

Inhalt

Editorial

Digitale Schule

In modern ausgestatteten

Räumen macht Lernen Spaß

Seite 45

Regelungen

der öffentlichen

Hand

Schülerbeförderung –

was wird bezahlt?

Seite 35

04 Hinweise zur

Handhabung des

Schulratgebers

Unser Ratgeber ist geografisch

und nach Schularten

geordnet.

05 Die richtige Schule

wählen

Wohin nach Klasse 4? – ein

paar Hilfestellungen.

07 Kleiner Check –

Welche Schule

passt für mein Kind

Noten sind nicht alles,

was sonst noch zählt.

11 Schulen in der

Stadt Ulm

Von der Werkrealschule bis

zum privaten Gymnasium

im Stadtgebiet.

Mehr Medienzeit

in der Schule

und zuhause

Seite 08

24 Schulen im

Alb-Donau-Kreis

Die Schulen im Verbreitungsgebiet

der SÜDWEST

PRESSE im Überblick.

40 Schulen im

Landkreis Neu-Ulm

Das Schulspektrum von

der Mittelschule bis zum

musischen Gymnasium.

Weichenstellende

Entscheidung

Liebe Leserinnen und Leser,

Sie, die Eltern der heutigen Viertklässler,

stehen mit Ihren Kindern

vor einer weichenstellenden

Entscheidung: über die künftige

weiterführende Schule. Eine

Entscheidung, die auch in diesem

Jahr noch erschwert wird

durch die von der Pandemie

ausgelösten Unsicherheiten, wie

eingeschränkte Wissensvermittlung

durch Quarantäne, vielleicht

auch wieder anstehende

Schulschließungen oder Wechselunterricht.

Mit unserem Ratgeber

wollen wir Hilfestellung

für die Wahl der richtigen Schule

geben. Dazu gibt es ein paar

Tipps zur Vorbereitung auf den

Schulwechsel.

74 weiterführende Schulen in

Ulm, im Alb-Donau-Kreis und

im Landkreis Neu-Ulm stellen

wir Ihnen auf den folgenden Seiten

in einem kurzen Porträt vor.

Dieses haben die Schulen in den

meisten Fällen selbst erstellt. Sie

finden dort auch Kenn zahlen der

jeweiligen Schule und wann dort

Infoabende oder Schnuppertage

für kommen de Fünftklässler angeboten

werden. Bitte beachten

Sie, dass diese zumeist unter

Vorbehalt stehen, ob Präsenzveranstaltungen

stattfinden können.

Einige Schulen hatten diese angesichts

der Pandemie schon

vorgezogen im Herbst, manche

bieten von vornherein virtuelle

Rundgänge und Infoabende an.

Auf jeden Fall lohnt sich bei Interesse

der Blick auf die jeweilige

Schulhomepage. Von einer

Bewertung der Schulen haben

wir selbstverständlich abgesehen,

das steht uns nicht zu.


Werner Gallbronner

Redaktion

Impressum

Verlag & Herausgeber

Neue Pressegesellschaft

mbH & Co. KG

Frauenstr. 77, 89073 Ulm

Projektleitung

Tobias Lehmann

Anzeigen (verantwortlich)

Stefan Schaumburg

Redaktion

Ute & Werner Gallbronner

Gestaltung

mediaservice ulm

Fotos

Titelbild: © /shutterstock.com, Schulen,

Privat, SWP-Archiv

Datenschutz

Den Datenschutzbeauftragten erreichen

Sie unter: datenschutz@swp.de

Druck

Druckerei R. le Roux GmbH

Daimlerstraße 4

89155 Erbach


10. JANUAR 2022

4

HINWEISE UND ERKLÄRUNGEN

Hinweise zur Handhabung

des Schulratgebers

Die Schulen Geografisch und nach

Schularten ist unser Ratgeber geordnet.

Vertreten sind die Haupt-, Mittel- und

Werkrealschulen, Realschulen, Gemeinschaftsschulen,

Gymnasien

und Privatschulen aus den

Städten Ulm und Neu-Ulm

sowie dem Alb-Donau-Kreis

Laichingen

und dem Landkreis Neu-Ulm.

Merklingen

Machtolsheim

A 8

Altheim (Alb)

B 10

Lonsee

A 7

Niederstotzingen

Westerstetten

Langenau

Dornstadt

A 8 A 8

B 10

B 28

B 19

B 10

B 10

B 28

Elchingen

Leipheim

Blaubeuren

Blaustein

Nersingen

Ulm

Gerhausen

B 492

Justingen

Grimmelfingen

Einsingen

Wiblingen

B 311

Schelklingen

B 30

B 492

Erbach

Oberdischingen

Allmendingen

Dellmensingen

B 311

Staig

Ehingen (Donau)

Vöhringen

Illerrieden

Munderkingen

A 7

Kirchbierlingen

Obermarchtal Rottenacker

Laupheim

Dietenheim Illertissen

Oberstadion

B 28

A 7

Neu-Ulm

Pfaffenhofen

Senden

Weißenhorn

Illerrzell

Günzburg

Altenstadt

Termine

Die weiterführenden Schulen

bieten Info-Abende an,

bei denen sich Eltern und

Kinder ein Bild von der jeweiligen

Schule machen

können. Meist gibt es auch

ein extra Programm für die

künftigen Fünftklässler.

Manchmal am selben

Abend, oft auch an anderen

Tagen. Die aktuellen Termine

dieser Veranstaltungen

finden Sie in diesem Heft.

Unter

www.swp.de/wirlesen

sind zudem das ganze Jahr

über Artikel von und für

Schüler zu finden, die im

Rahmen des Bildungsprojekts

„Wir lesen“ entstehen.

Info & Kontakt

In diesem Magazin sind alle

weiterführenden Schulen

aus dem Verbreitungsgebiet

der SÜDWEST PRESSE

Ulm mit einem eigenen

Schulporträt vertreten.

Ohne die Hilfe der Schulleiter

und ihrer Mitarbeiter

wäre das nicht möglich gewesen.

Dafür möchten wir

uns bedanken.

Wir freuen uns über Anregungen

und Ergänzungen,

da wir das Produkt kontinuierlich

weiterentwickeln

und verbessern wollen.

Schreiben Sie bitte an

d.dirner@swp.de

Schulwechsel

WOHIN NACH DER 4. KLASSE?

Die richtige Schule

für mein Kind

Das Profil der Schule sollte zu Begabungen und Vorlieben passen.

Entscheidungshilfen in der vielschichtigen Schullandschaft. Seite 5

MEDIENNUTZUNG

Mehr Medienzeit in der Schule

und zuhause als vor

der Pandemie.

Seite 8

LERNEN LERNEN

Das richtige Maß

an Begleitung

finden.

Seite 10

FIT FÜR DEN ÜBERTRITT

Weitere Fahrt,

größere Schule,

mehr Unterrichtsfächer.

Seite 19

74

weiterführende

Schulen im

Porträt

Kirchberg

an der Iller

Schularten und

Schulprofile

Für Sie recherchiert. Ausführliche Informationen zu jeder

Schule in unserer Region, von den Schulen bereitgestellt.

Umfangreiche Beschreibung, genaues Profil und viele zusätzliche

Informationen, die es Ihnen erleichtern, die richtige Schule für

Ihr Kind zu finden.


SCHULWECHSEL 5

Der Schritt an die weiterführende

Schule

ist eine wichtige Entscheidung

für Eltern

und ihre Kinder. Eltern

werden aber damit nicht allein

gelassen. Im Gegenteil: Es

findet eine umfassende Beratung

statt. Wichtigste Ansprechpartner

sind die Grundschullehrer:

Sie wissen, wie das Kind mit

schulischen Herausforderungen

zurecht kommt. Eltern können

sich aber auch an Beratungslehrer

der eigenen oder der weiterführenden

Schule sowie an

Schulpsychologen wenden.

Die Schullandschaft in der Region

ist derart vielschichtig,

dass jeder eine geeignete Schule

finden sollte. Folgende Abschlüsse

sind möglich:

• Hauptschulabschluss an Gemeinschaftsschule,

Hauptschule,

Werkrealschule und der

bayerischen Mittelschule

• Mittlerer Schulabschluss an

Gemeinschaftsschule, Werkreal-

oder Mittelschule, Realschule,

Wirtschaftsschule und

beruflicher Schule.

• Abitur nach 12 Jahren: allgemeinbildendes

Gymnasium

(BaWü)

• Abitur nach 13 Jahren: Berufliches

Gymnasium (Einstieg ab

Klasse 8 oder Klasse 11), allgemeinbildendes

Gymnasium in

Bayern, mit G9-Zug (BaWü)

oder private Schule.

Von einem Neun- oder Zehnjährigen

ist es sehr viel verlangt,

dass er entscheiden soll, welche

Schule die richtige ist. Natürlich

wollen die meisten mit der besten

Freundin, dem dicksten

Kumpel zusammen bleiben –

doch das darf bei der Wahl keine

Rolle spielen. Die Schulart

sollte zum Lerntyp, zur Leistungsfähigkeit

und Reife des Kindes

passen. An vielen Schulen

können sich Kinder im Schnupper-Unterricht

oder bei Schulhausrallys

ein Bild davon machen,

was sie erwartet.

Eltern, die ob der Leistungsfähigkeit

ihrer Kinder unsicher sind,

können auch mal einen Probeunterricht

simulieren, wie ihn

Kinder, die den Notenschnitt

nicht erreicht haben, zur Aufnahme

an bayerischen Gymnasien

und Realschulen machen müssen

(www.isb.bayern.de).

© STOCKFOUR/SHUTTERSTOCK.COM

Die richtige Schule

wählen

Wohin nach Klasse 4? Die Schullandschaft

ist sehr vielschichtig. Ein paar Hilfestellungen,

um die richtige weiterführende Schule zu

finden. Von Ute Gallbronner

Neue

Schule –

Mit dem S-Club und

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6

SCHULWECHSEL

Wenn erst einmal die Entscheidung

über die Schulart gefallen

ist, geht es daran die Schule auszuwählen.

Jetzt kommen auch

die Freunde ins Spiel. Hat das

Kind ein besonderes Interesse,

im musischen, sportlichen oder

künstlerischen Bereich, kann

man Schulen mit entsprechenden

Profilen wählen. Nicht außer

Acht lassen sollten Eltern

den Schulweg. Will ein Kind auf

eine weit entfernte Schule, gilt

es unter Echtzeitbedingungen

Probe zu fahren – inklusive morgens

früh aufstehen und umsteigen.

Grundlegend ist die Wahl

zwischen Ganztags- oder

Halbtags-Unterricht. Ganztagsangebote

gibt es in gebundener

oder offener Form. Gebunden

bedeutet, dass der

Ganztag Pflicht für alle Schüler

und ensprechend in den

Alltag integriert ist. Gemeinschaftsschulen

sind immer

Ganztagsschulen.

Wichtige Fragen sind:

• Muss das Kind an vier Tagen

den Ganztag besuchen oder

sind auch drei Tage möglich?

• verteilen sich der (Pflicht)-Unterricht,

die Lernzeiten und

Bewegungspausen gleichmäßig

auf den ganzen Tag oder

nur auf den Vormittag?

• Wann ist der Tag zu Ende; ändert

sich dies in höheren Klassen?

• Gibt es zusätzliche Hausaufgaben

oder fällt nur das Lernen

in die schulfreie Zeit?

Eine Alternative ist die reine

Hausaufgaben-Betreuung, die

meist nur für die unteren Klassen

angeboten wird. Auch hier

gibt es verschiedene Konzepte.

• Werden die Kinder in der Mittagspause

betreut?

• Wer beaufsichtigt die Hausaufgaben?

Ein Lehrer, pädagogische

Helfer, ältere Schüler, Ehrenamtliche,

und geben diese

auch fachliche Hilfen?

• Muss die Betreuung fest für

das ganze Schuljahr gebucht

werden?

• Was kostet die Betreuung?

© AVAVA/SHUTTERSTOCK.COM

Das Profil der Schule sollte zu Begabungen und Vorlieben der Kinder passen.

Viele Schulen werben mit ihren

Arbeitsgemeinschaften und

Projekten. Dies sollte man sich

aufmerksam anhören, auch was

die Zusammenarbeit mit externen

Partnern angeht. Über all

dem sollte man aber nicht den

schulischen Alltag vergessen.

• Welche Zweige/Profile bietet

die Schule an?

• Mit welchen Entscheidungen

lege ich den Zweig/das Profil

fest, was kann ich später noch

ändern?

• Gefällt mir das pädagogische

Konzept der Schule und vermittelt

sie den Eindruck, dass

Bayern

Gymnasium: Ein Notenschnitt

von 2,33 in Deutsch,

Mathematik sowie Heimatund

Sachkunde ist erforderlich.

Hat ein Kind dies nicht erreicht,

muss es den Probeunterricht

besuchen. Hier gilt es

schriftliche und mündliche Teile

zu absolvieren. Geprüft wird

in Deutsch und Mathematik.

Bestanden hat, wer in einem

Fach mindestens Note 3, im

anderen mindestens Note 4

erreicht hat. Bei einer 4 in beiden

Fächern können die Eltern

sich trotzdem für den Übertritt

entscheiden.

Realschule: Analog zum

Gymnasium, wobei mindestens

ein Schnitt von 2,66 erforderlich

ist.

Die Anmeldung an den Schulen

ist vom 9. bis 13. Mai 2022. Vorher

erkundigen, was zur Anmeldung

mitzubringen ist.

Infos: www.km-bayern.de

dies nicht nur auf dem Papier

besteht?

• Welche Mitarbeit wird von Eltern

erwartet, wie viel Einmischung

ist erwünscht?

• Findet eine Praxisorientierung

statt, wenn ja, in welchen Klassen

und in welcher Form?

Wer mit dem Gedanken spielt,

sein Kind an eine private Schule

zu schicken, muss weiter vor-

Die rechtlichen Vorraussetzungen

in Bayern und Baden-Württemberg

Baden-Württemberg

Bis zum 28. Januar 2022 müssen

die Informations- und Beratungsgespräche

zwischen

Lehrern und Eltern über die

Schullaufbahnwahl abgeschlossen

sein. In den folgenden

Tagen entscheidet die

Klassenkonferenz. Mit der

Halbjahresinformation wird

dann die unverbindliche

Grundschulempfehlung bis

zum 9. Februar 2022 verteilt.

Spätestens vier Schultage

später müssen Eltern, die eine

weitere Beratung durch einen

unabhängigen Lehrer wünschen,

dies ihrer Schule mitteilen.

Die Anmeldung an den

(staatlichen) weiterführenden

Schulen ist am 9. und 10. März

2022. Für Schüler im besonderen

Beratungsverfahren verlängert

sich die Frist bis zum 1.

April.

Infos: www.kultusportal-bw.

de und www.schule-bw.de

© AVAVA/shutterstock.com

aus blicken. Die Frage nach den

Kosten ist dabei nur ein Punkt.

• ist der Abschluss staatlich anerkannt?

• Muss mein Kind eine Schulfremden-Prüfung

ablegen,

wenn es einen anerkannten

Abschluss haben will (z. B.

Mittlere Reife, Abitur?)

• Kann mein Kind zu einem späteren

Zeitpunkt problemlos an

eine andere Schule wechseln?

• Welche Kosten kommen aktuell

und in den Jahren danach

auf uns zu?

• Welche Kosten sind mit dem

Schulgeld abgedeckt (Mensa,

Schulkleidung, etc.).

Das Kind muss

seinen Weg finden

Darüberhinaus gibt es Dinge,

die einem persönlich wichtig

sind. Wer sich für bilinguale Unterrichtsformen

interessiert,

wer eine Bläserklasse will oder

mehr Sportstunden, muss danach

suchen, ebenso gibt es spezielle

Förderung in Deutsch

oder bei Teilleistungsstörung.

Staatliche Schulen haben heutzutage

einiges zu bieten.

Im Mittelpunkt der Entscheidung

muss immer das Kind stehen.

Es geht um das Lernverhalten

und nicht darum, welchen

Bildungsabschluss die Eltern

sich für ihr Kind wünschen.

Das Wichtigste ist:

Reden Sie mit dem Kind, mit

den Lehrern und treffen sie dann

die Entscheidung. Am besten

gemeinsam.


CHECKLISTE 7

Kleiner Check – Welche Schule passt für mein Kind?

Die Noten allein sind nicht alles. Das Arbeitsverhalten ist

mindestens ebenso wichtig. Wir haben Fragen, die allgemein für

die Beurteilung herangezogen werden, gesammelt und zudem ältere

Schüler gefragt, was denn sie als besonders wichtig empfinden.

Wer sein Kind beobachtet und die Fragen ehrlich beantwortet, dem

kann dieser kleine Check eine Hilfe sein. Zwei Drittel davon sollten

künftige Gymnasiasten, mindestens die Hälfte Realschulaspiranten

bedingungslos mit „Ja“ beantworten. Die Gemeinschaftsschule ist

für alle eine Alternative.

Mein Kind hat die Anforderungen der Grundschule mit

geringem Aufwand gut bewältigt.

Mein Kind verfügt über einen großen und vielfältigen Wortschatz.

Mein Kind kann gelernten Stoff in eigenen Worten erklären.

Mein Kind hat keine Nachhilfe gebraucht.

Mein Kind schreibt gerne und ausführliche Geschichten.

Mein Kind kann zusammenhängend erzählen.

Mein Kind liest gut und gerne.

Mein Kind beherrscht die Grundrechenarten.

Mein Kind spricht grammatikalisch richtig und vollständig.

Mein Kind kann sich über längere Zeit auf eine

Sache konzentrieren.

Bei den Hausaufgaben muss ich nicht ständig daneben sitzen.

Mein Kind arbeitet ausdauernd an Problemen.

Mein Kind schreibt größtenteils richtig

(Grammatik/Rechtschreibung).

Mein Kind weiß, wo es sich Hilfe holen kann.

Mein Kind erledigt seine Hausaufgaben von sich aus

komplett und zügig.

Mein Kind ist vielseitig interessiert.

Mein Kind geht gerne zur Schule.

Mein Kind organisiert sich weitestgehend selbstständig

(Ranzen/Turnzeug packen, Stifte spitzen…)

Mein Kind arbeitet mit, auch wenn es sich nicht

für den Stoff interessiert.

Mein Kind hat keine Angst vor neuen Aufgaben und Situationen.

Mein Kind kann mit Misserfolgen umgehen.

Mein Kind ist von seiner Leistungsfähigkeit überzeugt.

Mein Kind ist gut im Kopfrechnen (ohne Finger).

Mein Kind interessiert sich für Englisch oder andere Sprachen.

Mein Kind kann seine Meinung gegenüber

Erwachsenen vertreten.

Mein Kind schränkt seine Freizeit ein, wenn es notwendig ist.

Mein Kind hat keine Angst vor Prüfungen.

Mein Kind hat keine Scheu vor anderen zu reden.

Dr. Schumacher und Kollegen

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8

MEDIEN

Mehr Medien-Zeit in der

Schule und zuhause

Mediennutzung Sich kein schlechtes Gewissen machen, rät Erziehungsberater Rainer

Kehm, wenn Eltern in der Corona-Ausnahmezeit ihren Kindern mehr Medien-Zeit gewähren

als zuvor. Dabei sollten bestimmte Regeln gelten.

Digitales Lernen kommt zur Medienzeit des Kindes hinzu.

Machen Sie sich

kein schlechtes

Gewissen“, rät

Rainer Kehm von

der KJF Erziehungs-,

Jugend- und Familienberatung

Neu-Ulm und Illertissen

allen Eltern, die in diesen Tagen

ihre Kinder deutlich häufiger in

den eigenen vier Wänden beschäftigen

und dabei dem Nachwuchs

mehr Medien-Zeit zugestehen

als vor der Corona-Ausnahmezeit.

Der KJF-Erziehungsberater

berät Eltern telefonisch und

auch online und berichtet, dass

viele Mütter und Väter die Mediennutzung

ansprechen und

nach dem richtigen Maß fragen.

Vermehrt während und seit dem

Lockdown ist die Zeit gestiegen,

die die Kinder am Tag vor diversen

Medien verbringen. Dazu

kommt, dass in den Schulen nun

auch während des Präsenzunterrichts

digitale Medien eine

viel größere Rolle spielen. Aus

Sicht des Erziehungsberaters ist

es klar, dass den Kindern auch

zuhause mehr Zeit vor dem

Fernseher, am Tablet oder Handy

zugestanden wird, sollten in

der Pandemie wieder strengere

Kontaktbeschränkungen greifen,

die das Freizeitangebot einschränken.

Wichtig dabei: „Eltern

sollten ganz deutlich sagen,

dass eine Ausnahmesituation

herrscht und es deswegen in

Ordnung ist, dass andere Regeln

gelten. Es geht darum, dass die

Familie miteinander gut durch

die schwierige Zeit kommt“, betont

der KJF Erziehungsberater.

Überlastete Eltern

Kehm hat in seinen Beratungen

immer wieder erlebt, dass viele

Eltern überlastet sind, wenn sie

zum Beispiel selbst von zuhause

aus arbeiten und parallel dazu

ein oder zwei Schulkinder in der

Heimbeschulung/Quarantäne

und vielleicht noch ein Kinder-

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Telefon- und Onlineberatung

Haben Sie Fragen zur Mediennutzung

oder andere Probleme

in der Familie? Für Eltern

und Kinder in schwierigen Situationen

hat die KJF Kinder- und

Jugendhilfe Neu-Ulm und Illertissen

eine Telefon- und Onlineberatung.

Das Angebot ist kostenlos.

Kontakt Eltern erreichen die

Experten von Montag bis Freitag

jeweils zwischen 9.00 und

gartenkind zu betreuen haben.

Kochen dabei die eigenen Emotionen

hoch, empfiehlt Rainer

Kehm Müttern und Vätern: „Bevor

Sie ausrasten und die Kontrolle

über ihr Handeln verlieren,

setzen Sie Ihr Kind lieber

für eine begrenzte Zeit vor einen

Film.“ Das sei absolut okay.

Schließlich fallen ja vor allem in

der Zeit von Kontaktbeschränkungen

viele andere Beschäftigungsoptionen

aus. Und dass

plötzlich alle Kinder lernen, sich

längere Zeit allein in ein selbstständiges

Spiel zu vertiefen, sei

unrealistisch.

Der KJF-Erziehungsberater

gibt zu, dass es für Familien

nicht einfach werden wird, dieses

veränderte Verhalten in der

Mediennutzung nach der Corona-Zeit

wieder zu reduzieren.

„Aber darum kümmern wir uns

dann, wenn es soweit ist.“

Krisentelefon der KJF Erziehungs-,

Jugend- und Familienberatung

© GEORGE RUDY/SHUTTERSTOCK.COM

12.00 Uhr sowie zwischen

13.00 und 15.00 Uhr unter der

Telefonnummer 0731/76050

oder per E-Mail unter eb.neuulm@kjf-kjh.de

für Neu-Ulm

sowie Telefon 07303/90181-0

und E-Mail eb.illertissen@kjfkjh.de

für Illertissen.

Anonyme Beratung Zusätzlich

kann auch die anonyme

Onlineberatung genutzt werden.

Sie findet sich unter

https://eltern.bke-beratung.de.

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TERMINE & FAKTEN 9

Termine im Schuljahr

Anmeldung Über Informationstage informieren die Schulen bei ihren Schulprofilen auf

den folgenden Seiten. An dieser Stelle die wichtigsten Termine bis zum Sommer.

Januar

• 21. 01. Zwischeninformation

Jahrgangstufe vier (Grundschulen

Bayern)

• bis 28. 01. Informations- und

Beratungsgespräche an den

Grundschulen (BaWü)

• bis 28. 01. Ausgabe der Halbjahreszeugnisse

(BaWü)


Februar

• bis 09. 02. Entscheidung der

Klassenkonferenz über

Grundschulempfehlung und

Ausgabe der Empfehlung

(BaWü); spätestens vier

Schultage nach ihrer Ausgabe:

Entscheidung der Eltern

über die Teilnahme am Beratungsverfahren

• 28. 02. Beginn Winterferien

(bis 04.03./Bayern)

März

• bis 01. 03. Anmeldung berufliche

Vollzeitschulen – außer

sechsj. Gymnasium (BaWü)

• 07.03. bis 18. 03. Anmeldung

an Fach- und Berufsoberschulen

(Bayern)

• 09. und 10. 03. Anmeldung an

weiterführenden Schulen

(BaWü)

• bis 30.03. Abschluss des besonderen

Beratungsverfahrens

(BaWü)

April

• bis 01.04. Anmeldung nach

besonderem Beratungsverfahren

• 11.04. Beginn Osterferien

Bayern (bis 23.04.)

• 14.04. Beginn Osterferien

BaWü (bis 23.04.)

• 25.04. Beginn Abiturprüfungen

an Berufl. Gymnasien

• 25.04. Beginn Abiturprüfungen

(BaWü)

• 27.04. Beginn Abitur-Prüfungen

(Bayern)

Mai

• 02.05. Ausgabe der Übertrittszeugnisse

(Bayern)

• 09. bis 13.05. Anmeldung an

Realschulen und Gymnasien

(Bayern)

• 17. bis 19.05. Probeunterricht

an Realschulen und Gymnasien

(Bayern)

• 17.05. Beginn Prüfungen zum

Realschulabschluss(BaWü)

• 17.05. Beginn Prüfungen zum

Werkrealschulab. (BaWü)

• 17.05. Beginn Hauptschulabschlussprüfungen

(BaWü)

• 25.05. Ergänzungsprüfung

FOS/BOS zweite Fremdsprache

zum Erwerb der allgemeinen

Hochschulreife

• 30.05. Beginn Abschlussprüfungen

FOS/BOS

Juni

• 07.06. Beginn Pfingstferien

• 21.06. Beginn Abschlussprüfungen

Realschule (Bayern)

• 21.06. Beginn der Prüfungen

zum Mittleren Abschluss

(Mittelschule Bayern)

• 24.06. Beginn der Prüfungen

zum Qualifizierenden Abschluss

(Bayern)

Juli

• 28.07. Beginn Sommerferien

BaWü (bis 10.09.)

August

01.08. Beginn Sommerferien

Bayern (bis 12.09.)


10

LERNEN LERNEN

Das richtige Maß

an Begleitung finden

Eltern-Hilfe Lernen ist wie Zähneputzen – es muss einfach gemacht werden. Wichtig ist,

dass der Schüler das Heft des Handelns in der Hand hält. Von Ute Gallbronner

Der kommunikative Lerntyp spricht und diskutiert gern. Er braucht Jemanden, der seine Meinung teilt

oder widerspricht.

Für Ratgeber über das

richtige Lernen kann

man viel Geld ausgeben.

Ob das Passende

dabei ist – man weiß es

nicht. Heidemarie Brosche,

Mutter und Lehrerin, hält viele

Ratgeber für überflüssig. Von ihr

stammt das Buch „Warum es

nicht so schlimm ist, in der

Schule schlecht zu sein“.

Sie plädiert für deutlich mehr

Gelassenheit im Schulalltag.

„Ich kann heute sagen, dass

ich mir viele Sorgen hätte sparen

können“, sagt Brosche mit

Blick auf ihre Kinder. Trotz

mancher heftiger Durchhänger

hätten früher oder später alle

kapiert, um was es geht. Mit

Schreckensszenarien erreiche

man jedenfalls nichts: „Wer mit

immer stärker werdendem

Druck auf Misserfolge reagiert,

erreicht nicht, was er will.“

Lehrer beobachten eine gegenteilige

Entwicklung: Immer

öfter werden Kinder zu Schulversagern.

Überforderung ist einer

der häufigsten Gründe. „Das

Kind lernt willig, bekommt dennoch

immer wieder schlechte

Noten. Diese Misserfolge verunsichern,

demotivieren und demontieren

so sehr, dass das Kind

irgendwann verzagt“, sagt Brosche.

Es sind oft Kinder, die in

der Grundschule massiv zum

Lernen angehalten wurden.

Ständig sind die Eltern hinterher,

lernen mit dem Kind. Schon

Achtjährige müssen lange mit

Mama für die Klassenarbeit pauken.

Erfolge werden mit (zu) hohem

Aufwand erzielt.

Das richtige Maß an Begleitung

zu finden, ist auch an der

weiterführenden Schule gefragt.

Bildungsexpertin Ursula Hellert

hat eine klare Meinung: „Das

Kind muss verstehen, dass Schule

seine Sache ist, nicht die von

Mama und Papa.“ Wie viel die

Eltern helfen, komme letztlich

auf das Alter an. „Das Wichtigste

ist, dass Eltern sich dafür interessieren,

was dem Kind in der

Schule widerfährt“, sagt Hellert.

„Aber sie müssen über Themen

reden, nicht über die Schule an

sich. Wenn Eltern ihr Kind fragen,

es erzählen und erklären

lassen, aktiviert es den Stoff. Das

ist wichtiger als jeder Lernplan.“

Leistung auch einfordern

Schüler sollten möglichst früh

Verantwortung für ihre Leistung

übernehmen – und dies müssen

Eltern einfordern. „Leistung ist

etwas Normales. Ohne Leistung

geht es nicht. Früher mussten

wir Menschen Wild erlegen,

heute die binomischen Formeln“,

sagt Hellert. Diese Einsicht

sollte sich zum Ende der

Grundschule entwickeln: „Das

Kind muss erkennen: Ich habe

die Macht etwas zu verändern,

aber ich muss etwas dafür tun.“

Wenn immer Mutter oder Vater

anordnen und aufpassen,

fehlt Kindern diese Erkenntnis.

