40 Jahre zeka: - zeka, Zentren körperbehinderte Aargau

40 Jahre zeka:
• Wir schauen in die Zukunft
• Wohnhaus Aargau
2/2006
Das Magazin von
zeka zentren körperbehinderte aargau

Impressum
8. Ausgabe Oktober 2006
Auflage:
zeka•zin Das Magazin von zeka zentren körperbehinderte
aargau erscheint zweimal jährlich. Die Auflage
der Nummer 2/2006 beträgt 2750 Stück. zekazin ist
das Informationsorgan für Kinder und Jugendliche,
Eltern, Mitarbeitende, Stiftungsgremien sowie Freundinnen
und Freunde von zeka.
Redaktion / Adressänderungen:
zeka Geschäftsstelle
Girixweg 20 / Postfach
5004 Aarau
Tel. 062 838 21 68
Fax 062 838 21 30
E-Mail: zekazin@zeka-ag.ch
Redaktionsteam:
Petra Bolfing, Leiterin PR / Fundraising
Christine Egger, Leiterin Personalwesen
Dorothea Hauri, Sonderschullehrerin Baden
Thomas Müller, Teamleiter Aarau
Ueli Speich, Stiftungsleiter
Gestaltung:
Buschö, Druckerei Schöftland AG
Picardie, 5040 Schöftland
Druck und Versand:
Buschö Druckerei Schöftland AG
Picardie, 5040 Schöftland
Redaktionsschluss zekazin 1/2007
15. März 2007
PC 50-144-3
Titelbild: zeka bleibt am Ball: Wir bauen in Baden-
Dättwil eine «Grüne Insel»
2 2/06
Inhaltsverzeichnis
Seite
Impressum 2
«Grüezi» 3
Wohnhaus Aargau 4
zeka 2046 – Visionen von zeka-Schülerinnen 9
und -Schülern
Schülertheater «Die Bremer Stadtmusikanten» 16
Was macht eigentlich…
Alain Thöny? 18
Manuel Graber? 19
Jubiläumsfesttage im Eiholz 20
Integrationswoche 24
Schweizermeisterschaft Schwimmen 25
Willkommen/Adieu 26
Ein Tag im Leben von… Gabi Wiklund 28
Von Kids für Kids 29
Veranstaltungskalender 2006/2007 30
Adressen 31

«Grüezi»
Liebe Kinder und Jugendliche
Liebe Eltern
Liebe Mitarbeitende
Liebe Freundinnen
und Freunde von zeka
zeka bleibt am Ball! Bereits neigt sich unser Jubiläumsjahr
dem Ende zu. Zahlreiche Höhepunkte gehören
der Vergangenheit an. Ich denke an den Kickoff im Januar,
an die Projektwochen und Schneelager im März
– wir berichteten darüber im letzten zekazin – oder an
die erfolgreiche Ausstellung des gesamten lithografischen
Werks von Dimitri im zeka Baden.
In nachhaltiger Erinnerung bleibt allen Besucherinnen
und Besuchern das Aarauer Schülertheater «Die Bremer
Stadtmusikanten». Sie finden einen Rückblick
auf den Seiten 16/17. Zu einem Grosserfolg wurden
unsere Festtage: Die intensiven Vorbereitungen aller
wurden von Petrus mit herrlichstem Spätsommerwetter
belohnt. Für alle Beteiligten werden diese Tage als
intensives Gemeinschafts- und Naturerlebnis in bester
Erinnerung bleiben. Einige Eindrücke haben wir für
Sie auf den Seiten 20 bis 23 festgehalten.
In einem neuen Design:
www.zeka-ag.ch
Nun freuen sich die Schülerinnen und Schüler auf die
Integrationswoche, welche in der ersten Adventswoche
stattfinden wird (siehe Seite 24). Wir blicken aber
auch weiter in die Zukunft: Lassen Sie sich anstecken
von den Visionen der Schülerinnen und Schüler zum
Thema «zeka – 2046».
Konkrete Formen nimmt unser Projekt «Wohnhaus
Aargau» an: Der Projektwettbewerb ist abgeschlossen,
das Preisgericht hat entschieden! Lernen Sie das
ausgewählte Projekt «Grüne Insel» auf den Seiten 4
bis 8 kennen.
Die Zukunft von zeka hat bereits begonnen: An unserem
Festtag, dem 13. September 2006, haben wir unsere
neu gestaltete Website aufgeschaltet, sodass Sie
sich für News nicht auf das nächste zekazin gedulden
müssen, sondern sich jederzeit über den aktuellsten
Stand von zeka informieren können. Herzlichen Dank
für Ihren regelmässigen Besuch auf unserer Plattform!
Wir freuen uns über Ihre Rückmeldungen.
für das Redaktionsteam: Ueli Speich, Stiftungsleiter
Wir halten Sie auf dem Laufenden!
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Eine «Grüne Insel» für Baden-Dättwil
Von Ueli Speich*
Ein weiterer Meilenstein auf dem Weg zum Wohnhaus
Aargau ist erreicht: Die «Grüne Insel» wird zum Heim für
Menschen mit schweren Körperbehinderungen, zum Arbeitsplatz
für Menschen mit und ohne Behinderungen,
zum Begegnungszentrum der reformierten und katholischen
Kirchgemeinden sowie der Quartierbevölkerung
von Baden-Dättwil.
4 2/06
Der Projektwettbewerb «Wohnhaus Aargau» ist abgeschlossen, das Siegerprojekt ist
erkoren. Es handelt sich um das Projekt «Grüne Insel», verfasst von Froelich & Hsu Architekten
ETH BSA SIA AG, Brugg.
Die Aufgabenstellung für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
war auf Grund der verschiedenen Nutzungen, aber auch
auf Grund der speziellen Anforderungen komplex. Das Preisgericht
hatte die herausfordernde Aufgabe, aus 53 rechtzeitig
eingereichten Projekten das bestgeeignete auszusuchen.
Wir sind überzeugt, dass uns dies gelungen ist. Nun geht es
darum, basierend auf dem Siegerprojekt das Vorprojekt auszuarbeiten.
Die Wettbewerbsjury hat zur Weiterbearbeitung
verschiedene Empfehlungen abgegeben, was noch zur einen
oder anderen Anpassung führen kann.

