Ausbildungs-Navi für Schmalkalden-Meiningen und Suhl 2025
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Schon gefolgt?<br />
STARTE DEINE<br />
1<br />
ZUKUNFT<br />
In <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong> & <strong>Suhl</strong>
Inhaltsverzeichnis<br />
MIT ÜBER 500 AUSBILDUNGSSTELLEN <strong>2025</strong> IN SCHMALKALDEN-MEININGEN & SUHL<br />
2<br />
INFOS ZUM BUCH<br />
7 Was kann das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>für</strong> dich tun?<br />
8 – 9 Wo befinden sich die Unternehmen deiner<br />
Region – deine Übersichtskarte<br />
TIPPS ZUR BEWERBUNG<br />
10 – 11 Was willst du überhaupt?<br />
12 Probier selbst aus, was zu dir passt!<br />
14 – 23 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />
24 Checkliste zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
26 – 31 Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag?<br />
32 – 33 Weiter mit Bildung – Karriere durch Höhere Berufsbildung<br />
BERUFE<br />
34 – 65 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />
<strong>und</strong> Grüne Berufe<br />
66 – 75 Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel <strong>und</strong> Berufe<br />
im öffentlichen Dienst<br />
76 – 83 Berufe im Gastgewerbe <strong>und</strong> im Lebensmittelbereich<br />
84 – 91 Soziale <strong>und</strong> Medizinische Berufe<br />
92 – 95 Duales Studium <strong>und</strong> Ausbildung <strong>für</strong> Abiturienten<br />
ANGEBOTE<br />
96 – 163 Angebote <strong>für</strong> deine Ausbildung <strong>2025</strong>
Einen Fortschritt nach<br />
dem anderen machen<br />
3<br />
Liebe Schülerin, lieber Schüler,<br />
Schulabschluss in der Tasche – Und was jetzt? Oma würde<br />
sagen „Jetzt beginnt der Ernst des Lebens“, aber Angst musst<br />
du davor nicht haben. Im Gegenteil. Für dich stehen so viele<br />
Türen offen wie noch nie. Es ist wohl eher die Angst vor einer<br />
Informationsflut <strong>und</strong> den unbegrenzten Möglichkeiten, die dich<br />
erreichen könnte. Um an dieser Stelle Abhilfe zu schaffen <strong>und</strong><br />
Klarheit zu schaffen, gibt es das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong>.<br />
die Karriereleiter durch Weiterbildungen auf Bachelor- <strong>und</strong><br />
Masterniveau nach oben. Die IHK Südthüringen unterstützt<br />
dich dabei.<br />
Los geht’s! Denn Ausbildung macht mehr aus uns!<br />
Du wirst sehen, viele Wege führen zum Wunschberuf. Unser<br />
Favorit ist die duale Berufsausbildung. Vom ersten Tag an verbringst<br />
du zwei Drittel deiner Arbeitszeit im Unternehmen. Du<br />
bist von Beginn an Teil des Erfolgs, bewegst etwas <strong>und</strong> wächst<br />
an dir selbst. Somit feierst du jeden Tag Erfolgserlebnisse. Und<br />
das letzte Drittel Wachstumsschub gibt dir die Berufsschule.<br />
Das zahlt sich aus! Im Durchschnitt beträgt das monatliche<br />
<strong>Ausbildungs</strong>gehalt in Südthüringen r<strong>und</strong> 1.000 Euro.<br />
Berufe, in denen die Unternehmen hier vor Ort ausbilden, findest<br />
du auf den nachfolgenden Seiten. Ein Tipp: Hier bleiben<br />
lohnt sich! Die Südthüringer Unternehmen bilden aus, um<br />
sich langfristig Fach- <strong>und</strong> Führungskräfte heranzuziehen.<br />
Die Übernahmequote nach der Ausbildung liegt bei über 90<br />
Prozent. Einmal im Unternehmen angekommen, hast du eine<br />
solide Basis erreicht, um dich im Job wohl zu fühlen oder<br />
weiterzuentwickeln. Gestalte deinen Traumberuf <strong>und</strong> klettere<br />
Torsten Herrmann<br />
Präsident der<br />
IHK Südthüringen<br />
Dr. Ralf Pieterwas<br />
Hauptgeschäftsführer der<br />
IHK Südthüringen
4<br />
Viele attraktive<br />
Angebote direkt vor<br />
der Haustür<br />
Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />
die Zeit bis zu Ihren Abschlussprüfungen vergeht im Handumdrehen<br />
– <strong>und</strong> sogleich müssen Sie Entscheidungen treffen<br />
<strong>und</strong> damit wichtige Weichenstellungen in Ihrem weiteren<br />
Leben vornehmen. Wollen Sie eine Berufsausbildung starten,<br />
eine weiterführende Schule besuchen oder ein Studium ins<br />
Auge fassen? Welche Branchen oder Berufsbilder kommen<br />
in Frage? Das sind Fragen, die Sie in erster Instanz beantworten<br />
müssen.<br />
In den zurückliegenden Jahren hat sich die Situation im<br />
Landkreis <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong> gr<strong>und</strong>legend gewandelt.<br />
Gab es vor zehn Jahren noch r<strong>und</strong> 1.500 Schulabgänger, die<br />
sich auf die Suche nach einem <strong>Ausbildungs</strong>- oder Studienplatz<br />
begaben, so sind es aktuell nur noch r<strong>und</strong> 800 im Jahr.<br />
Nicht allen heimischen Unternehmen gelingt es dabei, die<br />
anvisierten Stellen zu besetzen. Mit anderen Worten, Sie<br />
haben heute durch den vorherrschenden Fachkräftemangel<br />
die Qual der Wahl. Und oftmals warten viele tolle Angebote<br />
unserer leistungsstarken Unternehmen direkt vor der Haustür.<br />
Der Landkreis <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong> ist eine echte Wirtschaftsregion,<br />
er gehört zu den Gegenden Deutschlands mit<br />
dem höchsten Industrialisierungsgrad überhaupt. Bei uns<br />
gibt es – bezogen auf die Einwohnerzahl - doppelt so viel<br />
Industrieunternehmen wie im B<strong>und</strong>esdurchschnitt. Für junge<br />
Menschen bedeutet das bei einer niedrigen Arbeitslosenquote<br />
glänzende <strong>Ausbildungs</strong>- <strong>und</strong> Berufsaussichten. Unsere<br />
Wirtschaftslandschaft ist dabei so bunt <strong>und</strong> facettenreich<br />
wie unsere Natur.<br />
Warum also in die Ferne schweifen, wenn das Gute so nah<br />
liegt? Horrende Immobilienpreise <strong>und</strong> fehlende Plätze bei der<br />
Kinderbetreuung haben viele, die einst in jüngeren Jahren<br />
unsere Heimat gegen ein Leben in der Großstadt getauscht<br />
haben, zur Rückkehr veranlasst. Denn in unserer Prachtregion<br />
warten neben sicheren <strong>und</strong> attraktiven Jobs, bezahlbarer<br />
Wohnraum <strong>und</strong> erschwingbare Baugr<strong>und</strong>stücke. Wir können<br />
zudem mit einer hervorragenden Kinderbetreuung punkten.<br />
Und: Wir bieten ein Lebensumfeld, in dem andere Urlaub machen.<br />
Mit dem Überblick freier Lehrstellen zwischen Rhön <strong>und</strong><br />
Rennsteig wollen wir gemeinsam mit der heimischen Wirtschaft<br />
aktiv da<strong>für</strong> werben, dass Sie in unserer Region eine<br />
Ausbildung beginnen <strong>und</strong> berufliche Wurzeln schlagen. Dazu<br />
finden Sie im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> alle wichtigen Informationen<br />
gebündelt. Sie erhalten einen kompletten Überblick<br />
<strong>und</strong> einen detaillierten Einblick in die Anforderungen der<br />
jeweiligen Berufe.<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> des Landkreises <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong><br />
hilft Ihnen dabei, Ihren Berufswunsch zu definieren<br />
<strong>und</strong> erleichtert Ihnen die Berufswahl. Ich bin mir sicher, es<br />
führt Sie ans passende Ziel – zu einer beruflichen Heimat<br />
bei uns, zwischen Rhön <strong>und</strong> Rennsteig.<br />
Ihre Peggy Greiser<br />
Landrätin des Landkreises <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>
Beste berufliche<br />
voraussetzungen in<br />
der Heimat<br />
5<br />
Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />
ich freue mich, dass wir Ihnen mit dem <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />
<strong>2025</strong> auch in diesem Jahr eine kleine Hilfe <strong>für</strong> die vor Ihnen<br />
liegenden, wichtigen Entscheidungen mitgeben können. Mit<br />
Ihrem Schulabschluss stellen Sie selbst die entscheidenden<br />
Weichen <strong>für</strong> Ihr Leben – doch mit dem Abschluss starten Sie<br />
auch in einen neuen Lebensabschnitt, der Sie vor eine Reihe<br />
an Fragen stellt: Welche Fähigkeiten zeichnen Sie besonders<br />
aus? Was können Sie besonders gut <strong>und</strong> wo<strong>für</strong> begeistern Sie<br />
sich besonders? In welchem Berufsfeld möchten Sie arbeiten?<br />
In welchem Unternehmen oder in welcher Institution sehen<br />
Sie die beste Perspektive <strong>für</strong> Ihre Zukunft? Und vielleicht<br />
auch: Wo möchten Sie arbeiten <strong>und</strong> leben?<br />
Der zunehmende Fachkräftemangel stellt nicht nur aber<br />
auch uns in Südthüringen vor große Herausforderungen,<br />
Herausforderungen, denen wir am besten begegnen können,<br />
indem wir Ihnen bestmögliche <strong>Ausbildungs</strong>chancen bieten.<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> stellt Ihnen das breit gefächerte <strong>Ausbildungs</strong>angebot<br />
in unserer Region vor <strong>und</strong> gibt Hinweise <strong>und</strong><br />
Informationen zu Unternehmen <strong>und</strong> Institutionen. In unserer<br />
Heimat gibt es nicht nur eine Vielzahl an <strong>Ausbildungs</strong>- <strong>und</strong><br />
Berufsmöglichmöglichkeiten, sondern auch interessante<br />
Unternehmen, die sich auf Sie als Nachwuchskräfte freuen.<br />
Blättern Sie in Ruhe im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> 2024, stöbern Sie<br />
in den Angeboten <strong>und</strong> erfahren Sie mehr über die Inhalte<br />
der einzelnen Berufe.<br />
Die große Vielzahl an beruflichen Möglichkeiten, die Ihnen<br />
hier aufgezeigt wird, stellt eindrucksvoll dar, wie facettenreich<br />
das <strong>Ausbildungs</strong>angebot in <strong>Suhl</strong> ist. Eine Ausbildung<br />
in der Region ermöglicht Ihnen, der Familie, den Fre<strong>und</strong>en<br />
<strong>und</strong> der Heimat verb<strong>und</strong>en zu bleiben.<br />
Allen jungen Menschen eine qualifizierte Ausbildung zu ermöglichen,<br />
ist eine der wichtigsten gesellschaftspolitischen<br />
Aufgaben, der sich auch die Stadt <strong>Suhl</strong> aktiv stellt. Das sollten<br />
wir auch machen <strong>und</strong> auf unsere eigenen <strong>Ausbildungs</strong>stellen<br />
hinweisen. Ich würde mich freuen, Sie als nächsten Auszubildenden<br />
bei uns begrüßen zu dürfen.<br />
Egal ob es nun ein handwerklicher, kaufmännischer, sozialer<br />
Beruf oder gar ein Duales Studium sein soll – ich bin mir<br />
sicher, das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> bringt Sie auf der Suche nach<br />
dem passenden <strong>Ausbildungs</strong>platz einige Schritte weiter.<br />
Ich wünsche Ihnen einen gelungenen <strong>und</strong> erfolgreichen Start<br />
in Ihren neuen Lebensabschnitt!<br />
Mit herzlichen Grüßen<br />
André Knapp<br />
Oberbürgermeister der Stadt <strong>Suhl</strong><br />
Ihre klugen Köpfe, Ihre geschickten Hände <strong>und</strong> Ihre kreativen<br />
Ideen sind in unserer Region stets willkommen <strong>und</strong><br />
gefragter denn je.
6<br />
#Ent decke<br />
Deine möglichkeiten
Was kann das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />
Für dich tun?<br />
Du planst deine berufliche Zukunft <strong>und</strong> bist etwa<br />
ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />
Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />
Buch genau richtig <strong>für</strong> dich! Die Entscheidung <strong>für</strong><br />
deine Ausbildung <strong>und</strong> <strong>für</strong> deinen Beruf ist eine der<br />
wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist<br />
abwechslungsreich, interessant <strong>und</strong> voller neuer<br />
Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte zu Unabhängigkeit,<br />
eigenem Einkommen <strong>und</strong> das Sprungbrett<br />
in deine Karriere.<br />
7<br />
Gewerblich-technische<br />
Berufe, Berufe im<br />
Handwerk <strong>und</strong> Grüne<br />
Berufe<br />
Kaufmännische Berufe,<br />
Berufe im Handel <strong>und</strong><br />
Berufe im öffentlichen<br />
Dienst<br />
Berufe im Gastgewerbe<br />
<strong>und</strong> im<br />
Lebensmittelbereich<br />
Soziale <strong>und</strong><br />
Medizinische Berufe<br />
Duales Studium <strong>und</strong><br />
Ausbildung <strong>für</strong><br />
Abiturienten<br />
Innerhalb der Branche findest du die <strong>Ausbildungs</strong>berufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über die<br />
Tätigkeiten, die Anforderungen <strong>und</strong> Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem jeweiligen<br />
Beruf in Zusammenhang stehen
Philippsthal<br />
Ettenhausen a.d. <strong>Suhl</strong><br />
Vacha<br />
Bad Salzungen<br />
Barchfeld-Immelborn<br />
8<br />
Breitungen<br />
Geisa<br />
Stadt <strong>Suhl</strong> &<br />
<strong>Schmalkalden</strong>-<br />
<strong>Meiningen</strong><br />
Empfertshausen<br />
Fulda<br />
Bad Neustadt a.d. Saale
Wutha-<br />
Farnroda<br />
Eisenach<br />
Erfurt<br />
Bad Liebenstein<br />
Brotterode-Trusetal<br />
Floh-Seligenthal<br />
9<br />
Fambach<br />
<strong>Schmalkalden</strong><br />
Schwallungen<br />
Wasungen<br />
Christes<br />
Rippershausen<br />
Steinbach-Hallenberg<br />
Zella-Mehlis<br />
Oberhof<br />
Walldorf<br />
<strong>Suhl</strong><br />
<strong>Meiningen</strong><br />
Klinikum <strong>Meiningen</strong><br />
s Rhön-Rennsteig<br />
Sparkasse<br />
Ritschenhausen<br />
Themar<br />
Grabfeld<br />
Schleusingen<br />
Römhild<br />
Hildburghausen<br />
Schleusegr<strong>und</strong><br />
OT Schönbrunn
Was willst du<br />
überhaupt?<br />
10<br />
Die Entscheidung <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist echt nicht leicht, aber es<br />
lohnt sich, einmal genau zu überlegen. Mach dir doch mal Gedanken, wo deine<br />
Stärken liegen, welche Interessen du hast <strong>und</strong> bei welchen Tätigkeiten du<br />
dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern.<br />
Fang doch gleich an!<br />
MEINE VORSTELLUNG AN MEINE ZUKÜNFTIGE AUSBILDUNG:<br />
1. An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />
2.<br />
Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht, zu flexiblen<br />
Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />
3. Wie könntest du deinen <strong>Ausbildungs</strong>ort erreichen? Würdest du auch <strong>für</strong> die Ausbildung umziehen?<br />
4. Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />
5. Kannst du etwas besonders gut, z. B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />
6. Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?
7.<br />
Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren <strong>und</strong> im K<strong>und</strong>enkontakt sein oder ziehst<br />
du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu K<strong>und</strong>en vor?<br />
8. Kannst du gut mit Stress umgehen <strong>und</strong> mehrere Dinge gleichzeitig <strong>und</strong> trotzdem sorgfältig erledigen?<br />
9.<br />
Bist du kreativ <strong>und</strong> hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete <strong>und</strong> genau festgelegte<br />
Arbeitsabläufe?<br />
11<br />
10.<br />
Bist du interessiert an Technik <strong>und</strong> handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“ lieber<br />
jemand anderem?<br />
11. Übernimmst du gern Verantwortung <strong>und</strong> kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />
12. Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen <strong>und</strong> suchst nach einem Beruf mit guter Aufstiegsperspektive?<br />
Wenn du diese Fragen <strong>für</strong> dich beantwortet hast, bitte<br />
doch auch einmal deine Eltern oder Fre<strong>und</strong>e, dich in diesen<br />
Punkten einzuschätzen. Vielleicht entdeckst du ganz<br />
neue Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche mit<br />
einbeziehen kannst.<br />
Viel Freude beim<br />
Ausfüllen.