In dieselbe Richtung geht Heidemarie

Brosches Rat, eine

schlechte Note auch mal geschehen

zu lassen, ohne dass die

Welt zusammenbricht. Vielmehr

sollten Eltern in einem

sachlichen Gespräch die Konsequenzen

aufzeigen, wenn sich

Das Kind muss

verstehen,

dass Schule seine

Sache ist, nicht die

der Eltern.

Ursula Hellert

Bildungsexpertin

an der Einstellung nichts ändert.

Das, so beide Expertinnen, funktioniere

sogar in der Pubertät,

sofern das Fundament stimmt.

Ist ein Kind überfordert, müssen

Lehrer und Eltern gemeinsam

reagieren, um es nicht in

eine Misserfolgs-Spirale abgleiten

zu lassen. Ein rechtzeitig

vollzogener Schulwechsel kann

manchmal die einzig richtige

Lösung sein.

Lernen hat neben der sachlichen

immer auch eine emotionale

Ebene. Es gibt Schüler, die

könnten sehr wohl, wollen aber

nicht. Es mangelt ihnen an der

nötigen Motivation. Dieses Thema

verstärkt sich meist in der

Pubertät oder tritt plötzlich neu

auf. Dabei haben nicht nur notorische

Faulenzer, sondern vor

allem kritische Geister Motivationsprobleme.

„Ihnen fällt es

schwer sich für Dinge anzustrengen,

hinter denen sie keinen

Sinn sehen“, sagt Heidemarie

Brosche. Worte schreiben,

die sie schon kennen, Auswendig

lernen, wieder dieselben

Rechnungen – all das hassen

diese Kinder wie die Pest. Für

Lehrer und Eltern sind solche

Schüler gleichermaßen anstren-

© BILLION PHOTOS/SHUTTERSTOCK.COM


LERNEN LERNEN/PRIVATSCHULEN ULM 11

gend.Falsch ist jedoch auch der

Umkehrschluss: Mein Kind ist

überaus intelligent, deshalb will

es sich nicht anstrengen – das

ist zu einfach und wird gerne als

bequeme Ausrede für notorische

Störer genutzt.

Das Passende herauspicken

Verschiedene Kinder lernen unterschiedlich.

Doch in eine

Lerntypen-Schublade lassen

sich die wenigsten stecken.

Lerntyp-Tests sind überflüssig.

Stattdessen sollte man sich aus

allen Methoden das Passende

herauspicken.

Der auditive Lerntyp kann Gehörtes

gut aufnehmen. Er muss

nicht viel lernen, wenn er im

Unterricht aufpasst. Andererseits

tut er sich schwer etwas

ohne mündliche Erklärung zu

verstehen. Lerntipps:

• das vormittags Gelernte jemandem

erzählen

• in ruhiger Atmosphäre lernen

© YAVDA/SHUTTERSTOCK.COM

Verschiedene Lernwege führen zum Erfolg. Da heißt es aus den

Methoden das Passende herauszupicken.

• eine eigene Lern-MP3 aufnehmen.

Der visuelle Lerntyp liest gern

und versteht auch komplizierte

Tafelbilder leicht – so lange er

sie sieht. Lerntipps:

• möglichst viel mitschreiben

und nochmal durchlesen

• Versuchen den Stoff in Bilder

zu fassen (Mind Maps, Skizzen)

• beim Lernen bieten sich Kartei-Kästen

an, Was richtig

beantwortet wurde, darf ins

nächste Fach, bei Fehlern heißt

es: zurück zum Start. Nach

fünf Wiederholungen ist das

Langzeit-Gedächtnis erreicht.

• Auch möglich: Plakate gestalten

und im Zimmer aufhängen

Motorische Lerntypen müssen

eigene Erfahrungen machen,

um etwas zu begreifen. Sie wollen

das große Ganze verstehen,

was oft hinderlich ist. Lerntipps:

• Materialien zum Anfassen: Experimentierkästen,

Scrabble-

Steine fürs Rechtschreiben,

Streichhölzer für Geometrie

• Niemand muss zum Lernen

sitzen, man kann dabei rennen

oder Kopfstand machen.

Der kommunikative Lerntyp

spricht und diskutiert gern. Er

braucht Jemanden, der seine Meinung

teilt oder widerspricht –

Hauptsache es wird über den

Stoff geredet.

Ebenso gibt es keine einzig

wahre Zeit fürs Lernen, man

sollte es nur nicht auf die lange

Bank schieben. Wichtig: Wer seinem

Kind das Hobby verbietet,

weil es Lernen soll, schafft negative

Assoziationen. Lernen wird

zum Zwang, zur Strafe – das

kann nicht gutgehen. Gerade Bewegung

an frischer Luft hat unbestritten

positive Auswirkungen

auf die Gedächtnisleistung.

Eine halbe Stunde nach dem

Sport zu lernen bringt mehr als

zwei Stunden statt der Bewegung.

Freie Waldorfschule am Illerblick

Kontakt

Unterer Kuhberg 22

89077 Ulm

Tel. 0731/935970-0

waldorfschule@illerblick.de

www.illerblick.de

Geschäftsführer

Wolfgang Hamhaber

Pädagogischer Tag

Sa., 29.01.2022

Anzahl der Schüler

360

Ganztagesschule

offen

Zweige/Profil

Praxisorientierte Oberstufe

Mögliche Abschlüsse

Hauptschule, Realschule,

Abitur

Fremdsprachen

Englisch, Französisch

Freie Waldorfschule am Illerblick

– die jüngere Waldorfschule

in Ulm. Mit Freude lernen

– Von Anfang an.

Wir sind groß: Wir sind eine offene

Ganztagsschule mit angeschlossenen

Kindertagesstätten

– von klein bis groß. Jeder findet

seinen Platz!

Wir wissen wie’s geht: Mit bewährten

und neuen Konzepten

der Waldorfpädagogik betreuen

und lehren wir Kinder bis ins

Erwachsenenalter.

Wir sind vielseitig: Ob Naturoder

Geisteswissenschaften, ob

Dichter und Denker, oder Handwerker

und Wissenschaftler. Bei

uns findet jeder seine Aufgabe –

und kann entdecken, wie spannend

auch andere sein können.

Wir sprechen Sprachen: Englisch

und Französisch. Und früh übt

sich: ab der ersten Klasse werden

zwei Sprachen unterrichtet.

Das Beste an

unserer Schule ist,

dass wir hier viel freier lernen

können.

Lisann und Noel

Wir werden laut: Mit dem Instrument

im Orchester, Theater auf

der Bühne - oder beim Referat

vor der Klasse. Jeder hat eine

Stimme!

Wir haben Ziele: Mit Praktika

und individuellen Projektarbeiten

bereiten wir auf das Leben

vor.

Wir bringen es zu Ende: Wir sind

eine durchgängige Schule bis

zum 12. Schuljahr mit staatlichen

Schulabschlüssen und Abitur

in der 13.Klasse.


12

PRIVATSCHULEN ULM

Freie Waldorfschule Ulm – Römerstraße

Gemeinsames Lernen

Individuelle Förderung

Erfolgreiche Abschlüsse

Kontakt

Römerstr. 97

89077 Ulm

Tel. 0731/93258-0

info@waldorfschule-ulm.de

www.waldorfschule-ulm.de

Geschäftsführer

Hartmut Semar

Tag der offenen Schule

Sa., 22.01.2022,

9.30 bis 15.00 Uhr

Seminartag

Sa., 05.02.2022,

8.30 bis 16.00 Uhr

Infotag zur Waldpädagogik

Anzahl der Schüler

445

Ganztagesschule

Klassen 1 bis 4

Fremdsprachen

Englisch, Französisch

Mittagessen

ja

Mögliche Abschlüsse

Realschulabschluss, Abitur

– Wir entwickeln

Persönlichkeiten

Seit mehr als 70 Jahren bereiten

wir an der Freien Waldorfschule

Ulm – Römerstraße Kinder

und junge Erwachsene auf ihre

Zukunft vor. Wir fördern die

Person und den Charakter der

Heranwachsenden zu einer individuellen,

verantwortungsvollen

Persönlichkeit.

Unsere ganzheitliche Pädagogik

ermöglicht fachliches, praktisches

und reflektiertes Lernen.

Die Lernmethoden orientieren

sich dabei an den besonderen

Interessen und Fähigkeiten der

entsprechenden Altersstufe.

Denn je nach Alter haben Kinder

und Jugendliche unterschiedliche

Bedürfnisse und lernen

deshalb auch anders.

Die Kinder, Jugendlichen und

jungen Erwachsenen erlernen

an unserer Schule durch den

breit angelegten Fächerkanon

neben den klassischen Unterrichtsfächern

eine Vielzahl von

handwerklichen und künstlerischen

Fähigkeiten. Fächer

wie Plastizieren, Eurythmie,

Schreinern, Zeichnen, Schmieden

oder Gartenbau ermöglichen

einen breiten Erfahrungshorizont

und fördern dadurch

die Lernbereitschaft der Schüler.

Mehrere Praktika und weitere

außerunterrichtliche Unternehmungen

ergänzen das

Unterrichtsangebot.

Wir legen besonderen Wert auf

die Vermittlung von Schlüsselqualifikationen

wie zum Beispiel

Teamfähigkeit, Sicherheit

in Präsentation und Auftritt und

soziale Kompetenzen. Unsere

großen Theaterprojekte für alle

Schüler, unsere durchgehende

musische Bildung in Chor- und

Orchesterarbeit, die umfangreichen,

anspruchsvollen Projektarbeiten

in Klasse 8 und 11, die

die individuellen Interessen und

Stärken der Schülerinnen und

Schüler berücksichtigen, aber

gleichzeitig auch eine hohe Eigenverantwortlichkeit

veranlagen,

dienen unter anderem dem

Erwerb dieser Schlüsselqualifikationen.

Durch das breit gefächerte Angebot

können unsere Schülerinnen

und Schüler ihre intellektuellen,

aber auch ihre praktischen

und kreativen Fähigkeiten in

gleichem Maße entwickeln.

Fächerübergreifendes Lernen

in Epochen

Sachgebiete wie Deutsch, Geschichte,

Mathematik und Naturwissenschaften

werden in einem

geschlossenem Epochenunterricht

erlebt. In einer Epoche,

die in der Regel zwischen

drei und vier Wochen dauert,

setzen sich die Heranwachsenden

intensiv mit allen Aspekten

eines bestimmten Themas auseinander.

Für ihr Leben lernen

sie hierbei nicht nur fächerübergreifend

zu denken, sondern

auch das Wissen als Wert an

sich zu begreifen.

Durch die über zwölf Jahre zusammenbleibende

Klassengemeinschaft

und die vielfältigen

erlebnispädagogischen Unternehmungen

in und außerhalb

der Schule gewinnen unsere

Schüler an Selbstvertrauen und

erwerben zugleich eine sehr

hohe Sozialkompetenz.

Die durch unser breit angelegtes

Unterrichtsangebot erworbenen

vielfältigen Kompetenzen

befähigen unsere Schülerinnen

und Schüler schon seit Jahrzehnten

dazu, am Ende ihrer

Schulzeit erfolgreich die staatlichen

Abitur- beziehungsweise

Realschulprüfungen abzulegen.


WERKREALSCHULEN / GEMEINSCHAFTSSCHULEN ULM 13

Sägefeld-Schule GWRS Wiblingen

Kontakt

Sägefeldschule GWRS

Stiefenhoferweg 1

89079 Ulm

Tel. 0731/401600-0

saegefeld-ghwrs@ulm.de

www.saegefeldschule.de

(im Moment im Neuaufbau –

Kontakt nur über c.euchner@

saegefeldschule.de)

Schulleiterin

Cornelia Euchner

Infoabend

Mi., 02.02.2022 (evt. online)

Anzahl der Schüler

284

Ganztagesschule

teilgebunden

Hausaufgabenbetreuung

ja

Mittagessen

Mensa

Ich finde die Schule gut,

weil man viel lernt. Die

Lehrer sind nett und helfen

immer.

Schülerzitat

Die Sägefeldschule ist eine innovative

Grund- und Werkrealschule.

Wichtig ist uns, alle

Schüler*innen entsprechend

ihren Fähigkeiten zu fördern

und zu fordern. Deshalb ist Inklusion

für uns eine Selbstverständlichkeit.

Es gibt zusätzliche

Stunden in Mathe, Deutsch

und Informatik. Der Fachunterricht,

wie zum Beispiel Chemie

und Physik, findet in nach neuesten

Standards eingerichteten

Fachräumen statt. Zwei Computerräume,

Notebooks und IPads

bieten die Möglichkeit zum digitalen

und individuellen Lernen.

Unterstützt werden wir

durch außerschulische Partner

und durch Jugendbegleiter*innen.

Der teilgebundene Ganztag

bietet Raum für Kurse und Projekte.

An drei Nachmittagen gibt

es Hausaufgabenbetreuung

durch Lehrer*innen.

Trotz aller Herausforderungen

durch die große Heterogenität

der Klassen legt die Schule großen

Wert darauf, den Kindern

Freude am Lernen zu vermitteln

und sie zur Arbeit zu motivieren.

Theaterprojekte, pädagogische

Klassentage, teils mit unserer

Schulsozialarbeiterin, fördern

Zusammenhalt und respektvollen

Umgang.

Die Berufsorientierung, ab Kl. 5,

ist Schwerpunkt unserer schulischen

Arbeit. Wir arbeiten mit

außerschulischen Partnern und

der Agentur für Arbeit zusammen,

um optimal bei der Ausbildungsplatzsuche

zu unterstützen.

Unsere Vernetzung mit Unternehmen

bietet über Praktika

die Möglichkeit, Erfahrungen im

Berufsleben zu sammeln.

Albrecht-Berblinger-Gemeinschaftsschule

Kontakt

Römerstraße 50

89077 Ulm

Tel.: 0731/161-3518

berblinger-gms@ulm.de

http://berblinger.schule.ulm.de

Schulleiter

Stefan Schlögel

Infoabend

Do., 03.02.2022, 18 Uhr

Die Albrecht-Berblinger-Gemeinschaftsschule

ist eine Schule

für alle. Hier lernen Schüler*innen

in einer Klasse miteinander.

Gleichzeitig werden sie

auf verschiedenen Schwierigkeitsstufen

unterrichtet. Das

grundlegende Niveau führt zum

Hauptschulabschluss. Das mittlere

Niveau führt zum Realschulabschluss,

das erweiterte

zum Abitur.

Anzahl der Schüler

215

Ganztagesschule

gebunden

Profil

Sport

Mittagessen

Montag bis Donnerstag

Dabei können Schüler*innen

zum Beispiel in Deutsch auf

dem grundlegenden Niveau lernen

und in Mathematik auf dem

mittlerem. Bei anderen Schüler*innen

liegen die Stärken

wieder in anderen Fächern, in

denen sie im mittleren oder erweiterten

Niveau unterrichtet

werden. Die Lehrer*innen an

unserer Schule haben die Schüler*innen

und ihre Entwicklung

im Blick. Sie sollen nicht überfordert,

aber auch nicht unterfordert

werden.

Die Lehrerinnen und

Lehrer erklären uns die

Sachen, auch wenn wir sie

mehrmals nicht verstehen.

Fatma, 8. Klasse

Sie sollen gerne in die Schule

kommen und dort mit Freude

lernen. Deswegen legen wir großen

Wert auf einen höflichen

und wertschätzenden Umgangston.

Wir sehen alle Beteiligten

in und außerhalb der Schule als

wichtige Partner, die gemeinsam

am größtmöglichen Erfolg

der Schüler*innen arbeiten.

Ab Klasse 8 bieten wir den

Schüler*innen das Profilfach

Sport an. Bewegung, Koordination,

Anstrengungsbereitschaft,

Teamwork sind hier die Ziele,

die wir haben. Die Schüler*innen

werden langsam auf das Berufsleben

und seine Herausforderungen

vorbereitet.


14

GEMEINSCHAFTSSCHULEN ULM

Adalbert-Stifter-Gemeinschaftsschule

Kontakt

Ruländerweg 1

89075 Ulm

Tel.: 0731/161-3502

stifter-gms@ulm.de

www.stifter-gms.ulm.de

Schulleiter

Christoph Schmid

Infoabend

Di., 08.02.2022, 18 Uhr

(oder digital, siehe Homepage)

Anzahl der Schüler

490

Ganztagesschule

gebunden (Sekundarstufe),

teilgebunden (Primarstufe)

Profil

Profilfach Bildende Kunst,

NWT, Wahlpflichtfächer: Technik,

AES, Französisch

„Respektvolles Miteinander“,

„Wertschätzung und Wohlfühlen“,

„Freude am Lernen“ und

„mit Herz dabei sein“ – das sind

tragende Säulen der Gemeinschaftsschule

am Eselsberg. Sie

verhelfen unserem Campus, der

aus Bildungshaus (mit Krippe,

Kiga und GS-Klassen), unserer

Schule sowie Mensa und Jugendhaus

besteht, zu einem sicheren

Stand, an dem „Jeder alles

auf seinem eigenen Leistungsniveau

lernt – alle frei und

trotzdem miteinander“, wie unsere

Schüler*innensprecher so

treffend formulieren.

Alle Begabungen werden ernstund

angenommen. Von der 5.

Klasse an dürfen Stärken ausgebaut

und Schwächen gefördert

werden. Dies geschieht durch

das Arbeiten auf unterschiedlichen

Niveaustufen, anfangs

auch innerhalb eines Faches.

Erst danach folgt eine Schullaufbahnberatung

ab Klasse 8, die in

eine Entscheidung über den

Hauptschulabschluss nach Klasse

9 oder 10, den Realschulabschluss

nach Klasse 10 oder den

Wir bilden mit unseren

Lehrerinnen und

Lehrern eine vertrauensvolle

Gemeinschaft.

Schülersprecher

Übergang in ein Gymnasium

mündet. Keine Schublade oder

Schiene, sondern flexible Stärkenorientierung

ist uns wichtig.

Wege offenzuhalten bedeutet

auch Raum für (Weiter-) Entwicklung

und Stärkung individueller

Begabungen – das Kind

und seine Bedürfnisse stehen im

Vordergrund. Nicht nur durch

engen Kontakt zur Schulsozialarbeit,

sondern auch im Campus-

und Schulleben kümmern

wir uns umeinander. Unsere

Vielfalt macht uns stark. Komm

zu uns. Wir freuen uns auf Dich.

Spitalhof-Gemeinschaftsschule

Kontakt

Sammlungsgasse 10

89073 Ulm

Tel. 0731/161-3509

spitalhof-gms@ulm.de

http://shs.schule.ulm.de

Schulleiter

Martin Felber und

Anne-Kathrin Horrer

Offener Info-Abend

Mi., 16.02.2022, 19 Uhr

analog/digital, s. Homepage

Anzahl der Schüler

465

Ganztagesschule

gebunden

Betreuungsangebot

5./6. Jahrgangsstufe bis 17 Uhr

Zweige/Profil

Französisch ab JG 6, , Technik,

Alltag-Ernährung-Soziales ab

JG 7, NwT, BK, IMP ab JG 8

Anders als anderswo . . . Die Spitalhof

Gemeinschaft.Schule!

Wir an der Spitalhof Gemeinschaft.Schule

wollen, dass sich

unsere Kinder und Jugendlichen

wohl fühlen. Unsere Schule ist

ein Ort, an dem sie Gemeinschaft

erleben, an dem sie erfolgreich

lernen können und an

dem wir auf einen respektvollen

und toleranten Umgang

Wert legen. Bei uns wird das Erlernen

von lebenspraktischen

und zentralen wissenschaftlichen

Kenntnissen als Zugewinn

für die gesamte Bildung und

Entwicklung unserer Schüler

empfunden.

Wir bieten auf Grundlage verschiedener

Leistungsniveaus

alle bekannten Schulformen unter

einem Dach an, führen zum

Hauptschul- und Realschulabschluss

und bereiten auf das Abitur

und den Wechsel auf ein

Gymnasium nach dem 10. Schuljahr

vor.

Bei Schülerversammlungen

sprechen wir

Probleme an, stellen Projekte,

Aktionen und Erfolge vor.

Schüler der SMV

Im 8. Schuljahr entscheiden sich

die Schülerinnen und Schüler

für einen Schulabschluss. Unsere

Lernbegleiter sind unterschiedlich

qualifiziert, wir können

so auf alle Leistungsniveaus

eingehen. Im Schulalltag wechseln

sich Phasen des selbständigen

Lernens mit Lernen in der

Gruppe ab. Dafür gibt es verschiedene

Angebote. Unsere

Schülerinnen und Schüler sehen

sich als Teil einer globalen Gemeinschaft

und übernehmen

Verantwortung.

Wenn Sie mehr über das „Andere“

erfahren wollen, freuen wir

uns über Ihren Besuch!


GEMEINSCHAFTSSCHULEN / REALSCHULEN ULM 15

Ulrich-von-Ensingen-Gemeinschaftsschule

Kontakt

Frauenstraße 101

89073 Ulm

Tel. 0731/161-3612

ulrich-von-ensingen-gms@

ulm.de

www.uve.schule.ulm.de

Schulleiter

Matthias Weber

Infoabend

Do., 10.02.2022, 17 Uhr

(Ulrichstag, über Rahmen des

Fests und Tag der offen Tür

wird kurzfristig entschieden,

evt. online)

Anzahl der Schüler

300

Ganztagesschule

gebunden (drei Tage)

Profil/Sprachen

NWT, Musik,

Englisch, Französisch

Wir sind eine Gemeinschaftsschule.

Zu uns kommen Schüler*innen

mit vielfältigen Begabungen

und Talenten. Daher

können sie auf drei Niveaustufen

lernen. Diese sind bei uns

im Gegensatz zu anderen Schularten

durchlässig und stellen so

stets die passende Anforderung

dar.

Unsere Schüler*innen können

ihren Fähigkeiten entsprechend

den Haupt- oder Realschulabschluss

ablegen oder sich auf die

gymnasiale Oberstufe vorbereiten.

Das ermöglicht unser

Lehrerteam, das aus Realschul-,

Hauptschul- und Gymnasiallehrkräften

sowie Sonderpädagogen

besteht.

Als Schule in der Ulmer Innenstadt

können unsere Schüler

Ulm vielfach erleben – das ist

ein wesentlicher Bestandteil unseres

Schulcurriculums. Das soziale

Miteinander wird nicht zufällig,

sondern mit einem klaren

Konzept ab Stufe 5 gefördert.

Außerunterrichtliches Training

in der Lerngruppe gehört genauso

dazu wie Wochenstart und

Der Kontakt zwischen

Schülern und Lehrern

ist super. Hier fühle ich mich

persönlich ernst genommen.

Nele, LG 9a

Klassenrat. Der Kontakt zwischen

Schüler*innen und Lehrkräften

besteht nicht nur direkt,

sondern auch kontinuierlich digital.

Kooperationspartner aus

den Bereichen Sport, Kunst, Medien

und Musik sind eine wertvolle

Ergänzung zum Regelunterricht.

Die Bildungspartnerschaften

mit mehreren Ulmer

Firmen sind ein wichtiger Bestandteil

unseres Berufsbildungskonzeptes.

Als Profilfach

bieten wir außer NwT Musik an.

Dort kann jeder Schüler ein Instrument

lernen.

Elly-Heuss-Realschule

Kontakt

Schillstraße 35

89077 Ulm

Tel. 0731/880075-0

heuss-rs@ulm.de

www.ehr-ulm.de

Schulleiter

Michael Wekenmann

Infoabend

Mi., 16.02.2022, 17.30 Uhr

(Infos siehe Homepage)

Tag der offenen Tür

Sa., 12.02.2022, 13 - 17 Uhr

Anzahl der Schüler

480

Ganztagesschule

offen

Hausaufgabenbetreuung

ja, vier Nachmittage

Profil/Sprachen

Kunst (Arts), Technik (Crafts),

Englisch, Französisch

Als offene Ganztagsschule bietet

die dreizügige Elly-Heuss-Realschule

ein warmes Mittagessen

mit einem hohen Bio-Anteil

in der Mensa und vielfältige Angebote

am Nachmittag. Der

Schulchor begeistert jedes Jahr

mit einem Musical, Sportler

kommen beim Basketballtraining

auf ihre Kosten und naturwissenschaftlich

interessierte

Kinder nutzen die Gelegenheit,

den schuleigenen Kräutergarten

der Bio-AG mitzugestalten.

Einmal in der Woche ist der

Computerraum am Nachmittag

geöffnet, täglich gibt es Hausaufgabenbetreuung

durch Lehrkräfte,

ergänzt durch das externe

Lernhilfeangebot von Chancenwerk.

Seit vielen Jahren bietet

die Elly-Heuss-Realschule

mit Unterstützung durch ihre

Kooperationspartner das beliebte

Kunstprofil (Arts) an. Seit

dem Schuljahr 2018/2019 wird es

durch das Technikprofil (Crafts)

in Kooperation mit externen

Partnern ergänzt. Schüler, die

eines der Profile wählen, treffen

sich in der Profilklasse.

Die Schule legt Wert auf

die Gesundheit, deshalb

haben wir alle zuckerhaltigen

Getränke abgeschafft.

Anduena, Klasse 10b

Gemäß des Leitbildes übernehmen

Schüler täglich Verantwortung,

sie unterrichten bei Chancenwerk

jüngere Schüler, unterstützen

die Hausaufgabenbetreuung,

engagieren sich als

Schülersanitäter/Streitschlichter

und arbeiten bei der Schülerfirma,

dem Kulturcafé, mit.

Berufsorientierung wird nicht

nur im Technikprofil großgeschrieben,

das BORIS-Berufswahlsiegel

wurde erfolgreich rezertifiziert.

Unterstützt wird die

Schule durch einen Förderverein

und die Schulsozialarbeit.


16

REALSCHULEN ULM

Albert-Einstein-Realschule Wiblingen

Kontakt

Schulzentrum Ulm-Wiblingen

Albert-Einstein-Realschule

Buchauer Str. 9

89079 Ulm-Wiblingen

Tel. 0731/161-3602

einstein-rs@ulm.de

www.einstein-rs.de

Schulleitung

Markus Schneider und Janine

Weiß (komm.)

Infoabend

Fr., 18.02.2022, 17 Uhr (Foyer,

bitte aktuelle Hinweise auf der

Homepage beachten)

Anzahl der Schüler

674

Ganztagesschule

nein

Hausaufgabenbetreuung

Ja

Mittagessen

Mensa

Die Albert-Einstein-Realschule

ist sprachlich, naturwissenschaftlich,

musisch, kulturell,

gesundheitlich und wirtschaftlich

in Theorie und Praxis profiliert.

Wir kooperieren mit den

Beruflichen Gymnasien Ulms,

so dass Abschlüsse bis zur Allgemeinen

Hochschulreife über

diesen 6+3-Weg möglich sind.

Wir bieten ab Kl. 5 eine bilinguale

Klasse, eine naturwissenschaftliche

Klasse oder zwei

normale Klassen an, ab Kl. 7 das

Catering-Profil. In den Kl. 5 und

6 wird ausschließlich auf M-Niveau

gearbeitet. Ab Kl. 7 wird

eine Parallelklasse auf G-Niveau

gebildet, um alle Schüler*innen

gezielt fördern zu können. Als

Halbtagsschule beanspruchen

wir die Lebenszeit der Kinder

nur, soweit es für gute Schulbildung

notwendig ist, unterstützt

durch Hausaufgabenbetreuung

und Nachhilfesystem. Kooperation

mit Schulsozialarbeit gehört

zu unserem pädagogischen

Die Lehrer an der Schule

sind sehr kontaktfreudig.

Ich habe Spaß daran, in diese

Schule zu gehen.

Hazar, Klasse 10, Schülersprecher

Standard. Regelmäßige Projekte

sind Theater/Musical, Spendenaktionstag,

Schulfest, Einstein-Tag,

Schullandheime, Studienfahrten,

Sprachreisen, soziales

Engagement und

Berufsorientierung. AGs: Chor,

Band, Theater, Licht- und Tontechnik,

Schülerfirma, Catering,

Biologie/Schulgarten, Chemie,

Physik, Schulsanitätsdienst,

Sprachen, Acrylmalen, Tonen.

Bildungspartnerschaften: Hensoldt/Airbus

DS, Hermann Bantleon,

Uzin Utz, Sparkasse Ulm,

Wieland-Werke, Akademie für

Gesundheitsberufe, Dr. Horn

Unternehmensberatung, HoGa-

Ka Profi, Julius Gaiser.

Anna-Essinger-Realschule

Kontakt

Egginger Weg 40

89077 Ulm

Tel. 0731/161 3628

anna-essinger-realschule@ulm.

de

www.anna-essinger-realschule.de

Schulleiter

Markus Brenner

Infoabend

Mi., 09.02.2022, 19 Uhr (allg.),

20 Uhr (zusätzl. für Sportprofil);

evt. digital, siehe Homepage

ab Ende Januar

Anzahl der Schüler

502

Ganztagesschule

gebunden

Mittagessen

zwei Mensen

Zweige/Profil

Sportprofil 5 bis 8

Die AER ist eine gebundene

Ganztagsschule mit sport- und

bewegungserzieherischem

Schwerpunkt unter einem Dach

und in enger Kooperation mit

dem Anna-Essinger-Gymnasium.

Regelunterricht für alle bis

15.20 Uhr; dabei Kl. 5 bis 7 an

vier Tagen, Kl. 8 bis 10 an drei

Tagen Nachmittagsunterricht.

Arbeitsaufträge werden weitestgehend

in der Schule erledigt.

Sportprofil Je eine Sportklasse

in den Stufen 5 bis 8 mit sechs

Stunden Sport unter Einbeziehung

von Vereinstrainern. Voraussetzung

für die Aufnahme ist

ein Sporttest an der Schule.