In der Folge lassen wir die Projektverfasser, das Architekturbüro
Froelich & Hsu, zu Wort kommen:
Die Grüne Insel
Das Areal des neuen Wohnhauses Aargau wird zu einem
grossen zentralen Grünraum, einer «Grünen Insel» im
Zentrum des Wohnquartiers Baden-Dättwil. Durch die
üppige Bepflanzung und die räumliche Offenheit wird es
zum verbindenden Element zwischen den angrenzenden
Ausstellung Projektwettbewerb
Wohnhaus Aargau
Ort
Aula Schulanlage Höchi
Dättwilerstrasse 16, Baden-Dättwil
Eröffnung
Samstag, 21.10.2006 11.30–15.00 Uhr
12.00 Uhr: Apéro, Erläuterungen
des Preisgerichtes
Weitere Öffnungszeiten
Sonntag, 22.10.2006 10.00–12.30 Uhr
Montag, 23.10.2006 17.30–21.00 Uhr
19.00 Uhr: Erläuterungen
des Preisgerichtes
Dienstag, 24.10.2006 17.30–20.00 Uhr
Mittwoch, 25.10.2006 11.30–14.00 Uhr
Donnerstag, 26.10.2006 17.30–20.00 Uhr
Freitag, 27.10.2006 17.30–20.00 Uhr
Samstag, 28.10.2006 10.00–12.30 Uhr
Sonntag, 29.10.2006 10.00–12.30 Uhr
Montag, 30.10.2006 17.30–20.00 Uhr
Hof- und Strassenräumen und zu einem verkehrsfreien
attraktiven Erholungs- und Freiraum für alle Bewohner
des Quartiers.
Das neue Wohnhaus belässt als Solitär einen maximal
grosszügigen Garten und öffnet sich zum umgebenden
Quartierraum. Als Gegenüber der grossen Linde wird der
Garten für seine Bewohner und deren Besucher lokal zu
einem gemeinschaftlichen Aussenbereich baukörperlich
gefasst. Durch die Weiterführung des bestehenden Wegnetzes
wird er für alle Quartierbewohner offen durchlaufbar.
Gemeinschaft und Individualität
Der Baukörper selbst ist Abbild von Gemeinschaft und In-
dividualität, von möglichen, alltäglichen Begegnungsbereichen
und individuellen Rückzugsmöglichkeiten. Er zeigt
grosse Offenheit dem Quartier gegenüber, ermöglicht
aber auch geschütztes Wohnen und Zusammenleben der
Hausbewohner untereinander. Durch das Zusammenfügen
aller Funktionen in einem Baukörper wird eine grösstmögliche
soziale Durchmischung der Bewohner innerhalb
des Quartiers erreicht.
Raumgefüge
Das grosszügige Erdgeschoss vereint die gemeinschaftlichen
Funktionen des Wohnhauses und die öffentlichen
Nutzungen von Stadt und Kirchgemeinden. Mensa, Cafeteria
und öffentliche Funktionen sind an einem grosszügigen
Begegnungsbereich angeordnet. Die Cafeteria ist verbindendes
Element von Gemeinschaftsbereich und öffentlichem
Bereich. Sie ist zentraler Treffpunkt, wo spontane
Begegnungen stattfinden können.
Der ökumenische Kirchenraum bildet den ruhigen Endpunkt
des Raumgefüges. Räumliche Offenheit und Transparenz
erlauben attraktive Sichtbezüge zum Garten, aber
auch auf die Hochstrasse. Der Begegnungsbereich lässt
sich durch ein nahezu vollständiges Öffnen der Fassade in
den Gartenraum erweitern, der Erholung und vielfältige
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Funktionale, zweckdienliche Konzeption der Studios
Aufenthaltsmöglichkeiten bietet. Durch die Eingeschossigkeit
des Gemeinschaftsbereichs wird der Garten zum
besonnten Aussenraum.
Das Preisgericht beurteilt die Grüne Insel wie folgt (Text verfasst
von Christian Zimmermann, Architekt ETH/SIA/BSA,
Aarau, Mitglied des Preisgerichtes, seit 1. August 2006
auch Mitglied des Stiftungsrates von zeka):
Zwei unterschiedliche Hauptbaukörper werden durch einen
eingeschossigen Verbindungsbau zur fein modellierten
Gesamtanlage gefügt. Die geschickte Staffelung der
Fluchten und die schönen Proportionen schaffen vielfältige
und spannungsreiche Beziehungen zur Nachbarschaft.
Trotz der teilweise 6-geschossigen Bauweise integriert
sich das Projekt selbstbewusst in die Nachbarschaft
und belässt dieser räumliche Offenheit und Fernblick. Die
Zurücksetzung des östlichen Wohnhauses gibt den Wohnstudios
Weite nach Süden und im nördlichen Gartenbereich
wird ein sehr attraktiver Gemeinschaftshof gefasst.
Die Fassaden sind sorgfältig bearbeitet und zeigen sowohl
So könnte sich die Grüne Insel von Nordosten präsentieren.
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in den Plänen wie auch in der Visualisierung ein stimmiges
Bild für das Wohnhaus Aargau. Der vorgeschlagene silberne
Fassadenfarbton erscheint zu artifiziell und der Aufgabe
nicht angemessen, zumal die vorgefundene Heterogenität
durch die Reflexionen eher verstärkt als abgemildert
würde.
Der Verbindungsbau mit dem gartenseitigen Korridor und
der schematisch anmutenden Aufreihung der Räume entlang
dieser inneren Strasse trennt das Areal in einen südlichen
Strassenraum und einen nördlichen Gartenraum.
Sowohl für eine flexiblere Nutzbarkeit wie auch für die Belebung
der Aussenräume wäre eine offenere Disposition
des Verbindungsbaus erwünscht. Die lineare Aufreihung
aller Räume ergibt lange Wegdistanzen insbesondere zur
Küche. Die Cafeteria direkt beim Eingang zum Wohnhaus
wirkt identitätsstiftend im Quartier.
Insgesamt sind die unterschiedlichen Nutzungsbereiche
sinnfällig und gut auffindbar angeordnet, und die Einfachheit
und Direktheit der Erschliessungsbereiche ergeben

Modellansicht von Süden
schöne und erlebnisreiche innere Wege, welche durch die
vielfältigen Sichtbezüge in den Aussenraum auch nach
jahrelangem Aufenthalt noch behaglich und angenehm
erscheinen.
Die Organisation der Wohnstudios in 5 kleinere
Gruppen wirkt intim und angenehm. Die 2-geschossigen
Gemeinschaftsräume und das Pflegebad mit
Dachterrasse sind schöne und einfühlsame Massnahmen,
um den besonderen Bedürfnissen der BewohnerInnen
des Wohnhauses Aargau gerecht zu werden.
Die Wohnstudios sind sehr gut dimensioniert und weisen
Skizze Südwestfassade
einen hohen Wohn- und Gebrauchswert auf. Die Sanitärzellen
und die eingezogene Loggia sind für die Nutzung
mit Rollstuhl zu knapp dimensioniert.
Die Nutzbarkeit der Dachterrasse des Verbindungsbaus ist
sinnvoll. In der dargestellten Form werden die angrenzenden
Wohnstudios aber zu stark beeinträchtigt. Wünschenswert
wäre, dass der Dachgarten auch als offener
Weg zur Arbeit genutzt werden kann.
Zu verbessern sind die Organisation der zeka-Geschäftsstelle
und die Anordnung des Umschlagplatzes und der
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Werkstatt. Die einfache Gebäudetypologie bietet genügend
Spielraum für eine diesbezügliche Projektoptimierung.
Die Aussenraumgestaltung nimmt Bezug auf die bestehende
Umgebung und verwebt das Wohnhaus feinmaschig
ins Quartier. Die bestehende Linde sowie verschiedene
Terrassen und Spielbereiche ergänzen sich auf selbstverständliche
Art und Weise zum Gesamtkonzept.
Die Kennwerte für die Gebäudevolumetrie und die Geschossflächen
liegen im Durchschnitt aller Projekte. Die
einfache Baustruktur und eine traditionelle Konstruktion
lassen wirtschaftliche Erstellungs- und Betriebskosten erwarten.
Da das Gebäude nicht den ganzen Perimeter besetzt,
sind zukünftig eventuell notwendige Erweiterungsbauten
gut möglich.
8 2/06
Bauen und Aufbauen heisst investieren. Für Menschen
mit schweren Körperbehinderungen bauen wir mit
dem Wohnhaus Aargau neue Angebote im Erwachsenenbereich
auf. Dieser grosse Schritt in die Zukunft gelingt
uns nur dank grosszügiger finanzieller Unterstützung
zahlreicher Spenderinnen und Spender.
Das Wohnhaus Aargau entspricht einem ausgewiesenen
Bedürfnis. Damit Bund und Kanton sich an der Fi-
Das Projekt besticht durch seine präzise städtebauliche Setzung
und die ruhige und der Aufgabenstellung angemessene
Grundrisstypologie, welche dem Projekt noch den
notwendigen Spielraum für die Weiterentwicklung belässt.
Wir von zeka freuen uns auf die weitere Bearbeitung und
Realisierung des Projektes «Grüne Insel»! Sind Sie interessiert?
Besuchen Sie die Ausstellung der Wettbewerbseingaben
(Öffnungszeiten siehe Kasten auf Seite 5) oder lesen
Sie den vollständigen Bericht des Preisgerichtes unter
www.zeka-ag.ch/Wohnhaus.
*Ueli Speich ist Stiftungsleiter von zeka.
Für das Wohnhaus Aargau ist zeka auf Spenden angewiesen!
Herzlichen Dank für Ihre Unterstützung!
Postkonto 50-144-3
nanzierung des Neubaus beteiligen, müssen wir
rechtzeitig mehrere Millionen Franken Eigenkapital
aufbringen.
Das im letzten Jahr erworbene Gütesiegel der ZEWO
garantiert Ihnen, dass Ihre Spende Menschen mit Behinderung
zugute kommt und im Sinne unseres Stiftungszweckes
verwendet wird.
Weitere Informationen über die Finanzierung des Wohnhauses Aargau und rund ums
Spenden finden Sie unter www.zeka-ag.ch.

