Ausbildungs-Navi für Nordthüringen und Landkreise Nordhausen und Kyffhäuser 2025
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Ausbildungs-Navi für Nordthüringen und Landkreise Nordhausen und Kyffhäuser 2025

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1<br />

ZUKUNFT<br />

In Nord- & Nord-West-Thüringen

Inhaltsverzeichnis<br />

MIT ÜBER 600 AUSBILDUNGSSTELLEN <strong>2025</strong> IN NORD- & NORD-WEST-THÜRINGEN<br />

2<br />

INFOS ZUM BUCH<br />

9 Was kann das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>für</strong> dich tun?<br />

10 – 13 Wo befinden sich die Unternehmen deiner<br />

Region – deine Übersichtskarte<br />

TIPPS ZUR BEWERBUNG<br />

14 – 15 Was willst du überhaupt?<br />

16 – 25 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />

26 Checkliste zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />

28 – 33 Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag?<br />

BERUFE<br />

34 – 68 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />

<strong>und</strong> Grüne Berufe<br />

70 – 77 Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel <strong>und</strong> Berufe<br />

im öffentlichen Dienst<br />

79 – 83 Berufe im Gastgewerbe <strong>und</strong> im Lebensmittelbereich<br />

84 – 95 Soziale <strong>und</strong> Medizinische Berufe<br />

96 – 98 Duales Studium <strong>und</strong> Ausbildung <strong>für</strong> Abiturienten<br />

ANGEBOTE<br />

101 – 133 Angebote <strong>für</strong> deine Ausbildung <strong>2025</strong> in <strong>Nordthüringen</strong> –<br />

<strong>Landkreise</strong> <strong>Nordhausen</strong> <strong>und</strong> <strong>Kyffhäuser</strong><br />

135 – 183 Angebote <strong>für</strong> deine Ausbildung <strong>2025</strong> in Nord-West-<br />

Thüringen – <strong>Landkreise</strong> Unstrut-Hainich <strong>und</strong> Eichsfeld

Eure Ausbildung in<br />

Nord- <strong>und</strong> Nord-West-<br />

Thüringen<br />

3<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

was tun wir mit neuen bzw. unbekannten Worten? Meine<br />

Generation nahm ein Wörterbuch oder den Duden zur Hand,<br />

eure Generation <strong>und</strong> auch ich befragen das Internet, indem<br />

wir den Begriff suchen. Zum Stichwort <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />

werden wir auch sofort fündig, erhalten die Seite mit der<br />

Online-Ausgabe zu dem Heft, welches ihr gerade aufblättert.<br />

Nicht sofort stößt man auf die jahrelange Entwicklung,<br />

die nicht nur <strong>für</strong> die Aktualität der Angebote wichtig ist<br />

sondern <strong>für</strong> die Berücksichtigung der Erfahrungen der<br />

Heftmacher spricht.<br />

Also: Erfahrung, Know How <strong>und</strong> Aktualität! Das sind die drei<br />

Stichworte, die dem <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> in der gedruckten<br />

Form <strong>und</strong> der Internetseite www.ausbildungs-navi.de<br />

einen hohen Wert geben <strong>und</strong> euch ein sehr hilfreiches <strong>und</strong><br />

wichtiges Material als eure persönliche <strong>Navi</strong>gationshilfe<br />

übergeben.<br />

Der Tag, an dem ich dieses Vorwort schreibe, ermöglicht mir<br />

auch noch einen weiteren Hinweis. Gestern, am 24.04.2024<br />

wurde im Thüringer Landtag eine Weiterentwicklung unseres<br />

Schulgesetzes verabschiedet. In Paragraph 4 wurde nach<br />

meiner Einschätzung ein wichtiger Satz ergänzt, den ich<br />

hier gern zitieren möchte: Praxisorientiertes Lernen <strong>und</strong><br />

berufliche Orientierung sind durchgängiges Prinzip des<br />

Unterrichts.<br />

Dieser Satz betont ausdrücklich, wie wichtig allen Beteiligten<br />

an Schule <strong>und</strong> den außerschulischen Kooperationspartnern<br />

die Zeit ist, in der ihr euch gerade befindet. Ihr<br />

erfüllt täglich eure Aufgaben in den Unterrichtsfächern <strong>und</strong><br />

lernt an zahlreichen Orten außerhalb der Schule, auch in<br />

der beruflichen Orientierung. Zahlreiche Schulen suchen<br />

hier immer wieder auch gemeinsam mit uns nach neuen<br />

Wegen <strong>und</strong> so wird von <strong>Nordthüringen</strong> aus der „Tag in der<br />

Praxis – TiP“ als eine sehr erfolgreiche Möglichkeit der<br />

beruflichen Orientierung in den Klassenstufen 8 <strong>und</strong> 9 in<br />

25 Schulen umgesetzt. Schulen anderer Regionen beginnen<br />

auch, diesen Weg zu gehen.<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler, ihr merkt, dass es viel<br />

Unterstützung <strong>für</strong> euch auf dem Weg in einen Beruf oder<br />

zu einer weiteren Entwicklung gibt. Ich lade euch ein, diese<br />

auch zu nutzen. Lest nach, fragt ehemalige Schüler, die<br />

jetzt in Ausbildung sind, probiert euch selbst in Praktika<br />

aus. Macht euch eine Liste mit Plus <strong>und</strong> Minus, um dann zu<br />

der richtigen Entscheidung zu kommen <strong>und</strong> den richtigen<br />

Weg einzuschlagen.<br />

Ich bin mir sicher, dass ihr mit guten Fragen im Kopf auch<br />

dieses <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> nutzt <strong>und</strong> euren Weg gestalten<br />

werdet. Ich verwende hier absichtlich nicht das Wort<br />

Ziel, denn in unserem Lebenslauf sind es meist nur die<br />

nächsten Etappen, <strong>für</strong> die wir Entscheidungen treffen.<br />

Diese Entscheidungen sollen gut überlegt sein, aber auch<br />

an bestimmen Wegkreuzungen neu bedacht <strong>und</strong> ggf.<br />

korrigiert werden können.<br />

Ich wünsche euch viel Erfolg dabei <strong>und</strong> hoffe, dass euch<br />

das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> unterstützt.<br />

Dr. Bernd Uwe Althaus<br />

Schulamtsleiter

4<br />

Zukunft -<br />

Ausbildung -<br />

jetzt!<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

am Ende Eurer Schulzeit werden die Weichen <strong>für</strong> den weiteren<br />

Lebensweg gestellt. Glückwunsch an diejenigen unter<br />

Euch, die sich schon sicher sind. Andere wiederum überlegen<br />

noch <strong>und</strong> sind sich unsicher. In meiner über vierzig<br />

jährigen Tätigkeit in der Verkehrsbranche, inzwischen als<br />

Geschäftsführer der Verkehrsbetriebe <strong>Nordhausen</strong> GmbH,<br />

habe ich viele interessante Lebenswege gesehen, gefördert<br />

<strong>und</strong> begleitet. Ich möchte Euch deshalb ermutigen eine<br />

Ausbildung in Thüringen zu beginnen. Denen, die sich <strong>für</strong><br />

ein Studium entschieden haben, möchte ich das keinesfalls<br />

ausreden. Meine Lebenserfahrung hat aber auch gezeigt,<br />

dass ein <strong>Ausbildungs</strong>beruf genauso die solide Basis <strong>für</strong><br />

eine Karriere als gefragte Fachkraft oder/<strong>und</strong> engagierte<br />

Führungskraft sein kann.<br />

Gleichzeitig darf ich hier <strong>für</strong> den Firmenausbildungsverb<strong>und</strong><br />

<strong>Nordthüringen</strong> (FAV) e.V., als dessen Vorstandsvorsitzender<br />

ich fungiere, sprechen <strong>und</strong> <strong>für</strong> das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> werben.<br />

Das <strong>Navi</strong> gibt Orientierung auf dem <strong>Ausbildungs</strong>markt,<br />

gibt eine sehr gute Übersicht über die <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

in unserer Region <strong>und</strong> erklärt die <strong>Ausbildungs</strong>inhalte, die<br />

Tätigkeitsmerkmale sowie die Voraussetzungen <strong>für</strong> einen<br />

Berufsstart kurz <strong>und</strong> prägnant.<br />

Als Firmenausbildungsverb<strong>und</strong> <strong>Nordthüringen</strong> e.V. unterstützen<br />

wir unsere Mitgliedsunternehmen r<strong>und</strong> um das<br />

Thema Ausbildung <strong>und</strong> damit auch Euch, wenn Ihr dort<br />

eine Ausbildung beginnt. Dabei nutzen wir konsequent alle<br />

Stärken die sich bieten <strong>und</strong> unterstützten <strong>und</strong> fördern, wenn<br />

sich Schwächen auftun.<br />

Wir sind dabei auch bereit das veränderte Generationsselbstverständnis<br />

zu akzeptieren <strong>und</strong> darauf einzugehen.<br />

Wir sehen darin kein Problem, sondern eine Chance. Wir<br />

wollen Euch nicht ändern, sondern mit Euch eine moderne<br />

Wirtschaftswelt aufbauen. Es gibt viele Beispiele, wo dies<br />

bereits gelungen ist, ich bin mir sicher, hier müssen wir gemeinsam<br />

lernen. Die Welt hat sich verändert, in den letzten<br />

Jahren sichtbarer denn je. Diesen Veränderungsprozess<br />

wird die Gesellschaft mit Euch meistern.<br />

Nun ist es an Euch, das Heft des Handelns in die Hand zu<br />

nehmen. Dazu ist das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> ein geeignetes<br />

Werkzeug. Ihr dürft es nutzen. Zum Werkzeugkasten gehören<br />

aber auch die Verbände <strong>und</strong> Verbünde, wie zum Bespiel der<br />

FAV. Wir beraten Euch gern.<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>betriebe in <strong>Nordthüringen</strong> freuen sich über<br />

jede Bewerberin <strong>und</strong> jeden Bewerber, der mit Interesse <strong>und</strong><br />

Neugierde vorspricht, Fragen stellt <strong>und</strong> Pläne hat. Seid Euch<br />

des Gegeninteresses sicher.<br />

Thorsten Schwarz<br />

Geschäftsführer<br />

Verkehrsbetriebe <strong>Nordhausen</strong> GmbH<br />

Vorstandsvorsitzender<br />

Firmenausbildungsverb<strong>und</strong> <strong>Nordthüringen</strong> e. V.

Ausbildung öffnet<br />

Türen <strong>für</strong> Deine<br />

berufliche Zukunft<br />

5<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

in einer Zeit, in der die Zukunft Unsicherheiten <strong>und</strong> Herausforderungen<br />

bereithält, aber auch viele Chancen bietet, steht<br />

die Wahl des richtigen Berufs mehr denn je im Mittelpunkt.<br />

Während einige von euch bereits klare Vorstellungen von<br />

ihrer beruflichen Zukunft haben, stehen andere vor der<br />

schwierigen Aufgabe, sich in einem Meer von Möglichkeiten<br />

zu orientieren.<br />

Die vergangenen Jahre waren geprägt von einem spürbaren<br />

Mangel an Fachkräftenachwuchs in allen Branchen aufgr<strong>und</strong><br />

rückläufiger Schulabgängerzahlen. Hinzu kommen <strong>für</strong> die<br />

Unternehmen die anhaltenden Belastungen durch den Ukraine-Konflikt,<br />

Inflationsrisiken <strong>und</strong> eine herausfordernde<br />

Wirtschaftslage. Trotz dieser Widrigkeiten behält eine gute,<br />

f<strong>und</strong>ierte Ausbildung in vielen Thüringer Unternehmen ihren<br />

hohen Stellenwert.<br />

Unsere Region bietet eine Vielzahl von <strong>Ausbildungs</strong>plätzen<br />

in spannenden Berufsfeldern an. Angesichts der demografischen<br />

Entwicklung - viele Fachkräfte werden demnächst<br />

in Rente gehen - sind junge Talente gefragt wie nie zuvor,<br />

um die Zukunftsfähigkeit insbesondere kleiner <strong>und</strong> mittelständischer<br />

Unternehmen zu sichern.<br />

Die duale betriebliche Ausbildung ist dabei ein bewährter<br />

Weg, um erfolgreich in die berufliche Zukunft zu starten.<br />

Wir als FAV Nord-West-Thüringen e. V. möchten euch gern<br />

auf diesem Weg unterstützen. Von der Berufsorientierung<br />

über die Vermittlung von <strong>Ausbildungs</strong>plätzen bis hin zur<br />

Unterstützung bei Lernschwierigkeiten stehen wir euch<br />

gern zur Seite. Wir organisieren zudem die Ergänzungs- <strong>und</strong><br />

Zusatzausbildung in verschiedenen <strong>Ausbildungs</strong>berufen<br />

unserer Mitgliedsunternehmen.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> bietet euch eine Orientierungshilfe<br />

<strong>und</strong> informiert euch über <strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten, freie<br />

Stellen <strong>und</strong> duale Studiengänge in unserer Region. Ihr findet<br />

hier kompakt zusammengefasste Informationen zu Berufsanforderungen,<br />

Bewerbungsprozessen <strong>und</strong> Möglichkeiten<br />

zur Weiterqualifizierung.<br />

Die Unternehmen in Nord-West-Thüringen freuen sich darauf,<br />

euch kennenzulernen <strong>und</strong> eure Bewerbungen zu erhalten.<br />

Wir wünschen euch viel Erfolg bei eurer Berufswahl!<br />

Ihr<br />

Marko Hesse<br />

Geschäftsführender Gesellschafter<br />

habö Metall GmbH<br />

Vorstandsvorsitzender<br />

Firmenausbildungsverb<strong>und</strong> Nord-West-Thüringen e. V.

6<br />

Der bau bietet<br />

Stellen mit zukunft!<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

Thüringen ist ein starker Wirtschaftsstandort der Bauwirtschaft<br />

in Deutschland. Wer einen der 19 Bauberufe<br />

<strong>für</strong> seinen beruflichen Einstieg wählt, der hat sich <strong>für</strong> eine<br />

sichere <strong>und</strong> attraktive Perspektive entschieden, denn der<br />

Bau in Thüringen bietet Stellen mit Zukunft!<br />

In den vergangenen zwei Jahren haben immer mehr junge<br />

Menschen den Weg in die Bauwirtschaft aufgenommen.<br />

Hier ist nicht nur Muskelkraft gefragt! Moderne Technologien<br />

– von der GPS gesteuerten Baumaschine bis zur virtuellen<br />

Baustelle – haben die Digitalisierung in die Bauausbildung<br />

gebracht. Es ist die richtige Zeit, dass Ihr Euer Talent in<br />

den Bauunternehmen einbringt. Nur, wo kluge Ideen <strong>für</strong><br />

moderne Gebäude <strong>und</strong> Straßen mit Euren Potenzialen<br />

zusammentreffen, kann Fortschritt entstehen <strong>und</strong> sich<br />

Lebensqualität verbessern. Ohne Bau geht nichts!<br />

Ich bin Bauingenieur aus Leidenschaft seit meiner Schulzeit!<br />

Vielleicht sind wir ja bald Kollegen im Bau?<br />

Ich freue mich auf Euch!<br />

Ralf Hanemann<br />

Geschäftsführer<br />

Bildungswerk BAU Hessen-Thüringen e. V.<br />

Wir wissen, dass Jugendliche ihre Eltern <strong>und</strong> Fre<strong>und</strong>e als<br />

erstrangige Bezugspersonen <strong>und</strong> Ratgeber zu Fragen ihrer<br />

Berufswahl schätzen, deshalb lohnt es sich <strong>für</strong> alle, wenn<br />

wir zu den Berufschancen im Bau ins Gespräch kommen!<br />

Das vorliegende <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2025</strong> zeigt aber auch,<br />

dass unsere regionale Wirtschaft nicht nur aus dem Bau<br />

besteht. Bitte schaut Euch das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> genauer<br />

an, vielleicht habt Ihr schon heute Euer AHA-ERLEBNIS <strong>für</strong><br />

Euren künftigen Beruf.

Eine Ausbildung im<br />

Bau hat zukunft.<br />

7<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

in der heutigen Zeit ist es sehr schwierig, sich bei der Vielzahl<br />

an <strong>Ausbildungs</strong>berufen <strong>für</strong> einen zu entscheiden. Bei<br />

der Flut an Informationen, die auf Schulabgänger zukommen,<br />

ist es schwer, den Überblick zu behalten. Außerdem<br />

muss sich jeder Jugendliche die Fragen stellen: „Was will<br />

ich überhaupt machen?“, „Wo liegen meine Stärken <strong>und</strong><br />

Interessen?“ <strong>und</strong> „Wie bzw. wo finde ich am besten einen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>platz?“. Es ist daher sehr wichtig, sich frühzeitig<br />

mit der Berufswahl auseinander zu setzen.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> stellt Euch verschiedene <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

vor, nennt Euch Beratungsstellen, bei denen ihr Euch<br />

jederzeit informieren könnt <strong>und</strong> gibt Euch einen Überblick<br />

über <strong>Ausbildungs</strong>betriebe in Eurer Region. Außerdem erhaltet<br />

Ihr Tipps <strong>und</strong> Tricks <strong>für</strong> den Bewerbungsprozess,<br />

beginnend mit dem Schreiben einer Bewerbung bis hin<br />

zum Vorstellungsgespräch.<br />

Ich empfehle Euch daher dieses <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> als<br />

Orientierung zu nutzen <strong>und</strong> Euch bei offenen Fragen an<br />

die IHK-Bildungsexperten zu wenden.<br />

Euer Dr. jur. Burkhard Siebert<br />

Hauptgeschäftsführer Bauindustrieverband Hessen-<br />

Thüringen e. V.<br />

Einige Branchen haben leider mit Vorurteilen zu kämpfen.<br />

Berufe am Bau haben beispielsweise mit der Zeit an<br />

Attraktivität verloren. Die vermeintlich harte körperliche<br />

Arbeit schreckt die meisten von Euch ab. Dabei bietet ein<br />

Beruf im Baugewerbe eine tolle Perspektive mit guten<br />

Karrierechancen, sehr guten Verdienstmöglichkeiten <strong>und</strong><br />

einer sicheren Zukunft – denn was wäre die Welt ohne den<br />

Bau? Es gäbe keine Häuser, Straßen, Schienen, Brücken,<br />

Büros, Krankenhäuser, Schulen <strong>und</strong> vieles mehr.

8<br />

Ausbildung ist die<br />

Gr<strong>und</strong>lage unserer<br />

Wirtschaft!<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

Ausbildung <strong>und</strong> die damit verb<strong>und</strong>enen <strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

aus allen Branchen bilden die Gr<strong>und</strong>lage <strong>für</strong> unsere Wirtschaft,<br />

daher ist es wichtig, die Entscheidung <strong>für</strong> einen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf gründlich zu bedenken. Bei uns im Sondershäuser<br />

Bildungsverein e. V. haben Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler<br />

mit Förderbedarf oder Behinderung die Möglichkeit, eine<br />

Ausbildung in theoriereduzierten Fachpraktiker Berufen zu<br />

absolvieren um deren besonderen Bedarfen Rechnung zu<br />

tragen. Mit unserer Unterstützung ist aber auch jederzeit<br />

der Abschluss in einem Vollberuf möglich.<br />

Der Sondershäuser Bildungsverein e. V. ist in <strong>Nordthüringen</strong><br />

ein anerkannter Träger der beruflichen Bildung <strong>und</strong> beruflichen<br />

Rehabilitation <strong>und</strong> spezialisiert auf die Ausbildung von<br />

jungen Menschen mit Förderbedarfen sowie die Unterstützung<br />

von Unternehmen bei deren Berufsbildung. Dies setzen wir im<br />

Auftrag der Agentur <strong>für</strong> Arbeit sowie in enger Kooperation mit<br />

der Industrie- <strong>und</strong> Handelskammer, der Handwerkskammer<br />

sowie dem Landesamt <strong>für</strong> Landwirtschaft <strong>und</strong> Ländlichen<br />

Raum um. Weiterführende Informationen zu unseren Angeboten<br />

<strong>und</strong> <strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten <strong>für</strong> Schülerinnen<br />

<strong>und</strong> Schüler mit Förderbedarf oder Behinderung findet Ihr<br />

im Innenteil dieses <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong>s auf S. 128.<br />

Fast alle Unternehmen in Deutschland sind auf Arbeitskräfte<br />

mit anerkannten Berufsabschlüssen/<strong>Ausbildungs</strong>abschlüssen<br />

angewiesen <strong>und</strong> ein Großteil der Mitarbeitenden besteht<br />

aus dieser Zielgruppe. Daher sind Eure Chancen so gut wie<br />

nie zuvor, nicht nur einen passenden <strong>Ausbildungs</strong>platz zu<br />

finden, sondern auch eine Festanstellung im Anschluss an<br />

die erfolgreiche Ausbildung zu bekommen.<br />

Nutzt alle Möglichkeiten um euch verschiedene Berufe im<br />

Rahmen von schulischen oder auch freiwilligen Praktika<br />

anzuschauen, um beurteilen zu können, welcher Beruf <strong>und</strong><br />

welche Ausbildung am besten zu Euch passt. Es gibt im<br />

breiten Spektrum der <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>für</strong> jeden etwas,<br />

die Vielfalt ist nahezu grenzenlos, daher nutzt die Gelegenheit,<br />

Euch mit Hilfe des <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong>s zu informieren<br />

<strong>und</strong> zögert nicht uns aber auch alle anderen Betriebe bei<br />

Fragen anzusprechen, damit Ihr alle Informationen erhaltet,<br />

die <strong>für</strong> Eure Entscheidung wichtig sind.<br />

Zukunft gestaltet man am besten selber, also nutzt alle<br />

Informationsmöglichkeiten, trefft <strong>für</strong> Euch eine Entscheidung<br />

<strong>und</strong> freut Euch auf einen neuen Lebensabschnitt mit<br />

vielen neuen Erfahrungen <strong>und</strong> Herausforderungen, die Ihr<br />

zusammen mit uns oder dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb Eurer Wahl<br />

erfolgreich bewältigen werdet.<br />

Hans-Hendrik Anfang<br />

Geschäftsführer<br />

Sondershäuser Bildungsverein e. V.

Was kann das<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />

Für dich tun?<br />

Du planst deine berufliche Zukunft <strong>und</strong> bist etwa<br />

ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />

Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />

Buch genau richtig <strong>für</strong> dich! Die Entscheidung <strong>für</strong><br />

deine Ausbildung <strong>und</strong> <strong>für</strong> deinen Beruf ist eine der<br />

wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist<br />

abwechslungsreich, interessant <strong>und</strong> voller neuer<br />

Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte zu Unabhängigkeit,<br />

eigenem Einkommen <strong>und</strong> das Sprungbrett<br />

in deine Karriere.<br />

9<br />

Gewerblich-technische<br />

Berufe, Berufe im<br />

Handwerk <strong>und</strong> Grüne<br />

Berufe<br />

Kaufmännische Berufe,<br />

Berufe im Handel <strong>und</strong><br />

Berufe im öffentlichen<br />

Dienst<br />

Berufe im Gastgewerbe<br />

<strong>und</strong> im<br />

Lebensmittelbereich<br />

Soziale <strong>und</strong><br />

Medizinische Berufe<br />

Duales Studium <strong>und</strong><br />

Ausbildung <strong>für</strong><br />

Abiturienten<br />

Innerhalb der Branche findest du die <strong>Ausbildungs</strong>berufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über die<br />

Tätigkeiten, die Anforderungen <strong>und</strong> Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem jeweiligen<br />

Beruf in Zusammenhang stehen

Großbodungen<br />

Berlingerode<br />

10<br />

Arenshausen<br />

Heilbad<br />

Heiligenstadt<br />

Breitenworbis<br />

Leinefelde-Worbis<br />

Niederorschel<br />

Birkenfelde<br />

Geisleden<br />

Dingelstädt<br />

Küllstedt<br />

Geismar<br />

Lengenfeld<br />

unterm Stein<br />

Mühlhausen<br />

Südeichsfeld/<br />

Diedorf<br />

Heyerode<br />

Mihla<br />

Werra-Suhl-Tal / Berka (Werra)<br />

Eisenach

Unstrut-Hainich -<br />

Eichsfeld<br />

11<br />

Schlotheim<br />

Nottertal-<br />

Heilinger Höhen<br />

Jena<br />

Bad Langensalza<br />

Tonna<br />

Erfurt

Ellrich<br />

Harztor<br />

12<br />

<strong>Nordhausen</strong><br />

Bleicherode<br />

Heringen/<br />

Helme<br />

Sollstedt<br />

Sondershausen<br />

Ebeleben<br />

Unterwellenborn

<strong>Nordhausen</strong> -<br />

K yffhäuser-Kreis<br />

13<br />

Bad Frankenhausen<br />

Artern<br />

<strong>Kyffhäuser</strong>land<br />

Rossleben<br />

Wiehe<br />

Greußen<br />

Weißensee<br />

Rastenberg

Was willst du<br />

überhaupt?<br />

14<br />

Die Entscheidung <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist echt nicht leicht, aber es<br />

lohnt sich, einmal genau zu überlegen. Mach dir doch mal Gedanken, wo deine<br />

Stärken liegen, welche Interessen du hast <strong>und</strong> bei welchen Tätigkeiten du<br />

dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern.<br />

Fang doch gleich an!<br />

MEINE VORSTELLUNG AN MEINE ZUKÜNFTIGE AUSBILDUNG:<br />

1. An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />

2.<br />

Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht, zu flexiblen<br />

Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />

3. Wie könntest du deinen <strong>Ausbildungs</strong>ort erreichen? Würdest du auch <strong>für</strong> die Ausbildung umziehen?<br />

4. Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />

5. Kannst du etwas besonders gut, z. B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />

6. Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?

7.<br />

Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren <strong>und</strong> im K<strong>und</strong>enkontakt sein oder ziehst<br />

du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu K<strong>und</strong>en vor?<br />

8. Kannst du gut mit Stress umgehen <strong>und</strong> mehrere Dinge gleichzeitig <strong>und</strong> trotzdem sorgfältig erledigen?<br />

9.<br />

Bist du kreativ <strong>und</strong> hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete <strong>und</strong> genau festgelegte<br />

Arbeitsabläufe?<br />

15<br />

10.<br />

Bist du interessiert an Technik <strong>und</strong> handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“ lieber<br />

jemand anderem?<br />

11. Übernimmst du gern Verantwortung <strong>und</strong> kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />

12. Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen <strong>und</strong> suchst nach einem Beruf mit guter Aufstiegsperspektive?<br />

Wenn du diese Fragen <strong>für</strong> dich beantwortet hast, bitte<br />

doch auch einmal deine Eltern oder Fre<strong>und</strong>e, dich in diesen<br />

Punkten einzuschätzen. Vielleicht entdeckst du ganz<br />

neue Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche mit<br />

einbeziehen kannst.<br />

Viel Freude beim<br />

Ausfüllen.

#Bewerbe<br />

Jetzt<br />

DICH<br />

16<br />

Wie könnte deine Bewerbung<br />

aussehen?<br />

Du hast dich <strong>für</strong> einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschieden <strong>und</strong> musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/der<br />

Beste <strong>für</strong> diese Stelle bist. Die Gr<strong>und</strong>lage da<strong>für</strong> ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst, warum man<br />

ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein<br />

Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse <strong>und</strong>, wenn vorhanden, Praktikumszeugnisse oder<br />

andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />

1. DAS DECKBLATT<br />

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft<br />

über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten <strong>und</strong> soll das Unternehmen auf Dich als Bewerber (m/w/d)<br />

aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.

BEWERBUNG<br />

als:<br />

Auszubildende zur<br />

Industriemechanikerin<br />

17<br />

Anlagen:<br />

Anschreiben<br />

Lebenslauf (mit Foto)<br />

Zeugniskopien<br />

Praktikumsbeurteilungen<br />

Zertifikate<br />

NICHT VERGESSEN!<br />

Diese Unterlagen gehören<br />

mindestens in deine<br />

Bewerbungsmappe.<br />

AUFGEPASST!<br />

Achte immer auf fehlerfreie,<br />

korrekte <strong>und</strong> saubere<br />

Unterlagen!<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

99974 Mühlhausen<br />

Telefon: (0 36 43) 20 00 11<br />

Mobil: (01 60) 200 300 400<br />

jasminmueller@gmx.com

18<br />

<br />

<br />

<br />

SIMONSWERK GmbH & Co. KG<br />

Herr Pahlke<br />

Liesebühl 20<br />

37308 Heilbad Heiligenstadt<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

99974 Mühlhausen<br />

(0160) 200 300 400<br />

15. September 2024<br />

<br />

<br />

Bewerbung um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin <strong>für</strong> das<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2025</strong><br />

<br />

<br />

Sehr geehrter Herr Pahlke,<br />

<br />

mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2025</strong> gelesen <strong>und</strong><br />

bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin.<br />

<br />

Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Thomas-Müntzer-Schule in Mühlhausen <strong>und</strong><br />

werde im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg<br />

absolvieren. Ich habe gute Leistungen in Mathematik <strong>und</strong> experimentiere gern mit<br />

elektronischen Bauteilen in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus<br />

habe ich einen Einblick in die Ausbildung der Industriemechanikerin bekommen.<br />

Besonders interessierte mich das das Programmieren der Maschinen <strong>und</strong> die Arbeit mit<br />

verschiedenen Mess- <strong>und</strong> Prüfmitteln.<br />

<br />

Ich habe mich <strong>für</strong> Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß<br />

gemacht hat <strong>und</strong> Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.<br />

In meiner Freizeit engagiere ich mich im Kreissportb<strong>und</strong> Unstrut-Hainich e. V., wo ich<br />

meine Zielstrebigkeit <strong>und</strong> Teamfähigkeit unter Beweis stelle.<br />

<br />

Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.<br />

<br />

Mit fre<strong>und</strong>lichen Grüßen<br />

<br />

<br />

Jasmin Müller<br />

<br />

Anlagen<br />

ABSTAND BEACHTEN!<br />

Links 2,5 cm <strong>und</strong> rechts 2 cm<br />

Abstand lassen.<br />

HÄUFIGER FEHLER!<br />

Vergiss nicht deine persönliche<br />

Unterschrift im Anschreiben.

2. DAS ANSCHREIBEN<br />

Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit <strong>und</strong> Interesse wecken <strong>und</strong> den Leser neugierig auf deine<br />

Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick <strong>und</strong> deine persönlichen Interessen <strong>und</strong> Stärken<br />

entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem Unternehmen<br />

bewirbst <strong>und</strong> wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären, weshalb diese Stelle interessant<br />

ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden. Zum Schluss kannst du noch<br />

angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile <strong>und</strong> die Unterschrift schließen das Anschreiben<br />

ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />

ACHTE AUF DIE ÄUSSERE FORM!<br />

Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig. Schreibe mit<br />

deinen eigenen Worten <strong>und</strong> vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe<br />

oder Standard-Klemmhefter verwenden!<br />

19<br />

NICHT VERGESSEN!<br />

Begründe, warum du diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem Unternehmen, dass du dich<br />

bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />

#Erster<br />

Eindruck

#Zeige,<br />

WAS DU<br />

Kannst<br />

20<br />

3. DER LEBENSLAUF<br />

Den Lebenslauf solltest du lückenlos <strong>und</strong> gut strukturiert (am besten in tabellarischer<br />

Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige Schulbildung<br />

<strong>und</strong> absolvierte Praktika.<br />

Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- <strong>und</strong> Nachname, Geburtsdatum <strong>und</strong><br />

Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse<br />

umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch möglich)<br />

geordnet werden. Abschließend sind die Praktika <strong>und</strong> eventuelle Sprachkenntnisse<br />

aufzuführen.<br />

Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />

werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die persönliche<br />

Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />

4. DIE ZEUGNISSE<br />

Deine schulischen Leistungen sind <strong>für</strong> das Unternehmen interessant. Du solltest<br />

an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das<br />

Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert<br />

hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten <strong>und</strong> deinem Verhalten aussieht.<br />

5. DIE PRAKTIKUMSBEURTEILUNG<br />

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten sich<br />

auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon ein Praktikum<br />

absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen.<br />

WICHTIG!<br />

Achte darauf, dass alle<br />

Angaben in deinem Lebenslauf<br />

lückenlos sind.<br />

HINWEIS!<br />

Gib deine absolvierten<br />

Praktika im Lebenslauf an<br />

<strong>und</strong> hefte deine Bescheinigungen<br />

in die Bewerbungsmappe.<br />

HÄUFIGER FEHLER!<br />

Auch Datum <strong>und</strong> persönliche<br />

Unterschrift gehören<br />

unter den Lebenslauf.

LEBENSLAUF<br />

PERSÖNLICHE DATEN<br />

Name:<br />

Jasmin Müller<br />

21<br />

Geburtsdatum: 12. 11. 2008<br />

Geburtsort:<br />

Berufswunsch:<br />

Mühlhausen<br />

Industriemechanikerin<br />

SCHULBILDUNG<br />

Voraussichtlicher<br />

Schulabschluss:<br />

Sommer <strong>2025</strong>, Realschulabschluss<br />

Realschule: seit 08/2019<br />

(Thomas-Müntzer-Schule, Mühlhausen)<br />

Gr<strong>und</strong>schule: 08/2015 – 07/2019<br />

(Nikolaischule, Mühlhausen)<br />

Lieblingsfächer:<br />

Mathematik <strong>und</strong> Sport<br />

Absolviertes Praktikum: 11. 03. – 22. 03. 2024<br />

(SIMONSWERK GmbH & Co. KG,<br />

Liesebühl 20, 37308 Heilbad Heiligenstadt)<br />

Hobbies:<br />

Snowboard fahren<br />

Ski fahren im Kreissportb<strong>und</strong> Unstrut-Hainich e. V.<br />

Jasmin Müller<br />

Mühlhausen, 15. September 2024

Online Bewerben?<br />

so geht's!<br />

§<br />

/<br />

22<br />

Online ist mittlerweile oft der aktuelle Standard bei Bewerbungen<br />

um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz. Etabliert haben sich<br />

zwei digitale Bewerbungskanäle: Bewerbungsunterlagen<br />

per E-Mail oder unsere Online-Lehrstellenbörse/Online-<br />

Formular auf der Website des Unternehmens.<br />

"<br />

!<br />

Super wichtig bei beiden Wegen ist aber: Alle Angaben,<br />

alle eingereichten Unterlagen müssen übersichtlich, fehlerlos,<br />

vollständig <strong>und</strong> möglichst gut auf die Ausbildung<br />

abgestimmt sein. Sicher bist du täglich im Netz <strong>und</strong> den<br />

sozialen Medien unterwegs <strong>und</strong> empfindest das Schreiben<br />

einer Online-Bewerbung als Kinderspiel.<br />

$<br />

Doch Achtung – gerade die Einfachheit des elektronischen<br />

Bewerbungsprozesses verleitet dazu, die Tücken zu übersehen.<br />

Wir haben deshalb ein paar hilfreiche Tipps <strong>für</strong><br />

dich zusammengestellt.<br />

%<br />

&<br />

SCHRITT FÜR SCHRITT ZUR<br />

ONLINE-BEWERBUNG<br />

! DEINE E-MAIL-ADRESSE – SERIÖSITÄT PUNKTET!<br />

Also verwende <strong>für</strong> die Bewerbung lieber Vorname.Nachname@online.de statt mausi15@online.de<br />

" EMPÄNGER E-MAIL-ADRESSE – GENAUIGKEIT UND RECHERCHE ZAHLT SICH AUS!<br />

Also statt deine Bewerbung an info@… oder Kontakt@… zu senden, mach dir die Mühe den korrekten Ansprechpartner<br />

<strong>und</strong> dessen E-Mail-Adresse ausfindig zu machen. Bitte sende deine Bewerbung NIE gleichzeitig an mehrere<br />

Unternehmen in CC.<br />

§ BETREFF – AUSSAGEKRÄFTIG MUSS ER SEIN!<br />

Verwende zum Beispiel: Bewerbung von Jasmin Müller um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin<br />

(Zusätzlich kannst du noch eine Referenznummer angeben.).<br />

$ BEWERBUNGSANSCHREIBEN – UNSER RAT, LIEBER IN DEN ANHANG, ALS IN DEN TEXT DER E-MAIL KOPIEREN!<br />

Viele Personaler drucken sich die Bewerbungen aus. Schreib also lieber im E-Mail-Fenster nur ein oder zwei Zeilen,<br />

in denen du auf die Bewerbungsunterlagen im Anhang verweist.

% BEWERBUNGSUNTERLAGEN – INHALT IST TRUMPF!<br />

Eine Online-Bewerbung hat die gleichen Bestandteile wie eine normale Bewerbung. Sie besteht aus einem<br />

Anschreiben, dem Lebenslauf, Zeugnissen <strong>und</strong> Beurteilungen der Praktika. Orientiere dich hier an unseren<br />

Bewerbungstipps zum Schreiben einer Bewerbung!<br />

& ANHANG – BITTE NUR EIN EINHEITLICHES PDF-DOKUMENT MIT MAXIMAL 2 – 3 MB!<br />

Fasse deine Bewerbungsunterlagen in einem PDF-Dokument zusammen, behalte die Reihenfolge der Dokumente bei<br />

<strong>und</strong> scanne deine Unterschrift ein. Ein PDF-Dokument kann plattformübergreifend geöffnet werden <strong>und</strong> behält<br />

immer dasselbe Layout. Es ist also ideal, damit in der Personalabteilung das geöffnete Dokument genauso aussieht<br />

wie auf deinem Rechner.<br />

/ LETZTER CHECK – NICHT ZU VOREILIG AUF SENDEN KLICKEN!<br />

Genauso wie die Bewerbungsunterlagen, sollte die E-Mail, mit der du sie verschickst, keine Fehler aufweisen. Rechtschreibfehler<br />

im Text der E-Mail oder ein vergessener Anhang sind grobe Fehler, die es dringend zu vermeiden gilt!<br />

23<br />

( SPAM-FILTER – REGELMÄßIG RÜCKANTWORTEN KONTROLLIEREN!<br />

Wenn du auf eine Reaktion zu deiner versendeten Bewerbung wartest, solltest du im Vorfeld immer deinen Spam-<br />

Filter anpassen, um nicht eine mögliche Einladung zu einem Bewerbungsgespräch zu verpassen. Wenn du nach ein<br />

paar Wochen immer noch keine Rückmeldung bekommen haben, kannst du beim Unternehmen anrufen <strong>und</strong> nachfragen.<br />

) ONLINE-BEWERBUNG PER FORMULAR AUF DER WEBSEITE DES UNTERNEHMENS – HALTE ALLE DEINE<br />

BEWERBUNGSDOKUMENTE BEREIT!<br />

Bei dieser Form der Online Bewerbung stellt dir der einstellende Betrieb eine spezielle Website zur Verfügung. In<br />

dieses Online-Formular trägst du dann alle benötigten Angaben in eine standardisierte Datenmaske ein. Entweder<br />

wird verlangt, dass du zum Beispiel Daten zur Schulbildung <strong>und</strong> Praktika direkt in das Formular einträgst oder<br />

dass Du entsprechende Anhänge per PDF-Dokument anfügst. In beiden Fällen solltest du deine Bewerbungsunterlagen<br />

griffbereit <strong>und</strong> fehlerfrei zur Verfügung haben, um nicht die Bearbeitung des Online-Formulars nach der<br />

Hälfte der Zeit abbrechen zu müssen, oder noch schlimmer, du das Formular nur zur Hälfte ausgefüllt abschickst.<br />

Klick dich in<br />

deine zukunft!<br />

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Deine bewerbungen -<br />

Behalte den überblick<br />

Ich habe mich beworben bei:<br />

Bewerbung<br />

abgeschickt am:<br />

Bestätigung<br />

des Eingangs<br />

erhalten am:<br />

24

Vorstellungsgespräch<br />

am:<br />

Nach dem Stand<br />

der Bewerbung<br />

telefonisch<br />

erk<strong>und</strong>igt am:<br />

Absage am:<br />

Einstellung am:<br />

25<br />

Wenn du alle versendeten Bewerbungen <strong>und</strong> nachfolgenden Gespräche<br />

oder Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt du<br />

immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls<br />

anrufen solltest oder du eine Absage erhalten hast.

Herzlichen Glückwunsch!<br />

DU BIST ZUR UNTERZEICHNUNG DEINES AUSBILDUNGSVERTRAGES EINGELADEN WORDEN!<br />

26<br />

WAS IST NUN ZU BESORGEN UND ZU BEACHTEN?<br />

Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />

(§ 32 Abs. 1) <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />

WAS IST DIE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du <strong>für</strong> den<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />

bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />

kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem Hausarzt<br />

durchgeführt werden.<br />

WER BENÖTIGT DIESE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />

Auszubildende, die zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine<br />

18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen<br />

zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r<br />

aufgenommen zu werden!<br />

WAS IST ZUM TERMIN BEIM ARZT MITZUBRINGEN?<br />

Untersuchungsschein <strong>und</strong> Fragebogen<br />

WO BEKOMMST DU DIESE UNTERLAGEN?<br />

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />

WANN SOLLTE/MUSS DIE ABGABE BEIM ZUKÜNFTIGEN<br />

ARBEITGEBER ERFOLGEN?<br />

Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen<br />

beigelegt werden. Die Untersuchung darf am<br />

ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist<br />

gesetzlich vorgeschrieben, <strong>und</strong> die Kosten werden vom Land<br />

bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung<br />

innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist<br />

<strong>für</strong> minderjährige Auszubildende ebenfalls verpflichtend.<br />

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />

eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb<br />

der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />

worden ist (Erstuntersuchung) <strong>und</strong> dem Arbeitgeber eine<br />

von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />

WEITERE DOKUMENTE:<br />

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom B<strong>und</strong>esamt <strong>für</strong> Steuern schriftlich mitgeteilt

#Yeah,<br />

ICH BIN<br />

Azubi<br />

27

#Perfekt<br />

Vorbereitet<br />

28<br />

Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />

Die Inhalte des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages werden vom Berufsbildungsgesetz (BBiG, § 11) detailliert vorgeschrieben:<br />

» <strong>Ausbildungs</strong>beruf, inhaltliche <strong>und</strong> zeitliche Gliederung der Berufsausbildung<br />

» Beginn <strong>und</strong> Dauer der Berufsausbildung<br />

» <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

» Dauer der täglichen Arbeitszeit<br />

» Dauer der Probezeit<br />

» Zahlung <strong>und</strong> Höhe der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

» Dauer des Urlaubs<br />

» Bedingungen der Kündigung<br />

WIE VIEL URLAUB STEHT MIR ZU?<br />

Jeder Azubi hat Anspruch auf Urlaub in der Ausbildung. Im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag steht, wie viel Urlaubstage es pro Jahr gibt.<br />

Die Mindestanzahl an Urlaubstagen wird durch das Arbeitsrecht <strong>und</strong> das Jugendarbeitsschutzgesetz <strong>für</strong> Minderjährige<br />

bestimmt. Jugendliche unter 16 Jahren müssen mindestens 30 Werktage Urlaub bekommen, unter 17-Jährige mindestens<br />

27 Werktage <strong>und</strong> Azubis unter 18 Jahren stehen mindestens 25 Werktage Urlaub zu. Erwachsene Auszubildende haben<br />

nach dem B<strong>und</strong>esurlaubsgesetz einen Anspruch auf 24 Werktage pro Jahr. Tarifverträge können einen höheren Urlaubsanspruch<br />

vorsehen, der dann auch <strong>für</strong> die Auszubildenden gilt.<br />

WIE LANGE HABE ICH PROBEZEIT?<br />

Das Berufsbildungsgesetz § 20 legt fest, dass die Probezeit in der Ausbildung mindestens 1 Monat <strong>und</strong> höchstens 4 Monate<br />

betragen darf. Die Probezeit steht am Anfang der Ausbildung <strong>und</strong> dient dem gegenseitigen Kennenlernen von Azubi <strong>und</strong><br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb. So kannst du überprüfen, ob du den <strong>für</strong> dich richtigen Beruf gewählt hast. Während der Probezeit<br />

kannst du sowohl als Azubi, als auch der Betrieb von heute auf morgen <strong>und</strong> ohne Begründung das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis<br />

schriftlich kündigen.

