2022/12 | Unternehmen | Juli 2022 |

Die richtige Schule fürs Kind
Bildung Wo fühlt sich mein Kind wohl? Muss es die Einzugsschule um die Ecke sein? Eltern
stehen bei der Wahl der Bildungseinrichtung jedes Jahr vor einer schwierigen Entscheidung.
Experten sagen, auf welche Kriterien es ankommt.
FOTO: XXXX
Die Wahl der passenden Schule fürs Kind ist für Eltern keine leichte Aufgabe.
Foto: © Sahaidachnyi Roman/adobe.stock .com
Die Schulsuche stellt für
viele Eltern eine große
Herausforderung dar.
Hat das Kind besondere
Fähigkeiten oder Unterstützungsbedarf,
gilt es abzuwägen,
welches Konzept besser passt.
Folgende Kriterien können bei
der Wahl der Schule helfen: Je
größer die Familie, desto mehr
muss die Schule in die täglichen
Abläufe passen. Die Lage ist daher
ein wichtiger Aspekt. „Je
weiter die Schule entfernt ist,
desto häufiger müssen die Eltern
ihre Kinder zu Freunden
fahren, die ebenfalls woanders
wohnen“, sagt Eltern-Coach Viola
Herrmann aus Berlin.
Begleitet man Sechs- und Siebenjährige
anfangs noch bis zum
Schultor, ist dies später nicht
mehr nötig. Wenn Kinder die
Schule zu Fuß oder mit dem
Fahrrad erreichen können, helfe
man ihnen, in den kommenden
Schuljahren ihre Selbstständigkeit
auszubauen, sagt Herrmann.
Als zweiten Aspekt nennen
Eltern häufig die Freunde. „Kinder
bekommen schon im Kindergarten
mit, welche Schulen
es gibt und wer wohin geht“,
sagt Herrmann. Der Schulpsychologe
Uwe Sonneborn befürwortet,
dass Kindergartenfreunde
auf eine Schule gehen. So sei
das Kind nicht allein. „Zum alleinigen
Maßstab sollte dies
aber nicht gemacht werden“,
sagt er. Ohnehin, so Herrmann,
bräuchten Kinder in der ersten
Klasse oft nur zehn Minuten auf
dem Pausenhof, bis sie neue
Freunde fänden.
Die Schule
muss zu den
Fähigkeiten und
Neigungen des
Kindes passen.
Klaus Vogt
VDP-Präsident
Konzepte für digitales Lernen
Nach Einschätzung von Klaus
Vogt, Präsident des Verbandes
deutscher Privatschulen (VDP)
sind neben dem passenden pädagogischen
Konzept Kriterien
wie ein engagiertes Lehrerkollegium,
eine gute digitale Ausstattung,
ausreichende Betreuungszeiten
sowie eine angemessene
Klassengröße bei der Auswahl
entscheidend. „Freie
Bildungseinrichtungen bieten
hier ein vielfältiges Bildungsangebot“,
sagt Vogt. Dazu gehören
beispielsweise Schulkonzepte
für digitales Lernen, bilinguale
oder erweiterte Fremdsprachen-Angebote
sowie Ganztagsbetreuungen.
Auch die Persönlichkeitsentwicklung
sowie die Förderung
von Sozial- und Handlungskompetenzen
stünden neben der
Wissensvermittlung bei Privatschulen
im Zentrum der pädagogischen
Arbeit. „Entscheidend
für den Lernerfolg ist es,
eine Schule entsprechend den
Fähigkeiten, Fertigkeiten und
Neigungen des Kindes auszuwählen.“,
betont Vogt.
Die Dortmunder Grundschulleiterin
Christiane Mika
empfiehlt, sich vorab mit den
pädagogischen Konzepten der
Schulen zu beschäftigen. In diesen
sollte zum Ausdruck kommen,
ob „vom Kind aus gedacht“
wird: Gibt es offene Lernkonzepte?
Wie erreicht jedes Kind
Lernerfolge? Und wie werden
Leistungen wertgeschätzt und
zurückgemeldet? Lernschwierigkeiten
oder ein auffälliges Sozialverhalten
sollten vorher mit
der Schule besprochen werden.
„Im Gespräch erkennt man in
der Regel, wie die Schule damit
umgeht“, sagt Psychologe Sonneborn.
„Einen grundsätzlichen Qualitätsunterschied
gibt es zwischen
staatlichen und privaten
Schulen nicht“, meint Andrea
Preußker von der Robert Bosch
Stiftung fest, die jedes Jahr gute
Schulen mit dem Deutschen
Schulpreis auszeichnet. Wer
sich in einer Privatschule dennoch
besser aufgehoben fühlt,