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2 forsch 

Juni 2011 

Bonner Universitäts-Nachrichten 

EXZELLENZ VORAUS! 

in Forschung und Lehre

http://unishop-bonn.de 

Im „Unishop“ kann man ganz in Ruhe die Artikel im 

Internet ansehen und bestellen, was es Nützliches und 

Schönes im Universitätsdesign gibt. 

Die Textilien sind in verschiedenen Schnitten, Farben, 

und Designs – nämlich klassisch, modern oder peppig 

– zu haben, getreu dem Bonner Uni-Motto „Traditionell 

modern“. Es gibt Tassen, Schirm, Schreibset und eine 

silberfarbige Thermoskanne sowie weitere Artikel. 

Neu sind zwei verschiedene Taschen jeweils in 

mehreren Farben. 

Einige Artikel sind auch bei der Universitätskasse im 

Hauptgebäude und bei der Buchhandlung Behrendt 

erhältlich; weitere Verkaufsstellen sind geplant. 

Fotos: Campussportswear (7) / Dr. Thomas Mauersberg (3)

Editorial 

Foto: uk 

Liebe Leserinnen und Leser, 

„Gegen Kritik kann man sich wehren, aber gegen Lob ist man machtlos“, 

pfl egte ein früherer Rektor Sigmund Freud zu zitieren. Recht hat er! Wir bedanken 

uns sehr herzlich bei allen Teilnehmern unserer Leserbefragung. Sie haben es 

uns mit Ihren Antworten wirklich nicht leicht gemacht, selbstkritisch auf dem 

Teppich zu bleiben. Denn die große Mehrheit der Teilnehmer hat der forsch blendende 

Noten ausgestellt und sie zum Beispiel als überaus verständlich, glaubwürdig 

und interessant bewertet. Für die meisten Teilnehmer ist die forsch neben der 

Uni-Homepage und unserem E-Mail-Newsletter die meistgenutzte Informationsquelle 

zur Universität. Die gefragtesten Rubriken sind Forschung, Hochschulpolitik 

und Lehren & Lernen. Und über 80 Prozent fi nden, die forsch fördere die 

Identifi kation der Leser mit der Universität. 

Bei soviel Lob besteht also kein Anlass, das bestehende Konzept unseres Magazins 

über den Haufen zu werfen. Darum erscheint Ihre forsch heute weitgehend 

im gewohnten Format. Dennoch wollen wir Ihre Anregungen aufgreifen, um in 

den nächsten Ausgaben Anpassungen vorzunehmen. So wollen wir zum Wintersemester 

das gedruckte Magazin um eine Internetausgabe ergänzen, um wichtige 

Themen schneller, umfangreicher und multimedialer behandeln zu können, als 

dies auf viermal im Jahr erscheinenden Druckseiten möglich ist. 

Unser Wissenschaftsredakteur Frank Luerweg ist im Frühjahr für zwei Jahre 

in Elternzeit gegangen. Wir sind gespannt auf die Akzente, die unser Neuzugang 

Johannes Seiler setzen wird. Er war bisher als Wissenschafts- und Hochschulredakteur 

beim Bonner General-Anzeiger tätig und unterstützt uns seit Mitte Juni 

bei der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit. Willkommen an Bord! 

Mit freundlichen Grüßen 

Ihr Redaktionsteam 

EDITORIAL 

�Ständig unterwegs: 

Bei der Fotoaktion 

„Leih der Uni Dein 

Gesicht“ standen viele 

Stationen in wechselnden 

Besetzungen auf 

dem Programm. 

Anstrengend für die 

Studierenden vor der 

Kamera wie auch die 

Fotografen dahinter – 

aber in bester 

Stimmung. 

forsch 2-3/2011 universitätbonn 

1

INHALT 

Inhaltforsch2-3/2011 

4 Quo vadis, alma mater? 

Mit der Aussicht auf bis zu vier Exzellenzcluster steht die Universität 

Bonn im „Finale“ der aktuellen Exzellenzinitiative des Bundes und der 

Länder blendend da, auch wenn sie nicht in allen Förderlinien reüssieren 

konnte. Die Aussicht auf viele, viele Exzellenz-Millionen stellt das 

Rektorat und die Fakultäten jedoch auch vor neue Herausforderungen. 

Titelthema 

4 Exzellenzfall: Gleich drei neue 

Bonner Exzellenzcluster-Initiativen 

stehen in der Endrunde, 

die beiden bereits geförderten 

Graduiertenschulen und das 

bestehende Exzellenzcluster 

hoffen auf Weiterförderung. 

Kopfzerbrechen bereiten Rektorat, 

Dekanen und Forschern die 

Folgekosten von soviel Exzellenz. 

6 Lehrreich: Der Universität Bonn 

winken bereits ab dem kommenden 

Wintersemester Millionen 

aus dem Bund-Länder-Programm 

zur Qualität der Lehre. Damit 

erhält sie die große Chance, ihre 

Lehr- und Studienbedingungen 

wesentlich weiterzuentwickeln. 

2 forsch 2-3/2011 universitätbonn 

EXZELLENZ 

VORAUS! 

Hochschule 

8 Ausweichquartier: Informatiker im 

ehemaligen Polizeipräsidium 

9 Forschung: Jetzt mit eigenem 

Dezernat in der Verwaltung 

Forschen 

10 Familienverhältnisse: Wörterbuch zu 

Qumrantexten zeigt Wandel zwischen 

Altem und Neuem Testament 

11 Netzwerk: Kompetenzen zu Crossroads 

Asia gebündelt 

12 Physik: Frage zur Entstehung des 

Lebens gelöst 

14 Biologie: Seeigel – das „laufende 

Komplexauge“ 

15 Medizin: Grundstein für Bluttest auf 

Lungenkrebs gelegt 

16 Alzheimer: Mögliche Ursache entdeckt 

17 Pharmazeutische Biologie: 

Konjugierte Linolsäuren stimulieren 

Ausschüttung von Insulin 

18 Stoffwechsel: Ein Eiweiß reguliert den 

Auf- und Abbau zellulärer Fettspeicher 

19 Hohe Energien: Physiker forschen an 

Teilchenbeschleuniger am CERN 

Foto: uhotti, fotolia.com 

11 Crossroads Asia: 

Foto: Katja Mielke 

Unter dem „Brennglas“ Mobilität 

untersucht ein internationales Forschernetzwerk 

unter Bonner Führung ein 

Gebiet, das sich von Ostiran bis 

Westchina und vom Aralsee bis Nordindien 

zieht. Dabei geht es um grenzübergreifende 

Ströme und Netzwerke von 

Menschen, Gütern und Ideen. 

Lernen und Lehren 

20 Fotoaktion: Studierende liehen der 

Uni ihr Gesicht 

21 Lehrerausbildung: Neustart zum 

Wintersemester

. 

22 Hausaufgabe Filme gucken: 

Die ersten Videopodcasts für die Lehre werden in der Kinderkardiologie 

eingesetzt. uni-bonn.tv hat sie produziert. 

22 Medien: Erste Lehrvideos aus der 

Kinderkardiologie 

23 Rheinland: Dokumentarfilme der 

Region als Schenkung 

23 Promotionskolleg: Strukturierte 

Ausbildung für forschende Nach- 

wuchsmediziner 

24 Facharztförderung: 1 Million Euro für 

Else Kröner-Forschungskolleg 

24 Erfolgreiches Tandem: Sprachlern- 

zentrum und Goethe-Institut unter 

einem Dach 

25 Erfolgserlebnisse: Studierende 

geben Publikationen heraus und 

organisieren Tagungen 

27 Verhaltensforschung: Junge Biologin 

unter Wölfen 

29 Studieren mit Kind: Studentenpaar 

auf dem Weg zum Abschluss 

30 Erdgeschichte: Zehn Jahre Geo-Rallye 

31 Ausbildung: Abschlussfeier jetzt auch 

für erfolgreiche Azubis an der Uni 

Weite Welt 

32 Lob und Kritik: Ausländische 

Studierende bewerten die Uni Bonn 

33 Deutsche Sprache: Junge Kasachen 

und Usbeken lernen sie gern – 

warum und wie? 

34 Meisterlich: Bonner Karatekas für 

Europameisterschaften nominiert 

34 Solidarität: Benefiz- und Gedenk- 

aktionen für Fukushima 

35 Botanik: Uni-Gärten sind nach 

Umbau fit für die Zukunft 

35 Bilderrätsel: Wo ist das? 

36 Sammlungen und Museen 

37 Geschichte(n): Fast 200 Jahre 

Leben und Studieren in Bonn 

Service 

38 Kommentiert: Anregungen, Klagen 

und Lob für die Uni-Bibliothek 

39 Lernen im Internet: Neue Software 

für eCampus 

Menschen 

40 Alumnus: Dr. Uwe Rieske ist neuer 

Landespfarrer für Notfallseelsorge 

42 Ausgezeichnet: Preise und Förderung 

für den Nachwuchs 

Foto: Müller/Medienzentrum UKB 

Foto: privat 

INHALT 

27 Eine Biologiestudentin 

unter Wölfen: 

Katharina Stenglein hat für ihre Diplomarbeit 

zur Verhaltensforschung junge Wölfe 

von Hand aufziehen geholfen – und dabei 

nicht nur viele Erkenntnisse gesammelt, 

sondern auch Kratzer und blaue Flecken. 

43 Meldungen 

43 Preisverleihung in Oslo: Professor Falk 

erhält höchste Ökonomie-Auszeichnung 

in Europa 

46 Aus Technik und Verwaltung 

47 Berufen 

47 Impressum 

48 Last but not least: Dr. Richard Jansen, 

langjähriger Leiter des Bonner Hochschulsports 


3

HOCHSCHULE 

4Das Etappenziel ist 

erreicht – nun geht es 

ums Ganze: Mit vier 

Exzellenzclustern 

würden die Naturwissenschaften 

der 

Universität Bonn einen 

Spitzenplatz in Europa 

einnehmen. 

Titelthema: 

EXZELLENZ 

VORAUS! 


Quo vadis, alma mater? 

Die Universität bereitet den „Exzellenzfall“ vor 

Mit gleich drei neuen Exzellenzcluster-Anträgen steht die Universität 

Bonn im „Finale“ der aktuellen Exzellenzinitiative des Bundes und 

der Länder. Die Gemeinsame Kommission der Deutschen Forschungsgemeinschaft 

(DFG) und des Wissenschaftsrates hat die Universität 

Bonn aufgefordert, Vollanträge auf den Gebieten Immunologie, 

Chemie und Physik einzureichen. Die Aussicht auf bis zu vier Exzellenzcluster 

stellt Rektorat und Fakultäten vor ungekannte neue 

Herausforderungen. 

Die Aufforderung zur „Vollantragstellung“ 

erging an die Exzellenzcluster-Initiativen 

„Immunosensation: das 

Immunsystem als Sinnesorgan“, „Die 

Natur von Kräften und Materie“ (Physik) 

und „Supramolekulare Architekturen 

in zeitlich-räumlicher Aufl ösung 

‚Supratec’“ (Chemie). Die Anträge 

müssen bis zum 1. September 2011 

vorliegen. Das bereits geförderte Exzellenzcluster 

der Bonner Mathematiker 

und Ökonomen wird sich dann 

ebenfalls um eine Weiterförderung bewerben. 

Welche Cluster tatsächlich für 

fünf Jahre mit einer Summe von jeweils 

bis zu 8 Millionen Euro pro Jahr 

gefördert werden, entscheidet sich im 

Frühjahr 2012. Aber schon jetzt müssen 

die Weichen für die Zeit nach Ende 

der Förderung durch die Exzellenzinitiative 

gestellt werden. 

Theoretisch könnte die Universität 

Bonn am Ende mit vier Exzellenzclustern 

mehr Fördermittel erhalten, als sie 

mit einem Zukunftskonzept hätte einwerben 

können. Das Zwischenergebnis 

der Exzellenzinitiative ist somit ein 

Riesenerfolg und eine Bestätigung für 

die Positionierung als Forschungsuniversität. 

Nur die Unis Bonn und Mainz 

kamen in dieser Runde der Exzellenzinitiative 

mit drei Clusteranträgen weiter. 

Dagegen fi elen die eingereichten 

Initiativen für neue Graduiertenschulen 

– trotz einzelner sehr guter Bewertungen 

– und die Bonner Auftragsskizze 

in der dritten Förderlinie in der 

Begutachtung durch. Eine Förderung 

ihres Zukunftskonzepts ist damit für 

die Uni Bonn vorerst nicht mehr erreichbar 

– als ausgewiesene Forschungsuniversität 

bleibt sie dagegen 

im Rennen. 

Bereits in den ersten beiden Runden 

der Exzellenzinitiative gehörte die 

Universität Bonn zu den erfolgreichsten 

Hochschulen. Mit einem Exzellenzcluster 

und zwei Graduiertenschulen 

erreichte Bonn in dem Wettbewerb 

nach der RWTH Aachen das zweitbeste 

Ergebnis aller Universitäten in 

NRW. Dies sind in Bonn das Exzellenzcluster 

„Mathematics: Foundations, 

Models, Applications – Hausdorff 

Center for Mathematics“ 

(gemeinsam mit dem Fachbereich 

Wirtschaftswissenschaften) und die 

Graduiertenschulen „Bonn Graduate 

School of Economics“ und „Bonn-Cologne 

Graduate School of Physics and 

Foto: Barbara Frommann/Uni Bonn 

Astronomy” (gemeinsam mit der Universität 

zu Köln). Alle drei treten im 

Herbst wieder an. 

„Schon der Imagegewinn 

nützt allen“ 

Das im März erreichte Etappenziel 

hat die Cluster-Antragsteller der Universität 

zusätzlich befl ügelt. Stolz 

schwingt in der Stimme von Professor 

Dr. Michael Famulok: „Das muss man 

sich mal bewusst machen: Mit vier Exzellenzclustern 

nähmen die Naturwissenschaften 

der Universität Bonn einen 

Spitzenplatz in Europa ein und 

erhielten auf einen Schlag eine nie dagewesene 

internationale Sichtbarkeit.“ 

Der Professor für chemische Biologie 

ist Leibnizpreisträger und Sprecher der 

Cluster-Initiative „Supratec“. Die ganze 

Uni würde profi tieren, wenn alle 

ihre Exzellenzcluster-Initiativen zum 

Zuge kämen, ist Famulok überzeugt. 

„Allein schon der Imagegewinn nützt 

allen, von dem Erfahrungsschatz in Sachen 

Antragstellung und den nicht unerheblichen 

Overheads ganz zu 

schweigen.“ Denn die DFG überweist 

am Ende nicht nur 100 Prozent der beantragten 

Forschungsmittel, sondern 

auch einen Aufschlag („Overhead“) in 

Höhe von 20 Prozent für die Kosten, 

die mittelbar durch die Drittmittelforschung 

entstehen. Ein Großteil dieser 

Mittel kommen der Universität als 

Ganze zugute. 

Der Erfolg der Cluster-Initiativen 

ist auch eine Bestätigung für die Effi zienz 

der internen Forschungsförderung 

der Universität Bonn in den vergangenen 

10 Jahren – sie hatte den jetzt erfolgreichen 

Projekten den nötigen 

Nährboden bereitet. Mit wettbewerblich 

vergebenen Anschubfi nanzierungen 

hatte die Universität in den vergangenen 

Jahren die Zahl ihrer 

Sonderforschungsbereiche und Forschergruppen 

auf Rekordniveau gehievt. 

Ein Bonus auf eingeworbene 

Drittmittel ist Ansporn und Anerkennung 

zugleich. Schon Ende der 90-er 

Jahre hatte die Landesregierung die 

Universität mit dem so genannten 

„Qualitätspakt“ gezwungen, ihre Stärken 

zu defi nieren und diese durch in-

terne Umverteilung zu profi lieren, ein 

Trend, der im „Hochschulpakt 2010“ 

seine Fortsetzung fand. „Stärken stärken“ 

hieß dabei stets die Devise. Und 

so wurden nicht nur zusätzliche Wissenschaftler-Stellen 

in bereits drittmittelstarke 

Fächer transferiert, diese blieben 

auch bei verschiedenen Sparmaßnahmen 

von den empfi ndlichen 

Einschnitten verschont, die andere Bereiche 

verkraften mussten. 

Nachhaltigkeit der Förderung 

Vor diesem Hintergrund hat sich 

universitätsintern eine Debatte über 

die Folgekosten der Exzellenzinitiative 

entsponnen. Konkret geht es um die 

Weiterfi nanzierung der erfolgreichen 

Exzellenzprojekte nach Ende der Förderung 

durch Bund und Länder, also 

frühestens nach 2017. Die antragstellenden 

Hochschulen müssen sich nämlich 

verpfl ichten, die Nachhaltigkeit 

der Förderung durch eine „auskömmliche“ 

Finanzierung sicherzustellen. Für 

die drei Projekte der früheren Runden 

der Exzellenzinitiative hat das Rektorat 

sich bereits auf eine Zahlung von 

jährlich drei Millionen Euro festgelegt. 

Für die drei neuen Exzellenzcluster 

sollen als Folgefi nanzierung dauerhaft 

je eine Million pro Jahr fl ießen – also 

maximal drei Millionen Euro oder 

rund 60 Stellen, wie Kanzler Dr. Reinhardt 

Lutz in der Sondersitzung des 

Senats zur Exzellenzinitiative betonte. 

Dieser „Deckel“ sei notwendig, damit 

die Universität handlungsfähig bleibe 

und ihre Fächervielfalt erhalten könne, 

erklärte der Kanzler. Auch Rektor Professor 

Dr. Jürgen Fohrmann sprach 

sich im Senat für eine Stärkung der Exzellenzcluster 

aus, betonte allerdings, 

dass „Augenmaß“ gewahrt bleiben solle: 

„Nur so besteht die Möglichkeit, 

auch andere Bereiche der Universität 

weiterzuentwickeln.“ 

„Die Universität braucht diese 

Cluster, und zwar alle!“ betonte der 

Dekan der Mathematisch-Naturwissenschaftlichen 

Fakultät, Professor Dr. 

Ulf-G. Meißner, in der Senatssondersitzung. 

„Wenn wir mit den ‚Elite- 

Unis’ mithalten wollen, müssen wir 

mit Exzellenzclustern und Graduiertenschulen 

punkten. Die Strahlkraft 

dieser Projekte ist schließlich unbestritten.“ 

Exzellenzprojekte brächten 

nicht nur immense Drittmittelzufl üsse, 

auch für die Lehre wirkten sie sich po- 

sitiv aus, sagt Professor Meißner: „Exzellente 

Wissenschaftler machen uns 

als Standort attraktiv für exzellente 

Studenten!“ Seine Fakultät werde ihren 

Beitrag trotz ihrer angespannten 

Finanzlage zur Stützung der Cluster- 

Vorhaben leisten, auch wenn dies eine 

beträchtliche Belastung darstelle. So 

auch die Medizinische Fakultät, deren 

Dekan Professor Dr. Max P. Baur erklärt: 

„Die Medizinische Fakultät wird 

sich in gleicher Höhe wie die weiteren 

Bereiche der Universität an der Folgefi 

nanzierung des Exzellenzclusters Immunsensation 

beteiligen, sobald das 

erforderlich ist. Ich gehe aber davon 

aus, dass das Cluster länger als 5 Jahre 

gefördert werden wird und weiter ausgebaut 

werden kann.“ Das Rektorat 

und die mit einem eigenen Haushalt 

ausgestattete Medizinische Fakultät 

haben darüber hinaus beschlossen, die 

drei angehenden Exzellenzcluster mit 

einmaligen Infrastruktur-Investitionen 

in Millionenhöhe zu unterstützen. 

Noch ist nicht entschieden, ob 

Rektorat und Fakultäten ihre Exzellenz-Anstrengungen 

alleine und ganz 

aus eigener Kraft aufbringen müssen. 

So wäre eine Unterstützung durch außeruniversitäreForschungskooperationen 

eine große Hilfe. Und in Bonn 

hofft man nicht zuletzt auf ein stärkeres 

Engagement des Landes Nordrhein-Westfalen. 

„NRW profi tiert doch 

gigantisch, wenn wir vier Cluster nach 

Bonn holen. Darum sollte das Land 

hier jetzt investieren“, sagt Michael 

Famulok. Es wäre ein kapitaler Fehler, 

wenn Düsseldorf nur auf das Elite-Label 

der dritten Förderlinie schielte. 

Auch Rektor Fohrmann wünscht sich 

die Rückendeckung der Landesregierung: 

„Mit der Einwerbung der Bonner 

Exzellenzcluster würde das Land 

Nordrhein-Westfalen die Früchte der 

Entwicklung ernten, die es selbst in 

den vergangenen Jahren angestoßen 

und durch Zielvereinbarungen vorangetrieben 

hat.“ ARC/FORSCH 

HOCHSCHULE 

Titelthema: 

EXZELLENZ 

VORAUS! 


5

hochschulekompakt 

HOCHSCHULE 

4So könnte der Blick 

auf das Mathematikzentrum 

aussehen: 

Siegerentwurf des 

Architektenteams sinai. 

Faust.Schroll.Schwarz 

im freiraumplanerischen 

Wettbewerb 

zum Campus P. 


Gemeinsam für mehr Qualität in der Lehre 

Universität Bonn im Bund-Länder-Programm erfolgreich 

Die Universität Bonn gehört zu den 16 Hochschulen und Hochschulverbünden 

in Nordrhein-Westfalen, die sich auf eine Förderung im 

Rahmen des Bund-Länder-Programms zur Qualität der Lehre freuen 

dürfen. 

Mit den Fördermitteln können die 

Gewinnerhochschulen der ersten Ausschreibungsrunde 

ab dem kommenden 

Wintersemester insbesondere die Weiterentwicklung 

universitätsweiter Systeme 

des Qualitätsmanagements, Beratungs- 

und Betreuungsangebote, die 

Berufung zusätzlicher Professoren, 

den Auf- und Ausbau von Mentorenprogrammen 

sowie voranbringen. Der 

Bonner Alma mater winkt für ihre Vorhaben 

nun in der Zeit von 2012 bis 

2016 eine Millionen-Förderung. Über 

die genaue Höhe der Fördermittel wird 

in Kürze entschieden. 

Ihren Antrag unter dem Titel „Gemeinsam 

für mehr Qualität in Studium 

und Lehre“ hatte die Universität Bonn 

unter Federführung des Prorektors für 

FORTSCHRITTE AUF DEM CAMPUS 

POPPELSDORF 

Mit einer Grünschnitt- und Baumfällaktion 

hat der Bau- und Liegenschaftsbetrieb 

NRW im Frühjahr auf 

den ehemaligen Versuchsfeldern der 

Landwirtschaftlichen Fakultät Vorbereitungen 

für den Neubau mehrerer 

Lehr- und Forschungsgebäude getroffen. 

Mitte 2012 soll im Zuge des 

1. Bauabschnitts im nördlichen Be- 

Studium, Lehre und Studienreform 

Professor Dr. Volkmar Gieselmann erarbeitet. 

Die Universität hat sich einiges 

zur Verbesserung der Studienbedingungen 

vorgenommen: Sie will die 

Zahl der Abschlüsse in der Regelstudienzeit 

erhöhen, und die Bonner Lehrangebote 

sollen mit Blick auf Forschungsorientierung 

und Kompetenz- 

vermittlung weiterentwickelt werden. 

Universitätsweites Qualitäts- und 

Studiengangsmanagement 

Zu den zentralen Maßnahmen auf 

dem Weg zur Exzellenz in der Lehre 

gehört der Ausbau des Qualitätsmanagements 

für Studium und Lehre sowie 

die universitätsweite Einführung 

eines umfassenden Studiengangsma- 

reich des Campusgeländes mit den 

Neubauten für das Bonn-Aachen International 

Center for Information 

Technology (B-IT) und die Institute für 

Informatik, Numerische Simulation 

(INS) und Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaft 

(IEL) sowie eines 

neuen Hörsaalgebäudes begonnen 

werden. Auch die Verkehrsführung 

wird auf die Campusentwicklung vorbereitet: 

So entstehen noch in diesem 

nagements in den Lehreinheiten, das 

die Lehrenden administrativ entlastet 

und fachbezogen unterstützt. Eine ganze 

Reihe von Fächern hat darin bereits 

sehr gute Erfahrungen gemacht. 

Die Universität Bonn verbindet 

mit Studiengangsmanagement weit 

mehr als nur Administration und Organisation. 

Aufgabe der Manager ist die 

ganzheitliche Betreuung eines Studienganges 

und, soweit möglich, auch 

der Studierenden. Dies geschieht etwa 

durch den Ausbau ihres Mentorensystems, 

in dem fortgeschrittene Studierende 

und Doktoranden als Berater für 

die unteren Semester aktiv werden sollen. 

Auch plant die Universität Bonn 

die Einführung von Teilzeitstudiengängen. 

Ihr Lehrpersonal wird sie 

künftig in den Bereichen Hochschuldidaktik, 

Studienberatung und Qualitätsmanagement 

im neuen interfakultären 

Sommer zwei neue Linksabbiegespuren 

auf der Endenicher und der 

Meckenheimer Allee. Fest steht inzwischen 

auch der Gewinner des freiraumplanerischen 

Wettbewerbs zur 

Gestaltung der Außenanlagen des 

neuen Campusareals. Der Entwurf 

des Berliner Büros „sinai.“ überzeugte 

die Jury mit seinem Vorschlag, den 

Campus als eine „Stadt in den Gärten“ 

zu gestalten. 

Abb.: sinai.Faust.Schroll.Schwarz Freiraumplanung und Projektsteuerung GmbH

Bildungszentrum der Universität schulen, 

das noch in diesem Sommersemester 

im Zuge der Wiedereinführung 

der Lehrerausbildung seinen Betrieb 

aufnehmen wird. 

Qualitätssteigerung in der Lehre 

Das Rektorat hat vor kurzem einen 

förmlichen Beschluss gefasst, die Qualitätssteigerung 

in der Lehre an der 

Universität Bonn zu einem prioritären 

Ziel zu machen. Die für eine Forschungsuniversität 

essentielle Gewinnung 

des wissenschaftlichen Nachwuchses 

beginnt schon in der Schule 

bei der Förderung besonderer schulischer 

Talente und setzt sich fort bei den 

Studienanfängern, gerade unter den 

Bedingungen der neuen, gestuften Studiengänge. 

Wesentliche Voraussetzung 

für attraktive Studienangebote sind 

nach Meinung des Rektorats ein dauerhaftes, 

hohes Engagement aller Lehrenden 

und eine nachhaltige Unterstützung 

der Lehre. In enger Abstimmung 

mit den Fakultäten will die Universität 

Bonn in den kommenden Jahren die 

Qualitätssicherung in der Lehre ausbauen, 

die Rekrutierung von besonders 

VERSTÄRKTE ZUSAMMENARBEIT 

MIT DER IHK 

Die Universität Bonn und die Indus- 

trie- und Handelskammer (IHK) 

Bonn/Rhein-Sieg haben ihre Kooperationsvereinbarung 

erneuert. Ziele 

des neugefassten Vertrages sind die 

Förderung von Forschung, Wissenschaft 

und Lehre durch wirtschaftliches 

Engagement, die Förderung des 

Wissenstransfers und des regionalen 

Wissenschaftsmarketings sowie die 

Förderung von Aus- und Existenzgründungen. 

Dazu vereinbarten die 

beiden Partner regelmäßige Gesprächsrunden 

und gemeinsame Informationsveranstaltungen. 

Geplant 

sind ferner gemeinsame Projekte, 

Besichtigungen und Weiterbildungsmaßnahmen. 

Die jetzt geschlossene 

Vereinbarung ersetzt den Vertrag 

aus dem Jahr 1989. 

PHILOSOPHISCHE FAKULTÄT 

PRÜFT PLAGIATSVORWÜRFE 

Die Philosophische Fakultät der 

Universität Bonn hat eine Arbeitsgruppe 

eingerichtet, um die Doktorarbeit 

des unter Plagiatsverdacht 

stehenden Europa-Abgeordneten 

vielversprechenden Studierenden intensivieren, 

zusätzliche Anreize für 

gute Lehre eröffnen und die Rahmenbedingungen 

für flexible Lehr- und 

Lernformen und Curricula schaffen. 

Mit großer Freude hat der Rektor 

der Universität Bonn, Professor Dr. Jürgen 

Fohrmann, die Förderankündigung 

aufgenommen: „Ich freue mich sehr 

über diesen Erfolg. Wir können nun die 

Infrastruktur für die Lehre mit dem 

Nachdruck fördern, den diese wichtige 

Jorgo Chatzimarkakis (FDP) zu prüfen. 

Noch im Juni soll die aus Vertretern 

der Politischen Wissenschaft, 

Juristen und fachfremden 

Vertretern zusammengesetzte Gruppe 

einen Bericht vorlegen, der der 

Fakultät als Grundlage für eine abschließende 

Entscheidung über den 

Fall dient. Die beiden Gutachter, die 

die Doktorarbeit im Jahr 2000 betreut 

hatten, erhalten im Rahmen 

der Überprüfung ebenso wie Jorgo 

Chatzimarkakis selbst Gelegenheit, 

sich zu äußern. Die Mitglieder erhalten 

von der Philosophischen Fakultät 

alle verfügbaren Unterlagen 

und werden auch die Erkenntnisse 

von VroniPlag zu ihrer Urteilsbildung 

heranziehen. „Ihr Urteil sollen 

sich die Arbeitsgruppenmitglieder 

aber schlussendlich durch eigene 

Textanalyse und Textvergleiche 

bilden“, sagt Dekan Professor Dr. 