zeka in der
Zukunft…

zeka 2046 –
Visionen von zeka-Schülerinnen
und -Schülern
10 2/06
Wie sieht zeka in 40 Jahren aus? Diese Frage stellten wir unseren Schülerinnen
und Schülern. Ihre Visionen verblüffen, regen zum Nachdenken an – bringen uns
aber auch zum Schmunzeln.
Am Morgen fahre ich mit meinem eigenen Elektromobil von Klingnau nach Dättwil. Dieses
Elektromobil darf man nämlich mit 16 Jahren schon fahren.
Jeder Schüler und jede Schülerin darf in die Schule, wenn sie möchten. Sie müssen einfach pro Tag
7 Stunden in der Schule sein (gleitende Schulzeiten). Dort fahre ich ins Parkhaus an meinen Parkplatz
Nummer 48 und nehme meinen eigenen Laptop aus dem Elektromobil und schliesse es ab.
Die Schulbusse sind bereits schon dort.
Es erzählen Shkumbin und Cristian, dass sie beim Busfahren Play-Station gespielt haben. Pascal
berichtet, er habe eine DVD geschaut.
Beim Betreten der Schule scanne ich meine Ankunftszeit ein. Diese ist zur Kontrolle, damit man
nicht Schulstunden schwänzen kann. Ich nehme meine Laptoptasche unter den Arm und fahre
mit der Rolltreppe in den ersten Stock. Die Schulzimmer sind nach dem Umbau viel grösser und
heller. Jedes Schulzimmer hat eine Klimaanlage. Ich stelle meinen Laptop auf mein Pult und sitze
auf meinen Lederstuhl mit Rädern. Es braucht keine Wandtafel mehr, da alle mit dem Laptop arbeiten
und man damit alles an die Zimmerwand übertragen kann.
Ich gehe in der Pause schnell in die Kantine, um etwas zu trinken. Der Pausenplatz hat keine Pflastersteine
mehr, sondern einen Teerbelag. Weil es für die Rollstuhlfahrenden angenehmer ist. Es
hat auch neue Spielgeräte für die Rollstuhlfahrenden gegeben. Danach mache ich mich wieder
an die Arbeit. Um 12.00 Uhr gehe ich in die Kantine zum Mittagessen. Ich wähle aus den drei verschiedenen
Menus, die heute auf der Speisekarte stehen, das Menu 2 aus. Das ist: Kartoffelstock,
Pouletgeschnetzeltes an einer feinen Rahmsauce und Zucchetti.
Um 13.00 Uhr gehe ich nochmals eine Stunde an die Arbeit. Weil heute ein wunderschöner Tag
ist, habe ich extra um 7.00 Uhr angefangen, damit ich ab 15.00 Uhr den schönen Nachmittag geniessen
kann. Ich packe den Laptop in die Tasche. Beim Ausgang scanne ich mich wieder aus. Anschliessend
fahre ich mit der Rolltreppe wieder ins Parkhaus zurück. Ich lege meinen Laptop ins
Elektromobil und fahre zurück nach Klingnau. Auf dem Heimweg beschliesse ich, dass ich heute
nicht mehr an den Wochenaufgaben weiter arbeite. Erst morgen löse ich meine Laptoparbeiten
weiter, wenn es regnet.
Lukas M.

Das ist meine Vorstellung von der ZEKA in 40 Jahren:
Die Rollstühle sind moderner, das heisst: Die Rollstühle fahren nicht mehr auf Rädern, sondern auf
einem Luftkissen, und so ist es möglich, einzelne Stufen zu überwinden. Sie haben einen Laptop mit
einem GPRS-Programm. Den Rollstuhl steuert man mit dem Laptop oder solche, die fast oder gar
keine Kraft mehr haben, auch per Sprachfunktion.
Die Schüler haben keinen Schulsack mehr, sondern eine Tasche mit einem Laptop. Die Laptops haben
eine Funkverbindung zu einem Funkserver im ZEKA. Der Server hat einen Funk bis zu 200km.
Jeder Schüler hat sein eigenes Passwort. Geht ein fremder PC oder Laptop, der nicht einem Schüler
gehört, in diesen Funkserver, wird das Passwort sofort geändert.
Das erste Wohnhaus ist fertig und ein zweites wird gebaut und steht kurz vor der Einweihung. Das
ZEKA Zentrum ist vergrössert worden, weil ZEKA bekannter geworden ist und mehr Schüler hat. Unter
der ZEKA gibt es bereits ein Hallenbad, dass die Schüler, und natürlich auch die Erwachsenen,
nicht mehr nach Wettingen müssen. Die ZEKA hat neue Schulbusse und es hat neue Lifte, die man
mit dem Laptop steuern kann.
Der Pausenplatz wurde vergrössert, geteert und ist jetzt rollstuhlgängig. Es hat neue Spielgeräte für
Jugendliche, für kleine Kinder und für Elektro- und Rollstuhlfahrer.
Mathias Z.
In 40 Jahren ist das Zeka ein grosses Hochhaus. Die Kinder
wohnen dann auch dort. Es sieht dann so aus wie das
Telli-Hochhaus. Das Hochhaus wird dann in Aarau sein.
Ein Teil des Hochhauses wird dann Schule sein und ein Teil
die Wohnungen. Wenn schön Wetter ist am Nachmittag,
haben die Kinder frei. Da hat es dann auch einen Fussballplatz
und einen riesigen Pausenplatz.
An den Wochenenden dürfen alle Kinder nach Hause gehen.
Einmal machen sie auch ein Theater. Das heisst 80
Jahre Zeka. Da spielen alle Kinder mit. Einmal gibt es
eine Party. Alle Kinder freuen sich. Es gibt dann Sommerferien,
2 Monate Sommerferien. Alle Kinder freuen sich,
nicht in die Schule zu gehen. Alle Kinder freuen sich auf
die grosse Megaparty.
Christian B.
In 40 Jahren bin ich 56 Jahre alt …
Es würde grössere Schulzimmer geben,
mit Klimaanlagen und mit einem
Schulprogramm im Fernseher.
Karin M.
1/06 11

12 2/06
Die Schüler, welche nicht im Internat leben,
kommen täglich mit dem Hochgeschwindigkeitssolarzug
zur Schule. Alle Gemeinden der
Schweiz sind an diesem Schienennetz angeschlossen.
Das zeka Gebäude hat im Untergeschoss
sogar einen eigenen Bahnhof..
Marina hat sich kürzlich eine Foto-Diskette
der Klasse Oberstufe 4 (Schneegans/Müller)2006
auf ihrem PC angeschaut. Marina
musste über viele Sachen lachen. All die Sachen
kamen ihr kompliziert vor.
Miranda W.
Ich bin 58-jährig. Da ich den vergangenen Zeiten nachtraure, besuche
ich das zeka so oft wie möglich. Es ist kaum zu glauben, aber das zeka
platzt aus allen Nähten. Daher wurde kurzerhand der nebenanstehende
Telliblock zu einem 3. zeka-Standort gemacht. Ich kenne nun keinen der
Angestellten mehr, denn einige haben die Arbeitsstelle gewechselt.
Aber die Mehrheit wurde pensioniert. Unter den Pensionierten befindet
sich auch der ehemalige Stiftungsleiter Ueli Speich. Der Betriebsleiter
des zeka Baden, Herr August Schwere, wurde ebenfalls bereits pensioniert.
Das von mir seinerzeit als äusserst sinnvoll empfundene BWS Internat
wurde aus Kostengründen abgeschafft.
In der Geschäftsleitung des zeka wird jedoch verhandelt, ob man die Jugendlichen
der BWS in Zukunft völlig selbstständig auf dem Gelände
des zeka wohnen lassen soll. Eine erste Stufe für dieses Projekt wäre beispielsweise,
dass nur noch einmal pro Woche ein Sozialpädagoge einen
«Kontrollbesuch» macht. Bei der Wohngruppe «Flitzer» ist jedoch alles
noch beim Alten. Auf Grund der momentan sehr hohen Luftverschmutzung
dürfen die Kinder nur noch per Elektroauto zur Schule gebracht
werden. Das Essen wird neu auch nicht mehr am Kantonsspital bezogen.
Denn neu kocht immer abwechslungsweise eine Klasse für das
ganze zeka. Ich kenne das zeka seit ich dort in den Kindergarten gegangen
bin. Ich finde es spannend, die Veränderung einer Schule über so
viele Jahre beobachten zu können.
Matthias W.
In 40 Jahren steht kein Lehrer
mehr an der Wandtafel. Alles
wird mit Internet gemacht. Der
Lehrer sitzt im Sekretariat und
korrigiert nur noch.
Philipp R.
Ich möchte, dass es im zeka verschiedene Arbeitsplätze und ein
Wohnhaus gibt. Es wäre schön, wenn es mehr Ausflüge gäbe, am
liebsten in den Zoo oder in ein Museum, wo ich ganz viel über Geschichte
lernen könnte, oder mit einem Delfin schwimmen, das
könnte man doch als Projektwoche veranstalten.
Carmen S.

