Blick ins neuen MINI-MAX-PLUS-März-2022

Heft 05 • März 2022
www.mini-max-plus.at
ab EUR 1,80
Krokusse
Erste Frühjahrsblüher
ISS Raumstation
Leben im Weltraum
REITEN
Mein MINI-MAX-PLUS

Die PLUS-Inhalte von MINI-MAX-PLUS
Arbeitsblätter (AB)
MINI-MAX-PLUS wird Ihren
Unterricht bereichern. Die spannenden,
lehrreichen und kindgerecht aufbereiteten
Beiträge motivieren die Kinder zum Lesen. Mit den direkt
im Heft integrierten Arbeitsblättern können Sie – ohne
zusätzlichen Aufwand und Kosten – das Erlernte bei den
Kindern überprüfen: Arbeitsblätter direkt im Heft ab S. 45.
Website
Lösungen, weitere
Arbeitsblätter und
(Bastel-)Vorlagen
zum Downloaden und
Ausdrucken sowie
Tierstimmen zum Anhören und weitere interaktive Inhalte
gibt es auf unserer Website www.mini-max-plus.at.
H5P-Aufgaben auf Eduvidual (H5P)
In jeder Ausgabe von MINI-MAX-PLUS
gibt es viele interaktive Übungen zum
wiederholten Verwenden. Allein in diesem
Heft sind 22 H5P-Aufgaben integriert, die
punktgenau zu den Inhalten passen und
weiterführende Inhalte bieten. Einfach den
H5P-QR-Code mit Handy/Tablet scannen,
H5P-Button auf www.mini-max-plus.at
anklicken oder folgende Adresse im Browser eingeben:
https://www.eduvidual.at/course/view.php?id=115473
Eduvidual ist das an Österreichs Schulen am meisten genutzte
Lernmanagement-System und wird direkt vom Bildungsministerium
finanziert. Für Schulen gibt es kostenlose Zugänge.
DIGI.SCHULE
Jedes Heft von MINI-MAX-PLUS
gibt es auch auf digi.schule als Online-
Heft. Dies ermöglicht eine einfache
Bedienung auf dem Laptop, aber auch
auf dem Handy oder dem Tablet. Der
Zugang zu den Heften ist auch ohne
Account möglich. So funktioniert es:
1. Rufen Sie die Plattform digi.schule auf.
2. Am Cover der MINI-MAX-PLUS -Ausgabe befinden
sich links unten die Zugangsdaten. Geben Sie diese beim
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Gleich darauf erscheint die aktivierte Ausgabe.
Augmented Reality (AR)
Bei Augmented Reality (AR) wird die
reale Welt mit digitalen Inhalten erweitert.
Das können Bilder, Videos oder tolle
3D-Modelle sein. Durch AR werden neue
Zusammenhänge und eindrucksvolle
Verbindungen geschaffen, die zugleich
das Lernen und das Verständnis der
Kinder fördern. Bilder und sogar ganze
Seiten im gedruckten Heft werden zum
Leben erweckt. Um AR erleben zu können,
benötigen Sie und Ihre Schulkinder ein Smartphone oder ein
Tablet sowie die einzigartige und kostenlose App von Areeka.
Laden Sie die kostenlose Areeka App im Google Play Store
oder App Store herunter und scannen Sie die Seite, die mit
dem Areeka Logo gekennzeichnet ist – schon erleben Sie AR.
2
Augmented Reality (AR) in diesem Heft auf Seite 4.
Alternativ können Sie die Ausgabe auch unter „Digi.Bücher“
oder unter „Alle Digi.Bücher“ suchen. Dann bitte im Suchfeld
den Titel MINI-MAX-PLUS eingeben.
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Lesezeichen ...)
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• Hochwertige multimediale Inhalte für Ihren Unterricht