Günther Schulz. 

Chatzimarkakis selbst hatte die Philosophische 

Fakultät darum gebeten 

zu überprüfen, ob seine Dissertation 

den Ansprüchen der Universität 

Bonn an gutes wissenschaftliches 

Arbeiten genügt. 

Aufgabe verdient. Ich danke Prorektor 

Gieselmann und allen am Antrag Beteiligten 

für ihren großen Einsatz.“ 

NRW-Wissenschaftsministerin 

Svenja Schulze gratulierte den geförderten 

Hochschulen mit den Worten: 

„Sie können mit ihren Konzepten für 

moderne Lehre, neue Prüfungs- und 

Beratungsangebote an Hochschulen zu 

einem Schrittmacher für eine neue Studienkultur 

werden.“ ARC/FORSCH 

BRÜCKENSCHLAG ZWISCHEN 

INFORMATIK UND MATHEMATIK 

Eine von vier neuen Alexander von 

Humboldt-Professuren soll künftig mit 

einem Lehrstuhl an der Universität 

Bonn verbunden sein. Professor Dr. 

Peter Schröder (51) ist Informatiker 

am California Institute of Technology 

(Caltech) in Pasadena, USA, und wurde 

vom Institut für Informatik und vom 

Hausdorff-Center für Mathematik der 

Universität Bonn gemeinsam für die 

Förderung vorgeschlagen. Die Alexander 

von Humboldt-Professur, ausgestattet 

mit 3,5 Millionen Euro, ist der 

am höchsten dotierte internationale 

Preis für Forschung. Den Hochschulen 

eröffnet er die Chance, internationalen 

Spitzenkräften konkurrenzfähige Rahmenbedingungen 

und eine langfristige 

Perspektive für die Arbeit in Deutschland 

zu bieten. Peter Schröder gilt als 

einer der weltweit führenden Forscher 

in der Computergrafik und der ihr zugrunde 

liegenden Mathematik. So 

forscht er unter anderem auf dem Gebiet 

der diskreten Geometrie und deren 

Anwendung in der interaktiven 

graphischen Modellierung von komplizierten 

Objekten am Computer. 

HOCHSCHULE 

Foto: Barbara Frommann/Uni Bonn 

3Auch Lehr- und 

Lernformen im Focus: 

Gemeinsam mit den 

Fakultäten sind 

Konzepte entstanden, 

die die Uni zum 

Schrittmacher für eine 

neue Studienkultur 

machen können. 


5Kommt als 

Humboldt-Professor mit 

den Bonner Mathematikern 

zusammen: der 

Informatiker Professor 

Dr. Peter Schröder aus 

den USA 


7

HOCHSCHULE 


Roboter in der ehemaligen Waffenkammer 

Informatiker der Uni Bonn haben Ausweichquartier bezogen 

Die Universität Bonn hat im Frühjahr Quartier im Landesbehördenhaus 

genommen. Rund 200 Mitarbeiter und bis zu 300 Studierende der 

Informatik finden hier vorübergehend Platz für Forschung und Lehre, 

weil die bisherigen Räumlichkeiten in der Römerstraße wegen ihrer 

Belastung mit der Bauchemikalie PCB nicht mehr genutzt werden 

können. Außerdem ziehen demnächst die neuen Profilprofessoren der 

Landwirtschaftlichen Fakultät mit ihren Laboren in das Gebäude ein. 

5Viel „Auslauf“ im neuen Zuhause auf 

Zeit haben auch die Roboter Roland, Cosero 

und Co. 

Fotos: arc (1), Volker Lannert/Uni Bonn (2) 

Die letzten Umzugswagen sind 

fort, die meisten Kisten schon ausgepackt: 

Langsam nehmen die Computer-Wissenschaftler 

der Universität 

Bonn Besitz von ihrer neuen Bleibe, 

einem Seitenfl ügel des ehemaligen Polizeipräsidiums 

an der Friedrich-Ebert- 

Allee, der in den 80-er Jahren errichtet 

wurde. Wo früher unter anderem die 

Bereitschaftspolizei ihr Quartier hatte, 

wimmelt es jetzt von Computern, Kabeln 

und Robotern. Die frühere Nutzung 

lässt sich hier und da noch erahnen: 

„Dies ist das sicherste Gebäude, 

das die Universität Bonn derzeit nutzt“, 

sagt der Leiter der Uni-Bauabteilung, 

Josef Simmes, und deutet auf die massive 

Fensterfront aus Panzerglas, die 

das Gebäude im Erdgeschoss schützt. 

Der ehemalige Zellentrakt unter 

dem Gebäude wird zwar nicht mehr 

genutzt, aber weiter oben, in der noch 

immer trutzigen einstigen Waffenkammer 

drehen jetzt Roboter ihre 

Runden. Die ehemalige Garage für 

Wasserwerfer und Einsatzfahrzeuge 

nimmt inzwischen nicht nur die Autos 

von Professoren und Mitarbeitern auf, 

es ist dort auch Platz für bis zu 200 

Fahrräder. 

Fünf von sechs Abteilungen am 

neuen Standort 

Unter Hochdruck hatten die Universitätsverwaltung 

und der Bau- und 

Liegenschaftsbetrieb NRW als Vermieter 

die neue Unterkunft für die Informatik 

hergerichtet. Sie ist als Ausweichquartier 

für das PCB-belastete 

Hochhaus in der Römerstraße 164 gedacht. 

Die Abteilungen 1, 2, 4, 5 und 6 

des Instituts für Informatik sind hier 

untergekommen. Sie werden bis zur 

Fertigstellung eines Neubaus auf dem 

Campus Poppelsdorf (Planungsziel: 

2014/2015) bleiben. 

Die Abteilung 3 logiert dagegen 

weiter mit etwa 50 Mitarbeitern im 

unbelasteten „Altbau“ in der Römerstraße 

164, wo weiterhin zum größten 

Teil die Lehre stattfi nden wird und 

das Fachgruppen-, das Prüfungs- und 

das Servicebüro, die Fachschaft, die 

Bibliothek und die Rechnerpools bleiben. 

Etwa 700 der 1.000 Informatik- 

Studierenden sollen hier in Hörsälen 

und Übungsräumen unterrichtet werden. 

7.000 Quadratmeter für 200 

Mitarbeiter und 300 Studierende 

Mit einer Gesamtfl äche von über 

7.000 Quadratmetern ist die neue 

Unterkunft 

durchaus 

weitläufi g. 

Das 

Gebäude 

verfügt 

auch über 

einen 

behindertengerechten 

Zugang. 

Insgesamt 

sollen in den 

kommenden 

Jahren 

rund 200 

Mitarbeiter 

und 

250 bis 300 

Studierende 

das Gebäude 

bevölkern. Seit 

Beginn des 

Sommersemesters ist 

dort Betriebsankeit 

eingekehrt. Inzwischen 

ist auch der der direkte 

Weg vom Haupteingang 

zur nahen Straßenbahnhaltestelle 

fertig gepfl astert. 

Derzeit werden in der 

Friedrich-Ebert-Allee noch 

weitere Laborräume hergerichtet, 

die die Landwirtschaftliche 

Fakultät vorübergehend für zwei 

ihrer neuen Profi lprofessoren 

nutzen wird. 

ARC/FORSCH

Neues 

Forschungsdezernat 

Mit Blick auf eine konsequente Ausrichtung 

der Verwaltung am Leitbild der Forschungsuniversität 

hat die Universitätsverwaltung 

zum Mai dieses Jahres ein neues 

Dezernat 7 – Forschung eingerichtet. Das 

Forschungsdezernat soll den Wissenschaftlern 

der Universität Bonn künftig dabei helfen, 

nationale und internationale Finanzierungsquellen 

noch besser anzuzapfen. 

Schon heute machen „Drittmittel“, also 

Fördergelder, die die Universität über ihre 

Grundfinanzierung durch das Land hinaus 

von „Dritten“ erhält, mehr als ein Viertel 

ihres Gesamtbudgets aus. Mit einer Summe 

von 129 Millionen übertrafen die Bonner 

Forscher 2010 schon wieder ihren 

Drittmittelrekord des Vorjahres, und zwar 

um satte 12 Prozent. An der stolzen Gesamtsumme 

hat die Medizinische Fakultät 

einen großen Anteil. Im vergangenen Jahr 

warb sie 40,3 Millionen Euro ein und konnte 

damit ihr Ergebnis im Vergleich zu 2009 

um knapp 10 Prozent steigern. 

Die Bedeutung solcher externer Finanzierungsquellen 

für die Wissenschaft wird 

auch in Zukunft noch weiter steigen. „Wir 

wollen deshalb Wegbereiter und Dienstleister 

zugleich sein“, sagt Dr. Holger Impekoven, 

der das neue Forschungsdezernat seit 

Anfang Mai leitet und zuvor stellvertretender 

Leiter des Dezernats für Internationale 

Angelegenheiten war. „Das heißt zum einen, 

die Beratung zu Forschungsförderprogrammen 

deutlich auszubauen. Zu diesem 

Zweck stellen wir gerade ein Team von Forschungsreferenten 

zusammen, das unsere 

Wissenschaftler bei den oftmals komplexen 

Antragsverfahren begleiten soll.“ Zum 

anderen vereint das Forschungsdezernat 

nun erstmals die bisher auf verschiedene 

Dezernate der Universitätsverwaltung verteilte 

Expertise im Bereich der Förderberatung, 

der Drittmittelverwaltung, des Drittmittelpersonals 

sowie des Erkenntnistransfers 

und der Schutzrechtsfragen. „So 

können wir den Gesamtprozess der Forschung 

von der Erstinformation zu Fördermöglichkeiten 

über die Abwicklung von 

Drittmittelprojekten bis hin zur Verwertung 

der Ergebnisse in einer einzigen Verwaltungseinheit 

abbilden“, so Impekoven. „Ich 

bin überzeugt, dass wir dadurch Drittmittelprojekte 

mit maximaler Effizienz unterstützen 

können.“ ARC/FORSCH 

HOCHSCHULE 


9

FORSCHEN 

4Der Bonner Theologe 

Professor Fabry (Mitte) 

und sein Siegener 

Kollege Dr. Dahmen 

leiten das Wörterbuch- 

Projekt. Im Original 

stehen die Texte auf 

Papyrus und Ziegenhaut. 


„Vater“ ist nicht gleich „Vater“ 

Erster Band des Wörterbuchs zu den Qumrantexten erschienen 

400 Jahre Sprachgeschichte auf 580 Seiten: Bonner Katholische 

Theologen haben gemeinsam mit Siegener Wissenschaftlern zusammengestellt, 

wie sich die hebräische Sprache in der Zeit zwischen 

Altem und Neuem Testament verändert hat. Der erste Band der Reihe 

ist jetzt erschienen und enthält Spannendes vor allem zur Familie 

und dem Wandel im Umgang miteinander. Das insgesamt dreibändige 

Wörterbuch wird helfen, die spektakulären Qumranschriften zu 

erschließen und auch das Neue Testament besser zu verstehen. 

Der erste Band umfasst 270 hebräische 

Stichworte von A bis H – laut 

Projektleiter Professor Dr. Heinz-Josef 

Fabry ein besonders spannender Abschnitt: 

„Er enthält quasi die ganze Familie, 

also die hebräischen Wörter für 

Vater, Mutter, Sohn und Tochter.“ Gerade 

deren Bedeutung hat sich stark 

gewandelt. „Der Vater im Alten Testament 

war immer der Strenge, der mit 

dem Stock“, erläutert der Theologe. 

„Wie also kam Jesus einige Jahrhunderte 

später dazu, Gott Vater zu nennen 

und auf die Art zu beten, wie er es gelehrt 

hat? Er hatte dabei offensichtlich 

nicht das Bild vom prügelnden Vater 

im Sinn.“ 

Das Wörterbuch zeigt auf, wie sich 

innerhalb von 400 Jahren mit kulturellen 

Strömungen auch die Sprache geändert 

hat. Das Erziehungssystem befand 

sich im Wandel: „Die alten 

Hebräer legten viel Wert auf die Erziehung 

mit dem Stock“, sagt Professor 

Fabry, „aber zur Zeit der Qumranschriften 

begann die Epoche der Philo- 

sophenschulen in Griechenland: Da 

war plötzlich der Diskurs gefragt.“ 

Dieses Prinzip hat sich bald auch in Palästina 

etabliert. „Und gerade bei der 

Bedeutung von ‚Vater‘, ‚Mutter‘, 

‚Sohn‘ und ‚Tochter‘ zeichnet sich das 

sprachlich sehr stark ab.“ 

Ein Mammutprojekt 

Professor Fabry leitet gemeinsam 

mit Privatdozent Dr. Ulrich Dahmen 

von der Universität Siegen das Wörterbuchprojekt 

zu den Qumrantexten, gefördert 

von der Deutschen Forschungsgemeinschaft 

(DFG). Ziel ist ein 

dreibändiges Werk mit insgesamt 790 

hebräischen Stichwörtern. Das Ganze 

sieht aus wie ein herkömmliches zweispaltiges 

Lexikon: Auf den hebräischen 

Begriff (Lemma) folgen die Angaben, 

wo der Begriff in den 

Qumranschriften vorkommt und vor 

allem, was er dort bedeutet – und diese 

Erläuterung kann auch mal 20 Seiten 

füllen. Denn die Qumranschriften umfassen 

etwa 1.000 Texte auf 900 Schrift- 

rollen aus Papyrus und Ziegenhaut, die 

inzwischen elektronisch erfasst sind. 

Beduinen fanden die Rollen im Jahr 

1947 in Höhlen der Ruinenstätte von 

Qumran im Westjordanland. Für die 

Wissenschaft eine Offenbarung: Das 

Alte Testament endet 300 v. Chr., das 

Neue Testament beginnt erst etwa 70 n. 

Chr. „Es gab keine direkten Literaturquellen 

aus der Zeit dazwischen“, erklärt 

Professor Fabry. Die Qumranschriften 

schließen jetzt diese 

Literaturlücke. „Wir leisten die Vorarbeit 

für die wissenschaftliche Auseinandersetzung 

mit dem Thema. Nach 20 

Jahren wird man dann wieder ein neues 

Wörterbuch brauchen“, schmunzelt 

Professor Fabry. 

Das Fernziel dieser wissenschaftlichen 

Arbeit ist es, das Neue Testament 

besser zu verstehen, also nachzuvollziehen, 

warum etwas so und nicht anders 

im Neuen Testament gesagt wird. Vier 

Jahre lang hat eine Crew von zehn Mitarbeitern 

die Entstehung des ersten 

Wörterbuchbands koordiniert. Viele 

ausländische Theologen und Sprachwissenschaftler 

haben daran mitgeschrieben. 

Der zweite soll Ende 2012 

fertig sein, der dritte inklusiv Register 

2015 erscheinen. Dabei soll das Wörterbuch 

nicht nur die Summe der Forschung 

abbilden, sondern auch strittige 

Theorien diskutieren. 

BRIGITTE OSTERATH/FORSCH 

Foto: Volker Lannert/Uni Bonn

Grenzüberschreitungen in Crossroads Asia 

Neues Kompetenznetzwerk unter Bonner Führung 

Crossroads Asia erstreckt sich von Ostiran bis Westchina und vom 

Aralsee bis Nordindien. Die Region ist durch enorme gesellschaftliche 

Dynamiken, vielschichtige Konflikte und starke Migrationsströme 

geprägt. Ein Verbund international renommierter Wissenschaftler aus 

sieben deutschen Universitäten und Forschungsinstituten wird diese 

Region in den kommenden vier Jahren in einem neuen Kompetenznetzwerk 

erforschen. Die Federführung liegt bei zwei Einrichtungen 

der Universität Bonn. 

Wirtschaftsverfl echtungen, Bildungskarrieren, 

Pilgerzüge, Heiratsarrangements, 

aber auch Flüchtlingsströme 

und terroristische Netzwerke machen 

in Crossroads Asia selten an nationalstaatlichen 

Grenzen halt. So fi nden 

sich indische Händler in Taschkent, 

chinesische Ingenieure in Kabul oder 

afghanische Studenten in Teheran. 

Diese hohe Mobilität fi ndet in einer 

Region statt, die durch vielschichtige 

Konfl ikte – etwa in Afghanistan, Pakistan 

oder Kaschmir –, das Nebeneinander 

demokratischer, autoritärer und 

theokratischer Herrschaft, aber auch 

strukturelle Armut, soziale Ausgrenzungen 

und Ressourcenreichtum gekennzeichnet 

ist. 

„Brennglas“ Mobilität 

Das Kompetenznetzwerk Crossroads 

Asia hat sich zur Aufgabe gemacht, 

die Rolle, die räumliche wie 

soziale Mobilität in dieser brisanten 

gesellschaftlichen Gemengelage spielt, 

zu untersuchen. 

Die Themenbereiche Konfl ikt, Migration 

und Entwicklung sollen durch das 

„Brennglas“ Mobilität wissenschaftlich 

erfasst und ihre Verfl echtungszusammenhänge 

untersucht werden. 

Die Geschäftsstelle des Kompetenznetzwerks 

ist am Zentrum für Entwicklungsforschung 

(ZEF) der Universität 

Bonn angesiedelt; eingebunden 

ist auch die Abteilung für Islamwissenschaft 

über Professor Dr. Stephan Conermann. 

Finanziert wird Crossroads 

Asia in der Förderlinie „Regionalstudien“ 

des Bundesministeriums für Bildung 

und Forschung (BMBF): Es 

stellt rund 4 Millionen Euro zur Verfügung, 

von denen knapp 1,6 Millionen 

Euro als Drittmittel an die Universität 

Bonn fl ießen. 

Die sozialen und räumlichen Mobilitäten, 

die sich in Crossroads Asia beobachten 

lassen, werden – so die zentrale 

Annahme des Kompetenznetzwerks 

– in Wissenschaft wie Politik zu wenig 

berücksichtigt. „Beispielsweise sehen 

wir, dass sich das Engagement der Bundesregierung 

in Afghanistan auf den 

Aufbau staatlicher Strukturen konzentriert, 

aber die grenzübergreifenden In- 

teraktionen der Bevölkerung kaum einbezogen 

werden“, erläutert Dr. Conrad 

Schetter vom ZEF, der das Netzwerk 

koordiniert. „Solch ein Denken in nationalstaatlichen 

Containern blendet die 

hohe soziale und räumliche Dynamik 

der Bevölkerung völlig aus. Beispielsweise 

lassen sich im konkreten Krankheitsfall 

betuchte Bewohner aus Kundus 

eher in Karatschi, Delhi oder Dubai 

behandeln als in Kabul. Nationalstaatliche 

Grenzen spielen hier also keine 

Rolle.“ 

Um diese Mobilität analysieren zu 

können, defi nieren die Wissenschaftler 

Crossroads Asia nicht mehr über seine 

territorialen Grenzen, wie es in der regionalwissenschaftlichen 

Forschung 

üblich ist. Stattdessen wird Crossroads 

Asia entsprechend eines „post-area 

studies“-Ansatzes als ein Handlungsraum 

verstanden, der sich durch das 

Überschreiten kultureller und sozialer 

Grenzen seiner Bewohner bildet. Damit 

steht in diesem innovativen Forschungsprojekt 

die Untersuchung 

grenzübergreifender Ströme und Netzwerke 

von Menschen, Gütern und Ideen 

im Mittelpunkt. So kann etwa die 

Untersuchung eines Heiratsnetzwerks 

seinen Anfang in Samarkand oder Kabul 

nehmen, aber durchaus bis nach 

New York oder Berlin verfolgt werden. 

FORSCH 

FORSCHEN 

Foto: Katja Mielke 


11

FORSCHEN 

4Grundlage für die 

Entstehung schwerer 

Elemente ist der 

Hoyle-Zustand, eine 

energiereiche Form des 

Kohlenstoffkerns. 


Frage zur Entstehung des Lebens gelöst 

Physiker berechneten Kohlenstoffkern mit zentraler Bedeutung 

Was war die Voraussetzung, dass es uns gibt und wir das Universum 

beobachten können? Damit in den Sternen Kohlenstoff – die Grundlage 

des Lebens – entstehen kann, spielt eine bestimmte Form des Kohlenstoffkerns 

eine entscheidende Rolle. Physiker der Universität Bonn 

und der Ruhr-Universität Bochum haben jetzt gemeinsam mit US- 

Kollegen diesen legendären Kohlenstoffkern berechnet. Damit haben 

sie ein Problem gelöst, das die Wissenschaft seit mehr als 50 Jahren 

vor Rätsel gestellt hat. 

„Seit 1954 hat man vergeblich 

versucht, den Hoyle-Zustand zu berechnen“, 

berichtet Professor Dr. Ulf 

G. Meißner vom Bonner Helmholtz- 

Institut für Strahlen- und Kernphysik. 

„Und wir haben es jetzt geschafft!“ 

Der Hoyle-Zustand ist eine energiereiche 

Form des Kohlenstoffkerns. 

Er ist der Bergpass, über den man von 

einem Tal ins andere gelangt: von drei 

Kernen des Gases Helium zum sehr 

viel größeren Kohlenstoffkern. Diese 

Verschmelzungsreaktion findet im 

heißen Inneren schwerer Sterne statt. 

Gäbe es den Hoyle-Zustand nicht, 

hätten im Weltall nur sehr wenig Kohlenstoff 

oder andere höhere Elemente 

wie Sauerstoff, Stickstoff und Eisen 

entstehen können. Ohne diese Art von 

Kohlenstoffkern wäre daher vermutlich 

auch kein Leben möglich gewesen. 

Suche nach dem „Nebensender“ 

Bereits im Jahr 1954 hat man den 

Hoyle-Zustand experimentell nachgewiesen, 

aber seine Berechnung scheiterte 

stets. Denn diese Form des Kohlenstoffs 

besteht lediglich aus drei sehr 

lose gebundenen Heliumkernen – ein 

eher wolkiger diffuser Kohlenstoffkern. 

Und er liegt nicht einzeln vor, 

sondern stets zusammen mit anderen 

Formen von Kohlenstoff. „Das ist, wie 

wenn sie ein Radiosignal untersuchen 

wollen, bei dem ein Hauptsender und 

mehrere schwächere Sender überlagert 

sind“, erläutert Professor Dr. Evgeny 

Epelbaum vom Institut für Theoretische 

Physik II der Ruhr-Universität 

Bochum. Der Hauptsender ist der stabile 

Kohlenstoffkern, aus dem auch der 

Mensch aufgebaut ist. 

„Wir interessieren uns aber für einen 

der instabilen, energiereichen 

Kohlenstoffkerne, also müssen wir irgendwie 

mit einem Rauschfilter den 

schwächeren Radiosender von dem 

dominierenden Signal abtrennen.“ 

Möglich wurde das mit einer neuen, 

besseren Rechenmethode der Forscher: 

Sie berechnet die Kräfte zwischen 

mehreren Kernbausteinen präziser 

als zuvor. Mit JUGENE, dem 

Supercomputer am Forschungszentrum 

Jülich, stand auch das passende 

Werkzeug parat. Eine knappe Woche 

hat JUGENE gerechnet. Das Rechenergebnis 

stimmt so gut mit den experimentellen 

Daten überein, dass die For- 

scher sicher sein können, den 

Hoyle-Zustand tatsächlich von Grund 

auf berechnet zu haben. „Jetzt können 

wir diese spannende und wichtige 

Form von Kohlenstoffkern ganz genau 

untersuchen“, erläutert Prof. Meißner. 

„Wir werden schauen, wie groß er ist 

und wie er aufgebaut ist. Und damit 

können wir jetzt auch die gesamte 

Kette der Elemententstehung unter die 

Lupe nehmen.“ 

Sogar philosophische Fragen sind 

in Zukunft vermutlich wissenschaftlich 

zu beantworten. Seit Jahrzehnten 

gilt der Hoyle-Zustand als Paradebeispiel 

für die Theorie, dass die Naturkonstanten 

bei der Entstehung unseres 

Universums genauso und nicht anders 

aufeinander abgestimmt sein mussten, 

da wir sonst nicht hier wären, um das 

Universum zu beobachten (Anthropisches 

Prinzip). „Für den Hoyle-Zustand 

heißt das: Er muss genau diese 

Energie haben, die er hat, weil es uns 

sonst nicht gäbe“, sagt Professor 

Meißner. „Wir können jetzt berechnen, 

ob in einer veränderten Welt mit 

anderen Parametern der Hoyle-Zustand 

im Vergleich zur Masse von drei 

Heliumkernen tatsächlich eine andere 

Energie hätte.“ Wenn dem so ist, spräche 

das für das anthropische Prinzip. 

Mitgewirkt an der Studie haben die 

Universität Bonn, die Ruhr-Universität 

Bochum, die North Carolina State 

University und das Forschungszentrum 

Jülich. Sie veröffentlichten ihre 

Ergebnisse in den Physical Review 

Letters. BRIGITTE OSTERATH/FORSCH 

Abb.: C. Reisen/FZ Jülich

BOHRUNG ERÖFFNET WEITEN 

BLICK IN DIE KLIMAGESCHICHTE 

Nie zuvor reichte der Blick in die Klimageschichte 

des Nahen Ostens so 

weit zurück. Bohrkerne vom Grund 

des Vansees im Osten der Türkei zeigen, 

dass das Klima dramatisch 

schwankte und gewaltige Vulkanausbrüche 

und Erdbeben die Region erschütterten. 

Der heute lebensfeindliche, 

salzhaltige See war früher ein 

Süßwassersee. Der Paläontologe Professor 

Dr. Thomas Litt vom Steinmann- 

Institut für Geologie, Mineralogie und 

Paläontologie ist Sprecher eines internationalen 

Forscherteams, das Blütenstaub, 

Muschelreste, Überbleibsel von 

Schnecken sowie andere Materialien 

untersucht: „Die Sedimente stammen 

aus den letzten 400.000 Jahren. Es 

gibt im Nahen Osten kein so weit zurückreichendes 

kontinentales Klimaarchiv. 

Die zeitliche Auflösung der Bohrkerne 

ist obendrein hervorragend“, 

erklärt Litt. Eine erste Pollenanalyse 

zeige drei weitere Warmzeiten neben 

dem jetzigen erdgeschichtlichen Zeitabschnitt, 

dem Holozän. Außerdem 

interessiert die Forscher, wie schnell 

sich die Pflanzenwelt nach einem Vulkanausbruch 

erholt. In den nächsten 

drei bis fünf Jahren werden mindestens 

schon jetzt bestehende 5.000 

Proben analysiert. 

ÖKOLOGISCH SPÜLEN 

Europäische Verbraucher sind keine 

guten Tellerwäscher. Das zeigte der 

Vergleich zwischen 200 Haushalten in 

Deutschland, Italien, Schweden und 

Großbritannien: Etwa jeder zehnte 

Spülgang könnte gespart werden, 

wenn die Maschinen voll beladen wären. 

Dazu wird unnötig oft vorgespült, 

da der Abwasch mit der Hand Verschwendung 

ist. Zu diesen Ergebnissen 

kam nun Dr. Paul Richter, Mitarbeiter 

bei Professor Dr. Rainer 

Stamminger am Institut für Landtechnik, 

Sektion Haushaltstechnik. Deutsche 

Haushalte sind zwar relativ sparsam, 

doch oft wird bei zu hoher 

Temperatur gespült. Bei jüngeren 

Baujahren der Spülmaschinen und 

modernen Reinigungsmitteln reichen 

zumeist niedrige Temperaturen aus. 

Die Bonner Wissenschaftler erforschen 

das Spülverhalten in Europa 

seit acht Jahren. Aktuelle Ergebnisse 

bestätigen die früheren Messungen. 

Die Studie ist als Buch er- 

schienen: ISBN: 978-3-8322-9417-5. 

Fotos: Universität Bonn 

NEUE WAFFEN GEGEN BAUCH- 

SPEICHELDRÜSENKREBS 

Im Kampf gegen den Bauchspeicheldrüsenkrebs 

fördert die Europäische 

Union mit 3 Millionen Euro jetzt einen 

neuen Forscherverbund unter Federführung 

der Universität Bonn. Krebsforscher 

aus 12 Institutionen in fünf 

europäischen Ländern beteiligen sich 

an der Entwicklung neuer Strategien 

und Waffen gegen das Pankreaskarzinom. 

Bei Bauchspeicheldrüsenkrebs 

bestehen geringere Überlebenschancen 

als bei den meisten anderen 

Krebsarten, da dieser bösartige Tumor 

eine hohe Resistenz gegenüber 

Zytostatika und anderen Therapieformen 

aufweist. Der neue Verbund wird 

zur Entwicklung neuer Therapien und 

Substanzen über fünf Jahre gefördert. 

Professor Dr. Peter Brossart und Dr. 

Georg Feldmann von der Medizinischen 

Klinik III für Hämatologie und 

Onkologie des Universitätsklinikums 

Bonn koordinieren den Forscherverbund. 