Im Ganzen gibt es jetzt schon 4 Schulen im Kanton
Aargau, weil die meisten Schulen für Körperbehinderte
in den umliegenden Kantonen geschlossen
wurden. Sie waren alle schon alt und baufällig, neue
Schulen wären zu teuer geworden. Klassen gibt es
jetzt keine richtigen mehr, das wurde 2015 schon festgelegt.
Es gibt grosse, moderne Essräume. Die riesigen
Küchen sind jetzt in den Schulen. Auf den Pausenplätzen
stehen Kioske. Und etwas ausserhalb wird
sogar ein zeka-Restaurant betrieben. Es wird zwei- bis
dreimal im Jahr ein Ausflug unternommen. Mit dem
speziellen Fluglift können sogar Orte erreicht werden,
die nicht rollstuhlgängig sind. Es gibt einen Computerraum,
den die Schüler ab der Oberstufe benutzen
können, die Computer haben aber nur Internet, kein
Qhbc (eine neue, verbesserte Form des Internets, mit
der sogar Gegenstände verschickt werden können
oder Menschen virtuell an Orte reisen können.) Das
stört aber nicht. Überall sind schon die Vorbereitungen
für das Fest 80 Jahre zeka am Laufen. Es wird ein
riesiges Fest, zwei ganze Wochen lang.
Tobias B.
Ich denke, dass das zeka später eine
normale Schule werden könnte.
Edona S.
Im eigenen Forschungslabor werden die ersten Pc, die
mit Gedanken lesbar sind, getestet. Die Pflege ist mit
der aufsaugbaren Hose einfach geworden.
Michael K.
Ich denke in 40 Jahren ist unser Zeka noch besser ausgerüstet als jetzt. Vielleicht ist es so in 40
Jahren, dass alle Stehbretter mit einem Elektromotor ausgerüstet sind. Oder vielleicht gibt es dann
noch mehr Therapien, zum Beispiel könnte es dann die Therapie namens Massagetherapie geben.
Da könnte man hin, wenn ein Kind Rückenschmerzen hat oder auch die Erwachsenen, wenn sie
Schmerzen haben. Im Schulunterricht wäre es dann vielleicht so, dass jedes Kind einen eigenen
Computer mit Internetanschluss hätte. Oder es hätte in jedem Schulzimmer ein richtiges Bett das
man sich hinlegen kann, wenn man krank geworden ist. Es gibt in 40 Jahren sicher noch Modernere
Elektrorollstühle als jetzt mit Motorkühlung und Allradantrieb oder mit Anhängerkupplung
usw. Bei dem Schulbus gäbe es vielleicht so eine Einrichtung, sodass man mit den Rollstühlen hinein
fahren kann und dann würde ein elektrisches Sicherheitssystem den Rollstuhl festmachen.
In den Therapien (Physio, Ergo) haben sie dann sicher ganz moderne Geräte zum Arbeiten. Die
Physio hat dann sicher einen PC wo man schauen kann, welchen Muskel bei dem Kind noch gedehnt
oder trainiert werden könnte. So wüsste man immer, was es zu arbeiten gibt. Und in der
Ergo gibt es dann sicher alles Werkzeug das man braucht, um etwas zu bauen.
Björn
2/06 13

14 2/06

2/06 15

«Die Bremer Stadtmusikanten» –
Schülertheater vom 31. 5. und 1. 6. 2006
Von Barbara Bader*
Da wird besprochen, gelesen, auswendig gelernt, gesungen,
geprobt und verändert; es werden Kostüme genäht
und Bühnenbilder kreiert.
Schneller als manchem lieb ist naht der grosse Abend: Und
wir erleben, was Freude, Begeisterung und intensive Arbeit
bewirken können. Kinder und Jugendliche wachsen
über sich hinaus, entwickeln sich zu grossartigen Schauspielerinnen
und Schauspielern und lassen aus anfangs
kaum wahrnehmbaren Figuren Tiere und Menschen werden,
die uns die Botschaft des Märchens auf wunderbare
Weise vermitteln.
Des Esels Bedrängnis geht uns nahe, und wir freuen uns an
seinem Mut, das Schicksal in die eigenen Hände zu nehmen.
16 2/06
Da tut sich was im zeka Aarau! Matthias Dieterle ist wieder da, mit Papier, Bleistift und
Brille – da kann nur Theater in der Luft liegen! Ja, und was für eines!
Wir leiden mit dem Hund, der sich zum Glück sein kleines
Lebensflämmlein vom Esel zum Feuer entfachen lässt.
Die Katze lässt an ihrer Eigenständigkeit keine Zweifel und
so erwarten wir nichts anderes, als dass sie sich selbstbewusst
zu Esel und Hund gesellt.
Und selbst dem Hahn eröffnen sich spannende Perspektiven
und munter schliesst auch er sich der Truppe an.

