Digital Economy

DIGITALISIERUNGSSTRATEGIE | DIGITALIZATION STRATEGY
© Raimo Rudi Rumpler
Digitalisierung an der WU
Digitalization at WU
Digitalisierung ist im Sinne von
Digitalization lies at the heart of the race
Modernisierung, Effizienzsteigerung towards modernization, increased efficiency,
und Wettbewerbsfähigkeit das Gebot der and competitiveness. For the Vienna
Stunde. Die Wirtschaftsuniversität Wien University of Economics and Business,
sieht dies als Herausforderung und Chance this constitutes both a challenge and
für Weiterentwicklung und Innovation. an opportunity for further development
Man nutzt die Möglichkeiten der Dynamik, and innovation. We are exploiting the
um das universitäre Umfeld zukunftsfähig digital revolution to prepare the university
zu gestalten und Benchmark für andere environment for the future and to become a
Institutionen zu werden.
benchmark for other institutions.
Mag. a Tatjana Oppitz, WU Vizerektorin für Infrastruktur
und Digitalisierung, und Univ.-Prof. in
Dr. in Margarethe Rammerstorfer, die an der WU als
Vizerektorin für Lehre und Studierende tätig ist, lassen uns
an ihrer Expertise teilhaben und skizzieren Perspektiven für
die künftige Entwicklung der WU.
Der Campus WU bietet sowohl Studierenden und Lehrenden
als auch Mitarbeitenden und Forschenden optimale
Rahmenbedingungen. Inwiefern unterscheidet sich hier aus
Ihrer Sicht die WU von anderen Universitäten? Gibt es so
etwas wie einen USP?
Mag. a Tatjana Oppitz: Unser Campus zeigt für alle erkennbar
nach außen, wofür wir stehen: Innovation, Pioniergeist
und Weltoffenheit. An der WU sind wir davon überzeugt,
dass gesellschaftlicher Fortschritt den Mut zu ambitionierten
Projekten erfordert. Daher ist es unser Ziel, die vielen
Vorteile des Campus WU
mit ebenso einzigartigen
Es ist unser
Ziel, die Vorteile
des Campus
WU mit ebenso
einzigartigen
digitalen
Angeboten zu
kombinieren.
digitalen Angeboten zu
kombinieren. Die physische
Komponente wird
in der realen Welt nicht
verschwinden: Menschliche
Interaktionen bleiben
in vielen Szenarien
der Schlüssel. So hat
die digitale Umstellung
des Lernens und Lehrens
Grenzen aufgezeigt,
der direkte soziale Austausch
hat gefehlt. Zentral
ist daher die Frage,
welches Wissen online vermittelt werden kann, welche
Inhalte gemeinsam vor Ort erarbeitet werden sollen und
welche Interaktion sie benötigen. Gerade an Universitäten
ist das Diskutieren und Debattieren wichtig. Universitäten,
die auf breiter Basis einen Brückenschlag zwischen
physischer und digitaler Welt hinbekommen, gibt es heute
kaum. Hier sieht sich die WU als Vorreiterin.
Welche Maßnahmen werden in der Lehre bereits
gesetzt, um wettbewerbsfähig zu bleiben und Lehrende
und Studierende bestmöglich zu unterstützen?
Univ.-Prof. in Dr. in Margarethe Rammerstorfer: Die WU ist
als 3-fach international akkreditierte Institution eine der
Topausbildungsstätten weltweit mit einem Schwerpunkt
in den Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, das heißt,
das Erste, worauf wir setzen, ist die Qualität der Lehre und
natürlich auch der Forschung, die in unsere Lehre eingeht.
Wettbewerbsfähigkeit ist daher nie nur eine Frage
der technischen Hilfsmittel wie zum Beispiel der IT-Ausstattung,
sondern vielmehr eine Frage des Inhaltes und der
Personen, die die WU und ihre Lehre erst wettbewerbsfähig
machen.
Als Vizerektorin habe ich die Möglichkeit, dafür einen
Rahmen zu schaffen. Evidenzbasiert analysieren wir
Das
Erste, worauf
wir setzen, ist
die Qualität
der Lehre und
Forschung.
kontinuierlich nationale und
internationale Trends in der
Lehre, beobachten Marktentwicklungen
und bringen diese
Impulse in die Programme
ein – über regelmäßige Programmevaluierungen
und
Gespräche mit den Menschen,
die für die Programme verantwortlich
sind, aber auch
denen, die die Programme
besuchen –, um notwendige Adaptionen vorzunehmen. Die
Möglichkeit, durch Kooperationen mit Firmen und Institutionen
auch innerhalb des Studiums mit der Praxis in
Kontakt zu treten, trägt dazu bei, die aktuellen Trends der
Arbeitswelt und Praxis in den Programmen zu verankern
und damit auch wettbewerbsfähig zu bleiben.
Das englischsprachige Masterstudium „Digital Economy“
ist im Wintersemester 2021/22 erfolgreich angelaufen. Sind
zukünftig auch Bachelorprogramme mit Spezialisierung auf
digitale Arbeitswelten geplant?
Univ.-Prof.in Dr.in Margarethe Rammerstorfer: Aktuell
haben wir keine neuen Bachelorstudien geplant, aber wir
werden natürlich im Zuge der Reform unseres größten
Bachelorprogrammes „Wirtschafts- und Sozialwissenschaften“,
das im Winter 2023 einen Relaunch erfährt,
der digitalen Transformation – nicht nur der Arbeitswelt
– Rechnung tragen. Hier wird analog zum Thema Nachhaltigkeit
die digitale Transformation der relevanten Prozesse
als Querschnittsmaterie verankert, da sie aus kaum
einem Fach wegzudenken ist.
Auch Innovation gehört zum Selbstverständnis der WU.
Welche Maßnahmen zur Weiterentwicklung der (digitalen)
Infrastruktur sind in Zukunft geplant?
Mag. a Tatjana Oppitz: Der digitale Wandel betrifft sowohl
Forschung und Lehre als auch alle Serviceleistungen der
WU. Daher setzen wir eine an der gesamten Universität
geltende Digitalisierungsstrategie für die kommenden
Jahre um.
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