Probier selbst aus, was zu dir passt!<br />
MIT PRAKTIKUM UND FERIENJOB BERUFSBILDER KENNENLERNEN<br />
12<br />
Du hast bestimmt schon oft darüber nachgedacht, wie es<br />
nach der Schule <strong>für</strong> dich weitergehen soll. Bei der Vielzahl<br />
an Möglichkeiten ist es nicht immer einfach, den passenden<br />
Beruf <strong>für</strong> sich zu finden.<br />
Über ein Praktikum oder einen Ferienjob kannst du ausprobieren,<br />
ob ein bestimmter Beruf zu dir passt. Neben<br />
Praktikumswochen in der Schulzeit, sind die Unternehmen<br />
auch stets offen <strong>für</strong> ein freiwilliges Praktikum in den Ferien.<br />
Dabei sammelst du wichtige Informationen r<strong>und</strong> um einen<br />
oder – noch besser – mehrere Berufe. Du kannst dich mit den<br />
einzelnen Aufgabengebieten des Berufsbilds auseinandersetzen<br />
<strong>und</strong> verschiedene Tätigkeiten selbst ausprobieren.<br />
Das hilft dir, dich in der Arbeitswelt zu orientieren, eigene<br />
Stärken zu entdecken <strong>und</strong> berufliche Erfahrungen zu sammeln.<br />
Die Dauer verhandelst du selbst mit dem Arbeitgeber. Wenn<br />
es dir im Praktikum gefallen hat, teile das dem Betrieb mit<br />
<strong>und</strong> frage nach konkreten <strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten. Solltest<br />
du dir bei der Berufswahl auch nach einem Praktikum<br />
oder Ferienjob noch nicht sicher sein, dann absolviere ein<br />
weiteres Praktikum in einem anderen Unternehmen. Je<br />
mehr Erfahrungen du sammelst, umso sicherer triffst du<br />
deine Berufsentscheidung <strong>und</strong> desto leichter hast du es in<br />
späteren Vorstellungsgesprächen.<br />
WO FINDEST DU PRAKTIKUMSPLÄTZE UND FERIENJOBS?<br />
ZAHLREICHE UNTERNEHMEN UND INSTITUTIONEN IN DEINER NÄHE BIETEN PRAKTIKUMSPLÄTZE ODER EINEN FERIENJOB AN.<br />
Schau dich in Online-Praktikumsbörsen <strong>und</strong> Stellenportalen um, etwa<br />
• in den Lehrstellenbörsen auf deine-ausbildung-in-thueringen.de,<br />
• auf der Seite der Arbeitsagentur sowie<br />
• in vielen weiteren Praktikumsbörsen im Netz.<br />
Natürlich kannst du auch selbst in Unternehmen nach einem Praktikum fragen. Nutze hierzu verschiedene <strong>Ausbildungs</strong>messen,<br />
um mit regionalen Firmen in Kontakt zu treten. Auch in der Familie oder im Fre<strong>und</strong>es- <strong>und</strong> Bekanntenkreis kannst<br />
du dich nach Möglichkeiten <strong>für</strong> ein Praktikum oder einen Ferienjob erk<strong>und</strong>igen.<br />
WELCHE ARTEN VON PRAKTIKA GIBT ES?<br />
Neben dem verpflichtenden Schülerbetriebspraktikum, dass<br />
du meist im (vor-)letzten Jahr vor deinem Schulabschluss<br />
absolvierst, kannst du dich <strong>für</strong> freiwillige Praktika bewerben.<br />
Für manche <strong>Ausbildungs</strong>berufe wird sogar ein Vorpraktikum<br />
erwartet. Informiere dich daher rechtzeitig, welche Vorqualifikationen<br />
<strong>für</strong> deinen Wunschberuf gefordert werden.<br />
Bei einem Pflichtpraktikum, das von der Schule oder einer<br />
<strong>Ausbildungs</strong>einrichtung vorgeschrieben ist, hast du als<br />
Praktikant keinen Anspruch auf den Mindestlohn. Dasselbe<br />
gilt <strong>für</strong> ein Praktikum im Rahmen einer Berufsausbildungsvorbereitung<br />
– auch auf freiwilliger Basis.<br />
WAS IST IM FERIENJOB ZU BEACHTEN?<br />
Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler im Alter von 15 bis 17 Jahren dürfen<br />
in den Schulferien einer Beschäftigung von höchstens vier<br />
Wochen nachgehen. Mit Blick auf die 5-Tage-Woche sind<br />
das höchstens 20 Arbeitstage im Kalenderjahr. Wie diese 20<br />
Tage auf die Ferien verteilt werden, ist nicht vorgeschrieben,<br />
sodass mehrere kürzere Ferienjobs oder ein langer Ferienjob<br />
in den Sommerferien möglich sind.<br />
Wenn du unter 18 Jahre alt bist, hast du keinen Anspruch auf<br />
den Mindestlohn. Minderjährige haben nur dann Anspruch<br />
auf den Mindestlohn, wenn sie über eine abgeschlossene<br />
Berufsausbildung verfügen. Du musst eine Vergütung im<br />
Ferienjob also mit dem Unternehmen besprechen.
13
#Bewerbe<br />
Jetzt<br />
DICH<br />
14<br />
Wie könnte deine Bewerbung<br />
aussehen?<br />
Du hast dich <strong>für</strong> einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschieden <strong>und</strong> musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/der<br />
Beste <strong>für</strong> diese Stelle bist. Die Gr<strong>und</strong>lage da<strong>für</strong> ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst, warum man<br />
ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein<br />
Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse <strong>und</strong>, wenn vorhanden, Praktikumszeugnisse oder<br />
andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />
1. DAS DECKBLATT<br />
Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft<br />
über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten <strong>und</strong> soll das Unternehmen auf Dich als Bewerber (m/w/d)<br />
aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.
BEWERBUNG<br />
als:<br />
Auszubildende zur<br />
Industriemechanikerin<br />
15<br />
Anlagen:<br />
Anschreiben<br />
Lebenslauf (mit Foto)<br />
Zeugniskopien<br />
Praktikumsbeurteilungen<br />
Zertifikate<br />
NICHT VERGESSEN!<br />
Diese Unterlagen gehören<br />
mindestens in deine<br />
Bewerbungsmappe.<br />
AUFGEPASST!<br />
Achte immer auf fehlerfreie,<br />
korrekte <strong>und</strong> saubere<br />
Unterlagen!<br />
Jasmin Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
98574 <strong>Schmalkalden</strong><br />
Telefon: (0 36 83) 20 00 11<br />
Mobil: (01 60) 200 300 400<br />
jasminmueller@gmx.com
16<br />
<br />
<br />
<br />
ReFood GmbH & Co. KG<br />
Frau Anding<br />
Schwarzbacher Allee 18<br />
98590 Schwallungen<br />
<br />
<br />
<br />
Jasmin Müller<br />
Hauptstraße 1<br />
98574 <strong>Schmalkalden</strong><br />
(0160) 200 300 400<br />
15. September 2024<br />
<br />
<br />
Bewerbung um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin <strong>für</strong> das<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2025</strong><br />
<br />
<br />
Sehr geehrte Frau Anding,<br />
<br />
mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2025</strong> gelesen <strong>und</strong><br />
bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin.<br />
<br />
Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Staatl. Regelschule in <strong>Schmalkalden</strong> <strong>und</strong> werde<br />
im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg absolvieren.<br />
Ich habe gute Leistungen in Mathematik <strong>und</strong> experimentiere gern mit elektronischen<br />
Bauteilen in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus habe ich einen Einblick in<br />
die Ausbildung der Industriemechanikerin bekommen. Besonders interessierte mich das<br />
Programmieren der Maschinen <strong>und</strong> die Arbeit mit verschiedenen Mess- <strong>und</strong> Prüfmitteln.<br />
<br />
Ich habe mich <strong>für</strong> Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß<br />
gemacht hat <strong>und</strong> Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.<br />
In meiner Freizeit engagiere ich mich bei den FSV <strong>Schmalkalden</strong> e. V., wo ich meine<br />
Zielstrebigkeit <strong>und</strong> Teamfähigkeit unter Beweis stelle.<br />
<br />
Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.<br />
<br />
Mit fre<strong>und</strong>lichen Grüßen<br />
<br />
<br />
Jasmin Müller<br />
<br />
Anlagen<br />
ABSTAND BEACHTEN!<br />
Links 2,5 cm <strong>und</strong> rechts 2 cm<br />
Abstand lassen.<br />
HÄUFIGER FEHLER!<br />
Vergiss nicht deine persönliche<br />
Unterschrift im Anschreiben.
2. DAS ANSCHREIBEN<br />
Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit <strong>und</strong> Interesse wecken <strong>und</strong> den Leser neugierig auf deine<br />
Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick <strong>und</strong> deine persönlichen Interessen <strong>und</strong> Stärken<br />
entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem Unternehmen<br />
bewirbst <strong>und</strong> wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären, weshalb diese Stelle interessant<br />
ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden. Zum Schluss kannst du noch<br />
angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile <strong>und</strong> die Unterschrift schließen das Anschreiben<br />
ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />
ACHTE AUF DIE ÄUSSERE FORM!<br />
Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig. Schreibe mit<br />
deinen eigenen Worten <strong>und</strong> vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe<br />
oder Standard-Klemmhefter verwenden!<br />
17<br />
NICHT VERGESSEN!<br />
Begründe, warum du diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem Unternehmen, dass du dich<br />
bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />
#Erster<br />
Eindruck
#Zeige,<br />
WAS DU<br />
Kannst<br />
18<br />
3. DER LEBENSLAUF<br />
Den Lebenslauf solltest du lückenlos <strong>und</strong> gut strukturiert (am besten in tabellarischer<br />
Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige Schulbildung<br />
<strong>und</strong> absolvierte Praktika.<br />
Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- <strong>und</strong> Nachname, Geburtsdatum <strong>und</strong><br />
Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse<br />
umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch möglich)<br />
geordnet werden. Abschließend sind die Praktika <strong>und</strong> eventuelle Sprachkenntnisse<br />
aufzuführen.<br />
Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />
werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die persönliche<br />
Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />
4. DIE ZEUGNISSE<br />
Deine schulischen Leistungen sind <strong>für</strong> das Unternehmen interessant. Du solltest<br />
an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das<br />
Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert<br />
hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten <strong>und</strong> deinem Verhalten aussieht.<br />
5. DIE PRAKTIKUMSBEURTEILUNG<br />
Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten sich<br />
auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon ein Praktikum<br />
absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen.<br />
WICHTIG!<br />
Achte darauf, dass alle<br />
Angaben in deinem Lebenslauf<br />
lückenlos sind.<br />
HINWEIS!<br />
Gib deine absolvierten<br />
Praktika im Lebenslauf an<br />
<strong>und</strong> hefte deine Bescheinigungen<br />
in die Bewerbungsmappe.<br />
HÄUFIGER FEHLER!<br />
Auch Datum <strong>und</strong> persönliche<br />
Unterschrift gehören<br />
unter den Lebenslauf.
LEBENSLAUF<br />
PERSÖNLICHE DATEN<br />
Name:<br />
Jasmin Müller<br />
19<br />
Geburtsdatum: 12. 11. 2008<br />
Geburtsort:<br />
Berufswunsch:<br />
<strong>Schmalkalden</strong><br />
Industriemechanikerin<br />
SCHULBILDUNG<br />
Voraussichtlicher<br />
Schulabschluss:<br />
Sommer <strong>2025</strong>, Realschulabschluss<br />
Realschule: seit 08/2019<br />
(Staatl. Regelschule, <strong>Schmalkalden</strong>)<br />
Gr<strong>und</strong>schule: 08/2015 – 07/2019<br />
(Staatl. Gr<strong>und</strong>schule, <strong>Schmalkalden</strong>)<br />
Lieblingsfächer:<br />
Mathematik <strong>und</strong> Sport<br />
Absolviertes Praktikum: 11. 03. – 22. 03. 2024<br />
(ReFood GmbH & Co. KG,<br />
Schwarzbacher Allee 18, 98590 Schwallungen)<br />
Hobbies:<br />
Snowboard fahren<br />
Mitglied im FSV <strong>Schmalkalden</strong> e. V.<br />
Jasmin Müller<br />
<strong>Schmalkalden</strong>, 15. September 2024
20<br />
Online Bewerben?<br />
so geht's!<br />
Online ist mittlerweile oft der aktuelle Standard bei Bewerbungen<br />
um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz. Etabliert haben sich<br />
zwei digitale Bewerbungskanäle: Bewerbungsunterlagen<br />
per E-Mail oder unsere Online-Lehrstellenbörse/Online-<br />
Formular auf der Website des Unternehmens.<br />
§<br />
/<br />
"<br />
!<br />
Super wichtig bei beiden Wegen ist aber: Alle Angaben,<br />
alle eingereichten Unterlagen müssen übersichtlich, fehlerlos,<br />
vollständig <strong>und</strong> möglichst gut auf die Ausbildung<br />
abgestimmt sein. Sicher bist du täglich im Netz <strong>und</strong> den<br />
sozialen Medien unterwegs <strong>und</strong> empfindest das Schreiben<br />
einer Online-Bewerbung als Kinderspiel.<br />
$<br />
Doch Achtung – gerade die Einfachheit des elektronischen<br />
Bewerbungsprozesses verleitet dazu, die Tücken zu übersehen.<br />
Wir haben deshalb ein paar hilfreiche Tipps <strong>für</strong><br />
dich zusammengestellt.<br />
%<br />
&<br />
SCHRITT FÜR SCHRITT ZUR<br />
ONLINE-BEWERBUNG<br />
! DEINE E-MAIL-ADRESSE – SERIÖSITÄT PUNKTET!<br />
Also verwende <strong>für</strong> die Bewerbung lieber Vorname.Nachname@online.de statt mausi15@online.de<br />
" EMPÄNGER E-MAIL-ADRESSE – GENAUIGKEIT UND RECHERCHE ZAHLT SICH AUS!<br />
Also statt deine Bewerbung an info@… oder Kontakt@… zu senden, mach dir die Mühe den korrekten Ansprechpartner<br />
<strong>und</strong> dessen E-Mail-Adresse ausfindig zu machen. Bitte sende deine Bewerbung NIE gleichzeitig an mehrere<br />
Unternehmen in CC.<br />
§ BETREFF – AUSSAGEKRÄFTIG MUSS ER SEIN!<br />
Verwende zum Beispiel: Bewerbung von Jasmin Müller um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin<br />
(Zusätzlich kannst du noch eine Referenznummer angeben.).<br />
$ BEWERBUNGSANSCHREIBEN – UNSER RAT, LIEBER IN DEN ANHANG, ALS IN DEN TEXT DER E-MAIL KOPIEREN!<br />
Viele Personaler drucken sich die Bewerbungen aus. Schreib also lieber im E-Mail-Fenster nur ein oder zwei Zeilen,<br />
in denen du auf die Bewerbungsunterlagen im Anhang verweist.