Für einen guten Start in Deine Ausbildung kommt es in der Probezeit auch auf dein Verhalten an. Vermeide diese Fettnäpfchen<br />

in deiner Ausbildung:<br />

» zu spät kommen<br />

» mit den sozialen Medien am Handy beschäftigen sobald du eine Aufgabe erledigt hast<br />

» privates Surfen im Internet<br />

» ein klingelndes privates Handy<br />

» Fragen nach dem ersten Gehalt schon am Monatsbeginn<br />

» Urlaub schon zu Beginn beantragen<br />

» Unfre<strong>und</strong>lichkeit gegenüber Kollegen <strong>und</strong> Ausbildern<br />

» achte auf eine angemessene Ausdrucksweise<br />

» denke bei der Formulierung an die Rechtschreibung<br />

29<br />

BRUTTO UND NETTO<br />

DAS HAT ES MIT DEINER AUSBILDUNGSVERGÜTUNG AUF SICH<br />

Das Bruttogehalt ist der gesamte Geldbetrag, den ein Arbeitgeber seinen Auszubildenden <strong>für</strong> dessen <strong>Ausbildungs</strong>tätigkeit<br />

monatlich zahlt <strong>und</strong> der im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag festgelegt ist. Dieser Bruttobetrag ist die Summe vor Abzug der Lohnsteuer<br />

<strong>und</strong> Abgaben. Auf dem Konto des Auszubildenden kommt das Nettogehalt bzw. die Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung an, also<br />

die Summe, die nach Abzug aller Abgaben <strong>und</strong> Steuern von Gehalt oder Lohn übrig bleibt. Das ist auch die <strong>Ausbildungs</strong>vergütung,<br />

die dir schlussendlich monatlich ausgezahlt wird.<br />

Deine <strong>Ausbildungs</strong>vergütung wird immer als Bruttogehalt angegeben. Die Höhe der Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung hängt<br />

allerdings von der individuellen Lohnsteuerklasse <strong>und</strong> dem persönlichen Familienstand ab. Wer nicht verheiratet ist, hat<br />

in der Regel Steuerklasse I.<br />

Diese Steuern <strong>und</strong> Abgaben werden von deinem Brutto-Monatsgehalt abgezogen:<br />

» Lohnsteuer<br />

» Kirchensteuer (nur wenn du einer religiösen Gemeinschaft angehörst)<br />

» Solidaritätszuschlag<br />

» Sozialabgaben (beinhaltet: Krankenversicherung, Pflegeversicherung, Rentenversicherung <strong>und</strong> die Arbeitslosenversicherung)<br />

Hier findest du ein Beispiel von einer jungen Frau, die in Thüringen<br />

einen <strong>Ausbildungs</strong>vertrag als Zerspanungsmechanikerin<br />

unterschrieben hat. Die monatliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

im ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahr beträgt: 1.094 Euro im Monat.<br />

Die junge Frau ist unverheiratet, gesetzlich versichert (angenommener<br />

KV-Zusatzbeitrag: 1,6 %) <strong>und</strong> keiner religiösen<br />

Gemeinschaft angehörig.<br />

Die Zahlung von Steuern ist auf Gr<strong>und</strong> der Höhe des Jahresarbeitsentgeltes<br />

nicht erforderlich. Sozialabgaben müssen<br />

gezahlt werden. Der Auszubildenden bleibt von Ihrer monatlichen<br />

Brutto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung eine Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

von 870,82 Euro.<br />

Wir wünschen dir viel Erfolg<br />

beim Start in dein Berufsleben.<br />

BRUTTO 1.094,00 €<br />

NETTO 870,82 €<br />

Steuern<br />

Solidaritätszuschlag 0,00 €<br />

Kirchensteuer 0,00 €<br />

Lohnsteuer 0,00 €<br />

Summe Steuern 0,00 €<br />

Sozialabgaben<br />

Rentenversicherung 101,74 €<br />

Arbeitslosenversicherung 14,22 €<br />

Krankenversicherung 88,62 €<br />

Pflegeverischerung 18,60 €<br />

Summe Sozialabg. 223,18 €

Berufsausbildungsvertrag<br />

(§§ 10, 11 des Berufsbildungsgesetzes – BBiG)<br />

Hier siehst Du einen beispielhaft ausgefüllten Berufsausbildungsvertrag,<br />

wie du ihn zum Beispiel beim<br />

Erlernen des <strong>Ausbildungs</strong>berufes Industriemechaniker:in<br />

erhalten würdest.<br />

AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />

BLATT 3 / SEITE 1 VON 4<br />

Zwischen dem Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betrieb) <strong>und</strong> der/dem Auszubildenden wird nachstehender Berufsausbildungsvertrag zur<br />

Ausbildung im <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />

Industriemechanikerin Fachrichtung Betriebstechnik<br />

(wenn einschlägig, bitte einschließlich Fachrichtung, Schwerpunkt, Wahlqualifikation(en) <strong>und</strong>/oder Einsatzgebiet nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung bezeichnen)<br />

30<br />

nach Maßgabe der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung 1 geschlossen.<br />

Staatliches Berufsschulzentrum "Heinrich Erhardt", Palmental 14, 99817 Eisenach<br />

Zuständige Berufsschule<br />

Änderungen des wesentlichen Vertragsinhaltes sind vom Ausbildenden unverzüglich zur Eintragung in das Verzeichnis der Berufsaus bildungsverhältnisse bei der Industrie­ <strong>und</strong> Handelskammer<br />

anzuzeigen. Die beigefügten Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Glie derung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufes (<strong>Ausbildungs</strong>plan) sowie die beigefügten weiteren Bestimmungen sind Bestandteil<br />

dieses Vertrages.<br />

Angaben zum Ausbildenden<br />

Angaben zur/zum Auszubildenden<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />

Name des Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betriebes) 2<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />

Straße, Haus­Nr.<br />

36433 Bad Salzungen<br />

PLZ Ort<br />

03695/ 609785<br />

Telefonnummer<br />

info@ausbildungs-navi.de<br />

E­Mail­Adresse (Angabe freiwillig)<br />

Meier, Franz<br />

Name, Vorname verantwortliche/r Ausbilder/in<br />

Mustermann<br />

Marie<br />

Name<br />

Vorname<br />

Mondstraße 12<br />

Straße, Haus­Nr.<br />

99817 Eisenach<br />

PLZ Ort<br />

12.11.2008<br />

Geburtsdatum Mobil­/Telefonnummer (Angabe freiwillig)<br />

E­Mail­Adresse (Angabe freiwillig)<br />

§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />

Dauer<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung<br />

Angaben zum/zu gesetzlichen Vertreter(n) 3<br />

keiner Eltern Mutter Vater Vorm<strong>und</strong><br />

24 Monate. 36 Monate. 42 Monate.<br />

Auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer wird die Berufsausbildung zur/zum 4<br />

Mustermann, Max <strong>und</strong> Birgit<br />

Name, Vorname<br />

bzw. eine berufliche Vorbildung in<br />

Anschrift<br />

mit Monaten angerechnet. 5<br />

Die Berufsausbildung wird in<br />

Name, Vorname<br />

Vollzeit Teilzeit 6 zeit in Vollzeit)<br />

(% der <strong>Ausbildungs</strong>­<br />

durchgeführt.<br />

Anschrift<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verlängert sich<br />

aufgr<strong>und</strong> der Teilzeit um<br />

Monate.<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verkürzt sich vorbehaltlich der Entscheidung der<br />

zuständigen Stelle aufgr<strong>und</strong><br />

um Monate. 7<br />

Soweit keine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt wird, dient dies allein der Vereinfachung der Lesbarkeit. Auch dort werden alle Menschen angesprochen – unabhängig von ihrem Geschlecht (w/m/d).

AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />

BLATT 3 / SEITE 2 VON 4<br />

Die Berufsausbildung wird im Rahmen eines ausbildungsintegrierenden<br />

dualen Studiums absolviert.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt nicht in den Geltungsbereich eines<br />

gültigen Tarifvertrages.<br />

Das Berufsausbildungsverhältnis<br />

01.08.<strong>2025</strong> 28.02.2029<br />

beginnt am <strong>und</strong> endet am: 8<br />

Probezeit<br />

Die Probezeit beträgt in Monaten 9<br />

einen zwei drei vier<br />

§ 2 – siehe S. 3 des Berufsausbildungsvertrages<br />

§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

Die Ausbildung findet vorbehaltlich der Regelungen nach § 4 Nr. 12 dieses<br />

Vertrages in<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH,<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4, 99817 Eisenach<br />

Name/Anschrift der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

<strong>und</strong> den mit dem Betriebssitz <strong>für</strong> die Ausbildung üblicherweise zusammenhängenden<br />

Bau­, Montage­ <strong>und</strong> sonstigen Arbeitsstellen statt.<br />

Der Ausbildende zahlt der/dem Auszubildenden eine angemessene Vergütung;<br />

diese beträgt zurzeit monatlich brutto<br />

EUR<br />

im ersten zweiten dritten vierten<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr.<br />

Die Vergütung setzt sich aus verschiedenen Bestandteilen zusammen,<br />

die dem Vertrag als Anlage beigefügt werden.<br />

Überst<strong>und</strong>en 10<br />

1.094,00 1.157,00 1.219,00 1.282,00<br />

Überst<strong>und</strong>en werden<br />

besonders<br />

vergütet.<br />

in Freizeit<br />

ausgeglichen.<br />

§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />

Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 11<br />

Die regelmäßige tägliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />

8,00 40,00<br />

St<strong>und</strong>en. 12<br />

besonders vergütet oder<br />

in Freizeit ausgeglichen.<br />

besonders vergütet <strong>und</strong><br />

in Freizeit ausgeglichen.<br />

Die durchschnittliche wöchentliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />

St<strong>und</strong>en.<br />

31<br />

§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />

<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) sind <strong>für</strong><br />

den folgenden Zeitraum in der/den folgenden <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) vorgesehen<br />

(hierzu zählen auch Auslandsaufenthalte)<br />

Teilnahme an Ergänzungslehrgängen FAV<br />

Urlaub<br />

Es besteht ein Urlaubsanspruch<br />

im Kalenderjahr<br />

Werktage<br />

Arbeitstage<br />

<strong>2025</strong><br />

13,0<br />

2026<br />

30,0<br />

2027<br />

30,0<br />

2028<br />

30,0<br />

2029<br />

5,0<br />

§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />

Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen<br />

Der <strong>Ausbildungs</strong>nachweis wird wie<br />

folgt geführt:<br />

schriftlich<br />

elektronisch<br />

§§ 8 bis 11 – siehe S. 4 des Berufsausbildungsvertrages<br />

§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 13 ; Hinweis auf<br />

anzuwendende Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />

§ 6 – Bestandteile der Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />

Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt in den Geltungsbereich des folgenden<br />

Tarifvertrages:<br />

Metall- <strong>und</strong> Elektroindustrie Thüringen<br />

Anlage gemäß § 4 Nr. 1 des Berufsausbildungsvertrages 14<br />

Die beigefügten weiteren Bestimmungen<br />

(Blatt 3 / Ausfertigung <strong>für</strong> Auszubildende / S. 3 <strong>und</strong> S. 4)<br />

sind Gegenstand dieses Vertrages.<br />

Bad Salzungen, 15.09.2024<br />

Ort, Datum<br />

Unterschrift der/des Auszubildenden<br />

Stempel <strong>und</strong> Unterschrift des Ausbildenden<br />

Unterschrift(en) der/des gesetzlichen Vertreter/s<br />

Mustervertrag IHK – Ausfertigung Auszubildende

32<br />

Weitere Bestimmungen<br />

§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />

1. Dauer (siehe § 1 auf S. 1 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

2. Probezeit: Wird die Ausbildung während der Probezeit um mehr als ein<br />

Drittel dieser Zeit unterbrochen, so verlängert sich die Probezeit um den<br />

Zeitraum der Unterbrechung.<br />

3. Vorzeitige Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen<br />

Auszubildende vor Ablauf der in Nr. 1 vereinbarten <strong>Ausbildungs</strong>dauer die<br />

Abschlussprüfung, so endet das Berufsausbildungsverhältnis mit Be­<br />

kanntgabe des Ergebnisses durch den Prüfungsausschuss.<br />

4. Verlängerung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen Auszubildende<br />

die Abschlussprüfung nicht, so verlängert sich das Berufsausbildungsverhältnis<br />

auf ihr Verlangen bis zur nächstmöglichen Wiederholungsprüfung,<br />

höchstens um ein Jahr.<br />

§ 2 – Ermächtigung zur Anmeldung zur Prüfung<br />

Die/der Auszubildende ermächtigt den Ausbildenden, sie/ihn in ihrem/seinem<br />

Namen zu Prüfungen im Rahmen der Ausbildung anzumelden; siehe näher<br />

§ 4 Nr. 11 dieses Vertrages.<br />

§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

(siehe § 3 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

Der Ausbildende verpflichtet sich,<br />

§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />

1. (<strong>Ausbildungs</strong>ziel) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass der/dem Auszubildenden die berufliche<br />

Handlungsfähigkeit vermittelt wird, die zum Erreichen des <strong>Ausbildungs</strong>ziels<br />

erforderlich ist, <strong>und</strong> die Berufsausbildung nach den beigefügten<br />

Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufs<br />

so durchzuführen, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel in der vorgesehenen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

erreicht werden kann;<br />

2. (Ausbilderinnen/Ausbilder) selbst auszubilden oder eine/einen persönlich<br />

<strong>und</strong> fachlich geeignete/geeigneten Ausbilderin/Ausbilder ausdrücklich<br />

damit zu beauftragen <strong>und</strong> diese/diesen der/dem Auszubildenden jeweils<br />

schriftlich bekannt zu geben;<br />

3. (<strong>Ausbildungs</strong>ordnung) der/dem Auszubildenden vor Beginn der Ausbildung<br />

die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung kostenlos auszuhändigen;<br />

4. (<strong>Ausbildungs</strong>mittel) der/dem Auszubildenden kostenlos die <strong>Ausbildungs</strong>­<br />

mittel, insbesondere Werkzeuge, Werkstoffe <strong>und</strong> Fachliteratur zur Verfügung<br />

zu stellen, die <strong>für</strong> die Ausbildung in den betrieblichen <strong>und</strong> überbetrieblichen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>stätten <strong>und</strong> zum Ablegen von Zwischen­<br />

<strong>und</strong> Abschlussprüfun­<br />

15<br />

gen , auch soweit solche nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

<strong>und</strong> in zeitlichem Zusammenhang damit stattfinden, erforderlich sind;<br />

5. (Besuch der Berufsschule <strong>und</strong> von <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb<br />

der <strong>Ausbildungs</strong>stätte; Prüfungen) die/den Auszubildende/n zum<br />

Besuch der Berufsschule anzuhalten <strong>und</strong> freizustellen bzw. nicht zu beschäftigen.<br />

Der Ausbildende verpflichtet sich daneben, die/den Auszubildende/n,<br />

wenn <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

vorgeschrieben oder nach Nr. 12 durchzuführen sind, freizustellen. Das<br />

Gleiche gilt <strong>für</strong> die Teilnahme an Prüfungen <strong>und</strong> an dem Arbeitstag, der der<br />

schriftlichen Abschlussprüfung unmittelbar vorangeht;<br />

6. (Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />

schriftliche oder elektronische 16 <strong>Ausbildungs</strong>nachweise der/dem Auszubildenden<br />

<strong>für</strong> die Berufsausbildung kostenfrei zur Verfügung zu stellen<br />

<strong>und</strong> ihr/ihm Gelegenheit zu geben, die <strong>Ausbildungs</strong>nachweise während der<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit am Arbeitsplatz zu führen. Der Ausbildende wird die/den<br />

Auszubildende/n zum ordnungsgemäßen Führen der <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />

anhalten <strong>und</strong> dies durch regelmäßige Abzeichnung oder in sonstiger geeigneter<br />

Weise bestätigen;<br />

7. (<strong>Ausbildungs</strong>bezogene Tätigkeiten) der/dem Auszubildenden nur Aufgaben<br />

zu übertragen, die dem <strong>Ausbildungs</strong>zweck dienen <strong>und</strong> ihren/seinen<br />

körperlichen Kräften angemessen sind;<br />

8. (Sorgepflicht) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass die/der Auszubildende charakterlich<br />

gefördert sowie sittlich <strong>und</strong> körperlich nicht gefährdet wird;<br />

9. (Ärztliche Untersuchungen) sofern die/der Auszubildende noch nicht<br />

18 Jahre alt ist, sich Bescheinigungen gemäß den §§ 32, 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

darüber vorlegen zu lassen, dass sie/er<br />

a) vor der Aufnahme der Ausbildung untersucht <strong>und</strong><br />

b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersucht worden ist;<br />

10. (Eintragungsantrag) unverzüglich nach Abschluss des Berufsausbildungsvertrages<br />

die Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />

bei der IHK unter Beifügung der Vertragsniederschriften <strong>und</strong> – bei Auszubildenden<br />

unter 18 Jahren – einer Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />

Bescheinigung über die Erstuntersuchung gemäß § 32 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

zu beantragen. Entsprechendes gilt bei späteren Änderungen<br />

des wesentlichen Vertragsinhaltes;<br />

einer gestreckten Abschlussprüfung anzumelden <strong>und</strong> <strong>für</strong> die Teilnahme freizu­<br />

stellen sowie der Anmeldung zur Zwischenprüfung oder zum ersten Teil einer<br />

gestreckten Abschlussprüfung bei Auszubildenden, die noch nicht 18 Jahre<br />

alt sind, eine Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen Bescheinigung über die<br />

erste Nachuntersuchung gemäß § 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes bei­<br />

zufügen; die/der Auszubildende erhält eine Kopie des Anmeldeantrages;<br />

11. (Anmeldung zu Prüfungen) die/den Auszubildende/n im Rahmen einer ge­<br />

mäß § 2 dieses Vertrages erteilten Ermächtigung rechtzeitig zu den angesetzten<br />

Zwischen­<br />

<strong>und</strong> Abschlussprüfungen oder zum ersten <strong>und</strong> zweiten Teil<br />

AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />

BLATT 3 / SEITE 3 VON 4<br />

12. (<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte) (siehe § 4<br />

auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />

Die/Der Auszubildende hat sich zu bemühen, die berufliche Handlungsfähigkeit<br />

zu erwerben, die erforderlich ist, um das <strong>Ausbildungs</strong>ziel zu erreichen. Sie/<br />

Er verpflichtet sich insbesondere,<br />

1. (Lernpflicht) die ihr/ihm im Rahmen ihrer/seiner Berufsausbildung übertragenen<br />

Aufgaben sorgfältig auszuführen;<br />

2. (Berufsschulunterricht, Prüfungen <strong>und</strong> sonstige Maßnahmen) am<br />

Berufsschulunterricht <strong>und</strong> an Prüfungen sowie an <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen<br />

außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte teilzunehmen, <strong>für</strong> die sie/er nach § 4<br />

Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 freigestellt bzw. nicht beschäftigt wird;<br />

3. (Weisungsgeb<strong>und</strong>enheit) den Weisungen zu folgen, die ihr/ihm im Rahmen<br />

der Berufsausbildung von Ausbildenden, von Ausbilderinnen oder<br />

Ausbildern oder von anderen weisungsberechtigten Personen, soweit sie<br />

als weisungsberechtigt bekannt gemacht worden sind, erteilt werden;<br />

4. (Betriebliche Ordnung) die <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>stätte geltende Ordnung<br />

zu beachten;<br />

5. (Sorgfaltspflicht) Werkzeug, Maschinen <strong>und</strong> sonstige Einrichtungen pfleglich<br />

zu behandeln <strong>und</strong> sie nur zu den ihr/ihm übertragenen Arbeiten zu verwenden;<br />

6. (Betriebsgeheimnisse) über Betriebs­ <strong>und</strong> Geschäftsgeheimnisse Still­<br />

schweigen zu wahren;<br />

7. (Führung von schriftlichen oder elektronischen 16 <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />

die vorgeschriebenen schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />

ordnungsgemäß zu führen <strong>und</strong> regelmäßig vorzulegen;<br />

8. (Benachrichtigung) bei Fernbleiben von der betrieblichen Ausbildung, vom<br />

Berufsschulunterricht oder von sonstigen <strong>Ausbildungs</strong>veranstaltungen dem<br />

Ausbildenden unter Angabe von Gründen unverzüglich Nachricht zu geben.<br />

Bei einer Arbeitsunfähigkeit infolge von Krankheit, die länger als drei Kalendertage<br />

dauert, hat die/der Auszubildende, sofern er/sie Mitglied einer gesetzlichen<br />

Krankenkasse ist, das Bestehen der Arbeitsunfähigkeit sowie deren<br />

voraussichtliche Dauer feststellen <strong>und</strong> sich eine ärztliche Bescheinigung<br />

aushändigen zu lassen. Auf Verlangen des Ausbildenden ist die Arbeitsunfähigkeit<br />

<strong>und</strong> deren voraussichtliche Dauer früher als im Gesetz vorgesehen<br />

ärztlich feststellen zu lassen. Dauert die Arbeitsunfähigkeit länger als in der<br />

Bescheinigung angegeben, ist die/der Auszubildende verpflichtet, sich eine<br />

neue ärztliche Bescheinigung aushändigen zu lassen. 17<br />

9. (Ärztliche Untersuchungen) soweit auf sie/ihn die Bestimmungen des<br />

Jugendarbeitsschutzgesetzes Anwendung finden, sich gemäß §§ 32 <strong>und</strong><br />

33 dieses Gesetzes ärztlich<br />

a) vor Beginn der Ausbildung untersuchen<br />

b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersuchen zu lassen<br />

<strong>und</strong> die Bescheinigungen hierüber dem Ausbildenden vorzulegen.<br />

10. (Benachrichtigung nach Ende der Abschlussprüfung) unverzüglich<br />

nach dem Ende der Abschlussprüfung den Ausbildenden über das Ergeb­<br />

nis zu informieren <strong>und</strong> die „vorläufige Bescheinigung über das Prüfungsergebnis“<br />

der IHK bzw. das IHK­Abschlusszeugnis vorzulegen.<br />

§ 6 – Bestandteile der Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />

1. Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit: Die Vergütung wird spätestens am letzten Arbeitstag<br />

des Monats gezahlt. Das auf die Urlaubszeit entfallende Entgelt (Urlaubsentgelt)<br />

wird vor Antritt des Urlaubs ausgezahlt. Die Beiträge <strong>für</strong> die Sozialversicherung<br />

tragen die Vertragschließenden nach Maßgabe der gesetzlichen<br />

Bestimmungen.<br />

2. Verschiedene Bestandteile der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung: Diese sind gem.<br />

§ 17 BBiG nur solche, die im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag konkret bestimmt werden,<br />

nicht von bestimmten oder bestimmbaren Ereignissen abhängig gemacht<br />

<strong>und</strong> entsprechend § 18 Abs. 1 Satz 1 BBiG monatlich ausgezahlt werden.<br />

Bestandteile der Vergütung können z. B. Sachleistungen oder regelmäßige<br />

monatliche Zulagen sein.<br />

3. Sachleistungen: Soweit der Ausbildende der/dem Auszubildenden Kost<br />

<strong>und</strong>/oder Wohnung gewährt, gilt die in der Anlage beigefügte Regelung (ggf.<br />

Anlage beifügen). Ausbildende gewähren Auszubildenden angemessene<br />

Wohnung <strong>und</strong> Verpflegung im Rahmen der Hausgemeinschaft. Diese Leis­<br />

tungen können in Höhe der nach § 17 des Vierten Buches Sozialgesetzbuch<br />

festgesetzten Sachbezugswerte angerechnet werden, jedoch nicht über<br />

75% der Bruttovergütung hinaus. Können Auszubildende während der Zeit,<br />

<strong>für</strong> welche die Vergütung fortzuzahlen ist, aus berechtigtem Gr<strong>und</strong> Sach­<br />

leistungen nicht abnehmen (z. B. bei Urlaub, Krankheitsausfall, etc.), so sind<br />

diese nach den Sachbezugswerten abzugelten.

AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />

BLATT 3 / SEITE 4 VON 4<br />

4. Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte: Ausbildende<br />

tragen die Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte nach<br />

§ 4 Nr. 5, soweit sie nicht anderweitig gedeckt sind. Ist eine auswärtige Unterbringung<br />

erforderlich, so können Auszubildenden anteilige Kosten <strong>für</strong> Verpflegung<br />

in dem Umfang in Rechnung gestellt werden, in dem diese Kosten einsparen.<br />

Die Anrechnung von anteiligen Kosten <strong>und</strong> Sachbezugswerten nach<br />

§ 17 Abs. 6 BBiG darf 75 % der vereinbarten Bruttovergütung nicht über­<br />

steigen.<br />

5. Berufskleidung: Wird vom Ausbildenden eine besondere Berufskleidung<br />

vorgeschrieben, so wird sie von ihm zur Verfügung gestellt.<br />

6. Fortzahlung der Vergütung: Der/Dem Auszubildenden wird die Vergütung<br />

auch gezahlt<br />

a) <strong>für</strong> die Zeit der Freistellung gemäß § 4 Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 dieses Vertrages<br />

sowie gemäß § 10 Abs. 1 Nr. 2 <strong>und</strong> § 43 des Jugendarbeitsschutzgesetzes,<br />

b) bis zur Dauer von sechs Wochen, wenn sie/er<br />

aa) sich <strong>für</strong> die Berufsausbildung bereithält, diese aber ausfällt,<br />

bb) aus einem sonstigen, in ihrer/seiner Person liegenden Gr<strong>und</strong> unver­<br />

schuldet verhindert ist, die Pflichten aus dem Berufsausbildungsverhältnis<br />

zu erfüllen,<br />

cc) bei Krankheit nach Maßgabe des Entgeltfortzahlungsgesetzes.<br />

§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />

1. Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 11 (siehe § 7 auf S. 2 des<br />

Berufsausbildungsvertrages): Die Vereinbarung der regelmäßigen täglichen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit hat die Auswirkung, dass eine über sie hinausgehende Beschäftigung<br />

der/des Auszubildenden als Überst<strong>und</strong>e besonders zu vergüten<br />

oder durch Freizeit auszugleichen ist.<br />

2. Anrechnung: Auf die <strong>Ausbildungs</strong>zeit der Auszubildenden werden angerechnet<br />

a) die Berufsschulunterrichtszeit einschließlich der Pausen nach § 15 Abs. 1<br />

S. 2 Nr. 1 BBiG bzw. § 9 Abs. 2 Nr. 3 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

(JArbSchG),<br />

b) Berufsschultage nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 2 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2 Nr.<br />

2 JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />

c) Berufsschulwochen nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 3 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2<br />

Nr. 3 JArbSchG mit der durchschnittlichen wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />

d) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 4 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 1<br />

JArbSchG mit der Zeit der Teilnahme einschließlich der Pausen <strong>und</strong><br />

e) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 5 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 2<br />

JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit.<br />

3. Urlaub (siehe § 7 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

4. Lage des Urlaubs: Der Urlaub soll zusammenhängend <strong>und</strong> in der Zeit<br />

der Berufsschulferien erteilt <strong>und</strong> genommen werden. Während des Urlaubs<br />

darf die/der Auszubildende keine dem Urlaubszweck widersprechende Erwerbsarbeit<br />

leisten.<br />

§ 8 – Kündigung<br />

1. Kündigung während der Probezeit: Während der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />

ohne Einhaltung einer Kündigungsfrist <strong>und</strong> ohne<br />

Angabe von Gründen gekündigt werden.<br />

2. Kündigungsgründe: Nach der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />

nur gekündigt werden<br />

18<br />

a) aus einem wichtigen Gr<strong>und</strong> ohne Einhalten einer Kündigungsfrist,<br />

b) von der/dem Auszubildenden mit einer Kündigungsfrist von vier Wochen,<br />

wenn sie/er die Berufsausbildung aufgeben oder sich <strong>für</strong> eine andere<br />

Berufstätigkeit ausbilden lassen will.<br />

3. Form der Kündigung: Die Kündigung muss schriftlich, im Fall der Nr. 2<br />

unter Angabe der Kündigungsgründe erfolgen.<br />

4. Unwirksamkeit einer Kündigung: Eine Kündigung aus einem wichtigen<br />

Gr<strong>und</strong> ist unwirksam, wenn die ihr zugr<strong>und</strong>eliegenden Tatsachen dem<br />

zur Kündigung Berechtigten länger als zwei Wochen bekannt sind. Ist ein<br />

Schlichtungsverfahren gemäß § 10 eingeleitet, so wird bis zu dessen Beendigung<br />

der Lauf dieser Frist gehemmt.<br />

5. Schadensersatz bei vorzeitiger Beendigung: Wird das Berufsausbildungsverhältnis<br />

nach Ablauf der Probezeit vorzeitig gelöst, so kann der Ausbildende<br />

oder die/der Auszubildende Ersatz des Schadens verlangen, wenn die andere<br />

Person den Gr<strong>und</strong> <strong>für</strong> die Auflösung zu vertreten hat. Das gilt nicht bei Kündigung<br />

wegen Aufgabe oder Wechsels der Berufsausbildung (Nr. 2 Buchstabe<br />

b). Der Anspruch erlischt, wenn er nicht innerhalb von drei Monaten nach Beendigung<br />

des Berufsausbildungsverhältnisses geltend gemacht wird.<br />

6. Aufgabe des Betriebes, Wegfall der <strong>Ausbildungs</strong>eignung: Bei Kündigung<br />

des Berufsausbildungsverhältnisses wegen Betriebsaufgabe<br />

oder wegen Wegfalls der <strong>Ausbildungs</strong>eignung verpflichten sich Ausbildende,<br />

sich mit Hilfe der Berufsberatung der zuständigen Arbeitsagentur<br />

rechtzeitig um eine weitere Ausbildung im bisherigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf in<br />

einer anderen geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>stätte zu bemühen.<br />

§ 9 – Betriebliches Zeugnis<br />

Der Ausbildende hat der/dem Auszubildenden bei Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

ein Zeugnis auszustellen. Die elektronische Form<br />

ist ausgeschlossen. Hat der Ausbildende die Berufsausbildung nicht selbst<br />

durchgeführt, so soll auch die Ausbilderin oder der Ausbilder das Zeugnis<br />

unterschreiben. Es muss Angaben enthalten über Art, Dauer <strong>und</strong> Ziel der<br />

Berufsausbildung sowie über die erworbenen beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse<br />

<strong>und</strong> Fähigkeiten der/des Auszubildenden. Auf Verlangen der/des Auszubildenden<br />

sind auch Angaben über Verhalten <strong>und</strong> Leistung aufzunehmen.<br />

§ 10 – Beilegung von Streitigkeiten<br />

Bei Streitigkeiten aus dem bestehenden Berufsausbildungsverhältnis ist vor<br />

Inanspruchnahme des Arbeitsgerichtes der nach § 111 Abs. 2 des Arbeitsgerichtsgesetzes<br />

errichtete Schlichtungsausschuss anzurufen, sofern ein solcher<br />

bei der IHK besteht.<br />

§ 11 – Erfüllungsort<br />

Erfüllungsort <strong>für</strong> alle Ansprüche aus diesem Vertrag ist der Ort der <strong>Ausbildungs</strong>stätte.<br />

§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 13 ;<br />

Hinweis auf Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />

Rechtswirksame Nebenabreden, die das Berufsausbildungsverhältnis betreffen,<br />

können nur durch schriftliche Ergänzung im Rahmen des § 12 dieses<br />

Berufsausbildungsvertrages getroffen werden.<br />

1 Gemäß § 103 Abs. 1 BBiG sind die vor dem 1. September 1969 bestehenden Ordnungsmittel<br />

anzuwenden, solange eine <strong>Ausbildungs</strong>ordnung nicht erlassen ist.<br />

2 Zur Erfüllung der vertraglichen Verpflichtungen der Ausbildenden können mehrere natürliche oder<br />

juristische Personen in einem <strong>Ausbildungs</strong>verb<strong>und</strong> zusammenwirken, soweit die Verantwortlichkeit<br />

<strong>für</strong> die einzelnen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte sowie <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>zeit insgesamt sichergestellt ist<br />

(Verb<strong>und</strong>ausbildung, § 10 Abs. 5 BBiG).<br />

3 Vertretungsberechtigt sind beide Eltern gemeinsam, soweit nicht die Vertretungsberechtigung nur<br />

einem Elternteil zusteht. Ist ein Vorm<strong>und</strong> bestellt, so bedarf dieser zum Abschluss des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />

der Genehmigung des Vorm<strong>und</strong>schaftsgerichtes.<br />

4 Die Dauer einer anderen abgeschlossenen Berufsausbildung ist bei entsprechender Vereinbarung<br />

der Vertragsparteien nach § 5 Abs. 2 S. 3 BBiG ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />

anzurechnen, sofern die dem Vertrag zugr<strong>und</strong>eliegende <strong>Ausbildungs</strong>ordnung eine Anrechnungsmöglichkeit<br />

nach § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 4 BBiG vorsieht.<br />

5 Durch Rechtsverordnung der Landesregierungen kann bestimmt werden, dass der Besuch eines<br />

Bildungsganges berufsbildender Schulen oder die Berufsausbildung in einer sonstigen Einrichtung<br />

ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer angerechnet wird. Wird eine solche Rechtsverordnung<br />

nicht erlassen, kann die Anrechnung durch die IHK im Einzelfall erfolgen. Für die Entscheidung<br />

über die Anrechnung auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer kann der Hauptausschuss des B<strong>und</strong>esinstituts<br />

<strong>für</strong> Berufsbildung Empfehlungen beschließen. Im Einzelfall bedarf es <strong>für</strong> die Anrechnung<br />

eines gemeinsamen Antrages der Auszubildenden <strong>und</strong> der Ausbildenden. Der Anrechnungszeitraum<br />

muss in ganzen Monaten durch sechs teilbar sein.<br />

6 Ausbildende <strong>und</strong> Auszubildende können die Durchführung der Berufsausbildung in Teilzeit vereinbaren<br />

(§ 7a BBiG). Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung verlängert sich entsprechend, höchstens<br />

jedoch bis zum Eineinhalbfachen der Dauer, die in der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung <strong>für</strong> die betreffende<br />

Berufsausbildung in Vollzeit festgelegt ist. Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung ist auf ganze<br />

Monate abzur<strong>und</strong>en. Auf Verlangen der Auszubildenden verlängert sich die <strong>Ausbildungs</strong>dauer auch<br />

über die Höchstdauer des Eineinhalbfachen hinaus bis zur nächsten möglichen Abschlussprüfung.<br />

Der Antrag auf Eintragung des Berufsausbildungsvertrages kann mit dem Antrag auf Verkürzung<br />

der <strong>Ausbildungs</strong>dauer verb<strong>und</strong>en werden.<br />

7 Nach § 8 Abs. 1 BBiG hat die IHK auf gemeinsamen Antrag der/des Auszubildenden <strong>und</strong> Ausbildenden<br />

die <strong>Ausbildungs</strong>dauer zu verkürzen, wenn zu erwarten ist, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel auch<br />

in der verkürzten Zeit erreicht wird.<br />

8 Wenn die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorsieht, dass die Berufsausbildung in sachlich <strong>und</strong> zeitlich besonders<br />

gegliederten, aufeinander abgestimmten Stufen erfolgt, soll zwar nach den einzelnen Stufen<br />

ein <strong>Ausbildungs</strong>abschluss vorgesehen sein, der zu einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit befähigt<br />

(sogenannte „echte“ Stufenausbildung, § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 1 BBiG). Auch in diesem Fall muss aber<br />

der Vertrag über die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>dauer abgeschlossen werden (§ 21 Abs. 1 BBiG).<br />

9 Die Probezeit muss mindestens einen Monat <strong>und</strong> darf höchstens vier Monate betragen.<br />

10 Mögliche darüberhinausgehende Ausgleichsansprüche <strong>für</strong> Überst<strong>und</strong>en aus Betriebsvereinbarung<br />

oder Tarifvertrag sind davon unberührt.<br />

11 Nach dem JArbSchG beträgt die höchstzulässige tägliche Arbeitszeit (<strong>Ausbildungs</strong>zeit) bei noch<br />

nicht 18 Jahre alten Personen gr<strong>und</strong>sätzlich acht St<strong>und</strong>en. Ist allerdings die Arbeitszeit an einzelnen<br />

Werktagen auf weniger als acht St<strong>und</strong>en verkürzt, können Jugendliche an den übrigen Werktagen<br />

derselben Woche bis zu achteinhalb St<strong>und</strong>en beschäftigt werden (§ 8 JArbSchG). Im Übrigen<br />

sind die Vorschriften des JArbSchG über die höchstzulässigen Wochenarbeitszeiten zu beachten.<br />

12 Im Berufsausbildungsvertrag ist <strong>für</strong> die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>zeit oder <strong>für</strong> einen bestimmten Zeitraum<br />

der Berufsausbildung die Verkürzung der täglichen oder der wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

zu vereinbaren. Diese Kürzung darf bei einer Teilzeitberufsausbildung jedoch nicht mehr als 50<br />

Prozent betragen.<br />

13 U. a. können als integraler Bestandteil der Ausbildung <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte im Ausland bis zu<br />

einem Viertel der <strong>Ausbildungs</strong>dauer vereinbart werden. Weiterhin können Zusatzqualifikationen<br />

vereinbart werden. Diese können Wahlbausteine in neuen <strong>Ausbildungs</strong>ordnungen oder Teile anderer<br />

<strong>Ausbildungs</strong>- oder Fortbildungsordnungen sein. Zusatzqualifikationen müssen gesondert<br />

geprüft <strong>und</strong> bescheinigt werden.<br />

14 Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des Berufsausbildungsablaufs.<br />

15 Auch eines ersten Teils der Abschlussprüfung, sofern nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorgesehen.<br />

16 Unzutreffendes streichen.<br />

17 Für Auszubildende, die privat krankenversichert sind, gilt im Krankheitsfall die Anzeige­<br />

<strong>und</strong> Nach­<br />

weispflicht nach § 5 Absatz 1 EFZG. Ärztliche Bescheinigungen sind Ausbildenden danach unmittelbar<br />

vorzulegen. Ärztliche Bescheinigungen sind auch bei Auslandsaufenthalt zum Zeitpunkt<br />

der Arbeitsunfähigkeit, bei Arbeitsunfähigkeitsfeststellung durch Ärzte, die nicht an der vertragsärztlichen<br />

Versorgung teilnehmen (Privatärzte), bei Erkrankung eines Kindes, stufenweiser Wie­<br />

dereingliederung, Inanspruchnahme von Rehabilitationsleistungen oder Beschäftigungsverboten<br />

vorzulegen.<br />

18 Ein wichtiger Gr<strong>und</strong> ist gegeben, wenn Tatsachen vorliegen, aufgr<strong>und</strong> derer dem Kündigenden<br />

unter Berücksichtigung aller Umstände des Einzelfalls <strong>und</strong> unter Abwägung der Interessen beider<br />

Vertragsteile die Fortsetzung des <strong>Ausbildungs</strong>verhältnisses bis zum Ablauf der <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />

nicht zugemutet werden kann.<br />

Stand: 06­2023<br />

33

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />

<strong>und</strong> grüne berufe<br />

34<br />

UNTERNEHMEN IN NORDTHÜRINGEN<br />

» AHN Biotechnologie GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 102<br />

» Autohaus Albertsmeyer GmbH & Co. KG, Mühlhausen, <strong>Nordhausen</strong> <strong>und</strong> Leinefelde-Worbis 103<br />

» BETA Maschinenbau GmbH & Co. KG, Heringen 102<br />

» BSI Bergsicherung Ilfeld GmbH & Co. KG, Harztor OT Ilfeld <strong>und</strong> Unterwellenborn 104<br />

» CASEA GmbH, Ellrich 104<br />

» DEUSA International GmbH, Bleicherode 105<br />

» Dyckerhoff Transportbeton Thüringen GmbH <strong>und</strong> Co. KG, Sondershausen, Heringen/Helme, Bleicherode,<br />

Leinefelde-Worbis, Mühlhausen <strong>und</strong> Bad Langensalza 106<br />

» Elektro-Becker-Sanitär GmbH, Bleicherode 107<br />

» Elektrobau SEWA GmbH, Sondershausen 108<br />

» Fashy GmbH, Produktion Wiehe, Roßleben-Wiehe OT Wiehe 109<br />

» FEUER powertrain GmbH & Co. KG, <strong>Nordhausen</strong> 108<br />

» Gerald Käppler GmbH, Tonna OT Gräfentonna <strong>und</strong> Erfurt 110<br />

» Glückauf Sondershausen Entwicklungs- <strong>und</strong> Sicherungsgesellschaft mbH, Sondershausen 111<br />

» Gruber Nutzfahrzeuge GmbH, <strong>Nordhausen</strong> <strong>und</strong> Dingelstädt 112<br />

» GWE GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 111<br />

» HABAU Deutschland GmbH, Heringen/Helme 113<br />

» Heldele GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 113<br />

» Hempelmann Haustechnik, <strong>Nordhausen</strong> 114<br />

» HGT – HYDRO-Geotechnik GmbH <strong>Nordhausen</strong>, <strong>Nordhausen</strong> 115<br />

» MAXIMATOR GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 119<br />

» Maximator Hydrogen GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 121<br />

» Nordbrand <strong>Nordhausen</strong> GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 118<br />

» Norsystec GmbH Nohra-System-Technik, Bleicherode 122<br />

» Obermann Nutzfahrzeuge <strong>Nordhausen</strong> GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 123<br />

» Panem Backstube GmbH, Bleicherode 123<br />

» Paul Müller GmbH Werk <strong>Nordhausen</strong>, <strong>Nordhausen</strong> 124<br />

» Snop Automotive Artern GmbH, Artern 124<br />

» SOKRATHERM GmbH Energie- <strong>und</strong> Wärmetechnik, <strong>Nordhausen</strong> 125<br />

» Sondershäuser Bildungsverein e.V., Sondershausen 128<br />

» Städtische Wohnungsbaugesellschaft mbH <strong>Nordhausen</strong>, <strong>Nordhausen</strong> 126<br />

» Stadtwerke Erfurt Gruppe – SWE Service GmbH, Erfurt 127<br />

» Stadtwerke <strong>Nordhausen</strong> – Holding <strong>für</strong> Versorgung <strong>und</strong> Verkehr GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 125<br />

» Stiegelmeyer GmbH & Co. KG, <strong>Nordhausen</strong> 129<br />

» Sumitomo (SHI) Demag Plastics Machinery GmbH | Werk Wiehe, Roßleben-Wiehe OT Wiehe 130<br />

» Treppenmeister Wippertal GmbH, Sollstedt OT Wülfingerode 131<br />

» TRICOR Packaging Systems GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 131<br />

» Van Asten Tierzucht <strong>Nordhausen</strong> GmbH & Co. KG, <strong>Nordhausen</strong> 132<br />

» Windor Fensterwerk GmbH, Bleicherode 132

UNTERNEHMEN IN NORD-WEST-THÜRINGEN<br />

» ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Amt Creuzburg OT Mihla/Buchenau 136<br />

» Autohaus Albertsmeyer GmbH & Co. KG, Mühlhausen, <strong>Nordhausen</strong> <strong>und</strong> Leinefelde-Worbis 103<br />

» Autohaus Schorr GmbH Mühlhausen, Mühlhausen, Eisenach <strong>und</strong> Erfurt 137<br />

» Autohausgruppe SCHADE, Mühlhausen, Eisenach <strong>und</strong> Gerstungen 138<br />

» Beuhko Fasertechnik GmbH, Leinefelde-Beuren 141<br />

» con-pearl GmbH, Geismar 144<br />

» Design in Form Fertigungstechnik GmbH, Heilbad Heiligenstadt 140<br />

» Dreiling Maschinenbau GmbH, Geisleden 145<br />

» DS Smith Packaging Arenshausen Mivepa GmbH Werk Arenshausen, Arenshausen 146<br />

» Dyckerhoff GmbH, Werk Deuna, Niederorschel 147<br />

» Dyckerhoff Transportbeton Thüringen GmbH <strong>und</strong> Co. KG, Sondershausen, Heringen/Helme, Bleicherode,<br />

Leinefelde-Worbis, Mühlhausen <strong>und</strong> Bad Langensalza 106<br />

» e/m elektrobau gmbh Mühlhausen, Mühlhausen 148<br />

» Eichsfelder Schraubenwerk GmbH, Heilbad Heiligenstadt 150<br />

» habö Metall GmbH, Südeichsfeld OT Diedorf 152<br />

» Hainich-Holz GmbH, Heyerode/Thüringen 152<br />

» HASSELMANN GmbH, Breitenworbis <strong>und</strong> Werra-Suhl-Tal OT Berka / Werra 153<br />

» Heiztechnik Mühlhausen GmbH, Mühlhausen 154<br />

» HM Heizkörper GmbH Heating Technology, Dingelstädt 156<br />

» JKAG.de GmbH, Mühlhausen 155<br />

» Klinikgesellschaft Heilbad Heiligenstadt mbH, Heilbad Heiligenstadt 158<br />

» KON-Service GmbH, Mühlhausen 161<br />

» Kur- <strong>und</strong> Tourismusgesellschaft Heilbad Heiligenstadt mbH, Heilbad Heiligenstadt 158<br />

» Leichtmetallgießerei Bad Langensalza GmbH, Bad Langensalza 163<br />

» Märkisches Werk GmbH, Großbodungen 165<br />

» MAZ Maschinenbau – Anlagenbau – Zuschnitte GmbH, Mühlhausen 166<br />

» McAirlaid´s Vliesstoffe GmbH, Berlingerode 167<br />

» MillEx Logistics GmbH, Bad Langensalza 168<br />

» Raiffeisen Eichsfeld eG, Dingelstädt 170<br />

» Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 171<br />

» ROSSKOPF + PARTNER AG, Nottertal-Heilinger Höhen 172<br />

» Schliess- <strong>und</strong> Sicherungssysteme GmbH, Mühlhausen 173<br />

» Schnepfe Tief- <strong>und</strong> Rohrleitungsbau GmbH, Schlotheim 173<br />

» SIMONSWERK GmbH & Co. KG, Heilbad Heiligenstadt 174<br />

» SPIE Versorgungstechnik GmbH – Region Mitte, Bleicherode <strong>und</strong> Erfurt 175<br />

» Stadtwerke Mühlhausen GmbH, Mühlhausen 176<br />

» Sunline Deckenstrahlungsheizungen GmbH, Dingelstädt 177<br />

» Technik in Form Blechbearbeitung GmbH, Heilbad Heiligenstadt 140<br />

» TH Parkner GmbH, Mühlhausen 166<br />

» Thüringer Papierwarenfabrik C.Schröter GmbH & Co. KG, Mühlhausen 178<br />

» TMP Fenster + Türen GmbH, Bad Langensalza 178<br />

» TOBOL GmbH, Leinefelde-Worbis 179<br />

» TTM GmbH, Suhl, Mühlhausen, Leinefelde-Worbis <strong>und</strong> Sondershausen 180<br />

» Universal Bau GmbH, Mühlhausen 181<br />

35<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />

Sanitär-, Heizungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />

Baugeräteführer (m/w/d)<br />

36<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Anlagenmechaniker <strong>für</strong> Sanitär-, Heizungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />

sind Experten in Sachen Gebäudetechnik: Sie<br />

sind zuständig <strong>für</strong> die Montage von Rohrleitungen, die<br />

Wartung <strong>und</strong> Instandsetzung von Anlagen <strong>und</strong> die Beratung<br />

der K<strong>und</strong>en. Heizungs- <strong>und</strong> Versorgungstechnik liegen in<br />

ihrer Hand: von den Sanitäranlagen r<strong>und</strong> um Küche <strong>und</strong><br />

Bad über die unterschiedlichsten Heizungsanlagen bis zur<br />

Klimatechnik. Elektrische Bauteile werden angeschlossen<br />

<strong>und</strong> in Betrieb genommen, die Anlagen programmiert <strong>und</strong><br />

konfiguriert, Heizungen gewartet <strong>und</strong> instand gesetzt. Alle<br />

Arbeiten orientieren sich an den Wünschen der K<strong>und</strong>en <strong>und</strong><br />

natürlich am Umweltschutz. Denn energie- <strong>und</strong> wasserspaltende<br />

Anlagen stehen hoch im Kurs. Während dieser<br />

technischen Ausbildung suchst du dir aus den Bereichen<br />

Sanitärtechnik, Heizungstechnik, Lüftungs- <strong>und</strong> Klimatechnik<br />

sowie Erneuerbare Energien <strong>und</strong> Umwelttechnik<br />

mindestens eine Fachrichtung aus.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Schweißer (m/w/d) <strong>für</strong> Zentralheizungs- <strong>und</strong><br />

Lüftungsbau, Klempner (m/w/d), K<strong>und</strong>endienstmonteur<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Betriebsmanager (m/w/d), Techniker (m/w/d),<br />

Industriemeister (m/w/d)<br />

z. B. Versorgungstechnik, Techn. Gebäudemanagement,<br />

Gebäudetechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Sorgfalt ist bei diesem Beruf eine wichtige Gr<strong>und</strong>voraussetzung,<br />

denn insbesondere bei der Arbeit an Gasanlagen<br />

kann jeder Fehler Lebensgefahr bedeuten. Vor allem ein<br />

großes Interesse an Technik solltest du mitbringen, denn<br />

du wirst viel mit elektrischen Steuerungsgeräten arbeiten,<br />

die zur Regelung der Heizungsanlagen nötig sind. Hier ist<br />

viel Fingerspitzengefühl gefragt, damit die Heizung möglichst<br />

wenig Brennstoff verbraucht, aber trotzdem gut heizt.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Baugeräteführer bedienen Baugeräte <strong>und</strong> Maschinen im<br />

Hoch- , Straßen- <strong>und</strong> Tiefbau. Sie transportieren z. B. Kräne,<br />

Planierraupen, Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte vor<br />

Beginn der Bauarbeiten zur Baustelle <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die<br />

Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie die Baustelle.<br />

Sie führen <strong>und</strong> bedienen Baumaschinen, beispielsweise<br />

führen sie Erdbewegungsarbeiten mit Baggern durch,<br />

transportieren Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte<br />

<strong>für</strong> den Straßenbau. Zudem warten <strong>und</strong> pflegen sie die<br />

Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen <strong>und</strong> rüsten die<br />

Baumaschinen bei Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile<br />

Zusatzgeräte aus. Baugeräteführer arbeiten hauptsächlich<br />

in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Hoch- <strong>und</strong> Tiefbaus<br />

sowie in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Straßen- <strong>und</strong><br />

Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />

im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />

<strong>und</strong> -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Führung unterschiedlicher Baumaschinen, Vermessungstechnik<br />

z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Werkpolier (m/w/d), geprüfter<br />

Polier (m/w/d), Baumaschinenmeister (m/w/d), Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Auszubildende begeistern sich <strong>für</strong> große Geräte <strong>und</strong> Technik.<br />

Dabei gehen sie sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst mit<br />

den teuren <strong>und</strong> schweren Maschinen um. Die Wartung <strong>und</strong><br />

Schmierung dieser Arbeitsmittel gehört zum Arbeitsalltag.<br />

Beim Führen von Baggern ist z. B. auf Gas -, Wasser- oder<br />

Stromleitungen zu achten, um Beschädigungen <strong>und</strong> Unfälle<br />

zu vermeiden. Mathematik ist wichtig, etwa um auf<br />

Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen<br />

zu berechnen.

