Jahresprogramm_2022-2023_Bildungsakademie_StLoreto

Bildungsakademie

Fort- und Weiterbildung

2022 / 2023

Inhalt

Programm 2022 / 2023

02

Inhaltsverzeichnis

06 Vorwort

07 Information und Kontakt

07 Ansprechpartner

08 Allg. Informationen

10 Wir über uns

11 Entwickeln, Begleiten und Qualifizieren

12 Weiterbildung

12 Fachwirt*in für Organisation und Führung

14 Motorikzentrum

16 Gesundheit und persönliche Entwicklung

16 Einführung in die Tanztherapie

17 Einführung in die Tanztherapie: Tanzabende

18 Stress beginnt im Kopf

19 Raus aus dem Hamsterrad – Rein ins Gruppencoaching

20 Zeitmanagement

21 Möglichkeit zur Fallbesprechung im Kollegenkreis: Alltagsthemen moderiert

mit Kolleg*innen online besprechen

22 Ressourcenorientiertes Selbstmanagement

23 Stimmtraining für pädagogische Fachkräfte

24 Aufblühen mit positiver Psychologie

25 Konfliktreihe mit drei Schwerpunkten

26 Kommunikation unter Stress – auch bei Gegenwind sicher auftreten

27 Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

28 Entspannt statt ausgebrannt

29 „Gut, dass Kühe nicht fliegen können!“

30 Führen und Leiten

30 Fit für Leitung - Kompaktkurs Leitung in Sozialen Einrichtungen

34 Modul 1: Auf festem Grund

35 Modul 2: Verantwortlich führen – Gesundheit fördern

36 Modul 3: Vertrauen ist gut – Kontrolle ist besser? Verantwortlich leiten

37 Modul 4: Motiviert und zielorientiert

38 Modul 6: Organisieren will gelernt sein

39 Modul 7: Klappern gehört zum Geschäft!

40 Modul 8: Das Beständige ist die Veränderung,

Change Management – Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten

41 Modul 9: Souverän vor Gruppen sprechen – Grundlagen der Rhetorik

42 Modul 11: Konstruktive Fallbesprechungen – So kommen wir weiter!

44 Moderation

44 Online-Moderation

45 Grundlagen der Moderation

46 Teamsitzungen und Besprechungen ergebnisorientiert moderieren

47 Moderation von Veränderungsprozessen

48 Moderation in Entscheidungsprozessen

www.st-loreto.de


Inhalt

49 Moderation von großen Gruppen und mehrtägigen Veranstaltungen

50 Praxisanleitung

50 Praxisanleitung in der Jugend- und Heimerziehung

51 Mentor*in in der Erzieher*innenausbildung

52 Berufspädagogische Fortbildung für Mentorinnen und Mentoren in der

Ausbildung von Heilerziehungspfleger*innen

53 Praxisanleiter*in in Pflegeberufen

56 Pflege und Betreuung

56 Anleiten im Generationen-Mix

57 Evaluation eines Praxiseinsatzes

58 Gesund ausbilden – Wie Praxisanleiter*innen die Gesundheit und Arbeitszufriedenheit

von Auszubildenden fördern können

59 Professioneller Umgang mit Gewalt: Deeskalation, Schutz vor Übergriffen,

Implementierung in die Anleitung

60 Wohnraumgestaltung für ältere Menschen

61 Mit kultureller Vielfalt professionell umgehen

62 Herausforderungen der Pflege in der Zukunft

63 Willkommenskultur – Die gelingende Einführung von Auszubildenden

64 „Coolout“ in der Pflege – Berufsausbildung zwischen Anspruch und Wirklichkeit

65 Sterben und Tod weltweit

66 Pflegende Angehörige – was gibt Sicherheit?

67 Die eigene Gesundheit fördern – Selbstfürsorgestrategien für Praxisanleiter*innen

68 Lernaufgaben erstellen und auswerten

70 Bildung und Erziehung

Allg. Grundlagen der Pädagogik

70 Kinderschutzkonzept: Wie packen wir es an?

71 Nachqualifizierung von Fachkräften nach § 7 Abs. 2 KiTaG

73 Fachkraft für Bewegungserziehung / Sportpädagogik in Kindertagesstätten

75 „Elsa, Spiderman & Co“ – Medienpädagogisches Arbeiten in Kindertageseinrichtungen

76 Flucht- und Migrationsfamilien verstehen

77 Kultursensitivität in der Krippe

78 Erste Hilfe für Kinder mit BG-Anerkennung

79 Projektarbeit - Lernen durch Handeln und Forschen

80 Methoden zur Wertschätzung von Kindern

81 Trauma: erkennen, handeln, abgrenzen

82 Qualifizierung zur Gruppenleitung für Kinderpfleger*innen und Kinderpfleger

84 Essstörungen – Als pädagogische Fachkraft im Alltag handlungsfähig sein

85 In der Sprache liegt die Macht – adultismusbewusste Kommunikation

86 “Vom Daumenkino zum digitalen Trickfilm“ – Trickfilm in Kita, Schule und

Unterricht

03

www.st-loreto.de

Inhalt


04

87 Komplexität von Gruppen erleben und reflektieren

88 „Digitale Mainzelmännchen“ – Apps, Tablet, Smartphone, ...

89 Kinder für selbstständiges Handeln begeistern


Bildungs-/ Erziehungspartnerschaft

90 Wie sag ich`s den Eltern – Schwierige Gespräche erfolgreich führen

91 Spielend zur Schulfähigkeit


Bildungs- und Entwicklungsfelder

92 Spiele mit Pep und Phantasie

93 Exekutive Funktionen – was hat das mit unserem Erziehungsalltag zu tun?

94 Tiergestützte Intervention – was ist das eigentlich?

95 Ästhetische Bildung früh beginnen

96 Glockenspielunterricht geben – Begleiteter 6-Wochen-Onlinekurs

98 Einblick in die Tiergestützte Intervention

99 Räuberwald und Zwergenhöhle

100 Bunte Nanas

101 Ukulele/Gitarre Easy D: Auspacken – loslegen – Lieder begleiten

102 Stöcke, Äste und mehr... - gibt der Wald in aller Fülle her!

103 Kunst für kleine Leute

104 Move & Groove – Musik und Bewegung mit Boomwhackers für Kinder ab

3 Jahren

105 Fachabende KUNST

106 Komm mit in den Wald – Natur- und Waldpädagogik selbst erleben und

umsetzen

107 Yoga und Waldbaden für Kinder

108 “Wenn zwei sich streiten, nervt es die Dritte – oder bis zur Lösung sind es

nur 6 Schritte!“

109 Strukturiert die Welt erfassen!


Sprachl. Entwicklung / Sprachförderung

110 Meine Welt hat viele Sprachen


Kinder unter 3 Jahren

111 U3 – mit Bewegung mitten im Leben

112 Kompaktseminar Kinder unter 3 Jahren


Junge Menschen mit Förderbedarf

114 Kommunikation mit autistischen Kindern

115 Spinnen ist Pflicht im Inklusionssport

116 Early Excellence

116 Berater*in für Early Excellence Centres –

Integrierte Zentren für Kinder und ihre Familien

118 Erlebnispädagogik

118 Erlebnispädagogik im Alltag / Grundlagenkurs

www.st-loreto.de


Inhalt

120 Religionssensible Erziehung

120 Mit Kindern durch das Kirchenjahr – Basis-Seminar

121 Religion er-LEBEN

122 Elternstärkung

122 Immer diese Hausaufgaben!

Onlinereihe zum Thema Hausaufgaben

123 Medienpädagogischer Elternabend – Teil 1: Familie 4.0 in Zeiten von

Medien, Digitalisierung und Wandel

„Wie soll das gehen? - Reden wir darüber!“

124 Medienpädagogischer Elternabend – Teil 2: Familie 4.0 – Ideen und Tipps

für den kreativen Medieneinsatz in der Familie

Learning by doing und QuickWins leicht gemacht

125 Entspannte Geburt – wie geht das?

126 Familie – Was sie ausmacht und wie sie gelingt

127 Mathe bringt’s!

128 Kleintier-Führerschein

130 Referent*innen

134 Links & Kooperationen

135 ABGs

137 AGBs / Impressum

05

www.st-loreto.de

Vorwort


Vorwort

„Lernen muss bedeutsam sein, lernen muss unter die Haut gehen, man

muss sich dafür begeistern.“

Gerald Hüther

Um sich selbst weiterzubilden und weiterzuentwickeln braucht es Interesse und

Neugier. Gerade in Zeiten von Personalmangel und Neuorientierung erledigen wir

oft nur unser Pflichtprogramm und vergessen dabei die Kür, welche mit Farbe, Musik

und Kreativität unter die Haut gehen soll.

Die Bildungsakademie St. Loreto möchte Sie in Ihrem Tun, Ihren Interessen und Ihren

Wünschen unterstützen und hat so ein buntes Programm für das kommende Jahr

gestaltet. Mit unterschiedlichen Formaten (Online, Präsenz), Tageszeiten (vormittags,

nachmittags, abends) und vielen neuen Themen hoffen wir, dass für alle Interessierten

etwas dabei ist, begeistert zu lernen.

Besonders freuen wir uns über die neue Kategorie der Elternstärkung. Hier möchten

wir alle Eltern von pädagogischer Seite aus unterstützen, denn sie tun tagtäglich

Bedeutsames.

06

Marie-Sophie Single

Bildungsakademie

www.st-loreto.de


Vorwort

Information und Kontakt

Bildungsakademie St. Loreto

Wildeck 4

73525 Schwäbisch Gmünd

Tel. 07171 - 6003-6021

E-Mail: gmuend@st-loreto.de

Ansprechpartner

Leitung

Marie-Sophie Single

Tel. 07171 - 6003-6050

E-Mail: Marie-Sophie.Single@st-loreto.de

Bildungsreferentin

Heike Hutter

Tel. 07171 - 6003-6050

E-Mail: Heike.Hutter@st-loreto.de

Sekretariat

Michaela Müller

Tel. 07171 - 6003-6021

E-Mail: Michaela.Mueller@st-loreto.de

07

Anmeldung

Sie können sich direkt auf unserer Homepage unter www.st-loreto.de online

anmelden. Klicken Sie hier auf den Menüpunkt Bildungsakademie und wählen

Sie dann, über das Menü Fort- und Weiterbildungen, per Mausklick die gewünschte

Fortbildung aus. Unter dem Informationstext zur Fortbildung gibt es

jeweils eine Anmelde-Schaltfläche. Über diese gelangen Sie direkt zum Anmeldeformular.

Oder Sie wählen direkt im Untermenü die Schlatfläche „Anmelden“.

Nach Eingang Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung. Damit

ist die Anmeldung verbindlich und rechtsgültig. Die Anmeldungen werden in der

Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt. Sie erhalten spätestens drei Wochen

vor Beginn der Veranstaltung eine schriftliche Einladung. Sollte die Veranstlatung

in Präsenz stattfinden, erhalten Sie die Rechnung am ersten Veranstaltungstag.

Die jeweilige Veranstaltung findet statt, wenn bei Anmeldeschluss die erforderliche

Mindestteilnehmerzahl erreicht ist. Bei einem kurzfristigen Ausfall eine(s)/r Referent*in

behalten wir uns vor, den Termin zu verschieben oder abzusagen.

Hinweise zur Pandemiesituation: Wir behalten uns vor, je nach der aktuellen

Panemielage, Präsenzveranstaltungen in Onlineformate umzuwandeln. Dadurch

kann es zu Verzögerungen bei der Einladungs- und Rechnungsversendung kommen.

www.st-loreto.de

Allg. Informationen


Rücktritt und Stornierung

Bitte beachten Sie, dass schriftliche Anmeldungen verbindlich sind! Stornierungen

sind im Rahmen der Allgemeinen Geschäftsbedingungen (s. Seite 135ff.) möglich.

Entsprechend dem Zeitpunkt der Absage wird der ganze Teilnehmerbetrag unabhängig

vom Grund der Absage fällig, es sei denn, ein/-e Ersatzteinehmer*in kann

den Platz wahrnehmen. Absagen bedürfen der Schriftform. Die Stornierungsbedingungen

gelten unabhängig vom Absagegrund.

Zahlungsbedingungen

Die Veranstaltungs- bzw. Seminargebühren werden Ihnen in der jeweiligen Rechnung

mitgeteilt und sind in der Regel 7 Tage vor Veranstaltungsbeginn fällig.

Qualität

Wir richten uns nach den Qualitätskriterien für Fort- und Weiterbildungen des Netzwerks

Fortbildung der Region Ostalb, der WIFF / Weiterbildungsinitative Frühpädagogische

Fachkräfte sowie des Deutschen Caritasverbandes. Wir verfügen über ein

internes System der Evaluierung und der Wieterentwicklung unserer Angebote und

unserer Organisation.

08

Kursort

Der Ort der Veranstaltung ist in der jeweiligen Ausschreibung angegeben und kann

je nach Fortbildung variieren.

Verpflegung und Unterkunft

Die Preise für unsere Veranstaltungen sind in der Regel ohne Übernachtung und

Mittagessen. Kaffee, Tee und kalte Getränke sind im Preis enthalten.

Netzwerk für berufliche Fortbildung

Die Bildungsakademie ist MItglied im Netzwerk für berufliche Fortbildung Region

Ostwürttemberg.

Parkmöglichkeit

Wir können bei Fort- und Weiterbildungen keine Parkmöglichkeiten anbieten. Deshalb

sollten Sie bei der Anreise genügend Zeit für die Parkplatzsuche einplanen.

Finanzielle Förderung

Bis zum 31.12.2022 ist eine finanzielle Förderung durch das Programm Bildungsprämie

möglich. Die Bildungsprämie besteht aus dem Prämiengutschein und dem

Weiterbildungssparen. Nähere Informationen erhalten Sie unter der kostenlosen

Hotline unter 0800 262 3000 oder über die Homepage der Bundesministeriums für

Bildung und Fortbildung unter www.bildungspraemie.info.

Teilnahmebescheinigungen

Sie erhalten für jede Veranstaltung eine Teilnahmebescheinigung. Kurse mit einem

besonderen inhaltlichen Schwerpunkt sind Weiterbildungen und schließen mit einem

Zertifikat ab.

www.st-loreto.de


Allg. Informationen

Schweigepflicht

Wir weisen darauf hin, dass die Teilnehmenden an allen Kursen und Veranstaltungen

bezüglich vorgestellter Fälle und persönlichen Äußerungen anderer Kursteilnehmer*innen

eine Schweigepflicht haben. Sie verpflichten sich, die Schweigepflicht

auch nach Beendigung der Veranstaltung einzuhalten. Ton- und Bildmitschnitte sind

ohne ausdrückliche Genehmeigung des Veranstalters nicht erlaubt.

Datenschutz

Mit der Anmeldung erklärt sich der/die Teilnehmer*in damit einverstanden,

dass seine/ihre Daten im Rahmen der Datenschutzgesetze verarbeitet, gespeichert

und übermittelt werden. Eine Weitergabe an Dritte erfolgt nicht.

Der oft geäußerten Bitte nach Übersendung der Teilnehmer*innenliste vor der Veranstaltung

kann aus Gründen des Datenschutzes nicht entsprochen werden.

Beschwerden und Anregungen

Sollten Sie vor, während oder nach einer Veranstaltung mit dem Ablauf, der Organisation

oder mit Dozenten unzufrieden sein, lassen Sie uns dies wissen. Wir nehmen

Kritik ernst und sind ständig um Verbesserungen bemüht. Sie können uns Ihre Kritik

/ Beschwerde entweder per e-Mail oder persönlich mitteilen. Ansprechpartnerin

dafür ist:

Marie-Sophie Single

Tel. 07171 - 6003-6050

E-Mail: Marie-Sophie.Single@st-loreto.de

09

www.st-loreto.de

Wir über uns


Wir über uns

Die Bildungsakademie St. Loreto Ostalbkreis gGmbH wurde von den Gesellschaftern

von St. Loreto Institut für Soziale Berufe Ostalb gegründet,

um für den Bereich der Fort- und Wieterbildungen eine eigene

Organisationsform zu schaffen. Die Bildungsakademie ist eng mit den

Fachschulen des Instituts verknüpft und kooperiert in vielen Bereichen.

Die Gesellschafter der Bildungsakademie sind die

• Barmherzigen Schwestern vom Hl. Vinzenz von Paul Untermarchtal

• Franz von Assisi Gesellschaft

• Marienpflege Ellwangen

• Stiftung Haus Lindenhof

• Katholische Gesamtkirchengemeinde Ludwigsburg

Das Ziel der Bildungsakademie

10

Ziel der Bildungsakademie ist es, den in sozialpädagogischen, sozialpflegerischen

und medizinisch-pflegerischen Arbeitsfeldern Tätigen Fort- und Wieterbildungsangebote

zur Verfügung zu stellen, die ihre persönliche und berufliche Kompetenzen

erweitern und die Arbeit in den Einrichtungen und Diensten bereichern. Uns ist

wichtig, dass unsere Kurse und Veranstaltungen einen hohen Praxisbezug haben,

auf dem neuesten Stand der Forschung sind und aktuelle bzw. zukunftsweisende

Entwicklungen berücksichtigen und aufgreifen. Für bestimmte Themengebiete bieten

wir auch berufsübergreifende Veranstaltungen und Kurse an.

Die Angbote der Bildungsakademie

Das Angebot umfasst:

• Einzelveranstaltungen zu bestimmten Themen

• Kurspakete und Qualifizierungsangebote mit Abschlusszertifikat

• Die Ausbildung zum/zur Fachwirt*in für Organisation und Führung

(in der Trägerschaft des Institutes St. Loreto)

• Inhouse-Seminare für Einrichtungen

www.st-loreto.de


Entwickeln, Begleiten und

Qualifizieren

Inhouse-Seminare

Die Bildungsakademie St. Loreto begleitet Einrichtungen, Teams und Leitungskräfte

in der Weiterentwicklung und Umsetzung bestehender und neuer Anforderungen.

Unsere Leistungen für Sie

• praxisorierntierte Beratung bei der Entwicklung und Umstellung von

pädagogischen Konzepten

• Coaching und Begleitung von Führungskräften

• Starthilfe für junge Führungskräfte

• Fortbildungen in Form von Inhouseseminaren zu bestimmten Themen

• Förderung der Teamentwicklung

Unsere Möglichkeiten

Unser Pool aus Fachkräften verfügt über langjährige Erfahungen und breites Wissen

in den Bereichen Pädagogik, Sozialpädagogik, Entwicklungspsychologie, Oragnisations-

und Personalentwicklung, Coaching und Pflege.

11

Individuelle Lösungen

Ausgehend von Ihren Wünschen und Anliegen erstellen wir Ihnen ein individuelles

Angebot.

www.st-loreto.de

Weiterbildung


12

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang

Termin/e

Ort

Inhalte

Fachwirt*in für Organisation und Führung

Die Weiterbildung erstreckt sich über zwei Jahre

und umfasst insgesamt 800 Unterrichtstsunden.

Der Unterricht findet regelmäßig freitags von 14.00 Uhr bis

19.30 Uhr, an einem Samstag pro Monat sowie an sechs Blöcken

mit insgesamt 20 Tagen statt. Die allgemeinen Schulferien

sind unterrichtsfrei.

ab September 2024

Schwäbisch Gmünd

Die berufsbegleitende Weiterbildung zum/zur Fachwirt*in

für Organisation und Führung eröffnet als

staatlich anerkannte Zusatzausbildung die Möglichkeit

Leitungsaufgaben in Einrichtungen des Sozial-, Gesundheits-

und Erziehungswesens zu übernehmen.

Vermittelt werden sozialpädagogische, soziale, rechtliche und

betriebswirtschaftliche Inhalte, die die beruflichen Kompetenzen

erweitern und zur fachlichen Leitung von Einrichtungen

und zur Führung von Mitarbeiter*innen erforderlich sind.

Pflichtfächer sind Organisation und Führung, Wirtschaft und

Recht sowie Berufs- und Arbeitspädagogik.

Wahlpflichtfächer sind Sozialpädagogik und Sozialpflege.

Arbeitsweise

Aufnahmevorraussetzung

Anzahl TN

min - max

Zur Weiterbildung gehören Supervision und Coaching.

Seminare, Gruppenarbeit, Eigenstudium, Projektarbeit und

Übungen.

Berufsabschluss in einem der folgenden Berufe:

• Erzieher*in

• Jugend- und Heimerzieher*in

• Heilerziehungspfleger*in

• Altenpfleger*in

• Gesundheits- und Krankenpfleger*in

• Pflegemann/frau

• Dipl.-Sozialpädagog*in

und mindestens 2 Jahre Berufserfahrung sowie Grundkenntnise

in EDV

15-24

www.st-loreto.de


Weiterbildung

Abschlüsse

Fachwirt*in für Organisation und Führung

Nach erfolgreichem Abschluss wird die Berufsbezeich nung

„Staatlich geprüfter Fachwirt für Organisation und Führung -

Schwerpunkt Sozialwesen“ erworben.

Praxisanleiter*in für Pflegeberufe

Teilnehmende aus den Pflegeberufen können durch eine

Zusatzprüfung zusätzlich den Abschluss zum/zur „ Praxisanleiter*in

für Pflegeberufe“ erwerben.

Pflegedienstleitung

Die Ausbildungsform entspricht einer Weiterbildungsmaßnahme

gemäß den Qualitätsrichtlinien nach § 71 SGB XI und

ist von den Landesverbänden der Pflegekassen, z.B. für die

Übernahme einer Pflegedienstleitung, anerkannt.

Anmeldung bis

Kosten

Dozent*innen

Hochschulzugangsberechtigung

Mit dem Abschluss zum/zur Fachwirt*in für Organisation

und Führung erwerben Teilnehmende ohne Hochschulzugangsberechtigung

die Qualifikation für ein Studium in

einem ihrer Aus- und Fortbildung fachlich entsprechenden

Studiengang.

auf Anfrage

auf Anfrage

Alle Dozent*innen verfügen neben der fachlichen Qualifikation

über eine qualifizierte Berufs- und Praxiserfahrung.

13

www.st-loreto.de

Motorikzentrum


Das Motorikzentrum

Kinder kommen mit einem ausgeprägten Bewegungs drang

auf die Welt, erleben und erfahren ihre Umwelt in den ersten

Lebensjahren in erster Linie körperlich. Doch die Rahmenbedingungen

für ein bewegungsfreundliches Aufwachsen wurden

in den letzten Jahren zunehmend schlechter, Bewegungsdefizite

und falsche Essgewohnhei ten prägen diese für Kinder

so wichtige Phase. Eltern oder ältere Geschwister sind immer

seltener positive Vorbilder.

Grundlagen und

Aufgaben

Der zunehmenden Bedeutung der Bewegung im Vorschul alter

trug das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport im Jahr

2001 durch die Einrichtung von „ Motorikzentren“ an Fachschulen

für Sozialpädagogik Rechnung.

14

Diese Fachschulen ergänzen ihr Fächerangebot bei der Ausbildung

von Erzieherinnen und Erziehern um das Wahl pflichtfach

„Sport- und Bewegungspädagogik“. Die an gehenden Erzieherinnen

und Erzieher können zusätzlich zur Bewegungserziehung

einen schulischen Schwerpunkt im Bereich Bewegung

setzen und erlangen nach 2 Jahren das Zertifikat „Fachkraft

für Bewegung“. Diese Zusatz qualifikation befähigt die Absolvent*innen

in einer „Kinder tagesstätte mit sportund bewegungserzieherischem

Schwerpunkt“ als Fachkraft zu arbeiten.

In Zusammenarbeit mit dem Badischen und dem Schwäbischen

Turnerbund sowie dem Württembergischen Leichtathletikverband

kann zudem die Übungsleiterlizenz ,, Eltern-

Kind-/Kleinkinder-Turnen“ erworben werden. Beim „Gmünder

Modell“ können die Studierenden den Übungsleiter C „Kinderleichtathletik

/ Frühe Kindheit“ direkt vor Ort absolvieren.

Alle Veranstaltungen zum Übungsleiter finden in Schwäbisch

Gmünd statt.

Ferner sind die Motorikzentren in den jeweiligen Regionen Ansprechpartner

für die Kindertagesstätten in Sachen Be wegung

bzw. Sport.

