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Ausbildungs-Navi für Hersfeld-Rotenburg 2025

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1<br />

30.+ 31.08.2024<br />

WO?<br />

Obersbergschulen<br />

36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />

WANN?<br />

Freitag: 08:00 Uhr – 13:00 Uhr<br />

Samstag: 10:00 Uhr – 13:00 Uhr<br />

WEITERE INFOS:<br />

www.azubimesse-hef-rof.de @azubimessehersfeldrotenburg @azubimesse_hef_rof<br />

KOOPERATIONSPARTNER<br />

WIRTSCHAFTSFÖRDERUNG<br />

HERSFELD-ROTENBURG


2


Schon gefolgt?<br />

STARTE DEINE<br />

3<br />

ZUKUNFT<br />

IM Landkreis hersfeld-<br />

<strong>Rotenburg</strong>


Inhaltsverzeichnis<br />

MIT ÜBER 500 AUSBILDUNGSSTELLEN <strong>2025</strong> IM LANDKREIS HERSFELD-ROTENBURG<br />

4 INFOS ZUM BUCH<br />

5 Was kann das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>für</strong> dich tun?<br />

10 – 11 Wo befinden sich die Unternehmen deiner<br />

Region – deine Übersichtskarte<br />

TIPPS ZUR BEWERBUNG<br />

12 – 13 Was willst du überhaupt?<br />

16 – 25 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />

26 Checkliste zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />

28 – 33 Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag?<br />

BERUFE<br />

34 – 65 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />

und Grüne Berufe<br />

66 – 75<br />

Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel und Berufe<br />

im öffentlichen Dienst<br />

76 – 81 Berufe im Gastgewerbe und im Lebensmittelbereich<br />

82 – 89 Soziale und Medizinische Berufe<br />

90 – 93 Duales Studium und Ausbildung <strong>für</strong> Abiturienten<br />

ANGEBOTE<br />

94 – 157 Angebote <strong>für</strong> deine Ausbildung <strong>2025</strong>


Was kann das<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />

Für dich tun?<br />

Du planst deine berufliche Zukunft und bist etwa<br />

ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />

Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />

Buch genau richtig <strong>für</strong> dich! Die Entscheidung <strong>für</strong><br />

deine Ausbildung und <strong>für</strong> deinen Beruf ist eine der<br />

wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist<br />

abwechslungsreich, interessant und voller neuer<br />

Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte zu Unabhängigkeit,<br />

eigenem Einkommen und das Sprungbrett<br />

in deine Karriere.<br />

5<br />

Gewerblich-technische<br />

Berufe, Berufe im<br />

Handwerk und Grüne<br />

Berufe<br />

Kaufmännische Berufe,<br />

Berufe im Handel und<br />

Berufe im öffentlichen<br />

Dienst<br />

Berufe im Gastgewerbe<br />

und im<br />

Lebensmittelbereich<br />

Soziale und<br />

Medizinische Berufe<br />

Duales Studium und<br />

Ausbildung <strong>für</strong><br />

Abiturienten<br />

Innerhalb der Branche findest du die <strong>Ausbildungs</strong>berufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über die<br />

Tätigkeiten, die Anforderungen und Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem jeweiligen<br />

Beruf in Zusammenhang stehen


6<br />

Eure Zukunftschancen<br />

im Landkreis <strong>Hersfeld</strong>-<br />

<strong>Rotenburg</strong><br />

Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />

derzeit kreisen Eure Gedanken wahrscheinlich um die Abschluss-<br />

bzw. Abiturprüfungen. Die gute Nachricht ist: bald<br />

habt Ihr diesen wichtigen Abschnitt in eurem Leben erfolgreich<br />

hinter Euch gebracht. Das ist ein Grund zur Freude, stellt Euch<br />

aber zugleich vor eine Menge von Entscheidungen: Möchtet Ihr<br />

studieren oder eine Ausbildung absolvieren? Welcher Beruf<br />

passt am besten zu Euch und bietet eine gute Perspektive?<br />

Eines ist sicher: Durch den bestehenden Fachkräftemangel<br />

und den demografischen Wandel in der Bevölkerung sind<br />

Eure Chancen und Perspektiven so vielfältig wie nie zuvor.<br />

Auch im Landkreis <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> warten zahlreiche<br />

gute Angebote auf Euch. Von A wie Anlagenmechaniker/-in<br />

bis Z wie Zahntechniker/-in bietet unsere Region vielerlei<br />

Möglichkeiten, sodass jeder hier in der Heimat bleiben und<br />

seine Zukunft in der Region gestalten kann.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2025</strong>, das bereits in der 14. Auflage<br />

erscheint, kann euch bei genau diesen Fragen helfen. Neben<br />

Berufsinformationstagen und <strong>Ausbildungs</strong>messen ist das<br />

digital verfügbare und gedruckte <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> eine tolle<br />

Option, um sich über Berufe und Unternehmen zu informieren.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> zeigt Euch, welche vielfältigen Angebote<br />

hier in <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> und über die Landesgrenzen<br />

hinaus auf Euch warten. Dadurch habt Ihr die Chance, Eurer<br />

Heimat treu zu bleiben.<br />

geeignete <strong>Ausbildungs</strong>berufe und Studienplätze in unserer<br />

Region auf, sondern erläutert auch die jeweiligen Berufe und<br />

zeigt Euch die Anforderungen, die Ihr da<strong>für</strong> erfüllen müsst. Um<br />

Euch bei dem Übergang von der schulischen in die berufliche<br />

Ausbildung bestmöglich zu unterstützen, arbeiten wir auch<br />

dieses Jahr wieder eng mit den <strong>Ausbildungs</strong>betrieben und<br />

Arbeitgebern zusammen. Hierbei unterstützt Euch das <strong>Navi</strong><br />

bei Fragen rund um die Bewerbung und das Vorstellungsgespräch<br />

bis hin zu einer möglichen Zusage.<br />

Bitte nutzt die Chance, Euch intensiv über die <strong>Ausbildungs</strong>und<br />

Studienmöglichkeiten in unserer Heimat zu informieren,<br />

sodass Ihr die <strong>für</strong> Euch passende Entscheidung treffen könnt.<br />

Für den bevorstehenden Bewerbungsprozess, den darauffolgenden<br />

Start in das Berufsleben und <strong>für</strong> Eure gesamte<br />

Zukunft wünsche ich Euch alles erdenklich Gute.<br />

Ihr<br />

Torsten Warnecke<br />

Landrat<br />

Ihr seid nun an einem Punkt in Eurem Leben angekommen, an<br />

dem Ihr den Grundstein <strong>für</strong> eine erfolgreiche Zukunft legen<br />

könnt. Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> führt Euch hierbei zu einem<br />

geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>beruf oder Studium. Es zählt nicht nur


<strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> -<br />

Hier hab ich Zukunft!<br />

Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />

schon bald endet mit der Schulzeit ein erster wichtiger<br />

Abschnitt in Eurem Leben und ein neuer beginnt. Für viele<br />

stellen sich daher noch einige Fragen. Was mache ich nach<br />

der Schule? Beginne ich eine Ausbildung oder entscheide<br />

ich mich <strong>für</strong> ein Studium? Und vor allem: Wo kann ich mein<br />

Berufsleben beginnen?<br />

Diese Entscheidung kann Euch niemand abnehmen, da die<br />

Wahl Eures künftigen Berufs allein zu Euch passen muss.<br />

Damit die richtige Entscheidung getroffen werden kann,<br />

ist es jedoch ratsam, sich Informationen und Tipps einzuholen.<br />

Mit dem <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2025</strong> wollen wir Euch<br />

daher die wichtigsten Informationen über die verschiedenen<br />

Berufsmöglichkeiten in der Umgebung kompakt aufzeigen.<br />

Ihr könnt das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> beispielsweise nutzen,<br />

wenn Ihr noch auf der Suche nach einem geeigneten Beruf<br />

<strong>für</strong> Euch seid. Es kann aber auch eine Hilfestellung geben,<br />

wenn Ihr schon einen Berufswunsch vor Augen habt, aber<br />

nicht wisst, in welchem Unternehmen Ihr ihn erlernen<br />

könnt. Aber auch darüber hinaus bieten wir Euch viele<br />

Hilfestellungen: Wie schreibe ich eine Bewerbung? Wie<br />

muss mein Lebenslauf aussehen? Was brauche ich zur<br />

Vertragsunterzeichnung?<br />

Ihr merkt, das <strong>Navi</strong> ist vielseitig einsetzbar und bietet<br />

Euch verschiedene Möglichkeiten und unterschiedliche<br />

Hilfen. Vor allem aber soll es Euch eine Sicherheit bei der<br />

Suche nach der richtigen <strong>Ausbildungs</strong>stelle geben. Falls<br />

noch weitere Fragen offen sind, scheut Euch nicht, Eure<br />

Berufsberater, Lehrer oder uns anzusprechen. Wir werden<br />

uns bemühen, Eure Fragen bestmöglich zu beantworten.<br />

Unsere Region bietet ausgezeichnete Bildungsmöglichkeiten<br />

mit einem breit gefächerten Angebot von schulischer<br />

und betrieblicher Aus- und Weiterbildung und auch dualen<br />

Studiengängen. Durch den demografischen Wandel in der<br />

Bevölkerung stehen euch unzählige Türen offen. Nutzt die<br />

gegebenen Möglichkeiten, Euch mit Hilfe des <strong>Ausbildungs</strong>-<br />

<strong>Navi</strong>s einen Überblick über diese zu verschaffen und Eure<br />

Entscheidung zu treffen. Bedenkt dabei aber immer: „Alle<br />

Wege führen nach Rom“. Es gibt nicht den einen Königsweg<br />

zu Eurem Ziel und niemand verlangt von Euch, dass<br />

Ihr Euch auf Anhieb entscheidet. Nehmt Euch die Zeit, die<br />

verschiedenen Möglichkeiten zu erkunden und Euch darüber<br />

zu informieren – es wird euch helfen.<br />

Wir wünschen Euch alles Gute <strong>für</strong> den Start in die Zukunft!<br />

7


8<br />

NACH<br />

SCHULE<br />

KOMMT<br />

ANDERS.<br />

Schule aus und keinen Plan, was kommt? Geil, lass rausfinden!<br />

Informiere dich jetzt per Mail über<br />

badhersfeld.berufsberatung@arbeitsagentur.de oder<br />

klicke auf www.arbeitsagentur.de/ausbildungklarmachen.


Vielfältige Chancen<br />

<strong>für</strong> euren beruflichen<br />

Einstieg<br />

9<br />

Liebe Schülerinnen und Schüler,<br />

nun steht ihr vor besonders wichtigen Fragen in eurem<br />

Leben: „Was habe ich nach der Schule vor?“, „Welchen<br />

beruflichen Weg möchte ich gehen?“<br />

So trifft es sich sehr gut, dass der <strong>Ausbildungs</strong>markt in<br />

unserer Region tolle Chancen <strong>für</strong> Euch bietet! Ihr habt<br />

große Auswahlmöglichkeiten zwischen zahlreichen und<br />

unterschiedlichen Berufen! Nahezu alle großen und kleinen<br />

Unternehmen in der Region benötigen Fachkräfte, viele von<br />

ihnen bilden selbst aus. Die meisten Betriebe bieten ihren<br />

Auszubildenden nach erfolgreichem <strong>Ausbildungs</strong>abschluss<br />

eine Übernahme in ein dauerhaftes Arbeitsverhältnis. Damit<br />

eröffnen <strong>Ausbildungs</strong>chancen auch super Entwicklungsund<br />

Lebenschancen!<br />

Ich empfehle euch, <strong>für</strong> die Zeit nach eurem Schulabschluss<br />

in alle Richtungen offen zu sein. Nicht <strong>für</strong> jeden macht ein<br />

weiterer Schulbesuch oder das Studium an einer Universität<br />

Sinn. Wer sich vorstellen kann, seine berufliche Karriere<br />

mit einer Ausbildung zu beginnen, der sollte nicht zögern<br />

und sich eingehend mit den vielfältigen Möglichkeiten<br />

befassen. Die Erfahrung zeigt: Man muss nicht studiert<br />

haben, um später einmal eine Führungsposition einzunehmen.<br />

Eine Ausbildung ist keine Endstation, vielmehr<br />

eröffnet sie viele neue Wege und Chancen. Mit dem digitalen<br />

und gedruckten <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> habt ihr ein sehr<br />

gutes Instrument, um euch einen aktuellen Überblick zu<br />

den vielfältigen, konkreten <strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten zu<br />

verschaffen. Zugleich enthält es wichtige Infos und Tipps<br />

zu eurer Berufswahl.<br />

gültige Anleitung da<strong>für</strong> gibt es nicht, nur so viel: Seid<br />

ehrlich mit euch, analysiert eure Talente, bezieht in eure<br />

Überlegungen mit ein, was euch begeistert! Was man gerne<br />

macht, das macht man gut! Darum sollten eure ganz persönlichen<br />

Neigungen und Fähigkeiten als Kompass dienen.<br />

Beim Ausloten eurer eigenen Fähigkeiten und Berufswünsche<br />

lassen wir euch nicht alleine. In unserer Berufsberatung<br />

stehen euch unsere Berufsberaterinnen<br />

und -berater zur Verfügung. Hier trefft ihr auf Expertinnen<br />

und Experten, die euch in Sachen Berufswahl als<br />

Profis klasse unterstützen können. Auch eure Eltern oder<br />

Freundinnen und Freunde können wertvolle Ratgeber sein.<br />

Für unentschlossene Jugendliche bieten wir außerdem<br />

berufsvorbereitende Förderprogramme an, die bei der<br />

Berufswahl ebenfalls helfen.<br />

Also: Nutzt eure persönliche Chance! Startet jetzt den<br />

Weg in Eure berufliche Zukunft! Denn: Ganz viele Gründe<br />

sprechen da<strong>für</strong>, in unserer <strong>Ausbildungs</strong>region das eigene<br />

berufliche Fundament zu bauen. Viel Spaß und spannende<br />

Erkenntnisse bei der Lektüre!<br />

Euer<br />

Waldemar Dombrowski<br />

Vorsitzender der Geschäftsführung der Agentur <strong>für</strong> Arbeit<br />

Bad <strong>Hersfeld</strong> – Fulda<br />

Denn am Anfang steht der Entscheidungsprozess, und der<br />

ist unter Umständen gar nicht so einfach. Eine allgemein


Melsungen<br />

Homberg (Efze)<br />

10<br />

Landkreis<br />

<strong>Hersfeld</strong>-<br />

<strong>Rotenburg</strong><br />

Kirchheim<br />

Niederaula<br />

Bad Salzschlirf


<strong>Rotenburg</strong> an der Fulda<br />

Nentershausen<br />

Eisenach<br />

11<br />

Bebra<br />

Gerstungen<br />

Wildeck<br />

Ronshausen<br />

Berka/Werra<br />

Heringen<br />

Bad <strong>Hersfeld</strong><br />

Friedewald<br />

Hauneck<br />

Hohenroda<br />

Philippsthal<br />

Stadtlengsfeld<br />

Eiterfeld<br />

Rasdorf<br />

Buttlar<br />

Geisa<br />

Burghaun<br />

Hünfeld<br />

Fulda<br />

Hilders


Was willst du<br />

überhaupt?<br />

12<br />

Die Entscheidung <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist echt nicht leicht, aber es<br />

lohnt sich, einmal genau zu überlegen. Mach dir doch mal Gedanken, wo deine<br />

Stärken liegen, welche Interessen du hast und bei welchen Tätigkeiten du<br />

dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern.<br />

Fang doch gleich an!<br />

MEINE VORSTELLUNG AN MEINE ZUKÜNFTIGE AUSBILDUNG:<br />

1. An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />

2.<br />

Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht, zu flexiblen<br />

Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />

3. Wie könntest du deinen <strong>Ausbildungs</strong>ort erreichen? Würdest du auch <strong>für</strong> die Ausbildung umziehen?<br />

4. Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />

5. Kannst du etwas besonders gut, z. B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />

6. Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?


7.<br />

Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren und im Kundenkontakt sein oder ziehst<br />

du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu Kunden vor?<br />

8. Kannst du gut mit Stress umgehen und mehrere Dinge gleichzeitig und trotzdem sorgfältig erledigen?<br />

9.<br />

Bist du kreativ und hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete und genau festgelegte<br />

Arbeitsabläufe?<br />

13<br />

10.<br />

Bist du interessiert an Technik und handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“ lieber<br />

jemand anderem?<br />

11. Übernimmst du gern Verantwortung und kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />

12. Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen und suchst nach einem Beruf mit guter Aufstiegsperspektive?<br />

Wenn du diese Fragen <strong>für</strong> dich beantwortet hast, bitte<br />

doch auch einmal deine Eltern oder Freunde, dich in diesen<br />

Punkten einzuschätzen. Vielleicht entdeckst du ganz<br />

neue Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche mit<br />

einbeziehen kannst.<br />

Viel Freude beim<br />

Ausfüllen.


14<br />

#ausbildungklarmachen<br />

Finde mit uns heraus, wie deine Zukunft aussehen soll!<br />

„Was soll ich werden?“ – Diese Frage stellt dich vor eine weitreichende Entscheidung, die gut vorbereitet sein sollte.<br />

Um zu wissen, welche Berufe zu deinen Kenntnissen und Fähigkeiten passen, solltest du dich vor der Berufswahl umfangreich<br />

informieren, und zwar mit der Unterstützung unserer Experten: mit den Berufsberaterinnen und -beratern<br />

der Agentur <strong>für</strong> Arbeit Bad <strong>Hersfeld</strong>-Fulda!<br />

SO VEREINBARST DU EINEN TERMIN MIT UNS:<br />

Telefonisch:<br />

0800 4 5555 00<br />

<br />

Per E-Mail:<br />

badhersfeld.berufsberatung@arbeitsagentur.de<br />

… oder du wendest dich an deinen Berufsberater bzw. deine Berufsberaterin an deiner Schule.<br />

Wer das ist, erfährst du im Schul-Sekretariat oder unter<br />

https://www.arbeitsagentur.de/vor-ort/bad-hersfeld-fulda/ausbildungundstudium/<br />

unsere-ansprechpartner-innen-an-deiner-schule


DARUM SOLLTEST DU ZU UNS KOMMEN:<br />

» Wir analysieren mit dir deine Fähigkeiten und Interessen. Mit uns findest du heraus, was du willst, was du kannst<br />

und in welche Richtung dein beruflicher Weg dich führen könnte.<br />

» Wir haben die <strong>Ausbildungs</strong>stellen! Der Großteil der <strong>Ausbildungs</strong>stellen in unserer Region liegt uns zur Vermittlung<br />

vor. In unserer Region ist die Auswahl an Stellen riesig. Sollte es mit der absoluten Traumstelle nicht klappen, kennen<br />

wir viele Alternativen.<br />

» Selbstverständlich unterstützen wir dich auch bei der Suche nach einem schulischen <strong>Ausbildungs</strong>platz, der <strong>für</strong> dich<br />

richtigen weiterführenden Schule und dem <strong>für</strong> dich passenden Studium.<br />

» Wir helfen dir bei deiner Bewerbung.<br />

» Wir können dir unter Umständen sogar finanziell unter die Arme greifen, zum Beispiel, wenn du während der Ausbildung<br />

nicht zuhause wohnst.<br />

15<br />

DAS KÖNNEN WIR TUN, WENN DU SCHWIERIGKEITEN HAST,<br />

DEINE BERUFSAUSBILDUNG ZU SCHAF FEN:<br />

» Wir organisieren und finanzieren eine Art Zusatzunterricht <strong>für</strong> Jugendliche. Hier wirst du fachlich und schulisch<br />

unterstützt. Außerdem ist eine sozialpädagogische Betreuung möglich.<br />

Das Erkundungstool hilft dir, deinen beruflichen Weg<br />

zu finden. Checke hier, welche Ausbildung oder welches<br />

Studium zu dir passt.<br />

BERUFENET<br />

Hier gibt es Informationen zu über<br />

3.000 einzelnen Berufen.<br />

Auf der Homepage der Agentur <strong>für</strong> Arbeit begleiten wir<br />

dich auf dem Weg zu deinem Job; Schritt <strong>für</strong> Schritt.<br />

Finde hier alles, was du <strong>für</strong> deine Bewerbung um einen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>- oder Studienplatz brauchst!<br />

Deine Medien <strong>für</strong> deine<br />

berufsorientierung!


#Bewerbe<br />

Jetzt<br />

DICH<br />

16<br />

Wie könnte deine Bewerbung<br />

aussehen?<br />

Du hast dich <strong>für</strong> einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschieden und musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/der<br />

Beste <strong>für</strong> diese Stelle bist. Die Grundlage da<strong>für</strong> ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst, warum man<br />

ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein<br />

Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse und, wenn vorhanden, Praktikumszeugnisse oder<br />

andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />

1. DAS DECKBLATT<br />

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft<br />

über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten und soll das Unternehmen auf Dich als Bewerber/in aufmerksam<br />

machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.


BEWERBUNG<br />

als:<br />

Auszubildende zur<br />

Industriemechanikerin<br />

17<br />

Anlagen:<br />

Anschreiben<br />

Lebenslauf (mit Foto)<br />

Zeugniskopien<br />

Praktikumsbeurteilungen<br />

Zertifikate<br />

NICHT VERGESSEN!<br />

Diese Unterlagen gehören<br />

mindestens in deine<br />

Bewerbungsmappe.<br />

AUFGEPASST!<br />

Achte immer auf fehlerfreie,<br />

korrekte und saubere<br />

Unterlagen!<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />

Telefon: (0 66 21) 20 00 11<br />

Mobil: (01 60) 200 300 400<br />

jasminmueller@gmx.com


18<br />

<br />

<br />

<br />

AFOTEK GmbH<br />

Frau Sinning<br />

Erfurter Str. 17<br />

36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />

<br />

<br />

<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />

(0160) 200 300 400<br />

15. September 2024<br />

<br />

<br />

Bewerbung um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin <strong>für</strong> das<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2025</strong><br />

<br />

<br />

Sehr geehrte Frau Sinning,<br />

<br />

mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2025</strong> gelesen und<br />

bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin.<br />

<br />

Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Konrad-Duden-Schule in Bad <strong>Hersfeld</strong> und werde<br />

im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg absolvieren. Ich<br />

habe gute Leistungen in Mathematik und experimentiere gern mit technischen Bauteilen<br />

in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus habe ich einen Einblick in die<br />

Ausbildung der Industriemechanikerin bekommen. Besonders interessierte mich das<br />

Programmieren der Maschinen und die Arbeit mit verschiedenen Mess- und Prüfmitteln.<br />

<br />

Ich habe mich <strong>für</strong> Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß<br />

gemacht hat und Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.<br />

In meiner Freizeit engagiere ich mich im Turnverein <strong>Hersfeld</strong> 1848, wo ich meine<br />

Zielstrebigkeit und Teamfähigkeit unter Beweis stelle.<br />

<br />

Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.<br />

<br />

Mit freundlichen Grüßen<br />

<br />

<br />

Jasmin Müller<br />

<br />

Anlagen<br />

ABSTAND BEACHTEN!<br />

Links 2,5 cm und rechts 2 cm<br />

Abstand lassen.<br />

HÄUFIGER FEHLER!<br />

Vergiss nicht deine persönliche<br />

Unterschrift im Anschreiben.


2. DAS ANSCHREIBEN<br />

Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit und Interesse wecken und den Leser neugierig auf deine<br />

Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick und deine persönlichen Interessen und Stärken<br />

entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem Unternehmen<br />

bewirbst und wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären, weshalb diese Stelle interessant<br />

ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden. Zum Schluss kannst du noch<br />

angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile und die Unterschrift schließen das Anschreiben<br />

ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />

ACHTE AUF DIE ÄUSSERE FORM!<br />

Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig. Schreibe mit<br />

deinen eigenen Worten und vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe<br />

oder Standard-Klemmhefter verwenden!<br />

19<br />

NICHT VERGESSEN!<br />

Begründe, warum du diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem Unternehmen, dass du dich<br />

bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />

#Erster<br />

Eindruck


#Zeige,<br />

WAS DU<br />

Kannst<br />

20<br />

3. DER LEBENSLAUF<br />

Den Lebenslauf solltest du lückenlos und gut strukturiert (am besten in tabellarischer<br />

Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige Schulbildung<br />

und absolvierte Praktika.<br />

Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- und Nachname, Geburtsdatum und<br />

Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse<br />

umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch möglich)<br />

geordnet werden. Abschließend sind die Praktika und eventuelle Sprachkenntnisse<br />

aufzuführen.<br />

Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />

werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die persönliche<br />

Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />

4. DIE ZEUGNISSE<br />

Deine schulischen Leistungen sind <strong>für</strong> das Unternehmen interessant. Du solltest<br />

an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das<br />

Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert<br />

hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten und deinem Verhalten aussieht.<br />

5. DIE PRAKTIKUMSBEURTEILUNG<br />

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten sich<br />

auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon ein Praktikum<br />

absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen.<br />

WICHTIG!<br />

Achte darauf, dass alle<br />

Angaben in deinem Lebenslauf<br />

lückenlos sind.<br />

HINWEIS!<br />

Gib deine absolvierten<br />

Praktika im Lebenslauf an<br />

und hefte deine Bescheinigungen<br />

in die Bewerbungsmappe.<br />

HÄUFIGER FEHLER!<br />

Auch Datum und persönliche<br />

Unterschrift gehören<br />

unter den Lebenslauf.


LEBENSLAUF<br />

PERSÖNLICHE DATEN<br />

Name:<br />

Jasmin Müller<br />

21<br />

Geburtsdatum: 12. 11. 2008<br />

Geburtsort:<br />

Berufswunsch:<br />

Bad <strong>Hersfeld</strong><br />

Industriemechanikerin<br />

SCHULBILDUNG<br />

Voraussichtlicher<br />

Schulabschluss:<br />

Sommer <strong>2025</strong>, Realschulabschluss<br />

Realschule: seit 08/2019<br />

(Konrad-Duden-Schule, Bad <strong>Hersfeld</strong>)<br />

Grundschule: 08/2015 – 07/2019<br />

(Grundschule Wilhelm-Neuhaus-Schule, Bad <strong>Hersfeld</strong>)<br />

Lieblingsfächer:<br />

Mathematik und Sport<br />

Absolviertes Praktikum: 11. 03. – 22. 03. 2024<br />

(AFOTEK GmbH, Erfurter Str. 17, 36251 Bad <strong>Hersfeld</strong>)<br />

Hobbies:<br />

Snowboard fahren<br />

Turnen im Turnverein <strong>Hersfeld</strong> 1848<br />

Jasmin Müller<br />

Bad <strong>Hersfeld</strong>, 15. September 2024


Online Bewerben?<br />

so geht's!<br />

§<br />

/<br />

22<br />

Online ist mittlerweile oft der aktuelle Standard bei Bewerbungen<br />

um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz. Etabliert haben sich<br />

zwei digitale Bewerbungskanäle: Bewerbungsunterlagen<br />

per E-Mail oder unsere Online-Lehrstellenbörse/Online-<br />

Formular auf der Website des Unternehmens.<br />

"<br />

!<br />

Super wichtig bei beiden Wegen ist aber: Alle Angaben,<br />

alle eingereichten Unterlagen müssen übersichtlich, fehlerlos,<br />

vollständig und möglichst gut auf die Ausbildung<br />

abgestimmt sein. Sicher bist du täglich im Netz und den<br />

sozialen Medien unterwegs und empfindest das Schreiben<br />

einer Online-Bewerbung als Kinderspiel.<br />

$<br />

Doch Achtung – gerade die Einfachheit des elektronischen<br />

Bewerbungsprozesses verleitet dazu, die Tücken zu übersehen.<br />

Wir haben deshalb ein paar hilfreiche Tipps <strong>für</strong><br />

dich zusammengestellt.<br />

%<br />

&<br />

SCHRITT FÜR SCHRITT ZUR<br />

ONLINE-BEWERBUNG<br />

! DEINE E-MAIL-ADRESSE – SERIÖSITÄT PUNKTET!<br />

Also verwende <strong>für</strong> die Bewerbung lieber Vorname.Nachname@online.de statt mausi15@online.de<br />

" EMPÄNGER E-MAIL-ADRESSE – GENAUIGKEIT UND RECHERCHE ZAHLT SICH AUS!<br />

Also statt deine Bewerbung an info@… oder Kontakt@… zu senden, mach dir die Mühe den korrekten Ansprechpartner<br />

und dessen E-Mail-Adresse ausfindig zu machen. Bitte sende deine Bewerbung NIE gleichzeitig an mehrere<br />

Unternehmen in CC.<br />

§ BETREFF – AUSSAGEKRÄFTIG MUSS ER SEIN!<br />

Verwende zum Beispiel: Bewerbung von Jasmin Müller um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin<br />

(Zusätzlich kannst du noch eine Referenznummer angeben.).<br />

$ BEWERBUNGSANSCHREIBEN – UNSER RAT, LIEBER IN DEN ANHANG, ALS IN DEN TEXT DER E-MAIL KOPIEREN!<br />

Viele Personaler drucken sich die Bewerbungen aus. Schreib also lieber im E-Mail-Fenster nur ein oder zwei Zeilen,<br />

in denen du auf die Bewerbungsunterlagen im Anhang verweist.


% BEWERBUNGSUNTERLAGEN – INHALT IST TRUMPF!<br />

Eine Online-Bewerbung hat die gleichen Bestandteile wie eine normale Bewerbung. Sie besteht aus einem<br />

Anschreiben, dem Lebenslauf, Zeugnissen und Beurteilungen der Praktika. Orientiere dich hier an unseren<br />

Bewerbungstipps zum Schreiben einer Bewerbung!<br />

& ANHANG – BITTE NUR EIN EINHEITLICHES PDF-DOKUMENT MIT MAXIMAL 2-3 MB!<br />

Fasse deine Bewerbungsunterlagen in einem PDF-Dokument zusammen, behalte die Reihenfolge der Dokumente bei<br />

und scanne deine Unterschrift ein. Ein PDF-Dokument kann plattformübergreifend geöffnet werden und behält<br />

immer dasselbe Layout. Es ist also ideal, damit in der Personalabteilung das geöffnete Dokument genauso aussieht<br />

wie auf deinem Rechner<br />

/ LETZTER CHECK – NICHT ZU VOREILIG AUF SENDEN KLICKEN!<br />

Genauso wie die Bewerbungsunterlagen, sollte die E-Mail, mit der du sie verschickst, keine Fehler aufweisen. Rechtschreibfehler<br />

im Text der E-Mail oder ein vergessener Anhang sind grobe Fehler, die es dringend zu vermeiden gilt!<br />

23<br />

( SPAM-FILTER – REGELMÄßIG RÜCKANTWORTEN KONTROLLIEREN!<br />

Wenn du auf eine Reaktion zu deiner versendeten Bewerbung wartest, solltest du im Vorfeld immer deinen Spam-<br />

Filter anpassen, um nicht eine mögliche Einladung zu einem Bewerbungsgespräch zu verpassen. Wenn du nach ein<br />

paar Wochen immer noch keine Rückmeldung bekommen haben, kannst du beim Unternehmen anrufen und nachfragen.<br />

) ONLINE-BEWERBUNG PER FORMULAR AUF DER WEBSEITE DES UNTERNEHMENS – HALTE ALLE DEINE<br />

BEWERBUNGSDOKUMENTE BEREIT!<br />

Bei dieser Form der Online Bewerbung stellt dir der einstellende Betrieb eine spezielle Website zur Verfügung. In<br />

dieses Online-Formular trägst du dann alle benötigten Angaben in eine standardisierte Datenmaske ein. Entweder<br />

wird verlangt, dass du zum Beispiel Daten zur Schulbildung und Praktika direkt in das Formular einträgst oder<br />

dass Du entsprechende Anhänge per pdf-Dokument anfügst. In beiden Fällen solltest du deine Bewerbungsunterlagen<br />

griffbereit und fehlerfrei zur Verfügung haben, um nicht die Bearbeitung des Online-Formulars nach der<br />

Hälfte der Zeit abbrechen zu müssen, oder noch schlimmer, du das Formular nur zur Hälfte ausgefüllt abschickst.<br />

Klick dich in<br />

deine zukunft!<br />

ONLINE BEWERBEN GEHT MIT DIESEN TIPPS SUPER<br />

EINFACH IN UNSERER ONLINE-LEHRSTELLENBÖRSE<br />

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Deine bewerbungen -<br />

Behalte den überblick<br />

Ich habe mich beworben bei:<br />

Bewerbung<br />

abgeschickt am:<br />

Bestätigung<br />

des Eingangs<br />

erhalten am:<br />

24


Vorstellungsgespräch<br />

am:<br />

Nach dem Stand<br />

der Bewerbung<br />

telefonisch<br />

erkundigt am:<br />

Absage am:<br />

Einstellung am:<br />

25<br />

Wenn du alle versendeten Bewerbungen und nachfolgenden Gespräche<br />

oder Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt du<br />

immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls<br />

anrufen solltest oder du eine Absage erhalten hast.


Herzlichen Glückwunsch!<br />

DU BIST ZUR UNTERZEICHNUNG DEINES AUSBILDUNGSVERTRAGES EINGELADEN WORDEN!<br />

26<br />

WAS IST NUN ZU BESORGEN UND ZU BEACHTEN?<br />

Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />

(§ 32 Abs. 1) <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />

WAS IST DIE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du <strong>für</strong> den<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />

bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />

kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem Hausarzt<br />

durchgeführt werden.<br />

WER BENÖTIGT DIESE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />

Auszubildende, die zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine<br />

18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen<br />

zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r<br />

aufgenommen zu werden!<br />

WAS IST ZUM TERMIN BEIM ARZT MITZUBRINGEN?<br />

Untersuchungsschein und Fragebogen<br />

WO BEKOMMST DU DIESE UNTERLAGEN?<br />

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />

WANN SOLLTE/MUSS DIE ABGABE BEIM ZUKÜNFTIGEN<br />

ARBEITGEBER ERFOLGEN?<br />

Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen<br />

beigelegt werden. Die Untersuchung darf am<br />

ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist<br />

gesetzlich vorgeschrieben, und die Kosten werden vom Land<br />

bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung<br />

innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist<br />

<strong>für</strong> minderjährige Auszubildende ebenfalls verpflichtend.<br />

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />

eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb<br />

der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />

worden ist (Erstuntersuchung) und dem Arbeitgeber eine<br />

von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />

WEITERE DOKUMENTE:<br />

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom Bundesamt <strong>für</strong> Steuern schriftlich mitgeteilt


#Yeah,<br />

ICH BIN<br />

Azubi<br />

27


#Perfekt<br />

Vorbereitet<br />

28<br />

Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />

Die Inhalte des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages werden vom Berufsbildungsgesetz (BBiG, § 11) detailliert vorgeschrieben:<br />

» <strong>Ausbildungs</strong>beruf, inhaltliche und zeitliche Gliederung der Berufsausbildung<br />

» Beginn und Dauer der Berufsausbildung<br />

» <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

» Dauer der täglichen Arbeitszeit<br />

» Dauer der Probezeit<br />

» Zahlung und Höhe der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

» Dauer des Urlaubs<br />

» Bedingungen der Kündigung<br />

WIE VIEL URLAUB STEHT MIR ZU?<br />

Jeder Azubi hat Anspruch auf Urlaub in der Ausbildung. Im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag steht, wie viel Urlaubstage es pro Jahr gibt.<br />

Die Mindestanzahl an Urlaubstagen wird durch das Arbeitsrecht und das Jugendarbeitsschutzgesetz <strong>für</strong> Minderjährige<br />

bestimmt. Jugendliche unter 16 Jahren müssen mindestens 30 Werktage Urlaub bekommen, unter 17-Jährige mindestens<br />

27 Werktage und Azubis unter 18 Jahren stehen mindestens 25 Werktage Urlaub zu. Erwachsene Auszubildende haben<br />

nach dem Bundesurlaubsgesetz einen Anspruch auf 24 Werktage pro Jahr. Tarifverträge können einen höheren Urlaubsanspruch<br />

vorsehen, der dann auch <strong>für</strong> die Auszubildenden gilt.<br />

WIE LANGE HABE ICH PROBEZEIT?<br />

Das Berufsbildungsgesetz § 20 legt fest, dass die Probezeit in der Ausbildung mindestens 1 Monat und höchstens 4 Monate<br />

betragen darf. Die Probezeit steht am Anfang der Ausbildung und dient dem gegenseitigen Kennenlernen von Azubi und<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb. So kannst du überprüfen, ob du den <strong>für</strong> dich richtigen Beruf gewählt hast. Während der Probezeit<br />

kannst du sowohl als Azubi, als auch der Betrieb von heute auf morgen und ohne Begründung das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis<br />

schriftlich kündigen.