Ganztagsangebot (in Kooperation

mit dem Gymnasium): vielfältige

Mittagsfreizeitangebote

wie Sport, technisches Arbeiten,

Kochen. Essen an Kiosken und

in den beiden Mensen.

Schulsozialarbeit durch zwei

Sozialpädagogen: Gewaltprävention,

Sozialkompetenztraining

und Medienerziehung.

Ich finde die vielen

Sportmöglichkeiten

wie Klettern, Tischkicker,

Tischtennis und Billard toll.

Tim, Schüler

Unterricht in der Orientierungsstufe

(Kl. 5/6) durchgängig

auf Realschulniveau (M-Niveau),

Coaching-Verfahren. Ab

Kl. 7 Differenzierung zur individuellen

Förderung in Leistungsgruppen

(in Deutsch, Englisch,

Mathe auf M-Niveau), eine

Gruppe auf G-Niveau (Hauptschulniveau).

Religion in Kl. 5/6 konfessionell-kooperativ.

Für Nichtteilnehmende

am Religionsunterricht

ist Ethikunterricht verpflichtend.

Kooperationen Berufliche

Schulen in Ulm; Honold Logistik,

Steinmetz Scherer, Elektro

Häckel, Kaufland.


REALSCHULEN ULM 17

Realschule St. Hildegard

Kontakt

Zinglerstraße 90

89077 Ulm

Tel. 0731/9347-249

realschule@higa.ul.schule-bw.de

www.st-hildegard-ulm.de

Schulleiterin

Dr. Stefanie Lepre

Infoveranstaltung

Sa., 12.02.2022

Schulvorstellung und Hausführung

(nach persönlicher Anmeldung,

genauere Infos siehe

Homepage)

Anzahl der Schülerinnen

505

Hausaufgabenbetreuung

14.00 bis 15.30 Uhr

(12.00 bis 14.00 Mittagsbetr.)

Mittagessen

Mensa

Die staatlich anerkannte Katholische

Freie Mädchenrealschule

St. Hildegard sieht ihre Aufgabe

in einer ganzheitlichen Bildung

auf der Basis christlicher Werte.

Wir stärken Mädchen jeder

Konfession und Religion auf

dem Weg zum Frausein. Unser

christlich-soziales Profil, mit

Besinnungstagen und Morgenkreis

in allen Klassenstufen, Sozialprojekten

und Schulseelsorge,

trägt zu einer offenen und

warmherzigen Atmosphäre bei

und befördert Achtsamkeit für

sich selbst, für andere und die

Umwelt.

Wir bieten individuelle Lernbegleitung

ab Klasse 5, Kompetenztraining

in Englisch,

Deutsch, Mathematik von Klasse

5 bis 7 sowie ein bewährtes

Nachhilfekonzept und Prüfungsvorbereitungskurse,

außerdem

Berufsorientierung mit

Bewerbertraining sowie die

Möglichkeit, an der Girls-Day-

Akademie (Kooperation mit

Südwest-Metall und weiteren

Unternehmen) teilzunehmen.

An unserem Gymnasium kann

Die Räume sind hell und

sauber und alle, die hier

arbeiten, sind freundlich zu

uns Schülerinnen.

Frieda, Klasse 6

im Anschluss an die Mittlere

Reife in drei Jahren das Abitur

gemacht werden.

Die Realschule St. Hildegard

bietet Mittagsbetreuung, Hausaufgabenbetreuung,

eine Bibliothek

und viele AGs. In unserer

Mensa wird das Mittagessen von

Profis und Eltern frisch zubereitet,

einmal wöchentlich gibt es

ein „gesundes Pausenfrühstück“

mit regionalen Produkten und

fair gehandelter Ware. Unser

Schulzentrum wurde als erste

Fairtrade-Schule Ulms ausgezeichnet.

Schulbeitrag: 62 Euro

POLIGENIUS – Realschule

Kontakt

POLIGENIUS Private Schule Ulm

Realschule

Eberhard-Finckh-Straße 39

89075 Ulm

Tel. 0731/1525688

ulm-efs@poligenius.com

www.poligenius.com

Schulleiter

Jens-Oliver Cieslik

Infoabend

Fr., 04.02.2022, 18.30 Uhr

Anzahl der Schüler

162

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

Mensa (Wahlangebot)

Mit der privaten Realschule PO-

LIGENIUS sprechen wir Eltern

an, denen eine umfassende Förderung

der Einzigartigkeit und

der individuellen Fähigkeiten

ihrer Kinder am Herzen liegen.

Unser Ziel ist die Vermittlung

einer erweiterten Allgemeinbildung,

die individuelle Schwerpunktbildung

ermöglicht und

die Jugendlichen befähigt, nach

Maßgabe ihrer Abschlüsse ihren

Bildungsweg in berufs- und studienqualifizierenden

Bildungsgängen

fortzusetzen. Unsere

Schule möchte praktisches Tun

mit theoretischem Wissen verknüpfen.

Deshalb bieten wir u.

a. Betriebspraktika in Unternehmen

an. Besonders wichtig ist

uns Anschaulichkeit, Methodenvielfalt

und die Schulung vernetzten

Denkens.

Die POLIGENIUS-Realschule

ist eine staatlich anerkannte Privatschule.

Es werden maximal

26 Schüler*innen pro Klasse unterrichtet.

Wir machen die reformpädagogischen

Grundsätze

des ganzheitlichen Lernens in

Verbindung mit einer umfassenden

Förderung der individuellen

Fähigkeiten zur Grundlage

der pädagogischen Arbeit. In

der Regel an einem Nachmittag

pro Woche (nicht freitags) findet

Unterricht bis 15.15 Uhr statt,

ansonsten bis 13.00 Uhr. An zwei

Nachmittagen wird eine zubuchbare

Zusatzbetreuung angeboten.

Die POLIGENIUS-Realschule

möchte durch Schulkleidung

(bis zur 10. Klasse) den Zusammenhalt

in der Klasse und das

‚Wir-Gefühl‘ fördern sowie das

Sozialverhalten verbessern. Zur

Stärkung der sozialen Kompetenz

sind in Kl. 7 Praktika in sozialen

Einrichtungen vorgesehen.

In Kl. 9 werden zur frühzeitigen

Berufsorientierung begleitete

Betriebspraktika

durchgeführt.


18

REALSCHULEN ULM

Private Realschule Monte Sole Ulm

Private Realschule Monte Sole

Ulm: Ganztagesschule mit Herz

und beruflichem Profil

Kontakt

Freie Realschule Monte Sole Ulm

Schillerstr. 1/10

89077 Ulm

Telefon 07 31 / 2 05 59 99 - 0

Fax 07 31 / 2 05 59 99 - 99

ulm@realschule-monte-sole.de

realschule-monte-sole.de

Ansprechpartnerin

Martina Sowa-Burkhardt

Infoabende

Mi., 12.01.2022, 18 Uhr

Mi., 26.01.2022, 18 Uhr

Individuelle Beratung jederzeit

Tag der offenen Schule

Sa., 05.02.2022, 10 bis 15 Uhr

Ganztagesschule

Mit Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung

und AGs

Profil

Förderkonzept, Gestaltungspraktikum,

Werkstätten für

Mode und Grafik/Druck, Zeichenraum,

Film- und Fotostudio,

Berufsorientierung

An unserer Realschule bieten

wir Kindern und Jugendlichen

das Umfeld, sich zu selbstbewussten,

verantwortungsvollen

und teamfähigen Persönlichkeiten

zu entwickeln. Lernen mit

Wertschätzung, Kreativität und

Eigenverantwortung ist unsere

Überzeugung. Wir wollen die

persönlichen Neigungen fördern

und so die Freude am Lernen

steigern.

Was wir mit

Freude lernen,

vergessen wir nie.

Alfred Mercier

Lernen in kleinen Gruppen

Zum Schuljahr 2022/23 starten

wir den Schulbetrieb mit der

ersten 5. Klasse. Ein verlässliches

und individuelles Ganztagesangebot

mit einem gemeinsamen

Mittagessen und Hausaufgabenbetreuung

gehören genauso

dazu, wie die Förderung

künstlerisch-musischer, sprachlicher

oder sportlicher Neigungen.

Gelernt wird in kleinen

Gruppen. Die Schülerinnen und

Schüler erfahren eine Gemeinschaft,

in der sie sich ernst genommen,

gefördert und geborgen

fühlen können.

Die private Realschule Monte

Sole ist vom Regierungspräsidium

Tübingen staatlich genehmigt.

Sie ist unter dem Dach des

Die Schule ist unter dem Dach des Zentrums für Gestaltung Ulm.

Zentrums für Gestaltung Ulm

eingerichtet – einer gemeinnützigen

Bildungseinrichtung, die

seit bald 15 Jahren erfolgreich,

kreative, neigungsorientierte,

berufliche Schulen führt.

Alle interessierten Schülerinnen

und Schüler der 4. Klasse und

ihre Eltern sind herzlich zu unseren

Informationsabenden am

Mittwoch, 12. Januar, und Mittwoch,

26. Januar 2022, um 18.00

Uhr eingeladen. Gern informieren

wir Sie über das pädagogische

Konzept und wie wir gemeinsam

mit den Schülerinnen

und Schülern den Weg bis zur

Mittleren Reife gehen möchten.

Weitere Informationen gibt es

unter www.realschule-monte-sole.de.

An der Monte Sole mit Freude in kleinen Gruppen lernen.


GYMNASIEN ULM 19

Weitere Fahrt,

größere Schule, mehr

Unterrichtsfächer

Fit für den Übertritt Viele Kinder sind selbständiger als die Eltern meinen. Trotzdem ist es

nicht falsch, den Schulweg mal gemeinsam zu fahren. Von Werner Gallbronner

Fragt man Fünft- oder

Sechstklässler, was

sich denn mit dem

Übertritt für sie geändert

hat, antworten

viele ganz spontan „Bus fahren“.

Die meisten Kinder sind früher

zur Grundschule um die Ecke

gelaufen. Jetzt heißt es für viele:

Früher aufstehen, um den Bus

zu erreichen, umsteigen, drängeln,

rennen und vielleicht noch

vom Lehrer geschimpft werden,

weil man zu spät kommt, obwohl

man gar nichts dafür kann.

Manche Kinder stresst das

furchtbar, andere strecken es

ganz locker weg.

Unter Echtzeit-Bedingungen

Bus-Sorgen sind aber vor allem

die der Eltern. Wer zu Stoßzeiten

einen Blick an den Ulmer

Hauptbahnhof, ans Ehinger Tor

oder die Haltestellen der Schulen

riskiert, kann elterliche Panikattacken

verstehen. Es

grenzt fast an ein Wunder, dass

bislang alles gut gegangen ist.

Wer mit seinem Kind üben will,

sollte im Vorfeld den Weg mit

ihm gemeinsam abfahren. Am

besten unter Echtzeit-Bedingungen,

also im großen Gedränge.

Das ist aber nicht so leicht

zu machen, es sei denn, die

Grundschule genehmigt einen

morgendlichen Ausflug oder

bietet gemeinsames Bustraining

an.

Ein großes Problem auf dem

Schulweg sind aber die Eltern

selbst, vor allem diejenigen, die

ihre Kinder bis zur Schultüre

bringen. Der Verkehr vor den

Schulen ist in erster Linie Elternverkehr.

Richtig schwierig

wird es, wenn sich die Autofahrer

nicht an die Verkehrsregeln

halten, in Busschleifen parken,

© DRAZEN ZIGIC/SHUTTERSTOCK.COM

Den Weg zur neuen Schule vorher mal gemeinsam zu üben ist sicher

kein Fehler.

© Drazen Zigic/shutterstock.com

im Halteverbot oder auf Zebrastreifen.

„Ist ja nur kurz...“ – diese

Ausrede zählt nicht.

Die Fahrt wird länger, das

Schulhaus größer. Kinder sollten

unbedingt Schnupperunterricht

oder Schulhaus-Rallyes

nutzen, sofern dies im Vorfeld

angeboten wird. Das Kind an

den ersten Tagen am Händchen

zu nehmen, ist jedoch nicht anzuraten.

Viele Schulen haben Patensysteme

für die Neuen, beispielsweise

Schülertutoren. Sollte

es das nicht geben, kann man

selbst Kontakt mit älteren Schülern

suchen. Auf Dauer wollen

die zwar meist kein kleines Anhängsel

am Bein, doch zum Einstieg

kümmern sie sich gerne.

Übrigens tun sich auch viele

Eltern mit den neuen Dimensionen

schwer. Zumindest beim

ersten Elternabend sollte

man mehr Zeit für die Orientierung

einplanen. Gleiches gilt für

Gespräche mit Lehrern. Viele

Lehrer, viele Fächer – damit tun

sich manche Kinder schwer.

„Englisch war am Anfang ganz

hart“, erinnert sich Anina, inzwischen

in der achten Klasse:

„In der Grundschule haben wir

nur Liedchen gesungen, aber nie

was geschrieben. Dann musste

ich plötzlich Hunderte von Vokabeln

lernen und hatte gleich

eine Sechs in der ersten Ex.“

Problem Englisch

Der Einstieg in die Fremdsprache

gestaltet sich in den Schulen

unterschiedlich. Manche

setzen zu Beginn auf ein

„Sprachbad“, also wenig Grammatik,

eher wenig schreiben,

sondern vor allem hören und

sprechen. Schulen, die diesen

sanften Einstieg wählen, nutzen

die ersten Tests zur Ermunterung

und verteilen gute Noten

an die neuen Schüler. Es gibt

aber auch Lehrer, die eine andere

Philosophie vertreten.

Timo muss mehr lernen, seit er

an die Realschule geht. Allerdings

müsse sein Freund viel

mehr tun. „Seit der am Gymnasium

ist, kommt er fast nicht

mehr ins Training“, sagt Fußballer

Timo: „Wenn er eine Klassenarbeit

schreibt, verbietet ihm

die Mutter das Kicken.“ Lernen

statt Sport – davon raten viele

Experten ab. Nicht unumstritten

ist auch das Pauken in den Sommerferien.

Wer etwa im Kopfrechnen

ein bisschen langsam

ist, dem schadet ein wenig lockeres

Einmaleins-Üben sicher

nicht. Rechtschreibmuffel können

durchaus mal zu einem Diktat

angehalten werden, aber bitte

nicht übertreiben.


20

GYMNASIEN ULM

Hans-und-Sophie-Scholl-Gymnasium

Kontakt

Wagnerstraße 1

89077 Ulm

Tel. 0731/161-3682

scholl-gym@ulm.de

www.schollgym-ulm.de

Schulleiterin

Karin Höflinger-Schwarz

Infoabend

Do., 10.02.2022

(Details siehe Homepage)

Anzahl der Schüler

870

Hausaufgabenbetreuung

Montag bis Donnerstag

Mittagessen

Mensa

Profil/Sprachen

sprachlich, bilingualer Zug,

NwT und IMP

Englisch, Französisch/Latein,

Spanisch

Das Hans und Sophie

Scholl-Gymnasium bietet seinen

Schülerinnen und Schülern

vielfältige Möglichkeiten die eigenen

Fähigkeiten und Interessen

zu entwickeln, sich einzubringen,

zu engagieren, Spaß zu

haben und Neues zu entdecken.

In der Unterstufe kann der bilinguale

Zug gewählt werden,

dessen Kennzeichen ein verstärkter

Englischunterricht sowie

ein zweisprachiger Sachunterricht

in wechselnden Fächern

ist. In allen Zügen beginnt in der

6. Klasse die zweite Fremdsprache,

in Jahrgangsstufe 8 kommt

im naturwissenschaftlichen

Profil das Hauptfach NwT und

IMP, im sprachlichen Profil die

dritte Fremdsprache Spanisch

hinzu.

Viele Arbeitsgemeinschaften ergänzen

das Unterrichtsangebot

im Bereich Sport, Kunst, Begabtenförderung

und in den Naturwissenschaften.

Das

Scholl-Gymnasium fördert als

MINT-freundliche Schule diesen

Bereich verstärkt. Unser

Leitbild haben wir als UNES-

Das Angebot an AGs

und Kursen ist schon

beeindruckend. So kann ich

das Schulleben mitgestalten.

Tobias Frey, KS1

CO-Projektschule an den Zielen

dieser Organisation ausgerichtet,

verpflichten uns somit für

Toleranz, Nachhaltigkeit und

Kreativität. Das Scholl verfügt

über eine umfangreiche Schülerbibliothek,

ausgestattet mit

PCs, sowie zwei IT-Fachräume.

Alle Klassenzimmer besitzen

eine digitale Ausstattung. Viele

Austauschprogramme ermöglichen

eine individuelle Vertiefung

der Sprachkenntnisse. Von

Montag bis Donnerstag bieten

wir eine Hausaufgaben-Betreuung

für die Unterstufe an.

Schubart-Gymnasium

Kontakt

Innere Wallstraße 30

89077 Ulm

Tel. 0731/161-3692

schubart-gym@ulm.de

www.schubart-gymnasium.eu

Schulleiterin

Martina Lutz

Infoabend

Mi., 16.02.2022, 18.30 Uhr

(in Präsenz oder online, Infos

rechtzeitig auf der Homepage)

Anzahl der Schüler

834

Hausaufgabenbetreuung

Mo. bis Do. inkl. Förderstd. (unter

Pandemiebed. nicht mögl.)

Mittagessen

Mensa (unter Coronabedingungen

nur für Kinder der

Nachmittagsbetreuung)

Profil

sprachlich, naturwissenschaftlich

und/oder bilingual

Das Schubart-Gymnasium

(DELF-Partnerschule, MINTfreundliche

Schule, Schule ohne

Rassismus – Schule mit Courage)

bietet ab Klasse 8 das naturwissenschaftliche

Profil

(NWT) und das sprachliche

Profil mit der 3. Fremdsprache

Italienisch; es gibt einen bilingualen

Zug (Internat. Abitur

mögl.) mit verstärktem Englischunterricht

ab Kl. 5, engl.

Unterricht ab Kl. 7 in Geographie,

Geschichte, Biologie, in

der Kursstufe in Biologie oder

Geschichte. Voraussetzung: besonders

gute Grundschulnoten.

Wir unterrichten nach dem

Doppelstundenmodell. Ein stufen-

und fachspezifisches Methodencurriculum

vermittelt

grundlegende Kompetenzen.

Deutsch- und Französisch-Förderung

(Kl. 5-9), Mathematik-Förderung

(Kl. 7-10 & JS1/2).

Hausaufgabenbetreuung (Kl.

5-7). Schülerbibliothek, Mensabetrieb,

AGs (Acker, Astrono-

Ich lerne gerne am

Schubart, da die

Atmosphäre sehr gut ist und

viele meiner Freunde hier sind.

Schüler

mie, Technik, Theater), Schülerzeitung

sind Angebote über

den Unterricht hinaus. Förderung

bes. Begabungen: Musikensembles

(Big Band, Orchester,

Chöre), Schülerforschungszentrum,

engl. Debating, beim

Erwerb von DELF. Besinnungstage,

BOGY (Kl. 10), Sozialpraktikum

in JS 1, Kooperation mit

dem BIZ, der IHK sowie div. Bildungspartnern.

Austausch mit

Frankreich und Italien, Projektarbeit

mit Schulen aus den Donauländern,

Partnerschule in

Tansania. Eine Schülerfirma betreibt

das Schülercafé; es gibt

Nachmittagsbetreuung und eine

Schulsozialarbeiterin.


GYMNASIEN ULM 21

Anna-Essinger-Gymnasium

Kontakt

Egginger Weg 40

89077 Ulm

Tel. 0731/161-3631

sekretariat@annaessinger-gymnasium.de

www.anna-essinger-gymnasium.de

Schulleiter

Dieter Greulich

Infoabend

Do., 17.02.2022, 18 Uhr Sportkl.,

19 Uhr allg. (evt. virtuell)

Anzahl der Schüler:

750

Ganztagesschule

teilgebunden

Mittagessen

ja

Profil

naturwissenschaftlich: NWT

oder IMP; sprachlich, Sport

Das Anna-Essinger-Gymnasium

ist eines von sieben allgemeinbildenden

Gymnasien in Ulm

und mit den beruflichen Schulen

und der Anna-Essinger-Realschule

auf dem Campus Kuhberg

gelegen.

Unsere Schule wurde Anfang

der 70er-Jahre als zweites Ulmer

Modell gegründet und hatte sich

wegweisende pädagogische

Konzepte und einen damals unüblichen

Ganztagesbetrieb auf

die Fahnen geschrieben. Dieser

Geist ist heute noch in unserer

Schule zu spüren, seit 1991 nach

der jüdischen Reformpädagogin

Anna Essinger benannt. Von den

anderen Ulmer Gymnasien unterscheidet

uns neben dem historisch

bedingt breiten Ganztagesangebot

und der Lage im

Grünen auch unser Sportprofil.

Schülerinnen und Schülern, die

leistungsorientiert Sport treiben

wollen, bieten wir als Partnerschule

des Olympiastützpunktes

Stuttgart ein hervorragendes

Unterstützungssystem. Regelmäßige

Teilnahmen bei Jugend

debattiert, unsere Zertifizierung

Das Anna-Essinger-

Gymnasium bedeutet

mir viel, da es wie ein zweites

Zuhause ist für mich ist.

Claudius, 8f

als WSB-Schule und als Schule

mit besonderer Achtsamkeit für

chronisch Kranke zeigen, dass

wir weit mehr sind als eine

Sportschule.

Alle Schülerinnen und Schüler

lernen Englisch (ab Kl. 5) und

Französisch bzw. Latein (ab Kl.

6). Ab Kl. 8 bieten wir an:

Naturwissenschaftliches Profil

NWT oder IMP als Kernfach

Sprachliches Profil Spanisch als

3. Fremdsprache und Kernfach

Sportprofil Sport mit vier bzw.

fünf Std./Wo. von Kl. 5 bis zum

Abitur (ab Kl. 8 als Kernfach)

Albert-Einstein-Gymnasium

Kontakt

Schulzentrum Ulm-Wiblingen

Buchauer Straße 9

89079 Ulm

Tel. 0731/161-3652

einstein-gym@ulm.de

www.einstein-gym.de

Schulleiter

Bernhard Meyer

Infoabend

Mi., 02.02.2022, 19 Uhr

(Hochbegabtenzug)

Mo., 21.02.2022, 18 Uhr (allg.),

ob in Präsenz oder online: Info

siehe Homepage

Anzahl der Schüler

958

Hausaufgabenbetreuung

Mo.-Do., 13.45-15.15 Uhr, Kl. 5/6

Profil

NwT, sprachlich, bilingual. Zug

(G9), Hochbegabtenzug (G8)

Das Albert-Einstein-Gymnasium

ist ein allgemeinbildendes

Gymnasium, das sich zum Ziel

gesetzt hat, Schüler*innen mit

ihren individuellen Begabungen

und Bedürfnissen in den Mittelpunkt

zu stellen und zu fördern.

Es bietet deshalb neben G8 und

G9 viele Wahlmöglichkeiten:

Naturwissenschaftliches Profil

(G8 und G9) Naturwissenschaft

und Technik (NwT) als Hauptfach

ab Kl. 8 (G8)/Kl. 9 (G9) und

in der Kursstufe.

Sprachliches Profil (G8 und G9)

Englisch, ab Klasse 6 Französisch

oder Latein, ab Klasse 8

(G8)/Klasse 9 (G9) Spanisch.

Hochbegabtenzug (G8) Durch

Steigerung des Lerntempos (Akzeleration)

werden Freiräume

geschaffen, die für individuelles

Enrichment genutzt werden (z.

B. im Fach MNT), beide Profile

sind wählbar.

G9 für die Kernfächer stehen zusätzliche

Stunden zur Verfügung,

so dass mehr Zeit zur

Unsere Schule ist super

organisiert und hat

eine aktive SMV, die tolle

Veranstaltungen durchführt.

Siyar

Übung und Vertiefung bleibt.

Bilingualer Zug (G9) Englisch

von der 5. - 7. Klasse mit erhöhter

Stundenanzahl, ab Klasse 7

wird der Unterricht in verschiedenen

Fächern zunehmend auf

Englisch gehalten, beide Profile

sind wählbar.

AG Chöre, Orchester, BigBand,

Theater, Schülerzeitung, Foto,

Tischtennis, Fußball, Tanzen,

Schach, Fremdsprachen (DELF,

Griechisch), Mikrobiologie, Informatik,

Blender, Robotic,

Schüler-Ingenieur-Akademie,

Politik, Model-UN, Umwelt,

Streitschlichter, Schulsanitäter

Austausch USA, Argentinien,

Spanien und Frankreich.


22

GYMNASIEN ULM

Gymnasium St. Hildegard

Kontakt

Zinglerstraße 90

89077 Ulm

Tel. 0731/9347-100

gymnasium@higa.ul.schule-bw.de

www.st-hildegard-ulm.de

Schulleiterin

Dr. Stefanie Lepre

Infoveranstaltung

Sa., 12.02.2022, Schulvorstellung

und Hausführung (nach

persönlicher Anmeldung, genauere

Infos siehe Homepage)

Anzahl der Schülerinnen

695

Hausaufgabenbetreuung

14.00 bis 15.30 Uhr

(12.00 bis 14.00 Mittagsbetr.)

Mittagessen

Mensa

Das staatlich anerkannte Katholische

Freie Mädchengymnasium

St. Hildegard sieht seine

Aufgabe in einer ganzheitlichen

Bildung auf der Basis

christlicher Werte. Wir stärken

Mädchen jeder Konfession und

Religion auf dem Weg zum Frausein.

Unser christlich-soziales

Profil, z.B. mit „Inseltagen“ für

soziales Lernen und Sozialpraktikum,

trägt zu einer offenen

und warmherzigen Atmosphäre

bei und befördert Achtsamkeit

für sich selbst, für andere und

die Umwelt.

Wir verfügen über ein sprachliches

und naturwissenschaftliches

Profil. Unser

Gymnasium bietet Hausaufgabenbetreuung,

Förderkurse und

AGs sowie Aufenthaltsmöglichkeiten

bis 17 Uhr. Wir pflegen

eine lebendige Schulgemeinschaft

mit vielfältigen Begegnungen,

wie Austauschprogramme

mit Frankreich und Kanada,

Bildungspartnerschaften

mit der Volksbank Ulm-Biberach

und den Wieland-Werken,

Projekte mit regionaler und

St. Hildegard ist mehr

als nur ein Ort des Lernens.

Es bedeutet für uns Gemeinschaft

leben und erleben.

Sophie, Oliva und Annelie

überregionaler Presse. Für besondere

Begabungen bieten wir

Wettbewerbe (z.B. Jugend debattiert),

Schüler-Ingenieur-

Akademie, MINT-AG, Chöre,

Orchester, Theater-AG.

Besonderes: von Profis und Eltern

frisch zubereitetes Mittagessen

und gesundes Pausenfrühstück,

eine gut ausgestattete Bibliothek.

Unser Schulzentrum

wurde als erste Fairtrade-Schule

Ulms ausgezeichnet. Wir sind

MINT-freundliche Schule und

mit dem BORIS-Siegel ausgezeichnet.

Schulbeitrag: 62 Euro

Humboldt-Gymnasium Ulm

Kontakt

Karl-Schefold-Str. 18

89073 Ulm

Tel. 0731/161-3661

Humboldt-gym@ulm.de

www.hgu.schule.ulm.de

Schulleiterin

Mechthild Hinsberger-Boguski

Infoabend

Mo., 14.02.2022, 18.30 Uhr, Bürgerhaus

Mitte, bitte Hinweise

auf der Homepage beachten

Anzahl der Schüler

604

Hausaufgabenbetreuung

Mo. bis Do.,

Fr. Förderunterricht M/L/E/F

Mittagessen

Mensa Bürgerhaus Mitte

Das Humboldt-Gymnasium bietet

vielfältige Möglichkeiten der

individuellen Schwerpunktsetzung:

Als erste Fremdsprache

Englisch, als zweite Französisch

(ab Kl.6). Oder: erste Fremdsprache

Latein mit zweiter Englisch

parallel ab Kl. 5 mit Synergieeffekt

Deutsch-Englisch-Latein.

Ab Kl. 8 Wahl aus drei Profilen:

sprachliches Profil mit Spanisch,

naturwissenschaftliches Profil

mit Naturwissenschaft und

Technik (NwT) und das Musikprofil

mit Musik als Profilfach.

Für alle Schüler der Kl. 5/6 findet

ergänzend Musikunterricht

in Musizierklassen statt (Streicher-,

Bläser- und Chorkl.; Instrumente

werden bereitgestellt),

ab Kl. 5 für musisch Begabte

verstärkter Musikunterricht.

Wir machen den Einstieg

leicht: „Lernen lernen“ für Schüler

der Kl. 5 sowie Methodenstunden,

Zielführungsgespräche,

pädagogische Konferenzen.

Begabtenförderung Musikensembles

(Sinfonietta, diverse

Orchester, BigBand, Chöre),

Wissen und Erkennen

sind die Freude

und die Berechtigung der

Menschheit.

Alexander von Humboldt

Cambridge Certificate of English,

Jugend debattiert, Film AG,

Wettbewerbsteilnahme zum

Beispiel Physikolympiade.

Weitere Angebote: LRS-Förderung,

HA-Betreuung, AGs

(Sport, Theater) Sozialpraktikum

Kl.9, Berufsorientierung

(BOGY) Kl.10, Schülerbibliothek,

Bildungspartnerschaften

(u.a. IHK), Austausch mit Frankreich

und Nordirland. Auszeichnungen:

Schule gegen Rassismus,

MINT-Schule, Erasmus+-

Schule und Digitale Schule als

erstes Gymnasium Ulms.