•
Liebe Lehrerinnen und Lehrer!
Liebe Schülerinnen und Schüler!
Ab Ende März gehen die Uhren anders, denn dann
beginnt die SOMMERZEIT! Viele von uns sind sich unsicher:
Werden die Uhren nun vor- oder zurückgedreht? Können wir
ausschlafen oder müssen wir eine Stunde früher aus den
Federn? Ich persönlich habe mir als Eselsbrücke (Merkhilfe)
die „Haustürregel“ gebaut: Öffne ich im Winter die Tür, ist es draußen eisig kalt
und ich weiche schnell einen Schritt zurück. Im Sommer jedoch ist es draußen
schön und warm und ich trete gerne einen Schritt vor. Daraus folgt:
Am 27. März 2022 werden die Uhren eine Stunde vorgestellt.
Uns wird eine Stunde „geklaut“ und wir müssen früher aufstehen.
Viel Spaß mit dem neuen MINI-MAX-PLUS, eure Editorin Christina Fritz
INHALT
•
INHALT
MINI-MAX-PLUS
Erscheinungstermine:
001 – Oktober 2021...... 20. Sep. 2021
002 – November 2021.... 3. Nov. 2021
003 – Dezember 2021.... 30. Nov. 2021
004 – Jänner/Feb. 2022.. 10. Jän. 2022
005 – März 2022......... 28. Feb. 2022
006 – April 2022. . . . . . . . . . 29. März 2022
007 – Mai 2022 .......... 2. Mai 2022
008 – Juni 2022 .......... 7. Juni 2022
HOTLINE: 0664 / 54 26 112 • E-Mail: mini-max@aon.at • www.mini-max-plus.at
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Wissen und Bildung
Fauna: Weiden-Sandbiene (AB) (H5P) (AR).......4
Geologie: Gab es nur eine Eiszeit?..................7
Flora: Krokusse (H5P).....................................8
Was ist ein Jagdrevier? (H5P).........................10
Leben im Weltraum: Was ist die
Internationale Raumstation? (H5P) (AB).........12
Was wären wir ohne Strom? (H5P).................14
Wieso? Weshalb? Warum? (H5P)...................16
Klimaschutz: Jede/r von uns muss was tun!...18
Das lustige ABC der Tiere (H5P)....................20
Erfinder: Paul Fürst (H5P)..............................22
Sagen aus Österreich (H5P)..........................24
Feiertage in Österreich: Der Josefitag (H5P)......25
Altes Handwerk: Papier-Schöpfen (H5P)............ 26
20
Gesundheit und Sport
Sport: Reiten (H5P) (AB) ................................28
Vitamine halten uns fit und gesund! (H5P).....30
Wie kann ich Müll vermeiden?.....................34
Poster im Mittelteil
Beagle.........................................................32
Englisch
At the zoo • Riddles.....................................36
Giant panda bear.........................................37
Words: Furry animals • A or AN? (H5P)..........38
Connect the questions to the right answers!..40
Movement: I can (H5P).................................41
28 34
Mach mit!
Experiment: Unsichtbarer Feuerlöscher.........42
Basteln: Blumenfeen....................................44
Arbeitsblätter (AB)........... 45 – 56
Spiel und Spaß mit Sprache (H5P) (AB)..........45
Rechnen macht Spaß (AB)............................47
Unsichtbares Geld (H5P) (AB)........................55
Noch mehr Lesestoff
Lesetipps • Kräutertipp................................57
Haustier: Körpersprache des Hundes (H5P)...58
Schlangen können Wärme sehen! (H5P).......60
Geschichte: Zuhause ist es am schönsten!....62
AB = Arbeitsblatt • H5P = Eduvidual • AR = Augmented Reality
IMPRESSUM
• Herausgeber: Arbeitsgemeinschaft MINI-MAX & Lemberger: MINI-MAX, Verein zur Förderung der Lesekompetenz von Schüler/inne/n (ZVR-Zahl: 783128097), Moosburger
Straße 40, 9201 Krumpendorf, E-Mail: mini-max@aon.at • Lemberger GmbH (Lemberger Publishing), Franz-Glaser-Gasse 10, 1170 Wien, E-Mail: office@lemberger.at
• Medieninhaber, Verlagsrechte sowie für den Inhalt des Printmediums verantwortlich: MINI-MAX • Verantwortlich für digitale Inhalte: Lemberger GmbH
• Druck: Druckerei Berger • Auflage: 3.000 Stk. • Titelfotos: Freepik, Pixabay, wikimedia.org / CC-BY-SA: Benjamin Gimmel • Erscheinung: monatlich (8 Ausgaben
pro Schuljahr, Jänner/Februar als Doppelnummer) • HOTLINE: 0664 / 54 26 112 • www.mini-max-plus.at
3

TIERWELT
Der Schnee schmilzt rapide in der
Sonne, die Palmkätzchen, also die
Weidensträucher, sind in voller Blüte
und es summt und flattert rund um
diese ersten Nektarspender im Jahr.
Schmetterlinge wie der Kleine Fuchs,
das Tagpfauenauge als Überwinterer,
aber auch erste Frühlingsboten,
wie der tagaktive Nachtfalter, das
„Jungfernkind“, und vieles anderes
kleines Krabbelgetier ist zu sehen. Speziell
Honigbienen nutzen den Nektar- und
Pollenvorrat zur Stärkung für sich und den
Bienenstaat nach der Winterpause. Aber auch
kleinere, nicht staatenbildende verwandte
Wildbienenarten sind bereits hochaktiv.
Die kleinen, über und über mit Pollen
bedeckten Weiden-Sandbienen fallen
besonders auf. Ihre Zeit ist genau während
der „Palmkätzchenblüte“ gekommen.
Sie müssen den Futtervorrat für ihre
Nachkommenschaft, also ihre Larven,
punktgenau während der Weidenblüte
eintragen – sie sind darauf spezialisiert.
Die Weiden-Sandbienen sind auf Weidenblüten
spezialisiert und holen sich ihre Nahrung
und das Futter für ihre Nachkommen von den
blühenden Palmkätzchen.
Fotos: Wilhelm Gailberger, Freepik
Die winzigen Weiden-
Sandbienen werden nur
11 bis 14 Millimeter groß.
4 Herzlichen Dank an Dr. Christian Wieser für diesen spannenden und lehrreichen Beitrag!