Für einen guten Start in Deine Ausbildung kommt es in der Probezeit auch auf dein Verhalten an. Vermeide diese Fettnäpfchen<br />

in deiner Ausbildung:<br />

» zu spät kommen<br />

» mit den sozialen Medien am Handy beschäftigen sobald du eine Aufgabe erledigt hast<br />

» privates Surfen im Internet<br />

» ein klingelndes privates Handy<br />

» Fragen nach dem ersten Gehalt schon am Monatsbeginn<br />

» Urlaub schon zu Beginn beantragen<br />

» Unfreundlichkeit gegenüber Kollegen und Ausbildern<br />

» achte auf eine angemessene Ausdrucksweise<br />

» denke bei der Formulierung an die Rechtschreibung<br />

29<br />

BRUTTO UND NETTO<br />

DAS HAT ES MIT DEINER AUSBILDUNGSVERGÜTUNG AUF SICH<br />

Das Bruttogehalt ist der gesamte Geldbetrag, den ein Arbeitgeber seinen Auszubildenden <strong>für</strong> dessen <strong>Ausbildungs</strong>tätigkeit<br />

monatlich zahlt und der im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag festgelegt ist. Dieser Bruttobetrag ist die Summe vor Abzug der Lohnsteuer<br />

und Abgaben. Auf dem Konto des Auszubildenden kommt das Nettogehalt bzw. die Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung an, also<br />

die Summe, die nach Abzug aller Abgaben und Steuern von Gehalt oder Lohn übrig bleibt. Das ist auch die <strong>Ausbildungs</strong>vergütung,<br />

die dir schlussendlich monatlich ausgezahlt wird.<br />

Deine <strong>Ausbildungs</strong>vergütung wird immer als Bruttogehalt angegeben. Die Höhe der Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung hängt<br />

allerdings von der individuellen Lohnsteuerklasse und dem persönlichen Familienstand ab. Wer nicht verheiratet ist, hat<br />

in der Regel Steuerklasse I.<br />

Diese Steuern und Abgaben werden von deinem Brutto-Monatsgehalt abgezogen:<br />

» Lohnsteuer<br />

» Kirchensteuer (nur wenn du einer religiösen Gemeinschaft angehörst)<br />

» Solidaritätszuschlag<br />

» Sozialabgaben (beinhaltet: Krankenversicherung, Pflegeversicherung, Rentenversicherung und die Arbeitslosenversicherung)<br />

Hier findest du ein Beispiel von einer jungen Frau, die in Hessen<br />

einen <strong>Ausbildungs</strong>vertrag als Zerspanungsmechanikerin<br />

unterschrieben hat. Die monatliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

im ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahr beträgt: 1.083 Euro im Monat.<br />

Die junge Frau ist unverheiratet, gesetzlich versichert (angenommener<br />

KV-Zusatzbeitrag: 1,6 %) und keiner religiösen<br />

Gemeinschaft angehörig.<br />

Die Zahlung von Steuern ist auf Grund der Höhe des Jahresarbeitsentgeltes<br />

nicht erforderlich. Sozialabgaben müssen<br />

gezahlt werden. Der Auszubildenden bleibt von Ihrer monatlichen<br />

Brutto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung eine Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

von 862,07 Euro.<br />

Wir wünschen dir viel Erfolg<br />

beim Start in dein Berufsleben.<br />

BRUTTO 1.083,00 €<br />

NETTO 862,07 €<br />

Steuern<br />

Solidaritätszuschlag 0,00 €<br />

Kirchensteuer 0,00 €<br />

Lohnsteuer 0,00 €<br />

Summe Steuern 0,00 €<br />

Sozialabgaben<br />

Rentenversicherung 100,72 €<br />

Arbeitslosenversicherung 14,08 €<br />

Krankenversicherung 87,72 €<br />

Pflegeverischerung 18,41 €<br />

Summe Sozialabg. 220,93 €


Berufsausbildungsvertrag<br />

(§§ 10, 11 des Berufsbildungsgesetzes – BBiG)<br />

Hier siehst Du einen beispielhaft ausgefüllten Berufsausbildungsvertrag,<br />

wie du ihn zum Beispiel beim<br />

Erlernen des <strong>Ausbildungs</strong>berufes Industriemechaniker:in<br />

erhalten würdest.<br />

Dieses Exemplar bitte an den/die<br />

Auszubildende übergeben!<br />

Zwischen dem Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betrieb) und der/dem Auszubildenden wird nachstehender Berufsausbildungsvertrag zur<br />

Ausbildung im <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />

Industriemechanikerin Fachrichtung Betriebstechnik<br />

(wenn einschlägig, bitte einschließlich Fachrichtung, Schwerpunkt, Wahlqualifikation(en) und/oder Einsatzgebiet nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung bezeichnen)<br />

30<br />

nach Maßgabe der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung 1 geschlossen.<br />

Staatliches Berufsschulzentrum "Heinrich Ehrhardt", Palmental 14, 99817 Eisenach<br />

Zuständige Berufsschule<br />

Änderungen des wesentlichen Vertragsinhaltes sind vom Ausbildenden unverzüglich zur Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />

bei der Industrie- und Handelskammer anzuzeigen. Die beigefügten Angaben zur sachlichen und zeitlichen Gliederung<br />

des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufes (<strong>Ausbildungs</strong>plan) sowie die beigefügten weiteren Bestimmungen sind Bestandteil dieses Vertrages.<br />

Angaben zum Ausbildenden<br />

Angaben zur/zum Auszubildenden<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />

Name des Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betriebes) 2<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />

Straße, Haus-Nr.<br />

36433 Bad Salzungen<br />

PLZ Ort<br />

03695/ 609785<br />

Telefonnummer<br />

info@ausbildungs-navi.de<br />

E-Mail-Adresse (Angabe freiwillig)<br />

Meier, Franz<br />

Name, Vorname verantwortliche/r Ausbilder/in<br />

Mustermann<br />

Marie<br />

Name<br />

Vorname<br />

Mondstraße 12<br />

Straße, Haus-Nr.<br />

99817 Eisenach<br />

PLZ Ort<br />

12.11.2008<br />

Geburtsdatum Mobil-/Telefonnummer (Angabe freiwillig)<br />

E-Mail-Adresse (Angabe freiwillig)<br />

§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />

Dauer<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung<br />

Angaben zum/zu gesetzlichen Vertreter(n) 3<br />

keiner Eltern Mutter Vater Vormund<br />

24 Monate. 36 Monate. 42 Monate.<br />

Auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer wird die Berufsausbildung zur/zum 4<br />

Mustermann, Max und Birgit<br />

Name, Vorname<br />

bzw. eine berufliche Vorbildung in<br />

Anschrift<br />

mit Monaten angerechnet. 5<br />

Name, Vorname<br />

Die Berufsausbildung wird in<br />

Vollzeit Teilzeit 6 zeit in Vollzeit)<br />

(% der <strong>Ausbildungs</strong>-<br />

durchgeführt.<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verlängert sich aufgrund der Teilzeit um<br />

Anschrift<br />

Monate.<br />

Soweit keine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt wird, dient dies allein der Vereinfachung der Lesbarkeit. Auch dort werden alle Menschen angesprochen – unabhängig von ihrem Geschlecht (w/m/d).


Dieses Exemplar bitte an den/die<br />

Auszubildende übergeben!<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verkürzt sich vorbehaltlich der Entscheidung der<br />

zuständigen Stelle aufgrund<br />

§ 6 – Bestandteile der Vergütung und sonstige Leistungen<br />

Höhe und Fälligkeit<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt in den Geltungsbereich des folgenden<br />

Tarifvertrages:<br />

um Monate. 7<br />

Metall/Elektro Hessen<br />

Die Berufsausbildung wird im Rahmen eines ausbildungsintegrierenden<br />

dualen Studiums absolviert.<br />

Das Berufsausbildungsverhältnis<br />

01.08.2024 28.02.2028<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt nicht in den Geltungsbereich eines<br />

gültigen Tarifvertrages.<br />

Der Ausbildende zahlt der/dem Auszubildenden eine angemessene Vergütung;<br />

diese beträgt zurzeit monatlich brutto<br />

31<br />

beginnt am und endet am. 8<br />

EUR<br />

1.083,00 1.148,00 1.236,00 1.282,00<br />

Probezeit<br />

Die Probezeit beträgt in Monaten 9<br />

einen zwei drei vier<br />

im ersten zweiten dritten vierten<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr.<br />

Die Vergütung setzt sich aus verschiedenen Bestandteilen zusammen,<br />

die dem Vertrag als Anlage beigefügt werden.<br />

§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

Die Ausbildung findet vorbehaltlich der Regelungen nach § 4 Nr. 12 dieses<br />

Vertrages in<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4 36433 Bad Salzungen<br />

Name/Anschrift der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

und den mit dem Betriebssitz <strong>für</strong> die Ausbildung üblicherweise zusammenhängenden<br />

Bau-, Montage- und sonstigen Arbeitsstellen statt.<br />

Überstunden<br />

Überstunden werden vergütet und/oder in Freizeit ausgeglichen.<br />

§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung und Urlaub<br />

Tägliche und wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 10<br />

Die regelmäßige tägliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />

8,00 40,00<br />

Stunden. 11<br />

Die durchschnittliche wöchentliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />

Stunden.<br />

§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />

<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) sind <strong>für</strong><br />

den folgenden Zeitraum in der/den folgenden <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) vorgesehen<br />

(hierzu zählen auch Auslandsaufenthalte)<br />

Teilnahme an Ergänzungslehrgängen FAV1.Lj - 55 Tage, 2.Lj - 50<br />

Tage, 3.Lj - 40 Tage, 4.Lj - 15 Tage<br />

Urlaub<br />

Es besteht ein Urlaubsanspruch<br />

im Kalenderjahr<br />

Werktage<br />

Arbeitstage<br />

<strong>2025</strong><br />

13,0<br />

2026<br />

30,0<br />

2027<br />

30,0<br />

2028<br />

30,0<br />

2029<br />

5,0<br />

§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />

§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 12 ; Hinweis auf<br />

anzuwendende Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />

Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen<br />

Der <strong>Ausbildungs</strong>nachweis wird wie folgt geführt:<br />

schriftlich<br />

elektronisch<br />

Anlage gemäß § 4 Nr. 1 des Berufsausbildungsvertrages 13<br />

Die beigefügten weiteren Bestimmungen (Blatt 3 /<br />

Ausfertigung <strong>für</strong> Auszubildende / S. 3 und S. 4) sind<br />

Gegenstand dieses Vertrages.<br />

Bad Salzungen, 15.09.2024<br />

Ort, Datum<br />

Unterschrift der/des Auszubildenden<br />

Stempel und Unterschrift des Ausbildenden<br />

Unterschrift(en) der/des gesetzlichen Vertreter/s<br />

Mustervertrag IHK – Ausfertigung Auszubildende


32<br />

Weitere Bestimmungen<br />

§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />

1. Dauer (siehe § 1 auf S. 1 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

2. Probezeit: Wird die Ausbildung während der Probezeit um mehr als ein<br />

Drittel dieser Zeit unterbrochen, so verlängert sich die Probezeit um den<br />

Zeitraum der Unterbrechung.<br />

3. Vorzeitige Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen<br />

Auszubildende vor Ablauf der in Nr. 1 vereinbarten <strong>Ausbildungs</strong>dauer die<br />

Abschlussprüfung, so endet das Berufsausbildungsverhältnis mit Bekanntgabe<br />

des Ergebnisses durch den Prüfungsausschuss.<br />

4. Verlängerung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen Auszubildende<br />

die Abschlussprüfung nicht, so verlängert sich das Berufs ausbildungsverhältnis<br />

auf ihr Verlangen bis zur nächstmöglichen Wiederholungsprüfung,<br />

höchstens um ein Jahr.<br />

§ 2 – Ermächtigung zur Anmeldung zur Prüfung<br />

Die/der Auszubildende ermächtigt den Ausbildenden, sie/ihn in ihrem/seinem<br />

Namen zu Prüfungen im Rahmen der Ausbildung anzumelden; siehe näher<br />

§ 4 Nr. 11 dieses Vertrages.<br />

§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

(siehe § 3 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

Der Ausbildende verpflichtet sich,<br />

§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />

1. (<strong>Ausbildungs</strong>ziel) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass der/dem Auszubildenden die berufliche<br />

Handlungsfähigkeit vermittelt wird, die zum Erreichen des <strong>Ausbildungs</strong>ziels<br />

erforderlich ist, und die Berufsausbildung nach den beigefügten<br />

Angaben zur sachlichen und zeitlichen Gliederung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufs<br />

so durchzuführen, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel in der vorgesehenen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

erreicht werden kann;<br />

2. (Ausbilderinnen/Ausbilder) selbst auszubilden oder eine/einen persönlich<br />

und fachlich geeignete/geeigneten Ausbilderin/Ausbilder ausdrücklich<br />

damit zu beauftragen und diese/diesen der/dem Auszubildenden jeweils<br />

schriftlich bekannt zu geben;<br />

3. (<strong>Ausbildungs</strong>ordnung) der/dem Auszubildenden vor Beginn der Ausbildung<br />

die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung kostenlos auszuhändigen;<br />

4. (<strong>Ausbildungs</strong>mittel) der/dem Auszubildenden kostenlos die <strong>Ausbildungs</strong>mittel,<br />

insbesondere Werkzeuge, Werkstoffe und Fachliteratur zur Verfügung<br />

zu stellen, die <strong>für</strong> die Ausbildung in den betrieblichen und überbetrieblichen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>stätten und zum Ablegen von Zwischen- und Abschlussprüfungen<br />

14 , auch soweit solche nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

und in zeitlichem Zusammenhang damit stattfinden, erforderlich sind;<br />

5. (Besuch der Berufsschule und von <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb<br />

der <strong>Ausbildungs</strong>stätte; Prüfungen) die/den Auszubildende/n zum<br />

Besuch der Berufsschule anzuhalten und freizustellen bzw. nicht zu beschäftigen.<br />

Der Ausbildende verpflichtet sich daneben, die/den Auszubildende/n,<br />

wenn <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

vorgeschrieben oder nach Nr. 12 durchzuführen sind, freizustellen. Das<br />

Gleiche gilt <strong>für</strong> die Teilnahme an Prüfungen und an dem Arbeitstag, der der<br />

schriftlichen Abschlussprüfung unmittelbar vorangeht;<br />

6. (Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />

schriftliche oder elektronische 15 <strong>Ausbildungs</strong>nachweise der/dem Auszubildenden<br />

<strong>für</strong> die Berufsausbildung kostenfrei zur Verfügung zu stellen<br />

und ihr/ihm Gelegenheit zu geben, die <strong>Ausbildungs</strong>nachweise während der<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit am Arbeitsplatz zu führen. Der Ausbildende wird die/den<br />

Auszubildende/n zum ordnungsgemäßen Führen der <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />

anhalten und dies durch regelmäßige Abzeichnung oder in sonstiger geeigneter<br />

Weise bestätigen;<br />

7. (<strong>Ausbildungs</strong>bezogene Tätigkeiten) der/dem Auszubildenden nur Aufgaben<br />

zu übertragen, die dem <strong>Ausbildungs</strong>zweck dienen und ihren/seinen<br />

körperlichen Kräften angemessen sind;<br />

8. (Sorgepflicht) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass die/der Auszubildende charakterlich<br />

gefördert sowie sittlich und körperlich nicht gefährdet wird;<br />

9. (Ärztliche Untersuchungen) sofern die/der Auszubildende noch nicht<br />

18 Jahre alt ist, sich Bescheinigungen gemäß den §§ 32, 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

darüber vorlegen zu lassen, dass sie/er<br />

a) vor der Aufnahme der Ausbildung untersucht und<br />

b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersucht worden ist;<br />

10. (Eintragungsantrag) unverzüglich nach Abschluss des Berufsausbildungsvertrages<br />

die Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />

bei der IHK unter Beifügung der Vertragsniederschriften und – bei Auszubildenden<br />

unter 18 Jahren – einer Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />

Bescheinigung über die Erstuntersuchung gemäß § 32 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

zu beantragen. Entsprechendes gilt bei späteren Änderungen<br />

des wesentlichen Vertragsinhaltes;<br />

Dieses Exemplar bitte an den/die<br />

Auszubildende übergeben!<br />

11. (Anmeldung zu Prüfungen) die/den Auszubildende/n im Rahmen einer<br />

gemäß § 2 dieses Vertrages erteilten Ermächtigung rechtzeitig zu den<br />

angesetzten Zwischen- und Abschlussprüfungen oder zum ersten und<br />

zweiten Teil einer gestreckten Abschlussprüfung anzumelden und <strong>für</strong> die<br />

Teilnahme freizustellen sowie der Anmeldung zur Zwischenprüfung oder<br />

zum ersten Teil einer gestreckten Abschlussprüfung bei Auszubildenden,<br />

die noch nicht 18 Jahre alt sind, eine Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />

Bescheinigung über die erste Nachuntersuchung gemäß § 33 des<br />

Jugendarbeitsschutzgesetzes beizufügen; die/der Auszubildende erhält<br />

eine Kopie des Anmeldeantrages;<br />

12. (<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte) (siehe § 4<br />

auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />

Die/Der Auszubildende hat sich zu bemühen, die berufliche Handlungsfähigkeit<br />

zu erwerben, die erforderlich ist, um das <strong>Ausbildungs</strong>ziel zu erreichen. Sie/<br />

Er verpflichtet sich insbesondere,<br />

1. (Lernpflicht) die ihr/ihm im Rahmen ihrer/seiner Berufsausbildung übertragenen<br />

Aufgaben sorgfältig auszuführen;<br />

2. (Berufsschulunterricht, Prüfungen und sonstige Maßnahmen) am<br />

Berufsschulunterricht und an Prüfungen sowie an <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen<br />

außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte teilzunehmen, <strong>für</strong> die sie/er nach § 4<br />

Nr. 5, 11 und 12 freigestellt bzw. nicht beschäftigt wird;<br />

3. (Weisungsgebundenheit) den Weisungen zu folgen, die ihr/ihm im Rahmen<br />

der Berufsausbildung von Ausbildenden, von Ausbilderinnen oder<br />

Ausbildern oder von anderen weisungsberechtigten Personen, soweit sie<br />

als weisungsberechtigt bekannt gemacht worden sind, erteilt werden;<br />

4. (Betriebliche Ordnung) die <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>stätte geltende Ordnung<br />

zu beachten;<br />

5. (Sorgfaltspflicht) Werkzeug, Maschinen und sonstige Einrichtungen<br />

pfleglich zu behandeln und sie nur zu den ihr/ihm übertragenen Arbeiten<br />

zu verwenden;<br />

6. (Betriebsgeheimnisse) über Betriebs- und Geschäftsgeheimnisse Stillschweigen<br />

zu wahren;<br />

7. (Führung von schriftlichen oder elektronischen 15 <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />

die vorgeschriebenen schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />

ordnungsgemäß zu führen und regelmäßig vorzulegen;<br />

8. (Benachrichtigung) bei Fernbleiben von der betrieblichen Ausbildung,<br />

vom Berufsschulunterricht oder von sonstigen <strong>Ausbildungs</strong>veranstaltungen<br />

dem Ausbildenden unter Angabe von Gründen unverzüglich Nachricht zu geben.<br />

Bei einer Arbeitsunfähigkeit infolge von Krankheit, die länger als drei<br />

Kalendertage dauert, hat die/der Auszubildende eine ärztliche Bescheinigung<br />

über das Bestehen der Arbeitsunfähigkeit sowie deren voraussichtliche<br />

Dauer spätestens an dem darauffolgenden Arbeitstag vorzulegen. Der<br />

Ausbildende ist berechtigt, die Vorlage der ärztlichen Bescheinigung früher<br />

zu verlangen. Dauert die Arbeitsunfähigkeit länger als in der Bescheinigung<br />

angegeben, ist die/der Auszubildende verpflichtet, eine neue ärztliche Bescheinigung<br />

vorzulegen;<br />

9. (Ärztliche Untersuchungen) soweit auf sie/ihn die Bestimmungen des<br />

Jugend arbeitsschutzgesetzes Anwendung finden, sich gemäß §§ 32 und<br />

33 dieses Gesetzes ärztlich<br />

a) vor Beginn der Ausbildung untersuchen<br />

b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersuchen zu lassen<br />

und die Bescheinigungen hierüber dem Ausbildenden vorzulegen.<br />

10. (Benachrichtigung nach Ende der Abschlussprüfung) unverzüglich<br />

nach dem Ende der Abschlussprüfung den Ausbildenden über das Ergebnis<br />

zu informieren und die „vorläufige Bescheinigung über das Prüfungsergebnis“<br />

der IHK bzw. das IHK-Abschlusszeugnis vorzulegen.<br />

§ 6 – Bestandteile der Vergütung und sonstige Leistungen<br />

1. Höhe und Fälligkeit: Die Vergütung wird spätestens am letzten Arbeitstag<br />

des Monats gezahlt. Das auf die Urlaubszeit entfallende Entgelt (Urlaubsentgelt)<br />

wird vor Antritt des Urlaubs ausgezahlt. Die Beiträge <strong>für</strong> die Sozialversicherung<br />

tragen die Vertragschließenden nach Maßgabe der gesetzlichen<br />

Bestimmungen.<br />

2. Verschiedene Bestandteile der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung: Diese sind gem.<br />

§ 17 BBiG nur solche, die im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag konkret bestimmt werden,<br />

nicht von bestimmten oder bestimmbaren Ereignissen abhängig gemacht<br />

und entsprechend § 18 Abs. 1 Satz 1 BBiG monatlich ausgezahlt werden.<br />

3. Sachleistungen: Soweit der Ausbildende der/dem Auszubildenden Kost<br />

und/oder Wohnung gewährt, gilt die in der Anlage beigefügte Regelung (ggf.<br />

Anlage beifügen). Ausbildende gewähren Auszubildenden angemessene<br />

Wohnung und Verpflegung im Rahmen der Hausgemeinschaft. Diese Leistungen<br />

können in Höhe der nach § 17 des Vierten Buches Sozialgesetzbuch<br />

festgesetzten Sachbezugswerte angerechnet werden, jedoch nicht über<br />

75 % der Bruttovergütung hinaus. Können Auszubildende während der


Zeit, <strong>für</strong> welche die Vergütung fortzuzahlen ist, aus berechtigtem Grund<br />

Sachleistungen nicht abnehmen (z. B. bei Urlaub, Krankheitsausfall,<br />

etc.), so sind diese nach den Sachbezugswerten abzugelten.<br />

4. Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte: Ausbildende<br />

tragen die Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte nach<br />

§ 4 Nr. 5, soweit sie nicht anderweitig gedeckt sind. Ist eine auswärtige<br />

Unterbringung erforderlich, so können Auszubildenden anteilige Kosten <strong>für</strong><br />

Verpflegung in dem Umfang in Rechnung gestellt werden, in dem diese<br />

Kosten einsparen. Die Anrechnung von anteiligen Kosten und Sachbezugswerten<br />

nach § 17 Abs. 6 BBiG darf 75 % der vereinbarten Bruttovergütung<br />

nicht übersteigen.<br />

5. Berufskleidung: Wird vom Ausbildenden eine besondere Berufskleidung<br />

vorgeschrieben, so wird sie von ihm zur Verfügung gestellt.<br />

6. Fortzahlung der Vergütung: Der/Dem Auszubildenden wird die Vergütung<br />

auch gezahlt<br />

a) <strong>für</strong> die Zeit der Freistellung gemäß § 4 Nr. 5, 11 und 12 dieses Vertrages<br />

sowie gemäß § 10 Abs. 1 Nr. 2 und § 43 des Jugend arbeits schutzgesetzes,<br />

b) bis zur Dauer von sechs Wochen, wenn sie/er<br />

aa) sich <strong>für</strong> die Berufsausbildung bereithält, diese aber ausfällt,<br />

bb) aus einem sonstigen, in ihrer/seiner Person liegenden Grund unverschuldet<br />

verhindert ist, die Pflichten aus dem Berufsausbildungsverhältnis<br />

zu erfüllen,<br />

cc) bei Krankheit nach Maßgabe des Entgeltfortzahlungsgesetzes.<br />

§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung und Urlaub<br />

1. Tägliche und wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 10 (siehe § 7 auf S. 2 des<br />

Berufsausbildungsvertrages)<br />

2. Anrechnung: Auf die <strong>Ausbildungs</strong>zeit der Auszubildenden werden angerechnet<br />

a) die Berufsschulunterrichtszeit einschließlich der Pausen nach § 15 Abs. 1<br />

S. 2 Nr. 1 BBiG bzw. § 9 Abs. 2 Nr. 3 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

(JArbSchG),<br />

b) Berufsschultage nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 2 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2 Nr.<br />

2 JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />

c) Berufsschulwochen nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 3 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2<br />

Nr. 3 JArbSchG mit der durchschnittlichen wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />

d) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 4 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 1<br />

JArbSchG mit der Zeit der Teilnahme einschließlich der Pausen und<br />

e) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 5 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 2<br />

JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit.<br />

3. Urlaub (siehe § 7 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

4. Lage des Urlaubs: Der Urlaub soll zusammenhängend und in der Zeit<br />

der Berufsschulferien erteilt und genommen werden. Während des Urlaubs<br />

darf die/der Auszubildende keine dem Urlaubszweck widersprechende Erwerbsarbeit<br />

leisten.<br />

§ 8 – Kündigung<br />

1. Kündigung während der Probezeit: Während der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />

ohne Einhaltung einer Kündigungsfrist und ohne<br />

Angabe von Gründen gekündigt werden.<br />

2. Kündigungsgründe: Nach der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />

nur gekündigt werden<br />

a) aus einem wichtigen Grund 16 ohne Einhalten einer Kündigungsfrist,<br />

b) von der/dem Auszubildenden mit einer Kündigungsfrist von vier Wochen,<br />

wenn sie/er die Berufsausbildung aufgeben oder sich <strong>für</strong> eine andere<br />

Berufstätigkeit ausbilden lassen will.<br />

3. Form der Kündigung: Die Kündigung muss schriftlich, im Fall der Nr. 2<br />

unter Angabe der Kündigungsgründe erfolgen.<br />

4. Unwirksamkeit einer Kündigung: Eine Kündigung aus einem wichtigen<br />

Grund ist unwirksam, wenn die ihr zugrundeliegenden Tatsachen dem<br />

zur Kündigung Berechtigten länger als zwei Wochen bekannt sind. Ist ein<br />

Schlichtungsverfahren gemäß § 10 eingeleitet, so wird bis zu dessen Beendigung<br />

der Lauf dieser Frist gehemmt.<br />

5. Schadensersatz bei vorzeitiger Beendigung: Wird das Berufsausbildungsverhältnis<br />

nach Ablauf der Probezeit vorzeitig gelöst, so kann der<br />

Ausbildende oder die/der Auszubildende Ersatz des Schadens verlangen,<br />

wenn die andere Person den Grund <strong>für</strong> die Auflösung zu vertreten hat. Das<br />

gilt nicht bei Kündigung wegen Aufgabe oder Wechsels der Berufsausbildung<br />

(Nr. 2 Buchstabe b). Der Anspruch erlischt, wenn er nicht innerhalb<br />

von drei Monaten nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

geltend gemacht wird.<br />

6. Aufgabe des Betriebes, Wegfall der <strong>Ausbildungs</strong>eignung: Bei Kündigung<br />

des Berufsausbildungsverhältnisses wegen Betriebsaufgabe<br />

oder wegen Wegfalls der <strong>Ausbildungs</strong>eignung verpflichten sich Ausbildende,<br />

sich mit Hilfe der Berufsberatung der zuständigen Arbeitsagentur<br />

rechtzeitig um eine weitere Ausbildung im bisherigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf in<br />

einer anderen geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>stätte zu bemühen.<br />

§ 9 – Betriebliches Zeugnis<br />

Der Ausbildende hat der/dem Auszubildenden bei Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

ein Zeugnis auszustellen. Die elektronische Form<br />

ist ausgeschlossen. Hat der Ausbildende die Berufsausbildung nicht selbst<br />

durchgeführt, so soll auch die Ausbilderin oder der Ausbilder das Zeugnis<br />

unterschreiben. Es muss Angaben enthalten über Art, Dauer und Ziel der<br />

Berufsausbildung sowie über die erworbenen beruflichen Fertigkeiten,<br />

Kenntnisse und Fähigkeiten der/des Auszubildenden. Auf Verlangen der/<br />

des Auszubildenden sind auch Angaben über Verhalten und Leistung aufzunehmen.<br />

§ 10 – Beilegung von Streitigkeiten<br />

Bei Streitigkeiten aus dem bestehenden Berufsausbildungsverhältnis ist vor<br />

Inanspruchnahme des Arbeitsgerichtes der nach § 111 Abs. 2 des Arbeitsgerichtsgesetzes<br />

errichtete Schlichtungsausschuss anzurufen, sofern ein solcher<br />

bei der IHK besteht.<br />

§ 11 – Erfüllungsort<br />

Erfüllungsort <strong>für</strong> alle Ansprüche aus diesem Vertrag ist der Ort der <strong>Ausbildungs</strong>stätte.<br />

§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 12 ;<br />

Hinweis auf Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />

Rechtswirksame Nebenabreden, die das Berufsausbildungsverhältnis betreffen,<br />

können nur durch schriftliche Ergänzung im Rahmen des § 12 dieses<br />

Berufsausbildungsvertrages getroffen werden.<br />

1 Gemäß § 103 Abs. 1 BBiG sind die vor dem 1. September 1969 bestehenden Ordnungsmittel<br />

anzuwenden, solange eine <strong>Ausbildungs</strong>ordnung nicht erlassen ist.<br />

2 Zur Erfüllung der vertraglichen Verpflichtungen der Ausbildenden können mehrere natürliche oder<br />

juristische Personen in einem <strong>Ausbildungs</strong>verbund zusammenwirken, soweit die Verantwortlichkeit<br />

<strong>für</strong> die einzelnen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte sowie <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>zeit insgesamt sichergestellt ist<br />

(Verbundausbildung, § 10 Abs. 5 BBiG).<br />

3 Vertretungsberechtigt sind beide Eltern gemeinsam, soweit nicht die Vertretungsberechtigung nur<br />

einem Elternteil zusteht. Ist ein Vormund bestellt, so bedarf dieser zum Abschluss des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />

der Genehmigung des Vormundschaftsgerichtes.<br />

4 Die Dauer einer anderen abgeschlossenen Berufsausbildung ist bei entsprechender Vereinbarung<br />

der Vertragsparteien nach § 5 Abs. 2 S. 3 BBiG ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />

anzurechnen, sofern die dem Vertrag zugrundeliegende <strong>Ausbildungs</strong>ordnung eine Anrechnungsmöglichkeit<br />

nach § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 4 BBiG vorsieht.<br />

5 Durch Rechtsverordnung der Landesregierungen kann bestimmt werden, dass der Besuch eines<br />

Bildungsganges berufsbildender Schulen oder die Berufsausbildung in einer sonstigen Einrichtung<br />

ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer angerechnet wird. Wird eine solche Rechtsverordnung<br />

nicht erlassen, kann die Anrechnung durch die IHK im Einzelfall erfolgen. Für die Entscheidung<br />

über die Anrechnung auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer kann der Hauptausschuss des Bundesinstituts<br />

<strong>für</strong> Berufsbildung Empfehlungen beschließen. Im Einzelfall bedarf es <strong>für</strong> die Anrechnung<br />

eines gemeinsamen Antrages der Auszubildenden und der Ausbildenden. Der Anrechnungszeitraum<br />

muss in ganzen Monaten durch sechs teilbar sein.<br />

6 Ausbildende und Auszubildende können die Durchführung der Berufsausbildung in Teilzeit vereinbaren<br />

(§ 7a BBiG). Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung verlängert sich entsprechend, höchstens<br />

jedoch bis zum Eineinhalbfachen der Dauer, die in der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung <strong>für</strong> die betreffende<br />

Berufsausbildung in Vollzeit festgelegt ist. Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung ist auf ganze<br />

Monate abzurunden. Auf Verlangen der Auszubildenden verlängert sich die <strong>Ausbildungs</strong>dauer auch<br />

über die Höchstdauer des Eineinhalbfachen hinaus bis zur nächsten möglichen Abschlussprüfung.<br />

Der Antrag auf Eintragung des Berufsausbildungsvertrages kann mit dem Antrag auf Verkürzung<br />

der <strong>Ausbildungs</strong>dauer verbunden werden.<br />

7 Nach § 8 Abs. 1 BBiG hat die IHK auf gemeinsamen Antrag der/des Auszubildenden und Ausbildenden<br />

die <strong>Ausbildungs</strong>dauer zu verkürzen, wenn zu erwarten ist, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel auch<br />

in der verkürzten Zeit erreicht wird.<br />

8 Wenn die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorsieht, dass die Berufsausbildung in sachlich und zeitlich besonders<br />

gegliederten, aufeinander abgestimmten Stufen erfolgt, soll zwar nach den einzelnen Stufen<br />

ein <strong>Ausbildungs</strong>abschluss vorgesehen sein, der zu einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit befähigt<br />

(sogenannte „echte“ Stufenausbildung, § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 1 BBiG). Auch in diesem Fall muss aber<br />

der Vertrag über die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>dauer abgeschlossen werden (§ 21 Abs. 1 BBiG).<br />

9 Die Probezeit muss mindestens einen Monat und darf höchstens vier Monate betragen.<br />

10 Nach dem JArbSchG beträgt die höchstzulässige tägliche Arbeitszeit (<strong>Ausbildungs</strong>zeit) bei noch<br />

nicht 18 Jahre alten Personen grundsätzlich acht Stunden. Ist allerdings die Arbeitszeit an einzelnen<br />