GYMNASIEN ULM 23

Kepler-Gymnasium

Kontakt

Karl-Schefold-Str. 16

89073 Ulm

Tel. 0731/161-3671

kepler-gym@ulm.de

www.kgu.schule.ulm.de

Schulleiterin

Dr. Karin Weidner-Reuter

Infoabend

Di., 15.02.2022, 18.30 Uhr

(Stapel-Turnhalle, evt. digitales

Format, aktuelle Infos siehe

Homepage)

Anzahl der Schüler:

800

Hausaufgabenbetreuung

Mo. bis Do. 13.45 – 15.20 Uhr

Profil

naturwissensch. (NwT, IMP),

sprachlich, Bildende Kunst

Mittagessen

Mensa, Schülercafé

Das Kepler-Gymnasium steht

für Vielfalt und (fast) unbegrenzte

Möglichkeiten. Die

Schüler*innen werden bei uns

mit ihren verschiedenen Interessen

und Begabungen gefördert

und gefordert.

Das sind unsere Profile: Kunst

wird im Kunstzug schon ab Kl.

5 verstärkt unterrichtet. Ebenfalls

ab Kl. 5 kann man in der

Streicherklasse ein Instrument

erlernen. Ab Kl. 8 kann man zwischen

vier Profilfächern wählen:

Ich gehe gerne aufs

Kepler, weil ich hier als

Mensch gesehen werde. Hier

wird Vielfalt gelebt.

Schülersprecher

Kunst, Naturwissenschaft und

Technik, Informatik-Mathematik-Physik

und Spanisch.

Das ist uns besonders wichtig:

• Begabtenförderung: z.B. Jugend

debattiert, Jugend präsentiert,

Vertiefungskurs Mathematik,

Zertifikate in E und F…

• Kooperationen: Schülerforschungszentrum

Ulm, Hochschulen

und Ulmer Firmen

• Schüleraustausch mit Crozon

(Bretagne), Grantown on Spey

(Schottland) und Polen

• AGs: Chor, Orchester, Theater-AGs,

Schülerzeitung, Schulsanitäter,

Öko-AG, Volleyball…

• Soziales Miteinander: Klassenlehrerstunden,

Lehrer/Schüler-Feedback-Gespräche,

Sozialpraktikum,

Streitschlichter-AG,

aktive Elternarbeit…

Darauf sind wir stolz: Auszeichnungen:

MINT-freundliche

Schule, Kulturlöwenschule,

Schule ohne Rassismus...

So unterstützen wir: Beratungsund

Präventionsangebot; in

Klasse 5 - wichtig ist uns ein guter

Start, deshalb: Einführungswoche,

Methodentraining, „Lernen

lernen“, Schulplaner, Selbstbehauptungstraining…

POLIGENIUS – Gymnasium G9

Kontakt

POLIGENIUS Private Schule Ulm

staatl. anerk. Gymnasium G9

Eberhard-Finckh-Straße 39

89075 Ulm

Tel. 0731/1525688

ulm-efs@poligenius.com

www.poligenius.com

Schulleiterin

Nicoletta Podlech

Infoabend

Fr., 04.02.2022, 18.30 Uhr

(Infos siehe Homepage)

Anzahl der Schüler:

144

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

Mensa (Wahlangebot)

Mit dem privaten Gymnasium

POLIGENIUS sprechen wir Eltern

an, denen eine umfassende

Förderung der Einzigartigkeit

und individuellen Fähigkeiten

ihrer Kinder am Herzen liegen.

Unser Ziel ist die Vermittlung

einer erweiterten Allgemeinbildung,

die individuelle Schwerpunktbildung

ermöglicht und

die Jugendlichen befähigt, ihren

Bildungsweg in berufs- und studienqualifizierenden

Bildungsgängen

fortzusetzen.

Unser Gymnasium wird bilingual

in der Zielsprache Englisch

geführt. Neben der besonderen

Entwicklung der Sprachkompetenzen

steht eine möglichst

breite Förderung der vielfältigen

Begabungen und schöpferischen

Kräfte im Mittelpunkt.

Besonders wichtig ist uns Anschaulichkeit,

Methodenvielfalt

und die Schulung vernetzten

Denkens. Dies wird u. a. durch

persönlichkeitsbildende Lernformen

wie Projektarbeit und

freie Studien umgesetzt. Es werden

maximal 24 Schüler*innen

pro Klasse unterrichtet. Das PO-

LIGENIUS-Gymnasium wird

bis zum Abitur G 9 geführt. Jeweils

in den Oster- und Herbstferien

wird als Wahlangebot ein

Englisch-Sprachcamp in Kooperation

mit der Ulmer Sprachschule

O‘CONNOR durchgeführt.

Zur Stärkung der sozialen

Kompetenz sind in Klasse 9

Praktika in sozialen Einrichtungen

vorgesehen. Im Rahmen der

Berufsorientierung (BOGY)

macht jede/r Schüler*in in der

10. oder 11. Klasse ein einwöchiges

Praktikum. Weitere BO-

GY-Aktivitäten werden bis zur

13. Klasse fortgeführt. Das PO-

LIGENIUS-Gymnasium möchte

durch Schulkleidung (bis zur

11. Klasse) den Zusammenhalt in

der Klasse und das Wir-Gefühl

fördern sowie das Sozialverhalten

verbessern.


24

GEMEINSCHAFTSSCHULEN ALB-DONAU-KREIS

Weihungstalschule

Kontakt

Jahnstraße 15

89195 Staig

Tel.:07346/2525

Zick.G@weihungstalschule.de

www.weihungstalschule.de

Schulleiterin

Gabriele Zick

Schnuppernachmittage

Schulführungen im Januar und

Februar: Anmeldung unter

07346/3070404, Infos siehe

Homepage

Anzahl der Schüler

230

Ganztagesschule:

gebunden, drei Nachmittage

Profil

Sport, Naturwissenschaft/

Technik

Mittagessen

Mensa

Bestmögliche Förderung,

Bestmögliches fordern

Wie wir lernen, Jahrgang 5-6: Gemeinsames

Lernen auf G-M-E-

Niveau, Klassenlehrerprinzip,

Lernen lernen, Eigenverantwortung

lernen, mögl. 2. Fremdsprache

ab Stufe 6. Kennenlern-Schullandheim,

Kulturtag

im Herbst/Winter.

Jahrgang 7-8: Testen, was möglich

ist. Schullaufbahnberatung

in 8 und 9: Eltern entscheiden

über den angestrebten Abschluss.

Eigenverantwortl. Lernen

neben trad. Unterrichtsformen.

Profilfächer ab Stufe 8: Naturwissenschaft

und Technik

oder Sport. Schullandheim mit

Naturthema, Studienfahrt nach

London, Kulturtag.

Jahrgang 9-10: Differenzierung

je nach Abschluss: Realschulabschluss

in 10, Hauptschulabschluss

in 9 oder 10, ggf. Schulwechsel

auf eine gymnasiale

Oberstufe. Studienfahrt nach

Berlin, Exkursion nach Dachau

Pädagogik Lernentwicklungsberichte

und -gespräche, Coaching,

Schullaufbahngespräche

Verantwortung übernehmen,

Schulleben mitgestalten

Berufsorientierung Betriebserkundungen,

Praktika, kooperative

Berufsorientierung (Koo-

Bo), regionale Bildungspartner.

Umbau und Neubau zwei voll

ausgestattete Technikräume,

zwei naturwissenschaftliche

Räume, drei Lernateliers, zwölf

Klassenzimmer mit Whiteboard

und Beamer, Kunstraum, Musikraum,

PC- Raum, HTW-Raum

und Küche mit vier Kochnischen,

Schülerbücherei, Schülerraum,

Aula, Mensa, Gruppenräume,

Schulsozialarbeit.

Angebote Schulsanitäter, Gitarrenkurs,

KooBo-Projekte in 7-9,

Schulband, Schülerbücherei,

Sportmentoren; AGs: „wir engagieren

uns“, Sport, Percussion,

Tontechnik, Bauernhof.

Gemeinschaftsschule im Illertal

Kontakt

Promenadeweg 33

89165 Dietenheim

Tel. 07347/7513

info@gms-illertal.de

www.gms-illertal.de

Schulleiterin

Ariane Pentz

Infoabend

Do., 13.01.2022, 19 Uhr in der

Aula, telefonische Voranmeldung

erforderlich

Anzahl der Schüler

150

Ganztagesschule

ja

Mittagessen

ja

Profil

Sport, Naturwissenschaft/

Technik

An unserer Gemeinschaftsschule

wird nach den Bildungsstandards

aller drei Schularten unterrichtet.

Mit kleinen Lerngruppen

und einer optimalen,

individuellen Förderung, orientiert

an den Stärken der Kinder,

führen wir zum Realschul- bzw.

Hauptschulabschluss. Das Lernen

wird in anregender Weise

gestaltet. In den Lernbüros findet

eigenständiges Lernen in Begleitung

und unter Anleitung

von Lehrkräften statt. Die Schülerinnen

und Schüler erhalten

hierfür individuelle Lernpläne.

Auch auf gemeinsames Lernen

und Projekte in den Unterrichtsfächern

legen wir großen Wert.

Modern ausgestattete naturwissenschaftliche

Räume ermöglichen

digitales Lernen auf hohem

Niveau. Die Schule bietet

ein rhythmisiertes Ganztagskonzept

mit einer gesunden

Mittagsverpflegung. Im Rahmen

unserer Ateliernachmittage machen

wir Angebote mit den

Schwerpunkten Naturwissenschaften/Technik,

Kunst/Kultur

und Sport.

Digitale Tafeln sind

toll, wir können

Geschriebenes vom Vortag

aufrufen.

Schülerzitat

Eine starke SMV und Schulversammlungen

führen unsere

Schülerinnen und Schüler an Eigenverantwortung

und gelebte

Demokratie heran. Wir sind mit

dem BORIS-Berufswahl-Siegel

ausgezeichnet. Unser Kooperationsnachmittag

mit örtlichen

Betrieben ist im Bereich der Berufswegeplanung

ein Alleinstellungsmerkmal.

Ab Lerngruppe

8 machen unsere Schülerinnen

und Schüler einmal wöchentlich

dort ein Nachmittagspraktikum.

Ausgebildete Schulsänitäter

sind in den Pausen aktiv.


GEMEINSCHAFTSSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 25

Schillerschule Gemeinschaftsschule Erbach

Kontakt

Jahnstraße 36

89155 Erbach

Tel. 07305/968611

info@schillerschule-erbach.de

www.schillerschule-erbach.de

Schulleiter

Karl Nusser

Tag der offenen Tür

Mi., 09.02.2022, 17 Uhr

Schnuppertage

Di., 22.02.2022 und

Mi., 23.02.2022

Anzahl der Schüler

237

Ganztagesschule

gebunden

Mittagessen

täglich frisch in der Mensa

An unserer Gemeinschaftsschule

sind alle Schülerinnen und

Schüler unabhängig ihres individuellen

Leistungsvermögens

willkommen. In der GMS werden

alle drei Schularten (Gymnasium,

Real- und Hauptschule)

angeboten. Gymnasiallehrer

und Sekundarlehrkräfte bieten

alle Bildungsplaninhalte in den

drei Niveaustufen an – auf alle

drei Abschlüsse werden die

Schülerinnen und Schüler individuell

vorbereitet. Unser engagiertes

und hochmotiviertes

Kollegium setzt sich stets mit

der Anpassung der Voraussetzungen

auseinander, die für den

Ablauf in einer zukunftsfähigen

Schule notwendig sind. Es gibt

ein sehr gutes soziales Netzwerk

(Sozialarbeit, Mensaverein, Förderverein).

Der Unterricht findet

in einem rhythmisierten

Ganztagesablauf ab Klasse 5

statt und beinhaltet ein umfangreiches

musisches und sportliches

Angebot.

Die Schule und die

Lehrer haben mir

dabei geholfen über mich

hinauszuwachsen.

Schülerzitat

Der zentrale Baustein unserer

Schule ist die Pflege einer guten

Gemeinschaft. Rassismus, Gewalt

und Ausgrenzung haben

bei uns keinen Platz. Wir sind

zertifizierte Fair-Trade-Schule.

Unsere Schule legt großen Wert

auf die Ausbildungsfähigkeit der

Schüler. Dazu pflegen wir Kontakte

zur IHK und zur Handwerkskammer.

12 Kooperationspartner

aus Industrie, Handwerk

und Handel unterstützen

uns durch Vorträge, Praktikumsplätze

und Betriebsbesichtigungen.

Für eventuell anstehende

Wechsel auf ein Gymnasium kooperieren

wir mit den entsprechenden

Einrichtungen.

Blautopf-Schule Blaubeuren GMS

Kontakt

Eduard-von-Lang-Straße 39

89143 Blaubeuren

Tel.: 07344/92286-0

info@blautopf-schule.de

www.blautopf-schule.de

Schulleiter

Thomas Hilsenbeck

Tag der offenen Tür

Fr., 11.02.2022

(vorbehaltlich Corona-Verordnung,

Infos siehe Homepage)

Anzahl der Schüler

300

Ganztagesschule

gebunden

Zweige/Profil

kulturell: musisch, sportlich,

MINT-freundlich, Digitale

Schule

Mittagessen:

ja

Schüler.Stärken lautet das Leitbild-Motto,

das die Arbeit der

Blautopf-Schule auf den Punkt

bringt. Wir stärken unsere Schüler

für eine selbständige, eigenverantwortliche

und zukunftsorientierte

Lebensgestaltung.

Unser kulturelles Schulprofil

zeichnet sich sowohl durch ein

breites musisches und sportliches

Angebot, als auch durch erweiterte

Angebote in Informatik

und Technik aus, für die die

Blautopf-Schule

als

„MINT-freundliche Schule“ und

als „Digitale Schule“ vom Kultusministerium

ausgezeichnet

wurde. Die Lern- und Unterrichtskonzeption

ermöglicht ein

Lernen in individuellem Tempo,

auf individuellem Schwierigkeitsgrad

inklusive eines großen

Anteils kooperativer Lernformen.

Unsere Schüler werden

von geschulten persönlichen

Lerncoaches begleitet. Die enge

Einbindung der Eltern in den

Lernentwicklungsprozess ist

Wir lernen

selbständig zu

arbeiten und uns selbst

einzuschätzen.

Schülerzitat

uns ein großes Anliegen. An der

Blautopf-Schule unterrichtet ein

multiprofessionelles Lehrkräfteteam

aus allen Schularten. In

Kooperation mit der Musikschule

ermöglichen wir Kurse in

Percussion, Gitarre, Band oder

Gesang. Darüber hinaus sind

z.B. Zirkus, Theater, Robotic,

Schulgarten, Umwelt oder

„Glück“ Wahlkurse. Wir lernen

in modernen Räumlichkeiten

unseres Neubaus im Stadtpark,

mit außergewöhnlicher digitaler

Infrastruktur ausgestattet.

Die Schule wurde für ihre pädagogische

Konzeption beim

Deutschen Schulpreis 2021 mit

einem 2. Platz ausgezeichnet.


26

GEMEINSCHAFTSSCHULEN ALB-DONAU-KREIS

Gemeinschaftsschule Lonetal

Kontakt

Lonetalstraße 15

73340 Amstetten

Außenstelle: Sinabronner Str. 7

89173 Lonsee (Klassen 5-7)

Tel. 07331/300621

gemeinschaftsschule@amstetten.de

www.gms-lonetal.de

Schulleiterin

Petra Tatic

Infoabend

Mi., 23.02.2022, 17 Uhr, Lonsee

(sofern es das Infektionsgeschehen

zulässt, Infos siehe

Homepage)

Anzahl der Schüler:

285

Ganztagesschule

gebunden, drei Tage

Zweige/Profil

Sport, MINT-freundl. Schule

Das wollen wir Eine Schulgemeinschaft

leben und dabei einander

respektieren und achten.

Individuelle schulische Förderung

und Forderung stärkt Ihr

Kind in seiner Persönlichkeit.

Wir möchten Ihren Kindern gerecht

werden. Gerechtigkeit bedeutet

aber nicht alle gleich zu

behandeln – sondern jedem das

zu geben, was er braucht.

Das bieten wir Unterricht nach

dem neuen Bildungsplan auf allen

drei Niveaustufen. Unterrichtsinhalte

werden durch

Lehrkräfte aus allen Schularten

vermittelt. Durch die neueingeführten

Lernformen und dem

Arbeiten auf verschiedenen Anforderungsebenen

werden Ihre

Kinder an eigenständiges Lernen

herangeführt und übernehmen

zunehmend die Verantwortung

für ihren Lernprozess. Unterstützt

werden sie durch einen

Lerncoach. Dieser begleitet Ihr

Kind durch die Schulzeit und

steht im engen Kontakt mit Ihnen

als Eltern. Durch die neue

Arbeitsweise wissen Ihre Kinder

immer, welche Kompetenzen

sie schon erworben haben.

Sie lernen ihren Lernweg zu planen,

umzusetzen und zu reflektieren.

Allen Schülern stehen

IPads zur Verfügung.

Das haben wir Ganztagesschule

an drei Tagen; freie individuelle

Lernzeit, Bläserklasse, Sportangebote,

Kooperationen mit

den Seniorenheimen und örtlichen

Industrie- und Handwerksbetrieben,

AGs, jahrgangsübergreifende

Bildungsangebote,

intensive Berufswegeplanung,…

Unser neu errichtetes

Schulhaus in Amstetten bietet

eine modern ausgestattete und

ansprechende Lernumgebung.

Neugierig? Weitere Einblicke erhalten

Sie und Ihre Kinder an

unserem Schnuppernachmittag

– vermutlich als Online-Informationsveranstaltung.

Erich-Kästner-Gemeinschaftsschule

Kontakt

Max-Lechler-Straße 2

89150 Laichingen

Tel. 07333/96720

verwaltung@eks-laichingen.de

www.eks-laichingen.de

Schulleiterin

Anne Dorothee Schmid

Info- und

Schnuppernachmittag

Do., 17.02.2022, 16 Uhr

(unter Vorbehalt)

Anzahl der Schüler

410

Ganztagesschule

gebunden

Mittagessen

im Foyer der Jahnhalle

Die Erich-Kästner-Gemeinschaftsschule

ist in der Sekundarstufe

I zweizügig. Schüler

der Gemeinschaftsschule sind

von Montag bis Donnerstag jeweils

bis 15.30 Uhr in der Schule

sowie am Freitag halbtägig.

Die Erich-Kästner-Schule ist

seit 2012 weiterführende Schule

mit sport- und bewegungserzieherischem

Schwerpunkt. Die

Schule trägt das BoriS-Berufswahlsiegel

Baden-Württemberg.

Weiterhin ist die Schule Standort

der Hector-Kinderakademie

Baden-Württemberg.

Es kann der Hauptschulabschluss

nach Klasse 9 oder 10

oder der Realschulabschluss

nach Klasse 10 abgelegt werden.

Zudem besteht für die Gemeinschaftsschüler

die Möglichkeit

nach der 10. Klasse bei entsprechender

Leistung an ein allgemeinbildendes

oder berufliches

Gymnasium zu wechseln.

In der Mittagspause bietet die

Stadt Laichingen einen Mittagstisch

von Montag bis Donnerstag

im Foyer der Jahnhalle an

mit täglich drei Menüs.

Ich finde es auf der

Gemeinschaftsschule

toll, weil ich alle Abschlüsse

machen kann.

Schülerzitat

Die Gemeinschaftsschule ist

eine leistungsorientierte Schule,

die Jugendliche mit unterschiedlichen

Begabungen fördert.

• längeres gemeinsames Lernen

• spätere Entscheidung über den

Abschluss

• alle Bildungsstandards: Hauptund

Realschule sowie Gymnasium

• zielorientierte Inputs

• voneinander und miteinander

lernen

• Ganztagsschule für optimale

Entfaltungsmöglichkeiten


GEMEINSCHAFTSSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 27

GMS Schelklingen-Allmendingen

Kontakt

Schulstraße 12

89601 Schelklingen

(Sitz der Schulleitung, Kl. 8-10)

und Marienstraße 18

89604 Allmendingen

(Klassen 5-7)

Tel. 07394/764

poststelle@04166844.schule.

bwl.de

www.gms-schelklingen-allmendingen.de

Schulleiter

Jürgen Haas

Infonachmittag

Voraussichtlich im Februar; Infos

über Homepage oder Flyer,

der verteilt wird

Anzahl der Schüler

111

Ganztagesschule

Gebunden

Mittagessen

Mensa an beiden Standorten

Die Gemeinschaftsschule Schelklingen-Allmendingen

ist eine

gebundene Ganztagesschule,

die wohnortnah im ländlichen

Bereich eine angenehme Lernatmosphäre

in kleinen Klassen

bietet. Die Klassen 5 - 7 werden

in Allmendingen unterrichtet,

die Klassen 8 - 10 in Schelklingen.

Wir legen großen Wert auf

Selbstständigkeit, ein gutes Miteinander

und unterstützen unsere

Schülerinnen und Schüler

durch ein sehr engagiertes Kollegium.

Die Bildungsinhalte und

das Profil einer Gemeinschaftsschule

werden seit einigen Jahren

nicht nur umgesetzt, sondern

auch beständig weiterentwickelt.

Dazu gehört das Lernen

auf drei unterschiedlichen Niveaus,

die Arbeit im Lernbüro,

das längere, gemeinsame Lernen,

das regelmäßige Coaching

sowie regelmäßige Lernstandsrückmeldungen

an Schüler und

Eltern in mündlicher oder

schriftlicher Form. Ab Kl. 7 ist

Tolle Lehrer, die einem

viel beibringen. Die Zeit

vergeht so schnell, es ist immer

etwas los.

Kivanc

die Wahl zwischen Technik und

AES möglich, ab Kl. 8 kann zwischen

einem Sportprofil oder einem

Naturwissenschaftlichen

Profil gewählt werden. Schwerpunkte

sind neben Naturschutzprojekten

(Landschaftspflege,

Schulgartenprojekt) eine enge

Kooperation mit unseren Bildungspartnern

und weiteren

Firmen im Rahmen des Berufswahlunterrichts.

Eine individuelle

und vertiefte Vorbereitung

auf die Abschlussprüfungen

runden das Bild ab. Gleichzeitig

ergänzen Gemeinschaftsveranstaltungen

wie Lerngänge, Ausflüge

oder Schullandheimaufenthalte

den Unterricht.

·

UNIVERSITÄT

·

DOCENDO

CURANDO

ULM

·

·

SCIENDO

Kieferorthopädische Behandlung

in der Klinik für Kieferorthopädie am Uniklinikum

Die Universitätszahnklinik bietet

modernste Behandlungsmethoden

für Patienten jeden

Alters. In modernisierten

Räumlichkeiten untersuchen

und beraten wir Sie bzw. Ihr

Kind, um die für das Problem

ideale Lösung zu finden. Die

endgültigen Therapieplanungen

werden im Ärzteteam

gemeinsam mit dem Ärztlichen

Direktor und den

Oberärzten besprochen. In

besonderen Fällen erfolgen

interdisziplinäre Besprechungen

mit allgemeinzahnärztlichen

Kollegen und Mund-,

Kiefer- und Gesichtschirurgen.

Unser Behandlungsspektrum:

- Kinder- und Erwachsenen-Behandlung jeglicher Art

- Funktionskieferorthopädie

- herausnehmbare Spangen

- festsitzende Zahnspangen, auch unsichtbar (von innen)

- Verankerung mit Minipins statt Außenspange

- transparente Zahnspangen für Erwachsene

- kieferorthopädisch-kieferchirurgische Therapie

- Korrekturen vor prothetischer Therapie

Klinik für

Kieferorthopädie und

Orthodontie

Albert-Einstein-Allee 11,

Gebäude N 24, Niveau 5,

89081 Ulm

Telefon: 0731 500 64430

Parkmöglichkeiten sind im

Parkhaus Mitte vorhanden.

Anfahrtsbeschreibung und

weitere Infos unter:

www.uniklinik-ulm.de/kfo


28

GEMEINSCHAFTSSCHULEN ALB-DONAU-KREIS

Längenfeld-Gemeinschaftsschule Ehingen

Kontakt

Wittumweg 21

89584 Ehingen

Tel. 07391/7092-0

sekretariat@laengenfeldschule.de

www.laengenfeldschule.de

Schulleiter

Udo Simmendinger

Schnuppertag

Di., 22.02.2022 (je nach Corona-Lage,

siehe Info auf der

Homepage)

Anzahl der Schüler:

520

Ganztagesschule

gebunden

Zweige/Profil

Naturwissenschaft und

Technik, Sport

Mittagessen

ja

Unsere Schule ist seit 2014 Gemeinschaftsschule.

Jeder Schüler

kann, unabhängig von der

Grundschulempfehlung, unsere

Schule besuchen. Aufgrund einer

veränderten Lernkultur sind

wir in der Lage, eine große Leistungsbreite

innerhalb der Schülerschaft

zu bewältigen. Neue

Lernformen (individuelles und

kooperatives Lernen) sowie neu

gestaltete Lernräume (Lernateliers)

machen dies möglich. Unterrichtet

wird nach dem neuen

Bildungsplan der Gemeinschaftsschule.

Profil Sechsjähriger Bildungsgang

mit Realschul- oder Hauptschulabschluss.

Seit mehr als 20

Jahren Standortschule Kl. 10.

Schulische Anschlüsse unterschiedlichster

Art möglich: Berufskolleg,

berufliches Gymnasium,

... Sportprofil (bis zu 5

Stunden Sport) und Praxisorientierung

(projektartiges Arbeiten

im Fächerverbund BNT.

Berufswegeplanung Bis zu

sechs Wochen Betriebspraktikum;

Betriebsbesuche/Praktika

ab Kl. 5; starke Vernetzung mit

Industrie/ Handwerk/ Handel/

beruflichen Schulen/ …; Berufswahlsiegel

BoriS (IHK); Bildungspartnerschaften

mit Betrieben

vor Ort. PC/Internet in

allen Räumen, Tastaturschulung

(Kl.5); zwei Berufseinstiegsbegleiter,

Projekt „Alt hilft Jung“.

Gebundene Ganztagsschule

In den Klassen 5 bis 10 an vier

Tagen pro Woche bis 15.30 Uhr.

Soziales Lernen Beratungslehrerin,

Päd. Assistentinnen,

Schulsozialarbeiter/-in. Soziales

Lernen und Gewaltprävention,

Patenschaft mit einer Schule in

Tansania.

Fördern und Fordern Förderangebote

M/D, Hausaufgabenbetreuung,

heilpädagogisches

Reiten, Schulhund, Natur-AG,

Lese-AG, Lesepatenschaften.

Gemeinschaftsschule Langenau

Kontakt

Jahnstraße 32

89129 Langenau

Tel. 07345/9642-0

poststelle@gms-langenau.

schule.bwl.de

www.gms-langenau.de

Schulleiter

Volker Andritschke

Tag der offenen Tür

Di., 08.02.2022, 16 Uhr

(siehe Homepage und örtliche

Amtsblätter)

Anzahl der Schüler

360

Ganztagesschule

gebunden, drei Tage

Zweige/Profil

MINT-, Sportprofil; NwT, IMP

Stärke: Berufsorientierung

Mittagessen

Mo. - Do.

An der Gemeinschaftsschule

Langenau lernen Kinder mit

Werkrealschul-, Real- und Gymnasialempfehlung

Seite an Seite

gemäß den Bildungsstandards

der GMS. Schüler*innen sind in

verschiedenen Fächern unterschiedlich

leistungsstark. Bei

uns haben sie die Chance in einzelnen

Fächern auf drei Niveaustufen

zu lernen. Wir arbeiten

mit Lernstandsdiagnosen und

Kompetenzrastern. Die Schüler*innen

erhalten Rückmeldung

auf die Fragen: „Was kann

ich?“ und „Wie gut kann ich es?“

Ein Lerntagebuch ermöglicht es,

den eigenen Lernprozess zu planen,

sich Ziele zu setzen und

sein Lerntempo zu finden. Es ist

Grundlage für Coachinggespräche

zwischen Schülern, Lehrern

und Eltern. Anstelle eines Zeugnisses

gibt es einen detaillierten

Lernentwicklungsbericht ohne

Noten. Persönliche Stärken,

Selbständigkeit und Motivation

sind Werte, welche für sich

sprechen; unsere Lernateliers

sind für alle eine Bereicherung.

Die Schule legt Wert auf gute

An unserer

Gemeinschaftsschule

werden wir so akzeptiert, wie

wir sind.

Schülerzitat

berufliche Orientierung. Der Erwerb

sozialer Kompetenzen

durch Trainingsraum, Streitschlichterausbildung,

Schülerfirma,

Jobcenter und erlebnispädagogische

Werkstattangebote liegt

uns am Herzen. Naturwissenschaften

und Arbeit am Computer

sind wichtige Säulen unseres

Profils. Ab dem Schuljahr

2022/23 bieten wir als zusätzliches

Profilfach IMP (Informatik,

Mathematik, Physik) an. Die

Schule ist als MINT-freundliche

Schule BW ausgezeichnet und

trägt das Berufswahlsiegel BW.


GEMEINSCHAFTSSCHULEN / WERKREALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 29

Schule an der Donauschleife Munderkingen

Kontakt

Eugen-Bolz-Straße 5-7

89597 Munderkingen

Tel. 07393/95410

sekretariat@sadds.de

www.sadds.de

Schulleiterin

Jutta Braisch

Anzahl der Schüler

592

Ganztagesschule

offen

Zweige/Profil

Musik/Sport/Kunst

Mittagessen

ja

Zur Schule an der Donauschleife

in Munderkingen

gehören die Grundschule, die

Gemeinschaftsschule und die

Realschule. Aktuell gibt es keine

neuen 5. Gemeinschaftsschulklassen

mehr. Eine Anmeldung

an der Gemeinschaftsschule

ist nur als Wechsel von

einer anderen Schule möglich.