Baustoffprüfer (m/w/d)<br />

Berg- <strong>und</strong> Maschinenmann (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Baustoffprüfer sind gefragte Spezialisten <strong>für</strong> die Bauindustrie.<br />

Sie prüfen vor Baubeginn die Qualität der Baumaterialien<br />

oder suchen bei Schäden nach Materialfehlern.<br />

Sie sorgen da<strong>für</strong>, dass Häuser, Brücken, Aussichtstürme<br />

nicht „auf Sand gesetzt“ werden <strong>und</strong> achten auch darauf,<br />

dass Tunnel <strong>und</strong> Kanäle Druck <strong>und</strong> Nässe aushalten. Baustoffprüfer<br />

sind meist in Laboren, aber auch auf Baustellen<br />

<strong>und</strong> im Gelände tätig. Sie entnehmen Proben, führen<br />

Messungen <strong>und</strong> Prüfungen durch <strong>und</strong> dokumentieren<br />

die Ergebnisse. Es gibt drei Fachrichtungen in diesem<br />

Beruf: Baustoffprüfer mit Schwerpunkt Asphalttechnik<br />

analysieren die Beschaffenheit von Straßenbelägen. In<br />

der Fachrichtung Mörtel- <strong>und</strong> Betontechnik untersuchen<br />

die Experten die Zusammensetzung von Beton <strong>und</strong> Mörtel.<br />

In der dritten Fachrichtung Geotechnik, testen Baustoffprüfer<br />

die Bodenverhältnisse beispielsweise anhand von<br />

Testbohrungen auf Konsistenz, Wasseraufnahmefähigkeit<br />

<strong>und</strong> Fließverhalten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstoffprüfung oder Chemie<br />

z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Werkstofftechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Baustoffprüfer haben eine verantwortungsvolle Tätigkeit<br />

am Bau, die mitunter sogar Katastrophen verhindern kann.<br />

Sie sollen deshalb gewissenhaft <strong>und</strong> sorgfältig arbeiten<br />

können. Geschicklichkeit <strong>und</strong> ein gutes Auge benötigen sie<br />

z. B. beim Pipettieren. Für die Instandhaltung von Geräten<br />

<strong>und</strong> Laboreinrichtungen ist technisches Verständnis nötig.<br />

Bewerber sollten zudem Spaß an Naturwissenschaften <strong>und</strong><br />

gute Noten in Chemie <strong>und</strong> Physik mitbringen. Die Freude<br />

an der Teamarbeit <strong>und</strong> an wechselnden Arbeitsorten (Baustellen<br />

oder Labor) mit unterschiedlichen Bedingungen sind<br />

notwendig. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien<br />

oder Empfindlichkeiten gegenüber Lösungsmitteln.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Berg- <strong>und</strong> Maschinenmänner arbeiten in Bergwerken, aber<br />

auch im Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenbau, in Untertagesdeponien<br />

<strong>und</strong> vermehrt in der Rekultivierung von Tagebaugebieten.<br />

Sie kümmern sich um den Vortrieb von Stollen<br />

<strong>und</strong> Schächten <strong>und</strong> sorgen da<strong>für</strong>, dass die Transport- <strong>und</strong><br />

Fördereinrichtungen einwandfrei funktionieren. Für die<br />

Tätigkeiten in Stollen <strong>und</strong> Schächten nutzt der Berg- <strong>und</strong><br />

Maschinenmann technische Zeichnungen <strong>und</strong> markscheiderische<br />

Darstellungen als Arbeitsgr<strong>und</strong>lage. Anschließend<br />

stellen sie einfache Mauerwerke <strong>und</strong> Grubenausbauten her,<br />

wobei sie mit Hebezeugen, Fördermitteln <strong>und</strong> Transporteinrichtungen<br />

umgehen. Die Ausbildung zum Berg- <strong>und</strong><br />

Maschinenmann kann in den folgenden Fachrichtungen<br />

erlernt werden: Vortrieb <strong>und</strong> Gewinnung sowie Transport<br />

<strong>und</strong> Instandhaltung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Stein- <strong>und</strong> Braunkohlenbergbau, Bergbau auf<br />

Eisen-, Uran- <strong>und</strong> Thoriumerze, Kali- oder Flussspatbergwerken,<br />

Untertagedeponien<br />

z. B. Techniker (m/w/d) im Bereich Bergbautechnik<br />

oder Geologietechnik<br />

z. B. Geotechnologie, Rohstoffingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Teamarbeit wird in diesem Beruf großgeschrieben sowie<br />

hohe Reaktionsgeschwindigkeit <strong>und</strong> gute körperliche<br />

Konstitution sind hier von Bedeutung. Berg- <strong>und</strong> Maschinenmänner<br />

arbeiten Untertage. Dabei sind sie Kälte <strong>und</strong><br />

Nässe, aber auch Hitze, Schmutz <strong>und</strong> Zugluft ausgesetzt.<br />

In Grubenanlagen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen,<br />

wobei entsprechend Schutzkleidung (z. B. Schutzhelm,<br />

Schutzbrille, Gehör- <strong>und</strong> Atemschutz) getragen werden<br />

muss. Häufig arbeiten Berg- <strong>und</strong> Maschinenmänner in<br />

Schichtarbeit, z. T. Akkordarbeit. Vor Beginn der Ausbildung<br />

ist die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur Ausübung des Berufs<br />

in Form eines ärztlichen Attests nachzuweisen.<br />

37<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Bergbautechnologe (m/w/d)<br />

Berufskraftfahrer (m/w/d)<br />

38<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bergbautechnologen regeln <strong>und</strong> steuern Einrichtungen<br />

des Grubenbetriebes <strong>und</strong> halten sie instand. Sie bedienen<br />

Maschinen, Anlagen <strong>und</strong> Einrichtungen <strong>für</strong> den Abbau von<br />

Rohstoffen oder den Vortrieb von Stollen <strong>und</strong> Bohrlöchern.<br />

Sie montieren Fördersysteme <strong>und</strong> Transportanlagen <strong>und</strong><br />

passen sie neuen Bedingungen an. Für die Versorgung<br />

mit Frischluft <strong>und</strong> zur Entsorgung von Abluft, Gasen <strong>und</strong><br />

Sickerwasser montieren <strong>und</strong> warten sie großvolumige<br />

Leitungssysteme mit Gebläsen <strong>und</strong> Pumpen. Bergbautechnologen<br />

nehmen Maschinen, Systeme <strong>und</strong> Anlagen der<br />

Bergbautechnik in Betrieb, bedienen <strong>und</strong> steuern sie. Die<br />

Ausbildung kann in einer der folgenden Fachrichtungen<br />

erfolgen: Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbautechnik<br />

oder Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbohrtechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Fachrichtung Tiefbau- oder Tiefbohrtechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Geotechnologie, Rohstoffingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bergbautechnologen arbeiten unter Tage – soweit es das<br />

Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. Dabei sind sie Kälte <strong>und</strong><br />

Nässe, aber auch Hitze, Schmutz oder Zugluft ausgesetzt.<br />

Auch an den Kontakt mit Gesteinsstäuben <strong>und</strong> den Geruch<br />

von chemischen Gasen müssen sich die Auszubildenden<br />

gewöhnen. In Grubenanlagen sind vielfältige Arbeiten zu<br />

erledigen. Vor Beginn der Ausbildung ist die ges<strong>und</strong>heitliche<br />

Eignung zur Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen<br />

Attests nachzuweisen.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Berufskraftfahrer transportieren Güter in Lastkraftwagen<br />

oder befördern Personen in Bussen im Reise- <strong>und</strong><br />

Personennahverkehr, dabei achten sie auf Sicherheit<br />

sowie wirtschaftliche <strong>und</strong> umweltschonende Aspekte. Sie<br />

wenden nationale <strong>und</strong> internationale Rechtsvorschriften<br />

<strong>und</strong> Sozialvorschriften des Straßenverkehrs an. Sie bereiten<br />

die Fahrzeuge <strong>für</strong> den Transport von Gütern oder die<br />

Beförderung von Personen vor, nehmen das Transportgut<br />

oder Gepäck an, sichern die Ladung <strong>und</strong> prüfen die mitzuführenden<br />

Papiere. Außerdem beseitigen sie Störungen<br />

an Fahrzeugen, wissen, wie sie sich bei Unfällen <strong>und</strong><br />

Zwischenfällen verhalten müssen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Güterverkehr, Personenverkehr, Post- <strong>und</strong> Kurierdienste<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Güterverkehr <strong>und</strong> Logistik,<br />

Meister (m/w/d), Techniker (m/w/d), Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Logistik, Fahrzeugtechnik, Verkehringenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollen wissen, dass sie einen Beruf mit<br />

viel Verantwortung übernehmen, sich <strong>für</strong> technische<br />

Zusammenhänge interessieren, bereit sein, auch nachts<br />

oder am Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig<br />

sein <strong>und</strong> k<strong>und</strong>enorientiert arbeiten. Aufgr<strong>und</strong> der Führerscheinregelungen<br />

kann eine Ausbildung erst mit dem<br />

16. (Lastkraftwagen) bzw. 18. Lebensjahr (Omnibusse)<br />

begonnen werden.

Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />

Betonfertigteilbauer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Beton ist ein relativ junger Baustoff, der erst in den letzten<br />

150 Jahren so richtig an Bedeutung gewonnen hat. Viele<br />

Bauwerke, wie zum Beispiel Brücken, Hochhäuser oder<br />

Tunnel werden aus Beton hergestellt. Beton wird flüssig<br />

verarbeitet <strong>und</strong> muss deshalb in speziell angefertigte<br />

Formen gegossen werden, in denen er hart wird. Werden<br />

Betonbauteile besonders belastet, wie zum Beispiel Brücken<br />

oder Decken, müssen Stahleinlagen eingearbeitet werden.<br />

Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer erlernen wie man Baustoffe<br />

(z. B. Beton, Holz, Stahl etc.) verwendet <strong>und</strong> verarbeitet.<br />

Insbesondere Holzschalungen werden selbst gefertigt<br />

<strong>und</strong> montiert in der eigenen Tischlerei. Ebenso werden<br />

Bewehrungen zugeschnitten, gebogen, geflochten <strong>und</strong><br />

verlegt. Die Fachkräfte r<strong>und</strong> um den Beton bearbeiten<br />

Betonoberflächen <strong>und</strong> bedienen Maschinen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hoch- oder Fertigteilbaus, Brücken- <strong>und</strong> Tunnel<br />

bauunternehmen, Beton- <strong>und</strong> Betonfertigteilherstellung<br />

z. B. Maurer- <strong>und</strong> Betonbauermeister (m/w/d), Polier<br />

(m/w/d) Hochbau, Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Wirtschaftsingenieurwesen, Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden benötigen handwerklichen Geschick<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis. Tüchtig mitarbeiten müssen<br />

die Auszubildenden von Anfang an. Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten<br />

sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />

<strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt. Um Unfälle zu vermeiden,<br />

tragen die Auszubildenden Schutzkleidung. Im Betonwerk<br />

sind keine Montageeinsätze erforderlich <strong>und</strong> die Arbeit<br />

erfolgt nur in der Halle eine Werkes, nicht im Freien.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Der Baustoff Beton ist aus unserem Leben kaum wegzudenken.<br />

Sei es <strong>für</strong> den Bau von Straßen, Brücken, öffentlichen<br />

Plätzen, Industrie- <strong>und</strong> Wohngebäuden oder aber auch <strong>für</strong><br />

Freizeitanlagen wie Sportarenen oder Skateparks. Um<br />

Zeit <strong>und</strong> Kosten zu sparen werden viele der eingesetzten<br />

Betonbauteile in Werkhallen vorgefertigt <strong>und</strong> dann nur noch<br />

auf die Baustelle geliefert <strong>und</strong> montiert. Betonfertigteilbauer<br />

(m/w/d) stellen Betonbauteile, wie Decken, Wände,<br />

Treppen <strong>für</strong> Industrie-, Gewerbe- <strong>und</strong> Wohnungsbau her.<br />

Da<strong>für</strong> werden die entsprechenden Schalungen anhand von<br />

Zeichnungen gebaut bzw. die Formen eingesetzt, die Bewehrung<br />

eingebaut, sowie der Beton fachgerecht gemischt,<br />

eingefüllt <strong>und</strong> verdichtet. Häufig sind die Oberflächen der<br />

Fertigteile noch sorgfältig zu bearbeiten oder zu behandeln.<br />

Gearbeitet wird überwiegend in mechanisierten Werkhallen,<br />

ab <strong>und</strong> an auch auf Baustellen, z. B. <strong>für</strong> die Montage der<br />

Betonfertigteile.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Betonbau oder Schalungsbau<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) der Fachrichtung<br />

Betonsteinindustrie<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten handwerklich geschickt sein <strong>und</strong><br />

körperliche Ausdauer besitzen. Teamarbeit sollte ihnen<br />

Spaß machen <strong>und</strong> die Bereitschaft zum sorgfältigen <strong>und</strong><br />

verantwortungsbewussten Arbeiten sollte vorliegen. Mit<br />

Technischem Verständnis <strong>und</strong> Geschick bauen Betonfertigteilbauer/innen<br />

Schalungen oder führen Wartungs- <strong>und</strong><br />

Reparaturarbeiten aus. Wenn sie Oberflächen glätten, benötigen<br />

sie eine gute Auge-Hand-Koordination. Rezepturen<br />

<strong>für</strong> Betonmischungen <strong>und</strong> die in Plänen vorgegebenen Maße<br />

müssen exakt eingehalten werden. Umsicht ist erforderlich,<br />

wenn sie Bauteile mittels Hebezeugen bewegen.<br />

39

Bodenleger (m/w/d)<br />

Brunnenbauer (m/w/d)<br />

40<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Laminat, PVC-Belag oder Teppich: Immer, wenn es<br />

um Böden unter den Füßen geht sind Bodenleger gefragt.<br />

Als Profis wissen sie genau, welche Materialien verlegt<br />

werden müssen. Bodenleger gestalten die Böden nicht<br />

nur nach zweckdienlichen Aspekten, sondern tragen zur<br />

ansprechenden Gestaltung von Wohn- <strong>und</strong> Arbeitsräumen<br />

bei. Es geht um das exakte Verlegen von Bodenbelägen aus<br />

textilen <strong>und</strong> elastischen Materialien (z. B. Teppichböden,<br />

Kunststoffböden <strong>und</strong> Laminat) sowie von Fertigparkett<br />

<strong>und</strong> Schichtwerkstoffen. Dabei müssen Bodenleger die<br />

notwendigen Vorarbeiten wie z. B. das Vorbereiten der<br />

Untergründe sowie abschließende Arbeiten durchführen,<br />

wie z. B. Profile anbringen oder Oberflächen behandeln.<br />

Bodenleger restaurieren auch alte Böden <strong>und</strong> sorgen da<strong>für</strong>,<br />

dass sie wieder erstrahlen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Ausbau: Fußboden-, Fliesen <strong>und</strong> Plattenlegerei<br />

oder Dämmung; Messe-, Kongress-, Tagungswirtschaft<br />

z. B. Parkettlegermeister (m/w/d)<br />

z. B. Innenarchitektur<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten handwerklich geschickt sein, sorgfältig<br />

arbeiten <strong>und</strong> gerne gestalten. Dabei sollten sie einen Blick<br />

<strong>für</strong> schöne Böden haben <strong>und</strong> sich auf Baustellen, teilweise<br />

mit mehreren Gewerken, wohl fühlen. Bodenleger sollten<br />

sowohl in der Lage sein selbstständig als auch nach Vorgaben<br />

zu arbeiten. Teamarbeit macht ihnen Spaß. Nicht<br />

geeignet ist die Ausbildung bei Allergien gegen Klebstoff<br />

oder Staub. Ebenso setzt die vorwiegende Arbeitshaltung<br />

im Knien, unter Verwendung von Knieschonern, eine gute<br />

körperliche Fitness voraus.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Brunnenbauer sorgen mit hochmodernen Geräten <strong>und</strong><br />

Maschinen <strong>für</strong> die Herstellung von Brunnensystemen,<br />

Wasserförderungs- <strong>und</strong> -aufbereitungsanlagen. Dabei<br />

werden zunächst Proben entnommen, um festzustellen,<br />

wo gutes, sauberes Trinkwasser gefördert werden kann.<br />

Brunnenbauer sind aber nicht nur <strong>für</strong> Brunnenbohrungen<br />

zuständig; sie werden auch <strong>für</strong> besonders tief in die Erde<br />

reichende Bohrungen <strong>für</strong> Bauf<strong>und</strong>amente gebraucht. Dabei<br />

führen die Brunnenbauer Erdaushub- <strong>und</strong> Schachtarbeiten<br />

durch, verbauen Bohrschächte <strong>und</strong> -gruben (Sicherung<br />

gegen abrutschende Erde) <strong>und</strong> legen Böschungen an. Sie<br />

sind ebenso <strong>für</strong> die Wasserhaltung zuständig (entfernen<br />

<strong>für</strong> die Arbeit das Sicker- <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>wasser mittels Pumpen<br />

aus den Bohr- <strong>und</strong> Arbeitsschächten) <strong>und</strong> untersuchen den<br />

Baugr<strong>und</strong>. Für ihre Arbeiten setzen sie zum Teil computerunterstützte<br />

Bohrgeräte ein <strong>und</strong> wenden unterschiedliche<br />

Bohrverfahren an oder stellen Bohrungen mit modernen<br />

lasergelenkten Maschinen <strong>für</strong> teilweise weitverzweigte<br />

Brunnensysteme her.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Gr<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Wasserbau oder Bausanierung<br />

z. B. Brunnenbauermeister (m/w/d)<br />

z. B. im Fach Wasser- <strong>und</strong> Bodenmanagement oder<br />

Wassertechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Deshalb sollten sie Spaß<br />

an Teamarbeit sowie der Zusammenarbeit mit anderen Gewerken<br />

(andere Handwerks- <strong>und</strong> sonstige Betriebe) haben.<br />

Zupacken müssen sie von Anfang an. Gemeinsam mit ihrem<br />

Team müssen zum Teil auch körperlich anstrengende Tätigkeiten<br />

erledigt werden. Meist arbeiten Brunnenbauer unter<br />

freiem Himmel. Das Abdichten von Brunnenschächten erfordert<br />

eine gute Auge-Hand-Koordination <strong>und</strong> die Wartung<br />

von Bohrwerkzeugen handwerkliche Fähigkeiten. Für die<br />

Arbeit mit Bohrgeräten bzw. an offenen Brunnenschächten<br />

sind Sorgfalt <strong>und</strong> Umsicht nötig. Nicht geeignet ist die<br />

Ausbildung bei Empfindlichkeit oder Allergien gegenüber<br />

Staub oder chemischen Stoffen.

Chemielaborant (m/w/d)<br />

Destillateur (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In vielen Branchen spielen chemische Prozesse eine<br />

wichtige Rolle: Hersteller von Waschmitteln, Kunststoffen,<br />

Futter- <strong>und</strong> Düngemitteln, Arzneimitteln, Nahrungsmittelzusätzen,<br />

aber auch Umweltlabors, Gewässerämter <strong>und</strong><br />

wissenschaftliche Einrichtungen suchen nach neuen<br />

Stoffen mit noch besseren Eigenschaften. Chemielaboranten<br />

analysieren anorganische <strong>und</strong> organische Stoffe<br />

hinsichtlich ihrer qualitativen <strong>und</strong> quantitativen Zusammensetzungen,<br />

planen Versuchsabläufe <strong>und</strong> Aufbauten<br />

von Apparaturen. Sie stellen anorganische <strong>und</strong> organische<br />

Präparate nach Vorgaben her, trennen Stoffgemische,<br />

reinigen diese <strong>und</strong> identifizieren <strong>und</strong> charakterisieren<br />

die Stoffe. Des Weiteren optimieren sie Herstellungsvorschriften<br />

<strong>und</strong> Analyseverfahren <strong>für</strong> Präparate gemeinsam<br />

mit Naturwissenschaftlern <strong>und</strong> führen physikalische<br />

Untersuchungen zur Bestimmung von Stoffkonstanten<br />

<strong>und</strong> chemischen Kennzahlen durch. Dabei protokollieren<br />

<strong>und</strong> dokumentieren sie die Versuchsabläufe unter Nutzung<br />

moderner computergesteuerter Technik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. analytische Chemie, Labortechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Chemietechnik, Industriemeister<br />

(m/w/d) Chemie<br />

z. B. Biochemie, Chemie, Chemieingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gute Kenntnisse in Chemie <strong>und</strong> Mathematik<br />

haben, gerne mit moderner computergestützter<br />

Technik umgehen, genau <strong>und</strong> sorgfältig arbeiten, gute<br />

Beobachtungsgabe haben sowie sich gut konzentrieren<br />

können. Nicht geeignet ist die Ausbildung <strong>für</strong> diejenigen,<br />

die empfindlich oder allergisch gegenüber Lösungsmitteln<br />

oder anderen chemischen oder biologischen Stoffen sind.<br />

Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung: Schutzbrille, Laborkittel <strong>und</strong> Handschuhe,<br />

die im Labor unverzichtbar sind.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wie entsteht aus Getreide Schnaps? Genau das wissen<br />

Destillateure. Sie stellen trinkbaren Alkohol aus natürlichen<br />

Rohstoffen wie Obst, Kartoffeln oder eben Getreide her.<br />

Dazu arbeiten sie im Labor, wo sie Zucker, Hefe, Wasser<br />

<strong>und</strong> andere Zutaten nach genauen Rezepturen zu köstlichen<br />

Bränden verarbeiten. Dabei bedienen <strong>und</strong> überwachen sie<br />

automatisierte Produktionseinrichtungen. Um die Qualität<br />

der Produkte zu gewährleisten, bestimmen sie den Alkohol<strong>und</strong><br />

Extraktgehalt, Säure <strong>und</strong> Dichte <strong>und</strong> kontrollieren Aussehen,<br />

Geruch <strong>und</strong> Geschmack der Erzeugnisse. Sie halten<br />

die Hygienevorschriften ein <strong>und</strong> reinigen bzw. desinfizieren<br />

ihre Maschinen, Behälter, Filter, Rohrleitungssysteme <strong>und</strong><br />

Räume regelmäßig. Zudem füllen sie die fertigen Spirituosen<br />

ab, lagern <strong>und</strong> vermarkten diese.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Getränkeherstellung oder Lebensmittelrecht<br />

z. B. Destillateurmeister (m/w/d)<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten einen ausgeprägten Geruchssinn haben,<br />

handwerkliches Geschick <strong>und</strong> technisches Verständnis (z. B.<br />

beim Reinigen <strong>und</strong> Instandhalten der Produktionsanlagen)<br />

mitbringen sowie Sorgfalt <strong>und</strong> Verantwortungsbewusstsein<br />

(z. B. beim exakten Einhalten der Brenntemperaturen,<br />

beim Befolgen lebensmittelrechtlicher sowie der Zoll- <strong>und</strong><br />

Steuer-Vorschriften) zeigen. Trinkfestigkeit ist natürlich<br />

keine Voraussetzung <strong>für</strong> die Ausbildung zum Destillateur.<br />

Allerdings muss schon in Kauf genommen werden, dass<br />

der eine oder andere Tropfen probiert <strong>und</strong> verkostet wird.<br />

Die Bewerber sollten deshalb beim <strong>Ausbildungs</strong>beginn 18<br />

Jahre alt sein.<br />

41

42<br />

Elektroanlagenmonteur (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Generatoren, Transformatoren <strong>und</strong> Verteileranlagen sind<br />

<strong>für</strong> Elektroanlagenmonteure keine Fremdworte. Sie sind<br />

Experten <strong>für</strong> die Montage, Installation, Wartung <strong>und</strong> Reparatur<br />

von Anlagen der Energieversorgungstechnik, der<br />

Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der elektronischen<br />

Meldetechnik, der Sicherheitstechnik <strong>und</strong> der Beleuchtungstechnik.<br />

Zusammen mit Elektrotechnikern <strong>und</strong><br />

Elektroingenieuren sind sie <strong>für</strong> die gesamte elektrische<br />

Einrichtung zuständig. Ihr Arbeitsplatz ist in Werkstätten,<br />

in Produktionsstätten von Auftraggebern <strong>und</strong> auf Baustellen.<br />

Elektroanlagenmonteure haben daher mit vielen<br />

verschiedenen K<strong>und</strong>en zu tun <strong>und</strong> wechseln oft zwischen<br />

der Planung im Büro, den Bauarbeiten in der Werkstatt <strong>und</strong><br />

Installierungen am Einsatzort.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Informations-, Kommunikationstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten an Computertechnik interessiert sein <strong>und</strong><br />

zupacken können. Gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik<br />

sind von Vorteil, um die zahlreichen Anforderungen in der<br />

Berufsschule <strong>und</strong> im <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen erfüllen<br />

zu können. Bei der Installation oder Montage von Anlagen,<br />

arbeiten Elektroanlagenmonteure auch im Freien, teils in<br />

größeren Höhen, <strong>und</strong> sind dabei der Witterung ausgesetzt.<br />

Als Service- oder Montagekräfte sind sie viel unterwegs,<br />

ggf. auch im Ausland. Sie arbeiten z. T. im Schichtdienst<br />

oder müssen sich auf Bereitschaftsdienste einstellen.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Automatisierungstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />

Aufgaben r<strong>und</strong> um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />

nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en, installieren sie<br />

<strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden<br />

von ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so schnell wie möglich<br />

beseitigt. Elektroniker <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />

konzipieren Automatisierungsanlagen, montieren sie<br />

<strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie installieren Sensoren,<br />

Leiteinrichtungen <strong>und</strong> Steuerungen sowie pneumatische,<br />

hydraulische <strong>und</strong> elektrische Antriebe, sie optimieren<br />

Regelkreise, programmieren Automatisierungssysteme,<br />

prüfen automatisierte Systeme <strong>und</strong> halten sie instand.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs-<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Betriebswissenschaft<br />

z. B. Automatisierungstechnik, Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />

<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />

mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.

Elektroniker (m/w/d)<br />

Betriebstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />

Aufgaben r<strong>und</strong> um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />

nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en, installieren sie <strong>und</strong><br />

nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden von<br />

ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so schnell wie möglich<br />

beseitigt. Sie übernehmen elektrische Anlagen, ändern Anlagen<br />

<strong>und</strong> erweitern sie, richten Baustellen ein <strong>und</strong> räumen<br />

sie ab, organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />

die Arbeit von Dienstleistern <strong>und</strong> anderen Handwerkern.<br />

Sie montieren <strong>und</strong> installieren Leitungsführungssysteme,<br />

Informations- <strong>und</strong> Energieleitungen, einschließlich allgemeiner<br />

Versorgungsleitungen, installieren Maschinen <strong>und</strong><br />

Arbeitssysteme einschließlich pneumatischer/hydraulischer<br />

Komponenten <strong>und</strong> richten sie ein, bauen Schaltgeräte <strong>und</strong><br />

Automatisierungssysteme zusammen <strong>und</strong> verdrahten sie,<br />

programmieren <strong>und</strong> konfigurieren Systeme <strong>und</strong> prüfen<br />

deren Funktion <strong>und</strong> Sicherheit. Sie überwachen <strong>und</strong> warten<br />

Anlagen, analysieren Störungen <strong>und</strong> setzen Anlagen<br />

instand, weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Elektroniker<br />

<strong>für</strong> Betriebstechnik sind gute Leistungen in Mathematik,<br />

Physik, Chemie <strong>und</strong> Deutsch, Interesse an Technik, handwerkliches<br />

Geschick, Team- <strong>und</strong> Kontaktfähigkeit <strong>und</strong><br />

Selbstständigkeit.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Energie- <strong>und</strong> Gebäudetechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Energie- <strong>und</strong> Gebäudetechnik planen<br />

elektrische Anlagen nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en,<br />

installieren sie <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Elektrische<br />

Systeme werden von ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so<br />

schnell wie möglich beseitigt. Sie installieren <strong>und</strong> betreiben<br />

Gebäude- <strong>und</strong> Infrastruktursysteme nach rechtlichen<br />

Bestimmungen, Betreibervorgaben <strong>und</strong> Nutzerwünschen.<br />

Sie konzipieren Anlagen- <strong>und</strong> Nutzungsveränderungen von<br />

technischen Systemen <strong>und</strong> stimmen Änderungen mit den<br />

Nutzern ab. Sie überwachen technische Gebäudesysteme<br />

mit Hilfe von Automatisierungs- <strong>und</strong> Leitsystemen, erkennen<br />

Störungen <strong>und</strong> optimieren den Betrieb der technischen<br />

Gebäudesysteme. Sie führen systematische Fehlersuchen<br />

durch <strong>und</strong> setzen Systeme instand.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Betriebswissenschaft<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />

<strong>und</strong> zu montieren. Voraussetzung sind gute Noten in Mathe,<br />

Physik <strong>und</strong> Englisch. Auszubildende müssen gut sehen <strong>und</strong><br />

hören können, um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen<br />

<strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im<br />

Team arbeiten.<br />

43

Fachangestellter (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

Fachinformatiker (m/w/d)<br />

44<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Im Freibad ist die Hölle los: Kreischende Teenies, schubsende<br />

Jungs, dutzende Schüler drängeln sich oben auf dem<br />

10-Meter-Turm: Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe sind<br />

verantwortlich da<strong>für</strong>, dass den Badegästen nichts passiert,<br />

<strong>und</strong> sind Ansprechpartner <strong>für</strong> alle Fragen. Gerade an heißen<br />

Sommertagen müssen Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

einen kühlen Kopf bewahren. Sie achten darauf, dass sich<br />

alle Badegäste so verhalten, damit es weder im Wasser<br />

noch auf der Liegewiese zu Unfällen kommt. Natürlich beherrschen<br />

sie Erste Hilfe <strong>und</strong> Wiederbelebungsmaßnahmen.<br />

Sie überprüfen täglich Wasserqualität <strong>und</strong> Temperatur <strong>und</strong><br />

achten darauf, dass alle technischen Anlagen einwandfrei<br />

funktionieren. Ihr Arbeitsplatz ist nicht nur in Freibädern,<br />

sondern auch in Hallen- <strong>und</strong> Strandbädern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lüftungstechnik<br />

z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

z. B. Sportmanagement <strong>und</strong> -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Für eine Person, die körperlich fit <strong>und</strong> hilfsbereit ist, ist<br />

die Ausbildung zum Fachangestellten <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

genau das Richtige. Verantwortungsbewusst <strong>und</strong> sorgfältig<br />

achten sie nicht nur auf die Sicherheit ihrer Badegäste,<br />

sondern auch auf die Funktionalität von Einrichtungen, um<br />

Unfälle zu vermeiden. Die Wartung <strong>und</strong> Instandhaltung der<br />

Schwimmbadtechnik erfordert handwerkliche Fähigkeiten.<br />

Schicht-, Sonn- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachinformatiker können bis ins kleinste Bit auf die High-<br />

Tech-Bedürfnisse ihrer K<strong>und</strong>en eingehen <strong>und</strong> werden in<br />

einer der vier Fachrichtungen Systemintegration, Anwendungsentwicklung,<br />

Digitale Vernetzung oder Daten- <strong>und</strong><br />

Prozessanalyse ausgebildet. In der Fachrichtung „Systemintegration“<br />

entwerfen <strong>und</strong> installieren sie Netzwerke <strong>und</strong><br />

erweitern Festnetze. Sie bieten den Benutzern Service<br />

<strong>und</strong> Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen,<br />

erklären neue Systeme, beantworten alle Fragen zur EDV.<br />

In der Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln<br />

sie passgenaue Softwarelösungen <strong>für</strong> K<strong>und</strong>en, installieren<br />

diese Systeme <strong>und</strong> führen die Betriebsmitarbeiter in der<br />

Nutzung ein. Bei der neuen Fachrichtung „Digitale Vernetzung“<br />

steht die Netzwerkinfrastruktur im Fokus. Die<br />

Auszubildenden lernen, wie man Systeme <strong>und</strong> Anwendungen<br />

auf IT-Ebene vernetzt <strong>und</strong> optimiert, sie schützen sie vor<br />

Zugriffen von außen <strong>und</strong> kümmern sich um Systemausfälle.<br />

In der neuen Fachrichtung „Daten- <strong>und</strong> Prozessanalyse“<br />

kennen sich die Auszubildenden mit datengetriebenen<br />

digitalen Produktions- <strong>und</strong> Geschäftsprozessen aus. Zum<br />

Beispiel der Auswertung von Nutzerdaten, um ein bestimmtes<br />

Produkt oder einen Prozess zu optimieren.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. spezielle Programmiersprachen, Datenbankentwicklung<br />

z. B. Softwareentwickler<br />

z. B. Informatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber denken mathematisch <strong>und</strong> logisch, interessieren<br />

sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge, haben eine gute<br />

Allgemeinbildung, können planen <strong>und</strong> organisieren, sind<br />

kontaktfreudig, präsentieren Ideen verständlich, stehen<br />

anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung <strong>und</strong><br />

arbeiten eigenverantwortlich.

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />

der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />

<strong>und</strong> wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />

z. B. explosive Stoffe, <strong>für</strong> den Transport vorbereiten. Sie<br />

nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie <strong>und</strong> bringen<br />

die Container <strong>und</strong> Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />

den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />

ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />

planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />

Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten <strong>und</strong> stellen<br />

Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige Tätigkeit<br />

<strong>und</strong> Einsatzbereiche, körperliche Bewegung sowie<br />

eigenverantwortliches Arbeiten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Disponent (m/w/d) Lager- <strong>und</strong> Transportplanung,<br />

Versandlogistik<br />

z. B. Meister (m/w/d) Lagerlogistik, Betriebswirt (m/w/d)<br />

Absatzwirtschaft oder Logistik<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Lebensmitteltechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />

wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />

Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />

Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />

verschiedensten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />

vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />

Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />

Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />

diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />

da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen<br />

Zutaten bereitgestellt werden, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten<br />

die Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren<br />

sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />

oder der Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />

(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Verarbeitungstechnik<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit,<br />

Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise,<br />

Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen<br />

mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit Lebensmitteln<br />

größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten lebensmittelrechtlicher<br />

Vorschriften wichtig. Dazu benötigen die Auszubildenden ein<br />

entsprechendes Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> gemäß<br />

§ 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung<br />

von Infektionskrankheiten beim Menschen eine Belehrung<br />

<strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.<br />

45

46<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Metalltechnik<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />

oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten Metallteile<br />

mit unterschiedlichen Verfahren <strong>und</strong> montieren sie.<br />

Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung<br />

von technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte<br />

<strong>für</strong> Metalltechnik beherrschen verschiedenste Füge- <strong>und</strong><br />

Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />

rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie sichern die<br />

Qualität ihrer Produkte <strong>und</strong> halten die Fertigungsanlagen<br />

in Schuss <strong>und</strong> immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt<br />

in einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,<br />

Montagetechnik, Umform- <strong>und</strong> Drahttechnik oder<br />

Zerspanungstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Konstruktions- oder Montagetechnik, Umform<strong>und</strong><br />

Drahttechnik oder Zerspanungstechnik<br />

Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr<br />

fortzusetzen <strong>und</strong> je nach Fachrichtung Prüfungen<br />

abzulegen z. B. Fertigungs-, Industrie- Anlagen-,<br />

Konstruktions-, Stanz- <strong>und</strong> Umform-, Zerspanungsmechaniker<br />

(m/w/d); daran anschließend: Industriemeister<br />

m/w/d<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />

gerne im Team arbeiten <strong>und</strong> ein gutes Hör- <strong>und</strong> Sehvermögen<br />

mitbringen. Bewerber sollten keine Scheu vor moderner<br />

Technik haben. Denn der Umgang mit großen, zum Teil<br />

computergesteuerten <strong>und</strong> oft auch lauten Maschinen gehört<br />

zum Alltag. Bei vielen Arbeiten zählt jeder H<strong>und</strong>ertstelmillimeter,<br />

da ist Präzision <strong>und</strong> Sorgfalt oberstes Gebot. Um<br />

Konstruktionspläne korrekt umzusetzen <strong>und</strong> den Werkstoff<br />

Metall richtig zu verstehen, ist ein Gr<strong>und</strong>verständnis <strong>für</strong><br />

Mathematik <strong>und</strong> Physik ebenso wichtig.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

im Fahrbetrieb<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Fachkräfte im Fahrbetrieb sind in der Lage, Straßenbahnen<br />

<strong>und</strong> Busse zu führen, aber auch Büro- <strong>und</strong> Servicearbeiten<br />

im öffentlichen Personennahverkehr auszuführen<br />

<strong>und</strong> schlüpfen auch mal in den Blaumann, um zu lernen, wie<br />

die Fahrzeuge gewartet <strong>und</strong> repariert werden. Fachkräfte<br />

im Fahrbetrieb tragen eine große Verantwortung: nicht nur<br />

was den sorgsamen Umgang mit den Fahrzeugen betrifft,<br />

sondern vor allem auch <strong>für</strong> die Menschen, die sie befördern.<br />

Zu den täglichen Aufgaben der Fachkräfte im Fahrbetrieb<br />

gehören unter anderem das Planen <strong>und</strong> Disponieren des<br />

Fahrbetriebes, das Führen von Fahrzeugen des öffentlichen<br />

Personennahverkehrs, das Arbeiten im Bereich Vertrieb<br />

<strong>und</strong> Marketing, die kaufmännische Betriebsführung <strong>und</strong><br />

natürlich der stetige Umgang mit K<strong>und</strong>en, ob im Servicecenter<br />

oder im Fahrzeug.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Güter-/Personenverkehr oder Marketing<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Güterverkehr <strong>und</strong> Logistik<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber gehen gern mit Menschen um <strong>und</strong> sind bereit,<br />

die Verantwortung <strong>für</strong> die ihnen anvertrauten Fahrzeuge<br />

<strong>und</strong> Menschen zu übernehmen. Die Teamarbeit sollte zukünftigen<br />

Fachkräften im Fahrbetrieb Spaß machen, ebenso<br />

die wechselnden Aufgaben, ob im Büro, in der Werkstatt<br />

oder direkt in der Personenbeförderung. Die Fachkräfte<br />

arbeiten im Schichtdienst, an Werk- wie auch an Sonn- <strong>und</strong><br />

Feiertagen. Manche Betriebe verlangen einen Nachweis<br />

der generellen Befähigung zum Führen von Fahrgastbeförderungsmitteln<br />

durch medizinisch-psychologische<br />

Eignungsuntersuchungen <strong>und</strong> ein augenärztliches Zeugnis.

