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Die Sprachzeitung - Trainings- und Themenhefte

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• <strong>Die</strong> <strong>Sprachzeitung</strong> •<br />

Herbst 2022<br />

Themen- <strong>und</strong> <strong>Trainings</strong>hefte,<br />

Wortschatztrainer <strong>und</strong> Erstlektüren für<br />

den Fremdsprachenunterricht<br />

www.sprachzeitungen.de<br />

| Foto: Picture Alliance


neu im herbst<br />

Englisch<br />

Rolle <strong>und</strong> Wandel<br />

der Monarchie<br />

In diesem Themenheft werden Rolle <strong>und</strong> Wandel der Monarchie in Großbritannien<br />

erarbeitet. Aktuelle Pressetexte, Videos, Podcasts, Infografiken <strong>und</strong><br />

Cartoons sind die Materialien, mit denen Lernende herangeführt werden an gr<strong>und</strong>legende<br />

Inhalte wie z.B. die britische Krone als Institution, die Bedeutung von<br />

Harrys <strong>und</strong> Meghans Rückzug aus dem Königshaus, die Sicht der westlichen Welt<br />

darauf <strong>und</strong> nicht zuletzt das wichtige Thema Commonwealth.<br />

Übungen inkl. Lösungen festigen das Verständnis <strong>und</strong> bereiten gezielt auf<br />