Gemeinsam strahlen Esel, Hund, Katze und Hahn so viel
Kraft aus, dass rauhe Räubergesellen Fersengeld geben
und sich später sogar noch zum Guten bekehren lassen.
Lehrer, Therapeut, Psychologe und Beamter beobachten
das Geschehen missmutig nörgelnd aus sicherer Distanz.
Sicher? Auch sie können sich der Faszination der Geschichte
nicht entziehen und lassen sich zu einer freudigeren
weiten Welt inspirieren.
Sprecherin und Sprecher führen uns souverän durch den
Abend, führen unsere Gedanken auch auf ungewohnte
Wege, entwickeln sich in und mit der Geschichte.
Der Chor lässt das Ganze ein klein wenig zum Musical
werden.
Und das Publikum? Es versteht! Und es hat seine Freude
daran, mitzuerleben, wie aus einer absolut misslichen Situation
etwas ganz Neues, Gutes entstehen kann.
Lasst uns etwas vom Charme der Bremer Stadtmusikanten
in den Alltag mitnehmen!
*Barbara Bader ist Sonderschullehrerin an der Unterstufe im zeka
Aarau.
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Was macht eigentlich…
18 2/06
«Unser Ziel ist die Integration der Menschen mit körperlichen Behinderungen innerhalb
und ausserhalb unserer Institution.» Wie setzen wir diesen Satz aus unserem Leitbild
konkret um? Wie gestalten ehemalige SchülerInnen ihr Leben nach zeka? Die OberstufenschülerInnen
von Tanja Klay haben im Rahmen eines Unterrichtsprojekts zwei Ehemalige
an ihren Arbeitsplätzen besucht und befragt.
… Alain Thöny
Ich ging 11 Jahre in das zeka Aarau
von 1991 bis 2002. In die Unterstufe
ging ich zu Frau Bader. Mein Lieblingsfach
in der Schule war Turnen. In
die Mittelstufe ging ich zu Frau Cavegn.
Ich mochte auch die Therapien,
weil sie gerade mit der Schule verbunden
waren und ich so nichts extra suchen
musste.
Ich ging sehr gerne in die BWK (heute
BWS, Berufswahlschule). Der Lehrer
war Herr Bopp. Ich verbrachte da zwei
glückliche Jahre.
Danach ging ich nach Chur und
machte im Bürozentrum Salabim eine
zweijährige IV-Anlehre als Büroangestellter,
mit vorwiegend interner
Schulung in Theorie und Praxis. Ich
lebte während dieser Zeit in einer WG
(Wohngemeinschaft).
Danach ging mein Gedanke Richtung
Manor. Dank den Beziehungen meines
Vaters bin ich jetzt da, wo ich sein
wollte und arbeite im Manor Basel seit
zwei Jahren als Sachbearbeiter. Ich arbeite
vor allem am Computer. Ich arbeite
60%, das heisst ich komme so
gegen neun am Morgen und gehe um
vier Uhr. Danach habe ich noch eine
längere Heimreise, denn ich wohne
wieder zuhause in Rohr.
Mein Job ist das Schreiben der Informationskärtchen,
die nachher im Geschäft
neben dem Produkt stehen,
Warenverschiebung, ich bearbeite
Retouranträge und erstelle zusätzlich
Listen und Flyers, die ich dann den anderen
Manors schicke.
Mir gefällt meine Arbeit sehr gut,
allerdings finde ich, sie ist manchmal
ein bisschen stressig. In meiner Abteilung
sind es fünf Arbeiter und ein
Lehrling, der noch das KV (Kaufmännische
Ausbildung) macht.
Unsere Reise
Unsere Reise startete in Aarau am
Bahnhof. Wir waren fünf Personen, die
mit Alain nach Basel zum Manor reisten.
Im Zug hatten wir es ziemlich witzig.
Die Lehrerin telefonierte uns bald
nach der Abfahrt und wir erzählten
ihr, dass wir nicht auf dem Zug sind.
Sie hat es uns aber leider nicht geglaubt.
Als wir in Basel ankamen, stiegen
wir ins Tram und fuhren ein paar
Stationen, bis wir da waren. Als wir in
Alains Büro ankamen, zeigte er uns
ein paar Sachen auf dem Computer.
Weil er nicht gerade ein Informationskärtchen
bei sich hatte, gingen wir
kurz in den Manor und schauten uns
das an. Danach mussten wir leider
schon wieder auf den Zug. Aber es
lief alles glatt. Uns hat es allen sehr
gut gefallen.
Salabim
Das Salabim ist in Chur. Es bietet Menschen
mit Körperbehinderungen aus
der ganzen Schweiz, die IV-berechtigt
sind, Ausbildungs- und Dauerarbeitsplätze
im kaufmännischen Bereich an.
Das Salabim bietet vier Ausbildungsmöglichkeiten
an:
– IV-Anlehre mit vorwiegend interner
Schulung in Theorie und Praxis.
– BBT-Anlehre mit Besuch der kantonalen
Gewerbeschule einen
halben Tag und interner Schulung
in Theorie und Praxis.
– Profil B: Basisbildung mit Besuch
der Wirtschaftsschule KV Chur
und interner Schulung in Theorie
und Praxis.
– Profil E: Erweiterte Grundbildung
mit Besuch der Wirtschaftsschule
KV Chur und interner Schulung in
Theorie und Praxis.
Kontaktadressen
Salabim
Bürozentrum für Körperbehinderte
Bahnhofstrasse 4, 7000 Chur
Tel. 081/252 38 85
info@salabim.ch
www.salabim.ch
Manor
Rebengasse 34
4002 Basel
www.manor.ch
Dieser Text wurde geschrieben von der
Teamarbeitsgruppe 1 (Michael B., Thiemo
H., Andrea S., Claudia D., Dominik R.).
Beachten Sie zu den Schneelagern auch die
Berichte, Fotoalben und Zeitungsartikel auf
www.zeka-ag.ch

… Manuel Graber
Was hat dir in deiner Schulzeit im
zeka gefallen?
Mir gefiel das Zusammensein mit
meinen Schulkollegen. Mir machte es
Spass, immer wieder neue Sachen zu
lernen.
Was für Erinnerungen bleiben dir
vom zeka?
Mir gefiel das Busfahren, am Morgen
und am Abend. Das Quatschen mit
meinen Kollegen und die wunderschöne
Landschaft hab ich genossen.
Ich fuhr jede Freistunde Velo, das
machte Spass.
Mir blieben besonders die tollen
Schneelager in Erinnerung. Und noch
vieles mehr fand ich cool.
Hast du noch viel Kontakt mit deinen
ehemaligen Schulkollegen?
Ja, vor allem mit Amanda, Alain und
Roger. Ich habe auch Kontakt mit den
Mitarbeitern: Tanja Klay, Michel Joye
und Jeanette Senn. Ich filme auch
noch die Highlights von den zeka rollers.
Ich verarbeite dann die Filme für
die Spieler.
Welche Ausbildung hast du nach
deiner Schulzeit gemacht?
Ich habe eine Anlehre in der VEBO
Oensingen als Elektronikbaugruppenmonteur
gemacht. Diese dauerte
2 Jahre! Jetzt arbeite ich drei Tage in
der VEBO Oensingen in der Abteilung
Elektronik. Und zwei Tage in Rüfenach,
dort arbeite ich bei einem ehe-
maligen Lehrer von Oensingen in seinem
Geschäft (Pema of Tibet). Da
nehme ich Bestellungen von Kunden
entgegen, schreibe Rechnungen,
trage die Sachen zusammen und verpacke
sie. Ich halte Ordnung und beschrifte
alles. Dann bin ich noch zuständig
für den Onlineshop-Unterhalt
(www.pema-of-tibet.ch).
Nach dem Arbeiten gehe ich übrigens
meinen Hobbys nach: Das ist Bike fahren,
Schwimmen und anderen Leuten
bei PC-Problemen behilflich sein (Support).
Ich supporte und erstelle Websites.
Meine Homepage heisst übrigens:
www.manuel-graber.ch
Unsere Reise
Wir fuhren am 29.8.06 nach Oensingen
in die VEBO. Wir mussten unsere
Reise selbstständig organisieren. Da
wir zwei Rollstühle hatten, riefen wir
beim Call Center Handicap der SBB in
Brig an wegen dem Mobil-Lift. Dann
Steckbrief VEBO Oensingen
fuhren wir mit dem Zug nach Oensingen,
mit Umsteigen in Olten. Als wir
am Ziel unserer Reise angekommen
waren, hatten wir eine kleine Führung.
Die Rückfahrt war stressiger,
weil wir Streit bekamen. Wir waren
müde und kamen genervt voneinander
zurück ins zeka. Wir konnten uns
aber wieder versöhnen!!!
Dieser Text wurde geschrieben von der
Teamarbeitsgruppe 2 (Patrick P., Nicolas H.,
Dominique K., Cécile S.).
VEBO Oensingen
Die VEBO ist eine Ausbildungsinstitution für Menschen mit einer Behinderung.
Man kann verschiedene Ausbildungen machen und dort arbeiten. In der
VEBO arbeiten 1087 Menschen mit Mehrfachbehinderungen und 275 nicht
behinderte Führungsverantwortliche und Spezialisten.
Berufliche Massnahmen – «Ausbildung»
In der VEBO kann man eine Ausbildung machen, oder nach Eintreten von Behinderungen
als Folge von Krankheit oder Unfall ist eine Umschulung möglich.
Es gibt 130 Ausbildungs- und Umschulungsplätze.
Arbeitsplätze
Die VEBO hat Arbeitsplätze in Breitenbach, Grenchen, Matzendorf, Oensingen,
Olten, Langendorf und Zuchwil. Es gibt Ausbildungs- und Arbeitsplätze
in folgenden Bereichen: Aussenarbeitsgruppen, Beschriften, Drucken/Druckweiterverarbeitung,
Elektro/Elektronik, Gärtnerei mit Verkaufsladen, Hausund
Gartenunterhalt, Holzbearbeitung, Kreative Handarbeit mit Verkaufsladen,
Medizintechnik, Metallbearbeitung, Montage, Recycling, Verpacken und
Konfektionieren, Wäscherei.
Genossenschaft VEBO
Werkhofstrasse 8, 4702 Oensingen
www.vebo.ch
2/06 19

Sonnige und stimmungsvolle
Jubiläumsfesttage im Eiholz
20 2/06
Am 13. und 14. September 2006 konnte zeka erstmals in der 40-jährigen Geschichte mit
den Kindern und Jugendlichen beider Schulen, deren Eltern und Geschwistern und allen
Mitarbeitenden gemeinsam feiern. Die Jubiläumsfesttage im Eiholz wurden zum einmaligen
Erlebnis für alle Beteiligten.
Für die grosszügige Unterstützung der Aargauischen Kantonalbank und der Familie
Eggenberger, Besitzer der Reithalle Eiholz, danken wir ganz herzlich!
Mir haben das zeka-
Lied und das Ponyreiten
gefallen. Rosanna
Mir auch! Lisa
Hauptsponsor:
Es war super. Das Meitli
auf dem Pferd hat mir
gut gefallen, weil ich selber
auch reite. Jonas