Weitere Aufgaben sind:

• Dezentrale Fortbildungen für Erzieher*innen

• Beratung in den Regionen für Kindertagesstätten

• Zertifizierung von „Kindertagesstätten mit sportund bewegungserzieherischem

Schwerpunkt“

• Die Vergabe des Zertifikats „ Kindertagesstätten mit sportund

bewegungserzieherischem Schwerpunkt“

www.st-loreto.de


Motorikzentrum

Einzugsbereich

Kooperationen

Kontakt

Zurzeit gibt es in Baden-Württemberg 20 Motorikzentren.

Die Motorikzentren werden vom „Zentrum für Schul qualität

und Lehrerbildung - Außenstelle Ludwigsburg“ betreut.

Ostalbkreis, Rems-Murr-Kreis, Kreis Heidenheim, Schwäbisch

Hall, Hohenlohekreis

Badischer Turner-Bund

www.badischer-turner-bund.de

Schwäbischer Turnerbund

www.stb.de

Württembergischer Leichtathletikverband

www.wlv-sport.de

Carl-Michael Bundschuh

Tel. 07171 - 6003-6325

Leiter des Motorikzentrums

E-Mail: Carl-Michael.Bundschuh@st-loreto.de

15

www.st-loreto.de

Gesundheit und persönliche

Entwicklung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang

Unterrichtseinheiten

à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Einführung in die Tanztherapie

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

17.09.2022

Schwäbisch Gmünd

Die Fortbildung verschafft einen Einblick in die Ursprünge und

Theorie der tanztherapeutischen Praxis. Sowohl theoretische

Inhalte als auch praktische Erfahrungen mit dem freien, kreativen

Tanz werden vorgestellt. Methoden, die den pädagogischen

Alltag bereichern können, stehen dabei im Mittelpunkt.

Dabei liegt der Fokus auf der Wahrnehmung und Stärkung

vorhandener Ressourcen und Förderung des Selbstbewusstseins

und der Lebensfreude.

16

Werden die Einführungstagesveranstaltung und alle Tanzabende

(s. Seite 17) gebucht, kann das Zertifikat „Einführung

in die Tanztherapie“ erworben werden.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Erzieher*innen, Fachkräfte im pädagogischen und heilpädagogischen

Feld, Lehrer*innen sowie Interessierte

12 – 16

06.08.2022

130,00 €

S. Bopp

www.st-loreto.de



Entwicklung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Einführung in die Tanztherapie: Tanzabende

17.30 – 19.45 Uhr

5 Abende mit je 3 UE, insg. 15 UE

07.10.2022 | 18.11.2022 | 09.12.2022 |

27.01.2023 | 17.02.2023

Schwäbisch Gmünd

Einmal monatlich, für von Oktober bis Februar, gibt es die

Gelegenheit die Tanztherapie ganz praktisch kennenzulernen

und zu erleben. Unter den folgenden Schwerpunkten sind die

einzelnen Tanzabendende gestaltet:

• Oktober: Heilungskraft des Tanzes

• November: Bewegungsqualitäten und Tanzraum

• Dezember: Präsenz und Intervention

• Januar: Das innere Kind

• Februar: Rituale der Dankbarkeit

Der Fokus liegt auf der Wahrnehmung und Stärkung vorhandener

Ressourcen und Förderung des Selbstbewusstseins und

der Lebensfreude sowie der Integration in den pädagogischen

Alltag.

17

Die 5 Tanzabende können als Paket oder einzeln gebucht werden.

Bei der Paketbuchung erhalten Sie 5 € Rabatt.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in



12 – 16

Oktobertermin: 09.09.2022

Novembertermin: 21.10.2022

Dezembertermin: 11.11.2022

Januartermin: 16.12.2022

Februartermin: 20.01.2023

Einzeltermin: 35,00 € | alle Abende (Paket): 170,00 €

S. Bopp

www.st-loreto.de


Entwicklung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Stress beginnt im Kopf

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

26.09.2022

Schwäbisch Gmünd

Hast Du Stress? Wir leben gerade in einer anstrengenden Zeit,

im Grunde ist keiner vor Stress gefeit. Doch wir gehen unterschiedlich

damit um. Was den einen auf die Palme bringt, lässt

den anderen kalt. Stress beginnt im Kopf – Entspannung auch.

In diesem Seminar betrachten wir, was genau Ihnen Stress

macht und wie Sie besser damit umgehen können.

18

Schwerpunkte der Fortbildung sind:

• Die 4 Stress-Typen

• Spiegelneuronen

• Innere Antreiber

• Selbstbild optimieren

• Atemübung

• Keep-Cool-Techniken

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Mitarbeitende und Leitungskräfte in sozialen Arbeitsfeldern

12 – 16

29.08.2022

135,00 €

B. Ritz

www.st-loreto.de



Entwicklung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Raus aus dem Hamsterrad – Rein ins

Gruppencoaching

17.00 – 19.00 Uhr

3 Abende mit je 2,67 UE, insg. 8 UE

27.09.2022 + 25.10.2022 + 29.11.2022 (dienstags)

28.03.2023 + 25.04.2023 + 27.06.2023 (dienstags)

Online

Probleme nicht alleine wälzen – Im Gruppencoaching sich Zeit

nehmen, den schnelllebigen (Berufs-)Alltag zu reflektieren –

Verständnis erleben, vom Erfahrungsschatz und Wissen anderer

profitieren und neue Impulse bekommen.

Ein kollegiales Gruppencoaching bietet Entlastung und Hilfestellung

im Auf und Ab des Berufsalltags – allein durch den

vertraulichen Austausch mit anderen Berufstätigen im sozialen

Bereich. In einer solchen Gruppe profitieren die Einzelnen

vom breiten Erfahrungs- und Wissensschatz aller und erhalten

neue Lösungsansätzen und Impulse zu persönlichen Fragestellungen.

Durch die Moderation und Begleitung der Referentin

gibt es methodische Anregungen, die sich bei der Bearbeitung

beruflicher Beratungsanliegen bewährt haben. Ziel ist es, im

Austausch mit der Gruppe die eigenen Einflussmöglichkeiten

zu erkennen und für sich passende Handlungsansätze zu finden.

19

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Mitarbeitende in sozialen Berufen, Heilerziehungspfleger*innen

6 – 12

30.08.2022 | 28.02.2023

95,00 €

A. Keiner

www.st-loreto.de


Entwicklung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zeitmanagement

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

04.10.2022

Schwäbisch Gmünd

Fit für die Zukunft – Auch in den nächsten Jahren benötigen

wir Methodenkompetenzen, um unsere Zeit bestmöglich effizient

einzuteilen. Der Mangel an Fachkräften, zusätzliche Anforderungen

und wachsende gesellschaftliche Anforderungen

sind nur wenige Beispiele, die ein gutes Zeitmanagement voraussetzen,

um die geforderten Arbeitsleistungen zu erbringen.

20

Inhalte der Fortbildung sind:

• Struktur im Arbeitsalltag schaffen: Zeitdiebe erkennen und

eliminieren, Sägeblatteffekt

• Herausfinden des eigenen Zeittyps (DISG-Modell verein

facht): Tipps für Zeittypen

• Planungstechniken / Struktur im Arbeitsalltag schaffen:

ALPEN-Methode. effektiv und effiziet arbeiten, kurz-,

mittel- und langfristige Planung, To-Do-Listen, Outlook

gezielt einsetzen

• Zeitmanagementtechniken: Eisenhower-Prinzip, ABC-Analyse,

Pareto-Prinzip

• Sicherstellung der Nachhaltigkeit

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

06.09.2022

130,00 €

G. Wagner

www.st-loreto.de



Entwicklung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Möglichkeit zur Fallbesprechung im Kollegenkreis:

Alltagsthemen moderiert mit Kolleg*innen online

besprechen

08.30 – 10.30 Uhr

3 Vormittage mit je 2,67 UE, insg. 8 UE

07.10.2022 + 11.11.2022 + 02.12.2022 (freitags)

01.03.2023 + 05.04.2023 + 03.05.2023 (mittwochs)

Online

Diese Veranstaltung ermöglicht einen niederschwelligen Zugang

für Fallbesprechungen im Kollegenkreis und zur kollegialen

Beratung. Das Angebot richtet sich an Kolleg*innen in Sozialen

Berufen, die sich in ihrer alltäglichen, anspruchsvollen

Arbeit moderiert und angeleitet austauschen möchten. Durch

unterschiedliche Arbeitsbereiche und unterschiedliches fachliches

Wissen der Teilnehmer*innen bezweckt dieser Austausch

eine breitgefächerte Ressource und Unterstützung im Alltag.

Um den zusätzlichen Aufwand dieses Angebots gering zu halten,

findet es einmal monatlich, für 3 Monate, online statt.

21

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Schwerpunkte der Onlinetermine sind:

• Fallbesprechung

• Akute Krisen

• Alltagsthemen in der Sozialen Arbeit

• Kollegialer Austausch, kollegiale Beratung

• Orientierungshilfe im Arbeitsalltag

• Gegenseitige Vermittlung von Handlungsoptionen im Alltag

Pädagogische Fachkräfte in der Sozialen Arbeit, Jugend- und

Heimerzieher*innen

6 – 12

09.09.2022 | 01.02.2023

95,00 €

C. Sambucco

www.st-loreto.de


Entwicklung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Ressourcenorientiertes Selbstmanagement

Fit für Leitung: Modul 5

09.00 – 16.30 Uhr

2 Tage mit je 8 UE, insg. 16 UE

08.11.2022 - 09.11.2022 | 07.05. - 08.05.2024

Schwäbisch Gmünd

Sie suchen Orientierung für Ihre aktuelle Situation und haben

Lust, Ihren persönlichen Themen nachzuspüren?

Das Züricher Ressourcen Modell (nach Maja Storch und Frank

Krause) bietet Ihnen psychologisch und biologisch wirksame

Techniken zur Selbstklärung und Selbststeuerung auf der Basis

neurowissenschaftlicher Erkenntnisse.

22

Sie bearbeiten eigene Fragestellungen und entdecken (unbewusste)

Entwicklungsfelder für sich. Sie bestimmen dabei

jederzeit selbst, was und wieviel Sie von sich in das Seminar

einbringen. Sie sind in Kontakt mit den anderen Seminarteilnehmer*innen

und schöpfen dadurch auch aus der Vielfalt

der Perspektiven und Erfahrungen. Sie wenden das Züricher

Ressourcen Modell auf Ihre Situation an und entwickeln individuelle,

handlungswirksame (Haltungs-)Ziele, analysieren

Ihre individuellen Stress-Situationen und steuern sich selbst

und Ihre Zeit. Sie reflektieren Ihr Denken, Fühlen und Handeln

und finden Klarheit für sich und Ihre Situation. Sie können sich

dadurch Ihr Leben leichter machen.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Fachkräfte in sozialen und pflegerischen Berufen mit und ohne

Leitungsverantwortung

12 – 16

11.10.2022 | 02.04.2024

280,00 €

D. Kocher

www.st-loreto.de



Entwicklung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Stimmtraining für pädagogische Fachkräfte

14.00 – 17.30 Uhr

2 Nachmittage mit je 4 UE, insg. 8 UE

05.12.2022 + 06.12.2022

Schwäbisch Gmünd

Die Stimme ist unser wichtigstes kommunikatives Medium. Im

pädagogischen Alltag wird sie oft bis an ihre Grenzen beansprucht.

Eine laute Umgebung, herausfordernde Interaktionen

oder auch eine Schwerhörigkeit des Gegenübers beanspruchen

die Stimme. Ziel dieser Fortbildung ist es zu zeigen, wie

wir unsere Stimme schonend und doch nachdrücklich einsetzen

können, um auch am Wochenende noch bei Stimme zu

sein.


• Körperwahrnehmung

• Atemarbeit

• Die Stimme erfahren

• Über die Deutlichkeit und Tragfähigkeit

• Transfer

• Singen

• nach Wunsch: individuelle Beratung

23

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Teilnehmer*innen aus allen pädagogischen Fachbereichen

12 – 16

07.11.2022

130,00 €

V. Kraus

www.st-loreto.de


Entwicklung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Aufblühen mit positiver Psychologie

Praxisnah aufbereitete, empirisch gestützte Werkzeuge

aus der positiven Psychologie für die tägliche Arbeit mit

Menschen

09.00 – 16.30 Uhr


06.02.2023 + 13.02.2023

Schwäbisch Gmünd

Die Positive Psychologie befasst sich mit dem, was den Menschen

mental gesund und stark sein lässt. Charakterstärken,

menschliche Tugenden, positive Gefühle und erlernbarer Optimismus

sind Forschungsinhalte, die im pädagogischen Alltag

bewusst genutzt werden können, um das Wohlbefinden aber

auch die Gesundheit des Einzelnen und damit auch die Vitalität

von Gruppen und Teams zu stärken.

24

Der erste Fortbildungstag verschafft einen soliden theoretischen

Hintergrund zum Thema Charakterstärken und positive Gefühle.

Der zweite Fortbildungstag vermittelt Methoden, mit denen

positive Gefühle im pädagogischen Alltag genutzt werden

können, um nicht nur Wohlbefinden, sondern auch die intuitive

Wahrnehmung, Flexibilität und Kreativität zu steigern.

Sie erlernen in dieser Fortbildung empirisch erforschte Tools,

die sich in der pädagogischen Praxis anwenden lassen und

zudem der Stärkung Ihrer eigenen Persönlichkeitsentwicklung

dienen.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


Feld sowie Teamleitungen

12 – 20

09.01.2023

260,00 €

S. Bopp

www.st-loreto.de



Entwicklung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Konfliktreihe mit drei Schwerpunkten

Klärungsgespräche als Methode zur Konfliktvorbeugung und

Konfliktdeeskalation

17.00 – 18.30 Uhr


21.03.2023 + 18.04.2023 + 16.05.2023

Online

Im hektischen Arbeitsalltag kann es leicht passieren, dass sich

kleinere Missverständnisse zu Konflikten auswachsen und

uns verunsichern. Es bleibt zu wenig Zeit, um uns selbst und

anderen achtsam zu begegnen, so dass Konflikten rechtzeitig

vorgebeugt werden kann. Wir schweigen zu lange, bleiben

im eigenen Kopf mit unseren Gedanken oder sprechen

nur mit unbeteiligten Dritten. Hier entstehen Kosten unterschiedlicher

Art: So leidet z.B. das Arbeitsklima im Team, die

Zusammenarbeit mit Eltern wird zur Belastung und innere

Konflikte verursachen Kopfschmerzen. Das muss nicht sein!

In dieser Konfliktreihe wollen wir gemeinsam - anhand konkreter

Beispiele aus Ihrem Alltag - Auswege erarbeiten und

Sicherheit aufbauen, so dass es möglich wird, alles anzusprechen

- auch (innere) Konflikte.

25

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

In dieser Onlinereihe liegt der Fokus je nach Termin auf einem

bestimmten Konfliktfeld:

• März: Konflikte mit Eltern

• April: Konflikte im Team

• Mai: Innere Konflikte

Die Termine sind auch einzeln buchbar. Bei der Platzvergabe

haben wiederkehrende Teilnehmer*innen Vorrang.


12 – 20

Märztermin: 21.02.2023

Apriltermin: 21.03.2023

Maitermin: 18.04.2023

je Termin: 35,00 € | alle Termine: 100,00 €

D. Kocher

www.st-loreto.de


Entwicklung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Kommunikation unter Stress – auch bei Gegenwind

sicher auftreten

09.00 – 16.30 Uhr


12.06.2023 + 19.06.2023 + 10.07.2023

Schwäbisch Gmünd

Ein sicheres Auftreten hängt nicht nur von der Rhetorik ab!

In diesem Seminar lernen Sie, warum wir in der Kommunikation

mit unseren Mitmenschen so oft scheitern, wie wir einander

besser erreichen können und wie wir sicherstellen können,

dass uns auch zugehört wird. Wir lernen, wer unter Stress wie

reagiert und wie wir uns optimal in der Kommunikation verhalten

können, um Missverständnisse zu vermeiden.

26


• Wie wirken sich Stressfaktoren auf das Kommunikationsverhalten

aus?

• Mein Charakter: Eigene Stärken/Schwächen kennen

• Warum ist die Aufnahmefähigkeit unter Stress

eingeschränkt?

• Das eigene Anliegen wertschätzend und wirksam

platzieren

• Feedback-Kultur

• Einflussmöglichkeiten und Grenzen des Senders

• Gesprächsverlauf bei kritischen Gesprächen

• Gewaltfreie Kommunikation

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

15.05.2023

360,00 €

B. Ritz

www.st-loreto.de



Entwicklung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall B. Rosenberg

Sich selbst und andere besser verstehen können

09.00 – 16.30 Uhr


20.06.2023 + 21.06.2023

Schwäbisch Gmünd

Wie oft kritisieren, ärgern, urteilen, unterstellen und beschweren

wir uns, wenn andere oder wir selbst etwas tun, das uns

nicht gefällt? Oft denken wir uns das auch nur, weil uns die

Worte fehlen – oder der Mut, das auszusprechen, was uns

bewegt und wir Angst haben, andere damit zu verletzen. Tut

Ihnen diese Art des Kontakts mit sich selbst und anderen gut?

Oder wünschen Sie sich, mit sich selbst und anderen wertschätzend,

authentisch und achtsam umgehen zu können?

Marshall B. Rosenberg entwickelte die Gewaltfreie Kommunikation

(GFK) als eine Möglichkeit wertschätzend mit sich

und anderen umzugehen. Wir können eine einfühlsame innere

Haltung entwickeln, die uns hilft ganz klar auszudrücken, was

uns bewegt und was wir wollen. GFK ist eine selbstbewusste

Sprache der Achtsamkeit und des Respekts nach innen und

außen! Wir nähern uns der GFK über Input, Austausch und

viele Übungen.

27

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Die Grundgedanken der GFK

• Die 4 Schritte in der GFK

• Selbstempathie und Empathie – 2 Seiten einer Medaille

• Wie stärkt die GFK mein Selbst-bewusst-sein?

• Wie kann ich die GFK in meinem (Berufs-)Alltag nutzen?


12 – 16

23.05.2023

280,00 €

D. Kocher

www.st-loreto.de


Entwicklung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Entspannt statt ausgebrannt

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

24.07.2023

Schwäbisch Gmünd

In unserem Alltag geht es nicht nur um den Spagat zwischen

beruflicher Karriere und Familie. Es geht vielmehr darum,

seine Bedürfnisse in allen Lebensbereichen nachhaltig zu

berücksichtigen und somit eine ganzheitliche Lebensbalance

zu erreichen. Sind uns die Bedürfnisse der verschiedenen Lebensbereiche

bewusst, können wir entsprechend handeln und

bleiben so im Gleichgewicht, sind zufrieden, voller Energie und

brennen nicht aus. Schwerpunkte der Fortbildung sind:

28


• Stressmanagement: 4 Balance-Felder in Anlehnung an das

Konzept der Positiven Psychotherapie von N. Peseschkian

• Sinn oder Unsinn, das ist hier die Frage

• Gesunder Körper – starke Führung: Gesundheits-Themen

• Lebens-Balance durch richtige Prioritäten: Was der

Valentinstag und das Beziehungs-Konto mit Anti-Burnout

zu tun hat

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

26.06.2023

140,00 €

B. Ritz

www.st-loreto.de



Entwicklung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

„Gut, dass Kühe nicht fliegen können!“

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

24.10.2023

Schwäbisch Gmünd

Wie gelingt es, heiter durch das Leben zu gehen – wie jener

Mann, dem ein Vogel auf dem Kopf machte? Er schaute nach

oben und stellte lachend fest: „Welch ein Glück, dass Kühe

nicht fliegen können!“

Im dichten Alltag und in der Hektik von Arbeit und Verantwortung

gehen unser Schwung und unsere Leichtigkeit schnell

verloren. Umso wichtiger ist es, den uns allen eigenen Sinn für

Humor wieder wahrzunehmen und zu entdecken, was uns hilft

eine heitere Haltung zu bewahren.

Inhalte und Ziele der Fortbildung sind:

• Freude und Leichtigkeit im Rahmen von Spiel und Improvisations-Übungen

erleben

• Aus gewohnten Denkmustern ausbrechen, Perspektivwechsel

erproben, Fehlerfreundlichkeit entwickeln

• Lachen und Humor als mögliche Kraftquellen wahrnehmen

• Staunen, neugierig sein und ausprobieren – Erforschen,

was zu einer humorvollen Haltung im (Berufs-) Alltag beitägt

29

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Mitarbeitende in sozialen Berufen

12 – 16

14.02.2023

130,00 €

A. Keiner

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


30

Titel der

Weiterbildung

Kursumfang

Ort

Inhalte

Fit für Leitung -

Kompaktkurs Leitung in Sozialen Einrichtungen

Der Kompaktkurs Leitung besteht aus insgesamt 11 Modulen,

die entweder einzeln oder im Paket belegt werden können.

Die Teilnehmer*innen, die an mindestens 10 von 11 Modulen

(mind. 160 Unterrichtsstunden) teilgenommen haben, erhalten

ein Zertifikat „Zusatzqualifikation Leitung“, entsprechend

den Anforderungen für Leitungskräfte nach § 7 Abs. 6 KiTaG.

Teilnehmende, die nur an einzelnen Modulen teilnehmen,

erhalten eine Teilnahmebescheinigung. Die einzelnen Module

werden im Zeitrahmen von zwei Jahren wiederholt, sodass

alle Module auch zu einem späteren Zeitpunkt belegt werden

können.

Schwäbisch Gmünd

Viele Einrichtungen und Dienste im sozialen Bereich haben

sich in den letzten Jahren in ihrer Größe, in ihrer Struktur und

in ihren Aufgaben und Schwerpunkten deutlich verändert.

So besteht bspw. im Kindertagesstättenbereich die Tendenz,

größere Einrichtungen mit mehreren Gruppen und damit

größeren Teams, mit differenzierten Öffnungszeiten und

komplexeren Angeboten und stärkerer Vernetzung zu

schaffen. Einrichtungen und Dienste müssen sich mehr denn

je dem „Markt“ stellen, sehen sich in Konkurrenzsituationen

und müssen zukunftsfähige Konzepte entwickeln.

Damit einhergehend haben sich auch die Anforderungen an

Leitungskräfte enorm erweitert und vervielfältigt.

Leitungskräfte in allen sozialen Berufen benötigen daher das

entsprechende Rüstzeug und die persönlichen und fachlichen

Kompetenzen, um ihre Aufgaben verantwortungsbewusst und

erfolgreich zu bewältigen.

Diese Fortbildungsreihe ist sowohl für erfahrene Leitungskräfte

konzipiert, die ihre Kenntnisse erweitern möchten, als auch für

Fachkräfte, die Leitungspositionen anstreben oder in nächster

Zeit übernehmen werden.

Die Module 1 und 6 sind spezifisch für den Bereich der

Kindertageseinrichtungen.

Alle Module sind einzeln buchbar.

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

Modulbeschreibungen

mehr Informationen zu

Modul 1 auf Seite 34

Die Module im Einzelnen sind:

Modul 1: Auf festem Grund (Präsenz)

Termin: 18.10. + 25.10.2023

Umfang: 16 UE

Inhalte: Pädagogische Grundhaltungen, Bedeutung von

Erziehung, Bildungsprozesse anregen und durchführen, von

der Erziehungspartnerschaft zum Familienzentrum

Referentin: H. Hutter



Modul 2: Verantwortlich führen – Gesundheit fördern

(online)

Termine: 11.10. + 12.10.2022 und 18.10. + 19.10.2022 |

12.03. + 13.03.2024

Umfang: 16 UE

Inhalte: Kennzeichen von Gesundheit und Krankheit,

Stabilisatoren der Gesundheit im Berufsalltag,

Gesundheitsfördernde Führungsinstrumente

Referentin: D. Kocher



Modul 3: Vertrauen ist gut – Kontrolle ist besser?