Prüfungen im Fach Englisch vor.<br />

monarchy | commonwealth<br />

speaking<br />

monarchy | commonwealth<br />

speaking<br />

Barbados is Finally<br />

Cutting Ties with Britain’s<br />

Queen Elizabeth II<br />

SOVEREIGNTY Barbados will remain a member<br />

of the Commonwealth of Nations.<br />

From left: Prime Minister Mia Amor Mottley, President<br />

of Barbados Dame Sandra Mason, National Hero Sir Garfield<br />

Sobers, Prince Charles, and pop singer Rihanna at the<br />

ceremony to declare Barbados a republic in November.<br />

| Photo: Getty Images<br />

By Jacqueline Charles<br />

1 BARBADOS is turning 55 and the milestone anniversary<br />

is taking on an added significance. The once-prosperous<br />

sugar colony and jewel in the British empire is celebrating by<br />

formally cutting one of its last remaining colonial ties. The<br />

island known as “Little England,” which gained independence<br />

on Nov. 30, 1966, but kept Queen Elizabeth II as head<br />

of state, will be fully sovereign as of 12:01 a.m. Tuesday. It is<br />

ditching the British monarch and joining Trinidad and Tobago,<br />

Guyana, and Dominica in becoming a republic.<br />

2 “What we are saying is, ‘This is it,’” said the Rev. Charles<br />

Morris, an Anglican priest and vocal supporter of the move,<br />

who noted that unlike in 1966 when independence was decided<br />

on Britain’s terms, this time it’s Barbados making the<br />

decision. “We want to choose our own head of state, symbolic<br />

or not.”<br />

3 Among those who will be there to see England’s oldest<br />

colony remove the 95-year-old monarch and her future heirs<br />

is the Prince of Wales. He was greeted with a 21-gun salute<br />

on the tarmac in what is his final visit to the easternmost<br />

Caribbean island as prince of the realm, although Barbados<br />

0 – 1 TO CUT TIES Verbindungen kappen<br />

— sovereignty “"sÅvr´nti‘ Souveränität;<br />

s.w.u. sovereign souverän — significance<br />

“sIg"nIfIk´ns‘ Bedeutung — once-prosperous<br />

“"prÅsp´r´s‘ einst florierend — head of<br />

state Staatsoberhaupt — to ditch s.o. (coll)<br />

s. von jdm. lossagen<br />

2 – 3 Rev. = Reverend Pfarrer(in) — vocal<br />

lautstark; entschieden — terms Bedingungen<br />

— heir “e´‘ Erbe(-in) — 21-gun salute<br />

The Barbados Defence Force greets a Royal Air Force<br />

plane as it arrives in Barbados with Prince Charles<br />

onboard. | Photo: Getty Images<br />

will remain a member of the Commonwealth of Nations, of<br />

which he is the future head.<br />

4 Charles is scheduled to attend the changing-over ceremony<br />

to declare Barbados a republic and mark the inauguration<br />

of its new president, Sandra Mason, starting at 11<br />

p.m. Monday at National Heroes’ Square in Bridgetown. The<br />

royal’s presence has triggered debate and talk of planned<br />

protests, <strong>und</strong>erscoring the reality shaping Barbados’ push<br />

toward self-determination nearly 400 years after English<br />

settlers first inhabited the island in 1627 and transformed it<br />

into one of their richest colonies based on sugar and slavery.<br />

5 For now the changes will be largely symbolic with the<br />

prime minister retaining governing power. … The word<br />

“royal” along with signs and symbols associated with the<br />

British monarchy will be removed from all government<br />

institutions, and the queen will no longer be represented,<br />

meaning Barbadians no longer have to swear allegiance to<br />

her.<br />

6 Her current representative, Mason, who had served as<br />

governor general since 2018, was elected by the Barbados<br />

Parliament last month to serve as the island nation’s first<br />

president, a role that, like that of Queen Elizabeth II’s, will<br />

be mostly symbolic.<br />

21 Böllerschüsse — tarmac Rollfeld — easternmost<br />

östlichste(r,s) — Caribbean Karibik<br />

— realm “relm‘ Königreich<br />

4 to be scheduled to do “"Sedju…ld‘ voraussichtlich<br />

tun werden — inauguration<br />

“IÆnO…gj´"reIS´n‘ Amtseinführung — to trigger<br />

debate e-e Debatte entfachen — to <strong>und</strong>erscore<br />

unterstreichen — self-determination<br />

“Æ-dIÆt‰…mI"neIS´n‘ Selbstbestimmung — settler<br />

Siedler(in) — to inhabit “In"hœbIt‘ bevölkern;<br />

s.w.u. inhabitants Einwohner —<br />

slavery Sklaverei<br />

5 – 6 to retain behalten — government<br />

power Regierungsgewalt — Barbadians<br />

“bA…"beIdi´n‘ auf Barbabados Lebende<br />

— to swear allegiance to s.o. “´"li…dZ´ns‘<br />

jdm. Treue geloben — governor general<br />

Generalgouverneur(in)<br />

7 constitutional monarchy “ÆkÅnstI"tju…<br />

S´n´l‘ konstitutionelle M. (c. verfassungsmäßig)<br />

— no small feat beachtliche Leistung<br />

— in the making im Werden — Confederate-era<br />

“k´n"fed´r´t‘ aus der Zeit der US-<br />

