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Seit 40 Jahren praxisnah studieren - Ohm-Hochschule Nürnberg

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TITELTHEMA SEIT 40 JAHREN pRAxISNAH STUdIEREN „Ich war der jüngste Professor am OHM.“ Interview mit einem Dozenten des Ohm-Polytechnikums Prof. Dr. Georg Loos kam 1971 von der Universität Erlangen-Nürnberg an das Ohm-Polytechnikum, das wenige Monate später zur Fachhochschule Nürnberg wurde. Der Diplom-Physiker mit dem Spezialgebiet Kernphysik war bis zu seinem Ruhestand Dozent in der Fakultät Allgemeinwissenschaften und danach bis 2011 Lehrbeauftragter. Neben Physik als Hauptfach hielt er auch Vorlesungen über technische Optik, Optoelektronik und Lasertechnik. Herr Prof. Dr. Loos, wie war Ihr Start an der Fachhochschule Nürnberg? Zunächst ein wenig holprig. Ich hatte mich schon 1969 am Ohm-Polytechnikum beworben. Meine Einstellung verzögerte sich, weil die Aufwertung zur Fachhochschule bevorstand. Außerdem hatte ich das Problem, dass meine Assistentenstelle an der Universität nur eine Teilzeitstelle war und nicht voll angerechnet wurde. Erst ein Gespräch mit dem damaligen Rektor brachte ein Ergebnis. Im März 1971 konnte ich endlich anfangen. Schildern Sie doch mal Ihre ersten Eindrücke. Die Studierenden waren sehr fleißig. Sie konnten acht Stunden am Tag arbeiten und hatten vorher schon eine Berufsausbildung gemacht. Die Hochschulverwaltung war winzig, ungefähr 20 Personen. Damals haben wir Professoren die Noten noch handschriftlich in Notenbögen eingetragen. Technisch gesehen waren wir Welten vom gegenwärtigen Standard entfernt. Ich habe noch mit der alten ZUSE Z 23 gearbeitet und die Studierenden mit Rechenschiebern. Außerdem gab es fast keine Frauen an der Hochschule, weder bei den Dozenten noch bei den Studierenden. 20 Was veränderte sich, als das Polytechnikum zur Fachhochschule wurde? Das Ohm-Polytechnikum hatte deutschlandweit einen sehr guten Ruf. Es wurde hart ausgesiebt bis zur Vorprüfung, und diejenigen, die einen Abschluss machten, hatten gute Chancen in der Industrie. Zunächst schauten wir Techniker ein wenig herab auf die Fachbereiche Wirtschaft, Sozialwesen und Gestaltung, aber das hat sich bald gegeben. Mit der Gründung der Fachhochschule sind wir Dozenten Schritt für Schritt aufgewertet worden: 1974 wurde ich Professor an Fachhochschulen und 1978 C2-Professor. Ich war damals der jüngste Professor an der Hochschule. Man hat mich manchmal für einen Studenten gehalten. Hatten die Veränderungen auch Auswirkungen auf Ihr Fachgebiet? Physik als Grundlagenfach für technische Studiengänge ist zu meinem Bedauern stark zurückgedrängt worden. Heute ist die Aufspaltung in verschiedene Spezialfächer sehr weit fortgeschritten. Wie sehen Sie den Studienbetrieb im Jahr 2011? Soweit ich das mitbekomme, gibt es jetzt weniger Durchfaller bei den Prüfungen als vor 40 Jahren. In meinen letzten Jahren als Lehrbeauftragter habe ich allerdings bemerkt, dass viele Studierende in höheren Semestern Lücken im mathematischen und physikalischen Grundlagenwissen haben, die beim Verständnis technischer Spezialfächer Probleme bereiten. Das Gespräch führte Doris Keßler. Prof. Dr. Georg Loos OHM-Journal WS 2011 | 2012 Fotos: privat

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