An der Schule an der Donauschleife

mit ihrem großen

Einzugsgebiet kann sowohl der

Hauptschul- als auch der Realschulabschluss

gemacht werden.

An der Gemeinschaftsschule

bieten wir auch das E-Niveau

(gymnasiales Niveau) an.

Das Lernen wird an der Gemeinschaftsschule

in anregender

Weise für die Schüler gestaltet.

Eigenständiges Lernen findet

dabei genauso statt wie Lernen

miteinander. Die Schülerinnen

und Schüler lernen in Begleitung

und unter Anleitung von

Lehrerinnen und Lehrern. Diese

nehmen dabei unterschiedliche

Rollen ein: als Lernbegleiter,

als Coach sowie als klassische

Lehrperson. Internet-Anschluss

ist in allen Räumen

vorhanden. Viele Schüler sind

in verschiedenen Fächern unterschiedlich

leistungsstark. In der

Gemeinschaftsschule haben sie,

außer in den Abschlussklassen,

die Möglichkeit, in einzelnen Fächern

auf unterschiedlichem Niveau

zu lernen. Der Schulalltag

wird aufgelockert durch die Bläserklasse,

Chor, Sport- und Theaterangebote,

Schulfeste und andere

Veranstaltungen.

Das Schulzentrum wird von

Schulsozialarbeitern unterstützt.

Die Schule versteht sich

als eine Schule, die sich darum

bemüht, dass sich die Schüler

wohlfühlen, andererseits aber

auch als eine leistungsorientierte

Schule. Großer Wert wird auf

zielgerichtete Berufsorientierung

gelegt.

Michel-Buck-Schule Ehingen

Kontakt

Im Schulhof 1

89584 Ehingen

Tel. 07391/7774-0

verwaltung@michelbuck-schule-ehingen.de

www.michel-buck-schuleehingen.de

Schulleiter

Peter Schelkle

Infoabend/Schnuppertag

aktuelle Infos siehe Homepage

Anzahl der Schüler:

530

Ganztagesschule

Wahlform, WRS teilgebunden

Hausaufgabenbetreuung

ja

Mittagessen

ja

Die Michel-Buck-Schule ist eine

Werkrealschule in der Innenstadt

von Ehingen. Sie ist mit

dem Bus und der Bahn gut zu

erreichen. In den elf Werkrealschulklassen

sind im Durchschnitt

jeweils 21 Schülerinnen

und Schüler. Mögliche Abschlüsse

sind der Hauptschulabschluss

nach Klasse 9 oder 10

und der Werkrealschulabschluss

nach Klasse 10.

Hier fühlen wir

uns wohl.

Schülerzitat

Neben dem Unterricht gibt es

ein umfangreiches Angebot an

Arbeitsgemeinschaften und im

Rahmen der Ganztagsbetreuung

auch die Hausaufgabeninsel.

Berufsorientierung und soziales

Engagement sind ein wichtiges

Bestandteil in unserer Erziehungs-

und Bildungsarbeit gemäß

dem Leitbild: Für das Leben

lernen – Gemeinsam

Werte leben.

Die Werkrealschule ist konsequent

berufsorientiert durch

praxisnahes Lernen. Praxisnaher

Unterricht bedeutet unter

anderem: Konsequente Stärkung

der Ausbildungs- und Berufswahlreife

und Stärkung der

naturwissenschaftlichen Grundbildung.

Schulartübergreifender

Fächerverbund Biologie, Naturphänomene

und Technik Fach

Wirtschaft / Berufs- und Studienorientierung

(WBS) Wahlpflichtfächer

Alltagskultur, Ernährung,

Soziales (AES); Technik

Intensive berufliche Orientierung:

Kompetenzanalyse

Profil AC. Es gibt Praktikumsphasen

und Bildungspartnerschaften

Schule - Betrieb. In diesem

Bereich hat die Michel-Buck-Schule

bereits ein

breites Netzwerk aufgebaut.


30

REALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS

Bühl-Realschule Dornstadt

Kontakt

Tomerdinger Straße 17

89160 Dornstadt

Tel. 07348/9862-41

www.rs-dornstadt.de

Schulleiter

Dr. Martin Böhnisch

Infoabend

Di., 22.02.2022

virtuell; Link, Infos zum Ablauf

und Uhrzeit siehe Homepage

Anzahl der Schüler

507

Ganztagesschule

offen

Hausaufgabenbetreuung

ja

Mittagessen

ja

Profil

Bilingualer Zug

Wir sind eine Realschule mit bilingualen

Profil im ländlichen

Raum. Der bilinguale Zug richtet

sich an besonders sprachbegabte

Schülerinnen und Schüler.

In Klasse 8 unternehmen diese

eine Sprachreise. Der bilinguale

Zug wird im Abschlusszeugnis

testiert und zertifiziert. Die

Sportstätten grenzen direkt ans

Schulgelände an. Für auswärtige

Schülerinnen und Schüler

gibt es einen Aufenthaltsraum.

Im Schulzentrum arbeiten zwei

Schulsozialarbeiter und eine Beratungslehrerin.

Es gibt eine

Mensa auf dem Schulgelände

und den Schülertreff der Schulsozialarbeit.

Das individuelle

Förderkonzept in den Fächern

Deutsch und Mathematik

kommt allen zugute. Die Chor-

, Musical-, Technik-, Streitschlichter-,

Schulsanitäter- und

Nachhaltigkeits-AG bilden in

der Regel unser freiwilliges

Ganztagesangebot. Die Schule

ist digital gut ausgestattet. Dazu

An der Bühl-Realschule

Dornstadt kann man sich

nur wohl fühlen und man kann

was lernen.

Talia Marie, Schülersprecherin

zählen ein gut funktionierendes

Intranet und die Möglichkeit,

mit digitalen Endgeräten zu arbeiten.

Ergänzt wird unser Lernprofil

durch das Lernbüro, das

von Lehrkräften geleitet wird.

Dort werden unsere Schülerinnen

und Schüler individuell betreut.

Die Gemeindebücherei,

die im Gebäude ist, kann von allen

Schülern genutzt werden.

Die breit gefächerte Berufsorientierung

mit Praktika, in Kl. 8

und 9, samt diverser Projekte im

kreativen und digitalen Bereich

rundet das Profil der Realschule

ab. Unsere Schule trägt das

Boris-Berufswahlsiegel und das

Fairtrade-School-Siegel.

Friedrich-Schiller-Realschule Langenau

Kontakt

Karlstraße 33

89129 Langenau

Tel. 07345/962320

poststelle@04120133.schule.

bwl.de

www.fsr-langenau.de

Schulleiter

Martin Metzger

Infoabend

Do., 10.02.2022, 19 Uhr, Stadth.

Tag der offenen Tür

Di., 22.02.2022, 16 bis 19 Uhr

Anzahl der Schüler

679

Ganztagesschule

offen

Hausaufgabenbetreuung

zwei Tage/Woche möglich

Profil

WSB-Schule, Lernförderung

Die Friedrich-Schiller-Realschule

in Langenau ist eine

Ganztagesschule in offener Angebotsform.

• Vielfältige Sportangebote (z.B.

Fit for school – Bewegungsangebot

von 7.30 -7.50 Uhr)

• Programm zur Förderung der

Selbstregulation und der exekutien

Funktionen

• SOL – selbstorganisiertes Lernen

in den Klassen 5 und 6

• Führen eines Lerntagebuches

in den Klassen 5 und 6

• Verlässliche Lernzeit an zwei

Tagen von 14.00 Uhr bis 15.30

Uhr

• Berufsorientierung: Die Schule

ist Träger des BoriS Berufswahlsiegels.

• Bildungspartnerschaften bestehen

mit: Bosch Rexroth,

Sparkasse Ulm, Gewerbe- und

Handelsverein Langenau, Pflegeheim

Sonnenhof Langenau,

Hotel und Rasthof Seligweiler,

Reinz-Dichtungs-GmbH,

ScanPlus, Zweckverband Landeswasserversorgung

• Einbindung der Bildungspartner

in die Kompetenzanalyse

Profil AC

• Schulsozialarbeiterin an der

Schule

• Förderverein und SchulSport-

Club unterstützen die Schule

• Medientechnische Ausstattung

in den Unterrichtsräumen

• Medientechnische Unterstützung

für Schülerinnen und

Schüler

• Fach Informatik in Kl. 7, Wahlfach

Informatik ab Kl. 8

• Schülermentorenprogramm

(z.B. Digitale Helden)

Die Friedrich-Schiller-Realschule

in Langenau bietet den

Schülerinnen und Schülern vielfältige

Angebote in unterschiedlichen

Bereichen, in denen die

individuellen Stärken gefördert

werden.


REALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 31

Anne-Frank-Realschule Laichingen

Kontakt

Mörikestraße 10

89150 Laichingen

Tel. 07333/948030

info@realschule-laichingen.de

www.realschule-laichingen.de

Schulleiter

Johannes Treß

Tag der offenen Tür

Schulvorstellung und Videos

auf der Schulhomepage

(siehe oben)

Anzahl der Schüler

605

Hausaufgabenbetreuung

Mo., Di., Do.

Mittagessen

Mensa: Mo., Di., Do.

Zweige/Profil

BORIS-Berufswahlsiegel,

WSB-Schule, MINT-freundliche

Schule

Nicht nur durch unsere Namensgeberin

stehen Toleranz,

Respekt, Aufrichtigkeit und

menschliches Miteinander bei

uns an erster Stelle. Unsere Realschule

liegt in einem ländlichen

Einzugsgebiet und eröffnet

durch gute Kooperation mit den

beruflichen Gymnasien und ansässigen

Firmen den Weg in eine

Ausbildung und zum Abitur.

Wir sind durch das WSB-Siegel

eine „bewegte Schule“ und haben

eine Kooperation mit dem

Laichinger Kletterwald, einen

Spendenlauf sowie verschiedene

Sportturniere.

Bei uns werden Schüler unterstützt,

so gibt es in der Orientierungsstufe

Förderstunden zur

individuellen Förderung in den

Kernfächern sowie eine Leseund

Rechtschreibförderung.

In Kl. 10 gibt es nicht nur einen

Mathematik-Förderkurs für

schwächere Schüler, sondern

auch einen für besonders Begabte,

die auf das Berufliche Gymnasium

wechseln. Wir bieten im

Fach Französisch die DELF-Zertifizierung

an.

Wir sind eine tolle

Gemeinschaft und jeder

Schüler kann an unserer Schule

mitwirken.

Carina, Schülersprecherin

Durch die freiwillige Teilnahme

an der Hausaufgabenbetreuung

(Mo., Di. und Do.) können die

Schüler an drei Nachmittagen

kostenlos betreut werden.

AG’s wie Chor, Rock, Robotik,

Zirkus und Schülerzeitung erweitern

das Angebot. Das Berufswahlsiegel

haben wir nicht

nur wegen der guten Kooperation

mit den Betrieben und Einrichtungen

der Umgebung erhalten,

sondern auch durch die

Eltern-Berufsbörse, bei der Berufe

durch Eltern und Firmen

vorgestellt werden.

Karl-Spohn-Realschule Gerhausen

Kontakt

Helfensteinerstraße 10-14

89143 Blaubeuren-Gerhausen

Tel. 07344/9292-0

sekretariat@ksr.ul.schule-bw.de

www.ksr.ul.schule-bw.de

Schulleiter

Marco Werz

Tag der offenen Tür

Di., 22.02.2022, 16 Uhr

(mit Schulhaus-Rallye, falls es

die Lage erlaubt; aktuelle Infos

siehe Homepage)

Anzahl der Schüler

455

Zweige/Profil

Bilingualer Zug,

Blechbläserensemble

Mittagessen

Erwerb von Salaten, Snacks

und Backwaren auf dem Schulgelände

möglich

Die Karl-Spohn-Realschule ist

eine dreizügige Realschule im

Blaubeurer Ortsteil Gerhausen,

per Bus und Zug aus allen Richtungen

– Haltestelle vor der

Haustür – sehr gut erreichbar.

Die Schule zeichnet sich durch

zwei Profilzüge aus: Im Bilingualen

Zug erhalten Schülerinnen

und Schüler im Laufe ihrer

Schulzeit zusätzlichen Unterricht

in ausgewählten Sachfächern

auf Englisch, am Ende des

Kurses steht ein bundesweit anerkanntes

Zertifikat. Im Blechbläserensemble

bekommen sie

für zwei Schuljahre ein Leihinstrument

der Schule, auf dem sie

von Musiklehrern der Musikschule

unterrichtet werden.

Die KSR bereitet durch bereits

in Klasse 5 beginnende Berufsorientierung

auf die Berufswahl

vor, das von unseren sechs Bildungspartnern

sowie der Agentur

für Arbeit betreut wird.

Schüler, die im Anschluss an

weiterführende Schulen wechseln,

werden durch Kooperationen

und Zusatzangebote optimal

unterstützt. Unsere Schüler

Die schul.cloud ist voll

cool! Da können wir mit

unserer Lehrerin chatten, wenn

wir noch Fragen haben.

Sophie

können auch den Hauptschulabschluss

erlangen. Unsere Sozialpädagogin

und die Beratungslehrerin

helfen Schülern und Eltern

in schwierigen Zeiten.

Unsere Räume sind hochmodern

technisch ausgerüstet, verfügen

über WLAN und können

– mit unserer Kommunikationsplattform

– auch für eventuell

nötigen Fernlernunterricht genutzt

werden. Auf dem im Grünen

gelegenen Campus fühlen

sich alle sehr wohl: Unsere

Schule ist ein attraktiver Ort des

Lernens, Lehrens und Lebens.


32

REALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS

Schulverbund Blaustein – Realschule

Kontakt

Felsenstraße 10

89134 Blaustein

Tel. 07304/803660

svb@blaustein.de

www.schulverbund-blaustein.de

Schulleiter

Oliver Däubler

Infonachmittag

Di., 15.02.2022, verbunden mit

einem Tag der offenen Tür; virtuelle

Begehung der Schule jederzeit

über die Homepage

Anzahl der Schüler

378

Hausaufgabenbetreuung

an zwei Nachmittagen durch

Lehrkräfte

Mittagessen

An fünf Nachmittagen

Profil

MINT-freundliche Schule

Der Schulverbund Blaustein ist

im kommenden Schuljahr eine

reine Realschule, sie liegt im

Stadtteil Ehrenstein und ist mit

öffentlichen Verkehrsmitteln

auch aus dem Umland gut zu erreichen.

Seit diesem Jahr sind

wir in unsere neuen, hervorragend

ausgestatteten Schulräume

eingezogen. Unsere Realschule

ist klein und familiär, wir legen

Wir gehen gerne zur

Schule, weil die Lehrer

nett sind und man sich bei

Problemen an sie wenden kann.

Anna, Lisa und Isabell

großen Wert auf respektvolles

und soziales Miteinander. Dabei

werden wir von unserer Schulsozialarbeiterin

und unserer Beratungslehrerin

unterstützt.

Die Schule hat wiederholt das

Berufswahlsiegel BORIS und die

Auszeichnung MINT-freundliche

Schule erhalten und bietet

interessierten und leistungsstarken

Schüler*innen Angebote

wie Robotik, 3D-Druck, Informatik,

Schulbienen und Schulgarten.

In den Kl. 5/6 realisieren

wir Projekte zur Leseförderung

wie Vorlesewettbewerbe, Autorenlesungen,

Leseförderung

durch Vorlesen, Besuch der Bücherei,

LRS-Kurse. Im musisch-sportlichen

Bereich wird

unser Schulleben durch eine

Schulband und ein attraktives

Sportangebot bereichert. Wir

arbeiten bei der Berufsorientierung

eng mit Bildungspartnern

und außerschulischen Kooperationspartnern

zusammen. Den

Übergang zu beruflichen Gymnasien

begleiten wir mit Zusatzangeboten,

vor allem in Mathematik.

Die Schüler*innen der Kl.

5 und 6 können an unterrichtsfreien

Nachmittagen im Lernatelier

Hausaufgaben erledigen,

Unterrichtsstoff nacharbeiten

oder auf Klassenarbeiten lernen.

Realschule Erbach

Kontakt

Jahnstraße 36

89155 Erbach

Tel. 07305/968621

sekretariat@realschuleerbach.de

www.realschule-erbach.de

Schulleiterin

Nicole Dolpp

Infoabend/Tag d. off. Tür

aktuelle Infos siehe Homepage

Anzahl der Schüler

503

Hausaufgabenbetreuung

ja, dazu weitere Angebote

Mittagessen

Mensa, mit Produkten aus dem

Schulgarten

Unterricht ist mehr

• Rhythmisierter Schultag –

Doppelstundenmodell mit

zwei großen Pausen am Vormittag

• Soziales und kooperatives Lernen

als fester Bestandteil des

Unterrichts

• Wöchentliche Klassenlehrerstunde

in den Klassen 5 bis 7

• Starke SMV: Verantwortung

und Mitbestimmung der Schüler,

z.B. Wahl der Schülersprechers

in einer Schüler-Vollversammlung

• Sozial-wirksame Schule:

Schulsanitäter, Schulsozialarbeit,

. . .

Besonderheiten in Klasse 5/6

• Kennenlerntage zu Beginn des

Schuljahres

• Schülerpaten-Programm

• Medienbildung und Lernen

lernen – integriert in alle Fächer

• Arbeit mit differenziertem Material

• Profilbildung ab Klasse 6: Kennenlernen

der Wahlpflichtfächer

„Französisch“, „Technik“

sowie „Alltagskultur, Ernährung

und Soziales“

Zertifizierte Berufsorientierung

• BoriS-Berufswahl-Siegel seit

2008

• Zwei einwöchige Berufspraktika

sowie weitere Betriebserkundungen

• Bewerber- und Kommunikationstraining

• Persönliche Berufsberatung

mit der Arbeitsagentur sowie

Berufsinformationsabende

weiterführender Schulen und

Betriebe

• Bildungspartnerschaften mit

Zwick GmbH & Co. KG, Seeberger

GmbH, SWU Stadtwerke

Ulm/Neu-Ulm GmbH und

Akademie für Gesundheitsberufe

Ulm/Wiblingen


REALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 33

Schule an der Donauschleife Munderkingen

Kontakt

Eugen-Bolz-Straße 5-7

89597 Munderkingen

Tel. 07393/95410

sekretariat@sadds.de

www.sadds.de

Schulleiterin

Jutta Braisch

Tag der offenen Tür

Aufgrund von Corona noch

kein Termin. Grundschulen

werden gesondert eingeladen

Anzahl der Schüler

592

Ganztagesschule

offen

Hausaufgabenbetreuung

ja

Mittagessen

ja

Die Schule an der Donauschleife

Munderkingen liegt im Grünen

und ist ein Schulverbund

bestehend aus einer Grundschule

und einer Realschule. In der

Realschule kann nach Klasse 9

der Hauptschulabschluss und

nach Klasse 10 der Realschulabschluss

erworben werden. Der

Schulalltag wird aufgelockert

durch die Bläserklasse, Chor,

Sport- und Theaterangebote.

Orientierungsstufe Kl. 5 und 6

In der Realschule gibt es nach

Klasse 5 kein Sitzenbleiben: Alle

Schülerinnen und Schüler können

nach Klassenstufe 5 in die

Klassenstufe 6 wechseln. Am

Ende der 6. Klasse wird für jede

Schülerin bzw. jeden Schüler

entschieden, ob sie bzw. er auf

dem mittleren Niveau oder dem

grundlegenden Niveau lernt.

Kurssystem in Klasse 7 und 8

Die Schülerinnen und Schüler

lernen gemeinsam im Klassenverband

auf beiden Niveaustufen.

In Deutsch, Mathematik

und der Pflichtfremdsprache ist

eine zeitweilige Aufteilung der

Klasse in leistungsbezogene

Lerngruppen möglich. Die Leistungsbewertung

am Ende der jeweiligen

Klassenstufen geschieht

auf derselben Weise wie

nach Klasse 6.

Klasse 9 und 10

In der Klassenstufe 9 werden

diejenigen Schülerinnen und

Schüler, die auf dem grundlegenden

Niveau lernen, gezielt

auf die Hauptschulprüfung vorbereitet.

Diese wird am Ende

der Klassenstufe 9 durchgeführt.

Die Schülerinnen und

Schüler, die den Realschulabschluss

anstreben, lernen auf

dem mittleren Niveau und absolvieren

die Realschulabschlussprüfung

am Ende der

Klassenstufe 10.

Franz-von-Sales-Realschule

Kontakt

Obermarchtal

Klosteranlage 2

89611 Obermarchtal

Tel. 07375/959200

sekretariat@franz-von-salesrs.de

www.franz-von-sales-rs.de

Ehingen

Müllerstraße 8

89584 Ehingen

Tel. 07391/77083100

Schulleiterin

Simone Mühlberger

Infoveranstaltung

Sa., 12.02.2022

Anzahl der Schüler

505 (Obermarchtal)

167 (Ehingen)

Zweige/Profil

Marchtaler Plan

Wir sind eine dreizügige Mädchenrealschule

mit 505 Schülerinnen.

Seit dem Schuljahr

2010/11 gibt es in Ehingen auch

einen Jungenzug. In Kooperation

mit dem Kolleg St. Josef gibt

es dort eine einzügige Ganztagesschule

mit spezieller Jungenförderung.

Mit dem Angebot des

Unsere Schule ist wie

eine riesige Familie.

Egal wie du bist, du bist

willkommen.

Emma und Amelie, Klasse 6

Internats Kolleg St. Josef können

wir eine Internatsschule

bieten, in der Schule, Freizeit

und Internatsleben aufeinander

abgestimmt sind.

Unser pädagogisches Profil ist

der Marchtaler Plan mit Morgenkreis,

freier Stillarbeit, Fachund

vernetztem Unterricht. Ziele

sind eine fundierte fachliche

Ausbildung sowie eine ganzheitlich

soziale und religiöse Erziehung.

Ab Klasse 5 haben die

Mädchen die Chance, die Fächer

Bildende Kunst, Sport oder Musik

als Schwerpunkt zu wählen.

Im Schwerpunkt Musik erhalten

sie Instrumentalunterricht.

Ergänzende Angebote Schulsanitätsdienst,

bilingualer Unterricht

in Klasse 7+8, Chor, Band,

Garten-AG, Theater, Schüleraustausch

mit der Partnerschule

Bonnat (Frankreich).

Außerunterrichtlich ujnter anderem

Kennenlern-, Kletterbesinnungstage,

Skischullandheim,

Musicalfahrt, Erlebniswallfahrt,

SIE-Projekt (Schülerinnen

im Einsatz)

Zusatzqualifikationen Europäischer

Computerführerschein,

DELF-Zertifikat.

Schulgeld Mädchenschule 56

Euro/Monat, Jungenschule

(Ganztag inklusive Essen 151

Euro/Monat.


34

REALSCHULEN ALB-DONAU-KREIS

Freie Realschule Altheim (Alb)

Kontakt

Freie Realschule Altheim (Alb)

Lange Straße 18

89174 Altheim (Alb)

Tel. 07340/967820

info@freie-realschule-altheim.de

www.freie-realschule-altheim.de

Schulleiterin

Anja Österreicher

Vormerkungen

Unverbindlich über Homepage

Schnuppertag

Corona-bedingt derzeit nicht

möglich

Anzahl der Schüler

280

Fremdsprachen

Englisch, Französisch

Vom Müssen zum Wollen

Die Freie Realschule Altheim

(Alb) ist eine Privatschule mit

verlässlichen Unterrichtszeiten,

ohne Nachmittagsunterricht.

Täglich finden sechs bis sieben

Unterrichtsstunden statt.

Selbstver ständlich wird lehrplankonform

zu den staatlichen

Schulen unterrichtet.

Mögliche Abschlüsse an der

Freien Realschule Altheim (Alb)

sind der Realschulabschluss

(Mittlere Reife) sowie der

Hauptschulabschluss.

Hier macht Schule richtig

Spaß. Im Powersport

machen wir coole Spiele.

Madlen und Swen, 5b

Die Freie Realschule Altheim

(Alb) bietet eine persönliche

und wertschätzende Atmosphäre,

in der die emotionale Entwicklung

der Kinder unterstützt

wird. Es gibt kleine Klassen mit

maximal 24 Schülern.

In den Kernfächern Deutsch,

Mathematik und Englisch unterrichten

an unserer Schule von

Klasse 5 bis 10 jeweils zwei Lehrkräfte

im Team.

Die Stärken der Kinder zu

stärken ist für die unterrichtenden

Lehrkräfte von besonderer

Bedeutung.

Werte wie zum Beispiel Höflichkeit,

Pünktlichkeit, Respekt, …

werden vorgelebt und vermittelt.

Durch den täglichen Sport werden

die Fitness, die kognitive

Leistung sowie die Konzentration

der Schüler und Schülerinnen

gefördert.

Durch Entwicklungsgespräche

wird die Entfaltung der Schülerinnen

und Schüler begleitet

und unterstützt.

Realschule Ehingen

Kontakt

Adlerstraße 42

89584 Ehingen

Tel. 07391/77750

info@realschule-ehingen.de

www.realschule-ehingen.de

Die Realschule Ehingen besteht

seit über 50 Jahren als eigenständige

Realschule. Wir bieten neben

dem klassischen Profil der

Realschule den bilingualen Zug

und ein musikalisches Profil an.

Schulleiter

Alexander Bochtler

Schnuppernachmittag

Di., 15.02.2022, 14 Uhr

(evt. virtuell, Änderungen siehe

Homepage)

Anzahl der Schüler

730

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

Mo., Di., Do.

Zweige/Profil

Bilingualer Zug, Bläserklasse

Im bilingualen Zug werden begabte

Schülerinnen und Schüler

in zwei Sachfächern in englischer

Sprache zusätzlich unterrichtet.

Zum musikalischen Profil gehören

der Unter- und Oberstufenchor,

die Gitarren-AG und das

sehr erfolgreiche Blasorchester

„Windpower Wenzelstein“. Die

Bläserklassen, in denen die

Schülerinnen und Schüler ein

Blasinstrument im Rahmen des

Musikunterrichts und in Kooperation

mit der Jugendmusikschule

erlernen, runden das sehr

erfolgreiche und beliebte Profil

ab.

Das auf einem pädagogischen

Konzept beruhende Ganztagsangebot

in offener Form gibt es

an drei Tagen in der Woche. Die

Betreuung erfolgt jeweils bis

Ich gehe gerne hier zur

Schule, da wir eine gute

Beziehung zu unseren Lehrern

haben.

Schülerzitat

15.45 Uhr und bietet ein vielseitiges

Angebot. Das gesamte

schulische Konzept wird durch

unsere Kooperationspartner aus

dem Handwerk, der Industrie,

den Vereinen, von den Jugendbegleitern

sowie den Beruflichen

Schulen und den Beruflichen

Gymnasien unterstützt

und begleitet.

Alle Unterrichtsstätten befinden

sich auf einem Campus mit sehr

kurzen Wegen.

Gemeinsam Leben Lernen.


SCHÜLERBEFÖRDERUNG 35

Schülerbeförderung –

was wird bezahlt?

Fahrtkosten Die öffentliche Hand übernimmt unter bestimmten Voraussetzungen die

Fahrkosten teilweise oder auch ganz.

Zu Fahrtkosten gibt es unterschiedliche Förderhöhen.

Baden-Württemberg

Eltern von Jugendlichen, die

weiterführende Schulen besuchen,

bekommen einen Zuschuss

zur Schülermonatskarte.

Die Höhe des Zuschusses legt

der jeweilige Schulträger in seiner

Satzung fest.

Wer den Eigenanteil bereits für

zwei Kinder entrichtet, kann für

alle weiteren befreit werden. So

sieht es beispielsweise die Satzung

der Stadt Ulm vor. Der Antrag

muss bis zum 31. Oktober

des Jahres, in dem das Schuljahr

endet, gestellt werden.

Außerdem können Eltern, die finanziell

besonders belastet sind,

einen Antrag auf einen erhöhten

Zuschuss zu den Schul-Fahrkosten

stellen, falls diese nicht

auf andere Weise, etwa durch

das Bildungs- und Teilhabepaket,

abgedeckt sind.

Bayern

Wer die nächstgelegene Schule

der gewählten Schulart, Ausbildungs-

oder Fachrichtung besucht,

hat im Landkreis Neu-

Ulm freie Fahrt. Sofern es sich

um eine öffentliche und staatlich

anerkannte Vollzeitschule

handelt – darunter fällt die baden-württembergische

Gemeinschaftsschule

nicht. Zudem

muss der Weg länger als

drei Kilometer sein. Diese Regelung

gilt bis einschließlich

der 10. Klasse. Für ältere Jugendliche

gibt es Ausnahmen.

Beziehen die Eltern beispielsweise

für drei oder mehr Kinder

Kindergeld, werden die

Kosten für die Fahrkarte erstattet.

Gleiches gilt für Kinder mit

Schwerbehindertenausweis und

für Kinder aus einkommensschwachen

Familien.

© MICKIS-FOTOWEL/SHUTTERSTOCK.COM

Abstand bei

der Busfahrt

Schülerbeförderung Im Dezember

beschlossen: Das Land Baden-Württemberg

verlängert seine Corona-Förderung für

Schulbusse bis Ostern.

Damit Schüler in Zeiten von Corona

auf dem Weg zur Schule

mehr Abstand halten können,

verlängert das Land Baden-

Württemberg sein Förderprogramm

für zusätzliche Schulbusse.

Das hat das Landeskabinett

Mitte Dezember 2021 beschlossen.