Werktagen auf weniger als acht Stunden verkürzt, können Jugendliche an den übrigen Werktagen<br />

derselben Woche bis zu achteinhalb Stunden beschäftigt werden (§ 8 JArbSchG). Im Übrigen<br />

sind die Vorschriften des JArbSchG über die höchstzulässigen Wochenarbeitszeiten zu beachten.<br />

11 Im Berufsausbildungsvertrag ist <strong>für</strong> die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>zeit oder <strong>für</strong> einen bestimmten Zeitraum<br />

der Berufsausbildung die Verkürzung der täglichen oder der wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

zu vereinbaren. Diese Kürzung darf bei einer Teilzeitberufsausbildung jedoch nicht mehr als 50<br />

Prozent betragen.<br />

12 U. a. können als integraler Bestandteil der Ausbildung <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte im Ausland bis zu<br />

einem Viertel der <strong>Ausbildungs</strong>dauer vereinbart werden. Weiterhin können Zusatzqualifikationen<br />

vereinbart werden. Diese können Wahlbausteine in neuen <strong>Ausbildungs</strong>ordnungen oder Teile anderer<br />

<strong>Ausbildungs</strong>- oder Fortbildungsordnungen sein. Zusatzqualifikationen müssen gesondert geprüft<br />

und bescheinigt werden.<br />

13 Angaben zur sachlichen und zeitlichen Gliederung des Berufsausbildungsablaufs.<br />

14 Auch eines ersten Teils der Abschlussprüfung, sofern nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorgesehen.<br />

15 Unzutreffendes streichen.<br />

Dieses Exemplar bitte an den/die<br />

Auszubildende übergeben!<br />

16 Ein wichtiger Grund ist gegeben, wenn Tatsachen vorliegen, aufgrund derer dem Kündigenden<br />

unter Berücksichtigung aller Umstände des Einzelfalls und unter Abwägung der Interessen beider<br />

Vertragsteile die Fortsetzung des <strong>Ausbildungs</strong>verhältnisses bis zum Ablauf der <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />

nicht zugemutet werden kann.<br />

Stand: 07-2022<br />

33


<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />

und grüne berufe<br />

34<br />

» AAM Metal Forming | <strong>Rotenburg</strong> Facility – Neumayer Tekfor <strong>Rotenburg</strong> GmbH, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 96<br />

» ACO Passavant GmbH, Philippsthal und Stadtlengsfeld 97<br />

» ae group ag, Gerstungen und Nentershausen 98<br />

» AEM August Elektrotechnik GmbH, Hohenroda 99<br />

» AFOTEK GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 100<br />

» alsecco GmbH, Wildeck und Gerstungen 102<br />

» Amt <strong>für</strong> Bodenmangement Homberg (Efze), Homberg (Efze) 103<br />

» Asteelflash <strong>Hersfeld</strong> GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 104<br />

» Autohaus Salzmann GmbH & Co. KG, Bad <strong>Hersfeld</strong> 103<br />

» Autohausgruppe SCHADE, Bad <strong>Hersfeld</strong>, Eisenach, Kirchheim und Gerstungen 105<br />

» B. Braun SE, Melsungen 106<br />

» b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 107<br />

» Bickhardt Bau Unternehmensgruppe, Kirchheim und Fulda 108<br />

» BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 109<br />

» CargoNetwork GmbH & Co. KG, Niederaula 111<br />

» Conrad Mollenhauer GmbH, Fulda 112<br />

» DEGUMA-SCHÜTZ GmbH, Geisa 113<br />

» Element Six GmbH, Burghaun 115<br />

» EMOD Motoren GmbH, Bad Salzschlirf und Fulda 116<br />

» ESA Metallbau GmbH, Eisenach OT Stedtfeld 117<br />

» Giebel Bau AG, Eiterfeld 116<br />

» Grenzebach BSH GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 120<br />

» Guter Gerlach GmbH & Co. KG, Hauneck-Unterhaun 120<br />

» HASSELMANN GmbH, Werra-Suhl-Tal OT Berka / Werra 121<br />

» HERBERT Tire Tooling GmbH & Co. KG, Hünfeld 122<br />

» Hilti Deutschland AG Tool Service Center, Bebra 123<br />

» Himmel u. Papesch Bauunternehmung GmbH, Bebra 124<br />

» HSV Systemverkehre GmbH, Friedewald 125<br />

» imes-icore GmbH, Eiterfeld 126<br />

» Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 128<br />

» K+S Minerals und Agriculture GmbH Werk Werra, Philippsthal 129<br />

» Klinikum <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> – Institut <strong>für</strong> Gesundheitsberufe, Bad <strong>Hersfeld</strong> 130<br />

» Kreisausschuss des Landkreises <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 131<br />

» LINOVAG LADENBAU GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 132<br />

» Model GmbH, Werra-Suhl-Tal OT Berka / Werra 134<br />

» Naumann GmbH, Kirchheim 135<br />

» NG.network GmbH, Niederaula 111<br />

» Ondal Medical Systems GmbH, Hünfeld 134<br />

» PFARR Stanztechnik GmbH, Buttlar 136<br />

» Räuber Bauunternehmen GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 138<br />

» Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 139


» ruhlamat GmbH, Gerstungen OT Marksuhl 140<br />

» Schwabenhaus GmbH, Heringen (Werra) 141<br />

» Stadtwerke Bad <strong>Hersfeld</strong> GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 143<br />

» Stahlbau Frank GmbH Bebra, Bebra 144<br />

» STAPPERT Deutschland GmbH, Niederaula 144<br />

» STRABAG GmbH – Direktion Großprojekte West / Bereich Großprojekte Mitte, Bad <strong>Hersfeld</strong> 145<br />

» STRABAG Rail GmbH, Bebra 146<br />

» STUTZ GmbH, Kirchheim-Kemmerode 147<br />

» System Alliance Hub Betriebsgesellschaft mbH, Niederaula 111<br />

» TPA GmbH, Bereich Südwest, Bad <strong>Hersfeld</strong> 149<br />

» V.W. Günther Mineralölhandelsgesellschaft mbH, Bebra 150<br />

» Vitesco Technologies GmbH, Bebra 153<br />

» W.AG Funktion + Design GmbH, Geisa 155<br />

» Willich Elektrotechnik GmbH, Bebra 156<br />

» Zahntechnik Zentrum Eisenach GmbH & Co. KG, Eisenach 157<br />

35<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium


Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />

Aufbereitungsmechaniker (m/w/d)<br />

36<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Anlagenmechanikern obliegt in erster Linie das Herstellen<br />

industrieller Anlagen aus Rohren und Blechen. Dabei kann<br />

es sich sowohl um Produktionsanlagen <strong>für</strong> die chemische<br />

Industrie als auch um Dampferzeuger <strong>für</strong> Kraftwerke<br />

handeln. Sie stellen Anlagen her, die beispielsweise im<br />

Behälter- und Apparatebau, in der Prozessindustrie oder<br />

der Versorgungstechnik zum Einsatz kommen. Anhand<br />

technischer Zeichnungen und Arbeitsanweisungen bereiten<br />

sie ihre Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile entweder<br />

von Hand oder mithilfe von CNC -Maschinen, ehe sie<br />

die Einzelkomponenten zu Baugruppen zusammenfügen.<br />

Diese montieren sie dann zu Maschinen, Apparaten und<br />

Geräten. Nach der Montage prüfen sie, ob die Erzeugnisse<br />

einwandfrei funktionieren. Sie übergeben die Anlagen an<br />

die Kunden, weisen sie in die Bedienung ein und nehmen<br />

die Anlagen in Betrieb.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Apparate- und Behälterbau, Schweißtechnik,<br />

Rohrsystemtechnik, Anlagenbau, Instandhaltung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Behälter- und<br />

Apparatebaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik<br />

z. B. Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Versorgungstechnik,<br />

Wirtschaftsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden in diesem Beruf bringen grundlegende<br />

technische Fähigkeiten und gute Kenntnisse in Mathematik<br />

und Physik mit. Anlagenmechaniker sind gern handwerklich<br />

tätig und mögen körperlichen Einsatz. Genauigkeit beim<br />

Arbeiten und eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig,<br />

um die Werkstücke präzise herzustellen.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Aufbereitungsmechaniker gewinnen und verarbeiten Kies,<br />

Gips, Stein- oder Braunkohle mit großen Abbaumaschinen<br />

oder vollautomatischen Betriebsanlagen. Die Abbauprodukte<br />

werden beispielsweise <strong>für</strong> die Herstellung von Baustoffen,<br />

Öfen oder zur Erzeugung von Energie benötigt. Die Mineralien<br />

oder Rohstoffe sind meistens miteinander vermischt<br />

oder müssen besonders aufbereitet werden, damit sie in<br />

der Industrie einsetzbar sind. Aufbereitungsmechaniker<br />

beherrschen daher die Gewinnungs- und Fördertechniken<br />

und überwachen den Aufbereitungsprozess. Auch die<br />

Arbeit am Fließband, der Rohstofftransport, die Analyse<br />

von Bodenproben sowie die Wartung und Reparatur der<br />

Maschinerie gehören zu ihren Tätigkeiten. Jeder Rohstoff<br />

und jedes Mineral verlangt besondere Kenntnisse,<br />

so dass die Ausbildung in einer der fünf Fachrichtungen:<br />

Naturstein, feuerfeste und keramische Rohstoffe, Sand<br />

und Kies, Steinkohle und Braunkohle erfolgt.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Braunkohle, feuerfeste/keramische Rohstoffe,<br />

Naturstein, Sand und Kies, Steinkohle<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Hüttentechnik oder<br />

Naturwerkstein, Techniker (m/w/d) Steintechnik oder<br />

Maschinentechnik<br />

z. B. Rohstoffingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sind technisch interessiert und arbeiten gern im<br />

Freien. Teamarbeit macht ihnen Spaß und die Bereitschaft<br />

zum sorgfältigen und verantwortungsbewussten Umgang<br />

mit großen Abbaugeräten und Aufbereitungsanlagen liegt<br />

vor. Um Unfälle zu vermeiden, ist Umsicht geboten, insbesondere<br />

bei Spreng- und Bohrarbeiten beim Abbau. Die<br />

Untersuchung von Proben, z.B. auf Reinheit, erfordert Sorgfalt,<br />

das Bedienen von Kränen und Führen von Baggern eine<br />

gute Bewegungskoordination. Schichtarbeit ist möglich.


Baugeräteführer (m/w/d)<br />

Baustoffprüfer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Baugeräteführer bedienen Baugeräte und Maschinen im<br />

Hoch- , Straßen- und Tiefbau. Sie transportieren z. B. Kräne,<br />

Planierraupen, Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte vor<br />

Beginn der Bauarbeiten zur Baustelle und sorgen <strong>für</strong> die<br />

Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie die Baustelle.<br />

Sie führen und bedienen Baumaschinen, beispielsweise<br />

führen sie Erdbewegungsarbeiten mit Baggern durch,<br />

transportieren Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte<br />

<strong>für</strong> den Straßenbau. Zudem warten und pflegen sie die<br />

Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen und rüsten die<br />

Baumaschinen bei Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile<br />

Zusatzgeräte aus. Baugeräteführer arbeiten hauptsächlich<br />

in Betrieben und Unternehmen des Hoch- und Tiefbaus<br />

sowie in Betrieben und Unternehmen des Straßen- und<br />

Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />

im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />

und -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Führung unterschiedlicher Baumaschinen, Vermessungstechnik<br />

z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Werkpolier (m/w/d), geprüfter<br />

Polier (m/w/d), Baumaschinenmeister (m/w/d), Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Auszubildende begeistern sich <strong>für</strong> große Geräte und Technik.<br />

Dabei gehen sie sorgfältig und verantwortungsbewusst mit<br />

den teuren und schweren Maschinen um. Die Wartung und<br />

Schmierung dieser Arbeitsmittel gehört zum Arbeitsalltag.<br />

Beim Führen von Baggern ist z. B. auf Gas -, Wasser- oder<br />

Stromleitungen zu achten, um Beschädigungen und Unfälle<br />

zu vermeiden. Mathematik ist wichtig, etwa um auf<br />

Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen<br />

zu berechnen.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Baustoffprüfer sind gefragte Spezialisten <strong>für</strong> die Bauindustrie.<br />

Sie prüfen vor Baubeginn die Qualität der Baumaterialien<br />

oder suchen bei Schäden nach Materialfehlern.<br />

Sie sorgen da<strong>für</strong>, dass Häuser, Brücken, Aussichtstürme<br />

nicht „auf Sand gesetzt“ werden und achten auch darauf,<br />

dass Tunnel und Kanäle Druck und Nässe aushalten. Baustoffprüfer<br />

sind meist in Laboren, aber auch auf Baustellen<br />

und im Gelände tätig. Sie entnehmen Proben, führen<br />

Messungen und Prüfungen durch und dokumentieren<br />

die Ergebnisse. Es gibt drei Fachrichtungen in diesem<br />

Beruf: Baustoffprüfer mit Schwerpunkt Asphalttechnik<br />

analysieren die Beschaffenheit von Straßenbelägen. In<br />

der Fachrichtung Mörtel- und Betontechnik untersuchen<br />

die Experten die Zusammensetzung von Beton und Mörtel.<br />

In der dritten Fachrichtung Geotechnik, testen Baustoffprüfer<br />

die Bodenverhältnisse beispielsweise anhand von<br />

Testbohrungen auf Konsistenz, Wasseraufnahmefähigkeit<br />

und Fließverhalten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstoffprüfung oder Chemie<br />

z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Werkstofftechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Baustoffprüfer haben eine verantwortungsvolle Tätigkeit<br />

am Bau, die mitunter sogar Katastrophen verhindern kann.<br />

Sie sollen deshalb gewissenhaft und sorgfältig arbeiten<br />

können. Geschicklichkeit und ein gutes Auge benötigen sie<br />

z. B. beim Pipettieren. Für die Instandhaltung von Geräten<br />

und Laboreinrichtungen ist technisches Verständnis nötig.<br />

Bewerber sollten zudem Spaß an Naturwissenschaften und<br />

gute Noten in Chemie und Physik mitbringen. Die Freude<br />

an der Teamarbeit und an wechselnden Arbeitsorten (Baustellen<br />

oder Labor) mit unterschiedlichen Bedingungen sind<br />

notwendig. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei Allergien<br />

oder Empfindlichkeiten gegenüber Lösungsmitteln.<br />

37<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium


Bauzeichner (m/w/d)<br />

Bergbautechnologe (m/w/d)<br />

38<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bauzeichner erstellen maßstabsgerechte Zeichnungen<br />

und Pläne <strong>für</strong> den Architekturbau, den Ingenieurbau sowie<br />

den Tief-, Hoch-, Straßen- und Landschaftsbau. Sie setzen<br />

die Entwurfsskizzen und Vorgaben von Architekten und<br />

Bauingenieuren um und schaffen damit die Grundlage<br />

<strong>für</strong> eine einwandfreie Bauausführung. Sie führen zeichnerische,<br />

rechnerische und organisatorische Tätigkeiten<br />

selbstständig und in Kooperation mit anderen kundenorientiert<br />

aus. Sie werten Geländeaufnahmen bzw. Bauausschreibungsunterlagen<br />

aus, fertigen maßstabsgetreue<br />

Zeichnungen per Hand oder am Computer an und bereiten<br />

fertig gestellte Unterlagen <strong>für</strong> Präsentationen auf. Im<br />

dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr können sich die Auszubildenden<br />

auf einen <strong>Ausbildungs</strong>bereich spezialisieren. Zur Auswahl<br />

stehen dabei Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau<br />

z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d),<br />

CAD-Fachkraft<br />

z. B. Architektur, Bauingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bauzeichner brauchen ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

und technisches Verständnis. Bei Vermessungsarbeiten<br />

und dem Erstellen von maßstabsgenauen Zeichnungen<br />

ist ein hohes Maß an Konzentration und Genauigkeit<br />

erforderlich. Nur so können Arbeitsaufträge zufrieden<br />

stellend ausgeführt und termingerecht erledigt werden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bergbautechnologen regeln und steuern Einrichtungen<br />

des Grubenbetriebes und halten sie instand. Sie bedienen<br />

Maschinen, Anlagen und Einrichtungen <strong>für</strong> den Abbau von<br />

Rohstoffen oder den Vortrieb von Stollen und Bohrlöchern.<br />

Sie montieren Fördersysteme und Transportanlagen und<br />

passen sie neuen Bedingungen an. Für die Versorgung<br />

mit Frischluft und zur Entsorgung von Abluft, Gasen und<br />

Sickerwasser montieren und warten sie großvolumige<br />

Leitungssysteme mit Gebläsen und Pumpen. Bergbautechnologen<br />

nehmen Maschinen, Systeme und Anlagen der<br />

Bergbautechnik in Betrieb, bedienen und steuern sie. Die<br />

Ausbildung kann in einer der folgenden Fachrichtungen<br />

erfolgen: Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbautechnik<br />

oder Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbohrtechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Fachrichtung Tiefbau- oder Tiefbohrtechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Geotechnologie, Rohstoffingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bergbautechnologen arbeiten unter Tage – soweit es das<br />

Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. Dabei sind sie Kälte und<br />

Nässe, aber auch Hitze, Schmutz oder Zugluft ausgesetzt.<br />

Auch an den Kontakt mit Gesteinsstäuben und den Geruch<br />

von chemischen Gasen müssen sich die Auszubildenden<br />

gewöhnen. In Grubenanlagen sind vielfältige Arbeiten zu<br />

erledigen. Vor Beginn der Ausbildung ist die gesundheitliche<br />

Eignung zur Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen<br />

Attests nachzuweisen.


Berufskraftfahrer (m/w/d)<br />

Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Berufskraftfahrer transportieren Güter in Lastkraftwagen<br />

oder befördern Personen in Bussen im Reise- und<br />

Personennahverkehr, dabei achten sie auf Sicherheit<br />

sowie wirtschaftliche und umweltschonende Aspekte. Sie<br />

wenden nationale und internationale Rechtsvorschriften<br />

und Sozialvorschriften des Straßenverkehrs an. Sie bereiten<br />

die Fahrzeuge <strong>für</strong> den Transport von Gütern oder die<br />

Beförderung von Personen vor, nehmen das Transportgut<br />

oder Gepäck an, sichern die Ladung und prüfen die mitzuführenden<br />

Papiere. Außerdem beseitigen sie Störungen<br />

an Fahrzeugen, wissen, wie sie sich bei Unfällen und<br />

Zwischenfällen verhalten müssen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Güterverkehr, Personenverkehr, Post- und Kurierdienste<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Güterverkehr und Logistik,<br />

Meister (m/w/d), Techniker (m/w/d), Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Logistik, Fahrzeugtechnik, Verkehringenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollen wissen, dass sie einen Beruf mit<br />

viel Verantwortung übernehmen, sich <strong>für</strong> technische<br />

Zusammenhänge interessieren, bereit sein, auch nachts<br />

oder am Wochenende zu arbeiten sowie kontaktfreudig<br />

sein und kundenorientiert arbeiten. Aufgrund der Führerscheinregelungen<br />

kann eine Ausbildung erst mit dem<br />

16. (Lastkraftwagen) bzw. 18. Lebensjahr (Omnibusse)<br />

begonnen werden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Beton ist ein relativ junger Baustoff, der erst in den letzten<br />

150 Jahren so richtig an Bedeutung gewonnen hat. Viele<br />

Bauwerke, wie zum Beispiel Brücken, Hochhäuser oder<br />

Tunnel werden aus Beton hergestellt. Beton wird flüssig<br />

verarbeitet und muss deshalb in speziell angefertigte<br />

Formen gegossen werden, in denen er hart wird. Werden<br />

Betonbauteile besonders belastet, wie zum Beispiel Brücken<br />

oder Decken, müssen Stahleinlagen eingearbeitet werden.<br />

Beton- und Stahlbetonbauer erlernen wie man Baustoffe<br />

(z. B. Beton, Holz, Stahl etc.) verwendet und verarbeitet.<br />

Insbesondere Holzschalungen werden selbst gefertigt<br />

und montiert in der eigenen Tischlerei. Ebenso werden<br />

Bewehrungen zugeschnitten, gebogen, geflochten und<br />

verlegt. Die Fachkräfte rund um den Beton bearbeiten<br />

Betonoberflächen und bedienen Maschinen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hoch- oder Fertigteilbaus, Brücken- und Tunnelbauunternehmen,<br />

Beton- und Betonfertigteilherstellung<br />

z. B. Maurer- und Betonbauermeister (m/w/d), Polier<br />

(m/w/d) Hochbau, Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Wirtschaftsingenieurwesen, Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden benötigen handwerklichen Geschick<br />

und technisches Verständnis. Tüchtig mitarbeiten müssen<br />

die Auszubildenden von Anfang an. Auf Leitern und Gerüsten<br />

sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination und<br />

Schwindelfreiheit gefragt. Um Unfälle zu vermeiden, tragen<br />

die Auszubildenden Schutzkleidung. Im Betonwerk sind<br />

keine Montageeinätze erforderlich und die Arbeit erfolgt<br />

nur in der Halle eine Werkes, nicht im Freien.<br />

39


Chemielaborant (m/w/d)<br />

Chemikant (m/w/d)<br />

40<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In vielen Branchen spielen chemische Prozesse eine<br />

wichtige Rolle: Hersteller von Waschmitteln, Kunststoffen,<br />

Futter- und Düngemitteln, Arzneimitteln, Nahrungsmittelzusätzen,<br />

aber auch Umweltlabors, Gewässerämter und<br />

wissenschaftliche Einrichtungen suchen nach neuen<br />

Stoffen mit noch besseren Eigenschaften. Chemielaboranten<br />

analysieren anorganische und organische Stoffe<br />

hinsichtlich ihrer qualitativen und quantitativen Zusammensetzungen,<br />

planen Versuchsabläufe und Aufbauten<br />

von Apparaturen. Sie stellen anorganische und organische<br />

Präparate nach Vorgaben her, trennen Stoffgemische,<br />

reinigen diese und identifizieren und charakterisieren<br />

die Stoffe. Des Weiteren optimieren sie Herstellungsvorschriften<br />

und Analyseverfahren <strong>für</strong> Präparate gemeinsam<br />

mit Naturwissenschaftlern und führen physikalische<br />

Untersuchungen zur Bestimmung von Stoffkonstanten<br />

und chemischen Kennzahlen durch. Dabei protokollieren<br />

und dokumentieren sie die Versuchsabläufe unter Nutzung<br />

moderner computergesteuerter Technik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. analytische Chemie, Labortechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Chemietechnik, Industriemeister<br />

(m/w/d) Chemie<br />

z. B. Biochemie, Chemie, Chemieingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gute Kenntnisse in Chemie und Mathematik<br />

haben, gerne mit moderner computergestützter<br />

Technik umgehen, genau und sorgfältig arbeiten, gute<br />

Beobachtungsgabe haben sowie sich gut konzentrieren<br />

können. Nicht geeignet ist die Ausbildung <strong>für</strong> diejenigen,<br />

die empfindlich oder allergisch gegenüber Lösungsmitteln<br />

oder anderen chemischen oder biologischen Stoffen sind.<br />

Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung: Schutzbrille, Laborkittel und Handschuhe,<br />

die im Labor unverzichtbar sind.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Chemikanten stellen aus organischen und anorganischen<br />

Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie Farben, Pflanzenschutzmittel,<br />

Waschmittel oder Kosmetika her und bedienen<br />

hier<strong>für</strong> rechnergestützte Maschinen und Fertigungsstraßen.<br />

Chemikanten füllen die Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren<br />

die Produktionsanlagen an und heizen, kühlen oder destillieren<br />

die Rohstoffe. Während der Herstellung kontrollieren<br />

sie regelmäßig Messwerte und entnehmen Proben, um die<br />

Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen Produkte füllen<br />

sie ab und protokollieren den Fertigungsverlauf. Daneben<br />

warten und reparieren sie die Produktionsanlagen. Sie<br />

beteiligen sich auch an der Entwicklung von verfahrenstechnischen<br />

Prozessen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Verfahrenstechnik, Sicherheitswesen, Industrieelektronik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Chemie oder Techniker<br />

(m/w/d) Chemie- oder Umweltschutztechnik<br />

z. B. Chemie, Pharmatechnik, Kunststofftechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Technisches Verständnis und Interesse an chemischen<br />

Prozessen brauchen sie von Anfang an: Sie bedienen<br />

Maschinen, mit denen sie unterschiedliche Chemikalien<br />

reinigen, mischen, aufbereiten und umfüllen. Sie arbeiten<br />

mit lauten Maschinen und mit hautreizenden oder<br />

allergieauslösenden Chemikalien und stören sich nicht<br />

an geruchsintensiven Chemikalien, Farben und Lacken.<br />

Bewerber haben gute Noten in Mathematik, Physik, Chemie<br />

und Biologie und arbeiten gern im Team. Nicht geeignet<br />

ist die Ausbildung bei Allergien oder Empfindlichkeiten<br />

gegenüber chemischen Substanzen.


Elektroniker (m/w/d)<br />

Automatisierungstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />

Aufgaben rund um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />

nach den Wünschen ihrer Kunden, installieren sie<br />

und nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden<br />

von ihnen gewartet und jede Störung so schnell wie möglich<br />

beseitigt. Elektroniker <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />

konzipieren Automatisierungsanlagen, montieren sie<br />

und nehmen sie in Betrieb. Sie installieren Sensoren,<br />

Leiteinrichtungen und Steuerungen sowie pneumatische,<br />

hydraulische und elektrische Antriebe, sie optimieren<br />

Regelkreise, programmieren Automatisierungssysteme,<br />

prüfen automatisierte Systeme und halten sie instand.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Betriebswissenschaft<br />

z. B. Automatisierungstechnik, Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />

und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und Englisch<br />

mitbringen, gut sehen und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen und akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Betriebstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />

Aufgaben rund um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />

nach den Wünschen ihrer Kunden, installieren sie und<br />

nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden von<br />

ihnen gewartet und jede Störung so schnell wie möglich<br />

beseitigt. Sie übernehmen elektrische Anlagen, ändern Anlagen<br />

und erweitern sie, richten Baustellen ein und räumen<br />

sie ab, organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />

die Arbeit von Dienstleistern und anderen Handwerkern.<br />

Sie montieren und installieren Leitungsführungssysteme,<br />

Informations- und Energieleitungen, einschließlich allgemeiner<br />

Versorgungsleitungen, installieren Maschinen und<br />

Arbeitssysteme einschließlich pneumatischer/hydraulischer<br />

Komponenten und richten sie ein, bauen Schaltgeräte und<br />

Automatisierungssysteme zusammen und verdrahten sie,<br />

programmieren und konfigurieren Systeme und prüfen<br />

deren Funktion und Sicherheit. Sie überwachen und warten<br />

Anlagen, analysieren Störungen und setzen Anlagen<br />

instand, weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Informations- und Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Elektroniker<br />

<strong>für</strong> Betriebstechnik sind gute Leistungen in Mathematik,<br />

Physik, Chemie und Deutsch, Interesse an Technik, handwerkliches<br />

Geschick, Team- und Kontaktfähigkeit und<br />

Selbstständigkeit.<br />

41


42<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Energie- und Gebäudetechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Energie- und Gebäudetechnik planen<br />

elektrische Anlagen nach den Wünschen ihrer Kunden,<br />

installieren sie und nehmen sie in Betrieb. Elektrische<br />

Systeme werden von ihnen gewartet und jede Störung so<br />

schnell wie möglich beseitigt. Sie installieren und betreiben<br />

Gebäude- und Infrastruktursysteme nach rechtlichen<br />

Bestimmungen, Betreibervorgaben und Nutzerwünschen.<br />

Sie konzipieren Anlagen- und Nutzungsveränderungen von<br />

technischen Systemen und stimmen Änderungen mit den<br />

Nutzern ab. Sie überwachen technische Gebäudesysteme<br />

mit Hilfe von Automatisierungs- und Leitsystemen, erkennen<br />

Störungen und optimieren den Betrieb der technischen<br />

Gebäudesysteme. Sie führen systematische Fehlersuchen<br />

durch und setzen Systeme instand.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Betriebswissenschaft<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />

und zu montieren. Voraussetzung sind gute Noten in Mathe,<br />

Physik und Englisch. Auszubildende müssen gut sehen und<br />

hören können, um z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen<br />

und akustischen Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im<br />

Team arbeiten.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Geräte und Systeme<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Geräte und Systeme erstellen Layouts<br />

und Fertigungsunterlagen und dokumentieren diese, sie<br />

konzipieren Schaltungen und passen sie den technischen<br />

Umgebungsbedingungen an, wobei sie eng mit den technischen<br />

Entwicklern zusammenarbeiten. Sie fertigen Muster<br />

und Einzelstücke an und montieren die gewünschten Geräte<br />

bzw. Systeme nach den Vorgaben, wobei sie mechanische,<br />

elektrische und elektronische Bauteile kombinieren. Sie sind<br />

Spezialisten <strong>für</strong> Fertigungs- und Prüftechnik, sie richten<br />

die entsprechende Maschinen ein, programmieren, warten<br />

und reparieren sie im Falle einer Havarie. Sie installieren<br />

Programme, stellen diese ein, überwachen deren Betrieb<br />

und prüfen diese gegebenenfalls. Sie sind verantwortlich<br />

<strong>für</strong> ein reibungsloses Funktionieren aller elektrischen und<br />

elektronischen Geräte wie auch von Informations-, Kommunikations-<br />

oder medizinischen Hilfsmitteln und Sensoren<br />

in den verschiedensten Unternehmen und Einrichtungen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker (m/w/d)<br />

Betriebswissenschaft<br />

z. B. Informations- und Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />

und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und Englisch<br />

mitbringen, gut sehen und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen und akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.


Elektroniker (m/w/d)<br />

Informations- und Systemtechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Informations- und Systemtechnik entwickeln<br />

industrielle informationstechnische Systeme<br />

(Automatisierungssysteme, Signal- und Sicherheitssysteme,<br />

Informations- und Kommunikationssysteme, funktechnische<br />

Systeme) und setzen sie um. Sie montieren Hardwarekomponenten,<br />

elektronische Bauteile und Geräte, installieren<br />

sie und passen sie an, installieren Betriebssysteme<br />

und konfigurieren Netzwerke, erstellen Bedienoberflächen<br />

und Benutzerdialoge sowie Softwarekomponenten und<br />

passen sie an. Weiterhin programmieren sie Schnittstellen,<br />

binden Programme in bestehende Systeme ein und lösen<br />

auftretende Kompatibilitätsprobleme, sie erfassen Messwerte<br />

und werten sie aus, führen Testläufe an Systemen<br />

und Systemkomponenten durch und prüfen elektrische<br />

Schutzmaßnahmen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker (m/w/d)<br />

Betriebswissenschaft<br />

z. B. Informations- und Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />

und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und Englisch<br />

mitbringen, gut sehen und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen und akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Maschinen- und Antriebstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Maschinen- und Antriebstechnik richten<br />

Produktionsanlagen ein, stellen unterschiedliche Wicklungen<br />

(Anordnung von elektrischen Leitern) her und isolieren<br />

Wicklungen in elektrischen Maschinen. Sie demontieren oder<br />

montieren elektrische Maschinen, prüfen und reparieren<br />

sie, installieren, programmieren Steuer-, Regel- und Überwachungsgeräte<br />

der Antriebs- und Versorgungstechnik und<br />

halten sie instand. Sie bestücken Leiterplatten (Platten,<br />

auf denen kleinste elektronische Bauelemente montiert<br />

werden) und halten explosionsgeschützte Schaltgeräte<br />

und elektrische Geräte instand.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungsund<br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker (m/w/d)<br />

Betriebswissenschaft<br />

z. B. Energietechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte und Anlagen nach<br />

Konstruktions-Zeichnungen und Schaltplänen herzustellen<br />

und zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik und Englisch<br />

mitbringen, gut sehen und hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen und akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.<br />

43


44<br />

Fachinformatiker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachinformatiker können bis ins kleinste Bit auf die High-<br />

Tech-Bedürfnisse ihrer Kunden eingehen und werden in<br />

einer der vier Fachrichtungen Systemintegration, Anwendungsentwicklung,<br />

Digitale Vernetzung oder Daten- und<br />

Prozessanalyse ausgebildet. In der Fachrichtung „Systemintegration“<br />

entwerfen und installieren sie Netzwerke und<br />

erweitern Festnetze. Sie bieten den Benutzern Service<br />

und Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen,<br />

erklären neue Systeme, beantworten alle Fragen zur EDV.<br />

In der Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln<br />

sie passgenaue Softwarelösungen <strong>für</strong> Kunden, installieren<br />

diese Systeme und führen die Betriebsmitarbeiter in der<br />

Nutzung ein. Bei der neuen Fachrichtung „Digitale Vernetzung“<br />

steht die Netzwerkinfrastruktur im Fokus. Die<br />

Auszubildenden lernen, wie man Systeme und Anwendungen<br />

auf IT-Ebene vernetzt und optimiert, sie schützen sie vor<br />

Zugriffen von außen und kümmern sich um Systemausfälle.<br />

In der neuen Fachrichtung „Daten- und Prozessanalyse“<br />

kennen sich die Auszubildenden mit datengetriebenen<br />

digitalen Produktions- und Geschäftsprozessen aus. Zum<br />

Beispiel der Auswertung von Nutzerdaten, um ein bestimmtes<br />

Produkt oder einen Prozess zu optimieren.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. spezielle Programmiersprachen, Datenbankentwicklung<br />

z. B. Softwareentwickler<br />

z. B. Informatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber denken mathematisch und logisch, interessieren<br />

sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge, haben eine gute<br />

Allgemeinbildung, können planen und organisieren, sind<br />

kontaktfreudig, präsentieren Ideen verständlich, stehen<br />

anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung und<br />

arbeiten eigenverantwortlich.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />

der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />

und wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />

z. B. explosive Stoffe, <strong>für</strong> den Transport vorbereiten. Sie<br />

nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie und bringen<br />

die Container und Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />

den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />

ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />

planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />

Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten und stellen<br />

Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige Tätigkeit<br />

und Einsatzbereiche, körperliche Bewegung sowie<br />

eigenverantwortliches Arbeiten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Disponent (m/w/d) Lager- und Transportplanung,<br />

Versandlogistik<br />

z. B. Meister (m/w/d) Lagerlogistik, Betriebswirt<br />

(m/w/d) Absatzwirtschaft oder Logistik<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel sein und gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.


Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Metalltechnik<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />

oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten Metallteile<br />

mit unterschiedlichen Verfahren und montieren sie.<br />

Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung und Überwachung<br />

von technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte<br />

<strong>für</strong> Metalltechnik beherrschen verschiedenste Füge- und<br />

Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />

rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. Sie sichern die<br />

Qualität ihrer Produkte und halten die Fertigungsanlagen<br />

in Schuss und immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt<br />

in einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,<br />

Montagetechnik, Umform- und Drahttechnik oder<br />

Zerspanungstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Montagetechnik, Umformund<br />

Drahttechnik oder Zerspanungstechnik<br />

Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr<br />

fortzusetzen und je nach Fachrichtung Prüfungen abzulegen<br />

z. B. Fertigungs-, Industrie- Anlagen-, Konstruktions-,<br />

Stanz- und Umform-, Zerspanungsmechaniker<br />

(m/w/d); daran anschließend: Industriemeister<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />

gerne im Team arbeiten und ein gutes Hör- und Sehvermögen<br />

mitbringen. Bewerber sollten keine Scheu vor moderner<br />

Technik haben. Denn der Umgang mit großen, zum Teil<br />

computergesteuerten und oft auch lauten Maschinen gehört<br />

zum Alltag. Bei vielen Arbeiten zählt jeder Hundertstelmillimeter,<br />

da ist Präzision und Sorgfalt oberstes Gebot. Um<br />

Konstruktionspläne korrekt umzusetzen und den Werkstoff<br />

Metall richtig zu verstehen, ist ein Grundverständnis <strong>für</strong><br />

Mathematik und Physik ebenso wichtig.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Schutz und Sicherheit<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Als Dienstleister <strong>für</strong> den Objekt-, Werte- und Personenschutz<br />

übernehmen Fachkräfte <strong>für</strong> Schutz und Sicherheit die<br />

unterschiedlichsten Aufgaben im Rahmen der öffentlichen<br />

und privaten Ordnung und Sicherheit. Im Streifen- und Verkehrsdienst<br />

beruhigen sie z. B. in Einkaufspassagen oder<br />

auf Bahnhöfen aufgebrachte Personen oder kontrollieren<br />

die Fahrscheine. Als Personenschützer (m/w/d) sind sie<br />

dazu da, Personen zu begleiten und Gefahrensituationen<br />

zu entschärfen. Zudem sorgen sie <strong>für</strong> die Sicherheit auf<br />

Veranstaltungen und versuchen Einbrüche, Überfälle oder<br />

Werksspionage zu verhindern. Die Auszubildenden (m/w/d)<br />

lernen, wie man Gefahren und Konflikte erkennen, vermeiden<br />

oder notfalls abwehren kann. Daneben bekommen<br />

sie eine Einweisung in die gängigen Softwareprogramme<br />

und sonstigen Hilfsmittel, wie z. B. Videokameras, die sie<br />

in ihrer Arbeit unterstützen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Wach- und Sicherheitsdienste<br />

z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Schutz und Sicherheit<br />

z. B. Sicherheitsmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten gern mit Menschen umgehen,<br />

Verschwiegenheit wahren und bereit sein, die Verantwortung<br />

<strong>für</strong> die ihnen anvertrauten Personen und Objekte zu<br />

übernehmen. Sie arbeiten immer dann, wenn ihre Hilfe<br />

benötigt wird, als auch an Wochenenden und bei Großveranstaltungen.<br />

Schichtarbeit ist üblich, manchmal auch<br />

Bereitschaftsdienst. Meist tragen Fachkräfte <strong>für</strong> Schutz<br />

und Sicherheit uniformähnliche Dienstkleidung, bei einigen<br />

Aufgaben auch Schutzkleidung. Im Personen- und<br />

Werttransportschutz führen sie Schlagwaffen und, eine<br />

entsprechende Erlaubnis vorausgesetzt, Schusswaffen mit<br />

sich. Mit Durchsetzungsvermögen und sicherem Auftreten<br />

deeskalieren Fachkräfte <strong>für</strong> Schutz und Sicherheit potenziell<br />

gefährliche Situationen und erteilen z. B. Platzverweise.<br />

45


Fachlagerist (m/w/d)<br />

Fahrzeuglackierer (m/w/d)<br />

46<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachlageristen sind Organisationstalente. Sie wissen genau,<br />

wo was steht. Auch in Hochregallagern, die groß wie<br />

Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen den Überblick.<br />

Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere von<br />

Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, die mit dem<br />

LKW angeliefert werden, entgegen. Sie prüfen anhand<br />

der Begleitpapiere Art, Menge und Qualität der Lieferung,<br />

sortieren, registrieren und lagern sie. Ausgehende Waren<br />

werden von ihnen verpackt und zu versandfertigen Ladeeinheiten<br />

zusammengestellt. Sie fertigen die Begleitpapiere,<br />

kennzeichnen und beschriften die Sendungen. Dabei wenden<br />

sie betriebliche Informations- und Kommunikationssysteme<br />

sowie arbeitsplatzbezogene Software an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- und<br />

Lagerwirtschaft, Speditionslogistik<br />

Die Ausbildung als Fachlagerist (m/w/d) kann durch<br />

die aufbauende Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

um ein Jahr ergänzt werden. Anschließende<br />

Möglichkeiten sind z. B. Fachkaufmann (m/w/d) Vorratswirtschaft,<br />

Meister (m/w/d) Lagerwirtschaft<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel sein und gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

und – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fahrzeuglackierer arbeiten nicht nur an Fahrzeugen. Sie<br />

stellen Oberflächenbeschichtungen und Applikationen auch<br />

an Aufbauten und anderen Gegenständen sowie an Einzelund<br />

Serienteilen her. Das Spektrum ihres Berufs ist weit:<br />

Die große Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien muss<br />

erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken sind<br />

anzuwenden einschließlich der Nutzung moderner Mess- und<br />

Farbmischgeräte sowie der Lackpflege zum Werterhalt von<br />

Fahrzeugen. Aber auch die Kontrolle der Umweltverträglichkeit,<br />

die Durchführung von Karosseriearbeiten, das<br />

Beraten und die Kommunikation mit Kunden sowie der<br />

Umgang mit der EDV und dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche<br />

gehören zu ihrem Aufgabenbereich.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Grafik- und Schriftgestaltung<br />

z. B. Maler- und Lackierermeister (m/w/d), Techniker<br />

(m/w/d) Farb- und Lacktechnik<br />

z. B. Chemieingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

An die Ausdünstungen der Lacke, die die Atemwege reizen<br />

können, müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Beim<br />

Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten zu<br />

erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches Geschick<br />

und Sinn <strong>für</strong> Farbnuancen gefragt, sondern auch Sorgfalt<br />

und Konzentration gefordert sind. Nur so können Farben<br />

korrekt angemischt, Arbeitsaufträge zufrieden stellend<br />

ausgeführt und – z. B. beim Abschleifen beschädigter<br />

Stellen – Ausrutscher und Missgeschicke vermieden werden.<br />

Um sich vor schädlichen Dämpfen und Lackspritzern zu<br />

schützen, tragen die Auszubildenden einen Schutzanzug<br />

und eine Atemmaske.


Geomatiker (m/w/d)<br />

Gleisbauer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Geomatiker erheben und verarbeiten raumbezogene Daten,<br />

also Daten, die die Lage, Höhe oder Form eines Objektes<br />

beschreiben. Des Weiteren erfassen sie die Erdoberfläche<br />

nach den tatsächlichen und rechtlichen Gegebenheiten.<br />

Mit Hilfe spezieller Software berechnen und verarbeiten<br />

Geomatiker die Daten zu Karten und Grafiken, dreidimensionalen<br />

Darstellungen und multimedialen Anwendungen.<br />

Im Rahmen der Ausbildung lernen die Auszubildenden viel<br />

über den Umgang mit digitalen und analogen Geodaten.<br />

Darüber hinaus analysieren und verwerten sie diese Daten<br />

so, dass dabei benutzerfreundliche Informationsprodukte<br />

entstehen, die Kunden in verständlichen und einfachen<br />

Ergebnissen präsentiert werden können. Nach der Ausbildung<br />

sind Geomatiker in der Lage, alle technischen<br />

und methodischen Herausforderungen in der „digitalen<br />

Datenlandschaft“ anzunehmen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Flurneuordnung oder Liegenschaftskataster<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />

z. B. Kartografie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Interesse an angewandter Mathematik und<br />

am Umgang mit moderner Computertechnologie besitzen<br />

sowie gute gestalterische Fähigkeiten von räumlichen<br />

Sachverhalten und technisches Verständnis mitbringen. Die<br />

Arbeit mit Geodaten erfordert Genauigkeit und Sorgfalt, um<br />

auch kleine topografische Details nicht zu übersehen. Das<br />

Anfertigen von Skizzen verlangt zeichnerische Fähigkeiten.<br />

Die Bedienung und das Positionieren von Messgeräten<br />

erfordert Geschick und ein gutes Auge. In schwierigem<br />

Gelände kann die Arbeit körperlich anstrengend sein.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Gleisbauer sorgen da<strong>für</strong>, dass die Güter- und Personenzüge<br />

über Schienen reibungslos rollen können. Sie stellen<br />

unterschiedliche Gleisanlagen her, setzen sie instand<br />

und modernisieren sie. Dabei montieren und verlegen sie<br />

Weichen und stellen Bahnübergänge her. Hochmoderne<br />

Maschinen und Geräte helfen Gleisbauern bei ihren Arbeiten.<br />

Gleisbauer kennen sich ebenfalls mit der Entwässerung<br />

von Bahndämmen aus, sie führen Erdaushub- und Schachtarbeiten<br />

durch, verfüllen und verdichten Bodenmassen und<br />

legen Böschungen an. Gleisbauer arbeiten auf Bahnstrecken<br />

der Deutschen Bahn, kommunaler Verkehrsbetriebe, auf<br />

Gleisanlagen in Häfen und Industriegebieten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Flurneuordnung oder Liegenschaftskataster<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />

z. B. Vermessung, Geoinformation oder Kartografie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bauzug<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Sie sollten körperlich<br />

belastbar sein, „mit Köpfchen“ arbeiten sowie technisches<br />

und handwerkliches Verständnis besitzen. Meist arbeiten<br />

sie unter freiem Himmel, auch bei Regen, Kälte und sommerlicher<br />

Hitze. An den Gleisen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt,<br />

sondern auch Konzentration erforderlich ist. Um Unfällen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

Der Verkehr wird während der Arbeiten nicht unterbrochen:<br />

Kündigt ein Warnsignal an, dass sich ein Zug nähert, müssen<br />

Gleisbauer schnell reagieren.<br />

47


Hochbaufacharbeiter (m/w/d)<br />

Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d)<br />

48<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Hochbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />

Maurerarbeiten, Beton- und Stahlbetonarbeiten oder<br />

Feuerungs- und Schornsteinbauarbeiten aus. Sie führen<br />

diese Arbeiten auf der Grundlage von technischen Unterlagen<br />

und von Arbeitsaufträgen allein und in Kooperation mit<br />

anderen selbstständig durch. Sie planen und koordinieren<br />

ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte<br />

fest und ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit und zum<br />

Gesundheitsschutz bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz<br />

auf der Baustelle. Hochbaufacharbeiter prüfen<br />

ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung, dokumentieren<br />

sie und räumen ihren Arbeitsplatz auf.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Beton- und Stahlbetonbau oder Bauwerksabdichtung<br />

Unter bestimmten Voraussetzungen kann die Ausbildung<br />

um ein Jahr fortgesetzt werden und die Prüfung<br />

zum z. B. Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d), Feuerungs-<br />

und Schornsteinbauer (m/w/d) oder Maurer<br />

(m/w/d) abgelegt werden.<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Hochbaufacharbeiter<br />

bei der Entstehung von Hochbauten wie Häusern, Brücken<br />

oder Lagerhallen,sehr gefragt. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />

Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Hochbaufacharbeiter<br />

mit anderen Handwerkern, Architekten und<br />

Bauleitern zusammen. Tüchtig mitarbeiten müssen die<br />

Auszubildenden von Anfang an. Sie benötigen technisches<br />

und handwerkliches Geschick und arbeiten „mit Köpfchen“.<br />

Auf Leitern und Gerüsten sind Umsicht, eine gute<br />

Bewegungskoordination und Schwindelfreiheit gefragt.<br />

Bei der Montage von schweren Fertigteilen mit Kränen<br />

und Hebezeugen ist Teamfähigkeit wichtig. Um Unfällen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d) fertigen Holzblasinstrumente<br />

von Grund auf an. Zu den Holzblasinstrumenten<br />

gehören nicht nur Blockflöten, Oboen, Klarinetten und<br />

Fagotte, auch Instrumente aus Blech, wie Saxofone oder<br />

Querflöten zählen zu der Instrumentengruppe. Deswegen<br />

arbeiten Holzblasinstrumentenmacher nicht nur mit Holz,<br />

sondern auch mit anderen Materialien wie Metall, Leder,<br />

Filz oder Kork. Im ersten Schritt fertigst du Entwürfe und<br />

technische Zeichnungen an, dann geht es an das Bauen. Aus<br />

Rohmaterialien fertigst du in einer Vielzahl von Schritten<br />

Klangkörper und andere Teile an und stellst sicher, dass<br />

sie zusammenpassen. Dann bearbeitest und veredelst du<br />

noch die Teile der Instrumente. Abschließend prüfst du die<br />

Klangqualität des Instruments, indem du es anspielst und<br />

stimmst es auch, ehe du es an den Verkauf oder deinen<br />

Kunden weitergibst. Holzblasinstrumentenmacher sind<br />

außerdem <strong>für</strong> die Wartung, Pflege und Reparatur von alten<br />

oder defekten Instrumenten verantwortlich.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. in den Bereichen Holzbe- und -verarbeitung,<br />

Restaurierung, Musik<br />

z. B. Holzblasinstrumentenmachermeister (m/w/d)<br />

z. B. Musikinstrumentenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

In diesem Beruf ist viel handwerkliches Geschick, Sorgfalt<br />

und Fingerfertigkeit gefragt, da schon die kleinsten Ungenauigkeiten<br />

den Klang des Instrumentes verzerren oder<br />

negativ beeinflussen können. Da du deine hergestellten<br />

Instrumente auch anspielen musst, ist es von Vorteil, wenn<br />

du auch ein gutes musikalisches Ohr mitbringst und die<br />

entsprechenden Instrumente zumindest etwas spielen<br />

kannst. Zwar ist kein bestimmter Schulabschluss <strong>für</strong><br />

diese Ausbildung vorgeschrieben, aber Betriebe stellen<br />

überwiegend angehende Azubis mit einem mittleren oder<br />

höheren Schulabschluss ein. Zusätzlich kannst du auch<br />

mit deinen Soft Skills in der Teamarbeit oder im Umgang<br />

mit Kunden punkten.


Industrieelektriker (m/w/d)<br />

Industriemechaniker (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker dürfen in<br />

keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik und<br />

Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind Elektrofachkräfte<br />

im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />

Industrieelektriker werden in einer der Fachrichtungen<br />

ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte und Systeme.<br />

Industrieelektriker der Fachrichtung Betriebstechnik sind<br />

Experten <strong>für</strong> Produktionsanlagen und Stromversorgung. Sie<br />

montieren die Systeme <strong>für</strong> Stromgewinnung und -verteilung<br />

und installieren die erforderlichen Anlagen der Mess-,<br />

Steuer- und Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik,<br />

der Meldetechnik der Antriebstechnik sowie die komplette<br />

Beleuchtung. Industrieelektriker der Fachrichtung Geräte<br />

und Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />

Geräten und Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />

informationstechnische, kommunikationstechnische oder<br />

medizinische Geräte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Geräte und Systeme, Maschinen- und Antriebstechnik<br />

Bei Bedarf kann man die Ausbildung um ein Jahr verlängern<br />

und die Prüfung zum Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

oder zum Elektroniker <strong>für</strong> Geräte und Systeme<br />

ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten sind<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektrotechnik.<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />

oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />

Wartung von Anlagen und Systemen sowie der Austausch<br />

von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />

und gute Noten in Mathematik und Physik. Umsichtig und<br />

verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker an<br />

stromführenden Bauteilen und Spannungsanschlüssen<br />

sowie auf Leitern und Gerüsten. In industriellen Fertigungsbetrieben,<br />

deren Anlagen rund um die Uhr in Betrieb sind,<br />

können Schichtarbeit oder Bereitschaftsdienste anfallen.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Gabelstapler oder Industrieroboter – in der Ausbildung<br />

zum Industriemechaniker lernt man, Teile von Geräten<br />

und Maschinen herzustellen und diese zu technischen<br />

Systemen, wie Fertigungsstraßen, zusammenzusetzen.<br />

Industriemechaniker sind richtige Allround-Talente. Sie sind<br />

in der Herstellung, Instandhaltung und Überwachung von<br />

technischen Systemen eingesetzt, richten Produktionsanlagen<br />

ein, rüsten sie um und nehmen sie in Betrieb. Sie<br />

übergeben technische Systeme und Produkte und weisen<br />

Benutzer in die Anlagen ein. Dabei müssen sie vielfältige<br />

Arbeiten beherrschen, zum Beispiel technische Zeichnungen<br />

lesen und anfertigen, Bauteile wie Achsen oder Zahnräder<br />

selbst herstellen und montieren, die richtigen Werkzeuge<br />

und Materialien auswählen, die entsprechende Maschine<br />

richtig programmieren und die Ergebnisse mit Hilfe von<br />

Messgeräten überprüfen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Automatisierungstechnik, CNC-Technik, Instandhaltung,<br />

Maschinen- und Anlagenbau, Produktionstechnik,<br />

Feingerätebau, Schweißtechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sind hauptsächlich in Werkstätten und Produktionshallen<br />

tätig und arbeiten sowohl mit technischen<br />

Geräten, als auch in Handarbeit. Um zuverlässige und<br />

fehlerfreie Anlagen herzustellen, sind eine sorgfältige<br />

Arbeitsweise und eine gute Auge-Hand-Koordination notwendig.<br />

Das exakte Einpassen und Montieren von zum Teil<br />

sehr kleinen Bauteilen erfordert Geschicklichkeit. Technisches<br />

Verständnis und handwerkliches Können werden<br />

<strong>für</strong> Wartung und Reparatur der Maschinen und der zum<br />

Teil digital vernetzten Fertigungsstationen und Anlagen<br />

benötigt. Schichtbetrieb ist möglich.<br />

49


50<br />

Informationselektroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Informationselektroniker analysieren Systeme der Informations-<br />

und Kommunikationstechnik, messen und analysieren<br />

physikalische Kennwerte an Systemen und planen<br />

bzw. projektieren die Arbeit. Sie montieren, installieren und<br />

integrieren Systeme, parametrieren diese und nehmen<br />

sie nach Übergabe in Betrieb. Des weiteren installieren,<br />

programmieren, und testen sie die Software und richten<br />

sie kundenspezifisch ein. Sie stellen als Administrator<br />

den Betrieb von Systemen der Informations- und Kommunikationstechnik<br />

sicher und setzen Datenschutz- und<br />

Informationssicherheitskonzepte um. Zu den Aufgaben<br />

des Informationselektronikers gehört ebenso das Warten,<br />

Instandhalten, Betreiben und Optimieren sowie das Durchführen<br />

von betrieblicher und technischer Kommunikation<br />

und Informationsverarbeitung. Sie planen und organisieren<br />

ihre Arbeit selbstständig, führen qualitätssichernde<br />

Maßnahmen durch, beraten und betreuen ihre Kunden.<br />

Dabei halten sie Datenschutz- und Informationssicherheitskonzepte<br />

ein, genauso wie die Schutzmaßnahmen<br />

an elektrischen Anlagen und Geräten. Die Ausbildung wird<br />

im Handwerk in den folgenden Schwerpunkten angeboten:<br />

Geräte-, IT- und Bürosystemtechnik, Sende-, Empfangs- und<br />

Breitbandtechnik, Brandschutz- und Gefahrenmeldeanlagen<br />

sowie Telekommunikationstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Informations- und Kommunikationstechnik oder<br />

Softwareentwicklung<br />

z. B. Informationstechnikermeister (m/w/d)<br />

z. B. Informations- und Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />

und Arbeitsabläufe interessieren, mathematisches und<br />

technisches Verständnis mitbringen, über ein gutes sprachliches<br />

Ausdrucksvermögen verfügen und Spaß am Tüfteln,<br />

Planen und Organisieren haben. An ständig wechselnde<br />

Arbeitsorte müssen sich die Auszubildenden gewöhnen.<br />

Im Umgang mit spannungsführenden Teilen beachten sie<br />

die Sicherheitsbestimmungen besonders sorgfältig, um<br />

Unfälle zu vermeiden.<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker<br />

(m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker sind Spezialisten<br />

<strong>für</strong> Unfallreparaturen und <strong>für</strong> Fahrzeuge nach Maß: Behindertenfahrzeuge<br />

mit Hebebühnen, gepanzerte Geldtransporter,<br />

rollende Imbissbuden oder Wohnmobile. Sie prüfen<br />

Fahrzeugrahmen, Karosserien und Aufbauten, halten sie<br />

instand und montieren, z. B. Rahmenteile durch Schrauben<br />

oder Schweißen. Sie schließen mechanische, pneumatische<br />

und hydraulische sowie elektrische und elektronische<br />

Systeme und Anlagen an, stellen sie ein, prüfen sie und<br />

stellen Fehler und Störungen sowie Schäden am Fahrzeug<br />

fest. Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker werden<br />

in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />

Karosseriebautechnik und<br />

Fahrzeugbautechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Karosserie- und Fahrzeugbautechnik<br />

z. B. Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />

technisches Interesse haben sowie zuverlässig und genau<br />

arbeiten. An den Lärm beim Einsatz mancher Maschinen,<br />

z. B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen, den<br />

Umgang mit Schmierstoffen und Öl sowie an die Dämpfe<br />

von Lacken und Reinigungsmitteln, die in der Luft liegen<br />

und die Atemwege reizen können. Um Verletzungen beim<br />

Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.


Konstruktionsmechaniker (m/w/d)<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />

Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind Konstruktionsmechaniker<br />

am richtigen Platz. Sie fertigen und<br />

montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- und Verladeanlagen,<br />

Schutzgitter, Verkleidungen und Abdeckungen,<br />

Stahltreppen und Stahltüren, Behälter, Blechrohre und<br />

Blechkanäle, Aggregate und Karosserien. Sie schneiden,<br />

biegen und schweißen Stahl und Bleche und sind je nach<br />

Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert.<br />

Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, Feinblechbau,<br />

Schiffbau, Schweißtechnik, Stahl- und Metallbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Schweißtechnik, CNC-Technik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Metallbautechnik oder Maschinentechnik<br />

z. B. Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an körperlicher Arbeit haben, fit<br />

und handwerklich geschickt sein. Konstruktionsmechaniker<br />

verfügen über gute Kenntnisse in Mathematik und<br />

Physik, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen und<br />

logisches Denken. Denn schon anhand der technischen<br />

Zeichnungen sollten sie erkennen, wie das fertige Bauteil<br />

aussehen soll und wo vielleicht Probleme auftauchen<br />

können. Zudem müssen sie gerne mit Kunden in Kontakt<br />

stehen, um Fragen zu klären und eine effiziente Abwicklung<br />

des Auftrags zu gewährleisten.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zum Kfz-Mechatroniker zählt zu einem der<br />

beliebtesten <strong>Ausbildungs</strong>berufe bundesweit. Da Kraftfahrzeuge<br />

mit immer mehr komplexer Technik ausgestattet<br />

werden, ergibt sich ein anspruchsvolles und umfangreiches<br />

Berufsbild, im Mittelpunkt stehen Diagnose-, Instandhaltungs-,<br />

Um-, Nachrüst- und Ausbauarbeiten und zusätzlich<br />

die Codierung von Steuergeräten, das Anpassen an verknüpfte<br />

Fahrzeugsysteme und die Kommunikation mit den<br />

Kunden. Kfz-Mechatroniker spüren mit Hilfe elektronischer<br />

Prüf- und Diagnosegeräte Fehler auf und beheben sie.<br />

Dabei setzen sie heute auf Hightech: Laptops, Tablets und<br />

Diagnosegeräte. Bei der Ausbildung gibt es fünf Schwerpunkte,<br />

von denen einer vor Beginn der Ausbildung gewählt<br />

werden muss.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

5 Schwerpunkte in der Ausbildung sind möglich:<br />

Personenkraftwagentechnik, Nutzfahrzeugtechnik,<br />

Motorradtechnik, Karosserietechnik, System- und<br />

Hochvolttechnik<br />

z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Fahrzeugtechnik, Elektromobilität<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer KFZ-Mechatroniker werden möchte, sollte vor allem ein<br />

gutes technisch-physikalisches Verständnis mitbringen,<br />

im Idealfall in den Bereichen Elektronik, Hydraulik und<br />

Pneumatik, außerdem sind gute Mathematikkenntnisse<br />

angebracht. Da von der Arbeit der Kraftfahrzeugmechatroniker<br />

die Sicherheit des Fahrzeugs im Straßenverkehr<br />

abhängt, ist vor allem eine sorgfältige, exakte und verantwortungsbewusste<br />

Arbeitsweise erforderlich. Sie beachten<br />

unbedingt die gesetzlichen Vorschriften und Vorgaben.<br />

Beim Aus- und Umrüsten von Fahrzeugen beweisen sie<br />

handwerkliches Geschick und eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />

Um die Ursachen von Fehlern und Störungen zu<br />

ermitteln, benötigen sie technisches Verständnis. In der<br />

Kfz-Werkstatt wird häufig im Team zusammengearbeitet<br />

und ein direkter Kontakt zu den Kunden besteht.<br />

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52<br />

Kunststoff- und Kautschuktechnologe<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Auf Grund der Digitalisierung haben sich technische Entwicklungen<br />

vollzogen, die zur Neuordnung und Namenänderung<br />

des Berufsbildes Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Kunststoff- und Kautschuktechnik geführt haben. Es<br />

verändern sich beispielsweise die Produktionsabläufe und<br />

damit die hier<strong>für</strong> erforderlichen Fertigkeiten, Kenntnisse<br />

und Fähigkeiten. Auch das Thema Nachhaltigkeit spielt<br />

beispielsweise in Form von verstärkten Recyclingansprüchen<br />

oder in Form von neuen Möglichkeiten der Nutzung<br />

nachwachsender Rohstoffe in der Kunststoffproduktion<br />

eine zunehmende Rolle. Beide Themen sind in der neuen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>ordnung stärker verankert worden. Die neue<br />

Ausbildung zum Kunststoff- und Kautschuktechnologen<br />

(m/w/d) erfolgt in einer der sieben Fachrichtungen:<br />

Bauteile, Compound - und Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie,<br />

Formteile, Halbzeuge, Fenster-, Türund<br />

Fassadenelemente sowie Mehrschichtkautschukteile.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Qualitätskontrolle<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff und<br />

Kautschuk, Techniker (m/w/d) Kunststoff- und<br />

Kautschuktechnik<br />

z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten Spaß an Mathematik, Physik<br />

und Chemie haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an<br />

Technik haben, sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. Bei der Arbeit an Maschinen und Schweißautomaten<br />

sind Umsicht und technisches Verständnis nötig,<br />

bei Störungen muss rasch reagiert und eingegriffen<br />

werden. Um Bauteile zu fügen oder nachzubearbeiten,<br />

ist handwerkliches Geschick unabdingbar. Durch Hitzebelastung<br />

und langes Stehen kann die Arbeit körperlich<br />

anstrengend sein. Häufig wird im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.<br />

Land- und Baumaschinenmechatroniker<br />

(m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />

Hilfe angesagt: Land- und Baumaschinenmechatroniker<br />

messen, installieren und reparieren nicht nur in der Werkstatt,<br />

sondern auch auf Wiesen und Acker oder im Stall<br />

an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren und<br />

setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen und Geräte instand,<br />

bearbeiten und fügen Werkstücke und Bauteile manuell<br />

und maschinell. Sie diagnostizieren Fehler und Störungen<br />

und deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />

elektrischen und elektronischen Systemen, beraten Kunden,<br />

bedienen Fahrzeuge und deren Systeme und nehmen sie in<br />

Betrieb, prüfen Abgase und Einrichtungen zur Emissionsminderung,<br />

stellen elektrische Stromanschlüsse her und<br />

prüfen sie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maschinen- und Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />

Schweißtechniken oder Kunststoffbe- und -verarbeitung<br />

z. B. Baumaschinenmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Kraftfahrzeugtechnik<br />

z. B. Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisches Verständnis und räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, genau und sorgfältig arbeiten<br />

– auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst<br />

arbeiten sowie Interesse an Mathematik und Physik haben.<br />

Zum Teil arbeiten Land- und Baumaschinenmechatroniker<br />

unter freiem Himmel. Bei der Wartung und Instandsetzung<br />

von Land- und Baumaschinen sind neben technischem Wissen<br />

und Geschick auch Sorgfalt und Konzentration gefragt.


Maschinen- und Anlagenführer (m/w/d)<br />

Maurer (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Maschinen- und Anlagenführer richten Maschinen und<br />

Produktionsanlagen ein, bedienen diese und rüsten sie<br />

um. Sie steuern und überwachen die Maschinenbelegung<br />

und optimieren den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe,<br />

stimmen sich mit vor- und nachgelagerten Bereichen ab<br />

und legen Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren und<br />

Prüfmittel aus, stellen Störungen fest und beseitigen<br />

sie, suchen Werkstoffe aus und bearbeiten diese nach<br />

technischen Unterlagen. Maschinen- und Anlagenführer<br />

führen Inprozesskontrollen durch und bedienen Steuerungs-<br />

und Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung.<br />

Die Ausbildung wird in folgenden Schwerpunkten<br />

angeboten: Metall- und Kunststofftechnik, Textiltechnik,<br />

Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- und<br />

Papierverarbeitung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstofftechnik, technisches Zeichnen, Pneumatik<br />

Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung unter Anrechnung<br />

der 2 Jahre im entsprechenden Branchenberuf<br />

fortzusetzen. Danach geht es z. B. weiter<br />

als: Maschinenbaumeister (m/w/d), Industriemeister<br />

(m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d) Maschinentechnik.<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein und verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. Insbesondere der Umgang mit<br />

modernen Maschinen-, Anlagen- und Steuerungssystemen<br />

ist <strong>für</strong> sie spannend. Doch nicht nur computergesteuerte<br />

Anlagen sollten sie mögen, auch wer gern richtig anpackt,<br />

findet hier den richtigen Beruf. Bewerber sollten gerne im<br />

Team arbeiten und flexibel sein, denn Maschinenstillstände<br />

sind teuer und müssen möglichst schnell behoben werden.<br />

Schichtarbeit ist in vielen Unternehmen üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Wohnung oder Arbeitsstätte – Gebäude sollen sicher und<br />

von möglichst langer Lebensdauer sein. Dazu werden Maurer<br />

mit ihren gestalterischen und handwerklichen Fähigkeiten<br />

benötigt. Aber als Maurer baut man nicht nur Mauern. Schon<br />

während der Ausbildung lernen Maurer Konstruktionszeichnungen<br />

anzufertigen und Verlegepläne umzusetzen.<br />

Sie erstellen Mauerwerke aus künstlichen und natürlichen<br />

Steinen und lernen, wie Innen- und Außenwände verputzt<br />

werden. Zukünftige Maurer erlernen Beton zu verarbeiten<br />

und vorgefertigte Bauelemente zu montieren. Auch mit<br />

allen anderen modernen Baumaterialien machen sie sich<br />

vertraut und erfahren, wie man Gebäude vor Feuchtigkeit<br />

schützt und wie Wärmeverlust eingedämmt werden kann.<br />

Daneben verlegen sie Estriche und Platten oder montieren<br />

Treppen. Bei Instandsetzungs- und Sanierungsarbeiten stellen<br />

sie Bauschäden und deren Ursachen fest und beheben<br />

diese. Darüber hinaus führen sie Abbrucharbeiten durch<br />

und setzen bei all ihren abwechslungsreichen Tätigkeiten<br />

Baumaschinen und Bauwerkzeug anwendungsgerecht ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hochbau, Sanierung und Modernisierung, Fertighausbau<br />

z. B. Polier (m/w/d), Bauleiter (m/w/d), Maurer- und<br />

Betonbauermeister (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Maurer von der<br />

Grundsteinlegung bis zur Fertigstellung eines Neubaus unverzichtbar<br />

und stets mit dabei. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />

Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Maurer mit<br />

anderen Handwerkern, Architekten und Bauleitern zusammen.<br />

Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubildenden von<br />

Anfang an. Um Mauersteine genau zu setzen, benötigen<br />

Maurer eine sorgfältige Arbeitsweise, handwerkliches Geschick<br />

und eine gute Auge-Hand-Koordination. Auf Leitern<br />

und Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />

und Schwindelfreiheit gefragt. Bei der Montage<br />

von schweren Fertigteilen mit Kränen und Hebezeugen<br />

ist Teamfähigkeit wichtig.<br />

53


54<br />

Mechatroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bei der Ausbildung stehen drei Fachgebiete im Mittelpunkt:<br />

Mechanik, Elektronik und Informatik. Mechatroniker bauen<br />

Systeme, die sowohl aus mechanischen als auch aus<br />

elektronischen oder informationstechnischen Bauteilen<br />

bestehen. Vom Lesen der technische Pläne, über den Zusammenbau<br />

von Baugruppen und Komponenten, bis zur<br />

Programmierung und Konfiguration der mechatronischen<br />

Systeme – die Arbeit beinhaltet vielfältige komplexe Anforderungen.<br />

Mechatroniker erlernen spanen, trennen<br />

und formen per Hand und mit Maschinen von Metallen und<br />

Kunststoffen. Sie verbinden verschiedene Werkstoffe durch<br />

Schrauben, Löten, Kleben oder Schweißen und installieren<br />

elektrische Baugruppen und Komponenten. Weiterhin bauen<br />

und prüfen sie elektrische, pneumatische und hydraulische<br />

Steuerungen <strong>für</strong> Anlagen und setzen Baugruppen und<br />

Einzelteile zu Maschinen und Systemen zusammen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Mechatronik<br />

oder Techniker (m/w/d) Maschinentechnik<br />

z. B. Mechatronik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

haben, gut rechnen können und gerne<br />

mit technischen und elektronischen Geräten umgehen<br />

und teamfähig sein. Bei der Montage und Wartung von<br />

mechatronischen Systemen sind technisches Verständnis<br />

und geschickte Hände und eine exakte Arbeitsweise<br />

gefordert. Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

benötigen die Mechatroniker beispielsweise<br />

beim Montieren von Schaltungsrelais. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />

müssen genau beachtet werden. In einigen<br />

Industrieunternehmen ist Schichtarbeit üblich.<br />

Medientechnologe (m/w/d)<br />

Druck<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medientechnologen führen, steuern und warten rechnergestützte<br />

Druckmaschinen und Anlagen und bedrucken<br />

nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />

Folien oder Textilien nach unterschiedlichen Verfahren. Sie<br />

planen Produktionsabläufe und bereiten Druckprozesse<br />

vor, bereiten analoge und digitale Daten <strong>für</strong> die Druckformherstellung<br />

auf und stellen Druckformen und digitale<br />

Vorlagen her. Sie wählen die Druckfarben aus, mischen die<br />

Farben nach Rezept, messen und prüfen die Qualität der<br />

Druckfarben und Druckhilfsmittel und steuern Druckprozesse.<br />

Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung von<br />

Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform und Druckmaschine<br />

und sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach<br />

Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />

Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an (z. B.<br />

Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Drucktechnik oder Druckweiterverarbeitung<br />

z. B. Druckermeister (m/w/d)<br />

z. B. Druck- und Medientechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem<br />

Farbunterschiede. Sie sollten technisch und mathematisch<br />

interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen und<br />

auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An den Geruch<br />

von Farben, Lösungsmitteln und anderen Chemikalien<br />

müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Daneben ist<br />

Konzentration, Aufmerksamkeit und schnelles Reaktionsvermögen<br />

erforderlich, um die Druckergebnisse zu prüfen<br />

und notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen, da<br />

bei falscher Maschineneinstellung bzw. bei Störungen<br />

sehr schnell große und kostenintensive Ausschussmengen<br />

entstehen. Insbesondere in größeren Druckereien arbeiten<br />

sie im Schichtbetrieb.