% BEWERBUNGSUNTERLAGEN – INHALT IST TRUMPF!<br />
Eine Online-Bewerbung hat die gleichen Bestandteile wie eine normale Bewerbung. Sie besteht aus einem<br />
Anschreiben, dem Lebenslauf, Zeugnissen <strong>und</strong> Beurteilungen der Praktika. Orientiere dich hier an unseren<br />
Bewerbungstipps zum Schreiben einer Bewerbung!<br />
& ANHANG – BITTE NUR EIN EINHEITLICHES PDF-DOKUMENT MIT MAXIMAL 2 – 3 MB!<br />
Fasse deine Bewerbungsunterlagen in einem PDF-Dokument zusammen, behalte die Reihenfolge der Dokumente bei<br />
<strong>und</strong> scanne deine Unterschrift ein. Ein PDF-Dokument kann plattformübergreifend geöffnet werden <strong>und</strong> behält<br />
immer dasselbe Layout. Es ist also ideal, damit in der Personalabteilung das geöffnete Dokument genauso aussieht<br />
wie auf deinem Rechner.<br />
/ LETZTER CHECK – NICHT ZU VOREILIG AUF SENDEN KLICKEN!<br />
Genauso wie die Bewerbungsunterlagen, sollte die E-Mail, mit der du sie verschickst, keine Fehler aufweisen. Rechtschreibfehler<br />
im Text der E-Mail oder ein vergessener Anhang sind grobe Fehler, die es dringend zu vermeiden gilt!<br />
21<br />
( SPAM-FILTER – REGELMÄßIG RÜCKANTWORTEN KONTROLLIEREN!<br />
Wenn du auf eine Reaktion zu deiner versendeten Bewerbung wartest, solltest du im Vorfeld immer deinen Spam-<br />
Filter anpassen, um nicht eine mögliche Einladung zu einem Bewerbungsgespräch zu verpassen. Wenn du nach ein<br />
paar Wochen immer noch keine Rückmeldung bekommen haben, kannst du beim Unternehmen anrufen <strong>und</strong> nachfragen.<br />
) ONLINE-BEWERBUNG PER FORMULAR AUF DER WEBSEITE DES UNTERNEHMENS – HALTE ALLE DEINE<br />
BEWERBUNGSDOKUMENTE BEREIT!<br />
Bei dieser Form der Online Bewerbung stellt dir der einstellende Betrieb eine spezielle Website zur Verfügung. In<br />
dieses Online-Formular trägst du dann alle benötigten Angaben in eine standardisierte Datenmaske ein. Entweder<br />
wird verlangt, dass du zum Beispiel Daten zur Schulbildung <strong>und</strong> Praktika direkt in das Formular einträgst oder<br />
dass Du entsprechende Anhänge per PDF-Dokument anfügst. In beiden Fällen solltest du deine Bewerbungsunterlagen<br />
griffbereit <strong>und</strong> fehlerfrei zur Verfügung haben, um nicht die Bearbeitung des Online-Formulars nach der<br />
Hälfte der Zeit abbrechen zu müssen, oder noch schlimmer, du das Formular nur zur Hälfte ausgefüllt abschickst.<br />
Klick dich in<br />
deine zukunft!<br />
ONLINE BEWERBEN GEHT MIT DIESEN TIPPS SUPER<br />
EINFACH IN UNSERER ONLINE-LEHRSTELLENBÖRSE<br />
FÜR DEINE REGION. SCHAU GLEICH REIN UND<br />
PROBIER ES AUS!
Deine bewerbungen -<br />
Behalte den überblick<br />
Ich habe mich beworben bei:<br />
Bewerbung<br />
abgeschickt am:<br />
Bestätigung<br />
des Eingangs<br />
erhalten am:<br />
22
Vorstellungsgespräch<br />
am:<br />
Nach dem Stand<br />
der Bewerbung<br />
telefonisch<br />
erk<strong>und</strong>igt am:<br />
Absage am:<br />
Einstellung am:<br />
23<br />
Wenn du alle versendeten Bewerbungen <strong>und</strong> nachfolgenden Gespräche<br />
oder Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt du<br />
immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls<br />
anrufen solltest oder du eine Absage erhalten hast.
Herzlichen Glückwunsch!<br />
DU BIST ZUR UNTERZEICHNUNG DEINES AUSBILDUNGSVERTRAGES EINGELADEN WORDEN!<br />
24<br />
WAS IST NUN ZU BESORGEN UND ZU BEACHTEN?<br />
Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />
(§ 32 Abs. 1) <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />
WAS IST DIE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />
Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du <strong>für</strong> den<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />
bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />
kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem Hausarzt<br />
durchgeführt werden.<br />
WER BENÖTIGT DIESE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />
Auszubildende, die zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine<br />
18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen<br />
zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r<br />
aufgenommen zu werden!<br />
WAS IST ZUM TERMIN BEIM ARZT MITZUBRINGEN?<br />
Untersuchungsschein <strong>und</strong> Fragebogen<br />
WO BEKOMMST DU DIESE UNTERLAGEN?<br />
Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />
WANN SOLLTE/MUSS DIE ABGABE BEIM ZUKÜNFTIGEN<br />
ARBEITGEBER ERFOLGEN?<br />
Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen<br />
beigelegt werden. Die Untersuchung darf am<br />
ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist<br />
gesetzlich vorgeschrieben, <strong>und</strong> die Kosten werden vom Land<br />
bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung<br />
innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist<br />
<strong>für</strong> minderjährige Auszubildende ebenfalls verpflichtend.<br />
JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />
eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb<br />
der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />
worden ist (Erstuntersuchung) <strong>und</strong> dem Arbeitgeber eine<br />
von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />
WEITERE DOKUMENTE:<br />
Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />
Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />
Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom B<strong>und</strong>esamt <strong>für</strong> Steuern schriftlich mitgeteilt
#Yeah,<br />
ICH BIN<br />
Azubi<br />
25
#Perfekt<br />
Vorbereitet<br />
26<br />
Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />
Die Inhalte des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages werden vom Berufsbildungsgesetz (BBiG, § 11) detailliert vorgeschrieben:<br />
» <strong>Ausbildungs</strong>beruf, inhaltliche <strong>und</strong> zeitliche Gliederung der Berufsausbildung<br />
» Beginn <strong>und</strong> Dauer der Berufsausbildung<br />
» <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
» Dauer der täglichen Arbeitszeit<br />
» Dauer der Probezeit<br />
» Zahlung <strong>und</strong> Höhe der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
» Dauer des Urlaubs<br />
» Bedingungen der Kündigung<br />
WIE VIEL URLAUB STEHT MIR ZU?<br />
Jeder Azubi hat Anspruch auf Urlaub in der Ausbildung. Im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag steht, wie viel Urlaubstage es pro Jahr gibt.<br />
Die Mindestanzahl an Urlaubstagen wird durch das Arbeitsrecht <strong>und</strong> das Jugendarbeitsschutzgesetz <strong>für</strong> Minderjährige<br />
bestimmt. Jugendliche unter 16 Jahren müssen mindestens 30 Werktage Urlaub bekommen, unter 17-Jährige mindestens<br />
27 Werktage <strong>und</strong> Azubis unter 18 Jahren stehen mindestens 25 Werktage Urlaub zu. Erwachsene Auszubildende haben<br />
nach dem B<strong>und</strong>esurlaubsgesetz einen Anspruch auf 24 Werktage pro Jahr. Tarifverträge können einen höheren Urlaubsanspruch<br />
vorsehen, der dann auch <strong>für</strong> die Auszubildenden gilt.<br />
WIE LANGE HABE ICH PROBEZEIT?<br />
Das Berufsbildungsgesetz § 20 legt fest, dass die Probezeit in der Ausbildung mindestens 1 Monat <strong>und</strong> höchstens 4 Monate<br />
betragen darf. Die Probezeit steht am Anfang der Ausbildung <strong>und</strong> dient dem gegenseitigen Kennenlernen von Azubi <strong>und</strong><br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb. So kannst du überprüfen, ob du den <strong>für</strong> dich richtigen Beruf gewählt hast. Während der Probezeit<br />
kannst du sowohl als Azubi, als auch der Betrieb von heute auf morgen <strong>und</strong> ohne Begründung das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis<br />
schriftlich kündigen.
Für einen guten Start in Deine Ausbildung kommt es in der Probezeit auch auf dein Verhalten an. Vermeide diese Fettnäpfchen<br />
in deiner Ausbildung:<br />
» zu spät kommen<br />
» mit den sozialen Medien am Handy beschäftigen sobald du eine Aufgabe erledigt hast<br />
» privates Surfen im Internet<br />
» ein klingelndes privates Handy<br />
» Fragen nach dem ersten Gehalt schon am Monatsbeginn<br />
» Urlaub schon zu Beginn beantragen<br />
» Unfre<strong>und</strong>lichkeit gegenüber Kollegen <strong>und</strong> Ausbildern<br />
» achte auf eine angemessene Ausdrucksweise<br />
» denke bei der Formulierung an die Rechtschreibung<br />
27<br />
BRUTTO UND NETTO<br />
DAS HAT ES MIT DEINER AUSBILDUNGSVERGÜTUNG AUF SICH<br />
Das Bruttogehalt ist der gesamte Geldbetrag, den ein Arbeitgeber seinen Auszubildenden <strong>für</strong> dessen <strong>Ausbildungs</strong>tätigkeit<br />
monatlich zahlt <strong>und</strong> der im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag festgelegt ist. Dieser Bruttobetrag ist die Summe vor Abzug der Lohnsteuer<br />
<strong>und</strong> Abgaben. Auf dem Konto des Auszubildenden kommt das Nettogehalt bzw. die Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung an, also<br />
die Summe, die nach Abzug aller Abgaben <strong>und</strong> Steuern von Gehalt oder Lohn übrig bleibt. Das ist auch die <strong>Ausbildungs</strong>vergütung,<br />
die dir schlussendlich monatlich ausgezahlt wird.<br />
Deine <strong>Ausbildungs</strong>vergütung wird immer als Bruttogehalt angegeben. Die Höhe der Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung hängt<br />
allerdings von der individuellen Lohnsteuerklasse <strong>und</strong> dem persönlichen Familienstand ab. Wer nicht verheiratet ist, hat<br />
in der Regel Steuerklasse I.<br />
Diese Steuern <strong>und</strong> Abgaben werden von deinem Brutto-Monatsgehalt abgezogen:<br />
» Lohnsteuer<br />
» Kirchensteuer (nur wenn du einer religiösen Gemeinschaft angehörst)<br />
» Solidaritätszuschlag<br />
» Sozialabgaben (beinhaltet: Krankenversicherung, Pflegeversicherung, Rentenversicherung <strong>und</strong> die Arbeitslosenversicherung)<br />
Hier findest du ein Beispiel von einer jungen Frau, die in Thüringen<br />
einen <strong>Ausbildungs</strong>vertrag als Zerspanungsmechanikerin<br />
unterschrieben hat. Die monatliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
im ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahr beträgt: 1.094 Euro im Monat.<br />
Die junge Frau ist unverheiratet, gesetzlich versichert (angenommener<br />
KV-Zusatzbeitrag: 1,6 %) <strong>und</strong> keiner religiösen<br />
Gemeinschaft angehörig.<br />
Die Zahlung von Steuern ist auf Gr<strong>und</strong> der Höhe des Jahresarbeitsentgeltes<br />
nicht erforderlich. Sozialabgaben müssen<br />
gezahlt werden. Der Auszubildenden bleibt von Ihrer monatlichen<br />
Brutto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung eine Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />
von 870,82 Euro.<br />
Wir wünschen dir viel Erfolg<br />
beim Start in dein Berufsleben.<br />
BRUTTO 1.094,00 €<br />
NETTO 870,82 €<br />
Steuern<br />
Solidaritätszuschlag 0,00 €<br />
Kirchensteuer 0,00 €<br />
Lohnsteuer 0,00 €<br />
Summe Steuern 0,00 €<br />
Sozialabgaben<br />
Rentenversicherung 101,74 €<br />
Arbeitslosenversicherung 14,22 €<br />
Krankenversicherung 88,62 €<br />
Pflegeverischerung 18,60 €<br />
Summe Sozialabg. 223,18 €
Berufsausbildungsvertrag<br />
(§§ 10, 11 des Berufsbildungsgesetzes – BBiG)<br />
Hier siehst Du einen beispielhaft ausgefüllten Berufsausbildungsvertrag,<br />
wie du ihn zum Beispiel beim<br />
Erlernen des <strong>Ausbildungs</strong>berufes Industriemechaniker:in<br />
erhalten würdest.<br />
AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />
BLATT 3 / SEITE 1 VON 4<br />
Zwischen dem Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betrieb) <strong>und</strong> der/dem Auszubildenden wird nachstehender Berufsausbildungsvertrag zur<br />
Ausbildung im <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />
Industriemechanikerin Fachrichtung Betriebstechnik<br />
(wenn einschlägig, bitte einschließlich Fachrichtung, Schwerpunkt, Wahlqualifikation(en) <strong>und</strong>/oder Einsatzgebiet nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung bezeichnen)<br />
28<br />
nach Maßgabe der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung 1 geschlossen.<br />
Staatliches Berufsschulzentrum "Heinrich Erhardt", Palmental 14, 99817 Eisenach<br />
Zuständige Berufsschule<br />
Änderungen des wesentlichen Vertragsinhaltes sind vom Ausbildenden unverzüglich zur Eintragung in das Verzeichnis der Berufsaus bildungsverhältnisse bei der Industrie <strong>und</strong> Handelskammer<br />
anzuzeigen. Die beigefügten Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Glie derung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufes (<strong>Ausbildungs</strong>plan) sowie die beigefügten weiteren Bestimmungen sind Bestandteil<br />
dieses Vertrages.<br />
Angaben zum Ausbildenden<br />
Angaben zur/zum Auszubildenden<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />
Name des Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betriebes) 2<br />
Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />
Straße, HausNr.<br />
36433 Bad Salzungen<br />
PLZ Ort<br />
03695/ 609785<br />
Telefonnummer<br />
info@ausbildungs-navi.de<br />
EMailAdresse (Angabe freiwillig)<br />
Meier, Franz<br />
Name, Vorname verantwortliche/r Ausbilder/in<br />
Mustermann<br />
Marie<br />
Name<br />
Vorname<br />
Mondstraße 12<br />
Straße, HausNr.<br />
99817 Eisenach<br />
PLZ Ort<br />
12.11.2008<br />
Geburtsdatum Mobil/Telefonnummer (Angabe freiwillig)<br />
EMailAdresse (Angabe freiwillig)<br />
§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />
Dauer<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung<br />
Angaben zum/zu gesetzlichen Vertreter(n) 3<br />
keiner Eltern Mutter Vater Vorm<strong>und</strong><br />
24 Monate. 36 Monate. 42 Monate.<br />
Auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer wird die Berufsausbildung zur/zum 4<br />
Mustermann, Max <strong>und</strong> Birgit<br />
Name, Vorname<br />
bzw. eine berufliche Vorbildung in<br />
Anschrift<br />
mit Monaten angerechnet. 5<br />
Die Berufsausbildung wird in<br />
Name, Vorname<br />
Vollzeit Teilzeit 6 zeit in Vollzeit)<br />
(% der <strong>Ausbildungs</strong><br />
durchgeführt.<br />
Anschrift<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verlängert sich<br />
aufgr<strong>und</strong> der Teilzeit um<br />
Monate.<br />
Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verkürzt sich vorbehaltlich der Entscheidung der<br />
zuständigen Stelle aufgr<strong>und</strong><br />
um Monate. 7<br />
Soweit keine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt wird, dient dies allein der Vereinfachung der Lesbarkeit. Auch dort werden alle Menschen angesprochen – unabhängig von ihrem Geschlecht (w/m/d).
AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />
BLATT 3 / SEITE 2 VON 4<br />
Die Berufsausbildung wird im Rahmen eines ausbildungsintegrierenden<br />
dualen Studiums absolviert.<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt nicht in den Geltungsbereich eines<br />
gültigen Tarifvertrages.<br />
Das Berufsausbildungsverhältnis<br />
01.08.<strong>2025</strong> 28.02.2029<br />
beginnt am <strong>und</strong> endet am: 8<br />
Probezeit<br />
Die Probezeit beträgt in Monaten 9<br />
einen zwei drei vier<br />
§ 2 – siehe S. 3 des Berufsausbildungsvertrages<br />
§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
Die Ausbildung findet vorbehaltlich der Regelungen nach § 4 Nr. 12 dieses<br />
Vertrages in<br />
<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH,<br />
Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4, 99817 Eisenach<br />
Name/Anschrift der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
<strong>und</strong> den mit dem Betriebssitz <strong>für</strong> die Ausbildung üblicherweise zusammenhängenden<br />
Bau, Montage <strong>und</strong> sonstigen Arbeitsstellen statt.<br />
Der Ausbildende zahlt der/dem Auszubildenden eine angemessene Vergütung;<br />
diese beträgt zurzeit monatlich brutto<br />
EUR<br />
im ersten zweiten dritten vierten<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahr.<br />
Die Vergütung setzt sich aus verschiedenen Bestandteilen zusammen,<br />
die dem Vertrag als Anlage beigefügt werden.<br />
Überst<strong>und</strong>en 10<br />
1.094,00 1.157,00 1.219,00 1.282,00<br />
Überst<strong>und</strong>en werden<br />
besonders<br />
vergütet.<br />
in Freizeit<br />
ausgeglichen.<br />
§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />
Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 11<br />
Die regelmäßige tägliche<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />
8,00 40,00<br />
St<strong>und</strong>en. 12<br />
besonders vergütet oder<br />
in Freizeit ausgeglichen.<br />
besonders vergütet <strong>und</strong><br />
in Freizeit ausgeglichen.<br />
Die durchschnittliche wöchentliche<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />
St<strong>und</strong>en.<br />
29<br />
§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />
<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) sind <strong>für</strong><br />
den folgenden Zeitraum in der/den folgenden <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) vorgesehen<br />
(hierzu zählen auch Auslandsaufenthalte)<br />
Teilnahme an Ergänzungslehrgängen FAV<br />
Urlaub<br />
Es besteht ein Urlaubsanspruch<br />
im Kalenderjahr<br />
Werktage<br />
Arbeitstage<br />
<strong>2025</strong><br />
13,0<br />
2026<br />
30,0<br />
2027<br />
30,0<br />
2028<br />
30,0<br />
2029<br />
5,0<br />
§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />
Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen<br />
Der <strong>Ausbildungs</strong>nachweis wird wie<br />
folgt geführt:<br />
schriftlich<br />
elektronisch<br />
§§ 8 bis 11 – siehe S. 4 des Berufsausbildungsvertrages<br />
§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 13 ; Hinweis auf<br />
anzuwendende Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />
§ 6 – Bestandteile der Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />
Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit<br />
Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt in den Geltungsbereich des folgenden<br />
Tarifvertrages:<br />
Metall- <strong>und</strong> Elektroindustrie Thüringen<br />
Anlage gemäß § 4 Nr. 1 des Berufsausbildungsvertrages 14<br />
Die beigefügten weiteren Bestimmungen<br />
(Blatt 3 / Ausfertigung <strong>für</strong> Auszubildende / S. 3 <strong>und</strong> S. 4)<br />
sind Gegenstand dieses Vertrages.<br />
Bad Salzungen, 15.09.2024<br />
Ort, Datum<br />
Unterschrift der/des Auszubildenden<br />
Stempel <strong>und</strong> Unterschrift des Ausbildenden<br />
Unterschrift(en) der/des gesetzlichen Vertreter/s<br />
Quelle: mit fre<strong>und</strong>licher Genehmigung der IHK Südthüringen
30<br />
Weitere Bestimmungen<br />
§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />
1. Dauer (siehe § 1 auf S. 1 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
2. Probezeit: Wird die Ausbildung während der Probezeit um mehr als ein<br />
Drittel dieser Zeit unterbrochen, so verlängert sich die Probezeit um den<br />
Zeitraum der Unterbrechung.<br />
3. Vorzeitige Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen<br />
Auszubildende vor Ablauf der in Nr. 1 vereinbarten <strong>Ausbildungs</strong>dauer die<br />
Abschlussprüfung, so endet das Berufsausbildungsverhältnis mit Be<br />
kanntgabe des Ergebnisses durch den Prüfungsausschuss.<br />
4. Verlängerung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen Auszubildende<br />
die Abschlussprüfung nicht, so verlängert sich das Berufsausbildungsverhältnis<br />
auf ihr Verlangen bis zur nächstmöglichen Wiederholungsprüfung,<br />
höchstens um ein Jahr.<br />
§ 2 – Ermächtigung zur Anmeldung zur Prüfung<br />
Die/der Auszubildende ermächtigt den Ausbildenden, sie/ihn in ihrem/seinem<br />
Namen zu Prüfungen im Rahmen der Ausbildung anzumelden; siehe näher<br />
§ 4 Nr. 11 dieses Vertrages.<br />
§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
(siehe § 3 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
Der Ausbildende verpflichtet sich,<br />
§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />
1. (<strong>Ausbildungs</strong>ziel) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass der/dem Auszubildenden die berufliche<br />
Handlungsfähigkeit vermittelt wird, die zum Erreichen des <strong>Ausbildungs</strong>ziels<br />
erforderlich ist, <strong>und</strong> die Berufsausbildung nach den beigefügten<br />
Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufs<br />
so durchzuführen, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel in der vorgesehenen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />
erreicht werden kann;<br />
2. (Ausbilderinnen/Ausbilder) selbst auszubilden oder eine/einen persönlich<br />
<strong>und</strong> fachlich geeignete/geeigneten Ausbilderin/Ausbilder ausdrücklich<br />
damit zu beauftragen <strong>und</strong> diese/diesen der/dem Auszubildenden jeweils<br />
schriftlich bekannt zu geben;<br />
3. (<strong>Ausbildungs</strong>ordnung) der/dem Auszubildenden vor Beginn der Ausbildung<br />
die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung kostenlos auszuhändigen;<br />
4. (<strong>Ausbildungs</strong>mittel) der/dem Auszubildenden kostenlos die <strong>Ausbildungs</strong><br />
mittel, insbesondere Werkzeuge, Werkstoffe <strong>und</strong> Fachliteratur zur Verfügung<br />
zu stellen, die <strong>für</strong> die Ausbildung in den betrieblichen <strong>und</strong> überbetrieblichen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>stätten <strong>und</strong> zum Ablegen von Zwischen<br />
<strong>und</strong> Abschlussprüfun<br />
15<br />
gen , auch soweit solche nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />
<strong>und</strong> in zeitlichem Zusammenhang damit stattfinden, erforderlich sind;<br />
5. (Besuch der Berufsschule <strong>und</strong> von <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb<br />
der <strong>Ausbildungs</strong>stätte; Prüfungen) die/den Auszubildende/n zum<br />
Besuch der Berufsschule anzuhalten <strong>und</strong> freizustellen bzw. nicht zu beschäftigen.<br />
Der Ausbildende verpflichtet sich daneben, die/den Auszubildende/n,<br />
wenn <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />
vorgeschrieben oder nach Nr. 12 durchzuführen sind, freizustellen. Das<br />
Gleiche gilt <strong>für</strong> die Teilnahme an Prüfungen <strong>und</strong> an dem Arbeitstag, der der<br />
schriftlichen Abschlussprüfung unmittelbar vorangeht;<br />
6. (Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />
schriftliche oder elektronische 16 <strong>Ausbildungs</strong>nachweise der/dem Auszubildenden<br />
<strong>für</strong> die Berufsausbildung kostenfrei zur Verfügung zu stellen<br />
<strong>und</strong> ihr/ihm Gelegenheit zu geben, die <strong>Ausbildungs</strong>nachweise während der<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit am Arbeitsplatz zu führen. Der Ausbildende wird die/den<br />
Auszubildende/n zum ordnungsgemäßen Führen der <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />
anhalten <strong>und</strong> dies durch regelmäßige Abzeichnung oder in sonstiger geeigneter<br />
Weise bestätigen;<br />
7. (<strong>Ausbildungs</strong>bezogene Tätigkeiten) der/dem Auszubildenden nur Aufgaben<br />
zu übertragen, die dem <strong>Ausbildungs</strong>zweck dienen <strong>und</strong> ihren/seinen<br />
körperlichen Kräften angemessen sind;<br />
8. (Sorgepflicht) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass die/der Auszubildende charakterlich<br />
gefördert sowie sittlich <strong>und</strong> körperlich nicht gefährdet wird;<br />
9. (Ärztliche Untersuchungen) sofern die/der Auszubildende noch nicht<br />
18 Jahre alt ist, sich Bescheinigungen gemäß den §§ 32, 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
darüber vorlegen zu lassen, dass sie/er<br />
a) vor der Aufnahme der Ausbildung untersucht <strong>und</strong><br />
b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersucht worden ist;<br />
10. (Eintragungsantrag) unverzüglich nach Abschluss des Berufsausbildungsvertrages<br />
die Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />
bei der IHK unter Beifügung der Vertragsniederschriften <strong>und</strong> – bei Auszubildenden<br />
unter 18 Jahren – einer Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />
Bescheinigung über die Erstuntersuchung gemäß § 32 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
zu beantragen. Entsprechendes gilt bei späteren Änderungen<br />
des wesentlichen Vertragsinhaltes;<br />
einer gestreckten Abschlussprüfung anzumelden <strong>und</strong> <strong>für</strong> die Teilnahme freizu<br />
stellen sowie der Anmeldung zur Zwischenprüfung oder zum ersten Teil einer<br />
gestreckten Abschlussprüfung bei Auszubildenden, die noch nicht 18 Jahre<br />
alt sind, eine Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen Bescheinigung über die<br />
erste Nachuntersuchung gemäß § 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes bei<br />
zufügen; die/der Auszubildende erhält eine Kopie des Anmeldeantrages;<br />
11. (Anmeldung zu Prüfungen) die/den Auszubildende/n im Rahmen einer ge<br />
mäß § 2 dieses Vertrages erteilten Ermächtigung rechtzeitig zu den angesetzten<br />
Zwischen<br />
<strong>und</strong> Abschlussprüfungen oder zum ersten <strong>und</strong> zweiten Teil<br />
AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />
BLATT 3 / SEITE 3 VON 4<br />
12. (<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte) (siehe § 4<br />
auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />
Die/Der Auszubildende hat sich zu bemühen, die berufliche Handlungsfähigkeit<br />
zu erwerben, die erforderlich ist, um das <strong>Ausbildungs</strong>ziel zu erreichen. Sie/<br />
Er verpflichtet sich insbesondere,<br />
1. (Lernpflicht) die ihr/ihm im Rahmen ihrer/seiner Berufsausbildung übertragenen<br />
Aufgaben sorgfältig auszuführen;<br />
2. (Berufsschulunterricht, Prüfungen <strong>und</strong> sonstige Maßnahmen) am<br />
Berufsschulunterricht <strong>und</strong> an Prüfungen sowie an <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen<br />
außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte teilzunehmen, <strong>für</strong> die sie/er nach § 4<br />
Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 freigestellt bzw. nicht beschäftigt wird;<br />
3. (Weisungsgeb<strong>und</strong>enheit) den Weisungen zu folgen, die ihr/ihm im Rahmen<br />
der Berufsausbildung von Ausbildenden, von Ausbilderinnen oder<br />
Ausbildern oder von anderen weisungsberechtigten Personen, soweit sie<br />
als weisungsberechtigt bekannt gemacht worden sind, erteilt werden;<br />
4. (Betriebliche Ordnung) die <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>stätte geltende Ordnung<br />
zu beachten;<br />
5. (Sorgfaltspflicht) Werkzeug, Maschinen <strong>und</strong> sonstige Einrichtungen pfleglich<br />
zu behandeln <strong>und</strong> sie nur zu den ihr/ihm übertragenen Arbeiten zu verwenden;<br />
6. (Betriebsgeheimnisse) über Betriebs <strong>und</strong> Geschäftsgeheimnisse Still<br />
schweigen zu wahren;<br />
7. (Führung von schriftlichen oder elektronischen 16 <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />
die vorgeschriebenen schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />
ordnungsgemäß zu führen <strong>und</strong> regelmäßig vorzulegen;<br />
8. (Benachrichtigung) bei Fernbleiben von der betrieblichen Ausbildung, vom<br />
Berufsschulunterricht oder von sonstigen <strong>Ausbildungs</strong>veranstaltungen dem<br />
Ausbildenden unter Angabe von Gründen unverzüglich Nachricht zu geben.<br />
Bei einer Arbeitsunfähigkeit infolge von Krankheit, die länger als drei Kalendertage<br />
dauert, hat die/der Auszubildende, sofern er/sie Mitglied einer gesetzlichen<br />
Krankenkasse ist, das Bestehen der Arbeitsunfähigkeit sowie deren<br />
voraussichtliche Dauer feststellen <strong>und</strong> sich eine ärztliche Bescheinigung<br />
aushändigen zu lassen. Auf Verlangen des Ausbildenden ist die Arbeitsunfähigkeit<br />
<strong>und</strong> deren voraussichtliche Dauer früher als im Gesetz vorgesehen<br />
ärztlich feststellen zu lassen. Dauert die Arbeitsunfähigkeit länger als in der<br />
Bescheinigung angegeben, ist die/der Auszubildende verpflichtet, sich eine<br />
neue ärztliche Bescheinigung aushändigen zu lassen. 17<br />
9. (Ärztliche Untersuchungen) soweit auf sie/ihn die Bestimmungen des<br />
Jugendarbeitsschutzgesetzes Anwendung finden, sich gemäß §§ 32 <strong>und</strong><br />
33 dieses Gesetzes ärztlich<br />
a) vor Beginn der Ausbildung untersuchen<br />
b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersuchen zu lassen<br />
<strong>und</strong> die Bescheinigungen hierüber dem Ausbildenden vorzulegen.<br />
10. (Benachrichtigung nach Ende der Abschlussprüfung) unverzüglich<br />
nach dem Ende der Abschlussprüfung den Ausbildenden über das Ergeb<br />
nis zu informieren <strong>und</strong> die „vorläufige Bescheinigung über das Prüfungsergebnis“<br />
der IHK bzw. das IHKAbschlusszeugnis vorzulegen.<br />
§ 6 – Bestandteile der Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />
1. Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit: Die Vergütung wird spätestens am letzten Arbeitstag<br />
des Monats gezahlt. Das auf die Urlaubszeit entfallende Entgelt (Urlaubsentgelt)<br />
wird vor Antritt des Urlaubs ausgezahlt. Die Beiträge <strong>für</strong> die Sozialversicherung<br />
tragen die Vertragschließenden nach Maßgabe der gesetzlichen<br />
Bestimmungen.<br />
2. Verschiedene Bestandteile der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung: Diese sind gem.<br />
§ 17 BBiG nur solche, die im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag konkret bestimmt werden,<br />
nicht von bestimmten oder bestimmbaren Ereignissen abhängig gemacht<br />
<strong>und</strong> entsprechend § 18 Abs. 1 Satz 1 BBiG monatlich ausgezahlt werden.<br />
Bestandteile der Vergütung können z. B. Sachleistungen oder regelmäßige<br />
monatliche Zulagen sein.<br />
3. Sachleistungen: Soweit der Ausbildende der/dem Auszubildenden Kost<br />
<strong>und</strong>/oder Wohnung gewährt, gilt die in der Anlage beigefügte Regelung (ggf.<br />
Anlage beifügen). Ausbildende gewähren Auszubildenden angemessene<br />
Wohnung <strong>und</strong> Verpflegung im Rahmen der Hausgemeinschaft. Diese Leis<br />
tungen können in Höhe der nach § 17 des Vierten Buches Sozialgesetzbuch<br />
festgesetzten Sachbezugswerte angerechnet werden, jedoch nicht über<br />
75% der Bruttovergütung hinaus. Können Auszubildende während der Zeit,<br />
<strong>für</strong> welche die Vergütung fortzuzahlen ist, aus berechtigtem Gr<strong>und</strong> Sach<br />
leistungen nicht abnehmen (z. B. bei Urlaub, Krankheitsausfall, etc.), so sind<br />
diese nach den Sachbezugswerten abzugelten.
AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />
BLATT 3 / SEITE 4 VON 4<br />
4. Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte: Ausbildende<br />
tragen die Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte nach<br />
§ 4 Nr. 5, soweit sie nicht anderweitig gedeckt sind. Ist eine auswärtige Unterbringung<br />
erforderlich, so können Auszubildenden anteilige Kosten <strong>für</strong> Verpflegung<br />
in dem Umfang in Rechnung gestellt werden, in dem diese Kosten einsparen.<br />
Die Anrechnung von anteiligen Kosten <strong>und</strong> Sachbezugswerten nach<br />
§ 17 Abs. 6 BBiG darf 75 % der vereinbarten Bruttovergütung nicht über<br />
steigen.<br />
5. Berufskleidung: Wird vom Ausbildenden eine besondere Berufskleidung<br />
vorgeschrieben, so wird sie von ihm zur Verfügung gestellt.<br />
6. Fortzahlung der Vergütung: Der/Dem Auszubildenden wird die Vergütung<br />
auch gezahlt<br />
a) <strong>für</strong> die Zeit der Freistellung gemäß § 4 Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 dieses Vertrages<br />
sowie gemäß § 10 Abs. 1 Nr. 2 <strong>und</strong> § 43 des Jugendarbeitsschutzgesetzes,<br />
b) bis zur Dauer von sechs Wochen, wenn sie/er<br />
aa) sich <strong>für</strong> die Berufsausbildung bereithält, diese aber ausfällt,<br />
bb) aus einem sonstigen, in ihrer/seiner Person liegenden Gr<strong>und</strong> unver<br />
schuldet verhindert ist, die Pflichten aus dem Berufsausbildungsverhältnis<br />
zu erfüllen,<br />
cc) bei Krankheit nach Maßgabe des Entgeltfortzahlungsgesetzes.<br />
§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />
1. Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 11 (siehe § 7 auf S. 2 des<br />
Berufsausbildungsvertrages): Die Vereinbarung der regelmäßigen täglichen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zeit hat die Auswirkung, dass eine über sie hinausgehende Beschäftigung<br />
der/des Auszubildenden als Überst<strong>und</strong>e besonders zu vergüten<br />
oder durch Freizeit auszugleichen ist.<br />
2. Anrechnung: Auf die <strong>Ausbildungs</strong>zeit der Auszubildenden werden angerechnet<br />
a) die Berufsschulunterrichtszeit einschließlich der Pausen nach § 15 Abs. 1<br />
S. 2 Nr. 1 BBiG bzw. § 9 Abs. 2 Nr. 3 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />
(JArbSchG),<br />
b) Berufsschultage nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 2 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2 Nr.<br />
2 JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />
c) Berufsschulwochen nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 3 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2<br />
Nr. 3 JArbSchG mit der durchschnittlichen wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />
d) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 4 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 1<br />
JArbSchG mit der Zeit der Teilnahme einschließlich der Pausen <strong>und</strong><br />
e) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 5 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 2<br />
JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit.<br />
3. Urlaub (siehe § 7 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />
4. Lage des Urlaubs: Der Urlaub soll zusammenhängend <strong>und</strong> in der Zeit<br />
der Berufsschulferien erteilt <strong>und</strong> genommen werden. Während des Urlaubs<br />
darf die/der Auszubildende keine dem Urlaubszweck widersprechende Erwerbsarbeit<br />
leisten.<br />
§ 8 – Kündigung<br />
1. Kündigung während der Probezeit: Während der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />
ohne Einhaltung einer Kündigungsfrist <strong>und</strong> ohne<br />
Angabe von Gründen gekündigt werden.<br />
2. Kündigungsgründe: Nach der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />
nur gekündigt werden<br />
18<br />
a) aus einem wichtigen Gr<strong>und</strong> ohne Einhalten einer Kündigungsfrist,<br />
b) von der/dem Auszubildenden mit einer Kündigungsfrist von vier Wochen,<br />
wenn sie/er die Berufsausbildung aufgeben oder sich <strong>für</strong> eine andere<br />
Berufstätigkeit ausbilden lassen will.<br />
3. Form der Kündigung: Die Kündigung muss schriftlich, im Fall der Nr. 2<br />
unter Angabe der Kündigungsgründe erfolgen.<br />
4. Unwirksamkeit einer Kündigung: Eine Kündigung aus einem wichtigen<br />
Gr<strong>und</strong> ist unwirksam, wenn die ihr zugr<strong>und</strong>eliegenden Tatsachen dem<br />
zur Kündigung Berechtigten länger als zwei Wochen bekannt sind. Ist ein<br />
Schlichtungsverfahren gemäß § 10 eingeleitet, so wird bis zu dessen Beendigung<br />
der Lauf dieser Frist gehemmt.<br />
5. Schadensersatz bei vorzeitiger Beendigung: Wird das Berufsausbildungsverhältnis<br />
nach Ablauf der Probezeit vorzeitig gelöst, so kann der Ausbildende<br />
oder die/der Auszubildende Ersatz des Schadens verlangen, wenn die andere<br />
Person den Gr<strong>und</strong> <strong>für</strong> die Auflösung zu vertreten hat. Das gilt nicht bei Kündigung<br />
wegen Aufgabe oder Wechsels der Berufsausbildung (Nr. 2 Buchstabe<br />
b). Der Anspruch erlischt, wenn er nicht innerhalb von drei Monaten nach Beendigung<br />
des Berufsausbildungsverhältnisses geltend gemacht wird.<br />
6. Aufgabe des Betriebes, Wegfall der <strong>Ausbildungs</strong>eignung: Bei Kündigung<br />
des Berufsausbildungsverhältnisses wegen Betriebsaufgabe<br />
oder wegen Wegfalls der <strong>Ausbildungs</strong>eignung verpflichten sich Ausbildende,<br />
sich mit Hilfe der Berufsberatung der zuständigen Arbeitsagentur<br />
rechtzeitig um eine weitere Ausbildung im bisherigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf in<br />
einer anderen geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>stätte zu bemühen.<br />
§ 9 – Betriebliches Zeugnis<br />
Der Ausbildende hat der/dem Auszubildenden bei Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />
ein Zeugnis auszustellen. Die elektronische Form<br />
ist ausgeschlossen. Hat der Ausbildende die Berufsausbildung nicht selbst<br />
durchgeführt, so soll auch die Ausbilderin oder der Ausbilder das Zeugnis<br />
unterschreiben. Es muss Angaben enthalten über Art, Dauer <strong>und</strong> Ziel der<br />
Berufsausbildung sowie über die erworbenen beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse<br />
<strong>und</strong> Fähigkeiten der/des Auszubildenden. Auf Verlangen der/des Auszubildenden<br />
sind auch Angaben über Verhalten <strong>und</strong> Leistung aufzunehmen.<br />
§ 10 – Beilegung von Streitigkeiten<br />
Bei Streitigkeiten aus dem bestehenden Berufsausbildungsverhältnis ist vor<br />
Inanspruchnahme des Arbeitsgerichtes der nach § 111 Abs. 2 des Arbeitsgerichtsgesetzes<br />
errichtete Schlichtungsausschuss anzurufen, sofern ein solcher<br />
bei der IHK besteht.<br />
§ 11 – Erfüllungsort<br />
Erfüllungsort <strong>für</strong> alle Ansprüche aus diesem Vertrag ist der Ort der <strong>Ausbildungs</strong>stätte.<br />
§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 13 ;<br />
Hinweis auf Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />
Rechtswirksame Nebenabreden, die das Berufsausbildungsverhältnis betreffen,<br />
können nur durch schriftliche Ergänzung im Rahmen des § 12 dieses<br />
Berufsausbildungsvertrages getroffen werden.<br />
1 Gemäß § 103 Abs. 1 BBiG sind die vor dem 1. September 1969 bestehenden Ordnungsmittel<br />
anzuwenden, solange eine <strong>Ausbildungs</strong>ordnung nicht erlassen ist.<br />
2 Zur Erfüllung der vertraglichen Verpflichtungen der Ausbildenden können mehrere natürliche oder<br />
juristische Personen in einem <strong>Ausbildungs</strong>verb<strong>und</strong> zusammenwirken, soweit die Verantwortlichkeit<br />
<strong>für</strong> die einzelnen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte sowie <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>zeit insgesamt sichergestellt ist<br />
(Verb<strong>und</strong>ausbildung, § 10 Abs. 5 BBiG).<br />
3 Vertretungsberechtigt sind beide Eltern gemeinsam, soweit nicht die Vertretungsberechtigung nur<br />
einem Elternteil zusteht. Ist ein Vorm<strong>und</strong> bestellt, so bedarf dieser zum Abschluss des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />
der Genehmigung des Vorm<strong>und</strong>schaftsgerichtes.<br />
4 Die Dauer einer anderen abgeschlossenen Berufsausbildung ist bei entsprechender Vereinbarung<br />
der Vertragsparteien nach § 5 Abs. 2 S. 3 BBiG ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
anzurechnen, sofern die dem Vertrag zugr<strong>und</strong>eliegende <strong>Ausbildungs</strong>ordnung eine Anrechnungsmöglichkeit<br />
nach § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 4 BBiG vorsieht.<br />
5 Durch Rechtsverordnung der Landesregierungen kann bestimmt werden, dass der Besuch eines<br />
Bildungsganges berufsbildender Schulen oder die Berufsausbildung in einer sonstigen Einrichtung<br />
ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer angerechnet wird. Wird eine solche Rechtsverordnung<br />
nicht erlassen, kann die Anrechnung durch die IHK im Einzelfall erfolgen. Für die Entscheidung<br />
über die Anrechnung auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer kann der Hauptausschuss des B<strong>und</strong>esinstituts<br />
<strong>für</strong> Berufsbildung Empfehlungen beschließen. Im Einzelfall bedarf es <strong>für</strong> die Anrechnung<br />
eines gemeinsamen Antrages der Auszubildenden <strong>und</strong> der Ausbildenden. Der Anrechnungszeitraum<br />
muss in ganzen Monaten durch sechs teilbar sein.<br />
6 Ausbildende <strong>und</strong> Auszubildende können die Durchführung der Berufsausbildung in Teilzeit vereinbaren<br />
(§ 7a BBiG). Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung verlängert sich entsprechend, höchstens<br />
jedoch bis zum Eineinhalbfachen der Dauer, die in der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung <strong>für</strong> die betreffende<br />
Berufsausbildung in Vollzeit festgelegt ist. Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung ist auf ganze<br />
Monate abzur<strong>und</strong>en. Auf Verlangen der Auszubildenden verlängert sich die <strong>Ausbildungs</strong>dauer auch<br />
über die Höchstdauer des Eineinhalbfachen hinaus bis zur nächsten möglichen Abschlussprüfung.<br />
Der Antrag auf Eintragung des Berufsausbildungsvertrages kann mit dem Antrag auf Verkürzung<br />
der <strong>Ausbildungs</strong>dauer verb<strong>und</strong>en werden.<br />
7 Nach § 8 Abs. 1 BBiG hat die IHK auf gemeinsamen Antrag der/des Auszubildenden <strong>und</strong> Ausbildenden<br />
die <strong>Ausbildungs</strong>dauer zu verkürzen, wenn zu erwarten ist, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel auch<br />
in der verkürzten Zeit erreicht wird.<br />
8 Wenn die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorsieht, dass die Berufsausbildung in sachlich <strong>und</strong> zeitlich besonders<br />
gegliederten, aufeinander abgestimmten Stufen erfolgt, soll zwar nach den einzelnen Stufen<br />
ein <strong>Ausbildungs</strong>abschluss vorgesehen sein, der zu einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit befähigt<br />
(sogenannte „echte“ Stufenausbildung, § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 1 BBiG). Auch in diesem Fall muss aber<br />
der Vertrag über die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>dauer abgeschlossen werden (§ 21 Abs. 1 BBiG).<br />
9 Die Probezeit muss mindestens einen Monat <strong>und</strong> darf höchstens vier Monate betragen.<br />
10 Mögliche darüberhinausgehende Ausgleichsansprüche <strong>für</strong> Überst<strong>und</strong>en aus Betriebsvereinbarung<br />
oder Tarifvertrag sind davon unberührt.<br />
11 Nach dem JArbSchG beträgt die höchstzulässige tägliche Arbeitszeit (<strong>Ausbildungs</strong>zeit) bei noch<br />
nicht 18 Jahre alten Personen gr<strong>und</strong>sätzlich acht St<strong>und</strong>en. Ist allerdings die Arbeitszeit an einzelnen<br />
Werktagen auf weniger als acht St<strong>und</strong>en verkürzt, können Jugendliche an den übrigen Werktagen<br />
derselben Woche bis zu achteinhalb St<strong>und</strong>en beschäftigt werden (§ 8 JArbSchG). Im Übrigen<br />
sind die Vorschriften des JArbSchG über die höchstzulässigen Wochenarbeitszeiten zu beachten.<br />
12 Im Berufsausbildungsvertrag ist <strong>für</strong> die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>zeit oder <strong>für</strong> einen bestimmten Zeitraum<br />
der Berufsausbildung die Verkürzung der täglichen oder der wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />
zu vereinbaren. Diese Kürzung darf bei einer Teilzeitberufsausbildung jedoch nicht mehr als 50<br />
Prozent betragen.<br />
13 U. a. können als integraler Bestandteil der Ausbildung <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte im Ausland bis zu<br />
einem Viertel der <strong>Ausbildungs</strong>dauer vereinbart werden. Weiterhin können Zusatzqualifikationen<br />
vereinbart werden. Diese können Wahlbausteine in neuen <strong>Ausbildungs</strong>ordnungen oder Teile anderer<br />
<strong>Ausbildungs</strong>- oder Fortbildungsordnungen sein. Zusatzqualifikationen müssen gesondert<br />
geprüft <strong>und</strong> bescheinigt werden.<br />
14 Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des Berufsausbildungsablaufs.<br />
15 Auch eines ersten Teils der Abschlussprüfung, sofern nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorgesehen.<br />
16 Unzutreffendes streichen.<br />
17 Für Auszubildende, die privat krankenversichert sind, gilt im Krankheitsfall die Anzeige<br />
<strong>und</strong> Nach<br />
weispflicht nach § 5 Absatz 1 EFZG. Ärztliche Bescheinigungen sind Ausbildenden danach unmittelbar<br />
vorzulegen. Ärztliche Bescheinigungen sind auch bei Auslandsaufenthalt zum Zeitpunkt<br />
der Arbeitsunfähigkeit, bei Arbeitsunfähigkeitsfeststellung durch Ärzte, die nicht an der vertragsärztlichen<br />
Versorgung teilnehmen (Privatärzte), bei Erkrankung eines Kindes, stufenweiser Wie<br />
dereingliederung, Inanspruchnahme von Rehabilitationsleistungen oder Beschäftigungsverboten<br />
vorzulegen.<br />
18 Ein wichtiger Gr<strong>und</strong> ist gegeben, wenn Tatsachen vorliegen, aufgr<strong>und</strong> derer dem Kündigenden<br />
unter Berücksichtigung aller Umstände des Einzelfalls <strong>und</strong> unter Abwägung der Interessen beider<br />
Vertragsteile die Fortsetzung des <strong>Ausbildungs</strong>verhältnisses bis zum Ablauf der <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />
nicht zugemutet werden kann.<br />
Stand: 062023<br />
31
WEITER MIT BILDUNG<br />
Karriere durch Höhere Berufsbildung<br />
NEUE WEGE EINSCHLAGEN UND KARRIERECHANCEN ERHÖHEN<br />
32<br />
Du hast deine Ausbildung schon in der Tasche <strong>und</strong> planst<br />
deine Zukunft?! Heutzutage gibt es mehr als ein Dutzend<br />
Möglichkeiten, den beruflichen Aufstieg anzupacken. Dabei<br />
den Durchblick zu behalten <strong>und</strong> sich <strong>für</strong> das Richtige zu entscheiden,<br />
ist oft nicht einfach. Wichtige Faktoren bei dieser<br />
Entscheidung sind Karrierechancen durch den „Aufstieg“, ein<br />
gutes Einkommen <strong>und</strong> auch Arbeitsplatzsicherheit.<br />
Fakt ist: mit einer „Höheren Berufsbildung“ zum Meister,<br />
Techniker, Fachwirt, Fachkaufmann oder Betriebswirt bist<br />
du auf dem Arbeitsmarkt sehr gefragt. Etwa jeder fünfte<br />
Absolvent der dualen Ausbildung nimmt im Laufe seines<br />
Erwerbslebens an einer Prüfung der Höheren Berufsbildung<br />
teil. Die Erweiterung beruflicher Handlungskompetenzen<br />
mit dem Ziel, auf der Karriereleiter aufzusteigen, ist dabei<br />
die Gr<strong>und</strong>idee.<br />
Auf Platz Eins der am häufigsten nachgefragten Lehrgänge<br />
der Höheren Berufsbildung im gewerblich-technischen<br />
Bereich steht der Industriemeister Metall (IHK)/Bachelor<br />
Professional of Metal Production and Management (CCI). Im<br />
kaufmännischen Bereich steht der Geprüfte Wirtschaftsfachwirt/Bachelor<br />
Professional of Business (CCI) an der Spitze.<br />
Seit 2020 gelten in der Höheren Berufsbildung die einheitlichen<br />
Abschlussbezeichnungen „Bachelor Professional“ <strong>und</strong><br />
„Master Professional“. Dem Qualifikationslevel wird damit<br />
schon im Namen ihres Abschlusses Rechnung getragen.<br />
Die Weiterbildungsabschlüsse der Industrie- <strong>und</strong> Handelskammern<br />
genießen aufgr<strong>und</strong> ihrer beruflichen Relevanz ein<br />
hohes Ansehen in den Unternehmen.<br />
Investition in Wissen,<br />
bringt " die höchsten Zinsen.“<br />
(BENJAMIN FRANKLIN)<br />
FÖRDERMÖGLICHKEITEN<br />
ZUR FINANZIERUNG VON WEITERBILDUNGEN GIBT ES VERSCHIEDENE FÖRDERMÖGLICHKEITEN:<br />
AUFSTIEGS-BAFÖG<br />
Wenn du nach deiner dualen Ausbildung weitere Karriereschritte<br />
in Angriff nehmen willst – idealerweise im Einvernehmen<br />
mit deinem Arbeitgeber <strong>und</strong> einer beruflichen<br />
Perspektive – solltest du die attraktiven Förderkonditionen<br />
des Aufstiegs-BAföG kennen. Insgesamt können über 700<br />
Fortbildungsabschlüsse nach dem Aufstiegsfortbildungsgesetz<br />
finanziell unterstützt werden. Das Aufstiegs-BAföG<br />
sichert alters- <strong>und</strong> einkommensunabhängig einen Beitrag<br />
zu den Kosten deiner Fortbildung. Auch das Einkommen<br />
deiner Eltern spielt keine Rolle.<br />
Die Förderung erfolgt als Zuschuss in Höhe von 50 Prozent<br />
der Maßnahmekosten <strong>und</strong> kann mit einem zinsgünstigen<br />
Darlehen der Kreditanstalt <strong>für</strong> Wiederaufbau (KfW) kombiniert<br />
werden. Dabei gibt es einen sogenannten Erfolgsbonus. Mit<br />
diesem Bonus werden dir nach Bestehen der Prüfung auf<br />
Antrag weitere 50 Prozent des Darlehensanteils erlassen.<br />
WEITERBILDUNGSSTIPENDIUM<br />
Die besten Absolventen der dualen Ausbildung können sich<br />
außerdem um ein Stipendium der Stiftung „Begabtenförderung<br />
berufliche Bildung“ <strong>für</strong> ihre Weiterbildung bewerben.<br />
Mit dem Weiterbildungsstipendium des B<strong>und</strong>esministeriums<br />
<strong>für</strong> Bildung <strong>und</strong> Forschung (BMBF) werden besonders talentierte<br />
<strong>und</strong> motivierte Berufseinsteiger mit bis zu 8.700<br />
Euro unterstützt.