Mit der erneuten

Verlängerung – zunächst einmal

bis zu den Osterferien 2022

solle „eine unter infektiologischen

Gesichtspunkten sichere

Schülerbeförderung“ ermöglicht

werden, zitieren verschiedene

Zeitungen aus der Beschlussvorlage

von Baden-Württembergs

Verkehrsminister

Winfried Hermann (Grüne).

Das Land plant demnach mit Zusatzkosten

von 8,5 Millionen

Euro.

Das Förderprogramm für

Schulbusse hatte das Verkehrsministerium

im September 2020

aufgelegt und schon im ersten

Halbjahr 2021 bis zum Jahresende

verlängert. Das Land übernimmt

im Zuge dessen nun weiterhin

95 Prozent der Kosten für

zusätzliche Busse.

Mit dem Geld können von

den Schulträgern etwa nicht benötigte

Reisebusse angemietet

oder Zusatzfahrten bestellt werden.

Das Programm sei schon in

nahezu allen Kreisen im Südwesten

genutzt worden, heißt es

in der Vorlage des Verkehrsministers.

dpa

Dr. Carina Demeter & Kollegen,

Ihre Spezialisten für

moderne Kieferorthopädie

aller Altersgruppen.

Wir behandeln Sie und Ihre Kinder

mit viel Herz, Einfühlungsvermögen,

Gewissenhaftigkeit und Hingabe

nach Ihren ganz individuellen Bedürfnissen,

mit dem Anspruch

für Sie die beste Lösung zu finden.

Unser Ziel ist Ihre Zufriedenheit

auf dem Weg zu einem perfekten Lächeln!

Unser Team freut sich auf Sie!

DR. CARINA DEMETER & KOLLEGEN

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36

GYMNASIEN ALB-DONAU-KREIS

Johann-Vanotti-Gymnasium Ehingen

Kontakt

Hehlestraße 12

89584 Ehingen

Tel. 07391/70320

info@jvg-ehingen.de

www.jvg-ehingen.de

Schulleiter

Tobias Sahm

Infonachmittag

Mi., 16.02.2022, 14.30 Uhr

(Aula; evt. digital als Videokonferenz,

siehe aktuelle Infos auf

der Homepage)

Anzahl der Schüler

840

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

Mensa, Caféteria

Profile

• naturwissenschaftlich, (ab Kl.

5: Englisch; ab Kl. 6: Französ.

oder Latein; ab Kl. 8: NWT)

• sprachlich (1. Fremdsprache:

Englisch; 2. Französisch, Latein);

ab Kl. 8: Griechisch, Spanisch

oder Chinesisch

• bilingualer Zug Englisch

• Sprach-AGs: Chinesisch, Latein,

Französisch (DELF), Englisch

(Toefl, Cambridge Cert.)

• Europ. Gymnasium (Englisch,

Latein, Griechisch, Spanisch)

• AGs: Theater, Klettern im

Haus, Musikensembles, Sport

• Hausaufgabenbetreuung mit

Lernzeitkonzeption bis Kl. 7

• Förderunterricht in den Klassen

5 bis 9 (Poolstunden)

• Binnendifferenzierung und individuelle

Förderung in 5, 6, 10

• L-R-S-Förderung in 5 und 6

• zertifizierte Schule mit besonderer

Achtsamkeit für chronisch

kranke Schüler

Schulprojekte (Auswahl): Schulsanitätsdienst,

Streitschlichter,

Schulsozialarbeit, Berufsorientierung

(BOGY), Teilnahme an

„Jugend trainiert für Olympia“,

Erwerb des Deutschen Sportabzeichens,

Teiln. an Wettbewerben

(Roboter-AG, Sprachwettbewerb

„Big Challenge“ etc.)

Elternarbeit Eltern-Lehrer-

Schüler-Kooperation, Koordinierungsgr.

„Schulentwicklung“

Kooperationspartner umliegende

Grundschulen, Städtische Jugendmusikschule,

Volkshochschule

Ehingen, Kolleg St. Josef,

Nanjing Foreign Language

School (VRC), Deutsche Schulen

in Argentinien und Peru, Orchesteraustausch

mit Music

Middle School Shanghai (VRC),

Bildungs-Partnerschaften, Comeniusprojekte

Freundes- bzw. Förderkreis (Verein,

zurzeit 329 Mitglieder): finanzielle

Unterstützung diverser

Projekte, Organisation von

Veranstaltungen

Albert-Schweitzer-Gymnasium Laichingen

Kontakt

Beim Käppele 8

89150 Laichingen

Tel. 07333/96520

asg@asg.laichingen.de

http://asg.laichingen.de

Schulleiterin

Cordula Plappert

Infoabend

Pandemie-bedingt ausgesetzt,

Infos siehe Homepage

Anzahl der Schüler

713

Hausaufgabenbetreuung

Kl. 5 bis 7, derzeit Pandemie-bedingt

ausgesetzt

Mittagessen

Mensa; Mo., Di., Do.

Zweige/Profil

G9-Modellschule, sprachlich,

naturwissenschaftlich

Das Albert-Schweitzer-Gymnasium

ist G 9-Modellschule, das

heißt es bietet acht- und neunjährige

Züge an (derzeit Klasse

5 bis 11 nur G 9). Das naturwissenschaftliche

Profil mit zwei

Fremdsprachen und NwT sowie

neu IMP wird ergänzt durch das

sprachliche Profil mit Englisch,

Latein und Französisch. Ein großes

AG-Angebot ergänzt das

curriculare Lernen (je nach

Lehrkräftebestand): Tastaturtraining,

Robotik, Schülerzeitung,

Schach, Schulhausverschönerung,

Technik, Homepage,

u.a. Orchester, Chor, Schulband

(Musical-Aufführungen),

Theater-AG und literarische Lesungen

motivieren die Schüler

im musischen Bereich. Das von

Schülern betreute Spielehaus

ermöglicht Spaß und Bewegung

in den Pausen. Schüleraustausch

(Frankreich, Tschechien),

Fachexkursionen (Trier,

Bonn, Berlin) und Studienfahrten

erweitern den Horizont.

Seit die Lehrer

I-Pads haben,

ist der Unterricht sehr

abwechslungsreich.

Lena, Klasse 9

Förderprogramme bei Lese-Rechtschreibschwäche,

Förderunterricht

in einzelnen Fächern,

Schülernachhilfe unterstützen

bei Leistungsproblemen.

Die sportlich-sozialen

Fähigkeiten werden durch

Sportturniere, Bundesjugendspiele,

Streitschlichter, Paten-AG,

Schulsanitätsdienst,

Präventionstage u.a. gefördert.

Das BORIS-Berufswahlsiegel

zeigt die hohe Qualität im Bereich

Berufsorientierung, oft in

Kooperation mit den Kammern

und der Arbeitsagentur. In der

SMV engagieren sich die Schüler

bei Aktionstagen, Discos,

Film- und Lesenächten.


GYMNASIEN ALB-DONAU-KREIS 37

Joachim-Hahn-Gymnasium Blaubeuren

Kontakt

Êduard-von-Lang-Straße 37

89143 Blaubeuren

Tel. 07344/91780

sekretariat@jhg-blaubeuren.de

www.jhg-blaubeuren.de

Schulleiterin

Heidrun Fleischer

Infoabend

ab Anfang Februar virtuell

schnuppern – Anfang März individuelle

Führungen möglich

Anzahl der Schüler

511

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

Mensa

Zweige/Profil

sprachlich

naturwissenschaftlich

Musik

Das Joachim-Hahn-Gymnasium

ist ein achtjähriges Gymnasium

mit naturwissenschaftlichem,

sprachlichem und musikalischem

Profil.

Schüleraustausch seit vielen

Jahren mit Frankreich, Spanien;

bewährt hat sich die Schulpartnerschaft

mit Slowenien (Kl. 10).

Musik Seit dem Schuljahr 12/13

das Projekt Bläserklasse (Kl.5):

Man kann ein Blasinstrument an

der Schule ausleihen und am Instrumentalunterricht

in Kooperation

mit der Musikschule teilnehmen.

Mit dem Schuljahr

14/15 startete das Projekt Singeklasse

(Kl. 5), mittlerweile auch

der Mittel- und Oberstufenchor

und verschiedene Bläserensembles.

Zudem gibt es das Profilfach

Musik ab Klasse 8.

Kooperation mit dem Ev. Seminar

Blaubeuren, ein Gymnasium

mit altsprachlichem Profil. Dadurch

können die Schüler in der

Kursstufe Schwerpunkte z.B. in

Bildender Kunst, Musik, Latein

oder evangelischer Religion setzen.

Berufsbildung Kooperation mit

Das JHG ist eine

Schule, in der man sich

einbringen und so auch sich

selbst weiterentwickeln kann.

Lynn und Philmon

Centrotherm; Bewerbertraining,

Rollenspiele und Kooperationen

in Gemeinschaftskunde und Naturwissenschaften.

Kursstufe:

Neigungsfach Wirtschaft, Bildungspartnerschaft

mit der

Volksbank Blaubeuren, Bergführerbüro

Alpine Welten.

Mittagspause Sport und Spiel,

Bibliothek. Es gibt AGs wie Klettern,

Kickboxen, Theater,

Schach, Green Team, Work for

Future, Archäo, Tüftler, Höhlen-AG,

... Wir haben eine sehr

rege SMV. Seit dem Jahr 2020

sind wir Geoparkschule.

Robert-Bosch-Gymnasium Langenau

Kontakt

Freistegstraße 12

89129 Langenau

Tel. 07345/962411

sekretariat@rbg.ul.schule-bw.de

www.rbgl.de

Schulleiter

Markus Braunmiller

Tag der offenen Tür

Mi., 23.02.2022, 15 Uhr

(vor Ort oder virtuell)

Anzahl der Schüler

632

Ganztagesschule

offen

Hausaufgabenbetreuung

Mo., Di., Do.

Mittagessen

Mensa

Zweige/Profil

naturwissenschaftlich, sprachlich,

bilingualer Zug ab Kl. 5

Das Robert-Bosch-Gymnasium

Langenau ist ein achtjähriges

allgemeinbildendes Gymnasium

mit naturwissenschaftlichem

und sprachlichem Profil und einem

bilingualen Zug ab Kl. 5.

• Erleichterter Übergang: Kooperation

mit Grundschulen,

Einführungstage in Kl. 5, Klassenlehrerteams

in den Kl. 5+6

• Sozialkompetenz: „Schule

ohne Rassismus – Schule mit

Courage“, Schule mit besonderer

Achtsamkeit für chronisch

kranke Schülerinnen und

Schüler, Schulkodex (von SMV

erarbeitet), Schulsozialarbeit,

Beratungslehrerin, Partnerschaft

mit Arequipa (Peru),

Schulsanitätsdienst, Fairtrade-School,

Streitschlichter, Sozial-

und Präventionscurriculum

in den Kl. 5-10

• Förderunterricht und Begabtenförderung:

Differenzierungsunterricht

in 5 und 6, Teilungsstunden

in 5, 6 und 10 (in

E/F/L/M/D), HA-Betreuung,

Förderung bei LRS, Matheclub,

English Club, Schach-AG,

Forschernetz-AG, Chemie-AG

• Bildungspartnerschaft mit

Soft-Consult Häge GmbH, Kooperationen

mit Schülerforschungszentrum

Ulm, Stadtbibliothek,

Mehrgenerationenhaus,

Musikschule, Sportvereinen,

BIZ/Ulm

• Schüleraustausch mit Frankreich

und Ungarn

• AGs: Theater, Schach, Poema,

Eine-Welt-AG, Computer, Tu-

Was, Biogarten, Sport-AGs

• Angebote: Schullandheim in 6,

Trierfahrt in Klasse 8, Berlinfahrt

in 10, Studienfahrt in 11,

Methodentage in Klassen 7

und 10, Berufsorientierung in

10, Literatur-und-Theater

• Musik: drei Chöre, Projekt-Chor,

Orchester, Bigband,

Band-AG, Singklasse 5/6

• Förderung: Verein der Freunde

des Gymnasiums


38

PRIVATSCHULEN ALB-DONAU-KREIS

Evangelisches Seminar Blaubeuren

Kontakt

Klosterhof 2

89143 Blaubeuren

Evangelisches Seminar Blaubeuren:

Wir bilden Persönlichkeit(en)

Tel. 07344/9626-10

ephorat@seminar-blaubeuren.de

www.seminar-blaubeuren.de

Schulleiter

Ephorus Jochen Schäffler

Infonachmittag

So., 27.03.2022 (aktuelle Infos

siehe Homepage), jederzeit

nach Absprache

Anzahl der Schüler

70

Ganztagesschule

Internat (ab Kl. 9)

Mittagessen

Vollverpflegung durch eigene

Küche

Zweige/Profil

Altsprachl. Gymnasium G8

Förderung, Begleitung und

Raum zur Entfaltung für Sprachen,

musikalisches Talent und

Interesse an menschlichen

Grundfragen

Im Seminar im ehemaligen

Kloster Blaubeuren leben und

lernen neugierige und wissensdurstige

Seminaristinnen und

Seminaristen von Klasse 9 bis

12.

Unsere modern ausgestatteten

Schul- und Wohnräume befindet

sich in den jahrhundertealten

Mauern des ehemaligen Benediktinerklosters

am Fuße der

Alb, in Sichtweite zum Blautopf.

Unsere Schule und unser Internat

sind darauf ausgerichtet, an

christlichen Werten orientierte

Das Paradies

steht offen.

Schülerzitat

Persönlichkeiten heranzubilden.

Darum beschäftigen wir uns mit

alten und modernen Fremdsprachen,

mit Philosophie und

Theologie.

Wir klettern an den umliegenden

Felsen, machen zusammen

Musik und spielen Theater. Im

„Compassion“-Projekt und beim

24-Stunden-Kick setzen wir uns

für andere ein.

Ein hervorragendes Stipendiensystem

sorgt dafür, dass der Besuch

des Evangelischen Seminars

Blaubeuren nicht an Geldfragen

hängt. All das bieten wir

denen, die mehr wollen – und

zwar seit 1556.

Studienkolleg Obermarchtal

Kontakt

Klosteranlage 2/2

89611 Obermarchtal

Tel. 07375/959-300

sekretariat@studienkolleg-obermarchtal.de

www.studienkolleg-obermarchtal.de

Komm. Schulleiter

Florian Schönle

Infotag

Fr., 04.02.2022, nähere Infos

siehe Homepage

Anzahl der Schüler:

65

Hausaufgabenbetreuung

Begleitete Studierzeit und

Lern entwicklungsgespräche

Zweige/Profil

Allgemeinbildendes Aufbaugymnasium

für die Kl. 11-13,

Naturwissenschaftliches Profil

Profil Das Studienkolleg Obermarchtal

führt Absolventen der

Real-/Gemeinschaftsschule und

Gymnasiasten (Kl. 9 oder 10) in

drei Jahren zur allgemeinen

Hochschulreife. In der Eingangsklasse

bereiten wir auf die

Kursstufe vor. Arbeitstechniken

und Kompetenzen für die Kursstufe

und ein mögliches Studium

werden eingeübt. Wir fördern

intellektuelle Neugier und

Weltoffenheit.

Besonderheiten Begleitete Studierzeit,

Lernbegleitungsgespräche,

wertschätzender Umgang,

zweiwöchiges Sozialpraktikum,

umfassendes Konzept für

Studien- und Berufsberatung,

berufsorientierendes Praktikum,

Ehemaligennetzwerk. Für

Schüler, die an unterschiedlichen

Fachbereichen interessiert

sind, stellt das Studienkolleg

Obermarchtal eine Alternative

zum beruflichen Gymnasium

dar. Die Neuordnung der gymnasialen

Oberstufe ermöglicht

individuelle Schwerpunktsetzungen.

Schulträger ist die Stiftung

Katholische Freie Schule

Unsere Schule bietet

mit Klostergebäude

und kompakten Klassen eine

besondere Lernatmosphäre.

Schüler

der Diözese Rottenburg-Stuttgart.

Pädagogische Grundlage

ist der Marchtaler Plan.

Aufnahmevoraussetzung

Mittlerer Bildungsabschluss

(RS, GMS) mit einem Notenschnitt

von mindestens 3,0 in

Deutsch, Englisch und Mathematik,

in jedem dieser Fächer

mindestens die Note „ausreichend“.

Für Gymnasiasten ist

die Versetzung in die Kl. 10 oder

die Kursstufe vorausgesetzt.

Anmeldeschluss 1. März 2022,

Schulgeld: 90Euro/Mon., Ermäßigung

aus fin. Gründen mögl..


PRIVATSCHULEN ALB-DONAU-KREIS 39

Urspringschule Schelklingen

Kontakt

Urspring 1

89601 Schelklingen

Tel. 07394/246-11

info@urspringschule.de

www.urspringschule.de

Schulleiter

Dr. Rainer Wetzler

Infotag

So., 30.01.2022, 10 - 17 Uhr

Zusätzl. Besuchs- und Beratungstermine

n. Vereinbarung

Anzahl der Schüler

250

Zweige/Profil

Reformpädagogische Schule,

mathematisch-naturwissenschaftlich,

Basketballleistungszentrum,

Spracheninstitut

Urspring macht Schule. Und

mehr. Die ehemalige Klosteranlage

Urspring ist ein Ort gemeinsamen

Lebens und Lernens

für etwa 250 Schüler/-innen.

Mehr als die Hälfte wohnen im

Internat und kommen aus der

ganzen Welt. Sie lernen in unserer

Privatschule alles, was man

für ein Abitur braucht, und noch

eine ganze Menge mehr.

• Internat und Ganztagsschule

• Grundschule nach Montessori

(Klasse 3 – 4)

• Staatl. anerk. Gymnasium (G8)

mit Aufbaugymnasium (G9)

• Doppelqualifikation Abitur +

Gesellenbrief: Berufsausbildung

parallel zum Schulunterricht

mit Gesellen-Prüfung

(Berufe: Schreiner, Maßschneider,

Feinwerkmechaniker)

• Quereinstieg möglich

• Klassengröße ca. 16 Schüler/-innen

• Abiturvorbereitungskurse in

den Faschingsferien, auch für

externe Schüler

• Kurzzeitangebot Bed & School

• Basketballleistungszentrum

• Erlebnisreiche Freizeitgestaltung

(Reiten, Feuerwehr etc.)

Urspring hat ein

magisches Flair, für

mich mittlerweile

ein zweites Zuhause.

Lukas, Schüler

• Sozialprojekte und nonformale

Bildungsangebote

• Partnerschule bei „Blick über

den Zaun“ & „Jugend debattiert“

• Hohe Betreuungsqualität

• Förderung bei LRS, Legasthenie,

Dyskalkulie

• Sozialpädagogischer und therapeutischer

Fachdienst

• Ästhet.-musische Förderung

Vereinbaren Sie Ihren individuellen

Besuchs- und Beratungstermin.

Gerne mit Probeaufenthalt.

INFOTAG

FR 21.01.2022 | 15–17:00 Uhr

Schulhausführungen in Kleingruppen nach

vorheriger Anmeldung über das Sekretariat

INFOTERMINE

GRUNDSCHULE

MO 17.01.2022, 19:00 Uhr

DO 10.02.2022, 19:00 Uhr

REALSCHULE & GYMNASIUM G 9

FR 04.02.2022, 18:30 Uhr

Nähere Informationen auf

unseren Webseiten!

Individuelle Termine:

Telefon 0731 1525688

POLIGENIUS Private Schule Ulm

ulm-efs@poligenius.com

Eberhard-Finckh-Straße 39, 89075 Ulm

Telefon 0731 1525688, poligenius.com


40

MITTELSCHULEN NEU-ULM

Mittelschule Elchingen

Kontakt

Am Bildstöckle 1

89275 Elchingen

Tel. 07308/2418

gsms@elchingen.de

www.ms-elchingen.de

Schulleiter

Jürgen Obert

Anzahl der Schüler

98

Infoabend

Mi., 27.04.2022, 19 Uhr

Ganztagesschule

offen, individuell buchbar

Zweige/Profil

Berufsorientierend, ab Kl. 7:

Technik, Ernährung und Soziales,

Wirtschaft und Kommunikation

Mittagessen

ja

Wir sind eine kleine Schule, die

eine enge Bindung zur Heimatgemeinde

Elchingen und zu den

ortsansässigen Betrieben pflegt.

In allen Jahrgangsstufen wird

nach dem Klassenleiterprinzip

unterrichtet. Die Schule verfügt

über ein eigenes Hallenbad und

über eine Schulturnhalle. Von

der 5. bis zur 9. Jahrgangsstufe

gehen unsere Schüler zum

Schwimmen. Unsere Größe ermöglicht

eine sehr individuelle

Betreuung aller Schüler. Im gleichen

Schulhaus ist auch die

Grundschule Oberelchingen ansässig.

Über das gesamte Schuljahr

gibt es zahlreiche Projekte

zwischen Grund- und Mittelschülern,

von denen beide Seiten

profitieren.

Wir haben einen Schulsozialarbeiter,

der eng mit dem Klassenleiter

zusammenarbeitet. Bei

uns werden Werte nicht nur unterrichtet,

sondern täglich gelebt.

Großes Augenmerk legen

wir auf Demokratieerziehung.

Klassensprecher, Schülersprecher

und Verbindungslehrer arbeiten

vertrauensvoll zusammen.

Die Schüler können ihre

Anliegen einbringen und verwirklichen.

Unser Versprechen: Wir kümmern

uns um Ihr Kind. Alle

Klassenzimmer sind voll digitalisiert.

Zahlreiche Leihgeräte

sind für die Schüler verfügbar.

Alle Schüler bekommen ab der

5. Klasse eine vollständige Office-Lizenz

zur Installation auf

dem heimischen Computer. An

allen Geräten im Schulhaus und

zuhause meldet sich der Schüler

mit eigenem Benutzerprofil

an, der zur Verfügung gestellte

Cloud-Speicher begleitet ihn

über seine gesamte Schullaufbahn.

Falls wir Ihr Interesse geweckt

haben, können Sie uns jederzeit

kontaktieren. Wir haben

immer ein offenes Ohr und beraten

Sie gerne persönlich.

Anton-Miller-Schule Straß

Kontakt

Hoffeldweg 4

89278 Nersingen-Straß

Tel. 07308/811480

schule.strass@t-online.de

www.volksschule-strass.

neu-ulm.de

Schulleiterin

Irmgard Neureuther

Anzahl der Schüler

122

Ganztagesschule

offen

Zweige/Profil

Wirtschaft/Technik/Soziales

vertiefte Berufsorientierung

Unsere Schule ist eine weitgehend

einzügige Grund- und Mittelschule.

Die Mittelschüler

kommen aus der ganzen Gemeinde

Nersingen. Die Schulleitung

vereint beide Schulen unter

einem Dach. Großen Wert

legen wir auf ein friedvolles und

sozial-kompetentes Miteinander

aller Altersgruppen. Durch

Projekte werden diese Kompetenzen

geschult und gestärkt.

Der besondere pädagogische

Schwerpunkt liegt neben der Sozialkompetenz

auf den Bereichen

„Lesen“ und „Gesunde Ernährung“.

Kleine Klassen mit relativ

geringen Schülerzahlen ermöglichen

es uns schnell und

individuell zu reagieren.

Einzelinklusion und Einbindung

von Schülern ohne

deutsche Sprache praktizieren

wir erfolgreich. Jeder Schüler

wird anhand seiner Stärken gefördert

und gefordert. An der

AMS gibt es eine zweigruppige

Offene Ganztagesschule, die ein

Habe ich ein privates

Problem oder beim

Unterrichtsstoff, nehmen sich

die Lehrer immer Zeit.

Natalie

gemeinsames Mittagessen, ein

abwechslungsreiches Freizeitangebot

und eine individuelle

Hausaufgabenbetreuung anbietet.

Im Bereich der Berufsfindung

gibt es Bewerber- und Benimmtraining.

Die Räume für die berufsorientierenden

Zweige sind

mit entsprechenden Geräten

modern ausgestattet. Mögliche

Abschlüsse sind der Mittelschulabschluss

und der Qualifizierende

Mittelschulabschluss.

AGs: Streitschlichter, Schülerfirma

Anton´s Snack-Box (Pausenverkauf),

Hausaufgabentutoren,

Küchenhelden

Ferner: Jugendsozialarbeiter


MITTELSCHULEN NEU-ULM 41

Peter-Schöllhorn-Mittelschule Neu-Ulm

Kontakt

Gabelsbergerstraße 2

89231 Neu-Ulm

Tel. 0731/970620

info@pss.schule.neu-ulm.de

im Aufbau, vermutlich ab

Januar 2022:

www.pss.schule.neu-ulm.de

Schulleiterin

Julia Kastner

Infoabend

Mi., 09.03.2022, 18 Uhr, Aula

Tag der offenen Tür

Do., 24.03.2022, 14 Uhr

Anzahl der Schüler

323

Ganztagesschule

gebunden

Zweige/Profil

Deutschklassen

9+2 Vorbereitungsklassen

Mi-Klassen, Praxisklasse

Die Peter-Schöllhorn-Schule befindet

sich in der Stadtmitte von

Neu-Ulm.

Hier lernst du gemeinsam mit

ca. 320 Schülern aus über 40 Nationen.

Wir sind eine Schule mit

Courage und gegen Rassismus

und wir engagieren uns täglich

dafür, dass sich alle wohlfühlen

und das respektvolle Miteinander

an oberster Stelle steht. Du

setzt dich mit uns für die Umwelt

und eine nachhaltige Entwicklung

ein. Die Schule erhielt

wiederholt die Auszeichnung

„Umweltschule in Europa“.

Unsere Schule bietet dir ein

breites Spektrum an unterschiedlichen

Klassen und Abschlüssen.

Von der 5. bis zur 9.

Jahrgangsstufe gibt es jeweils

eine Regel- sowie eine Ganztagesklasse.

Hast du den qualifizierenden

Mittelschulabschluss

erfolgreich erworben, erreichst

du hier innerhalb von 2 Jahren

einen mittleren Schulabschluss.

Solltest du erst seit Kurzem in

Deutschland sein, kannst du in

einer unserer drei Deutschklassen

(5., 7. und 8. Klasse) intensiv

Unsere Schule ist

eine Schule ohne

Rassismus. Keine Religion oder

Nationalität wird ausgegrenzt.

Schülerin

Deutsch lernen. Schließt du diese

Klasse mit sehr guten Leistungen

ab, kannst du die Klassen

9Mi und 10Mi besuchen,

welche dich ebenfalls zum mittleren

Schulabschluss führen.

Bist du eher praktisch orientiert,

so ist unsere Praxisklasse 9 optimal

für dich. Dort erwirbst du

einen theorieentlasteten Abschluss

und verbringst viel Zeit

im Praktikum. Beratende Unterstützung

bieten dir und deinen

Eltern eine schulinterne Schulpsychologin

und die Schulsozialarbeit.

Emil-Schmid-Mittelschule Neu-Ulm-Süd

Kontakt

Humboldtstraße 1

89231 Neu-Ulm

Tel. 0731/82069

info@esschule.schule.neuulm.de

www.emil-schmid-mittelschule.de

Schulleiter

Gerhard Schurr

Infoabend

Di., 08.03.2022

Anzahl der Schüler

300

Ganztagesschule

gebunden

Zweige/Profil

M-Zug, Berufswahlsiegel Bayern,

Bandklasse

Mittagessen

für Ganztag; Schülercafé f. alle

Aktuell besuchen rund 300

Schülerinnen und Schüler in 16

Klassen die Emil-Schmid-Mittelschule

im Neu-Ulmer Süden

(ESS). Fünf Klassen sind Ganztagesklassen

und sechs Klassen

gehören dem M-Zug an. Mögliche

Abschlüsse an der ESS sind

der Abschluss der Mittelschule

oder der qualifizierende Abschluss

der Mittelschule nach

der 9. Jahrgangsstufe und die

Mittlere Reife nach Jahrgangsstufe

10.

Großen Wert legen wir auf die

vertiefte Berufsorientierung.

Die Schule ist mit dem Berufswahl-Siegel

Bayern für besonders

gute Berufsorientierung

ausgezeichnet, ein Projekt von

„SchuleWirtschaft Bayern“.

Ich fühle mich an der

Schule wohl, weil Lehrer

und die Schulsozialarbeiterin

immer für mich da sind.

Thomas, Schülersprecher

Wir führen mit unseren Schülern

zahlreiche Maßnahmen zur

Berufsorientierung durch und

werden dabei auch von externen

Kräften unterstützt, wie beispielsweise

von den Projekten

IdA (Integration durch Arbeit),

JAZz (Jung + Alt = Zukunft zusammen).

Auch Berufseinstiegsbegleiter

sind an der Seite unserer

Schüler.

Eine Besonderheit ist, dass wir

eine Schulband und zwei Bandklassen

haben. Wir machen

zahlreiche Projekte und Aktionen,

wie Spendenläufe und Aktionen

gegen Gewalt und Rassismus.

Mittagessen gibt es an unserer

Schule für die Ganztagsklassen,

ein Schülercafé steht allen Schülerinnen

und Schülern zur Verfügung.


42

MITTELSCHULEN NEU-ULM

Karl-Salzmann-Mittelschule Pfuhl

Kontakt

Heerstraße 111

89233 Neu-Ulm/Pfuhl

Tel. 0731/719487

info@ksv.schule.neu-ulm.de

www.karl-salzmann-mittelschule.de

Schulleiter

Bernhard Seitz

Schulhausführung

Do., 13.01.2022, für Eltern und

Grundschüler aus dem Schulsprengel

(siehe aktuelle Hinweise

auf Homepage)

Infoabend

QA: Mo., 17.01.2022, 19 Uhr

M-Zug: Di., 18.01.2022, 19 Uhr

(aktuelle Hinweise auf der

Homepage)

Anzahl der Schüler

195

Ganztagesschule

offen, Hausaufgabenbetr.

