Klima-Chaos-Spiel

Grundlagen
Mobilität
Unterkunft
Verpflegung
Aktivitäten
Klima-Chaos-Spiel
Gruppenspiel
Ziele:
Die Teilnehmenden setzen sich spielerisch
mit dem Thema Klimaschutz auseinander.
Alter: 8+
Gruppengröße: 14+
Dauer: 90 – 120 Minuten
Ort: viel Platz drinnen und draußen
Material:
Ablauf:
Vorbereitung
Drucke die Aufgabenkarten so aus, dass vorne die Aufgabe
beschrieben und hinten eine Nummer zu sehen ist. Loche
alle Karten, sodass du sie mit Hilfe einer Schnur gut aufhängen
kannst. Um die Aufgabenkarten mehrmals verwenden
zu können, empfiehlt es sich, diese zu laminieren.
Drucke das Spielfeld mindestens auf DIN A3 aus.
nummerierte Aufgabenkarten,
großes Spielfeld,
Lösungsblatt, Schnur, Spielfiguren,
Würfel, Gläser pro
Gruppe für Punktesammlung,
Punkte (Schokolinsen
o.ä.)
Materialien
zum Ausdrucken
hier:
Verteile die nummerierten Aufgabenkarten vor Ort in und
um das Haus oder auf dem Platz, im Wald, in der Umgebung.
Hänge die Karten so auf, dass die Zahlen sichtbar
sind. Manche Karten kannst du offener aufhängen, manche Karten kannst du etwas besser
verstecken, sodass die Teilnehmenden ein bisschen suchen müssen. Mache es aber nicht zu
schwierig, da das Lösen der Aufgaben im Vordergrund steht.
Durchführung
Du bist der*die Spielleiter*in oder benennst eine*n andere*n Teamer*in. Teile die Teilnehmenden
in Gruppen bis zu vier Personen ein (mehr Personen in einer Gruppe sind für dieses
Spiel nicht empfehlenswert, ideal sind drei). Jede Gruppe wählt eine Spielfigur. Die Gruppe
mit dem jüngsten Altersdurchschnitt darf beginnen.

Klima-Chaos-Spiel Seite 2 von 2
Die erste Gruppe beginnt zu würfeln und
muss die Aufgabenkarte mit der Nummer,
auf der die Spielfigur landet, suchen und
erledigen. Die erste Würfelrunde geht dann
mit aufsteigendem Altersdurchschnitt weiter.
Jetzt müssen alle Gruppen so schnell
wie möglich die Aufgaben erledigen, die auf
ihren Karten stehen. Die Gruppen müssen
nicht aufeinander warten. Die gefundenen
Aufgabenkarten werden nicht mitgenommen,
sondern bleiben an Ort und Stelle, falls
eine andere Gruppe dieselbe Aufgabe erledigen
muss.
Die Aufgabe ist erledigt, wenn diese dem*der
Spielleiter*in vorgeführt wurde. Die Aufgaben
haben unterschiedliche Punktzahlen (je
nach Schwierigkeitsgrad). Wenn eine Aufgabe
erledigt wurde, füllt die Gruppe die
Punktanzahl der Aufgabe in Form von Schokolinsen
o.Ä. in ihr Glas. Bei schwierigeren
Aufgaben kannst du auch entscheiden, nur
einen Teil der Punkte zu vergeben, wenn die
Gruppe nur einen Teil erledigt hat.
Wer am schnellsten am Ziel angekommen
ist, bekommt nochmal drei Extrapunkte.

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START
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Aufgabe 1
Aufgabe 2
Nennt einen Energieträger,
der auf unserer Erde unendlich
zur Verfügung steht.
Wie viele Nachhaltigkeitsziele
(SDG’s) gibt es?
Aufgabe 3
Aufgabe 4
Nennt mindestens zwei Arten
klimaschonend unterwegs zu
sein.
Wann im Jahr sind Erdbeeren
reif?