KARRIEREMÖGLICHKEITEN<br />
IN INDUSTRIE, HANDEL UND DIENSTLEISTUNG<br />
33<br />
© DIHK e. V. Berlin<br />
Bei Fragen zur Weiterbildung nach der Ausbildung stehen die Ansprechpartner des IHK-Bildungszentrums zur Verfügung.<br />
Informationen gibt es auch im Weiterbildungs-Informations-System des Deutschen Industrie- <strong>und</strong> Handelskammertages<br />
(DIHK) unter www.wis.ihk.de. Unter der Nummer 0800 201 79 09 hat das B<strong>und</strong>esministerium <strong>für</strong> Bildung <strong>und</strong> Forschung<br />
eine Weiterbildungs-Hotline eingerichtet.
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />
<strong>und</strong> grüne berufe<br />
34<br />
» Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG, Geisa 98<br />
» ABS electronic <strong>Meiningen</strong> GmbH, <strong>Meiningen</strong> 99<br />
» Ader Hoch- u. Tiefbau GmbH, Bad Salzungen 100<br />
» Adtran Networks SE, <strong>Meiningen</strong>-Dreißigacker 101<br />
» AKP Produktions-GmbH & Co. KG, <strong>Meiningen</strong> 102<br />
» Aug. Winkhaus GmbH & Co. KG, <strong>Meiningen</strong> 105<br />
» Autohaus Max Schultz GmbH & Co. KG, Ilmenau, Mellrichstadt, <strong>Suhl</strong>, Hildburghausen <strong>und</strong> Sonneberg 106<br />
» Autohausgruppe SCHADE, <strong>Meiningen</strong>, <strong>Schmalkalden</strong> <strong>und</strong> Eisenach 108<br />
» Autopark Schweina GmbH, Schweina 99<br />
» BAUWI Bau <strong>und</strong> Beton GmbH, <strong>Suhl</strong> 111<br />
» BERICAP Aluminium GmbH, Bad Liebenstein <strong>und</strong> <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 110<br />
» BizLink Robotic Solutions Germany GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> 112<br />
» Bruse GmbH, Drehtechnik u. Montage, <strong>Suhl</strong> 113<br />
» Büchner Kunststoffprodukte GmbH, Floh-Seligenthal 113<br />
» Budde Fördertechnik GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> 114<br />
» Conrad Mollenhauer GmbH, Fulda 115<br />
» Danz Werkzeug- <strong>und</strong> Maschinenbau GmbH, Floh-Seligenthal 116<br />
» Deutsche Bahn Fahrzeuginstandhaltung GmbH Dampflokwerk <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 116<br />
» Dyckerhoff Transportbeton Thüringen GmbH <strong>und</strong> Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong>, Erfurt <strong>und</strong> <strong>Meiningen</strong> 117<br />
» Ehrhardt AG, Hildburghausen, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 118<br />
» Fahrzeugbau GmbH Geisa, Geisa 120<br />
» FFK Kabel- <strong>und</strong> Rohrleitungstiefbau GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 119<br />
» FRANZ CARL NÜDLING Basaltwerke GmbH + Co. KG, Fulda, Fambach <strong>und</strong> Themar 121<br />
» Fuchs GmbH & Co. KG, Schleusegr<strong>und</strong> OT Schönbrunn 121<br />
» Gebr. Recknagel Präzisionsstahl GmbH, Christes 122<br />
» Grimm & Partner Fahrzeugbau GmbH & Co. KG, Erfurt <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 123<br />
» Hausemann GmbH, <strong>Suhl</strong> 124<br />
» Henkel Bau GmbH, Floh-Seligenthal 125<br />
» HOFFMANN.SEIFERT.PARTNER architekten ingenieure, <strong>Suhl</strong> 126<br />
» Hörgeräte Möckel GmbH, <strong>Meiningen</strong>, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Suhl</strong>, Vacha, Hildburghausen, Wutha-Farnroda <strong>und</strong> Rödental 127<br />
» K+S Minerals <strong>und</strong> Agriculture GmbH Werk Werra, Philippsthal 129<br />
» Kemmer Hartmetallwerkzeuge GmbH, Zella-Mehlis 130<br />
» Köberlein & Seigert GmbH, Grabfeld/Queienfeld 131<br />
» KRS – SEIGERT GmbH, Barchfeld-Immelborn 132<br />
» Landratsamt <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 134<br />
» Lenkungstechnik Willi Elbe GmbH & Co. KG, Rippershausen 135<br />
» Leuchtstoffwerk Breitungen GmbH, Breitungen 136<br />
» Lidl Vertriebs GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 137<br />
» Lindig Fördertechnik GmbH, Eisenach <strong>und</strong> Zella-Mehlis 138<br />
» LPKF SolarQuipment GmbH, <strong>Suhl</strong> 137<br />
» Martin Dellit Präzisionsdreherei GmbH & Co. KG, Floh-Seligenthal OT Schnellbach 140
» Metallbearbeitung Ralf Weisheit GmbH, Floh-Seligenthal OT Str.-Helmersh. 140<br />
» Meteor Umformtechnik GmbH & Co. KG, Zella-Mehlis 141<br />
» MIWE-<strong>Meiningen</strong> Michael Wenz GmbH, <strong>Meiningen</strong> 142<br />
» MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong> 143<br />
» PG Germany GmbH, Werk <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 143<br />
» Preh GmbH, Bad Neustadt a. d. Saale 144<br />
» PREMETEC Automation GmbH, <strong>Suhl</strong> 144<br />
» ReFood GmbH & Co. KG, Schwallungen 145<br />
» Rennsteig Werkzeuge GmbH, Steinbach-Hallenberg 146<br />
» SALZBRÜCKE, Ritschenhausen 148<br />
» Sandvik Tooling Supply <strong>Schmalkalden</strong> ZN der SANDVIK Tooling Deutschland GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT<br />
Wernshausen 147<br />
» <strong>Schmalkalden</strong>er Bau GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT Springstille 149<br />
» Sofidel Germany GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 149<br />
» SPIE Versorgungstechnik GmbH – Region Mitte, Erfurt <strong>und</strong> Zella-Mehlis 150<br />
» Staatstheater <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 152<br />
» Süd-Thüringen-Bahn GmbH, Erfurt <strong>und</strong> <strong>Meiningen</strong> 153<br />
» TEAG Thüringer Energie AG, Erfurt 154<br />
» TELESYSTEMS THORWARTH GmbH SICHERHEITSSYSTEME, <strong>Schmalkalden</strong> 155<br />
» Thüringer Waldquell GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> 156<br />
» Tourismus GmbH Brotterode-Trusetal, Brotterode-Trusetal 157<br />
» TTM GmbH, <strong>Suhl</strong>, Walldorf <strong>und</strong> Bad Salzungen 158<br />
» Tubex Wasungen GmbH, Wasungen 158<br />
» Wiegand-Glashüttenwerke GmbH Standort Schleusingen, Schleusingen 160<br />
» Z-Bau GmbH & Co. KG, Empfertshausen 161<br />
» Zahntechnik Zentrum Eisenach GmbH & Co. KG, Eisenach 163<br />
35<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />
Baugeräteführer (m/w/d)<br />
36<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Anlagenmechanikern obliegt in erster Linie das Herstellen<br />
industrieller Anlagen aus Rohren <strong>und</strong> Blechen. Dabei kann<br />
es sich sowohl um Produktionsanlagen <strong>für</strong> die chemische<br />
Industrie als auch um Dampferzeuger <strong>für</strong> Kraftwerke<br />
handeln. Sie stellen Anlagen her, die beispielsweise im<br />
Behälter- <strong>und</strong> Apparatebau, in der Prozessindustrie oder<br />
der Versorgungstechnik zum Einsatz kommen. Anhand<br />
technischer Zeichnungen <strong>und</strong> Arbeitsanweisungen bereiten<br />
sie ihre Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile entweder<br />
von Hand oder mithilfe von CNC -Maschinen, ehe sie<br />
die Einzelkomponenten zu Baugruppen zusammenfügen.<br />
Diese montieren sie dann zu Maschinen, Apparaten <strong>und</strong><br />
Geräten. Nach der Montage prüfen sie, ob die Erzeugnisse<br />
einwandfrei funktionieren. Sie übergeben die Anlagen an<br />
die K<strong>und</strong>en, weisen sie in die Bedienung ein <strong>und</strong> nehmen<br />
die Anlagen in Betrieb.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Anlagenbau, Apparate- <strong>und</strong> Behälterbau, Instandhaltungstechnik,<br />
Rohrsystemtechnik, Schweißtechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Behälter- <strong>und</strong><br />
Apparatebaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Maschinentechnik<br />
z. B. Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Versorgungstechnik,<br />
Wirtschaftsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden in diesem Beruf bringen gr<strong>und</strong>legende<br />
technische Fähigkeiten <strong>und</strong> gute Kenntnisse in Mathematik<br />
<strong>und</strong> Physik mit. Anlagenmechaniker sind gern handwerklich<br />
tätig <strong>und</strong> mögen körperlichen Einsatz. Genauigkeit beim<br />
Arbeiten <strong>und</strong> eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig,<br />
um die Werkstücke präzise herzustellen.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Baugeräteführer bedienen Baugeräte <strong>und</strong> Maschinen im<br />
Hoch- , Straßen- <strong>und</strong> Tiefbau. Sie transportieren z. B. Kräne,<br />
Planierraupen, Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte vor<br />
Beginn der Bauarbeiten zur Baustelle <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die<br />
Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie die Baustelle.<br />
Sie führen <strong>und</strong> bedienen Baumaschinen, beispielsweise<br />
führen sie Erdbewegungsarbeiten mit Baggern durch,<br />
transportieren Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte<br />
<strong>für</strong> den Straßenbau. Zudem warten <strong>und</strong> pflegen sie die<br />
Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen <strong>und</strong> rüsten die<br />
Baumaschinen bei Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile<br />
Zusatzgeräte aus. Baugeräteführer arbeiten hauptsächlich<br />
in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Hoch- <strong>und</strong> Tiefbaus<br />
sowie in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Straßen- <strong>und</strong><br />
Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />
im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />
<strong>und</strong> -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Führung unterschiedlicher Baumaschinen, Vermessungstechnik<br />
z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Werkpolier (m/w/d), geprüfter<br />
Polier (m/w/d), Baumaschinenmeister (m/w/d), Technischer<br />
Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Auszubildende begeistern sich <strong>für</strong> große Geräte <strong>und</strong> Technik.<br />
Dabei gehen sie sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst mit<br />
den teuren <strong>und</strong> schweren Maschinen um. Die Wartung <strong>und</strong><br />
Schmierung dieser Arbeitsmittel gehört zum Arbeitsalltag.<br />
Beim Führen von Baggern ist z. B. auf Gas -, Wasser- oder<br />
Stromleitungen zu achten, um Beschädigungen <strong>und</strong> Unfälle<br />
zu vermeiden. Mathematik ist wichtig, etwa um auf<br />
Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen<br />
zu berechnen.