Südstaaten — to haul away “hO…l‘ wegbefördern<br />

— to reassess “Æri…´"ses‘ neu bewerten<br />

— amid “´"mId‘ vor dem Hintergr<strong>und</strong> — to<br />

bow to s.o. “baU‘ s. jdm. unterwerfen<br />

8 – 9 momentous “m´U"ment´s‘ bedeutsam<br />

— occasion Anlass — to solidify “s´"lIdIfaI‘<br />

festigen — severance “"sev´r´ns‘ Abbruch;<br />

Getting into the topic<br />

Trennung — international relations consultant<br />

Berater(in) für internationale Beziehungen<br />

— merely “"mI´li‘ bloß — to swap<br />

“swÅp‘ austauschen — to transition s. wandeln<br />

— requirement Auflage — to put s.th.<br />

to a public vote das Volk über etw. abstimmen<br />

lassen<br />

10 in vogue in Mode — to chart one’s<br />

destiny über sein Schicksal selbst bestimmen<br />

— to find appeal Anklang finden —<br />

cross section Querschnitt — to raise the<br />

specter of s.th. das Schreckgespenst von<br />

7 Still, the move from a constitutional monarchy to a parliamentary<br />

republic is no small feat in the island of barely<br />

300,000 inhabitants. Four centuries in the making, it’s happening<br />

in a political climate in which colonial and Confederate-era<br />

statues are being hauled away, Caribbean nationals<br />

are reassessing colonialism and racism amid the Black Lives<br />

Matter Movement, and their leaders are asking how one can<br />

be independent and yet still bow to the queen.<br />

8 “This is a momentous occasion for Barbados. It really<br />

solidifies the final severance of these indirect colonial ties<br />

to the U.K.,” said Kevon Edey, a Barbados-born political science<br />

and international relations consultant in Bridgetown.<br />

“Though it may be merely an administrative formality in<br />

terms of swapping terminology, such as governor general<br />

for president, I think there is a symbolism here that says we<br />

are ready to transition toward full sovereignty – two generations<br />

after taking steps toward political independence.”<br />

9 With Barbados’ move, just eight former colonies in the<br />

English-speaking Caribbean will be left paying allegiance to<br />

the queen. Though some like St. Vincent and the Grenadines<br />

have tried to ditch her majesty in the past, their constitutional<br />

requirement that the matter be put to a public vote<br />

has led to defeat.<br />

10 Still, the language currently in vogue in Barbados – selfdetermination,<br />

charting one’s destiny – is finding appeal<br />

among a broad cross section of the Caribbean public as it<br />

raises the specter of nationalism in a region where the celebratory<br />

mood that once characterized independence from<br />

England has been replaced by growing disenchantment and<br />

general political malaise with the political, bureaucratic,<br />

academic, and economic elites across the region. …<br />

11 Cynthia Barrow-Giles, a professor of constitutional governance<br />

and politics at the University of the West Indies at<br />

Cave Hill, Barbados, said she doesn’t expect Barbados’ transition<br />

to lead to any snowballing or domino effect across<br />

the English-speaking Caribbean. However, it is galvanizing<br />

some sections of the population across the region to press<br />

for the basic constitutional change. “The transition is already<br />

having an effect on the British overseas territories<br />

(BOTs) where there is ongoing an intense debate on the<br />

relative merit of independence and the value of entering<br />

independence as a republic rather than as a parliamentary<br />

constitutional monarchy,” Barrow-Giles said. …<br />

12 While the mood on Monday headed into Tuesday is expected<br />

to be one of celebration as Barbadians wave their<br />

gold and ultramarine-colored flag while draped in the<br />

colors, there is still confusion among some as to what the<br />

republican status means. For one, the transition remains<br />

a two-step process with the country first casting aside the<br />

queen and then later on, adopting a new constitution, which<br />

Barrow-Giles doesn’t expect before the second phase of the<br />

constitutional reform process is completed in 2023.<br />

© 2021 Miami Herald. Distributed by Tribune Content Agency, LLC.<br />

etw. heraufbeschwören — celebratory<br />

mood “Æsel´"breIt´ri‘ Feierlaune — disenchantment<br />

“ÆdIsIn"tSA…ntm´nt‘ Ernüchterung<br />

— malaise Unbehagen; Unzufriedenheit<br />

11 – 12 governance “"gøv´n´ns‘ Regierungsführung<br />

— snowballing (fig) Eskalation<br />

— to galvanize s.o. “"gœlv´naIz‘ jdn. aktiv<br />

werdenlassen — to press for s.th. auf etw.<br />

drängen — merit Vorzug — to draped in<br />

s.th. in etw. gehüllt sein — confusion Verwirrung<br />

— to cast s.th. aside etw. ablegen<br />

Focus on video: → Barbados removes Queen as head of state to become Republic – BBC News<br />