Verantwortlich leiten (online)

Termin: 14.11. + 15.11.2023

Umfang: 16 UE

Inhalte: Führungsstil, Führungstechniken, Umgang mit

Konflikten und Widerständen, Lösungen aus Konflikten


31



Modul 4: Motiviert und zielorientiert (Präsenz)

Termin: 16.09. + 23.09. + 30.09.2024

Umfang: 24 UE

Inhalte: Erfolgreiche Teamarbeit, Personalgewinnung,

Personalauswahl, Personalentwicklungsgespräche

Referentin: B. Ritz



Modul 5: Ressourcenorientiertes Selbstmanagement

(Präsenz)

Termine: 08.11. – 09.11.2022 | 07.05. – 08.05.2024

Umfang: 16 UE

Inhalte: Selbstmanagement mit Exkurs Zeitmanagement,

Handlungswirksame Ziele entwickeln, Stress-Situationen

souverän begegnen


www.st-loreto.de

Führen und Leiten




Modul 6: Organisieren will gelernt sein (Präsenz)

Termin: 15.04. + 22.04.2024

Umfang: 16 UE

Inhalte: Moderation von Teams und Arbeitsgruppen,

Strukturierung von Teambesprechungen und Protokolle,

E-Mails schreiben leicht gemacht, Effektive Büroorganisation

Referentin: B. Ritz



Modul 7: Klappern gehört zum Geschäft! (Präsenz)

Termine: 08.12.2022

Umfang: 8 UE

Inhalte: Formen der Öffentlichkeitsarbeit, Kundenorientierung,

Pressearbeit, Präsentation, Sponsoring und Fundraising

Referentin: K. Stumpf

32



Modul 8: Das Beständige ist die Veränderung

(Präsenz)

Termin: 12.12. – 13.12.2022

Umfang: 16 UE

Inhalte: Gründe für Veränderungen, Emotionen und

Widerstand in Veränderungsprozessen, Führen und

Kommunikation in Veränderungsprozessen, Werkzeuge

des Veränderungsmanagements, Übertragung in den

Arbeitsalltag: Change-Projektwerkstatt

Referent: Dr. J. Schneider



Modul 9: Souverän vor Gruppen sprechen –

Grundlagen der Rederhetorik (Präsenz)

Termin: 11.06. – 12.06.2024

Umfang: 16 UE

Inhalte: Körpersprache, Redevorbereitung und Medieneinsatz,

Übungen für Körperhaltung, Atem, Sprache und Stimme

Referentin: T. Surborg-Kunstleben



Modul 10: Anleiten und Einführen (Präsenz)

Termine: - LB:17.11. – 18.11.2022 + 09.12.2022 +

20.01.2023

- EL: 02.02. + 09.02. + 02.03. + 09.03.2023

- GD: 30.03. + 06.04. + 20.04. + 05.05.2023

Umfang: 32 UE

Inhalte: Die Anleitung in den unterschiedlichen Stadien

der Praktika, Aufgaben und Rollenverständnis der

Praxisanleitung, Gesprächsführung und Kommunikation,

Kritik- und Konfliktgespräche, Beurteilungen und Zeugnisse

Näheres erfahren Sie in der Ausschreibung auf Seite 51.

www.st-loreto.de


Führen und Leiten



Modul 11: Konstruktive Fallbesprechungen – So

kommen wir weiter!

Termin: 27.10. – 28.10.2022

Umfang: 16 UE

Inhalte: Möglichkeiten der Falleingabe und Darstellung,

Systemische Methodenkiste zur Fallarbeit, Kollegiale

Beratung

Referentin: C. Winter

„Fortbildung heißt für mich...

33

...persönliche Weiterentwicklung und Austausch.“

Marie-Sophie Single

Leitung

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


34

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Modul 1: Auf festem Grund

Fit für Leitung

09.00 – 16.30 Uhr


18.10. + 25.10.2023

Schwäbisch Gmünd

In diesem Modul steht die lustmachende Reflexion des eigenen

wirksamen Handelns als Leitung einer pädagogischen

Einrichtung im Vordergrund. Wir beleuchten gemeinsam pädagogische

Leitfiguren, schauen uns unsere „inneren Modelle“

an, die wir je nach Herausforderung und Aufgabe in uns

tragen und festigen unser Handeln durch die Anreicherung mit

Fach- und Faktenwissen, je nach Bedarf der Teilnehmer*innen.

Diese Veranstaltung nutzt die Konstellation der Gruppe als

Ressource und bietet eine Plattform zum Austausch auf unterschiedlichen

Ebenen. Am Ende steht eine Bekräftigung und

Stärkung nach dem Grundsatz „Haltung, Handlung, Ergebnis:

Ich stehe auf festem Grund“.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Pädagogische Grundhaltungen

• Bedeutung von Erziehung

• Bildungsprozesse anregen und durchführen

• Von der Erziehungspartnerschaft zum Familienzentrum

Leitungskräfte in sozialen Berufen, Fachkräfte, die Leitungspositionen

anstreben

12 – 20

20.09.2023

280,00 €

H. Hutter

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Modul 2: Verantwortlich führen – Gesundheit fördern

Fit für Leitung

09.00 – 12.30 Uhr | 09.00 – 16.30 Uhr

4 Vormittage mit je 4 UE, insg. 16 UE (Termin 2022)

2 Tage mit je 8 UE, insg. 16 UE (Termin 2024)

11.10. – 12.10. + 18.10. – 19.10.2022 |

12.03. – 13.03.2024

Online

Führungskräfte tragen elementar dazu bei, ob das Berufsleben

für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter positive oder negative

Auswirkungen hat: Arbeit kann die Gesundheit beeinträchtigen

und Arbeit kann die Gesundheit fördern. Der Fokus des

Seminars liegt auf der Auseinandersetzung mit dem eigenen

Führungsverhalten und den Auswirkungen auf die Gesundheit.

Sie werden bestärkt, den positiven Einfluss, den Sie auf

die Gesundheit und damit auf die Leistungsfähigkeit Ihrer Mitarbeiterinnen

und Mitarbeiter haben, zu nutzen.


• Was sind die Kennzeichen von Gesundheit und Krankheit?

• Was sind die Stabilisatoren der Gesundheit im Berufsalltag

• Wie kann die Zufriedenheit der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

gefördert werden und wie trägt diese Lebensfreude

zu ihrer Gesunderhaltung bei?

• Wie können welche Führungsinstrumente gesundheitsfördernd

eingesetzt werden?

• Und wie können Führungskräfte vorbildlich auf ihr eigenes

Wohlergehen achten?

35

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


anstreben

12 – 16

13.09.2022 | 12.02.2024

280,00 €

D. Kocher

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


36

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Modul 3: Vertrauen ist gut – Kontrolle ist besser?

Verantwortlich leiten

Fit für Leitung

09.00 – 16.30 Uhr


14.11. – 15.11.2023

Online


• Führungsstil

• Führungstechniken

• Umgang mit Konflikten und Widerständen

• Lösungen aus Konflikten


anstreben

12 – 16

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

17.10.2023

280,00 €

D. Kocher

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Modul 4: Motiviert und zielorientiert

Fit für Leitung

09.00 – 16.30 Uhr


16.09. + 23.09. + 30.09.2024

Schwäbisch Gmünd


• Erfolgreiche Teamarbeit

• Personalgewinnung

• Personalauswahl

• Personalentwicklungsgespräche


anstreben

12 – 16

12.08.2024

360,00 €

B. Ritz

37

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


38

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Modul 6: Organisieren will gelernt sein

Fit für Leitung

09.00 – 16.30 Uhr


15.04. + 22.04.2024

Schwäbisch Gmünd


• Moderation von Teams und Arbeitsgruppen

• Strukturierung von Teambesprechungen und Protokolle

• E-Mails schreiben leicht gemacht

• Effektive Büroorganisation


anstreben

12 – 16

17.03.2024

280,00 €

B. Ritz

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Modul 7: Klappern gehört zum Geschäft!

Fit für Leitung

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

08.12.2022

Schwäbisch Gmünd


• Formen der Öffentlichkeitsarbeit

• Kundenorientierung

• Pressearbeit

• Präsentation

• Sponsoring und Fundraising


anstreben

12 – 16

39

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

10.11.2022

140,00 €

K. Stumpf

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Modul 8: Das Beständige ist die Veränderung,

Change Management – Veränderungsprozesse

erfolgreich gestalten

Fit für Leitung

09.00 – 16.30 Uhr


12.12. – 13.12.2022

Schwäbisch Gmünd

Schwerpunkt der Fortbildung ist die Einführung in das Management

von Veränderung. Leitungskräfte sind schon immer

und im Moment noch verstärkt in der Position, sich verändernden

Aufgaben und Bedingungen vor Ort zu stellen. Diese

Veranstaltung stellt sich diesen Veränderungen und ist mehrfach

im Leitungskurs erfolgreich erprobt. In diesen bewegten

Zeiten hat dieses Modul sicherlich noch an Bedeutung hinzugewonnen.

40


• Gründe für Veränderungen

• Emotionen und Widerstand in Veränderungsprozessen

• Führen und Kommunikation in Veränderungsprozessen

• Werkzeuge des Veränderungsmanagements

• Übertragung in den Arbeitsalltag: Change-Projektwerkstatt

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


anstreben

12 – 16

14.11.2022

280,00 €

Dr. J. Schneider

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Modul 9: Souverän vor Gruppen sprechen –

Grundlagen der Rhetorik

Fit für Leitung

09.00 – 16.30 Uhr


11.06. – 12.06.2024

Schwäbisch Gmünd

Rhetorik ist: „die Kunst gut zu reden“ (Quintilian 35-100 n.

Chr.). Ein Training zur Stärkung Ihrer rhetorischen und kommunikativen

Fähigkeiten.

Sie üben im Seminar:

• selbstsicher aufzutreten

• Klartext zu reden, gehört zu werden

• Vorbereitung einer Rede, Stichwortzettel, Medieneinsatz

• Reaktion auf Zwischenfragen, Schlagfertigkeit

• Umgang mit Emotionen – Signale des Körpers

• Gestik, Mimik, Blickkontakt

• Übungen für Körperhaltung, Atem, Sprache und Stimme

und erfahren dadurch

• Stärkung Ihrer Persönlichkeit.

• Sie werden wahrgenommen.

• Sicherheit und Souveränität

• Authentizität

41

Konstruktives Feedback hilft Ihnen, Veränderungen sichtbar

zu machen. Mit Leichtigkeit, Inspiration, Gestaltung üben Sie

achtsame Rhetorik, die überzeugt.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


anstreben

12 – 14

14.05.2024

280,00 €

T. Surborg-Kunstleben

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Modul 11: Konstruktive Fallbesprechungen –

So kommen wir weiter!

Fit für Leitung

09.00 – 16.30 Uhr


27.10. – 28.10.2022

Schwäbisch Gmünd

In diesem Modul erarbeiten Sie, wie Sie gemeinsam mit Ihrem

Team Ihre Fallbesprechungen gewinnbringend und lösungsorientiert

umsetzen können. Durch verschiedene praktische

Übungen und Methoden erschließen wir uns einen neuen und

ressourcenorientierten Blick auf Ihre Zielgruppe.

42


• Möglichkeiten der Falleingabe und Darstellung

• Systemische Methodenkiste zur Fallarbeit

• Kollegiale Beratung

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


anstreben

12 – 16

29.09.2022

280,00 €

C. Winter

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

„Fortbildung heißt für mich ...

43

... Begegnung.“

Heike Hutter

Bildungsreferentin

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


Weiterbildung

zum Thema

Moderation

Die folgenden Fortbildungen vermitteln Fähigkeiten und

Kompetenzen, um als Moderator*in in unterschiedlichen

Settings erfolgreich tätig werden zu können. Die Fortbildungen

sind alle einzeln buchbar, je nach Interesse. Werden alle

6 Fortbildungen (S. 44 – S. 49) besucht, kann das Zertifikat

„Qualifizierung zum/zur Moderator*in“ erworben werden.

Zudem erhalten Sie bei der Anmeldung zu allen Fortbildungen

einen Rabatt i.H.v. 50 € auf die Fortbildungskosten.

44

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Online-Moderation

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

07.12.2022

Schwäbisch Gmünd

Wir alle sind froh, dass Teamsitzungen und Gruppenveranstaltungen

wieder in Präsenz stattfinden – es

gibt allerdings viele Situationen, in denen sich Online-

Besprechungen anbieten – damit nicht alle so weit anreisen

müssen oder weil ergebnisorientiertes Arbeiten im Online-

Kontext oft einfacher zu realisieren ist. Hilfreich ist es dann

Tools zu kennen, mit denen Gruppen gezielt an Themen

arbeiten oder ihre Ergebnisse präsentieren.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Rollen und Regieplan in der Online-Moderation

• Methoden zur ‚Aktivierung‘ und für die ergebnisorientierte

Bearbeitung von Themen

• Digitale Tools zum kollaborativen Arbeiten (concept board /

Mentimeter / my simple show / padlet o.ä.)


12 – 16

09.11.2022

150,00 €

S. Brommer

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Grundlagen der Moderation

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

02.03.2023

Schwäbisch Gmünd

Strukturierte und gut moderierte Teamsitzungen, Besprechungen,

Arbeitsgruppen oder Klausuren führen schneller zum

Ziel, bringen die Dinge auf den Punkt, erarbeiten gewünschte

Ergebnisse und erhöhen die Zufriedenheit der Beteiligten

während und nach einer Veranstaltung. Kurzum – eine gute

Moderation ist in der Regel äußerst hilfreich.

Inhalte des Qualifizierungstages sind:

• Vorbereitung und Strukturierung einer Moderation

• Vermittlung grundlegender Methoden in der Moderation

zur Gestaltung von unterschiedlichen Phasen in der Moderation

(Einstieg / Themenfindung / Themenbearbeitung /

Transfer / Reflexion)

• Methodische Vorbereitung individueller Praxisbeispiele für

spezifische Anlässe und Durchführung einer Moderation in

Kleingruppen – mit Blick auf die eigene (Doppel-)Rolle in

der Moderation

45

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

02.02.2023

150,00 €

S. Brommer

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Teamsitzungen und Besprechungen ergebnisorientiert

moderieren

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

18.04.2023

Schwäbisch Gmünd

Wer kennt das nicht – herausfordernde Teilnehmer*innen in

Teamsitzungen, die zum ‚Dauerreden‘ neigen oder gar nichts

sagen oder die Diskussion ‚verfranzt‘ sich und im optimalen Fall

bleibt noch die Aussage „schön, dass wir darüber gesprochen

haben“. Hilfreich dafür sind viele kleine ‚Alltagstools‘ in der

Moderation, um in diesen Situationen gelassen zu agieren und

eine Gruppe gezielt zu einem Ergebnis zu bringen.

46


• Methoden der Gesprächsführung

• Umgang mit Widerständen in einer Gruppe

• Methoden zur Ergebnissicherung

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

21.03.2023

150,00 €

S. Brommer

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Moderation von Veränderungsprozessen

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

29.06.2023

Schwäbisch Gmünd

Viele Mitarbeiter*innen erleben sich in Veränderungsprozessen

nur sehr bedingt als selbstwirksam und entwickeln Widerstand,

der sich sowohl als persönlicher Rückzug als auch als

Protest und Aufruhr zeigen kann. Zusätzlich besteht eine hohe

Erwartungshaltung der Mitarbeiter*innen an ‚mitgenommen

werden‘ in den Entscheidungsprozessen. Bei der Moderation

von Veränderungsprozessen ist es hilfreich, ein Verständnis für

die ‚Erlebniswelt‘ der Mitarbeiter*innen zu haben und einen

‚Methodenkoffer‘.


• Verständnis dafür entwickeln, was Veränderungsprozesse

mit Mitarbeiter*innen ‚machen‘

• Methoden zur Beteiligung von Mitarbeiter*innen, damit

diese sich wieder als selbstwirksam erleben

• Methoden, um Widerstand von Mitarbeiter*innen gezielt

einzubinden

47

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

01.06.2023

150,00 €

S. Brommer

www.st-loreto.de

Führen und Leiten


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Moderation in Entscheidungsprozessen

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

26.10.2023

Schwäbisch Gmünd

Um Entscheidungen mit einer Gruppe zu treffen, braucht

es in der Moderation eine besondere Klarheit – wer

entscheidet eigentlich worüber und wie kann das methodisch

umgesetzt werden. Auch ist es hilfreich, die gesamte

Moderationssituation quasi ‚von hinten zu denken‘ – also wie

erfolgt die Moderation, damit am Ende allen klar ist, worüber

und wie es zu einer Entscheidung kommt.

48


• Ablauf einer Moderation mit dem Ziel eine Gruppenentscheidung

zu treffen

• Vor- und Nachteile unterschiedlicher Entscheidungsformen

(Mehrheitsentscheidung / Expert*innen-Entscheidung / Konsensentscheidung

/ Leitungsentscheidung mit oder ohne

Feedback der Gruppe im Vorfeld) mit Methoden zur Umsetzung

• Methodische Vorbereitung individueller Praxisbeispiele für

Entscheidungen mit einer Gruppe

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

28.09.2023

150,00 €

S. Brommer

www.st-loreto.de


Führen und Leiten

Titel der

Fortbildung

Moderation von großen Gruppen und mehrtägigen

Veranstaltungen

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

28.11.2023

Schwäbisch Gmünd

Gruppen mit mehr als 20 Teilnehmer*innen oder die Moderation

mehrtägiger Veranstaltungen ist oft eine große Herausforderung

für die Moderation. Diskussionen in der gesamten

Gruppe sind kaum möglich oder müssen methodisch völlig

anders gestaltet werden. Und alles, was und wie moderiert

wird ‚funktioniert anders‘. Hilfreich ist es dann, wenn der/die

Moderator*in viele gute Methoden kennt.


• Ablauf einer Moderation mit einer großen Gruppe

• Bearbeitung von Themen und Entscheidungen mit großen

Gruppen (ab 20 Personen)

• Spezifische Methoden für große Gruppen

49

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

30.10.2023

150,00 €

S. Brommer

www.st-loreto.de

Praxisanleitung


50

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Praxisanleitung in der Jugend- und Heimerziehung

Wie wir junge Menschen in den anspruchsvollen Beruf des/

der Jugend- und Heimerzieher*in begleiten können

09.00 – 16.30 Uhr


15.11. – 16.11.2022 + 29.11. – 30.11.2022

Schwäbisch Gmünd

Einrichtungen der Jugendhilfe benötigen dringend und fortlaufend

Fachkräfte - motivierte Fachkräfte, die verlässlich

Präsenz zeigen und fähig sind, Kindern und Jugendlichen

in schwierigen Lebenssituationen, Heimat und Sicherheit zu

geben. Auszubildende profitieren hier von erfahrenen Fachkräften,

die sie in ihrem Entwicklungsprozess begleiten und

unterstützen. Den Praxisanleiter*innen kommt damit eine

Schlüsselrolle zu: Sie führen Auszubildende in das Arbeitsfeld

ein und wirken beim Aufbau ihrer Motivation und bei

der Entwicklung ihrer professionellen Grundhaltung mit. Eine

wichtige Aufgabe, auch angesichts der Bandbreite der Auszubildenden,

darunter junge Menschen mit eigenen Fluchterfahrungen,

andere mit Abitur und ganz bewussten Ansprüchen

an sich selbst und ihre eigene Weiterentwicklung.

Sie erhalten theoretische Impulse zu Anleitungsmethoden aus

dem Bereich des systemischen Arbeitens und der klientenzentrierten

Gesprächsführung, sowie der gewaltfreien Kommunikation

nach Rosenberg und erproben diese eng verknüpft mit

Ihrer eigenen Praxis.

Pädagogische Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe

12 – 20

18.10.2022

300,00 €

C. Sambucco

www.st-loreto.de


Praxisanleitung

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Mentor*in in der Erzieher*innenausbildung

Fit für Leitung: Modul 10

09.00 – 16.30 Uhr


Ludwigsburg (LB): 17.11. + 18.11.2022 + 09.12.2022

(Selbststudium) + 20.01.2023

Ellwangen (ELL): 02.02. + 09.02. + 02.03. + 09.03.2023

Schwäbisch Gmünd (GD): 30.03. + 06.04. + 20.04. +

05.05.2023

Ludwigsburg | Ellwangen | Schwäbisch Gmünd

Die Anleitung von zukünftigen Erziehern*innen ist eine

elementare Aufgabe, die neben Engagement auch eine hohe

fachliche Kompetenz erfordert. Gelingt es, Anleitung im Sinne

einer Lernpartnerschaft zu gestalten, profitieren alle beteiligten

Parteien durch den gemeinschaftlichen Dialog. Neben dem

Lernort Schule sind die Praxiszeiten in den verschiedenen

Ausbildungsphasen zentraler Bestandteil der Ausbildung zum/

zur Erzieher*in. Daher ist es uns wichtig, die Zusammenarbeit

zwischen Praxis und Fachschule zu optimieren, um einen

guten Transfer zwischen Theorie und Praxis zu gewährleisten.

Eine gelungene Zusammenarbeit zwischen den Praxisstellen,

der Fachschule und den Studierenden ist Grundlage für eine

erfolgreiche Ausbildung.

Hinweis: Die Inhalte orientieren sich gemäß der Vorgaben des

Landes Baden-Württemberg an den Lehrplänen der zweijährigen

Berufsfachschule zum Erwerb von Zusatzqualifikationen –

Schwerpunkt „Qualifizierung von Praxisanleiter*innen/Arbeit

mit Erwachsenen in der Kindertageseinrichtung (2BFQEW)“

Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und Einrichtungen

der Kinder- und Jugendhilfe, die Studierende/Auszubildende

anleiten oder sich darauf vorbereiten möchten

16 – 20

20.10.2022 (LB) | 05.04.2023 (ELL) | 02.03.2023 (GD)

300,00 €

T. Kungel-Starzmann, C. Preisinger, A. Werwein-Bagemühl

(LB), C. Winter (ELL, GD), G. Vogt-Trowal (GD)

51

www.st-loreto.de

Praxisanleitung


52

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Berufspädagogische Fortbildung für Mentorinnen

und Mentoren in der Ausbildung von Heilerziehungspfleger*innen

09.00 – 16.30 Uhr


06.04. + 21.04. + 10.05. + 11.05.2023

Schwäbisch Gmünd

Mentorinnen und Mentoren sind Fachkräfte, die eine kontinuierliche

Unterstützung, Beratung und Ausbildung der Studierenden

in den verschiedenen Praxisstellen gewährleisten.

Sie tragen damit einen wesentlichen Anteil an der schulpraktischen

Ausbildung. Darüber hinaus nehmen sie als gewählte

Personen des Vertrauens eine begleitende Funktion im Ausbildungsprozess

wahr, die sie über die Rolle als Fachkollege*in

in ein besonderes Verhältnis zum Ausbildungsinstitut hebt.

Die Ausbildungsarbeit vor Ort umfasst einen vielschichtigen

und verantwortungsvollen Aufgabenbereich. Deshalb ist eine

Qualifikation der Mentor*innen unabdingbar. Nach der Ausbildungs-

und Prüfungsordnung der Heilerziehungspflege, die

sich aktuell auch nochmals verändert hat, ist die berufspädagogische

Fortbildung eine Voraussetzung für die Ausübung

einer gelingenden Anleitung. Nach Abschluss des Kurses erhalten

die Teilnehmer*innen ein Zertifikat.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Schwerpunkte des Kurses sind:

• Die Ausbildungskonzeption der fachpraktischen Ausbildung

• Meine Rolle als Mentor*in

• Meine Kommunikationskompetenz

• Freud und Leid in der Anleitung

• Bewerten und Beurteilungen schreiben

Fachkräfte in der Behindertenhilfe

14 – 20

09.03.2023

300,00 €

S. Jantsch, S. Junker, F. Svoboda

www.st-loreto.de


Praxisanleitung

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Praxisanleiter*in in Pflegeberufen

ab Oktober 2023

38 Fortbildungstage mit insg. 300 UE in 8 Blockwochen

Blockwoche 1: 09.10. – 13.10.2023 (KW 41)

Blockwoche 2: 13.11. – 17.11.2023 (KW 46)

Blockwoche 3: 15.01. – 19.01.2024 (KW 03)

Blockwoche 4: 12.02. – 16.02.2024 (KW 07)

Blockwoche 5: 11.03. – 15.03.2024 (KW 11)

Blockwoche 6: 15.04. – 19.04.2024 (KW 16)

Blockwoche 7: 13.05. – 17.05.2024 (KW 20)

Blockwoche 8: 17.06. – 21.06.2024 (KW 25)

Schwäbisch Gmünd

Die Neuregelung der beruflichen Pflegeausbildung zur Pflegefachfrau

oder zum Pflegefachmann hat unter anderem das

Ziel, die Qualität der Ausbildung zu steigern und die praktische

Ausbildung aufzuwerten.

Das Pflegeberufegesetz (PflBRefG) verpflichtet die Träger der

praktischen Ausbildung dazu, für die praktische Ausbildung

Fachkräfte zu stellen, die eine berufspädagogische Weiterbildung

von mindestens 300 Stunden nachweisen können.