Metallbauer (m/w/d)<br />

Packmitteltechnologe (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter und kunstvolle<br />

Geländer, Stahlgerüste, Halterungen <strong>für</strong> Fassaden, Konstruktionen<br />

<strong>für</strong> Bauwerke und vieles mehr werden aus Metall<br />

oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer sind<br />

sehr unterschiedlich. Sie entwerfen, schmieden, biegen<br />

und schweißen, z. B. Gitter und Geländer und achten auf<br />

jedes Detail. Je nach Einsatzbereich bauen sie Anlagen und<br />

Konstruktionen aus Metall zusammen. Dabei achten sie auch<br />

auf elektrische Funktionen. Service steht ganz oben, denn<br />

auch Instandhaltung und Reparatur gehören <strong>für</strong> sie zum Alltag.<br />

Aufgrund der unterschiedlichen Anforderungen werden<br />

Metallbauer in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet:<br />

Konstruktionstechnik, Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. auf Schneid- und Schweißverfahren, CNC-Technik<br />

z. B. Metallbaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Metallbautechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind in Werkstätten und Werkhallen,<br />

aber auch an wechselnden Montageorten tätig. Zupacken<br />

müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten<br />

und -stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz<br />

auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen<br />

unter freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubildenden<br />

an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte<br />

und sommerliche Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen<br />

wird es sehr heiß und bei der Metallbearbeitung sehr laut.<br />

Deshalb ist das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Packmitteltechnologen gestalten und fertigen Packmittel,<br />

die den Produktinhalt optimal schützen und gleichzeitig <strong>für</strong><br />

das Produkt werben. Bei der Entwicklung berücksichtigen<br />

sie daher sowohl die praktische Funktion als auch ästhetische<br />

und werbende Aspekte. Gleichermaßen beziehen<br />

sie Kundenvorgaben, Verpackungsmittelkosten und ökologische<br />

Überlegungen in die Gestaltung ein. Am Computer<br />

erstellen sie die Kontur <strong>für</strong> die Stanzformen und stellen<br />

maschinell oder manuell Muster her und prüfen diese, bevor<br />

die Muster mit dem Kunden abgesprochen werden. In der<br />

Packmittelfertigung planen sie den Materialbedarf sowie<br />

die Produktionsprozesse, rüsten die Fertigungsanlagen und<br />

stellen Prozesskontrollsysteme ein. Sie überwachen den<br />

Herstellungsprozess und nutzen dabei die Möglichkeiten<br />

von Systemlösungen, Steuerungs- und Leitstandtechnik<br />

sowie betrieblichem Qualitätsmanagement.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Papier- und Kunststoffverarbeitung, Papiertechnik<br />

z. B. Mustermacher (m/w/d), Industriemeister (m/w/d)<br />

Papier- und Kunststoffverarbeitung, Papiertechniker<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Verpackungs-, Papier-, oder Produktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten schnelle Reaktions- und<br />

Entschlussfähigkeit besitzen, technisches Verständnis,<br />

räumliches Vorstellungsvermögen, gutes Farbunterscheidungsvermögen<br />

(keine Farbblindheit), gutes Gehör (<strong>für</strong><br />

Maschinenunstimmigkeiten), Freude am Suchen und Gestalten<br />

von Lösungen, handwerkliches Geschick, Interesse<br />

<strong>für</strong> Computerkenntnisse und eine gute Beobachtungsgabe<br />

haben. Flexibilität und Selbstständigkeit sollten <strong>für</strong> die<br />

Auszubildenden kein Problem darstellen.<br />

55


Produktionsmechaniker (m/w/d)<br />

Textiltechnik<br />

Rohrleitungsbauer (m/w/d)<br />

56<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In der Herstellung von Garnen, gewebten Stoffen, textilen<br />

Bändern, Maschenwaren, Schmucktextilien oder Verbundstoffen<br />

sorgen Produktionsmechaniker Textiltechnik <strong>für</strong><br />

einwandfrei funktionierende Produktionsanlagen und<br />

störungsfreie sowie wirtschaftliche Arbeitsabläufe in ihren<br />

Arbeitsbereichen. Vor Beginn der Produktion richten sie<br />

die voll- und teilautomatisierten Produktionsmaschinen<br />

und -anlagen ein. Hier<strong>für</strong> bauen sie z. B. Maschinenbauteile<br />

und Werkzeuge ein oder aus. Sie analysieren Mustervorlagen,<br />

bestimmen Konstruktionstechniken sowie Produktmerkmale<br />

und erstellen Datenträger. Über steuer- und<br />

regelungstechnische Einrichtungen an den Maschinen<br />

oder an Leitständen geben sie die erforderlichen Produktionsdaten,<br />

z. B. <strong>für</strong> die Maschinengeschwindigkeit,<br />

Fadenspannung oder Musterung ein. Schließlich fahren<br />

sie die Maschinen an, überwachen die Prozessabläufe und<br />

kontrollieren die textilen Erzeugnisse. Wenn nötig, justieren<br />

sie nach. Wenn sie die Prozessparameter verändern,<br />

ändern sich die Produkteigenschaften. Außerdem halten<br />

Produktionsmechaniker Textiltechnik die Produktionsanlagen<br />

instand. Bei Maschinenstörungen grenzen sie den<br />

Fehler systematisch ein und beheben ihn.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maschentechnik, Vliesstofferzeugung, Webereitechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Textilwirtschaft, Techniker<br />

(m/w/d) Textiltechnik<br />

z. B. Textil-, Bekleidungs- oder Produktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten praktisch veranlagt sein und<br />

Freude an der Technik zeigen. Ein gutes räumliches Sehen<br />

und Farbsehvermögen haben, sowie Fingergeschicklichkeit<br />

und Konzentrationsvermögen über längere Zeit sind<br />

unerlässlich. Wichtig ist: Lärmtoleranz, Selbstständigkeit,<br />

Freude an textilen Materialien, handwerkliches Geschick<br />

und Interesse <strong>für</strong> Elektronik.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Rohrleitungsbauer stellen Druckrohrleitungen aus unterschiedlichen<br />

Kunststoffen und Stahl her. Je nachdem was<br />

transportiert wird, bestehen die Rohre aus bestimmten<br />

Werkstoffen wie beispielsweise Gusseisen, Stahl oder Kunststoff.<br />

Für die verschiedenen flüssigen und gasförmigen<br />

Stoffe gibt es Rohre in allen Größen. Daneben sind Rohrleitungsbauer<br />

<strong>für</strong> den Einbau der Rohrleitungen zuständig.<br />

Da<strong>für</strong> müssen zunächst Baugruben und Gräben ausgehoben<br />

werden. Auch die Herstellung von Hausanschlüssen <strong>für</strong><br />

Wasser-, Gas- und andere Leitungen ist Aufgabe der Rohrleitungsbauer.<br />

Neben dem Einbau von Druckrohrleitungen<br />

halten Rohrleitungsbauer die Rohrleitungssysteme mithilfe<br />

von modernen, computergestützten Maschinen auch instand<br />

und modernisieren sie, zum Beispiel durch den Austausch<br />

von Armaturen und Formteilen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Metallbau<br />

z. B. Polier (m/w/d) im Bereich Tiefbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten körperlich belastbar sein und handwerkliches<br />

Geschick haben, denn sie verlegen und montieren<br />

Druckleitungen mithilfe von Baggern und Bodenverdichtungsgeräten.<br />

Dabei verwenden sie Hebezeuge, Schweißgeräte<br />

und Handwerkzeug, welche Lärm und Erschütterungen<br />

sowie Gerüche und Staub erzeugen. Bei der Arbeit im Freien<br />

sind sie der Witterung ausgesetzt. Rohrleitungsbauer sind<br />

es gewohnt, im Team und mit Sorgfalt zu arbeiten, um das<br />

Austreten von chemischen Flüssigkeiten oder Gasen in den<br />

Rohren zu vermeiden.


Servicefahrer (m/w/d)<br />

Spezialtiefbauer (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Servicefahrer erbringen vor Ort produktbezogene Serviceleistungen,<br />

informieren und beraten Kunden, bieten<br />

Waren und Dienstleistungen an und stellen die Waren <strong>für</strong><br />

Auslieferungen nach Aufträgen zusammen, liefern Waren<br />

aus und holen Waren ab, stellen Schäden fest und leiten<br />

Maßnahmen ein. Sie nehmen Kundenwünsche, Beschwerden<br />

und Reklamationen entgegen und führen Gespräche<br />

situationsgerecht. Servicefahrer führen Fahrten auf öffentlichen<br />

Straßen sicher, wirtschaftlich und umweltschonend<br />

durch, planen ihre Touren nach verkehrsgeografischen<br />

und wirtschaftlichen Gesichtspunkten sowie zeitlichen<br />

Vorgaben und stellen die Funktionsfähigkeit von Fahrzeug<br />

und Arbeitsmitteln sicher.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Kurier- oder Postdienste<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Güterverkehr und Logistik,<br />

Fachkaufmann (m/w/d) Einkauf und Logistik<br />

z. B. Fahrzeugtechnik, Logistik/Supply-Chain-<br />

Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind in Lagerräumen und Fahrzeugen<br />

sowie beim Kunden tätig. Schon in der Ausbildung<br />

arbeiten sie dabei je nach Betrieb manchmal auch am<br />

frühen Morgen, am Abend oder am Wochenende, soweit<br />

das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt. An das Heben<br />

schwerer Lasten müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie daran, oft den ganzen Tag unterwegs zu sein.<br />

Dabei sind aber nicht nur Kraft und Ausdauer, sondern auch<br />

Zuverlässigkeit und Verschwiegenheit erforderlich. Zum<br />

Teil wird die Fahrerlaubnis Klasse B und ein Mindestalter<br />

von 18 Jahren als Zulassungsvoraussetzung angegeben.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Für den Bau von Straßen- und Eisenbahntunneln, Fernsehturm-<br />

und Brückenfundamenten werden Spezialisten<br />

gebraucht. Spezialtiefbauer führen mithilfe großer Maschinen<br />

in erster Linie Tiefenbohrungen durch, um Baugruben<br />

und Fundamente herzustellen. Außerdem fertigen<br />

sie Verbundelemente und Verankerungssysteme an und<br />

führen Bodenverdichtungen und -verbesserungen aus.<br />

Beim Bau von Brückenfundamenten arbeiten sie häufig<br />

unter der Wasseroberfläche, in Tunnelbaumaschinen oft<br />

im Überdruckluftbereich.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bohrgeräteführung oder Tunnelbau<br />

z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Polier (m/w/d) Tiefbau,<br />

Techniker (m/w/d) Bautechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Tiefbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betriebe sind Industriebetriebe des Baugewerbes.<br />

Für diese sind die Auszubildenden zusammen<br />

mit ihrem Bautrupp auf wechselnden Baustellen tätig.<br />

Zupacken müssen sie von Anfang an: Sie tragen Baumaterialien,<br />

heben Baugruben aus und betätigen Bohranlagen<br />

und Motorrammen. Meist arbeiten sie unter freiem Himmel,<br />

auch bei Regen, Kälte und sommerlicher Hitze und unter<br />

Maschinenlärm, Schmutz oder Staub. Auf Baustellen sind<br />

vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft<br />

gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich<br />

ist. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend<br />

ausgeführt und – beispielsweise beim Ausheben von<br />

Baugruben – Unfälle vermieden werden. Schutzkleidung,<br />

beispielsweise Schutzhelm und Sicherheitsschuhe, sind<br />

auf der Baustelle unverzichtbar.<br />

57


Straßenbauer (m/w/d)<br />

Technischer Produktdesigner (m/w/d)<br />

58<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Straßenbauer stellen Untergründe und Oberflächen von<br />

Straßen, Wegen, Plätzen und anderen Verkehrsflächen<br />

her, halten sie instand und reparieren sie. Sie sorgen<br />

also <strong>für</strong> ein sicheres und dichtes Straßennetz, damit der<br />

Güter- und Personenverkehr freie Fahrt hat. Sie arbeiten<br />

in Tiefbauunternehmen, vor allem im Straßen-, Rollbahnen-<br />

und Sportanlagenbau. Auch im Schachtbau sowie im<br />

Rohrleitungs- und Kabelleitungstiefbau können sie tätig sein.<br />

Darüber hinaus bieten kommunale Bauämter oder Straßenund<br />

Autobahnmeistereien Beschäftigungsmöglichkeiten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Straßen-, Rollanlagen-, Sportanlagenbau, Schachtbau,<br />

Rohrleitungs- und Kabelleitungstiefbau<br />

z. B. Polier (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind zusammen mit ihrem Bautrupp<br />

auf wechselnden Baustellen tätig. Tüchtig mitarbeiten<br />

müssen sie von Anfang an, ob mit großen Baumaschinen<br />

oder Werkzeugen. Auf Baustellen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt ist,<br />

sondern auch Konzentration und handwerkliches Verständnis<br />

erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge<br />

zur Kundenzufriedenheit ausgeführt und – beispielsweise<br />

bei der Arbeit mit schweren Maschinen – Unfälle vermieden<br />

werden. Die Auszubildenden sollten Spaß an der<br />

Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen und -firmen<br />

und an der Arbeit an der frischen Luft, mit wechselnden<br />

Baustellen, haben.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Technische Produktionsdesigner lernen, wie man technische<br />

Unterlagen erstellt, geometrische Grundkonstruktionen von<br />

Bauteilen ausführt und dabei die verschiedenen Ansichten,<br />

Schnitte und Bemaßungen darstellt, was beim Entwurf von<br />

3-D-Datensätzen <strong>für</strong> Einzelteile und <strong>für</strong> Baugruppen zu<br />

beachten ist, wie man Längen, Winkel, Flächen, Volumen<br />

und Massen berechnet und die mechanischen Funktionen<br />

wie Geschwindigkeit und Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment<br />

und Reibung in die Konstruktion einbringt. Ihre<br />

Arbeitsplätze sind modernste EDV-technische Anlagen z. B.<br />

CAD-Anlagen. Technische Produktionsdesigner werden in<br />

der Fachrichtung Produktgestaltung und -konstruktion<br />

sowie Maschinen- und Anlagenkonstruktion ausgebildet.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Technisches Zeichnen, CAD-Anwendungen<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Maschinentechnik, Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau, Produktentwicklung<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten mathematisch und logisch denken können,<br />

sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge interessieren, eine<br />

gute Allgemeinbildung haben, planen und organisieren können,<br />

kontaktfreudig sein, Ideen verständlich präsentieren<br />

können, anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung<br />

stehen sowie eigenverantwortlich arbeiten können.


Technischer Systemplaner (m/w/d)<br />

in Stahl- und Metallbautechnik<br />

Tiefbaufacharbeiter (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine<br />

oder ein Gebäude hergestellt werden, müssen diese<br />

Produkte bzw. Systeme entworfen und geplant werden.<br />

Dies erfolgt inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett,<br />

sondern mit modernster EDV-Technik unter anderem in<br />

dreidimensionaler Form. Nach diesen Planungsunterlagen<br />

werden dann die entsprechenden Produkte hergestellt.<br />

Technische Systemplaner in Stahl- und Metallbautechnik<br />

sind <strong>für</strong> die Entwicklung von Produkten und Systemen in<br />

den Bereichen „Versorgungs- und Ausrüstungstechnik“,<br />

„Stahl- und Metallbautechnik“ sowie „elektrotechnische<br />

Systeme“ zuständig. In diesen drei Fachrichtungen wird<br />

der Beruf auch ausgebildet. Aufgrund ihrer EDV-erstellten<br />

Planungsunterlagen können u. a. Ingenieure und Designer<br />

ihre Ideen verwirklichen. Technische Systemplaner in<br />

Stahl- und Metallbautechnik berechnen u. a. die Größe<br />

von Produkten und Systemen unter Berücksichtigung der<br />

Eigenschaften der verschiedenen Werkstoffe oder der<br />

mechanischen Abläufe.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Technisches Zeichnen, Konstruktion<br />

z. B. Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen oder Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zum Anfertigen präziser und normgerechter Zeichnungen<br />

braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse in den<br />

Bereichen Werken und Technik sind z. B. beim Anfertigen<br />

von Plänen sowie von schematischen und perspektivischen<br />

Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse in<br />

Mathematik greifen sie beispielsweise zurück, wenn sie<br />

Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse sind nötig, um<br />

bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen oder<br />

fertigungs- und montagetechnische Abläufe zu beurteilen.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Tiefbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />

Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-, Brunnenoder<br />

Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten sowohl im<br />

Neubau als auch in der Sanierung und Instandsetzung<br />

auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten<br />

durch, stellen Baugruben, Gräben sowie Verkehrswege<br />

und Verkehrsflächen her und bauen Ver- und Entsorgungssysteme<br />

ein. Sie führen diese Arbeiten auf der Grundlage<br />

von technischen Unterlagen und von Arbeitsaufträgen<br />

allein und in Kooperation mit anderen selbstständig durch.<br />

Tiefbaufacharbeiter planen und koordinieren ihre Arbeit,<br />

richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte fest und<br />

ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit und zum Gesundheitsschutz<br />

bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf<br />

der Baustelle. Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie<br />

Ausführung, dokumentieren sie und räumen ihre Baustellen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Brunnen- und Spezialtiefbauarbeiten, Gleisbauarbeiten,<br />

Kanalbauarbeiten, Rohrleitungsbauarbeiten,<br />

Straßenbauarbeiten<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter<br />

unter bestimmten Voraussetzungen<br />

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen zum Straßenbauer<br />

(m/w/d), zum Gleisbauer (m/w/d), zum Rohrleitungsbauer<br />

(m/w/d) oder zum Spezialtiefbauer<br />

(m/w/d).<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Tiefbaufacharbeiter sind auf Grund ihrer breit angelegten<br />

Ausbildung Allround-Könner in ihrem Fachgebiet<br />

bei Bauarbeiten direkt auf oder unter der Erde. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben<br />

auf wechselnden Baustellen, meistens im Freien. Tüchtig<br />

mitarbeiten müssen die Auszubildenden von Anfang an. Sie<br />

benötigen technisches und handwerkliches Verständnis<br />

und arbeiten „mit Köpfchen“. Die Auszubildenden sollten<br />

Spaß an der Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen<br />

und -firmen und an der Arbeit mit Maschinen und Werkzeugen,<br />

an wechselnden Baustellen, haben.<br />

59


60<br />

Umwelttechnologe (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Wasserversorgung<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Umwelttechnologen (m/w/d) <strong>für</strong> Wasserversorgung<br />

sorgen <strong>für</strong> eine stets verfügbare und sichere Versorgung<br />

mit unserem wichtigsten Lebensmittel – dem Trinkwasser.<br />

Sie überwachen und steuern in Wasserwerken und anderen<br />

Einrichtungen der Wasserversorgung automatisierte<br />

Anlagen zur Förderung und Aufbereitung von Rohwasser.<br />

Dabei sind sie in Leitzentralen tätig, aber auch an Filteranlagen,<br />

Reaktionsbecken, Rohrleitungen, in Hochbehältern<br />

zur Speicherung und Einspeisung von Trinkwasser ins<br />

Leitungsnetz oder im Freien, z.B. beim Verlegen oder der<br />

Reparatur von Leitungen. Zur Sicherung der Wasserqualität<br />

nehmen sie Proben, untersuchen sie und greifen bei Abweichungen<br />

von den gesetzlich vorgeschriebenen Werten<br />

regulierend in die Abläufe ein. Sie inspizieren, reinigen<br />

und warten Anlagen, Einrichtungen und Leitungsnetze.<br />

Als sogenannte „elektrotechnisch befähigte Personen“<br />

installieren und reparieren sie auch die elektrischen Einrichtungen<br />

in ihrem Zuständigkeitsbereich. Wichtige neue<br />

Aspekte im Berufsbild sind zum Beispiel der nachhaltige<br />

Umgang mit der Ressource Wasser und die Optimierung<br />

von Prozessen, um Wasserverluste zu verhindern. Eine<br />

wesentliche Rolle spielt dabei die Digitalisierung, unter<br />

anderem über die Nutzung von Datenanalysen, Simulationen<br />

und die Anwendung digitaler Verfahren.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Gewässerschutz, Analytische Chemie<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Fachrichtung Umweltschutztechnik<br />

z. B. im Fach Versorgungstechnik oder Umwelttechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Umwelttechnologen (m/w/d) <strong>für</strong> Wasserversorgung setzen<br />

beim Verlegen von Wasserversorgungsanschlüssen, bei<br />

Wartungs- und Reparaturarbeiten ihre handwerklichen<br />

Fähigkeiten und ihr technisches Verständnis ein. Prüfaufgaben<br />

- etwa bei der Überwachung der Trinkwasserqualität<br />

- führen sie sorgfältig durch. Bei Verunreinigungen und<br />

Anlagenstörungen oder Leckstellen reagieren sie schnell<br />

und verantwortungsbewusst, um die Gesundheit der Verbraucher<br />

nicht zu gefährden und die Wasserversorgung<br />

sicherzustellen.<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Verfahrensmechaniker stellen mithilfe von Spezialmaschinen<br />

verschiedene Produkte, z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster,<br />

Faserverbundwerkstoffe oder Gehäuse her.<br />

Sie kennen und bearbeiten die verschiedenen Kunststoffe,<br />

Kautschuks und Hilfsstoffe, setzen verschiedene Energieträger<br />

(z. B. Erdgas, Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die<br />

Formmassen oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte<br />

Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren zu und bereiten die<br />

Verfahren vor, be- und verarbeiten polymere Werkstoffe<br />

(bestehend aus Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren.<br />

Sie bauen Pneumatik- und Hydraulikschaltungen auf<br />

und prüfen sie sowie messen, steuern und regeln mithilfe<br />

spezieller Instrumente und Einrichtungen. Die Ausbildung<br />

erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,<br />

Compound- und Masterbatchherstellung, Faserverbundtechnologie,<br />

Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster und<br />

Mehrschichtkautschukteile.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Qualitätskontrolle<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff und Kautschuk,<br />

Techniker (m/w/d) Kunststoff- und Kautschuktechnik<br />

z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an Mathematik, Physik und Chemie<br />

haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik haben,<br />

sorgfältig und verantwortungsbewusst arbeiten. Bei der<br />

Arbeit an Maschinen und Schweißautomaten sind Umsicht<br />

und technisches Verständnis nötig, bei Störungen muss<br />

rasch reagiert und eingegriffen werden. Um Bauteile zu<br />

fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches Geschick<br />

unabdingbar. Durch Hitzebelastung und langes Stehen<br />

kann die Arbeit körperlich anstrengend sein. Häufig wird<br />

im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.


Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

in der Steine- und Erdenindustrie<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie<br />

stellen aus mineralischen Rohstoffen Asphalt <strong>für</strong> neuen<br />

Straßenbelag her oder produzieren Mauersteine <strong>für</strong> den<br />

Häuserbau. Sie stellen Zement, Kalk, Beton und Gipsplatten<br />

her sowie verschiedene Betonteile, wie z. B. Kalksandsteine,<br />

Pflastersteine oder Bordsteine. An speziellen Fertigungsanlagen<br />

überwachen und steuern sie die Herstellung<br />

der verschiedenen Baustoffe, damit die Baustellen mit<br />

Produkten in guter Qualität versorgt werden. Dazu entnehmen<br />

Verfahrensmechaniker in der Steine- und Erdenindustrie<br />

Materialproben bzw. überwachen automatische<br />

Einrichtungen zur Probenahme und leiten die Proben an<br />

das Materiallabor weiter. Sie werten die Messdaten aus und<br />

korrigieren anhand von Messdaten und Analyseergebnissen<br />

den Produktionsprozess. Die Ausbildung erfolgt in einer<br />

der sechs Fachrichtungen: Baustoffe; Transportbeton;<br />

Gipsplatten oder Faserzement; Kalksandsteine oder Porenbeton;<br />

vorgefertigte Betonerzeugnisse oder Asphalttechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Steuerungstechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Maschinentechnik<br />

mit dem Schwerpunkt Verfahrenstechnik<br />

z. B. Verfahrenstechnik oder Baustoffingenieurwissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten handwerklich geschickt sein und körperliche<br />

Ausdauer besitzen. Teamarbeit sollte ihnen<br />

Spaß machen und die Bereitschaft zum sorgfältigen und<br />

verantwortungsbewussten Arbeiten sollte vorliegen. An<br />

Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie an die Hitze, Staub und Dämpfe der Mischanlagen.<br />

Das Tragen von Schutzkleidung ist unerlässlich.<br />

Manche Anlagen befinden sich im Freien, hier ist man der<br />

Witterung ausgesetzt. Schichtarbeit ist üblich.<br />

Verfahrenstechnologe (m/w/d)<br />

Textilservice<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Empfindliche Textilien können häufig nicht einfach zu<br />

Hause in die Waschmaschine gesteckt werden. Hier sind<br />

Spezialisten gefragt. Verfahrenstechnologen Textilservice<br />

wissen, wie man auch hartnäckigen Flecken zu Leibe rückt.<br />

Und <strong>für</strong> große Wäschemengen, wie z. B. Bettwäsche und<br />

Tischtücher aus Hotels und Krankenhäusern haben sie alle<br />

notwendigen Maschinen: von der Waschmaschine bis zur<br />

Dämpf- und Bügelmaschine. Mit der Spezialtechnik kennen<br />

sie sich genauso gut aus wie mit Fasern, Stoffen und Stofffarben.<br />

Sie wissen, welches Reinigungsverfahren jeweils<br />

geeignet ist. Beim Einsatz der verschiedenen chemischen<br />

Reinigungsmittel achten sie darauf, dass die Umwelt so<br />

wenig wie möglich belastet wird. Das kommt auch bei den<br />

Kunden gut an, die nicht nur Wert auf saubere Wäsche<br />

legen, sondern auch auf eine möglichst umweltschonende<br />

Reinigung. Verfahrenstechnologen Textilservice nehmen<br />

Textilien vom Kunden an, sortieren das Reinigungsgut vor,<br />

detachieren (Tache: Fleck) Textilien vor und stellen zum<br />

Beispiel fest, um was <strong>für</strong> Flecken es sich handelt, waschen<br />

Textilien, be- und entladen die Waschmaschinen, messen<br />

Reinigungsmittel ab. Sie wenden geeignete Trocknungsverfahren<br />

an, finishen die Textilien und bügeln oder dämpfen<br />

sie in Form, wenden Spezialverfahren zur Reinigung von<br />

Leder oder Teppichen an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Färben, Textilveredlung<br />

z. B. Textilreinigermeister (m/w/d)<br />

z. B. Textil-, Bekleidungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten kontaktfreudig sein und gerne mit Menschen<br />

umgehen, viel Sinn <strong>für</strong> Hygiene haben sowie <strong>für</strong><br />

technische und chemische Vorgänge aufgeschlossen<br />

sein. An den Kontakt mit hautreizenden Reinigungs- und<br />

Lösungsmitteln müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie an starke Temperaturschwankungen und<br />

hohe Luftfeuchtigkeit. In Reinigungsbetrieben sind vielfältige<br />

Arbeiten zu erledigen, bei denen ein hohes Maß an<br />

Konzentration erforderlich ist.<br />

61


Vermessungstechniker (m/w/d)<br />

Werkstoffprüfer (m/w/d)<br />

62<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Vermessungstechniker arbeiten mit feinen Messinstrumenten<br />

und vermessen die Landschaft bis in den kleinsten<br />

Winkel. Mit Hilfe von Vermessungen wird die reale Welt<br />

mathematisch beschrieben. Denn bevor z. B. Straßen<br />

gebaut oder Baugrundstücke genehmigt werden, muss<br />

die genaue Lage und Höhe der Flächen berechnet werden.<br />

Egal wie schief oder schräg die Landschaft ist, Vermessungstechniker<br />

kennen immer die richtige mathematische<br />

Formel, um genaue Daten zu berechnen. Mit Hilfe dieser<br />

Daten werden amtliche Geobasisinformationssysteme und<br />

Planungsunterlagen erstellt. Diese Daten sind zum Beispiel<br />

<strong>für</strong> Bauvorhaben, zum Nachweis von Eigentumsrechten<br />

an Grund und Boden oder <strong>für</strong> die Erarbeitung von Plänen<br />

wichtig. Vermessungstechniker bereiten die Messungen<br />

vor, führen sie an Ort und Stelle durch und werten sie<br />

aus. Die Ausbildung wird je nach <strong>Ausbildungs</strong>betrieb in<br />

den Fachrichtungen Bergvermessung oder Vermessung<br />

aufgenommen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Luftbildauswertung oder Liegenschaftsverwaltung<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Vermessungstechnik<br />

z. B. Vermessungstechnik, Geoinformatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten ein gutes mathematisches<br />

Verständnis und räumliches Vorstellungsvermögen besitzen,<br />

Spaß an der Arbeit mit modernen Informations- und<br />

Kommunikationstechniken haben und keine Angst vor<br />

juristischen Texten zeigen. Sie sollten verantwortungsbewusst<br />

und sorgfältig arbeiten, körperlich fit sein und<br />

Spaß an der Arbeit in frischer Luft haben. Ebenso sollten<br />

sich die Auszubildenden gut sprachlich ausdrücken können.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Damit die Qualität stimmt und Unfälle vermieden werden,<br />

untersuchen Werkstoffprüfer zum Beispiel Metalle oder<br />

Kunststoffe auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- und Kältebeständigkeit<br />

usw. Dabei wenden sie verschiedene Prüfverfahren<br />

an und dehnen, drücken oder biegen mithilfe<br />

von speziellen Apparaten die verschiedenen Werkstoffe.<br />

Mithilfe von Mikroskopen, Röntgenstrahlen oder Ultraschall<br />

schauen sie sich z. B. Metalle auch von innen an, um mögliche<br />

Fehler festzustellen. Sie wissen genau, wie sich die<br />

verschiedenen Werkstoffe je nach Belastung verhalten<br />

müssen und leisten einen wichtigen Beitrag zu Sicherheit<br />

und Umweltschutz. Lehrbetrieb und Auszubildende (m/w/d)<br />

entscheiden gemeinsam, in welcher Fachrichtung die<br />

Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik, Kunststofftechnik,<br />

Wärmebehandlungstechnik und Systemtechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Qualitätssicherung, Forschung und Entwicklung<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Werkstofftechnik<br />

z. B. Werkstoff-, Materialwissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gute Noten in Physik und Chemie haben,<br />

interessiert sein am Umgang mit Technik, handwerklich<br />

geschickt sein sowie sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. Beim Prüfen von Werkstoffen sind vielfältige<br />

Arbeiten zu erledigen, bei denen ein erhebliches Maß an<br />

Aufmerksamkeit, Sorgfalt und Konzentration gefordert ist.<br />

Nur so können z. B. Materialfehler genau bestimmt oder<br />

neue Werkstoffe erprobt und dabei Unfälle – z. B. bei der<br />

Erhitzung von Materialproben im Ofen – vermieden werden.<br />

Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung.


Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />

Zahntechniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Maßarbeit und Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker.<br />

Sie planen und steuern mittels technischer<br />

Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische Bauteile<br />

mit Werkzeugen und Maschinen an, programmieren Werkzeugmaschinen<br />

und montieren Bauteile zu Werkzeugen,<br />

Instrumenten oder Formen. Werkzeugmechaniker prüfen<br />

die Funktion von Werkzeugen und Instrumenten und setzen<br />

diese instand, stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren<br />

her und kontrollieren und beurteilen Arbeitsergebnisse<br />

und stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />

ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden im<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten und Kenntnisse in mindestens<br />

einem der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik,<br />

Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Fertigung, Instandsetzung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel und<br />

Werkzeugbau<br />

z. B. Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Technik haben,<br />

handwerklich geschickt sein, genau arbeiten und räumliches<br />

Vorstellungsvermögen mitbringen. Häufig arbeiten<br />

Werkzeugmechaniker im Team und sollten sich deshalb gut<br />

in Arbeitsgruppen einfügen können und kommunikativ sein.<br />

Nur durch präzises und konzentriertes Arbeiten können<br />

Arbeitsaufträge exakt ausgeführt und sicherheitstechnische<br />

Maßnahmen eingehalten werden. Um als Werkzeugmechaniker<br />

die vielfältigen Anforderungen zu meistern<br />

sind Lernbereitschaft, Interesse und Zuverlässigkeit im<br />

<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen unerlässlich.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Zahntechniker stellen vorwiegend in Handarbeit festsitzenden<br />

Zahnersatz wie Zahnkronen, Brücken, Implantate<br />

und Inlays oder herausnehmbaren Zahnersatz, Teil- und<br />

Vollprothesen her. Für eine Brücke beispielsweise fertigen<br />

Zahntechniker anhand von Gebissabdrücken und -schablonen,<br />

die Zahnärzte vom Patientengebiss genommen<br />

haben, ein Gebiss aus Hartgips an. Davon gewinnen sie ein<br />

Wachsmodell <strong>für</strong> die Brücke. Für den Zahnersatz verwenden<br />

sie unterschiedliche Materialien: Sie verarbeiten Prothesenkunststoffe<br />

oder verblenden Teile des Zahnersatzes<br />

mit zahnfarbenen Keramikmassen. Sie verarbeiten auch<br />

Metalle wie Titan und Feingold. Neben Zahnersatz erstellen<br />

sie kieferorthopädische Geräte zur Zahnregulierung<br />

(Spangen) und reinigen bzw. reparieren künstliche Gebisse<br />

oder Prothesen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Keramik-, Kunststoff-, Modellguss- und Brückentechnik<br />

oder Implantologie<br />

z. B. Zahntechnikermeister (m/w/d)<br />

z. B. Zahnmedizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />

viel Fingerspitzengefühl haben, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

und Farbsehvermögen besitzen und<br />

sich gut konzentrieren können. An die Arbeit bei künstlicher<br />

Dauerbeleuchtung müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an den Geruch von Kunststoffen und<br />

Farben. Zudem tragen die Auszubildenden Schutzkleidung:<br />

Schutzkittel und -handschuhe sind im Labor unverzichtbar.<br />

63


Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />

Zimmerer (m/w/d)<br />

64<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Innenteile von Maschinen, Fahrzeugen oder Elektrogeräten<br />

müssen millimetergenau passen. Um zum Beispiel aus<br />

einem Rohteil ein fertiges Werkstück herzustellen, muss<br />

es gefräst, gedreht und geschliffen werden. Zerspanungsmechaniker<br />

planen und organisieren diese Zerspanungsprozesse,<br />

richten spanende Fertigungssysteme ein und<br />

überwachen den Produktionsprozess. Dabei arbeiten sie<br />

in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen<br />

oder Fertigungssystemen. Diese richten sie ein und überwachen<br />

den Fertigungsprozess. Während der Ausbildung<br />

lernen sie außerdem, wie man Fertigungsaufträge analysiert,<br />

wie computergesteuerte Werkzeugmaschinen<br />

eingerichtet werden und was bei technischen Störungen<br />

zu tun ist. Mit verschiedenen Messverfahren überprüfen<br />

Zerspanungsmechaniker die Ergebnisse ihrer Arbeit und<br />

stellen die Qualität ihrer Produkte sicher.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. CNC- oder CAD-Technik, Drehautomatensysteme,<br />

Drehmaschinensysteme, Fräsmaschinensysteme,<br />

Schleifmaschinensysteme<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Im Arbeitsalltag von Zerspanungsmechaniker sind Genauigkeit<br />

und Sorgfalt sehr wichtig, da sie Präzisionsteile fertigen,<br />

die bis auf wenige hundertstel Millimeter passgenau sein<br />

müssen. Sie benötigen außerdem technisches Verständnis,<br />

Geschicklichkeit und eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />

Sie arbeiten an CNC-gesteuerten Maschinen, aber auch an<br />

konventionellen Fräs-, Dreh-, Bohr- und Schleifmaschinen.<br />

Die Arbeit kann körperlich anstrengend sein, z. B. wenn<br />

Maschinen eingerichtet und beschickt werden müssen.<br />

Das Arbeitsumfeld von Zerspanungsmechanikern kann<br />

ganz unterschiedlich aussehen, je nachdem in welchem<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb und in welchem Bereich sie tätig sind.<br />

In vielen industriellen Fertigungsbetrieben ist Schichtdienst<br />

üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wenn der Rohbau fertiggestellt ist, kommen Zimmerer/<br />

innen auf die Baustelle. Sie bauen Dachstühle oder nehmen<br />

Innenausbauten vor. Sie errichten Fachwerkkonstruktionen,<br />

passen Fenster, Türen, Treppen und Holzdecken ein, die sie<br />

ggf. auch selbst gefertigt haben. Sie stellen Betonschalungen<br />

aus Holz her, montieren Wandverkleidungen und<br />

Trennwände oder ganze Fertighäuser. Zudem modernisieren<br />

und sanieren sie Altbauten und restaurieren historische<br />

Holzarbeiten. Dabei arbeiten sie in Abstimmung mit der<br />

Bauleitung, nach Bauplänen und sonstigen technischen<br />

Vorgaben. Für ihre handwerkliche Maßarbeit setzen sie<br />

moderne technische Geräte ein. Auch widmen sich Zimmerer<br />

dem Dachgeschossausbau, der Verbesserung der<br />

Wärmedämmung im Fassaden-, Wand- und Dachbereich,<br />

dem Einbau von Solar- und Fotovoltaikanlagen sowie der<br />

Eindeckung von Dächern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bausanierung<br />

z. B. Zimmerermeister (m/w/d)<br />

z. B. Holztechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Eine gute körperliche Konstitution ist z. B. zum Heben und<br />

Tragen schwerer Holzbalken und Bauteile wie Treppen oder<br />

Fenster notwendig. Das Herstellen von Verschalungen<br />

und Verkleidungen oder das Bedienen von Greif- und Flaschenzügen<br />

erfordert Geschicklichkeit und ein gutes Auge.<br />

Umsicht, Bewegungskoordination und Schwindelfreiheit<br />

sind beim Aufrichten von Dachstühlen oder bei der Arbeit<br />

auf Leitern und Gerüsten bzw. auf dem Dach erforderlich.<br />

Zimmerer müssen bei komplizierten Bauplänen durchblicken<br />

und sich die Zeichnungen räumlich vorstellen können. Der<br />

Umgang mit moderner CNC-gesteuerter Technik ist bei der<br />

Holzbearbeitung mittlerweile Standard in der Ausbildung.