1 Read through the following statements before watching the BBC news report.<br />

Statement Right Wrong<br />

a) The Queen visited Barbados in 2021.<br />

b) Barbados is no longer a member of the Commonwealth.<br />

c) In the past many people from Barbados were forced to work as slaves in<br />

sugar cane fields.<br />

d) Barbados gained independence in 1966.<br />

e) Tourism has a major influence on the economy of Barbados.<br />

f) Barbados wants to stick to the old colonial symbols of national pride.<br />

4<br />

© 2022 Carl Ed. Schünemann KG Bremen. Alle Rechte vorbehalten.<br />

© 2022 Carl Ed. Schünemann KG Bremen. Alle Rechte vorbehalten. 5<br />

| Foto: Getty Images<br />

• Rolle <strong>und</strong> Wandel der Monarchie in Großbritannien<br />

• Niveau B2 – C1 – C2, gymnasiale Oberstufe<br />

• Materialvielfalt: aktuelle Pressetexte, Videos, Podcasts,<br />

Infografiken, Cartoons<br />

2


<strong>Themenhefte</strong><br />

Neu!<br />

Bereits in der Reihe erschienen:<br />

B2 – C2<br />

Extra:<br />

The United Kingdom –<br />

The Political System<br />

44 Seiten, DIN A4, Softcover<br />

¤ 16,90<br />

ISBN 978-3-7961-1154-9<br />

B2 – C2<br />

A2 – B2<br />

Extra: The United Kingdom –<br />

Monarchy<br />

Themenheft in englischer Sprache<br />

ca. 44 Seiten, DIN A4, Softcover<br />

¤ 16,90<br />

ISBN 978-3-7961-1164-8<br />

Extra:<br />

Ireland and Scotland<br />

88 Seiten, DIN A4, Softcover<br />

¤ 21,90 [D]<br />

ISBN 978-3-7961-1074-0<br />

9 783796 111648<br />

Erscheint am 15. September 2022<br />

<strong>Die</strong> Reihe wird fortgesetzt.<br />

3


neu im herbst<br />

Englisch<br />

Civil Rights Movement –<br />

von den Anfängen bis heute<br />

Martin Luther King, Malcolm X, Medgar Evers <strong>und</strong> Rosa Parks waren die führenden Köpfe<br />

des Civil Rights Movement in der 1960er Jahren. <strong>Die</strong> Bewegung entstand aber schon früher<br />

<strong>und</strong> lebt bis heute z.B. in Black Lives Matter fort.<br />

In diesem Heft wird das Thema kompakt in fünf Kapiteln vorgestellt <strong>und</strong> erarbeitet.<br />

Sachtexte, Videos, Archivmaterial sind die Medien, mit denen Lernende an diesen wichtigen<br />

Inhalt herangeführt werden.<br />

Übungseinheiten inkl. Lösungen festigen das Verständnis <strong>und</strong> bereiten u.a. auf den<br />

Mittleren Schulabschluss (MSA) im Fach Englisch vor.<br />

african americans<br />

speaking<br />

12 years a slave speaking<br />

1 Complete the mind map below. First, find different film genres for level one, then write<br />

down the names of movies and TV series that belong to the genres you chose. Present your<br />