Neben der Verknüpfung von Theorie und Praxis in der schulischen

Ausbildung erfolgt die praktische Ausbildung in den

ausbildenden Einrichtungen durch Praxisanleiterinnen und

Praxisanleiter. Diese Fachkräfte müssen für diese Aufgabe

qualifiziert und vorbereitet sein.

Praxisanleitung fokussiert das Lernen in der Pflegepraxis und

schließt alle geplanten, zielgerichteten und situativen pädagogischen

Aktivitäten ein, durch die Lernende von Praxisanleitenden

in den verschiedenen Handlungsfeldern an pflegerisches

Handeln herangeführt werden.

Die Praxisanleitung erhält mit dem Pflegeberufegesetz eine

weitreichende Bedeutung. Neben der Anleitung von Schülerinnen,

Schülern, aber auch Mitarbeiterinnen, Mitarbeitern,

Praktikantinnen und Praktikanten, beteiligen sich die Praxisanleitenden

durch die Übernahme neuer Aufgaben verstärkt

an der praktischen Ausbildung.

Die Praxisanleitenden leisten im Rahmen der Gestaltung des

praktischen Ausbildungsplanes einen wertvollen Beitrag zur

Umsetzung der neuen Pflegeausbildung.

53

www.st-loreto.de

Praxisanleitung


54

Inhalte

Abschluss

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Kursleitung

Schwerpunkte des Kurses sind:

• Berufsspezifische und rechtliche Grundlagen

• Rolle und Aufgaben der Praxisanleitung

• Kommunikation und Gesprächsführung

• Förderung des Lernprozesses und der Handlungskompe

tenz

• Berufliches Selbstverständnis entwickeln

• Anleitungsprozesse planen, gestalten und durchführen

• Qualitätsmanagement

• Theoriegeleitet pflegen

• Beurteilen, bewerten und prüfen

• Mit kultureller Vielfalt professionell umgehen

• Praxisaufgaben

• Entwicklungsportfolio

Der Kurs schließt bei erfolgreicher Teilnahme (max. 10%

Fehlzeit) mit einem Kolloquium ab. Die Teilnehmer*innen

erhalten ein staatlich anerkanntes Zertifikat.

Gesundheits- und Krankenpfleger*in, Kinderkranken- oder

Altenpfleger*in, die mindestens eine einjährige Tätigkeit in

einem der genannten Berufe in den zurückliegenden drei

Jahren vorweisen können und die an der Ausbildung von

Pflegeschüler*innen mitwirken.

16 – 20

31.07.2023

2.200,00 €

J. Kiesewetter

www.st-loreto.de


Praxisanleitung


55

... meinen Horizont zu erweitern und Neues zu

Lernen, aber auch mein Wissen zu festigen und

neue Kontakte mit Menschen knüpfen, die

ähnliche Interessen haben.“

Michaela Müller

Verwaltung

www.st-loreto.de

Pflege und Betreuung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Anleiten im Generationen-Mix

Generalistikreihe – Baustein 9

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE | 8 RbP-Punkte

29.09.2022 | 19.04.2023

Schwäbisch Gmünd

Mittlerweile sind es bereits bis zu vier Generationen, die zusammen

im Team arbeiten. Werden auch Sie mit generationsspezifischen

Fragestellungen in Ihrer Einrichtung/auf Ihrer

Station konfrontiert?

56

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

In diesem Seminar erfahren Sie, wie die unterschiedlichen Generationen

ticken und welche Chancen und Herausforderungen

dadurch entstehen. Sie erhalten Tipps, was Sie tun können,

um im Generationen-Mix erfolgreich anleiten zu können

und damit arbeitsfähig zu bleiben.

Praxisanleitende in der Pflegeausbildung

12 – 20

14.08.2022 | 22.03.2023

130,00 €

G. Wagner

www.st-loreto.de



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Evaluation eines Praxiseinsatzes


13.00 – 16.30 Uhr

1 Nachmittag, insg. 4 UE | 4 RbP-Punkte

13.10.2022

Online

Die Praxisanleitenden erhalten hier Grundlagenwissen zu

Möglichkeiten der Evaluation eines Praxiseinsatzes. Geplant

ist, einen exemplarischen Evaluationsbogen miteinander zu

entwerfen, den die Auszubildenden am Ende des Einsatzes

ausfüllen sollen. Auch nötige strukturelle Voraussetzungen

oder Änderungen in den bisherigen Abläufen werden im

Zusammenhang mit dem Evaluierungsprozess in den Blick

genommen.


16 – 20

15.09.2022

70,00 €

R. Kiemel

57

www.st-loreto.de



58

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Gesund ausbilden – Wie Praxisanleiter*innen die

Gesundheit und Arbeitszufriedenheit von Auszubildenden

fördern können


09.00 – 16.30 Uhr


07.11.2022

Schwäbisch Gmünd

Auszubildende sind die Zukunft der Pflege! Doch wer eine

Ausbildung in der Pflege beginnt, sieht sich mit besonderen

Herausforderungen konfrontiert. Prekäre Arbeitsbedingungen,

sowie körperliche und psychosoziale Belastungen können

die Gesundheit und die Arbeitszufriedenheit beeinträchtigen

und zu einem vorzeitigen Ausscheiden aus dem Beruf führen.

Umso wichtiger ist es, dem Thema Gesundheit bereits zu Beginn

der beruflichen Entwicklung eine hohe Priorität einzuräumen.

Als Praxisanleiter*in spielen Sie hierbei eine zentrale

Rolle. Sie sichern mit Ihrer Arbeit nicht nur die Qualität der

Ausbildung, sondern können durch die Mitgestaltung der Ausbildungsbedingungen

und durch Ihre Vorbildfunktion auch

aktiv zur Gesundheit und Arbeitszufriedenheit der Auszubildenden

beitragen.


12 – 20

11.10.2022

130,00 €

Dr. T. Dewitt

www.st-loreto.de



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Professioneller Umgang mit Gewalt: Deeskalation,

Schutz vor Übergriffen, Implementierung in die Anleitung


08.00 – 11.30 Uhr

1 Vormittag, insg. 4 UE | 4 RbP-Punkte

01.12.2022

Online

Praxisanleiter*innen sind von zentraler Bedeutung

als Multiplikatoren im professionellen Umgang mit

Gewaltereignissen für zukünftige Pflegefachfrauen/-männer

bereits in der Ausbildung.

Im Vordergrund steht die Sensibilisierung einer professionellen

Deeskalation – zum einen präventiv und zum anderen in der

akuten Pflege-/Ausbildungssituation. Der pflegeprofessionelle

Umgang mit Gewaltereignissen ist immer auch Haltungsarbeit.


16 – 20

03.11.2022

70,00 €

U. Maisch

59

www.st-loreto.de



60

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Wohnraumgestaltung für ältere Menschen

09.00 – 17.00 Uhr


17.01.2023

Schwäbisch Gmünd mit Exkursion nach Stuttgart

Ältere Menschen haben andere Bedürfnisse an ihren Wohnraum.

Die Bedeutung vom Wohnen im Alter und Maßnahmen

für seniorengerechte Wohngestaltung werden am Vormittag

besprochen und am Nachmittag in der Praxis mit einem Besuch

in der KVJS-Musterwohnung in Stuttgart erkundet.

Altenpflegehelfer*innen, Praxisanleiter*innen, Pflegepädagog*innen,

Beschäftigte der Altenpflege und weitere Interessierte

12 – 20

20.12.2022

130,00 € zzgl. Fahrtkosten (Zugfahrt nach Stuttgart)

P. Pachner

www.st-loreto.de



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Mit kultureller Vielfalt professionell umgehen


09.00 – 16.30 Uhr


30.01.2023

Schwäbisch Gmünd

Menschen mit Migrations- oder Fluchterfahrung bringen

aus ihren Herkunftsländern die unterschiedlichsten

Auffassungen von Gesundheit, Krankheit und Heilung

mit. Entsprechend vielfältig sind ihre Erwartungen an die

medizinische und pflegerische Versorgung. Wie können

und sollen Beschäftigte im Gesundheitswesen damit

umgehen? Es wird zunächst aus ethnologischer Perspektive

erarbeitet, welche Bedeutung die (Herkunfts-)Kultur für den

Umgang mit Gesundheit und Krankheit besitzt und welche

Auswirkungen sie beispielsweise auf das Schmerzverhalten

oder die Geschlechterrollen (Schwerpunkt Islam) hat.

Unterschiedliche Lebenswelten von Patientinnen und

Patienten mit Migrationshintergrund werden beleuchtet. Die

anschließende Fallarbeit dient der Analyse und Besprechung

von interkulturellen Missverständnissen im pflegerischen,

ärztlichen und therapeutischen Alltag. Handlungsoptionen

werden aufgezeigt. Die Beschäftigung mit dem Thema

Migration und Vielfalt eröffnet dabei neue Perspektiven

auf die Themen gegenseitiges Verständnis, Zugang finden

und Kommunikation im Krankenhaus, die für die Betreuung

aller Patientinnen und Patienten nützlich sein können.

Examinierte Pflegekräfte, Auszubildende in der Pflege,

Praxisanleiter*innen, Pflegepädagog*innen

16 – 20

21.12.2022

130,00 €

Y. Adam

61

www.st-loreto.de



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Herausforderungen der Pflege in der Zukunft


09.00 – 16.30 Uhr


16.02.2023

Schwäbisch Gmünd

Die Pflege steht vor großen Herausforderungen in der Zukunft!

Darauf soll diese Fortbildung gedanklich vorbereiten,

indem wir mit wachem Blick bestimmte Themen ins Visier nehmen.

Pflege als universelles Phänomen fordert uns auf, offen

und mit Weitsicht professionell zu handeln.

62


• Menschen mit Migrationshintergrund und -erfahrung in der

Pflege

• Ethische Fragestellungen im Gesundheitswesen von morgen

• Bewusstsein und Begleitung für den Prozess des Sterbens

• Demenzielle Veränderungen im Anstieg

• Chronische und psychische Erkrankungen

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Interessierte im Gesundheitswesen

12 – 20

19.01.2023

130,00 €

S. Hoffmann

www.st-loreto.de



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Willkommenskultur – Die gelingende Einführung von

Auszubildenden


09.00 – 12.30 Uhr

1 Vormittag, insg. 4 UE | 4 RbP-Punkte

13.03.2023

Schwäbisch Gmünd

Der erste Kontakt und das herzliche Willkommen

Auszubildender legen den Grundbaustein für eine erfolgreiche

Einarbeitung, für Sicherheit und professionelle Begleitung. In

diesem Modul soll Bewusstsein für die Bedeutung eines guten

Anfangs erworben werden und Raum sein für individuelle

Fragen zum Thema Willkommenskultur.


16 – 20

13.02.2023

70,00 €

S. Hoffmann

63

www.st-loreto.de



64

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

„Coolout“ in der Pflege – Berufsausbildung

zwischen Anspruch und Wirklichkeit


09.00 – 16.30 Uhr


12.05.2023

Schwäbisch Gmünd

Das Phänomen „Coolout“ erklärt das Spannungsfeld

zwischen Anspruch und Wirklichkeit im Pflegealltag und

wurde in Studien wissenschaftlich untersucht und beschrieben.

An Pflegende werden im Berufsalltag sehr hohe

Anforderungen gestellt: zum einen sollen und wollen sie

einen hohen pflegefachlichen Anspruch bei der Versorgung

und Betreuung der ihnen anvertrauten Menschen

verwirklichen. Gleichzeitig werden sie aber mit ökonomischen

Zwängen und Zeitdruck im Pflegealltag konfrontiert.

Wie sollen Pflegefachkräfte zügig arbeiten und auch mit nur

wenig Personal viele Patienten*innen versorgen und gleichzeitig

die Pflege an den Bedürfnissen der einzelnen Patienten*innen

ausrichten? Zielsetzung dieser Veranstaltung ist

eine Auseinandersetzung mit den Studienergebnissen, denn

diese erklären, wie Pflegende das Spannungsfeld in ihrem Alltag

deuten und wie sie versuchen es zu bewältigen. Es wird

gemeinsam herausgearbeitet, mit welchen Strategien Pflegende

in ihrem Arbeitsalltag mit dem Widerspruch in den an sie

gestellten Anforderungen umgehen.

Examinierte Pflegekräfte, Auszubildende in der Pflege, Praxisanleiter*innen,

Pflegepädagog*innen

15 – 25

14.04.2023

130,00 €

M. Löw

www.st-loreto.de



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Sterben und Tod weltweit


09.00 – 16.30 Uhr


26.06.2023

Schwäbisch Gmünd

Menschen, die nach Deutschland zugewandert oder geflüchtet

sind, bringen aus ihren Herkunftsländern unterschiedliche

Vorstellungen von Sterben und Tod mit. Bei manchen ist

der Tod aus Zucker, bei anderen ist er der Höhepunkt des

Lebens. Über eine kleine gedankliche Weltreise nähern wir

uns der Frage an, welchen Einfluss Kultur (und damit auch

Religion) auf Vorstellungen über das Lebensende hat – nicht

nur in der Fremde, sondern auch bei uns. Was bedeutet es

dann aber, wenn das Sterben fern der Heimat geschieht?

Wie können wir Menschen anderer Herkunftsländer oder

anderer Religionen kultur- und migrationssensibel begleiten?

An Fallbeispielen erarbeiten wir, was es bei Musliminnen und

Muslimen zu beachten gilt, aber auch auf das Judentum, den

Buddhismus und den Hinduismus gehen wir ein. Der Ansatz

der Transkulturellen Kompetenz in der Sterbebegleitung wird

vorstellt, um eine lebensweltliche Orientierung einzunehmen

und Handlungsoptionen abzuleiten.

65

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Inhalte der Fprtbildung sind:

• Deutschland als Zuwanderungsland

• Kultur und Lebenswelt

• Kulturelle Vielfalt von Sterben und Tod

• Sterben und Tod in der Migration und in den Weltreligionen

• Transkulturelle Kompetenz in der Sterbebegleitung

Altenpflegehelfer*innen, examinierte Pflegekräfte,

Auszubildende in der Pflege, Praxisanleiter*innen,

Pflegepädagog*innen, Beschäftigte der Altenpflege und

weitere Interessierte

16 – 20

26.05.2023

130,00 €

Y. Adam

www.st-loreto.de



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Pflegende Angehörige – was gibt Sicherheit?

09.00 – 16.30 Uhr


03.07.2023

Schwäbisch Gmünd

Wer eine/n Angehörige/n pflegt, übernimmt viele Aufgaben,

die man meist nicht professionell gelernt hat. Da entstehen

viele Fragen zum Handling, dem Umgang mit Krankheiten,

dem Umgang mit Gefühlen und den Gedanken an den Tod.

Im Kontakt mit den entstehenden Fragen aus unseren Geschichten

versuchen wir gemeinsam mit professioneller Begleitung

Antworten zu finden, die mehr Sicherheit geben.

66


• Situation der pflegenden Angehörigen

• Unsicherheiten sammeln

• Gezielte Lösungen gemeinsam erarbeiten

• Zeigen von Methoden zu Lagerungen und Positionierungen

• Umgang mit Gefühlen wie Scham, Ekel, Ungeduld....

• Umgang mit Trauer

• Individuelle Fragen

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Pflegende Angehörige, auch Young Carers, Beschäftigte der

Altenpflege und weitere Interessierte

12 – 20

05.06.2023

130,00 €

S. Hoffmann

www.st-loreto.de



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Die eigene Gesundheit fördern –

Selbstfürsorgestrategien für Praxisanleiter*innen


09.00 – 16.30 Uhr


17.07.2023

Schwäbisch Gmünd

Vor dem Hintergrund der hohen Arbeitsbelastung von

Pflegekräften ist Stress im Arbeitsalltag kaum vermeidbar. Als

Praxisanleiter*innen arbeiten Sie zudem im Spannungsfeld

zwischen Stationsalltag und Anleitung von Auszubildenden.

Um eine chronische Überlastung und damit einhergehend

gesundheitliche Beschwerden zu vermeiden, ist es wichtig,

dass Sie aktiv gegensteuern. Nehmen Sie sich und Ihre

Gesundheit wichtig! In dieser Fortbildung erhalten Sie

einen Überblick über wissenschaftlich fundierte Strategien

der Selbstfürsorge, d.h. Strategien, die Ihrem körperlichen,

psychischen und sozialen Wohlbefinden dienen und Ihnen

helfen, Belastungen und Stress auszugleichen. Dieses Wissen

können Sie auch an Ihre Auszubildenden weitergeben.

67

Zusatzinfo: Die Strategien gehen über die typischen und

häufig gelehrten Entspannungsstrategien hinaus, hier werden

Sie viele neue und interessante Impulse bekommen – seien

Sie neugierig!

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


14 – 20

19.06.2023

130,00 €

Dr. T. Dewitt

www.st-loreto.de



68

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Lernaufgaben erstellen und auswerten


13.00 – 16.30 Uhr

1 Nachmittag, insg. 4 UE | 4 RbP-Punkte

29.11.2023

Online

In dieser Veranstaltung erstellen die Praxisanleitenden gezielt

aus den Kompetenzen des praktischen Ausbildungsplans

schriftliche Lernaufgaben, die den Auszubildenden

mit konkreten Zeitangaben und einem umrissenen

Erwartungshorizont zur Verfügung gestellt werden können

und wie diese Aufgaben Anrechnung finden können.


12 – 20

31.10.2023

70,00 €

R. Kiemel

www.st-loreto.de




69

zu helfen, dass die Teilnehmer*innen sich bei uns

wohlfühlen. “

Hildegard Jimenez

Hauswirtschafterin

www.st-loreto.de

Bildung und Erziehung



Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Kinderschutzkonzept: Wie packen wir es an?

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

14.10.2022

Schwäbisch Gmünd

Das Schutzkonzept ist gesetzlich verpflichtend und soll

allen Kindern in allen Kindertageseinrichtungen Schutz und

Sicherheit bieten. Die Kita soll ein sicherer Ort der Fürsorge

und des täglichen Wohlbefindens sein.

In dieser Veranstaltung arbeiten wir an dieser Ziellinie und

geben Antwort auf die konzeptionelle Frage: Wie packen

wir es an? Der Tag zeigt einen Leitfaden zum gelungenen

Umsetzen eines Konzeptes auf.

70


• Exemplarische Vorstellung des Kinderschutzkonzepts im

Haus der Referentin

• Erarbeitung von Zielen und Inhalten zum Kinderschutzkonzept

auf verschiedenen Ebenen:

- für Kinder

- für Mitarbeiter*innen

- für Eltern

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Leitungen und stellvertretende Leitungen von Kindergärten

und Kindertagesstätten

16 – 20

16.09.2022

130,00 €

M. Helms-Pöschko

www.st-loreto.de




Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Nachqualifizierung von Fachkräften nach

§ 7 Abs. 2 KiTaG

09.00 – 16.30 Uhr


Starttermin: 20.10.2022

Schwäbisch Gmünd

In der neu beschlossenen Fassung des Kindertagesbetreuungsgesetzes

wurde der Fachkräftekatalog erweitert. In

§ 7 Abs. 2, Ziffer 10 heißt es unter anderem: „Fachkräfte in

Einrichtungen sind ... nach einer Qualifizierung in Pädagogik

der Kindheit und Entwicklungspsychologie im Umfang von

zusammen mindestens 25 Tagen, die auch berufsbegleitend

durchgeführt werden kann, oder nach einem einjährigen

betreuten Berufspraktikum

a) Physiotherapeuten und Physiotherapeutinnen, Krankengymnasten

und Krankengymnastinnen, Ergotherapeuten und

Ergotherapeutinnen, Beschäftigungs- und Arbeitstherapeuten

und Beschäftigungs- und Arbeitstherapeutinnen, Logopäden

und Logopädinnen,

71

b) Gesundheits- und Kinderkrankenpfleger und Gesundheits-

und Kinderkrankenpflegerinnen, Hebammen, Entbindungspfleger,

Haus- und Familienpfleger und Haus- und

Familienpflegerinnen sowie Dorfhelfer und Dorfhelferinnen,

c) Fachlehrer und Fachlehrerinnen für musisch-technische

Fächer,

d) Personen, die die erste Staatsprüfung für das Lehramt an

Grundschulen oder Grund- und Hauptschulen oder für das

Lehramt an Sonderschulen erfolgreich bestanden haben. ….“

Durch die Nachqualifizierung erwerben sich Personen mit

den genannten Berufsausbildungen die Berechtigung, als

Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen zu arbeiten. Sie

erwerben dadurch aber nicht den Abschluss als staatlich

anerkannte*n Erzieher*in.

Die im Kurs vermittelten Themen und Inhalte in Pädagogik

der Kindheit und Entwicklungspsychologie entsprechen dem

vom Kultusministerium mit dem Schreiben vom 15.05.2013

veröffentlichten Themenkatalog.

www.st-loreto.de




Zielgruppe

s. Inhalte a) – d)

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

14 – 20

31.07.2022

1.500,00 €

Dozent*innen von St. Loreto

72

www.st-loreto.de




Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Fachkraft für Bewegungserziehung /

Sportpädagogik in Kindertagesstätten

09.00 – 16.30 Uhr

12 Tage mit je 6 – 8 UE verteilt über 1,5 Jahre, insg. 80 UE

Starttermin: 03.11.2022

Schwäbisch Gmünd

Das Institut für Soziale Berufe St. Loreto bietet in Kooperation

mit dem Landesinstitut für Schulsport, Schulkunst und

Schulmusik eine Fortbildung für Erzieherinnen und Erzieher an,

die ihr Wissen und Können innerhalb der Bewegungserziehung

/ Sportpädagogik erweitern möchten.

Kindertagesstätten, die das Zertifikat „Kindertageseinrichtung

mit sportund bewegungserzieherischem Schwerpunkt“

anstreben, benötigen dafür speziell ausgebildete

Mitarbeiter*innen. Als geeignete Fachkraft gilt, wer entweder

im Rahmen der Erzieher-Ausbildung einen erfolgreichen

Abschluss des Wahlpflichtfaches Sportpädagogik, eine

Berufsqualifizierung für Sport-, Spiel- und Rhythmikerziehung

oder einen Übungsleiterschein im Vor- bzw. Grundschulbereich

vorweisen kann.

73

Mit dieser Fortbildung können sich Mitarbeiter*innen in

Kindertageseinrichtungen, die bisher über keine spezielle

Qualifikation für Bewegungserziehung verfügen, als Fachkraft

für Bewegungserziehung und Sportpädagogik qualifizieren.

Die Fortbildung ist für alle Einrichtungen gedacht, die geeignete

Fachkräfte benötigen um das oben genannte Zertifikat zu

erlangen oder Interesse haben, ihre Mitarbeiter*innen im

Bereich der Bewegungs- und Sporterziehung fortzubilden.

Organisiert und durchgeführt wird die Fortbildung von der

Bildungsakademie und dem Motorikzentrum St. Loreto.

Es können auch einzelne Fortbildungstage belegt werden,

wenn keine Gesamtqualifikation angestrebt wird, sondern nur

Interesse an einzelnen Modulen besteht.


• Die Motorische Entwicklung des Kindes von 0-6 Jahren

(Sportanatomie/Sportphysiologie)

• Grundlagen der Psychomotorik

www.st-loreto.de




74

• Methodisch-didaktische Planung von Bewegungsstunden

• Grundlagen der Bewegungsförderung, Motorisches Lernen,

Koordination, Kondition, Laufen, Springen, Werfen

• Zusammenarbeit mit Eltern in einer Kita mit Schwerpunkt

Bewegung

• Planung und Gestaltung von Bewegungsräumen, räumliche

Perspektiven

• Spiele für Drinnen und Draußen, Erlebnispädagogik, Spiele

zur Förderung der Sinnesschulung

• Tanzen, Hüpfen und auch Sprechen – Rhythmik in der Bewegungserziehung

• Wassergewöhnung und erste Erfahrung im Medium Wasser

• Vom Gesundbleiben und Wohlfühlen, Ansätze der Salutogenese

und Resilienz

• Achtsamkeitsbasierte Entspannungstechniken für Körper

und Geist

• Rechtliche Grundlagen bei Sport- und Bewegungsangeboten

• Konzeptionelle Überlegungen – Was wird sich ändern? –

Der Weg zur bewegungsfreundlichen Kita

• Freude an der Bewegung mit Musik – Tanz für und mit

Kindern

• Spiel- und Bewegungsformen mit Kleingeräten

• Spiel- und Bewegungsformen mit Alltagsmaterialien

• Bewegungsgeschichten / Bewegungslandschaften

Abschluss

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Kursleitung

Nach erfolgreicher Teilnahme erhalten die Teilnehmer*innen

das Zertifikat „Fachkraft für Bewegungserziehung / Sportpädagogik

in Kindertagesstätten“. Das Zertifikat kann nur

vergeben werden, wenn 90% der angebotenen Stunden

besucht wurden. Die Teilnehmenden, die nur einzelne Module

besuchen, erhalten eine Teilnahmebestätigung.

