Wie gut ... ? Ferienzeit ... Restplatzbörse - KJS Diözese Linz ...
Wie gut ... ? Ferienzeit ... Restplatzbörse - KJS Diözese Linz ...
Wie gut ... ? Ferienzeit ... Restplatzbörse - KJS Diözese Linz ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
10<br />
D E R T E S T<br />
14. Ernährung<br />
+<br />
-<br />
o<br />
1. Im Vergleich mit anderen spielt Essen für<br />
mich eine größere Rolle.<br />
2. Naschereien etc. sind fixer Bestandteil<br />
meiner Gruppenstundenplanung.<br />
3. Meine Teilnahme am Lager hängt auch<br />
vom Essensplan ab.<br />
1. Ich esse eigentlich nie mehr, als mir<br />
<strong>gut</strong> tut.<br />
2. Der Essensplan am Lager ist für mich<br />
unwichtig.<br />
Weder noch. Manchmal stimmt das eine,<br />
dann das andere.<br />
16. Ruhe<br />
+<br />
-<br />
o<br />
1. Ich bin meist schüchtern oder<br />
furchtsam.<br />
2. Wenn die Kinder zu sehr toben, werde<br />
ich schnell nervös und unsicher.<br />
3. Ich habe es lieber, wenn wir in der<br />
Gruppenstunde ruhig im Kreis sitzen.<br />
1. Ich bin objektiv gesehen weniger<br />
ängstlich als andere GL´s meiner Pfarre.<br />
2. Ich bin mutig und unerschrocken.<br />
3. Ein wenig Nervenkitzel gehört für mich<br />
bei Spielen dazu.<br />
Weder noch. Manchmal stimmt das eine,<br />
dann das andere.<br />
15. Körperliche Aktivität<br />
+<br />
-<br />
o<br />
1. Ich plane in jeder Gruppenstunde ein sportliches Spiel<br />
ein.<br />
2. Wenn ich auf meinen Sport verzichten müsste, wäre<br />
ich unglücklich.<br />
1. Ich war schon immer etwas träge.<br />
2. In meiner Gruppenstunde gibt´s kaum Bewegung.<br />
Weder noch. Manchmal stimmt das eine, dann das<br />
andere.<br />
Auswertung des Tests:<br />
1. Trage deine Werte im unten stehendes<br />
Diagramm ein und verbinde<br />
die Punkte zu einer Linie, deinem<br />
persönlichen Motivprofil für die JS-<br />
Arbeit<br />
2. Mache dir die Spitzen und Tiefen<br />
bewusst: Was sind die wirklich<br />
wichtigen Bereiche und Werte<br />
in deiner Tätigkeit GL. Welche<br />
Dinge interessieren dich überhaupt<br />
nicht?<br />
3. Welche Motive spielen in deiner<br />
Arbeit mit den Kindern eine<br />
wesentliche Rolle. Gibt es Motive,<br />
die gerade für dein Engagement<br />
ausschlaggebend sind.<br />
4. Vergleiche deine Ergebnisse mit anderen<br />
Gruppenleiter/innen deiner<br />
Pfarre. Welche Gemeinsamkeiten/<br />
Dein Motivprofil<br />
Unterschiede findet ihr? Gibt es so<br />
etwas wie ein typischen Gruppenleiterprofil<br />
(Werte, die alle gleich<br />
haben ...)?<br />
Anmerkung:<br />
Diese Fassung wurde in Anlehnung<br />
an eine Kurzfassung des REISS-<br />
Tests aus der Zeitschrift Psychologie<br />
heute vom März 2001 gestaltet<br />
und hat mit dem Originaltest nur<br />
noch wenig Ähnlichkeiten.<br />
Dieser darf ohnehin nur von autorisierten<br />
Psychologen gemacht werden.<br />
Obiger Test kann aber doch<br />
zumindest einen kleinen Einblick<br />
geben in die Motive, die gerade<br />
dich bewegen in deinem Einsatz als<br />
GruppenleiterIn.