Weiden-Sandbiene
FAUNA
Wohnröhren im Boden
Weiden-Sandbienen graben ihre
Wohnröhren speziell in sandigen
Bereichen in der Nähe von wiederkehrend
überschwemmten Bach- und Flusssäumen
mit angrenzendem Weidenbewuchs. Bis zu
60 cm kann so eine von einer weiblichen
Biene gegrabene Brutröhre in den Boden
reichen. Am Ende werden dann bis zu
zehn Brutkammern in kurzen Seitenröhren
angelegt. Eine überragende Leistung für ein
nicht einmal 15 mm messendes Tierchen
– und all das muss in kürzester Zeit in den
ersten Frühlingstagen erfolgen.
Scannen!
Arbeitsblatt
Seite 49
Bilden auch Kolonien
In diese Brutkammern werden mit Nektar
vermischte Pollenpakete eingelagert und
jeweils mit einem Ei versehen. Daraus
schlüpft die Larve und lebt von diesem
Nahrungspaket. Sie entwickelt sich im Laufe
des Jahres und erscheint im kommenden
Jahr an den ersten warmen Märztagen als
Bienchen wieder aus ihrem unterirdischen
Entwicklungsquartier. Allerdings sind diese
Bienchen keine wirklichen Einzelgänger.
Sie bilden zum Teil riesige Kolonien, wenn
die Voraussetzungen passen. Da können
dann schon mehrere Dutzend Brutröhren
auf einem Quadratmeter nebeneinander
angelegt sein.
Die Weiden-
Sandbienen graben
bis zu 60 Zentimeter
lange Wohnröhren in
den Boden.
LANDESMUSEUM - RUDOLFINUM KÄRNTEN • www.landesmuseum.ktn.gv.at
5

fauna
Weiden-Sandbiene
Die dichten Kolonien der Weiden-Sandbiene
ziehen allerdings auch Schmarotzer an.
Zum Beispiel hinterlassen unter anderem
auch Wollschweber oder Wespenbienen
ihre Eier in solchen Ansammlungen.
Deren Larven nutzen die von den
Bienchen eingetragenen Futtervorräte
und verschmähen dabei auch den
Bienennachwuchs nicht.
Jedenfalls herrscht an sonnigen Tagen ein
reges Treiben um eine solche Kolonie. Zuund
abfliegende Bienchen, im Schwirrflug
lauernde Wollschweber-Weibchen, die
auf eine günstige Gelegenheit warten,
ihre Eier zu deponieren (abzulegen),
und in der Mitte umherlaufende
Schmarotzerbienenarten, die einzelne
Brutröhren mit ihren Eiern versehen. Mit
dem Ende der Weidenblüte ist der Spuk
vorbei, die Bienenmütter sterben ab und
die Brut entwickelt sich völlig eigenständig
in den mit Sand dicht verschlossenen
Brutröhren im Boden – gut geschützt vor
äußeren Feinden. Wenn auch noch so viele
Parasiten an den Vorräten schmarotzen, ein
Teil der Bienen schafft es doch unbehelligt
im kommenden Frühling wieder, den
Kreislauf zu starten. Nicht jede Brutröhre
wird von den Schmarotzern gefunden.
6
Rothaarige Wespenbiene
Großer Wollschweber
Weiden-Sandbiene
Wissenschaftlicher Name: Andrena vaga
Familie: Andrenidae (eine der Wildbienenfamilien)
Farbe: weißgraue Vorderkörperbehaarung,
Hinterleib schwärzlich
Größe: 11–14 mm kleines Bienchen
Nahrung: auf Weidenblüten spezialisiert;
Nahrung aus Nektar und Pollen
Aktivität: speziell während der Weidenblüte
Lebensraum: mit nur lockerer Vegetation bewachsene,
sandige Gebiete mit Weidenbeständen im Umfeld
Feinde: Gewässerverbauung, Lebensraumverlust,
Parasiten wie Wollschweber, Schmarotzerbienen
Fotos: Wilhelm Gailberger, Freepik

Gab es nur eine
Vielen Dank an
Dr. Claudia
Dojen!
Geologie
Wenn wir von der Eiszeit sprechen, meinen wir zumeist das letzte große
Eiszeitalter, das vor 2,6 Millionen Jahren begann. Seitdem wechseln sich sehr
kalte Kaltzeiten und wärmere Warmzeiten ab. Aber immer sind die Pole vereist.
Erst wenn es auf der ganzen Erde keine großen vereisten Gebiete mehr gibt,
spricht man von einem „Warmklima“.
Seitdem die Erde existiert, lag die Durchschnittstemperatur auf
der ganzen Erde meistens um 5 bis 10 Grad höher als heute
(heute liegt sie weltweit bei ungefähr 14 Grad, in Kärnten bei
ungefähr 8 Grad). In der Arktis wuchsen manchmal sogar
Palmen. Aber mindestens fünf Mal kam es zu einer Eiszeit
und die Temperaturen sanken um 5 bis 6 Grad. Dann wurde es
vor allem an den Polen und im Hochgebirge sehr viel kälter.
Das Klima hat sich im Laufe der Jahrmillionen
also immer geändert. Aber der jetzige
Klimawandel ist vom Menschen beeinflusst
und verläuft viel schneller als in früheren
Zeiten. Dadurch wird das Gleichgewicht
in der Natur gestört und Katastrophen wie
Überschwemmungen oder Wirbelstürme sind die Folge.
4. großes Eiszeitalter:
vor ungefähr 300
Millionen Jahren.
Pangäa (Urkontinent,
der alle Landmassen der
Erde umfasste) erstreckt
sich bis zum Südpol und
war dort zu einem großen
Teil mit Eis bedeckt.
3. großes Eiszeitalter:
vor ungefähr 440 Millionen
Jahren. Die Spuren dieser
Vereisung finden wir heute
in Afrika (Sahara).
300 Mio.
Jahre
440 Mio.
Jahre
2. großes Eiszeitalter:
vor 700 Millionen Jahren. Überall auf der
Erde findet man Spuren dieser Vereisung.
Einige Forscher/innen glauben, dass die
Erde fast vollständig vereist war. Man
nennt das „Schneeball-Erde“.
700 Mio.
Jahre
Foto: wikimedia.org
1. großes Eiszeitalter:
vor 2,2 Milliarden Jahren. Wir wissen
nicht sehr viel über diese Zeit.
Vor 3,4 Milliarden Jahren
entstehen erste Bakterien.
Vor 4,6 Milliarden Jahren entsteht
die Erde und kühlt immer weiter ab.
2,2 Mrd.
Jahre
2,6 Mio.
Jahre
5. großes Eiszeitalter:
beginnt vor ungefähr 2,6 Millionen Jahren.
Seitdem sind Nord- und Südpol vereist. In
den Kaltzeiten reicht das Eis vom Nordpol
bis nach Europa und Nordamerika. Die
Alpen sind fast vollständig von Eis bedeckt.