Ich freue mich auf das
Übernachten in der
Schule. Sophia
Mir persönlich hat das
Klettern am besten gefallen.
Philipp
Ich fand alles spannend,
interessant und lustig,
und ich hatte viel Spass
mit den anderen Kindern
an den Posten. Carmen
Uns haben das Pony reiten,
Traktor fahren, Ballschiessen
und die Mohrenkopfschleuder
gut
gefallen. Wir sind gute
Freundinnen.
Susanne und Isabelle
Es war schön. Mir hat
alles gefallen. Bettina
2/06 21

Die Sonne hat uns nicht im Stich gelassen, und die Posten waren spannend. Als ehemaliger Badener Schüler habe ich
22 2/06
Am besten haben mir
das Klettern und Steinebemalen
in der Kiesgrube
gefallen. Viviane
Alles war schön, vor allem
die Rockmusik und
der Wald.
Nico und Florian
Der ganze Tag war eigentlich
gut, vor allem,
dass die Oberstufe in
kleine Gruppen geteilt
war. Matthias
Der Tag war lustig und
schön und beide Wettkämpfe
waren spannend.
Nur hat Baden leider
verloren.
Alexksandar

mich auf meine alten Kollegen gefreut. Und wenn die Zeit so wie heute schnell vergeht, ist das ein gutes Zeichen.
Michael
Leider haben wir verloren,
und eigentlich möchte ich
nicht in der Schule übernachten.
Aber das Seilziehen
war gut.
Christian
2/06 23

In den Startlöchern:
Projekt Integrationswoche
Von Ueli Speich*
Während der ersten Adventswoche, vom 27. November
2006 bis 1. Dezember 2006, besuchen alle Schülerinnen
und Schüler von zeka den Unterricht in einer Regelschule.
Idealerweise findet dieser Schulbesuch am Wohnort des
Kindes in derjenigen Klasse statt, wo der Schulbesuch bei
Fehlen einer Sonderschullösung indiziert wäre. Da dies
nicht in allen Fällen möglich ist, stehen an den Schulstandorten
Aarau und Baden zusätzliche Partnerklassen zur Verfügung.
Inzwischen sind die Vorbereitungen weit fortgeschritten!
Die Schülerinnen und Schüler von zeka freuen sich mit uns,
dass dieses Projekt bei den Regelschulen praktisch durchwegs
auf positives Echo gestossen ist. Für zahlreiche Kinder
und Jugendliche mit Körperbehinderungen kann tatsächlich
für eine Woche die Integration am Wohnort oder
in dessen Umgebung realisiert werden! Schon heute danken
wir allen beteiligten Regelschulen, deren sehr engagierten
Lehrkräften und deren Klassen für ihre Bereitschaft,
Anliegen von Menschen mit Behinderungen wahrund
ernst zu nehmen!
Weitere Informationen zur Integrationswoche finden Sie
unter www.zeka-ag.ch.
*Ueli Speich ist Stiftungsleiter von zeka.
24 2/06
Zum Abschluss des Jubiläumsjahres wagt sich zeka – gemeinsam mit Kindern und
Jugendlichen, Eltern und Regelschulen – an ein für alle Beteiligten herausforderndes
Projekt, eine Integrationswoche.
Integration, sorgfältig umgesetzt, bietet Chancen
für alle Beteiligten!

Erfolgreiche Teilnahme an den
Schweizermeisterschaften Schwimmen
vom 9./10. September 2006 in Fiesch
Von Gabriela Wiklund-Schmid*
Auch dieses Jahr wurde die Schweizermeisterschaft Schwimmen der Körper- und
Sehbehinderten zusammen mit den Swiss Open Masters Championships durchgeführt.
Menschen mit Körperbehinderungen werden in 10 Behinderungsklassen
unterteilt. Die geschwommene Zeit wird
mit der Weltrekordzeit der selben Klasse verglichen und in
Punkte umgerechnet. Der aktuelle Weltrekord beträgt jeweils
1000 Punkte.
Andrea Seiler erzielte in einigen Disziplinen den Titel Juniorenschweizermeisterin,
Philipp Rammerstorfer Juniorenschweizermeister.
Claudia Döttlinger, Cédrine Hollinger, Dominik Stäger, Michael
Küng belegten Plätze zwischen dem 2. und 5. Rang
und erreichten hervorragende persönliche Bestzeiten.
Ehemalige zeka-Schüler waren bei den Erwachsenen am
Start. Rafael Grundmann erreichte einen 6. und 5. Platz.
Alain Thöny wurde viermal Schweizermeister und liegt in
der Disziplin 50 m Rücken nur gerade 85 Hundertstel vom
Weltrekord der Klasse S 4 entfernt.
Herzliche Gratulation zu diesen hervorragenden Leistungen!
*Gabriela Wiklund ist Fachlehrerin Schwimmen in Aarau.
Kevin Mosberger †
Während den Sommerferien ist unser langjähriger
Schüler Kevin Mosberger in seinem 15. Lebensjahr an
den Folgen seiner schweren Behinderung gestorben.
Kevin besuchte seit 1997 den Kindergarten und anschliessend
die Primarschule im Zentrum für körperbehinderte
Kinder in Baden-Dättwil. Trotz seiner Krankheit
war er ein froher, aufgestellter, aber auch nachdenklicher
Schüler, der bei den Mitschülerinnen und
-schülern und bei den Lehrkräften einen bleibenden
Eindruck hinterlässt.
2/06 25

ADIEU
Austritte:
Arslan Nimet, Raumpflegerin Stellvertretung Baden;
Brügger Therese, Logopädin HPB, Aarau; Eng Ingrid,
Logopädie-Praktikantin, Aarau; Erni Sandra, Teamleiterin,
Baden; Friedli Dürrenmatt Doris, Ergotherapeutin
Stellvertretung, Baden; Hofer Tilo, Logopäde, Aarau;
Kleger Melanie, Miterzieherin Stellvertretung, Aarau;
Ludwig Rusch Caroline, Psychomotoriktherapeutin
Stellvertretung, Wettingen; Moser Verena Luisa, Französischlehrerin,
Aarau; Notter Franco J Brigitte, Logopädin
Stellvertretung, Baden; Odink Marianne, Psychomotoriktherapeutin
Stellvertretung, Lenzburg; Richter
Kerstin, Logopädin, Baden; Saxer Barbara, Klassenhilfe
HPB, Baden; Steiner Käthi, Logopädie-Praktikantin,
Baden; Tenchio Bettina, Sonderschullehrerin, Baden;
Wiederkehr Veronika, Miterzieherin, Baden.
In Pension:
Die folgenden Mitarbeitenden sind am 31. Juli 2006 in
den wohlverdienten Ruhestand getreten:
Gérald Erne war von 1970 bis 2000 Gesamtleiter von
zeka. Seit dem Jahr 2000 baute er den Heilpädagogischen
Beratungs- und Begleitdienst auf. Seine grossen
Verdienste wurden im zekazin 1/2006 gewürdigt.
Annelies Lüthi hat seit 1999 als Logopädin im zeka Baden
gearbeitet. Als erfahrene und sehr kompetente Logopädin
förderte sie die Kinder im Team Kindergarten/Unterstufe.
Christina Ronner Breuss war seit 1987 Sonderschullehrerin
im zeka Aarau. Mit viel Herzblut und grossem
Einfühlungsvermögen hat sie vor allem Kinder der Unterstufe
gefördert.
GRATULATION
Zur Wahl in den Bundesrat:
Doris Leuthard ist nach ihrer
Wahl in den Bundesrat
aus dem Stiftungsrat ausgetreten.
Wir gratulieren
ihr herzlich zur ehrenvollen
Wahl und wünschen ihr
viel Freude im Amt.
26 2/06
Zur Geburt von:
Leon und Noel, 14. September 2005, Söhne von Irene
Gauger Wachter und Helmut Wachter
Elia, 4. Oktober 2005, Sohn von Katja Brunner Hofmann
und Oliver Hofmann
Stella, 2. April 2006, Tochter von Katja und Fortunato
Ciliberto
Jonas, 29. Mai 2006, Sohn von Kerstin Richter und Marc
Zumstein
Lois, 6. Juni 2006, Sohn von Stephan Arnsberg und Renate
Ziegler Arnsberg
Lynn Sara, 20. Juni 2006, Tochter von Nicolas und Inge
Ingivel
Zur Hochzeit von:
Doris Friedli und Peter Dürrenmatt, 12. Mai 2006
Caroline Hoenen und Urs Keller, 20. Mai 2006
Martin Zimmermann und Andrea Wagner, 3. Juni 2006
Regula Kallen und Marco Soldera, 14. Juni 2006
Bernadette Imhof und Andreas Stierli, 24. Juni 2006
Zu 5 Dienstjahren:
Bachmann Doris, Werklehrerin BWS Aarau; Bürgisser
Beatrice, Schwimmassistentin Aarau; Cotti Ingrid,
Physiotherapeutin Baden; Elderhorst Annelies, Sozialpädagogin
Aarau; Ernst Beatrice, Personalfachfrau; Hartmann
Schärer Doris, Miterzieherin Aarau; Hochstrasser
Elisabeth, Klassenassistentin Aarau; Kamber Scherer
Susanne, Sonderkindergärtnerin Aarau; Leuenberger
Andrea, Sonderschullehrerin Aarau; Michel Eveline,
Physiotherapeutin Aarau; Olsen Marlis, Englisch-/Französischlehrerin
Aarau; Richter Kerstin, Logopädin Baden;
Säuberli Monika, Kaufm. Mitarbeiterin; Schmutz Maja,
Schwimmassistentin Aarau; Schweizer Esther, Physiotherapeutin
Aarau; Strebel Gabriela, Klassenassistentin
Baden; Wiklund Gabriela, Schwimmlehrerin Aarau
Zu 10 Dienstjahren:
Abgottspon Raabe Denise, Logopädin Aarau; Brunner
Hofmann Katja, Psychomotoriktherapeutin Zofingen;
Häfeli Markus, Teamleiter Baden; Läubin Regina,
Raumpflegerin Zofingen; Ludik Marian, Chauffeur
Baden; Lüscher Trajano Silvia, Sonderschullehrerin
Aarau; Meister Doris, Zahnpflegehelferin Aarau;
Rohr Astrid, Chauffeuse Aarau; Schweiwiller Brigitta,
Früherzieherin Baden; Speich Monika, Sonderschullehrerin
Aarau

