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Technik im Physikunterricht - Technische Universität Braunschweig

Technik im Physikunterricht - Technische Universität Braunschweig

Abbildung 57: Verlauf

Abbildung 57: Verlauf eines Bungeesprungs (aus Müller 2006) In den ersten 1,2 Sekunden (im Bereich positiver y-Werte) erkennt man den für den freien Fall charakteristischen parabelförmigen Verlauf der y(t)-Kurve. Wir werden später noch darauf zurückkommen. Nach 1,2 Sekunden ist der Springer 12 m frei gefallen und das Seil ist gestrafft. Das Seil beginnt nun, den Fall abzubremsen. Der tiefste Punkt ist nach 4 Sekunden Fallzeit erreicht. Nach 53 durchstürzten Metern ist der Springer zur Ruhe gekommen und bleibt eine ganze Weile in der Nähe der tiefsten Position. Vom gespannten Seil wird er anschließend noch einmal gut 30 Meter nach oben gezogen. b) Geschwindigkeit und Beschleunigung Für das Verständnis der Bewegung sehr hilfreich ist das Zeit-Geschwindigkeits-Diagramm in Abbildung 58 (b). Die vertikale Geschwindigkeit v kann man nicht direkt aus den Fotos ablesen, sondern muss sie aus Orts- und Zeitdifferenzen berechnen: Eine negative Geschwindigkeit, wie sie das Diagramm in den ersten 4 Sekunden zeigt, bedeutet, dass die Geschwindigkeit nach unten gerichtet ist. Die Geschwindigkeit wird null, wenn der Springer bei t ≈ 4 s seinen tiefsten Punkt erreicht hat. Danach setzt die Aufwärtsbewegung ein und v nimmt positive Werte an. 54

Abbildung 58: Verlauf des Bungee-Sprungs: (a) Höhe, (b) Geschwindigkeit, (c) Beschleunigung (aus Müller 2006) 55

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