14
WISSEN
Energie aus Wasserkraft: Der Speicher Kölnbrein
ist das Kernstück unserer Maltakraftwerke.
Er ist der größte Wasserspeicher in Österreich!
Woher kommt der Strom?
In Österreich erzeugen wir etwa zwei Drittel
unseres Stroms mit Wasserkraft und immerhin
noch über 10 % mit Windkraft. Das ist sehr
umweltfreundlich, weil wir diese Energien immer
wieder nutzen können, ohne sie aufzubrauchen.
Außerdem entstehen dabei keine schädlichen
Abgase, die unsere Umwelt belasten, wie es bei
der Verbrennung von Kohle, Erdöl und Erdgas
der Fall ist. Österreich ist in der Verwendung
„erneuerbarer Energien“ (so nennt man die
Naturkräfte Wind, Wasser und Sonne) wirklich
ein großes Vorbild, denn in den meisten anderen
Ländern werden sie leider viel weniger genutzt.
Was wären wir
ohne Strom?
Strom ist für uns etwas
Selbstverständliches, über das
wir nicht groß nachdenken,
weil er uns immer zur Verfügung
steht. Dabei wird so unglaublich
vieles in unserem täglichen
Leben durch Strom erleichtert:
Wir brauchen ihn fürs Heizen und
Kochen, für Computer, Handy, Radio,
Fernseher und Spielkonsole, für Licht,
warmes Wasser, unseren Kühlschrank
und vieles, vieles mehr. Ihr seht,
Strom ist extrem wichtig, und die
meisten von uns wären
absolut hilflos, wenn wir
plötzlich ein paar Tage
ohne ihn auskommen
müssten.
Energie aus Windkraft:
Der Windpark Andau/
Halbturn im Burgenland
ist einer der größten
Windparks Mitteleuropas.
Energie aus
Wasserkraft: Entlang
der Drau gibt es viele
Wasserkraftwerke,
wie z. B. das
Laufkraftwerk in
Feistritz im Rosental.
Fotos: Freepik, wikimedia.org / CC-BY-SA: Christian 1311, Johann Jaritz

Was ist Strom?
Strom sind sich bewegende Teilchen. Diese
Teilchen sind so winzig, dass wir sie nicht sehen
können. Dass Strom existiert, sehen wir manchmal
in Form von so genannten „Entladungen“: etwa bei
Blitzen, wenn’s draußen gewittert, oder als kleine
Funken, wenn wir uns z. B. einen Kunststoff-
Pulli über den Kopf ziehen.
Herzlichen Dank
an Dipl. Ing. Harald Gietler vom
Institut für Intelligente Systemtechnologien
an der Alpen-Adria-Universität
Klagenfurt für diesen Beitrag!
Wie kommt der Strom zu uns?
Strom kann in Batterien und Akkus gespeichert
werden. Oder er kann direkt über Stromleitungen
vom Kraftwerk zu uns ins Haus geleitet werden.
Er ist einfach zu verteilen, denn Stromleitungen
lassen sich fast überall hin verlegen. In bestimmten
Materialien kann sich Strom besonders gut bewegen.
Kupfer hat beispielsweise eine gute Leitfähigkeit.
Daher bestehen die meisten unserer Stromkabel aus
Kupfer und Überlandleitungen aus dem um einiges
leichteren Aluminium. Die Leitfähigkeit von Silber ist
noch besser, es ist aber auch teurer, daher überlegt
man sich genau, wo man es einsetzt. In Computern
beispielsweise bestehen viele Kontakte aus Silber.
Die meisten Kabel
bestehen aus Kupfer,
das Strom sehr gut leitet.
Strom kann gefährlich werden!
Die Menge an Strom, die unsere Geräte und
Maschinen benötigen, ist sehr unterschiedlich.
Eine Taschenlampe, die mit einer kleinen 1,5 Volt-
Batterie betrieben wird, bedeutet für uns keine
Gefahr, auch wenn sie defekt ist.
Aus unseren Steckdosen kommen aber 230 Volt!
Bei dieser großen Spannung kann ein ungewollter
Stromschlag sogar tödlich enden. Daher
sollten wir nie Geräte mit kaputten Stromkabeln
benutzen. Und Leute, die sich nicht auskennen,
sollten auf keinen Fall versuchen, Lampen und
Steckdosen selbst zu reparieren oder einzubauen!
ACHTUNG!
Aus unseren
Steckdosen
kommen
230 Volt!
Scannen!
15