Fachlagerist (m/w/d)<br />

Fahrzeuglackierer (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachlageristen sind Organisationstalente. Sie wissen genau,<br />

wo was steht. Auch in Hochregallagern, die groß wie<br />

Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen den Überblick.<br />

Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere von<br />

Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, die mit dem<br />

LKW angeliefert werden, entgegen. Sie prüfen anhand<br />

der Begleitpapiere Art, Menge <strong>und</strong> Qualität der Lieferung,<br />

sortieren, registrieren <strong>und</strong> lagern sie. Ausgehende Waren<br />

werden von ihnen verpackt <strong>und</strong> zu versandfertigen Ladeeinheiten<br />

zusammengestellt. Sie fertigen die Begleitpapiere,<br />

kennzeichnen <strong>und</strong> beschriften die Sendungen. Dabei wenden<br />

sie betriebliche Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme<br />

sowie arbeitsplatzbezogene Software an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- <strong>und</strong><br />

Lagerwirtschaft, Speditionslogistik<br />

Die Ausbildung als Fachlagerist (m/w/d) kann durch<br />

die aufbauende Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

um ein Jahr ergänzt werden. Anschließende<br />

Möglichkeiten sind z. B. Fachkaufmann (m/w/d) Vorratswirtschaft,<br />

Meister (m/w/d) Lagerwirtschaft<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fahrzeuglackierer arbeiten nicht nur an Fahrzeugen. Sie<br />

stellen Oberflächenbeschichtungen <strong>und</strong> Applikationen auch<br />

an Aufbauten <strong>und</strong> anderen Gegenständen sowie an Einzel<strong>und</strong><br />

Serienteilen her. Das Spektrum ihres Berufs ist weit:<br />

Die große Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien muss<br />

erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken sind<br />

anzuwenden einschließlich der Nutzung moderner Mess- <strong>und</strong><br />

Farbmischgeräte sowie der Lackpflege zum Werterhalt von<br />

Fahrzeugen. Aber auch die Kontrolle der Umweltverträglichkeit,<br />

die Durchführung von Karosseriearbeiten, das<br />

Beraten <strong>und</strong> die Kommunikation mit K<strong>und</strong>en sowie der<br />

Umgang mit der EDV <strong>und</strong> dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche<br />

gehören zu ihrem Aufgabenbereich.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Grafik- <strong>und</strong> Schriftgestaltung<br />

z. B. Maler- <strong>und</strong> Lackierermeister (m/w/d), Techniker<br />

(m/w/d) Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />

z. B. Chemieingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

An die Ausdünstungen der Lacke, die die Atemwege reizen<br />

können, müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Beim<br />

Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten zu<br />

erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches Geschick<br />

<strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong> Farbnuancen gefragt, sondern auch Sorgfalt<br />

<strong>und</strong> Konzentration gefordert sind. Nur so können Farben<br />

korrekt angemischt, Arbeitsaufträge zufrieden stellend<br />

ausgeführt <strong>und</strong> – z. B. beim Abschleifen beschädigter<br />

Stellen – Ausrutscher <strong>und</strong> Missgeschicke vermieden werden.<br />

Um sich vor schädlichen Dämpfen <strong>und</strong> Lackspritzern zu<br />

schützen, tragen die Auszubildenden einen Schutzanzug<br />

<strong>und</strong> eine Atemmaske.<br />

47

Feinwerkmechaniker (m/w/d)<br />

Fertigungsmechaniker (m/w/d)<br />

48<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Feinwerkmechaniker nehmen es sehr genau. Sie arbeiten<br />

ständig mit den unterschiedlichsten Messzeugen <strong>und</strong> fertigen<br />

zum Beispiel Achsen, Wellen, Zylinder <strong>und</strong> Trommeln.<br />

Ebenso stellen sie Maschinen, Geräte, Systeme <strong>und</strong> Anlagen<br />

her, die sie zudem warten <strong>und</strong> instand setzen. Feinwerkmechaniker<br />

arbeiten in einer Balance zwischen Handarbeit<br />

<strong>und</strong> Hightech. Mit Hilfe computergesteuerter Maschinen<br />

<strong>und</strong> Anlagen drehen, fräsen, bohren <strong>und</strong> schleifen sie<br />

Werkstücke <strong>und</strong> überprüfen danach, ob Maße, Form <strong>und</strong><br />

Oberfläche detailgenau stimmen. Am Ende des zweiten<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahres müssen die Auszubildenden zwischen<br />

vier möglichen Fachrichtungen wählen: Maschinenbau,<br />

Feinmechanik, Werkzeugbau oder Zerspanungstechnik.<br />

Alle vier Schwerpunkte haben gemeinsam, dass Feinwerkmechaniker<br />

mithilfe von modernen Maschinen <strong>und</strong> Werkzeugen<br />

Bauteile aus Metall, Holz oder Kunststoff herstellen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Schweiß-, Füge- <strong>und</strong> Trenntechniken<br />

z. B. Feinwerkmechanikermeister (m/w/d)<br />

z. B. Mikrotechnik, Mikrosystemtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber benötigen <strong>für</strong> diesen Beruf viel Fingerspitzengefühl<br />

<strong>und</strong> ein hohes Maß an Geduld. Sie sollten konzentriert<br />

arbeiten können, gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

besitzen <strong>und</strong> gute Mathematikkenntnisse haben, da viele<br />

Längen, Größen <strong>und</strong> Flächen berechnen werden müssen.<br />

Bei der Metallbearbeitung kann der Lärmpegel hoch sein,<br />

Klebstoffdämpfe oder Metallstaub liegen in der Luft. In<br />

manchen Betrieben ist Schichtarbeit üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fertigungsmechaniker sind Allro<strong>und</strong>kräfte in der industriellen<br />

Produktion. Sie montieren Bauteile <strong>und</strong> Baugruppen<br />

zu fertigen Produkten <strong>und</strong> achten darauf, dass die einzelnen<br />

Bestandteile auch funktionieren. Dabei sorgen sie<br />

da<strong>für</strong>, dass immer ausreichend Material <strong>und</strong> Ersatzteile<br />

vorhanden sind, damit kein Leerlauf in der Produktion<br />

entsteht. Ihr Arbeitsplatz ist in Produktionshallen <strong>und</strong><br />

an Fertigungsstraßen der Industrie. Fertigungsmechaniker<br />

arbeiten anhand von schriftlichen Vorlagen, wie<br />

z. B. Montage- <strong>und</strong> Wartungsplänen, verlegen, befestigen<br />

<strong>und</strong> schließen elektrische Leitungen an <strong>und</strong> stellen die<br />

Funktionen an Baugruppen oder am fertigen Produkt<br />

ein <strong>und</strong> überprüfen sie. Des Weiteren stellen sie die von<br />

ihnen benutzten Maschinen <strong>und</strong> Werkzeuge ein, pflegen<br />

<strong>und</strong> warten sie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Metallbearbeitung, Schweißtechnik oder Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik mit dem Schwerpunkt Fertigungstechnik<br />

z. B. Produktionstechnik, Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Interesse an Technik haben, handwerkliches<br />

Geschick besitzen, gerne im Team arbeiten, flexibel<br />

sein <strong>und</strong> sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten.<br />

An Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie an Lötrauch, Dämpfe von Klebstoffen <strong>und</strong><br />

Metallstaub. Vor allem, wenn sie automatisierte Anlagen<br />

überwachen, ist es nötig, auch über einen längeren Zeitraum<br />

aufmerksam <strong>und</strong> konzentriert zu bleiben. Um Verletzungen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Da in vielen Betrieben Schichtarbeit üblich ist, ist man<br />

auch in der Ausbildung zum Teil in Wechselschicht tätig,<br />

soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.

Fliesen-, Platten- <strong>und</strong> Mosaikleger<br />

(m/w/d)<br />

Gärtner (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fliesen-, Platten- <strong>und</strong> Mosaikleger verkleiden Wände, Bodenflächen<br />

<strong>und</strong> Fassaden mit Bodenfliesen <strong>und</strong> Wandfliesen aus<br />

Natur- oder Kunststein, aus Glas, Keramik oder Mosaiken.<br />

Im Arbeitsalltag erledigen Fliesenleger dabei zunächst<br />

vorbereitende Aufgaben. Nach der K<strong>und</strong>enberatung über<br />

die Wahl des Materials, skizzieren sie den sogenannten<br />

Verlegeplan, welcher die genaue Anordnung <strong>und</strong> die Randabschlüsse<br />

der Fliesen, Platten oder Mosaike festlegt.<br />

Fliesen-, Platten- <strong>und</strong> Mosaikleger bringen Dämmstoffe <strong>für</strong><br />

Wärme-, Schall- <strong>und</strong> Brandschutz an <strong>und</strong> tragen darüber<br />

das Mörtelbett auf. Mithilfe eines Spezialklebers beginnen<br />

sie nach dem Austrocknen des Mörtels damit, die Fliesen,<br />

Platten oder Mosaike nach dem Verlegeplan zu verlegen<br />

<strong>und</strong> zu verfugen. Sind alle Aufgaben abgeschlossen, wird<br />

noch einmal alles überprüft <strong>und</strong> anschließend die Leistung<br />

berechnet.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Natur- <strong>und</strong> Kunststeinverarbeitung<br />

z. B. Fliesen-, Platten- <strong>und</strong> Mosaiklegermeister (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber müssen Sinn <strong>für</strong> Dekoration <strong>und</strong> ein sicheres Gefühl<br />

<strong>für</strong> Farben <strong>und</strong> Formen mitbringen. Sie müssen exakt<br />

arbeiten <strong>und</strong> konzentriert zu Werke gehen, gerade wenn<br />

kleine Mosaike oder Muster anfertigt werden, ist Hand- <strong>und</strong><br />

Fingerspitzengeschick gefragt. Manchmal müssen auch<br />

ganz schön schwere Deckenplatten an der Zimmerdecke<br />

befestigt werden. Für solche anstrengenden Überkopfarbeiten<br />

sollten Fliesenleger körperlich fit <strong>und</strong> belastbar<br />

sein. Die häufig hockende Arbeitshaltung erfordert eine<br />

ges<strong>und</strong>e Wirbelsäule. Und anfällig <strong>für</strong> Erkältungskrankheiten<br />

sollte man auch nicht sein, denn auf den wechselnden<br />

Baustellen ist es selten gut geheizt.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Mit Bäumen, Obst, Gemüse <strong>und</strong> natürlich auch mit Stauden<br />

<strong>und</strong> Blumen kennen sich Gärtner bestens aus. Sie wissen<br />

genau, wie man die verschiedenen Pflanzen vermehrt, pflegt<br />

<strong>und</strong> vermarktet. Die Profis <strong>für</strong>s Grüne können natürlich<br />

auch Gärten, Parks <strong>und</strong> Spielplätze anlegen. Dabei arbeiten<br />

sie mit Naturstein, Holz oder Beton <strong>und</strong> gestalten z. B.<br />

Wege <strong>und</strong> Plätze. Wichtig ist auch die Friedhofsgärtnerei.<br />

Hier übernehmen sie z. B. die Grüngestaltung <strong>und</strong> Pflege<br />

der Grabstätte. Aufgr<strong>und</strong> der unterschiedlichen Aufgaben<br />

werden Gärtner in einer der sieben Fachrichtungen ausgebildet:<br />

Baumschule, Friedhofsgärtnerei, Garten- <strong>und</strong><br />

Landschaftsbau, Gemüsebau, Obstbau, Staudengärtnerei,<br />

Zierpflanzenbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Pflanzenschutz<br />

z. B. Gärtnermeister (m/w/d)<br />

z. B. Garten-, Landschaftsbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Gärtner sind Pflanzenkenner <strong>und</strong> kreative Gestalter. Die<br />

Bewerber sollten Freude am Umgang mit Pflanzen haben<br />

<strong>und</strong> gerne im Freien arbeiten. Sie sollten Interesse an<br />

den Lebensvorgängen in der Natur zeigen <strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong><br />

Teamarbeit mitbringen. Gärtner erledigen viele Aufgaben<br />

mit Handwerkzeugen, bedienen jedoch auch Maschinen<br />

<strong>und</strong> Fahrzeuge, beispielsweise Traktoren mit Zubehör. Sie<br />

benötigen neben Kreativität deshalb auch handwerkliches<br />

Geschick sowie technisches <strong>und</strong> kaufmännisches Verständnis.<br />

Die Auszubildenden sind in Gewächshäusern tätig,<br />

in Verkaufsräumen <strong>und</strong> im Freien. Draußen sind sie der<br />

Witterung ausgesetzt. Beim Düngen <strong>und</strong> beim chemischen<br />

Pflanzenschutz kommen sie ggf. mit Dämpfen <strong>und</strong> Gerüchen<br />

in Kontakt. Körperliche Fitness, ist bei der manchmal auch<br />

anstrengenden körperlichen Arbeit, von Vorteil.<br />

49

Geomatiker (m/w/d)<br />

Gießereimechaniker (m/w/d)<br />

50<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Geomatiker erheben <strong>und</strong> verarbeiten raumbezogene Daten,<br />

also Daten, die die Lage, Höhe oder Form eines Objektes<br />

beschreiben. Des Weiteren erfassen sie die Erdoberfläche<br />

nach den tatsächlichen <strong>und</strong> rechtlichen Gegebenheiten.<br />

Mit Hilfe spezieller Software berechnen <strong>und</strong> verarbeiten<br />

Geomatiker die Daten zu Karten <strong>und</strong> Grafiken, dreidimensionalen<br />

Darstellungen <strong>und</strong> multimedialen Anwendungen.<br />

Im Rahmen der Ausbildung lernen die Auszubildenden viel<br />

über den Umgang mit digitalen <strong>und</strong> analogen Geodaten.<br />

Darüber hinaus analysieren <strong>und</strong> verwerten sie diese Daten<br />

so, dass dabei benutzerfre<strong>und</strong>liche Informationsprodukte<br />

entstehen, die K<strong>und</strong>en in verständlichen <strong>und</strong> einfachen<br />

Ergebnissen präsentiert werden können. Nach der Ausbildung<br />

sind Geomatiker in der Lage, alle technischen<br />

<strong>und</strong> methodischen Herausforderungen in der „digitalen<br />

Datenlandschaft“ anzunehmen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Flurneuordnung oder Liegenschaftskataster<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />

z. B. Kartografie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Interesse an angewandter Mathematik <strong>und</strong><br />

am Umgang mit moderner Computertechnologie besitzen<br />

sowie gute gestalterische Fähigkeiten von räumlichen<br />

Sachverhalten <strong>und</strong> technisches Verständnis mitbringen. Die<br />

Arbeit mit Geodaten erfordert Genauigkeit <strong>und</strong> Sorgfalt, um<br />

auch kleine topografische Details nicht zu übersehen. Das<br />

Anfertigen von Skizzen verlangt zeichnerische Fähigkeiten.<br />

Die Bedienung <strong>und</strong> das Positionieren von Messgeräten<br />

erfordert Geschick <strong>und</strong> ein gutes Auge. In schwierigem<br />

Gelände kann die Arbeit körperlich anstrengend sein.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Gießereimechaniker müssen auch in brenzligen Situationen<br />

einen kühlen Kopf bewahren. Sie schmelzen Metalle <strong>und</strong><br />

stellen mit Hilfe von Formen aus dem flüssigen Metall<br />

Gussstücke her, z. B. Badezimmerarmaturen, Werkzeuge,<br />

Motorteile, Felgen oder Schilder. Sie kennen die idealen<br />

Schmelztemperaturen <strong>und</strong> Abkühlzeiten. Zu ihrem Job<br />

gehört auch die Überwachung der Maschinen <strong>und</strong> Produktionsanlagen,<br />

damit die Produkte nach dem Erkalten<br />

keine Risse oder Blasen enthalten <strong>und</strong> tatsächlich alles<br />

stahlhart <strong>und</strong> aus einem Guss ist. Sie spezialisieren sich<br />

in der Ausbildung auf einen der Schwerpunkte: Schmelzbetrieb,<br />

Handformguss, Maschinenformguss, Druck- <strong>und</strong><br />

Kokillenguss, Feinguss oder Kernherstellung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Fertigungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) in der Fachrichtung<br />

Gießerei<br />

z. B. Metallurgie, Hüttenwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten zupacken können <strong>und</strong> körperlich<br />

fit sein. Neben dem technischen Interesse sollten sie<br />

mit den glühenden Metallen verantwortungs- <strong>und</strong> sicherheitsbewusst<br />

arbeiten. In den Werk- <strong>und</strong> Maschinenhallen<br />

herrscht große Hitze durch die Schmelzöfen, deshalb tragen<br />

die Auszubildenden (m/w/d) neben Schutzhelm, Sicherheitsschuhen<br />

<strong>und</strong> Gehörschutz auch hitzeabweisende <strong>und</strong><br />

schwer entflammbare Schutzanzüge <strong>und</strong> Handschuhe. Die<br />

verwendeten synthetischen Formsande sowie Kühl- <strong>und</strong><br />

Schmiermittel können Haut <strong>und</strong> Atemwege reizen. Zum<br />

Teil wird im Schichtbetrieb gearbeitet.

Gleisbauer (m/w/d)<br />

Holzmechaniker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Gleisbauer sorgen da<strong>für</strong>, dass die Güter- <strong>und</strong> Personenzüge<br />

über Schienen reibungslos rollen können. Sie stellen<br />

unterschiedliche Gleisanlagen her, setzen sie instand<br />

<strong>und</strong> modernisieren sie. Dabei montieren <strong>und</strong> verlegen sie<br />

Weichen <strong>und</strong> stellen Bahnübergänge her. Hochmoderne<br />

Maschinen <strong>und</strong> Geräte helfen Gleisbauern bei ihren Arbeiten.<br />

Gleisbauer kennen sich ebenfalls mit der Entwässerung<br />

von Bahndämmen aus, sie führen Erdaushub- <strong>und</strong> Schachtarbeiten<br />

durch, verfüllen <strong>und</strong> verdichten Bodenmassen <strong>und</strong><br />

legen Böschungen an. Gleisbauer arbeiten auf Bahnstrecken<br />

der Deutschen Bahn, kommunaler Verkehrsbetriebe, auf<br />

Gleisanlagen in Häfen <strong>und</strong> Industriegebieten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Vermessungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Gleisbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bauzug<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Sie sollten körperlich<br />

belastbar sein, „mit Köpfchen“ arbeiten sowie technisches<br />

<strong>und</strong> handwerkliches Verständnis besitzen. Meist arbeiten<br />

sie unter freiem Himmel, auch bei Regen, Kälte <strong>und</strong> sommerlicher<br />

Hitze. An den Gleisen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt,<br />

sondern auch Konzentration erforderlich ist. Um Unfällen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Der Verkehr wird während der Arbeiten nicht unterbrochen:<br />

Kündigt ein Warnsignal an, dass sich ein Zug nähert, müssen<br />

Gleisbauer schnell reagieren.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Weit mehr als Säge <strong>und</strong> Schleifpapier: Neue Technologien<br />

der elektronischen Steuerung <strong>und</strong> Montage in der Holzverarbeitung<br />

<strong>für</strong> Innenausbauten verändern ebenso wie<br />

gestiegene Ansprüche bei individuellen Aufträgen den<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf <strong>für</strong> Holzmechaniker. So erfordert insbesondere<br />

der K<strong>und</strong>enwunsch, Aufträge vom Entwurf über<br />

die Fertigung bis zur Montage aus einer Hand realisiert<br />

zu bekommen, veränderte Kompetenzen. In den ersten<br />

zwei Jahren erwerben die Auszubildenden gemeinsam<br />

gr<strong>und</strong>legende Fachkompetenzen, wie z. B. pneumatische,<br />

hydraulische, elektrische <strong>und</strong> elektrotechnische Steuer- <strong>und</strong><br />

Regeleinrichtungen einstellen <strong>und</strong> bedienen, Schablonen,<br />

Lehren <strong>und</strong> Vorrichtungen anfertigen, einsetzen <strong>und</strong> in<br />

Stand halten, Holz-, Holzwerk- <strong>und</strong> sonstige Werkstoffe<br />

manuell <strong>und</strong> maschinell be- <strong>und</strong> verarbeiten, Teile zusammenbauen,<br />

montieren <strong>und</strong> demontieren, Oberflächen<br />

behandeln <strong>und</strong> Produkte <strong>für</strong> den Versand vorbereiten. Im<br />

letzten Jahr der Ausbildung erfolgt dann die Aufteilung in<br />

eine der drei Fachrichtungen: Herstellen von Möbeln <strong>und</strong><br />

Innenausbauteilen; Herstellen von Bauelementen, Holzpackmitteln<br />

<strong>und</strong> Rahmen oder Montieren von Innenausbauten<br />

<strong>und</strong> Bauelementen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz, Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Holz<br />

z. B. Holz-, Verpackungs-, Produktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten besonderes Interesse am<br />

Umgang mit dem Werkstoff Holz haben. Dabei benötigen<br />

Sie neben handwerklichem Geschick beim Sägen <strong>und</strong><br />

Schleifen auch Technisches Interesse <strong>und</strong> Sorgfalt, um die<br />

Holzbauteile in den korrekten Maßen <strong>und</strong> Toleranzen anzufertigen.<br />

Dies geschieht zumeist mit computergesteuerten<br />

Holzbearbeitungsanlagen, die umsichtig gesteuert <strong>und</strong><br />

kontrolliert werden müssen. Um z. B. Schnittverletzungen<br />

durch schnell laufende Maschinen oder durch Holzsplitter<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

51

Industrieelektriker (m/w/d)<br />

Industriemechaniker (m/w/d)<br />

52<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker dürfen in<br />

keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik <strong>und</strong><br />

Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind Elektrofachkräfte<br />

im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />

Industrieelektriker werden in einer der Fachrichtungen<br />

ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte <strong>und</strong> Systeme.<br />

Industrieelektriker der Fachrichtung Betriebstechnik sind<br />

Experten <strong>für</strong> Produktionsanlagen <strong>und</strong> Stromversorgung. Sie<br />

montieren die Systeme <strong>für</strong> Stromgewinnung <strong>und</strong> -verteilung<br />

<strong>und</strong> installieren die erforderlichen Anlagen der Mess-,<br />

Steuer- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik,<br />

der Meldetechnik der Antriebstechnik sowie die komplette<br />

Beleuchtung. Industrieelektriker der Fachrichtung Geräte<br />

<strong>und</strong> Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />

Geräten <strong>und</strong> Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />

informationstechnische, kommunikationstechnische oder<br />

medizinische Geräte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Geräte <strong>und</strong> Systeme, Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik<br />

Bei Bedarf kann man die Ausbildung um ein Jahr verlängern<br />

<strong>und</strong> die Prüfung zum Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

oder zum Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong><br />

Systeme ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten sind<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Technik<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />

oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />

Wartung von Anlagen <strong>und</strong> Systemen sowie der Austausch<br />

von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />

<strong>und</strong> gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik. Umsichtig <strong>und</strong><br />

verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker an<br />

stromführenden Bauteilen <strong>und</strong> Spannungsanschlüssen<br />

sowie auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten. In industriellen Fertigungsbetrieben,<br />

deren Anlagen r<strong>und</strong> um die Uhr in Betrieb sind,<br />

können Schichtarbeit oder Bereitschaftsdienste anfallen.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Gabelstapler oder Industrieroboter – in der Ausbildung<br />

zum Industriemechaniker lernt man, Teile von Geräten<br />

<strong>und</strong> Maschinen herzustellen <strong>und</strong> diese zu technischen<br />

Systemen, wie Fertigungsstraßen, zusammenzusetzen.<br />

Industriemechaniker sind richtige Allro<strong>und</strong>-Talente. Sie sind<br />

in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung von<br />

technischen Systemen eingesetzt, richten Produktionsanlagen<br />

ein, rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie<br />

übergeben technische Systeme <strong>und</strong> Produkte <strong>und</strong> weisen<br />

Benutzer in die Anlagen ein. Dabei müssen sie vielfältige<br />

Arbeiten beherrschen, zum Beispiel technische Zeichnungen<br />

lesen <strong>und</strong> anfertigen, Bauteile wie Achsen oder Zahnräder<br />

selbst herstellen <strong>und</strong> montieren, die richtigen Werkzeuge<br />

<strong>und</strong> Materialien auswählen, die entsprechende Maschine<br />

richtig programmieren <strong>und</strong> die Ergebnisse mit Hilfe von<br />

Messgeräten überprüfen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Automatisierungstechnik, CNC-Technik, Instandhaltung,<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenbau, Produktionstechnik,<br />

Feingerätebau, Schweißtechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sind hauptsächlich in Werkstätten <strong>und</strong> Produktionshallen<br />

tätig <strong>und</strong> arbeiten sowohl mit technischen<br />

Geräten, als auch in Handarbeit. Um zuverlässige <strong>und</strong><br />

fehlerfreie Anlagen herzustellen, sind eine sorgfältige<br />

Arbeitsweise <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination notwendig.<br />

Das exakte Einpassen <strong>und</strong> Montieren von zum Teil<br />

sehr kleinen Bauteilen erfordert Geschicklichkeit. Technisches<br />

Verständnis <strong>und</strong> handwerkliches Können werden<br />

<strong>für</strong> Wartung <strong>und</strong> Reparatur der Maschinen <strong>und</strong> der zum<br />

Teil digital vernetzten Fertigungsstationen <strong>und</strong> Anlagen<br />

benötigt. Schichtbetrieb ist möglich.

Informationselektroniker (m/w/d)<br />

Kanalbauer (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Informationselektroniker analysieren Systeme der Informations-<br />

<strong>und</strong> Kommunikationstechnik, messen <strong>und</strong> analysieren<br />

physikalische Kennwerte an Systemen <strong>und</strong> planen<br />

bzw. projektieren die Arbeit. Sie montieren, installieren <strong>und</strong><br />

integrieren Systeme, parametrieren diese <strong>und</strong> nehmen<br />

sie nach Übergabe in Betrieb. Des weiteren installieren,<br />

programmieren, <strong>und</strong> testen sie die Software <strong>und</strong> richten<br />

sie k<strong>und</strong>enspezifisch ein. Sie stellen als Administrator<br />

den Betrieb von Systemen der Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

sicher <strong>und</strong> setzen Datenschutz- <strong>und</strong><br />

Informationssicherheitskonzepte um. Zu den Aufgaben<br />

des Informationselektronikers gehört ebenso das Warten,<br />

Instandhalten, Betreiben <strong>und</strong> Optimieren sowie das Durchführen<br />

von betrieblicher <strong>und</strong> technischer Kommunikation<br />

<strong>und</strong> Informationsverarbeitung. Sie planen <strong>und</strong> organisieren<br />

ihre Arbeit selbstständig, führen qualitätssichernde<br />

Maßnahmen durch, beraten <strong>und</strong> betreuen ihre K<strong>und</strong>en.<br />

Dabei halten sie Datenschutz- <strong>und</strong> Informationssicherheitskonzepte<br />

ein, genauso wie die Schutzmaßnahmen<br />

an elektrischen Anlagen <strong>und</strong> Geräten. Die Ausbildung wird<br />

im Handwerk in den folgenden Schwerpunkten angeboten:<br />

Geräte-, IT- <strong>und</strong> Bürosystemtechnik, Sende-, Empfangs- <strong>und</strong><br />

Breitbandtechnik, Brandschutz- <strong>und</strong> Gefahrenmeldeanlagen<br />

sowie Telekommunikationstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik oder<br />

Softwareentwicklung<br />

z. B. Informationstechnikermeister (m/w/d)<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />

<strong>und</strong> Arbeitsabläufe interessieren, mathematisches <strong>und</strong><br />

technisches Verständnis mitbringen, über ein gutes sprachliches<br />

Ausdrucksvermögen verfügen <strong>und</strong> Spaß am Tüfteln,<br />

Planen <strong>und</strong> Organisieren haben. An ständig wechselnde<br />

Arbeitsorte müssen sich die Auszubildenden gewöhnen.<br />

Im Umgang mit spannungsführenden Teilen beachten sie<br />

die Sicherheitsbestimmungen besonders sorgfältig, um<br />

Unfälle zu vermeiden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Unter der Erde verlegen Kanalbauer Rohre aus Beton,<br />

Steinzeug, Kunststoff <strong>und</strong> Metall. Sie bauen Abwassersysteme<br />

<strong>und</strong> -leitungen vom kleinen Hausanschluss bis<br />

hin zu großen Abwassersammlern. Dazu vermessen sie<br />

zunächst die Arbeitsstrecke <strong>und</strong> sichern die Baustelle.<br />

Dann heben sie Schächte <strong>und</strong> Gräben aus, legen diese<br />

trocken <strong>und</strong> sichern sie, z. B. mit Kanaldielen oder Sp<strong>und</strong>wandprofilen<br />

ab. Sie verlegen die Rohre <strong>und</strong> überprüfen<br />

deren Dichtheit, um sicherzustellen, dass keine Abwässer<br />

ins Gr<strong>und</strong>wasser sickern. Auch Hausanschlüsse stellen sie<br />

her. Außerdem halten sie Abwassereinrichtungen instand<br />

<strong>und</strong> sanieren alte Rohre.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Tiefbau, Abwasserwirtschaft, Bauamt<br />

z. B. Geprüfter Polier (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />

Tiefbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen oder Abfall-, Entsorgungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Sie sind auf wechselnden Baustellen tätig <strong>und</strong> deshalb<br />

viel unterwegs. Wenn die Betriebe, <strong>für</strong> die sie tätig sind,<br />

Aufträge auch b<strong>und</strong>esweit oder im Ausland annehmen,<br />

übernachten Kanalbauer ggf. auch auswärts, teilweise<br />

in Wohncontainern in der Nähe der Baustelle. Teamgeist<br />

ist daher besonders wichtig: Damit die Arbeit auf der<br />

Baustelle zügig vorangehen kann, müssen Kanalbauer<br />

gut mit Kollegen, Vorgesetzten <strong>und</strong> ggf. Hilfskräften <strong>und</strong><br />

Auszubildenden zusammenarbeiten können. Auch wenn<br />

verschiedene Maschinen <strong>und</strong> Geräte die Arbeit auf den<br />

Baustellen erleichtern, müssen Kanalbauer kräftig zupacken<br />

<strong>und</strong> beispielsweise Baumaterialien tragen, Kanalschächte<br />

mauern <strong>und</strong> Motorhämmer sowie andere Spezialmaschinen<br />

bedienen. Zudem sind laufende Maschinen laut <strong>und</strong> erzeugen<br />

starke Vibrationen <strong>und</strong> Erschütterungen.<br />

53

Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker<br />

(m/w/d)<br />

Konstruktionsmechaniker (m/w/d)<br />

54<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker sind Spezialisten<br />

<strong>für</strong> Unfallreparaturen <strong>und</strong> <strong>für</strong> Fahrzeuge nach Maß: Behindertenfahrzeuge<br />

mit Hebebühnen, gepanzerte Geldtransporter,<br />

rollende Imbissbuden oder Wohnmobile. Sie prüfen<br />

Fahrzeugrahmen, Karosserien <strong>und</strong> Aufbauten, halten sie<br />

instand <strong>und</strong> montieren, z. B. Rahmenteile durch Schrauben<br />

oder Schweißen. Sie schließen mechanische, pneumatische<br />

<strong>und</strong> hydraulische sowie elektrische <strong>und</strong> elektronische<br />

Systeme <strong>und</strong> Anlagen an, stellen sie ein, prüfen sie <strong>und</strong><br />

stellen Fehler <strong>und</strong> Störungen sowie Schäden am Fahrzeug<br />

fest. Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker werden<br />

in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />

Karosseriebautechnik <strong>und</strong><br />

Fahrzeugbautechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbautechnik<br />

z. B. Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />

technisches Interesse haben sowie zuverlässig <strong>und</strong> genau<br />

arbeiten. An den Lärm beim Einsatz mancher Maschinen,<br />

z. B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen, den<br />

Umgang mit Schmierstoffen <strong>und</strong> Öl sowie an die Dämpfe<br />

von Lacken <strong>und</strong> Reinigungsmitteln, die in der Luft liegen<br />

<strong>und</strong> die Atemwege reizen können. Um Verletzungen beim<br />

Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />

Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind Konstruktionsmechaniker<br />

am richtigen Platz. Sie fertigen <strong>und</strong><br />

montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- <strong>und</strong> Verladeanlagen,<br />

Schutzgitter, Verkleidungen <strong>und</strong> Abdeckungen,<br />

Stahltreppen <strong>und</strong> Stahltüren, Behälter, Blechrohre <strong>und</strong><br />

Blechkanäle, Aggregate <strong>und</strong> Karosserien. Sie schneiden,<br />

biegen <strong>und</strong> schweißen Stahl <strong>und</strong> Bleche <strong>und</strong> sind je nach<br />

Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert.<br />

Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, Feinblechbau,<br />

Schiffbau, Schweißtechnik, Stahl- <strong>und</strong> Metallbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Schweißtechnik, CNC-Technik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Metallbautechnik oder Maschinentechnik<br />

z. B. Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an körperlicher Arbeit haben, fit<br />

<strong>und</strong> handwerklich geschickt sein. Konstruktionsmechaniker<br />

verfügen über gute Kenntnisse in Mathematik <strong>und</strong><br />

Physik, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen <strong>und</strong><br />

logisches Denken. Denn schon anhand der technischen<br />

Zeichnungen sollten sie erkennen, wie das fertige Bauteil<br />

aussehen soll, <strong>und</strong> wo vielleicht Probleme auftauchen<br />

können. Zudem müssen sie gerne mit K<strong>und</strong>en in Kontakt<br />

stehen, um Fragen zu klären <strong>und</strong> eine effiziente Abwicklung<br />

des Auftrags zu gewährleisten.

Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Alle Fahrzeuge bestehen aus mechanischen <strong>und</strong> elektronischen<br />

Bauteilen. Das sind zum Beispiel Lenk- <strong>und</strong> Bremssysteme,<br />

Fahrwerksysteme, Motoren aber auch Klimaanlagen, <strong>Navi</strong>gationssysteme<br />

<strong>und</strong> CD-Player. Pkw, Motorräder, Lkw <strong>und</strong> Busse<br />

müssen regelmäßig gewartet <strong>und</strong> bei Bedarf repariert werden.<br />

Nicht nur, damit das Fahrzeug möglichst lange fährt, sondern<br />

auch damit <strong>für</strong> Sicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz gesorgt ist. Der<br />

TÜV kennt keine Gnade. Kfz-Mechatroniker spüren mit Hilfe<br />

elektronischer Prüf- <strong>und</strong> Diagnosegeräte Fehler auf <strong>und</strong> beheben<br />

sie. Sie sind eine Kombination aus Fahrzeugmechaniker<br />

<strong>und</strong> -elektroniker. Kraftfahrzeugmechatroniker bedienen<br />

Fahrzeuge <strong>und</strong> deren Systeme, messen <strong>und</strong> prüfen Systeme<br />

<strong>und</strong> nehmen fahrzeugtechnische Systeme in <strong>und</strong> außer<br />

Betrieb. Sie führen Service- <strong>und</strong> Wartungsarbeiten durch,<br />

diagnostizieren Fehler <strong>und</strong> Störungen an Fahr zeugen <strong>und</strong><br />

Systemen, demontieren, reparieren <strong>und</strong> montieren Bautei le,<br />

Baugruppen <strong>und</strong> Systeme <strong>und</strong> führen rechtlich vorgeschriebene<br />

Untersuchungen an Fahrzeugen durch (z. B. ASU).<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

5 Schwerpunkte in der Ausbildung sind möglich: Personenkraftwagentechnik,<br />

Nutzfahrzeugtechnik, Motorradtechnik,<br />

Karosserietechnik, System- <strong>und</strong> Hoch<br />

volttechnik<br />

z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Fahrzeugtechnik, Elektromobilität<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer KFZ-Mechatroniker werden möchte, sollte vor allem ein<br />

gutes technisch-physikalisches Verständnis mitbringen, im<br />

Idealfall in den Bereichen Elektronik, Hydraulik <strong>und</strong> Pneumatik,<br />

außerdem sind gute Mathematikkenntnisse angebracht. Da<br />

von der Arbeit der Kraftfahrzeugmechatroniker die Sicherheit<br />

des Fahrzeugs im Straßenverkehr abhängt, ist vor allem eine<br />

sorgfältige, exakte <strong>und</strong> verantwortungsbewusste Arbeitsweise<br />

erforderlich. Sie beachten unbedingt die gesetzlichen<br />

Vorschriften <strong>und</strong> Vorgaben. Beim Aus- <strong>und</strong> Umrüsten von Fahrzeugen<br />

beweisen sie handwerkliches Geschick <strong>und</strong> eine gute<br />

Auge-Hand-Koordination. Um die Ursachen von Fehlern <strong>und</strong><br />

Störungen zu ermitteln, benötigen sie technisches Verständnis.<br />

In der Kfz-Werkstatt wird häufig im Team zusammengearbeitet<br />

<strong>und</strong> ein direkter Kontakt zu den K<strong>und</strong>en besteht.<br />

Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

(m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />

Hilfe angesagt: Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

messen, installieren <strong>und</strong> reparieren nicht nur in der Werkstatt,<br />

sondern auch auf Wiesen <strong>und</strong> Acker oder im Stall<br />

an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren <strong>und</strong><br />

setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen <strong>und</strong> Geräte instand,<br />

bearbeiten <strong>und</strong> fügen Werkstücke <strong>und</strong> Bauteile manuell<br />

<strong>und</strong> maschinell. Sie diagnostizieren Fehler <strong>und</strong> Störungen<br />

<strong>und</strong> deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />

elektrischen <strong>und</strong> elektronischen Systemen, beraten K<strong>und</strong>en,<br />

bedienen Fahrzeuge <strong>und</strong> deren Systeme <strong>und</strong> nehmen sie in<br />

Betrieb, prüfen Abgase <strong>und</strong> Einrichtungen zur Emissionsminderung,<br />

stellen elektrische Stromanschlüsse her <strong>und</strong><br />

prüfen sie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maschinen- <strong>und</strong> Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />

Schweißtechniken oder Kunststoffbe- <strong>und</strong> -verarbeitung<br />

z. B. Baumaschinenmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Kraftfahrzeugtechnik<br />

z. B. Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisches Verständnis <strong>und</strong> räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, genau <strong>und</strong> sorgfältig<br />

arbeiten – auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst<br />

arbeiten sowie Interesse an Mathematik <strong>und</strong> Physik haben.<br />

Zum Teil arbeiten Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

unter freiem Himmel. Bei der Wartung <strong>und</strong> Instandsetzung<br />

von Land- <strong>und</strong> Baumaschinen sind neben technischem Wissen<br />

<strong>und</strong> Geschick auch Sorgfalt <strong>und</strong> Konzentration gefragt.<br />

55

Landwirt (m/w/d)<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer (m/w/d)<br />

56<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Pflanzen düngen <strong>und</strong> ernten, den Boden bearbeiten, Früchte<br />

ernten, Tiere füttern <strong>und</strong> pflegen, Kühe melken, Rinder<br />

<strong>und</strong> Schweine mästen, landwirtschaftliche Erzeugnisse<br />

vermarkten, Arbeitsgeräte instand halten <strong>und</strong> vieles mehr<br />

gehört zu den Aufgaben der Landwirte. Sie bereiten die<br />

Produktion vor, kontrollieren sie <strong>und</strong> erstellen z. B. Pläne <strong>für</strong><br />

die Fruchtfolge, Düngung <strong>und</strong> Pflanzenschutz, arbeiten mit<br />

Maschinen <strong>und</strong> Geräten <strong>und</strong> halten sie instand. Außerdem<br />

stellen sie die betrieblichen Ergebnisse fest <strong>und</strong> ermitteln<br />

z. B. den Marktwert der Verkaufsprodukte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Ackerbau/Pflanzenschutz <strong>und</strong> ökologische<br />

Landwirtschaft sowie Agrartechnik<br />

z. B. Fachagrarwirt (m/w/d), Landwirtschaftsmeister<br />

(m/w/d), Tierwirtschaftsmeister, Techniker (m/w/d)<br />

Agrartechnik<br />

z. B. Agrarmanagement, Agrarwissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten körperlich fit sein <strong>und</strong> zupacken<br />

können, technisches Verständnis haben, flexibel sein <strong>und</strong><br />

schnell reagieren, selbstständig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten sowie bereit sein, auch am Wochenende<br />

<strong>und</strong> an Feiertagen zu arbeiten. Gr<strong>und</strong>sätzlich ist keine<br />

bestimmte Vorbildung <strong>für</strong> den Lehrbeginn vorgeschrieben.<br />

Die meisten Betriebe erwarten einen Hauptschulabschluss,<br />

manche auch den Realschulabschluss.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer richten Maschinen <strong>und</strong><br />

Produktionsanlagen ein, bedienen diese <strong>und</strong> rüsten sie<br />

um. Sie steuern <strong>und</strong> überwachen die Maschinenbelegung<br />

<strong>und</strong> optimieren den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe,<br />

stimmen sich mit vor- <strong>und</strong> nachgelagerten Bereichen ab<br />

<strong>und</strong> legen Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren <strong>und</strong><br />

Prüfmittel aus, stellen Störungen fest <strong>und</strong> beseitigen<br />

sie, suchen Werkstoffe aus <strong>und</strong> bearbeiten diese nach<br />

technischen Unterlagen. Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer<br />

führen Inprozesskontrollen durch <strong>und</strong> bedienen Steuerungs-<br />

<strong>und</strong> Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung.<br />

Die Ausbildung wird in folgenden Schwerpunkten<br />

angeboten: Metall- <strong>und</strong> Kunststofftechnik, Textiltechnik,<br />

Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- <strong>und</strong><br />

Papierverarbeitung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstofftechnik, technisches Zeichnen, Pneumatik<br />

Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung unter Anrechnung<br />

der 2 Jahre im entsprechenden Branchenberuf<br />

fortzusetzen. Danach geht es z. B. weiter<br />

als: Maschinenbaumeister (m/w/d), Industriemeister<br />

(m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d) Maschinentechnik.<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. Insbesondere der Umgang mit<br />

modernen Maschinen-, Anlagen- <strong>und</strong> Steuerungssystemen<br />

ist <strong>für</strong> sie spannend. Doch nicht nur computergesteuerte<br />

Anlagen sollten sie mögen, auch wer gern richtig anpackt,<br />

findet hier den richtigen Beruf. Bewerber sollten gerne im<br />

Team arbeiten <strong>und</strong> flexibel sein, denn Maschinenstillstände<br />

sind teuer <strong>und</strong> müssen möglichst schnell behoben werden.<br />

Schichtarbeit ist in vielen Unternehmen üblich.

Maurer (m/w/d)<br />

Mechatroniker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Wohnung oder Arbeitsstätte – Gebäude sollen sicher <strong>und</strong><br />

von möglichst langer Lebensdauer sein. Dazu werden Maurer<br />

mit ihren gestalterischen <strong>und</strong> handwerklichen Fähigkeiten<br />

benötigt. Aber als Maurer baut man nicht nur Mauern. Schon<br />

während der Ausbildung lernen Maurer Konstruktionszeichnungen<br />

anzufertigen <strong>und</strong> Verlegepläne umzusetzen.<br />

Sie erstellen Mauerwerke aus künstlichen <strong>und</strong> natürlichen<br />

Steinen <strong>und</strong> lernen, wie Innen- <strong>und</strong> Außenwände verputzt<br />

werden. Zukünftige Maurer erlernen Beton zu verarbeiten<br />

<strong>und</strong> vorgefertigte Bauelemente zu montieren. Auch mit<br />

allen anderen modernen Baumaterialien machen sie sich<br />

vertraut <strong>und</strong> erfahren, wie man Gebäude vor Feuchtigkeit<br />

schützt <strong>und</strong> wie Wärmeverlust eingedämmt werden kann.<br />

Daneben verlegen sie Estriche <strong>und</strong> Platten oder montieren<br />

Treppen. Bei Instandsetzungs- <strong>und</strong> Sanierungsarbeiten stellen<br />

sie Bauschäden <strong>und</strong> deren Ursachen fest <strong>und</strong> beheben<br />

diese. Darüber hinaus führen sie Abbrucharbeiten durch<br />

<strong>und</strong> setzen bei all ihren abwechslungsreichen Tätigkeiten<br />

Baumaschinen <strong>und</strong> Bauwerkzeug anwendungsgerecht ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hochbau, Sanierung <strong>und</strong> Modernisierung, Fertighausbau<br />

z. B. Polier (m/w/d), Bauleiter (m/w/d), Maurer- <strong>und</strong><br />

Betonbauermeister (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Maurer von der<br />

Gr<strong>und</strong>steinlegung bis zur Fertigstellung eines Neubaus unverzichtbar<br />

<strong>und</strong> stets mit dabei. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />

Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Maurer mit<br />

anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong> Bauleitern zusammen.<br />

Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubildenden von<br />

Anfang an. Um Mauersteine genau zu setzen, benötigen<br />

Maurer eine sorgfältige Arbeitsweise, handwerkliches Geschick<br />

<strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination. Auf Leitern<br />

<strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />

<strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt. Bei der Montage<br />

von schweren Fertigteilen mit Kränen <strong>und</strong> Hebezeugen<br />

ist Teamfähigkeit wichtig.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bei der Ausbildung stehen drei Fachgebiete im Mittelpunkt:<br />

Mechanik, Elektronik <strong>und</strong> Informatik. Mechatroniker bauen<br />

Systeme, die sowohl aus mechanischen als auch aus<br />

elektronischen oder informationstechnischen Bauteilen<br />

bestehen. Vom Lesen der technische Pläne, über den Zusammenbau<br />

von Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten, bis zur<br />

Programmierung <strong>und</strong> Konfiguration der mechatronischen<br />

Systeme – die Arbeit beinhaltet vielfältige komplexe Anforderungen.<br />

Mechatroniker erlernen Spanen, Trennen <strong>und</strong><br />

Formen von Metallen <strong>und</strong> Kunststoffen per Hand <strong>und</strong> mit<br />

Maschinen. Sie verbinden verschiedene Werkstoffe durch<br />

Schrauben, Löten, Kleben oder Schweißen <strong>und</strong> installieren<br />

elektrische Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten. Weiterhin bauen<br />

<strong>und</strong> prüfen sie elektrische, pneumatische <strong>und</strong> hydraulische<br />

Steuerungen <strong>für</strong> Anlagen <strong>und</strong> setzen Baugruppen <strong>und</strong><br />

Einzelteile zu Maschinen <strong>und</strong> Systemen zusammen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Mechatronik<br />

oder Techniker (m/w/d) Maschinentechnik<br />

z. B. Mechatronik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

haben, gut rechnen können <strong>und</strong> gerne<br />

mit technischen <strong>und</strong> elektronischen Geräten umgehen<br />

<strong>und</strong> teamfähig sein. Bei der Montage <strong>und</strong> Wartung von<br />

mechatronischen Systemen sind technisches Verständnis<br />

<strong>und</strong> geschickte Hände <strong>und</strong> eine exakte Arbeitsweise<br />

gefordert. Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

benötigen die Mechatroniker beispielsweise<br />

beim Montieren von Schaltungsrelais. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />

müssen genau beachtet werden. In einigen<br />

Industrieunternehmen ist Schichtarbeit üblich.<br />

57

58<br />

Mechatroniker (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Kältetechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Mechatroniker <strong>für</strong> Kältetechnik sind Spezialisten, wenn<br />

es um Kühlen <strong>und</strong> Klimatisieren geht. Bäckereien, Gaststätten,<br />

Fleischereien <strong>und</strong> Supermärkte, aber auch die<br />

Industrie benötigen Klimaanlagen <strong>und</strong> Kühlräume. In<br />

Laboren oder Büros sollen jahreszeitenunabhängig bestimmte<br />

Temperaturen herrschen. In der Landwirtschaft<br />

muss z. B. Milch vom Melken bis zur Verarbeitung ständig<br />

kühl gehalten werden. Diese Anlagen bauen <strong>und</strong> montieren<br />

Kälteanlagenbauer. Sie installieren elektrotechnische <strong>und</strong><br />

elektronische Anlagenteile <strong>und</strong> Anschlüsse, führen Dämm-,<br />

Korrosionsschutz- <strong>und</strong> Brandschutzmaßnahmen durch <strong>und</strong><br />

programmieren Mess-, Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungseinrichtungen.<br />

Sie halten Anlagen, Systeme <strong>und</strong> Komponenten der<br />

Kälte- <strong>und</strong> Klimatechnik in Schwung <strong>und</strong> reparieren sie.<br />

Ebenso demontieren sie Anlagen, Systeme <strong>und</strong> Komponenten<br />

der Kälte- <strong>und</strong> Klimatechnik <strong>und</strong> recyceln Kältemittel,<br />

Kühlmittel <strong>und</strong> Kältemaschinenöle.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. elektrische Mess-, Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik<br />

z. B. Kälteanlagenbauermeister (m/w/d)<br />

z. B. Mechatronik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollten fit in Mathe, Physik <strong>und</strong> Chemie sein<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis haben. Da Mechatroniker<br />

<strong>für</strong> Kältetechnik viele Schutzvorkehrungen bei der Arbeit<br />

an den elektrischen Einrichtungen zu treffen haben <strong>und</strong><br />

mit brennbaren Kältemitteln arbeiten, sind Sorgfalt <strong>und</strong><br />

Umsicht wichtige Eigenschaften, die Bewerber unbedingt<br />

mitbringen sollten. Bei der Montage <strong>und</strong> Wartung von<br />

mechatronischen Systemen beim K<strong>und</strong>en sind geschickte<br />

Hände, gute Teamarbeit <strong>und</strong> Spaß am Kontakt mit den<br />

K<strong>und</strong>en gefordert. Insbesondere in größeren Betrieben<br />

wird auch im Schichtbetrieb gearbeitet, in manchen Betrieben<br />

ist Bereitschaftsdienst üblich.<br />

Medientechnologe (m/w/d)<br />

Druck<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medientechnologen führen, steuern <strong>und</strong> warten rechnergestützte<br />

Druckmaschinen <strong>und</strong> Anlagen <strong>und</strong> bedrucken<br />

nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />

Folien oder Textilien nach unterschiedlichen Verfahren. Sie<br />

planen Produktionsabläufe <strong>und</strong> bereiten Druckprozesse<br />

vor, bereiten analoge <strong>und</strong> digitale Daten <strong>für</strong> die Druckformherstellung<br />

auf <strong>und</strong> stellen Druckformen <strong>und</strong> digitale<br />

Vorlagen her. Sie wählen die Druckfarben aus, mischen die<br />

Farben nach Rezept, messen <strong>und</strong> prüfen die Qualität der<br />

Druckfarben <strong>und</strong> Druckhilfsmittel <strong>und</strong> steuern Druckprozesse.<br />

Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung von<br />

Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform <strong>und</strong> Druckmaschine<br />

<strong>und</strong> sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach<br />

Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />

Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an (z. B.<br />

Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Drucktechnik oder Druckweiterverarbeitung.<br />

z. B. Druckermeister (m/w/d)<br />

z. B. Druck- <strong>und</strong> Medientechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem<br />

Farbunterschiede. Sie sollten technisch <strong>und</strong> mathematisch<br />

interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen <strong>und</strong><br />

auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An den Geruch<br />

von Farben, Lösungsmitteln <strong>und</strong> anderen Chemikalien<br />

müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Daneben ist<br />

Konzentration, Aufmerksamkeit <strong>und</strong> schnelles Reaktionsvermögen<br />

erforderlich, um die Druckergebnisse zu prüfen<br />

<strong>und</strong> notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen, da<br />

bei falscher Maschineneinstellung bzw. bei Störungen<br />

sehr schnell große <strong>und</strong> kostenintensive Ausschussmengen<br />

entstehen. Insbesondere in größeren Druckereien arbeiten<br />

sie im Schichtbetrieb.