ideas and make a large mind map, e.g. on a flipchart or the blackboard.<br />

action<br />

movies and TV Series<br />

fantasy<br />

| Photo: Getty Images<br />

12 Years a Slave<br />

A look at the Oscar-winning movie and the story behind it.<br />

Lord of the Rings<br />

2 Write down some facts about the last movie you watched (title, genre, plot, actors,<br />

etc.) and tell your partner about it.<br />

By Rebecca Kaplan<br />

1 THE MOVIE 12 Years a Slave was the one to watch at<br />

the Academy Awards ceremony this year. Nominated for<br />

nine Oscars, it won for best picture, best supporting actress,<br />

and best writing. Through the success of the film, the story is<br />

well-known today. But it is also a tale that gripped America<br />

once before – over 150 years ago.<br />

2 The film is based on the memoir of Solomon Northrup, a<br />

free black man who was kidnapped and sold into slavery in<br />

the American South in 1841. He spent over a decade working<br />

on plantations in Louisiana before a white man helped him<br />

to contact family and friends, who were able to free him.<br />

3 Remember that it was a very different world back then.<br />

There were no phones or e-mail, and blacks were seen as<br />

property in the South. They had no money, and the colour<br />

of their skin made it almost impossible to run away without<br />

being fo<strong>und</strong>. Without anyone to help him get paper and pen<br />

and mail a letter, Northrup was trapped.<br />

4 After finally being freed, Solomon Northrup returned to<br />

his family in New York. He wrote a book about his experience,<br />

which is the basis of the movie. Although he sued his<br />

kidnappers and the men who sold him into slavery, he did<br />

not win the cases.<br />

5 Besides being a fascinating story, 12 Years a Slave also<br />

offers excellent acting. Lupita Nyong’o, a Kenyan actress,<br />

won an award for her performance as Patsey, a slave whose<br />

master’s obsession with her makes her a target of abuse<br />

from his wife. Michael Fassbender is terrifying as a tyrannical<br />

slave owner, and Brad Pitt is heart-melting as the kind<br />

abolitionist who saves Northrup.<br />

6 The University of Reading Professor Emily West, whose<br />

work focuses on slavery in the US, wrote for the BBC that<br />

she has “never seen a film represent slavery so accurately”.<br />

Many scenes are hard to watch: a mother is separated from<br />

her children, sold to different slave owners; women are<br />

raped; slaves are whipped.<br />

7 One of the most moving scenes in the film is when<br />

Northrup, having almost been hanged by white men, is left<br />

dangling from a rope, his feet barely touching the gro<strong>und</strong>.<br />

We watch him quietly and desperately straining to plant his<br />

feet in the mud for almost two minutes that seem much longer,<br />

while aro<strong>und</strong> him the everyday life of the plantation<br />

goes on.<br />

3 What do you like and dislike about going to the cinema? Collect pros and cons,<br />

then discuss your ideas.<br />

Pros<br />

Cons<br />

0 – 1 TO BE the movie to watch der Film — experience “Iks"pI´rI´ns‘ Erfahrung — to venbefreiung — to save retten.<br />

sein, den man sich merken sollte — ceremony<br />

“"ser´m´ni‘ Feier; h.: Verleihung — supzesszentrieren<br />

auf — to represent darstellen —<br />

sue s.o. “su…‘ jdn. verklagen — case Fall; Pro-<br />

6 Reading “"redIN‘ — to focus on s. konporting<br />

actress Nebendarstellerin — tale 5 Besides außer — to offer bieten — accurately “"œkj´r´tli‘ genau; h.: realistisch<br />

Geschichte — to grip s.o. jdn. fesseln. excellent “"eks´l´nt‘ — acting Schauspielerei;<br />

schauspielerische Leistung — Kenyan — to rape vergewaltigen — to whip “wIp‘<br />

— to separate from “"sep´reIt‘ trennen von<br />

2 To be based on beruhen auf; also<br />

Vorlage haben; basis “"beIsIs‘ Gr<strong>und</strong>lage “"kenj´n‘ — award Preis — performance auspeitschen.<br />

— memoir “"memwA…‘ — Solomon Northrup<br />

“"sÅl´m´n; "nO…Tr´p‘ — slavery “"sleIv´ri‘ sessenheit — target “"tA…gIt‘ Zielscheibe — gen — to dangle “"dœNgl‘ baumeln — rope<br />

Darbietung — obsession “´b"seS´n‘ O., Be-<br />

7 – 8 Moving bewegend — to hang aufhän-<br />

Sklaverei — to spend (time) verbringen — abuse “´"bju…s‘ Misshandlung — terrifying Seil; Strick — barely “"be´li‘ kaum — desperately<br />

“"desp´r´tli‘ verzweifelt — to strain<br />

decade “"dekeId‘ Jahrzehnt — plantation Furcht erregend — tyrannical “tI"rœnIkl‘<br />