Mitarbeiter*innen in Kindertageseinrichtungen

14 – 20

29.09.2022

750,00 €

C. Bundschuh

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

„Elsa, Spiderman & Co“ – Medienpädagogisches

Arbeiten in Kindertageseinrichtungen

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

16.11.2022 | 05.07.2023

Online

Im vergangenen Jahr hat die Corona-Pandemie die Bedeutung

von Medien verstärkt. Die Digitalisierung schreitet voran.

Gerade im frühkindlichen Bereich erfordert dieser digitale

Wandel unserer Gesellschaft die Auseinandersetzung mit

Medienerziehung und Medienbildung. Hierbei geht es zum

einen um die Mediennutzung der Kinder in der Freizeit, zum

anderen um den Einsatz von Medien im Bildungskontext, also

in der Kindertageseinrichtung, aber auch um den kreativen

Einsatz in Projekten.

Beim Seminar/Workshop soll es einen ganz praktischen, aber

auch theoretischen Einblick in diese sich entwickelnde Thematik

geben. Ziel ist es, Dinge für den pädagogischen Alltag selbst

auszuprobieren, aber auch das nötige Hintergrundwissen für

Beratungssituationen mit auf den Weg zu bekommen.

75


• Begriffsklärung und Input zu Medienpädagogik in Kindertageseinrichtungen

• Kreative Ideen zum Medieneinsatz

• Fragenbeantwortung

• Erstellung eigener kreativer, medialer Beispiele

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

12 – 20

19.10.2022 | 07.06.2023

130,00 €

A. Streble

www.st-loreto.de




76

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Flucht- und Migrationsfamilien verstehen

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

28.11.2022

Schwäbisch Gmünd

Durch den Ukraine-Krieg ist Flucht wieder ein Brennpunkt-

Thema geworden. Dabei sind die Lebenssituationen

von Flucht- und Migrationsfamilien sehr vielfältig. Im

Bereich Erziehung gilt es für die Familien, unterschiedliche

Vorstellungen von Geschlechterrollen und Bildung aus dem

Herkunftsland mit den Erwartungen des Aufnahmelandes

auszupendeln. In der Fortbildung werden die Fragen diskutiert,

was eine Familie ausmacht, wie gleich und unterschiedlich die

Frauen-, Männer- und Kinderrollen gelebt werden und welche

Herausforderungen der Faktor Flucht bzw. Migration an

Familien stellt. Ziel ist es, für flucht- bzw. migrationsspezifische

Bedingungen zu sensibilisieren und anhand des Modells

der Transkulturellen Kompetenz Handlungsoptionen bei

Herausforderungen in der Betreuung dieser Familien zu finden.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Kultur, Migration/Flucht und Lebenswelten

• Familienbilder

• Kulturelle Orientierungen

• Geschlechterrollen und Erziehungskonzepte

• Interkulturelle Kommunikation

• Bearbeitung von Fallbeispielen

• Schlüsselqualifikation Transkulturelle Kompetenz

Erzieher*innen und weitere Interessierte

16 – 20

31.10.2022

140,00 €

Y. Adam

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Kultursensitivität in der Krippe

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

13.01.2023

Schwäbisch Gmünd

Die unterschiedlichen Kulturen, in denen Babys und

Kleinkinder aufwachsen, haben einen erheblichen Einfluss

auf deren Entwicklung. Die Kultur prägt die Werte und

(Erziehungs-)vorstellungen von Eltern und damit auch die

elterlichen Verhaltensweisen im Umgang mit ihren Kindern. In

der Krippe begegnen pädagogische Fachpersonen Familien mit

unterschiedlichen kulturellen Hintergründen, was wiederum

Herausforderungen im Krippenalltag mit sich bringt.


• Entwicklung und Kultur: der Einfluss von Kultur auf das

Aufwachsen und die Entwicklung von Babys und Kleinkindern

• Emotionsentwicklung in unterschiedlichen Kulturen

• Auseinandersetzung mit verschiedenen Erziehungsmodellen

(verbundenheitsorientiertes Modell und autonomieorientiertes

Modell)

• Reflektion der eigenen Sichtweise auf die kindliche Entwicklung

und Erziehung

• Konsequenzen für die pädagogische Praxis

• Kultursensible Begleitung von Kindern und Familien in der

Krippe

77

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Erzieher*innen, die mit Kindern von 0-6 Jahren arbeiten

14 – 20

16.12.2022

130,00 €

M. Bieber

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Erste Hilfe für Kinder mit BG-Anerkennung

08.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 9 UE

14.01.2023

Schwäbisch Gmünd

Kinder sind experimentierfreudig, unternehmungslustig und

stürmisch – so gehört das eine oder andere Malheur zu ihrem

Alltag. Damit Sie situationsbedingt richtig reagieren können

und um die körperlichen Besonderheiten von Kindern wissen,

bieten wir einen speziellen Erste-Hilfe-Kurs für Kinder an. Mit

seinen 9 Unterrichtseinheiten und einer Teilnahmebestätigung

des Malteser Hilfsdienstes dient dieser Kurs auch zur

Anerkennung für die Berufsgenossenschaft.

78


• Verbrennungen

• Stürze

• Erstickung

• Sonnenstich

• Insektensticke

• Vergiftungen

• Wundversorgung

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Erzieher*innen und Kita-Personal, Tagesmütter, Lehrer*innen

und Schulpersonal, Eltern und Familienangehörige,

Trainer*innen in Sportvereinen, Menschen, die viel mit Kindern

zu tun haben

14 – 20

17.12.2022

150,00 €

E. Stadelmann

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Projektarbeit - Lernen durch Handeln und Forschen

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

16.01.2023

Schwäbisch Gmünd

Zahlreiche Kinder weisen bereits in jungen Jahren einen

starken Medienkonsum auf. Sie sitzen zu Hause vor dem

Fernseher oder spielen mit dem Smartphone. Der Mittelpunkt

ihres Lebens wird häufig durch die Medien bestimmt. Ausflüge

in den Wald oder das gemeinsame Spiel sowie die Kreativität

sind nur einige Erfahrungen, die nur noch wenigen Kindern

zuteilwerden. Um möglichst allen Kindern jedoch einen

expliziten Einblick in die Welt außerhalb ihres gewohnten

Umfelds zu gewähren, ist die Projektarbeit im Kindergarten / in

der Krippe umso wichtiger. Projekte entstehen aus dem Alltag,

aus einer Lebenssituation, einem Bedürfnis oder einer Frage.

Sie sind ganz normaler Alltag und keine Sonderveranstaltung.

Die praktische Umsetzung der Projektarbeit durch Handeln

und Forschen möchten wir gemeinsam entwickeln und auf das

jeweilige Praxisfeld transferieren.

79

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Abgrenzung Projekt / Projektarbeit

• Merkmale, Prinzipien und Stellenwert der Projektarbeit

• Projektarbeit als Antwort auf ein zeitgemäßes Bildungsund

Entwicklungsverständnis

• Fachliche Standards für gute Projektarbeit

• Grundlagen und Nachhaltigkeit der Projektarbeit

• Phasenverlauf und Weiterführung von Projekten

• Schaffung eines projektfreundlichen Klimas in der Kita /

Krippe

Erzieher*innen und Sozialpädagog*innen

14 – 20

19.12.2022

130,00 €

Dr. M. Wolf

www.st-loreto.de




80

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Methoden zur Wertschätzung von Kindern

09.00 – 16.30 Uhr


24.01. – 25.01.2023

Schwäbisch Gmünd

Hohe Anforderungen im Arbeitsalltag und die Komplexität

der Arbeitsfelder in der Sozialen Arbeit, gewährleisten nicht

immer dass Kinder im Mittelpunkt unserer Aufmerksamkeit

stehen. Damit Kinder die in ihnen angelegten Potentiale

entfalten können, müssen wir sie einladen, ermutigen und

inspirieren. Dadurch wachsen sie über die Fähigkeiten, die sie

sich in ihrer jeweiligen Lebenswelt angeeignet haben, hinaus

und gestalten ihr Leben so, dass sie glücklich sind und sich

unbeschwert entwickeln können. Auf diese Weise werden wir

bereichernde zwei Tage zu Fallbesprechungen in Kombination

mit theoretischen Modellen und Praxisideen erleben.


• Verständnis erlangen über Subjekt- und Objekthaftigkeit

• Gewaltfreies Zusammenwirken in der Jugendhilfe und in

der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

• Menschenwürde

• Wertschätzende und lösungsorientierte Haltung

• Deeskalation von Konflikten

• Krisen verstehen und positiv deuten

• Der gute Grund

Pädagogische Fachkräfte, Sozialpädagog*innen

14 – 20

21.12.2022

260,00 €

C. Sambucco

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Trauma: erkennen, handeln, abgrenzen

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

28.01.2023

Schwäbisch Gmünd

Sie erhalten in diesem Kurs erste wertvolle Grundlagen und

Kenntnisse der Chancen und Grenzen der Traumapädagogik.

Die sogenannte „Trauma-Brille“ steht dabei im Mittelpunkt.

Diese ermöglicht Ihnen, handlungsfähig im Umgang mit

traumatisierten Kindern in Ihrem beruflichen oder privaten

Alltag zu sein. Nach diesem Seminar können Sie ein Trauma

erkennen, mit diesem pädagogisch umgehen und sich selbst

abgrenzen.


• Erkennungsmerkmale

• Traumafolgestörung PTBS

• Traumata in der Kindheit

• Handlungsansätze

• Traumaprofessionelle Haltung

• Chancen und Grenzen

81

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Sozialpädagog*innen, Erzieher*innen, pädagogische Fachkräfte

von Kindertageseinrichtungen, Eltern und Interessierte

14 – 20

21.12.2022

130,00 €

P. Rettenmaier

www.st-loreto.de




Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Qualifizierung zur Gruppenleitung für

Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger

09.00 – 16.30 Uhr

9 Tage mit je 8 UE verteilt über 1 Jahr, insg. 72 UE

März 2023 – März 2024

(Beginn: 08.03.2023)

Schwäbisch Gmünd

Der Ausbau der Kindertagesstätten mit all seinen vielfältigen

Betreuungsangeboten, Betreuungsformen, der Zunahme an

Kindern unter drei Jahren, Inklusion und dem gleichzeitig

bemerkbaren Fachkräftemangel stellen immer wieder neue

Herausforderungen an die pädagogischen Mitarbeiter*innen

und die Träger. Stetige Fort- und Weiterbildung ist deshalb eine

wichtige Voraussetzung für eine qualifizierte pädagogische

Arbeit.

82

St. Loreto bietet ausgebildeten Kinderpfleger*innen auf der

Basis des Kindertagesbetreuungsgesetzes (KiTaG) § 7, Abs. 6,

2c eine berufliche Weiterbildung an, die nach erfolgreichem

Abschluss zur Gruppenleitung qualifiziert.

Auf der Grundlage der bisherigen theoretischen und

praktischen Berufserfahrung als Kinderpfleger*in werden

Kenntnisse und Kompetenzen reflektiert, vorhandenes

Wissen erweitert und die Selbstständigkeit ausgebaut. Durch

den Theorie-Praxis-Transfer werden Fortbildungsinhalte in

berufspraktisches Handeln übertragen. Der Kurs ist als feste

Gruppe konzipiert, da durch den gemeinsamen Lernprozess

einerseits praxisnäher gearbeitet wird und zum anderen

individueller auf die Bedürfnisse der Einzelnen eingegangen

werden kann.


• Pädagogische Grundhaltung, Bildungsverständnis, Orientierungsplan

• Psychologische und entwicklungspsychologische Grundlagen

• Berufsrolle professionell einnehmen

• Rechtliche Grundlagen, administrative Aufgaben

• Konzeptionelle Weiterentwicklung, Qualitätsentwicklung

• Beobachtung und Dokumentation

• Erziehungspartnerschaft, Entwicklungsgespräche, Team,

Träger

www.st-loreto.de




• Sozialpädagogisches Handeln methodisch planen und

nachbereiten

• Kommunikation, Gesprächsführung, Kritik- und Konfliktgespräche

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Kinderpflegerinnen und Kinderpfleger mit mindestens

zweijähriger Berufserfahrung in einer Kindertagesstätte

16 – 20

30.12.2022

850,00 €

Dozent*innen von St. Loreto

83

www.st-loreto.de




84

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Essstörungen – Als pädagogische Fachkraft im Alltag

handlungsfähig sein

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

07.03.2023

Schwäbisch Gmünd

Rückmeldungen aus der Praxis beschreiben, dass sich pädagogische

Fachkräfte mit dem Thema Essstörungen im Alltag

allein gelassen und überfordert fühlen. Die Kinder und Jugendlichen

sind in der Regel therapeutisch angebunden und

versorgt. Nicht immer findet eine Rückbindung des Therapieprozesses

an den Wohngruppenalltag statt. Im Alltag ist es

nicht möglich und auch nicht nötig, mit den betroffenen Kindern

und Jugendlichen therapeutisch zu arbeiten. Das Seminar

vermittelt theoretisches Wissen zum Thema Sucht allgemein

und speziell zum Thema Essstörung. Wir entwickeln auf dieser

Basis geeignete Methoden im Umgang mit dem Thema und

finden individuelle Lösungen, um damit im Alltag handlungsfähig

zu sein. So wird klarer, was im Rahmen der pädagogischen

Arbeit möglich ist.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Suchtstrukturen verstehen

• Essstörung als Lösungsstrategie erkennen

• Individuelle Handlungsoptionen erarbeiten

Pädagogische Fachkräfte der Kinder- und Jugendhilfe und Interessierte

12 – 20

07.02.2023

130,00 €

C. Sambucco

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

In der Sprache liegt die Macht – adultismusbewusste

Kommunikation

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

27.03.2023

Schwäbisch Gmünd

Zum Kerngeschäft aller pädagogischen Fachkräfte gehört die

Interaktion, die gleichsam Grundlage für fast alle Geschehnisse

in einer Einrichtung ist: Ob es in der direkten Kommunikation

mit den Kindern oder auch mit den Kolleg*innen ist, oder

mit dem Träger und ebenso mit den Eltern. Interaktion findet

täglich statt. Bedeutend ist das „Wie“, denn im Dialog

geht es unter anderem um die Atmosphäre und die Inhalte,

welches Feedback es gibt und wie dieses im Austausch mit

den Adressaten aufgenommen wird. Die Interaktionsqualität

beinhaltet viele Formen der Kommunikation und wird an

unterschiedlichen Parametern gemessen.

An diesem Fortbildungstag beschäftigen wir uns direkt mit

dem Thema Adultismus in der täglichen Kommunikation.

Adultismus ist eine Diskriminierungsform. Der Begriff

bezeichnet die Herabsetzung von Kindern durch Erwachsene

aufgrund ihres Alters. Es ist anzunehmen, dass alle Kinder von

Adultimus betroffen sind und alle Erwachsenen Adultismus

in ihrer Biografie erlebt haben (aus: Themenblatt Adultismus,

AWO). Durch die Inhalte dieser Fortbildung werden Sie

Ihre Kommunikation unter die Lupe nehmen und neue

Kommunikations- und Verhaltensmodi kennenlernen, die Sie

im Alltag anwenden können, um Ihre Interaktionsqualität

weiterzuentwickeln.

Pädagogische Fachkräfte

14 – 24

27.02.2023

130,00 €

P. Weber-Hutter

85

www.st-loreto.de




86

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

“Vom Daumenkino zum digitalen Trickfilm“ – Trickfilm

in Kita, Schule und Unterricht

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

26.04.2023

Online

Die moderne Medienwelt, in die Kinder heute geboren

werden, ist geprägt von einem selbstverständlichen Umgang

mit Medien. Neue Medien sind zu einem festen Bestandteil

von Kindheit geworden und halten immer mehr Einzug in

Schule und Kindertagesstätten. Umso notwendiger ist es,

Kindern einen handlungsorientierten, aktiven und kritischen

Umgang mit Medien zu vermitteln. Dies setzt voraus, dass

wir Erwachsene Medienkompetenz erlangen und uns im

praktischen Umgang mit Medien üben. Die Trickfilmarbeit

in Schule, Kindergarten und Kindertagesstätte bietet hierzu

eine Vielzahl an Möglichkeiten mit Kindern in die aktive

Medienarbeit attraktiv und spannend einzusteigen.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Medienpädagogik und -konzepte in Kitas

• Medienkompetenz fördern

• Kennenlernen verschiedener Projektideen & Filmtechniken

• Trickfilmtechniken für die Arbeit mit Kindern

• Tipps und Tricks für die Produktion und Projektarbeit

• sich selbst medienpraktisch ausprobieren

• Einsatz von Trickfilm als Lernfilm in Unterricht und Lehre

Lehrende und pädagogische Fachkräfte aus Schule und

Kindertageseinrichtung

14 – 24

29.03.2023

130,00 €

A. Streble

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Komplexität von Gruppen erleben und reflektieren

09.00 – 16.30 Uhr


09.05. – 10.05.2023

Schwäbisch Gmünd

Was wird benötigt, um eine Gruppe arbeitsfähig zu machen?

Wenn Menschen mit Menschen zu tun haben, treffen hier

wie da Individuen aufeinander, die vom jeweils anderen

verstanden werden möchten. Sie möchten gemeinsam

bestimmte Qualitäten miteinander erarbeiten, geachtet

werden, sie wollen sie selbst sein, sich entfalten können und

gemeinsam mit anderen etwas Sinnvolles bewirken. In der

Dynamik der Gruppe findet all dies ununterbrochen statt

und führt zu einer hohen Komplexität. In Selbsterprobung

erfahren Sie Gruppendynamik und bekommen dadurch ein

mehrschichtiges Verständnis darüber, wie Gruppenprozesse

bewusst und unbewusst von Teilnehmer*innen erlebt

werden. Im nächsten Schritt beziehen wir uns konkret auf die

jeweiligen Praxiskontexte, denn Dynamik in Gruppen finden

wir in vielen Alltagsituationen. Wenn diese Alltagssituationen

von uns unreflektiert interpretiert werden, können daraus

kleinere und größere Verwicklungen und Konflikte entstehen.

87

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Arbeitsfähigkeit in Gruppen beeinflussen

• Ressourcen von Gruppen

• Das Individuum in der Gruppe

• Komplexität von Gruppendynamik

Pädagogische Fachkräfte

14 – 20

11.04.2022

260,00 €

C. Sambucco

www.st-loreto.de




88

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

„Digitale Mainzelmännchen“ – Apps, Tablet, Smartphone,

...

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

10.05.2023

Online

Bedingt durch die Corona-Pandemie wurde in den

vergangenen Monaten viel über Digitalisierung in Schulen

diskutiert. Gerade auch in den Kitas wird vieles zunehmend

nachhaltig digital gestaltet. In den letzten zwei Jahren wurden

viele neue, auch digitale Wege gegangen, um in den Teams,

mit Kindern und mit Eltern im Kontakt zu bleiben. Darüber

wollen wir im Seminar sprechen. Wir schauen uns viele Ideen

zum hilfreichen Einsatz von digitalen Tools und Apps an und

probieren diese aus. Die Veranstaltung lädt dazu ein, digitale

Wege in der KiTa zu finden und voranzubringen.

Pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen,

Einrichtungsleitungen

14 – 20

12.04.2023

130,00 €

A. Streble

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Kinder für selbstständiges Handeln begeistern

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

13.06.2023

Schwäbisch Gmünd

Bildungsarbeit bedeutet, Lernfeldsituationen / Praxissituationen

aufzugreifen oder anzulegen, die eine ganzheitliche

und umfassende Aneignung der Umwelt ermöglichen. Die

Gelegenheit, aktives und selbsttätiges Lernen herauszufordern,

sind breiter gestreut, als sie im Allgemeinen wahrgenommen

werden. Besonders die Lernwerkstätten lösen bei Kindern eine

hohe Motivation aus, eigenaktiv und bedeutungsoffen mit

vielfältigen Materialien zu experimentieren, Selbstwirksamkeit

zu verspüren und dabei wichtige Erfahrungen z.B. im

kreativen, naturwissenschaftlichen, lebenspraktischen Bereich

zu machen. Eine Lernwerkstatt stellt einen Bildungsraum dar,

in dem selbstbestimmte Lernprozesse der Kinder ermöglicht

werden. Forschen, Entdecken und Experimentieren stehen im

Mittelpunkt.

89

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• die pädagogische Arbeit in der Lernwerkstatt

• Beispiele für unterschiedliche Lernwerkstätten

• die Gestaltung von Werkstatträumen

• den organisatorischen Ablauf und mögliche Stolpersteine

• die Haltung der pädagogischen Fachkraft

• die Beobachtung von Lernprozessen und die Dokumentation

in Bildungs- und Lerngeschichten

Pädagogische Mitarbeitende

14 – 20

16.05.202023

130,00 €

Dr. M Wolf

www.st-loreto.de




90

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Wie sag ich`s den Eltern – Schwierige Gespräche

erfolgreich führen

09.00 – 12.30 Uhr und 09.00 – 16.30 Uhr

2 Online-Vormittage mit je 4 UE und 1 Präsenztag mit 8 UE,

insg. 16 UE (Termine 2022)

1 Online-Tag und 1 Präsenz-Tag mit je 8 UE, insg. 16 UE

(Termin 2023)

20.09. – 21.09.2022 (online) + 27.09.2022 (Präsenz: GD) |

19.09.2023 (online) + 26.09.2023 (Präsenz: GD)

Online und in Schwäbisch Gmünd

Die Kommunikation mit den Eltern wird manchmal

durch Missverständnisse beeinträchtigt, aus denen sich

richtiggehende Konflikte entwickeln können. Häufig bleiben

beide Seiten nach einem solchen Gespräch mit dem unguten

Gefühl zurück, nicht richtig verstanden worden zu sein. Die

Veranstaltung bietet die Gelegenheit, das eigene Verhalten

in solchen Gesprächssituationen zu reflektieren und zu

optimieren. Ziel ist es, die eigene Position so zu vertreten,

dass auch im Umgang mit als schwierig erlebten Eltern, die

angestrebte Zusammenarbeit im Mittelpunkt des Gesprächs

steht und diese gefördert wird.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Elterngespräche – Ein Prozess der Vertrauensbildung

• Der Einsatz von Gesprächstechniken – Die gleiche Sprache

sprechen und Zusammenarbeit gezielt fördern

• Fallbeispiele aus der Praxis der Teilnehmer*innen – Auf

arbeitung in Rollenspielen

• Möglichkeiten und Grenzen der Gesprächsführung – Was

nun?

• Konfliktentwicklung und Deeskalation – Überblick und professionelle

Distanz wahren

• Der Nutzen kollegialer Beratung


14 – 20

01.08.2022 | 22.08.2023

280,00 €

D. Kocher

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Spielend zur Schulfähigkeit

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

28.02.2023

Schwäbisch Gmünd

Schulanfänger freuen sich meistens auf die Schule und sind

in dieser Zeit sehr lernmotiviert. Es lohnt sich, diese positive

Energie zu nutzen, um Projekte und Lernangebote zu initiieren,

die jene Kompetenzen fördern, die Kinder für den Eintritt in die

Schule benötigen. Nimmt man Eltern und Grundschullehrkräfte

auf diesen Weg von der Kita in die Grundschule mit, bindet

sie in Projekte ein und macht die Bildungsarbeit der Kita

transparent, so kann sich bei allen Beteiligten ein Vertrauen

entwickeln, das zum Gelingen dieses Überganges wesentlich

beiträgt. Wie kann man diesen Transitionsprozess mit Kindern,

Eltern, Grundschullehrkräften in den pädagogischen Alltag

verankern? Die Erschließung dieser Fragestellung soll in dieser

Fortbildung ziel- und handlungsorientiert erarbeitet werden.