Naturwerksteinmechaniker (m/w/d)<br />

Oberflächenbeschichter (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Marmor, Granit <strong>und</strong> Sandstein sind wertvolle Natursteine,<br />

die z. B. zu Platten, Fassaden, Säulen oder Grabsteinen verarbeitet<br />

werden. Naturwerksteinmechaniker werden in drei<br />

Fachrichtungen ausgebildet. Naturwerksteinmechaniker der<br />

Fachrichtung Maschinenbearbeitungstechnik stellen mit<br />

Hilfe von Maschinen Platten, Fliesen oder massive Stücke<br />

aus Naturstein her. Dazu trennen sie Tranchen (Teilstücke)<br />

von Rohblöcken, schneiden sie auf Maß <strong>und</strong> bearbeiten die<br />

Flächen <strong>und</strong> Kanten. Naturwerksteinmechaniker der Fachrichtung<br />

Schleiftechnik versehen Natursteine mit Schriften<br />

<strong>und</strong> Ornamenten oder führen Einlegearbeiten durch. Dazu<br />

bearbeiten sie die Natursteine überwiegend von Hand. Um<br />

Flächen <strong>und</strong> Kanten glatt zu schleifen <strong>und</strong> zu polieren,<br />

setzen sie aber auch Maschinen ein. In der Fachrichtung<br />

Steinmetztechnik stellen Naturwerksteinmechaniker zum<br />

Beispiel Grabsteine oder dekorative Steinskulpturen <strong>für</strong><br />

Brunnen her <strong>und</strong> bearbeiten Naturwerksteinfassaden<br />

von Gebäuden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Natursteinverarbeitung, Schriftgestaltung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) der Fachrichtung Naturwerkstein<br />

z. B. Baustoffingenieurwissenschaft, Architektur<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Naturwerksteinmechaniker benötigen sowohl Sinn <strong>für</strong><br />

Formen, Farben <strong>und</strong> Kreativität, als auch handwerkliches<br />

Geschick <strong>und</strong> technisches Verständnis bei der Bearbeitung<br />

von teils großen <strong>und</strong> schweren Natursteinen. Die Montage-<br />

<strong>und</strong> Verlegungsarbeiten sind körperlich anstrengend,<br />

teils werden sie unter Zwangshaltungen verrichtet. Die<br />

millimetergenaue Steinbearbeitung erfordert Sorgfalt,<br />

Geschicklichkeit <strong>und</strong> Auge-Hand-Koordination. Der Transport<br />

der oft schweren Produkte lässt sich am besten in<br />

Teamarbeit erledigen.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In dieser Ausbildung geht es um das elektrolytische Beschichten<br />

<strong>und</strong> Veredeln von Metall- <strong>und</strong> Kunststoffoberflächen<br />

<strong>und</strong> um das Nachbehandeln von Werkstücken durch<br />

Polieren <strong>und</strong> Glätten. Bei der Oberflächenbeschichtung<br />

werden Werkstücke auf Gestellen oder in Trommeln in<br />

eine Lösung getaucht. In der Lösung ist das Metall gelöst,<br />

das auf die Werkstückoberfläche aufgetragen werden soll.<br />

Damit der Prozess in Gang kommt, müssen die Werkstücke<br />

<strong>und</strong> das gelöste Metall an einen elektrischen Stromkreis<br />

angeschlossen werden. Durch die elektrische Spannung<br />

lagert sich das Metall an dem Werkstück ab. Oberflächenbeschichter<br />

berechnen die benötigten Metallmengen <strong>und</strong><br />

richten die Anlagen da<strong>für</strong> genau ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Korrosionsschutz oder Verfahrenstechnik<br />

z. B. Galvansieurmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

der Fachrichtung Galvanotechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Da an den Oberflächenschutz häufig hohe Anforderungen<br />

gestellt werden, benötigen Bewerber eine sorgfältige,<br />

exakte <strong>und</strong> aufmerksame Arbeitsweise sowie eine gute<br />

Beobachtungsgabe. Vorwiegend sind sie in Werkstätten<br />

oder -hallen tätig. Hier kann es – z. B. beim Feuerverzinken –<br />

sehr warm werden <strong>und</strong> es herrscht hohe Luftfeuchtigkeit.<br />

Laufende Maschinen erzeugen Lärm. Dämpfe, Gase,<br />

Staub <strong>und</strong> unangenehme Gerüche können auftreten. Der<br />

Umgang mit teils hochgiftigen Behandlungslösungen,<br />

Ölen <strong>und</strong> Fetten kann die Haut <strong>und</strong> die Atemwege reizen.<br />

In Industriebetrieben der Oberflächentechnik wird häufig<br />

im Schichtbetrieb gearbeitet. Insbesondere in der Lohngalvanik<br />

ist zudem Akkordarbeit üblich.<br />

59

Packmitteltechnologe (m/w/d)<br />

Physiklaborant (m/w/d)<br />

60<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Packmitteltechnologen gestalten <strong>und</strong> fertigen Packmittel,<br />

die den Produktinhalt optimal schützen <strong>und</strong> gleichzeitig <strong>für</strong><br />

das Produkt werben. Bei der Entwicklung berücksichtigen<br />

sie daher sowohl die praktische Funktion als auch ästhetische<br />

<strong>und</strong> werbende Aspekte. Gleichermaßen beziehen<br />

sie K<strong>und</strong>envorgaben, Verpackungsmittelkosten <strong>und</strong> ökologische<br />

Überlegungen in die Gestaltung ein. Am Computer<br />

erstellen sie die Kontur <strong>für</strong> die Stanzformen <strong>und</strong> stellen<br />

maschinell oder manuell Muster her <strong>und</strong> prüfen diese, bevor<br />

die Muster mit dem K<strong>und</strong>en abgesprochen werden. In der<br />

Packmittelfertigung planen sie den Materialbedarf sowie<br />

die Produktionsprozesse, rüsten die Fertigungsanlagen <strong>und</strong><br />

stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie überwachen den<br />

Herstellungsprozess <strong>und</strong> nutzen dabei die Möglichkeiten<br />

von Systemlösungen, Steuerungs- <strong>und</strong> Leitstandtechnik<br />

sowie betrieblichem Qualitätsmanagement.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Papier- <strong>und</strong> Kunststoffverarbeitung, Papiertechnik<br />

z. B. Mustermacher (m/w/d), Industriemeister (m/w/d)<br />

Papier- <strong>und</strong> Kunststoffverarbeitung, Papiertechniker<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Verpackungs-, Papier-, oder Produktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktions- <strong>und</strong><br />

Entschlussfähigkeit besitzen, technisches Verständnis,<br />

räumliches Vorstellungsvermögen, gutes Farbunterscheidungsvermögen<br />

(keine Farbblindheit), gutes Gehör (<strong>für</strong><br />

Maschinenunstimmigkeiten), Freude am Suchen <strong>und</strong> Gestalten<br />

von Lösungen, handwerkliches Geschick, Interesse<br />

<strong>für</strong> Computerkenntnisse <strong>und</strong> eine gute Beobachtungsgabe<br />

haben. Flexibilität <strong>und</strong> Selbstständigkeit sollten <strong>für</strong> die<br />

Auszubildenden kein Problem darstellen.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Physiklaboranten (m/w/d) haben ihren Arbeitsplatz häufig<br />

in Forschungs- <strong>und</strong> Entwicklungslabors von Universitäten,<br />

großen Unternehmen <strong>und</strong> Prüfanstalten. Sie führen Versuchsreihen<br />

durch <strong>und</strong> messen zum Beispiel die Temperatur,<br />

das Gewicht oder andere physikalische Größen. Als „rechte<br />

Hand“ von Physikern (m/w/d) <strong>und</strong> Physikingenieuren (m/w/d)<br />

bereiten sie Messungen <strong>und</strong> Versuchsreihen vor, wählen<br />

geeignete Messgeräte <strong>und</strong> Apparaturen aus <strong>und</strong> stellen<br />

sie je nach Arbeitsaufgabe zusammen, kombinieren sie<br />

<strong>und</strong> bauen sie auf. Bei ihrer Arbeit gehen sie sehr genau<br />

vor, damit jede Zahl – auch hinter dem Komma – stimmt.<br />

Dazu werten Physiklaboranten (m/w/d) die Ergebnisse der<br />

Messungen <strong>und</strong> Versuchsreihen mit Hilfe von EDV aus <strong>und</strong><br />

dokumentieren die Ergebnisse.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Physiktechnik<br />

z. B. Physikingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Technisches Verständnis, Spaß an Naturwissenschaften<br />

<strong>und</strong> gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik sind <strong>für</strong> diesen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf unerlässlich. Physiklaboranten (m/w/d)<br />

arbeiten äußerst genau. Sorgfältig <strong>und</strong> zielstrebig führen<br />

sie auch langwierige Versuchsreihen durch. Bei der sehr<br />

verantwortungsvollen <strong>und</strong> abwechslungsreichen Arbeit<br />

stehen die Einhaltung der Arbeits- <strong>und</strong> Sicherheitsvorschriften<br />

an erster Stelle. Entsprechende Kleidung <strong>und</strong><br />

Verhaltensregeln z. B. im Umgang mit radioaktivem Material,<br />

sind zu beachten.

Raumausstatter (m/w/d)<br />

Rohrleitungsbauer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Raumausstatter sind Profis, wenn es um das Einrichten,<br />

Wohnen <strong>und</strong> Dekorieren geht. Der Beruf ist vielseitig, denn<br />

es werden nicht nur Wände <strong>und</strong> Decken, auch Fenster, Böden<br />

<strong>und</strong> Möbel mit Farben <strong>und</strong> Mustern in Schwung gebracht. Ob<br />

Wohnungen, Büros, Theaterbühnen oder Messestände – sie<br />

wissen genau, welche Atmosphäre Möbel, Teppiche, Vorhänge,<br />

Tapeten <strong>und</strong> Lichteffekte schaffen. Je nach K<strong>und</strong>enwunsch<br />

wählen sie nicht nur die passenden Polster aus, sondern<br />

stellen sie auch selbst her. Von der Bauernstube bis zum<br />

modernen High-Tech-Büro – Raumausstatter beherrschen<br />

jede Stilrichtung. Der K<strong>und</strong>enwunsch steht dabei an erster<br />

Stelle <strong>und</strong> sollte mit viel Einfühlungsvermögen in der Raumgestaltung<br />

berücksichtigt werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Polsterei<br />

z. B. Raumausstattermeister (m/w/d)<br />

z. B. Innenarchitektur<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gerne kreativ <strong>und</strong> gestalterisch arbeiten,<br />

Spaß am Nähen <strong>und</strong> Basteln haben, Einfühlungsvermögen<br />

mitbringen <strong>und</strong> kontaktfreudig sein. Ein gutes Farbsehvermögen<br />

<strong>und</strong> räumliches Vorstellungsvermögen sind gute<br />

Vorbedingungen, um dekorative Elemente entsprechend<br />

zu platzieren <strong>und</strong> Räume zu gestalten. Sie sollten sowohl<br />

in der Lage sein, selbstständig nach Zeichnung als auch<br />

nach Vorgaben zu arbeiten <strong>und</strong> sich auch gerne im Team<br />

zurecht finden. Bedingt empfehlenswert ist die Ausbildung<br />

bei Allergien gegen Klebstoff oder Staub.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Rohrleitungsbauer stellen Druckrohrleitungen aus unterschiedlichen<br />

Kunststoffen <strong>und</strong> Stahl her. Je nachdem was<br />

transportiert wird, bestehen die Rohre aus bestimmten<br />

Werkstoffen wie beispielsweise Gusseisen, Stahl oder Kunststoff.<br />

Für die verschiedenen flüssigen <strong>und</strong> gasförmigen<br />

Stoffe gibt es Rohre in allen Größen. Daneben sind Rohrleitungsbauer<br />

<strong>für</strong> den Einbau der Rohrleitungen zuständig.<br />

Da<strong>für</strong> müssen zunächst Baugruben <strong>und</strong> Gräben ausgehoben<br />

werden. Auch die Herstellung von Hausanschlüssen <strong>für</strong><br />

Wasser-, Gas- <strong>und</strong> andere Leitungen ist Aufgabe der Rohrleitungsbauer.<br />

Neben dem Einbau von Druckrohrleitungen<br />

halten Rohrleitungsbauer die Rohrleitungssysteme mithilfe<br />

von modernen, computergestützten Maschinen auch instand<br />

<strong>und</strong> modernisieren sie, zum Beispiel durch den Austausch<br />

von Armaturen <strong>und</strong> Formteilen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Metallbau<br />

z. B. Polier (m/w/d) im Bereich Tiefbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten körperlich belastbar sein <strong>und</strong> handwerkliches<br />

Geschick haben, denn sie verlegen <strong>und</strong> montieren<br />

Druckleitungen mithilfe von Baggern <strong>und</strong> Bodenverdichtungsgeräten.<br />

Dabei verwenden sie Hebezeuge, Schweißgeräte<br />

<strong>und</strong> Handwerkzeug, welche Lärm <strong>und</strong> Erschütterungen<br />

sowie Gerüche <strong>und</strong> Staub erzeugen. Bei der Arbeit im Freien<br />

sind sie der Witterung ausgesetzt. Rohrleitungsbauer sind<br />

es gewohnt, im Team <strong>und</strong> mit Sorgfalt zu arbeiten, um das<br />

Austreten von chemischen Flüssigkeiten oder Gasen in den<br />

Rohren zu vermeiden.<br />

61

Spezialtiefbauer (m/w/d)<br />

Straßenbauer (m/w/d)<br />

62<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Rohrleitungsbauer stellen Druckrohrleitungen aus unterschiedlichen<br />

Kunststoffen <strong>und</strong> Stahl her. Je nachdem was<br />

transportiert wird, bestehen die Rohre aus bestimmten<br />

Werkstoffen wie beispielsweise Gusseisen, Stahl oder Kunststoff.<br />

Für die verschiedenen flüssigen <strong>und</strong> gasförmigen<br />

Stoffe gibt es Rohre in allen Größen. Daneben sind Rohrleitungsbauer<br />

<strong>für</strong> den Einbau der Rohrleitungen zuständig.<br />

Da<strong>für</strong> müssen zunächst Baugruben <strong>und</strong> Gräben ausgehoben<br />

werden. Auch die Herstellung von Hausanschlüssen <strong>für</strong><br />

Wasser-, Gas- <strong>und</strong> andere Leitungen ist Aufgabe der Rohrleitungsbauer.<br />

Neben dem Einbau von Druckrohrleitungen<br />

halten Rohrleitungsbauer die Rohrleitungssysteme mithilfe<br />

von modernen, computergestützten Maschinen auch instand<br />

<strong>und</strong> modernisieren sie, zum Beispiel durch den Austausch<br />

von Armaturen <strong>und</strong> Formteilen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Metallbau<br />

z. B. Polier (m/w/d) im Bereich Tiefbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten körperlich belastbar sein <strong>und</strong> handwerkliches<br />

Geschick haben, denn sie verlegen <strong>und</strong> montieren<br />

Druckleitungen mithilfe von Baggern <strong>und</strong> Bodenverdichtungsgeräten.<br />

Dabei verwenden sie Hebezeuge, Schweißgeräte<br />

<strong>und</strong> Handwerkzeug, welche Lärm <strong>und</strong> Erschütterungen<br />

sowie Gerüche <strong>und</strong> Staub erzeugen. Bei der Arbeit im Freien<br />

sind sie der Witterung ausgesetzt. Rohrleitungsbauer sind<br />

es gewohnt, im Team <strong>und</strong> mit Sorgfalt zu arbeiten, um das<br />

Austreten von chemischen Flüssigkeiten oder Gasen in den<br />

Rohren zu vermeiden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Straßenbauer stellen Untergründe <strong>und</strong> Oberflächen von<br />

Straßen, Wegen, Plätzen <strong>und</strong> anderen Verkehrsflächen<br />

her, halten sie instand <strong>und</strong> reparieren sie. Sie sorgen<br />

also <strong>für</strong> ein sicheres <strong>und</strong> dichtes Straßennetz, damit der<br />

Güter- <strong>und</strong> Personenverkehr freie Fahrt hat. Sie arbeiten<br />

in Tiefbauunternehmen, vor allem im Straßen-, Rollbahnen-<br />

<strong>und</strong> Sportanlagenbau. Auch im Schachtbau sowie im<br />

Rohrleitungs- <strong>und</strong> Kabelleitungstiefbau können sie tätig sein.<br />

Darüber hinaus bieten kommunale Bauämter oder Straßen<strong>und</strong><br />

Autobahnmeistereien Beschäftigungsmöglichkeiten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Straßen-, Rollanlagen-, Sportanlagenbau, Schachtbau,<br />

Rohrleitungs- <strong>und</strong> Kabelleitungstiefbau<br />

z. B. Polier (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Tüchtig mitarbeiten<br />

müssen sie von Anfang an, ob mit großen Baumaschinen<br />

oder Werkzeugen. Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt ist,<br />

sondern auch Konzentration <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />

erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />

zur K<strong>und</strong>enzufriedenheit ausgeführt <strong>und</strong> – beispielsweise<br />

bei der Arbeit mit schweren Maschinen – Unfälle vermieden<br />

werden. Die Auszubildenden sollten Spaß an der<br />

Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen <strong>und</strong> -firmen<br />

<strong>und</strong> an der Arbeit an der frischen Luft, mit wechselnden<br />

Baustellen, haben.

Technischer Produktdesigner<br />

(m/w/d)<br />

Technischer Systemplaner (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Technische Produktionsdesigner lernen, wie man technische<br />

Unterlagen erstellt, geometrische Gr<strong>und</strong>konstruktionen von<br />

Bauteilen ausführt <strong>und</strong> dabei die verschiedenen Ansichten,<br />

Schnitte <strong>und</strong> Bemaßungen darstellt, was beim Entwurf von<br />

3-D-Datensätzen <strong>für</strong> Einzelteile <strong>und</strong> <strong>für</strong> Baugruppen zu<br />

beachten ist, wie man Längen, Winkel, Flächen, Volumen<br />

<strong>und</strong> Massen berechnet <strong>und</strong> die mechanischen Funktionen<br />

wie Geschwindigkeit <strong>und</strong> Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment<br />

<strong>und</strong> Reibung in die Konstruktion einbringt. Ihre<br />

Arbeitsplätze sind modernste EDV-technische Anlagen z. B.<br />

CAD-Anlagen. Technische Produktionsdesigner werden in<br />

der Fachrichtung Produktgestaltung <strong>und</strong> -konstruktion<br />

sowie Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenkonstruktion ausgebildet.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Technisches Zeichnen, CAD-Anwendungen<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Maschinentechnik, Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau, Produktentwicklung<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten mathematisch <strong>und</strong> logisch denken können,<br />

sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge interessieren, eine<br />

gute Allgemeinbildung haben, planen <strong>und</strong> organisieren können,<br />

kontaktfreudig sein, Ideen verständlich präsentieren<br />

können, anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung<br />

stehen sowie eigenverantwortlich arbeiten können.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine oder<br />

ein Gebäude hergestellt werden, müssen diese Produkte<br />

bzw. Systeme entworfen <strong>und</strong> geplant werden. Dies erfolgt<br />

inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett, sondern mit modernster<br />

EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler<br />

Form. Nach diesen Planungsunterlagen werden dann die<br />

entsprechenden Produkte hergestellt. Technische Systemplaner<br />

sind <strong>für</strong> die Entwicklung von Produkten <strong>und</strong> Systemen<br />

in den Bereichen Versorgungs- <strong>und</strong> Ausrüstungstechnik,<br />

Stahl- <strong>und</strong> Metallbautechnik sowie Elektrotechnische<br />

Systeme zuständig. In diesen drei Fachrichtungen wird<br />

der Beruf auch ausgebildet. Aufgr<strong>und</strong> ihrer EDV-erstellten<br />

Planungsunterlagen können u. a. Ingenieure <strong>und</strong> Designer<br />

ihre Ideen verwirklichen. Technische Systemplaner berechnen<br />

u. a. die Größe von Produkten <strong>und</strong> Systemen unter<br />

Berücksichtigung der Eigenschaften der verschiedenen<br />

Werkstoffe oder der mechanischen Abläufe.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. CAD<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Metallbautechnik/Elektrotechnik/Heizungs-,<br />

Lüftungs-, Klimatechnik<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Elektrotechnik, Versorgungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zum Anfertigen präziser <strong>und</strong> normgerechter Zeichnungen<br />

braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse in den<br />

Bereichen Werken <strong>und</strong> Technik sind z. B. beim Anfertigen<br />

von Plänen sowie von schematischen <strong>und</strong> perspektivischen<br />

Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse in<br />

Mathematik greifen sie beispielsweise zurück, wenn sie<br />

Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse sind nötig, um<br />

bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen oder<br />

fertigungs- <strong>und</strong> montagetechnische Abläufe zu beurteilen.<br />

Technische Systemplaner arbeiten eigenständig, bei großen<br />

Projekten auch im Team mit Konstrukteuren, Ingenieuren<br />

oder Fachkräften aus der Fertigung.<br />

63

Tiefbaufacharbeiter (m/w/d)<br />

Tierwirt (m/w/d)<br />

64<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Tiefbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />

Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-, Brunnenoder<br />

Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten sowohl im<br />

Neubau als auch in der Sanierung <strong>und</strong> Instandsetzung<br />

auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten<br />

durch, stellen Baugruben, Gräben sowie Verkehrswege<br />

<strong>und</strong> Verkehrsflächen her <strong>und</strong> bauen Ver- <strong>und</strong> Entsorgungssysteme<br />

ein. Sie führen diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage<br />

von technischen Unterlagen <strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen<br />

allein <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen selbstständig durch.<br />

Tiefbaufacharbeiter planen <strong>und</strong> koordinieren ihre Arbeit,<br />

richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte fest <strong>und</strong><br />

ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum Ges<strong>und</strong>heitsschutz<br />

bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf<br />

der Baustelle. Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie<br />

Ausführung, dokumentieren sie <strong>und</strong> räumen ihre Baustellen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Brunnen- <strong>und</strong> Spezialtiefbauarbeiten, Gleisbauarbeiten,<br />

Kanalbauarbeiten, Rohrleitungsbauarbeiten,<br />

Straßenbauarbeiten<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter<br />

unter bestimmten Voraussetzungen<br />

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen zum Straßenbauer<br />

(m/w/d), zum Gleisbauer (m/w/d), zum Rohrleitungsbauer<br />

(m/w/d) oder zum Spezialtiefbauer<br />

(m/w/d).<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Tiefbaufacharbeiter sind auf Gr<strong>und</strong> ihrer breit angelegten<br />

Ausbildung Allro<strong>und</strong>-Könner in ihrem Fachgebiet<br />

bei Bauarbeiten direkt auf oder unter der Erde. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben<br />

auf wechselnden Baustellen, meistens im Freien. Tüchtig<br />

mitarbeiten müssen die Auszubildenden von Anfang an. Sie<br />

benötigen technisches <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />

<strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“. Die Auszubildenden sollten<br />

Spaß an der Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen<br />

<strong>und</strong> -firmen <strong>und</strong> an der Arbeit mit Maschinen <strong>und</strong> Werkzeugen,<br />

an wechselnden Baustellen, haben.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Tierwirte ziehen Nutztiere auf, pflegen sie <strong>und</strong> reinigen<br />

die Stallungen. Sie gewinnen tierische Erzeugnisse wie<br />

Milch, Eier, Honig oder auch Pelze. Sie kennen Verhalten,<br />

Körperbau <strong>und</strong> Bedürfnisse der Tiere, die Bestimmungen<br />

des Tier- <strong>und</strong> Umweltschutzes sowie die verschiedenen<br />

Haltungsformen. Sie bedienen <strong>und</strong> warten technische Geräte<br />

<strong>und</strong> erfassen Daten <strong>für</strong> die Zucht- <strong>und</strong> Betriebsbuchführung.<br />

Aufgr<strong>und</strong> der unterschiedlichen Anforderungen werden<br />

Tierwirte in einer der fünf Schwerpunkte ausgebildet:<br />

Rinderhaltung, Schweinehaltung, Schafhaltung, Geflügelhaltung,<br />

Pelztierhaltung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Tierhaltung/Tierzucht, Management, Mitarbeiterführung<br />

Tierwirtschaftsmeister (m/w/d), Fachagrarwirt<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Agrarbiologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten gerne mit Tieren umgehen, zupacken<br />

können, verantwortungsbewusst arbeiten sowie<br />

bereit sein, auch am Wochenende <strong>und</strong> an Feiertagen zu<br />

arbeiten. Nicht geeignet ist die Ausbildung <strong>für</strong> diejenigen,<br />

die Arbeitszeiten wie bei „Bürojobs“ erwarten, die<br />

Bedürfnisse der Tiere richten sich nicht immer nach<br />

einem festen Arbeitsplan. Die Ausbildung eignet sich<br />

nicht <strong>für</strong> Personen mit Allergien gegenüber Tierhaaren.<br />

Gr<strong>und</strong>sätzlich ist keine bestimmte Vorbildung <strong>für</strong> den<br />

Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten Betriebe erwarten<br />

einen Hauptschulabschluss, manche auch den Realschulabschluss.

Tischler (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wo gehobelt wird, da fallen Späne. Das weiß keiner besser<br />

als ein Tischler, denn er stellt aus Holz allerlei Möbel,<br />

Fenster, Türen, Treppen, Messe- <strong>und</strong> Ladeneinrichtungen<br />

her <strong>und</strong> führt Innenausbauten durch. Zunächst geht es <strong>für</strong><br />

den Tischler darum, sich mit dem K<strong>und</strong>en zu treffen <strong>und</strong><br />

die Idee <strong>für</strong> ein Produkt abzusprechen. Ob eine Holztreppe<br />

oder eine neue Wohnzimmertür: Fast alles, was im Haus<br />

aus Holz ist, fällt in ihr Gebiet. Damit eine Schrankwand<br />

später genau in den Raum passt, nehmen sie sorgfältig Maß,<br />

bevor sie eine Skizze erstellen. Welches Holz verwendet<br />

werden soll oder wie die Oberflächen beschaffen sein<br />

müssen, bestimmen sie vorab. Ob Massivholz, Sperrholz<br />

oder Spanplatten – sie kennen sich mit ihren Rohstoffen<br />

aus <strong>und</strong> wissen, welches Material <strong>für</strong> welches Produkt<br />

am besten geeignet ist. Nach den Wünschen der K<strong>und</strong>en<br />

erstellen sie mithilfe von Computer-Systemen <strong>und</strong> branchenspezifischer<br />

Software Entwürfe <strong>und</strong> fertigen Modelle an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Innen-, Fenster- oder Treppenbau<br />

z. B. Tischlermeister (m/w/d), Restaurator (m/w/d)<br />

z. B. Holztechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten kreativ <strong>und</strong> sorgfältig sein <strong>und</strong> außerdem<br />

gut mit Handwerkzeug umgehen können. Außerdem<br />

sollte es ihnen Freude machen, mit dem Werkstoff Holz<br />

umzugehen. Weil häufig im Stehen gearbeitet wird <strong>und</strong><br />

das gelegentliche Heben <strong>und</strong> Tragen von Lasten unvermeidbar<br />

ist, sollten sie körperlich fit sein. Für das Anlegen<br />

von Zeichnungen <strong>und</strong> Fertigen von Werkstücken werden<br />

räumliches Vorstellungsvermögen, Formgefühl <strong>und</strong> zeichnerische<br />

Fähigkeiten benötigt.<br />

Umwelttechnologe (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Kreislauf- <strong>und</strong> Abfallwirtschaft<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Umwelttechnologen (m/w/d) <strong>für</strong> Kreislauf- <strong>und</strong> Abfallwirtschaft<br />

übernehmen die fachgerechte Entsorgung<br />

von Abfällen <strong>und</strong> stellen sicher, dass Wertstoffe <strong>für</strong> eine<br />

weitere Nutzung wieder verfügbar gemacht werden. Sie<br />

bedienen hier<strong>für</strong> spezielle Anlagen <strong>und</strong> koordinieren die<br />

logistischen Prozesse. In der Städtereinigung organisieren<br />

sie z.B. den Fahrzeugeinsatz der Müllabfuhr, optimieren<br />

Touren <strong>und</strong> sorgen an Sammelstellen <strong>für</strong> die Aufstellung<br />

<strong>und</strong> regelmäßige Leerung von Containern zur Mülltrennung.<br />

In Abfallwirtschaftsbetrieben, Wertstoffhöfen, Recyclingoder<br />

Aufbereitungsanlagen steuern sie alle Abläufe der<br />

Abfallbehandlung. Sie weisen Arbeitskräfte ein, beurteilen,<br />

welche Abfälle wiederverwertet <strong>und</strong> welche entsorgt werden<br />

müssen, <strong>und</strong> überwachen Sortier-, Trennungs- <strong>und</strong> Verbrennungsanlagen.<br />

Regelmäßig inspizieren sie Deponien <strong>für</strong><br />

die Lagerung von Sonderabfällen, analysieren Sickerwasser<br />

<strong>und</strong> Böden <strong>und</strong> führen Messungen durch, um sicherzustellen,<br />

dass keine Schadstoffe in die Umwelt gelangen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. in den Bereichen Abfallwirtschaft <strong>und</strong> Entsorgung,<br />

Recycling, Sondermüll, Umweltrecht<br />

z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Kreislauf- <strong>und</strong> Abfallwirtschaft<br />

<strong>und</strong> Städtereinigung, Techniker (m/w/d) der Fachrichtung<br />

Umweltschutztechnik<br />

w<br />

z. B. im Fach Abfall-, Entsorgungstechnik oder<br />

Umwelttechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Umwelttechnologen (m/w/d) <strong>für</strong> Kreislauf- <strong>und</strong> Abfallwirtschaft<br />

steuern Müllentsorgungsprozesse, nehmen<br />

Proben <strong>und</strong> untersuchen diese mit Laborgeräten, um<br />

z.B. über Wiederverwertungsmöglichkeiten zu entscheiden<br />

oder die Einhaltung von Grenzwerten auf Deponien<br />

sicherzustellen. Dabei arbeiten sie sorgfältig. Beim Umgang<br />

mit Sondermüll <strong>und</strong> wertvollen Recyclingstoffen ist<br />

Verantwortungsbewusstsein gefragt. Treten Störungen<br />

z.B. an Sortier- oder Kompostieranlagen auf, ergreifen sie<br />

schnell entsprechende Gegenmaßnahmen, um Mensch<br />

<strong>und</strong> Umwelt zu schützen. Die Fachkräfte setzen bei Wartungs-<br />

<strong>und</strong> Reparaturarbeiten ihre handwerklichen Fähigkeiten<br />

ein.<br />

65

66<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern muss ganz<br />

schön was aushalten: Hitze, Kälte, Hagel, Steinschlag usw.<br />

Damit er hält <strong>und</strong> das darunter liegende Material schützt,<br />

wählen Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />

die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanz- <strong>und</strong> Härtegrade der<br />

Lacke aus. Sie legen fest, wie die Oberflächen vorbehandelt<br />

werden, wählen das richtige Beschichtungsmaterial aus <strong>und</strong><br />

lackieren per Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen<br />

<strong>und</strong> prüfen die Ausführung, beachten den Umweltschutz,<br />

fertigen Gestelle oder Vorrichtungen, um größere Objekte,<br />

z. B. Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren ihre<br />

Arbeit <strong>und</strong> beheben Lackschäden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Beschichtung mit bestimmten Verfahren, etwa<br />

Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Lack, Techniker (m/w/d)<br />

Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />

z. B. Verfahrenstechnik, Chemieingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten handwerklich geschickt sein, „mit Köpfchen“<br />

arbeiten, gute Noten in Physik <strong>und</strong> Chemie haben, unempfindlich<br />

gegen Werkstattlärm <strong>und</strong> chemische Gerüche sein.<br />

Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergieanfälligkeit, bei<br />

Erkrankungen der Atemwege, bei Schwierigkeiten, Farben zu<br />

unterscheiden. An Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an den Geruch von Lacken <strong>und</strong><br />

Lösungsmitteln. Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die<br />

Auszubildenden Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe,<br />

Sicherheitsschuhe, Gehörschutz gegen den Maschinenlärm<br />

<strong>und</strong> Atemschutz sind in der Werkstatt unverzichtbar.<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Verfahrensmechaniker stellen mithilfe von Spezialmaschinen<br />

verschiedene Produkte, z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster,<br />

Faserverb<strong>und</strong>werkstoffe oder Gehäuse her.<br />

Sie kennen <strong>und</strong> bearbeiten die verschiedenen Kunststoffe,<br />

Kautschuks <strong>und</strong> Hilfsstoffe, setzen verschiedene Energieträger<br />

(z. B. Erdgas, Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die<br />

Formmassen oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte<br />

Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren zu <strong>und</strong> bereiten die<br />

Verfahren vor, be- <strong>und</strong> verarbeiten polymere Werkstoffe<br />

(bestehend aus Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren.<br />

Sie bauen Pneumatik- <strong>und</strong> Hydraulikschaltungen auf<br />

<strong>und</strong> prüfen sie sowie messen, steuern <strong>und</strong> regeln mithilfe<br />

spezieller Instrumente <strong>und</strong> Einrichtungen. Die Ausbildung<br />

erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,<br />

Compo<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Masterbatchherstellung, Faserverb<strong>und</strong>technologie,<br />

Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster <strong>und</strong><br />

Mehrschichtkautschukteile.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Qualitätskontrolle<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff <strong>und</strong> Kautschuk,<br />

Techniker (m/w/d) Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />

z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an Mathematik, Physik <strong>und</strong> Chemie<br />

haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik haben,<br />

sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten. Bei der<br />

Arbeit an Maschinen <strong>und</strong> Schweißautomaten sind Umsicht<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis nötig, bei Störungen muss<br />

rasch reagiert <strong>und</strong> eingegriffen werden. Um Bauteile zu<br />

fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches Geschick<br />

unabdingbar. Durch Hitzebelastung <strong>und</strong> langes Stehen<br />

kann die Arbeit körperlich anstrengend sein. Häufig wird<br />

im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Verfahrensmechaniker in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

stellen aus mineralischen Rohstoffen Asphalt <strong>für</strong> neuen<br />

Straßenbelag her oder produzieren Mauersteine <strong>für</strong> den<br />

Häuserbau. Sie stellen Zement, Kalk, Beton <strong>und</strong> Gipsplatten<br />

her sowie verschiedene Betonteile, wie z. B. Kalksandsteine,<br />

Pflastersteine oder Bordsteine. An speziellen Fertigungsanlagen<br />

überwachen <strong>und</strong> steuern sie die Herstellung<br />

der verschiedenen Baustoffe, damit die Baustellen mit<br />

Produkten in guter Qualität versorgt werden. Dazu entnehmen<br />

Verfahrensmechaniker in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

Materialproben bzw. überwachen automatische<br />

Einrichtungen zur Probenahme <strong>und</strong> leiten die Proben an<br />

das Materiallabor weiter. Sie werten die Messdaten aus <strong>und</strong><br />

korrigieren anhand von Messdaten <strong>und</strong> Analyseergebnissen<br />

den Produktionsprozess. Die Ausbildung erfolgt in einer<br />

der sechs Fachrichtungen: Baustoffe; Transportbeton;<br />

Gipsplatten oder Faserzement; Kalksandsteine oder Porenbeton;<br />

vorgefertigte Betonerzeugnisse oder Asphalttechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Steuerungstechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Maschinentechnik<br />

mit dem Schwerpunkt Verfahrenstechnik<br />

z. B. Verfahrenstechnik oder Baustoffingenieurwissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten handwerklich geschickt sein <strong>und</strong> körperliche<br />

Ausdauer besitzen. Teamarbeit sollte ihnen Spaß machen<br />

<strong>und</strong> die Bereitschaft zum sorgfältigen <strong>und</strong> verantwortungsbewussten<br />

Arbeiten sollte vorliegen. An Maschinenlärm<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an<br />

die Hitze, Staub <strong>und</strong> Dämpfe der Mischanlagen. Das Tragen<br />

von Schutzkleidung ist unerlässlich. Manche Anlagen befinden<br />

sich im Freien, hier ist man der Witterung ausgesetzt.<br />

Schichtarbeit ist üblich.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Maßarbeit <strong>und</strong> Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker.<br />

Sie planen <strong>und</strong> steuern mittels technischer<br />

Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische Bauteile<br />

mit Werkzeugen <strong>und</strong> Maschinen an, programmieren Werkzeugmaschinen<br />

<strong>und</strong> montieren Bauteile zu Werkzeugen,<br />

Instrumenten oder Formen. Werkzeugmechaniker prüfen<br />

die Funktion von Werkzeugen <strong>und</strong> Instrumenten <strong>und</strong> setzen<br />

diese instand, stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren<br />

her <strong>und</strong> kontrollieren <strong>und</strong> beurteilen Arbeitsergebnisse<br />

<strong>und</strong> stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />

ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden im<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten <strong>und</strong> Kenntnisse in mindestens<br />

einem der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik,<br />

Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Fertigung, Instandsetzung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel <strong>und</strong><br />

Werkzeugbau<br />

z. B. Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Technik haben,<br />

handwerklich geschickt sein, genau arbeiten <strong>und</strong> räumliches<br />

Vorstellungsvermögen mitbringen. Häufig arbeiten<br />

Werkzeugmechaniker im Team <strong>und</strong> sollten sich deshalb gut<br />

in Arbeitsgruppen einfügen können <strong>und</strong> kommunikativ sein.<br />

Nur durch präzises <strong>und</strong> konzentriertes Arbeiten können<br />

Arbeitsaufträge exakt ausgeführt <strong>und</strong> sicherheitstechnische<br />

Maßnahmen eingehalten werden. Um als Werkzeugmechaniker<br />

die vielfältigen Anforderungen zu meistern,<br />

sind Lernbereitschaft, Interesse <strong>und</strong> Zuverlässigkeit im<br />

<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen unerlässlich.<br />

67

Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />

Zimmerer (m/w/d)<br />

68<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Innenteile von Maschinen, Fahrzeugen oder Elektrogeräten<br />

müssen millimetergenau passen. Um zum Beispiel aus<br />

einem Rohteil ein fertiges Werkstück herzustellen, muss<br />

es gefräst, gedreht <strong>und</strong> geschliffen werden. Zerspanungsmechaniker<br />

planen <strong>und</strong> organisieren diese Zerspanungsprozesse,<br />

richten spanende Fertigungssysteme ein <strong>und</strong><br />

überwachen den Produktionsprozess. Dabei arbeiten sie<br />

in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen<br />

oder Fertigungssystemen. Diese richten sie ein <strong>und</strong> überwachen<br />

den Fertigungsprozess. Während der Ausbildung<br />

lernen sie außerdem, wie man Fertigungsaufträge analysiert,<br />

wie computergesteuerte Werkzeugmaschinen<br />

eingerichtet werden <strong>und</strong> was bei technischen Störungen<br />

zu tun ist. Mit verschiedenen Messverfahren überprüfen<br />

Zerspanungsmechaniker die Ergebnisse ihrer Arbeit <strong>und</strong><br />

stellen die Qualität ihrer Produkte sicher.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. CNC- oder CAD-Technik, Drehautomaten-, Drehmaschinen-,<br />

Fräsmaschinen- oder Schleifmaschinensysteme<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Im Arbeitsalltag von Zerspanungsmechaniker sind Genauigkeit<br />

<strong>und</strong> Sorgfalt sehr wichtig, da sie Präzisionsteile fertigen,<br />

die bis auf wenige h<strong>und</strong>ertstel Millimeter passgenau sein<br />

müssen. Sie benötigen außerdem technisches Verständnis,<br />

Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />

Sie arbeiten an CNC-gesteuerten Maschinen, aber auch an<br />

konventionellen Fräs-, Dreh-, Bohr- <strong>und</strong> Schleifmaschinen.<br />

Die Arbeit kann körperlich anstrengend sein, z. B. wenn<br />

Maschinen eingerichtet <strong>und</strong> beschickt werden müssen.<br />

Das Arbeitsumfeld von Zerspanungsmechanikern kann<br />

ganz unterschiedlich aussehen, je nachdem in welchem<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb <strong>und</strong> in welchem Bereich sie tätig sind.<br />

In vielen industriellen Fertigungsbetrieben ist Schichtdienst<br />

üblich.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wenn der Rohbau fertiggestellt ist, kommen Zimmerer/<br />

innen auf die Baustelle. Sie bauen Dachstühle oder nehmen<br />

Innenausbauten vor. Sie errichten Fachwerkkonstruktionen,<br />

passen Fenster, Türen, Treppen <strong>und</strong> Holzdecken ein, die sie<br />

ggf. auch selbst gefertigt haben. Sie stellen Betonschalungen<br />

aus Holz her, montieren Wandverkleidungen <strong>und</strong><br />

Trennwände oder ganze Fertighäuser. Zudem modernisieren<br />

<strong>und</strong> sanieren sie Altbauten <strong>und</strong> restaurieren historische<br />

Holzarbeiten. Dabei arbeiten sie in Abstimmung mit der<br />

Bauleitung, nach Bauplänen <strong>und</strong> sonstigen technischen<br />

Vorgaben. Für ihre handwerkliche Maßarbeit setzen sie<br />

moderne technische Geräte ein. Auch widmen sich Zimmerer<br />

dem Dachgeschossausbau, der Verbesserung der<br />

Wärmedämmung im Fassaden-, Wand- <strong>und</strong> Dachbereich,<br />

dem Einbau von Solar- <strong>und</strong> Fotovoltaikanlagen sowie der<br />

Eindeckung von Dächern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bausanierung<br />

z. B. Zimmerermeister (m/w/d)<br />

z. B. Holztechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Eine gute körperliche Konstitution ist z. B. zum Heben <strong>und</strong><br />

Tragen schwerer Holzbalken <strong>und</strong> Bauteile wie Treppen oder<br />

Fenster notwendig. Das Herstellen von Verschalungen<br />

<strong>und</strong> Verkleidungen oder das Bedienen von Greif- <strong>und</strong> Flaschenzügen<br />

erfordert Geschicklichkeit <strong>und</strong> ein gutes Auge.<br />

Umsicht, Bewegungskoordination <strong>und</strong> Schwindelfreiheit<br />

sind beim Aufrichten von Dachstühlen oder bei der Arbeit<br />

auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten bzw. auf dem Dach erforderlich.<br />

Zimmerer müssen bei komplizierten Bauplänen durchblicken<br />

<strong>und</strong> sich die Zeichnungen räumlich vorstellen können. Der<br />

Umgang mit moderner CNC-gesteuerter Technik ist bei der<br />

Holzbearbeitung mittlerweile Standard in der Ausbildung.