Die Karl-Salzmann-Mittelschule

ist die größte Schule des Donau-Auen-Mittelschulverbundes,

zu dem die Mittelschulen

in Elchingen und Straß gehören.

Sie liegt zwischen Pfuhl und

Burlafingen in einem Schulzentrum

mit Gymnasium, Realschule

und Förderschule. Die

Karl-Salzmann-Mittelschule

bietet helle, freundliche Klassenzimmer

und Fachräume mit

zeitgemäßer Ausstattung an.

• Seit dem Schuljahr 2007/08 ist

die Karl-Salzmann-Mittelschule

eine Ganztagesschule. Zur

Zeit bieten wir sie in offener

Form an, mit Mittagessen in

der Mensa, Hausaufgaben- und

Freizeitbetreuung.

• In den Regelklassen 5-9 werden

Schüler auf den Mittelschulabschluss

vorbereitet.

Schüler, die besondere Kenntnisse

nachweisen möchten,

nehmen an den Prüfungen

zum Qualifizierenden Abschluss

(QA) teil.

• Ab der 7. Klasse können begabte

Schüler in den M-Zweig

wechseln, der bis zur 10. Klasse

ausgebaut ist und in dem die

Schüler den mittleren Schulabschluss

erwerben können.

• In der Deutschklasse werden

Schüler mit Migrationshintergrund

unterrichtet, die noch

keine oder nur wenig Deutschkenntnisse

haben.

Ein Schwerpunkt unserer Schule

liegt in der vertieften Berufsorientierung.

Neben dem Unterricht

in den Fachbereichen

Wirtschaft und Kommunikation,

Technik und Ernährung und

Soziales unterhält die Schule

Kooperationen mit ortsansässigen

Firmen. Für herausragende

Schulpartnerschaften wurde die

Schule von der IHK im Jahr 2018

ausgezeichnet. Seit Januar 2019

trägt die Schule das Siegel

Schule gegen Rassismus,

Schule mit Courage.

Erhard-Vöhlin-Mittelschule Illertissen

Kontakt

Dietenheimer Straße 66

89257 Illertissen

Tel. 07303/159470

info@evms-illertissen.de

www.voehlinschule.de

Schulleiterin

Monika Scherzer

Infoabend

M-Klassen: So., 13.03.2022

Ganztag: Do., 17.03.2022

Tag der offenen Tür

Mi., 16.03.2022 (Grund schüler)

Anzahl der Schüler

400

Ganztagesschule

gebundener Ganztagszug,

offen

Die Erhard-Vöhlin-Mittelschule

Illertissen zielt auf grundlegende

Allgemeinbildung, gibt individuelle

Hilfen und fördert die

Schülerinnen und Schüler durch

ein differenziertes Bildungsangebot,

wobei praxisbezogenen

Inhalte betont werden.

Ab Klasse 7 bieten wir M-Klassen

an, in denen begabte Schülerinnen

und Schüler auf einen

mittleren Schulabschluss vorbereitet

werden. Dieser ist dem

Abschluss der Realschule völlig

gleichberechtigt, besitzt jedoch

einen höheren Praxis- und Berufsbezug.

Damit haben auch

Spätentwickler eine gute Chance

auf einen höheren Bildungsabschluss.

Wo wir uns wohlfühlen,

uns aktiv ins Schulleben

einbringen können, dort lernt

es sich leichter.

SMV

Die Schule ist renoviert, mit

ihren drei Computerräumen

und den mit PCs, Beamern und

Dokumentenkameras ausgestatteten

Klassen- und Fachräumen

gut auf die Anforderungen unserer

digitalisierten Umwelt

eingestellt.

Projektwochen, Schulfeste, Ausstellungen,

Schullandheimaufenthalte,

Einkehrtage, Teilnahme

an künstlerischen, literarischen,

technischen und sportlichen

Wettbewerben prägen den

Alltag.

Die erfolgreiche Zusammenarbeit

mit Betrieben aus Illertissen

und dem Umland sowie die

Qualität unsrer schulischen Arbeit

sind die Grundlage dafür,

dass die Schulabgängerinnen

und Schulabgänger der Erhard-Vöhlin-Mittelschule

einen

guten Ruf haben.


MITTELSCHULEN NEU-ULM 43

Uli-Wieland-Mittelschule Vöhringen

Kontakt

Kirchplatz 4

89269 Vöhringen

Tel. 07306/9627-0

info@mittelschule.voehringen.de

www.mittelschule.voehringen.de

Schulleiter

Nils Böttcher

Anzahl der Schüler

310

Infoabend

Mi., 09.03.2022

Ganztagesschule

fünf gebundene Klassen

Hausaufgabenbetreuung

Mo., Di., Do.

Zweige/Profil

Mittlere-Reife-Zug, Deutschklasse,

Praxis-Klasse

Mittagessen

Mensa für Ganztagesschüler

In Klassen mit verschiedenen

Schwerpunkten werden Schülerinnen

und Schüler mit unterschiedlichen

Voraussetzungen

und Begabungen möglichst zielgenau

unterrichtet.

Besondere Klassen sind

• M-Klassen: In den M-Klassen

(ab Jahrgangsstufe 7) werden

die Schülerinnen und Schüler

auf den mittleren Schulabschluss,

der mit Abschlüssen

an Realschulen und Wirtschaftsschulen

gleichwertig

ist, vorbereitet.

• Praxisklasse: In dieser Klasse,

die nur in der 9. Jahrgangsstufe

angeboten wird, können

Schülerinnen und Schüler

durch einen erhöhten Anteil

an handwerklichen Arbeiten

und Praktika Schwierigkeiten

in theoretischen Fächern ausgleichen

und somit ihre Chancen

für den Arbeitsmarkt verbessern.

• Deutschklasse: In der Deutschklasse

werden die Deutschkenntnisse

von jungen Migrantinnen

und Migranten gefördert.

Als ehemalige Modellschule des

Projekts „Talente finden und

fördern“ (Taff) führen wir weiterhin

ein jährliches Musicalprojekt

durch, wo Schülerinnen

und Schülern ihre vielfältigen

künstlerischen und handwerklichen

Begabungen unter Beweis

stellen können.

Ein weiterer Schwerpunkt ist

die Hinführung zur Berufs- und

Arbeitswelt. An der Schule sind

zwei Jugendsozialarbeiterinnen

tätig. Weitere Pädagoginnen unterstützen

ausgewählte Schülerinnen

und Schüler als Berufseinstiegsbegleiterinnen.

Eine

enge Zusammenarbeit mit dem

Jugendhaus Vöhringen wird gepflegt.

Der neu gestaltete Pausenhof

(mit Outdoor-Fußballkäfig) lädt

zum Spielen und Verweilen ein.

Werner-Ziegler-Mittelschule Senden

Kontakt

Lange Str. 49

89250 Senden

Tel. 07307/2081

verwaltung@rwz-senden.de

www.wzmssenden.com

Schulleiterin

Jana Werner (stellvertretend)

Infoabend

entfällt voraussichtlich

Pandemie-bedingt

Anzahl der Schüler

315

Ganztagesschule

gebunden, Kl. 5 - 9

Zweige/Profil

9+2-Modell – Mittlerer Bildungsabschluss

Mittelschulabschluss

Qualifizierender Mittelschulabschluss

Wir verstehen uns nicht als

Plicht-, sondern als Angebotsschule.

Als Modellschule für das Projekt

„TAFF – Talente finden und

fördern“, fokussieren wir uns

bewusst auf die Stärken unserer

Schüler und fördern diese durch

ein differenziertes Angebot.

Es gibt verschiedene Angebote

an der Werner-Ziegler-Mittelschule:

In den 6. Klassen gibt es

Diese Schule ist vielfältig,

bunt und modern, die

Schüler und Lehrkräfte sind

humorvoll und hilfsbereit.

Schülerzitat

derzeit eine musisch-ästhetische

Talentschiene, erweiterte

Berufsorientierung in den 7. und

8. Klassen und die Patenschaft

mit der Lindenhofschule im

Ganztag zur Stärkung der Sozialkompetenz.

Eine gute Ausstattung aller

Klassen- und Fachräume mit

modernen Medien, ein Schülercafé,

gemütliche Ganztagsräume

sowie eine Bücherei bieten vielfältige

Möglichkeiten für individuelles

Lernen und Wohlfühlatmosphäre.

Zusätzliche Unterstützung erhalten

unsere Schülerinnen und

Schüler, Lehrkräfte und Eltern

durch drei Berufseinstiegsbegleiterinnen

(im Auftrag der

Agentur für Arbeit und des Europäischen

Sozialfonds), zwei

Jugendsozialarbeiter und zwei

Beratungslehrkräften.

Auch erlebnispädagogische Angebote

wie zum Beispiel Felsenklettern

und Angebote speziell

für Mädchen werden von den

Schülerinnen und Schülern sehr

geschätzt.


44

MITTELSCHULEN NEU-ULM

Mittelschule Weißenhorn

Kontakt

Kolpingstraße 4

89264 Weißenhorn

Tel. 07309/959020

rektorat@mittelschule-weissenhorn.de

Mittelschule-Weißenhorn.jimdofree.com

Schulleiter

Georg Schmid

Infoabend

Online, aktuelle Infos über

die Homepage

Anzahl der Schüler

295

Ganztagesschule

gebunden/offen

Mittagessen

ja, für Ganztagesschüler

Die Arbeit zwischen

Lehrern und Schülern ist

exzellent, wie die Stimmung

zwischen den Schülern.

Schülerzitat

Das Motto unserer Schule „Fit

für’s Leben mit Herz und Hand“

kann man täglich an unserer

Schule erleben und spüren:

• Bildung Wir vermitteln eine

allgemeine Bildung, die für alle

weiteren Bildungswege grundlegend

ist.

• Berufsorientierung Durch Berufsberatung,

viele Praktika

und weitere Angebote gewinnen

die Schüler Einblick in die

Berufswelt

• Werte Rücksicht, Verantwortungsbewusstsein,

ingterkulturelle

Kompetenz und Zusammenhalt

sind uns wichtig. Wir

sind eine Gemeinschaft.

• Gesunde Lebensührung Durch

sportliche Projekte motivieren

wir für eine bewegungsreiche

Lebensweise. Wir achten auf

eine ausgewogene Ernährung.

• Respekt Wir pflegen einen kollegialen

und vertrauenswürdigen

Umgang zwischen Schülern,

Lehrern, Eltern und allen

externen Partnern.

• Kommunikation Wir lassen die

Meinung anderer gelten und

lernen faire, respektvolle und

empathische Kommunikationswege

kennen.

• Prakt. Fächer Unsere Schule

unterscheidet sich von anderen

durch die vielen handwerklich-,

hauswirtschaftlich-,

EDV-orientierten Fächer.

• Selbstwirksamkeit Uns ist es

wichtig, den Schülern zu zeigen,

dass sie etwas bewirken

oder erschaffen können, wenn

sie sich engagieren.

• Mitgestaltung Unsere Schüler

dürfen ihren Schulalltag mitgestalten.

Sie dürfen ihre Ideen

und Kreativität einbringen.

Hermann-Köhl-Mittelschule Pfaffenhofen

Kontakt

Schulstraße 21

89284 Pfaffenhofen a. d. Roth

Tel. 07302/922640

sekretariat@hermannkoehl-schule.de

www.hermann-koehl-schule.de

Schulleiter

Jörg Mayer

Anzahl der Schüler

85

Mittagsbetreuung

in Klasse 5 und 6 möglich

Profil

Berufsorientierung

Die Hermann-Köhl-Schule in

Pfaffenhofen wurde im Schuljahr

2011-12 rechtlich in die Hermann-Köhl-Grundschule

und

-Mittelschule unter gleicher Leitung

geteilt. Die Schülerinnen

und Schüler kommen aus dem

Kernort und den Ortsteilen Pfaffenhofens,

im Bereich der Mittelschule

auch aus der Nachbargemeinde

Holzheim.

Die Hermann-Köhl- Mittelschule

bietet den Mittelschulabschluss

und den QA an der eigenen

Schule an und ermöglicht

den Übertritt in die M-Klasse an

der Mittelschule Weißenhorn ab

der 6. Klasse.

Derzeit wird die neunte Klasse

als i-Pad Klasse geführt. Ab

nächstem Schuljahr wird schon

ab der 7. Klasse als i-Pad Klasse

unterrichtet. Besonders die

praktische Ausbildung wird in

den Fächern Soziales, WIK und

Technik groß geschrieben. Die

Schulsozialarbeit bietet tiergestützte

Pädagogik mit Ziegen an.

Mittags- und Hausaufgabenbetreuung

finden von Montag bis

Donnerstag (11.30 Uhr bis 16

Uhr) und Freitag (11.30 Uhr bis

15 Uhr) statt. Mit der Mittelschule

der Stadt Weißenhorn

besteht ein Schulverbund. Wir

vereinen Grundschule und Mittelschule

unter einer Schulleitung

und einem Schulgelände.

Die Schüler lernen den Umgang

miteinander auf natürliche Weise.

Der Wechsel von der Grundin

die Mittelschule gestaltet sich

dadurch unproblematisch.

Unser Ziel ist es, dass Kinder

und Jugendliche in unserer

Schule ungestört und erfolgreich

lernen können.Dafür wollen

wir eine angenehme und anregende

Lernumgebung schaffen.


DIGITALE SCHULE 45

In modern ausgestatteten

Räumen macht Lernen Spaß

Bildung Ein Beispiel für viele Schulen: Die Fachräume der Realschule Ehingen sind komplett

saniert und modernisiert worden. Das eröffnet viele neue Möglichkeiten. Von Julia Deresko

Soeben noch hat Lehrer

Patrick Barthel

mit der 7d einige

Aufgaben an der digitalen

Tafel gelöst.

Schon geht’s ans Experimentieren.

Im Chemieunterricht sollen

Siebtklässler herausfinden, was

passiert, wenn man ein Eisen-Schwefel-Gemisch

erhitzt.

Dabei kommt an der Ehinger Realschule

moderne Ausstattung

im nagelneuen Fachraum zum

Einsatz. Sowohl der Physik- als

auch der Biologiefachraum sind

grundlegend saniert und multifunktional

umgestaltet worden.

Die Ehinger Realschule ist

nur eine von vielen Schulen der

Region, die in den vergangenen

Jahren modern ausgestattet

worden sind. Zumindest die Digitalisierung

hat die Corona-Pademie

voran gebracht, auch

wenn bestimmt niemand

wünscht, dass die Schüler wieder

in Fernunterricht gehen.

Denn digitale Schule lässt sich

auch im Präsenzunterricht ganz

prima umsetzen. Und ein sehr

großer Teil der Lehrer ist aufgeschlossen,

die neue Technik

dort auch zu nutzen.

Im Team arbeiten

Im Chemieraum der Ehinger Realschule

wird über den Tischen

die notwendige Technik in ausklappbaren

„Armen“ gebündelt.

Sämtliche Anschlüsse etwa für

Die Fachräume der Realschule Ehingen sind komplett saniert und

neu ausgestattet worden.

Foto: Julia Deresko

Strom, Gas, Internet und USB-

Sticks verbergen sich in einer

Leiste, die an der Decke angebracht

ist. Die „Arme“ mit den

Anschlüssen lassen sich augenblicklich

ausklappen. Auf das

Stichwort des Lehrers hin holen

die Schüler für ihre Teams Brenner

und eine feuerfeste Unterlage

aus dem Schrank. Mit

Schutzbrillen ausgestattet, kann

das Experiment starten. Die Jugendlichen

scheinen an den

neuen Räumlichkeiten Gefallen

zu finden. „Chemie macht jetzt

mehr Spaß“, meinte etwa Philipp

(12), „mir gefällt die ganze

Technik.“ Außerdem lasse es

sich im neuen Fachraum nun

viel besser in einem Team arbeiten.

Der große Vorteil sei, dass die

Tische in den Fachräumen kom-

plett beweglich sind, sagt Patrick

Barthel, Lehrer für Mathe,

Chemie und Physik. So sei im

Unterricht eine viel größere Flexibilität

gegeben. Lehrer können

das Smartboard, also die digitale

Tafel, mit einem PC oder Laptop

verbinden, Bilder und Videos

können eingespielt werden.

Zudem sind die Räume mit einer

Dokumentenkamera ausgestattet.

Didaktisch könne der

Unterricht so ganz anders gestaltet

werden als der klassische

Frontalunterricht, den viele

noch aus ihrer eigenen Schulzeit

kennen werden. „Es ist viel

mehr Bewegung und Interaktivität

im Unterricht möglich“,

sagt Schulleiter Alexander

Bochtler, der sich über die maximale

Ausstattung der beiden

sanierten Fachräume freut.

Vom Server bis

zum Endgerät

Digitale Technik Viele

Dinge gilt es im Auge zu behalten.

Einige Kommunen

zentralisieren die Server für

alle ihre Schulen. Zudem

bedarf es eines leistungsstarken

Glasfasernetzes.

Bei der Ausstattung der

Klassenzimmer geht es um

digitale Smartboards, Dokumentenkamera,

W-Lan

und digitale Endgeräte.

• Verkauf

Architekten Ingenieure

DESIGN

FÜRS DESIGN LEBEN

FÜRS LEBEN


46

REALSCHULEN NEU-ULM

Christoph-Probst-Realschule Neu-Ulm

Kontakt

Albert-Schweitzer-Straße 12

89231 Neu-Ulm

Tel. 0731/1763930

rsneu-ulm.verw@t-online.de

www.rsnu.de

Schulleiter

Dieter Lüke

Tag der offenen Tür

Fr., 11.03.2022, 16.30 Uhr

für Viertklässler und Eltern

(aktuelle Infos s. Homepage)

Anzahl der Schüler

609

Ganztagesschule

offen

Hausaufgabenbetreuung

durch Lerntutoren

Mittagessen

für Ganztagesschüler und

Schüler des SPRINT-Projekts

Besonderheiten

• Möglichkeit der Wahl einer

Chorklasse in der 5./6.Klasse

• KOMPASS-Projekt: Förderung

von Talenten und Fähigkeiten/

Stärken; MINT-Unterricht

(Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften

und Technik);

Sprach- und Leseförderung;

Bilingualer Sachunterricht

in 7/8; Begleitung und Beratung

bei der beruflichen

Orientierung

• Unterstützung durch einen

Schulsozialpädagoge

• Streitschlichterausbildung

• Hausaufgabenbetreuung

durch Lerntutoren

• Kennenlernnachmittag für neu

aufgenommene Schüler der 5.

Jahrgangstufe

• SPRINT-Projekt (Sprache intensiv

lernen, Kl. 6/7)

Tabletklasse in Kl. 8: Die Schüler

lernen moderne Arbeits- und

Organisationsformen kennen

Kooperationen mit Konrad Allgaier

Spedition, Settele Schwäbische

Spezialitäten und Feinkost,

Dana/Reinz-Dichtungs-

GmbH, FOSBOS Neu-Ulm.

Unsere Schule

macht sich

digital auf

einen guten Weg.

Yin

Wahlfachangebot

• naturwissenschaftlich/technisch:

Ergänzungsunterricht in

Mathe, Technik und Ich AG

• musisch: Chor, Musical, Schulspiel,

Schulband, Gitarre, Orchester

• sprachlich: Ergänzungsunterricht

in Deutsch und Englisch,

Schülerradio, Schulreporter

• sportlich: Ballsportarten-AG

Klassenfahrten/Studienfahrten:

Probentage Chor (5./6. Klasse),

SMV-Tagung, Aufenthalte in

England und Frankreich, Abschlussfahrt

(10. Klassen)

Inge-Aicher-Scholl-Realschule Pfuhl

Kontakt

Heerstraße 115

89233 Neu-Ulm

Tel. 0731/719452

verwaltung@realschule-pfuhl.de

www.rs-pfuhl.de

Schulleiter

Stefan Vielweib

Infoabend

Di., 08.03.2022, 18 Uhr

Anzahl der Schüler

647

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

ja

Zweige Es werden vier Wahlpflichtfächergruppen

ab der 7.

Klasse angeboten.

• Zweig I: Mathematisch-naturwissenschaftlich

geprägt, Physik

als Profilfach.

• Zweig II: Wirtschaftszweig:

Profil Betriebswirtschaftslehre

und Rechnungswesen

• Zweig IIIa: Sprachlich mit der

2. Fremdsprache Französisch.

• Zweig IIIb: Werken als Profilfach.

AGs Es gibt musisch-gestalterische

AGs wie Chor oder Theater

und Sport-AGs wie Basketball,

Mountainbike und Klettern.

Ebenso ist die Mitarbeit in

der Schülerbücherei, als Schulsanitäter

oder Konfliktlotse

möglich. Auch bieten wir naturwissenschaftliche

und technisch

geprägte AGs (z. B. Programmieren)

an.

Schulfahrten Es besteht ein

Austausch mit einer Partnerschule

in Frankreich, es findet

eine Sprachreise nach England

Ich gehe jeden Tag sehr

gerne zur Schule, weil ich

dort täglich meine

Freunde sehe.

Tom, 8. Klasse

statt sowie verschiedene Schullandheimaufenthalte.

Individuelle Förderung, berufliche

Orientierung und Medienerziehung

Ergänzungsunterricht

in Prüfungsfächern, „Lernen-lernen-Projekttag“,

Aktionstage

zur Teambildung und

Prävention, Kooperation mit Betrieben,

Berufsfindungstag mit

rund 60 Firmen und schulischen

Ausbildungswegen, medienpädagogische

Angebote, PET- und

DELF-Prüfung (Sprachzertifikate)

Auszeichnungen u.a. mit Deutschem

Lehrerpreis und isi-digital-Preis

2019, Mint-freundliche

Schule und digitale Schule 2021


REALSCHULEN NEU-ULM 47

Johannes-von-La Salle-Realschule Illertissen

Kontakt

Dietenheimer Straße 68

89257 Illertissen

Tel. 0821/4558-15200

sekretariat@rs-illertissen.de

www.rs-illertissen.de

Schulleiterin

Roswitha Nodin

Kennenlernnachmittag

Do., 24.02.2022, 16.30 Uhr

Tag der offenen Tür

Sa., 02.04.2022, 10 - 14 Uhr

Anzahl der Schüler

465

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

ja

Zweige/Profil

mathem.-techn., wirtschaftl.-

kaufmänn., sprachl.-kaufmänn.

Die Realschule Illertissen ist

eine staatlich anerkannte Schule

in der Trägerschaft des Schulwerks

der Diözese Augsburg

und legt ihren Schwerpunkt auf

ein zukunftsorientiertes, wertebasiertes

Schulprofil. Wir qualifizieren

unsere Schülerinnen

und Schüler, indem wir auf der

Grundlage der staatlichen Lehrpläne

und Vorgaben arbeiten.

Wir bereiten junge Menschen

auf die moderne Berufswelt als

auch für eine weiterführende

Schullaufbahn vor. Bereits ab

der 5. Klasse wird digitale Bildung

vermittelt und ab der 8.

Klasse unterstützen iPads den

Unterricht. Ab der 7. Klasse folgende

Profilbereiche.

• Mathematisch-technisch verstärkter

Unterricht in Mathe,

Physik, Chemie, Techn. Zeichnen

und Informatik

• Wirtschaftlich-kaufmännisch

verstärkter Unterricht in

Rechnungswesen, Wirtschafts-

und Rechtslehre

Die iPads ab er 8. Klasse

sind eine super Sache!

Jeder Schüler darf dieses iPad

auch zu Hause nutzen.

Schülerzitat

• Sprachlich-kaufmännisch

Französisch als zweite Fremdsprache

und verstärkter Unterricht

in Rechnungswesen

Unsere offene Ganztagsschule

bietet ein warmes Mittagessen,

Hausaufgabenbetreuung und

nachmittags eine professionelle

pädagogische Betreuung. Besondere

Unternehmungen bereichern

unser Schulleben, wie

Schullandheim (6.), Skikurs (7.),

Spracherlebniswoche (8.), Besinnungstage

(9.), Abschlussfahrt

(10.), Studienfahrten, Musical-Dance,

Chor, Schulband,

Instrumentalunterricht, Compassion-Projekte,

Aktionen als

qualifizierte Fair-Trade-Schule.

„WIR LESEN“ –

PROJEKTE

JUNGE MENSCHEN ERKUNDEN

DIE MEDIENWELT

Mit ihren „Wir lesen“-Bildungsprojekten verfolgt die

SÜDWEST PRESSE das Ziel, Kindern und Jugendlichen

der Region das Lesen, das Schreiben und das Leben vor

Ort und in der ganzen Welt näherzubringen. Gleichzeitig

wird erklärt, wie Zeitung funktioniert und welche Rolle

die Medien in unserer heutigen Gesellschaft spielen.

Sie wollen an einem „Wir lesen“- Projekt mitmachen?

Dann melden Sie sich bitte an:

Online: abo.swp.de/suedwestpresse/wirlesen

Telefon 0731 156-600 oder 0731 156-647

E-Mail: wir.lesen@swp.de

„WIR LESEN“ – PROJEKTINHALTE:

Bei einer Anmeldung Ihrer (Vor)schulklasse für einen

Projektzeitraum erhalten Sie jeden Tag Zeitungsexemplare

für alle Teilnehmenden sowie pädagogisches Begleitmaterial

mit Bildungsplanbezug. Die (Vor)schüler können an

spannenden Recherche-Aktionen teilnehmen und darüber in

der SÜDWEST PRESSE berichten.

intensiv

„Wir lesen intensiv“:

Weiterführende Schule

Projektzeitraum I: 15.11.21 – 22.12.21

Projektzeitraum II: 17.01.22 – 25.02.22

„Wir lesen junior“:

Grundschule, Klassenstufe 3 und 4

Projektzeitraum I: 09.05.22 – 02.06.22

Projektzeitraum II: 20.06.22 – 15.07.22

„Wir lesen mini“:

Kindergarten, Vorschule

Projektzeitraum I: 14.03.22 – 08.04.22

Projektzeitraum II: 25.04.22 – 20.05.22


48

REALSCHULEN NEU-ULM

Städtische Realschule Weißenhorn

Kontakt

Herzog-Ludwig-Straße 7

89264 Weißenhorn

Tel. 07309/2591

sekretariat@realschule-weissenhorn.de

www.realschule-weissenhorn.de

Schulleiterin

Christa Megow

Infoabend

Mi., 23.03.2022 (bitte aktuelle

Infos auf der Homepage

beachten)

Anzahl der Schüler

685

Ganztagesschule

offen, Klassen 5 bis 7

Mittagessen

ja

Zweige/Profil

mathematisch, kaufmännisch,

sprachlich, Kunst

Die komplett sanierte und absolut

schadstofffreie Realschule ist

eine moderne, nach dem neuesten

Stand der Technik ausgestattete

Schule, der im Jahr 2015 der

Titel „Schule ohne Rassismus,

Schule mit Courage“ verliehen

wurde. Ein besonderes Augenmerk

gilt der ganzheitlichen Erziehung

und einer fundierten

Allgemeinbildung, Grundlagen

für den Berufseinstieg oder den

Übergang an die FOS bzw. die

beruflichen Gymnasien.

• Räumliche Gegebenheiten:

Vier IT-Säle, eigenes Freisportgelände,

Realschulturnhalle,

Fuggerhalle (Zweifachsportbzw.

Veranstaltungshalle)

• Förderung: Ergänzungsunterricht

durch Lehrkräfte, SU-

SI-Projekt (ältere Schüler helfen

jüngeren beim Lernen)

• Musik-Theater-Klasse: Die 5.

und 6. Klassen erhalten eine

zusätzliche Stunde Musik und

führen jährlich ein Musical-Theaterstück

auf

Unsere Schule ist sehr

modern ausgestattet

und wir haben eine große

Auswahl an Wahlfächern.

Schülerzitat

• Schulsozialarbeit: Qualifizierte

Beratungslehrkraft, Buddyprojekt

(ältere Schüler begleiten

Fünftklässler), Schulmediatoren,

Jugendsozialarbeiter

• Berufliche Orientierung: Einwöchiges

Betriebspraktikum

während der Schulzeit für die

9. Klassen, schuleigene Beratungslehrkraft,

Betriebsbesichtigungen,

Bewerbertraining

• Viele AGs: Kunst, Musik (Robotik,

Bands, Technik, Gitarre),

verschiedene Sportarten,

Schülerzeitung, Hobbyküche,

POI, Theater-AG, Tanzkurs,

Zusammenarbeit mit Agentur

für Arbeit u.v.m.

Städtische Wirtschaftsschule Senden

Kontakt

Lange Straße 45

89250 Senden

Tel. 07307/945-3710

verwaltung@wiss-senden.de

www.wiss-senden.de

Schulleiterin

Helga Grabinger

Infoveranstaltung

siehe Infos auf der Homepage

Anzahl der Schüler

169

Zweige/Profil

Wirtschaft

Die Wirtschaftsschule ist eine

berufsvorbereitende Schule, die

sowohl eine allgemeine Bildung

als auch eine vertiefte berufliche

Grundbildung vermittelt

und zum Wirtschaftsschulabschluss

(mittlerer Schulabschluss)

führt.

Sie wird in drei Formen angeboten

• Fünfstufige Form (6. bis 10.

Jahrgangsstufe)

• Vierstufige Form (7. bis 10.

Jahrgangsstufe)

• Zweistufige Form (10. und 11.

Jahrgangsstufe)

Die Wirtschaftsschule vermittelt

den Schülerinnen und Schülern

eine kaufmännische Grundbildung.