91

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Vergleich Kita – Schule

• Schulfähigkeitsprofil als Brücke zwischen Kita und Grund

schule

• Ziele für die erfolgreiche Übergangsbewältigung

• Gestaltung der Kooperation zwischen Kita, Grundschule

und Eltern sowie bei der Feststellung der Schulfähigkeit

• Kontakt der Schulanfänger zur Grundschule und Schulweg

• Bildungsangebote / Projekte zur Förderung der Schulfähig

keit

• Inhalte eines Kooperationskalenders und Evaluationsbogen

zum Kooperationsverlauf zwischen Kita und Grundschule

Pädagogische Mitarbeitende

14 – 20

31.01.2023

130,00 €

Dr. M. Wolf

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Spiele mit Pep und Phantasie

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

16.09.2022

Schwäbisch Gmünd

Die Kindheit ist die Zeit, in der Kinder eine Schatztruhe an

wertvollen und vielseitigen Spielideen anlegen sollten.

Spielen entspricht dem kindlichen Bedürfnis, sich die Welt zu

erschließen. Damit sind Spiele ein wichtiger Nährboden für

den Auf- und Ausbau personaler und schulischer Fertigkeiten.

Das lustvolle Tun und Handeln steht dabei an erster Stelle.

Dieser Tag wird uns alle miteinander bereichern und die

Spiellust (er)wecken.

92


• Förderung von Interaktion und Beziehungsqualität

• Steigerung der Gesundheit und Lebensqualität

• Bewegung als Medium erleben

• Handlungsfähigkeiten ausbauen und Stärkung der Ich-,

Sozial- und Sach-Kompetenz

• Ressourcenorientierung

• Prinzip der Freiwilligkeit

• Mit Einfachheit be-geistern: Einsatz von Alltagsmaterialien

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


14 – 20

19.08.2022

130,00 €

M. Helms-Pöschko

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Exekutive Funktionen – was hat das mit unserem

Erziehungsalltag zu tun?

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

23.09.2022

Schwäbisch Gmünd

Kinder im Alter von 3-6 Jahren brauchen Fähigkeiten, die

das eigene Denken und Handeln steuern und die es ihnen

ermöglichen, sich in emotionalen Situationen angemessen

zu verhalten. Dafür benötigt es kognitive Kontroll- und

Regulationsprozesse: die sogenannten exekutiven Funktionen.

Viele Befunde aus den Bereichen der Psychologie, Kognitiven

Neurowissenschaften und Pädagogik sprechen dafür, dass

den exekutiven Funktionen eine Schlüsselrolle hinsichtlich des

Lern- und Schulerfolges beigemessen wird. Damit sind diese

Funktionen im Zusammenhang vergleichbar bedeutsam, wie

die Intelligenz. Sie beeinflussen ebenso wesentlich die sozialemotionale

Entwicklung der Kinder.

93

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Die exekutiven Funktionen

• Grundlagen der kindlichen Entwicklung zum Thema

„Lernen“ aus Sicht der Neurowissenschaft, der Entwicklungspsychologie

und der Pädagogik

• Sensibilisierung und Unterstützung der exekutiven Funktionen

im Kita-Alltag, das Lernen herausfordern

• Im Dialog sein

Pädagogische Fachkräfte, Arbeitsbereich mit Kindern im Alter

von 3-6 Jahren

15 – 24

26.08.2022

130,00 €

P. Weber-Hutter

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Tiergestützte Intervention – was ist das eigentlich?

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

29.10.2022

Aalen

„Schau einem Alpaka nicht zu tief in die Augen, du könntest

dich für immer verlieben.“

Wie wichtig ist es, dass Menschen jeden Alters mit Tieren in

Kontakt treten können? Was bringt es uns als Erzieher*in,

Lehrer*in und Pfleger*in für die Alltagsarbeit? Im Kontext

dieser Fortbildung beantworten wir die Fragen, wie Tiere uns

helfen können.

94


• Allgemeine Aspekte der Mensch-Tier-Beziehung

• Methodische Ansätze

• Praxisteil und Selbsterfahrung auf dem Aufwindhof

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Pädagogische Fachkräfte im sozialen Bereich, Pflegeberufe

12 – 16

01.10.2022

130,00 €

G. Rödel-Meiser, M. Gramlich-Bommersbach

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Ästhetische Bildung früh beginnen

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

17.11.2022

Schwäbisch Gmünd

Ästhetische Bildung bietet Kindern Möglichkeiten, sich im

kreativen Tun mit ihrem Lebensumfeld auseinanderzusetzen,

sich auszudrücken und zu entwickeln. Unter Verwendung

gestalterischer Mittel und Medien im Bereich Kunst kann

kindliche Erfahrung ausgedrückt, reflektiert und verarbeitet

werden. Vor allem im Experiment und Spiel wird Fantasie,

Vorstellungskraft, Kreativität und Sinneswahrnehmung

gefördert. Sinnliche Erfahrungen und Erlebnisse begünstigen

LERNEN und machen Bildung im Allgemeinen erst

möglich. Die Wahrnehmung wird dabei angeregt und

gefördert sowie ermöglicht so vielfältige Sinneseindrücke.

In dieser Veranstaltung werden einschlägige praktische

Erfahrungen, Konzeptansätze und Ideen weitergegeben.


12 – 16

20.10.2022

130,00 €

B. Steindl

95

www.st-loreto.de




Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Glockenspielunterricht geben – Begleiteter 6-Wochen-Onlinekurs

09.00 – 16.30 Uhr

Asynchroner Onlinekurs mit 6 synchronen Sprechstunden,

insg. 17 UE

Kurslaufzeit: 16.01. – 01.03.2023

Die Inhalte erarbeiten Sie sich über eine Online-Lernplattform

innerhalb von 6 Wochen selbstständig und können

diese auch frei ausprobieren. Im wöchentlich stattfindenden

Reflexionstreffen via Videokonferenz wird alles besprochen,

Sie können Fragen stellen und erhalten weitere Impulse.

96

Ort

Inhalte

Sprechstundentermine immer mittwochs:

18.01.2023 17.30 - ca. 19.00 Uhr

25.01.2023 17.30 - ca. 18.30 Uhr

01.02.2023 17.30 - ca. 18.30 Uhr

08.02.2023 17.30 - ca. 18.30 Uhr

15.02.2023 17.30 - ca. 18.30 Uhr

01.03.2023 17.30 - ca. 18.30 Uhr

Online

Möchten Sie einmal ein besonderes Projekt Ihren Kindern und

Eltern anbieten, das Ihnen und Ihrer Einrichtung einen enormen

Mehrwert bietet? Dann sind Sie in diesem Kurs genau richtig:

Sie erfahren hier, wie Sie Kindern das Glockenspiel beibringen

und so musikalische Basics spielerisch vermitteln. Dieser Kurs

ersetzt keine musikalische Früherziehung, sondern fördert das

Erlernen eines Instruments auf sehr einfache und spielerische

Art und Weise. Es ist als Erweiterung zur musikalischen

Früherziehung zu verstehen und eine geeignete Vorstufe z.

B. zum Blockflötenunterricht. In diesem praxisorientierten

Umsetzungskurs wird Ihnen Schritt für Schritt gezeigt,

wie Ihre Kinder auf dem Glockenspiel Lieder spielen

können, Noten lernen und so eine gute musikalische Basis

bekommen. Dazu erhalten Sie durch die Referentin ein gut

ausgearbeitetes Konzept, das Sie 1:1 übernehmen können –

vom ersten Elternbrief, sämtliche Unterlagen und Medien zum

Herunterladen bis die Kinder „Hänschen Klein“ spielen können.

Ziele der Fortbildung sind:

• Nach Beendigung der Fortbildung können Sie Kinder ab

5 Jahren ca. ein halbes bis ganzes Jahr einmal pro Woche

auf dem Glockenspiel unterrichten.

www.st-loreto.de




• Sie haben ein fertig ausgearbeitetes Unterrichtskonzept in

der Hand und wissen jede Woche, was Sie unterrichten

können.

• Am Ende können die Kinder „Hänschen Klein“ spielen, erste

Noten schreiben und haben theoretische Basics spielerisch

gelernt.

Ablauf

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Sie bekommen Ihre Zugangsdaten zum Onlinekurs.

Immer montags werden Ihnen 3-4 Lektionen mit

Unterrichtseinheiten frei geschaltet, so dass Sie am Ende

des Kurses 17 UE aufweisen. In der ersten Woche beginnt

der Kurs mit Vorbereitungsaufgaben. Jede Woche findet

mittwochs um 17.30 Uhr ein Live-Treffen per Zoom für

Fragen/Antworten, zum Besprechen und Üben statt.

Empfehlung: Damit Sie am meisten vom Kurs profitieren,

führen Sie den Glockenspielunterricht parallel zum Kurs mit

Kindern durch. Denn hauptsächlich durch das Tun kommen

Fragen auf und Sie haben eine Ansprechpartnerin an Ihrer

Seite.

Erzieher*innen und Pädagog*innen, die selbst Kindern ab

5 Jahren Glockenspielunterricht in ihrer Einrichtung geben

möchten

15 – 25

19.12.2022

175,00 € inkl. Lehrheft

C. Ehmann

97

www.st-loreto.de




Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Einblick in die Tiergestützte Intervention

09.00 – 16.30 Uhr

6 Tage mit je 8 UE in 3 Modulen, insg. 48 UE

Modul 1: 17.03. – 18.03.2023

Modul 2: 05.05. – 06.05.2023

Modul 3: 16.06. – 17.06.2023

Aalen (Aufwindhof, Hirschbachstr. 72/1, 73431 Aalen)

Sie interessieren sich für den Bereich Tiergestützte Intervention?

Wissen aber gar nicht, ob das etwas für Sie ist und würden

sich dieses Themenfeld gerne genauer anschauen? Wir geben

in drei Modulen einen Einblick in diese Arbeit und lassen Sie

Ihr Wissen in der Praxis probieren.

98

Modul 1: Menschen und Tiere – Grundlagen der

Tiergestützten Intervention

Mensch-Tier-Beziehung: Biophilie- Hypothese, Du-Evidenz,

Kommunikation Mensch-Tier, Bindungstheorie, Spiegelneuronen

und methodische Ansätze: Wirkungen und Formen, Unterschiede

tiergestützte Aktivität/Förderung/Therapie

Modul 2: Geeignete Tiere und deren artgerechte

Haltung

Anforderungen an Menschen und Tiere, welche Tiere eignen

sich für die tiergestützte Intervention, Haltung und Pflege von

Klein- und Großtieren, innerartliche Kommunikation, Hygieneplan

Modul 3: Tipps und Tricks aus der Praxis und

Projektarbeit

Fallbeispiele, eigene Projektarbeit in der Gruppe, Abschlusspräsentation

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

17.02.2023

660,00 €

M. Gramlich-Bommersbach, G. Rödel-Meiser

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Räuberwald und Zwergenhöhle

09.30 – 16.00 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

20.03.2023

Alfdorf-Brech, Wald im Hasenköhl

Kinder mögen Abenteuer. Abenteuer und Natur gehören

zusammen. Erlebnisse in der Natur regen die Phantasie an,

machen Mut und laden dazu ein, eigene innere Bilder zum

Leben zu erwecken. Die Teilnehmer*innen dieser Fortbildung

erleben einen Tag voller Abenteuer mit Zwergen, Räubern und

vielleicht sogar noch anderen Waldbewohnern – hautnah und

geheimnisvoll, inmitten der Natur! Die Angebote sind auf das

Alter von 4-7-jährigen Kindern abgestimmt, unkompliziert und

unmittelbar umsetzbar.


• Die Gestaltung von „Abenteuerzeiten“ in der Natur

• Das Kennenlernen geeigneter Lieder und Geschichten passend

zum Thema

• Das spielerische Umsetzen unter Einbeziehung von Naturmaterialien

• Den Lebensraum Wald als geeigneten Ort für verwunschene,

phantasievolle Erlebnisse kennenlernen

99

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

20.02.2023

130,00 €

B. Klapper

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Bunte Nanas

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

23.03.2023

Schwäbisch Gmünd

Sie sind dick, rund, bunt und tanzen durch die Welt. Die Nanas

der Künstlerin Niki de St. Phalle sind bekannt und vielerorts

in Museen und auf öffentlichen Plätzen zu sehen. Am

Beispiel dieser Figuren lernen Sie eine einfache Technik und

Vorgehensweise in der dreidimensionalen Gestaltung kennen

und können selbst eine Nana formen. Unter Verwendung

von Altpapier, Kleister und Farbe entstehen farbenfrohe und

ansprechende Skulpturen.

100

Diese Arbeitsweise kann auch auf andere Themenbereiche

(z.B. Tiere) übertragen und mit Kindern gelingend umgesetzt

werden. Hilfreich sind dabei sicherlich die bei der Gestaltung

der Nanas gemachten eigenen Erfahrungswerte, um diese

später in entsprechende Projekte miteinzubeziehen.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

23.02.2023

130,00 €

B. Steindl

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Ukulele/Gitarre Easy D

Auspacken – loslegen – Lieder begleiten

09.00 – 12.30 Uhr

2 Vormittage mit je 4 UE, insg. 8 UE

24.04. + 15.05.2023

Schwäbisch Gmünd

Es klingt unglaublich, aber es funktioniert! Mit dem „Ukulele

Easy D“-Paket kann man auf ganz einfache Art und Weise

über 80 Lieder auf der Ukulele bzw. der Gitarre begleiten.

Gespielt wird auf einer ganz normalen Ukulele/Gitarre, bei

der aber eine bzw. mehrere der Saiten umgestimmt werden,

sodass man für den ersten Begleit-Akkord (D-Dur) überhaupt

keinen Griff benötigt, sondern lediglich mit der rechten Hand

über die Saiten zu streichen braucht. Stülpt man nun noch

die „Griffhilfe Easy D“ über den Zeige- oder Mittelfinger

der linken Hand und drückt damit alle Saiten an bestimmten

Stellen herunter, erklingen schon sämtliche Akkorde, die für

die 82 Lieder des passenden Lehrbuchs erforderlich sind. Das

Seminar vermittelt verschiedene Begleitmuster und es werden

zahlreiche Beispiele vom Kinderlied bis zum englischen

Traditional erarbeitet. Im Kurs enthalten ist das passende

Schulwerk inklusive Video-Tutorials zu allen wichtigen

Grundlagenbereichen, sowie die beschriebene Griffhilfe, ein

Stimmgerät und ein Filz-Plättchen. Ukulelen werden gestellt.

Anmerkung: Teilnehmer, die auf einer „normal gestimmten“

Gitarre bereits die Akkorde D-Dur, G-Dur und A-Dur sicher

greifen können, sind ebenfalls auf dem Seminar herzlich

willkommen. Sie können während des Seminars entscheiden,

ob sie die oben genannten Kursinhalte in der klassischen

Griffweise oder in der „Easy D“-Stimmung erlernen wollen.


12 – 20

27.03.2023

160,00 € inkl. Lehrheft und Instrumentenleihgebühr

P. Hügel

101

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Stöcke, Äste und mehr...

- gibt der Wald in aller Fülle her!

09.00 – 15.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

24.04.2023

Ludwigsburg

Gib dem kleinen Kind einen dürren Zweig, es wird mit

seiner Phantasie Rosen daraus sprießen lassen (Jean Paul).

Stöcke begleiten Kinder durch ihre gesamte Kindheit. Sie

haben eine große Anziehungskraft und sind in der Natur fast

überall zu finden. Besonders der Wald ist ein Stöckeparadies –

hier gibt es lauter Unikate, extrem vielgestaltig und dazu noch

umsonst. Stöcke regen die Phantasie an und fordern geradezu

heraus, sich kreativ mit ihnen zu beschäftigen.

102


• Die Bedeutung des Stocks für das kindliche Spiel /

Der Stock als Spielzeug

• Stöcke als vielseitig einsetzbares Naturmaterial kennen

lernen

• Lernerfahrungen mit Stöcken, auch in Verbindung zum

Orientierungsplan

• Handwerklicher Umgang mit Stöcken und Ästen, Schnitzen

von Grünholz

• Praktische Anregungen für Waldtage

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

27.03.2023

130,00 €

B. Klapper

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Kunst für kleine Leute

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

04.05.2023

Schwäbisch Gmünd

Geht Kunst für „kleine Leute“ immer? Wann und wie

Kinder mit „Kunst“ in Berührung kommen können ohne

dabei überfordert zu werden, ist eine spannende Frage für

pädagogische Fachkräfte. Die kindliche Entwicklung erfolgt

in Schritten und gibt vor, wann Kinder in der Lage sind

bestimmte Dinge und Sachverhalte zu verstehen und zu

begreifen. Das Kennenlernen und Auseinandersetzen mit

gestalterischen Mitteln wie Papier, Farben und formbare

Materialien erfolgt in erster Linie über das schöpferische

Tun. Durch langjährige Kunstschultätigkeit in den Bereichen

Ästhetische Früherziehung, Malerei und Bildhauerei werden

Ihnen an diesem Tag durch die Referentin Einblicke in die

Kunstvermittlung gegeben. Anhand von Beispielen werden

theoretische Inhalte anschaulich verdeutlicht und Sie können

selbst praktische Erfahrungen sammeln und Manches direkt

ausprobieren.


12 – 16

06.04.2023

130,00 €

B. Steindl

103

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Move & Groove – Musik und Bewegung

mit Boomwhackers für Kinder ab 3 Jahren

09.00 – 12.30 Uhr

2 Vormittage mit je 4 UE, insg. 8 UE

08.05. + 22.05.2023

Schwäbisch Gmünd

Boomwhackers werden immer beliebter und erobern die

Kindertageseinrichtungen. Aber was kann man mit den

bunten Klangröhren überhaupt alles machen?

104

Das Seminar vermittelt grundlegende Kenntnisse zum Umgang

mit den beliebten Kunststoffröhren und liefert zahlreiche

Bewegungs- und Musizierideen. Darüber hinaus zeigt es

praxisnah, wie man Musik, Bewegung und Boomwhackers auf

völlig neuartige Weise verknüpfen kann. Vom Kinderlied bis

zum Popsong ist für alle Altersgruppen und jeden Geschmack

etwas dabei. In der Kursgebühr enthalten ist umfangreiches

Schulungsmaterial mit Musik-CD und Video-Dokumentation,

so dass die Inhalte im Anschluss an die Fortbildung direkt

umgesetzt werden können.

Notenkenntnisse sind nicht erforderlich.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


14 – 20

10.04.2023

160,00 € inkl. Lehrheft mit CD

P. Hügel

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Fachabende KUNST

17.30 – 19.30 Uhr

3 Abende mit je 2,67 UE, insg. 8 UE

16.05.2023 | 20.06.2023 | 18.07.2023

Schwäbisch Gmünd

Die sich über 3 Monate erstreckenden Kunstabende bieten an

jedem der drei Termine die Möglichkeit, verschiedene Materialien

besser kennenzulernen und in praktischen Projekten

selbst auszuprobieren. Unter den folgenden Schwerpunkten

stehen die einzelnen Kunstabendende:

• Mai: Spiel mit Farben

• Juni: Papier + Pappe

• Juli: Gestalten mit Naturmaterial

Nicht nur im bildhaften Gestalten, sondern auch im dreidimensionalen

Werk findet o.g. Material Verwendung. Welche Art

von Materialien, Themen und Projekte sind dabei besonders

geeignet bzw. bieten sich in diesem Bereich an? Anhand von

anschaulichen Beispielen erläutert die Referentin mögliche

Projektideen, verschiedene Vorgehensweisen, Techniken und

Methoden, die direkt selbst ausprobiert werden können.

105

Die 3 Kunstabende können als Paket oder einzeln gebucht

werden.

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in



12 – 16

Maitermin: 18.04.2023

Junitermin: 23.05.2023

Julitermin: 20.06.2023

Einzeltermin: 35,00 € | alle Abende (Paket): 100,00 €

B. Steindl

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Komm mit in den Wald – Natur- und

Waldpädagogik selbst erleben und umsetzen

09.00 – 15.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

12.06.2023

Ellwangen

Die Teilnehmer*innen setzen sich theoretisch und praktisch

mit den Grundlagen der Natur- und Waldpädagogik

auseinander. Sie deckt die ganze Bandbreite der kindlichen

Interessens- und Entwicklungsbereiche ab. Durch eigenes

Erleben kann die ausgesprochen positive Wirkung der Natur

erfahren und wahrgenommen werden. Die Teilnehmer*innen

bekommen bei dieser Fortbildung sowohl ein theoretisches als

auch praktisches Rüstzeug mit auf den Weg, das sowohl in

der Elternarbeit als auch ganz unkompliziert und einfach an

Waldtagen umsetzbar ist.

106


• Grundlagen der Natur- und Waldpädagogik

• Natur- und Waldpädagogik auf der Grundlage des Orientierungsplans

• Zusammenarbeit mit Eltern in der Natur- und Waldpädagogik

• Verhaltensregeln im Wald

• Ausrüstung der Kinder und Erzieher*innen an Waldtagen

• Eigenes Erleben und Wahrnehmen der Natur

• Anregungen und Ideen für Waldtage

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


12 – 16

26.05.2023

130,00 €

B. Klapper

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Yoga und Waldbaden für Kinder

14.00 – 17.30 Uhr

1 Nachmittag, insg. 4 UE

16.06.2023

Horn

Wer kennt nicht dieses wunderbare Wohlgefühl nach einem

Aufenthalt durch den Wald und die Natur? Im besten Fall

fühlen wir uns danach entspannt und gleichzeitig belebt.

Dies gilt nicht nur für Erwachsene, sondern auch für Kinder.

Kinder sind oft starken Reizen ausgesetzt. Lautstärke, Termindruck

und Medien sorgen dafür, dass es Kindern zunehmend

schwer fällt, zur Ruhe zu finden. Umso wichtiger sind regelmäßige

Auszeiten, um Kindern die Möglichkeiten zu geben,

ihre Erlebnisse verarbeiten zu können. Die Natur, Wald und

Wiese sind dafür wie geschaffen. Die Natur lädt Kinder zum

Anfassen, Betrachten und Staunen ein. Alle Sinne werden auf

natürliche Weise angesprochen und belebt. All dies findet sich

im Yoga wieder, denn Yoga ist aus dem „Eins Sein“ mit der

Natur heraus entstanden.

Dieser Nachmittag bietet eine Fülle von Möglichkeiten und

Impulsen, um die eigene Wald-Schatzkiste zu erweitern und

vielleicht sogar ganz Neues zu entdecken: Kleine Yoga-Spazierverse,

Yogahaltungen, vom Sonnengruß zum Wald- und

Baumgruß, Waldmusik mit Klangschalen und weiteren Instrumenten

und ganz leise, lauschende Momente. Denn der Wald

mit all seinen Bewohnern erzählt uns auch seine ganz eigene

Geschichte.

Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und

Interessierte

12 – 16

19.05.2023

75,00 €

M. Rohrbach

107

www.st-loreto.de




108

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

“Wenn zwei sich streiten, nervt es die Dritte –

oder bis zur Lösung sind es nur 6 Schritte!“

Konfliktlösung durch die Mediationsmethode nach Betsy

Evans

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

22.06.2023

Schwäbisch Gmünd

Konflikte gehören zum Alltag wie das Atmen. Sie sind auch fast

so essentiell. Denn in Konflikten und Auseinandersetzungen

lerne ich meine Bedürfnisse kennen und meinen Standpunkt

zu vertreten und die Bedürfnisse und Meinungen anderer

– ein Leben lang! Dadurch wird die sozial-emotionale

Entwicklung gefördert. Soweit so klar! Doch wie mache ich

das als pädagogische Fachkraft? Wie kann ich Konflikte so

unterstützen und begleiten, dass Kinder in herausfordernden

Situationen sich immer mehr selbst helfen können? Es

braucht dazu eine gute Mediationsmethode und einen

Perspektivwechsel: denn Streit und Konflikte sind keine

anstrengende Abweichung vom „eigentlichen Programm“ –

Streit und Konflikte sind das „Programm“!

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Grundlagen zu Mediation (Streitschlichtung) in der Kita

• Recht auf gewaltfreie Erziehung

• Die Mediationsmethode nach Betsy Evans

• „Schritt für Schritt-Anleitung“ anhand eines Beispielfilms

Pädagogische Fachkräfte, die sich für Streitschlichtung

interessieren

14 – 20

25.05.2023

130,00 €

P. Weber-Hutter

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Strukturiert die Welt erfassen!