Bauzeichner (m/w/d)<br />
Bergbautechnologe (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bauzeichner erstellen maßstabsgerechte Zeichnungen<br />
<strong>und</strong> Pläne <strong>für</strong> den Architekturbau, den Ingenieurbau sowie<br />
den Tief-, Straßen- <strong>und</strong> Landschaftsbau. Sie setzen<br />
die Entwurfsskizzen <strong>und</strong> Vorgaben von Architekten <strong>und</strong><br />
Bauingenieuren um <strong>und</strong> schaffen damit die Gr<strong>und</strong>lage<br />
<strong>für</strong> eine einwandfreie Bauausführung. Sie führen zeichnerische,<br />
rechnerische <strong>und</strong> organisatorische Tätigkeiten<br />
selbstständig <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen k<strong>und</strong>enorientiert<br />
aus. Sie werten Geländeaufnahmen bzw. Bauausschreibungsunterlagen<br />
aus, fertigen maßstabsgetreue<br />
Zeichnungen per Hand oder am Computer an <strong>und</strong> bereiten<br />
fertig gestellte Unterlagen <strong>für</strong> Präsentationen auf. Im<br />
dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr können sich die Auszubildenden<br />
auf einen <strong>Ausbildungs</strong>bereich spezialisieren. Zur Auswahl<br />
stehen dabei Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau<br />
z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d),<br />
CAD-Fachkraft<br />
z. B. Architektur, Bauingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bauzeichner brauchen ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
<strong>und</strong> technisches Verständnis. Bei Vermessungsarbeiten<br />
<strong>und</strong> dem Erstellen von maßstabsgenauen Zeichnungen<br />
ist ein hohes Maß an Konzentration <strong>und</strong> Genauigkeit<br />
erforderlich. Nur so können Arbeitsaufträge zufrieden<br />
stellend ausgeführt <strong>und</strong> termingerecht erledigt werden.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bergbautechnologen regeln <strong>und</strong> steuern Einrichtungen<br />
des Grubenbetriebes <strong>und</strong> halten sie instand. Sie bedienen<br />
Maschinen, Anlagen <strong>und</strong> Einrichtungen <strong>für</strong> den Abbau von<br />
Rohstoffen oder den Vortrieb von Stollen <strong>und</strong> Bohrlöchern.<br />
Sie montieren Fördersysteme <strong>und</strong> Transportanlagen <strong>und</strong><br />
passen sie neuen Bedingungen an. Für die Versorgung<br />
mit Frischluft <strong>und</strong> zur Entsorgung von Abluft, Gasen <strong>und</strong><br />
Sickerwasser montieren <strong>und</strong> warten sie großvolumige<br />
Leitungssysteme mit Gebläsen <strong>und</strong> Pumpen. Bergbautechnologen<br />
nehmen Maschinen, Systeme <strong>und</strong> Anlagen der<br />
Bergbautechnik in Betrieb, bedienen <strong>und</strong> steuern sie. Die<br />
Ausbildung kann in einer der folgenden Fachrichtungen<br />
erfolgen: Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbautechnik<br />
oder Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbohrtechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Fachrichtung Tiefbau- oder Tiefbohrtechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Geotechnologie, Rohstoffingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bergbautechnologen arbeiten unter Tage – soweit es das<br />
Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. Dabei sind sie Kälte <strong>und</strong><br />
Nässe, aber auch Hitze, Schmutz oder Zugluft ausgesetzt.<br />
Auch an den Kontakt mit Gesteinsstäuben <strong>und</strong> den Geruch<br />
von chemischen Gasen müssen sich die Auszubildenden<br />
gewöhnen. In Grubenanlagen sind vielfältige Arbeiten zu<br />
erledigen. Vor Beginn der Ausbildung ist die ges<strong>und</strong>heitliche<br />
Eignung zur Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen<br />
Attests nachzuweisen.<br />
37<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Beton-/Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />
Bodenleger (m/w/d)<br />
38<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Beton ist ein relativ junger Baustoff, der erst in den letzten 150<br />
Jahren so richtig an Bedeutung gewonnen hat. Viele Bauwerke,<br />
wie zum Beispiel Brücken, Hochhäuser oder Tunnel werden<br />
aus Beton hergestellt. Beton wird flüssig verarbeitet <strong>und</strong> muss<br />
deshalb in speziell angefertigte Formen gegossen werden, in<br />
denen er hart wird. Werden Betonbauteile besonders belastet,<br />
wie zum Beispiel Brücken oder Decken, müssen Stahleinlagen<br />
eingearbeitet werden. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer arbeiten<br />
auf unterschiedlichen Baustellen, um neue Gebäude zu bauen<br />
<strong>und</strong> bestehende Gebäude instand zu setzen bzw. zu modernisieren.<br />
Sie stellen Gebäude aus Steinen, Beton <strong>und</strong> Beton<br />
mit Stahleinlagen her, richten die Baustellen ein <strong>und</strong> legen die<br />
Arbeitsschritte fest. Sie bauen Gerüste auf <strong>und</strong> ab, vermessen<br />
Bauwerke <strong>und</strong> Bauteile, stellen Schalungen <strong>für</strong> F<strong>und</strong>amente,<br />
Stützen <strong>und</strong> Balken sowie <strong>für</strong> Wände, Decken <strong>und</strong> Treppen her,<br />
prüfen die Qualität des frischen Betons, fördern den Beton<br />
in die Schalungen <strong>und</strong> bearbeiten die hart gewordene Betonoberfläche<br />
mithilfe von Maschinen. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer<br />
bauen Dämmstoffe <strong>für</strong> den Wärme-, Kälte-, Schall- <strong>und</strong><br />
Brandschutz ein, dichten die Bauwerke gegen Feuchtigkeit<br />
ab .Sie beachten die Sicherheit, den Ges<strong>und</strong>heitsschutz <strong>und</strong><br />
den Umweltschutz auf der Baustelle.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Hoch- oder Fertigteilbaus, Brücken- <strong>und</strong> Tunnelbauunternehmen,<br />
Beton- <strong>und</strong> Betonfertigteilherstellung<br />
z. B. Maurer- <strong>und</strong> Betonbauermeister (m/w/d), Polier<br />
(m/w/d) Hochbau, Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Wirtschaftsingenieurwesen, Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden benötigen handwerklichen Geschick <strong>und</strong><br />
technisches Verständnis. Die abwechslungsreiche Arbeit an<br />
teilweise auch sehr großen Projekten bedeutet ständig neue<br />
Aufgaben auf wechselnden Baustellen an der frischen Luft<br />
<strong>und</strong> natürlich im Team von Kollegen <strong>und</strong> anderen Gewerken.<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubildenden von Anfang<br />
an. Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />
<strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt. Um Unfälle<br />
zu vermeiden, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Laminat, PVC-Belag oder Teppich: Immer, wenn es<br />
um Böden unter den Füßen geht sind Bodenleger gefragt.<br />
Als Profis wissen sie genau, welche Materialien verlegt<br />
werden müssen. Bodenleger gestalten die Böden nicht<br />
nur nach zweckdienlichen Aspekten, sondern tragen zur<br />
ansprechenden Gestaltung von Wohn- <strong>und</strong> Arbeitsräumen<br />
bei. Es geht um das exakte Verlegen von Bodenbelägen aus<br />
textilen <strong>und</strong> elastischen Materialien (z. B. Teppichböden,<br />
Kunststoffböden <strong>und</strong> Laminat) sowie von Fertigparkett<br />
<strong>und</strong> Schichtwerkstoffen. Dabei müssen Bodenleger die<br />
notwendigen Vorarbeiten wie z. B. das Vorbereiten der<br />
Untergründe sowie abschließende Arbeiten durchführen,<br />
wie z. B. Profile anbringen oder Oberflächen behandeln.<br />
Bodenleger restaurieren auch alte Böden <strong>und</strong> sorgen da<strong>für</strong>,<br />
dass sie wieder erstrahlen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Ausbau: Fußboden-, Fliesen <strong>und</strong> Plattenlegerei<br />
oder Dämmung; Messe-, Kongress-, Tagungswirtschaft<br />
z. B. Parkettlegermeister (m/w/d)<br />
z. B. Innenarchitektur<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten handwerklich geschickt sein, sorgfältig<br />
arbeiten <strong>und</strong> gerne gestalten. Dabei sollten sie einen Blick<br />
<strong>für</strong> schöne Böden haben <strong>und</strong> sich auf Baustellen, teilweise<br />
mit mehreren Gewerken, wohl fühlen. Bodenleger sollten<br />
sowohl in der Lage sein selbstständig als auch nach Vorgaben<br />
zu arbeiten. Teamarbeit macht ihnen Spaß. Nicht<br />
geeignet ist die Ausbildung bei Allergien gegen Klebstoff<br />
oder Staub. Ebenso setzt die vorwiegende Arbeitshaltung<br />
im Knien, unter Verwendung von Knieschonern, eine gute<br />
körperliche Fitness voraus.
Bühnenmaler/Bühnenplastiker<br />
(m/w/d)<br />
Chemikant (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob der Sonnenuntergang über dem Meer, ein mittelalterliches<br />
Festessen oder eine Mondlandschaft - Bühnenmaler<br />
<strong>und</strong> -plastiker malen oder gestalten Landschaften <strong>und</strong><br />
Gebäude aus unterschiedlichen Kulturen <strong>und</strong> Zeiten. Aus<br />
Styropor, Ton, Gips, Kunststoff, Papier <strong>und</strong> anderen Materialien<br />
fertigen sie den phantasievollen Hintergr<strong>und</strong> z. B.<br />
<strong>für</strong> Theaterstücke, Musicals oder Filme. Dabei kennen sie<br />
genau die Wirkung von Formen, Farben <strong>und</strong> Licht, um die<br />
Zuschauer zu beeindrucken. Ihr Einsatzfeld geht weit über<br />
das Theater hinaus. Sie sind ebenso gefragt bei Musical-,<br />
Film-, Fernseh- <strong>und</strong> Showproduktionen. Auch auf Messen<br />
<strong>und</strong> Ausstellungen ist ihr Know-how gefragt.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Zeichentechniken<br />
z. B. Gestalter (m/w/d) der Fachrichtung Farbtechnik<br />
<strong>und</strong> Raumgestaltung<br />
z. B. Bühnen-, Kostümbild<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zukünftige Bühnenmaler <strong>und</strong> Bühnenplastiker sollten vor<br />
allem räumlich <strong>und</strong> farbig gut sehen können <strong>und</strong> in der<br />
Lage sein, eigenständig kreativ <strong>und</strong> zugleich nach Vorgabe<br />
zu arbeiten. Gr<strong>und</strong>legend ist außerdem eine Begabung<br />
<strong>für</strong>s Zeichnen, Malen <strong>und</strong> Gestalten sowie Interesse an<br />
Kunstgeschichte <strong>und</strong> Kultur. Um Entwürfe <strong>und</strong> Modelle<br />
in Bühnen- <strong>und</strong> Szenenbilder umzusetzen, benötigen<br />
Bühnenmaler <strong>und</strong> Bühnenplastiker Sinn <strong>für</strong> Ästhetik sowie<br />
<strong>für</strong> räumliche Gestaltung. Beim Anfertigen von dekorativen<br />
Plastiken sowie beim Mischen von Farben <strong>und</strong> Zusammenstellen<br />
von Farbpaletten ist Handgeschick erforderlich.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Chemikanten stellen aus organischen <strong>und</strong> anorganischen<br />
Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie Farben, Pflanzenschutzmittel,<br />
Waschmittel oder Kosmetika her <strong>und</strong> bedienen<br />
hier<strong>für</strong> rechnergestützte Maschinen <strong>und</strong> Fertigungsstraßen.<br />
Chemikanten füllen die Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren<br />
die Produktionsanlagen an <strong>und</strong> heizen, kühlen oder destillieren<br />
die Rohstoffe. Während der Herstellung kontrollieren<br />
sie regelmäßig Messwerte <strong>und</strong> entnehmen Proben, um die<br />
Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen Produkte füllen<br />
sie ab <strong>und</strong> protokollieren den Fertigungsverlauf. Daneben<br />
warten <strong>und</strong> reparieren sie die Produktionsanlagen. Sie<br />
beteiligen sich auch an der Entwicklung von verfahrenstechnischen<br />
Prozessen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Verfahrenstechnik, Sicherheitswesen, Industrieelektronik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Chemie oder Techniker<br />
(m/w/d) Chemietechnik oder Umweltschutztechnik<br />
z. B. Chemie, Pharma- oder Kunststofftechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Technisches Verständnis <strong>und</strong> Interesse an chemischen<br />
Prozessen brauchen sie von Anfang an: Sie bedienen<br />
Maschinen, mit denen sie unterschiedliche Chemikalien<br />
reinigen, mischen, aufbereiten <strong>und</strong> umfüllen. Sie arbeiten<br />
mit lauten Maschinen <strong>und</strong> mit hautreizenden oder<br />
allergieauslösenden Chemikalien <strong>und</strong> stören sich nicht<br />
an geruchsintensiven Chemikalien, Farben <strong>und</strong> Lacken.<br />
Bewerber haben gute Noten in Mathematik, Physik, Chemie<br />
<strong>und</strong> Biologie <strong>und</strong> arbeiten gern im Team. Nicht geeignet<br />
ist die Ausbildung bei Allergien oder Empfindlichkeiten<br />
gegenüber chemischen Substanzen.<br />
39
Eisenbahner (m/w/d)<br />
im Betriebsdienst<br />
Elektroanlagenmonteur (m/w/d)<br />
40<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Für alle, die schon immer begeistert waren von Zügen <strong>und</strong><br />
Bahnhöfen <strong>und</strong> denen das Rattern der Bahn wie Musik in<br />
den Ohren klingt, ist die Ausbildung zum Eisenbahner im<br />
Fahrdienst genau richtig. Sie prüfen die Funktion der Wagen<br />
<strong>und</strong> Triebwagen <strong>und</strong> führen z. B. Bremsproben durch,<br />
sorgen <strong>für</strong> Sicherheit im Eisenbahnbetrieb, stellen Züge<br />
zusammen <strong>und</strong> kuppeln z. B. Triebfahrzeuge <strong>und</strong> Wagen. Die<br />
duale Ausbildung ist im letzten Jahr in die beiden Fachrichtungen<br />
Lokführer <strong>und</strong> Transport sowie Fahrweg aufgeteilt.<br />
Eisenbahner mit der Fachrichtung Lokführer <strong>und</strong> Transport<br />
fahren mit Hochgeschwindigkeitszügen, Güter- oder auch<br />
Regionalzügen. Sie tragen die Verantwortung da<strong>für</strong>, dass<br />
Reisende sicher am Zielort ankommen <strong>und</strong> gefährliche<br />
Güter den Transport sicher überstehen. Auch Eisenbahner<br />
der Fachrichtung Fahrweg tragen viel Verantwortung. Ihr<br />
Arbeitsplatz ist das Stellwerk. Von dort aus stellen sie die<br />
Weichen <strong>und</strong> sichern die Bahnübergänge <strong>für</strong> den Verkehr.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Ladungssicherung<br />
Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Bahnverkehr<br />
z. B. Verkehrsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten hohes Verantwortungsbewusstsein haben,<br />
um Passagiere <strong>und</strong> Güter sicher an das gewünschte Ziel zu<br />
bringen. Dabei sollten sie auch in schwierigen Situationen<br />
einen klaren Kopf behalten <strong>und</strong> reaktionsschnell sein sowie<br />
über gutes Hör- <strong>und</strong> Sehvermögen verfügen. Technisches<br />
Verständnis wird <strong>für</strong> die Kontrolle der Betriebssicherheit<br />
von Antrieb, Laufwerk, Untergestell, Bremsen usw. benötigt.<br />
Fahrgäste informieren sie serviceorientiert. Im<br />
Schienenverkehr ist Schichtarbeit üblich. Wenn sie im<br />
Langstreckenverkehr tätig sind, übernachten sie oft auswärts,<br />
ggf. auch im Ausland.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Generatoren, Transformatoren <strong>und</strong> Verteileranlagen sind<br />
<strong>für</strong> Elektroanlagenmonteure keine Fremdworte. Sie sind<br />
Experten <strong>für</strong> die Montage, Installation, Wartung <strong>und</strong> Reparatur<br />
von Anlagen der Energieversorgungstechnik, der<br />
Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der elektronischen<br />
Meldetechnik, der Sicherheitstechnik <strong>und</strong> der Beleuchtungstechnik.<br />
Zusammen mit Elektrotechnikern <strong>und</strong><br />
Elektroingenieuren sind sie <strong>für</strong> die gesamte elektrische<br />
Einrichtung zuständig. Ihr Arbeitsplatz ist in Werkstätten,<br />
in Produktionsstätten von Auftraggebern <strong>und</strong> auf Baustellen.<br />
Elektroanlagenmonteure haben daher mit vielen<br />
verschiedenen K<strong>und</strong>en zu tun <strong>und</strong> wechseln oft zwischen<br />
der Planung im Büro, den Bauarbeiten in der Werkstatt <strong>und</strong><br />
Installierungen am Einsatzort.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Informations-, Kommunikationstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik<br />
z. B. Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten an Computertechnik interessiert sein <strong>und</strong><br />
zupacken können. Gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik<br />
sind von Vorteil, um die zahlreichen Anforderungen in der<br />
Berufsschule <strong>und</strong> im <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen erfüllen<br />
zu können. Bei der Installation oder Montage von Anlagen,<br />
arbeiten Elektroanlagenmonteure auch im Freien, teils in<br />
größeren Höhen, <strong>und</strong> sind dabei der Witterung ausgesetzt.<br />
Als Service- oder Montagekräfte sind sie viel unterwegs,<br />
ggf. auch im Ausland. Sie arbeiten z. T. im Schichtdienst<br />
oder müssen sich auf Bereitschaftsdienste einstellen.