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Neu<br />

65


<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Kaufmännische Berufe, berufe im Handel und<br />

Berufe im öf fentlichen Dienst<br />

66<br />

» AAM Metal Forming | <strong>Rotenburg</strong> Facility – Neumayer Tekfor <strong>Rotenburg</strong> GmbH, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 96<br />

» ACO Passavant GmbH, Philippsthal und Stadtlengsfeld 97<br />

» ae group ag, Gerstungen und Nentershausen 98<br />

» Agentur <strong>für</strong> Arbeit Bad <strong>Hersfeld</strong> – Fulda, Bad <strong>Hersfeld</strong> und Fulda 101<br />

» alsecco GmbH, Wildeck und Gerstungen 102<br />

» Asteelflash <strong>Hersfeld</strong> GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 104<br />

» Autohausgruppe SCHADE, Bad <strong>Hersfeld</strong>, Eisenach, Kirchheim und Gerstungen 105<br />

» B. Braun SE, Melsungen 106<br />

» b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 107<br />

» Bickhardt Bau Unternehmensgruppe, Kirchheim und Fulda 108<br />

» BIM Textil-Service GmbH, Gerstungen 109<br />

» Bolender & Partner Partnerschaftsgesellschaft, Bad <strong>Hersfeld</strong> 110<br />

» CargoNetwork GmbH & Co. KG, Niederaula 111<br />

» Conrad Mollenhauer GmbH, Fulda 112<br />

» DEGUMA-SCHÜTZ GmbH, Geisa 113<br />

» Element Six GmbH, Burghaun 115<br />

» EMOD Motoren GmbH, Bad Salzschlirf und Fulda 116<br />

» Göbel´s Schlosshotel Prinz von Hessen – Göbel Hotels Collection, Friedewald 118<br />

» Göbel´s Sophien Hotel – Göbel Hotels Collection, Eisenach 119<br />

» Grenzebach BSH GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 120<br />

» Guter Gerlach GmbH & Co. KG, Hauneck-Unterhaun 120<br />

» HERBERT Tire Tooling GmbH & Co. KG, Hünfeld 122<br />

» Hilti Deutschland AG Tool Service Center, Bebra 123<br />

» Himmel u. Papesch Bauunternehmung GmbH, Bebra 124<br />

» HSV Systemverkehre GmbH, Friedewald 125<br />

» imes-icore GmbH, Eiterfeld 126<br />

» ISI Beratungs-, Bau- und Verwaltungs GmbH, Bebra 127<br />

» Josef Wiegand GmbH & Co. KG, Rasdorf 128<br />

» Klinikum <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> – Institut <strong>für</strong> Gesundheitsberufe, Bad <strong>Hersfeld</strong> 130<br />

» Kreisausschuss des Landkreises <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 131<br />

» LINOVAG LADENBAU GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 132<br />

» Model GmbH, Werra-Suhl-Tal OT Berka / Werra 134<br />

» Naumann GmbH, Kirchheim 135<br />

» NG.network GmbH, Niederaula 111<br />

» Ondal Medical Systems GmbH, Hünfeld 134<br />

» Posthotel <strong>Rotenburg</strong> – Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 118<br />

» Räuber Bauunternehmen GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 138<br />

» Schwabenhaus GmbH, Heringen (Werra) 141<br />

» Sparkasse Bad <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 142<br />

» Stadtwerke Bad <strong>Hersfeld</strong> GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 143<br />

» STAPPERT Deutschland GmbH, Niederaula 144


» STUTZ GmbH, Kirchheim-Kemmerode 147<br />

» System Alliance Hub Betriebsgesellschaft mbH, Niederaula 111<br />

» V.W. Günther Mineralölhandelsgesellschaft mbH, Bebra 150<br />

» VR-Bank Ihre Heimatbank eG, Eisenach und Ronshausen 151<br />

» VR-Bank NordRhön eG, Hünfeld 154<br />

» VR-Bankverein Bad <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> eG, Bad <strong>Hersfeld</strong> 152<br />

» W.AG Funktion + Design GmbH, Geisa 155<br />

» Willich Elektrotechnik GmbH, Bebra 156<br />

67<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium


Automobilkaufmann (m/w/d)<br />

Bankkaufmann (m/w/d)<br />

68<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />

und kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben<br />

und bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen<br />

und Aufträge, bereiten Unterlagen <strong>für</strong> den Verkauf vor,<br />

erstellen Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen<br />

und wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin<br />

beraten sie Kunden, disponieren und verkaufen Kfz-Teile<br />

und -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute in<br />

Autohäusern, bei Auto- und Motorradimporteuren und<br />

bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />

sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf oder Kalkulation<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) Kraftfahrzeuge oder allgem.<br />

Betriebswirtschaft, Fachwirt (m/w/d) Handel oder<br />

Marketing<br />

z. B. Automobilwirtschaft, BWL, Handelsbetriebswirtschaft,<br />

Wirstchaftsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Ein guter Automobilkaufmann überzeugt durch ein freundliches,<br />

sicheres und vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem<br />

sind Automobilkaufleute kommunikationsstark und<br />

kontaktfreudig, um potenzielle Käufer von verschiedenen<br />

Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />

produziert werden, sind <strong>für</strong> die Einkaufsgespräche und Verhandlungen<br />

Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache<br />

erforderlich. Außerdem kennen sie die entsprechenden<br />

Zollbestimmungen und überprüfen Einfuhrpapiere auf<br />

ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig, über ein gutes<br />

technisches Verständnis zu verfügen und bei der Anwendung<br />

von mathematischen Formeln sicher zu sein, damit<br />

sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht zuungunsten<br />

des Kunden verrechnen.<br />

3 Jahre (optional Verkürzung auf 2,5 Jahre möglich)<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />

ab und kennen die verschiedenen Möglichkeiten der Geldanlage.<br />

Wer ein Haus kaufen oder bauen will, erfährt von<br />

Bankkaufleuten, wie er sein Vorhaben am besten finanzieren<br />

kann. Dabei kennen sie die verschiedenen Kreditarten <strong>für</strong><br />

Privatkunden und Unternehmen. Sie lernen verschiedene<br />

Bereiche: Kundenbeziehung eingehen, Service anbieten<br />

und Liquidität sicherstellen, Vermögen bilden, Kundenbeziehung<br />

ausbauen und pflegen, Vermögen ausbauen,<br />

Vorsorge und Absicherung anbieten und beraten und<br />

Finanzierungen anbieten und beraten. Außerdem spielt<br />

im Rahmen der Ausbildung die Digitalisierung eine große<br />

Rolle: Zukünftige Bankkaufleute sollen verstärkt auf die<br />

Einbindung von digitalen Arbeitsmitteln in ihren Arbeitsalltag<br />

vorbereitet werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Anlagenberater (m/w/d), Bausparkassenfachmann<br />

(m/w/d), Finanzmakler (m/w/d)<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Bank, Finanzberatung, Betriebswirt<br />

(m/w/d) Finanzen und Investment<br />

z. B. Bank-/Finanzdienstleistungen, Finanz-/Wirtschaftsmathematik,<br />

Versicherungsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bankkaufleute sind das „Aushängeschild“ einer Bank und<br />

stehen ihren Kunden mit Rat und Tat zur Seite. Zukünftige<br />

Bankkaufleute sollten deshalb vor allem kommunikative<br />

Kompetenzen besitzen, die Fähigkeit zu vernetztem Denken<br />

aufweisen und dem professionellen Umgang mit digitalen<br />

Arbeitsmitteln positiv gegenüberstehen. Sie haben häufig<br />

wechselnde Aufgaben und regen Publikumsverkehr und<br />

sind, selbst unter Termindruck, immer freundlich. Da<br />

sie bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden und<br />

informierenden Tätigkeit über ein profundes Fachwissen<br />

verfügen müssen, bilden sich die Auszubildenden, auch in<br />

ihrer Freizeit, regelmäßig weiter.


Fachangestellter (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Arbeitsmarktdienstleistungen<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachangestellte <strong>für</strong> Arbeitsmarktdienstleistungen arbeiten<br />

in erster Linie im Kundenbereich (Eingangszone, Service<br />

Center) der Agenturen <strong>für</strong> Arbeit auf der Grundlage<br />

des Sozialgesetzbuches III (SGB III) sowie in Jobcentern<br />

und Arbeitsgemeinschaften (ARGEn) nach dem SGB II.<br />

Dort klären sie Anliegen der Ratsuchenden, erteilen Auskünfte<br />

und nehmen Arbeitslosenmeldungen und Anträge<br />

auf Leistungen entgegen. Sie unterstützen Kunden beim<br />

Ausfüllen der Anträge, bereiten Arbeitsunterlagen <strong>für</strong> die<br />

Arbeitsvermittler vor und wirken bei der <strong>Ausbildungs</strong>- und<br />

Arbeitsvermittlung mit. Sie bearbeiten auch Anträge auf<br />

Leistungen, wie z. B. Anträge auf Arbeitslosengeld, auf<br />

Leistungen zur Unterstützung der Beratung und Vermittlung,<br />

zur Förderung der Aufnahme in einer Beschäftigung und<br />

der Teilnahme an beruflichen Bildungsmaßnahmen. Auch<br />

interne Serviceaufgaben, wie z. B. Personalangelegenheiten<br />

und Personalsachbearbeitung, können zu ihrem<br />

Tätigkeitsbereich gehören.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Arbeits- und Sozialrecht oder öffentliche Verwaltung<br />

z. B. Weiterbildung zum Verwaltungsbetriebswirt<br />

(m/w/d) oder Verwaltungsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Arbeitsmarktmanagement oder beschäftigungsorientierte<br />

Beratung und Fallmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Um ihre Aufgaben fachkundig erledigen zu können, müssen<br />

Fachangestellte <strong>für</strong> Arbeitsmarktdienstleistungen Verständnis<br />

<strong>für</strong> wirtschafts- und sozialpolitische Fragen besitzen.<br />

Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit im Kontakt<br />

mit Kunden der Agenturen <strong>für</strong> Arbeit und Teamfähigkeit<br />

bei der Durchführung der gestellten Aufgaben sowie eine<br />

ausgeprägte Servicementalität zeichnen sie aus. Neben<br />

Verantwortungsbewusstsein sollten zukünftige Fachangestellte<br />

<strong>für</strong> Arbeitsmarktdienstleistungen unbedingt<br />

Verschwiegenheit mitbringen.<br />

Fachverkäufer (m/w/d)<br />

Lebensmittelhandwerk<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />

in der Wurst? Ist der Kuchen <strong>für</strong> Diabetiker geeignet?<br />

Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />

von Lebensmitteln möchten Kunden fachlich informiert<br />

werden. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk sind<br />

das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei oder<br />

Konditorei. Sie informieren und bedienen ihre Kunden<br />

freundlich, kompetent und zuvorkommend. Neben der<br />

Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit<br />

und Kompetenz der Verkäufer maßgeblich darüber, ob der<br />

Kunde wiederkommt. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk<br />

werden in einem der drei Schwerpunkte ausgebildet:<br />

Bäckerei, Konditorei oder Fleischerei.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Handel oder Verkaufsförderung, Fleischerei,<br />

Bäckerei oder Konditorei<br />

z. B. Verkaufsleiter (m/w/d) im Nahrungsmittelhandwerk,<br />

Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Menschen haben<br />

und im Umgang mit ihren Kunden gewandt, höflich und<br />

zuvorkommend sein. Stets beachten sie die Hygienevorschriften<br />

<strong>für</strong> den Umgang mit Lebensmitteln und kennen<br />

deren Zusammensetzung, um Kunden beraten zu können.<br />

Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen und<br />

arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen auf beengtem<br />

Raum. Arbeit am Wochenende ist üblich.<br />

69<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium


Finanzwirt (m/w/d)<br />

Immobilienkaufmann (m/w/d)<br />

70<br />

2 Jahre, mit wechselnder Fachtheorie an der Landesfinanzschule<br />

in <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda und optimal<br />

abgestimmten Praxisphasen im Finanzamt<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Tätigkeiten von Beamt*innen im mittleren Dienst der<br />

Steuerverwaltung können je nach Einsatzbereich variieren.<br />

Allen gemeinsam ist, dass Du stets auf der Grundlage<br />

von Gesetzen, Rechtsverordnungen und Verwaltungsvorschriften<br />

handelst, Kolleg*innen des gehobenen Dienstes<br />

zuarbeitest, Sachverhalte ermittelst und prüfst, bzw.<br />

rechtlich würdigst. Darüber hinaus berücksichtigst Du<br />

die Grundsätze der Steuergerechtigkeit und der Gleichmäßigkeit<br />

der Besteuerung aller Bürger*innen bei Deinen<br />

Entscheidungen, bearbeitest Steuererklärungen und erläßt<br />

Steuerbescheide. Die Steuererklärungen, eingereichten<br />

Unterlagen, Bilanzen und sonstigen Buchführungsunterlagen<br />

werden hierzu von Dir geprüft. Du erteilst Auskünfte<br />

an Steuerpflichtige und Steuerberater*innen, bereitest<br />

Entscheidungen vor, führst Steuerakten, erledigst allgemeine<br />

Büro- und Verwaltungstätigkeiten. Am Ende des<br />

letzten fachtheoretischen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitts ist die<br />

Staatsprüfung (Laufbahnprüfung) abzulegen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />

z. B. IT-Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Aufgrund Deines Beamtenstatus sind ein paar Formalien zu<br />

beachten. All zu groß sind diese Hürden aber nicht. Du verfügst<br />

über einen Realschulabschluss oder einen gleichwertig<br />

anerkannten Bildungsgrad und bist nicht älter als 40 Jahre.<br />

Du besitzt die Staatsangehörigkeit eines EU-Mitgliedstaates.<br />

Vor Deiner Einstellung wirst Du von einem Gesundheitsamt<br />

oder einem medizinischen Dienst (MAS) untersucht, um<br />

Deine gesundheitliche Eignung feststellen zu lassen. Dein<br />

polizeiliches Führungszeugnis weist keine Vorstrafen aus.<br />

einzubringen. Neue Entwicklungen in unserer Verwaltung<br />

eröffnen Dir dabei ständig neue Betätigungsfelder und ein<br />

abwechslungsreiches Arbeitsumfeld.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wer mit Immobilien zu tun hat, darf keine Angst vor Paragrafen<br />

haben. Immobilienkaufleute kennen die wichtigsten<br />

gesetzlichen Vorschriften, ob im Grundstücksrecht, Bauund<br />

Mietrecht oder Steuer- und Kaufvertragsrecht. Die<br />

Profis <strong>für</strong> Grundstücke, Wohnungen und Häuser arbeiten<br />

in allen Bereichen der Immobilienwirtschaft. Sie verwalten<br />

Wohnungen und Gebäude, vermitteln, vermieten<br />

oder verpachten Immobilien oder kümmern sich um die<br />

Finanzierung beim Kauf. Sie beraten Kaufinteressenten,<br />

Mieter und Vermieter und wickeln alle Geschäfte rund um<br />

Haus und Grundstück ab.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />

z. B. IT-Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten selbstständig und verantwortungsbewusst<br />

arbeiten und gut rechnen können. Beim<br />

Einholen und Bewerten von Angeboten <strong>für</strong> den Kauf oder<br />

Verkauf von Immobilien sind Sorgfalt und kaufmännisches<br />

Denken erforderlich. Flexibilität, Verhandlungsgeschick,<br />

Kommunikationsfähigkeit sowie Kunden- und Serviceorientierung<br />

spielen beim Führen von Kaufverhandlungen<br />

oder in der Beratung der Kunden hinsichtlich der Sanierung<br />

von Bauobjekten eine große Rolle. Um vorhandene Mängel<br />

bei der Bauabnahme zu erkennen und deren Beseitigung<br />

zu planen, sind Beobachtungsgabe und organisatorische<br />

Fähigkeiten nötig.


Industriekaufmann (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />

Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />

Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb und<br />

Marketing, Personal- sowie Finanz- und Rechnungswesen.<br />

Sie stellen fest, was bestellt werden muss und wickeln<br />

den gesamten Einkauf ab und sind auch <strong>für</strong> den Verkauf<br />

der hergestellten Produkte zuständig. Sie verhandeln<br />

mit Kunden und Lieferanten und helfen bei Werbemaßnahmen<br />

mit. Sie ermitteln und planen den Personalbedarf<br />

und -einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote, bearbeiten<br />

Kundenbestellungen und übernehmen Aufgaben im<br />

Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />

prüfen oder Mahnungen schreiben. Sie nutzen moderne<br />

Technik <strong>für</strong> den E-Commerce.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf, Materialwirtschaft oder Vertrieb<br />

z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Einkauf und Logistik<br />

oder Vertrieb<br />

z. B. Industriebetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten vor allem eines sein: sorgfältig und<br />

gewissenhaft, insbesondere bei der Arbeit mit branchenspezifischer<br />

Software. Die Arbeit erfordert kaufmännisches<br />

Denken und analytische Fähigkeiten. Um kosteneffiziente<br />

Verhandlungen mit Lieferanten von Produktionsmitteln<br />

zu führen und die Geschäftspartner auf bestimmte Konditionen<br />

festzulegen, sind Verhandlungsgeschick und<br />

Durchsetzungsvermögen gefragt. Der Kontakt mit Kunden<br />

und Lieferanten steht ebenfalls auf der Tagesordnung,<br />

weshalb Kommunikationsfähigkeit, Serviceorientierung<br />

sowie Kontaktbereitschaft wichtig sind. Bei der Planung<br />

und Steuerung der Herstellung von Waren und Dienstleistungen<br />

sind organisatorische Fähigkeiten gefragt.<br />

Daneben sollten sie offen da<strong>für</strong> sein, Neues zu lernen und<br />

ihr Wissen ständig zu erweitern.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Versicherungen und Finanzen<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Versicherungen und Finanzen beraten Neuund<br />

Bestandskunden bei der Wahl ihrer Finanzprodukte und<br />

Versicherungen, bearbeiten Schadens- und Leistungsfälle,<br />

planen Marketingmaßnahmen und arbeiten im Innen- oder<br />

Außendienst. Im Außendienst geht es in erster Linie um<br />

die persönliche Betreuung privater und gewerblicher<br />

Kunden sowie um die Neukunden-Akquise. Im Innendienst<br />

liegt der Schwerpunkt auf Verwaltungsaufgaben: Hier<br />

bearbeitet man Vertragsabschlüsse der Außendienst-<br />

Kollegen, verwaltet existierende Verträge und kalkuliert<br />

Versicherungsprämien mit Hilfe spezieller Software. Die<br />

Ausbildung wird in den Fachrichtungen „Finanzberatung“<br />

und „Versicherung“ angeboten. Die Hauptaufgaben in der<br />

Finanzberatung liegen darin, Kunden zu Kapitalanlagen,<br />

zur Altersvorsorge und zu anderen Finanzierungsthemen<br />

zu beraten. In der Fachrichtung Versicherung betreut<br />

man Versicherungsnehmer, bearbeitet Schaden- und<br />

Leistungsfälle und erarbeitet Versicherungskonzepte. In<br />

beiden Fachrichtungen übernimmt man Tätigkeiten im<br />

Bereich Controlling und Rechnungswesen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Anlage- und Vermögensberatung<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Versicherungen und Finanzen<br />

z. B. Versicherungsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Versicherungen und Finanzen können sich<br />

mündlich und schriftlich gut ausdrücken, besitzen Überzeugungskraft<br />

und mathematische Sicherheit. Auch logisches<br />

Denkvermögen ist wichtig. Dabei gehen sie mit<br />

Vermögenswerten von Kunden verantwortungsbewusst<br />

um. Außerdem sollte man Flexibilität mitbringen und<br />

kundenorientiert denken. Denn die Kundengespräche<br />

führen Kaufleute <strong>für</strong> Versicherung und Finanzen oft auch<br />

in den Abendstunden oder am Wochenende, je nach den<br />

zeitlichen Möglichkeiten der Kunden.<br />

71


72<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Büromanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement sind richtige Allround-<br />

Profis. Selbst in der größten Hektik behalten sie einen<br />

kühlen Kopf und wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />

bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />

Personalunterlagen und bearbeiten Aufgaben des betrieblichen<br />

Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />

der Bürokommunikation und Textverarbeitung am PC. Das<br />

neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch Büro- und<br />

Geschäftsprozesse, die kaufmännische und bürowirtschaftliche<br />

Pflichtqualifikationen abdecken. Die große<br />

Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen und Behörden<br />

bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von<br />

jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden wählen gemeinsam<br />

mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb zwei davon passgenau<br />

aus. Eine nicht gewählte Wahlqualifikation kann als<br />

Zusatzqualifikation vermittelt werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing<br />

z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Büro- und Projektorganisation,<br />

Bürofachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Betriebswirtschaftslehre, Business Administration<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber in diesem Beruf sollten die deutsche Rechtschreibung<br />

beherrschen, freundlich und kommunikativ<br />

sein, genau und konzentriert arbeiten können, flexibel<br />

auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren und gern im<br />

Team sowie mit Kunden arbeiten.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Hotelmanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die bisherigen Hotelkaufleute werden zu Kaufleuten <strong>für</strong><br />

Hotelmanagement. Damit wird der spannende und vielfältige<br />

Beruf den neuen Anforderungen in der Gastronomie<br />

angepasst. Kaufleute <strong>für</strong> Hotelmanagement erlernen das<br />

komplette Hotel-Einmaleins: Reservierung und Empfang,<br />

Food & Beverage (Service und Küche), Housekeeping sowie<br />

Warenwirtschaft. Ziel ist, sie auf eine spätere Tätigkeit in der<br />

Verwaltung und Steuerung eines Hotels vorzubereiten. Sie<br />

betreuen u. a. den Einkauf aller im Hotel benötigten Waren<br />

wie Möbel- und Ausstattungsgegenstände und erledigen den<br />

betrieblichen Zahlungsverkehr, sie übernehmen Aufgaben<br />

in der Buchhaltung und im Personalwesen. Außerdem verhandeln<br />

sie zum Beispiel mit Reiseveranstaltern darüber,<br />

wie viel Betten in der Sommersaison reserviert werden<br />

sollen. Der <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist kaufmännisch ausgerichtet<br />

und an die veränderten Rahmenbedingungen infolge von<br />

Digitalisierung, Plattformökonomie und Kettenbildung<br />

angepasst. Auch anspruchsvolle strategische <strong>Ausbildungs</strong>inhalte<br />

im Bereich Revenue und Yield Management,<br />

Warenwirtschaft, Controlling und Personalwirtschaft sind<br />

Schwerpunkte in den <strong>Ausbildungs</strong>inhalten. Damit werden<br />

die kaufmännischen, analytischen und steuernden Aspekte<br />

hervorgehoben. Die Ausbildung entwickelt sich inhaltlich<br />

in Richtung eines Bachelor-Studiums und stellt daher eine<br />

attraktive Alternative zu einer Hochschulausbildung dar.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Verkaufsförderung, Rechnungswesen<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Gastgewerbe<br />

z. B. Hotelmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Kaufmann <strong>für</strong> Hotelmanagement werden möchte,<br />

sollte ein Gespür <strong>für</strong> Zahlen und Genauigkeit haben und<br />

gerne im Team arbeiten. Zudem helfen Kommunikations-,<br />

Organisations- und Verkaufstalent sowie ein sicheres<br />

Auftreten. Fremdsprachen sind von Vorteil, gute Manieren<br />

und Interesse an vielseitigen Aufgaben rund um die Organisation<br />

eines Hotelbetriebes sowie Interesse an Service<br />

und Dienstleistung sind erforderlich. Die Bereitschaft zur<br />

Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.


Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Spedition- und Logistikdienstleistung<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Spedition- und Logistikdienstleistungen<br />

planen und organisieren den Güterversand, den Umschlag<br />

und die Lagerung und weitere logistische Leistungen unter<br />

Beachtung einschlägiger Rechtsvorschriften und der<br />

Belange des Umweltschutzes, steuern und überwachen<br />

das Zusammenwirken der an Logistikketten beteiligten<br />

Personen und Einrichtungen, berücksichtigen Zoll- und<br />

außenwirtschaftliche Bestimmungen sowie Informationsund<br />

Kommunikationstechnologien. Sie korrespondieren und<br />

kommunizieren mit ausländischen Geschäftspartnern und<br />

Kunden in englischer Sprache und bearbeiten englischsprachige<br />

Dokumente und wirken bei der Ermittlung von Kosten<br />

und Erträgen sowie der kaufmännischen Steuerung mit.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Straßen-, Schienen-, Schiffs- und Luftverkehr,<br />

Sachbearbeitung, Fahrzeugdisposition<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Güterverkehr und Logistik,<br />

Verkehrsbetriebswirt (m/w/d)<br />

z. B. Logistik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollten freundlich und aufgeschlossen sein,<br />

genau und sorgfältig arbeiten, flexibel sein sowie gerne<br />

im Team arbeiten, selbstbewusst und freundlich auftreten,<br />

gut organisieren und gut rechnen können sowie Interesse<br />

an Wirtschaftsfragen und Wirtschaftskunde haben. Das<br />

Beherrschen der englischen Sprache wird in vielen Unternehmen<br />

vorausgesetzt.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im E-Commerce<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Dieser neue <strong>Ausbildungs</strong>beruf mit Zukunft beschäftigt sich<br />

mit allen Themen rund um den Onlinehandel. In der Ausbildung<br />

erlangt man nicht nur kaufmännisches Know-how, sondern<br />

weiß auch, wie Online-Shops technisch funktionieren und<br />

kennt bestimmte Kniffe des Online-Marketings, die einem<br />

erleichtern, als Händler Dinge online zu verkaufen. Kaufleute<br />

im E-Commerce wirken bei der Sortimentsgestaltung mit und<br />

bei der Beschaffung von Waren und Dienstleistungen. Sie<br />

präsentieren das Angebot verkaufsfördernd in Online-Shops,<br />

auf Onlinemarktplätzen, in Social Media oder Blogs. Mit Kunden<br />

kommunizieren sie z. B. per E-Mail, Chat oder telefonisch<br />

und nehmen Anfragen, Reklamationen oder Lieferwünsche<br />

entgegen. Sie richten Bezahlsysteme ein, überwachen Zahlungseingänge<br />

und veranlassen die Übermittlung bestellter<br />

Waren und Dienstleistungen. Für die kaufmännische Steuerung<br />

und Kontrolle analysieren sie die Ergebnisse der Kosten- und<br />

Leistungsrechnung und werten Verkaufszahlen sowie betriebliche<br />

Prozesse aus.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Onlinemarketing oder Controlling<br />

z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern im Internet arbeiten, kaufmännisches<br />

Verständnis besitzen, kommunikativ sein und auch bei<br />

Stress einen kühlen Kopf bewahren. Kaufleute im E-Commerce<br />

arbeiten hauptsächlich am Bildschirm in (Großraum-)<br />

Büros und stellen mit Sorgfalt Produktdaten zu Waren<br />

oder Dienstleistungen zusammen. Mit Kundendaten gehen<br />

sie verantwortungsvoll um und beachten die rechtlichen<br />

Regelungen, insbesondere im Hinblick auf den Datenschutz.<br />

73


74<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Gesundheitswesen<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Krankenhäuser, Pflege- und Altenheime oder auch Krankenkassen<br />

stehen im Wettbewerb. Um ausreichend Patienten<br />

bzw. Kunden zu gewinnen, müssen sie spezielle Angebote<br />

entwickeln: moderne Operationsmethoden, eine besonders<br />

intensive Betreuung, zusätzliche Angebote, wie Akupunktur<br />

oder Psychotherapie. All das kostet Geld, aber es bringt auch<br />

neue Kunden. Kaufleute im Gesundheitswesen entwickeln daher<br />

gemeinsam mit Kollegen neue kundenorientierte Maßnahmen<br />

und kalkulieren die Kosten da<strong>für</strong>. Sie rechnen die Leistungen<br />

mit den Kunden oder Krankenkassen ab, erledigen die Buchführung<br />

und haben einen genauen Überblick über die roten<br />

und schwarzen Zahlen „ihrer“ Einrichtung. Sie kennen die<br />

rechtlichen Regelungen des Gesundheits- und Sozialwesens,<br />

informieren und betreuen Kunden, planen und kontrollieren<br />

Arbeitsabläufe, bearbeiten Geschäftsvorgänge des Rechnungswesens,<br />

führen Kalkulationen durch und wirken bei der<br />

Aufstellung des Haushaltes auf der Basis unterschiedlicher<br />

Finanzierungsquellen mit. Sie bearbeiten personalwirtschaftliche<br />

Vorgänge, übernehmen die Buchhaltung und ermitteln<br />

den Bedarf an benötigten Materialien, Produkten und Dienstleistungen,<br />

beschaffen und verwalten sie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Kundenbetreuung oder Einkauf<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) im Sozial- und Gesundheitswesen,<br />

Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im<br />

Gesundheitswesen<br />

z. B. Gesundheitsmanagement/Ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten Spaß an kaufmännischen Aufgaben<br />

haben, sich <strong>für</strong> Fragen rund um das Thema „Gesundheit“<br />

interessieren, kontaktfreudig sein und sich sprachlich gut<br />

ausdrücken können, gerne im Team arbeiten sowie bereit<br />

sein, sich regelmäßig weiterzubilden.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Groß- und Außenhandelsmanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Berufliche Tätigkeiten im Groß- und Außenhandel bieten<br />

seit jeher ein abwechslungsreiches, interessantes Aufgabenspektrum<br />

im nationalen und internationalen Handel.<br />

Aufgrund einer wachsenden Bedeutung von E-Business,<br />

Prozess- und Schnittstellen management sowie projektförmiger<br />

Arbeit haben sich die Kompetenzanforderungen<br />

im Berufsbild verändert. Eine Ausbildung zum Kaufmann<br />

<strong>für</strong> Groß- und Außenhandelsmanagement qualifiziert<br />

<strong>für</strong> vielfältige Tätigkeiten in Unternehmen des Handels<br />

oder der Industrie. Einsatzgebiete sind die Beschaffung<br />

von Waren im In- und Ausland, ihre Lagerung, Marketing<br />

und Vertrieb sowie waren- und kundenbezogene Dienstleistungen.<br />

Auszubildende können gemeinsam mit ihrem<br />

Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen wählen: Großhandel<br />

oder Außenhandel. Absolventen der Fachrichtung<br />

Außenhandel wickeln insbesondere Außenhandelsgeschäfte<br />

ab und bedienen Auslandsmärkte. Sie sind Spezialisten<br />

<strong>für</strong> internationale Märkte und planen, steuern und kontrollieren<br />

logistische Geschäftsprozesse unter Einhaltung<br />

der einschlägigen internationalen Zoll- und Transportbestimmungen.<br />

Ebenso werden Inhalte internationaler<br />

Berufskompetenzen vermittelt, zum Beispiel interkulturelle<br />

Kompetenzen. Kaufleute im Großhandel kaufen die Waren<br />

in großer Menge bei den verschiedenen Herstellern, lagern<br />

sie in Hallen und verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte<br />

und produzierende Unternehmen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lager- und Materialwirtschaft, E-Commerce<br />

z. B. geprüfter Handelsfachwirt (m/w/d) oder Fachwirt<br />

(m/w/d) <strong>für</strong> Außenwirtschaft<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft, internationale Wirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, selbstbewusst<br />

und freundlich auftreten, verantwortungsbewusst<br />

sein, gut organisieren können, gut rechnen können. Vor<br />

allem Kaufleute im Außenhandel sollten sprachbegabt<br />

sein, gute Fremdsprachenkenntnisse haben, flexibel und<br />

auch gern im Ausland unterwegs sein.