DEUTSCHES ZENTRUM 

FÜR INFEKTIONSFORSCHUNG 

GEGRÜNDET 

Die Expertise verschiedener Wissenschaftler 

bündeln und gemeinsam 

neue Strategien gegen Krankheitserreger 

entwickeln: Das ist der Auftrag 

des neu gegründeten Deutschen 

Zentrums für Infektions- 

forschung (DZIF). Das Netzwerk 

konzentriert sich auf die Erforschung 

von Krankheitsursachen und 

-verläufen sowie auf neue Ansätze 

für Diagnostik, Prävention und Therapie. 

Den Universitäten und Universitätsklinika 

in Bonn und Köln war 

die Aufnahme in den Kreis der insgesamt 

sieben DZIF-Standorte in 

Deutschland durch einen gemeinsamen 

Antrag gelungen. Im Herbst 

2011 soll das DZIF seine Arbeit aufnehmen. 

Die Aktivitäten des hiesigen 

Standortes koordiniert dann 

Professor Dr. Achim Hörauf, Institut 

für Medizinische Mikrobiologie, Immunologie 

und Parasitologie der 

Universität Bonn. Das DZIF ist Teil 

der „Deutschen Zentren für Gesundheitsforschung“, 

mit denen das 

BMBF die Erforschung und Bekämpfung 

der bedeutendsten Volkskrankheiten 

vorantreiben will. 

FORSCHEN 

5Bohrkerne vom 

Grund des Vansees 

sind ein so im Nahen 

Osten nie zuvor 

gefundenes „Klimaarchiv“. 

Professor Litt 

erforscht es mit einem 

internationalen Team. 


forschenkompakt 

13

FORSCHEN 

5Ester Ullrich-Lüter 

erforscht in einem 

europäischen Team 

das „laufende 

Komplexauge“ 


Seeigel sehen besser als gedacht 

Kalkskelett mit Lichtsinneszellen funktioniert als „Komplexauge“ 

Seeigel sind doch nicht so „blind“, wie die Wissenschaft immer ge- 

dacht hat: Ein Team der Universität Bonn und Forschungseinrichtungen 

in Italien, Norwegen und Schweden hat jetzt erstmals spezialisierte 

Lichtsinneszellen in vermeintlich augenlosen Seeigeln entdeckt, die 

den Tieren ein Richtungssehen ermöglichen. Ihren Fund bezeichnen sie 

als „laufendes Komplexauge“. 

Seeigel nutzen das eigene Skelett zur 

gezielten Lichtabschirmung ihrer Photorezeptoren 

und funktionieren dadurch als 

eine Art „laufendes Komplexauge“. 

„Die Photorezeptoren des purpurnen 

Seeigels (Strongylocentrotus purpuratus) 

sind nicht diffus über den ganzen 

Körper der Tiere verteilt, wie bislang 

vermutet, sondern in kleinen Einbuchtungen 

des runden Kalkskeletts konzen- 

triert“, erklärt Esther Ullrich-Lüter von 

der Universität Bonn die Forschungsergebnisse 

der europäischen Wissenschaftler. 

Obwohl Lichtreaktionen bei den 

ausschließlich im Meer vorkommenden, 

wirbellosen Seeigeln seit langem 

bekannt sind, konnten die verantwortlichen 

Rezeptoren und Mechanismen erst 

durch eine Kombination aus Genexpressions-Studien 

und morphologischen 

Untersuchungen aufgeklärt werden. 

Die Wissenschaftler legten ihren 

Fokus zunächst auf die Expression eines 

so genannten rhabdomerischen Opsins, 

eines funktionell essentiellen Moleküls 

von Lichtrezeptoren, wie sie in 

vielen wirbellosen Tieren vorkommen. 

„Durch den spezifischen Nachweis 

dieses Opsins in den Füßchen der See- 

Fotos: Anne Zakrzewski 

igel konnten wir erstmals Lichtsinneszellen 

bei Seeigeln lokalisieren, die keine 

„Augen“ im klassischen Sinne 

besitzen“, sagt Maria Ina Arnone von 

der Stazione Zoologica in Neapel. 

Die Genexpressionsdaten belegen 

in Kombination mit elektronenmikroskopischen 

Untersuchungen und Immunfärbungen, 

dass Seeigel ähnlich 

wie Insekten und Krebstiere einen für 

Facettenaugen typischen Lichtrezeptor 

zum Richtungssehen benutzen – im Unterschied 

zu ihren nahen Verwandten, 

den Wirbeltieren. Bei diesem Photorezeptortyp 

erfolgt die Einlagerung des 

Sehpigmentes in Ausstülpungen der 

nach außen gerichteten Zelloberfläche. 

Die Wirbeltiere sehen dagegen mit Photorezeptoren, 

bei denen das Sehpigment 

in die Oberfläche eines Wimperhärchens 

eingelagert ist. „Diese Art des 

Sehens scheint demnach evolutiv neuer 

zu sein, als bislang angenommen“, resümiert 

Harald Hausen vom SARS International 

Centre of Marine Molecular 

Biology. 

Internetartiges Nervensystem 

Zusätzliche Röntgen-mikrotomographische 

Untersuchungen (μCT) gaben 

Aufschluss über die spezielle Skelettmorphologie 

der untersuchten See- 

igel, mit deren Hilfe eine Lichtabschirmung 

der einzelnen Lichtrezeptorgruppen 

von bis zu 272 Grad erfolgt. 

Die Verteilung der Lichtsinneszellen 

über den runden Körper der Tiere in 

Kombination mit einem im Tierreich 

einmaligen, internetartig dezentral Daten 

verarbeitenden Nervensystem, erlaubt 

den Seeigeln, Informationen aus 

über 1.500 solcher Lichtrezeptorgruppen 

zu verarbeiten und sich gerichtet 

von einer wahrgenommenen Lichtquelle 

weg zu bewegen. 

Neben der Universität Bonn waren 

Forscher des SARS International Centre 

of Marine Molecular Biology der 

Universität Bergen, Norwegen, zusammen 

mit Kollegen der Stazione Zoologica 

Anton Dohrn in Neapel, Italien, 

und des Sven Lovén Centre for Marine 

Science der Universität Göteborg in 

Schweden an der Studie beteiligt. Das 

„laufende Komplexauge“ haben sie in 

der Fachzeitschrift PNAS (Proceedings 

of the National Academy of Science) 

beschrieben. ARC/FORSCH

Lungenkrebs frühzeitig erkennen 

Bonner Forscher legen Grundstein für zukünftigen Bluttest 

Ob jemand Lungenkrebs hat, verrät sein Blut, haben Forscher der 

Universität Bonn gezeigt. In Zusammenarbeit mit Kollegen am 

Universitätsklinikum Köln entwickeln sie einen Bluttest für Raucher, 

der in Zukunft Menschenleben retten könnte: Denn je früher ein 

Lungentumor erkannt wird, desto besser sind die Überlebenschancen. 

Die Studie ist jetzt im Fachmagazin Clinical Cancer Research 

erschienen. 

Die Wissenschaftler um Professor 

Dr. Joachim L. Schultze am LIMES – 

dem Life and Medical Sciences Institute 

– haben über 480 Moleküle identifi - 

ziert, deren Konzentration im Blut 

verändert ist, sobald jemand an Lungenkrebs 

erkrankt ist. Diese Moleküle 

liegen dann entweder in erhöhter oder 

in geringerer Menge in den Blutzellen 

vor. „Bei Lungenkrebspatienten ergeben 

sich also typische Muster, die mit 

einem Messprogramm zu erkennen 

sind“, erläutert Professor Schultze. Bei 

den Molekülen handelt es sich um Nukleinsäuren, 

welche im Körper entstehen, 

wenn bestimmte Gene abgelesen 

werden. 

Die Veränderungen im Blut zeigen 

sich auch schon, wenn der Tumor noch 

in einem sehr frühen Stadium ist. Bei 

Lungenkrebs gibt es vier verschiedene 

Stadien, erklärt Professor Schultze: 

„Die Prognose für Patienten im Stadium 

3 und 4 ist auch heute noch sehr 

schlecht, selbst mit modernsten Therapien 

kann man lediglich den Zeitpunkt 

des Todes hinauszögern.“ Lungenkrebs 

im ersten Stadium hingegen ist 

operierbar und in vielen Fällen dann 

sogar heilbar. „Allerdings erkennt man 

heutzutage einen Tumor selten so früh, 

nämlich nur in etwa 15 Prozent aller 

Fälle. Würde ein einfacher Vorsorge- 

Bluttest diesen Anteil erhöhen, könnte 

ein Großteil der Lungenkrebspatienten 

überleben“, sagt Professor Schultze. 

Bisher sterben hingegen über 80% aller 

Lungenkrebspatienten innerhalb 

von zwei Jahren nach der Diagnose, da 

der Tumor bereits zu weit fortgeschritten 

ist. 

In Zukunft gehört möglicherweise 

eine Lungenkrebs-Vorsorgeuntersuchung 

zur Routine: Der Arzt nimmt 

seinem Patienten Blut ab und innerhalb 

von 24 Stunden weiß er, ob derjenige 

mit einer hohen Wahrscheinlichkeit 

Lungenkrebs hat oder nicht � auch 

wenn der Patient noch gar keine Symptome 

hat. Das Team um Professor 

Schultze hat über viele Jahre hinweg 

das Blut von über 200 Rauchern untersucht. 

Etwa die Hälfte davon hatten 

Lungenkrebs, die anderen waren entweder 

völlig gesund oder litten an einer 

anderen Lungenerkrankung. „Es 

war uns wichtig, dass ein späterer Test 

nicht nur Lungenkrebspatienten von 

Gesunden unterscheiden kann, sondern 

auch von Menschen mit chronischen 

Lungenerkrankungen.“ Das Blut 

der Probanden haben die Forscher 

dann mit Biochips auf bestimmte Nukleinsäuren 

untersucht und dabei die 

typischen Muster gefunden. 

Momentan planen die Forscher 

eine analoge, aber viel größere Studie 

mit zehnmal so vielen Patienten. Würden 

sich die jetzigen Ergebnisse in einer 

solchen Studie bestätigen, stünde 

der endgültigen Entwicklung des Bluttests 

bis zur Marktreife nichts mehr im 

Wege. 


FORSCHEN 

5Ab ins Labor: Künftig 

könnte eine Vorsorgeun- 

tersuchung Routine sein, 

bei der die Blutprobe 

innerhalb von 24 

Stunden auch bei noch 

symptomfreien 

Patienten zeigt, ob mit 

hoher Wahrscheinlich- 

keit Lungenkrebs 

vorliegt oder nicht. 



15

FORSCHEN 

6Der Alzheimer Krankheit 

über Medikamente 

vorzubeugen, könnte 

künftig möglich werden. 


Mögliche Ursache für Alzheimer entdeckt 

Lipidfragment lässt Nervenzellen sterben 

Ein körpereigenes Lipidmolekül hat fatale Auswirkungen, wenn es 

sich in Nervenzellen anhäuft. Das haben Forscher der Universität 

Bonn herausgefunden. Die Substanz löst ein Selbstmordprogramm 

aus, und die Zellen sterben ab. Die Erkenntnis könnte die Alzheimer- 

Forschung revolutionieren. 

Verantwortlich für den Untergang 

von Nervenzellen ist ausgerechnet ein 

Molekül, das in anderen Körperzellen 

das Wachstum anregt. Sphingosin- 

1-Phosphat entsteht beim Abbau von 

Zellmembranen, wird aber normalerweise 

sofort weiter zerlegt. Kommt es 

zu einer Entgleisung im Stoffwechsel 

und häufen sich dadurch größere Mengen 

des Lipidfragments in Nervenzellen 

an, sterben die Zellen ab. Das hat 

die Arbeitsgruppe von Privatdozentin 

Dr. Gerhild van Echten-Deckert aus 

der Membranbiologie und Lipid-Biochemie 

zusammen mit Wissenschaftlern 

des physiologischen und anatomischen 

Instituts jetzt gezeigt. 

Selbstmordprogamm in 

Gehirnzellen 

„Wir haben Knockout-Mäuse gezüchtet, 

denen ein bestimmtes Eiweiß 

fehlte: Sie konnten Sphingosin- 

1-Phosphat nicht abbauen“, erläutert 

Mitarbeiterin Dr. Nadine Hagen. Die 

Mäuse starben bereits mit sechs bis 

acht Wochen, und als die Forscher die 

Gehirne der toten Tiere untersuchten, 

stellten sie fest: „In den Gehirnregionen, 

in denen das Lipidfragment besonders 

angereichert war, waren die 

Gehirnzellen abgestorben“, sagt Dr. 

Hagen, „und das bei wenigen Wochen 

alten Mäusen!“ Den genauen biochemischen 

Mechanismus haben die Forscher 

entschlüsselt: Sphingosin-1- 

Phosphat setzt große Mengen Calcium 

aus den internen Calciumspeichern der 

Nervenzellen frei. Das wiederum löst 

eine zellinterne Signalkaskade aus � 

mit dem programmierten Zelltod als 

Endziel. „Bei anderen Körperzellen 

bewirkt Sphingosin-1-Phosphat Zellteilung 

und Wachstum“, erklärt Dr. 

Hagen, „aber ausgereifte Nervenzellen 

teilen sich normalerweise nicht mehr. 

Vermutlich sind sie darauf programmiert, 

durch den Zelltod dem Wachstum 

zu entgehen – nach dem Motto: 

besser sterben als wachsen.“ Denn das 

unerwartete Signal zum Wachstum 

könnte zu einem Tumor führen. Im 

Laufe der Signalkaskade, die Sphingosin-1-Phoshat 

in Nervenzellen in 

Gang setzt, wird auch das unter Alzheimer-Forschern 

bekannte Tau-Protein 

verändert. 

Löst das Molekül Alzheimer aus? 

Bei vielen Wissenschaftlern gilt 

ein modifi ziertes Tau-Protein als eigentliche 

Ursache der Alzheimer- 

Krankheit. Dr. van Echten-Deckert ist 

Foto: damato, fotolia.com

skeptisch: „Die Frage ist doch, ob die 

Veränderung des Tau-Proteins der 

Grund für die degenerativen Veränderungen 

im Gehirn ist oder nur ein Nebeneffekt. 

Wir vermuten, dass vielmehr 

ein in Nervenzellen häufi g 

auftretendes Abbauprodukt die Krankheit 

auslöst.“ Sphingosin-1-Phosphat 

wäre ein plausibler Kandidat für ein 

solches Abbauprodukt: Im Gehirn liegen 

besonders viele der Membranmoleküle 

vor, aus denen diese Substanz 

entsteht. 

Die Publikation ist im Fachmagazin 

Cell Death and Differentiation erschienen. 

Als nächstes planen die Bonner 

Forscher, die Gehirne von 

verstorbenen Alzheimer-Patienten zu 

untersuchen: Sie wollen dort nach 

Sphingosin-1-Phosphat suchen. „Hat 

sich in den Gehirnen der Alzheimer- 

Patienten viel dieser Substanz angehäuft, 

bekräftigt das unsere Theorie, 

dass ein Zuviel des Moleküls die 

Krankheit auslöst.“ Behält das Team 

um Dr. van Echten-Deckert recht, er- 

Foto: Mareen Friedrich, fotolia.com 

geben sich ganz neue Möglichkeiten, 

Alzheimer vorzubeugen: „Man könnte 

dann der Anhäufung von Sphingosin- 

1-Phosphat gezielt entgegensteuern“, 

erläutert die Wissenschaftlerin, „beispielsweise 

mit Medikamenten, die 

dafür sorgen, dass die Substanz schneller 

abgebaut wird. Im Mai haben japanische 

Forscher ihre Ergebnisse publiziert: 

Bei anderer Vorgehensweise 

kamen sie zum gleichen Schluss wie 

wir. “ 


Vorsicht bei konjugierten Linolsäuren! 

Nahrungsergänzungsmittel regt Insulinausschüttung an 

Konjugierte Linolsäuren werden vielfach als wahre Wundermittel für 

Schönheit und Gesundheit angepriesen. Nun haben Bonner Forscher 

gemeinsam mit Tübinger Kollegen herausgefunden, dass sie in der 

Bauchspeicheldrüse die Ausschüttung von Insulin stimulieren. 

Konjugierte Linolsäuren, kurz 

CLA, sind bestimmte Arten von Fettsäuren, 

die natürlicherweise in der 

Milch und dem Fleisch von Wiederkäuern 

vorkommen. Hochdosierte Kapseln 

dieser Verbindungen lassen sich als 

Nahrungsergänzungsmittel in Drogerien, 

Supermärkten und im Internet beziehen. 

„Viele Leute schlucken große 

Mengen dieser Substanzen, weil sie 

glauben, dass sie ihnen gut tun“, sagt 

Professor Dr. Evi Kostenis, Pharmazeutische 

Biologie. „Sie sollen Fett verbrennen, 

Muskelmasse aufbauen, schön 

machen, gegen Entzündungen helfen, 

sogar Krebs vorbeugen.“ Bewiesen ist 

keine dieser Wirkungen. Eine andere 

Wirkweise von CLA ist nun jedoch 

klar: Konjugierte Linolsäuren greifen 

an einem ganz bestimmten Rezeptor 

von Bauchspeicheldrüsenzellen an – ist 

der Blutzuckerspiegel hoch, schütten 

die Zellen innerhalb von Sekunden vermehrt 

Insulin aus. Unklar ist, ob Menschen, 

die regelmäßig hochdosierte 

CLA zu sich nehmen, irgendwann Diabetes 

entwickeln oder ob sich die Substanzen 

sogar als Medikament gegen 

Diabetes eignen. „Bisher wollen wir 

nur sagen: Leute, passt auf!“ mahnt 

Professor Kostenis. „Diese Substanzen 

wirken wie ein Arzneimittel und sind 

damit nicht ungefährlich.“ Die Wissenschaftlerin 

fordert endlich seriöse Langzeitstudien 

am Menschen. Bisher gab es 

dazu keine einzige. Das Forscherteam 

hat jetzt eine Studie mit Mäusen initiiert. 

Sie wird wertvolle Hinweise liefern, 

welche Langzeitwirkungen von 

CLA beim Menschen zu erwarten sind. 


FORSCHEN 

5Fett verbrennen und 

Muskelmasse aufbauen – 

besser durch Bewegung 

als über hochdosierte 

Nahrungsergänzungsmittel. 

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17

FORSCHEN 

6Wenn der Auf- und 

Abbau der Fettspeicher 

gestört ist, können eine 

Leberzirrhose, 

Übergewicht oder eine 

Fettleber entstehen. 


Wie baut die Zelle Fettspeicher auf und ab? 

Neuer Mosaikstein im Fettstoffwechsel 

Der Auf- und Abbau der zellulären Fettspeicher wird offensichtlich von 

einem Eiweiß reguliert. Forscher am Life and Medical Sciences 

Institute (LIMES) haben eines gefunden, das auf der Membran der 

Lipidspeichertröpfchen sitzt und mit wichtigen Akteuren des Zellstoffwechsels 

interagiert. Ihre Erkenntnisse könnten dabei helfen, 

Krankheiten wie die Fettleber oder Störungen im Cholesterinstoffwechsel 

besser zu verstehen und zu behandeln. 

Das Eiweiß namens AUP1 ist in 

die Membran der zellulären Fettspeicher 

verankert und bindet an ein wichtiges 

Enzym des Zellstoffwechsels, hat 

das Team um Professor Dr. Christoph 

Thiele entdeckt. Dieses Enzym greift 

in den Abbau von großen Eiweißen in 

der Zelle ein. 

„Dieses Gefüge ergibt allerdings 

nur dann Sinn“, sagt Professor Thiele, 

„wenn die Lipidspeichertröpfchen 

über die besagte Eiweißkette Stoffwechselbestandteile 

regulieren, die Lipide 

auf- oder abbauen.“ Die Forscher 

vermuten daher, dass sich die Fettspeicher 

über AUP1 selbst in ihrer Größe 

und Zusammensetzung beeinflussen: 

„Wir nehmen an, dass über das Eiweiß 

auch der Cholesterinstoffwechsel der 

Zelle gesteuert wird.“ 

Schalter mit bisher unbekannter 

Aufgabe 

Das Eiweiß AUP1 kennt man 

schon länger, nur seine Funktion war 

bisher unbekannt. „Man wusste lediglich, 

dass es wie ein Schalter funktioniert“, 

erläutert Professor Thiele. „Es 

lässt sich von anderen Eiweißen ein- 

und ausschalten.“ Nun haben die Forscher 

den Hinweis darauf gefunden, 

dass AUP1 eine entscheidende Rolle 

für den Auf- und Abbau der Fettspeicher 

spielt. Die Fettspeicher der Zelle 

arbeiten nach Angebot und Nachfrage: 

Hat die Zelle zu viele Fettsäuren, verknüpft 

sie mit Hilfe von Enzymen 

mehrere davon zu Lipiden und speichert 

diese im Innern der Lipidspeichertröpfchen. 

Braucht die Zelle Fettsäuren, 

beispielsweise zur Energie- 

Foto: Romain Gitton, fotolia.com 

gewinnung, setzen andere Enzyme die 

Verbindungen aus den Fettspeichern 

wieder frei. Lipidspeichertröpfchen sind 

allerdings mehr als nur Energiereserven: 

Überschüssige freie Fettsäuren können 

beispielsweise Zellmembranen auflösen 

und sind daher schädlich. Die Zelle 

schützt sich vor ihnen, indem sie die 

Substanzen sicher in einem Sack, den 

Lipidspeichertröpfchen, verpackt und 

sie dort so lange sicher aufbewahrt, bis 

sie benötigt werden. 

Das Gleichgewicht muss stimmen 

Ist die Regulation im Auf- und Abbau 

der Fettspeicher gestört, kann das 

gefährlich werden, erklärt Dr. Johanna 

Spandl, Professor Thieles Mitarbeiterin. 

Zu viele freie Fettsäuren können 

Zellen entarten lassen und etwa eine 

Leberzirrhose auslösen, bei der das gesunde 

Lebergewebe durch nutzloses 

Bindegewebe ersetzt ist. Ein Zuviel an 

gespeicherten Lipiden wiederum kann 

Übergewicht oder eine Fettleber bewirken. 

Auch die Synthese von Cholesterin 

ist an die Lipidspeichertröpfchen 

gekoppelt, haben amerikanische 

Wissenschaftler vor kurzem herausgefunden. 

Professor Thiele vermutet daher, 

dass das Eiweiß AUP1 auch eine 

wichtige Rolle im Cholesterinstoffwechsel 

spielt. „Bisher weiß man allerdings 

noch sehr wenig darüber, wie der 

Auf- und Abbau von Lipidspeichertröpfchen 

auf zellulärer Ebene reguliert 

wird“, sagt Dr. Spandl. „Unsere 

Arbeiten liefern jetzt einen wichtigen 

Mosaikstein zur Lösung dieses Rätsels.“ 

Die Erkenntnisse könnten einen 

neuen Ansatzpunkt bieten, medikamentös 

in den Fettstoffwechsel einzugreifen 

und entsprechende Krankheiten 

zu behandeln. 

Bisher haben die Forscher mit 

Zellkulturen gearbeitet. Als nächstes 

wollen sie an Säugetieren überprüfen, 

wie sich der Stoffwechsel verändert, 

wenn das Eiweiß AUP1 fehlt. „Wir 

planen eine Knockout-Maus, die das 

Eiweiß nicht herstellen kann“, sagt 

Professor Thiele. „Und dann sehen 

wir, wie der Fettstoffwechsel dadurch 

beeinträchtigt wird.“ 

BRIGITTE OSTERATH/FORSCH

Foto: Frank Hommes/Wikimedia Commons 

Daten aus der Weltmaschine 

Physiker forschen am Teilchenbeschleuniger in der Schweiz 

Bonner Physiker sind seit 1992 an Planung, Bau und Betrieb des 

ATLAS-Experiments am Large Hadron Collider (LHC) des europäischen 

Kernforschungszentrums CERN in Genf beteiligt. In einem 27 

Kilometer langen Ring werden dort Teilchen aufeinander geschossen. 

Mit dem LHC stoßen die Wissenschaftler in bisher unerforschte 

Bereiche hoher Energien vor, wie sie im frühen Universum vorlagen. 

Damit kann das bisherige theoretische Konzept vom Aufbau unserer 

Materie untersucht werden. Zudem suchen die Wissenschaftler nach 

bislang unentdeckten Phänomenen und Elementarteilchen, die das 

existierende Bild unserer Welt verändern könnten. 

Im ringförmigen LHC werden 

zwei Teilchenstrahlen gegenläufig beschleunigt. 

Wenn diese bei sehr hoher 

Energie an vier eigens dafür eingerichteten 

Wechselwirkungspunkten aufeinanderprallen, 

entstehen dort Zustände 

ähnlich denen unmittelbar nach dem 

Urknall. Detektoren registrieren die in 

den Kollisionen produzierten Teilchen 

und zeichnen Daten zur weiteren Analyse 

auf. Seit 35 Jahren existiert eine 

grundlegende Theorie – das Standardmodell 

der Teilchenphysik – die alle 

Elementarteilchen und deren Wechselwirkungen 

beschreibt. Sie wurde von 

bisherigen Messungen bestätigt. Der 

LHC erlaubt es nun erstmals, unter Laborbedingungen 

in neue, sehr hohe 

Energiebereiche vorzustoßen. Seine 

Daten sollen helfen, offene Fragen zu 

klären und diverse theoretische Ansätze 

zu überprüfen. 

Die zwei größten LHC-Experimente, 

ATLAS und CMS, sind so ausgelegt, 

dass eine Vielzahl physikalischer 

Phänomene untersucht werden 

kann. ATLAS allein liefert Daten aus 

fast 100 Millionen elektronischen Zellen. 

Mehr als 3.000 Wissenschaftler 

aus 37 Ländern arbeiten gemeinsam 

am ATLAS-Experiment. Aus Deutsch- 

land sind 15 Institutionen beteiligt, darunter 

auch das Physikalische Institut 

der Universität Bonn. Die Bonner Physiker 

haben wesentlich zum Bau der 

innersten Komponente von ATLAS, 

dem so genannten Pixeldetektor, beigetragen. 

Sie sind bereits seit 1992 an 

der Planung, am Bau und inzwischen 

auch am Betrieb des Experimentes beteiligt. 

„Top-Quark“ wiederentdeckt 

Zu Beginn letzten Jahres startete 

der Betrieb in eine neue Phase. Mit ersten 

Proton-Proton-Kollisionen auf gesteigertem 

Energieniveau konnten alle 

bekannten Teilchen des Standardmodells 

innerhalb weniger Monate nachgewiesen 

werden. Dabei entdeckten 

die Forscher das bislang schwerste bekannte 

Elementarteilchen – das Top- 

Quark – wieder. Ian Brock, Professor 

am Physikalischen Institut der Universität 

Bonn, sagt: „Nach der langen Planungs- 

und Bauzeit des Experiments 

freut es uns sehr, dass die Datennahme 

so einwandfrei und effizient läuft. Die 

Wiederentdeckung des Top-Quarks 

war sicher ein Highlight.“ Brock und 

die Bonner Gruppen um die Professoren 

Klaus Desch, Jochen Dingfelder 

und Norbert Wermes forschen an verschiedenen 

aktuellen Fragestellungen 

zur Physik der Materie und des frühen 

Universums. Mit der Untersuchung 

des Top-Quarks können die Wissenschaftler 

die Funktionalität des gesamten 

Detektors sicher stellen. Zudem 

hilft sie bei der Suche nach dem bislang 

noch unentdeckten Higgs-Boson. 

Es wurde durch den britischen Physiker 

Peter Higgs im Standardmodell 

vorhergesagt und stellt eine notwendige 

Bedingung für dessen uneingeschränkte 

Gültigkeit dar. 

In einem weiteren Schritt brachten 

die Forscher am CERN Blei-Ionen zur 

Kollision, deren Energie im LHC bis 

zu 15-mal höher ist als in anderen Beschleunigern. 

Erste Ergebnisse geben 

einen Anhaltspunkt darüber, wie der 

Zustand, in dem sich das Universum 

kurz nach seiner „Geburt“ befand, aussah: 

Die sogenannte „Ursuppe“, das 

Quark-Gluon-Plasma, so steht nun 

fest, verhält sich wie eine ideale Flüssigkeit. 

Seit Februar 2011 geht der Betrieb 

des LHC weiter. Bislang läuft alles 

nach Plan, so dass bis Anfang Mai bereits 

fünfmal so viele Daten gesammelt 

werden konnten wie im gesamten Vorjahr. 

Aktuelle Informationen zu Betrieb 

und Ergebnissen des Beschleunigers 

und seiner Experimente gibt es 

unter www.weltmaschine.de. Doch die 

Bonner Physiker geben sich mit ihrer 

Beteiligung am LHC nicht zufrieden: 

Sie sind bereits an der Forschung und 

Entwicklung von Teilchenbeschleunigern 

der nächsten Generation beteiligt. 

DENNIS SAHL/FORSCH 

FORSCHEN 

5Im mehrere 

Stockwerke hohen 

ATLAS-Detektor – hier 

während des Aufbaus 

im Jahr 2005 – prallen 

Elementarteilchen mit 

bisher unerreichter 

Energie aufeinander, 

ähnlich wie unmittelbar 

nach dem Urknall. 