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

24.06.2023

Schwäbisch Gmünd

Strukturierung hilft uns in allen Bereichen: Wer strukturiert ist,

bekommt seinen Alltag besser in den Griff. Wer strukturiert

ist, kann geordneter seine Argumente anbringen und

überzeugen. Wer strukturiert ist, ist leistungsfähig, ohne in

Stress zu geraten. Mathematik ordnet die Welt in Muster

und Strukturen. Wer gelernt hat, sich früh auf diese Muster

und Strukturen einzulassen, profitiert in seinem Alltag. Sie

erfahren in dieser Fortbildung, wie die Auseinandersetzung

mit unserer strukturierten, mathematischen Umwelt unser

Denken bereits in der frühen Kindheit positiv beeinflussen

kann. Sie lernen, wie Sie Kinder früh dazu anregen können,

strukturiert die Welt zu erfassen. Von dieser Fortbildung

profitieren alle, insbesondere diejenigen, die mit Kindern mit

A(D)HS-Symptomatik zu tun haben.

109

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


• Struktur im Alltag

• Grundlagen in der frühen Kindheit

• Rolle der Mathematik

• Auswirkung auf unser Denken

• Handlungsansätze

• Übertragungen bei A(D)HS

Erzieher*innen (frühe Bildung) , Arbeitskräfte an Grundschulen,

Eltern von Kindergarten- oder Grundschulkindern und alle

Interessierten

14 – 20

27.05.2023

130,00 €

P. Rettenmaier

www.st-loreto.de


Sprachl. Entwicklung / Sprachförderung


110

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Meine Welt hat viele Sprachen

Kindliche Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

11.07.2023

Schwäbisch Gmünd

Mehrere Sprachen bereichern die kindliche Entwicklung. Denn

sie bieten mehr als eine Möglichkeit, in Kontakt zu treten, sich

aktiv zu beteiligen und anhand dessen zu lernen. In diesem

Zusammenhang stellt sich die Frage, wie mehrsprachige

Kinder in der Kita gestärkt werden können. Die Basis für die

Mehrsprachigkeit scheint die Neugierde der Erzieher*innen zu

sein, die ein Interesse an vielleicht unbekannten Sprachen des

Kindes bekundet. Ein- und mehrsprachige Kinder brauchen

vor allem eines: sprachliche Anregung. Dabei regen kulturelle

und sprachliche Vielfalt zu einer erweiterten Bewusstheit über

Gemeinsamkeiten und Unterschiede an; dies wirkt sich u.a.

auf eine verbesserte Konfliktfähigkeit aus. Mehrsprachigkeit

ist ein Geschenk und bietet viele Chancen. Dieses

Bewusstsein Kindern zu vermitteln und sie damit zu stärken,

ist eines der zentralsten Aufgaben von sozialpädagogischen

Bildungseinrichtungen. Doch wie kann diese positive Haltung

gegenüber der Mehrsprachigkeit im pädagogischen Alltag

kommuniziert werden?


14 – 20

13.06.2023

130,00 €

Dr. M. Wolf

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

U3 – mit Bewegung mitten im Leben

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

10.02.2023

Schwäbisch Gmünd

Kinder lernen in den ersten Lebensjahren hauptsächlich

über Ihren Körper. Aus Bewegung geht Entwicklung hervor.

Sie erkunden explorativ ihre dingliche Umwelt. Deshalb

sind Umgebung und bereitgestellte Materialien, die ein

Angebotsspektrum auch aus dem Bereich der Rhythmik

umfassen, wichtige Garanten für eine vielfältige und

ganzheitliche Entwicklung.


• Grundlagen einer motorischen Entwicklung

• Kennenlernen verschiedener „Impulsmaterialien“ für den

Kleinkindbereich

• Räumliche Voraussetzungen und Anforderungen an den

Träger

• Kleinkindgerechte Aufbauten

• Bewegungsanregung über Musik und Sprache

111

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Fachkräfte in der frühkindlichen Bildung

14 – 20

13.01.2023

130,00 €

C. Bundschuh, C. Resch

www.st-loreto.de




112

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Kompaktseminar Kinder unter 3 Jahren

09.00 – 16.30 Uhr


24.05. – 26.05.2023

Schwäbisch Gmünd

“Kinder haben nur eine Kindheit.“ - In diesem Satz kommt

zentriert zum Ausdruck, welche Verantwortung pädagogische

Fachkräfte in der Erziehung, Bildung und Betreuung von

Kindern in professionellen Einrichtungen tragen. Das gilt

für die frühkindliche Betreuung in ganz besonderem Maße:

Hier sind Klein(st)kinder auf die Fürsorge der Erwachsenen

angewiesen. Die Qualität der Entwicklungserfahrung des

Kindes ist in hohem Maße abhängig von der Beziehungsund

Handlungskompetenz der Erzieherin. Alltagserfahrungen

für Kleinstkinder müssen gut durchdacht, Abläufe sinnvoll

strukturiert und Bedürfnisse feinfühlig beobachtet und

beantwortet werden. Auch Räume für die Jüngsten brauchen

eine gute Planung und Übersicht. Hauptanliegen des

Kompaktseminars ist es, ein fundiertes Fachwissen über die

Entwicklung und Bedürfnisse von Kindern in den drei ersten

Lebensjahren zu geben und den Fokus auf praxisbezogene

Schlüsselsituationen im Alltag und damit einhergehende

Kompetenzen zu legen.


• Erziehung, Bildung und Betreuung als öffentliche Aufgabe

von Kindertageseinrichtungen (gesellschaftliche und familienpolitische

Entwicklungen, Studienergebnisse und Statistiken

zur frühkindlichen Kleinkindbetreuung, Betreuungsund

Familienformen)

• Qualitätsanforderungen an konzeptionelle Krippenkonzepte

• Professionelle Grundhaltung pädagogischer Fachkräfte:

Feinfühligkeit und Responsivität, partizipative Ausrichtung

• Psychologisches und entwicklungspsychologisches Grundlagenwissen

zu den alltäglichen Schlüsselsituationen: Spielen

und Bewegen, Ruhen und Schlafen, Essen, Sauberkeitsentwicklung

• Förderliche Tagesstrukturen und Rituale

• Erziehungspartnerschaft in der Arbeit mit Klein(st)kindern:

Eingewöhnungsmodelle, Aufnahme- und Entwicklungsgespräche

www.st-loreto.de




• Transitionen und Mikrotransitionen in der Krippe

• Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen

• Geeignete Beobachtungsverfahren für Kinder unter

3 Jahren

• Räumliche und dingliche Auswirkungen im Sinne der individuellen

Bedürfnisorientierung

• Anregung und Inspiration für Kleinkinder

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


14 – 20

26.04.2023

350,00 €

K. Baur, K. Frei, H. Hutter

113

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Kommunikation mit autistischen Kindern

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

24.10.2022

Schwäbisch Gmünd

Kinder, die kaum Blickkontakt halten, Sätze stereotyp

wiederholen, in ihrer eigenen Welt zu versinken scheinen –

kleine Menschen, die Verhaltensweisen aus dem autistischen

Spektrum zeigen, begegnen uns im Alltag immer öfter. Doch

wie empfinden diese Kinder? Wie nehmen sie ihre Umwelt

wahr? Wie finden wir einen Zugang zu ihnen? Und wie

können sie am Gruppenleben teilnehmen? Diesen und vielen

weiteren Fragen werden wir uns in diesem Seminar annähern.

114


• Einführung in die Autismus-Spektrum-Störung

• Besonderheiten in der Kommunikation/Interaktion

• Mögliche kommunikative Herangehensweisen

• Möglichkeiten der Integration in die Gruppe

• Supervision

• Selbstfürsorge

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in


14 – 20

26.09.2022

130,00 €

V. Kraus

www.st-loreto.de




Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Hinweis

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Spinnen ist Pflicht im Inklusionssport

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

14.07.2023

Schwäbisch Gmünd

In dieser Veranstaltung werden wir den Begriff und das Verständnis

des Inklusionssports sehr weit und differenziert betrachten.

An diesem Tag sollen unterschiedlichste Facetten und

Möglichkeiten von den Teilnehmenden lustvoll erfahren und

erprobt werden.

Der Kanon der Inhalte erstreckt sich von einfachen Spielen

ohne großen Material- und Vorbereitungsaufwand über selbst

kreierte Mannschaftsspiele, den Inklusionssport in der Schule,

Entspannungsspiele bis hin zum landesweiten inklusiven Fußballprojekt

PFIFF = Projekt für inklusive Fußballförderung.

Am Vorabend zur Veranstaltung hält Herr Dr. Sowa einen Vortrag

zum Thema Inklusionssport. Alle Interessierten sind herzlich

eingeladen.

Pädagogische und pflegerische Fachkräfte

14 – 20

16.06.2023

140,00 €

Dr. M. Sowa

115

www.st-loreto.de

Early Excellence


Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Berater*in für Early Excellence Centres –

Integrierte Zentren für Kinder und ihre Familien


Kursstart: 19.10.2022

Stuttgart

Die Bildungsakademie St. Loreto Ostalbkreis führt in

Kooperation mit dem Kinder- und Familienzentrum St.

Josef, Stuttgart, in Zusammenarbeit mit dem Verein Early

Excellence – Zentrum für Kinder und ihre Familien und mit

freundlicher Unterstützung der Heinz und Heide Dürr Stiftung

die Weiterbildung mit sechs Modulen durch.

116

Die Early Excellence Centres (EEC) verstehen sich als

sozialer Lernraum und Bildungsstätte für Kinder und ihre

Familien, die einen Ort der Begegnung bieten und eine

breite Palette an Angeboten der Tagesbetreuung, der Sozialund

Erziehungsberatung und der Erwachsenenbildung

zusammenführen, um Familien und somit den Kindern einen

bestmöglichen Start ins Leben zu ermöglichen.

Dieses Programm basiert auf drei Leitgedanken:

1. Jedes Kind wird individuell gefördert.

2. Die Eltern werden in die Bildungsprozesse ihrer Kinder

einbezogen.

3. Die Kita öffnet sich für den Stadtteil und schafft ganzheitliche

Angebote für Familien.

Die Teilnehmer*innen werden zunächst in die Historie, in die

Grundlagen des Excellence-Ansatzes eingeführt. Sie haben

Gelegenheit, sich mit den zentralen Bausteinen „Ethischer

Code“, „Pädagogische Strategien“, „Offene Arbeit“,

„Ressourcenorientierte Beobachtung“, „Dokumentation“,

„Individuelle Angebote zur Förderung der Kinder“,

„Zusammenarbeit mit Eltern und Familien“ und „Öffnung der

Kita in den Sozialraum“ auseinander zu setzen. Einblicke in

Einrichtungen, die bereits nach dem Early-Excellence-Ansatz

arbeiten, sollen verdeutlichen, wie sich dieses Konzept im

praktischen Alltag einer Kita niederschlägt. Allgemeine

Erkenntnisse im Zusammenhang mit Prozessen der

Organisationsentwicklung liefern konkrete Hinweise für die

Gestaltung von Veränderungsprozessen in den Einrichtungen

der Teilnehmer*innen.

www.st-loreto.de


Early Excellence

Ergänzend werden Ergebnisse aus der wissenschaftlichen

Begleitforschung vorgestellt und Möglichkeiten des Transfers

von Early Excellence in den eigenen Tätigkeitsbereich

erarbeitet.

Abschluss

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Kursleitung

Mit dem erworbenen Zertifikat können Sie den

Qualitätsgedanken des Early-Excellence-Ansatzes verbreiten

und Einrichtungen bei der Umsetzung des Ansatzes fachlich

begleiten. Die geleistete Weiterbildungsarbeit und die

Umsetzung in die Praxis der Teilnehmer*innen werden in

schriftlichen Ausarbeitungen und in der Abschlusspräsentation

dokumentiert. Für das Zertifikat ist die Teilnahme an mind.

80 % der Unterrichtsstunden sowie die Bearbeitung von

Arbeitsaufträgen zwischen den Modulen und eine Präsentation

zum Abschluss verpflichtend.

Fachberater*innen, Leiter*innen von Kindertageseinrichtungen

und deren Stellvertretung (mit Führungsverantwortung),

Koordinator*innen in Familienzentren,

sowie verbandliche oder kommunale

Koordinator*innen oder Entscheidungsträger*innen.

14 – 20

31.07.2022

2.110,00 €

(Preis ohne Übernachtung)

S. Entzmann

117

www.st-loreto.de

Erlebnispädagogik


Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Erlebnispädagogik im Alltag / Grundlagenkurs

09.00 – 16.30 Uhr

25 UE je Modul 1 und 2, 30 UE Modul 3, insg. 80 UE

März 2023 – Juni 2023

Schwäbisch Gmünd und Umgebung

Durchhaltevermögen, Konfliktfähigkeit, Rücksichtnahme,

Teamfähigkeit, Zuverlässigkeit – wie können diese Ziele und

Grundwerte mit Kindern und Jugendlichen bewusst eingeübt

werden? Kaum eine andere Methode ist so gut dafür geeignet

wie die Erlebnispädagogik. Durch sie können junge Menschen

in Veränderungsprozesse gebracht und soziales Lernen

ermöglichen werden. Die Erlebnispädagogik wird deshalb von

öffentlichen und privaten Trägern der Kinder- und Jugendhilfe

sowie von Trägern unterschiedlicher Schultypen anerkannt

und eingesetzt.

118

Unsere Fortbildungsreihe mit drei unterschiedlichen

Modulen (Klettern, Wasser, Wald & Wildnis) gibt engagierten

Pädagog*innen praktische Werkzeuge, Sicherheit

und Sensibilität für die professionelle Begleitung von

Entwicklungsprozessen mit und vertieft das dafür notwendige

methodische Wissen.

Modul 1

Kletterwand

Modul 1 (M1)

Erlebnispädagogik an der künstlichen Kletterwand

• Vertrauen finden, Vertrauen geben: Knotenkunde, Gefahren

und Sicherheitsregeln

• Grundlagen der Klettertechnik

• „Da abholen, wo sie stehen“ – Softskills, Klettern mit Kindern

und Jugendlichen

• Materialkunde / Sicherungsgeräte

• evtl. DAV-Kletterschein bzw. Toprope-Schein

Termin: 03.03. – 05.03.2023

Hinweise zu M1

Modulkosten zzgl. Eintritt in die Kletterhalle.

In diesem Modul kann der Toprope-Schein erworben werden.

Für erfahrene Kletterer gibt es nach Absprache mit dem

Veranstalter die Möglichkeit einen Vorstiegschein abzulegen.

www.st-loreto.de


Erlebnispädagogik

Modul 2

Wald und Wildnis

Modul 2 (M2)

Erlebnispädagogik in Wald und Wildnis

• Sinneserfahrung in der Natur

• Tourenvorbereitung: Kartenlesen, Orientierung im Gelände,

Wetter- & Kräuterkunde

• Gefahren und Sicherheitsregeln

• Hike und Biwak

• Mit Gruppen auf Hütten

• Einführung in Outdoor-Erste-Hilfe

Termin: 21.04. – 23.04.2023

Hinweise zu M2

Modulkosten zzgl. Kosten für Übernachtung + Verpflegung.

Modul 3

Wasser

Modul 3 (M3)

Erlebnispädagogik auf und im Wasser

• Umgang mit dem Kanu und Stand-Up-Paddling

• Materialkunde und Paddeltechnik

• Tourenvorbereitung

• „Überlebens-Strategien“ im Zeltlager

• Selbstversorgung – einfach und gesund

• Kooperative Abenteuerspiele

119

Hinweise zu M3

Abschluss

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Termin: 16.06. – 18.06.2023

Modulkosten zzgl. Kosten für Übernachtung + Verpflegung.

Teilnahmevoraussetzung: Sie können sicher schwimmen.

Besuchen Sie alle 3 Module, können Sie das Zertifikat

„Grundlagen der Elebnispädagogik“sowie einen Rabatt auf

die Teilnahmekosten i.H.v. 15,00 € erhalten.

Pädagogische Mitarbeiter*innen in Einrichtungen der

Kinder- und Jugendhilfe, Lehrer*innen, Pädagogische

Mitarbeiter*innen in der mobilen und offenen

Jugendarbeit, Auszubildende des Instituts St. Loreto

14 – 20

M1: 03.02.2023 | M2: 24.03.2023 | M3: 19.05.2023

je Modul 275,00 € | 175,00 € für Auszubildende von St. Loreto

epia

www.st-loreto.de

Religionssensible Erziehung


120

Titel der

Weiterbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Mit Kindern durch das Kirchenjahr – Basis-Seminar

Impulsnachmittage für Interessierte

13.30 – 17.00 Uhr (freitags)

6 Impulsnachmittage mit je 4 UE und Follow up mit 2 UE,

insg. 26 UE

03.02.2023 – Aschermittwoch und Passionszeit

05.05.2023 – Pfingsten, Christi Himmelfahrt & Fronleichnam

15.09.2023 – Erntedank

20.10.2023 – Martin Luther

24.11.2023 – St. Barbara und St. Nikolaus

01.12.2023 – Advent und Weihnachten

08.03.2024 – Follow-up (online)

Schwäbisch Gmünd

Die Gestaltung von Festen und Festzeiten gehört zu

den Höhepunkten in den sich wiederholenden Abläufen

der Wochen innerhalb eines Kindergartenjahres. Feste

in Kindertageseinrichtungen sind persönliche und

gemeinschaftliche wertvolle Einschnitte und heilsame

Unterbrechungen des Alltags, seien sie religiös oder weltlich

ausgerichtet. Gerade die letzten 2 Jahre der Pandemie, in

denen festliche Begegnung kaum mehr möglich war, zeigten

uns diese Wertigkeit wieder auf. Alltägliches gerät in den

Hintergrund - das Fest rückt in den Vordergrund. Feste, auf

die sich Kinder besonders freuen und auf die Kinder lange

hinleben. Hier schaffen wir nachhaltige Erinnerungen für

unsere Familien und uns. Die Vorbereitung auf die Feste bildet

Gemeinschaften und stärkt den Zusammenhalt. Feste, auf

die sich Kinder besonders freuen und auf die Kinder so lange

hinleben, dies prägt und stärkt die Kinder im Glauben und in

ihrem Leben.

Interessierte Fachkräfte für Kinder von 3-6 Jahren und im Grundschulalter,

Kinderkirchen- und Gemeindemitarbeiter*innen

14 – 20

09.09.2022

65,00 € pro Termine (ohne Follow-up) |

alle Termine: 360,00 €

M. Helms-Pöschko

www.st-loreto.de


Religionssensible Erziehung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Religion er-LEBEN

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

17.03.2023

Schwäbisch Gmünd

Religion ist ein Bestandteil der Lebenswelt von Kindern.

In Kindertageseinrichtungen begegnen Kinder in ihrer

Alltagswelt religiösen Symbolen und Ritualen, lernen Kirche

als Ort der Gemeinschaft kennen und stellen eigenständige

Fragen. Unsere Aufgabe ist es, Antworten für Kinder zu finden

und mit ihnen in Dialog zu treten. Die Auseinandersetzung

mit Religion ist eine unverzichtbare Dimension von Bildung

in Kindertageseinrichtungen. Kurzum: Kinder lernen Glauben,

indem sie ihn erleben. Diesen Grundsatz beleuchten wir an

diesem Tag auf vielfältige Weise genauer.


• Das Kind in der Mitte

• Mit Kindern religiöse Rituale er-Leben

• Mit Kindern beten

• Mit der Bibel Gott und die Welt erfahren

• Segensfeiern im Kindergarten

• Das Arbeiten im Team – wie kann das gelingen

• Elternarbeit

• Kooperation mit der Kirchengemeinde

121

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Pädagogische Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen, Hort

und Grundschule

14 – 20

17.02.2023

130,00 €

M. Helms-Pöschko

www.st-loreto.de

Elternstärkung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Immer diese Hausaufgaben!

Onlinereihe zum Thema Hausaufgaben

18.00 – 19.30 Uhr


11.10. + 18.10. + 08.11. + 15.11.2022

Online

Die elterliche Rolle beim Thema Hausaufgaben!

Vielleicht fragen Sie sich hin und wieder, wozu es überhaupt

an Schulen immer noch Hausaufgaben gibt oder: Wie kann ich

mit fehlender Motivation oder aufkommender Wut beim Kind

sinnvoll umgehen? Welche Rolle sollte ich sinnvollerweise

ausfüllen?

122

In dieser Fortbildung erhalten Sie lernpädagogische

Hintergründe zu diesen und ähnlichen Fragen. Das Ziel dieser

Fortbildung ist es, praxisorientiert das Thema „Hausaufgaben“

für Sie und Ihr Kind zugänglicher und leichter werden zu

lassen. Sie erfahren psychologische Grundlagen zum Thema

Lernen und zur Lernmotivation. Darüber hinaus werden gezielt

typische Schwierigkeiten in den Fächern Mathematik und

Deutsch beleuchtet.

Schwerpunkte der Fortbildungsreihe:

• 11.10.2022: Grundlagen für ein erfolgreiches Lernen

• 18.10.2022: Motivation und Emotion beim Lernen

• 08.11.2022: Deutsch – Wie kann ich helfen?

• 15.11.2022: Mathematik – Das habe ich auch nicht ge

konnt! Was nun?

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Alle Eltern: Erstklasseltern, Eltern von Kindern in der Pubertät

14 – 20

13.09.2022

130,00 €

P. Rettenmaier

www.st-loreto.de


Elternstärkung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Medienpädagogischer Elternabend – Teil 1: Familie

4.0 in Zeiten von Medien, Digitalisierung und Wandel

„Wie soll das gehen? - Reden wir darüber!“

19.30 – 21.00 Uhr

1 Abend, insg. 2 UE

19.10.2022 | 22.03.2023

Online

In den vergangenen 2 Jahren hat die Corona-Pandemie die

Bedeutung von Medien verstärkt. Gerade im familiären

Bereich erfordert der digitale Wandel unserer Gesellschaft die

Auseinandersetzung mit Medienerziehung.

Am Elternabend soll es einen kleinen Einblick in diese Thematik

geben. Wir wollen uns über die Erstellung geeigneter Regeln

für Kinder austauschen und Alternativen für eine „kreative“

Mediennutzung aufzeigen.

Inhalte des Elternabends sind:

• Die eigene Medienbiografie

• Begriffsklärung und Input zu Medienpädagogik und den

Medienhelden unserer Kinder

• „10 Gebote der Mediennutzung“ – Regeln zum Umgang

mit Medien in der Familie

• Kreative Ideen zur Mediennutzung

• Beantwortung von Fragen ...

123

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Eltern

14– 20

21.09.2022 | 22.02.2023

35,00 €

A. Streble

www.st-loreto.de

Elternstärkung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Medienpädagogischer Elternabend – Teil 2: Familie

4.0 – Ideen und Tipps für den kreativen Medieneinsatz

in der Familie

Learning by doing und QuickWins leicht gemacht

19.30 – 21.00 Uhr

1 Abend, insg. 2 UE

15.02.2023 | 21.06.2023

Online

Medien lassen sich nicht nur passiv konsumieren, sondern

vor allem kreativ einsetzen. Die Beschäftigung mit Medien

bietet Kindern viele Möglichkeiten, kreativ zu sein, Talente zu

entdecken und zu entfalten sowie Kompetenzen zu fördern.

Werden Medien kreativ genutzt, fördert das nicht nur die

Medienkompetenz – auch das Lesen, Schreiben, Hören und

die Motorik werden verbessert.

124

Wir probieren selbst aus und überlegen uns, wie sich das zu

Hause umsetzen lässt.

Inhalte des Elternabends sind:

• Foto-/Hörmemory

• Trickfilm selbst gemacht

• Virtuelles Puppenspiel

• Digitales Bilderbuch

• ... und weitere App-Tipps

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Eltern

14– 20

18.01.2023 | 24.05.2023

35,00 €

A. Streble

www.st-loreto.de


Elternstärkung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Entspannte Geburt – wie geht das?

09.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

17.04.2023

Schwäbisch Gmünd

Die Geburt eines Kindes ist ein bedeutendes Erlebnis und

ein magischer Moment in unserem Leben. Leider sind viele

Geburtsgeschichten, die wir hören, gruselig und abschreckend.

Geburtsschmerzen entstehen vor allem dann, wenn Frau aus

Angst verkrampft. Wer seinen Körper gut kennt und entspannt

bleibt, kann sanft und natürlich gebären, egal ob daheim, im

Geburtshaus oder in der Klinik.


• Entwicklung und Einfluss der Medizin auf das Geburtsgeschehen

• Hypno-Birthing – was ist das?