“plA…n"teIS´n‘ Plantage.<br />

tyrannisch — owner “"´Un´‘ Besitzer, Halter to do s. anstrengen zu tun — mud Schlamm<br />

3 – 4 Property Besitz; Eigentum — to be — heart-melting herzerweichend — abolitionist<br />

“´b´"lIS´nIst‘ A., Anhänger der trapped (wie in einer Falle) gefangen sein<br />

Skla-<br />

4<br />

© 2022 Carl Ed. Schünemann KG Bremen. Alle Rechte vorbehalten.<br />

© 2022 Carl Ed. Schünemann KG Bremen. Alle Rechte vorbehalten. 5<br />

| Foto: Picture Alliance<br />

• Lehrplanthema African Americans<br />

• Niveau A2 – B1, Sek<strong>und</strong>arstufe I<br />

• Materialvielfalt: Sachtexte, Videos, Podcasts, Infografiken<br />

4


<strong>Themenhefte</strong><br />

Neu!<br />

Bereits in der Reihe erschienen:<br />

B2 – C2<br />

Extra: The American<br />

Political System<br />

116 Seiten, DIN A4, Softcover<br />

¤ 24,90 [D]<br />

ISBN 978-3-7961-1063-4<br />

A2 – B1<br />

A2 – B1<br />

Extra: African Americans –<br />

Civil Rights Movement<br />

Themenheft in englischer Sprache<br />

ca. 48 Seiten, DIN A4, Softcover<br />

¤ 16,90<br />

ISBN 978-3-7961-1165-5<br />

Extra: Young people<br />

in the UK and the US<br />

128 Seiten, DIN A4, Softcover<br />

¤ 22,90 [D]<br />

ISBN 978-3-7961-1061-0<br />

9 783796 111655<br />

Erscheint am 15. September 2022<br />

<strong>Die</strong> Reihe wird fortgesetzt.<br />

5


DaF neu im herbst<br />

Für Lernende<br />

Wenn der Mond aus<br />

Schokolade wäre …<br />

<strong>Die</strong> korrekte Verwendung der Konjunktivformen im Deutschen ist ein anspruchsvolles,<br />

aber auch hochinteressantes Thema im DaF-Unterricht.<br />

Mit diesem <strong>Trainings</strong>heft werden sowohl Formenbildung als auch inhaltliche Anwendung<br />

intensiv <strong>und</strong> in abwechslungsreichen Übungen trainiert. Das Material bereitet ebenfalls auf<br />

Prüfungen wie z.B. Zertifikat Deutsch telc <strong>und</strong> Goethe-/ÖSD-Zertifikat Deutsch vor.<br />

GRAMMATIK – KONJUNKTIV I UND II<br />

G<br />

Konjunktiv I <strong>und</strong> II<br />

Der Konjunktiv ist, wie der Indikativ, ein Modus des Verbs. Man unterscheidet<br />

Konjunktiv I <strong>und</strong> II. Mit dem Konjunktiv II drücken wir Irreales, nicht Wirkliches aus,<br />

wohingegen der Indikativ Reales, Wirkliches zum Ausdruck bringt:<br />

Indikativ: Ich bin Ärztin. real, wirklich<br />

Konjunktiv: Ich wäre gerne Ärztin. nicht real, nicht wirklich<br />

1 | Höfliche Bitten <strong>und</strong> Fragen<br />

er/sie/es hätte wäre würde könnte dürfte müsste sollte wollte<br />

wir hätten wären würden könnten dürften müssten sollten wollten<br />

ihr hättet wäret würdet könntet dürftet müsstet solltet wolltet<br />

Sie/sie hätten wären würden könnten dürften müssten sollten wollten<br />

Mit dem Konjunktiv II kann man außerdem höfliche Bitten formulieren, Wünsche<br />

<strong>und</strong> Vorschläge äußern, seine Meinung sagen oder auch Ratschläge erteilen:<br />