19

Fotos: Barbara Frommann (2), Volker Lannert (2), uk (1) 

LERNEN UND LEHREN 


Leih der Uni Dein Gesicht 

Sie waren in Beratungsstellen, Bibliotheken, Laboren und 

vielen weiteren Orten unterwegs: Die Studierenden, die 

sich bei der Aktion „Leih der Uni Dein Gesicht“ einen Tag 

lang vor den Kameras von drei Fotografen bewegten. Die 

Bilder werden auf der Homepage, in Flyern, Broschüren 

und auf Plakaten zu sehen sein. Ein Video-Podcast dazu 

gibt es unter: www.uni-bonn.tv

Lehrerausbildung startet zum Wintersemester 

An der Universität Bonn werden in Kürze wieder Studierende für das Lehramt 

eingeschrieben – zum ersten Mal seit der Einstellung der Lehrerausbildung 

durch die damalige Landesregierung im Jahr 2002. Bewerbungsschluss 

für das Wintersemester 2011/2012 ist der 15. Juli 2011. Rund 

350 Studienanfänger können pro Jahr aufgenommen werden. Sie dürfen 

aus 18 Fächern für den Bereich Gymnasium/Gesamtschule zwei für ihr 

Bachelor-Studium auswählen, für das Lehramt am Berufskolleg eines aus 

zwei großen Fachrichtungen, das jeweils um Kombinationen mit kleinen 

Fachrichtungen zu erweitern ist. 

Das Fachstudium wird begleitet durch bildungswissenschaftliche Studienanteile 

und mehrere Praxisphasen. Nach dem ersten Durchlauf von sechs 

Semestern beginnt der aufbauende Studiengang zum „Master of Education“, 

der insbesondere die allgemein- und fachdidaktischen Studienanteile 

vermittelt und ein Praxissemester beinhaltet. Mittelfristig kommen auf diese 

Weise rund 1.750 zusätzliche Studienplätze zusammen; dies ist auch 

ein Beitrag der Universität zur Bewältigung der steigenden Studiennachfrage 

durch den doppelten Abiturjahrgang. 

Neben dem Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen bietet die Universität 

in den Fächern Agrarwissenschaften sowie Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaften 

auch die Ausbildung zum Lehramt an Berufskollegs an. 

Da die Lehrangebote nicht in allen möglichen Fachkombinationen garantiert 

überschneidungsfrei sein werden, kann sich in Abhängigkeit von den 

gewählten Fächern eine verlängerte Studiendauer ergeben. ARC/FORSCH 

Ausschreibung für das Junge Kolleg 

Die Nordrhein-Westfälische Akademie der Wissenschaften 

und der Künste hat im Jahr 2006 ein Junges 

Kolleg als Förderprogramm für herausragende junge 

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aller Fachrichtungen 

eingerichtet. Die Mitglieder werden mit finanzieller Unterstützung 

durch die Stiftung Mercator, Essen, berufen, um sie durch die Aufnahme persönlich 

und sichtbar auszuzeichnen, um sie in ihrer Forschungsarbeit ideell und 

finanziell zu fördern und um ihnen eine interdisziplinäre Plattform für die kritische 

Bewertung von Problemen der Bildungs- und Forschungspolitik zu bieten. 

Für das Jahr 2012 ist die Aufnahme weiterer Mitglieder für zunächst drei 

Jahre vorgesehen. Kandidatinnen und Kandidaten können bis zum 1.09.2011 

nominiert werden oder sich bewerben. Der Auswahlausschuss der Akademie 

trifft eine Vorauswahl anhand der eingereichten Unterlagen und entscheidet 

nach persönlichen Vorstellungsgesprächen, die am 01.12.2011 in Düsseldorf 

geführt werden. 

Die Mitglieder des Jungen Kollegs sollen folgende Voraussetzungen erfüllen: 

• Sie sind promoviert. 

• Sie zeichnen sich durch besondere wissenschaftliche Leistungen aus. 

• Sie arbeiten an einer wissenschaftlichen Hochschule oder Forschungseinrichtung 

in Nordrhein-Westfalen. 

• Sie sind bei der Aufnahme nicht älter als 36 Jahre. 

• Sie haben keine Hochschullehrerstelle (W2/W3) oder eine vergleichbare 

Position inne. 

Arbeitsweise des Kollegs 

Die Mitglieder des Kollegs verbleiben an den wissenschaftlichen Hochschulen 

und Forschungseinrichtungen Nordrhein-Westfalens. Sie treffen sich regelmäßig 

zu gemeinsamen Veranstaltungen in der Akademie. Im Einzelnen geht es 

um: 

• aktive Mitarbeit in dem ein- bis zweimal jährlich stattfindenden kolleginternen 

Forschungsforum Junges Kolleg. 

• aktive Mitarbeit in einem kolleginternen Arbeitskreis des Jungen Kollegs 

zu wissenschafts- und gesellschaftspolitischen Problemen. 


• aktive Teilnahme an einem jährlich stattfindenden öffentlichen Symposium 

„Forschungstag der Akademie“, ggf. mit Vortrag aus der aktuellen Forschungsarbeit. 

Finanzielle Förderung: 

• Die Mitglieder des Jungen Kollegs erhalten ein Forschungsstipendium in 

Höhe von 10.000 Euro pro Jahr für persönliche Forschungszwecke und zur 

Deckung der Kosten von Reisen zu Veranstaltungen des Jungen Kollegs 

und der Akademie. 

• Auf Antrag können Zuschüsse zu Forschungsaufenthalten an wissenschaftlichen 

Einrichtungen im Ausland gewährt werden. 

Nominierungen / Bewerbungen 

Geeignete Kandidatinnen und Kandidaten werden in der Regel durch die Leitungen 

wissenschaftlicher Hochschulen, wissenschaftlicher Forschungseinrichtungen 

in Nordrhein-Westfalen, insbesondere der Max-Planck-Institute, der 

Helmholtz-Forschungszentren und der Leibniz-Einrichtungen vorgeschlagen. 

Auch Selbstbewerbungen sind möglich. 

Die Bewerbung ist unter Beifügung folgender Unterlagen unter dem Stichwort 

„Junges Kolleg“ bei der Nordrhein-Westfälischen Akademie der Wissenschaften 

und der Künste, Palmenstraße 16, 40217 Düsseldorf sowohl in Papierform 

wie digital einzureichen: 

1. Bezeichnung des engeren Forschungsgebietes des Kandidaten / der Kandidatin 

2. Zwei Fachgutachten, nach Möglichkeit von verschiedenen Hochschulen 

3. Lebenslauf (incl. Adresse, Telefonnummer, E-Mail-Adresse der Kandidaten) 

4. Schriftenverzeichnis 

5. Bis zu drei Publikationen im PDF-Format (nur auf CD) 

Bewerbungsschluss: 1.09.2011 

Weitere Informationen zum Jungen Kolleg finden Sie unter www.awk.nrw.de. 

Foto: AVAVA, fotolia.com 


21


5Der Kinderkardiologe 

Professor Breuer 

erklärt ein medizinisches 

Gerät für die 

Kamera von uni-bonn.tv, 

geführt von Henner 

Euting, dem Produzenten 

vor Ort und Cutter 

der Podcasts. 


Hausaufgabe: Filme gucken 

Erste Lehrvideos auf uni-bonn.tv aus der Kinderkardiologie 

Das Sommersemester hat begonnen. Studentin Jeranie Guia sitzt mit 

ihrem Laptop auf dem Balkon. Die Sonne scheint, es ist warm, die 

Vögel singen. Doch statt die Idylle zu genießen, schaut die 26-jährige 

Medizinstudentin einen Lehrfilm über einen Kathetereingriff am 

Herzen eines Kindes – ihre Hausaufgabe bis zur nächsten Veranstaltung. 

Jeranie Guia studiert Medizin im 

10. Semester und besucht die Kinderheilkunde-Vorlesung 

von Professor 

Dr. Johannes Breuer, Direktor der Abteilung 

Kardiologie an der Kinderklinik. 

In diesem Semester bietet er erstmals 

eine crossmediale Lehrveran- 

staltung an: Er vermittelt dabei Wissen 

nicht nur durch Vorträge, sondern 

ergänzt um Filme und offene Diskussionen. 

So erklärt Breuer beispielsweise 

die Prozedur eines Herzkathetereingriffs. 

Zum Schluss teilt er einen 

Fragebogen aus. Zu Hause schauen 

die Studierenden im Internet das entsprechende 

Video, diesmal der Ballondilatation 

einer Gefäßverengung. 

Dazu gibt es Fragen wie „Warum war 

die Ballongröße so entscheidend?“ In 

der nächsten Veranstaltung werden 

dann die Aufgaben aufgelöst und Verständnisfragen 

mit dem Dozenten diskutiert. 

Durch das neue Lehrkonzept will 

Professor Breuer medizinische Eingriffe 

erlebbarer machen – und dass diese 

nicht immer nach Schema F verlaufen. 

„Wir wollen den Studierenden zeigen, 

dass es während eines solchen Eingriffes 

an verschiedenen Stellen Entscheidungsspielräume 

gibt und dann in einer 

offenen Diskussion mit Fachkollegen 

unterschiedliche Behandlungsstrategien 

oder auch persönliche Erfahrungen 

zum Wohle des Patienten genutzt werden 

können“, erklärt er. Zusammen mit 

dem Team des Podcastportals unibonn.tv 

hat Professor Breuer die Filme 

entwickelt und produziert. Findet ein 

für eine Lehrveranstaltung relevanter 

Eingriff statt, lädt er zum Dreh in das 

Katheterlabor auf den Venusberg ein. 

„Ziel ist es, den einstündigen oder längeren 

Eingriff auf etwa fünfzehn Minuten 

zu kürzen, ohne dabei wichtige Informationen 

unter den Tisch fallen zu 


lassen“, sagt der Koordinator von unibonn.tv 

Klaus Herkenrath. Zum ersten 

Mal produziert uni-bonn.tv Podcasts zu 

Lehrzwecken. Die Herausforderung besteht 

dabei nicht nur in den didaktischen 

Zielen, sondern auch im Verhalten im 

medizinischen Bereich. „Bei den meisten 

Drehs können beziehungsweise müssen 

wir viele Einstellungen öfters wiederholen. 

Das geht bei medizinischen 

Eingriffen natürlich nicht“, weiß Herkenrath. 

Denn hier müssen die Produzenten 

auf das medizinische Personal, 

die kleinen Patienten und das Katheterlabor 

Rücksicht nehmen. 

Jeder Podcast besteht aus drei Teilen. 

Im ersten stellt Professor Breuer den 

Patienten und seine Krankengeschichte 

vor und erläutert, welche Eingriffe vorgenommen 

werden. Im zweiten wird 

der Eingriff in gekürzter Fassung gezeigt. 

Hier werden die Besonderheiten 

hervorgehoben, von Professor Breuer 

direkt am OP-Tisch erklärt und mit seinen 

Kollegen diskutiert. Im dritten und 

letzten Teil zieht der Operateur ein Fazit 

des Eingriffs und informiert über die 

Folgen, zum Beispiel, ob und wann ein 

weiterer Eingriff notwendig sein wird. 

Vier Lehrfilme sind bereits auf unibonn.tv 

und der Bonner iTunes University 

Seite online, sechs weitere in der 

Planung. Darunter soll es demnächst 

auch Podcasts geben, die operative Eingriffe 

am offenen Herzen zeigen. „Nur 

die hervorragende Zusammenarbeit mit 

unseren Kinderherzchirurgen, insbesondere 

Kollege Dr. Bahman Esmailzadeh, 

macht ein solch innovatives und 

interessantes Projekt möglich“, sagt 

Professor Breuer. 

Die Studierenden sind vom crossmedialen 

Lehrkonzept begeistert. Vereinzelte 

Kritik gibt es nur an der zum 

Teil schlechten Bildauflösung im Internet. 

„Man erhält eine sehr gute Vorstellung 

über den Ablauf einer Herzkatheteruntersuchung 

und die klinische 

Bedeutung dieses Eingriffes“, bestätigen 

die Studenten. Jeranie Guia sagt: 

„Die Lehrfilme geben uns mehr Einblicke 

in die Materie als bloße Fotos oder 

Texte in Lehrbüchern.“ HENNER EUTING 

Infos: www.uni-bonn.tv

Rheinland-Filme für Forschung und Lehre 

Seit über 40 Jahren dokumentiert das LVR-Institut für 

Landeskunde Landeskunde und Regionalgeschichte die AlltagsAlltagskultur im Rheinland in bewegten Bildern, 

darunter Brauchtum, Landwirtschaft, 

Handwerk und Industriearbeit. Die in 

dieser dieser Zeit entstandenen über 260 260 

Dokumentarfilme sind ein Stück 

Kulturerbe der Region. Einen Teil 

dieses Wissensschatzes für Forschungschung 

und und Lehre hat die AbteilungKulturanthropologie/VolksKulturanthropologie/Volkskunde 

der Universität Bonn jetzt 

als als Schenkung erhalten. Dr. Dagmar 

Hänel, die Leiterin Leiterin der Abteilung 

Volkskunde des des LVR-Instituts, 

übergab das Filmsortiment kürzlich 

am Dies Academicus. 

Foto: Saba/Medienzentrum UKB 


Hohe Schule für Wissenschaftler von morgen 

SciMed Promotionskolleg: Mit Mentoren und Stipendien zum Erfolg 

Ohne eine fundierte Ausbildung forschender Mediziner kann es keine 

erfolgreiche klinische Grundlagenforschung geben. Die Medizinische 

Fakultät geht deshalb neue Wege: Sie führt mit dem SciMed Promotionskolleg 

eine strukturierte Doktorandenausbildung für wissenschaftlich 

motivierte Studierende der Medizin und Zahnmedizin ein. 

In einem Auswahlverfahren aufgenommene 

Teilnehmer werden von 

Mentoren betreut und durch Stipendien 

unterstützt. „Damit wird SciMed 

die Qualität der Ausbildung und der 

Promotionen selbst sicher einen großen 

Schritt voranbringen“, meint Sprecher 

Professor Dr. Heinz Beck. Denn 

das Medizinstudium ist bereits so umfangreich, 

dass Methoden und Grundlagen 

wissenschaftlicher Arbeit darin 

nicht genug Raum fi nden. 

Das bisherige SciMed-Programm 

wurde zum Sommersemester 2011 

umstrukturiert und aufgegliedert: in 

das promotionsvorbereitende Pre-Sci- 

Med und das SciMed-Promotionskolleg. 

Das BONFOR-Promotionsstipendium 

wurde in das neue Kolleg 

integriert und heißt jetzt SciMed-Promotionsstipendium. 

Die wissenschaftliche Qualität des 

Projektes, die Qualifi kation des Bewerbers 

sowie die Teilnahme an dem 

promotionsvorbereitenden Pre-Sci- 

Med sind wesentliche Bewilligungskriterien. 

Ein Gutachten sowie ein 

Auswahlgespräch stellen die Eignung 

fest. Nach Aufnahme werden Promovenden 

durch ein einjähriges Stipendium 

gefördert, das nach erneuter Begutachtung 

einmalig um ein weiteres Jahr 

verlängert werden kann. Mindestens 

ein Freisemester zur Anfertigung der 

Dissertation ist obligatorisch, wenn die 

Promotion studienbegleitend durchgeführt 

wird. Aufnahmeanträge für das 

SciMed Promotionskolleg werden von 

Studierendem und Hochschullehrer 

oder Arbeitsgruppenleiter gemeinsam 

gestellt. Das Einreichen des Antrags 

erfolgt über das elektronische BON- 

FOR eAntragssystem. 

ARC/FORSCH 

Nähere Informationen gibt 

die SciMed Geschäftsstelle, 

Koordinatorin Dr. Andrea Weber 

Sprechstunden Mo-Do 

von 9 bis 12 Uhr 

im Internet unter: 

www.scimed.uni-bonn.de 

Foto: Stefan Knies, 

fotolia.com 


23


5Sich treffen auch 

ohne Verabredung und 

ohne sich vorher gekannt 

zu haben: Unter einem 

Dach ist‘s möglich. 


Universität Bonn erhält Else Kröner-Forschungskolleg 

1 Million Euro für strukturiertes Ausbildungsprogramm 

Die Medizinische Fakultät richtet 

ein Forschungskolleg ein, das von 

der Else Kröner-Fresenius-Stiftung 

über drei Jahre mit einer Summe 

von 1 Million Euro gefördert wird. 

Das Else Kröner-Forschungskolleg 

Bonn soll ein Eckpfeiler eines inte- 

grierten wissenschaftlichen Ausbildungsangebots 

werden, das begabten 

und motivierten jungen Ärzten 

den Weg zum klinischen Wissenschaftler 

ebnet. Das Kolleg erweitert 

die Qualifizierungsangebote 

der Fakultät um ein strukturiertes 

Ausbildungsprogramm für Ärzte in 

der Facharztausbildung. 

Thema ist die Rolle der angeborenen 

(„innate“) Immunität für chro- 

nische Organfehlfunktion. „Die innate 

Immunität gehört derzeit zu 

den Gebieten der medizinischen 

Grundlagenforschung, die sich mit 

großer Dynamik entwickeln“, sagt 

Professor Dr. Thomas Klockgether, 

der den Antrag auf Einrichtung des 

Kollegs gemeinsam mit Professor 

Dr. Gunther Hartmann gestellt hat. 

Die Bonner Forscher erhoffen sich 

von dem Programm ein tieferes 

Verständnis der Bedeutung von 

Entzündung und Immundysfunktion 

bei zahlreichen chronischen Erkrankungen 

aus unterschiedlichen 

medizinischen Fachgebieten, darunter 

Leberfibrose, Atherosklerose, 

neurodegenerativen Krankheiten 

und Allergien. 

Vielversprechendes Tandem 

Pro Jahr will die Medizinische Fakultät 

sechs Ärzte neu in das Kolleg 

aufnehmen. Das Forschungskolleg 

soll seine Kollegiaten bundesweit rekrutieren 

und will exzellente Nachwuchskräfte 

mit einem intensiven 

Betreuungs- und Mentoring-Programm 

locken. Geboten wird ihnen 

eine strukturierte Ausbildung, in der 

klinische und theoretische Disziplinen 

eng verzahnt sind. Professor 

Klockgether erklärt: „Im Regelfall 

werden die Kollegiaten ihre wissenschaftlichen 

Arbeiten nicht nur in 

einem Forschungslabor der eigenen 

Klinik durchführen, sondern zumindest 

in Teilen auch in einer kooperierenden 

theoretischen Institution.“ 

ARC/FORSCH 

Sprachlernzentrum und Goethe-Institut unter einem Dach 

Buongiorno, Goddag, Jambo oder Assalomu alaykum oder eben Guten 

Tag – in der Lennéstraße 6 trifft sich die Welt. Denn das Sprachlernzentrum 

(SLZ) der Uni und das Goethe-Institut sind hier vor kurzem 

unter ein Dach gezogen und nutzen damit ganz neue Chancen, sich 

gegenseitig zu ergänzen und zu unterstützen. Das bringt den Bonner 

Studierenden genau so viel wie den ausländischen Gästen. 

Die Studenten des Studiengangs 

„Deutsch als Fremdsprache“ kostet es 

nur den Weg durchs Treppenhaus: Direkt 

aus dem eigenen Seminar können 

sie als Tutoren für die ausländischen 

Kursteilnehmer des Goethe-Instituts tätig 

sein oder Praktika machen. „Wenn 

man im eigenen Heimatland eine 

Fremdsprache lernt, findet sie nur im 

Unterricht statt“, weiß Dr. Paul Meyermann 

vom SLZ. „Bei uns sind die Gäste 

des Goethe-Instituts im deutschen All- 

tag.“ Anne-Kathrein Weber, die Leiterin 

des Goethe-Instituts Bonn, ist begeistert: 

„Das kann ich im Unterricht niemals so 

stellen. Kontakt und kultureller Austausch 

mitten in Bonn – das finde ich 

toll.“ Im Gegenzug profitieren auch diejenigen, 

die eine der vielen Sprachen aus 

dem Angebot des SLZ lernen wollen: 

Die Chance, ausländische Muttersprachler 

im gemeinsamen Alltag kennen 

zu lernen und womöglich ein 

Sprachtandem zu bilden, ist hoch. 

Foto: Volker Lannert/Universität Bonn 

Die Studierenden profitieren noch 

in anderer Weise: Über sein internationales 

Netzwerk will das Goethe-Institut 

betreute Praktika für die „Deutsch als 

Fremd- bzw. Zweitsprachler“ nicht nur 

im Bonner Haus anbieten, sondern auch 

Praktikanten an die Sprachabteilungen 

der Goethe-Institute im In- und Ausland 

vermitteln. Bei der Suche nach Auslandspraktika 

an Goethe-Instituten im Bereich 

Kulturmanagement hilft es ebenfalls. 

Das Motto lautet eben „gemeinsam 

und gegenseitig“ – egal, ob es um die 

Einrichtung der Mediathek geht oder 

um landeskundliche Projekte, Vorträge, 

Exkursionen und Tandemprogramme. 

Die Gäste des Goethe-Instituts können 

auch die Bibliotheken der Universität 

nutzen und Gasthörer in den nicht zulassungsbeschränkten 

Studiengängen der 

Uni Bonn werden. Forschungsprojekte, 

Fortbildungsseminare für Dozenten und 

Ausbilder und berufskundliche Vorträge 

von Mitarbeitern des Goethe-Instituts 

für Studierende und Absolventen kulturwissenschaftlicher 

Studiengänge stehen 

ebenso auf dem Plan. Wie das alles 

funktioniert, wollen die Partner 2013 

untersuchen und die Ergebnisse für die 

weitere Arbeit nutzen. UK/FORSCH

Von Studenten (nicht nur) für Studenten 

Erfolgserlebnisse: Publikationen und Tagungen 

Forschend lernen, selbständig an einem Projekt arbeiten und das 

Ergebnis mit anderen teilen: In eine Publikation oder selbst organisierte 

Tagung investieren Studierende viel Arbeit, ernten aber auch 

mehr Zufriedenheit als vom „Schein für die Schublade“. Viele 

Dozenten fördern das. Auch die Studiendekanin der Philosophischen 

Fakultät, Professorin Dr. Marion Gymnich, ermutigt: „Sich früh 

organisatorisch zu engagieren oder zu publizieren, kann für den 

weiteren wissenschaftlichen Werdegang entscheidend sein – vorausgesetzt, 

es hat wirklich Qualität.“ Eher ungewöhnlich ist, wenn man 

wie eine ihrer Absolventinnen die eigene Publikation sogar in einer 

Oxforder Buchhandlung entdeckt. 

Mansur Seddiqzai wiegt das 

schwere Buch mit beiden Händen und 

gibt es an Julia ten Haaf weiter. „Blumen 

für Clio“ hat 760 Seiten – und 

sechs Studierende haben es selbst herausgegeben. 

Was ist Geschichte und 

wie schreibt man sie? Dazu bieten sie 

Einblick, Orientierung und eine Art 

Werkzeugkasten für Arbeiten in ihrem 

Fach. Gerade am Anfang sind Einführungswerke 

dieser Art wichtig: „Mir 

fehlte im Studium oft die theoretische 

Basis der Geschichtswissenschaft“, 

sagt Sascha Foerster. Die drei haben 

deshalb zusammen mit Stefan Malte 

Schumacher, Tobias Tenhaef und Ruth 

Rebecca Tietjen zwei Jahre lang neben 

dem Studium und den eigenen Abschlussarbeiten 

redigiert, lektoriert und 

das Layout gestaltet. Die Idee, ihre 

Hausarbeiten zu einem Sammelband 

zusammenzufassen, entstand in einem 

Seminar von Privatdozent Dr. Michael 

Klein. Was die vielfältigen Entwürfe, 

Methoden und Theorien der Geschichtswissenschaft 

dem Fachnachwuchs 

heute noch bringen, zeigen sie 

in 27 von Studierenden verfassten Aufsätzen. 

Finanziert wurde „Blumen für 

Clio“ aus studentischen Beiträgen in 

Zusammenarbeit mit dem Historischen 

Seminar; mit Tectum fand das Herausgeberteam 

einen angesehenen Wissenschaftsverlag. 

Inzwischen haben fast 

alle ihren Abschluss. „Dass wir das 

Buch schon während des Studiums aus 

eigener Initiative herausgegeben haben, 

ist das Sahnehäubchen“, sind sich 

Mansur Seddiqzai und Julia ten Haaf 

einig. „Wenn man es in den Händen 

hält, kann man spüren, wie viel Spaß 

Wissenschaft macht!“ Die Publikation 

gibt es im Handel, in der Uni-Bibliothek 

und steht im Schaukasten des Instituts 

für Geschichtswissenschaften. 

Forschungsseminar im Stadtarchiv 

„Bonner Geschichtsstudenten arbeiten 

Vergangenheit auf.“ So stellte 

die Bergische Landeszeitung Ende 

letzten Jahres den Band „Osteuropa in 

Bergisch Gladbach – Zwangsarbeit 

und Partnerschaft 1941-1991“ vor. 

Denn für ihn haben Helena Pivovar, 

Marit Kretschmann und Jonathan Paul 

Meissner ihre Abschlussarbeiten unter 

Betreuung der Herausgeber bearbeitet. 

„So ein Erfolgserlebnis am Ende des 

Studiums wünsche ich auch vielen anderen 

Bachelors“, sagt Helena Pivovar. 

Zu Stande kam es über ein Forschungsseminar: 

Dr. Anke Hilbrenner von der 

Abteilung Osteuropäische Geschichte 

hatte es gemeinsam mit dem Leiter des 

Stadtarchivs Bergisch Gladbach veranstaltet. 

Vor der Versöhnung und Städtepartnerschaft 

zwischen Bergisch- 

Gladbach und dem litauischen 

Marijampole standen Krieg und 

Kriegsfolgen: Auch dazu fanden die 

Teilnehmer umfangreiches Quellenmaterial 

mit Berichten von Zeitzeugen. 

Wie ist es für einen jungen Menschen, 

sich mit Kriegsgefangenschaft, 

Zwangsarbeit, Plünderungen und gewalttätigen 

Übergriffen zwischen Bevölkerung 

und Displaced Persons zu 

befassen? „Manchmal war es sehr bedrückend, 

mit diesen Materialien zu 

arbeiten und immer wieder mit der 

Unmenschlichkeit konfrontiert 

zu werden, die damals teilweise 

geherrscht hat“, sagt Jonathan 

Paul Meissner. „Man lernt, für 

uns alltägliche Dinge wie Frieden 

und Sicherheit neu zu schätschätzen.“ Junge Philosophie 

Andreas und Paul Remmel, 

ehemalige Bonner Studenten, machten 

sich nicht nur mit dem Bernstein-Verlag 

selbständig. Sie geben auch dem 

Nachwuchs eine Chance, als Herausgeber 

und Autoren eigene Ergebnisse 

zu veröffentlichen. Ende Juni erscheint 

die erste Ausgabe von „Juventas. Zeitschrift 

für junge Philosophie“, kurz 

ZfjP. Bastian Reichardt und Anna- 

Christina Boell hatten die Idee zu einer 

Zeitschrift zum Mitmachen schon länger. 

Nun sind sie im Masterstudium, 

Boell ist inzwischen sogar nach Göttingen 

gewechselt – aber sie arbeiten 

weiter gemeinsam, unterstützt von 

Alexandra Simone Spaeth als redaktio- 



5Eine Städte- 

partnerschaft und 

ihre Vorgeschichte 

als Publikation: 

Ergebnis eines 

Forschungsseminars 

3Mansur Seddiqzai, 

Julia ten Haaf und 

Sascha Foerster (v.l.n.r.) 

haben zusammen mit 

drei Kommilitonen 

„Blumen für Clio“ 

herausgegeben, einen 

Sammelband zur 

Geschichte. 

Repro: Repro: uk 


25


ZUSATZLEISTUNG 

OHNE 

ZUSATZBEITRAG 


neller Mitarbeiterin. An den Bernstein- 

Verlag kamen sie über Professor Dr. 

Markus Gabriel. Zwei Ausgaben pro 

Jahr wollen sie nun herausgeben, plangemäß 

im Juni und Dezember. Beiträge 

einreichen kann, wer derzeit an einer 

Hochschule im Studiengang 

Philosophie eingeschrieben ist oder 

sein Studium vor nicht länger als zwei 

Jahren abgeschlossen hat. „Und das 

gilt weltweit. In der ersten Ausgabe haben 

wir auch Beiträge aus den USA, 

Kanada und Finnland“, sagt Bastian 

Reichardt. „Bitte nur vor dem Einreichen 

die Manuskriptrichtlinien beachten.“ 

Die stehen auf der Homepage: 

www.juventas.bernstein-verlag.de 

Kongress-Saison 

Alle Hände voll zu tun hatte die 

Fachschaft Psychologie samt 60 freiwilligen 

studentischen Helfern: Sie 

waren Gastgeber des größten deutschen 

Kongresses von Psychologiestudierenden. 

Christian Milz gehört zum 

Vorstand ihrer Bundesvereinigung. „Er 

ist im Moment fast ununterbrochen als 

Ansprechpartner für die Helfer und 

Teilnehmer aktiv und muss kurzfristige 

Änderungen umsetzen“, sagte sein 

Kollege Clemens Frenzel wenige Tage 

vor der Eröffnung. Nach der Veranstaltung 

war sein Fazit: „Das alles ist richtig 

viel Arbeit. Aber wir haben uns für 

Bonn beworben – und es ist nicht nur 

wie am Schnürchen gelaufen, sondern 

wir haben zum 15. Kongressjubiläum 

sowohl den Referenten-, Sponsoren- 

als auch Besucherrekord knacken können.“ 

Von Arbeitsschutz über Familien-, 

Lern- und Notfalltherapie bis zu 

Online-Forschung und der Bedeutung 

des Zuhörens: Über hundert Referenten 

aus dem In- und Ausland vertraten 

unter dem Motto „Spot on Psychology 

- Deine Perspektiven“ Theorie und 

Praxis. Bis auf Zuschüsse bei besonders 

langer Anreise kamen sie auf eigene 

Kosten. „Unser Studienfach Psychologie 

hat so viel und für nahezu 

jeden etwas zu bieten“ heißt es auf der 

Homepage der Bundesvereinigung. 