Klima
Tauschen statt Kaufen!
Wenn du mit Spielsachen
Kleidung und Geräten
sorgsam umgehst, bleiben
sie länger schön und heil.
Veranstaltet doch in der
Schule einmal einen
Tauschbasar! Dort kannst
du alles tauschen, was du
nicht mehr brauchst. Und
andere Kinder freuen sich
darüber!
KLIMASCHUTZ: Jede/r
Unsere Erde ist ein herrlich schöner Platz, auf den wir gut
aufpassen und den wir hegen und pflegen müssen. Um unsere
wunderbare Umwelt zu bewahren, müssen wir im Einklang mit
der Natur leben, die uns Nahrung bietet und uns am Leben hält.
Das ist ganz einfach, wenn man nur weiß, was gut und was
schlecht für unsere Erde und unser Klima ist. Um die Umwelt
und das Klima zu schützen, kann man jeden Tag viele Dinge tun
– zu Hause, im Freien, im Kindergarten oder in der Schule!
Obst und Gemüse aus der Umgebung!
Viele Obst- und Gemüsesorten müssen rund
um die Welt reisen, um bei uns im Geschäft zu
landen. Diese extrem langen Transportwege mit
Flugzeug, Schiff und LKW verursachen eine große
Luftverschmutzung! Entscheide dich daher für
Obst und Gemüse aus deiner näheren Umgebung!
Leitungswasser trinken!
Wenn es mal süßer sein
soll, wird Wasser mit ein
wenig Fruchtsirup zum
erfrischenden Saft. Aus
einem Liter Fruchtsirup
kannst du etwa 20 Gläser
Saft mischen. Das spart
eine Menge Getränkeverpackungen!
Beim Mineralwasser
am besten immer
Mehrweg- statt Einwegflaschen
nehmen!
Gemüse statt Fleisch!
Es muss nicht immer Wurst
und Fleisch sein, denn
bei der Herstellung dieser
Nahrungsmittel entsteht sehr viel
Kohlendioxid (Treibhausgas)!
Gemüse und Getreide sind
besser für unser Klima und
stecken auch
voller
Energie.
Deckel drauf beim Kochen!
Im zugedeckten Topf wird das
Essen viel schneller warm; das
verbraucht weniger Energie. Und
ein Wasserkocher
bringt das Wasser
noch schneller zum
Kochen!
Müll trennen und recyceln!
Du kannst Glas, Altpapier,
Plastikflaschen, Metall und
Biomüll getrennt sammeln – und
dann in die dafür vorgesehenen
Mülltonnen werfen! So können
die Materialien wiederverwertet
werden! Das spart Energie und
Rohstoffe!
18

von uns MUSS etwas tun!
Licht abschalten!
Wenn es draußen hell
ist, brauchst du kein
künstliches Licht.
Du kannst einfach deine
Vorhänge zur Seite schieben
und Sonnenlicht in dein Zimmer
lassen. Damit sparst du Strom.
Stofftasche statt Sackerl!
Schon beim Einkaufen kannst du
Abfall vermeiden, wenn du auf Papierund
Plastiksackerln verzichtest.
Sie verursachen viel Müll. Nimm
einen Einkaufskorb oder eine coole
Stofftasche mit, die man immer wieder
verwenden kann.
kärnten
Geräte komplett ausschalten!
Viele Geräte verbrauchen Strom, obwohl sie
ausgeschaltet sind. Das nennt man Standby-Betrieb.
Wenn du die Geräte ganz ausschaltest oder aussteckst,
sparst du Geld und Energie.
Dafür gibt es auch Steckerleisten
mit einem Hauptschalter.
Trocknen auf der Wäscheleine!
Wäschetrockner verbrauchen viel
Strom. Da ist es viel besser, die Wäsche
aufzuhängen
und
lufttrocknen
zu lassen!
Duschen statt Baden!
Beim Duschen
verbrauchst du
weniger Wasser als
beim Baden. Damit
sparst du gleichzeitig
Wasser und Energie,
weil auch weniger
Wasser erwärmt
werden muss.
Unterwegs mit Bus und Bahn!
Im Zug oder im Autobus können viele Menschen
gleichzeitig fahren und kommen schnell ans Ziel.
Weniger Autos verursachen weniger Abgase!
Stoßlüften statt Kippen!
Während der Heizperiode entweicht
durch ein gekipptes Fenster ständig
Energie (Wärme) nach draußen!
Öffne lieber mehrmals täglich für ein
paar Minuten dein Fenster ganz weit,
das nennt man „Stoßlüften“.
Bio und fair!
Einige Gütesiegel verraten
dir, welche Lebensmittel unter
biologischen und/oder fairen
Bedingungen hergestellt
wurden. „BIO“ bedeutet, dass
alle Rohstoffe natürlich sind.
Grafiken/Fotos: Land Kärnten, Klimabündnis Österreich, Freepik
Herzlichen Dank an Mag. Dr. Markus Kottek, Klimaschutzkoordinator beim Amt der
Kärntner Landesregierung, für seine wissenschaftliche Unterstützung!
19