Steuerfachangestellter (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Steuerfachangestellte kennen die aktuellen Steuergesetze<br />

und sind zuverlässige und qualifizierte Mitarbeiter <strong>für</strong><br />

Steuerberater und Wirtschaftsprüfer. Sie bearbeiten beispielsweise<br />

Lohn- und Gehaltsabrechnungen <strong>für</strong> kleine und<br />

mittlere Unternehmen, führen Lohn- und Gehaltskonten und<br />

erstellen die steuer- und sozialversicherungsrechtlichen<br />

Nachweise und Anmeldungen. Sie erstellen Einkommensteuererklärungen,<br />

erledigen das betriebliche Rechnungswesen<br />

und bereiten Jahresabschlüsse (Bilanzen) vor.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Finanzbuchhaltung, Lohn- und Gehaltsabrechnung<br />

z. B. Steuerberater (m/w/d), Betriebswirt (m/w/d) im<br />

Steuerwesen<br />

z. B. Steuern, Prüfungswesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber in diesem Beruf sollten Spaß im Umgang<br />

mit Zahlen haben, Verständnis <strong>für</strong> wirtschaftliche Zusammenhänge<br />

mitbringen und Interesse an steuerlichen und<br />

rechtlichen Fragen haben. Eine besondere Fähigkeit zum<br />

analytischem Denken ist von Vorteil, ebenso wird Wert auf<br />

einen serviceorientierten Umgang mit Mandanten gelegt.<br />

Aufgrund der zahlreichen Veränderungen im Steuerrecht<br />

müssen schon Auszubildende bereit sein, sich ständig<br />

weiterzubilden.<br />

Verwaltungsfachangestellter<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Autos an- und abmelden, Personalausweise beantragen und<br />

verlängern, Baugenehmigungen und Sozialhilfeleistungen<br />

beantragen – <strong>für</strong> all diese Dinge geht man auf‘s Rathaus<br />

oder zum Landratsamt. Dort kümmern sich Verwaltungsfachangestellte<br />

um alle Anträge, Genehmigungen oder auch<br />

Urkunden. Sie kennen die Gesetze und wissen, wie sie dem<br />

Bürger helfen können. Verwaltungsfachangestellte erledigen<br />

ihre Aufgaben in der Verwaltung kundenorientiert und<br />

nach Gesichtspunkten der Wirtschaftlichkeit. Sie stellen<br />

Urkunden aus, beschaffen und bewirtschaften Material<br />

und langlebige Wirtschaftsgüter nach ökonomischen und<br />

ökologischen Gesichtspunkten, planen und organisieren<br />

Arbeitsprozesse in ihrem Aufgabenbereich, bearbeiten<br />

Vorgänge mithilfe moderner Informations- und Kommunikationssysteme<br />

und wirken bei der Erstellung und Ausführung<br />

von Haushalts- und Wirtschaftsplänen mit. Ihr Arbeitsplatz<br />

ist aber nicht nur in der Stadtverwaltung, sondern auch<br />

in Bundes- oder Landesverwaltungen. Dort bereiten sie<br />

z. B. Stellenausschreibungen und Arbeitsverträge <strong>für</strong> das<br />

Personal in der Verwaltung vor oder auch Vorschriften, um<br />

Steuern, Gebühren und Beiträge zu erheben.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. EDV, spezieller Bürokommunikation, Rechnungswesen,<br />

Buchführung<br />

z. B. Verwaltungsfachwirt (m/w/d), Sozialwirt (m/w/d),<br />

Verwaltungsbetriebswirt (m/w/d)<br />

z. B. Staats-, Verwaltungswissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten keine Angst vor komplizierten Texten,<br />

wie z. B. Gesetzestexten haben, gerne Texte formulieren<br />

und Briefe schreiben, Verantwortung übernehmen, zuverlässig<br />

sein, sorgfältig und konzentriert arbeiten, Spaß an<br />

der Arbeit am Computer haben sowie gerne mit Menschen<br />

umgehen. Von Anfang an müssen die Auszubildenden die<br />

Datenschutzbestimmungen genau einhalten.<br />

75


76<br />

#Ent decke<br />

Deine möglichkeiten


<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Berufe im Gastgewerbe und im Lebensmittelbereich<br />

» Göbel´s Hotel Rodenberg – Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 118<br />

» Göbel´s Schlosshotel Prinz von Hessen – Göbel Hotels Collection, Friedewald 118<br />

» Göbel´s Sophien Hotel – Göbel Hotels Collection, Eisenach 119<br />

» Guter Gerlach GmbH & Co. KG, Hauneck-Unterhaun 120<br />

» Posthotel <strong>Rotenburg</strong> – Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 118<br />

77<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (2)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium


78<br />

Bäcker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Du liebst den Duft und den Geschmack von frischem Brot?<br />

Dann wird dich die Arbeit in einer Bäckerei begeistern!<br />

Fast täglich gibt es beim Bäcker frische Brötchen und<br />

viele verschiedene Brotsorten. Gebacken werden sie in<br />

industriellen oder handwerklichen Betrieben. Bäcker stellen<br />

nicht nur Brot und Brötchen her, sondern auch Kuchen und<br />

feine Backwaren, wie Kuchen oder Plätzchen. Sie backen<br />

nach genauen Rezepturen, damit es schmeckt und die<br />

Qualität stimmt. Sind die Teige fertig vorbereitet, werden<br />

sie in elektronisch gesteuerten Backöfen gebacken. Zum<br />

Schluss werden die fertigen Brote, Kuchen und Plätzchen<br />

<strong>für</strong> den Verkauf vorbereitet, also verpackt und gelagert.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lebensmittelrecht<br />

z. B. Bäckermeister (m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Beim Backen kommt es auf Genauigkeit an, denn nur so<br />

gelingt der perfekte Teig. Bäcker ist man nicht nur mit<br />

den Händen. Große Helfer sind auch der Geruchs- und<br />

Geschmackssinn, wenn man zum Beispiel schon am Duft<br />

erkennt, wann das Brot im Ofen fertig ist. Oder wenn man<br />

bei neuen Rezepten herausschmeckt, ob die Zutaten gut<br />

zusammen funktionieren. Weil in der Backstube mit Mehl<br />

und anderen Lebensmitteln gearbeitet wird, ist eine besonders<br />

wichtige Voraussetzung das Achten auf Sauberkeit<br />

und hygienische Vorgaben. Trotz helfender Maschinen ist<br />

Bäcker ein Beruf, <strong>für</strong> den man Kraft braucht. Die meiste<br />

Arbeit wird im Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit den<br />

Armen werden natürlich auch die Muskeln beansprucht.<br />

Weil man frische Brötchen gern zum Frühstück isst, sollten<br />

Bewerber gerne früh aufstehen, denn gebacken wird<br />

meist nachts.<br />

Fachmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Restaurants und Veranstaltungsgastronomie<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die bisherigen Restaurantfachleute werden zu Fachleuten<br />

<strong>für</strong> Restaurants und Veranstaltungsgastronomie. Damit wird<br />

der spannende und vielfältige Beruf <strong>für</strong> den Nachwuchs<br />

deutlich attraktiver. Natürlich steht hinter dem neuen<br />

Namen auch ein neuer Inhalt: Neben dem verstärkten<br />

Fokus auf Konzeption, Organisation und Durchführung von<br />

Veranstaltungen, spielen Produktkompetenz, Gastkommunikation<br />

und Verkaufsförderung spielen eine stärkere Rolle.<br />

Fachleute <strong>für</strong> Restaurants und Veranstaltungsgastronomie<br />

haben das Wohlergehen ihrer Gäste im Blick – ob beim<br />

intimen Candlelight-Dinner oder bei der großen Tagung,<br />

ob bei der einzigartigen Hochzeitsfeier oder im täglichen<br />

à la carte-Service. Sie haben die Gastgeber-Rolle im Restaurant,<br />

an der Bar und bei den unterschiedlichsten Arten<br />

von Veranstaltungen. Sie beherrschen alle Abläufe, vom<br />

saison- und anlassbezogenen Vorbereiten der Räume über<br />

das Beraten der Gäste und das fachgerechte Servieren von<br />

Getränken, Speisen und Menüs bis zur Rechnungserstellung.<br />

Auch bei der Organisation und Durchführung von Tagungen,<br />

Banketts und Feiern behalten sie stets den Durchblick.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bankettservice<br />

z. B. Betriebsleiter (m/w/d) der Fachrichtung Hotel<br />

und Gaststätten<br />

z. B. Hotel- und Tourismusmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Besonders geeignet <strong>für</strong> Restaurants und Veranstaltungen<br />

sind offene und freundliche Menschen, die gerne im<br />

Team arbeiten und ein sicheres Auftreten besitzen. Der<br />

Umgang mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei<br />

helfen Kommunikations- und Verkaufstalent. Wer gut<br />

organisieren kann und auch bei Hektik Ruhe und Überblick<br />

behält, ist in diesem Beruf richtig. Fremdsprachen sind<br />

von Vorteil. Nacht-, Wochenend- und Feiertagsarbeit sind<br />

in der Gastronomie üblich.


Fachmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Systemgastronomie<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zum Fachmann <strong>für</strong> Systemgastronomie<br />

wurde modernisiert und neu strukturiert, um dem Wandel<br />

im Gastgewerbe Rechnung zu tragen. Fachleute <strong>für</strong> Systemgastronomie<br />

sind gleichzeitig Gastro-Experten und Manager.<br />

Sie arbeiten sowohl vor als auch hinter den Kulissen. Im<br />

Rahmen eines festgelegten und in mehreren Betrieben<br />

eingesetzten Gastronomiekonzepts organisieren sie alle<br />

Bereiche eines Restaurants nach einem zentral festgelegten<br />

Gastronomiekonzept und sorgen <strong>für</strong> die Einhaltung der<br />

vorgegebenen Standards. Sie regeln die Arbeitsabläufe im<br />

Einkauf, in der Lagerhaltung, der Küche, im Service, in der<br />

Gästebetreuung bzw. im Verkauf und übernehmen auch die<br />

Personalplanung. Außerdem überwachen sie die Qualität der<br />

Produkte, kontrollieren die Kostenentwicklung und planen<br />

sowie realisieren Marketingmaßnahmen. Sie betreuen die<br />

Gäste, bearbeiten Reklamationen und achten auf die Einhaltung<br />

von Hygiene und Sicherheitsvorschriften. Denn in<br />

der Marken- und Systemgastronomie kommt der Einhaltung<br />

der Standards eine besonders hohe Bedeutung zu. Um die<br />

Auszubildenden optimal auf zukünftige Management-Verantwortungvorzunereiten,<br />

lernen sie, wie man Betriebsabläufe<br />

organisiert und steuert, nachhaltig handelt und Mitarbeitende<br />

richtig einsetzt und anleitet. Betriebe und Zentrale arbeiten<br />

eng zusammen, zur Steuerung dienen Kennzahlen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Systemgastronomie oder Lebensmittelhygiene<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Catering/Systemverpflegung<br />

z. B. Hotelmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Fachmann <strong>für</strong> Systemgastronomie werden möchte,<br />

sollte ein offener und freundlicher Mensch sein und<br />

gerne im Team arbeiten. Zudem helfen Kommunikations-,<br />

Organisations- und Verkaufstalent, sowie ein gutes<br />

Zahlenverständnis und eine rasche Auffassungsgabe.<br />

Fremdsprachen, insbesondere Englischkenntnisse, sind<br />

von Vorteil. Nacht-, Wochenend- und Feiertagsarbeit sind<br />

in der Gastronomie üblich.<br />

Fachverkäufer (m/w/d)<br />

im Lebensmittelhandwerk<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist in der<br />

Wurst? Ist der Kuchen <strong>für</strong> Diabetiker geeignet? Welches Brot<br />

hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf von Lebensmitteln<br />

möchten Kunden fachlich informiert werden. Fachverkäufer<br />

im Lebensmittelhandwerk sind das „Aushängeschild“ jeder<br />

Fleischerei, Bäckerei oder Konditorei. Sie informieren und<br />

bedienen ihre Kunden (m/w/d) freundlich, kompetent und<br />

zuvorkommend. Neben der Qualität der Ware, entscheiden<br />

Sauberkeit, Höflichkeit und Kompetenz der Verkäufer maßgeblich<br />

darüber, ob der Kunde wiederkommt. Fachverkäufer<br />

im Lebensmittelhandwerk werden in einem der drei Schwerpunkte<br />

ausgebildet: Bäckerei, Konditorei oder Fleischerei.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Handel oder Verkaufsförderung, Fleischerei,<br />

Bäckerei oder Konditorei<br />

z. B. Verkaufsleiter (m/w/d) im Nahrungsmittelhandwerk,<br />

Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber (m/w/d) sollten Spaß am Umgang mit Menschen<br />

haben und im Umgang mit ihren Kunden gewandt,<br />

höflich und zuvorkommend sein. Stets beachten sie die<br />

Hygienevorschriften <strong>für</strong> den Umgang mit Lebensmitteln<br />

und kennen deren Zusammensetzung, um Kunden beraten<br />

zu können. Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen<br />

und arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen<br />

(m/w/d) auf beengtem Raum. Arbeit am Wochenende<br />

ist üblich.<br />

79<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium


Hotelfachmann (m/w/d)<br />

Koch (m/w/d)<br />

80<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zum Hotelfachmann wurde modernisiert<br />

und neu strukturiert, um dem Wandel im Gastgewerbe<br />

Rechnung zu tragen. Hotelfachleute sind Allrounder in ihren<br />

Beherbergungsbetrieben und stehen den Gästen in den<br />

verschiedenen Hotelbereichen zur Verfügung. Sie sorgen<br />

<strong>für</strong> einen reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang,<br />

im Service, im Sekretariat, Buchhaltung oder Werbung.<br />

Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während und nach ihrem<br />

Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich um Reservierungen,<br />

um die Bedienung und Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie<br />

planen und organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe<br />

im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang mit den Gästen.<br />

Verkaufsförderung und Vertrieb sind digitaler und vernetzter<br />

geworden. Deshalb lernen Hotelfachleute jetzt mehr über<br />

die Arbeit mit Buchungsplattformen und IT-Hotelsystemen,<br />

das so genannte Channel- und Revenue-Management.<br />

Im Housekeeping und im Food & Beverage (Service und<br />

Küche) werden in bewährter Weise die Basics vermittelt,<br />

stärker als bisher aber auch die Kompetenzen, die es<br />

braucht, um diese Bereiche zu managen. Wie in allen dreijährigen<br />

gastgewerblichen Berufen wird der Nachwuchs<br />

des Hotelfachs auf die Rolle als künftige Führungskräfte<br />

vorbereitet, indem Knowhow zum Anleiten und Führen von<br />

Mitarbeitenden erworben wird.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Personalwesen, Marketing, Betriebsführung,<br />

Organisation<br />

z. B. Hotelmeister (m/w/d)<br />

z. B. Hotel- und Tourismusmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Hotelfachmann werden möchte, sollte ein offener und<br />

freundlicher Mensch sein und gerne im Team arbeiten.<br />

Zudem helfen Kommunikations-, Organisations- und Verkaufstalent<br />

und ein sicheres Auftreten. Fremdsprachen<br />

sind von Vorteil. Nacht-, Wochenend- und Feiertagsarbeit<br />

sind in der Gastronomie üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zum Koch wurde modernisiert und neu strukturiert,<br />

um dem Wandel im Gastgewerbe Rechnung zu tragen.<br />

Dabei sind und bleiben Köche jedoch die Experten, wenn<br />

es um Genuss und Kulinarik geht. Kern ihrer Aufgaben ist<br />

das Zubereiten von Speisen und Menüs. Da<strong>für</strong> lernen sie<br />

alle wichtigen Arbeitstechniken und Wissenswertes über<br />

Lebensmittel – von Fleisch und Fisch über Pflanzenküche<br />

bis hin zu Desserts. Diese solide Basis ermöglicht dem Nachwuchs<br />

eine berufliche Zukunft in den unterschiedlichsten<br />

Betrieben: Vom Gasthaus bis zum Businesshotel, von der<br />

Großküche bis zum Sternerestaurant oder sogar auf einem<br />

Kreuzfahrtschiff. Kochen ist beides: Handwerk und Kunst. Sie<br />

kennen die Vorschriften <strong>für</strong> Lebensmittelhygiene, kennen die<br />

Preise und Lieferbedingungen <strong>für</strong> Lebensmittel, erarbeiten<br />

Speisepläne und Menüfolgen, planen und organisieren den<br />

Einkauf von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität, Menge und<br />

Preis der Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen<br />

und Gefriergeräten und kontrollieren die Lagerbestände. Sie<br />

organisieren die Küche und arbeiten kollegial mit dem Service<br />

zusammen. Qualität und Gästewünsche haben sie dabei stets<br />

im Blick. Neu in der Ausbildung ist eine größere Gewichtung<br />

von Pflanzenküche, Ernährungstrends und Gesundheit. Ebenso<br />

spielt die Vorbereitung auf spätere Führungsaufgaben durch<br />

Knowhow zu Mitarbeiterführung, Warenflüssen und Kosten<br />

eine wichtige Rolle.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Diätwesen, Lebensmittelrecht oder Ernährungslehre<br />

z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Koch werden will sollte einen guten Geruchs- und Geschmackssinn<br />

haben, Wert auf Sauberkeit und Hygiene legen,<br />

Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln,<br />

gerne gestalten, garnieren und verzieren. Kreativität ist<br />

eine willkommene Eigenschaft. Zudem helfen Sorgfalt und<br />

kulinarische Neugier genauso wie Stressresistenz und eine<br />

gewisse körperliche Fitness. Nicht geeignet ist die Ausbildung<br />

bei Allergien, wie zum Beispiel Mehlstauballergie. Die Bereitschaft<br />

zur Schicht- und Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.


Konditor (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Torten, Cupcakes, Pralinen, Törtchen – zu Anlässen wie<br />

Hochzeiten, Taufen, Weihnachten oder einfach zwischendurch<br />

– süße Kreationen sind das Tätigkeitsfeld <strong>für</strong> Konditoren.<br />

Sie kümmern sich um Kundenwünsche genauso wie<br />

um neue Kreationen, die nicht nur geschmacklich unwiderstehlich<br />

sind, sondern auch etwas <strong>für</strong> das Auge bieten. Zu<br />

den süßen Schlemmereien der Konditoren gehören neben<br />

Kuchen auch Nougat, Schokolade, Speiseeis, Desserts usw.<br />

Die zubereiteten Teige werden in elektronisch gesteuerten<br />

Backöfen gebacken. Danach fehlen noch die Verzierungen,<br />

also z. B. ein Überzug aus Schokolade oder eine Füllung<br />

mit Sahne. Zum Schluss müssen die feinen Erzeugnisse<br />

<strong>für</strong> den Verkauf vorbereitet, verpackt und gelagert werden.<br />

Konditoren pflegen den Kontakt zu Kunden, beraten und<br />

bedienen sie. Über die eigentliche Konditorentätigkeit<br />

hinaus, gehört auch die Zubereitung kleiner Gerichte wie<br />

Salate, Pasteten und Snacks zur Ausbildung.<br />

81<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lebensmittelrecht<br />

z. B. Konditormeister (m/w/d)<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Im Mittelpunkt steht das handwerkliche Geschick und<br />

Fingerspitzengefühl. Dazu kommt noch ein überschaubares<br />

Maß an Fähigkeiten wie z. B. gewissenhaftes Arbeiten,<br />

Sauberkeit und Hygiene sowie die Bereitschaft zur Teamarbeit.<br />

Trotz helfender Maschinen ist Konditor ein Beruf,<br />

<strong>für</strong> den man Kraft braucht. Die meiste Arbeit wird im<br />

Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit den Armen werden<br />

natürlich auch die Muskeln beansprucht. Bewerber sollten<br />

außerdem Interesse am Umgang mit frischen Rohstoffen<br />

und Produkten, Fantasie, gestalterische Begabung und<br />

Freude am Entwickeln und Ausprobieren neuer Ideen haben.


<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Soziale und medizinische Berufe<br />

82<br />

» DRK Seniorenzentrum Am Schloss, Fulda, Petersberg, Hilders, Ebersburg, Neuhof und Friedewald 114<br />

» Göbels Schlosshotel Prinz von Hessen – Göbel Hotels Collection, Friedewald 118<br />

» Klinikum <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> – Institut <strong>für</strong> Gesundheitsberufe, Bad <strong>Hersfeld</strong> 130<br />

» Kreisaltenpflege <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> GmbH – Kreisaltenheim Niederaula, Niederaula 128<br />

» Kreisaltenpflege <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> GmbH – Kreisaltenzentrum <strong>Rotenburg</strong>, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 128<br />

» Kreiskrankenhaus <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda Umschlag<br />

» Ludwig Fresenius Schulen GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 133


83<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des Bundesmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe und BERUFENET – ein Angebot der Bundesagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium


Altenpflegehelfer (m/w/d)<br />

Anästhesistischer Assistent (m/w/d)<br />

84<br />

1 bis 2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Altenpflegehelfer ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />

Ausbildung an Berufsfachschulen und Berufskollegs<br />

in Kooperation mit einem praktischen <strong>Ausbildungs</strong>teil in<br />

Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer unterstützen<br />

Altenpfleger bei allen Tätigkeiten rund um die Betreuung<br />

und Pflege älterer Menschen. Sie übernehmen pflegerische<br />

Aufgaben wie die Hilfe bei der Körperpflege und beim Essen.<br />

Außerdem unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />

ihres Alltags. Altenpflegehelfer arbeiten meist<br />

in geriatrischen und gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />

von Krankenhäusern und in Pflege- und Rehabilitationseinrichtungen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. klinische Geriatrie, Palliativ- und Hospizpflege,<br />

Haus- und Familienpfleger (m/w/d)<br />

z. B. Altenpfleger (m/w/d), Fachwirt Gesundheits- und<br />

Sozialwesen (m/w/d), Fachwirt Organisation und<br />

Führung (m/w/d)<br />

z. B. Gerontologie, Medizin-/Pflegepädagogik, Pflegemanagement/-wissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />

Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe). Vor<br />

Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches Zeugnis (nicht<br />

älter als 3 Monate) über die gesundheitliche Eignung vorgelegt<br />

werden, in vielen Bundesländern auch ein amtliches<br />

Führungszeugnis. Altenpflegehelfer sollten gerne mit<br />

Menschen arbeiten, praktisch veranlagt sein und Interesse<br />

an pflegerischen Themen haben. Sie arbeiten im Schichtdienst,<br />

auch nachts und am Wochenende.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Anästhesietechnischer Assistent – ATA ist eine bundesweit einheitlich<br />

geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen.<br />

Ziel dieser neuen Ausbildung im deutschen Gesundheitswesen<br />

ist der direkte Erwerb einer anästhesiespezifischen Fachqualifikation.<br />

Anästhesietechnische Assistenten betreuen<br />

unter Anleitung der Anästhesisten die Vorbereitung, Begleitung<br />

und Nachsorge von Patientennarkosen. Sie betreuen<br />

und überwachen die narkotisierten Patienten fachkundig<br />

während der Operation unter Berücksichtigung deren physischer<br />

und psychischer Verfassung. Die Assistenz ist dabei<br />

an die unterschiedlichen Narkoseformen entsprechend des<br />

komplexen Krankheitsbildes angepasst, bei denen Patienten<br />

zunehmend wach und bei Bewusstsein sind. Die Nachbetreuung<br />

im Aufwachraum gehört ebenso zu dem breit gefächerten<br />

Aufgabengebiet wie die Sterilisation, Pflege und Wartung von<br />

Instrumenten bzw. medizinischen Geräten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. im Bereich medizinisch-technische Assistenz<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im Gesundheitswesen<br />

z. B. Gesundheitsmanagement, -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wichtige Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Anästhesietechnischen<br />

Assistenten sind: Freude am Lernen, ein<br />

hohes Maß an Eigeninitiative und ein ausgeprägtes Interesse<br />

an technischen Geräten sowie Belastbarkeit. Sorgfalt und<br />

Verantwortungsbewusstsein sind notwendig, um Narkoseund<br />

Schmerzmittel genau zu kontrollieren und die operationstechnischen<br />

Geräte zur Anästhesie vorzubereiten. Bei<br />

Komplikationen zeigen sie sich psychisch belastbar und<br />

stabil. Über Patientendaten bewahren sie Verschwiegenheit.<br />

Voraussetzung ist ebenso die Vollendung des 18. Lebensjahres<br />

und eine gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufs.<br />

Gefordert wird eine Realschulabschluss oder ein anderer gleichwertiger<br />

Schulabschluss, Hauptschulabschluss in Kombination<br />

mit einer erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung mit<br />

einer Mindestausbildungsdauer von zwei Jahren oder eine<br />

abgeschlossene Ausbildung zum Krankenpflegehelfer.


Diätassistent (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Diätassistenten arbeiten eigenverantwortlich im Rahmen<br />

ärztlicher Verordnungen oder auf ärztliche Anordnung. In<br />

der Prävention ernährungsabhängiger Erkrankungen können<br />

sie ohne ärztlichen Auftrag tätig werden. Sie erarbeiten auf<br />

die individuellen Bedürfnisse des Patienten abgestimmte<br />

Diättherapien, beurteilen den Ernährungszustand und<br />

ermitteln den individuellen Energie- und Nährstoffbedarf.<br />

Unter Einhaltung der diätetischen Kriterien wählen sie<br />

Lebensmittel und Rezepte <strong>für</strong> Diättherapiepläne aus und<br />

führen die nötigen Berechnungen durch. In der Diät- und<br />

Ernährungsberatung versetzen sie Patienten bzw. Klienten<br />

in die Lage, Ernährungs- bzw. Diätempfehlung selbstständig<br />

in den individuellen Lebensalltag umzusetzen. Für Gruppen<br />

führen sie Schulungen durch, halten Vorträge und bieten<br />

Kochkurse an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Erstellung von Speiseplänen in Krankenhäusern<br />

oder Senioreneinrichtungen, Diätberatung bei bestimmten<br />

Krankheiten wie z. B. Diabetes<br />

z. B. Verpflegungsmanager (m/w/d) oder Ernährungsberater<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten unbedingt den Umgang mit Menschen<br />

schätzen und eine hohe soziale Kompetenz zeigen. Vorausgesetzt<br />

wird ein mittlerer Bildungsabschluss oder<br />

eine andere abgeschlossene zehnjährige Schulbildung,<br />

die den Hauptschulabschluss erweitert. Auch Personen<br />

mit Hauptschulabschluss können aufgenommen werden,<br />

wenn sie eine mindestens zweijährige Berufsausbildung<br />

nachweisen. Die Anforderungen an das Personal beim<br />

Umgang mit Lebensmitteln nach dem Infektionsschutzgesetz<br />

müssen erfüllt sein.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Medizinprodukteaufbereitung<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Medizinprodukteaufbereitung<br />

ist eine schulische Ausbildung mit berufspraktischen<br />

Anteilen. In speziell ausgestatteten Räumen erlernen die<br />

die Auszubildenden Reinigungs- und Desinfektionsgeräte<br />

<strong>für</strong> Medizinprodukte in Betrieb zu nehmen, kontrollieren die<br />

Zusammensetzung der dazu notwendigen Chemikalien und<br />

legen Operationsinstrumente zur Aufbereitung zurecht. Die<br />

Reinigungsvorgänge werden manuell, maschinell oder chemisch<br />

durchgeführt. Die behandelten Medizinprodukte werden<br />

von den zukünftigen Fachkräften kontrolliert, verpackt und<br />

zur Wiederverwendung freigegeben. Sterile Einmalgeräte<br />

entsorgen die Fachkräfte nach der Verwendung fachgerecht.<br />

Den Desinfektions- und Sterilisationsvorgang dokumentieren<br />

sie am PC. Zudem überprüfen sie die Lagerung, Verpackung<br />

und Einhaltung der Lagerfristen von Einmalgeräten sowie<br />

anderen Instrumenten bzw. Medizinprodukten. Darüber hinaus<br />

leiten sie Mitarbeiter an und erledigen organisatorische und<br />

betriebswirtschaftliche Aufgaben.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. in den Bereichen Hygiene im Gesundheitsbereich<br />

oder Medizinische Assistenz<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im Gesundheitswesen<br />

z. B. Medizinische Technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber gleichermaßen Interesse an Medizin und Technik<br />

mitbringen. Bei ihrer verantwortungsvollen Arbeit ist Gewissenhaftigkeit,<br />

Konzentrationsfähigkeit und Einsatzbereitschaft gefragt.<br />

Sorgfältig und verantwortungsbewusst halten Fachkräfte<br />

<strong>für</strong> Medizinprodukteaufbereitung die Hygienebestimmungen<br />

ein und sorgen <strong>für</strong> eine einwandfreie Aufbereitung der Medizinprodukte<br />

und Geräte sowie <strong>für</strong> ihre korrekte Verpackung und<br />

Lagerung. Bei der Arbeit mit Sterilisatoren und Chemikalien ist<br />

Umsicht geboten. Die meisten <strong>Ausbildungs</strong>betriebe erwarten<br />

die Vollendung des 17. Lebensjahres, eine bestätigte gesundheitliche<br />

Eignung <strong>für</strong> den Beruf, einen Realschulabschluss<br />

oder höher sowie den Masern-Immunitätsnachweis lt. IfSG.<br />

85<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium


Gesundheits- und Krankenpflegehelfer<br />

(m/w/d)<br />

Kosmetiker (m/w/d)<br />

86<br />

1 – 2 Jahre je nach landesrechtlicher Regelung<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Gesundheits- und Krankenpflegehelfer ist eine landesrechtlich<br />

geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

<strong>für</strong> Krankenpflege. Gesundheits- und Krankenpflegehelfer<br />

übernehmen Assistenzaufgaben und werden auf Anweisung<br />

und unter Aufsicht von Pflegefachleuten mit allgemein<br />

pflegerischen und hauswirtschaftlichen Tätigkeiten betraut.<br />

Sie reinigen und desinfizieren Pflegeutensilien und kümmern<br />

sich darum, dass die Betten frisch bezogen werden.<br />

Außerdem kümmern sie sich um das Wohl der Patienten<br />

(m/w/d), indem sie sie betten oder ihnen bei der Körperpflege<br />

helfen. Die Gesundheits- und Krankenpflegehelfer<br />

beobachten aber auch Temperatur, Blutdruck und Puls<br />

der Patienten und verabreichen Eisbeutel, Wärmflaschen<br />

oder Umschläge.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hygiene im Gesundheitsbereich<br />

z. B. verkürzte Ausbildung zum Pflegefachmann<br />

(m/w/d), Fachwirt (m/w/d) im Gesundheits- und<br />

Sozialwesen<br />

z. B. Pflegemanagement, -wissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) beachten die Arbeits- und Hygienevorschriften<br />

genau und tragen Schutzkleidung. Im Umgang mit<br />

Patienten benötigen Gesundheits- und Krankenpflegehelfer<br />

Einfühlungs- und Durchsetzungsvermögen, Beherrschtheit<br />

sowie psychische Stabilität. Sorgfältig und verantwortungsbewusst<br />

dosieren sie Medikamente und reinigen<br />

und desinfizieren Pflegeutensilien. Über Patientendaten<br />

bewahren sie Verschwiegenheit. Das Umbetten, Heben<br />

oder Stützen der Patienten sind körperlich anstrengend.<br />

Gesundheits- und Krankenpflegehelfer arbeiten in wechselnden<br />

Diensten – auch nachts und am Wochenende – und<br />

leisten Bereitschaftsdienste.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kosmetiker (m/w/d) sind Experten auf allen Gebieten der<br />

dekorativen und pflegenden Kosmetik sowie kosmetischer<br />

Massagen. Sie kennen und beherrschen die Verwendungsmöglichkeiten<br />

und den Einsatz kosmetischer Produkte.<br />

Sie organisieren die Warenwirtschaft, kalkulieren Preise<br />

und beraten die Kundinnen und Kunden. Durch den unmittelbaren<br />

körperlichen Kontakt benötigen Kosmetiker<br />

(m/w/d) eine ausgeprägte Fähigkeit zum behutsamen<br />

und einfühlsamen Umgang mit Menschen. Kosmetiker<br />

(m/w/d) beurteilen Hauttyp und -beschaffenheit ihrer<br />

Kunden, beraten sie und führen geeignete Maßnahmen<br />

der Körper- oder Schönheitspflege durch. Sie reinigen<br />

die Haut, entfernen z.B. Mitesser, Pickel oder störende<br />

Körperbehaarung, tragen Masken und pflegende Cremes<br />

oder Lotionen auf und schneiden bzw. formen Finger- und<br />

Fußnägel. Bei der dekorativen Kosmetik tragen sie Make-ups<br />

auf, formen Augenbrauen, färben Wimpern oder lackieren<br />

Nägel. Darüber hinaus verkaufen Kosmetiker/innen auch<br />

Pflege- und Kosmetikprodukte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. im Bereich Kosmetische Massage oder Nageldesign<br />

z. B. Kosmetikermeister (m/w/d) oder Fachwirt (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Kosmetik und Wellness<br />

z. B. Maskenbild<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Kosmetiker (m/w/d) zeigen im Kontakt mit den Kunden<br />

ihr einfühlsames und freundliches Wesen. Für Typberatungen<br />

und Auswahl der passenden Kosmetika benötigen<br />

sie Kreativität und Sinn <strong>für</strong> Ästhetik. Farbsehvermögen<br />

und ein gutes Gespür <strong>für</strong> Formen sind unabdingbar. Kosmetiker<br />

(m/w/d) müssen kontaktfreudig und kommunikationsstark<br />

sein, wenn sie Kunden bedienen und zu<br />

Make-Ups und Kosmetika beraten. Sie arbeiten viel mit<br />

der Hand. Zum Einsatz kommen neben Dampf-, Epilierund<br />

Massagegeräten auch Sterilisatoren, Nagelscheren<br />

und Feilen. Sie beachten stets die aktuellen Hygienevorschriften<br />

und achten auf ein gepflegtes Auftreten.