Deshalb richtete sich der Kongress 

auch nicht nur an Studierende aller 

Fachsemester, sondern an Interessierte 

DAS MAXIMAL-PRINZIP: 

12 MONATE KOMPETENZ 

RUND UMS STUDIUM FÜR 

NUR 9 MONATSBEITRÄGE 

„Ich spare mit dem AOK-Wahltarif „Bonus“ 

im Jahr mehr als drei Monatsbeiträge! Und 

zwar ganz einfach.“ Gesund leben zahlt sich 

aus – für alle Studenten. Mehr Infos gibt es 

beim AOK Studenten-Service: 13 x im Rheinland 

und 1 x in Hamburg direkt auf dem 

Campus oder in Campusnähe sowie in jeder 

AOK-Geschäftsstelle oder direkt unter 

Telefon: 0228 - 511 24 50, 

E-Mail: ass.bonn@rh.aok.de 

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AOK Rheinland/Hamburg – 

Die Gesundheitskasse. 

Wir tun mehr. 

jeden Alters, Studienfachs und Berufs. 

Sie bekamen nicht nur viel Inhalt geboten, 

sondern auch eine Job-Lounge 

zum Gespräch mit den Referenten und 

viel „Rahmenprogramm“. 

Welche Bedeutung haben Mythen 

und mythische Strukturen wie Rache, 

Wahrheit, Verschwörung oder Männlichkeit 

im 3. Jahrtausend? Immer wieder 

neu bearbeitet werden sie in unterschiedlichste 

Medien transponiert: Ein 

spannendes Thema besonders für die 

Komparatistik als vergleichende Disziplin. 

„Von Studierenden für Studierende“ 

war deshalb auch das Motto eines 

noch jungen Kongresses. Der erste war 

im vergangenen Jahr in Wien, im Mai 

organisierten ihn die Bonner. 

Besonders ein Problem ist den Veranstaltern 

studentischer Kongresse gemeinsam: 

die Herausforderung, Referenten 

und Teilnehmer kostengünstig 

unterzubringen. Sie lässt sich vielfach 

nur in letzter Minute über „Couchsurfing“ 

bei Studierenden, Dozenten und 

Bonnern lösen. UK/FORSCH


Mit Milchfläschchen und Notizblock unter Wölfen 

Biologin untersucht Verhalten von Wölfen und Hunden 

„Die mit dem Wolf tanzt“ wurde Katharina Stenglein schon in der Presse 

genannt. Auch an der Schlagzeile „Der Wulff mit dem Wolf“ hat sie 

mitgewirkt, indem sie den damaligen niedersächsischen Ministerpräsidenten 

Christian Wulff mit einem Jungtier für Pressefotos in Szene 

setzte. Er hatte im vergangenen Jahr das Wolfcenter Dörverden bei 

Bremen eingeweiht, in dem die junge Biologin bei der Aufzucht 

half und Tests für ihre Diplomarbeit durchführte. 

Sechs junge Wölfe begrüßen Katharina 

Stenglein in ihrem Gehege – so 

stürmisch, dass Paula aufmerksam und 

leicht besorgt durch den Zaun guckt. Die 

große grauschwarze Hündin hat mit ihren 

fast weißen Augen selbst etwas Wildes. 

„Viele fi nden sie faszinierend, manche 

machen einen Bogen. Dabei ist sie 

eine ganz Liebe und Besuchshund in 

sozialen Einrichtungen“, sagt Stenglein. 

Paulas Gelassenheit hat ihr sogar bei einem 

netten Professor schon einen 

Schein für Systematik der Wirbeltiere 

eingetragen: Zu Laborpraktika durfte sie 

natürlich nicht mit, hatte aber regelmäßig 

an seinen Vorlesungen teilgenommen. 

Denn Frau und Hund aus Königswinter 

gehen seit Jahren fast überall 

gemeinsam hin – auch zu den Wölfen. 

Nach ihren Diplomprüfungen in 

Zoologie, Botanik und Psychologie 

widmet sich Katharina Stenglein nun 

ausschließlich den Urvätern der Haushunde. 

Der Einstieg in ihr „Traumthema“ 

war ein Praktikum im Weserbergland. 

Dort durfte sie vier 

Timberwolf-Welpen mitbetreuen und 

assistierte einer Doktorandin bei ihren 

Versuchen. Der Tipp einer Pfl egerin 

brachte die beiden Jungwissenschaftle- 

rinnen im vergangenen Jahr ins Wolfcenter 

Dörverden – zwischen Anfrage 

und erstem Arbeitseinsatz verging gerade 

mal eine Woche. Und dort hat die 

junge Biologin es wirklich gut getroffen: 

Sie erweitert einerseits regelmäßig ihre 

Erkenntnisse, tauscht sich mit Fachkundigen 

aus und hilft andererseits bei der 

Pfl ege der Tiere und der Betreuung von 

Praktikanten. Gegen Voranmeldung 

kann sie ein Zimmer auf dem Gelände 

mieten, wo auch Paula wohnen darf. 

Kuschelfaktor 

und zerkratzte Arme 

So komfortabel hatte sie es nicht 

immer: Während der zweimonatigen 

rund-um-die-Uhr-Betreuung von sechs 

Wolfskindern während eines Urlaubssemesters 

wohnte sie in einem Armeezelt 

im Gehege, zu zweit oder dritt teilten 

sich die Helfer eine Schicht. „Von 

der Bande war immer gerade eins satt, 

wenn ein anderes anfi ng zu fi epen – das 

kann man gar nicht alleine“, erklärt sie. 

Ständig hatte sie viel „Kuschelfaktor“, 

aber vom so genannten Milchtritt der 

Wolfsbabys auch zerkratzte Unterarme. 

Später fi elen den spitzen Zähnchen und 

Krallen manch Jacke oder T-Shirt zum 

Opfer. An den Jungtieren beobachtet 

Katharina Stenglein Rudelverhalten, 

testet kognitive Fähigkeiten und Kooperationsverhalten 

und vergleicht: Obwohl 

Wölfe viel schneller als Haushunde 

ausgewachsen sind, schneiden diese 

dabei besser ab, weil sie als domestizierte 

Tierart den Menschen und seine 

Signale akzeptieren. Da im Wolfcenter 

sowohl von Menschenhand aufgezogene 

als auch von ihren Müttern betreute 

Wölfe gehalten werden, kann die Biologin 

auch sie einbeziehen. 

Szenen wie in „Der mit dem Wolf 

tanzt“, bei dem sich der einsame Mann 

und der Wolf langsam und vorsichtig 

annähern, hält sie für möglich: „Wenn 

man sich bei den erwachsenen Wölfen 

immer wieder ins Gehege setzt, kommen 

sie irgendwann näher.“ Wilde Wölfe 

5Als Babys brauchen 

die kleinen Wölfe 

„Tuchfühlung“ – und 

als Erwachsene 

kommen sie gern mal 

darauf zurück. 


Fotos: privat 

27

kompakt 

Grafik: Dr. Torsten Klockenbring 


4Außerhalb des 

Zwingers ist Hündin 

Paula ständige 

Begleiterin der jungen 

Wolfsforscherin. 


EINBLICK IN 99 SEKUNDEN: 

STUDIENGANG-VIDEOPODCASTS 

Bewegte Bilder und Statements in 

Videopodcasts ergänzen jetzt das Informationsangebot 

im Online-Portal 

„Studienscout Academicus“. Erster 

Videopodcast der neuen Reihe war 

„99 Sekunden für Romanistik“. 

Schon lange informieren sich zukünftige 

Studierende vor allem im Internet 

und in gedruckten Broschüren 

über das Bonner Studienangebot 

und Orientierungshilfen. Wer darüber 

hinaus einen konkreten Einblick 

in den jeweiligen Studiengang sucht, 

erhält diesen ab sofort kompakt im 

99 Sekunden-Podcast, zu sehen im 

Videoportal der Universität Bonn unter 

http://www.uni-bonn.tv sowie bei 

iTunes University. 

TIPP VON ACADEMICUS: 

SELBSTTESTS FÜR STUDIEN- 

GÄNGE 

Ob Studieninteressierte schon 

ein bestimmtes Fach im Auge 

haben oder noch unentschieden 

sind: Der virtuelle Studienberater 

„Academicus“ unterstützt sie. Vor 

zwei Jahren kam zu den Orientierungshilfen 

für Studieninteressierte 

das so genannte „Online-Self-Assessment“ 

(OSA) hinzu, ein Internet- 

Selbsttest. Er hilft, die persönliche 

Eignung für ein bestimmtes Studienfach 

in Bonn zu ermitteln. Zu finden 

sind Informationen und Tests für derzeit 

18 Studiengänge von Agrarwissenschaften 

bis Volkswirtschaftslehre 

unter: www.studienscout.uni-bonn.de 


seien bei spontanen Begegnungen eher 

scheu und fl üchten schon bei einem 

Händeklatschen. Filme, in denen ganze 

Rudel Menschen jagen, seien daher 

wohl unrealistisch. „Ich wäre froh, 

mal einen Wolf in freier Natur zu erleben.“ 

Sollte sie dazu tatsächlich an die 

Grenze nach Tschechien gehen, wäre 

das denkbar und vielleicht Stoff für 

eine Dissertation. Ihre Diplomarbeit 

hat sie über das Max Planck-Institut 

für Anthropologie in Leipzig organisiert 

und als zweiten Betreuer den 

Bonner Zoologen Professor Dr. Gerhard 

von der Emde gewinnen können. 

Sie will seriöse Wolfsforschung betreiben 

– in ihrer bisherigen Arbeit hat 

STUDIERENDE TREFFEN 

SCHRIFTSTELLER 

Eine Menge bekannte Gesichter im 

Hörsaal IX entdeckten Professor Dr. 

Gottfried Honnefelder und sein Gast, 

die Bonner Autorin Heidemarie Schumacher 

(Foto). Sie hatte ein „Heimspiel“ 

in der Reihe mit zeitgenössischen 

Schriftstellern: Zum ersten Mal 

war sie als Schülerin in Hörsaal IX, als 

sie Vorträge des Kunsthistorikers 

Heinrich Lützeler dem Schulunterricht 

vorzog, dann als Studentin, später 

als Vortragende am Dies academicus 

1994 und Lehrbeauftragte. Sie 

berichtete über Unterschiede und 

Freuden beim wissenschaftlichen wie 

dem literarischen Schreiben – und 

fand es etwas beunruhigend, bei diesen 

Begegnungen in einer Reihe mit 

dem Büchner-Preisträger Martin Mosebach 

und der Trägerin des Deutschen 

Buchpreises Melinda Nadj 

Abonji zu stehen. Bachelor-Studierende 

der Germanistik hatten sich nach 

der Theorie gewünscht, zeitgenössischen 

Autoren auch einmal persönlich 

zu begegnen. Wenn man den Vorsteher 

des Börsenvereins des 

deutschen Buchhandels als Honorarprofessor 

hat, der auch selbst Verleger 

ist, kann das Wirklichkeit werden. 

In diesem Sommersemester holte 

Professor Honnefelder für das Praxis- 


sie festgestellt, dass es viele selbst ernannte 

Experten gibt, die unbelegte 

Thesen verbreiten. 

Gerade ist sie wieder nach Dörverden 

aufgebrochen und hofft, beim geplanten 

Ausbau des Wolfcenters weiter 

dort tätig sein zu können. Ihre inzwischen 

erwachsenen Wolfskinder werden 

sie wie immer erkennen, da ist sie 

sicher. „Dafür ziehe ich mir besser was 

Dickes an“, meint sie. „Zwar werden 

jetzt nicht mehr an jedem Arm drei von 

ihnen hängen, aber in ihrer Zuneigung 

sind sie schon mal heftig.“ Und da 

muss man dann als Rudelgenossin 

durch. UK/FORSCH 

modul neun herausragende Schriftsteller 

an die Uni und begleitetet die 

Begegnungen zusammen mit Dozentin 

Dr. Ursula Geitner. Weitere Gäste 

waren Durs Grünbein, Arnold Stadler, 

John von Düffel, Jörg Hannemann 

und Thomas Hettche. Zum Abschluss 

spricht am 22. Juni Mariam Kühsel- 

Hussaini aus Berlin. Gasthörer sind 

willkommen. 

POETIKDOZENTUR: NEUER ORT 

FÜR SPRACHKÜNSTE 

Stefan Weidner ist der erste Bonner 

Thomas Kling-Poetikdozent, den die 

Kunststiftung NRW und die Universität 

gemeinsam auswählten. Schriftsteller 

und Übersetzer aus dem Arabischen, 

gibt er für das Goethe-Institut 

die Kulturzeitschrift „Fikrun wa Fann“ 

für den Dialog mit der islamischen 

Welt heraus und ist Träger renommierter 

Preise. Damit Studierende 

nicht nur einen Blick in eine künstlerische 

Schreibwerkstatt werfen, sondern 

sich auch mit der ästhetischen 

Theorie eines lebenden Autors wissenschaftlich 

auseinandersetzen können, 

hat die Kunststiftung NRW unter ihrem 

Vorsitzenden Dr. Fritz Schaumann 

zum Sommersemester diese 

Poetikdozentur geschaffen. Sie trägt 

den Namen des 2005 verstorbenen 

Lyrikers und Essayisten Thomas 

Kling. Namhafte Autoren und Übersetzer 

aus sollen für jeweils zwei Semester 

über ein Stipendium für Lehrveranstaltungen 

im Institut für 

Germanistik, Vergleichende Literatur 

und Kulturwissenschaft eingebunden 

werden. Die Kooperation ist zunächst 

für drei Jahre geplant.

Studieren und Arbeiten mit Kind 

Universität Bonn will familiengerechte Uni werden 

Familiengerechte Hochschule – das bedeutet eine tragfähige Balance 

zwischen den betrieblichen Interessen und den familiären Interessen 

der Beschäftigten und Studierenden zu erreichen. Wie ein Studentenpaar 

versucht, seinen ganz persönlichen Alltag zwischen Studium und 

Elternsein zu organisieren, erzählt Sara Rebekka Vonk. 

Phine – ausführlich Josephine Sophie 

– und ihre Mama sind öfter im 

cafè unique im Hauptgebäude. „Die 

sind sehr nett hier“, sagt Sara Rekekka 

Vonk, „Brei warm machen und so weiter 

ist überhaupt kein Problem.“ Die 

kleine Tochter auf ihrem Schoß beobachtet 

aufmerksam, wer so alles zur 

Tür hereinkommt und lächelt gern mit 

ihren vier Zähnchen. Papa Thomas 

kann leider nicht dabei sein, der Archäologiestudent 

arbeitet gerade in seinem 

Job als Hilfskraft in der Bibliothek 

der Ägyptologie. Vielleicht sehen 

sich die drei aber später auf dem Spielplatz 

am Hofgarten. 

Organisation und Abstimmung 

sind extrem wichtig 

Sara war 22 Jahre, als Phine geboren 

wurde, ihr Mann Thomas 25. Der 

Nachwuchs war willkommen – und 

von Anfang an klar, dass sie auch als 

Eltern weiter studieren werden. Das ist 

anstrengend und manchmal stressig, 

zumal beide neben dem Bachelorstudium 

gleich mehrere Jobs haben, damit 

sie über die Runden kommen. Nach 

einem Studienfachwechsel von Thomas 

bekommt nur noch Sara BAFöG. 

Sie studiert Germanistik und Anglistik. 

„Organisation und Abstimmung 

zwischen uns sind extrem wichtig“, 

sagt sie. Für wichtige Phasen im Studium 

versuchen die Eltern, sich gegenseitig 

Freiraum zu verschaffen. Sara 

sitzt gerade an ihrer Bachelorarbeit. 

Auch wenn Phine eher ruhig und pflegeleicht 

ist: Problem zu Hause ist für 

Mama die Konzentration. Dann springen 

schon mal Freundinnen ein, manche 

von ihnen kennen Phine von den 

ersten Lebenstagen an. So kann das 

Studentenpaar ab und zu auch bei einer 

Party dabei sein – entweder abwechselnd 

oder Freunde ermöglichen ihnen, 

gemeinsam zu gehen. Sogar einen Tag 

als Komparsen bei einem Fernsehfilm 

und eine Woche Urlaub haben sich die 

beiden mal gönnen können, in der Zeit 

blieb die Kleine bei ihren Großeltern. 

Aber trotz aller Hilfe kommt es auch 

mal vor, dass niemand einspringen 

kann. Demnächst entspannt sich die 

Lage etwas: Phine hat einen Platz in 

einer KiTa im Wohnviertel der Familie 

bekommen. 

Schon vor der Geburt hatten sich 

Sara und Thomas beraten lassen und 

fanden viel Hilfe beim AStA. „Wir 

kommen ganz gut klar, aber wenn mal 

was wäre, würden wir uns sofort wieder 

dorthin wenden“, meinen sie. Der 

AStA bemüht sich derzeit neben weiteren 

Verbesserungen auch um einen 

zentralen, kindgerechten Raum. Mehrere 

Studenten-Elternpaare wollen hier 

abwechselnd ihre „Uni Kids“ betreuen 

und sich so gegenseitig entlasten. Auch 

die Dozenten waren verständnisvoll, 

wenn Sara in der Stillphase mal kurzfristig 

abgerufen wurde. Aber obwohl 

sie außerdem anboten, Phine in Veranstaltungen 

oder zur Sprechstunde mitzubringen, 

möchten die Eltern das vermeiden 

– denn da würde ihre eigene 

Konzentration leiden. Aber zu Festen 

in der Uni nahmen sie die Kleine schon 

mit. 

Nicht zu viel Noten-Ehrgeiz, 

aber das Studium abschließen 

Werdenden Eltern rät Sara: Nicht 

den Ehrgeiz haben, besonders gute 

Noten zu schaffen, sondern das Studium 

abzuschließen. Sich beraten lassen, 

welche Hilfen möglich sind – 

und von Anfang an Freiräume sowohl 

für die Partnerschaft als auch das Studium 

organisieren. „Sonst tut das weder 

den Eltern noch dem Kind gut. 

Nach der Uni freue ich mich immer 

darauf, wieder bei Phine zu sein.“ 

Bald soll sie noch Geschwister bekommen. 

Sara drückt ihre kleine 

Tochter an sich. „Aber erst nach dem 

Abschluss.“ 

UK/FORSCH 


5Josephine und ihre Mama 

gehen gern zusammen auf 

den Spielplatz am Hofgarten – 

wenn Sara Rebekka Vonk 

nicht gerade Lehrveranstal- 

uk 

tungen hat. Foto: 


29



Fotos: Georg Oleschinski 

Auf Reisen durch die Erdgeschichte 

Landschaft mit anderen Augen sehen: Zehn Jahre Geo-Rallye 

In diesem Jahr waren sie zwischen Mechernich und Stolberg unterwegs: 

Geowissenschaftler und viele Interessierte jeden Alters. Schon 

zum 10. Mal gingen sie gemeinsam auf Geo-Rallye und verlegten 

damit den Hörsaal ins Gelände. 

Die Reise durch die Erdgeschichte 

führte diesmal durch Steinbrüche, ins 

Tagebaurevier, zu ehemaligen Wüsten, 

versunkenen Wäldern und an den 

Grund prähistorischer Meere. An allen 

Orten – allesamt Schlüsselstellen der 

regionalen Geologie – standen Professoren, 

Mitarbeiter und Studierende des 

Steinmann-Instituts für Geologie, Mineralogie 

und Paläontologie Rede und 

Antwort. Anschaulicher und begeisternder 

kann man Geowissenschaften 

kaum vermitteln, das zeigt auch die 

hohe Zahl von Besuchern von Anfang 

an. Zum ersten Mal gab es die Bonner 

Georallye 2002 zum Jahr der Geowissenschaft: 

Die Dozenten wollten möglichst 

vielen Menschen die erdgeschichtlichen 

Besonderheiten der 

Region zeigen. Viele Zeugnisse der 

Erdgeschichte sind nämlich deutlich 

sichtbar – und wer einmal darauf hingewiesen 

wurde, wie man in Felsen die 

Schichten, die Säulen des Basalts oder 

einen Quarzgang als Zeugen der Vergangenheit 

sehen kann, betrachtet eine 

Landschaft künftig anders. Die erste 

Georallye fiel mit dem Endspiel der 

Fußballweltmeisterschaft zusammen 

– aber die Besucher strömten. Das ermunterte, 

die Georallye mit immer 

anderen regionalen Schwerpunkten 

zu wiederholen. 

Das Buch „Georallye – Spurensuche 

zur Erdgeschichte“ führt zu früheren 

Treffpunkten. Professor Dr. Wighart 

von Koenigswald und Klaus-Frank 

Simon haben es zusammengestellt, erhältlich 

ist es im Bouvier Verlag für 

15,90 Euro. UK/FORSCH

Foto/Repro: uk 

Ich weiß jetzt, wo meine Stärken liegen 

Ausbildung nun mit offizieller Abschlussfeier 

„Immer eine runde Sache“ heißt es auf dem Informationsflyer zur 

Ausbildung an der Uni Bonn. Und dazu gehört ab jetzt – wie bei den 

Studierenden – auch ein würdiger Abschluss. Seit vielen Jahren bildet 

die Universität in Laboren, Technik, Freiland, Archiven, Bibliotheken 

und der Verwaltung in den unterschiedlichsten Berufen aus. Neben 

der Praxis bietet sie immer wieder Einblick in Forschungsprojekte. 

Die Verabschiedung nach bestandener Prüfung aber fiel bisher eher 

nüchtern aus. 

Bedingt durch Prüfungstermine 

waren bei der ersten offi ziellen Feier 

hauptsächlich Elektronik-, Technik- 

und Laborberufe vertreten, im Sommer 

sind die Landwirte und Gärtner dran. 

Diesmal freuten sich sieben junge Frauen 

und ebensoviele Männer mit ihren 

Ausbilderinnen und Ausbildern über 

den gemeinsamen Erfolg. Mehrere 

Uni-Einrichtungen hatten dafür gesorgt, 

dass Blumen und Geschenke vergeben 

werden konnten, und nach dem 

kurzen offi ziellen Teil mit Gruppenfoto 

fanden sich schnell Gesprächsrunden 

zusammen. 

Kanzler Dr. Reinhardt Lutz ging 

von einer zur anderen. Ausdrücklich 

hatte er vorher ermutigt: „Wenn Ihnen 

etwas nicht so gefallen hat, sagen sie es 

mir – vielleicht können wir etwas verbessern.“ 

Tatsächlich hörte er wenig 

Kritik, dafür Anregungen wie die von 

Markus Rohloff aus dem Chemischen 

Institut zu betriebsübergreifenden Ausbildungsteilen. 

Caroline Gasse erzählt: Sie baute in 

ihrem Herkunftsland Sambia zusammen 

mit Vater und Geschwistern ein 

Haus und fand dabei Gefallen an handwerklicher 

Tätigkeit. Nun hat sie am 

Physikalischen Institut Elektronik für 

Geräte und Systeme gelernt – und sofort 

eine Stelle in einem Unternehmen 

nicht nur nahe ihrem Wohnort, sondern 

sogar unbefristet gefunden. Ihr Ausbilder 

Walter Honerbach freut sich mit ihr, 

denn längst nicht alle haben so viel 

Glück. Und nicht immer ist alles harmonisch. 

Aber dass Lehrzeit zwischenmenschlich 

prima funktionieren kann, 

beweist auch ein anderes Paar bei der 

ersten offi ziellen Feier: Ausbilderin und 

Absolventin strahlen gemeinsam. 

Die Biologielaborantin Julia Leinweber 

ist zwar medizinisch interessiert. 

Sie Sie können können es es drehen drehen und und wenden, wenden, 

wie wie Sie Sie wollen wollen – – wir wir bieten bieten viele viele Perspektiven! 

Perspektiven! 

Zurzeit werden an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms- 

Universität Bonn 135 Auszubildende im Rahmen der 

Dualen Ausbildung qualifiziert. 

Ausbildungsschwerpunkte bilden dabei: 

■ der gewerblich-technische Bereich 

■ der naturwissenschaftliche Bereich 

■ der verwaltungstechnische Bereich 

Die Ausbildung findet je nach Ausbildungsberuf in un- 

seren Werkstätten, Laboratorien, Bibliotheken, Institutssekretariaten 

und in der zentralen Verwaltung statt. Hier 

gewährleisten engagierte Ausbilder eine anspruchsvolle, 

spannende und abwechslungsreiche praktische Ausbildung, 

die auch immer wieder konkrete Einblicke in die vielfäl- 

tigsten Forschungsprojekte verschafft. Daneben besuchen 

die Auszubildenden Berufsschulen und -kollegs, die die 

fachtheoretischen Grundlagen vermitteln. 

„Aber ich kann kein Blut sehen.“ So 

macht sie zuerst ein Physiotherapie- 

Praktikum und arbeitet danach in einer 

Reha-Klinik. Sie fand den Wechsel der 

Ausbildungsstelle alle paar Monate gut, 

weil er ihr geholfen hat herauszufi nden, 

wo ihre Stärken liegen. 

Wünschenswert: 

mehr Perspektiven an der Uni 

Qualifi zierten Fachkräftenachwuchs 

für den eigenen Bedarf auszubilden, ist 

ein Vorteil. Dass die Uni längst nicht 

allen eine konkrete Perspektive anbieten 

kann, bedauert Kanzler Dr. Lutz. 

Immerhin können diejenigen, die befriedigend 

oder besser abgeschnitten 

haben, bis zu drei Monate hier arbeiten 

und so ein erstes reguläres Zeugnis mitnehmen 

– dafür hatte sich auch die Vertretung 

der Auszubildenden im Personalrat 

eingesetzt. „Und wenn Sie dann 

im Beruf erfolgreich sind, erwähnen Sie 

ruhig ab und zu mal, wo sie gelernt haben“ 

sagt er. Da das nicht nur pauschal 

auf die Uni, sondern auch auf die Verwaltung 

oder das jeweilige Institut zurückfällt, 

können diese zu ihrem guten 

Ruf beitragen: Indem Dezernenten und 

Professoren die Leistung der Ausbilder 

in ihrem Bereich anerkennen und mit 

Interesse fördern. UK/FORSCH 


Haben wir Ihr Interesse geweckt? 

Weitere Informationen über die Ausbildung an der 

Rheinischen Friedrich- Wilhelms- Universität Bonn 

finden Sie im Internet unter 

www.uni-bonn.de 

Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn 

Abteilung 3.2 – Personalabteilung 

für Beschäftigte und Auszubildende 

in Technik und Verwaltung 

Regina-Pacis-Weg 3 

53113 Bonn 

Ihre Ansprechpartner: 

Frau Kirsten Ochs 

Telefon: 02 28 / 73-58 67 

E-Mail: ochs@verwaltung.uni-bonn.de 

Frau Sigrid Wilsberg 

Telefon: 02 28 / 73-73 03 

E-Mail: wilsberg@verwaltung.uni-bonn.de 

3Zum Abschluss eine 

offizielle Feier, bei der 

Auszubildende und ihre 

Ausbilder sich noch 

einmal treffen, ist neu. 

Ausbildung an der 

Universität Bonn 

Immer eine runde Sache 


31

kompakt 

WEITE WELT 

6Was denken 

ausländische Studieren- 

de über „ihre“ 

Uni Bonn? 


„A good place to be” 

Internationale Studierende loben und kritisieren ihre Uni Bonn 

Im vergangenen Wintersemester nahm die Universität Bonn zum 

ersten Mal an der Umfrage „International Student Barometer“ teil. 

1.071 ausländische Studierende trugen zu diesem Stimmungsbild bei, 

erhoben von der International Graduate Insight Group (i-graduate). 

Das ist sowohl eine Chance zur Verbesserung wie zum Vergleich. 

Denn neben Bonn gaben 202 andere Hochschulen, davon 37 aus 

Deutschland, eine Befragung in Auftrag. 

PHARMAZEUTEN-PARTNERSCHAFT 

MIT IBADAN/NIGERIA 

Eine Institutspartnerschaft zwischen 

dem Pharmazeutischen Institut/Abteilung 

Pharmazeutische Technologie 

der Universität Bonn und der Universität 

Ibadan in Nigeria fördert die Alexander 

von Humboldt-Stiftung jetzt. 

Die Förderung bezieht sich zunächst 

auf den Austausch von Wissenschaftlern 

und geht über drei Jahre. 

Im Sommer erwarten die Bonner den 

Besuch der nigerianischen Delegation. 

„Ziel unserer Forschungsarbeiten 

ist, neue pharmazeutische Hilfsstoffe 

aus afrikanischen Quellen zu entwickeln“, 

sagt Professor Dr. Alf Lamprecht. 