Scannen!
Mangroven-
Killifisch:
Der Mangroven-Killifisch lebt an
den Küsten Floridas und Mexikos.
Es ist ein winziger Fisch, der nur
etwa 3 cm groß wird, aber eine
erstaunliche Fähigkeit hat:
Er kann bis zu 66 Tage an
Land überleben!
Dabei verschließt er seine
Kiemen, um Wasser und
Nährstoffe zu sparen, und nimmt
den Sauerstoff über seine Haut
auf. Er besitzt außerdem eine
spezielle Sprungtechnik,
mit der er sich an
Land fortbewegen
kann.
Mexikanischer Häher:
Der Mexikanische Häher wird fast 30 cm lang (so lang wie ein
großes Lineal), wiegt aber nur 100 bis 140 g (wie ein kleiner
Apfel). Seine Rückenfedern haben eine schöne blaue Farbe,
die von einem matten, über ein gräuliches bis hin zu einem hell
leuchtenden Blau reichen kann. Zu den Leibspeisen des Vogels
zählen Erdnüsse – und da hat der Mexikanische Häher einen
richtig tollen Trick auf Lager: Bevor er eine Erdnuss knackt,
schüttelt er sie erst einmal. Dabei kann er abschätzen, wie
gut die Nuss gefüllt ist und ob sich das Knacken überhaupt
lohnt. Hat sie zu wenig Inhalt, sucht er sich lieber eine neue.
Nördlicher Bootsmannfisch:
Er zählt zu den Froschfischen und lebt an der
Westküste der USA. Während der Laichzeit geben
die Fischmännchen ungewöhnliche Laute von
sich: sie brummen, um Weibchen anzulocken. Da
sich die Weibchen jene Männchen aussuchen, die am lautesten
und längsten brummen, kann es in dieser Zeit ganz schön laut
werden. Finden sich mehrere Männchen am selben Ort ein,
kann ihr durchdringendes Brummen sogar Bootswände zum
Wackeln bringen.
20

Nasenbeutler:
Nasenbeutler, auch bekannt als Beuteldachse, kommen
in den verschiedensten Unterarten auf der ganzen Welt
vor, von Wüstenregionen bis in die Regenwälder. Ihren
Namen haben sie ihrer länglichen Nase zu verdanken
und – ähnlich wie das Känguru – besitzen sie einen
Beutel, in dem sie ihre Jungen aufziehen. Allerdings ist
ihr Beutel nach hinten geöffnet.
Nilflughund:
Nilflughunde kommen in Afrika, dem nahen Osten bis
nach Indien vor und sind die einzigen Flughunde, die
sogar in Europa (Türkei und Zypern) anzutreffen sind.
Sie haben einen hundeartigen Kopf, sind Leichtgewichte
von 80 bis 160 g und erreichen Flügelspannweiten von
bis zu 60 cm. Sie schlafen am Tag kopfüberhängend in
dunklen Höhlen und Ruinen. Bei Einbruch der Dunkelheit
fliegen sie auf Nahrungssuche. Nilflughunde sind perfekt
an ihre Flüge bei Nacht angepasst: Als einzige Vertreter
der Flughunde können sie sich – wie Fledermäuse – mit
Ultraschall orientieren. Außerdem haben sie Augen, mit
denen sie in der Nacht problemlos sehen können und
einen ausgezeichneten Geruchssinn.
Ochsenfrosch:
Den Namen erhielt das Tier wegen
seiner Rufe: Sie klingen so tief und
langgezogen wie das Muhen einer
Kuh. Es gibt verschiedene Ochsenfrösche,
besonders beeindruckend ist die
afrikanische Art: Ein ausgewachsener
afrikanischer Ochsenfrosch kann bis zu
24 cm lang und bis zu 1,5 kg schwer
werden. Leider wurde der Ochsenfrosch
auch schon in Europa eingeschleppt.
Er verschlingt alles, was kleiner ist als er
selbst: Vögel, andere Frösche, Mäuse,
Insekten, Fische, Schlangen …
TIERISCH
Fotos: freepik, wikimedia.org / CC-BY-SA: Don Faulkner, Cardet co6cs, JJ Harrison
21

Words
Scannen!
Furry Animals
squirrel
lion
dog
cat
rabbit
sheep
monkey
bear
camel
koala
panda
fox
alpaca
38

Scannen!
A or AN
words
You use the article ”an” before words that start with a vowel sound (a, e, i, o, u)
an ”a” before words that start with a consonant sound (all the other letters)!
When the vowel is pronounced like a consonant for e.g. unicorn, uniform, university
(is written with a vowel “u“ but is spoken as a “ju“) we use “a“ unicorn, a uniform …
And when the consonant is pronounced like a vowel for e.g. hour (is written with
a consonant “h“ but is pronounced like a vowel “ou“) we write “an“ hour!
Look at these pictures and fill in the correct article:
__ doll __ egg __ tree __ apple __ flower
__ umbrella
__ boat
__ eye
__ ice cream
__ angel
__ envelope
__ ball
__ airplane
__ car
__ horse
__ arm __ bike __ elephant __ orange __ pencil
Lösungen auf www.mini-max-plus.at
39