Medizinischer Fachangestellter<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In der Arztpraxis sind medizinische Fachangestellte meist<br />

die ersten Ansprechpartner <strong>für</strong> die Patienten. Sie organisieren<br />

den Praxisablauf, vergeben Termine, dokumentieren<br />

Behandlungsabläufe und sorgen <strong>für</strong> die Abrechnung der<br />

erbrachten Leistungen. Im Falle eines Gesundheitschecks<br />

wiegen und messen medizinische Fachangestellte z. B.<br />

die Patienten oder nehmen ihnen Blut <strong>für</strong> Laboranalysen<br />

ab. Bei Untersuchungen und Behandlungen, sowie bei<br />

(kleineren) Eingriffen durch den Arzt assistieren sie, bereiten<br />

z. B. Spritzen vor oder legen Verbände an. Zudem<br />

bedienen und pflegen sie medizinische Instrumente sowie<br />

Geräte und führen Laborarbeiten durch. Eine wichtige Rolle<br />

spielt auch die Prävention: Sie informieren die Patienten<br />

über Möglichkeiten der Vor- und Nachsorge und regen die<br />

Patienten zu einer gesunden Lebensführung an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Praxisorganisation oder Wundversorgung bei<br />

Diabetes-Patienten<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) ambulante medizinische Versorgung,<br />

Betriebswirt (m/w/d) Management im<br />

Gesundheitswesen<br />

z. B. Humanmedizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung sind eine gute Allgemeinbildung,<br />

eine sichere Rechtschreibung sowie gute<br />

Kenntnisse in Deutsch, Mathematik und den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern. Ebenso sollten die Neigung zum<br />

helfenden Umgang mit Menschen, ausgeprägtes Interesse<br />

<strong>für</strong> medizinische Sachverhalte, Flexibilität, rasche Auffassungsgabe,<br />

Zuverlässigkeit, Verantwortungsgefühl,<br />

Verschwiegenheit und Sorgfalt vorhanden sein.<br />

Medizinischer Technologe (m/w/d)<br />

Radiologie (MT-R)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medizinischer Technologe Radiologie (m/w/d) ist eine<br />

bundesweit einheitlich geregelte schulische Ausbildung an<br />

Berufsfachschulen. Im Mittelpunkt steht die Anwendung<br />

von Strahlen zum Erkennen und Heilen von Krankheiten<br />

am Patienten. Sie wenden radiologische Diagnostiken und<br />

andere bildgebende Verfahren an und führen nuklearmedizinische<br />

Untersuchungen, Strahlentherapien sowie<br />

Computertomografien und Magnetresonanztomografien<br />

durch. Medizinnische Technologen Radiologie erstellen<br />

z.B. Röntgenaufnahmen des menschlichen Körpers, um<br />

Knochenbrüche oder krankhafte Veränderungen sichtbar zu<br />

machen. Sie bereiten die Bestrahlungen von Tumorpatienten<br />

vor und führen sie nach einem ärztlich vorgegebenen<br />

Bestrahlungsplan durch. Bei nuklearmedizinischen Untersuchungen<br />

erhalten Patienten geringe Mengen kurzlebiger<br />

radioaktiver Substanzen. Nach der Gabe dieser Arzneistoffe<br />

erfassen Medizinische Technologen Radiologie die zu<br />

untersuchenden Vorgänge mithilfe ferngesteuerter bzw.<br />

computerunterstützter Kameras, Computer und Messgeräte,<br />

um eine exakte Diagnose durch den Arzt bzw. die<br />

Ärztin zu ermöglichen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Strahlenschutz in der Medizin oder Hygiene im<br />

Gesundheitsbereich<br />

z. B. Fachradiologietechnologen (m/w/d) <strong>für</strong><br />

radiologische Bildgebung und Intervention<br />

z. B. Medizinische Technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

An den meisten Berufsfachschulen wird der Realschulabschluss<br />

oder ein gleichwertiger Abschluss verlangt,<br />

ebenso die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des<br />

Berufes. Für den Umgang mit hochtechnisierten Apparaten<br />

und Computern sind Geschicklichkeit und eine gute Auge-<br />

Hand-Koordination wichtig. Im Interesse der Patienten<br />

und der eigenen Gesundheit beachten die Medizinischen<br />

Technologen Radiologie die Strahlenschutzvorschriften<br />

genauestens. Da sich ärztliche Folgebehandlungen oftmals<br />

auf die erzielten Messwerte stützen, ist eine sorgfältige<br />

und verantwortungsbewusste Arbeitsweise erforderlich.<br />

Schichtarbeit ist möglich.<br />

87


88<br />

Medizinischer Technologe (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medizinischer Technologe (m/w/d) <strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik<br />

ist eine bundesweit einheitlich geregelte schulische<br />

Ausbildung an Berufsfachschulen. Im Mittelpunkt stehen<br />

die Analyse und die Untersuchungen von menschlichen<br />

Proben. Sie führen Laboruntersuchungen von Gewebe<br />

sowie von Körperflüssigkeiten wie Blut, Urin und Magensaft<br />

durch, entnehmen entsprechende Proben bzw. assistieren<br />

Ärzten und Ärztinnen dabei und bereiten anschließend die<br />

Proben <strong>für</strong> die Untersuchung vor. Dazu legen sie Gewebeoder<br />

Erregerkulturen an oder zentrifugieren Flüssigkeiten.<br />

Medizinisch-technischer Laboratoriumsassistenten führen<br />

Tests und Messungen an den Proben durch, wobei sie<br />

diese auf ihre Beschaffenheit oder auf mögliche Krankheitserreger<br />

kontrollieren. Da ihre chemischen und medizinischen<br />

Analysen die Grundlage der ärztlichen Diagnose<br />

bilden, dokumentieren sie den Untersuchungsverlauf<br />

und die Ergebnisse mit größter Sorgfalt. Darüber hinaus<br />

sterilisieren sie Geräte und Instrumente und überwachen<br />

die Einhaltung von Hygienevorschriften. Medizinische<br />

Technologen (m/w/d) <strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik arbeiten<br />

viel mit medizintechnischen Apparaten und Geräten, z.B.<br />

mit Mikrotomen, Zentrifugen, Elektronenmikroskopen<br />

oder Brutschränken.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hygiene im Gesundheitsbereich<br />

z. B. Biomedizinische/r Fachanalytiker (m/w/d) <strong>für</strong><br />

klinische Chemie und Pathobiochemie<br />

z. B. Biomedizin, Molekulare Medizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber (m/w/d) sollten gute Kenntnisse in Biologie und<br />

Chemie haben, gerne mit moderner Technik umgehen und<br />

sich gut konzentrieren können .An den meisten Berufsfachschulen<br />

wird der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger<br />

Abschluss verlangt, ebenso die gesundheitliche Eignung zur<br />

Ausübung des Berufes. Da <strong>für</strong> ärztliche Diagnosen oftmals<br />

ihre Untersuchungsergebnisse mit herangezogen werden,<br />

sind eine sorgfältige und verantwortungsbewusste Arbeitsweise<br />

sowie eine gute Beobachtungsgabe erforderlich.<br />

Entsprechende Schutzkleidung ist im Labor unverzichtbar,<br />

Schichtarbeit ist möglich.<br />

Operationstechnischer Assistent<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Operationstechnischer Assistent - OTA ist eine bundesweit<br />

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

. Der operationstechnische Assistent ist <strong>für</strong> den<br />

gesamten Prozessablauf einer Operation mit verantwortlich.<br />

Die Vorbereitung des Patienten auf die Operation, die<br />

Assistenz während der Operation sowie die Nachsorge und<br />

Dokumentation des Patienten gehören zu den Hauptaufgaben.<br />

Eine enge und interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />

mit den Chirurgen sowie die hohe fachliche Kompetenz<br />

runden das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben<br />

ist die Patientenbetreuung, die vor und nach der Operation<br />

übernommen wird. Dazu gehören die genaue Dokumentation,<br />

die fachkundige Auswahl, Bereitstellung und Wartung des<br />

Instrumentariums und der medizinischen Geräte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. medizinisch-technische Assistenz<br />

z. B. Fachkrankenpfleger (m/w/d) im Operations- und<br />

Endoskopiedienst<br />

z. B. Gesundheitsmanagement, -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel, kooperationsbereit sowie teamund<br />

kritikfähig sein. An den meisten Berufsfachschulen<br />

wird der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />

verlangt, ebenso wie ein dermatologisches und<br />

orthopädisches Gutachten <strong>für</strong> die gesundheitliche Eignung<br />

zur Ausübung des Berufes. Die Auszubildenden müssen<br />

mit wechselnden Schichten auch am Abend oder am<br />

Wochenende rechnen, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz<br />

es erlaubt. Des Weiteren sollten die Auszubildenden<br />

vertrauenswürdig und einfühlsam sein sowie genau und<br />

konzentriert arbeiten, um den hohen Anforderungen im<br />

OP und gegenüber den Patienten gerecht zu werden. Die<br />

Umsetzung der Hygienerichtlinien hat höchste Priorität.


Pflegefachmann (m/w/d)<br />

Physiotherapeut (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Dieser neue, universelle Pflegeberuf hat das Ziel, den Berufsbereich<br />

der Pflege aufzuwerten und eine moderne und<br />

durchlässige Ausbildung im Pflegebereich zu schaffen. Die<br />

schulische und praktische Ausbildung dient der Vermittlung<br />

der erforderlichen Kompetenzen <strong>für</strong> die selbstständige,<br />

umfassende und prozessorientierte Pflege von Menschen<br />

aller Altersstufen, in akut und dauerhaft stationären sowie<br />

ambulanten Pflegesituationen. Damit wird der Wechsel<br />

zwischen den einzelnen Pflegebereichen erleichtert. Im<br />

dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr kann eine Spezialisierung mit dem<br />

Abschluss „Altenpfleger (m/w/d)“ oder „Gesundheits- und<br />

Kinderkrankenpfleger (m/w/d)“ erfolgen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Krankenpflege oder Hygiene im Gesundheitsbereich)<br />

z. B. Stationsleiter (m/w/d), Pflegedienstleiter (m/w/d)<br />

z. B. Medizinische Assistenz, Pflegemanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber brauchen einen mittleren Bildungsabschluss<br />

oder einen Hauptschulabschluss in Verbindung mit einer<br />

erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung, z. B. in<br />

der Gesundheits-, Kranken- oder Altenpflegehilfe. Darüber<br />

hinaus wird ein ärztliches Attest über die gesundheitliche<br />

Eignung gefordert. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />

an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft und<br />

die Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in<br />

den naturwissenschaftlichen Fächern, seelische und<br />

körperliche Belastbarkeit, rasches und klares Erfassen,<br />

selbstständiges Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit und<br />

besondere Fähigkeiten im Umgang mit Menschen sind<br />

Voraussetzungen. Die Bereitschaft zu Schicht- und Wochenendarbeit<br />

wird vorausgesetzt.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Physiotherapeut ist eine bundesweit einheitlich geregelte<br />

schulische Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>für</strong> Physiotherapie.<br />

Physiotherapeuten behandeln vor allem Menschen,<br />

deren körperliche Bewegungsmöglichkeiten aufgrund hohen<br />

Alters oder einer Krankheit, Verletzung oder Behinderung<br />

eingeschränkt sind. Auch vorbeugende Therapiemaßnahmen<br />

führen sie durch. Physiotherapeuten werden an<br />

den Lernorten Schule und Krankenhaus ausgebildet. Das<br />

Lernspektrum ist breit. Es reicht von Grundlagen der Anatomie<br />

über Pädagogik bis hin zu physiotherapeutischen<br />

Befund- und Untersuchungstechniken. Die praktische<br />

Ausbildung in Krankenhäusern konzentriert sich auf die<br />

fachmedizinischen Abteilungen, vor allem der Chirurgie,<br />

inneren Medizin, Orthopädie, Neurologie, Pädiatrie, Psychiatrie<br />

und Gynäkologie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Manuelle Therapie, Lymphdrainage, Entspannungstechniken,<br />

Gesundheits- und Wellnesstraining<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) im Gesundheits- und Sozialwesen<br />

z. B. Physiotherapie, Rehabilitations-/Sonderpädagogik<br />

oder Humanmedizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Für die Ausbildung wird ein mittlerer Bildungsabschluss<br />

vorausgesetzt oder der Hauptschulabschluss mit einer<br />

mindestens zweijährigen abgeschlossenen Berufsausbildung.<br />

Vor <strong>Ausbildungs</strong>beginn sind ein ärztliches Attest<br />

über die gesundheitliche Eignung zur Ausübung des Berufs<br />

sowie der Nachweis einer Berufsunfall- bzw. Haftpflichtversicherung<br />

erforderlich. Mitunter wird auch ein polizeiliches<br />

Führungszeugnis oder die Teilnahme an einem<br />

Erste-Hilfe-Kurs verlangt. Empfehlenswert ist auch ein<br />

Krankenpflegepraktikum vor Beginn der Ausbildung.<br />

89


Studiengänge<br />

Duales Studium<br />

90<br />

» AAM Metal Forming | <strong>Rotenburg</strong> Facility – Neumayer Tekfor <strong>Rotenburg</strong> GmbH, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 96<br />

» ACO Passavant GmbH, Philippsthal und Stadtlengsfeld 97<br />

» ae group ag, Gerstungen und Nentershausen 98<br />

» AEM August Elektrotechnik GmbH, Hohenroda 99<br />

» Agentur <strong>für</strong> Arbeit Bad <strong>Hersfeld</strong> – Fulda, Bad <strong>Hersfeld</strong> und Fulda 101<br />

» alsecco GmbH, Wildeck und Gerstungen 102<br />

» Amt <strong>für</strong> Bodenmangement Homberg (Efze), Homberg (Efze) 103<br />

» Autohausgruppe SCHADE, Bad <strong>Hersfeld</strong>, Eisenach, Kirchheim und Gerstungen 105<br />

» B. Braun SE, Melsungen 106<br />

» b+m surface systems GmbH, Eiterfeld 107<br />

» Bickhardt Bau Unternehmensgruppe, Kirchheim und Fulda 108<br />

» Bolender & Partner Partnerschaftsgesellschaft, Bad <strong>Hersfeld</strong> 110<br />

» Giebel Bau AG, Eiterfeld 116<br />

» Göbel´s Schlosshotel Prinz von Hessen – Göbel Hotels Collection, Friedewald 118<br />

» Göbel´s Sophien Hotel – Göbel Hotels Collection, Eisenach 119<br />

» Grenzebach BSH GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 120<br />

» HASSELMANN GmbH, Werra-Suhl-Tal OT Berka / Werra 121<br />

» Himmel u. Papesch Bauunternehmung GmbH, Bebra 124<br />

» imes-icore GmbH, Eiterfeld 126<br />

» ISI Beratungs-, Bau- und Verwaltungs GmbH, Bebra 127<br />

» K+S Minerals und Agriculture GmbH Werk Werra, Philippsthal 129<br />

» Klinikum <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> – Institut <strong>für</strong> Gesundheitsberufe, Bad <strong>Hersfeld</strong> 130<br />

» Kreisausschuss des Landkreises <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 131<br />

» Ondal Medical Systems GmbH, Hünfeld 134<br />

» Posthotel <strong>Rotenburg</strong> – Göbel Hotels Collection, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda 118<br />

» Private Berufsakademie Fulda – University of Cooperative Education gGmbH, Fulda 137<br />

» Räuber Bauunternehmen GmbH, Bad <strong>Hersfeld</strong> 138<br />

» Robert Bosch Fahrzeugelektrik Eisenach GmbH, Eisenach 139<br />

» ruhlamat GmbH, Gerstungen OT Marksuhl 140<br />

» Schwabenhaus GmbH, Heringen (Werra) 141<br />

» Sparkasse Bad <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 142<br />

» STUTZ GmbH, Kirchheim-Kemmerode 147<br />

» Technische Hochschule Mittelhessen – Campus Bad <strong>Hersfeld</strong>, Bad <strong>Hersfeld</strong> 148<br />

» Vitesco Technologies GmbH, Bebra 153<br />

» VR-Bank NordRhön eG, Hünfeld 154<br />

» VR-Bankverein Bad <strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong> eG, Bad <strong>Hersfeld</strong> 152


91


92<br />

Duales Studium –<br />

qualifizierter Studienabschluss und<br />

vertiefte Praxiskenntnisse<br />

Ein duales Studium zu absolvieren bedeutet, praktisches<br />

Lernen in einem Unternehmen mit theoretischen Vorlesungen<br />

an einer Hochschule oder Berufsakademie zu verbinden.<br />

Diese beiden Einsatzgebiete (Praxis und Theorie) wechseln<br />

sich in einem meist regelmäßigen Rhythmus miteinander<br />

ab. Eine enge curriculare Verzahnung von Studium und<br />

Arbeit und zwei Lernorte sind bei dualen Studiengängen<br />

typisch. Mit dem Erreichen des international anerkannten<br />

Bachelorabschluss am Ende des Studiums, hat man nicht<br />

nur den Studienabschluss in der Tasche, sondern auch<br />

schon jede Menge praktische Arbeitserfahrung, die von<br />

Arbeitgebern besonders geschätzt wird.<br />

Dual Studieren kann man mittlerweile fast jedes Studienfach<br />

– von Betriebswirtschaft bis Soziale Arbeit ist <strong>für</strong> jeden<br />

etwas dabei. Dabei sollten zukünftige duale Studierende<br />

folgende Voraussetzungen mitbringen:<br />

» Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />

Fachabitur, je nach Hochschule ist auch unter bestimmten<br />

Bedingungen z. B. abgeschlossene Berufsausbildung<br />

mit anschließender mindestens dreijähriger<br />

Berufstätigkeit oder Meisterbrief, Abschluss als<br />

Techniker oder Betriebswirt), eine Aufnahme des<br />

Studiums möglich.<br />

» Vorliegender <strong>Ausbildungs</strong>- bzw. Praktikumsvertrag<br />

mit einem Kooperationsunternehmen der Hochschule<br />

» Diverse Auswahltests und bestimmte Notenanforderungen<br />

sind je nach Studienrichtung und Hochschule<br />

möglich<br />

Dual studieren bedeutet auch ein recht straff getakteter<br />

Stundenplan, denn Semesterferien wie „normale“ Studenten<br />

sie haben, gibt es nicht. In kurzer Zeit sollen ein qualifizierter<br />

Studienabschluss und vertiefte Praxiskenntnisse<br />

erworben werden. Dies bedeutet ein besonders intensives<br />

Studium. Ehrgeiz, Durchhaltevermögen, Selbstständigkeit<br />

und Disziplin sind wichtige persönliche Eigenschaften,<br />

um den permanenten Wechsel von Theorie- und Praxisphasen<br />

und die Doppelbelastung von Studium und Arbeit<br />

zu stemmen. Gleichzeitig bereitet ein duales Studium<br />

optimal auf den späteren Berufsalltag im womöglich selben<br />

Unternehmen vor. Dies ist ein enormer Pluspunkt. In vielen<br />

Fällen erhalten duale Studierende ein Gehalt, oft werden<br />

auch die Studiengebühren vom Kooperationsunternehmen<br />

übernommen. Hier heißt es, sich individuell beim Unternehmen<br />

zu informieren.<br />

Ein duales Studium dauert in der Regel sechs bis acht<br />

Semester mit wechselnden Theorie- und Praxisphasen. Das<br />

kommt natürlich stark auf den jeweiligen Studiengang und<br />

auf das Studien- oder Zeitmodell an. Diese Modelle sind an<br />

den Hochschulen verschieden und werden als Wochenmodell<br />

(2 – 3 Tage an der Hochschule und den Rest der Woche<br />

im Unternehmen), als Blöcke in den Semesterferien oder<br />

3-Monats-Blöcke angeboten.<br />

Die vielen verschiedenen Bezeichnungen <strong>für</strong> ein duales<br />

Studium sind oft verwirrend, obwohl die meisten das Gleiche<br />

meinen. Das liegt meist daran, dass es je nach Bundesland<br />

Unterschiede gibt und manchmal auch Fachbereiche eigene<br />

Begrifflichkeiten haben<br />

Es ist also wichtig, sich bei der Suche nach einem dualen<br />

Studium Zeit zu nehmen und sich umfassend und individuell<br />

bei den Unternehmen und den kooperierenden Hochschulen<br />

darüber zu informieren, welches duale Studienmodell angeboten<br />

wird und wie die Voraussetzungen, Anforderungen,<br />

Zeitmodelle und Studienmodelle im Einzelnen aussehen.<br />

Wer sich nur schnell durch die Webseiten klickt, der kann<br />

aufgrund der uneinheitlichen Bezeichnungen durchaus<br />

das falsche Studium wählen.<br />

Einen umfassenden Überblick zum Dualen Studium bietet<br />

dir die Website:<br />

https://www.wegweiser-duales-studium.de<br />

In deiner Region gibt es zahlreiche Unternehmen, die duale<br />

Studiengänge anbieten. Welche Studiengänge das sind<br />

erfährst du wenn du den QR-Code scannst.<br />

Schau in den Annoncen im hinteren Teil des Buches nach<br />

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93


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zum Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d)<br />

oder Industriekaufmann (m/w/d)<br />

112<br />

... seit 1822<br />

Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d)<br />

Bei uns lernst Du<br />

• verschiedene Arten von Blockflöten aus Holz zu bauen<br />

• Klappenmechaniken und Werkzeuge vorwiegend<br />

aus Metall herzustellen<br />

• alle möglichen Blockflötenmodelle zu reparieren<br />

• Dich in der musikalischen Welt der Blockflöte auszukennen<br />

Was bringst Du mit?<br />

• Mittlere Reife<br />

• handwerkliches Geschick<br />

• Technikbegeisterung<br />

• Freude am Werkstoff Holz,<br />

Kunststoff und Metall<br />

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Bei uns lernst Du<br />

• gut mit Kunden und Lieferanten zu kommunizieren<br />

• Kundenaufträge zum Erfolg zu führen<br />

• Export- und Zollformalitäten vorzubereiten<br />

• die Materialwirtschaft kennen<br />

• im Marketing mitzuarbeiten<br />

• die Finanz- und Geschäftsbuchführung zu verstehen<br />

• die Lohnbuchhaltung kennen<br />

Was bringst Du mit?<br />

• Mittlere Reife<br />

• gute Leistungen in Deutsch, Mathematik und Englisch<br />

• Interesse an betriebswirtschaftlichen Zusammenhängen<br />

• Organisations- und Kommunikationstalent<br />

• Teamfähigkeit<br />

• erster Umgang mit PC und Microsoft Office<br />

Bewerbungen an Berthold Mollenhauer<br />

berthold@mollenhauer.com<br />

oder per Post an:<br />

Conrad Mollenhauer GmbH<br />

Weichselstraße 27<br />

36043 Fulda<br />

www.mollenhauer.com


Folg uns auf:<br />

DEIN<br />

LEBEN<br />

DEINE<br />

AUSBILDUNG<br />

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» ELEKTRONIKER/IN<br />

FÜR AUTOMATISIERUNGSTECHNIK<br />

» MECHATRONIKER/IN<br />

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WIE?<br />

Wir wollen dir eine fundierte und vielseitige Ausbildung bieten, in einem Team in dem du dich<br />

wohlfühlst und in einer Atmosphäre in der du jeden Tag gerne zur Arbeit kommst – zumindest<br />

meistens. : )<br />

Wir, die DEGUMA-SCHÜTZ GmbH, sind ein familiengeführtes, mittelständisches Maschinenbauunternehmen,<br />

das mit Arbeitsformen der Zukunft arbeitet: sich einbringen, mitentscheiden,<br />

flexibel arbeiten. Wir bauen und modernisieren Maschinen seit mehr als 30 Jahren und<br />

verkaufen sie in die ganze Welt. Bei uns heißt es: Persönlichkeiten vor Zahlen und Fakten.<br />

Ja! Egal ob du gerade die Schule abschließt oder nach ein paar Semestern Studium gemerkt<br />

hast, dass du doch lieber eine praktische Ausbildung machen möchtest. Ob du schlechte Noten<br />

hast oder oft gegen den Strom schwimmst – wir wollen dich kennenlernen.<br />

Deine Bewerbung geht an: bewerbung@deguma.com<br />

Mehr Infos zu uns findest du auf Instagram, Facebook und Youtube oder auf unserer Website<br />

www.deguma.com ⋅ DEGUMA-SCHÜTZ GmbH ⋅ 36419 Geisa in der Rhön<br />

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113


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• Elektroniker<br />

• Fachinformatiker<br />

• Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

• Industriekaufmann<br />

• Industriemechaniker<br />

• Maschinen- und Anlagenführer<br />

• Technischer Produktdesigner<br />

• Werkstoffprüfer<br />

• Werkzeugmechaniker<br />

Lerne unser Unternehmen und deinen<br />

zukünftigen Traumberuf gerne im<br />

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Wir bieten jungen, engagierten Menschen eine qualiizierte Ausbildung mit Perspektive.<br />

Wir bilden aus:<br />

· Land- und Baumaschinenmechatroniker (m/w/d)<br />

· Duales Studium Bachelor of Engineering<br />

Bauingenieurwesen (m/w/d)<br />

· Beton- und Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />

· Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />

· Vermessungstechniker (m/w/d)<br />

· Rohrleitungsbauer (m/w/d)<br />

· Baugeräteführer (m/w/d)<br />

· Straßenbauer (m/w/d)<br />

Kontakt:<br />

06672 899-10<br />

bewerbung@giebel-bau.de<br />

Im Leibolzgraben 12, 36132 Eiterfeld<br />

www.giebel-bau.de


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• HOTELKAUFMANN<br />

• RESTAURANTFACHMANN<br />

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und zur <strong>Ausbildungs</strong>seite<br />

der Göbel Hotels gelangen.<br />

Mehr Informationen unter:<br />

www.goebel-hotels.com/ausbildung<br />

AUSBILDUNGSORTE:<br />

Friedewald bei Bad <strong>Hersfeld</strong>, <strong>Rotenburg</strong> an der Fulda<br />

ART DER AUSBILDUNG:<br />

duale Ausbildung (betriebl. Ausbildung im jeweiligen<br />

Hotel, Berufsschule) oder duales Studium<br />

BENÖTIGTER ABSCHLUSS:<br />

ab qualifizierter Hauptschulabschluss<br />

AUSBILDUNGSDAUER:<br />

3 Jahre, bei Vorausbildung 2 Jahre<br />

BETRIEBE:<br />

Schlosshotel: 5-Sterne-Hotel, 88<br />

Zimmer, Restaurants mit internationaler<br />

und regionaler Küche, Lounge und Bar,<br />

SPA-Landschaft, Tagungs- und<br />

Eventlocation, Eventküche<br />

Rodenberg: 190 Zimmer, Restaurants<br />

mit internationaler und regionaler Küche,<br />

Bar, große Tagungs- und Eventlocation,<br />

mit eigener Arena, SPA-Landschaft,<br />

Indoorspielpark<br />

Posthotel: 82 Zimmer, regionale und internationale<br />

Küche, Tagungs- und Veranstaltungsräume,<br />

Saunabereich<br />

AUSBILDUNGSVERGÜTUNG:<br />

tarifliche Vergütung<br />

URLAUB: mindestens 24 Tage<br />

BESONDERES: Göbel Hotels Azubi-Akademie, Göbel<br />

Hotels Köche-Camp, tolles Team, gehören zur familiengeführten<br />

Hotelgruppe der Göbel Hotels mit 16 Hotels in<br />

Deutschland, eine der TOP 50 Hotelgesellschaften, attraktive<br />

Sozialleistungen, Vergünstigungen im Betrieb und in anderen Göbel Hotels<br />

Schicke deine Bewerbung (auch gern <strong>für</strong> ein Schülerpraktikum) per Post oder E-Mail.<br />

Folge uns auf:<br />

GÖBEL‘S SCHLOSSHOTEL<br />

Andrea Göbel<br />

Schlossplatz 1<br />

36289 Friedewald b. Bad <strong>Hersfeld</strong><br />

a.goebel@goebels-schlosshotel.de<br />

GÖBEL‘S HOTEL RODENBERG<br />

Philipp Niederle<br />

Heinz-Meise-Straße 96-98<br />

36199 <strong>Rotenburg</strong> a.d. Fulda<br />

niederle@goebels-rodenberg.de<br />

GÖBEL‘S POSTHOTEL<br />

Manuela Pawel<br />

Poststraße 20<br />

36199 <strong>Rotenburg</strong> a.d. Fulda<br />

info@posthotel-rotenburg.de


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119<br />

Ein Hotel<br />

der<br />

VOM AZUBI<br />

ZUM HOTELDIREKTOR<br />

MAIK BÖTTGER<br />

40 Jahre alt,<br />

Hoteldirektor des Göbel’s Sophien Hotel<br />

und Hotel Am Markt in Eisenach<br />

„Die Idee in die Hotellerie zu gehen, entstand schon ziemlich früh. 1999 begann ich also<br />

meine Ausbildung zum Koch in Göbel’s Landhotel in Willingen. Anschließend absolvierte<br />

ich bis 2004 eine zweite Ausbildung zum Hotelkaufmann im 5-Sterne Göbel’s Schlosshotel<br />

in Friedewald bei Bad <strong>Hersfeld</strong>.<br />

Die Perspektive in der Göbel Gruppe aufzusteigen, hat mich dazu bewegt, in das Hotel<br />

Brauhaus Zum Löwen in Mühlhausen/Thüringen zu wechseln. Dort übernahm ich die<br />

stellvertretende Leitung bevor ich 2005 Hoteldirektor im Göbel’s Sophien Hotel wurde.<br />

Durch meinen persönlich zügigen Aufstieg in der Hotellerie und durch die zufriedenen<br />

Mitarbeiter und Gäste merke ich immer wieder aufs Neue, dass ich den richtigen<br />

Beruf <strong>für</strong> mich gefunden habe. Auch einige meiner Kollegen haben es vom<br />

Azubi zum Hoteldirektor in unserer Gruppe geschafft.<br />

Ich möchte junge Leute motivieren, einen Beruf in der Hotellerie und<br />

Gastronomie zu erlernen, denn er ist so vielfältig wie kein anderer:<br />

Täglich andere Arbeiten, andere Menschen, flache Hierarchien<br />

und super Aufstiegschancen!<br />

Die Göbel Hotelgruppe<br />

kann ich sehr empfehlen!”<br />

AUSBILDUNGSORT:<br />

Göbel‘s Sophien Hotel und Hotel Am Markt (HAM),<br />

in Eisenach/Thüringen<br />

ART DER AUSBILDUNG:<br />

duale Ausbildung (betriebliche Ausbildung<br />

im jeweiligen Hotel, Berufsschule)<br />

oder duales Studium<br />

BENÖTIGTER ABSCHLUSS:<br />

ab qualifizierter Hauptschulabschluss<br />

AUSBILDUNGSDAUER:<br />

3 Jahre, bei Vorausbildung 2 Jahre<br />

BETRIEBSGRÖßE:<br />

73 Zimmer (41 Zimmer HAM), Restaurant<br />

mit Thüringer und internationaler Küche,<br />

Lounge und Lobby-Bar, Tagungs- und<br />

Eventlocation, Saunabereich und Fitnessraum<br />

AUSBILDUNGSVERGÜTUNG:<br />

tarifliche Vergütung<br />

URLAUB: mindestens 24 Tage<br />

BESONDERES: Göbel Hotels Azubi-Akademie,<br />

Göbel Hotels Köche-Camp, tolles Team, gehören<br />

zur familiengeführten Hotelgruppe der Göbel Hotels<br />

mit 16 Hotels in Deutschland, eine der TOP 50 Hotelgesellschaften,<br />

attraktive Sozialleistungen, Vergünstigungen<br />

im Betrieb und den anderen Göbel Hotels<br />

Schicke deine Bewerbung (auch gern <strong>für</strong> ein Schülerpraktikum) per Post oder<br />

E-Mail direkt an Maik Böttger, direktion@sophienhotel.de!<br />

Mehr Informationen unter: www.goebel-hotels.com/ausbildung<br />

GÖBEL‘S SOPHIEN HOTEL | Sophienstraße 41 | 99817 Eisenach | Tel. 03691 2510<br />

www.sophienhotel.de<br />

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Göbel Hotels gelangen.<br />

Folge uns auf:


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Zukunft heute schon aktiv mitgestaltet und dabei stetig neue<br />

Märkte erschließt und unkonventionelle Wege geht. In unserem<br />

Team erwartet Dich eine spannende Zeit voller Möglichkeiten<br />

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Ausbildung <strong>2025</strong><br />

» Technischer Produktdesigner (m/w/d)<br />

» Industriekaufmann (m/w/d)<br />

Duales Studium <strong>2025</strong><br />

» Angewandte Informatik<br />

» Elektrotechnik<br />

» Maschinenbau<br />

» Wirtschaftsingenieurwesen – Technischer Vertrieb<br />

Deine Ansprechpartnerin:<br />

Frau Nancy Fiebig-Weisheit<br />

T: +49 6621 81 3000<br />

M: career.gbsh@grenzebach.com<br />

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Durch eine langjährig planbare Auftragslage bieten wir unseren Mitarbeitern und Auszubildenden eine sichere Zukunft. Gemeinsam<br />

sind wir ein starker Unternehmensverbund, der die Aufgabenstellungen rund um den Bahn- und Gleisbau mit umfassender<br />

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FR: Baumanagement, Konstruktion und Infrastruktur<br />

Abschluss:<br />

BACHELOR OF ENGINEERING<br />

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• Persönliche, individuelle Betreuung während der Ausbildung<br />

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• Attraktive Studienvergütung sowie vollständige<br />

Übernahme der Semestergebühren<br />

1. Sj. 850 € / 2. Sj. 950 € / ab 3. Sj. 1.100 €<br />

• Garantierte Übernahme bei erfolgreichem Abschluss<br />

KONTAKT<br />

HASSELMANN GRUPPE | Sarah Hantsche & Lena Wagner | An der Dornhecke 3 | 99837 Werra-Suhl-Tal<br />

bewerbung@hasselmann-zukunft.de | WhatsApp oder Anruf an +49 151 11550025 | hasselmann-zukunft.de


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Beton- und Stahlbetonbauer<br />

Spezialtiefbauer<br />

Baugeräteführer<br />

Technischer Servicebereich<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

Land- und Baumaschinenmechatroniker<br />

Metallbauer - Konstruktionstechnik<br />

Büro<br />

Industriekaufmann/-frau<br />

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Betriebswirtschaftslehre<br />

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Elektrotechnik (B. Eng.)<br />

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Ansprechpartnerin: Frau Franka Meinecke<br />

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LITERATURVERZEICHNIS<br />

(1) Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe, wurden<br />

teilweise entnommen aus den Angaben:<br />

Bundesministerium <strong>für</strong> Wirtschaft und Technologie –<br />

<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />

http://bmwi.de/BMWi/<strong>Navi</strong>gation/Ausbildung-und-<br />

Beruf/ausbildungsberufe.html, Stand: 17. 03. 2020<br />

160<br />

BERUFENET ein Angebot der Agentur <strong>für</strong> Arbeit:<br />

http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/,<br />

Stand: 17. 03. 2020<br />

Bundesinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />

<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />

http://www.bibb.de/de/26171.htm, Stand: 17. 03. 2020<br />

IMPRESSUM<br />

HERAUSGEBER<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> – Bewerber Service GmbH<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />

36433 Bad Salzungen<br />

AUFTRAGGEBER<br />

Wirtschaftsförderungsgesellschaft des Landkreises<br />

<strong>Hersfeld</strong>-<strong>Rotenburg</strong><br />

Leinenweberstraße 1, 36251 Bad <strong>Hersfeld</strong><br />

in Kooperation mit dem Landkreis <strong>Hersfeld</strong>-<br />

<strong>Rotenburg</strong><br />

REDAKTION<br />

Bernhard Schuchert<br />

Mandy Stub<br />

Gabi Ifland<br />

GESTALTUNG/LAYOUT<br />

Werbeagentur ideenwert<br />

Langensalzaer Straße 7, 99817 Eisenach<br />

www.ideenwert.de<br />

FOTOS<br />

www.istockphoto.de<br />

DRUCK<br />

Druckerei Rindt GmbH & Co. KG<br />

Daimler-Benz-Straße 30, 36039 Fulda<br />

www.rindt-druck.de<br />

URHEBERRECHTSHINWEIS<br />

Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt.<br />

Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die Verwendung,<br />

auch von Teilen der Publikation, ist nur nach ausdrücklicher<br />

schriftlicher Genehmigung des Herausgebers gestattet.<br />

Dies gilt insbesondere <strong>für</strong> die Vervielfältigung, Übersetzung<br />

oder die Verwendung in elektronischen Systemen.

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