Zu 15 Dienstjahren:
Amrein Maria, Miterzieherin Baden; Guhl Bucher
Trudi, Werklehrerin Baden; Käser Johanna, Schwimmassistentin
Aarau; Wittwer Verena, Schwimmassistentin
Baden
Zu 20 Dienstjahren:
Perrenoud André, Dr. med., Therapiearzt Aarau; Neuenschwander
Beatrice, Hauswirtschaftslehrerin Baden
Zu 25 Dienstjahren:
Voellmy Vreni, Sonderkindergärtnerin Baden
W I L L K O M M E N Neu bei zeka:
Antenen Jeannine
Betriebspraktiker-
Lehrling, Baden
Buschauer Marianne
Praktikantin, Baden
Morais Brunner Erllen
Raumpflegerin, Aarau
Stucki Barbara
Klassenassistentin HPB, Aarau
Zimmermann Martin
Leiter Finanz- und Rechnungswesen,
Aarau
Bhalla Yashi
Heilpädagoge HPB, Aarau
Haus Rahel
Betriebspraktiker-
Lehrling, Aarau
Scholer Regula
Sonderschullehrerin, Baden
Studer Andrea
Sonderschullehrerin, Aarau
Neu im
Stiftungsrat:
Bohren Marlene
Mittagsassistentin, Baden
Herzig Birgit
Sozialpädagogin in Ausbildung,
Aarau
Schwager Schütter Ruth
Teamleiterin KU, Baden
Wächter Alexandra
Logopädin, Baden
Rich Ruth
Aarau, Mitglied Stiftungsratsausschuss
Bühlmann Claudia
Kindergärtnerin
Stellvertretung, Baden
Küng Margret
Ergotherapeutin, Baden
Stuber Annemarie
Klassenassistentin HPB, Baden
Zehnder Kristina
Logopädin, Aarau
Zimmermann Christian
Dipl. Arch. ETH SIA BAS, Suhr,
Mitglied Stiftungsrat
2/06 27

Ein Tag im Leben von…
… Gabriela Wiklund
Verflixt, schon 7.15 h. Meine Familie
sitzt noch am Frühstückstisch. Schnell
gebe ich letzte Anweisungen.
Mit dem Roller bin ich in 15 Minuten im
Zeka in Aarau. Wie die anderen MitarbeiterInnen
leere ich zuerst mein Fach.
Neben dem Sekretariat sehe ich die Tafel
durch. Noch ist kein Kind abgemeldet.
Auf dem Gang treffe ich eine Kollegin.
Wir unterhalten uns kurz, dann
steige ich die Treppe hinunter zum Therapiebad.
Hier bin ich die Erste. Ich
knipse das Licht an und öffne die Rollläden.
Nach dem Umziehen lege ich
sechs Bälle auf den Beckenrand. Die
anderen Schwimmfrauen sind inzwischen
auch schon bereit. Fünf Schüler
und eine Schülerin beleben den Raum.
In spielerischer Form üben wir für das
Pinguinabzeichen.
Als Düsenjet gleiten wir auf dem Wasser.
Wir verändern den Motor des
Flugzeuges und schon schwimmen
alle mit Beinantrieb. Das Rotieren der
Flügel führt zum Armzug. Mit einer
seitlichen Rolle wechseln wir von der
Bauch- in die Rückenlage. Freies Atmen
wird möglich. Schwimmen bedeutet
Unabhängigkeit von Betreuern
und Hilfsmitteln. Im Wasser sind wir
frei von Schienen, Krücken, Rollstühlen,
Korsetts … Die Stabilisation der
Lage aber erfordert gezielte Anspannung
von Rumpfmuskulatur. Schaffen
es unsere Flugzeuge, die Bälle durchs
Wasser zu dirigieren? Die Kinder sind
eifrig dabei; ein neues Spiel beginnt.
Und dann ist es Zeit, sich umzuziehen.
In der Pause berichte ich der Klassenlehrerin
von der Lektion.
Erst am Nachmittag habe ich die
nächste Klasse zu unterrichten. Ich
setze mich auf meinen Roller und
fahre auf dem Rückweg beim Lebensmittelgeschäft
vorbei. Zu Hause lasse
28 2/06
ich die Hunde in den Garten, räume
die eingekauften Sachen in den Kühlschrank,
drücke auf den Knopf der
Kaffeemaschine und schmuse mit unseren
Huskies. Am Computer lese ich
die E-Post und bestelle die Schwimmabzeichen
für alle Klassen. Zum Mittagessen
koche ich ein feines Gemüserisotto.
Kaj, Kim und Lyn kommen um
fünf nach zwölf nach Hause. Leider
müssen sie um eins wieder los, dabei
haben sie so viel zu erzählen.
Wenn sie alle wieder aus dem Haus
sind, wasche ich ab. Mit den Hunden
walke ich eine Stunde durch den
Wald. (Eigentlich lasse ich mich von
den vier Vierbeinern ziehen.) Noch
reicht es für eine Tasse Kaffee. Meine
Jüngste trifft ein und setzt sich an ihre
Hausaufgaben. Ich packe meine Tasche
und fahre nach Aarau.
Nun haben die BWS-Schüler schwimmen.
Im Hallenbad sind wir zu Beginn
alleine. So verteilen wir uns beim Einschwimmen
auf alle Bahnen. Ausdauer
stärkt die Herzkreislauftätigkeit,
was den Stoffwechsel anregt und dies
wiederum stärkt das Immunsystem.
Jeder hat seinen eigenen Schwimmstil.
Wir arbeiten an der Effizienz, wollen
mit weniger Aufwand weiter,
schneller schwimmen und dabei sparsamer
unsere Energie nutzen. Schon
bald ist das Bad mit Schülern der Kantonsschule
bevölkert. Wir ziehen uns
auf eine Bahn zurück. «Streck beim
Kraulen die Zehen und schon kommst
du vorwärts. Ziehst du sie in Richtung
Knie, bleibst du an Ort oder schwimmst
gar rückwärts.» Immer wieder sind die
Jugendlichen erstaunt, dass es tatsächlich
klappt.
Wir wechseln ins Nichtschwimmerbecken,
wo ein Gymnasiast nervös hin
und her läuft. Er getraut sich nicht,
sich aufs Wasser zu legen. Gut, bietet
Zeka schon ab Kindergartenstufe
Wasserlektionen an, denn Schwimmen
bedeutet auch Integration. Wir
stellen die Tore auf und spielen Wasserball.
Hier können sich alle austoben.
Die Verletzungsgefahr ist geringer,
da man nicht richtig umfällt. Um
17.30 h müssen unsere Schüler zurück
ins Internat.
Mein Arbeitstag ist noch nicht zu
Ende. Von 18.00 bis 20.40 h erteile
ich im Therapiebad des Kantonsspitals
noch fünf Lektionen Wassergymnas-
tik für die aargauische Rheumaliga.
Endlich kann ich nach Hause. Mein
Mann ist mit den Hunden draussen und
unsere Kinder liegen bereits im Bett.
Trotzdem schleiche ich mich in ihre Zimmer.
Sie sind noch wach. Wir besprechen,
was wir am morgigen freien
Nachmittag unternehmen wollen.
Gabriela Wiklund ist Fachlehrerin Schwimmen
in Aarau.