Schlangen
WÄRME
Wir Menschen brauchen
Wärmebildkameras, die für uns
Temperaturunterschiede sichtbar
machen. Einige Schlangen haben
besondere Sinnesorgane, mit denen sie
Wärmestrahlung wahrnehmen können.
Hallo Kinder, kennt ihr Schlangen
mit Nachtsichtgeräten? Nein?
Ich meine dieses Infrarotgerät,
auch Wärmebildkamera genannt,
das uns Menschen die unsichtbare
Wärmestrahlung von Lebewesen oder
Objekten sichtbar macht.
Albino Klapperschlange
Das Grubenorgan, das alle Grubenottern
(Name!) besitzen, liegt links und rechts am
vorderen Oberkiefer zwischen Nasenloch
und Auge. In dieser Vertiefung befindet
sich ein Blättchen, also eine Membran, die
als Antenne für infrarote Strahlung dient.
Labialgruben
Pythons und einige Boa-Arten besitzen
an ihrem Kopf rechts und links am Ober- und
Unterkiefer die Labialgruben. Damit können sie
in finsterer Nacht ein warmblütiges Säugetier
erkennen.
Grubenorgan
Die Grubenottern besitzen das Grubenorgan.
Damit wird, wie mit einem Nachtsichtgerät,
die Wärme bzw. die Infrarotstrahlung von
warmblütigen Lebewesen erfasst. Selbst minimale
Wärmeabgaben werden erkannt und das Beutetier
kann damit in tiefster Dunkelheit aufgespürt
werden.
Die bekanntesten Vertreter der Grubenottern sind
die Klapperschlangen. Sie leben in trockenen,
warmen Lebensräumen, meist in der Wüste. Hier
ist es bei Tag für die wechselwarmen Schlangen zu
heiß, um auf Beutefang zu gehen bzw. zu kriechen.
60

können
Lesen
SEHEN!
Scannen!
Wir können diese Wärmestrahlung ohne
ein technisches Gerät nicht sehen.
Uns fehlen dafür die besonderen
Sinnesorgane, nämlich das Grubenorgan
und die Labialgruben. Beide Organe sind
unabhängig voneinander bei
verschiedenen Schlangenarten entstanden.
„Wechselwarme“ Tiere
Steigt die Umgebungstemperatur auf über 40 Grad
Celsius, kann es zu einem Hitzschlag kommen,
denn Reptilien können nicht schwitzen, um sich
abzukühlen. Wird es zu heiß, müssen sie rasch ihre
Position, also ihren Standort, wechseln und einen
kühleren Platz aufsuchen. Ihre Körpertemperatur
passt sich immer der Umgebungstemperatur an –
das nennt man „wechselwarm“.
Grüner Baumpython
Die Labialgruben sind bei manchen
Riesenschlangen in einer Schuppenreihe
an der Ober- und Unterlippe angeordnet.
Auf ihrem gut durchbluteten Boden
befinden sich Infrarot-Rezeptoren.
Das sind Sinneszellen, die geringste
Wärmemengen feststellen können.
Reptilien, die in der Wüste leben, verstecken
sich daher bei Tag unter Wurzelstöcken oder
Steinen. Denk bitte daran, wenn du in der Wüste
unterwegs bist und sei vorsichtig, wenn du einen
Stein oder ein Holzstück aufhebst. Es könnte sich
eine Schlange darunter versteckt haben! Nachts
sinkt die Temperatur und die Schlange kann
sich auf Nahrungssuche begeben. Sie kriecht in
dunkle Höhlen und Erdlöcher auf der Suche nach
Säugetieren. Um die warmblütigen Tiere in der
Finsternis zu finden, nützt sie das Grubenorgan.
Danke an Helga Happ, www.reptilienzoo.at,
für diesen interessanten Beitrag!
Fotos: © Helga Happ, www.reptilienzoo.at
Teppichpython
61