69

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Kaufmännische Berufe, berufe im Handel <strong>und</strong><br />

Berufe im öf fentlichen Dienst<br />

70<br />

UNTERNEHMEN IN NORDTHÜRINGEN<br />

» AHN Biotechnologie GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 102<br />

» Autohaus Albertsmeyer GmbH & Co. KG, Mühlhausen, <strong>Nordhausen</strong> <strong>und</strong> Leinefelde-Worbis 103<br />

» BETA Maschinenbau GmbH & Co. KG, Heringen 102<br />

» CASEA GmbH, Ellrich 104<br />

» FEUER powertrain GmbH & Co. KG, <strong>Nordhausen</strong> 108<br />

» Gerald Käppler GmbH, Tonna OT Gräfentonna <strong>und</strong> Erfurt 110<br />

» Glückauf Sondershausen Entwicklungs- <strong>und</strong> Sicherungsgesellschaft mbH, Sondershausen 111<br />

» HABAU Deutschland GmbH, Heringen/Helme 113<br />

» Hempelmann Haustechnik, <strong>Nordhausen</strong> 114<br />

» Kreissparkasse <strong>Nordhausen</strong>, <strong>Nordhausen</strong> 116<br />

» <strong>Kyffhäuser</strong>sparkasse Artern-Sondershausen, Sondershausen <strong>und</strong> Artern 118<br />

» MAXIMATOR GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 119<br />

» Maximator Hydrogen GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 121<br />

» Nordbrand <strong>Nordhausen</strong> GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 118<br />

» Nordthüringer Volksbank eG, <strong>Nordhausen</strong> 120<br />

» Norsystec GmbH Nohra-System-Technik, Bleicherode 122<br />

» Obermann Nutzfahrzeuge <strong>Nordhausen</strong> GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 123<br />

» Panem Backstube GmbH, Bleicherode 123<br />

» Paul Müller GmbH Werk <strong>Nordhausen</strong>, <strong>Nordhausen</strong> 124<br />

» SOKRATHERM GmbH Energie- <strong>und</strong> Wärmetechnik, <strong>Nordhausen</strong> 125<br />

» Sondershäuser Bildungsverein e.V., Sondershausen 128<br />

» Städtische Wohnungsbaugesellschaft mbH <strong>Nordhausen</strong>, <strong>Nordhausen</strong> 126<br />

» Stadtwerke Erfurt Gruppe – SWE Service GmbH, Erfurt 127<br />

» Stadtwerke <strong>Nordhausen</strong> – Holding <strong>für</strong> Versorgung <strong>und</strong> Verkehr GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 125<br />

» Sumitomo (SHI) Demag Plastics Machinery GmbH | Werk Wiehe, Roßleben-Wiehe OT Wiehe 130<br />

» TRICOR Packaging Systems GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 131<br />

» Windor Fensterwerk GmbH, Bleicherode 132<br />

» Wohnungsbaugenossenschaft eG Südharz, <strong>Nordhausen</strong> 133

UNTERNEHMEN IN NORD-WEST-THÜRINGEN<br />

» ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Amt Creuzburg OT Mihla/Buchenau 136<br />

» Autohaus Albertsmeyer GmbH & Co. KG, Mühlhausen, <strong>Nordhausen</strong> <strong>und</strong> Leinefelde-Worbis 103<br />

» Autohaus Schorr GmbH Mühlhausen, Mühlhausen, Eisenach <strong>und</strong> Erfurt 137<br />

» Autohausgruppe SCHADE, Mühlhausen, Eisenach <strong>und</strong> Gerstungen 138<br />

» Brauhaus Zum Löwen – Göbel Hotels Collection, Mühlhausen 143<br />

» con-pearl GmbH, Geismar 144<br />

» Dreiling Maschinenbau GmbH, Geisleden 145<br />

» Dyckerhoff GmbH, Werk Deuna, Niederorschel 147<br />

» Eichsfelder Schraubenwerk GmbH, Heilbad Heiligenstadt 150<br />

» Göbels Sophien Hotel – Göbel Hotels Collection, Eisenach 151<br />

» HM Heizkörper GmbH Heating Technology, Dingelstädt 156<br />

» JKAG.de GmbH, Mühlhausen 155<br />

» Klinikgesellschaft Heilbad Heiligenstadt mbH, Heilbad Heiligenstadt 158<br />

» KON-Service GmbH, Mühlhausen 161<br />

» Kreissparkasse Eichsfeld, Worbis 162<br />

» Kur- <strong>und</strong> Tourismusgesellschaft Heilbad Heiligenstadt mbH, Heilbad Heiligenstadt 158<br />

» MAZ Maschinenbau – Anlagenbau – Zuschnitte GmbH, Mühlhausen 166<br />

» McAirlaid´s Vliesstoffe GmbH, Berlingerode 167<br />

» Raiffeisen Eichsfeld eG, Dingelstädt 170<br />

» Sparkasse Unstrut-Hainich, Mühlhausen 174<br />

» SPIE Versorgungstechnik GmbH – Region Mitte, Bleicherode <strong>und</strong> Erfurt 175<br />

» Stadtwerke Mühlhausen GmbH, Mühlhausen 176<br />

» Sunline Deckenstrahlungsheizungen GmbH, Dingelstädt 177<br />

» TH Parkner GmbH, Mühlhausen 166<br />

» Thüringer Oberlandesgericht, Mühlhausen, <strong>Nordhausen</strong>, Eisenach, Erfurt <strong>und</strong> Jena 177<br />

» TMP Fenster + Türen GmbH, Bad Langensalza 178<br />

» TOBOL GmbH, Leinefelde-Worbis 179<br />

» TTM GmbH, Suhl, Mühlhausen, Leinefelde-Worbis <strong>und</strong> Sondershausen 180<br />

71<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

Automobilkaufmann (m/w/d)<br />

Bankkaufmann (m/w/d)<br />

72<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />

<strong>und</strong> kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben <strong>und</strong><br />

bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen <strong>und</strong><br />

Aufträge, bereiten Unterlagen <strong>für</strong> den Verkauf vor, erstellen<br />

Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen <strong>und</strong><br />

wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin beraten<br />

sie K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> disponieren sowie verkaufen Kfz-Teile<br />

<strong>und</strong> -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute in<br />

Autohäusern, bei Auto- <strong>und</strong> Motorradimporteuren <strong>und</strong><br />

bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />

sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) Kraftfahrzeuge oder allgem.<br />

Betriebswirtschaft, Fachwirt (m/w/d) Handel oder<br />

Marketing<br />

z. B. Automobilwirtschaft, BWL, Handelsbetriebswirtschaft,<br />

Wirstchaftsingenieurwesen<br />

z. B. Kraftfahrzeug- <strong>und</strong> Kraftahrzeugteilehandel,<br />

Autovermietung<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Ein guter Automobilkaufmann überzeugt durch ein fre<strong>und</strong>liches,<br />

sicheres <strong>und</strong> vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem<br />

sind Automobilkaufleute kommunikationsstark <strong>und</strong><br />

kontaktfreudig, um potenzielle Käufer von verschiedenen<br />

Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />

produziert werden, sind <strong>für</strong> die Einkaufsgespräche <strong>und</strong> Verhandlungen<br />

Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache<br />

erforderlich. Außerdem kennen sie die entsprechenden<br />

Zollbestimmungen <strong>und</strong> überprüfen Einfuhrpapiere auf<br />

ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig, über ein gutes<br />

technisches Verständnis zu verfügen <strong>und</strong> bei der Anwendung<br />

von mathematischen Formeln sicher zu sein, damit<br />

sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht zuungunsten<br />

des K<strong>und</strong>en verrechnen.<br />

3 Jahre (optional Verkürzung auf 2,5 Jahre möglich)<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />

ab <strong>und</strong> kennen die verschiedenen Möglichkeiten der Geldanlage.<br />

Wer ein Haus kaufen oder bauen will, erfährt von<br />

Bankkaufleuten, wie er sein Vorhaben am besten finanzieren<br />

kann. Dabei kennen sie die verschiedenen Kreditarten <strong>für</strong><br />

Privatk<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Unternehmen. Sie lernen verschiedene<br />

Bereiche: K<strong>und</strong>enbeziehung eingehen, Service anbieten<br />

<strong>und</strong> Liquidität sicherstellen, Vermögen bilden, K<strong>und</strong>enbeziehung<br />

ausbauen <strong>und</strong> pflegen, Vermögen ausbauen,<br />

Vorsorge <strong>und</strong> Absicherung anbieten <strong>und</strong> beraten <strong>und</strong><br />

Finanzierungen anbieten <strong>und</strong> beraten. Außerdem spielt<br />

im Rahmen der Ausbildung die Digitalisierung eine große<br />

Rolle: Zukünftige Bankkaufleute sollen verstärkt auf die<br />

Einbindung von digitalen Arbeitsmitteln in ihren Arbeitsalltag<br />

vorbereitet werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Anlagenberater (m/w/d), Bausparkassenfachmann<br />

(m/w/d), Finanzmakler (m/w/d)<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Bank, Finanzberatung, Betriebswirt<br />

(m/w/d) Finanzen <strong>und</strong> Investment<br />

z. B. Bank/Finanzdienstleistungen, Finanz-/Wirtschaftsmathematik,<br />

Versicherungsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bankkaufleute sind das „Aushängeschild“ einer Bank <strong>und</strong><br />

stehen ihren K<strong>und</strong>en mit Rat <strong>und</strong> Tat zur Seite. Zukünftige<br />

Bankkaufleute sollten deshalb vor allem kommunikative<br />

Kompetenzen besitzen, die Fähigkeit zu vernetztem Denken<br />

aufweisen <strong>und</strong> dem professionellen Umgang mit digitalen<br />

Arbeitsmitteln positiv gegenüberstehen. Sie haben häufig<br />

wechselnde Aufgaben <strong>und</strong> regen Publikumsverkehr <strong>und</strong><br />

sind, selbst unter Termindruck, immer fre<strong>und</strong>lich. Da<br />

sie bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden <strong>und</strong><br />

informierenden Tätigkeit über ein prof<strong>und</strong>es Fachwissen<br />

verfügen müssen, bilden sich die Auszubildenden, auch in<br />

ihrer Freizeit, regelmäßig weiter.

Immobilienkaufmann (m/w/d)<br />

Industriekaufmann (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wer mit Immobilien zu tun hat, darf keine Angst vor Paragrafen<br />

haben. Immobilienkaufleute kennen die wichtigsten<br />

gesetzlichen Vorschriften, ob im Gr<strong>und</strong>stücksrecht, Bau<strong>und</strong><br />

Mietrecht oder Steuer- <strong>und</strong> Kaufvertragsrecht. Die<br />

Profis <strong>für</strong> Gr<strong>und</strong>stücke, Wohnungen <strong>und</strong> Häuser arbeiten<br />

in allen Bereichen der Immobilienwirtschaft. Sie verwalten<br />

Wohnungen <strong>und</strong> Gebäude, vermitteln, vermieten<br />

oder verpachten Immobilien oder kümmern sich um die<br />

Finanzierung beim Kauf. Sie beraten Kaufinteressenten,<br />

Mieter <strong>und</strong> Vermieter <strong>und</strong> wickeln alle Geschäfte r<strong>und</strong> um<br />

Haus <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>stück ab.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />

z. B. IT Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten selbstständig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten <strong>und</strong> gut rechnen können. Beim<br />

Einholen <strong>und</strong> Bewerten von Angeboten <strong>für</strong> den Kauf oder<br />

Verkauf von Immobilien sind Sorgfalt <strong>und</strong> kaufmännisches<br />

Denken erforderlich. Flexibilität, Verhandlungsgeschick,<br />

Kommunikationsfähigkeit sowie K<strong>und</strong>en- <strong>und</strong> Serviceorientierung<br />

spielen beim Führen von Kaufverhandlungen<br />

oder in der Beratung der K<strong>und</strong>en hinsichtlich der Sanierung<br />

von Bauobjekten eine große Rolle. Um vorhandene Mängel<br />

bei der Bauabnahme zu erkennen <strong>und</strong> deren Beseitigung<br />

zu planen, sind Beobachtungsgabe <strong>und</strong> organisatorische<br />

Fähigkeiten nötig.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />

Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />

Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb <strong>und</strong><br />

Marketing, Personal- sowie Finanz- <strong>und</strong> Rechnungswesen.<br />

Sie stellen fest, was bestellt werden muss <strong>und</strong> wickeln<br />

den gesamten Einkauf ab <strong>und</strong> sind auch <strong>für</strong> den Verkauf<br />

der hergestellten Produkte zuständig. Sie verhandeln<br />

mit K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten <strong>und</strong> helfen bei Werbemaßnahmen<br />

mit. Sie ermitteln <strong>und</strong> planen den Personalbedarf<br />

<strong>und</strong> -einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote, bearbeiten<br />

K<strong>und</strong>enbestellungen <strong>und</strong> übernehmen Aufgaben im<br />

Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />

prüfen oder Mahnungen schreiben. Sie nutzen moderne<br />

Technik <strong>für</strong> den E-Commerce.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf, Materialwirtschaft oder Vertrieb<br />

z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Einkauf <strong>und</strong> Logistik<br />

oder Vertrieb<br />

z. B. Industriebetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten vor allem eines sein: sorgfältig <strong>und</strong><br />

gewissenhaft, insbesondere bei der Arbeit mit branchenspezifischer<br />

Software. Die Arbeit erfordert kaufmännisches<br />

Denken <strong>und</strong> analytische Fähigkeiten. Um kosteneffiziente<br />

Verhandlungen mit Lieferanten von Produktionsmitteln<br />

zu führen <strong>und</strong> die Geschäftspartner auf bestimmte Konditionen<br />

festzulegen, sind Verhandlungsgeschick <strong>und</strong><br />

Durchsetzungsvermögen gefragt. Der Kontakt mit K<strong>und</strong>en<br />

<strong>und</strong> Lieferanten steht ebenfalls auf der Tagesordnung,<br />

weshalb Kommunikationsfähigkeit, Serviceorientierung<br />

sowie Kontaktbereitschaft wichtig sind. Bei der Planung<br />

<strong>und</strong> Steuerung der Herstellung von Waren <strong>und</strong> Dienstleistungen<br />

sind organisatorische Fähigkeiten gefragt.<br />

Daneben sollten sie offen da<strong>für</strong> sein, Neues zu lernen <strong>und</strong><br />

ihr Wissen ständig zu erweitern.<br />

73<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Justizsekretär (m/w/d)<br />

Justizwachtmeister (m/w/d)<br />

74<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Beamte des mittleren Justizdienstes sind bei Gerichten <strong>und</strong><br />

Staatsanwaltschaften tätig. Neben Richtern, Staatsanwälten<br />

<strong>und</strong> Rechtspflegern nehmen sie wichtige Aufgaben im Bereich<br />

der Rechtspflege wahr <strong>und</strong> tragen damit wesentlich zur<br />

Rechtsgewährung gegenüber dem Bürger bei. Zu Beginn der<br />

Ausbildung werden die Bewerber in das Beamtenverhältnis<br />

auf Widerruf zu „Justizsekretäranwärtern“ ernannt. In allen<br />

Abteilungen bei den Gerichten <strong>und</strong> Staatsanwaltschaften<br />

tragen die Justizsekretäre <strong>für</strong> den reibungslosen Ablauf<br />

der Verfahren besondere Verantwortung. Sie sind Ansprechpartner<br />

<strong>für</strong> das recht suchende Publikum. Zu den vielseitigen<br />

Aufgaben dieser Ausbildung gehören u. a.: das Anlegen<br />

<strong>und</strong> Verwalten der Akten; das Überwachen von Fristen <strong>und</strong><br />

Terminen; das Bewirken der Zustellung von Schriftstücken<br />

<strong>und</strong> der Ladung von Parteien, Zeugen <strong>und</strong> Sachverständigen;<br />

die Protokollführung in Strafverhandlungen, als auch die<br />

Berechnung <strong>und</strong> Einziehung von Gerichtskosten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

Geeignete Beamte können nach einer Dienstzeit von<br />

mind. 2 Jahren <strong>für</strong> die Laufbahn des Gerichtsvollzieherdienstes<br />

zugelassen werden. Nach einer weiteren<br />

Ausbildung von 18 Monaten <strong>und</strong> einer Prüfung können<br />

sie zum Gerichtsvollzieher (m/w/d) ernannt werden.<br />

Der Aufstieg in den gehobenen Justizdienst ist <strong>für</strong><br />

besonder qualifizierte Beamte frühestens nach einer<br />

Dienstzeit von 4 Jahren möglich. Nach drei Jahren<br />

Rechtspflegerstudium kann die Aufstiegsprüfung zum<br />

Rechtspfleger (m/w/d) abgelegt werden.<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zulassung: Realschulabschluss od. Hauptschulabschluss<br />

inkl. abgeschl. Berufsausbildung; Erfüllung der<br />

Anforderungen <strong>für</strong> die Berufung in das Beamtenverhältnis<br />

auf Widerruf n. § 8 Thür. Laufbahngesetz in Verbindung m. §<br />

7 Beamtenstatusgesetz. Ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein,<br />

Entschlussfreudigkeit, Zuverlässigkeit <strong>und</strong><br />

Teamfähigkeit sind ebenso wichtig, wie die Fähigkeit zum<br />

eigenverantwortlichen Arbeiten. Als Ansprechpartner <strong>für</strong><br />

das Recht suchende Publikum benötigen sie Rechtskenntnisse,<br />

Kooperations- u. Kommunikationsfähigkeit sowie<br />

Einfühlungsvermögen.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Justizwachtmeister sind in der Regel als Beamte des mittleren<br />

Justizdienstes, Laufbahnzweig Justizwachtmeisterdienst, bei<br />

allen Gerichten <strong>und</strong> Staatsanwaltschaften des Freistaates<br />

Thüringen tätig. Sie sind u. a. verantwortlich <strong>für</strong> die Aufrechterhaltung<br />

der Sicherheit <strong>und</strong> Ordnung im Justizgebäude, <strong>für</strong><br />

die Bewachung <strong>und</strong> Vorführung von Gefangenen zu Terminen<br />

<strong>und</strong> Sitzungen, <strong>für</strong> den Vollzug von sitzungspolizeilichen Maßnahmen<br />

nach Weisung des Richters in den Verhandlungen sowie<br />

<strong>für</strong> den Informations- <strong>und</strong> Auskunftsdienst im Justizgebäude.<br />

Außerdem wickeln Justizwachtmeister den Postein- <strong>und</strong> Postausgang<br />

ab, befördern Akten innerhalb der Behörde, nehmen<br />

Zustellungen von Schriftstücken an Verfahrensbeteiligte vor,<br />

besorgen öffentliche Aushänge <strong>und</strong> führen Dienstfahrzeuge.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

Geeignete Beamte können nach einer Dienstzeit von<br />

mind. 2 Jahren <strong>für</strong> die Laufbahn des Gerichtsvollzieherdienstes<br />

zugelassen werden. Nach einer weiteren<br />

Ausbildung von 18 Monaten <strong>und</strong> einer Prüfung können<br />

sie zum Gerichtsvollzieher (m/w/d) ernannt werden.<br />

Der Aufstieg in den gehobenen Justizdienst ist <strong>für</strong><br />

besonder qualifizierte Beamte frühestens nach einer<br />

Dienstzeit von 4 Jahren möglich. Nach drei Jahren<br />

Rechtspflegerstudium kann die Aufstiegsprüfung zum<br />

Rechtspfleger (m/w/d) abgelegt werden.<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber müssen den Realschulabschluss (mittlere Reife)<br />

oder den Hauptschulabschluss <strong>und</strong> eine abgeschlossene<br />

Berufsausbildung nachweisen; die Anforderungen <strong>für</strong> die<br />

Berufung in das Beamtenverhältnis auf Widerruf nach § 8<br />

Thüringer Laufbahngesetz in Verbindung mit § 7 Beamtenstatusgesetz<br />

erfüllen; ein Mindestalter von 18 Jahren haben;<br />

im Besitz eines Führerscheins Klasse B sein <strong>und</strong> über eine<br />

uneingeschränkte ges<strong>und</strong>heitliche Eignung sowie ein hohes<br />

Maß an körperlicher Fitness verfügen. Ein ausgeprägtes<br />

Verantwortungsbewusstsein, Entschlussfreudigkeit, Zuverlässigkeit<br />

<strong>und</strong> Teamgeist sind <strong>für</strong> die Ausübung der<br />

vielfältigen Aufgaben ebenso notwendig wie die Fähigkeit<br />

zum selbstständigen <strong>und</strong> eigenverantwortlichen Arbeiten.<br />

Sie benötigen umfangreiche Fachkenntnisse, eine gute<br />

Kooperations- <strong>und</strong> Kommunikationsfähigkeit sowie Einfühlungsvermögen<br />

im Umgang mit ratsuchenden Bürgern.

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Büromanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement sind richtige Allro<strong>und</strong>-<br />

Profis. Selbst in der größten Hektik behalten sie einen<br />

kühlen Kopf <strong>und</strong> wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />

bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />

Personalunterlagen <strong>und</strong> bearbeiten Aufgaben des betrieblichen<br />

Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />

der Bürokommunikation <strong>und</strong> Textverarbeitung am PC. Das<br />

neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch Büro- <strong>und</strong><br />

Geschäftsprozesse, die kaufmännische <strong>und</strong> bürowirtschaftliche<br />

Pflichtqualifikationen abdecken. Die große<br />

Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen <strong>und</strong> Behörden<br />

bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von<br />

jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden wählen gemeinsam<br />

mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb zwei davon passgenau<br />

aus. Eine nicht gewählte Wahlqualifikation kann als<br />

Zusatzqualifikation vermittelt werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing<br />

z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Büro- <strong>und</strong> Projektorganisation,<br />

Bürofachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Betriebswirtschaftslehre, Business Administration<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber in diesem Beruf sollten die deutsche Rechtschreibung<br />

beherrschen, fre<strong>und</strong>lich <strong>und</strong> kommunikativ<br />

sein, genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten können, flexibel<br />

auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren <strong>und</strong> gern im<br />

Team sowie mit K<strong>und</strong>en arbeiten.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Digitalisierungsmanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Digitalisierungsmanagement beschaffen<br />

Informations- <strong>und</strong> telekommunikationstechnische Systeme<br />

<strong>und</strong> verwalten sie. Sie finden die richtige EDV-Lösung,<br />

die zum Unternehmen passt <strong>und</strong> sorgen da<strong>für</strong>, dass die<br />

neue Technik auch richtig genutzt wird. Sie kennen die<br />

Mitarbeiterstruktur, K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten eines Unternehmens,<br />

den Waren-, Material- <strong>und</strong> Informationsfluss im<br />

Betrieb <strong>und</strong> alle Geschäftsabläufe eines Unternehmens.<br />

Sie stellen – dazu passend – das richtige elektronische<br />

System zusammen, um diese Abläufe zu unterstützen <strong>und</strong><br />

zu verbessern, ermitteln sie Kosten <strong>für</strong> notwendige Geräte<br />

sowie Programme, prüfen Finanzierungsmöglichkeiten<br />

mit Eigen- oder Fremdkapital <strong>und</strong> erstellen Angebote <strong>und</strong><br />

kalkulieren Preise.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf oder Programmierung<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Informationsverarbeitung<br />

oder Wirtschaftsinformatiker (m/w/d)<br />

z. B. Informatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />

wie Arbeitsabläufe, Produkte <strong>und</strong> K<strong>und</strong>en interessieren,<br />

mathematisches Verständnis, logisches Denkvermögen <strong>und</strong><br />

eine gute Allgemeinbildung sowie sprachliches Ausdrucksvermögen<br />

mitbringen, Spaß am Planen <strong>und</strong> Organisieren<br />

haben sowie gerne im Team arbeiten.<br />

75

76<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Hotelmanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die bisherigen Hotelkaufleute werden zu Kaufleuten <strong>für</strong> Hotelmanagement.<br />

Damit wird der spannende <strong>und</strong> vielfältige Beruf<br />

den neuen Anforderungen in der Gastronomie angepasst.<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Hotelmanagement erlernen das komplette Hotel-Einmaleins:<br />

Reservierung <strong>und</strong> Empfang, Food & Beverage<br />

(Service <strong>und</strong> Küche), Housekeeping sowie Warenwirtschaft.<br />

Ziel ist, sie auf eine spätere Tätigkeit in der Verwaltung <strong>und</strong><br />

Steuerung eines Hotels vorzubereiten. Sie betreuen u. a.<br />

den Einkauf aller im Hotel benötigten Waren wie Möbel- <strong>und</strong><br />

Ausstattungsgegenstände <strong>und</strong> erledigen den betrieblichen<br />

Zahlungsverkehr, sie übernehmen Aufgaben in der Buchhaltung<br />

<strong>und</strong> im Personalwesen. Außerdem verhandeln sie zum<br />

Beispiel mit Reiseveranstaltern darüber, wie viel Betten in der<br />

Sommersaison reserviert werden sollen. Der <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />

ist kaufmännisch ausgerichtet <strong>und</strong> an die veränderten<br />

Rahmenbedingungen infolge von Digitalisierung, Plattformökonomie<br />

<strong>und</strong> Kettenbildung angepasst. Auch anspruchsvolle<br />

strategische <strong>Ausbildungs</strong>inhalte im Bereich Revenue <strong>und</strong> Yield<br />

Management, Warenwirtschaft, Controlling <strong>und</strong> Personalwirtschaft<br />

sind Schwerpunkte in den <strong>Ausbildungs</strong>inhalten. Damit<br />

werden die kaufmännischen, analytischen <strong>und</strong> steuernden<br />

Aspekte hervorgehoben. Die Ausbildung entwickelt sich inhaltlich<br />

in Richtung eines Bachelor-Studiums <strong>und</strong> stellt daher<br />

eine attraktive Alternative zu einer Hochschulausbildung dar.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Verkaufsförderung, Rechnungswesen<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Gastgewerbe<br />

z. B. Hotelmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Kaufmann <strong>für</strong> Hotelmanagement werden möchte,<br />

sollte ein Gespür <strong>für</strong> Zahlen <strong>und</strong> Genauigkeit haben <strong>und</strong><br />

gerne im Team arbeiten. Zudem helfen Kommunikations-,<br />

Organisations- <strong>und</strong> Verkaufstalent sowie ein sicheres<br />

Auftreten. Fremdsprachen sind von Vorteil, gute Manieren<br />

<strong>und</strong> Interesse an vielseitigen Aufgaben r<strong>und</strong> um die Organisation<br />

eines Hotelbetriebes sowie Interesse an Service<br />

<strong>und</strong> Dienstleistung sind erforderlich. Die Bereitschaft zur<br />

Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im E-Commerce<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Dieser neue <strong>Ausbildungs</strong>beruf mit Zukunft beschäftigt<br />

sich mit allen Themen r<strong>und</strong> um den Onlinehandel. In der<br />

Ausbildung erlangt man nicht nur kaufmännisches Knowhow,<br />

sondern weiß auch, wie Online-Shops technisch<br />

funktionieren <strong>und</strong> kennt bestimmte Kniffe des Online-<br />

Marketings, die einem erleichtern, als Händler Dinge online<br />

zu verkaufen. Kaufleute im E-Commerce wirken bei der<br />

Sortimentsgestaltung mit <strong>und</strong> bei der Beschaffung von<br />

Waren <strong>und</strong> Dienstleistungen. Sie präsentieren das Angebot<br />

verkaufsfördernd in Online-Shops, auf Onlinemarktplätzen,<br />

in Social Media oder Blogs. Mit K<strong>und</strong>en kommunizieren sie<br />

z. B. per E-Mail, Chat oder telefonisch <strong>und</strong> nehmen Anfragen,<br />

Reklamationen oder Lieferwünsche entgegen. Sie<br />

richten Bezahlsysteme ein, überwachen Zahlungseingänge<br />

<strong>und</strong> veranlassen die Übermittlung bestellter Waren <strong>und</strong><br />

Dienstleistungen. Für die kaufmännische Steuerung <strong>und</strong><br />

Kontrolle analysieren sie die Ergebnisse der Kosten- <strong>und</strong><br />

Leistungsrechnung <strong>und</strong> werten Verkaufszahlen sowie<br />

betriebliche Prozesse aus.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Onlinemarketing oder Controlling<br />

z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern im Internet arbeiten, kaufmännisches<br />

Verständnis besitzen, kommunikativ sein <strong>und</strong><br />

auch bei Stress einen kühlen Kopf bewahren. Kaufleute<br />

im E-Commerce arbeiten hauptsächlich am Bildschirm in<br />

(Großraum-)Büros <strong>und</strong> stellen mit Sorgfalt Produktdaten<br />

zu Waren oder Dienstleistungen zusammen. Mit K<strong>und</strong>endaten<br />

gehen sie verantwortungsvoll um <strong>und</strong> beachten die<br />

rechtlichen Regelungen, insbesondere im Hinblick auf den<br />

Datenschutz.

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Einzelhandel<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des Unternehmens.<br />

Sie planen Einkäufe <strong>und</strong> wickeln sie ab, nehmen<br />

Waren an <strong>und</strong> organisieren die sachgerechte Lagerung.<br />

Kaufleute im Einzelhandel beraten ihre K<strong>und</strong>en, stellen sich<br />

auf deren Wünsche ein <strong>und</strong> nehmen z. B. Reklamationen<br />

(Beschwerden) entgegen <strong>und</strong> bearbeiten sie. Sie kennen die<br />

gesetzlichen Bestimmungen, z. B. aus dem Kaufvertragsrecht,<br />

dem Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb, dem<br />

Ladenschlussgesetz usw., sie kalkulieren Verkaufspreise,<br />

kassieren, stellen Quittungen <strong>und</strong> Rechnungen aus, erstellen<br />

Kassenberichte <strong>und</strong> wirken bei Werbemaßnahmen mit.<br />

Außerdem gestalten sie z. B. Verkaufsräume, platzieren<br />

die Waren, organisieren Sonderaktionen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Akquisition (K<strong>und</strong>enwerbung) <strong>und</strong> Verkauf,<br />

K<strong>und</strong>enservice, Werbung <strong>und</strong> Verkaufsförderung, Mitarbeiterführung<br />

z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, fre<strong>und</strong>lich<br />

<strong>und</strong> hilfsbereit sein, gut rechnen können <strong>und</strong> kaufmännisch<br />

interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubildende<br />

auf den ständig wechselnden Publikumsverkehr mit unterschiedlichen<br />

Anforderungen einstellen. Die Ausbildung<br />

erfolgt zum einen in Form einer allgemeinen beruflichen<br />

Fachbildung <strong>und</strong> zum anderen in der vom Lehrbetrieb<br />

angebotenen Spezialisierung.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Berufliche Tätigkeiten im Groß- <strong>und</strong> Außenhandel bieten seit<br />

jeher ein abwechslungs reiches <strong>und</strong> interessantes Aufgabenspektrum<br />

im nationalen <strong>und</strong> internationalen Handel. Aufgr<strong>und</strong><br />

einer wachsenden Bedeutung von E-Business, Prozess- <strong>und</strong><br />

Schnittstellenmanagement sowie projektförmiger Arbeit, haben<br />

sich die Kompetenzanforderungen im Berufsbild verändert.<br />

Eine Ausbildung zum Kaufmann <strong>für</strong> Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement<br />

qualifiziert <strong>für</strong> vielfältige Tätigkeiten in Unternehmen<br />

des Handels oder der Industrie. Einsatzgebiete sind<br />

die Beschaffung von Waren im In- <strong>und</strong> Ausland, ihre Lagerung,<br />

Marketing <strong>und</strong> Vertrieb sowie waren- <strong>und</strong> k<strong>und</strong>enbezogene<br />

Dienstleistungen. Auszubildende können gemeinsam mit<br />

ihrem Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen wählen:<br />

Großhandel oder Außenhandel. Absolventinnen <strong>und</strong> Absolventen<br />

der Fachrichtung Außenhandel wickeln insbesondere<br />

Außenhandelsgeschäfte ab <strong>und</strong> bedienen Auslandsmärkte.<br />

Sie sind Spezialisten <strong>für</strong> internationale Märkte <strong>und</strong> planen,<br />

steuern <strong>und</strong> kontrollieren logistische Geschäftsprozesse<br />

unter Einhaltung der einschlägigen internationalen Zoll- <strong>und</strong><br />

Transportbestimmungen Ebenso werden Inhalte internationaler<br />

Berufskompetenzen vermittelt, z. B. interkulturelle<br />

Kompetenzen. Kaufleute im Großhandel kaufen die Waren in<br />

großer Menge bei den verschiedenen Herstellern, lagern sie<br />

in Hallen <strong>und</strong> verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte <strong>und</strong><br />

produzierende Unternehmen. Das Retourenmanagement erhält<br />

eine wichtige Stellung im Rahmen der Ausbildung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lager- <strong>und</strong> Materialwirtschaft, E-Commerce<br />

z. B. geprüfter Handelsfachwirt (m/w/d) oder geprüfter<br />

Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Außenwirtschaft<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft, internationale Wirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, selbstbewusst<br />

<strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich auftreten, verantwortungsbewusst<br />

sein, gut organisieren können, gut rechnen können. Vor allem<br />

Kaufleute im Außenhandel sollten sprachbegabt sein <strong>und</strong><br />

gute Fremdsprachenkenntnisse haben, flexibel <strong>und</strong> auch<br />

gern im Ausland unterwegs sein.<br />

77

78<br />

#Ent decke<br />

Deine möglichkeiten

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Berufe im Gastgewerbe <strong>und</strong> im Lebensmittelbereich<br />

UNTERNEHMEN IN NORD- UND NORD-WEST-THÜRINGEN<br />

» Brauhaus Zum Löwen – Göbel Hotels Collection, Mühlhausen 143<br />

» Göbels Sophien Hotel – Göbel Hotels Collection, Eisenach 151<br />

» Hotel am Vitalpark, Heilbad Heiligenstadt 159<br />

» JKAG.de GmbH, Mühlhausen 155<br />

» Panem Backstube GmbH, Bleicherode 123<br />

» Sondershäuser Bildungsverein e.V., Sondershausen 128<br />

79<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (2)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

80<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

Gastronomie<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die bisherige Fachkraft im Gastgewerbe wird zur Fachkraft<br />

<strong>für</strong> Gastronomie. Fachkräfte <strong>für</strong> Gastronomie beherrschen die<br />

Gr<strong>und</strong>lagen des Gastronomie-Metiers: Sie betreuen Gäste in<br />

unterschiedlichen Bereichen der Gastronomie. Sie schenken<br />

Getränke aus, servieren <strong>und</strong> verkaufen Speisen, bereiten Veranstaltungen<br />

vor, bauen Büfetts auf <strong>und</strong> helfen in der Küche<br />

bei der Zubereitung einfacher Gerichte. Sie sind gegenüber<br />

den Gästen das Gesicht <strong>und</strong> die Stimme ihres Betriebes. Ihre<br />

Aufgabe ist es, das Gasterlebnis zu gestalten, fre<strong>und</strong>liche <strong>und</strong><br />

fachk<strong>und</strong>ige Berater, Verkäufer <strong>und</strong> Kümmerer zu sein. Da<strong>für</strong><br />

lernen sie auch in der Küche die Gr<strong>und</strong>lagen über Lebensmittel<br />

<strong>und</strong> ihre Verwendung in der Gastronomie sowie im Wirtschaftsdienst<br />

alles Wichtige zur Gestaltung <strong>und</strong> Pflege von<br />

Gasträumen. Gewählt wird zwischen den zwei Schwerpunkten<br />

Restaurantservice oder Systemgastronomie. Diese Wahl beeinflusst<br />

<strong>Ausbildungs</strong>inhalte <strong>und</strong> Prüfung mit. Der jeweilige<br />

Schwerpunkt nimmt vier Monate der <strong>Ausbildungs</strong>zeit ein. Im<br />

Schwerpunkt Restaurantservice liegt der Fokus auf dem<br />

Bedienen von Gästen am Tisch <strong>und</strong> auf der Kommunikation<br />

mit den Gästen. Im Schwerpunkt Systemgastronomie wird<br />

insbesondere der Umgang mit den Markenstandards vermittelt,<br />

die in den Kettenbetrieben von überragender Bedeutung sind,<br />

sei es in der Produktion, sei es im Umgang mit Gästen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Systemgastronomie oder Restaurantservice<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können die<br />

Fachkräfte ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong><br />

z. B. die Prüfung zum Fachmann (m/w/d) <strong>für</strong> Restaurants<br />

<strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie oder zum<br />

Fachmann (m/w/d) Systemgastronomie ablegen<br />

z. B. Hotelmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Besonders geeignet <strong>für</strong> die Gastronomie sind offene <strong>und</strong><br />

fre<strong>und</strong>liche Menschen, die gerne im Team arbeiten. Der<br />

Umgang mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei<br />

helfen Kommunikations- <strong>und</strong> Verkaufstalent. Wer gut organisieren<br />

kann <strong>und</strong> gerne mit anpackt, ist in diesem Beruf<br />

richtig. Fremdsprachen sind von Vorteil. Wochenend- <strong>und</strong><br />

Feiertagsarbeit sind in der Gastronomie üblich.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

Lebensmitteltechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />

wie Fertiggerichte, Konserven oder Backwaren<br />

nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen. Sie stellen<br />

mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die verschiedensten<br />

Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe vom Eingang der<br />

Rohwaren bis hin zum fertig verpackten Produkt. Zunächst<br />

nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong> Fertigprodukte entgegen<br />

<strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie diese weiter ans Lager oder an<br />

die Verarbeitung. Sie sorgen da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige<br />

Produktion nötigen Zutaten bereitgestellt werden, bereiten<br />

sie vor <strong>und</strong> richten die Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem<br />

kontrollieren sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />

oder der Qualitätssicherung<br />

Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />

(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Verarbeitungstechnik<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft,<br />

Zuverlässigkeit, Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige<br />

Arbeitsweise, Kritikfähigkeit sowie angemessene<br />

Umgangsformen mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit<br />

mit Lebensmitteln größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten<br />

lebensmittelrechtlicher Vorschriften wichtig. Dazu benötigen<br />

die Auszubildenden (m/w/d) ein entsprechendes<br />

Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> gemäß § 42 <strong>und</strong> 43 des<br />

Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung von Infektionskrankheiten<br />

beim Menschen eine Belehrung <strong>und</strong> eine Bescheinigung<br />

des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.

Fachkraft (m/w/d)<br />

Küche<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Erstmals gibt es ab 2022 mit der Fachkraft Küche einen<br />

zweijährigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf speziell <strong>für</strong> die Arbeit in<br />

der Küche. Der neue <strong>Ausbildungs</strong>beruf richtet sich an<br />

alle, die professionelles Kochen von Gr<strong>und</strong> auf praktisch<br />

lernen wollen, sich jedoch weniger mit Theorie <strong>und</strong> Zahlen<br />

beschäftigen möchten. Fachkräfte Küche kennen sich aus<br />

mit dem Küchen-Einmaleins: Sie lernen die Verarbeitung<br />

<strong>und</strong> Zubereitung von Lebensmitteln aller Art. Sie wissen,<br />

wie einfache Speisen <strong>und</strong> Gerichte aus Fleisch, Fisch <strong>und</strong><br />

Gemüse zubereitet werden. Sie können Salate <strong>und</strong> Desserts<br />

anrichten <strong>und</strong> garnieren <strong>und</strong> einfache Suppen <strong>und</strong> Soßen<br />

herstellen. Da<strong>für</strong> lernen sie unterschiedliche Arbeits- <strong>und</strong><br />

Schnitttechniken <strong>und</strong> Garverfahren sowie den Umgang<br />

mit Rezepturen <strong>und</strong> Küchengeräten. Außerdem können<br />

sie Waren annehmen <strong>und</strong> einlagern <strong>und</strong> kennen sich mit<br />

Hygiene aus.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Küchenfachkräfte<br />

unter bestimmten Voraussetzungen<br />

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong> die Prüfung<br />

als Koch (m/w/d) ablegen<br />

z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Besonders geeignet <strong>für</strong> die Küche sind Menschen, die<br />

gerne im Team <strong>und</strong> mit den Händen arbeiten. Das tägliche<br />

Leben ist geprägt vom Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong><br />

deren Verarbeitung. Bei der Kombination von Zutaten wie<br />

auch beim Anrichten von Speisen ist Kreativität wichtig,<br />

<strong>für</strong> das Abschmecken der Speisen ein guter Geruchs- <strong>und</strong><br />

Geschmackssinn. Zeitdruck ist häufig in der Küche, es hilft<br />

daher, wenn man gut mit Stress umgehen kann <strong>und</strong> fit ist.<br />

Küchenfachkräfte beachten bei der Speisenzubereitung <strong>und</strong><br />

Pflege von Küchengeräten sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

die geltenden Hygienevorschriften. Wochenend<strong>und</strong><br />

Feiertagsarbeit ist in der Gastronomie üblich.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die bisherigen Restaurantfachleute werden zu Fachleuten<br />

<strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie. Damit wird<br />

der spannende <strong>und</strong> vielfältige Beruf <strong>für</strong> den Nachwuchs<br />

deutlich attraktiver. Natürlich steht hinter dem neuen<br />

Namen auch ein neuer Inhalt: Neben dem verstärkten<br />

Fokus auf Konzeption, Organisation <strong>und</strong> Durchführung von<br />

Veranstaltungen, spielen Produktkompetenz, Gastkommunikation<br />

<strong>und</strong> Verkaufsförderung spielen eine stärkere Rolle.<br />

Fachleute <strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie<br />

haben das Wohlergehen ihrer Gäste im Blick – ob beim<br />

intimen Candlelight-Dinner oder bei der großen Tagung,<br />

ob bei der einzigartigen Hochzeitsfeier oder im täglichen<br />

à la carte-Service. Sie haben die Gastgeber-Rolle im Restaurant,<br />

an der Bar <strong>und</strong> bei den unterschiedlichsten Arten<br />

von Veranstaltungen. Sie beherrschen alle Abläufe, vom<br />

saison- <strong>und</strong> anlassbezogenen Vorbereiten der Räume über<br />

das Beraten der Gäste <strong>und</strong> das fachgerechte Servieren von<br />

Getränken, Speisen <strong>und</strong> Menüs bis zur Rechnungserstellung.<br />

Auch bei der Organisation <strong>und</strong> Durchführung von Tagungen,<br />

Banketts <strong>und</strong> Feiern behalten sie stets den Durchblick.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bankettservice<br />

z. B. Betriebsleiter (m/w/d) der Fachrichtung Hotel<br />

<strong>und</strong> Gaststätten<br />

z. B. Hotel- <strong>und</strong> Tourismusmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Besonders geeignet <strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungen<br />

sind offene <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>liche Menschen, die gerne im<br />

Team arbeiten <strong>und</strong> ein sicheres Auftreten besitzen. Der<br />

Umgang mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei<br />

helfen Kommunikations- <strong>und</strong> Verkaufstalent. Wer gut<br />

organisieren kann <strong>und</strong> auch bei Hektik Ruhe <strong>und</strong> Überblick<br />

behält, ist in diesem Beruf richtig. Fremdsprachen sind<br />

von Vorteil. Nacht-, Wochenend- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind<br />

in der Gastronomie üblich.<br />

81<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

82<br />

Hotelfachmann (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zum Hotelfachmann wurde modernisiert<br />

<strong>und</strong> neu strukturiert, um dem Wandel im Gastgewerbe<br />

Rechnung zu tragen. Hotelfachleute sind Allro<strong>und</strong>er in ihren<br />

Beherbergungsbetrieben <strong>und</strong> stehen den Gästen in den<br />

verschiedenen Hotelbereichen zur Verfügung. Sie sorgen<br />

<strong>für</strong> einen reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang,<br />

im Service, im Sekretariat, Buchhaltung oder Werbung.<br />

Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während <strong>und</strong> nach ihrem<br />

Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich um Reservierungen,<br />

um die Bedienung <strong>und</strong> Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie<br />

planen <strong>und</strong> organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe<br />

im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang mit den Gästen.<br />

Verkaufsförderung <strong>und</strong> Vertrieb sind digitaler <strong>und</strong> vernetzter<br />

geworden. Deshalb lernen Hotelfachleute jetzt mehr über<br />

die Arbeit mit Buchungsplattformen <strong>und</strong> IT-Hotelsystemen,<br />

das so genannte Channel- <strong>und</strong> Revenue-Management.<br />

Im Housekeeping <strong>und</strong> im Food & Beverage (Service <strong>und</strong><br />

Küche) werden in bewährter Weise die Basics vermittelt,<br />

stärker als bisher aber auch die Kompetenzen, die es<br />

braucht, um diese Bereiche zu managen. Wie in allen dreijährigen<br />

gastgewerblichen Berufen wird der Nachwuchs<br />

des Hotelfachs auf die Rolle als künftige Führungskräfte<br />

vorbereitet, indem Knowhow zum Anleiten <strong>und</strong> Führen von<br />

Mitarbeitenden erworben wird.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Personalwesen, Marketing, Betriebsführung,<br />

Organisation<br />

z. B. Hotelmeister (m/w/d)<br />

z. B. Hotel- <strong>und</strong> Tourismusmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Hotelfachmann werden möchte, sollte ein offener <strong>und</strong><br />

fre<strong>und</strong>licher Mensch sein <strong>und</strong> gerne im Team arbeiten.<br />

Zudem helfen Kommunikations-, Organisations- <strong>und</strong> Verkaufstalent<br />

<strong>und</strong> ein sicheres Auftreten. Fremdsprachen<br />

sind von Vorteil. Nacht-, Wochenend- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit<br />

sind in der Gastronomie üblich.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Hotelmanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die bisherigen Hotelkaufleute werden zu Kaufleuten <strong>für</strong> Hotelmanagement.<br />

Damit wird der spannende <strong>und</strong> vielfältige Beruf<br />

den neuen Anforderungen in der Gastronomie angepasst.<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Hotelmanagement erlernen das komplette Hotel-Einmaleins:<br />

Reservierung <strong>und</strong> Empfang, Food & Beverage<br />

(Service <strong>und</strong> Küche), Housekeeping sowie Warenwirtschaft.<br />

Ziel ist, sie auf eine spätere Tätigkeit in der Verwaltung <strong>und</strong><br />

Steuerung eines Hotels vorzubereiten. Sie betreuen u. a.<br />

den Einkauf aller im Hotel benötigten Waren wie Möbel- <strong>und</strong><br />

Ausstattungsgegenstände <strong>und</strong> erledigen den betrieblichen<br />

Zahlungsverkehr, sie übernehmen Aufgaben in der Buchhaltung<br />

<strong>und</strong> im Personalwesen. Außerdem verhandeln sie zum<br />

Beispiel mit Reiseveranstaltern darüber, wie viel Betten in der<br />

Sommersaison reserviert werden sollen. Der <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />

ist kaufmännisch ausgerichtet <strong>und</strong> an die veränderten<br />

Rahmenbedingungen infolge von Digitalisierung, Plattformökonomie<br />

<strong>und</strong> Kettenbildung angepasst. Auch anspruchsvolle<br />

strategische <strong>Ausbildungs</strong>inhalte im Bereich Revenue <strong>und</strong> Yield<br />

Management, Warenwirtschaft, Controlling <strong>und</strong> Personalwirtschaft<br />

sind Schwerpunkte in den <strong>Ausbildungs</strong>inhalten. Damit<br />

werden die kaufmännischen, analytischen <strong>und</strong> steuernden<br />

Aspekte hervorgehoben. Die Ausbildung entwickelt sich inhaltlich<br />

in Richtung eines Bachelor-Studiums <strong>und</strong> stellt daher<br />

eine attraktive Alternative zu einer Hochschulausbildung dar.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Verkaufsförderung, Rechnungswesen<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Gastgewerbe<br />

z. B. Hotelmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Kaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Hotelmanagement werden möchte,<br />

sollte ein Gespür <strong>für</strong> Zahlen <strong>und</strong> Genauigkeit haben <strong>und</strong><br />

gerne im Team arbeiten. Zudem helfen Kommunikations-,<br />

Organisations- <strong>und</strong> Verkaufstalent sowie ein sicheres Auftreten.<br />

Fremdsprachen sind von Vorteil, gute Manieren <strong>und</strong><br />

Interesse an vielseitigen Aufgaben r<strong>und</strong> um die Organisation<br />

eines Hotelbetriebes sowie Interesse an Service <strong>und</strong> Dienstleistung<br />

sind erforderlich. Die Bereitschaft zur Schicht- <strong>und</strong><br />

Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.