„Im Vordergrund stehen dabei 


Wie bewerten junge Leute aus dem 

Ausland ihr Studium in Bonn? Womit 

waren sie zufrieden und was könnte 

besser laufen? Punkten konnten hier die 

allgemeinen Lebensbedingungen: im 

deutschlandweiten Vergleich kam Bonn 

auf Platz 9, international sogar auf Platz 

13. In den Einzelwertungen dieser Kategorie 

kommt das Lebensumfeld besonders 

gut an: Die Stadt sei „a good 

place to be“ meinten 94 Prozent – im 

bundesdeutschen Vergleich ist das die 

Bronzemedaille. Das Netz der Verkehrsverbindungen 

zwischen den Uni- 

Einrichtungen und dem Umfeld, der 

Internetzugang und das breite Hochschul-Sportangebot 

erhielten ebenfalls 

besonders gute Noten – nicht nur im 

nationalen, sondern auch internationalen 

Vergleich. 

Der Internetauftritt wird als meistgenutzte 

Informationsquelle bewertet 

und ist damit ein entscheidender Faktor 

für die Wahl der Universität. Auch mit 

der Fachkompetenz der Dozenten, dem 

Niveau der Forschung und der Qualität 

der Labore zeigten sich die Studieren- 

deren mögliche Anwendung in neuen 

Arzneimitteltherapien sowie eine Verbesserung 

der lokalen Arzneimittelversorgung.“ 

GASTPROFESSUR 

IN DER PHARMAZIE 

Die Galenus-Stiftung fördert eine 

Gastprofessur am Pharmazeutischen 

Institut: Professorin Betül Arica-Yegin 

von der Hacetteppe Universität in Ankara 

wird im kommenden Wintersemester 

hier lehren und forschen. Sie 

ist den Bonner Wissenschaftlern 

durch eine langjährige Zusammenarbeit 

in verschiedenen Forschungsprojekten 

verbunden. Gemeinsam wollen 

sie nun neue Arzneiformen zur geziel- 

den sehr zufrieden. Und die Doktoranden 

bestätigen, dass die Uni Bonn ihnen 

in hohem Maß das nötige Selbstvertrauen 

gibt, ein Forschungsprojekt zu leiten. 

Verbesserungsbedarf besteht jedoch 

in anderen Bereichen, in denen Bonn im 

internationalen Vergleich eher schlecht 

abschneidet: bei Karriereberatung, Qualität 

der Wohnheime und einigen Aspekten 

im Bereich Lernen. Hier geht es speziell 

um unterstützende englische 

Sprachkurse, Kursorganisation und virtuelle 

Lernumgebung. In freien Kommentaren 

gab es außer viel Lob auch 

Anregungen und Kritik. So wünschen 

sich viele ausländische Studierende 

mehr Kontakt zu deutschen Studenten 

und soziale Aktivitäten, die zur Integration 

beitragen. „Unsere Angebote wie 

der Internationale Club als Treffpunkt 

und sein Veranstaltungsprogramm, das 

„Study Buddy“-Programm, Interkulturelle 

Trainings und Sprachlernangebote 

müssen wir daher unbedingt halten, ausbauen 

und breiter bekannt machen“, 

sagt Lieselotte Krickau-Richter, die Leiterin 

des International Office. „Mehrere 

Arbeitsgruppen aus Verwaltung, Fakultäten 

und Studentenwerk beschäftigen 

sich derzeit mit den Ergebnissen der 

Umfrage. Wir suchen gemeinsam Wege, 

wie wir die Studienbedingungen für unsere 

derzeitigen und künftigen ausländische 

Studenten weiter verbessern können.“ 

UK/FORSCH 

ten Therapie von Tumorerkrankungen 

entwickeln. 

HUMBOLDT-PREISTRÄGER VON 

DER YALE UNIVERSITY ZU GAST 

Professor Dr. Rüdiger Campe von der 

Yale University/USA kommt als Träger 

des Forschungspreises der Alexander 

von Humboldt-Stiftung an die Universität 

Bonn. Gastgeberin ist Professor 

Dr. Eva Geulen, Neuere Deutsche Literaturwissenschaft. 

In diesem Rahmen 

haben auch Doktoranden die Chance, 

mit Professor Campe zu arbeiten: bei 

einem Workshop „Literatur und Wissen“ 

im Promotionsprogramm am 

Institut für Germanistik, Vergleichende 

Kultur- und Literaturwissenschaft.

Deutschland-Träume in Zentralasien 

Warum junge Usbeken und Kasachen so gern Deutsch lernen 

Usbekistan und Kasachstan liegen Tausende Kilometer von Deutschland 

entfernt. Trotzdem können die Goethe-Institute in Almaty und 

Tashkent die große Nachfrage nicht mehr immer bedienen. Nicht 

anders an den Universitäten: Auch wenn Englisch an erster Stelle steht, 

entscheiden sich in Kasachstan sehr viele Studenten für ein Deutschstudium 

und noch mehr im Nachbarstaat Usbekistan. Warum? Das 

untersucht Stefan Kurzmann in seiner Dissertation. 

Warum und wozu investieren junge 

Menschen in Zentralasien so gern in die 

deutsche Sprache, wo doch eigentlich 

China ihr nächster und pulsierender 

Nachbar ist? Das fragte sich Diplom- 

Geograph Stefan Kurzmann nach einem 

Praktikum in Kasachstan. „Endlich ein 

deutscher Muttersprachler!“ erlebte er 

die Reaktion des dortigen Fremdsprachen-Departments 

an der Uni – das Thema 

seiner Promotion war geboren, und 

der DAAD gewährte ihm ein Auslandsstipendium. 

Die meisten jungen Usbeken und 

Kasachen – und selbst ihre Sprachlehrer 

– kennen Deutschland nur aus den 

Nachrichten und aus Büchern. „Es ist 

komisch, aber wahr: Sie lernen Deutsch, 

weil sie sich der deutschen Kultur nahe 

fühlen“, sagt der von Professor Jürgen 

Pohl betreute Doktorand nach seinem 

ersten Forschungsaufenthalt. Natürlich 

lernen die jungen Menschen auch in der 

Hoffnung Deutsch, später einmal in 

Deutschland zu studieren, zu arbeiten 

oder zumindest ihren Wert auf dem heimischen 

Arbeitsmarkt steigern zu können. 

War es ihre eigene Entscheidung – 

oder die von Eltern und Bekannten? 

Und wie lernen die Studenten überhaupt 

Deutsch – in der Uni, privat oder auch 

online? Und falls sie in Deutschland studieren 

möchten: Wie informieren sie 

sich, wenden sie sich an Personen ihres 

Vertrauens oder gehen sie lieber ins Internet? 

Stefan Kurzmann verfolgt die These, 

dass das Internet den gesellschaftlichen 

Individualisierungsprozess der 

postsowjetischen Transformationsländern 

verstärkt. „Es ermöglicht jungen, 

ambitionierten Menschen unabhängig 

von Elternhaus, Einkommen und ‚Vitamin 

B’ nach realen Ausbildungsmöglichkeiten 

und Finanzierungen weltweit 

zu suchen“, sagt er. Dem steht die traditionale 

Vergesellschaftung gegenüber, in 


der der Einzelne einen räumlich wie biographisch 

eng vorgegebenen Lebensweg 

vor sich hat. Er garantiert zwar Sicherheit 

durch feste soziale Bindungen, 

hemmt aber persönliche Ziele und Entwicklungen. 

Da Kasachstan seit seiner 

Unabhängigkeit 1992 eine Modernisie- 

rung à la Westen verfolgt, sollte in dem 

Land ebenfalls die Individualisierung 

voranschreiten. Ist sie bei ambitionierten, 

auslandswilligen Studenten im Internetgebrauch 

wiederzufinden? Usbekistan 

dagegen ist politisch wie 

gesellschaftlich isoliert – demzufolge 

sollten hier traditionale Entscheidungsmuster, 

also personenabhängige Entscheidungen, 

stärker ausgeprägt sein. 

Via Internet 

an der Zukunft basteln 

Um das herauszufinden, hat Stefan 

Kurzmann Deutschstudenten im Unterricht 

an unterschiedlichen kasachischen 

und usbekischen Universitäten angesprochen 

– sowohl in der Provinz als 

auch an einer privaten Elite-Uni – und 

gewann fünfzig von ihnen für einstündige 

Gespräche. Eher westlich- individualistische 

Lebensentwürfe kamen allein 

in Kasachstan zum Vorschein – und 

auch da ist es eher die Ausnahme, dass 

junge Leute via Internet an ihrer Zukunft 

basteln. Auffällig ist, dass sie sich nur 

auf jene Förderprogramme bewerben 

und nur jene Möglichkeiten des Fremdsprachenerwerbs 

nutzen, von denen sie 

direkt über Bekannte erfahren haben. 

Eine eigenständige Suche nach Studienangeboten 

und Stipendien via Internet 

findet kaum statt. Und das, obwohl Internetflatrates 

– auch zu Hause – bereits 

Normalität sind. Dies hängt mit einer 

generellen Abneigung zusammen, sich 

Information und Wissen selbständig zu 

erschließen. Stattdessen bevorzugen die 

Studenten persönliche Gespräche mit 

Personen, denen sie das benötigte Wissen 

unterstellen. „Mit dieser Strategie 

kommt man jedoch nur so weit, wie 

Wissen und Wohlwollen dieser Personen 

reichen“, sagt Stefan Kurzmann. 

„Das zeigen die Interviews überdeutlich.“ 

Für Bildungswillige ist das Internet 

der beste Schlüssel zum Auslandsstudium. 

So greift der „Ebay-Effekt“ auch 

hier: Wo bekomme ich den gleichen Abschluss 

noch schneller und billiger? 

Auch wenn im Vergleich zu den USA 

und Großbritannien ein Studium in 

Deutschland preiswerter ist, so nimmt 

die Konkurrenz in Südostasien zu. Stefan 

Kurzmann ist sicher: „Da hilft nur, 

das im Ausland einzigartig gute Image 

deutscher Universitäten durch aktive 

Werbung weiter zu stärken.“ FORSCH 

WEITE WELT 

5Endlich ein deutscher 

Muttersprachler! Viele 

Interviews führte Stefan 

Kurzmann in Usbekistan 

und Kasachstan mit 

Studenten und Dozenten. 

Sie kennen Deutschland 

meist nur aus den 

Nachrichten und 

Büchern, lehren und 

lernen aber die Sprache. 


33

WEITE WELT 

4Kraniche aus 

Buntpapier falteten 

Studentinnen der 

Initiative „Tausend 

Kraniche für Japan“ und 

zeigten Interessierten 

gerne, wie‘s geht. 


Bonner Karatekas nach Sarajevo 

Team für Europäische Hochschulmeisterschaften nominiert 

Tausend Kraniche für Japan 

Das Karate-Team der Uni Bonn 

wurde jetzt für die Europäischen 

Hochschulmeisterschaften 

nominiert. Sie finden dieses 

Jahr in Sarajevo/Bosnien- 

Herzegowina statt. 

Seit vier Jahren fahren sie Erfolge 

ein: 2009 holten Valentin und Leonard 

Germic zusammen mit Thomas 

Schmitz bei der Europäischen Hochschulmeisterschaft 

in Cordoba/Spanien 

die Bronzemedaille für die Uni 

Bonn, Mitte Mai in Mannheim bei der 

Deutschen Hochschulmeisterschaft 

die Silbermedaille. „Das Finale gegen 

Gießen war spannend und endete 2:3 

– das hätte genausogut anders ausgehen 

können“, meint Thomas Schmitz. 

Das Foto ist übrigens kein „Standbild“, 

sondern aus der Bewegung geschossen. 

FORSCH 

Benefiz- und Gedenkaktionen für die Menschen in Fukushima 

Erdbeben, Tsnunami und atomare 

Katastrophe – die Unglücksserie 

im japanischen Fukushima hat 

auch an der Universität Bonn 

aktive Anteilnahme ausgelöst. 

Viele Studierende aus Japan machen 

sich Sorgen um ihre Angehörigen, 

deutsche Kommilitonen und 

Wissenschaftler um Freunde vor Ort. 

Dabei wollten sie es nicht bewenden 

lassen. Tausend Kraniche wurden bei 

einer Benefizveranstaltung des Instituts 

für Orient- und Asienwissenschaft 

aus Papier gefaltet und gegen 

Spenden abgegeben. Es gab japanische 

Spezialiäten, eine Trommelvorführung 

und Konzerte, in den Botanischen 

Gärten wurden Kerzen rund 

um ein frisch gepflanztes Bäumchen 

zum Gedenken an die Opfer entzündet. 

Wissenschaftler gaben den Medien 

Informationen zu den Geschehnissen, 

und der Japanologe Professor 

Dr. Reinhard Zöllner berichtete aus 

erster Hand von seinen Eindrücken 

vor Ort. FORSCH Foto: uk 

Foto: Volker Lannert/Universität Bonn

Botanische Gärten sind fit für die Zukunft 

2.500 Quadratmeter unter Glas, Lehrgewächshaus und neues „System“ 

Hunderte von Pflanzen – darunter seltene Kostbarkeiten – sind nach 

zwei Jahren aus ihren Notquartieren zurück. Das Regenwaldhaus ist 

nun wie die anderen Schaugewächshäuser mit Palmen, Farnen und 

Sukkulenten im Botanischen Garten am Poppelsdorfer Schloss wieder 

für Besucher geöffnet. Und die Studenten haben endlich ein Lehrgewächshaus 

mit Praktikumsraum direkt im Garten. 

Insgesamt 2.500 Quadratmeter unter 

Glas, neue Heizungen, Wärmeisolierung, 

zwei Neubauten, im Freiland entstand 

als Gang durch die Evolution ein 

völlig neu gestaltetes „System“: Professor 

Dr. Wilhelm Barthlott hinterlässt ein 

wohl bestelltes Haus. Der langjährige 

Direktor der Botanischen Gärten Bonn 

geht diesen Sommer in den (aktiven) 

Ruhestand. Zuvor konnte er noch das 

Ergebnis der bisher größten Umbaumaßnahmen 

seit dem Krieg vorstellen, 

die insgesamt fünf Jahre dauerten. 

Vom Regenwaldhaus stand teilweise 

nur noch das Gerippe: Es wurde totalsaniert. 

Alle weiteren Gewächshäuser 

erhielten eine neue Heizung und 

eine Wärme isolierende Neuverglasung. 

„Bis jetzt haben wir halb Poppelsdorf 

geheizt“, kommentiert Kustos 

Dr. Wolfram Lobin diese überfällige 

Maßnahme. In einem Neubau sind die 

Sukkulenten und Fleischfressenden 

Pflanzen untergebracht. Finanziert wurden 

die Maßnahmen aus Mitteln der 

Universität, aus dem Konjunkturpaket 2 

der Bundesregierung und des Bau- und 

Liegenschaftsbetriebs NRW. Der 

Freundeskreis Botanische Gärten Bonn 

e.V. stiftete die Beleuchtung des Regenwaldhauses. 

Das Lehrgewächshaus entstand 

aus Studienmitteln. Dass Studenten 

den Garten nur auf eigene Faust, 

unter Führung ihrer Dozenten oder 

durch entliehene Pflanzen nutzen konnten, 

gehört nun der Vergangenheit an. 

Auch die Besucher nahmen Sonderführungen 

durch die Schaugewächshäuser 

zur Einweihung gerne an. Schon zuvor 

kamen allein in den Ostertagen über 

4.000 Interessierte. „Nach dem Haus 

der Geschichte und der Bundeskunsthalle 

haben wir zusammen mit dem 

Beethovenhaus die meisten Besucher – 

im Mittel jährlich 140.000“, sagt Professor 

Barthlott. „Wir sind eben nicht 

nur ein Teil der Uni, sondern von 

Bonn.“ 

Wer die Gärten direkt fördern möchte, 

kann das nun auch als Patin oder Pate 

Bilderrätsel: 

Wo ist das? 

Bunt, auffällig – und dort, wo viele Menschen 

vorbeikommen findet sich dieses 

Motiv. Wo genau ist es? 

Unter den richtigen Einsendungen verlosen 

wir jeweils zwei Eintrittskarten für das 

WOKI, die Kinemathek mit Spielorten in 

der Brotfabrik und dem Rheinischen LandesMuseum 

sowie für die Reihe NeunMal- 

Klug im Haus der Springmaus – herzlichen 

Dank an diese drei Bonner Kult(ur) 

stätten! 

Lösungen bitte bis zum 15. Juli per e-Mail 

an: forsch@uni-bonn.de 

einer Pflanze: Für eine Spende ab 100 

Euro für ein Jahr – je nach Größe, Wert 

und Seltenheit. Ob als Einzelperson, als 

Firma oder Einrichtung in Anlehnung an 

die jeweilige Profession. So hat die Fleischerinnung 

Bonn-Rhein-Sieg mit Obermeister 

Adalbert Wolf sich schon den 

Leberwurstbaum ausgesucht, Jürgen 

Leyendecker von der Bäckerei Kamps in 

Poppelsdorf den Brotbaum und das Pantheon-Theater 

die Spottnuss. Die etwa 

11.000 Arten bieten einen reichhaltigen 

Fundus: Steineiche, Pfeifenstrauch, Fastnachtsbaum, 

Perückenstrauch oder lieber 

Schwiegermuttersessel? Ein Schild 

an der Pflanze weist auf die Patenschaft 

hin, dazu gibt es eine Urkunde 

und eine Zuwendungsbescheinigung. 

UK/FORSCH 

Informationen zu Patenpflanzen: 

http://www.botgart.uni-bonn.de/ 

foerder/pflanzenliste.php 


Fotos: uk 

5Professor Barthlott 

macht als Wissen- 

schaftler vor allem mit 

Themen aus Biodiversi- 

tät und Bionik von sich 

reden wie dem 

„Lotoseffekt“ mit 

selbstreinigenden 

Oberflächen. 

KULTUR 


35

Abb: Ägyptisches Museum/Universität Bonn 

KULTUR 

Universitätsfest 

2011 

Am Samstag, 16. Juli fliegen 

wieder die Barette nach 

erfolgreichem Abschluss des 

Studiums: Um 10 Uhr beginnt 

auf der Hofgartenwiese die 

diesjährige feierliche Verabschiedung 

der Absolventinnen 

und Absolventinnen. „Zaungäste“ 

sind herzlich willkommen! 

Für den abendlichen Universitätsball 

im Maritim Hotel gibt 

es noch Karten, siehe Seite 43. 

Informationen: www. 

universitaetsfest.uni-bonn.de 

Die muss man gesehen haben! 

Ob Parfumflakon der ägyptischen Pharaonin Hatschepsut, historische Rechen- 

maschinen, Zahnmedizin und Anästhesie in früheren Zeiten, Gold und Mineralien, 

Stücke aus den altamerikanischen Kulturen, griechisch-römische Kunst, zurück 

in die Zeit der Dinosaurier oder Biodiversität der Tiere und Pflanzen auf kleinstem 

Raum – die Museen und Sammlungen der Universität sind immer einen Besuch 

wert. 


Informationen über Ausstellungen und aktuelle Aktionen gibt es unter: 

www.museen.uni-bonn.de 

Kekulés Traum 

Ausstellung im Deutschen Museum Bonn 

Friedrich August Kekulé von 

Stradonitz, geboren 1829, folgte 

1867 dem Ruf nach Bonn. Eine 

Sonderausstellung „Kekulés 

Traum – von der Benzolformel 

zum Bonner Chemiepalast“ wird 

am Abend seines Todestages, 

dem 13. Juli, eröffnet und ist bis 

Ende Februar 2012 im Deutschen 

Museum Bonn zu sehen. 

Kekulé machte sein Institut, das er 

als Rohbau übernahm, zu einem der 

bestausgestattetsten seiner Zeit in 

Deutschland und zog damit viele Studenten 

nach Bonn. Mit seinen Strukturformeln 

schuf er die Grundlagen für 

die Organische Chemie. Sein Grab ist 

auf dem Alten Friedhof in Bonn zu sehen. 

Das heutige, in Endenich gelegene 

Institut wurde nach ihm benannt. 

Fotoaufruf: 

„Denk-mal anders“ 

Das Denkmal des berühmten Chemikers 

steht vor seinem ehemaligen 

Institut an der Meckenheimer Allee. Je 

nach Saison wird der würdige Herr 

mal mit Skimütze und Schal oder Badehandtuch, 

mal anlässlich der Fußballweltmeisterschaft 

mit der Deutschlandfahne 

ausstaffi ert – und Absolventen 

nehmen ihn gerne mit auf ihre 

Abschiedsfotos. In der Ausstellung sollen 

auch die schönsten und lustigsten 

Fotos von oder vor Kekulés Denkmal 

ihren Platz fi nden. Einsendeschluss ist 

der 13. Juli, unter den Teilnehmern 

werden Eintrittskarten für die Ausstellung, 

Kataloge und Flanierkarten für 

das Bonner Universitätsfest verlost. 

Infos dazu unter: www.uni-bonn.de/ 

fotoaufruf.pdf UK/FORSCH 

Foto: uk

Geschichte(n) 

Fast 200 Jahre Leben und Studieren in Bonn 

Überblicke über die fast 200-jährige Geschichte der Universität Bonn 

hat es schon aus verschiedenen Blickwinkeln gegeben. Ausschließlich 

um Studierende, ihre Lebensbedingungen und den unterschiedlichen 

Charakter des Studiums in verschiedenen Epochen geht es bei einer 

Ringvorlesung in diesem Semester. Neben gestandenen Wissenschaftlern 

kommen hier auch vier junge Absolventen, Mitarbeiter des 

Universitätsarchivs, zu Wort. Benannt nach einem alten Studentenlied 

findet „Bonna Perl am grünen Rheine“ noch bis zum 11. Juli montags 

um 20 Uhr c.t. im Hörsaal VII im Hauptgebäude statt. 

Bereits kurz nach der Gründung der 

Universität Bonn 1818 wurden die 

Karlsbader Beschlüsse gefasst. Prominente 

Universitätslehrer erhielten ein 

Lehrverbot. Zudem verbot der Staat 

jegliche Form von Studentenverbindung 

– was aber Corps und Burschenschaften 

nicht daran hinderte, sich 

heimlich zu treffen. Trotz Schikanen, 

Verfolgungen und politischer Streitigkeiten 

blühte in der ersten Hälfte des 19. 

Jahrhunderts die Bonner Universität 

weiter auf. Dies lag nicht zuletzt daran, 

dass das preußische Königshaus seine 

Söhne zum Studium an den Rhein 

schickte und so auch andere adelige 

Studenten nach Bonn zog. 

Im Wintersemester 1896/97 studierten 

erstmals 16 Frauen als Gasthörerinnen 

an der Universität Bonn. Als 

„normale“ Studierende durften sie sich 

erst ab 1908 einschreiben. Bis zum Beginn 

des Ersten Weltkriegs wuchs die 

Universität weiter. Insbesondere für 

die Studierenden wurde die 

Situation nach Kriegsbeginn 

jedoch 

immer schwieriger. 

Finanzielle 

Nöte und Mangel an Wohnraum prägten 

ihren Alltag. 1920 gründeten 

Kriegsheimkehrer den Verein „Studentenwohl“, 

aus dem das heutige Studentenwerk 

hervorging. 

Bis zur Machtergreifung der Nationalsozialisten 

erlebte die Universität 

ein weiteres Zwischenhoch. 1930 führte 

die Universität die studentische Mitbestimmung 

ein. Während der nationalsozialistischen 

Herrschaft blutete die 

Hochschule jedoch stark aus. Die 

„Gleichschaltung“ traf die Lehre 

schwer, die neuen Machthaber drängten 

unliebsame Dozenten aus dem Amt 

und die Wehrmacht zog viele Studierende 

zum Kriegsdienst ein. Am 126. 

Gründungstag der Universität, dem 18. 

Oktober 1944, legte ein Bombenangriff 

die Universität und weite Teile des 

Bonner Zentrums in Trümmer. 

Bereits 1945 wurde die Universität 

wieder eröffnet. Das studentische Leben 

war vielfach geprägt vom Wiederaufbau. 

So arbeiteten Studenten in Bautrupps, 

bevor sie studieren durften. 

Allerdings kehrten auch die Probleme 

der Wohnungsnot und des Nahrungsmangels 

wieder. Vielen Studierenden 

fiel es schwer, Wohnraum zu finden, ein 

Zimmer zu bekommen war 

oft verbunden mit der 

Beschaffung von 

Foto: Volker Lannert 

Heiz- und Nahrungsmitteln für den 

Vermieter. In Poppelsdorf diente ein 

Hochbunker als Studentenwohnheim. 

Im Sommer fanden auf seinem Dach 

Tanzveranstaltungen statt, die Freude 

und Abwechslung in den Alltag brachten 

– und in der Nachbarschaft nicht 

nur Anklang fanden. 

Im Zuge der Studentenrevolte 1968 

kam es auch in Bonn zu Massenversammlungen. 

Die größten Demonstrationen 

erlebte die Universität am Anfang 

der 1980er Jahre. Nach den 

Protesten gegen den NATO-Doppelbeschluss 

und für den Frieden mit bis zu 

250.000 Teilnehmern wurde die Hofgartenwiese 

für Großveranstaltungen 

gesperrt. Die Einführung der Studienbeiträge 

und die Umstellung auf das 

Bachelor/Master-System führten 

2008 und 2009 zu 

neuen Studentenprotesten. 


KULTUR 

5Proteste gegen 

Missstände wie Vergnügen 

gehören einfach zum 

Studentenleben: Auch in 

der von Mangel geprägten 

Nachkriegszeit gab es 

Partys. 

Abb.: Uni-Archiv/BUZ 1946 


37

SERVICE 

5Auch diese 

Zeichnung eines 

Teeliebhabers 

findet sich im 

Kommentarbuch. 


Anregungen, Klagen – und auch mal Lob 

Aus dem Kommentarbuch der Universitätsbibliothek Bonn 

Wer in der Universitäts- und Landesbibliothek Bonn (ULB) hinunter 

ins Magazin steigt, sieht es gleich: das Kommentarbuch. Solide 

gebunden in schwarz und innen bunt gemischt – eine Sammlung 

kritischer und konstruktiver Notizen, von sanften Beschwerden bis zu 

empörten Klagen. Im Angebot sind aber ebenso freundliche Anregungen, 

Lob und Dank kommen auch mal vor. Unser Gastautor Dr. Eckart 

Roloff hat sich umgesehen. 

„Ein Superservice wären Plastiktüten 

zum Transport von Büchern“, 

schreibt da jemand, „natürlich nur auf 

Nachfrage im Notfall.“ Ein paar Zeilen 

tiefer dieselbe Bitte samt Begründung: 

„ . . . damit alle Bücher vor Regen geschützt 

zu Hause ankommen können.“ 

Die Plastiktüten haben derzeit Konjunktur, 

wie überhaupt das Buch manches 

Auf und Ab dokumentiert. Längst 

nicht alle Bibliotheken kennen solch 

ein Kompendium. 

Je nach aktuellen Vorgängen sind 

es mal die fehlenden Geldwechselautomaten, 

die zu Anmerkungen reizen, 

mal die Kosten fürs Kopieren, die 

Schließfächer, die Getränkeautomaten. 

In Schriften (und Stimmungen) aller 

Art mit vielen Ausrufe- und Fragezeichen. 

„Warum gibt es im Lesesaal so 

wenige Steckdosen?“, „Die beißende 

Kälte im Lesesaal ist nicht auszuhalten!“, 

„Die Kopierpreise sind eine Unverschämtheit!“, 

„Im Getränkeautomaten 

sollte es heißes Wasser für Tee 

und Gemüsebrühe geben!“ Es folgen 

Beschwerden zum Mangel an Papiertüchern 

in den WCs, über zu wenige 

Zeitungsexemplare, fehlende Stehtische 

ohne (!) Computer, den noch 

nicht geöffneten Innenhof, zu viel 

Plauderei an den Theken und und und. 

Manches davon hat gute Gründe. 

Doch in der Summe fällt auf – auch 

wegen eigener, nur positiver Erfahrungen 

–, wie sehr die Kritik überwiegt, 

das Meckern über Defi zite, der heftige 

Ton. Wer das alles liest, muss denken, 

dass die ULB aus Massen an Mängeln 

besteht. Der geglückte Bau, nach langem 

Umbau sehr gut ausgestattet, die 

48 PC-Arbeitsplätze und vielen 

WLAN-Anschlüsse, das Lerncafé, der 

Blick vom Lesesaal mit 300 Plätzen 

durch gewaltige Glasfronten auf den 

Rhein, der direkte Zugang ins Magazin, 

die Führungen und Schulungen, 

die Gruppenarbeitsräume mit Großbildschirm 

. . . ist das nichts? Offenbar 

sind die Ansprüche mit den Jahren steil 

gestiegen; der Fortschritt wurde zur 

Selbstverständlichkeit. 

Dazu kommen die erweiterten Öffnungszeiten 

(Tag für Tag bis Mitternacht!), 

die sehr qualifi ziert besetzte 

Infostelle zur individuellen Beratung, 

die Scanner und Readerprinter, die 

Tipps zur Recherche und vieles mehr. 

Dass Automaten mal streiken, ob 

für Kopien oder Kaffee zuständig, lässt 

sich nicht vermeiden; die ULB kann 

dafür nichts und ist auf Verträge angewiesen, 

die die Uni pauschal abschließt. 