Text &
Zeichnung:
von
Marie-Christin
Fritz
Zuhause ist es
Wie jeden
Nachmittag saß
der Wellensittich Poppy
an seinem Lieblingsplätzchen am
Fenster. Von dort sah das bunte Vögelchen voller
Neugierde hinaus auf die Stadt und beobachtete
das rege Treiben dort draußen. Gerade sah
Poppy ein paar Vögel vorbeifliegen und dachte
sehnsüchtig: „Ach, wie schön muss es doch sein,
frei am Himmel fliegen zu können! Wenn ich das
auch nur einmal ausprobieren könnte!“
Poppy hatte sein ganzes Leben in dieser Wohnung
verbracht. Es war hier sehr geräumig, es fehlte
ihm an nichts und sein Besitzer erfüllte ihm jeden
Herzenswunsch. Doch oft fragte sich der kleine
Wellensittich, wie das Leben in der Welt dort
draußen wohl sein mochte.
Etwas gelangweilt flatterte der Ziervogel durch
die leere Wohnung. Sein Besitzer würde erst am
Abend nach Hause kommen und mit ihm spielen.
Wie sollte er sich bis dahin die Zeit vertreiben? Da
bemerkte Poppy, dass das Fenster in der Küche
einen Spalt offenstand. „Das ist meine Gelegenheit,
die Welt draußen zu erkunden!“, jubelte er
aufgeregt. Geschwind schlüpfte der Wellensittich
hinaus in die lang ersehnte Freiheit. Ausgelassen
flog Poppy so hoch, wie er nur konnte. Er sauste
durch den strahlend blauen Himmel, machte einen
Salto nach dem anderen und winkte den anderen
Vögeln übermütig zu. „Wie wunderbar das ist!“,
freute sich der Wellensittich und genoss das
Gefühl von Freiheit.
Doch schon nach wenigen Minuten bemerkte
Poppy, dass das Fliegen nicht nur sehr schön,
sondern auch richtig anstrengend war! Seine
untrainierten Flügelchen waren längere Flugzeiten
nicht gewöhnt und sein dickes Bäuchlein zog
ihn unermüdlich nach unten. „Vielleicht hätte ich
das zweite Mittagessen heute weglassen sollen“,
keuchte der kleine Vielfraß. Er hielt Ausschau nach
einem ruhigen Plätzchen für eine Verschnaufpause
und landete schließlich im Stadtpark. Dort entdeckte
er auch einen Brunnen mit plätscherndem Wasser,
an dem er seinen Durst stillte. Da gesellten sich ein
paar Tauben zu dem Wellensittich. Doch sie nutzten
das Wasser nicht zum Trinken, sondern zum Baden
– sehr zum Entsetzen von Poppy. „Iiiiih! Habe ich
etwa gerade schmutziges Badewasser getrunken?“,
spuckte der Wellensittich angeekelt aus und suchte
schnell das Weite.
Nachdem er sich wieder beruhigt hatte, erkundete
der Wellensittich die umliegende Stadt. Es gab
viel zu sehen und zu bestaunen, sodass die Zeit
wie im Flug verging. Langsam begann Poppys
Magen zu knurren. Zuhause konnte sich Poppy
rund um die Uhr an einem reich gefüllten Futternapf
bedienen. Doch hier draußen in der Natur schien
es schwieriger zu sein, Futter zu beschaffen. „Wie
die Vögel hier draußen wohl ohne Futternäpfe
zurechtkommen?“, wunderte sich der Wellensittich,
der keine Ahnung von dem Leben in freier Wildbahn
hatte. Da erspähte er auf einem nahen Balkon eine
reich gefüllte Futterschüssel. Was für ein Glücksfall!
Poppy stürzte sich hungrig auf das merkwürdige
Futter, nur um es gleich wieder auszuspucken.
62

doch am schönsten!
Geschichte
„Das schmeckt ja furchtbar!“, beschwerte sich
das Vögelchen über das Trockenfutter, das
offensichtlich nicht für einen Vogel bestimmt
gewesen war. Plötzlich vernahm Poppy hinter sich
ein bedrohliches Fauchen. Es war eine dicke alte
Katze, die ihn böse anknurrte: „Verschwinde von
meinem Futternapf, du Federvieh! Sonst wirst du
selbst zu meinem Abendessen!“ Das ließ sich der
Wellensittich nicht zweimal sagen und machte sich
eilig aus dem Staub.
Niedergeschlagen flog Poppy weiter. Durch die
ganze Aufregung war sein Hunger noch größer
geworden und sein Magen knurrte unaufhörlich.
Es musste schnell etwas Essbares finden. Gerade
im rechten Moment entdeckte er einen Raben, der
am Gehsteig saß und etwas zu
fressen schien. Hoffnungsvoll
segelte Poppy herab
und fand eine halbleere
Tüte mit Popcorn vor,
die jemand fallen
gelassen hatte. Der
Wellensittich kannte
den ungesunden, aber
leckeren Snack von
seinem Besitzer und das
Wasser lief ihm im Mund
zusammen. Doch bevor Poppy
nur einen Bissen von der Leckerei
schnappen konnte, pöbelte ihn der Rabe
ungehalten von der Seite an. Er krächzte:
„Hey, zieh Leine, Freundchen! Das ist
MEIN Futter!“
Entrüstet über das unfreundliche Verhalten erwiderte
Poppy beleidigt: „Es ist doch genug für uns beide
da! Und von so einem halbstarken Vogel wie dir
lasse ich mich doch nicht verscheuchen!“ Da
begann der Rabe wie verrückt zu krächzen, als
würde er jemanden rufen und nur einen Augenblick
später erschienen fünf weitere Raben, die den
armen Poppy bedrohlich umringten. Der erste
Rabe lachte böse und meinte: „Einer von uns
macht dir wohl keine Angst. Aber willst du es
auch mit sechs von uns aufnehmen?“ Und schon
fielen sie über den armen Wellensittich her. Dieser
flüchtete in Panik und kam gerade noch mit einer
ausgerupften Schwanzfeder davon. „Jetzt reicht’s!
Genug Abenteuer für einen Tag!“, zwitscherte Poppy
erschöpft, als er davonflog. So schnell ihn seine
Flügelchen tragen konnten eilte er zurück in die
sichere Umgebung seiner Wohnung.
Als sein Besitzer nachhause kam,
überhäufte er den süßen, kleinen Piepmatz
mit Köstlichkeiten und Streicheleinheiten.
Zufrieden genoss Poppy die Ruhe und
Sicherheit seines Zuhauses. So spannend
die Welt vor seinem Fenster auch war,
so gefährlich konnte sie für einen
Hausvogel wie ihn sein. Wenn es
nach Poppy ging, konnte das
nächste Abenteuer
ruhig noch lange Zeit
auf sich warten
lassen.
63

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