Aufgabe 5
Schätzfrage: Pflanzen können
über ihre Blätter Kohlendioxid
aufnehmen und in Sauerstoff
umwandeln. Wie viel CO2 kann
ein durchschnittlicher Baum
pro Jahr abbauen?
Aufgabe 6
Nennt mindestens 2 Folgen
des Klimawandels.
Aufgabe 7
Aufgabe 8
Geht ein Feld vor und löst dort
die Aufgabe.
Warum steigt der Meeresspiegel?

Aufgabe 9
Was bedeutet Nachhaltigkeit?
Aufgabe 10
Bereitet pantomimisch (nur
durch Bewegungen, ohne etwas
zu sagen oder Geräusche
zu machen) einen veganen
Snack zu.
Aufgabe 11
Was bedeutet vegan?
Aufgabe 12
Schreibt ein kleines Gedicht
(4 Zeilen) zum Thema
„Klimawandel — was nun?“
und tragt es dem*der
Spielleiter*in vor.

Aufgabe 13
Macht ein Standbild: Was
könnt ihr zu Hause tun, um
Energie zu sparen?
Aufgabe 14
Die Menschen produzieren immer
mehr Treibhausgase, die
in die Atmosphäre gelangen.
Warum ist das gefährlich?
Aufgabe 15
Warum ist es nicht gut für
das Klima, wenn wir in
Deutschland im Winter frische
Tomaten kaufen?
Aufgabe 16
Fragt bei der Unterkunft nach,
was sie für den Klimaschutz
tun und gebt es an die*den
Spielleiter*in weiter.

Aufgabe 17
Geht zwei Felder vor und löst
dort die Aufgabe.
Aufgabe 18
Schätzfrage: Wie viele Erden
wären notwendig, wenn alle
Menschen weltweit so wie wir
in Deutschland leben
würden?
Aufgabe 19
Was kannst du an deinen Essgewohnheiten
ändern, um das
Klima zu retten?
Aufgabe 20
Stellt pantomimisch (nur
durch Bewegungen, ohne etwas
zu sagen oder Geräusche
zu machen) ein klimafreundliches
Hobby dar.

Aufgabe 21
Was bedeutet es, wenn Obst
oder Gemüse Saison hat?
Aufgabe 22
Denkt euch einen coolen
Spruch für eine Fridays for Future-Demo
aus und tragt ihn
dem*der Spielleiter*in vor.
Aufgabe 23
Aufgabe 24
Was bedeutet Klimawandel?
Nennt 8 verschiedene
Obstsorten.

Aufgabe 25
Welches Obst ist wann in
Deutschland reif? Nennt mindestens
2 Sorten.
Aufgabe 26
Was kannst du beim Lüften
deines Zimmers im Winter beachten,
um Energie zu sparen
und das Klima zu schützen?
Aufgabe 27
Aufgabe 28
Schätzfrage: Wie viele Kilometer
legt eine Jeans zurück, bis
sie bei uns im Laden hängt?
Nennt mindestens zwei
klimafreundliche Hobbys.

Aufgabe 29
Bildet eine Wortkette mit 8
Begriffen. Das Startwort
lautet: Klimaschutz.
Aufgabe 30
Findet gute Argumente,
den*die Spielleiter*in zu überzeugen,
nicht mit dem Flugzeug
in den Urlaub zu fliegen.
Aufgabe 31
Bringt jede*r ein Kuscheltier
mit und zeigt mit diesen
pantomimisch (nur durch
Bewegungen, ohne etwas zu
sagen oder Geräusche zu
machen) eine klimaschonende
Freizeitbeschäftigung.
Aufgabe 32
Findet mindestens 3 verschiedene
Blätter. Könnt ihr die
Pflanzen benennen?

Aufgabe 33
Geht zwei Felder zurück und
löst dort die Aufgabe.
Aufgabe 34
Erzählt eine kurze
Geschichte mit diesen
Worten: Fahrrad fahren, Zelt
und vegane Lasagne.
Aufgabe 35
In welcher Jahreszeit kann
man im Wald Pilze sammeln?
Aufgabe 36
Schreibt ein kleines Gedicht
(4 Zeilen) zum Thema
„klimaschonend reisen“
und tragt es dem*der
Spielleiter*in vor.