Den Ärger über allzu lange 

reservierte Leseplätze hingegen konnte 

sie beheben. Und schon schweigt das 

Kommentarbuch zu diesem früheren 

Dauerbrenner. Übrigens wird Jahr für 

Jahr über eine Excel-Tabelle ausgewertet, 

was darin zur Sprache kam. 

Die Bibliothek bemüht sich nach 

Kräften, alles noch besser zu machen. 

Claudia Berg und Cornelia Hoerman 

lesen das Buch aufmerksam und setzen 

oft ihre Vermerke hinzu. Das liest sich 

so: „Ihre Anregung ist nachvollziehbar“, 

„Wenn das Wetter besser wird, 

wird der Innenhof geöffnet“, „Wir sagen 

dem Hausmeister wegen dieser 

Sache Bescheid“. Ebenso studieren sie 

die E-Mails, etwa zu Wünschen, bestimmte 

Titel anzuschaffen. Überhaupt 

hat das Internet den Betrieb stark verbessert. 

Bücher suchen, bestellen, vormerken, 

verlängern – alles geht bequem 

per PC von zu Hause aus. 

Im Gespräch mit ULB-Direktorin 

Dr. Renate Vogt wird deutlich, wie sehr 

sie sich freut, dass das Buch fast nie 

fachliche Mängel und schlechte Beratung 

aufspießt. Viele Wünsche versteht 

sie gut. Doch es gibt Grenzen, meist 

fi nanzielle, personelle und räumliche. 

Es ist beispielsweise kein Platz da für 

mehr Schließfächer, in denen die Benutzer 

über Nacht ihre Unterlagen einschließen 

können, und für zusätzlich 

wünschenswerte Arbeitstische, um 

dem Ansturm zu Prüfungszeiten gewachsen 

zu sein. 

Auch Renate Vogt schaut immer 

wieder mal ins schwarze Buch. „Das 

ist ein nützliches Kommunikationsinstrument 

für uns in der ULB, aber auch 

für Studierende untereinander“, sagt 

sie und lässt erkennen, welche Vermerke 

sie berechtigt fi ndet. Mag sein, dass 

der schreckliche Mangel an Plastiktüten 

nicht dazu gehört. 


Dr. Eckart Roloff ist Journalist, Medienforscher 

und Buchautor. Tätig war er 

unter anderem als Referent im Bundespresseamt 

Bonn und leitete 20 Jahre 

lang das Wissenschaftsressort des 

„Rheinischen Merkur“. Die Universitätsbibliothek 

Bonn kennt er durch die Recherchen 

für sein Buch „Göttliche Geistesblitze“ 

über erfinderische Pfarrer und 

Priester.

eCampus – Lernen im Internet 

Neue Software für e-Learning Plattform startet 

Viele Studenten und Lehrende der Universität Bonn haben bereits 

Erfahrungen mit eCampus gesammelt. Die Plattform auf Basis der 

US-amerikanischen Blackboard-Software wird nun auf eine neue 

Software umgestellt: ILIAS ist bereits in den Testbetrieb gestartet, im 

Wintersemester 2011/12 wird es das alte Blackboard System 

vollständig ersetzen. 

Seit 2005 gibt es an der Universität 

Bonn die virtuelle Lernplattform 

eCampus. Von Studenten und Dozenten 

wurden die Möglichkeiten des Online-Angebots 

zunehmend stark genutzt: 

Mittlerweile greifen 10.000 

aktive Nutzer auf durchschnittlich 800 

Kurse pro Semester zu. Auf dem Markt 

sind heute jedoch weitere Produkte mit 

zusätzlichen Funktionen verfügbar. 

Nun hat sich die Universität entschieden 

zu wechseln. So musste die Lizenzgebühr 

der Blackboard-Suite in 

Dollar bezahlt – die Kosten für die Lizenz 

stiegen immer weiter. Zudem 

wurde das System bislang auf den Servern 

der Universität Bochum betrieben. 

Auch der Support bei Problemen 

gestaltete sich auf Grund der Entfernung 

zum Anbieter schwierig. 

Mit dem Wechsel auf das gebührenfreie 

ILIAS System, dem im Wettbewerb 

mit anderen kommerziellen 

und nicht-kommerziellen Lösungen 

der Vorzug gegeben wurde, zieht das 

e-Learning-Angebot der Universität 

auf eigene Server des Hochschul-Rechenzentrums 

(HRZ) um. Vor der Umstellung 

standen Investitionen in die 

Infrastruktur: Im HRZ mussten neue 

Server integriert werden, eine zusätzliche 

Stelle zur Betreuung der Rechner 

wurde geschaffen. 

Investitionen in die Zukunft 

Die Investitionen werden sich jedoch 

auszahlen. Da ist sich Carsten 

Kozianka, der als Mitarbeiter der Universitäts- 

und Landesbibliothek (ULB) 

die eCampus Plattform betreut, sicher: 

„ILIAS ist ein stabiles Projekt, das auf 

mehrere Programmierer verteilt ist. In 

der Rheinschiene nutzen bereits andere 

Universitäten das Programm.“ Diese 

Hochschulen teilten ihre Erfahrungen 

und halfen so der Universität Bonn bei 

der Eingliederung der neuen Software. 

Zudem steht hinter dem Programm ein 

Foto: Dr. Thomas Mauersberg 

eingetragener Verein, der Support ist 

also gesichert. 

Ab September 2010 startete der 

Testbetrieb. Bereits seit Beginn ist die 

Benutzerverwaltung des HRZ in die 

Software integriert. Das bedeutet, dass 

Lehrende und Studenten sich nur mit 

ihrer Uni-Bonn-Benutzerkennung bei 

eCampus anmelden können. Auch für 

die Verwaltung der Plattform bietet 

dies Vorteile: Verlässt ein Student oder 

Dozent die Universität, so wird seine 

Adresse automatisch deaktiviert und 

sein eCampus-Account gelöscht. Im 

alten Blackboard-System mussten inaktive 

Nutzer auf anderem Wege gelöscht 

werden. Zusätzlich soll eCampus 

direkt mit dem Online-Vor- 

lesungsverzeichnis Basis vernetzt werden. 

Voraussichtlich ab dem Wintersemester 

2011/12 können dann Kursleiter 

und angemeldete Teilnehmer direkt 

von dort auf die e-Learning-Struktur 

übertragen werden. In der neuen Plattform 

ist auch ein internes Mailsystem 

integriert. Studenten, die ein gemeinsa- 

mes Referat in ihrem Seminar halten 

müssen, können sich darüber beispielsweise 

viel besser austauschen. 

Achtung! Vor der Abschaltung 

Daten sichern 

Die im neuen eCampus angelegten 

Kurse werden nach aktueller Planung 

für etwa vier bis fünf Semester 

vorgehalten. Ein Zugriff auf die Unterlagen 

ist also auch nach einer gewissen 

Zeit noch möglich. Dozenten 

nutzen hauptsächlich die Möglichkeit 

Material an ihre Studenten zu verteilen, 

aber eCampus bietet noch viel 

mehr: „Das Sprachlernzentrum und 

einige andere Institute führen beispielsweise 

bereits Tests über eCampus 

durch“, sagt Carsten Kozianka. 

Die ULB bietet Dozenten Schulungen 

zum neuen System an. Grundsätzlich 

ist es benutzerfreundlicher, so Kozianka. 

Die Lizenz für die Blackboard- 

Lösung läuft Ende Januar 2012 aus. 

Die Daten aus diesem System sind 

dann verloren. Wer seine Unterlagen 

noch braucht, sollte diese also möglichst 

bald sichern! Das eCampus- 

Team ist Lehrenden gerne bei der Sicherung 

und Übertragung von Daten 

behilflich. Eine Mail an ecampus@ 

uni-bonn.de genügt. 


SERVICE 

5Mit der neuen 

Software ILIAS gibt es 

gleich mehrere 

Verbesserungen. 


39

MENSCHEN 

4Gedenkgottesdienst 

für die Opfer der 

Tsunami-Katastrophe 

am Strand von Khao Lak 

Alumni & Freunde 

in Thailand. 


Zuwendung geben, ohne sich anzubiedern 

Alumnus Dr. Uwe Rieske ist neuer Landespfarrer für Notfallseelsorge 

Zwei Jahre nach dem Absturz des Airbus der Air France über dem 

Atlantik werden die Angehörigen der Todesopfer endlich erfahren, was 

damals eigentlich passierte: Erst jetzt wurde das Wrack mit Flugschreiber 

und Stimmenrekorder in fast 4.000 Metern Tiefe gefunden. Nach 

der Tsunami-Katastrophe in Südostasien 2004 betrauerten auch in 

Deutschland Hunderte ihre Angehörigen – oder sind selbst knapp mit 

dem Leben davongekommen. Das Unglück bei der Love-Parade in 

Duisburg hat bei den Angehörigen der Opfer und bei Verletzten 

ebenfalls nachhaltige Spuren hinterlassen. Dr. Uwe Rieske ist schon 

lange ehrenamtlich für Betroffene solcher Unglücksfälle da. Zum 1. Juli 

übernimmt der evangelische Pfarrer, Religionslehrer und Privatdozent 

sein neues Amt als Landespfarrer für die Notfallseelsorge der Evangelischen 

Kirche im Rheinland. 

Herr Dr. Rieske – was ist Notfallseelsorge? 

Zunächst ist notfallseelsorgerlicher 

Beistand Teil der kirchlichen 

Seelsorge im Alltag. Pfarrer sind dafür 

ausgebildet, Menschen zu stabilisieren, 

die Schlimmes erlebt haben. Auch 

als Religionslehrer bekomme ich zuweilen 

dramatische familiäre Probleme 

mit. Die Notfallseelsorge bemüht 

sich um Menschen, die mit plötzlichen 

Todesfällen konfrontiert sind. Als Landespfarrer 

koordiniere ich künftig die 

Notfallseelsorge in der Evangelischen 

Kirche im Rheinland und sorge dafür, 

dass möglichst alle 33 evangelischen 

Kirchenkreise bei Unfällen oder Katastrophen 

genug ausgebildete, schnell 

erreichbare Helfer haben. 

Wie muss man sich einen Akut-Einsatz 

vorstellen? 

Mein Vorgänger war im letzten 

Jahr mit einer Gruppe zu einer Ausbildungsübung 

in Duisburg bei der 

Love-Parade – dass daraus eine 

Akutsituation mit Todesfällen und 

zahlreichen schwer Verletzten werden 

würde, ahnte niemand. Bei einem solchen 

Unglück werden Notfallseelsorger 

über die örtlichen Rettungsleitstellen 

benachrichtigt. Etwa bei 

Verkehrsunfällen bis hin zur Massenkarambolage 

müssen nicht nur überlebende 

Opfer, sondern oft auch Verursacher 

betreut werden. Und nach 

besonders belastenden Einsätzen 

brauchen die Kräfte im Rettungsdienst 

nicht selten selber Hilfe. 

Was ist das Wichtigste für Menschen, 

die jemanden verloren, selbst eine 

Katastrophe überlebt oder als Betreuer 

schlimme Situationen durchgestanden 

haben? 

Glaubwürdige, tragfähige Zuwendung 

– und das auch auf längere Sicht. 

Gerade traumatisierte Menschen können 

lernen, mit ihren belastenden Erinnerungen 

umzugehen, sie tragen die 

Belastung aber ein Leben lang. Und 

wenn irgendwo in der Welt Ähnliches 

passiert, ist das sofort wieder präsent. 

Die Katastrophe in Japan hat bei Betroffenen 

des Tsunami in Südostasien 

das selbst Erlebte wieder wach werden 

lassen. 

Sie sind Kirchenhistoriker. Was hat 

Sie auf die Notfallseelsorge gebracht? 

Das war eben die Tsunami-Katas- 

trophe im Dezember 2004. Als sich anschließend 

Gruppen von Betroffenen 

zusammen fanden, wurde jemand mit 

Projekterfahrung gesucht, um ein 

Netzwerk und spezielle Hilfsangebote 

aufzubauen. Unter den Opfern waren 

552 Deutsche, von denen einige vermisst 

blieben. Notfallseelsorger waren 

damals an den Flughäfen, wo Betroffene 

zurück kamen, Angehörige aber 

auch vergeblich auf ihre Liebsten warteten 

– solche Ungewissheit ist kaum 

zu ertragen. Es gab bundesweit bisher 

mehr als 30 Treffen und manche Kontakte 

bestehen bis heute. 

Begleiten Sie Angehörige auch dorthin, 

wo jemand gestorben ist – und 

Überlebende zurück an den Ort der 

Katastrophe? 

Foto: privat

Ja, ich war mehrere Male in Thailand. 

Dort haben wir an Jahrestagen 

Gedenkgottesdienste am Strand organisiert. 

Ich war auch mit Menschen 

unterwegs, die knapp mit dem Leben 

davon gekommen sind. Sie suchten die 

Schadensorte wieder auf, um den 

bruchstückhaften „Film im Kopf“ ihrer 

traumatischen Erlebnisse besser zu 

verarbeiten. Das ist ganz wichtig, um 

mit den belastenden Erinnerungen besser 

leben zu lernen. 

Ist es auch für Sie manchmal schwer, 

dabei die Fassung zu bewahren? 

Als Vater von fünf Kindern fällt es 

mir besonders schwer, wenn Kinder 

und Jugendliche betroffen sind. 

Sie stammen aus Lübeck und haben 

sowohl im Studium als auch bei Ihrer 

Lehrtätigkeit mehrfach den Standort 

gewechselt. Was hat Sie nach Bonn 

zurück gebracht? 

Eine Reihe von Zufällen – oder Fügung? 

Nach meiner Promotion in 

Hamburg folgte auf ein Angebot der 

RWTH Aachen der Schritt zurück ins 

Rheinland. Ich habe auch Professurvertretungen 

an anderen Universitäten 

übernommen, aber es entwickelte sich 

in der Wissenschaft keine tragfähige 

Perspektive. Da habe ich mich für die 

Aufgabe entschieden, die meinen Studienwunsch 

motivierte, nämlich für 

den pastoralen Dienst, zunächst in der 

Kirchengemeinde Aachen, dann in der 

Notfallseelsorge, später als Schulpfarrer 

in Bonn. 

Was verbindet Sie noch mit Ihrer Uni? 

Ich bin Privatdozent. Nächstes 

Jahr biete ich wieder ein Seminar an, 

dann über Formen von Trauer und 

Trost in Geschichte und Gegenwart. 

Außerdem läuft ein Projekt mit dem 

Zentrum für Religion und Gesellschaft, 

eine Befragung von Opfern der Tsunami-Katastrophe: 

Was hat ihnen geholfen, 

was haben sie vermisst, was belastete 

zusätzlich ihren Verarbeitungs- 

prozess? Dabei unterstützen uns auch 

Betroffene, die nach erster Bewältigung 

ihrer eigenen Trauer anderen helfen 

wollen. 

Was denken Sie als 49-jähriger Dozent 

an „Ihrer“ Uni über die heutigen Studenten 

der Evangelischen Theologie? 

Sie sind erfreulich lebensorientiert 

und haben Interesse an dem, was Menschen 

bewegt. Das Motto „Kirche 

muss auf Menschen zugehen, ohne sich 

anzubiedern“ möchte ich gern weitergeben. 

Dafür braucht es gründliche 

Studien, aber auch ein Gespür für aktuelle 

Trends und Themen. 

… und was denken Sie über Ihre 

eigene Bonner Studentenzeit? 

Meine Kommilitonen haben mein 

Faible für Kirchengeschichte nie so 

recht verstanden. Professor Knut 

Schäferdiek, bei dem ich alle Grundvorlesungen 

zur Kirchengeschichte 

hörte, hatte einen recht trockenen Vortragsstil, 

aber Substanz braucht keine 

Rhetorik. Meine Mitschriften aus seinen 

Veranstaltungen habe ich heute 

noch! Geärgert habe ich mich über 

Dozenten, die sich nicht wirklich auf 

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ihre Studenten einlassen wollten. Von 

meinem neuen Büro aus sehe ich die 

„Rheinnixe“ – mit der kleinen Fähre 

bin ich schon als Student gerne von 

Beuel aus zur Uni gefahren. Mehr als 

25 Jahre später pendele ich nun wieder 

über den Fluss. Das gefällt mir. 

Was ist die Treibkraft für alles, was 

Sie tun – vielfach parallel? 

Vor allem meine Überzeugung – ich 

kann nur für den pastoralen Beruf werben! 

Es gibt wohl kaum ein Fach, in 

dem ich diese ganze Vielfalt erleben 

könnte: Wissenschaft, Gemeinde und 

Schule, Projektarbeit, Mitarbeit in einer 

Stiftung und im Vorstand der Luther- 

Gesellschaft, im Hörfunk und bei einem 

Verlag. Und dass es weltweit ein kirchliches 

Krisen-Netzwerk gibt, ist eine Erfahrung, 

die mich dankbar macht: Seit 

der Arbeit in Thailand weiß ich, dass es 

überall in der Welt einen Nagel gibt, an 

den ich meinen Hut hängen kann. 

Ansonsten erhole ich mich beim 

Joggen auf der Bonner Zweibrückentour, 

beim Familienurlaub an der Nordsee 

und einmal im Jahr bei einem Bergsteigerkurs 

mit meinen großen Söhnen. 

Im Karneval haben wir uns mit meinem 

katholischen Kollegen und Freund Dominik 

Schultheis an der Liebfrauenschule 

als Putzfrauen verkleidet und 

das Leben an der Schule und in Bonn 

kommentiert. Das hat Spaß gemacht 

und reizt zur Wiederholung – ganz 

gleich, in welcher Funktion! 

Vielen Dank für das Gespräch! 

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MENSCHEN 

3Schon als Student ist 

Uwe Rieske gerne mit 

der „Rheinnixe“ 

gefahren – nun pendelt 

er wieder über den 

Fluss. 


41

MENSCHEN 


Ausgezeichneter Nachwuchs 

„Glänzender“ 

Kongressredner 


Patrick Khayat ist Master-Student 

im Studiengang Übersetzen 

mit Arabisch als Erst- und Türkisch 

als Zweitsprache. Auf dem „Ersten 

Internationalen Kongress Türkischsprechender 

Studierender“ im Mai 

an der Karamanoğlu-Mehmetbey- 

Universität in Zentralanatolien vertrat 

er erfolgreich die Bonner Studierenden: 

Außer ihm waren unter 

den 48 ausländischen und 113 türkischen 

Studierenden nur zwei weitere 

Deutsche – aus Hamburg und 

Göttingen – dort. Khayat sprach auf 

Türkisch über die Vorteile einer bikulturellen 

Sozialisation. „Die lokale 

Presse bezeichnete den Studenten 

syrisch-deutscher Abstammung sogar 

als einen der glänzendsten Teilnehmer 

an dem Kongress“, sagt Dr. 

Sevgi Agcagül von der Abteilung 

für Orientalische und Asiatische 

Sprachen. 

Bonner Forum Biomedizin 

Bei der diesjährigen Jahrestagung 

des Bonner Forums Biomedizin wurden 

erneut Nachwuchswissenschaftler 

ausgezeichnet. Den Promotionspreis 

erhielt Sandra Pasternak vom Institut 

für Humangenetik für ihre Arbeit „G 

protein-coupled receptor P2Y5 and its 

ligand LPA are involved in maintenance 

of human hair growth“. Felix 

Eppler, LIMES Molekulare Immunologie, 

wurde für seine Diplomarbeit 

„The role of the tetraspanin CD81 in 

dendritic cell migration” ausgezeichnet. 

Preise für ihre Poster erhielten Katia 

Schöler, LIMES Chemical Biology 

„C10.36 – an aptamer specific to 

Burkitt’s lymphoma cells”, Caroline 

Kubaczka vom Institut für Pathologie 

für “Establishing a system for the direct 

lineage conversion of somatic into 

extraembryonic cells” und Stefan 

Köstler vom Institut für Genetik für 

„A novel in vivo actin polymerization 

assay: targeting nucleators to microtubules”. 

Albert Steeger-Preis 

Dr. Tobias Vogelfänger, Lehrbeauftragter 

am Institut für Germanistik, 

Vergleichende Literatur- und Kulturwissenschaft, 

erhielt den Albert-Steeger-Preis 

des Landschaftsverbands 

Rheinland (LVR) und der Stadt Krefeld. 

Er ist mit 10.000 Euro dotiert und 

geht an Nachwuchsforscherinnen und 

-forscher, die wesentliche Beiträge für 

die rheinische Landes- und Volkskunde 

geleistet haben. Tobias Vogelfänger 

erhielt ihn für seine mit „magna cum 

laude“ bewerteten Doktorarbeit „Nordrheinische 

Flurnamen in sprachgeographischer 

Perspektive. Digitale Erfassung, 

Kartierung und Auswertung“. 

Paul Clemen-Preis 

Dr. Daniela Wilmes, Wissenschaftliche 

Mitarbeiterin in der Abt. 

Kunstgeschichte, erhielt den Paul-Clemen-Preis 

des Landschaftsverbands 

Rheinland (LVR). Ausgezeichnet wurde 

sie für ihre Dissertation „VerHAN- 

DELn. Kölner Kunsthandlungen im 

Prozess der Verständigung über die 

‚verfemte Moderne’ und die Kunst der 

Gegenwart nach 1945“, an der Universität 

Bonn betreut von Prof. Dr. Barbara 

Schellewald. 

Stiftung Physik & Astronomie 

Den Promotionspreis der Stiftung 

Physik & Astronomie teilen sich im 

Jahr 2011 Dr. Michał Karski für seine 

Arbeit „State-selective transport of 

single neutral atoms“ und Dr. Dennis 

Meier für seine Arbeit „Order parameters 

and domain topology in magnetically 

induced ferroelectrics“. Mit den 

Arbeiten der Preisträger wurden neue 

Erkenntnisse im Bereich der Quanteninformationsverarbeitung 

und der magneto-elektrischen 

Ordnungen erzielt. 

Dissertationspreis Tierernährung 

Dr. Veronika Ragaller, Institut für 

Tierwissenschaften/Tierernährung, 

wurde für eine der besten Dissertationen 

2011 im deutschsprachigen Raum 

in der Tierernährung durch die H. Wilhelm 

Schaumann Stiftung ausgezeich- 

net. Ihre Arbeit, betreut von Prof. Dr. 

Karl-Heinz Südekum, befasst sich mit 

der Bedeutung wasserlöslicher Vitamine 

in der Ernährung von Milchkühen. 

Oecotrophica-Preis 

Dr. Rebecca Muckelbauer erhielt 

für ihre Doktorarbeit den OECOTRO- 

PHICA-Preis im Bereich Humanernährung, 

prämiert mit 1.750 Euro. Der 

VDOE und das Margarine-Institut für 

gesunde Ernährung e.V. zeichnen jährlich 

die besten wissenschaftlichen 

Abschlussarbeiten auf den Gebieten 

Ernährungsverhaltensforschung und 

Humanernährung aus. Dr. Muckelbauers 

Arbeit „Overweight Prevention 

through the Modification of Beverage 

Consumption in Elementary School 

Children“ wurde von Prof. Dr. Michael 

J. Lentze betreut. 

Bachelor-Preis 

Christian Reinecke, Andreas 

Hausmann, Daniel Frerichs und Alexander 

Effland sind die ersten Preisträger 

der Bonner Mathematischen 

Gesellschaft für die erfolgreichsten 

Absolventen des Studiengangs „Bachelor 

Mathematik”. Der Präsident der 

Gesellschaft Prof. Dr. Ingo Lieb übergab 

jeweils eine Urkunde, eine Geldsumme 

sowie einen Bouvier-Büchergutschein. 

Psychologie-Studienpreis 

Anna Muriel Schmitz, Diplom- 

Psychologin in der Abteilung Entwicklungs- 

und Pädagogische Psychologie, 

erhielt den Georg-Gottlob-Preis für 

ihre 2010 an der Uni Bonn geschriebene 

Diplomarbeit „Friedlich streiten? 

Gewaltfreies Problemlösen ist trainierbar!“, 

ein Förderprogramm für Grundschüler. 

Der Preis wird von der gleichnamigen 

Stiftung und dem Berufs- 

verband Deutscher Psychologen und 

Psychologinnen vergeben. 

Internationales Praktikum 

Ralph Zeller, Student der Volkswirtschaftslehre, 

hat eines von 16 internationalen 

Praktika bei Global Playern 

im Stipendienprogramm „Join the 

Best 2011“ erhalten, ausgeschrieben 

von der MLP AG. Er setzte sich unter 

bundesweit rund 1.500 Kandidaten 

durch und wird bei Procter & Gamble 

in Genf hospitieren.

Meldungen 

Katholisch-Theologische Fakultät 

Der Apostolische Protonotar Prälat 

Prof. Dr. Erwin Gatz, langjähriger Honorarprofessor 

für Mittlere und Neuere 

Kirchengeschichte und Rektor des 

Campo Santo Teutonico in Rom sowie 

Direktor des dortigen Instituts der Görres-Gesellschaft, 

ist am 8. Mai 78-jährig 

in Maastricht verstorben. 

Prof. Dr. Rudolf Hoppe, Neutestamentliches 

Seminar, tritt mit Ablauf 

des August in den Ruhestand. 

Dr. Oto Madr, Professor für Moraltheologie 

in Prag, verstarb am 27. 

Februar 94-jährig. Für sein Wirken in 

der tschechischen Untergrundkirche 

hatte die Fakultät ihm 1991 die Ehrendoktorwürde 

verliehen. 

Priv.-Doz. Dr. Michael Reichardt, 

Universität zu Köln, hat den Ruf auf 

Zur Preisverleihung 

nach Oslo 

Foto: D. Fritz/Universität Bonn 

Der Wirtschaftswissenschaftler 

Prof. Dr. Armin Falk (43) erhält den 

Yrjö Jahnsson-Preis 2011. Er wird 

alle zwei Jahre von der fi nnischen 

Yrjö Jahnsson-Stiftung gemeinsam 

mit der European Economic Association 

(EEA) verliehen und gilt als 

die höchste Auszeichnung in Ökonomie 

im europäischen Raum. Die 

Verleihung fi ndet im August in 

Oslo statt. Falk habe wichtige Beiträge 

zum Verständnis sozialer Präferenzen 

wie Fairness, Vertrauen 

und soziale Vergleiche geleistet, so 

die Jury. Seine Erkenntnisse erlauben 

grundlegende Rückschlüsse 

auf das ökonomische Verhalten von 

Menschen und die Funktionsweise 

von Arbeitsmärkten und Organisationen. 

die W2-Professur für Biblische Einleitungswissenschaften/Zeitgeschichte 

angenommen. 

Evangelisch-Theologische 

Fakultät 

Prof. Dr. Martin Laube, Systematische 

Theologie, ist aus der Universität 

Bonn ausgeschieden, um einem Ruf 

an die Universität Göttingen zu folgen. 

Dr. Jochen Schmidt hat die venia 

legendi für Systematische Theologie 

erhalten und vertritt die Professur von 

Prof. Laube. 

Rechts- und Staatswissenschaftliche 

Fakultät 

Prof. Dr. Nina Dethloff, LL.M., 

Direktorin des Instituts für Deutsches, 

Europäisches und Internationales Familienrecht, 

wurde als Mitglied des 

American Law Institute gewählt. In 

der unabhängigen wissenschaftlichen 

Einrichtung erarbeiten führende Juristen 

vor allem aus den USA Modellgesetze 

und Restatements of the Law, die 

Gesetzgebung und Rechtsprechung 

maßgeblich beeinfl ussen. 

Prof. Dr. Klaus Gärditz, Öffentliches 

Recht, ist der erste Träger des mit 

10.000 Euro dotierten Preises für Wissenschaftsrecht, 

ausgelobt vom Verein 

zur Förderung des deutschen und internationalen 

Wissenschaftsrechts. 

Dr. Dennis Gärtner, Socioeconomic 

Institute, University of Zurich/ 

Schweiz, ist für die Dauer von fünf 

Jahren zum Universitätsprofessor W3 

für Wirtschaftstheorie am Institut für 

Gesellschafts- und Wirtschaftswissenschaften 

ernannt worden. 

Prof. Dr. Wolfgang Löwer, Öffentliches 

Recht, ist neuer Sprecher 

des dreiköpfi gen Gremiums „Ombudsmann 

für die Wissenschaft“ als unabhängige 

Einrichtung der Deutschen 

Forschungsgemeinschaft (DFG). Löwer 

wurde vorzeitig für eine dritte 

Amtszeit wiedergewählt und übernahm 

gleichzeitig das Amt des Sprechers 

in dem ansonsten neu zusammengesetzten 

Gremium, das zur 

Einhaltung guter wissenschaftlicher 

Praxis beitragen soll. 

Prof. Dr. Benny Moldovanu, 

Wirtschaftstheoretische Abteilung II, 

hat zusammen mit seinem Mitautoren 

Mit freundlicher 

Unterstützung von: 

Samstag, 16. Juli 2011 

Maritim Hotel Bonn 

Sie erwartet ein buntes Programm, 

bei dem Sie sich porträtieren, 

verzaubern oder zu einem Tanz 

auffordern lassen dürfen. 

Musik: 

Willy Ketzer Band, Sunny Skies 

Showacts: 

Konrad Beikircher 

Als Mitternachtsshow präsentiert Ihnen 

die Tanzschule Lepehne-Herbst die 

bunte Welt der Musicals. 

