Schulprogramm 2012 - Gutenbergschule Wiesbaden

mit den ausbildenden Lehrerinnen und Lehrern an den Schulen einen wichtigen Beitrag zur Verzahnung zwischen
Theorie und Praxis leisten.
Betreuung an der Schule
An jeder Ausbildungsschule steht eine Ausbilderin / ein Ausbilder zur Verfügung, der die Referendarinnen und
Referendare über den gesamten Zeitraum ihrer Ausbildung betreut.
Diese individuelle Betreuung und Beratung hat mehrere Funktionen:
- Sie begleiten die Lehrkräfte insbesondere in der Einführungsphase und unterstützen diese bei der Findung
und Reflexion ihrer Berufsrolle.
- In einem bewertungsfreien Raum besteht in dieser Zusammenarbeit die Möglichkeit für die Referendarin-
nen und Referendare im Dialog den eigenen Lernfortschritt kritisch zu reflektieren, sich selbst Ausbil-
dungsziele zu setzen und einen entsprechenden Unterstützungsbedarf zu formulieren.
- Diese Ausbilder/innen sind Ansprechpartner für alle unterrichts- und schulpraktischen Fragen, die vor Ort
an der Ausbildungsschule auftreten.
- Darüber hinaus koordinieren sie die Arbeit zwischen Ausbildungsschule und Studienseminar und stehen
als Ansprechpartner für die Schulleitung und die Mentorinnen und Mentoren zur Verfügung.
4.06.03. Ausbilderinnen und Ausbilder
In Ihrer Ausbildungszeit erfahren die Referendarinnen und Referendare durch ihre Ausbilderinnen und Ausbilder
eine pädagogische und fachdidaktische Ausbildung, die theoretisch fundiert und praxisbezogen ist.
Die an der Gutenbergschule tätigen Ausbilderinnen und Ausbilder stehen durch ihren eigenen Unterricht, durch
die Fachkonferenzen und das daraus resultierende persönliche Gespräch mit den Kolleginnen und Kollegen im
fachlichen Austausch. Auf diesem Wege tragen sie neue Elemente der fachwissenschaftlichen, didaktischen und
methodischen Entwicklung in die Schule und informieren über neu erschienene Unterrichtsmaterialien. Über Ta-
gungen sind sie in der Diskussion mit Vertretern anderer Studienseminare, Gymnasien, Schulformen und Schulstu-
fen und wirken, wenn sich die Möglichkeit dafür eröffnet, an der Entwicklung von Lehrplänen mit.
Bei Bedarf können die Ausbilderinnen und Ausbilder Beiträge zur schulinternen Fortbildung leisten, z. B. im Rah-
men eines „Pädagogischen Tages“.
4.07. Die pädagogische Nachmittagsbetreuung
Im Schuljahr 1994/95 entstand an der Gutenbergschule die Initiative „Hausaufgabenbetreuung“, die im Schuljahr
2004/05 zur „Pädagogischen Mittagsbetreuung“ ausgebaut und vom Kultusministerium genehmigt wurde. Die
pädagogische Mittagsbetreuung wird an vier Nachmittagen (Montag bis Donnerstag) für die Klassen 5 bis 7 ange-
boten. Zwischen 12.35 Uhr und 14.00 Uhr können die Kinder in unserer Mensa ein Mittagessen einnehmen, das
von der Firma „Dussmann“ angeboten wird. Von 14.15 Uhr bis 15.45 Uhr besuchen die Schülerinnen und Schüler
die Gruppen der Hausaufgabenbetreuung oder einen anderen Kurs. Die Hausaufgabenbetreuung findet täglich
statt, die übrigen Kurse jeweils nur an einem Nachmittag. Die Schülerinnen und Schüler können wählen, an wie
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