Höfliche Bitten formulieren: Könnten wir bitte eine kurze Pause machen?<br />

Wünsche äußern:<br />

Ich würde jetzt gerne spazieren gehen.<br />

Vorschläge machen: Wir könnten heute Abend etwas Leckeres kochen.<br />

Meinungen sagen:<br />

An deiner Stelle würde ich zum Arzt gehen.<br />

Ratschläge erteilen: Du solltest ihn heute noch anrufen.<br />

Irreale Wünsche:<br />

Wäre es doch jetzt schon Sommer!<br />

Irreale Vergleiche:<br />

Sie tut so, als ob nichts geschehen wäre.<br />

Irreale Bedingungen: Wenn der Mond aus Schokolade wäre, (dann) würde<br />

ich ihn essen.<br />

Formenübersicht<br />

Der Konjunktiv II wird vom Präteritum der Verben haben, sein, werden <strong>und</strong> den<br />

Modalverben abgeleitet.<br />

haben sein werden können dürfen müssen sollen wollen<br />

Präteritum hatte war wurde konnte durfte musste sollte wollte<br />

<strong>Die</strong> Vokale a, o <strong>und</strong> u bilden im Konjunktiv II einen Umlaut: hätte, könnte, dürfte.<br />

Nur sollen <strong>und</strong> wollen haben im Konjunktiv II keinen Umlaut: sollte, wollte.<br />

<strong>Die</strong>se Formen sind identisch mit dem Präteritum.<br />

Konjunktiv II haben sein werden können dürfen müssen sollen wollen<br />

ich hätte wäre würde könnte dürfte müsste sollte wollte<br />

du hättest wärest würdest könntest dürftest müsstest solltest wolltest<br />

A2<br />

1 | Höfliche Bitten <strong>und</strong> Fragen<br />

Tipp: Höfliche Bitten werden im Deutschen häufig als Fragen formuliert.<br />

1 Schreiben Sie die Sätze als höfliche Bitten. Verwenden Sie würde oder<br />

das Modalverb können + Infinitiv. Vergessen Sie das Wort bitte nicht.<br />

a) Mach das Fenster zu!<br />

Könntest/Würdest<br />

...............................................................................................................<br />

du bitte das Fenster zumachen?<br />

b) Ich will ein Glas Wasser haben!<br />

...............................................................................................................<br />

c) Gib mir ein Taschentuch!<br />

...............................................................................................................<br />

d) Mach die Tür leise zu!<br />

...............................................................................................................<br />

e) Bedanke dich für das Geschenk!<br />

...............................................................................................................<br />

f) Füttere den H<strong>und</strong>!<br />

...............................................................................................................<br />

g) Ruf die Großmutter an!<br />

...............................................................................................................<br />

