Wie gut ... ? Ferienzeit ... Restplatzbörse - KJS Diözese Linz ...

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4 E L E M E N T E
Feuer Workshops:
Feuerschlucker: Das Gesicht
eines Feuerschluckers wird auf
Karton gemalt. Es sperrt seinen
rund ausgeschnittenen Mund
weit auf und wartet gierig darauf,
dass ein Spieler ihm einen Feuerball
(Tennisball in rotes Seidenpapier
gewickelt) in den Rachen wirft.
Feuer machen: Kinder
probieren gemeinsam mit
dem GL verschiedene Arten
des Feuermachens aus. (aus:
Kinderwollen Abenteuer, der Behelf).
Stangerlbrot backen: Was
du dazu brauchst: 1 Liter
lauwarmes Wasser, 2 kg
Mehl, 3 dag Salz (=12 gestrichene
Kaffeelöfferl), 6 dag Hefe,
Kümmel, Oregano, Sesam (je nach
Geschmack).
Zubereitung: Mehl mit Salz und
Gewürzen mischen, Hefe im
Wasser auflösen und zum Mehl
geben. Gut kneten und mind. 30
Min. ruhen lassen. Jetzt werden
kleine Teigpatzerl rund um einen
„entrindeten“ Stecken gewickelt
und über der Glut am Lagerfeuer
gebacken. Mahlzeit.
Workshops
Luft:
Windspiel herstellen:
Auf dünnen Schnüren (Silk)
werden Tonscherben, Glasstücke,
Perlen, Holz- und Metallstücke,
Knöpfe, Glöckchen, Blechstücke..
nebeneinander an die Äste eines
Baumes gehängt - fährt nun der
Wind in die Äste, ergibt das eine
wunderschöne Windmusik.
Watteblasen Rennbahn:
auf einem großen Papierbogen
oder direkt auf der Erde wird
eine Rennstecke/ein Parcour
vorgezeichnet. Mit einem
„Wattebällchen-Rennmobil“ wird
nun versucht, so schnell als möglich
ans Ziel zu gelangen.
Workshops
Erde:
Mit Erdfarben (be)malen: Der/
die GL hat Erdfarben vorbereitet,
mit denen sich die Kinder nun an
Armen, Beinen und im Gesicht
schminken können.
Und so wird´s gemacht: Als
Malmittelgrundstoff eignet
sich Heilerde (Drogerie), die
mit verschiedenfarbigen Erden
(rötlich, sandfarben, Brauntöne,
...) abgemischt wird. Mit
Tapetenkleister verrührt, entsteht
eine angenehme Fingerfarbe, mit
der sich gut malen lässt (Großflächig
auf Papier) oder auch auf der
Haut: Achtung - Hautcreme
zum Schutz der Haut nicht
vergessen. Trocknet die Farbe,
wird sie spröde - mit feuchtem
Tuch abwischen.
Mühlespiel: Mit einem Stück
Kreide oder Ziegelscherbe wird
das Spielfeld auf den Asphalt
gezeichnet. Gespielt wird
zu zweit. Jede/r erhält 9
Spielsteine (mittelgroße
Steine). Spielresultat wird auf der
Liste, die auf einem Baumstamm
befestigt ist, eingetragen.
Naturmandala legen: auf einer
großen Fläche (Waldlichtung,
Wiese) wird im Zentrum ein
Mandala aus Naturmaterialien
gelegt - erlaubt sind die Materialien,
die die Natur uns bietet (Gräser,
Steine, Hölzer, Blumen, Zapfen,
kleine Äste, ...) in der Mitte
wird begonnen - nach außen hin
gelegt. Muster werden symetrisch
angeordnet.
Tipps:
•Aktivitäten so auswählen, dass sie
örtlich gut stationiert sind und zeitlich
auch ungefähr passen - lange
Wartezeiten werden so vermieden.
•Workshops sind nur Vorschläge
- schön wäre natürlich, wenn örtliche
Gegebenheiten bzw. Fähigkeiten
und Talente der GruppenleiterInnen
eingebunden werden
könnten.
•Um die Übersicht zu bewahren
ist es gut, einige Plakate zu haben
auf denen die Kinder sich eintragen,