Koch (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zum Koch wurde modernisiert <strong>und</strong> neu strukturiert,<br />

um dem Wandel im Gastgewerbe Rechnung zu tragen.<br />

Dabei sind <strong>und</strong> bleiben Köche jedoch die Experten, wenn es<br />

um Genuss <strong>und</strong> Kulinarik geht. Kern ihrer Aufgaben ist das Zubereiten<br />

von Speisen <strong>und</strong> Menüs. Da<strong>für</strong> lernen sie alle wichtigen<br />

Arbeitstechniken <strong>und</strong> Wissenswertes über Lebensmittel – von<br />

Fleisch <strong>und</strong> Fisch über Pflanzenküche bis hin zu Desserts. Diese<br />

solide Basis ermöglicht eine berufliche Zukunft in den unterschiedlichsten<br />

Betrieben: Vom Gasthaus bis zum Businesshotel,<br />

von der Großküche bis zum Sternerestaurant oder sogar auf<br />

einem Kreuzfahrtschiff. Kochen ist beides: Handwerk <strong>und</strong><br />

Kunst. Beim Kochen ist jedoch längst nicht Schluss. Köche<br />

kennen die Vorschriften <strong>für</strong> Lebensmittelhygiene, kennen die<br />

Preise <strong>und</strong> Lieferbedingungen <strong>für</strong> Lebensmittel, erarbeiten<br />

Speisepläne <strong>und</strong> Menüfolgen, planen <strong>und</strong> organisieren den<br />

Einkauf von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität, Menge <strong>und</strong><br />

Preis der Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen<br />

<strong>und</strong> Gefriergeräten <strong>und</strong> kontrollieren die Lagerbestände. Sie<br />

organisieren die Küche <strong>und</strong> arbeiten kollegial mit dem Service<br />

zusammen. Qualität <strong>und</strong> Gästewünsche haben sie dabei stets<br />

im Blick. Neu in der Ausbildung ist eine größere Gewichtung<br />

von Pflanzenküche, Ernährungstrends <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit. Ebenso<br />

spielt die Vorbereitung auf spätere Führungsaufgaben durch<br />

Knowhow zu Mitarbeiterführung, Warenflüssen <strong>und</strong> Kosten<br />

eine wichtige Rolle.<br />

83<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Diätwesen, Lebensmittelrecht oder Ernährungslehre<br />

z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Koch werden will sollte einen guten Geruchs- <strong>und</strong> Geschmackssinn<br />

haben, Wert auf Sauberkeit <strong>und</strong> Hygiene legen,<br />

Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln,<br />

gerne gestalten, garnieren <strong>und</strong> verzieren. Kreativität ist<br />

eine willkommene Eigenschaft. Zudem helfen Sorgfalt <strong>und</strong><br />

kulinarische Neugier genauso wie Stressresistenz <strong>und</strong> eine<br />

gewisse körperliche Fitness. Nicht geeignet ist die Ausbildung<br />

bei Allergien, wie zum Beispiel Mehlstauballergie. Die Bereitschaft<br />

zur Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.

84

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Soziale <strong>und</strong> medizinische Berufe<br />

UNTERNEHMEN IN NORDTHÜRINGEN<br />

» AWO Alten-, Jugend- <strong>und</strong> Sozialhilfe gGmbH, Bad Frankenhausen/<strong>Kyffhäuser</strong>, Bad Langensalza, <strong>und</strong><br />

<strong>Kyffhäuser</strong>land 139<br />

» <strong>Kyffhäuser</strong>-Paracelsus-Schule Bad Frankenhausen, Bad Frankenhausen 117<br />

» Novalis Diakoniegesellschaft gGmbH, Ebeleben, Greußen, Rastenberg, Bad Frankenhausen/<strong>Kyffhäuser</strong>,<br />

Sondershausen <strong>und</strong> Weißensee 122<br />

85<br />

UNTERNEHMEN IN NORD-WEST-THÜRINGEN<br />

» AWO Alten-, Jugend- <strong>und</strong> Sozialhilfe gGmbH, Bad Frankenhausen/<strong>Kyffhäuser</strong>, Bad Langensalza, <strong>und</strong><br />

<strong>Kyffhäuser</strong>land 139<br />

» Bergschule St. Elisabeth – Staatlich anerkannte katholische berufsbildende Schule, Heilbad Heiligenstadt 140<br />

» Berufsschulcampus Unstrut-Hainich STAATLICHE BERUFSBILDENDE SCHULE, Mühlhausen 142<br />

» Eichsfeld Klinikum gGmbH, Niederorschel 149<br />

» Hufeland Klinikum GmbH, Mühlhausen <strong>und</strong> Bad Langensalza 157<br />

» Katholische Altenpflegeheime Eichsfeld gGmbH, Heilbad Heiligenstadt, Birkenfelde, Dingelstädt,<br />

Niederorschel <strong>und</strong> Küllstedt 160<br />

» Kompetenzzentrum <strong>für</strong> Geriatrie St. Elisabeth, Lengenfeld unterm Stein 161<br />

» Ludwig Fresenius Schulen GmbH, Mühlhausen <strong>und</strong> Erfurt 164<br />

» Ökumenisches Hainich Klinikum gGmbH, Mühlhausen 169<br />

» WPZ – Wohn- & Pflegezentrum Unstrut-Hainich gGmbH, Mühlhausen, Bad Langensalza, Tonna <strong>und</strong><br />

Lengenfeld unterm Stein 183<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

Altenpflegehelfer (m/w/d)<br />

Diätassistent (m/w/d)<br />

86<br />

in der Regel 1 bis 2 Jahre.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Altenpflegehelfer ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />

Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong> Berufskollegs<br />

in Kooperation mit einem praktischen <strong>Ausbildungs</strong>teil in<br />

Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer unterstützen<br />

Altenpfleger bei allen Tätigkeiten r<strong>und</strong> um die Betreuung<br />

<strong>und</strong> Pflege älterer Menschen. Sie übernehmen pflegerische<br />

Aufgaben wie die Hilfe bei der Körperpflege <strong>und</strong> beim Essen.<br />

Außerdem unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />

ihres Alltags. Altenpflegehelfer arbeiten meist<br />

in geriatrischen <strong>und</strong> gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />

von Krankenhäusern <strong>und</strong> in Pflege- <strong>und</strong> Rehabilitationseinrichtungen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. klinische Geriatrie, Palliativ- <strong>und</strong> Hospizpflege,<br />

Haus- <strong>und</strong> Familienpfleger (m/w/d)<br />

z. B. Altenpfleger (m/w/d), Fachwirt Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />

Sozialwesen (m/w/d), Fachwirt Organisation <strong>und</strong><br />

Führung (m/w/d)<br />

z. B. Gerontologie, Medizin-/Pflegepädagogik, Pflegemanagement/-Wissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />

Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe). Vor<br />

Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches Zeugnis (nicht<br />

älter als 3 Monate) über die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung vorgelegt<br />

werden, in vielen B<strong>und</strong>esländern auch ein amtliches<br />

Führungszeugnis. Altenpflegehelfer sollten gerne mit<br />

Menschen arbeiten, praktisch veranlagt sein <strong>und</strong> Interesse<br />

an pflegerischen Themen haben. Sie arbeiten im Schichtdienst,<br />

auch nachts <strong>und</strong> am Wochenende.<br />

3 Jahre.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Diätassistenten arbeiten eigenverantwortlich im Rahmen<br />

ärztlicher Verordnungen oder auf ärztliche Anordnung. In<br />

der Prävention ernährungsabhängiger Erkrankungen können<br />

sie ohne ärztlichen Auftrag tätig werden. Sie erarbeiten auf<br />

die individuellen Bedürfnisse des Patienten abgestimmte<br />

Diättherapien, beurteilen den Ernährungszustand <strong>und</strong><br />

ermitteln den individuellen Energie- <strong>und</strong> Nährstoffbedarf.<br />

Unter Einhaltung der diätetischen Kriterien wählen sie<br />

Lebensmittel <strong>und</strong> Rezepte <strong>für</strong> Diättherapiepläne aus <strong>und</strong><br />

führen die nötigen Berechnungen durch. In der Diät- <strong>und</strong><br />

Ernährungsberatung versetzen sie Patienten bzw. Klienten<br />

in die Lage, Ernährungs- bzw. Diätempfehlung selbstständig<br />

in den individuellen Lebensalltag umzusetzen. Für Gruppen<br />

führen sie Schulungen durch, halten Vorträge <strong>und</strong> bieten<br />

Kochkurse an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Erstellung von Speiseplänen in Krankenhäusern<br />

oder Senioreneinrichtungen, Diätberatung bei bestimmten<br />

Krankheiten wie z. B. Diabetes<br />

z. B. Verpflegungsmanager (m/w/d) oder Ernährungsberater<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten unbedingt den Umgang mit Menschen<br />

schätzen <strong>und</strong> eine hohe soziale Kompetenz zeigen. Vorausgesetzt<br />

wird ein mittlerer Bildungsabschluss oder<br />

eine andere abgeschlossene zehnjährige Schulbildung,<br />

die den Hauptschulabschluss erweitert. Auch Personen<br />

mit Hauptschulabschluss können aufgenommen werden,<br />

wenn sie eine mindestens zweijährige Berufsausbildung<br />

nachweisen. Die Anforderungen an das Personal beim Umgang<br />

mit Lebensmitteln nach dem Infektionsschutzgesetz<br />

müssen erfüllt sein.

Ergotherapeut (m/w/d)<br />

Erzieher (m/w/d)<br />

3 Jahre.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ergotherapeut ist eine b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte<br />

schulische Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>für</strong> Ergotherapie.<br />

Ergotherapeuten behandeln Patienten mit unterschiedlichsten<br />

Einschränkungen, z. B. nach einem Autounfall oder<br />

bei Entwicklungsverzögerungen, auf Gr<strong>und</strong>lage ärztlicher<br />

Verordnungen. Das macht Ergotherapeuten zu echten Allro<strong>und</strong>ern<br />

in Sachen Ges<strong>und</strong>heit. Mal liegt der Schwerpunkt<br />

mehr im körperlichen, mal eher im psychischen Bereich.<br />

Häufig unterstützen sie ihre Patienten auch, soziale Kontakte<br />

zu pflegen oder beraten sie <strong>und</strong> ihre Angehörigen r<strong>und</strong><br />

um die Alltagsgestaltung. Für die Therapie verwenden sie<br />

z. B. Trampolins, Gymnastikbälle, Mal- <strong>und</strong> Bastelmaterial<br />

oder Werkzeuge. Sie arbeiten eigenständig, sprechen sich<br />

dabei mit Ärzten <strong>und</strong> Ärztinnen sowie psychologischen<br />

<strong>und</strong> pädagogischen Fachkräften ab. Vorwiegend sind sie<br />

in Praxisräumen tätig, sie besuchen Patienten aber auch<br />

zu Hause oder an deren Arbeitsplätzen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Arbeit mit Menschen mit körperlicher Behinderung<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) im Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Sozialwesen<br />

z. B. Ergotherapie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Ergotherapeuten haben immer den ganzen Menschen <strong>und</strong><br />

seine persönliche Lebenssituation im Blick. In enger Abstimmung<br />

mit Ärzten <strong>und</strong> anderen Therapeuten arbeiten<br />

sie sehr selbstständig <strong>und</strong> eigenverantwortlich, erstellen<br />

mit ihren Patienten ein individuelles Therapiekonzept <strong>und</strong><br />

setzen dieses um. Kontaktbereit <strong>und</strong> einfühlsam gehen sie<br />

auf die Bedürfnisse ihrer Patienten ein. Mit pädagogischem<br />

Geschick <strong>und</strong> Kommunikationsstärke motivieren sie zur<br />

Mitarbeit in der Therapie, die sie verständlich erläutern<br />

können. Für die Unterstützung bei Bewegungsfunktionstrainings<br />

benötigen sie eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />

Psychische Stabilität hilft, eine professionelle Distanz zu<br />

schweren Fällen zu wahren. Über Patientendaten bewahren<br />

Ergotherapeuten Verschwiegenheit.<br />

2 bis 4 Jahre.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Erzieher ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />

Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen, Berufsfachschulen,<br />

Berufskollegs <strong>und</strong> anderen Bildungseinrichtungen.<br />

Erzieher unterstützen Kinder <strong>und</strong> Jugendliche dabei, zu<br />

starken Persönlichkeiten heranzuwachsen. Sie sind vor<br />

allem in der vorschulischen Erziehung, in der Kinder- <strong>und</strong><br />

Jugendarbeit sowie in der Heimerziehung tätig. Sie arbeiten<br />

hauptsächlich in Kinderbetreuungseinrichtungen, aber<br />

auch in Erziehungs- oder Jugendwohnheimen, Jugendzentren,<br />

Familien- oder Suchtberatungsstellen, Tagesstätten,<br />

Wohnheimen <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung oder<br />

in ambulanten sozialen Diensten tätig. Erzieher sind neben<br />

den Eltern meist die wichtigsten Bezugspersonen <strong>für</strong><br />

Kinder <strong>und</strong> Jugendliche. Als Vorbild prägen Erzieher ihre<br />

Persönlichkeit <strong>und</strong> fördern sie ihrem Alter entsprechend<br />

in ihrer charakterlichen Entwicklung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elementarpädagogik oder Elternberatung<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />

z. B. Erziehungs-, Bildungswissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber brauchen In der Regel einen mittleren Bildungsabschluss<br />

oder als Hauptschüler eine abgeschlossene<br />

Berufsausbildung sowie ein polizeiliches Führungszeugnis<br />

<strong>und</strong> einen Erste-Hilfe-Kurs. Erzieher benötigen ein hohes<br />

Maß an Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> Einfühlungsvermögen.<br />

Vor allem im Umgang mit verhaltensauffälligen<br />

oder aggressiven Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen sind Konfliktfähigkeit<br />

<strong>und</strong> psychische Belastbarkeit wichtig. Erzieher<br />

haben ein gutes Gespür <strong>für</strong> die Bedürfnisse von Kindern<br />

<strong>und</strong> Jugendlichen. Sie beobachten ihr Verhalten, betreuen<br />

<strong>und</strong> fördern sie <strong>und</strong> beurteilen nach pädagogischen Gr<strong>und</strong>sätzen<br />

z. B. ihren Entwicklungsstand, ihre Motivation oder<br />

das Sozialverhalten.<br />

87<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />

(m/w/d)<br />

Heilerziehungspfleger (m/w/d)<br />

88<br />

1 bis 2 Jahre je nach landesrechtlicher Regelung<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer ist eine landesrechtlich<br />

geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

<strong>für</strong> Krankenpflege. Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />

übernehmen Assistenzaufgaben <strong>und</strong> werden auf Anweisung<br />

<strong>und</strong> unter Aufsicht von Pflegefachleuten mit allgemein<br />

pflegerischen <strong>und</strong> hauswirtschaftlichen Tätigkeiten betraut.<br />

Sie reinigen <strong>und</strong> desinfizieren Pflegeutensilien <strong>und</strong><br />

kümmern sich darum, dass die Betten frisch bezogen<br />

werden. Außerdem kümmern sie sich um das Wohl der<br />

Patienten, indem sie sie betten oder ihnen bei der Körperpflege<br />

helfen. Die Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />

beobachten aber auch Temperatur, Blutdruck <strong>und</strong> Puls<br />

der Patienten <strong>und</strong> verabreichen Eisbeutel, Wärmflaschen<br />

oder Umschläge.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />

z. B. verkürzte Ausbildung zum/r Pflegefachmann/<br />

frau, Fachwirt (m/w/d) im Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Sozialwesen<br />

z. B. Pflegemanagement, -wissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer beachten die Arbeits<strong>und</strong><br />

Hygienevorschriften genau <strong>und</strong> tragen Schutzkleidung.<br />

Im Umgang mit Patienten benötigen Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />

Krankenpflegehelfer Einfühlungs- <strong>und</strong> Durchsetzungsvermögen,<br />

Beherrschtheit sowie psychische Stabilität.<br />

Sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst dosieren sie Medikamente<br />

<strong>und</strong> reinigen <strong>und</strong> desinfizieren Pflegeutensilien.<br />

Über Patientendaten bewahren sie Verschwiegenheit. Das<br />

Umbetten, Heben oder Stützen der Patienten sind körperlich<br />

anstrengend. Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />

arbeiten in wechselnden Diensten – auch nachts <strong>und</strong> am<br />

Wochenende – <strong>und</strong> leisten Bereitschaftsdienste.<br />

Die Aus- bzw. Weiterbildung dauert in Vollzeit 2 bis 3<br />

Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Heilerziehungspfleger ist eine landesrechtlich geregelte<br />

schulische Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen bzw.<br />

Berufskollegs. Heilerziehungspfleger sind <strong>für</strong> die pädagogische<br />

<strong>und</strong> pflegerische Betreuung <strong>und</strong> Versorgung<br />

von Menschen mit körperlicher, geistiger <strong>und</strong> seelischer<br />

Behinderung zuständig. In Pflegeeinrichtungen <strong>für</strong> Menschen<br />

mit Behinderung begleiten sie die zu Betreuenden<br />

bei der Bewältigung der Anforderungen des täglichen<br />

Lebens. Heilerziehungspfleger arbeiten vorwiegend in<br />

Einrichtungen zur Eingliederung <strong>und</strong> Betreuung von Menschen<br />

mit Behinderung, zum Beispiel in entsprechenden<br />

Tagesstätten oder Wohn- <strong>und</strong> Pflegeheimen. Sie können<br />

auch bei ambulanten sozialen Diensten oder in Vorsorge<strong>und</strong><br />

Rehabilitationskliniken tätig sein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstätten <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung<br />

z. B. Heilerziehungspfleger <strong>für</strong> Psychiatrie, Sonderpädagoge<br />

(m/w/d), Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />

z. B. Heilpädagogik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die beruflichen Voraussetzungen sind von B<strong>und</strong>esland zu<br />

B<strong>und</strong>esland unterschiedlich geregelt. Teilweise ist vor Ausbzw.<br />

Weiterbildungsbeginn die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung <strong>für</strong><br />

den Beruf durch ein ärztliches Attest nachzuweisen. Je<br />

nach Bildungseinrichtung wird zusätzlich ein polizeiliches<br />

Führungszeugnis oder ein Erste-Hilfe- Kurs verlangt.

Heilpädagoge (m/w/d)<br />

Kinderpfleger (m/w/d)<br />

Diese Form Weiterbildung erfolgt berufsbegleitend in<br />

3-jähriger Teilzeitform. Der Unterricht findet im<br />

Umfang von 16 St<strong>und</strong>en pro Woche an zwei ausgewählten<br />

Tagen statt.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Heilpädagogen (m/w/d) arbeiten eigenverantwortlich <strong>und</strong><br />

selbstständig in heilpädagogischen Tätigkeitsbereichen<br />

<strong>und</strong> tragen dazu bei, dass Menschen mit besonderem<br />

Förderbedarf aller Altersgruppen spezifisch <strong>und</strong> individuell<br />

gefördert <strong>und</strong> unterstützt werden. Heilpädagogen arbeiten<br />

in integrativ <strong>und</strong> inklusiv ausgerichteten Einrichtungen,<br />

z. B. Kindereinrichtungen, Förderschulen, Wohnheimen/<br />

betreuten Wohngemeinschaften, Werkstätten <strong>für</strong> Menschen<br />

mit Beeinträchtigungen <strong>und</strong> Unterstützungsbedarf,<br />

Tagesförderstätten, Frühfördereinrichtungen, Freizeit- <strong>und</strong><br />

Ferieneinrichtungen sowie im Berufsbildungsbereich.<br />

Dieser Beruf hat damit ein sehr breites <strong>Ausbildungs</strong>- <strong>und</strong><br />

Einsatzspektrum.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. im Bereich Frühförderung, Verhaltensorientierte<br />

Therapien<br />

z. B. im Fach Heilpädagogik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Aufnahmevoraussetzung ist der Abschluss als Staatlich<br />

anerkannter Erzieher oder Heilerziehungspfleger <strong>und</strong> eine<br />

danach ausgeübte mindestens einjährige hauptberufliche<br />

Tätigkeit in sozial- oder heilpädagogischen Einrichtungen.<br />

Bewerber können auch dann aufgenommen werden, wenn<br />

sie einen gleichwertigen Bildungsstand <strong>und</strong> beruflichen<br />

Werdegang nachweisen können.<br />

in der Regel 2 Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kinderpfleger begleiten Kinder in ihrer körperlichen <strong>und</strong><br />

persönlichen Entwicklung. Sie betreuen <strong>und</strong> pflegen - elternergänzend<br />

oder elternersetzend - Säuglinge, (Klein-)Kinder<br />

<strong>und</strong> teilweise auch Jugendliche. Ob Singkreis, klettern oder<br />

Stockbrot backen: Kinderpfleger lassen sich immer wieder<br />

Neues einfallen, damit keine Langeweile aufkommt. So<br />

lernen ihre Schützlinge spielerisch dazu – ohne sie dabei<br />

zu über- noch zu unterfordern. Um die soziale Entwicklung<br />

zu fördern, setzen Kinderpfleger auf Erziehungsregeln <strong>und</strong><br />

nutzen Methoden zur Konfliktlösung. Ihre Kenntnisse in<br />

Gesprächsführung helfen ihnen, einfühlsam, aber auch<br />

bestimmt mit Kindern <strong>und</strong> Eltern zu kommunizieren. Das<br />

Wichtigste in der Arbeit als Kinderpfleger aber ist eine<br />

vertrauensvolle <strong>und</strong> stabile Beziehung zu den Kindern<br />

aufzubauen, in der sie sich wohl <strong>und</strong> verstanden fühlen.<br />

Nur so nehmen sie die Betreuungsangebote gerne an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Pädagogik oder Hauswirtschaft<br />

z. B. Erzieher (m/w/d), Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />

z. B. Erziehungs-, Bildungswissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Das Verhalten von Kinderpflegern soll eine Vorbildfunktion<br />

<strong>für</strong> die betreuten Kinder <strong>und</strong> Jugendlichen haben.<br />

Deshalb benötigen Kinderpfleger ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein<br />

im Arbeitsalltag. Im gleichen<br />

Maße sind Einfühlungsvermögen <strong>und</strong> Konfliktfähigkeit<br />

erforderlich, gerade wenn sie mit verhaltensauffälligen<br />

oder aggressiven Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen zu tun haben.<br />

Kinderpfleger beobachten das Verhalten <strong>und</strong> Befinden<br />

der Kinder <strong>und</strong> Jugendlichen sehr genau, um jederzeit<br />

reagieren zu können. Besonders bei der Arbeit mit größeren<br />

Kinder- oder Jugendgruppen sollten sie psychisch stabil<br />

sein. Patientendaten behandeln sie vertraulich.<br />

89

90<br />

Logopäde (m/w/d)<br />

2,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Logopäde ist eine b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte schulische<br />

Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>für</strong> Logopädie.<br />

Logopäden helfen Menschen, Kommunikationsstörungen<br />

zu überwinden oder besser mit ihnen umzugehen. Als Experten<br />

in allen Bereichen der Sprache <strong>und</strong> des Sprechens<br />

unterstützen sie zum Beispiel den Stotternden, flüssiger<br />

zu sprechen <strong>und</strong> im Ausdruck selbstsicherer zu werden.<br />

Logopäden üben geduldig mit Kindern, bis sie nicht mehr<br />

lispeln oder sich ihre Grammatikschwäche verbessert.<br />

Sie begleiten auch Schlaganfallpatienten <strong>und</strong> helfen ihnen,<br />

verlorene Sprachfähigkeiten wiederzuerlangen. Sie<br />

trainieren mit demenzkranken Menschen die Wortfindung,<br />

damit sie sich möglichst lange gut ausdrücken können.<br />

In ihren Therapiest<strong>und</strong>en nutzen Logopäden Stimm- <strong>und</strong><br />

Artikulationsübungen, Atem- <strong>und</strong> Entspannungstechniken,<br />

Schlucktraining oder spezielle Bewegungsübungen <strong>für</strong> die<br />

Gesichtsmuskulatur. Logopäden stimmen sich eng mit<br />

Ärzten <strong>und</strong> anderen Therapeuten ab <strong>und</strong> arbeiten selbstständig<br />

sowie eigenverantwortlich..<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Sonderpädagogik<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) im Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Sozialwesen<br />

z. B. Logopädie, Sprachtherapie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zukünftige Logopäden haben ihre Stärken im Bereich Geduld<br />

<strong>und</strong> Ausdauer bei der Behandlung von Menschen mit<br />

Sprachschwierigkeiten jeder Art. Das eigene Interesse an<br />

Sprache <strong>und</strong> sprechen sollte ebenso vorhanden sein, wie<br />

eine offene Art im Umgang mit Patienten. Mit pädagogischem<br />

Geschick <strong>und</strong> Kommunikationsstärke motivieren<br />

sie zur Mitarbeit in der Therapie, die sie verständlich<br />

erläutern können. Für die oft langen Therapien ist Durchhaltevermögen<br />

wichtig. Psychische Stabilität hilft, eine<br />

professionelle Distanz zu schweren Fällen zu wahren. Über<br />

Patientendaten bewahren Logopäden Verschwiegenheit.<br />

Masseur <strong>und</strong> medizinischer<br />

Bademeister (m/w/d)<br />

2,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Masseur <strong>und</strong> medizinischer Bademeister ist eine b<strong>und</strong>esweit<br />

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen.<br />

Masseure <strong>und</strong> medizinische Bademeister helfen<br />

Menschen mit Bewegungseinschränkungen ein schmerzfreies<br />

Leben zu führen. Sie behandeln ihre Patienten mit<br />

verschiedenen Therapiemethoden der physikalischen<br />

Therapie <strong>und</strong> konzipieren entweder nach ärztlicher Diagnose<br />

oder dem Wunsch des Patienten eine individuelle<br />

Behandlungsplanung. Diese können beispielsweise die<br />

klassische Massage, Reflexions- oder Bewegungstherapien<br />

sein. Sie behandeln auch Patienten mit rheumatischen Erkrankungen<br />

sowie Sport- <strong>und</strong> Unfallverletzungen. Auch die<br />

Therapie von ges<strong>und</strong>en Menschen <strong>und</strong> deren Fitness- bzw.<br />

Wellness-Beratung im Rahmen der Ges<strong>und</strong>heitsvorsorge<br />

kann zu ihrem Tätigkeitsbereich gehören.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. bestimmte Massagetechniken oder Bäderwesen<br />

z. B. Fitnessfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Physiotherapie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern anderen Menschen, auch alten <strong>und</strong><br />

kranken bzw. verletzten Personen, zu tun haben. Sie sollten<br />

keine Ängste haben, offen mit Anderen umzugehen <strong>und</strong> sie<br />

anzufassen. Gerade in Kliniken <strong>und</strong> Krankenhäusern kann<br />

es dabei auch vorkommen, dass einige Patienten nicht<br />

gut gelaunt sind. Zukünftige Masseure <strong>und</strong> medizinische<br />

Bademeister arbeiten aktiv daran, die Beschwerden ihrer<br />

Patienten auf Dauer zu lindern <strong>und</strong> sie zu motivieren. Das<br />

kann sehr anstrengend werden, da gerade die Massage<br />

eine körperlich anstrengende Arbeit wird, wenn man sie<br />

täglich ausführt. Psychische Stabilität hilft, professionelle<br />

Distanz zu Patienten zu wahren.

Medizinischer Technologe (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medizinischer Technologe (m/w/d) <strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik<br />

ist eine b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte schulische<br />

Ausbildung an Berufsfachschulen. Im Mittelpunkt stehen<br />

die Analyse <strong>und</strong> die Untersuchungen von menschlichen<br />

Proben. Sie führen Laboruntersuchungen von Gewebe<br />

sowie von Körperflüssigkeiten wie Blut, Urin <strong>und</strong> Magensaft<br />

durch, entnehmen entsprechende Proben bzw. assistieren<br />

Ärzten <strong>und</strong> Ärztinnen dabei <strong>und</strong> bereiten anschließend die<br />

Proben <strong>für</strong> die Untersuchung vor. Dazu legen sie Gewebeoder<br />

Erregerkulturen an oder zentrifugieren Flüssigkeiten.<br />

Medizinisch-technischer Laboratoriumsassistenten führen<br />

Tests <strong>und</strong> Messungen an den Proben durch, wobei sie<br />

diese auf ihre Beschaffenheit oder auf mögliche Krankheitserreger<br />

kontrollieren. Da ihre chemischen <strong>und</strong> medizinischen<br />

Analysen die Gr<strong>und</strong>lage der ärztlichen Diagnose<br />

bilden, dokumentieren sie den Untersuchungsverlauf<br />

<strong>und</strong> die Ergebnisse mit größter Sorgfalt. Darüber hinaus<br />

sterilisieren sie Geräte <strong>und</strong> Instrumente <strong>und</strong> überwachen<br />

die Einhaltung von Hygienevorschriften. Medizinische<br />

Technologen (m/w/d) <strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik arbeiten<br />

viel mit medizintechnischen Apparaten <strong>und</strong> Geräten, z.B.<br />

mit Mikrotomen, Zentrifugen, Elektronenmikroskopen<br />

oder Brutschränken.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. medizinisch-technische Assistenz<br />

z. B. Biomedizinischer Fachanalytiker (m/w/d) <strong>für</strong><br />

klinische Chemie <strong>und</strong> Pathobiochemie<br />

z. B. Biomedizin, Molekulare Medizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Als MTLA sollten die Bewerber flexibel, kooperationsbereit<br />

sowie team- <strong>und</strong> kritikfähig sein. An den meisten Berufsfachschulen<br />

wird der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger<br />

Abschluss verlangt, ebenso die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur<br />

Ausübung des Berufes. Bewerber sollten gute Kenntnisse<br />

in Biologie <strong>und</strong> Chemie haben, gerne mit moderner Technik<br />

umgehen <strong>und</strong> sich gut konzentrieren können. Sie dürfen<br />

nicht empfindlich oder allergisch gegenüber chemischen<br />

oder biologischen Stoffen sein.<br />

Medizinischer Technologe (m/w/d)<br />

Radiologie (MT-R)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medizinischer Technologe Radiologie (m/w/d) ist eine<br />

b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte schulische Ausbildung an<br />

Berufsfachschulen. Im Mittelpunkt steht die Anwendung<br />

von Strahlen zum Erkennen <strong>und</strong> Heilen von Krankheiten<br />

am Patienten. Sie wenden radiologische Diagnostiken <strong>und</strong><br />

andere bildgebende Verfahren an <strong>und</strong> führen nuklearmedizinische<br />

Untersuchungen, Strahlentherapien sowie<br />

Computertomografien <strong>und</strong> Magnetresonanztomografien<br />

durch. Medizinnische Technologen Radiologie erstellen<br />

z.B. Röntgenaufnahmen des menschlichen Körpers, um<br />

Knochenbrüche oder krankhafte Veränderungen sichtbar zu<br />

machen. Sie bereiten die Bestrahlungen von Tumorpatienten<br />

vor <strong>und</strong> führen sie nach einem ärztlich vorgegebenen<br />

Bestrahlungsplan durch. Bei nuklearmedizinischen Untersuchungen<br />

erhalten Patienten geringe Mengen kurzlebiger<br />

radioaktiver Substanzen. Nach der Gabe dieser Arzneistoffe<br />

erfassen Medizinische Technologen Radiologie die zu<br />

untersuchenden Vorgänge mithilfe ferngesteuerter bzw.<br />

computerunterstützter Kameras, Computer <strong>und</strong> Messgeräte,<br />

um eine exakte Diagnose durch den Arzt bzw. die<br />

Ärztin zu ermöglichen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Strahlenschutz in der Medizin oder Hygiene im<br />

Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />

z. B. Fachradiologietechnologen (m/w/d) <strong>für</strong> radiologische<br />

Bildgebung <strong>und</strong> Intervention<br />

z. B. Medizinische Technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

An den meisten Berufsfachschulen wird der Realschulabschluss<br />

oder ein gleichwertiger Abschluss verlangt, ebenso<br />

die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur Ausübung des Berufes. Für<br />

den Umgang mit hochtechnisierten Apparaten <strong>und</strong> Computern<br />

sind Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

wichtig. Im Interesse der Patienten <strong>und</strong> der eigenen Ges<strong>und</strong>heit<br />

beachten die Medizinischen Technologen Radiologie die<br />

Strahlenschutzvorschriften genauestens. Da sich ärztliche<br />

Folgebehandlungen oftmals auf die erzielten Messwerte<br />

stützen, ist eine sorgfältige <strong>und</strong> verantwortungsbewusste<br />

Arbeitsweise erforderlich. Schichtarbeit ist möglich.<br />

91

Medizinischer Fachangestellter<br />

(m/w/d)<br />

Notfallsanitäter (m/w/d)<br />

92<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In der Arztpraxis sind medizinische Fachangestellte meist<br />

die ersten Ansprechpartner <strong>für</strong> die Patienten. Sie organisieren<br />

den Praxisablauf, vergeben Termine, dokumentieren<br />

Behandlungsabläufe <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die Abrechnung der<br />

erbrachten Leistungen. Im Falle eines Ges<strong>und</strong>heitschecks<br />

wiegen <strong>und</strong> messen medizinische Fachangestellte z. B.<br />

die Patienten oder nehmen ihnen Blut <strong>für</strong> Laboranalysen<br />

ab. Bei Untersuchungen <strong>und</strong> Behandlungen, sowie bei<br />

(kleineren) Eingriffen durch den Arzt assistieren sie, bereiten<br />

z. B. Spritzen vor oder legen Verbände an. Zudem<br />

bedienen <strong>und</strong> pflegen sie medizinische Instrumente sowie<br />

Geräte <strong>und</strong> führen Laborarbeiten durch. Eine wichtige Rolle<br />

spielt auch die Prävention: Sie informieren die Patienten<br />

über Möglichkeiten der Vor- <strong>und</strong> Nachsorge <strong>und</strong> regen die<br />

Patienten zu einer ges<strong>und</strong>en Lebensführung an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Praxisorganisation oder W<strong>und</strong>versorgung bei<br />

Diabetes-Patienten<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) ambulante medizinische Versorgung,<br />

Betriebswirt (m/w/d) Management im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

z. B. Humanmedizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung sind eine gute Allgemeinbildung,<br />

eine sichere Rechtschreibung sowie gute<br />

Kenntnisse in Deutsch, Mathematik <strong>und</strong> den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern. Ebenso sollten die Neigung zum<br />

helfenden Umgang mit Menschen, ausgeprägtes Interesse<br />

<strong>für</strong> medizinische Sachverhalte, Flexibilität, rasche Auffassungsgabe,<br />

Zuverlässigkeit, Verantwortungsgefühl,<br />

Verschwiegenheit <strong>und</strong> Sorgfalt vorhanden sein.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Notfallsanitäter ist eine b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte<br />

dreijährige schulische Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong><br />

gilt als höchste nichtärztliche Qualifikation im Rettungsdienst.<br />

Notfallsanitäter sind die Ersten, die an einem Unfallort<br />

erscheinen. Dort verschaffen sie sich einen Überblick<br />

über die Lage <strong>und</strong> den Zustand von eventuell Verletzten<br />

<strong>und</strong> übernehmen deren Versorgung. Um Menschenleben zu<br />

retten, leisten Notfallsanitäter Erste Hilfe <strong>und</strong> führen, wenn<br />

nötig, lebensrettende Maßnahmen durch. Sie versorgen die<br />

Patienten so lange, bis der Notarzt erscheint <strong>und</strong> dürfen<br />

in bestimmten Notfällen auch erweiterte Maßnahmen<br />

übernehmen bzw. dem Arzt assistieren. Gelernt wird in<br />

Blockeinheiten in der Schule <strong>und</strong> auf den Lehrrettungswachen,<br />

aber auch im Krankenhaus. Notfallsanitäter sind<br />

<strong>für</strong> die Pflege des Rettungsfahrzeuges zuständig <strong>und</strong><br />

desinfizieren es nach einem Transport, sie kontrollieren<br />

die medizinischen Geräte, zum Beispiel den Defibrillator<br />

<strong>und</strong> füllen die Medikamente auf.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Notfallmedizin oder Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />

z. B. Praxisanleiter (m/w/d) <strong>für</strong> Notfallsanitäter<br />

z. B. Sanitäts-, Rettungswesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Ausbildung zum Notfallsanitäter bringt eine ziemliche<br />

Verantwortung mit sich. Weil es hier häufig um Leben <strong>und</strong><br />

Tod geht, müssen Entscheidungen in kürzester Zeit getroffen<br />

werden. Deshalb müssen sie bei Hektik <strong>und</strong> Stress<br />

einen kühlen Kopf bewahren, um in brenzligen Situationen<br />

die richtigen Schlüsse zu ziehen. Bewerber brauchen einen<br />

Realschulabschluss oder einen Hauptschulabschluss mit<br />

mindestens zweijähriger Ausbildung. Notfallsanitäter haben<br />

sehr unregelmäßige Arbeitszeiten, da Unfälle zu jeder Tages<strong>und</strong><br />

Nachtzeit passieren können.

Operationstechnischer Assistent<br />

(m/w/d)<br />

Pflegefachmann (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Operationstechnischer Assistent - OTA ist eine b<strong>und</strong>esweit<br />

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

. Der operationstechnische Assistent ist <strong>für</strong> den<br />

gesamten Prozessablauf einer Operation mit verantwortlich.<br />

Die Vorbereitung des Patienten auf die Operation, die<br />

Assistenz während der Operation sowie die Nachsorge <strong>und</strong><br />

Dokumentation des Patienten gehören zu den Hauptaufgaben.<br />

Eine enge <strong>und</strong> interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />

mit den Chirurgen sowie die hohe fachliche Kompetenz<br />

r<strong>und</strong>en das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben<br />

ist die Patientenbetreuung, die vor <strong>und</strong> nach der Operation<br />

übernommen wird. Dazu gehören die genaue Dokumentation,<br />

die fachk<strong>und</strong>ige Auswahl, Bereitstellung <strong>und</strong> Wartung des<br />

Instrumentariums <strong>und</strong> der medizinischen Geräte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. medizinisch-technische Assistenz<br />

z. B. Fachkrankenpfleger (m/w/d) im Operations- <strong>und</strong><br />

Endoskopiedienst<br />

z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement, -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel, kooperationsbereit sowie team<strong>und</strong><br />

kritikfähig sein. An den meisten Berufsfachschulen<br />

wird der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />

verlangt, ebenso wie ein dermatologisches <strong>und</strong><br />

orthopädisches Gutachten <strong>für</strong> die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung<br />

zur Ausübung des Berufes. Die Auszubildenden müssen mit<br />

wechselnden Schichten auch am Abend oder am Wochenende<br />

rechnen, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.<br />

Des Weiteren sollten die Auszubildenden vertrauenswürdig<br />

<strong>und</strong> einfühlsam sein sowie genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten,<br />

um den hohen Anforderungen im OP <strong>und</strong> gegenüber den<br />

Patienten gerecht zu werden. Die Umsetzung der Hygienerichtlinien<br />

hat höchste Priorität.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Dieser neue, universelle Pflegeberuf hat das Ziel, den Berufsbereich<br />

der Pflege aufzuwerten <strong>und</strong> eine moderne <strong>und</strong><br />

durchlässige Ausbildung im Pflegebereich zu schaffen. Die<br />

schulische <strong>und</strong> praktische Ausbildung dient der Vermittlung<br />

der erforderlichen Kompetenzen <strong>für</strong> die selbstständige,<br />

umfassende <strong>und</strong> prozessorientierte Pflege von Menschen<br />

aller Altersstufen, in akut <strong>und</strong> dauerhaft stationären sowie<br />

ambulanten Pflegesituationen. Damit wird der Wechsel<br />

zwischen den einzelnen Pflegebereichen erleichtert. Im<br />

dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr kann eine Spezialisierung mit dem<br />

Abschluss „Altenpfleger“ oder „Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Kinderkrankenpfleger“<br />

erfolgen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Krankenpflege oder Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich)<br />

z. B. Stationsleiter (m/w/d), Pflegedienstleiter (m/w/d)<br />

z. B. Medizinische Assistenz, Pflegemanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber brauchen einen mittleren Bildungsabschluss<br />

oder einen Hauptschulabschluss in Verbindung mit einer<br />

erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung, z. B. in<br />

der Ges<strong>und</strong>heits-, Kranken- oder Altenpflegehilfe. Darüber<br />

hinaus wird ein ärztliches Attest über die ges<strong>und</strong>heitliche<br />

Eignung gefordert. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />

an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft <strong>und</strong> die<br />

Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in den<br />

naturwissenschaftlichen Fächern, seelische <strong>und</strong> körperliche<br />

Belastbarkeit, rasches <strong>und</strong> klares Erfassen, selbstständiges<br />

Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit <strong>und</strong> besondere Fähigkeiten<br />

im Umgang mit Menschen sind Voraussetzungen.<br />

Die Bereitschaft zu Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit wird<br />

vorausgesetzt.<br />

93

Pharmazeutisch-technischer<br />

Assistent (m/w/d)<br />

Physiotherapeut (m/w/d)<br />

94<br />

2,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Pharmazeutisch-technischer Assistent (PTA) ist eine<br />

b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte schulische Ausbildung<br />

an Berufsfachschulen <strong>und</strong> Berufskollegs. Die ersten zwei<br />

Jahre verbringt der PTA an der Schule, daran anschließend<br />

ist ein halbjähriges Praktikum in einer Apotheke abzuleisten.<br />

Pharmazeutisch-technische Assistenten greifen<br />

Apothekern tatkräftig unter die Arme. Zu ihren Aufgaben<br />

zählen, Arzneimittel herzustellen, abzupacken sowie Lagerbestände<br />

zu verwalten. Arzneimittel wie Salben, Tropfen<br />

usw. stellen die PTA im Labor unter Aufsicht her. Dazu<br />

dosieren sie die einzelnen Bestandteile nach den Vorgaben<br />

des Arzneibuches <strong>und</strong> kontrollieren die zu verwendenden<br />

Wirk- <strong>und</strong> Hilfsstoffe. Ebenso unter Aufsicht geben PTAs<br />

verschreibungspflichtige Medikamente an den K<strong>und</strong>en ab<br />

<strong>und</strong> verkaufen rezeptfreie Arzneimittel. Damit die K<strong>und</strong>en<br />

bei der Einnahme der Medikamente nichts falsch machen,<br />

steht die K<strong>und</strong>enberatung vorab an erster Stelle.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Warenk<strong>und</strong>e oder Verkaufsberatung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) der Fachrichtung<br />

Pharmazie<br />

z. B. Pharmatechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Da Krankheiten <strong>und</strong> deren Heilung biologische Vorgänge<br />

sind, müssen sich PTAs mit Biologie auskennen. Auch Latein<br />

ist ein wichtiges Unterrichtsfach, denn Kenntnisse in<br />

Latein erleichtern das Verständnis der wissenschaftlichen<br />

Pflanzennamen <strong>und</strong> die Anwendung von Fachterminologie.<br />

Bewerber sollten wegen des häufigen K<strong>und</strong>enkontaktes<br />

fre<strong>und</strong>lich <strong>und</strong> serviceorientiert mit Menschen umgehen.<br />

Für die Ausbildung vorausgesetzt wird ein mittlerer Bildungsabschluss.<br />

In Apotheken ist Arbeit an Samstagen<br />

üblich, bei Not- oder Bereitschaftsdienst auch Nacht-,<br />

Sonn- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Physiotherapeut ist eine b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte<br />

schulische Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>für</strong> Physiotherapie.<br />

Physiotherapeuten behandeln vor allem Menschen,<br />

deren körperliche Bewegungsmöglichkeiten aufgr<strong>und</strong> hohen<br />

Alters oder einer Krankheit, Verletzung oder Behinderung<br />

eingeschränkt sind. Auch vorbeugende Therapiemaßnahmen<br />

führen sie durch. Physiotherapeuten werden an<br />

den Lernorten Schule <strong>und</strong> Krankenhaus ausgebildet. Das<br />

Lernspektrum ist breit. Es reicht von Gr<strong>und</strong>lagen der Anatomie<br />

über Pädagogik bis hin zu physiotherapeutischen<br />

Bef<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Untersuchungstechniken. Die praktische<br />

Ausbildung in Krankenhäusern konzentriert sich auf die<br />

fachmedizinischen Abteilungen, vor allem der Chirurgie,<br />

inneren Medizin, Orthopädie, Neurologie, Pädiatrie, Psychiatrie<br />

<strong>und</strong> Gynäkologie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Manuelle Therapie, Lymphdrainage, Entspannungstechniken,<br />

Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Wellnesstraining<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) im Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Sozialwesen<br />

z. B. Physiotherapie, Rehabilitations-/Sonderpädagogik<br />

oder Humanmedizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Für die Ausbildung wird ein mittlerer Bildungsabschluss<br />

vorausgesetzt oder der Hauptschulabschluss mit einer<br />

mindestens zweijährigen abgeschlossenen Berufsausbildung.<br />

Vor <strong>Ausbildungs</strong>beginn sind ein ärztliches Attest<br />

über die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur Ausübung des Berufs<br />

sowie der Nachweis einer Berufsunfall- bzw. Haftpflichtversicherung<br />

erforderlich. Mitunter wird auch ein polizeiliches<br />

Führungszeugnis oder die Teilnahme an einem<br />

Erste-Hilfe-Kurs verlangt. Empfehlenswert ist auch ein<br />

Krankenpflegepraktikum vor Beginn der Ausbildung.