4<br />

5<br />

• Ideal zur Prüfungsvorbereitung: Zertifikat Deutsch-telc,<br />

Goethe-/ÖSD-Zertifikat Deutsch etc.<br />

• Niveau A2 – B1 – B2<br />

• Abwechslungsreiche Übungen<br />

6


<strong>Trainings</strong>hefte für DaF<br />

Neu!<br />

A2 – B1<br />

Grammatik –<br />

<strong>Die</strong> Deklination der Adjektive<br />

60 Seiten, DIN A5, Softcover<br />

¤ 11,90 [D]<br />

ISBN 978-3-7961-1067-2<br />

A1 – B1<br />

Grammatik – Präpositionen<br />

76 Seiten, DIN A5, Softcover<br />

¤ 11,90 [D]<br />

ISBN 978-3-7961-1065-8<br />

A2 – B2<br />

Grammatik – Konjunktiv I <strong>und</strong> II<br />

<strong>Trainings</strong>heft<br />

ca. 60 Seiten, DIN A5, Softcover<br />

¤ 12,90 [D]<br />

ISBN 978-3-7961-1166-2<br />

9 783796 111662<br />

Erscheint am 15. November 2022<br />

Diagramme verstehen<br />

<strong>und</strong> beschreiben<br />

48 Seiten, DIN A4, Softcover<br />

¤ 14,90 [D]<br />

ISBN 978-3-7961-1072-6<br />

B2 – C1<br />

7


acklist<br />

Für Lernende<br />

Gut vorbereitet ins Englisch-Abitur<br />

mit der 3. Auflage!<br />

• Abiturrelevantes Vokabular thematisch geordnet<br />

• Niveau B1 – C2<br />

• Wortschatzübungen<br />

Bestseller<br />

1 today’s society • family structures<br />

to adopt adoptieren<br />

Apple boss Steve Jobs was adopted by Paul and Clara Jobs.<br />

child care Kinderbetreuung<br />

It can be difficult for poor families to find and organise child care.<br />

to cohabit in eheähnlicher Gemeinschaft leben<br />

adoption (n.); adoptive (adj.)<br />

to care for/take care of a child<br />

Couples that are not married often just cohabit like married couples.<br />

cohabitation (n.)<br />

couple Paar<br />

The couple had a daughter before divorcing in 1990.<br />

to delay starting a family die Familiengründung aufschieben<br />

Women often delay starting a family to establish their careers first.<br />

≠ single<br />

delay (n.)<br />

diverse verschiedenartig; vielfältig<br />

to diversify; diversity (n.)<br />

Today’s family structures are diverse and include single-sex partnerships.<br />

to divorce s.o. s. von jdm. scheiden lassen<br />

divorce (n.) | ≠ to marry<br />

What might have happened if Henry VIII had simply divorced Anne Boleyn?<br />

extended family Großfamilie<br />

≠ nuclear family<br />

Living with extended family is very different from living in a one-person household.<br />

to file for divorce die Scheidung einreichen<br />

A married couple that doesn’t want to live together any longer may file for divorce.<br />

foster child/parents Pflegekind/-eltern<br />

to foster a child<br />

Over the years, Miss Monroe’s parents took in aro<strong>und</strong> 80 foster children.<br />

4<br />

gay homosexuell; schwul<br />

homosexual (adj.) | ≠ straight<br />

About one in 13 American women in their early 20s identify themselves as gay/ today’s society<br />

lesbian or bisexual.<br />

to get custody of a child das Sorgerecht für ein Kind bekommen<br />

Michael Jackson got custody of the children he had with nurse Debbie Rowe.<br />

half-brother/half-sister Halbbruder/-schwester<br />

Barack Obama has a half-brother in Nairobi.<br />

household Haushalt<br />

Married couples represent just 48 percent of American households.<br />

lesbian lesbisch<br />

lesbian (n.)<br />

Ms. Williams, who has a lesbian partner, already has a biological child.<br />

1 Find the correct endings to the sentences.<br />

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1. A boy or girl who is looked after temporarily by a) extended family.<br />

people who are not their natural parents is a<br />

2. If two people live together as a couple but are not b) couple.<br />

married, they are<br />

3. They want to separate officially, so they have c) half-brother.<br />

4. Uncles, aunts, cousins and grandparents are part of your d) diverse.<br />

5. George has the same mother as me, but a different e) cohabiting.<br />

father; he’s my<br />

6. The legal right to keep and look after a child, especially f) filed for divorce.<br />

after the parents divorce is known as<br />

7. John and Nora have just got married but they don’t want g) foster child.<br />

to start a family now, they want to<br />

8. When Sarah went back to work after the birth of her son, h) delay it.<br />

it was difficult to find<br />

9. After being single for many years, Tom and Carol were i) custody.<br />

enjoying life as a<br />

10. There are many different kinds of relationships today; j) child care.<br />

families are much more<br />

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.<br />

5<br />

8


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Mobil +49(0) 160 . 776 82 37<br />

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Simon Lissner (Vertrieb für ZWEI)<br />

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Preis- <strong>und</strong> Programmänderungen sowie Irrtümer vorbehalten. | Redaktionsstand: 18.5.2022<br />

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Zweite Schlachtpforte 7<br />

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