Von Kids für Kids
Die Seite für DICH. Ja, genau für DICH. Als SchülerIn von zeka hast du hier Gelegenheit, eigene Rätsel, Texte,
Inserate, Witze etc. zu veröffentlichen. Sende deine Beiträge an zekazin@zeka-ag.ch oder gib sie deiner Lehrerin/deinem
Lehrer ab.
Hilfreiche alte Dame
Kevin Kuranyi übt noch ein paar Dribbelschritte,
während er nach dem Training
auf die U-Bahn wartet. Plötzlich kommt
eine ältere Dame zum Mittelfeldstar und
sagt: «Kommen Sie junger Mann, ich
zeige Ihnen schnell wo die Toiletten sind.»
Wie viele Fehler findest du?
Von Aleksandar, OS Baden
Zehn Jahre Zeka
Als ich ins Zeka eingetreten bin,
bekam mein Leben einen ganz anderen Sinn.
Hab viele super Freunde gefunden,
das ganze Leben sind wir verbunden.
Es gab auch schwere Stunden,
doch genossen hab ich alle Sekunden.
Konnte immer auf euch bauen,
und auch ihr konntet mir vertrauen.
Auch Liebesgeschichten kamen zu Stande,
ich weiss bis heute noch nicht wo ich später lande.
Ich hab aber vor in eine WG zu gehen,
und werde immer gerade stehen.
Doch jetzt ist es dann so weit,
es naht das Ende der Schulzeit.
Ich bedanke mich bei euch allen,
der Abschied wird mir super schwer fallen!
Karin
Wespen
«Paps, wo sind eigentlich die Wespen im Winter?»
«Keine Ahnung. Aber schön wäre, wenn sie auch im
Sommer dort wären.»
Nicolas L.
Tut mir Leid
Eine Maus und ein Elefant spielen Fussball. Dabei tritt
der Elefant der Maus aus Versehen auf den Fuss. Es dauert
eine Weile, bis sich die Maus wieder aufrafft. Der Elefant
ist ganz bestürzt und bittet die Maus um Entschuldigung.
«Ach, das macht doch nichts», ruft die Maus
von unten, «das hätte mir ja auch passieren können!»
Mathias Z.
2/06 29

VERANSTALTUNGSKALENDER 2006/2007
Datum Anlass Ort
2006
Mo 16. Oktober Schulbeginn Aarau und Baden
Sa 21. Oktober Eröffnung der Ausstellung
Projektwettbewerb «Wohnhaus Aargau»
Zentrum Baden
Sa 21. Oktober bis Ausstellung der Ergebnisse des
Mo 30. Oktober Projektwettbewerbs «Wohnhaus Aargau» Zentrum Baden
Sa 28. Oktober Herbstfest der ambulanten Therapieund
Beratungsstelle
Zentrum Baden
Fr 3. November SVFK-Tagung im zeka Baden zum Thema
Integration: Die Mitarbeitenden von zeka
nehmen an der Tagung teil. Deshalb ist
in beiden Schulen schulfrei.
Zentrum Baden
Fr 17. November Weiterbildung aller Fachbereiche für die
Mitarbeitenden von zeka von 14.00 bis
17.00 Uhr. Nachmittags schulfrei.
Aarau und Baden
Sa 25. November bis
So 10. Dezember
Kerzenziehen zu Gunsten von zeka Stadt Baden
Mo 27. November bis
Fr 01. Dezember
Integrationswoche Aarau und Baden
Do 30. November bis Adventssingen zusammen mit der Zentrum Baden
Do 21. Dezember Primarschule Höchi
Mo 25. Dezember Beginn Weihnachtsferien Aarau und Baden
2007
Mo 08. Januar Schulbeginn Aarau und Baden
Mo 15. Januar Kickoff Projekt Qualitätsmanagement Aarau und Baden
Mo 29. Januar Beginn Sportferien Aarau
Mo 29. Januar bis
Do 1. Februar
Spielwoche Ambulatorium Aarau
Mo 05. Februar Beginn Sportferien Baden
Mo 05. Februar bis
Do 08. Februar
Spielwoche Ambulatorium Baden
Mo 12. Februar Schulbeginn Aarau
Mo 26. Februar Schulbeginn Baden
Fr 06. April Beginn Frühlingsferien Aarau und Baden
Mo 23. April Schulbeginn Aarau und Baden
Do 17. Mai bis
So 20. Mai
Auffahrtsbrücke schulfrei Aarau und Baden
Mi 27. Juni Schulschlussfeier Baden
Mi 04. Juli Schulschlussfeier Aarau
30 2/06

Adressen
zeka Geschäftsstelle
Girixweg 20 / Postfach
5004 Aarau
zeka Zentren für körperbehinderte Kinder
Schulen und Ambulante Therapiestellen
Girixweg 20 / Postfach
5004 Aarau
Dättwilerstrasse 16
5405 Baden-Dättwil
zeka Heilpädagogischer Beratungs-
und Begleitdienst
Girixweg 20 / Postfach Bezirke Aarau, Laufenburg,
5004 Aarau Rheinfelden:
Bezirke Bremgarten, Kulm,
Lenzburg, Muri, Zofingen:
Dättwilerstrasse 16 Bezirk Baden:
5405 Baden-Dättwil
Bezirke Brugg, Zurzach:
zeka Psychomotorik-Therapiestellen
Girixweg 20 / Postfach
5004 Aarau
Dättwilerstrasse 16
5405 Baden-Dättwil
Turnerweg 16
5600 Lenzburg
Weberstrasse 8
5430 Wettingen
Im Römerquartier 3 c
4800 Zofingen
Website
Tel. 062 838 21 31
Fax 062 838 21 30
E-Mail: zeka@zeka-ag.ch
Tel. 062 838 21 38
Fax 062 838 21 41
E-Mail: sekretariat.aarau@zeka-ag.ch
Tel. 056 470 92 22
Fax 056 470 92 20
E-Mail: sekretariat.baden@zeka-ag.ch
Tel. 079 701 20 40
E-Mail: elisabeth.scheuner@zeka-ag.ch
Tel. 076 395 85 66
E-Mail: yashi.bhalla@zeka-ag.ch
Tel. 079 825 03 01
E-Mail: irene.fuchs@zeka-ag.ch
Tel. 079 701 20 40
E-Mail: elisabeth.scheuner@zeka-ag.ch
Tel. 062 838 21 38
E-Mail: sekretariat.aarau@zeka-ag.ch
Tel. 056 470 92 22
E-Mail: sekretariat.baden@zeka-ag.ch
Tel. 062 888 09 45
E-Mail: psymot.lenzburg@zeka-ag.ch
Tel. 056 427 92 40
E-Mail: psymot.wettingen@zeka-ag.ch
Tel. 062 752 22 57
E-Mail: psymot.zofingen@zeka-ag.ch
www.zeka-ag.ch
2/06 31