• Die verantwortungsvolle Aufgabe des Mannes/Kindsvaters

bei der Geburt

• Das Gesetz der Anziehung

• Muskulärer Ablauf bei der Geburt

• Praxisübungen zur Entspannung

• Tipps für eine selbstbestimmte, natürliche Geburt

125

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Schwangere und deren Partner sowie Menschen, die

irgendwann eine Familie gründen wollen

14 – 20

20.03.2023

130,00 €

B. Ritz

www.st-loreto.de

Elternstärkung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Familie – Was sie ausmacht und wie sie gelingt

9.00 – 16.30 Uhr

1 Tag, insg. 8 UE

08.05.2023

Schwäbisch Gmünd

Eine Familie erfolgreich zu führen ist eine anspruchsvolle und

komplexe Lebensaufgabe. Wir gönnen uns zwar Fußballtrainer

und Klavierlehrer, aber bei der Aufgabe, eine Familie zu führen,

versuchen wir irgendwie alleine zurecht zu kommen. In der

heutigen Zeit haben die meisten keine eigenen Vorbilder mehr,

an denen sie sich im Familienleben orientieren können. Das

Seminar vermittelt ein Gefühl, was Familie ausmacht, worauf

es ankommt und wie sie gelingt.

126


• Verschiedene Familien-Strukturen

• Einfluss der einzelnen Familienmitglieder

• Mögliche verborgene Ursachen hinter den Konflikten

• Aufgaben der Eltern

• Werte, die die Familie tragen

• Respektvoll Verantwortung in der Familie ausfüllen

• Spagat zwischen Kooperation und Integrität

• Stabile und tragfähige Beziehung zwischen Eltern und Kindern

• Was, wenn Kinder nicht kooperieren?

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Eltern oder Menschen, die es werden wollen

14 – 20

10.04.2023

130,00 €

B. Ritz

www.st-loreto.de


Elternstärkung

Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Mathe bringt’s!

19.00 – 20.30 Uhr

1 Abend, insg. 2 UE

23.05.2023

Online

Die frühe Kindheit entscheidet bereits darüber, wie

erfolgreich ein Grundschulkind in Mathematik sein wird. Es

lohnt sich somit, unsere Kinder früh für die Mathematik zu

begeistern!Bei dieser praxisbezogenen Fortbildung lernen Sie

Ihre Umgebung mit der „mathematischen Brille“ zu sehen.

Wie selbstverständlich entdecken Sie dadurch Mathematik

im Alltag. In einer offenen Abschlussrunde werden Sie

die Gelegenheit haben, Umsetzungsmöglichkeiten der

„Alltagsmathematik“ im Elternhaus und im Kindergarten an

zahlreichen Beispielen zu diskutieren.

Eine Vertiefung zu diesem Einführungsseminar ist möglich.

Siehe S. 109 - Fortbildung am 24.06.2023: Strukturiert die

Welt erfassen!

127

Inhaltes des Abends:

• Frühe Kindheit: Wie geht da Mathe?

• Alltagsmathematik: Was ist das?

• Wie kann ich für Mathematik begeistern: Zuhause und in

der Kita?

• Beispiele umsetzen: Wann und wie?

• Diskussion: Mathe bringt’s!

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Eltern und Berufsgruppen im Vorschul- und Grundschulbereich,

pädagogische Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen,

und Schulen, Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe,

Schülerhilfen, Schulbetreuungskräfte und Interessierte

14 – 20

25.04.2023

35,00 €

P. Rettenmaier

www.st-loreto.de

Elternstärkung


Titel der

Fortbildung

Zeitumfang


à 45 min

Termin/e

Ort

Inhalte

Kleintier-Führerschein

Freitag, 17.00 – 19.00 Uhr & Samstag, 9.00 – 14.00 Uhr

1 Nachmittag mit 2,5 UE und 1 Vormittag mit 6,5 UE,

insg. 9 UE

30.06. + 01.07.2023

Aalen (Aufwindhof, Hirschbachstr. 72/1, 73431 Aalen)

„Mama, Papa, schau mal, wie süß der Hase,

das Meerschweinchen, das Huhn ist. Nur eins!“

Die Anschaffung von einem Haustier ist in vielen Familien

immer wieder Thema und muss gut überlegt werden, denn

es bedeutet mehr als nur einen Käfig und ein Außengehege

aufzustellen und zu füttern. Wir bieten eine Familienfahrschule

an – mit Theorie und praktischen Teilen.

128

In unserer Familienfahrschule lernen Familien folgende

Inhaltspunkte zu Meerschweinchen, Hase und Hühnern:

Herkunft, Lebens- und Verhaltensweisen, Ernährung,

Umgang, Haltung, Fortpflanzung, Kommunikation

innerartlich und mit dem Menschen, natürliche Feinde ...

Im praktischen Teil erlernen die Familien die richtige Stallpflege,

das richtige Füttern, den richtigen Umgang mit den Tieren (auf

den Arm nehmen oder nicht, wie nehme ich das Tier hoch …)

Zudem gehen wir ganz zentralen Fragen nach: Was tun, wenn

wir in Urlaub wollen?

Zielgruppe

Anzahl TN

min. - max.

Anmeldung bis

Kosten

Referent*in

Familien mit Kindern

6 Familien

02.06.2023

140,00 € pro Familie

M. Gramlich-Bommersbach, G. Rödel-Meiser

www.st-loreto.de


Elternstärkung


129

... aufgeschlossen für Neues sein, nicht stehen zu

bleiben, auf dem aktuellen Stand sein, Arbeit und

vorallem auch meine Arbeit im St. Loreto.“

Ingeborg Hein

Buchhaltung

www.st-loreto.de

Referent*innen


130

Adam, Y.

Abel, G. v.

Baur, K.

Bieber, M.

Bopp, S.

Böckler, U.

Bombera, S.

Brommer, S.

Bryxi, J.

Bundschuh, C.

Dewitt, Dr. T.

Dorando, A.

Eberle, F.

Eberle, M.

Ehmann, C.

Entzmann, S.

epia

Frei, K.

Gramlich-

Bommersbach,

M.

Ethnologin M.A., Gründung und Dozentin am Institut für

Migration, Kultur und Gesundheit (AMIKO)

Schwimmlehrerin, Übungsleiterin B Sport in der Prävention –

Bewegungsraum Wasser, C-Lizenz Breitensport

Dipliom-Sozialarbeiterin (FH), Dozentin am Institut St. Loreto

M.A. Frühe Kindheit, B.A. Pädagogik der frühen Kindheit,

Integrative Eltern-Säuglings-/Kleinkind-Beraterin (IESK-B)

Jugend- und Heimerzieherin, Tanz- und Ausdruckstherapeutin

Rechtsanwältin und Fachanwältin für Familienrecht

Diplom-Ingenieurin (FH), Freie Landschaftsarchitektin

Soziologin MA, Institut für Kompetenzentwicklung (I.Kom)

Grund- und Hauptschullehrerin

Fachlehrer für musisch-technische Fächer, Dozent am Institut

St. Loreto, Motopädagoge i.A., Übungsleiter Rehabilitation

und Orthopädie

Dr. phil. Gesundheitspsychologie, B.Sc. und M.Sc. Gesundheitsförderung,

Exam. Gesundheits- und Krankenpflegerin

Diplom-Öcotrophologin

Vizepräsident WLV, A-Trainer, DLV-Referent, Lehrer

Erzieherin, Übungsleiterin P

Erzieherin, freiberufl. Musiklehrerin

Erzieherin, Heilpädagogin, EEC-Beraterin

Firma - Erlebnispädagogik im Alltag; Inhaber L. Rettenmaier,

Diplom-Pädagoge, Erziehungsbeistand, Erlebnispädagoge

und N. Friedel, Jugend- und Heimerzieher, Erlebnispädagoge,

Fachwirt für Organisation und Führung

Kindheitspädagogin, Zertifizierte Elternbegleiterin

Diplom-Sozialarbeiterin, Systemische Beraterin, Dozentin am

Institut St. Loreto

www.st-loreto.de


Referent*innen

Grünauer, H.

Heisel, A.

Helms-Pöschko,

M.

Hoffmann, S.

Hügel, P.

Hutter, H.

Jantsch, S.

Junker, S.

Käfer, L.

Keiner, A.

Kiemel, R.

Kiesewetter, J.

Klapper, B.

Kocher, D.

Kraus, V.

Kungel-

Starzmann, T.

Löw, M.

Maier-Nuding,

S.

DTB-Übungsleiterin B Prävention, Kursleiterin für Entspannungstechniken,

Trainerin-C Aerobic, DTB-Rückentrainerin

Jugend- und Heimerzieher, Fachlehrer für Sonderschulen G,

Lehrqualifikation Psychomotorik

Erzieherin, Religionspädagogin, Psychomotorikerin, Syst.

Familienberaterin, Autorin

Diplom-Krankenschwester, Diplom-Pflegepädagogin, M.A.

Angewandte Ethik im Gesundheitswesen, Dozentin, Supervisorin,

WB Coaching

Lehrerin, Musikfortbildnerin und Autorin

Erzieherin, Diplom-Sozialpädagogin (B.A.), Kräuterpädagogin

Diplom-Pädagogin (Univ.), Syst. Coach, Dozentin am Institut

St. Loreto

Tischlerin, Heilerziehungspflegerin, Heilpädagogin, Erziehungswissenschaftlerin

(MA), Dozentin am Institut St. Loreto

Diplom-Heilpädagogin, Systemische Beraterin, Video-Home-

Trainerin

Diplom-Heilpädagogin, Supervisorin

Altenpflegerin, Pflegedienstleitung, Pflegepädagogik B.A.),

Pflegewissenschaft (M.A.), Ethikmoderatorin

Pflegepädagogin (B.A.), Dozentin am Institut St. Loreto

Erzieherin, Fachlehrerin für Sonderpädagogik, Zertifizierte

Waldpädagogin

Diplom-Sozialarbeiterin (FH), Diplom-Kriminologin, Heilpraktikerin

für Psychotherapie, NPL Practitioner, Systemischer

Coach

Sprachtherapeutin (M.A.)

Diplom-Pädagogin (PH), Dozentin am Institut St. Loreto

Bildungswissenschaftler M.A., Dipl.-Pflegepädagoge (FH)

Erziehrin, Diplom-Sozialpädagogin (FH), Dozentin am Institut

St. Loreto

131

www.st-loreto.de

Referent*innen


132

Maisch, U.

Merhof, I.

Molt, F.

Oechsle, I.

Pachner, P.

Preisinger, C.

Reißel, Dr. R.

Resch, C.

Rettenmaier, P.

Ritz, B.

Rödel-Meiser, G.

Rohrbach, M.

Sambucco, C.

Schäfer, S.

Schneider, Dr. J.

Schock, A.

Schultes, C.

Sowa, Dr. M.

Diplom-Pflegepädagoge (PH),Lehrtätigkeit an der Fachschule

für Gesundheits- und Krankenpflege am Stauferklinikum

M.A. Erwachsenenbildung, Diplom-Sozialpädagogin (FH),

Dozentin am Institut St. Loreto

Diplom-Sportwissenschaftlerin, Dozentin am Institut St.

Loreto

Lehrerin für Pflegeberufe, Dozentin am Institut St. Loreto,

Referentin an Gesundheits- und Krankenpflegeschulen

Diplom-Sozialwirtin, Diplom-Sozialpädagogin (FH)

Soziale Arbeit (M.A.), Dozentin am Institut St. Loreto

Diplom-Pädagoge (Univ.), Dozent am Institut St. Loreto

Diplom-Musik-Rhythmiklehrerin, Dozentin am Institut St. Loreto

Lehrerin (GHS/SILK/Mathematik), Fachkraft für Kooperation

Kindergarten-Grundschule, Traumapädagogin und Traumazentrierte

Fachberaterin (DeGPT/BAG-TP), Lerntherapeutin M.A.,

Sonderpädagogin-HoLa FöS ESENT (i.A.)

Bankbetriebswirt (WSA), NLP Practitioner, Coach, Trainerin,

Mediatorin und Moderatorin, Pilates-Trainerin

Dipl. Sozialpädagogin, Fachkraft tiergestützte Intervention,

Leiterin Aufwindhof

Erzieherin, Tanzpädagogin, Yogalehrerin, ausgebildete Mediationslehrerin

Erzieherin, Systemische Familientherapeutin, Systemische Supervisorin

und Institutionsberaterin, Sozialmangement (B.A.),

Expertin für Prozessmanagement und Gruppendynamik

Erzieherin, Übungsleiterin, Systemische Beratung

Diplom-Psychologe, Diakonie-Wissenschaftler, Kreativ-Coach

Diplom-Psychologin, Erzieherin und Lehrerin

Grund- und Hauptschullehrerin, Dozentin am Institut St. Loreto

Sozialpädagoge, Gründer des TSG Reutlingen Inklusiv, Autor

www.st-loreto.de


Referent*innen

Stadelmann, E.

Stauß, S.

Steindl, B.

Streble, A.

Stumpf, K.

Surborg-

Kunstleben, T.

Svoboda, F.

Vogt-Trowal, G.

Wagner, G.

Weber-Hutter,

P.

Werwein-

Bagemühl, A.

Winter, C.

Wolf, Dr. M.

Zirkelbach, G.

Maltester Hilfsdienst e.V.

Erzieherin, Coach DVNLP, Wingwave Coach

Interdisziplinäre künstlerische Therapien und Kreativpädagogik

(M.A.), Freischaffende Künstlerin

Erzieher, Musiker, Medienpädagoge

M.A. Kommunikationswissenschaften, B.A. Staatswissenschaten,

Business facilitator

Diplom-Pädagogin, Sozialpädagogin, Theaterpädagogin

Heilpädagoge (M. A.), Dozent am Institut St. Loreto

Diplom-Pädagogin (Univ.), Dozentin am Institut St. Loreto

Diplom-Haushaltsökonom, Inhaberin Coach & Learn, Dozentin

in der Erwachsenenbildung

Kinderkrankenschwester, Erzieherin, Transaktionsanalytikerin

i.A.

Master of Arts (M.A.) Soziale Arbeit, Dozent am St. Loreto

Erzieherin, Diplom-Sozialpädagogin (FH), Systemische Beraterin

(DGSF), Dozentin am Institut St. Loreto

Phil.-Diplom-Sozialpädagoge (FH), ehemaliger Dozent an der

Fachakademie für Sozialpädagogik

Freischaffender Künstler, Dozent an der PH Schwäbisch Gmünd

und am Institut St. Loreto

133

www.st-loreto.de

Links & Kooperationen


• AGE - Arbeitsgemeinschaft der Dienste und Einrichtungen

für Erziehungshilfen in der Diözese Rottenburg-Stuttgart

www.age-drs.de

• Barmherzige Schwestern vom Hl. Vinzenz von Paul in Untermarchtal

www.untermarchtal.de

• Bildungsforum Kloster Untermarchtal

www.bildungsforumkloster-untermarchtal.de

• Franz von Assisi Gesellschaft Schwäbisch Gmünd

www.franzvonassisi.de

• Katholische Gesamtkirchengemeinde Ludwigsburg

www.kath-kirche-lb.de

• Katholischer Landesverband für Kindertageseinrichtungen

www.lvkita.de

• Keb - Katholische Erwachsenenbildung Bildungswerk Ostalbkreis

www.keb-ostalbkreis.de

134

• Kinder- und Jugendorf Marienpflege Ellwangen

www.marienpflege.de

• Kinderzentrum St. Josef Stuttgart

www.st-josefggmbh.de

• Regionalbüro für berufliche Fortbildung Ostwürrtemberg

www.regionalbuero-bw.de

• Schwäbisch Gmünder Volkshochschule

www.gmuender-vhs.de

• Stiftung Haus Lindenhof

www.haus-lindenhof.de

• Verein Early Excellence - Zentrum für Kinder und ihre Familien

www.early-excellence.de

• WIFF - Weiterbildungsinitative Frühkindliche Fachkräfte

www.weiterbildungsinitative.de

www.st-loreto.de


ABGs

Allgemeine Geschäftsbedingungen

Präambel

Diese Allgemeinen Geschäftsbedingungen gelten für sämtliche mit der St. Loreto

gGmbH Ostalbkreis (im Folgenden: „Veranstalter“) abgeschlossenen Verträge, die

die Durchführung einer vom Veranstalter angebotenen Dienstleistung zum Gegenstand

haben.

§ 1 Reservierung/Anmeldung

Interessenten unserer Veranstaltungen können sich per Fax, auf unserer Homepage

oder auf dem Postweg zu einer Veranstaltung verbindlich anmelden. Anmeldungen

müssen schriftlich erfolgen. Die Anmeldung wird vom Veranstalter bestätigt. Mit der

verbindlichen Bestätigung kommt ein Seminarvertrag über die gesamte Veranstaltung

zustande. Vertragspartner des Veranstalters ist der angemeldete Teilnehmer.

Zusagen zu den Veranstaltungen erfolgen in der Reihenfolge der eingegangenen

Anmeldungen.

§ 2 Gebühren

1. Die Veranstaltungs- bzw. Seminargebühren werden 14 Tage vor Veranstaltungs-beginn

ohne Abzug zur Zahlung fällig. Bei Anmeldung innerhalb

der 14 Tage vor Veranstaltungsbeginn werden die Gebühren sofort,

spätestens am ersten Tag der Veranstaltung, fällig. Gebühren sind

an die auf der Rechnung angegebene Bankverbindung zu überweisen.

2. Bei Abbruch der Veranstaltung ist die gesamte Gebühr fällig, soweit nicht die

Voraussetzungen des § 4 Ziff. 1 oder 2 vorliegen. Ein Anspruch auf Rückerstattung

nicht wahrgenommener Veranstaltungen besteht nicht.

135

§ 3 Ausschlussrecht

Sofern die Zahlung gem. § 2 nicht rechtzeitig zum Zeitpunkt der Fälligkeit geleistet

wird, behält sich der Veranstalter das Recht vor, den Teilnehmer von der Veranstaltung

auszuschließen.

§ 4 Voraussetzung für die Durchführung der Veranstaltungen/

Rücktrittsvorbehalt

1. Unsere Veranstaltungen finden sicher statt, wenn die in der Ver-anstaltungsbeschreibung

genannte Mindestteilnehmerzahl erreicht ist. Bei geringerer Teilnehmerzahl behalten

wir uns bis zu zwei Wochen vor Beginn der Veranstaltung vor, die Veranstaltung

abzusagen oder zu verschieben. Bereits bezahlte Gebühren werden zurückerstattet.

2. Sollte auf Grund kurzzeitigen Ausfalls eines Referenten die Durchführung

der Veranstaltung unmöglich sein, behalten wir uns vor, die Veranstaltung abzusagen

und/oder auf einen neuen Termin zu verschieben. Im Falle der Absage

der Veranstaltung werden bereits bezahlte Gebühren zurückerstattet.

3. Weitergehende Ansprüche sind ausgeschlossen.

www.st-loreto.de

AGBs


§ 5 Stornierung, Rücktritt, Schriftform

1. Jede Stornierung seitens des Teilnehmers hat unter Wahrung der Schriftform

gem. § 126 BGB gegenüber dem Veranstalter zu erfolgen (E-Mail ist ausreichend).

2. Bei Stornierung einer Anmeldung im Zeitraum von zwei bis vier Wochen

vor Veranstaltungsbeginn berechnen wir 30 % der Veranstaltungsgebühren.

3. Bei Stornierung einer Anmeldung bis zwei Wochen vor Veranstaltungsbeginn

berechnen wir 40 % der Seminargebühren.

4. Bei Stornierung am Veranstaltungstag berechnen wir die gesamte Kursgebühr.

5. Die Stornierungsbedingungen gelten unabhängig vom Absagegrund.

6. Sonstige Rücktritts- und Widerrufsrechte,

gleich aus welchem Rechtsgrund, sind ausgeschlossen.

7. Bei Abbruch der Veranstaltung durch den Teilnehmer ist die gesamte

Veranstal-tungsgebühr fällig. Ein Anspruch auf Rückzahlung

nicht in Anspruch genommener Veranstaltungen besteht nicht.

8. Ein Einbehalt von Seminargebühren erfolgt nicht, sofern eine Warteliste für die

Veranstaltung besteht und andere Teilnehmer nachrücken oder ein Ersatzteilnehmer

vom verhinderten Teilnehmer genannt wird und mit diesem ein wirksamer Vertrag

zustande kommt.

136

§ 6 Veranstaltungsablauf/Änderungen im Programm

Bei kurzfristigen Absagen von Referenten behalten wir uns vor, die Veranstaltung

mit Ersatzreferenten durchzuführen. Ist auf Grund der Kürze der Zeit die Stellung

eines Ersatzreferenten nicht möglich, behalten wir uns vor, die betroffene Veranstaltung

abzusagen und auf einen – zeitnahen – Termin zu verschieben. Weitergehende

Ansprüche bestehen nicht.

§ 7 Arbeitsunterlagen/Urheberrecht

Die Arbeitsunterlagen des Veranstalters werden in der Veranstaltung verteilt. Bei

Nichtteilnahme sind Vorab- und Nachsendungen nicht möglich. Die Veranstaltungsunterlagen

sind urheberrechtlich geschützt und dürfen nicht – auch nicht auszugsweise

– ohne schriftliche Einwilligung des Veranstalters und der jeweiligen Referenten

vervielfältigt oder gewerblich genutzt werden. Der Veranstalter übernimmt keine

Haftung für die Inhalte der Seminarvorträge oder der begleitenden Arbeitsunterlagen,

sofern kein vorsätzliches oder grob fahrlässiges Verschulden des Veranstalters

oder eines Erfüllungsgehilfen des Veranstalters vorliegt.

§ 8 Datenschutz

1. Verantwortliche Stelle im Sinne der geltenden Datenschutzbestimmungen

ist die Bildungsakademie St. Loreto gGmbH Ostalbkreis, Wildeck 4, 73525

Schwäbisch Gmünd. Ulm HRB 724074, Geschäftsführer: Detlev Wiesinger.

2. Gemäß § 6 Abs. 1, S. 1, lit. c (KDG) machen wir darauf aufmerksam, dass die im

Rahmen der Erfüllung eines Vertrags oder zur Durchführung vorvertraglicher Maßnahmen

erforderlichen notwendigen personenbezogenen Daten verarbeitet, gespeichert

und genutzt werden. Persönliche Daten werden selbstverständlich vertraulich

behandelt.

www.st-loreto.de


AGBs / Impressum

3. Weitere Informationen zum Thema Datenschutz erhalten Sie unter folgendem

Link: https://www.st-loreto.de/datenschutz/

§ 9 Verpflegung

Aus der jeweiligen Veranstaltungsausschreibung geht hervor, ob Verpflegung in den

Seminarkosten enthalten ist.

§ 10 Anreise/Übernachtung/Hotels

Anreise und Übernachtungen sind regelmäßig nicht im Veranstaltungs-preis enthalten,

es sei denn, aus der Veranstaltungsausschreibung ergibt sich Abweichendes.

Etwaig notwendige Zimmerreservierungen werden vom Veranstaltungsteilnehmer

selbstständig vorgenommen.

§ 11 Haftung/Gerichtsstand

1. Die Haftung der Bildungsakademie St. Loreto ist auf Vorsatz, grobe Fahrlässigkeit

und die Verletzung vertragswesentlicher Pflichten beschränkt, wobei es sich

um typische bei der jeweiligen Veranstaltung vorhersehbare Schäden handeln

muss. Die gesetzliche Haftung wegen schuldhafter Verletzung des Lebens, des

Körpers oder der Gesundheit, die auf einer fahrlässigen Pflichtverletzung des Veranstalters

oder einer vorsätzlichen oder fahrlässigen Pflichtverletzung eines gesetzlichen

Vertre-ters für Erfüllungsgehilfen des Veranstalters beruhen, bleibt unberührt.

2. Gerichtsstand und Erfüllungsort ist für die Vertragspartner Schwäbisch Gmünd.

137

Stand: Juli 2022

Impressum

Herausgeber:

Bildungsakademie St. Loreto

Wildeck 4, 73525 Schwäbisch Gmünd

Redaktion:

Marie-Sophie Single

Träger:

Bildungsakademie St. Loreto gGmbH Ostalbkreis

Ulm HRB 724074

Geschäftsführung: Detlev Wiesinger

Auflage:

Online-Brochüre

www.st-loreto.de

Jahresprogramm_2022-2023_Bildungsakademie_StLoreto

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?