Zudem erwerben sie

Handlungskompetenzen, die sie

befähigen, bereits in der Schule

selbstständig und eigenverantwortlich

zu arbeiten, wie es

auch im Rahmen einer Berufsausbildung

gefordert wird. Das

umfassende allgemeinbildende

Unterrichtsangebot ermöglicht

zudem einen problemlosen

Übergang in die Fachoberschule.

Nachmittagsange bote

und Schülerak tivi täten

gestalten den Schul alltag

abwechslungsreich.

Michelle

Mehr als nur Unterricht Zahlreiche

Projekte, Betriebsbesichtigungen,

Wettbewerbe, Ausflüge,

Klassenfahrten und vieles mehr

beleben den Schulalltag an der

WiSS. Mit der vielfältigen Gestaltung

des Schullebens wollen

wir die Schüler in möglichst vielen

Bereichen fördern. Ein guter

und respektvoller Umgang

zwischen Lehrern und Schülern

ist uns wichtig. So entsteht eine

Schulgemeinschaft, in der man

sich als Schüler zusammen mit

seinen Mitschülern und Lehrern

wohlfühlen kann.


REALSCHULEN NEU-ULM 49

Staatliche Realschule Vöhringen

Kontakt

Herbststraße 1

89269 Vöhringen

Tel. 07306 / 929550

kontakt@rs-voehringen.de

www.rs-voehringen.de

Schulleiterin

Renate Rudhart

Infoabend

Fr., 18.03.2022, 17 Uhr

(evtl. virtuell)

Schnuppernachmittag

Fr., 18.03.2022, 14.30 Uhr

Anzahl der Schüler

530

Ganztagesschule

gebunden

Zweige

mathematisch-naturwissenschaftlich

wirtschaftswissenschaftlich

fremdsprachlich

Schulisches Leitbild Werteorientiertes

Leitbild mit dem

Schulmotto „Miteinander Füreinander“.

Schulprojekte und

Veranstaltungen, die unseren

Schülern Werte wie Kooperation,

Ehrlichkeit, Fairness und

Friedfertigkeit vermitteln.

Bildungsangebote Ab der 7. Jahrgangsstufe

Angebot der mathematisch-technischen

Wahlpflichtfächergruppe,

der wirtschaftlich-kaufmännischen

Wahlpflichtfächergruppe und

der sprachlichen Wahlpflichtfächergruppe

mit der 2. Fremdsprache

Französisch.

Förderung Die Schule bietet Förderunterricht

in Mathematik,

Deutsch, Englisch und BWR an.

Weiterhin gibt es Konversationsstunden

in Englisch und

Französisch.

Berufsvorbereitung Bewerbertraining

durch unsere externen

Partner, Girls and Boys Day, Berufsfindungstag,

Praktikum

während der Schulzeit, Fachvorträge

sowie Besuche von Bildungsmessen.

Wahlunterricht Je nach Neigung

gibt es am Nachmittag ein reichhaltiges

Angebot: Trommeln,

Orchester, Tontechnik, Schach,

Umwelt-AG, Chor, Tanzgruppe,

Schulspiel

Kooperation Zusammenarbeit

mit unserem Kooperationspartner

Wieland Werke AG und unserem

Förderverein.

Schulleben Musikalische Aktivitäten

wie Adventskonzert

oder Schulmusical, Sprachreisen

nach England und Frankreich,

Studienreisen der Abschlussklassen,

Walderlebnistage,

Theateraufführungen, Schülerfasching,

Schülerdisco,

Sommerfest.

Ganztagesbetreuung (gebunden)

durch Lehrkräfte mit

rhythmisiertem Unterricht. Intensivierungsstunden

in D, M, E,

Lernzeiten und Sportangebot.

Bestellungen unter shop.swp.de oder

telefonisch unter 0731 156-901

Reisetagebuch »111 Orte von __«:

Aufbruch in einen neuen Lebensabschnitt:

Egal wohin die Reise geht, Erinnerungen,

persönliche Erlebnisse und Lieblingsfotos sollte

man festhalten - am Besten in unserem Reisetagebuch.

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jeder Menge Platz für Bilder und Erlebnisse.

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Bestellabwicklung, Versand und Datenspeicherung erfolgen nach

den AGB und Datenschutzbestimmungen des Südwest Presse Shops.


50

GYMNASIEN NEU-ULM

Lessing-Gymnasium Neu-Ulm

Kontakt

Augsburger Straße 75

89231 Neu-Ulm

Tel. 0731/2055980

sekretariat@lgnu.de

www.lessing.schule.neu-ulm.de

Schulleiter

Dr. Martin Bader

Infoabend

Mi., 16.03.2022, 17 bis 19 Uhr

mit Schnupperprogramm für

Grundschulkinder und Betreuung

für kleinere Kinder,

eventuell digital

Anzahl der Schüler

720

Ganztagesschule

gebunden/offen

Mittagessen

Mensa: tägl. zwei Gerichte und

Salate zur Auswahl

Unsere Schule liegt verkehrsgünstig

an der Donau im Herzen

Neu-Ulms. Kurze Gehwege

führen nach Ulm oder in die

Friedrichsau, sodass die Angebote

der Doppelstadt den Unterricht

bereichern. Das neunjährige

Gymnasium schafft nachmittags

Freiräume.

Modern ausgestattete Klassenzimmer

mit Beamer, Dokumentenkamera

und teilweise Smartboard

sowie IPads, effektiver

Lärmschutz und kindgerechtes

Mobiliar bieten uns ausgezeichnete

räumliche Bedingungen.

Unser junges Kolegium

kann mit den technischen Herausforderungen

der Digitalisierung

und des Distanzunterrichts

routiniert umgehen. Um jedes

Kind bestens auf seine Zukunft

vorzubereiten, gibt es ein schulinternes

Methoden- und Kompetenzcurriculum:

Leseförderung,

Schülerzeitung, Bibliotheksarbeit,

Mathe- und Sprachwettbewerbe,

Robotikgruppen

Unsere Schule ist

sehr sozial und wir

kümmern uns um

Umweltschutz.

Eduard und Erik

der Weltmeisterklasse, Sprachschulaufenthalte,

Sportangebote,

Theater, Chöre, Bigband, Tuwas-AG,

FairtradeSchool, Schullandheim,

Wintersport, Kooperativseminar,

Orientierungstage,

Oberstufenfahrt, Sozial- und Berufspraktikum,

Streitschlichter

und Sanitätsdienst. Im Gebundenen

Ganztag stärkt Theater/

Film/Video-Arbeit das Selbstbewusstsein

in der Gruppe, im

Offenen Ganztag werden in

Kleingruppen Hausaufgaben,

Testvorbereitung, Freizeitgestaltung

angeboten. Die schuleigene

Mensa tischt täglich

frisch gekochtes Essen und gesunde

Snacks auf.

Bertha-von-Suttner-Gymnasium Pfuhl

Kontakt

Heerstraße 117

89233 Neu-Ulm

Tel. 0731/205566-0

verwaltung@bvsg-nu.de

www.bvsg-nu.info

Schulleiter

Mark Lörz

Infoabend

Mi., 23.02.2022, 19 Uhr

online oder in Präsenz

ab 14 Uhr Schulhausführungen

für Viertklässler, falls möglich

Anzahl der Schüler

777

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

Mensa, eigene Köchin

Zweige/Profil

NwT, sprachlich

Das Bertha-von-Suttner-Gymnasium

ist Teil eines im Grünen

gelegenen Schulzentrums mit

gut ausgestatteten Sportanlagen.

Es verfügt über Klassenzimmer

mit zeitgemäßer IT-

Ausstattung, moderne Fachräume,

eine offene Ganztagsschule

und eine hauseigene Mensa.

Ein junges, engagiertes Lehrerkollegium

legt großen Wert auf

eine hohe Qualität des Pflichtunterrichts.

Darüber hinaus

werden viele Wahlkurse angeboten,

in denen die Teilnehmenden

ihre besonderen Talente

entdecken können. Die Auswahl

reicht von Musik (Chor, Orchester,

Pop-Band) über Kunst, Film,

Theater und Sport (Basketball,

Turnen) bis zu den Naturwissenschaften

und Informatik, wo

Roboter gebaut und programmiert

werden, um an Wettbewerben

teilzunehmen, in der eigenen

Sternwarte die Jupitermonde

beobachtet oder anspruchsolle

chemische

Experimente durchgeführt werden.

Laptopklassen (Jgst. 10)

und eine Filmklasse (Jgst. 5) runden

das Profil ab. Eine modern

ausgestattete Bibliothek lädt alle

Altersgruppen zum Lesen ein.

Als UNESCO-Projektschule

setzt das Gymnasium unter anderem

Schwerpunkte bei Menschenrechtsbildung,

Demokratie-Erziehung,

Bildung für nachhaltige

Entwicklung und interkulturellem

Lernen

(Partner schule in Bolivien und

Schüleraustausche mit Argentinien,

Frankreich, Spanien und

den USA).

Ein besonderer Fokus liegt auf

einer Medienpädagogik, die

Schülerinnen und Schüler zu einem

kompetenten, sinnvollen

und verantwortungsbewussten

Umgang mit digitalen Medien

hinführt und sie für die Chancen

und Risiken des digitalen

Zeitalters sensibilisiert.


GYMNASIEN NEU-ULM 51

Nikolaus-Kopernikus-Gymnasium Weißenhorn

Kontakt

Buchenweg 22

89264 Weißenhorn

Tel. 07309/9646-0

sekretariat@

gymnasium-weissenhorn.de

www.gymnasium-weissenhorn.de

Schulleiter

Gerhard Lantenhammer

Infoabend

Di., 15.03.2022

Tag der offenen Tür

Sa., 19.03.2022, 12 Uhr

(Schulhausrallye 10 Uhr)

Ganztagesschule

offen

Sprachen

Englisch (ab Kl. 5), Französ./

Latein (ab 6), Spanisch (ab 11)

Mittagessen

Mensa, täglich frisch vor Ort

zubereitet

Das Nikolaus-Kopernikus-Gymnasium

ist ein allgemeinbildendes

neunjähriges Gymnasium,

das als einziges im Landkreis die

musische Ausbildungsrichtung

anbietet; zudem besteht der naturwissenschaftlich-technologische

Zweig, der neue hochmoderne

Fachräume erhalten hat.

Für die Jgst. 5 und 6 werden

MINT-Gruppen angeboten und

ab Jgst. 7 kann bilingualer Unterricht

belegt werden.

In einem breiten Wahlfachangebot

können unsere Schüler ihre

individuellen Stärken zusätzlich

weiter ausbilden: Chöre, Orchester,

Big Band, Musical und

Theater, Mikrobiolog. Praktikum,

Schulgarten, Technik-Crew,

Wettbewerb “Jugend

forscht”, Vision-Ing 21, Französisch

DELF-Kurs, Schülerzeitung,

Medienscouts, Tastaturkurs,

Ballsport, Klettern, Gerätturnen,

Schwimmen, Schach,

Schulsanitätsdienst, Umwelt-AG.

Coole Lehrer,

coole Schüler.

NKG halt.

Schülerzitat

Darüber hinaus ist es uns ein

Anliegen, soziale Kompetenzen

unserer Schüler zu fördern, ihnen

in vielfältiger Weise berufliche

Orientierung zu bieten

und mit außerschulischen Partnern

zusammenzuarbeiten (u. a.

Sinfonieorchester Ulm, Hochschule

Neu-Ulm, Uni Erlangen,

regionale Industriebetriebe und

soziale Einrichtungen). Eine

enge Vernetzung mit den

Grundschulen, Tutoren, Unterricht

im Doppelstundenmodell

u.a. erleichtern den Übertritt.

Daneben bestehen verschiedene

Förder- und Unterstützungsprogramme

wie z.B. Offene

Ganztagsschule, Förderunterricht,

Begabtenförderung.

Illertal-Gymnasium Vöhringen

Kontakt

Zum Sportplatz 17

89269 Vöhringen-Illerzell

Tel. 0 73 07 / 92 144 0

igv@illertal-gymnasium.de

www.illertal-gymnasium.eu

Schulleiterin

Regina Beutler

Infoabend

Mo., 07.03.2022, 19.30 Uhr

Tag der offenen Tür

Sa., 26.03.2022, 10 bis 15 Uhr

Anzahl der Schüler

686

Ganztagesschule

offen

Zweige/Profil

naturwissenschaftlich-technologisch

wirtschaftswissenschaftlich

Mittagessen

Mensa (auch vegetarisch)

Unsere Schule befindet sich im

Grünen und ist von Vöhringen

und Senden aus gut zu erreichen.

Auch in die benachbarten

bayerischen und baden-württembergischen

Gemeinden bestehen

gute Busverbindungen

und sichere Fahrradrouten.

Sie ist ein naturwissenschaftlich-technologisches

und wirtschaftswissenschaftliches

Gymnasium

mit Schwerpunkt Wirtschaftswissenschaften.

2018 erhielt

sie das Berufswahlsiegel

des Netzwerks SchuleWirtschaft

und wurde als einzige

Schule Deutschlands „Entrepreneurial

School 2019“.

IGV – hier bin

ich richtig.

Schülerzitat

Zudem stellt das IGV viele Angebote

neben dem Stundenplan

bereit, wie die AG Schülerzeitung

und Bibliotheksarbeit, die

Wahlfächer Textverarbeitung,

Schulgarten, Schulspiel, Chor,

Schulband, aber auch Zirkus sowie

Robotik. In den Jahrgangstufen

5 und 6 gibt es eine Theaterklasse.

Großen Wert legen wir auf die

Ausbildung sozialer Kompetenzen

in Zusammenarbeit von

Lehrern, Eltern und Schülern.

Die Arbeit der Tutoren, das

Konzept „Schüler lehren Schüler“,

das Mentorenprojekt, die

Medienscouts usw. dienen diesem

Anspruch. Die interkulturelle

Kompetenz wird gefördert

durch Schüleraustausche mit

Polen, Italien und Frankreich.

Das IGV bietet eine Offene

Ganztagsschule an. Von einem

Team aus Betreuern und Tutoren

wird für die Erledigung von

Hausaufgaben, die Vorbereitung

von Leistungserhebungen und

sportlichen Ausgleich gesorgt.

Somit stellt sie eine ideale zusätzliche

Fördermöglichkeit dar.


52

GYMNASIEN NEU-ULM

Kolleg der Schulbrüder Illertissen

Kontakt

Dietenheimer Straße 70

89257 Illertissen

Tel. 07303/96030

sekretariat@kolleg-illertissen.de

www.kolleg-illertissen.de

Schulleiter

Franz Kögel, L.i.K.

Infoabend

Fr., 11.03.2022, 18.30 Uhr (Aula)

Tag der offenen Tür

Sa., 12.03.2022, 10 - 13.30 Uhr

Anzahl der Schüler

811

Ganztagesschule

offen

Mittagessen

Mensa

Zweige/Profil

naturwissensch.-technologisch,

sprachlich

Ich kann mit meinen

Lehrern offen diskutieren

und bei Schwierigkeiten auf

Unterstützung zählen.

Magnus, Schülersprecher

Das Kolleg der Schulbrüder orientiert

sich am christlichen

Menschenbild des Hl. Johannes

von LaSalle und versteht sich

nicht nur als Bildungseinrichtung.

Schulischer Erfolg und Bildung

gehen Hand in Hand mit

Wertevermittlung und Persönlichkeitsentfaltung.

Das vertrauensvolle

Miteinander von Schülern,

Eltern und Lehrern ermöglicht

Raum für die persönliche

Entfaltung eines jeden Kindes.

Im Sinne der ganzheitlichen Bildung

fördern wir unsere Schüler

entsprechend ihrer Schwächen

und Stärken in ihrer schulischen

und persönlichen Entwicklung.

Ganztagesbetreuung,

individuelle Förderangebote,

Lernen lernen und Klasse(n)

tage stärken das schulische Miteinander.

Großen Wert legen

wir auf musisch-kreative Elemente.

Dazu gehören die Chorklasse,

ein großes Wahlkursangebot

für Chöre und Orchester

und das bekannte Marionettentheater.

In der NAWI-Klasse

können naturwissenschaftlich

interessierte Kinder Lerninhalte

selbsttätig begreifen und experimentieren.

Für naturwissenschaftlich

und sportlich Interessierte

bieten wir Wahlkurse in

Robotik, Badminton, Fußball,

Handball, Floorball, Schwimmen

und Turnen. Schüleraustauschprogamme

nach Frankreich,

Studienfahrten, Mitarbeit

in der Schülerzeitung Fokuss

oder der Schülerfirma SEMF

fördern die gesamtheitliche Entwicklung.

Das mit dem deutschen

Lehrerpreis ausgezeichnete

Profilfach YES spiegelt unser

Leitbild wider.

FOSBOS Neu-Ulm – Staatl. Fachoberschule

Kontakt

Memminger Straße 48

89231 Neu-Ulm

Tel. 0731/97816-0

info@fosbos.neu-ulm.de

www.fosbos.neu-ulm.de

Schulleiterin

Dr. Maike Tholen

Infotag

Sa., 05.02.2022

Anmeldung

07.03.2022 bis 18.03.2022

(über die Homepage)

Anzahl der Schüler

940

Ausbildungsrichtungen

Gesundheit, Sozialwesen,

Technik, Wirtschaft

Mittagessen

Cafeteria mit

Mittagsverpflegung

Unter dem Dach der FOSBOS

Neu-Ulm vereinigen sich die

Fachoberschule (FOS) und die

Berufsoberschule (BOS) mit den

Ausbildungsrichtungen Gesundheit,

Sozialwesen, Technik

und Wirtschaft.

Auf den mittleren Schulabschluss

aufbauend vermittelt die

FOSBOS Neu-Ulm Allgemeinbildung

sowie fachtheoretische

und fachpraktische Bildung unter

Einbeziehung berufspraktischer

Erfahrungen.

Eintrittsvoraussetzungen für

die Fachoberschule sind Mittlerer

Schulabschluss ohne Berufsausbildung

mit einem Notendurchschnitt

von mindestens

3,5 in den Fächern Deutsch, Englisch

und Mathematik oder

Oberstufenreife des Gymnasiums

Abschluss nach Klasse 12

• Allgemeine Fachhochschulreife

– berechtigt zum Studium

an jeder Hochschule oder

Fachhochschule in Deutschland

in allen Studiengängen

Die Fos Neu-Ulm hat eine

einzigartige Atmosphäre

unter den Schülern sowie unter

den Lehrern.

Justin, Schülersprecher

nach der 13. Klasse

• Fachgebundene Hochschulreife

– berechtigt zum Studium

an Universitäten in einem der

Ausbildungsrichtung entsprechenden

Studiengang

• Allgemeine Hochschulreife

(mit zweiter Fremdsprache)

– berechtigt zum Studium an

jeder Universität in einem beliebigen

Studiengang

Sonstige außerschulische Angebote

Schulband, Sport-AG,

Schach- AG, Bienen-AG, Theater-AG,

Umwelt-AG


PRIVATSCHULEN NEU-ULM 53

International School of Ulm/Neu-Ulm

Kontakt

Schwabenstraße 25

89231 Neu-Ulm

Tel. 0731/379353-0

info@is-ulm.de

www.is-ulm.de

Schulleiter

Luke Osborne

Tag der offenen Tür

Sa., 12.02.2022, 9.30 - 13 Uhr

Anzahl der Schüler

290

Ganztagesschule

ja

Sprachen

1. Fremdsprache E/D

2. Fremdsprache D/F/Sp

3. Fremdsprache F/Sp

Die International School of

Ulm/ Neu-Ulm (ISU), deren

Unterrichtssprache Englisch ist,

ist eine kleine dynamische

Schule, deren Lehrkräfte sehr

erfahren, fürsorglich und qualifiziert

sind.

Die Schule wurde 2005 gegründet

und umfasst einen Kindergarten

sowie zwölf Jahrgangsstufen.

Wir respektieren die

Entwicklung jeden Kindes und

glauben fest daran, dass das Lernen

nur gewinnbringend verlaufen

kann, wenn ein positives

Lernumfeld gewährleistet ist.

Die ISU bietet solch ein Lernumfeld.

Durch unsere kleinen

Klassen und einem Lehrer-Schülerverhältnis

von eins zu sechs

ist es den Lehrkräften möglich,

die Schüler individuell zu betreuen

und personalisiertes Lernen

zu erleichtern.

Die ISU fördert einen hohen

akademischen Standard, dessen

Abschlüsse in Deutschland wie

auch auf der ganzen Welt anerkannt

sind. Sie werden vom Kultusministerium

umgerechnet

und entsprechen der Mittleren

Reife bzw. dem Abitur.

Vom Kindergarten bis zur 12.

Klasse liegt der Fokus auf der

Entwicklung der Talente der

Kinder. Kritisches wie auch kreatives

Denken, Zusammenarbeit

und Kommunikation, Medienkompetenz

und Informationstechnologie

sind für uns von

großer Bedeutung. Durch die

technische Infrastruktur der

Schule konnte sowohl das Lernverfahren

verbessert als auch

das Lernen von zu Hause optimiert

werden.

Ein weiterer Schwerpunkt ist

das Erlernen von Alltagskompetenzen

wie Flexibilität, Eigeninitiative

und wegweisender Führungsqualitäten.

Gerne heißen

wir Sie an unserer Schule willkommen

und stehen jederzeit

für Fragen zur Verfügung.

Montessori-Schule Weißenhorn

Kontakt

Claretiner Str. 3

89264 Weißenhorn

Tel. 07309/428507

info@msswh.de

www.msswh.de

Verwaltungsleitung

Alexander Varga

Tag der offenen Tür

So., 30.01.2022, 13 bis 17 Uhr

Infoabend

Di., 22.02.2022, 19 Uhr

Anzahl der Schüler

187

Ganztagesschule

gebunden

Fremdsprachen

Englisch, Spanisch, Französisch

Die Private Montessori-Schule

Weißenhorn versteht sich als

Alternative zu den bestehenden

Regelschulen. Wir sind staatlich

genehmigt. Es gelten die bayerischen

Lehrpläne. Wir schaffen

einen Ort zum Leben und Lernen,

der Neugier und Wissbegierde

der Kinder aufgreift und

sie gemäß ihren Fähigkeiten lernen

und entwickeln lässt.

Wir bauen auf die Pädagogik auf

der Grundlage Maria Montessoris.

Unser Ganztagsschulkonzept

(Mo., Di+Do.) bietet Möglichkeiten

für individuelle und

soziale Lernprozesse vor allem

durch stabile und pädagogische

Betreuung, offene Einstiegsphase,

kindgemäße Zeitrhythmen,

gemeinsame Mahlzeiten, Förderangebote

und keine Hausaufgaben.

In jahrgangsgemischten Klassen

besteht die Möglichkeit von anderen

zu lernen. Die Kinder

schlüpfen in verschiedene Rollen,

die des Nachahmers, des

Fortgeschrittenen und des Vorbildes.

Ein Einstieg ist jederzeit

nach Verfügbarkeit möglich.

Mir gefällt die Schule,

weil wir den besten

Zusammenhalt haben, den eine

Schule haben kann.

Schülerzitat

Unterricht Gruppenarbeit,

selbst organisiertes Lernen, Projektarbeit,

fachgebundener

Klassenunterricht. Arbeitsmaterialien

in vorbereiteter Lernumgebung,

geordnet und zugänglich.

Montessorikonzept „Erdkinderplan“

(Kl. 7): Lernen außerhalb

der Schule mit Inhalten,

die über den Stundenplan hinausgehen.

Durch praktische Arbeit

Eigeninitiative und Selbstvertrauen

entwickeln. Hauptschulabschluss,

Qualifizierender

Abschluss und Mittlerer

Abschluss der Mittelschule.


54

PRIVATSCHULEN NEU-ULM

Montessori-Volksschule Neu-Ulm

Kontakt

Baumgartenstraße 7

89231 Neu-Ulm

Tel. 0731/9807867

Fax 0731/9807185

schule@montessori-ulm.de

www.montessori-ulm.de

Schulleiterin

Nicola Köstner

Tag der offenen Schule

Sa., 22.01.2022, 14 bis 17 Uhr

An der Montessori-Schule Neu-

Ulm lernen Kinder und Jugendliche

von Klasse 1 bis 10 seit 27

Jahren erfolgreich voneinander

und miteinander. Wissbegierde,

Neugier und Eigeninitiative sind

bei uns willkommen und werden

stark gefördert. Dank der altersgerechten

Lernmaterialien

und mindestens zwei pädagogischen

Kräften pro Klasse kann

im eigenen Tempo gelernt werden.

Anzahl der Schüler

110

Ganztagesschule

offen

Zweige/Profil

Technik/Wirtschaft/Soziales

Montessori-Pädagogik

Ich finde gut an der

Schule, dass man in der

Freiarbeit aus verschiedenen

Aufgaben wählen kann.

Ramona

In den individuellen Lernphasen

– Freiarbeit genannt – müssen

die Kinder folgende Fragen

für sich beantworten: Welches

Ziel setze ich mir heute? Arbeite

ich alleine oder im Team? Arbeite

ich im Klassenzimmer

oder im Nebenraum? Auf diese

Weise übernehmen die Kinder

und Jugendlichen Verantwortung

für ihr eigenes Lernen und

treffen täglich Entscheidungen.

Unsere Kinder und Jugendlichen

lernen von Anfang an, ihr

Wissen weiterzugeben, zum

Beispiel in Form von Referaten

oder im Rahmen der Kleinen

und Großen Montessori-Arbeit.

Wir setzen bei den Stärken an

und sehen Fehler als Chance

zum Weiterlernen. Die Einschätzung

der eigenen Fähigkeiten

wird durch Lernentwicklungsgespräche

immer wieder

reflektiert.

Wir orientieren uns bei unserer

Arbeit am bayerischen Lehrplan

und bereiten auf folgende Abschlüsse

vor: den erfolgreichen

Mittelschulabschluss, den qualifizierenden

Mittelschulabschluss

nach Klasse 9 und den Mittleren

Schulabschluss nach Klasse 10,

der gleichberechtigt neben dem

Realschulabschluss steht.

Am Nachmittag setzt sich das

individuelle Lernen fort. Spanisch

kann als zweite Fremdsprache

in einer Arbeitsgemeinschaft

gelernt werden. Betreuung

und Mittagessen können flexibel

gebucht werden.

Wenn Sie uns und unsere Art zu

lernen kennen lernen möchten,

dann besuchen Sie uns am Tag

der offenen Schule oder am Infoabend

(Termine siehe Homepage:

www.montessori-ulm.de).

Wir freuen uns auf Sie!

Anike und Carmen: „Mit dem Dezimalbrett geht das Rechnen mit Kommazahlen leichter und man kann sich nicht so leicht verrechnen“

(siehe Bild links). Auch die kompliziert scheinende Formel (a+b+c)³ lässt sich mit Hilfe des Trinomischen Kubus konkret begreifen.

Aufgrund des Materials wird vieles leichter verständlich, ohne dass es großer Worte oder Erklärungen bedarf (siehe Bild rechts).


MONTESSORI

mehr Informationen zu Maria Montessori und zur Privaten Montessori-Schule Neu-Ulm: www.montessori-ulm

Mehr Informationen zu Maria Montessori und zur Privaten Montessori-Schule Neu-Ulm: www.montessori-ulm.de

Hereinspaziert:

Tag Hereinspaziert: der offenen Schule

Tag der

offenen Schule

am Samstag,

22. Januar 2022

14 bis 17 Uhr

Schule neu entdecken

Am Samstag,

den 23. Januar 2021

von 13 bis 16 Uhr

Schule neu entdecken

Aufgrund der aktuell geltenden geltenden Hygienebestimmungen Hygienebestimmungen ist eine Teilnahme ist eine

nur nach Teilnahme schriftlicher nur Anmeldung nach schriftlicher unter schule@montessori-ulm.de Anmeldung unter möglich.

Sie werden von uns informiert, falls diese Veranstaltung coronabedingt

virtuell stattfindet.

schule@montessori-ulm.de möglich.

Sie werden von uns informiert, falls diese Veranstaltung

coronabedingt virtuell stattfindet.

Die Die Private Private Montessori-Schule Neu-Ulm

freut freut sich sich auf auf Ihr Ihr Kommen!

Baumgartenstraße 7 in 89231 7 • Neu-Ulm


INFOTAG

So, 30. Januar

ANMELDUNG

ERWÜNSCHT

GANZTAGSSCHULE & INTERNAT

Schule erleben. Zukunft bilden.

DIE URSPRINGSCHULE

Angebote fürs Leben

und Lernen.

Die ehemalige Klosteranlage Urspring ist ein Ort

gemeinsamen Lebens und Lernens für 250 Schüler

und Schülerinnen aus aller Welt. Lernen fürs Leben

heißt Schule für die kognitive, soziale und emotionale

Entwicklung des jungen Menschen, in einem familiären

Umfeld mit sehr hoher Betreuungsqualität und

individueller Förderung.

Ganztagsschule und Internat.

Staatlich anerkannte Grundschule.

Staatlich anerkanntes Gymnasium (G8).

Aufbaugymnasium nach Klasse 10 (G9).

Abitur & Gesellenbrief (3 Berufe).

Förderung bei Legasthenie und

Dyskalkulie.

Basketballinternat des DBB.

Spracheninstitut.

Musische Förderung.

Reiten u.v.m.

INFOTAG IN URSPRING

Informieren Sie sich über unser vielfältiges Angebot

durch Einzelgespräche mit Leitung, Lehrern und

Schülern, Campus-Führungen, Infomaterial und

individuelle Schulberatung.

Stiftung Urspringschule · Urspring 1 · 89601 Schelklingen · +49 7394 246-11 · info@urspringschule.de · www.urspringschule.de

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