Moderation: 

Dorothee Gelmar 

... sowie ein buntes Programm 

im Foyer des Hotel Maritim 

Die Ballgeschenke werden Ihnen in 

diesem Jahr mit freundlicher Unterstützung 

von der Firma Coppeneur 

überreicht. 

Die Möglichkeit zur Anmeldung 

und weitere Informationen erhalten 

Sie unter: 

www.universitätsfest.uni-bonn.de 

Der Bonner 

Einzelhandel 

MENSCHEN 

Volksbank 

Bonn Rhein-Sieg 


43

MENSCHEN 


Prof. Dr. Alex Gershkov von der Hebrew 

University Jerusalem für einen 

2009 erschienen Artikel den erstmals 

verliehenen „Best Paper Prize“ der 

Fachzeitschrift „American Economic 

Journal: Microreconomics“ erhalten. 

Vergeben wird der Preis von der American 

Economic Association. 

Prof. Dr. Carl-Friedrich Stuckenberg, 

Universität des Saarlandes, wurde 

mit Wirkung vom 1. Oktober 2011 

zum Universitätsprofessor W3 für 

Strafrecht und Strafprozessrecht ernannt. 

Prof. Dr. Alexander Szimayer, Betriebswirtschaftslehre, 

wurde zur 

Übernahme einer Professur an der 

Universität Hamburg vom 1. April bis 

zum 30. September 2011 beurlaubt. 

Prof. Dr. Stefan Talmon, University 

of Oxford und St Anne’s College, 

Oxford, wurde mit Wirkung vom 1. 

Oktober 2011 zum Universitätsprofessor 

W3 für Öffentliches Recht, Völker- 

und Europarecht, ernannt (Nachfolge 

Prof. Dr. Rudolf Dolzer). 

Medizinische Fakultät 

Prof. Dr. Ralf Bauer, Klinik für 

Dermatologie und Allergologie, tritt 

mit Ablauf des Monats Juli in den Ruhestand. 

Prof. Dr. Max P. Baur, Medizinische 

Biometrie, Informatik und Epidemiologie, 

wurde zum Dekan gewählt. 

Prof. Dr. Reinhard Büttner, Zentrum 

für Pathologie, ist mit Ablauf des 

Februar aus der Universität Bonn ausgeschieden, 

um an der Universität zu 

Köln tätig zu werden. 

Prof. Dr. Christian Drosten, Institut 

für Virologie, wurde von der Deutschen 

Forschungsgemeinschaft mit der Koordination 

des Schwerpunktprogramms 

„Ecology and Species Barriers in Emerging 

Viral Diseases“ betraut, das ab 

2012 gefördert wird. 

Prof. Dr. Martin Exner, Hygiene- 

Institut, wurde zum Vorsitzenden der 

Trinkwasserkommission beim Umweltbundesamt 

gewählt. Sie unterstützt 

die Bundesregierung bei der Bewertung 

von trinkwasserrelevanten 

Fragestellungen. 

Prof. Dr. Nataljo Garcia-Garbi, 

Gruppenleiter am Deutschen Krebsforschungszentrum 

Heidelberg, hat den 

Ruf auf die W2-Professur für Molekulare 

Immunologie angenommen. 

Dr. Lukas Carl Heukamp, wiss. 

Mitarbeiter am Institut für Pathologie, 

erhielt die venia legendi für das Lehrgebiet 

Pathologie. 

Professor Dr. Frank Holz wurde 

mit dem Alcon Research Institute 

Award 2011 ausgezeichnet. Seine Arbeitsgruppe 

untersucht Ursachen und 

neue Therapieansätze der altersabhängigen 

Makuladegeneration (AMD). 

Der Preis ist mit 200.000 US-Dollar 

ausgestattet und zählt zu den höchstdotierten 

internationalen Auszeichnungen 

in der Augenheilkunde. 

Prof. Dr. Dieter Krebs, Ordinarius 

für Gynäkologie und Geburtshilfe, Direktor 

der Frauenklinik und von 1988 

bis 1994 Ärztlicher Direktor der Medizinischen 

Einrichtungen der Universität 

Bonn, ist am 25. Februar in seinem 

78. Lebensjahr verstorben. Er hat das 

Zentrum für Frauenheilkunde und Geburtshilfe 

geschaffen, die Reproduktionsmedizin 

gefördert sowie das erste 

Perinatalzentrum der Region mitbegründet. 

Dr. Glen Ole Kristiansen, Universität 

Zürich, ist seit Mitte Mai als Universitätsprofessor 

W3 für Pathologie 

(Nachfolge Prof. Dr. Reinhard Büttner) 

tätig. 

Dr. rer. nat. Kerstin Ludwig, Abteilung 

Genomics am Institut für Humangenetik, 

erhielt gemeinsam mit Dr. 

Darina Czamra vom MPI für Psychiatrie 

in München im Rahmen des 4. Wissenschaftspreises 

des Bundesverbandes 

Legasthenie e.V. (BVL) einen 

von drei Hauptpreisen. Ausgezeichnet 

wurden sie für ihre genetischen Untersuchungen 

zur Lese- und Rechtschreibschwäche. 

Prof. Dr. Wolfgang Maier, Psychiatrie 

und Psychotherapie, wurde erneut 

zum Sprecher des Kompetenznetzwerkes 

Degenerative Demenzen 

(KNDD) gewählt. 

Dr. Axel Malchau, Akademischer 

Oberrat am Zentrum für Zahn-, Mund- 

und Kieferheilkunde, tritt mit Ablauf 

des Monats Juni in den Ruhestand. 

Dr. med. Friedrich Mellert, Oberarzt 

an der Klinik für Herzchirurgie, 

erhielt die venia legendi für das Lehrgebiet 

Herzchirurgie. 

Dr. med. Christian Andreas Müller, 

befr. Wiss. Assistent an der Klinik für 

Neurochirurgie, erhielt die venia legendi 

für das Lehrgebiet Neurochirurgie. 

Juniorprofessor Dr. Jacob Nattermann, 

Allgemeine Innere Medizin, 

wurde zur Wahrnehmung einer Tätigkeit 

am Universitätsklinikum Bonn 

beurlaubt. 

Dr. med. Robert Pflugmacher, 

wiss. Angestellter an der Klinik für Orthopädie 

und Unfallchirurgie, erhielt 

die venia legendi für das Lehrgebiet 

Orthopädie und Unfallchirurgie. 

Prof. Dr. Hans Renschler, Didaktik 

der Medizin, ist am 30. April im 

Alter von 86 Jahren verstorben. 

Prof. Dr. Jürgen Rockstroh, Medizinische 

Klinik, wurde durch den Nationalen 

AIDS-Beirat zum Vorsitzenden 

ernannt. Der Beirat berät die Bundesregierung 

zu aktuellen gesellschaftlichen 

und medizinischen Fragestellungen 

zu HIV/AIDS. 

Juniorprofessor Dr. Philipp Saße, 

Physiologie I, erhielt den mit 20.000 

Euro dotierten Wissenschaftspreis des 

Industrieclubs Düsseldorf für seine 

Forschungen zu Herzrhythmusstörungen. 

Prof. Dr. Tilman Sauerbruch, 

Zentrum für Innere Medizin, tritt mit 

Ablauf des Monats Juli in den Ruhestand. 

Dr. med. Carsten Ziske, Medizinische 

Klinik III, erhielt die venia legendi 

für das Lehrgebiet Innere Medizin. 

Philosophische Fakultät 

Prof. Dr. André Beauducel, Universität 

Hamburg, hat den Ruf auf die 

W3-Professur für Psychologische Methodenlehre 

und Diagnostik angenommen 

(Nachfolge Prof. Dr. Georg RudingerProf. 

Dr. Jan Bemmann, Vor- und 

frühgeschichtliche Archäologie, ist 

zum Universitätsprofessor W3 ernannt 

worden. 

Prof. Dr. Eva Geulen, Neuere 

deutsche Literaturwissenschaft, wird 

vom 30. März bis 31. August zur 

Wahrnehmung einer Gastprofessur an 

der Rutgers University in den USA beurlaubt. 

Prof. Lic. theol. Dr. phil. Karl Hoheisel 

ist am 17. Februar im 74. Lebensjahr 

verstorben. Nach Tätigkeit 

am Franz Josef Dölger-Institut war er 

von 1995 bis 2002 Professor für Vergleichende 

Religionswissenschaft mit 

viel gefragter Kompetenz insbesondere 

zu monotheistischen Religionen und 

methodologischen Fragen des Vergleichs 

von Religionen. 

Prof. Dr. Heinz Dieter Lange, Romanische 

Philologie, ist am 16. April 

verstorben. 

Prof. Dr. Georg Satzinger, Kunstgeschichte, 

wurde von der Nordrhein- 

Westfälischen Akademie der Wissen-

schaften und der Künste als 

ordentliches Mitglied der Klasse für 

Geisteswissenschaften berufen. 

Prof. Dr. Helmut Jürgen Schneider, 

Neuere deutsche Literaturwissenschaft, 

tritt mit Ablauf des Monats Juli 

in den Ruhestand. 

Mathematisch-Naturwissenschaftliche 

Fakultät 

Prof. Dr. Wilhelm Barthlott, Nees 

Institut für Biodiversität der Pfl anzen, 

Direktor der Botanischen Gärten 

Bonn, tritt mit Ablauf des Monats Juli 


Priv.-Doz. Dr. Frank Bradke, 

Gruppenleiter am Max-Planck-Institut 

für Neurobiologie in Martinsried, wurde 

zum Universitätsprofessor für Neurowissenschaften 

mit Schwerpunkt 

zelluläre und molekulare Neurobiologie 

ernannt und gleichzeitig an das 

DZNE beurlaubt. 

Dr. Uwe-Jens Börst, Akademischer 

Rat am Geographischen Institut, 

wurde zum Akademischen Oberrat ernannt. 

Prof. Dr. Karsten Buse, Physikalisches 

Institut, ist aus der Universität 

Bonn ausgeschieden, um an der Universität 

Freiburg tätig zu werden. 

Dr. Daniel Elsner, Physikalisches 

Institut, wurde zum Akademischen Rat 

ernannt. 

Dr. Judith Kreyenschmidt, PräventivesGesundheitsmanagement/Institut 

für Tierwissenschaften, erhielt für 

die Forschungsarbeit „Kühlkettenoptimierung 

durch interaktive und interdisziplinäre 

Kooperationen aus Lehre, 

Industrie und Forschung“ unter ihrer 

Leitung den Preis der Kooperationen 

des EHI Retail Institute und GS1 Germany, 

dotiert mit 20.000 Euro. 

Prof. Dr. Juan López-Velázques, 

ICMAT Universität Complutense Madrid/Spanien, 

wurde zum Universitätsprofessor 

W3 für Angewandte Mathematik 

ernannt. 

Prof. Dr. Sven Rady, Ph.D., Ludwig-Maximilians-UniversitätMünchen, 

hat den Ruf auf die W3-Professur 

für Mathematische Ökonomie am 

Hausdorff-Center angenommen. 

Prof. Dr. Dr. h. c. mult. Horst Rollnik, 

Physikalisches Institut, wurde von 

der Deutschen Physikalischen Gesellschaft 

(DPG) durch die Verleihung der 

Ehrenmitgliedschaft ausgezeichnet. 

Dr. Renate Schumacher, Steinmann-Institut 

für Geologie, Mineralo- 

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MENSCHEN 


45

MENSCHEN 


gie und Paläontologie, wurde zur Akademischen 

Direktorin ernannt. 

Prof. Dr. Rainer Streubel, Anorganische 

Chemie, wurde für drei Jahre 

zum Honorary Professor der University 

of St Andrews, Schottland ernannt. 

Prof. Dr. Adám Timár, Hausdorff 

Center for Mathematics, ist mit Ablauf 

des Februar aus der Universität Bonn 

ausgeschieden, um an der Universität 

Wien tätig zu werden. 

Prof. Dr. Juan José López-Velázquez, 

ICMAT Universität Complutense 

Madrid, Spanien, wurde zum W3- 

Professor für Angewandte Mathematik 

ernannt. 

Priv.-Doz. Dr. Maximilian Weigend, 

TU Berlin, hat den Ruf auf die 

W3-Professur für Biodiversität der 

Pflanzen und die Direktorenstelle an 

den Botanischen Gärten (Nachfolge 

Prof. Dr. Wilhelm Barthlott) angenommen. 

Dr. Peter Wienemann, Physikalisches 

Institut, wurde zum Akademischen 

Rat ernannt. 

Landwirtschaftliche Fakultät 

Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Förstner, 

Photogrammetrie, tritt mit Ablauf des 

Monats Juli in den Ruhestand. Kürzlich 

erhielt er die Ehrendoktorwürde 

der Fakultät für Bauingenieurwesen 

und Geodäsie der Leibniz Universität 

Hannover, mit der ihn eine lange Zusammenarbeit 

verbindet. Er sei weltweit 

Vorreiter der digitalen Photogrammetrie. 

Zudem habe er eine 

international führende Rolle bei der 

Kooperation mit dem aus der Informatik 

und Elektrotechnik stammenden 

Gebiet der Computer Vision. 

Prof. Dr. Benno Kunz, Ernährungs- 

und Lebensmittelwissenschaften, 

tritt mit Ablauf des August in den 

Ruhestand. 

Prof. Dr. Gerhard Schiefer, Institut 

für Lebensmittel- und Ressourcenökonomik, 

tritt mit Ablauf des Monats Juli 

2011 in den Ruhestand. 

Prof. Dr. Wolfgang Schumacher, 

Geobotanik und Naturschutz, wurde 

für sein herausragendes Engagement 

für die Artenvielfalt mit dem Verdienstkreuz 

erster Klasse des Verdienstordens 

der Bundesrepublik 

Deutschland ausgezeichnet. Seine Begeisterung 

hat er an Generationen von 

Studierenden weitergegeben. 

Prof. Dr. Armin Skowronek, 

Nutzpflanzenwissenschaften und Res- 

sourcenschutz, tritt mit Ablauf des August 


Zentrum für 

Entwicklungsforschung 

Prof. Dr. Dr. h.c. Joachim von 

Braun, Abteilung Wirtschaft und 

Technischer Wandel, wurde zum Mitglied 

der Deutschen Akademie der 

Wissenschaften gewählt. 

Institut für Wissenschaft 

und Ethik 

Priv.-Doz. Dr. Dr. Tade M. Spranger, 

BMBF-Nachwuchsgruppe ELSA, 

Aus Technik und Verwaltung 

Dienstjubiläen 40 Jahre 

Christiane Janser, Zentrum für Evaluation 

und Methoden, am 1. März 

Dr. Wolfram Wickel, Zentrale Studienberatung, 

am 1. März 

Hans Kleefuss, Universitäts- und Landesbibliothek 

Bonn, am 9. März 

Hans-Josef Meurer, Steinmann Institut, 

am 1. April 

Hermann Schug, Physikalisches Institut, 

am 1. April 

Elke Duell, Physikalisches Institut, am 

19. April 

Paul Johann Blasczyk, Institut für Zelluläre 

und Molekulare Botanik, am 

15.Juli 

Dienstjubiläen 25 Jahre 

Reiner Reintgen, Institut für Geschichtswissenschaft, 

am 15. Januar 

Hans-Wilhelm Schäfer, Abteilung 4.1/ 

Facility Management, am 15. Januar 

Sabine Gummersbach, Institut für 

Skandinavistik, am 3. Februar 

Dr. Peter Stauder, Universitäts- und 

Landesbibliothek Bonn, am 3. Februar 

Ralf Becker, Institut für Geodäsie, am 

1. April 

Robert Glomm, Hochschulrechenzentrum, 

am 6. Mai 

Sabine Derdzinski, Institut für Wissenschaft 

und Ethik, am 7. Mai 

Monika Krips, Universitäts- und Landesbibliothek 

Bonn, am 13. Mai 

Claudia Müller, Institut für Molekulare 

Biomedizin, am 24. Mai 

Reiner Wiel, (INRES), Institut für 

Nutzpflanzenwissenschaften und Ressourcenschutz, 

am 4. Juni 

Klaus-Jürgen Bahr, Gärtnermeister/ 

wurde als juristisches Mitglied der Senatskommission 

für Grundsatzfragen 

der Genforschung der Deutschen Forschungsgemeinschaft 

(DFG) für weitere 

drei Jahre wiedergewählt. 

Hochschulsport 

Dr. Richard Jansen, Studiendirektor 

i.H. und Leiter des Bonner Hochschulsports, 

tritt mit Ablauf des Mai in 

den Ruhestand. 

Dr. Peter Preuß wurde zum Akademischen 

Rat ernannt und ist Nachfolger 

von Dr. Richard Jansen. 

Botanische Gärten, am 7. Juni 

Thomas Mantel, Universitäts- und 

Landesbibliothek Bonn, am 29. Juni 

Babette Bockmühl, Institut für Zellbiologie, 

am 1. Juli 

Angelika Nilgen, Institut für Nutzpflanzenwissenschaften 

und Ressourcenschutz 

(INRES), am 1. Juli 

Martin Eulenbruch, Universitäts- und 

Landesbibliothek Bonn, am 8. Juli 

Stephan Klemmer, Abteilung 4.3, am 

22. Juli 

Erreichen der Altersgrenze 

Hans-Jürgen Liers, Physikalisches Institut, 

am 28. Februar 

Sylvia Werner, Personalrat der Universität 

Bonn, am 30. April 

Ingrid Heßling, Abteilung für Empirische 

Wirtschaft, am 31. Mai 

Josef Aloys Hoss, Abteilung 4.1/Poststelle, 

am 31. Mai 

Barbara Konitzer, Institut für Deutsches 

und Internationales Zivilprozessrecht, 

am 31. Mai 

Walter-Manfred Müller, Kekulé-Institut, 

am 31. Mai 

Christian Kotz, Helmholtz Institut, am 

30. Juni 

Cäcilia Steiner, Katholisch-Theologische 

Fakultät, am 31. Juli 

Verstorben 

Josef Klein ist am 3. Mai im Alter von 

53 Jahren verstorben. Seit 1988 war er 

als Landwirt im Versuchsbetrieb für 

Organischen Landbau Wiesengut in 

Hennef/Sieg tätig und hat maßgeblich 

zu dessen erfolgreicher Entwicklung 

und Anerkennung beigetragen.

Berufen 

Professor Dr. Hendrik Hakenes 

Rechts- und Staatswissenschaftliche 

Fakultät 

Prof. Dr. Hendrik Hakenes wurde zum 

W3-Professor für Volkswirtschaftslehre, 

insbesondere Finanzwirtschaft, ernannt. 

Geboren 1971, studierte er Mathematik 

und Physik an den 

Universitäten 

Münster 

und Bonn. 

Nach der 

Promotion 

im Bereich 

der Bankbetriebslehre 

( B W L ) 

wechselte er 

zu Prof. Dr. 

Martin Hellwig an die Universität 

Mannheim, und mit diesem an das 

MPI zur Erforschung von Gemeinschaftsgütern 

in Bonn. Nach einem 

Forschungsaufenthalt in Minneapolis 

nahm er 2007 einen Ruf als W3-Professor 

an die Leibniz Universität Hannover 

mit der Ausrichtung Finanzmarkttheorie 

an. 

Professor Dr. Diana Imhof 


Fakultät 

Dr. Diana Imhof wurde zur W2-Professorin 

für Medizinische Chemie/Wirkstoffsynthese 

am Pharmazeutischen Institut 

ernannt. 1990-94 Chemiestudium 

an der Friedrich-Schiller-Universität 

Jena; 1994/95 Erasmus-Studienaufenthalt 

an der Dublin City University/ 

IMPRESSUM 

herausgegeben im Auftrag 

von Rektorat und Senat 

der Rheinischen 

Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn 

von der 

Abt. Presse und Kommunikation 

Leiter: 

Dr. Andreas Archut (verantwortlich) 

Poppelsdorfer Allee 49, 53115 Bonn 

Telefon 0228/73-7647 

Fax 0228/73-7451 

E-Mail forsch@uni-bonn.de 

Irland; 1996 Diplom an der Universität 

Jena (sehr gut); 1996-99 Promotionsarbeit, 

Promotion 

Dr. rer. nat. an 

der Universität 

Jena (summa 

cum laude); 

2000/01 Post- 

Doc, Leiterin 

der Serviceeinheit„Peptidbibliotheken“ 

am 

Interdisziplinären 

Zentrum 

für Klinische Forschung, Universitätsklinikum 

Leipzig; 2004/05 Post Doc 

am Johnston Laboratory der Ohio State 

University Columbus/USA; 10/2008 

Habilitation, Biologisch-Pharmazeutische 

Fakultät der Universität Jena, 

venia legendi für Biochemie. Forschungsschwerpunkt:Biochemie/Peptidchemie 

Professor Dr. Thorsten Geisler-Wierwille 


Fakultät 

Privatdozent Dr. 

Thorsten Geisler- 

Wierwille wurde 

zum W2-Professor 

für Geochemie 

ernannt. 

Nach dem Mineralogie-Studium 

an der Universität 

Hamburg promovierte 

er 1999 auch dort. Nach Postdoc-Phasen 

in Cambridge (England), 

Perth (Australien) und Hamburg trat er 

forsch/Bonner Universitäts-Nachrichten 

Redaktion 

Ulrike Eva Klopp (uk) 

Dr. Andreas Archut (arc) 

Layout 

Wolfgang Bialek, Ulrike Eva Klopp 

Titel: Historischer Maschinentelegraph 

uhotti/fotolia 

forsch online und Archiv 

www.forsch.uni-bonn.de 

Umsetzung: Triantafillia Keranidou 

2002 eine wiss. Assistentenstelle am 

Institut für Mineralogie in Münster an, 

wo er sich 2008 für das Fach Geowissenschaften 

habilitierte. Vor der Berufung 

nach Bonn arbeitete er zwei Jahre 

als Heisenbergstipendiat an den Universitäten 

Münster und Hamburg. Forschungsschwerpunkte: 

Festkörper- 

Lösungsreaktionen mit Schwerpunkt 

auf Materialien zur Immobilisation 

von hochradioaktiven Müll sowie die 

Entwicklungsgeschichte der frühen 

Erde. 

Professor Dr. Valentin Stein 


Fakultät 

Dr. Valentin Stein wurde zum W2-Professor 

für Neurophysiologie ernannt. 

Er studierte 

von 1991 bis 

1997 Physik 

in Kiel und 

promovierte 

2002 am 

ZMNH in 

Hamburg. 

Nach einem 

dreijährigen 

Postdoc-Aufenthalt 

in San 

Francisco leitete er seit 2005 eine 

Max-Planck Forschungsgruppe am 

MPI für Neurobiologie in Martinsried. 

Forschungsschwerpunkte sind die Entwicklung 

von Synapsen und neuronalen 

Netzwerken, die im Labor von 

Prof. Stein mit elektrophysiologischen 

und bildgebenden Verfahren untersucht 

an Mausmodellen werden. 

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Köllen Druck+Verlag 

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Tel.: 0228/98982-0 

Fax: 0228/98982-22 

E-Mail: druckverlag@koellen.de 

Auflage: 15.000 

Für Mitglieder der Universitätsgesellschaft 

Bonn – Freunde, Förderer, 

Alumni. e.V. ist der Bezug im Mitgliedsbeitrag 

enthalten. 

Fotos: privat 

MENSCHEN 


47

MENSCHEN 

5Dr. Richard Jansen 

liebt Badminton – und 

hat den Federballlehrer 

„August Aufschlag“ 

erfunden. 


Last but not least 

Dr. Richard Jansen leitet seit 1989 den Bonner Hochschulsport – er 

selbst sagt dazu schon mal, er sei „Beauftragter für Hüpfen und 

Springen“. Außerdem ist er das Gedächtnis des Sportwissenschaftlichen 

Instituts. Kurz vor seinem Abschied in den Ruhestand öffnet er 

Schranktüren und zeigt meterweise penibel beschriftete Aktenordner, 

auf dem Schreibtisch liegen nur eine von ihm verfasste Chronik und 

das aktuelle Sportprogramm. 

Herr Dr. Jansen, das sieht nach einer 

geordneten Übergabe aus. Haben Sie 

vor Ihrem Abschied aufgeräumt? 

Nein, ich bin immer so strukturiert 

(lacht). Mir ist wichtig, alles zeitnah 

im Griff zu haben und Papierunterlagen 

in der gleichen Struktur wie die 

digitalen zu führen. In meinen letzten 

Tagen hier gibt es also keine Hektik. 

Das offizielle Motto des Bonner 

Hochschulsports ist „echt bewegend“ 

und umfasst heute über 95 Sportarten 

und -aktivitäten. Wie viele gab es, als 

Sie angefangen haben? 

Die Hälfte. Bei so vielen Angeboten, 

Hallen und Außenanlagen an zwei 

Standorten zu jeder Zeit das Richtige 

zu tun, ist nicht einfach. Auch wenn ich 

eher ein Einzelkämpfer war, weil wir 

hier halbe Stellen mit wenig Büroanteil 

haben: Das darf nicht nur in meinem 

Kopf sein. Deshalb habe ich einen Jahresplan 

mit Checkliste aufgebaut: 

Kursorganisation ein halbes Jahr im 

Voraus, Werbung, Teilnehmerdatenbank, 

Veranstaltungen wie die Institutsolympiade, 

Wartung und Lagerung, 

Transporte... 

Sind Sie selbst ein Bonner „Sportgewächs“? 

Ja, ich habe hier Sport und Geographie 

auf Lehramt studiert und da- 


bei auch meine Frau kennen gelernt, 

wir sind also ein Alumni-Sportpaar. 

Danach war ich Studienrat und richtig 

gerne Pädagoge. Ab 1976 habe ich 

selbst Sportlehrer ausgebildet und 

1989 zusätzlich den Hochschulsport 

übernommen. 

Woran denken Sie besonders gerne 

zurück? 

Als Dozent habe ich neben Leichtathletik, 

Volley- und Handball auch 

Ökonomie des Sports und Arbeitsmarkt-Themen 

besprochen. Praktisches 

Beispiel war eine Existenzgründung: 

ein Alterssportstudio. Dafür 

bekamen wir sogar einen Preis – und 

dass das Projekt tatsächlich später erfolgreich 

realisiert wurde, darauf bin 

ich stolz. 

Als eine unserer großen Sporthallen 

abgebrannt war, haben wir sauber 

gemacht so gut es ging und versucht, 

kreativ zu überzeugen, dass eine Wiederherstellung 

lohnt: Ohne Heizung 

und nur mit einer einzigen Lampe gab 

es dort Sportarten, die sonst sowieso 

draußen stattfinden. So waren wir die 

erste Hochschule in NRW mit Radfahren 

in der Halle: Indoor-Cycling. 

Dann kam Bogenschießen dazu und 

schließlich Klettern. Daraus wurde 

2005 unsere „halle 5“ mit Fitnessstudio 

und Kletterhalle – ein Riesenerfolg! 

Worüber haben Sie sich so richtig geärgert? 

Eigentlich über nichts, ich lasse 

mich möglichst nicht ärgern. Traurig 

war ich über die Einstellung der Sportlehrerausbildung. 

Ich versuche immer, 

aus allem das Beste zu machen und bin 

dabei sehr beharrlich. Wenn ich für 

den Hochschulsport etwas erreichen 

wollte, bin ich nicht bei der Uni betteln 

gegangen. Ich habe gespart und dann 

ein fifty-fifty-Finanzierungsangebot 

gemacht. Oder wir haben kreativ gedacht 

und zum Beispiel bei einer maroden 

Hochsprunganlage nicht nur Un- 

fallgefahren beseitigt, sondern 

gleichzeitig eine Beachvolleyballanlage 

gestaltet – und wurden damit Vorreiter 

bei einer weiteren Hochschulsportart. 

Sie haben ein Pseudonym: „August 

Aufschlag“. Wer ist das? 

Neben Inline-Skating liebe ich Federball. 

Ich habe eine Lehrbroschüre 

über Badminton geschrieben und gezeichnet, 

in der „August Aufschlag“ 

als Federballfigur eine wichtige Rolle 

spielt, weil er den Schulsportunterricht 

meiner Studenten auf anregende Weise 

belebt hat. Entstanden ist das Ganze in 

einem verregneten Urlaub und hat fünf 

Auflagen erreicht. 

Was fehlt dem Hochschulsport noch? 

Dass mein Mitarbeiter Dr. Peter 

Preuß sich nun auch als mein Nachfolger 

hier wohl fühlt. Und dass der Bereich 

des stillgelegten Schwimmbades 

auf dem Venusberg bald wieder für 

Sportzwecke genutzt werden kann. 

Und was wird Ihnen persönlich am 

meisten fehlen? 

Das Gefühl, dafür sorgen zu dürfen, 

dass Studierende und Bedienstete 

umsonst oder für wenig Geld zu uns 

kommen können und bei Bewegung, 

Tanz, Sport und Spiel offensichtlich ihren 

Spaß haben. UK/FORSCH 

5Noch ein Rätselbild – aber ohne Preis: 

Wo ist der Rhein? 

Das fragen sich auch die Ruderer im 

Bonner Hochschulsport. Sie müssen seit 

Wochen ihre Boote zum Wasser tragen, 

weil der Anleger bei extremem Niedrigwasser 

im Trockenen liegt. Das Bild 

haben uns Jörg Göttner und Arnd Krämer 

vom Service-Team geschickt.

© Elnur - Fotolia.com 

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Wir freuen uns auf Sie!

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