Sprachen - Kreisvolkshochschule
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Am Ende dieser Kompetenzniveaus verfügen Sie über folgende Fertigkeiten:<br />
A1<br />
Ich kann<br />
mich mit Hilfe<br />
von einzelnen<br />
Wörtern,<br />
kurzen Sätzen,<br />
Mimik<br />
und Gestik<br />
auf einfachste<br />
Weise<br />
ausdrücken.<br />
Ich kann zum<br />
Beispiel:<br />
■ ... jemandenbegrüßen<br />
und<br />
mich vorstellen.<br />
■ ... einfache<br />
Fragen stellen<br />
und beantworten.<br />
■ ... Zahlen,<br />
Preisangaben<br />
und Uhrzeitenverstehen.<br />
■ ... eine<br />
kurze Notiz<br />
schreiben.<br />
■ ... auf<br />
Schildern,<br />
Plakaten und<br />
Wegweisern<br />
einiges verstehen.<br />
A2<br />
Ich kann<br />
mich im Alltagzurechtfinden,obwohl<br />
ich<br />
noch viele<br />
Fehler<br />
mache.<br />
Ich kann zum<br />
Beispiel:<br />
■ ... etwas<br />
zum Essen<br />
und Trinken<br />
bestellen.<br />
■ ... nach<br />
dem Weg<br />
fragen.<br />
■ ... eine<br />
kurze Ansage<br />
wie z.B.<br />
im Flughafen<br />
verstehen.<br />
■ ... eine<br />
kurze Postkarteschreiben.<br />
■ ... in einer<br />
Zeitung bestimmteInformationen<br />
finden (z. B.<br />
Ort und Preis<br />
einer Veranstaltung)<br />
B1<br />
Ich kann<br />
mich in den<br />
meisten Alltagssituationen<br />
ganz<br />
gut, aber<br />
noch mit<br />
Fehlern verständigen.<br />
Ich kann zum<br />
Beispiel:<br />
■ ... einen<br />
einfachen<br />
Zeitungsartikelverstehen.<br />
■ ... persönliche<br />
Briefe<br />
schreiben.<br />
■ ... einfache<br />
Gespräche<br />
über vertraute<br />
Themen<br />
führen.<br />
■ ... eine Telefonnachrichtverstehen,<br />
wenn<br />
relativ langsamgesprochen<br />
wird.<br />
■ ... mich in<br />
den meisten<br />
Situationen<br />
im Ausland<br />
verständigen.<br />
<strong>Sprachen</strong><br />
www.kvhs-boerde.de Telefon: 0 39 49 - 23 50 E-Mail: info.oc@kvhs-boerde.de<br />
B2<br />
Ich kann in<br />
verschiedenenSituationen,<br />
ohne<br />
große Mühe,<br />
einfache Gesprächeführen.<br />
Man versteht<br />
mich<br />
problemlos,<br />
jedoch<br />
mache ich<br />
noch einige<br />
Fehler.<br />
Ich kann zum<br />
Beispiel:<br />
■ ... mich<br />
aktiv an längerenGesprächenbeteiligen.<br />
■ ... fachbezogeneKorrespondenz<br />
lesen.<br />
■ ... einer<br />
Nachrichtensendung<br />
im<br />
Fernsehen<br />
folgen.<br />
■ ... gewöhnlicheGeschäftsbriefe<br />
schreiben.<br />
■ ... in Diskussionen<br />
meine Ansichtenbegründen.<br />
C1<br />
Ich kann<br />
mich in unerwartetenSituationenzurechtfinden<br />
und drücke<br />
mich fast<br />
immer deutlich<br />
und weitgehendkorrekt<br />
aus.<br />
Ich kann zum<br />
Beispiel:<br />
■ ... komplexeSachverhalte<br />
darstellen.<br />
■ ... Berichte<br />
und Briefe<br />
aller Art<br />
schreiben.<br />
■ ... den<br />
meisten<br />
Fernsehsendungenproblemlos<br />
folgen.<br />
■ ... mit Muttersprachler/<br />
innen über<br />
anspruchsvolle<br />
Themen<br />
diskutieren.<br />
■ ... Tageszeitungen,Fachzeitschriften<br />
und<br />
literarische<br />
Texte lesen.<br />
C2<br />
Ich kann<br />
mich in allen<br />
Situationen<br />
annähernd<br />
wie ein/e<br />
Muttersprachler/in<br />
ausdrücken.<br />
Ich kann zum<br />
Beispiel:<br />
■ ... anspruchsvolle<br />
Texte aller Art<br />
schreiben.<br />
■ ... LiteraturundSachbücher<br />
lesen.<br />
■ ... fließend<br />
sprechen<br />
und auch feinereBedeutungsnuancen<br />
genau<br />
ausdrücken.<br />
■ ... mich mühelos<br />
an allen<br />
Gesprächen<br />
und Diskussionen<br />
mit<br />
Muttersprachler/innenbeteiligen.<br />
■ ... ohne<br />
SchwierigkeitengesprocheneSpracheverstehen,<br />
auch<br />
wenn schnell<br />
gesprochen<br />
wird.<br />
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