Sozialassistent/Sozialbetreuer<br />

(m/w/d)<br />

meist 2 Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Sozialassistent bzw. Sozialbetreuer ist eine landesrechtlich<br />

geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen.<br />

Sozialassistenten/-betreuer helfen Menschen ihren Alltag<br />

besser zu bewältigen. Dabei übernehmen sie pädagogischbetreuende,<br />

hauswirtschaftliche oder sozialpflegerische<br />

Aufgaben. Sie unterstützen vorwiegend ältere, hilfsbedürftige<br />

Personen beispielsweise bei der Nahrungsaufnahme, der<br />

täglichen Körperpflege <strong>und</strong> beim Gebrauch von Hilfsmitteln.<br />

Auch bei der Gestaltung der Freizeit von Senioren sind sie<br />

eingeb<strong>und</strong>en. Sie wirken mit bei förderlichen <strong>und</strong> aktivierenden<br />

Beschäftigungen mit dem Ziel, eine höchstmögliche<br />

Selbstständigkeit des älteren Menschen zu erhalten bzw.<br />

diese wieder zu verbessern. Zu ihren Aufgaben gehören<br />

des Weiteren Hausarbeiten, Kleider- <strong>und</strong> Wäschepflege,<br />

das Bereitstellen von Essen sowie alle anfallenden hauswirtschaftlichen<br />

<strong>und</strong> hygienischen Maßnahmen. Wichtig<br />

<strong>für</strong> die Arbeit als Sozialassistent ist eine vertrauensvolle<br />

Beziehung auf Augenhöhe, denn man erfährt sehr viel über<br />

die betreuten Menschen.<br />

95<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Kranken- <strong>und</strong> Altenpflege oder Hauswirtschaft<br />

z. B. Haus- <strong>und</strong> Familienpfleger (m/w/d)<br />

z. B. Soziale Arbeit<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen aller Altersgruppen<br />

arbeiten <strong>und</strong> keine Scheu oder Berührungsängste gegenüber<br />

pflegerischen Aufgaben besitzen. Jeder Betreuungseinsatz<br />

bringt unterschiedliche Anforderungen mit sich, denen<br />

sich die Fachkräfte schnell <strong>und</strong> flexibel anpassen müssen.<br />

Stets halten sie sich an die gesetzten Rahmenbedingungen<br />

wie ärztliche Verschreibungen, pflegefachliche Vorgaben<br />

oder Einsatzpläne. Insbesondere in Einrichtungen, in denen<br />

eine Betreuung r<strong>und</strong> um die Uhr erforderlich ist, sind<br />

Wochenend- oder Nachtarbeit möglich. Gegebenenfalls,<br />

abhängig von landesrechtlichen Bestimmungen oder den<br />

Aufnahmeregelungen der Bildungseinrichtungen, müssen<br />

die persönliche Zuverlässigkeit (mittels Führungszeugnis)<br />

<strong>und</strong> die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung als Aufnahmevoraussetzungen<br />

nachgewiesen werden.

Studiengänge<br />

Duales Studium<br />

96<br />

UNTERNEHMEN IN NORDTHÜRINGEN<br />

» AHN Biotechnologie GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 102<br />

» DEUSA International GmbH, Bleicherode 105<br />

» HABAU Deutschland GmbH, Heringen/Helme 113<br />

» <strong>Kyffhäuser</strong>sparkasse Artern-Sondershausen, Sondershausen <strong>und</strong> Artern 118<br />

» MAXIMATOR GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 119<br />

» Maximator Hydrogen GmbH, <strong>Nordhausen</strong> 121<br />

» Norsystec GmbH Nohra-System-Technik, Bleicherode 122<br />

» Novalis Diakoniegesellschaft gGmbH, Ebeleben, Greußen, Rastenberg, Bad Frankenhausen/<strong>Kyffhäuser</strong>,<br />

Sondershausen <strong>und</strong> Weißensee 122<br />

» Stadtwerke Erfurt Gruppe – SWE Service GmbH, Erfurt 127<br />

» Sumitomo (SHI) Demag Plastics Machinery GmbH | Werk Wiehe, Roßleben-Wiehe OT Wiehe 130

UNTERNEHMEN IN NORD-WEST-THÜRINGEN<br />

» ATP ALLTAPE Klebetechnik GmbH, Amt Creuzburg OT Mihla/Buchenau 136<br />

» Autohausgruppe SCHADE, Mühlhausen, Eisenach <strong>und</strong> Gerstungen 138<br />

» Brauhaus Zum Löwen – Göbel Hotels Collection, Mühlhausen 143<br />

» con-pearl GmbH, Geismar 144<br />

» Göbels Sophien Hotel – Göbel Hotels Collection, Eisenach 151<br />

» HASSELMANN GmbH, Breitenworbis <strong>und</strong> Werra-Suhl-Tal OT Berka/Werra 153<br />

» Hufeland Klinikum GmbH, Mühlhausen <strong>und</strong> Bad Langensalza 157<br />

» JKAG.de GmbH, Mühlhausen 155<br />

» Kreissparkasse Eichsfeld, Worbis 162<br />

» Raiffeisen Eichsfeld eG, Dingelstädt 170<br />

» Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 171<br />

» Sparkasse Unstrut-Hainich, Mühlhausen 174<br />

» Stadtwerke Mühlhausen GmbH, Mühlhausen 176<br />

» Thüringer Oberlandesgericht, Mühlhausen, <strong>Nordhausen</strong>, Eisenach, Erfurt <strong>und</strong> Jena 177<br />

» TMP Fenster + Türen GmbH, Bad Langensalza 178<br />

» TOBOL GmbH, Leinefelde-Worbis 179<br />

» Universal Bau GmbH, Mühlhausen 181<br />

97

98<br />

Duales Studium –<br />

qualifizierter Studienabschluss <strong>und</strong><br />

vertiefte Praxiskenntnisse<br />

Ein duales Studium zu absolvieren bedeutet, praktisches<br />

Lernen in einem Unternehmen mit theoretischen Vorlesungen<br />

an einer Hochschule oder Berufsakademie zu verbinden.<br />

Diese beiden Einsatzgebiete (Praxis <strong>und</strong> Theorie) wechseln<br />

sich in einem meist regelmäßigen Rhythmus miteinander<br />

ab. Eine enge curriculare Verzahnung von Studium <strong>und</strong><br />

Arbeit <strong>und</strong> zwei Lernorte sind bei dualen Studiengängen<br />

typisch. Mit dem Erreichen des international anerkannten<br />

Bachelorabschluss am Ende des Studiums, hat man nicht<br />

nur den Studienabschluss in der Tasche, sondern auch<br />

schon jede Menge praktische Arbeitserfahrung, die von<br />

Arbeitgebern besonders geschätzt wird.<br />

Dual studieren kann man mittlerweile fast jedes Studienfach<br />

– von Betriebswirtschaft bis Soziale Arbeit ist <strong>für</strong> jeden<br />

etwas dabei. Dabei sollten zukünftige duale Studierende<br />

folgende Voraussetzungen mitbringen:<br />

» Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />

Fachabitur, je nach Hochschule ist auch unter bestimmten<br />

Bedingungen z. B. abgeschlossene Berufsausbildung<br />

mit anschließender mindestens dreijähriger<br />

Berufstätigkeit oder Meisterbrief, Abschluss als<br />

Techniker oder Betriebswirt), eine Aufnahme des<br />

Studiums möglich.<br />

» Vorliegender <strong>Ausbildungs</strong>- bzw. Praktikumsvertrag<br />

mit einem Kooperationsunternehmen der Hochschule<br />

» Diverse Auswahltests <strong>und</strong> bestimmte Notenanforderungen<br />

sind je nach Studienrichtung <strong>und</strong> Hochschule<br />

möglich<br />

Dual Studieren bedeutet auch ein recht straff getakteter<br />

St<strong>und</strong>enplan, denn Semesterferien wie „normale“ Studenten<br />

sie haben, gibt es nicht. In kurzer Zeit sollen ein qualifizierter<br />

Studienabschluss <strong>und</strong> vertiefte Praxiskenntnisse<br />

erworben werden. Dies bedeutet ein besonders intensives<br />

Studium. Ehrgeiz, Durchhaltevermögen, Selbstständigkeit<br />

<strong>und</strong> Disziplin sind wichtige persönliche Eigenschaften,<br />

um den permanenten Wechsel von Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen<br />

<strong>und</strong> die Doppelbelastung von Studium <strong>und</strong> Arbeit<br />

zu stemmen. Gleichzeitig bereitet ein duales Studium<br />

optimal auf den späteren Berufsalltag im womöglich selben<br />

Unternehmen vor. Dies ist ein enormer Pluspunkt. In vielen<br />

Fällen erhalten duale Studierende ein Gehalt, oft werden<br />

auch die Studiengebühren vom Kooperationsunternehmen<br />

übernommen. Hier heißt es, sich individuell beim Unternehmen<br />

zu informieren.<br />

Ein duales Studium dauert in der Regel sechs bis acht<br />

Semester mit wechselnden Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen. Das<br />

kommt natürlich stark auf den jeweiligen Studiengang <strong>und</strong><br />

auf das Studien- oder Zeitmodell an. Diese Modelle sind an<br />

den Hochschulen verschieden <strong>und</strong> werden als Wochenmodell<br />

(2 – 3 Tage an der Hochschule <strong>und</strong> den Rest der Woche<br />

im Unternehmen), als Blöcke in den Semesterferien oder<br />

3-Monats-Blöcke angeboten.<br />

Die vielen verschiedenen Bezeichnungen <strong>für</strong> ein duales<br />

Studium sind oft verwirrend, obwohl die meisten das Gleiche<br />

meinen. Das liegt meist daran, dass es je nach B<strong>und</strong>esland<br />

Unterschiede gibt <strong>und</strong> manchmal auch Fachbereiche eigene<br />

Begrifflichkeiten haben<br />

Es ist also wichtig, sich bei der Suche nach einem dualen<br />

Studium Zeit zu nehmen <strong>und</strong> sich umfassend <strong>und</strong> individuell<br />

bei den Unternehmen <strong>und</strong> den kooperierenden Hochschulen<br />

darüber zu informieren, welches duale Studienmodell angeboten<br />

wird <strong>und</strong> wie die Voraussetzungen, Anforderungen,<br />

Zeitmodelle <strong>und</strong> Studienmodelle im Einzelnen aussehen.<br />

Wer sich nur schnell durch die Webseiten klickt, der kann<br />

aufgr<strong>und</strong> der uneinheitlichen Bezeichnungen durchaus<br />

das falsche Studium wählen.<br />

Einen umfassenden Überblick zum Dualen Studium bietet<br />

dir die Website:<br />

https://www.wegweiser-duales-studium.de<br />

In deiner Region gibt es zahlreiche Unternehmen, die duale<br />

Studiengänge anbieten. Welche Studiengänge das sind<br />

erfährst du wenn du den QR-Code scannst.<br />

Schau in den Annoncen im hinteren Teil des Buches nach<br />

<strong>und</strong> finde dein passendes Unternehmen <strong>für</strong> dein duales<br />

Studium!

99

100

ANGEBOTE DER<br />

UNTERNEHMEN<br />

MIT ÜBER 300 AUSBILDUNGSSTELLEN<br />

In NordThüringen - <strong>Landkreise</strong><br />

<strong>Nordhausen</strong> <strong>und</strong> Kyf fhäuser<br />

101

102<br />

AUSZUBILDENDE (m/w/d) <strong>und</strong><br />

PRAKTIKANT*INNEN (m/w/d) GESUCHT<br />

Die AHN Biotechnologie GmbH ist ein Unternehmen aus <strong>Nordhausen</strong>,<br />

welches sich auf die Entwicklung, Herstellung <strong>und</strong> den Vertrieb von<br />

Kunststoffartikeln <strong>für</strong> Labore spezialisiert hat.<br />

In den modernsten Produktionsanlagen, die den hohen<br />

Anforderungen der Forschung entsprechen, werden<br />

• Pipettenspitzen<br />

• Filterspitzen<br />

• Pipetten<br />

• Reaktionsgefäße<br />

<strong>für</strong> den weltweiten Einsatz im Labor hergestellt.<br />

Wir agieren national <strong>und</strong> international in über 100 Ländern.<br />

Die folgenden Berufe bilden wir aus:<br />

Duales Studium zum Bachelor of Engineering<br />

Studienrichtung: Kunststofftechnik Konstruktion<br />

Verfahrensmechaniker/-in <strong>für</strong> Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer/-in<br />

Mechatroniker/- in<br />

Fachlagerist/-in<br />

Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

Kaufmann/-frau im Groß- <strong>und</strong> Außenhandel<br />

Zudem bieten wir, in Vorbereitung auf oben genannte <strong>Ausbildungs</strong>berufe oder<br />

<strong>für</strong> ein Schülerpraktikum, jederzeit abwechslungsreiche Praktika an.<br />

Rückfragen <strong>und</strong><br />

Bewerbungen an:<br />

AHN Biotechnologie GmbH<br />

Herr Jeremy Nickol<br />

Personalsachbearbeiter<br />

Uthleber Weg 14<br />

99734 <strong>Nordhausen</strong>,<br />

Thüringen<br />

T: +49 (0)3631-6524212<br />

E: personal@ahn-bio.com<br />

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Wir bilden in Leinefelde, Worbis, <strong>Nordhausen</strong> & Mühlhausen aus.<br />

103<br />

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WIR BILDEN AUS<br />

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→ Kfz-Mechatroniker m/w/d<br />

→ Kfz-Mechatroniker f. Karosserietechnik m/w/d<br />

→ Fahrzeuglackierer m/w/d (Standort <strong>Nordhausen</strong>)<br />

Gern kannst du im Rahmen eines Praktikums einmal in die Tätigkeiten <strong>und</strong><br />

Aufgaben der verschiedenen <strong>Ausbildungs</strong>berufe reinschauen.<br />

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Autohaus Albertsmeyer GmbH & Co. KG<br />

z. H. Philipp Hanuschke · Berliner Straße 51 · 37327 Leinefelde · Mobil 0175/4724672<br />

oder per E-Mail: bewerbung@albertsmeyer.com<br />

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// Werkstoffk<strong>und</strong>e Metall- <strong>und</strong> Holzverarbeitung<br />

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Ansprechpartner: Nici Hoppe // info@bergsicherung-ilfeld.de // www.bergsicherung-ilfeld.de

Die Deusa International GmbH<br />

Ist ein anerkanntes Thüringer Bergbauunternehmen mit<br />

einem breiten Tätigkeitsspektrum im Bereich der<br />

Gewinnung, der Verarbeitung <strong>und</strong> dem Verkauf von<br />

Kali-, Magnesium- <strong>und</strong> Natriumsalzen.<br />

Die NDH-<br />

Entsorgungsbetreibergesellschaft<br />

Unsere Zweigniederlassung ist im Bereich des<br />

Bergversatzes <strong>und</strong> der Haldenrekultivierung<br />

tätig.<br />

105<br />

Wir bieten spannende <strong>Ausbildungs</strong>- <strong>und</strong> Studienmöglichkeiten<br />

über <strong>und</strong> unter Tage!<br />

• Industriemechaniker (m/w/d)<br />

• Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik (m/w/d)<br />

• Bergbautechnologe (m/w/d)<br />

• Berg- <strong>und</strong> Maschinenmann (m/w/d)<br />

• Duales Studium an der Hochschule <strong>Nordhausen</strong> (m/w/d)<br />

Das bieten wir Dir:<br />

• eine professionelle <strong>und</strong> persönlich begleitete Ausbildung mit<br />

Unterstützung externer Bildungsträger<br />

• eine attraktive <strong>Ausbildungs</strong>vergütung gemäß Firmentarifvertrag IGBCE<br />

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möglich<br />

• einen steuerfreien Fahrkostenzuschuss in Höhe von 40 Euro monatlich<br />

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• Beste Übernahmechancen beim erfolgreichen Abschluss der<br />

Ausbildung<br />

Ansprechpartner <strong>für</strong> die Ausbildung:<br />

Deusa International GmbH<br />

Herr Leonard Urban<br />

Nordhäuser Str. 2 I 99752 Bleicherode<br />

Tel.:<br />

Web:<br />

036338/ 37207 Mail: personal@deusa.de<br />

www.deusa.de I www.ndhe.de

106<br />

Ausbildung zum Verfahrensmechaniker Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

Fachrichtung Transportbeton (m/w/d)<br />

Innovative Baustoffe, internationale Präsenz, über 150 Jahre Tradition – all dies verbindet sich mit dem Namen Dyckerhoff.<br />

Dyckerhoff, ein Unternehmen von Buzzi S.p.A., bietet r<strong>und</strong> um Zement <strong>und</strong> Beton Lösungen <strong>für</strong> K<strong>und</strong>en im In- <strong>und</strong> Ausland.<br />

Mit weltweit 10.000 Beschäftigten erwirtschaftet Buzzi S.p.A. einen Umsatz von 3,4 Mrd. EUR.<br />

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Wir suchen junge Menschen mit eigenem Kopf!<br />

Für eine nachhaltige Zukunft suchen wir <strong>für</strong> die Dyckerhoff Transportbeton Schmalkalden GmbH & Co. KG sowie <strong>für</strong> die<br />

Dyckerhoff Transportbeton Thüringen GmbH & Co. KG Auszubildende zum:<br />

Verfahrensmechaniker Transportbeton (m/w/d)<br />

Wir bilden aus an den Standorten Barchfeld, Wernshausen, Hildburghausen, Meiningen, Erfurt, Jena, Mellingen, Leubingen,<br />

Sondershausen, Heringen, Bleicherode, Leinefelde/Beuren, Mühlhausen, Bad Langensalza, Gotha, Wutha-Farnroda,<br />

Ilmenau, Pößneck, Naumburg <strong>und</strong> Freyburg.<br />

Deine Ausbildung umfasst u.a.:<br />

• Steuerung <strong>und</strong> Überwachung von Produktionsprozessen<br />

• Bedienung von Förder-, Wäge- <strong>und</strong> Mischanlagen<br />

• Herstellung von Transportbeton<br />

• Durchführen von Maßnahmen zur Qualitätssicherung<br />

• Instandhaltung von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen<br />

• Arbeitssicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz<br />

Wir wünschen uns:<br />

• Solider Real- oder Hauptschulabschluss<br />

• Technisches Verständnis<br />

• Handwerkliches Geschick<br />

• Einsatz- <strong>und</strong> Lernbereitschaft<br />

• Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> Zuverlässigkeit<br />

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Du profitierst bei uns von vielen Vorteilen, wie z.B. Tarifliche Vergütung, Übernahme der Kosten <strong>für</strong> <strong>Ausbildungs</strong>mittel,<br />

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Prüfungsvorbereitung, Praxisbezogene Ausbildung, jährliche Seminarfahrten, Kontakt zu vielen Berufsgruppen,<br />

Weiterbildungsmöglichkeiten, Überbetriebliche Ausbildung, Selbstständige Projekte.<br />

Du bist interessiert?<br />

Wir freuen uns auf Deine aussagekräftige Bewerbung. Bitte sende diese an:<br />

• Frau Kramer, Dyckerhoff Transportbeton Thüringen GmbH & Co. KG, An der Lache 27, 99086 Erfurt<br />

• oder an: anja.kramer@dyckerhoff.com<br />

Weitere Informationen über die Dyckerhoff GmbH findest du unter: www.dyckerhoff.com

Deine Ausbildung bei uns.<br />

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Betriebstechnik (IHK)<br />

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Tel. Ausbildung: (03632) 66749-26<br />

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Das sagen unsere Azubis:<br />

Felix, 1. Lehrjahr: “Ich bin froh mich <strong>für</strong> die Ausbildung<br />

zum Anlagenmechaniker SHK entschieden<br />

zu haben. Am Besten gefällt mir, dass wir<br />

individuelle K<strong>und</strong>enwünsche verwirklichen <strong>und</strong><br />

damit helfen die Lebensqualität zu verbessern.<br />

Dadurch wird es nie langweilig <strong>und</strong> ich lerne viel.“<br />

Nayvin, gerade ausgelernt: “Meine Ausbildung war<br />

sehr vielseitig, da wir sowohl in der Installation als<br />

auch in der Wartung <strong>und</strong> Reparatur von Sanitär-,<br />

Heizungs- <strong>und</strong> Klimaanlagen tätig sind. Meine<br />

Lehre habe ich erfolgreich beendet <strong>und</strong> nutze nun<br />

die Chance als Geselle mit sicherem Arbeitsplatz<br />

<strong>und</strong> Weiterbildungsmöglichkeiten bei Käppler.“<br />

Marlon, 1. Lehrjahr: “Mir gefällt die praktische<br />

Arbeit verb<strong>und</strong>en mit technischem Know-how.<br />

Am Ende des Tages kann man immer sehen, was<br />

man geleistet hat. Das gibt ein gutes Gefühl.“<br />

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• Bergbautechnologe<br />

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Ansprechpartner: Frau Hesse // 03632 655-114 //<br />

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3 Jahre, bei Vorausbildung 2 Jahre<br />

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E-Mail direkt an Marco Fongern, m.fongern@brauhaus-zum-loewen.de!<br />

Mehr Informationen unter: www.goebel-hotels.com/ausbildung<br />

BRAUHAUS ZUM LÖWEN |Felchtaer Str. 2-4 | 99974 Mühlhausen/Thür. |Tel. 03601 4710<br />

www.brauhaus-zum-loewen.de<br />

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03601 4625-0 info@em-elektrobau.de em-elektrobau.de<br />

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Im Kloster 7<br />

37355 Niederorschel<br />

E-Mail: bildung@eichsfeld-klinikum.de<br />

www.eichsfeld-klinikum.de/karriere/<br />

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37308 Heiligenstadt<br />

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Einweisung <strong>und</strong> Unterstützung<br />

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ZUM HOTELDIREKTOR<br />

MAIK BÖTTGER<br />

40 Jahre alt,<br />

Hoteldirektor des Göbel’s Sophien Hotel<br />

<strong>und</strong> Hotel Am Markt in Eisenach<br />

„Die Idee in die Hotellerie zu gehen, entstand schon ziemlich früh. 1999 begann ich also<br />

meine Ausbildung zum Koch in Göbel’s Landhotel in Willingen. Anschließend absolvierte<br />

ich bis 2004 eine zweite Ausbildung zum Hotelkaufmann im 5-Sterne Göbel’s Schlosshotel<br />

in Friedewald bei Bad Hersfeld.<br />

Die Perspektive in der Göbel Gruppe aufzusteigen, hat mich dazu bewegt, in das Hotel<br />

Brauhaus Zum Löwen in Mühlhausen/Thüringen zu wechseln. Dort übernahm ich die<br />

stellvertretende Leitung bevor ich 2005 Hoteldirektor im Göbel’s Sophien Hotel wurde.<br />

Durch meinen persönlich zügigen Aufstieg in der Hotellerie <strong>und</strong> durch die zufriedenen<br />

Mitarbeiter <strong>und</strong> Gäste merke ich immer wieder aufs Neue, dass ich den richtigen<br />

Beruf <strong>für</strong> mich gef<strong>und</strong>en habe. Auch einige meiner Kollegen haben es vom<br />

Azubi zum Hoteldirektor in unserer Gruppe geschafft.<br />

Ich möchte junge Leute motivieren, einen Beruf in der Hotellerie <strong>und</strong><br />

Gastronomie zu erlernen, denn er ist so vielfältig wie kein anderer:<br />

Täglich andere Arbeiten, andere Menschen, flache Hierarchien<br />

<strong>und</strong> super Aufstiegschancen!<br />

Die Göbel Hotelgruppe<br />

kann ich sehr empfehlen!”<br />

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Göbel‘s Sophien Hotel <strong>und</strong> Hotel Am Markt (HAM),<br />

in Eisenach/Thüringen<br />

ART DER AUSBILDUNG:<br />

duale Ausbildung (betriebliche Ausbildung<br />

im jeweiligen Hotel, Berufsschule)<br />

oder duales Studium<br />

BENÖTIGTER ABSCHLUSS:<br />

ab qualifizierter Hauptschulabschluss<br />

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3 Jahre, bei Vorausbildung 2 Jahre<br />

BETRIEBSGRÖßE:<br />

73 Zimmer (41 Zimmer HAM), Restaurant<br />

mit Thüringer <strong>und</strong> internationaler Küche,<br />

Lounge <strong>und</strong> Lobby-Bar, Tagungs- <strong>und</strong><br />

Eventlocation, Saunabereich <strong>und</strong> Fitnessraum<br />

AUSBILDUNGSVERGÜTUNG:<br />

tarifliche Vergütung<br />

URLAUB: mindestens 24 Tage<br />

BESONDERES: Göbel Hotels Azubi-Akademie,<br />

Göbel Hotels Köche-Camp, tolles Team, gehören<br />

zur familiengeführten Hotelgruppe der Göbel Hotels<br />

mit 16 Hotels in Deutschland, eine der TOP 50 Hotelgesellschaften,<br />

attraktive Sozialleistungen, Vergünstigungen<br />

im Betrieb <strong>und</strong> den anderen Göbel Hotels<br />

Schicke deine Bewerbung (auch gern <strong>für</strong> ein Schülerpraktikum) per Post oder<br />

E-Mail direkt an Maik Böttger, direktion@sophienhotel.de!<br />

Mehr Informationen unter: www.goebel-hotels.com/ausbildung<br />

GÖBEL‘S SOPHIEN HOTEL | Sophienstraße 41 | 99817 Eisenach | Tel. 03691 2510<br />

www.sophienhotel.de<br />

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Göbel Hotels gelangen.<br />

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Sende uns Deine Bewerbung<br />

(Anschreiben, Lebenslauf, Zeugnis)<br />

per E-Mail an ausbildung@haboe-metall.de<br />

Ansprechpartner: Herr Löffelholz<br />

habö Metall GmbH<br />

Wendehäuser Str. 7<br />

99988 Südeichsfeld OT Diedorf<br />

www.haboe-metall.de<br />

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Durch eine langjährig planbare Auftragslage bieten wir unseren Mitarbeitern <strong>und</strong> Auszubildenden eine sichere Zukunft. Gemeinsam<br />

sind wir ein starker Unternehmensverb<strong>und</strong>, der die Aufgabenstellungen r<strong>und</strong> um den Bahn- <strong>und</strong> Gleisbau mit umfassender<br />

Kompetenz versteht. Und wir werden weiter wachsen – mit Dir!<br />

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bewerbung@hasselmann-zukunft.de | WhatsApp oder Anruf an +49 151 11550025 | hasselmann-zukunft.de

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<strong>und</strong> zeigen dir sieben gute Gründe <strong>für</strong> den<br />

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1. Jahr = 1.340 € | 2. Jahr = 1.402 € | 3. Jahr = 1.503 €<br />

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Als Kind wollte ich Lokführer werden, aber die<br />

Interessen änderten sich - zum Glück. Meine<br />

Mutter ist auch in der Pflege beschäftigt,<br />

so ist der Funke auch zu mir übergesprungen.<br />

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Klinikum, war klar: das möchte ich auch werden.<br />

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Voraussetzung ist eine mind. 3-jährige Arbeitsvertragsbindung als Pflegefachkraft an die Hufeland<br />

Klinikum GmbH. Ein Anspruch auf Zahlung des Bonus entsteht nach erfolgreichem Bestehen der<br />

Probezeit. Unter 40 Wochenst<strong>und</strong>en wird der Bonus prozentual gezahlt. Die Übernahmegarantie besteht<br />

<strong>für</strong> Auszubildende des TVAöD.<br />

Ich habe mich bewusst <strong>für</strong> die Ausbildung zur<br />

Pflegefachfrau entschieden, um Menschen<br />

zu helfen. Die Ausbildung ist sehr abwechslungsreich,<br />

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ausgelernte Fachkraft fast unendlich viele<br />

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<strong>Ausbildungs</strong>ende <strong>und</strong> Übernahme in 2023<br />

Eigentlich wollte ich Hebamme werden, war aber zu<br />

jung <strong>für</strong> die Ausbildung <strong>und</strong> entschied mich <strong>für</strong> die<br />

Pflegefachfrau. Es war die richtige Entscheidung!<br />

Meine Oma ist Altenpflegerin, ich war oft<br />

mit ihr „arbeiten“ <strong>und</strong> habe mich gern um die<br />

älteren Menschen gekümmert. Es ist schön, zu<br />

erleben, wie dankbar die Patienten sind. Vom<br />

Haus erhält man viel Unterstützung, vor allem<br />

in Bezug auf die Prüfungen.<br />

Auszubildende Pflegefachfrau<br />

Alena, 3. Lehrjahr<br />

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Pflegefachfrau/Pflegefachmann | Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer/in | Operationstechnische/r Assistent/in<br />

Geburtshilfe/ Hebammenk<strong>und</strong>e Dual (B.Sc.) | Medizinisch-technische/r Röntgenassistent/in | Medizinische/r<br />

Fachangestellte/r | Medizinisch-technische/r Laborassistent/in | Logopäde/in<br />

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99974 Mühlhausen<br />

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■ Diätassistent/in<br />

■<br />

Erzieher/in (auch berufsbegleitend)<br />

■<br />

Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />

Krankenpflegehelfer/in<br />

■ Kinderpfleger/in<br />

■<br />

Masseur/in <strong>und</strong> med. Bademeister/in<br />

■<br />

Pflegefachmann/frau (Verkürzung möglich)<br />

■ Pharmazeutisch-technische/r<br />

Assistent/in<br />

■ Physiotherapeut/in<br />

Ich werde was:<br />

mit Spaß <strong>und</strong> Perspektive!<br />

Was? Wann? Wo?<br />

www.ludwig-fresenius.de<br />

* Förderung u. a. durch Arbeitsagentur<br />

oder Jobcenter möglich

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165<br />

Über uns<br />

Unser Produktionsstandort Großbodungen<br />

zählt mit r<strong>und</strong> 150 Mitarbeiter/innen zu<br />

einem der größten Arbeitgebern in der<br />

Region. Die Entwicklung <strong>und</strong> Herstellung von<br />

Zylinderkopfsystemen <strong>und</strong> Komponenten <strong>für</strong><br />

Verbrennungsmotoren ist seit 160 Jahren<br />

unsere Leidenschaft <strong>und</strong> Berufung. Unsere<br />

Produkte werden vorwiegend in Schiffen,<br />

Lokomotiven, Öl-/Gasanlagen,<br />

Stromgeneratoren <strong>und</strong> im Rennsport<br />

eingesetzt.<br />

Moderne Technik, ein nettes Team <strong>und</strong> die<br />

Möglichkeit, dich zu entfalten <strong>und</strong><br />

weiterzuentwickeln, macht die Ausbildung<br />

in unserem Haus interessant, spannend <strong>und</strong><br />

abwechslungsreich.<br />

Lust <strong>für</strong>‘s Lernen gut<br />

bezahlt zu werden?<br />

Deine Vorteile bei uns:<br />

• 38 St<strong>und</strong>en / Woche<br />

• Weihnachts- & Urlaubsgeld<br />

• 30 Tage Urlaub / Jahr<br />

• Zuschuss zum Mittagessen<br />

• Büchergeld<br />

• Tankgutscheine<br />

• Werksunterricht / Lehrwerkstatt<br />

• Prüfungsvorbereitung<br />

• Kostenfreie Unterkunft zum<br />

Besuch der Berufsschule<br />

• <strong>und</strong> vieles mehr<br />

Unsere <strong>Ausbildungs</strong>optionen:<br />

• Zerspanungsmechaniker /<br />

Fachrichtung Drehtechnik (m/w/d)<br />

• Fachkraft <strong>für</strong> Metalltechnik (m/w/d)<br />

„Toll finde ich hier, dass sich die Auszubildenden<br />

einbringen können <strong>und</strong> es immer ein offenenes<br />

Ohr <strong>für</strong> alle auftretenden Probleme gibt.“<br />

Gino, ausgelernter Auszubildender<br />

Zerspanungsmechaniker / Drehtechnik<br />

Wir freuen uns darauf, dich kennenzulernen!<br />

Bitte sende uns deine Bewerbungsunterlagen<br />

im PDF-Format an personal@mwh.de<br />

Weitere Informationen findest du hier<br />

oder unter www.mwh.de<br />

• Märkisches Werk GmbH<br />

• Fleckenstraße 2A • 37345 Großbodungen • www.mwh.de

166<br />

HIER WILL ICH HIN!<br />

MEINE AUSBILDUNG IN DER METALLBRANCHE<br />

Meine Ausbildung bei TH Parkner<br />

www.thparkner.de<br />

Meine Ausbildung bei MAZ<br />

www.maz-mhl.de<br />

Facebook.com/THParkner<br />

Instagram.com/thparkner<br />

Facebook.com/mazgmbh<br />

Instagram.com/maz_mhl<br />

<strong>Ausbildungs</strong>inhalte<br />

KAUFMANN FÜR BÜROMANAGEMENT (m/w/d)<br />

INDUSTRIEKAUFMANN (m/w/d)<br />

• Arbeitssicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz<br />

• Büroorganisation<br />

• Datenverarbeitung<br />

• Einkauf & Versand<br />

• Kostenrechnung & Buchführung<br />

• Auftrags- <strong>und</strong> Rechnungsbearbeitung<br />

<strong>Ausbildungs</strong>inhalte<br />

ZERSPANUNGSMECHANIKER (m/w/d)<br />

• Arbeitssicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz<br />

• Metall als Werkstoff<br />

• Auswerten von technischen Zeichnungen<br />

• Arten der Zerspanung<br />

• Programmierung/Einrichtung von Werkzeugmaschinen<br />

• Prüfverfahren/Prüfmittel<br />

• Selbstständiges Herstellen von Werkstücken<br />

<strong>Ausbildungs</strong>inhalte<br />

INDUSTRIEMECHANIKER (m/w/d)<br />

• Arbeitssicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz<br />

• Metall als Werkstoff<br />

• Auswerten von technischen Zeichnungen<br />

• Maschinenbedienung<br />

• Schweißen<br />

• Montieren<br />

• Selbstständiges Herstellen von Bauteilen<br />

• Abarbeiten von Aufträgen<br />

DEINE BEWERBUNG SENDEST DU BITTE AN:<br />

TH Parkner GmbH<br />

Sondershäuser Landstraße 29d<br />

99974 Mühlhausen<br />

Tel.: 03601 - 48 25 0 | Mail: bewerbung@thparkner.de<br />

DEINE BEWERBUNG SENDEST DU BITTE AN:<br />

MAZ Maschinenbau - Anlagenbau - Zuschnitte GmbH<br />

Sondershäuser Landstraße 25d<br />

99974 Mühlhausen<br />

Tel.: 03601 - 88 73 100 | Mail: bewerbung@maz-mhl.de

167<br />

UNBEFRISTETE ÜBERNAHME<br />

nach erfolgreicher Abschlussprüfung<br />

Entdecke deine Stärken<br />

Ausbildung bei McAirlaid‘s<br />

Bei McAirlaid‘s profitierst du von einer erstklassigen, f<strong>und</strong>ierten<br />

Ausbildung mit einem vielseitigen Aufgabenfeld. Unter der fachlichen<br />

Anleitung der <strong>Ausbildungs</strong>leiter/-innen <strong>und</strong> erfahrener<br />

Mitarbeiter/-innen gestaltest du unsere innovativen Projekte mit.<br />

Nach erfolgreich abgeschlossener Ausbildung bieten wir dir<br />

außerdem eine unbefristete Übernahme in eine sichere<br />

berufliche Zukunft an.<br />

Das bringst du mit:<br />

• Teamgeist <strong>und</strong> Spaß am Lernen<br />

• Zuverlässigkeit <strong>und</strong> Sorgfalt<br />

• Begeisterungsfähigkeit <strong>und</strong> du findest gerne<br />

neue Wege, um Aufgaben zu lösen<br />

Unsere <strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />

• Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

(m/w/d)<br />

• Fachinformatiker Anwendungsentwicklung<br />

(m/w/d)<br />

• Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

(m/w/d)<br />

• Industriekaufmann (m/w/d)<br />

• Kaufmann <strong>für</strong> Digitalisierungsmanagement<br />

(m/w/d)<br />

• Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer<br />

(m/w/d)<br />

Das wartet auf dich:<br />

• Ausgezeichnete Chancen auf eine unbefristete Übernahme<br />

nach erfolgreich bestandener Prüfung<br />

• Feste Ansprechpartner/-innen <strong>und</strong> sehr gute Betreuung<br />

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den Karrieremöglichkeiten eines international auf gestellten<br />

<strong>und</strong> dynamisch wachsenden Marktführers<br />

• Von Anfang an gemeinsam!<br />

Unsere Auszubildenden arbeiten im Team.<br />

So erreicht ihr eure Ziele zusammen.<br />

Alle Infos zu den <strong>Ausbildungs</strong>berufen<br />

<strong>und</strong> McAirlaid’s findest du in unserem<br />

Bewerberportal:<br />

mcairlaids.net/de/karriere/ausbildung.html<br />

Deine Ansprechpartner:<br />

Jörg Pfützenreuter<br />

Florian Hellrung<br />

Telefon +49 36071 9009-0<br />

ausbildung@mcairlaids.com<br />

www.mcairlaids.com<br />

McAirlaid’s Vliesstoffe GmbH<br />

Corporate Head Office<br />

Münsterstr. 61-65<br />

D-48565 Steinfurt<br />

Tel. +49 2552 93340<br />

Werk 1<br />

Zum Eichberg 2<br />

D-37339 Berlingerode<br />

Tel. +49 36071 90090<br />

Werk 2<br />

Steigerstr. 10<br />

59379 Selm<br />

Tel. +49 2592 914150<br />

USA | McAirlaid's Inc.<br />

180 Corporate Drive<br />

Rocky Mount VA 24151<br />

Tel. +1 540 352 5050

MillEx Logistics GmbH Tonnaer Straße 22-23 99947 Bad Langensalza<br />

168<br />

Die MillEx Logistics GmbH ist eine deutschlandweit agierende<br />

Silofachspedition im Bereich Lebensmittel, mit Hauptsitz in Bad Langensalza sowie 2 weiteren Standorten in<br />

Bremen <strong>und</strong> Recklinghausen.<br />

Unser Fuhrpark umfasst 75 moderne Zugmaschinen mit Silo.<br />

Ebenfalls verfügt die MillEx GmbH über eine betriebseigene Tankstelle, Waschanlage <strong>und</strong> eine zertifizierte Werkstatt.<br />

WIR BILDEN AUS!<br />

zum Berufskraftfahrer<br />

<strong>Ausbildungs</strong>inhalte:<br />

- Erwerb des Führerscheins B, C <strong>und</strong> CE<br />

- Kontrolle, Wartung <strong>und</strong> Pflege der Fahrzeuge<br />

- Umgang mit moderner Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

- Planung <strong>und</strong> Organisation von Fahrten<br />

- Frachtpapiere prüfen<br />

- Verkehrs- <strong>und</strong> Arbeitssicherheit<br />

- <strong>Ausbildungs</strong>dauer: 3 Jahre<br />

zum Kfz-Mechatroniker,<br />

Fachrichtung Nutzfahrzeuge<br />

<strong>Ausbildungs</strong>inhalte:<br />

- Reparatur <strong>und</strong> Instandhaltung unseres Fuhrparks<br />

- Umrüstarbeiten an Nutzfahrzeugen<br />

- überbetriebliche Ergänzungslehrgänge im Bildungszentrum Erfurt zur<br />

Unterstützung bei der Erfüllung des <strong>Ausbildungs</strong>plans<br />

- <strong>Ausbildungs</strong>dauer: 3,5 Jahre<br />

KONTAKT<br />

Kerstin Benkel<br />

Personal<br />

03603-854408<br />

Kerstin.Benkel@mill-ex.de<br />

Die praktische Ausbildung erfolgt im Betrieb <strong>und</strong> die<br />

theoretische Ausbildung in der Berufsschule in Mühlhausen.<br />

Du hast mindestens einen guten Hauptschulabschluss,<br />

möchtest einen krisensicheren Beruf erlernen <strong>und</strong> nach<br />

erfolgreicher Ausbildung auch weiterhin unser Team<br />

verstärken?<br />

Dann freuen wir uns auf<br />

Deine Bewerbung!

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Psychosomatik, Kinder- <strong>und</strong> Jugendpsychiatrie <strong>und</strong> Neurologie.<br />

Wir bieten <strong>Ausbildungs</strong>plätze als:<br />

Pflegefachmann/ Pflegefachfrau (m/w/d)<br />

In Kooperation mit dem Berufsschulcampus Mühlhausen <strong>und</strong> dem Bildungsinstitut des<br />

Eichsfeld Klinikums.<br />

169<br />

Noch unentschlossen?<br />

Dann nutze ein FSJ, BFD oder Schülerpraktikum, um einen Einblick in unser Klinikum zu erhalten.<br />

Susann Hagedorn-Fliegner<br />

Ansprechpartnerin Personalabteilung<br />

personal@oehk.de<br />

+49 3601 80-3256<br />

www.oehk.de<br />

Ökumenisches Hainich Klinikum gGmbH<br />

Pfafferode 102 | 99974 Mühlhausen

170

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Das aktuelle Angebot ist auf unserer Internetseite zu<br />

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Falls du uns vorher noch besser kennen lernen möchtest oder<br />

du dich noch nicht ganz sicher bist, was du werden willst,<br />

besuch uns doch im Internet. Hier findest du viel Wissenswertes<br />

r<strong>und</strong> um die Ausbildung oder das Studium sowie nützliche Tipps<br />

<strong>für</strong> deine Bewerbung <strong>und</strong> zum Vorstellungsgespräch.<br />

Deine Ansprechpartner:<br />

Ausbildung:<br />

Jan Swiderski Telefon +49(3691)64-1800<br />

Jan.Swiderski@de.bosch.com<br />

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Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik w/m/div<br />

Fachinformatiker <strong>für</strong> Anwendungsentwicklung w/m/div<br />

Praktische Informatik B.Eng. (Campus Gera)<br />

Logistik B.A. (Campus Gera)<br />

Mechatronik & Automation B.Eng. (Campus Eisenach)<br />

Wirtschaftsingenieurwesen: Digitale Industrie B.Sc. (Campus<br />

Eisenach)<br />

Studium:<br />

Noah Suck Telefon +49(3691)64-5511<br />

Noah.Suck@de.bosch.com<br />

Bewerbungsportal<br />

Praktika & Technik erleben:<br />

Markus Brümmel Telefon +49(3691)64-1823<br />

markus.bruemmel@de.bosch.com<br />

Mädchenpraktikum & Girl's Day:<br />

Andreas Weidner Telefon +49(3691)64-1821<br />

andreas.weidner2@de.bosch.com<br />

Technik erleben & Praktika<br />

Willkommen bei Bosch.<br />

Weitere Informationen <strong>und</strong> Bewerbung online:<br />

www.bosch.de/ausbildungsstellen

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173<br />

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Technischer Produktdesigner (m/w/d)<br />

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um 3D - Datensätze <strong>und</strong> Dokumentationen <strong>für</strong> Bauteile <strong>und</strong><br />

Baugruppen zu erstellen <strong>und</strong> zu modifizieren.<br />

Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />

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von CNC-Maschinen, insbesondere beim Drehen <strong>und</strong> Fräsen bei der Herstellung<br />

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<strong>und</strong> regelmäßige Feedbackgespräche. Nutze sie <strong>und</strong><br />

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Duales Studium: Elektrotechnik (verschiedene Bereiche)<br />

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Technischer Systemplaner (m/w/d) der Fachrichtung<br />

Elektrotechnische Systeme <strong>Ausbildungs</strong>dauer 3,5 Jahre<br />

Elektroniker (m/w/d) <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer: 3,5 Jahre<br />

Elektroniker (m/w/d) <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer: 3,5 Jahre<br />

Industrieelektriker (m/w/d)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer: 2 Jahre<br />

Industriekauffrau (m/w/d)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer: 3 Jahre<br />

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