Elektroniker (m/w/d)<br />
Automatisierungstechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />
Aufgaben r<strong>und</strong> um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />
nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en, installieren sie<br />
<strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden<br />
von ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so schnell wie möglich<br />
beseitigt. Elektroniker <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />
konzipieren Automatisierungsanlagen, montieren sie<br />
<strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie installieren Sensoren,<br />
Leiteinrichtungen <strong>und</strong> Steuerungen sowie pneumatische,<br />
hydraulische <strong>und</strong> elektrische Antriebe, sie optimieren<br />
Regelkreise, programmieren Automatisierungssysteme,<br />
prüfen automatisierte Systeme <strong>und</strong> halten sie instand.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs-<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Betriebswissenschaft<br />
z. B. Automatisierungstechnik, Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />
Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />
<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />
mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />
Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />
arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Betriebstechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />
Aufgaben r<strong>und</strong> um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />
nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en, installieren sie <strong>und</strong><br />
nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden von<br />
ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so schnell wie möglich<br />
beseitigt. Sie übernehmen elektrische Anlagen, ändern Anlagen<br />
<strong>und</strong> erweitern sie, richten Baustellen ein <strong>und</strong> räumen<br />
sie ab, organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />
die Arbeit von Dienstleistern <strong>und</strong> anderen Handwerkern.<br />
Sie montieren <strong>und</strong> installieren Leitungsführungssysteme,<br />
Informations- <strong>und</strong> Energieleitungen, einschließlich allgemeiner<br />
Versorgungsleitungen, installieren Maschinen <strong>und</strong><br />
Arbeitssysteme einschließlich pneumatischer/hydraulischer<br />
Komponenten <strong>und</strong> richten sie ein, bauen Schaltgeräte <strong>und</strong><br />
Automatisierungssysteme zusammen <strong>und</strong> verdrahten sie,<br />
programmieren <strong>und</strong> konfigurieren Systeme <strong>und</strong> prüfen<br />
deren Funktion <strong>und</strong> Sicherheit. Sie überwachen <strong>und</strong> warten<br />
Anlagen, analysieren Störungen <strong>und</strong> setzen Anlagen<br />
instand, weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Elektroniker<br />
<strong>für</strong> Betriebstechnik sind gute Leistungen in Mathematik,<br />
Physik, Chemie <strong>und</strong> Deutsch, Interesse an Technik, handwerkliches<br />
Geschick, Team- <strong>und</strong> Kontaktfähigkeit <strong>und</strong><br />
Selbstständigkeit.<br />
41
42<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Geräte <strong>und</strong> Systeme<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong> Systeme erstellen Layouts<br />
<strong>und</strong> Fertigungsunterlagen <strong>und</strong> dokumentieren diese, sie<br />
konzipieren Schaltungen <strong>und</strong> passen sie den technischen<br />
Umgebungsbedingungen an, wobei sie eng mit den technischen<br />
Entwicklern zusammenarbeiten. Sie fertigen Muster<br />
<strong>und</strong> Einzelstücke an <strong>und</strong> montieren die gewünschten Geräte<br />
bzw. Systeme nach den Vorgaben, wobei sie mechanische,<br />
elektrische <strong>und</strong> elektronische Bauteile kombinieren. Sie sind<br />
Spezialisten <strong>für</strong> Fertigungs- <strong>und</strong> Prüftechnik, sie richten<br />
die entsprechende Maschinen ein, programmieren, warten<br />
<strong>und</strong> reparieren sie im Falle einer Havarie. Sie installieren<br />
Programme, stellen diese ein, überwachen deren Betrieb<br />
<strong>und</strong> prüfen diese gegebenenfalls. Sie sind verantwortlich<br />
<strong>für</strong> ein reibungsloses Funktionieren aller elektrischen <strong>und</strong><br />
elektronischen Geräte wie auch von Informations-, Kommunikations-<br />
oder medizinischen Hilfsmitteln <strong>und</strong> Sensoren<br />
in den verschiedensten Unternehmen <strong>und</strong> Einrichtungen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />
(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Betriebswissenschaft<br />
z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />
Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />
<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />
mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />
Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />
arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.<br />
Elektroniker (m/w/d)<br />
Informations- <strong>und</strong> Systemtechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Informations- <strong>und</strong> Systemtechnik entwickeln<br />
industrielle informationstechnische Systeme<br />
(Automatisierungssysteme, Signal- <strong>und</strong> Sicherheitssysteme,<br />
Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme, funktechnische<br />
Systeme) <strong>und</strong> setzen sie um. Sie montieren Hardwarekomponenten,<br />
elektronische Bauteile <strong>und</strong> Geräte, installieren<br />
sie <strong>und</strong> passen sie an, installieren Betriebssysteme<br />
<strong>und</strong> konfigurieren Netzwerke, erstellen Bedienoberflächen<br />
<strong>und</strong> Benutzerdialoge sowie Softwarekomponenten <strong>und</strong><br />
passen sie an. Weiterhin programmieren sie Schnittstellen,<br />
binden Programme in bestehende Systeme ein <strong>und</strong> lösen<br />
auftretende Kompatibilitätsprobleme, sie erfassen Messwerte<br />
<strong>und</strong> werten sie aus, führen Testläufe an Systemen<br />
<strong>und</strong> Systemkomponenten durch <strong>und</strong> prüfen elektrische<br />
Schutzmaßnahmen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Fachrichtung Elektrotechnik<br />
oder Techniker (m/w/d) Fachrichtung Elektrooder<br />
Medizintechnik, Techniker (m/w/d) Betriebswissenschaft<br />
z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />
Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />
<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />
mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />
Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />
arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.
Elektroniker (m/w/d)<br />
Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Elektroniker <strong>für</strong> Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik richten<br />
Produktionsanlagen ein, stellen unterschiedliche Wicklungen<br />
(Anordnung von elektrischen Leitern) her <strong>und</strong> isolieren<br />
Wicklungen in elektrischen Maschinen. Sie demontieren oder<br />
montieren elektrische Maschinen, prüfen <strong>und</strong> reparieren<br />
sie, installieren, programmieren Steuer-, Regel- <strong>und</strong> Überwachungsgeräte<br />
der Antriebs- <strong>und</strong> Versorgungstechnik <strong>und</strong><br />
halten sie instand. Sie bestücken Leiterplatten (Platten,<br />
auf denen kleinste elektronische Bauelemente montiert<br />
werden) <strong>und</strong> halten explosionsgeschützte Schaltgeräte<br />
<strong>und</strong> elektrische Geräte instand.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />
Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Fachrichtung Elektrotechnik<br />
oder Techniker (m/w/d) Fachrichtung Elektrooder<br />
Medizintechnik, Techniker (m/w/d) Betriebswissenschaft<br />
z. B. Energietechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber (m/w/d) sollten technisch interessiert sein,<br />
räumliches Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong><br />
Anlagen nach Konstruktions-Zeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen<br />
herzustellen <strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe,<br />
Physik <strong>und</strong> Englisch mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um<br />
z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen <strong>und</strong> akustischen<br />
Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.<br />
Fachangestellter (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Im Freibad ist die Hölle los: Kreischende Teenies, schubsende<br />
Jungs, dutzende Schüler drängeln sich oben auf dem<br />
10-Meter-Turm: Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe sind<br />
verantwortlich da<strong>für</strong>, dass den Badegästen nichts passiert,<br />
<strong>und</strong> sind Ansprechpartner <strong>für</strong> alle Fragen. Gerade an heißen<br />
Sommertagen müssen Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />
einen kühlen Kopf bewahren. Sie achten darauf, dass sich<br />
alle Badegäste so verhalten, damit es weder im Wasser<br />
noch auf der Liegewiese zu Unfällen kommt. Natürlich beherrschen<br />
sie Erste Hilfe <strong>und</strong> Wiederbelebungsmaßnahmen.<br />
Sie überprüfen täglich Wasserqualität <strong>und</strong> Temperatur <strong>und</strong><br />
achten darauf, dass alle technischen Anlagen einwandfrei<br />
funktionieren. Ihr Arbeitsplatz ist nicht nur in Freibädern,<br />
sondern auch in Hallen- <strong>und</strong> Strandbädern.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lüftungstechnik<br />
z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />
z. B. Sportmanagement <strong>und</strong> -ökonomie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Für eine Person, die körperlich fit <strong>und</strong> hilfsbereit ist, ist<br />
die Ausbildung zum Fachangestellten <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />
genau das Richtige. Verantwortungsbewusst <strong>und</strong> sorgfältig<br />
achten sie nicht nur auf die Sicherheit ihrer Badegäste,<br />
sondern auch auf die Funktionalität von Einrichtungen, um<br />
Unfälle zu vermeiden. Die Wartung <strong>und</strong> Instandhaltung der<br />
Schwimmbadtechnik erfordert handwerkliche Fähigkeiten.<br />
Schicht-, Sonn- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind üblich.<br />
43
44<br />
Fachinformatiker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachinformatiker können bis ins kleinste Bit auf die High-<br />
Tech-Bedürfnisse ihrer K<strong>und</strong>en eingehen <strong>und</strong> werden in<br />
einer der vier Fachrichtungen Systemintegration, Anwendungsentwicklung,<br />
Digitale Vernetzung oder Daten- <strong>und</strong><br />
Prozessanalyse ausgebildet. In der Fachrichtung „Systemintegration“<br />
entwerfen <strong>und</strong> installieren sie Netzwerke <strong>und</strong><br />
erweitern Festnetze. Sie bieten den Benutzern Service<br />
<strong>und</strong> Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen,<br />
erklären neue Systeme, beantworten alle Fragen zur EDV.<br />
In der Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln<br />
sie passgenaue Softwarelösungen <strong>für</strong> K<strong>und</strong>en, installieren<br />
diese Systeme <strong>und</strong> führen die Betriebsmitarbeiter in der<br />
Nutzung ein. Bei der neuen Fachrichtung „Digitale Vernetzung“<br />
steht die Netzwerkinfrastruktur im Fokus. Die<br />
Auszubildenden lernen, wie man Systeme <strong>und</strong> Anwendungen<br />
auf IT-Ebene vernetzt <strong>und</strong> optimiert, sie schützen sie vor<br />
Zugriffen von außen <strong>und</strong> kümmern sich um Systemausfälle.<br />
In der neuen Fachrichtung „Daten- <strong>und</strong> Prozessanalyse“<br />
kennen sich die Auszubildenden mit datengetriebenen<br />
digitalen Produktions- <strong>und</strong> Geschäftsprozessen aus. Zum<br />
Beispiel der Auswertung von Nutzerdaten, um ein bestimmtes<br />
Produkt oder einen Prozess zu optimieren.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. spezielle Programmiersprachen, Datenbankentwicklung<br />
z. B. Softwareentwickler (m/w/d)<br />
z. B. Informatik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber denken mathematisch <strong>und</strong> logisch, interessieren<br />
sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge, haben eine gute<br />
Allgemeinbildung, können planen <strong>und</strong> organisieren, sind<br />
kontaktfreudig, präsentieren Ideen verständlich, stehen<br />
anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung <strong>und</strong><br />
arbeiten eigenverantwortlich.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Lagerlogistik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />
der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />
<strong>und</strong> wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />
z. B. explosive Stoffe, <strong>für</strong> den Transport vorbereiten. Sie<br />
nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie <strong>und</strong> bringen<br />
die Container <strong>und</strong> Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />
den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />
ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />
planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />
Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten <strong>und</strong> stellen<br />
Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige Tätigkeit<br />
<strong>und</strong> Einsatzbereiche, körperliche Bewegung sowie<br />
eigenverantwortliches Arbeiten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Disponent (m/w/d) Lager- <strong>und</strong> Transportplanung,<br />
Versandlogistik<br />
z. B. Meister (m/w/d) Lagerlogistik, Betriebswirt (m/w/d)<br />
Absatzwirtschaft oder Logistik<br />
z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />
sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />
an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />
müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />
sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />
so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />
vermieden werden.
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Lebensmitteltechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />
wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />
Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />
Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />
verschiedensten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />
vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />
Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />
Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />
diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />
da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen<br />
Zutaten bereitgestellt werden, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten<br />
die Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren<br />
sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />
oder der Qualitätssicherung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />
(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />
Verarbeitungstechnik<br />
z. B. Lebensmitteltechnologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit,<br />
Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise,<br />
Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen<br />
mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit Lebensmitteln<br />
größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten lebensmittelrechtlicher<br />
Vorschriften wichtig. Dazu benötigen die Auszubildenden ein<br />
entsprechendes Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> gemäß<br />
§ 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung<br />
von Infektionskrankheiten beim Menschen eine Belehrung<br />
<strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Metalltechnik<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />
oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten Metallteile<br />
mit unterschiedlichen Verfahren <strong>und</strong> montieren sie.<br />
Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung<br />
von technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte<br />
<strong>für</strong> Metalltechnik beherrschen verschiedenste Füge- <strong>und</strong><br />
Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />
rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie sichern die<br />
Qualität ihrer Produkte <strong>und</strong> halten die Fertigungsanlagen<br />
in Schuss <strong>und</strong> immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt<br />
in einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,<br />
Montagetechnik, Umform- <strong>und</strong> Drahttechnik oder<br />
Zerspanungstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Konstruktions- oder Montagetechnik, Umform<strong>und</strong><br />
Drahttechnik oder Zerspanungstechnik<br />
Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr<br />
fortzusetzen <strong>und</strong> je nach Fachrichtung Prüfungen<br />
abzulegen z. B. Fertigungs-, Industrie- Anlagen-,<br />
Konstruktions-, Stanz- <strong>und</strong> Umform-, Zerspanungsmechaniker<br />
(m/w/d); daran anschließend: Industriemeister<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />
gerne im Team arbeiten <strong>und</strong> ein gutes Hör- <strong>und</strong> Sehvermögen<br />
mitbringen. Bewerber sollten keine Scheu vor moderner<br />
Technik haben. Denn der Umgang mit großen, zum Teil<br />
computergesteuerten <strong>und</strong> oft auch lauten Maschinen gehört<br />
zum Alltag. Bei vielen Arbeiten zählt jeder H<strong>und</strong>ertstelmillimeter,<br />
da ist Präzision <strong>und</strong> Sorgfalt oberstes Gebot. Um<br />
Konstruktionspläne korrekt umzusetzen <strong>und</strong> den Werkstoff<br />
Metall richtig zu verstehen, ist ein Gr<strong>und</strong>verständnis <strong>für</strong><br />
Mathematik <strong>und</strong> Physik ebenso wichtig.<br />
45
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />
Fachlagerist (m/w/d)<br />
46<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Der technische Aufwand bei Veranstaltungen ist gehörig<br />
anspruchsvoll. Das gilt nicht nur <strong>für</strong> Großevents wie Konzerte,<br />
Messen, Fernsehübertragungen <strong>und</strong> Festivals. Auch<br />
größere Shows, Feste oder Betriebsfeiern werden immer<br />
öfter professionell veranstaltet. Für den Einsatz von<br />
Multimediatechniken, die Beschallung, Videokonferenzen<br />
oder Liveschaltungen benötigt man Spezialisten, die die<br />
Technik im Griff haben. Fachkräfte <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />
sorgen <strong>für</strong> die gewünschten Effekte <strong>und</strong> einen<br />
reibungslosen Ablauf. Sie kennen die richtigen Geräte <strong>und</strong><br />
bieten organisatorische Unterstützung: Wann wird welcher<br />
Scheinwerfer, welche Lautsprecher, welcher Beamer usw.<br />
eingesetzt? Außerdem beraten sie in Sachen Gestaltung<br />
<strong>und</strong> Sicherheit. Werden Absperrungen benötigt? Wo sind<br />
die Fluchtwege, wo die Feuerlöscher, wo die Toiletten? Alles<br />
muss immer neu überlegt <strong>und</strong> optimiert werden. Gemeinsam<br />
mit Auftraggebern <strong>und</strong> Veranstaltern überlegen sie, was<br />
beim Zuschauer oder Besucher am besten ankommt <strong>und</strong><br />
was die Sicherheit der Veranstaltungsgäste gewährleistet.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Messen, R<strong>und</strong>funk, Fernsehen<br />
z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />
z. B. Veranstaltungstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik sollten technisches<br />
Verständnis mitbringen, auch in hektischen Situationen<br />
einen „kühlen Kopf“ behalten sowie gut planen <strong>und</strong> organisieren<br />
können. Sie sind in Technikräumen, auf Beleuchterbrücken,<br />
Bühnen, in Zuschauerräumen, Messehallen<br />
oder bei Open-Air-Veranstaltungen tätig. Sie arbeiten<br />
teilweise auch abends, an Wochenenden <strong>und</strong> Feiertagen.<br />
Sie begleiten Künstler auf einer Tournee <strong>und</strong> sind daher<br />
oft längere Zeit unterwegs. Wenn sie schwere technische<br />
Geräte transportieren <strong>und</strong> aufbauen, sind Körperkraft,<br />
technisches Verständnis <strong>und</strong> geschickte Hände erforderlich.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachlageristen sind Organisationstalente. Sie wissen genau,<br />
wo was steht. Auch in Hochregallagern, die groß wie<br />
Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen den Überblick.<br />
Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere von<br />
Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, die mit dem<br />
LKW angeliefert werden, entgegen. Sie prüfen anhand<br />
der Begleitpapiere Art, Menge <strong>und</strong> Qualität der Lieferung,<br />
sortieren, registrieren <strong>und</strong> lagern sie. Ausgehende Waren<br />
werden von ihnen verpackt <strong>und</strong> zu versandfertigen Ladeeinheiten<br />
zusammengestellt. Sie fertigen die Begleitpapiere,<br />
kennzeichnen <strong>und</strong> beschriften die Sendungen. Dabei wenden<br />
sie betriebliche Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme<br />
sowie arbeitsplatzbezogene Software an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- <strong>und</strong><br />
Lagerwirtschaft, Speditionslogistik<br />
Die Ausbildung als Fachlagerist (m/w/d) kann durch<br />
die aufbauende Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />
um ein Jahr ergänzt werden. Anschließende<br />
Möglichkeiten sind z. B. Fachkaufmann (m/w/d) Vorratswirtschaft,<br />
Meister (m/w/d) Lagerwirtschaft<br />
z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />
sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />
an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />
müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />
In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />
sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />
so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />
<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />
vermieden werden.
Fahrzeuglackierer (m/w/d)<br />
Hochbaufacharbeiter (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fahrzeuglackierer arbeiten nicht nur an Fahrzeugen. Sie<br />
stellen Oberflächenbeschichtungen <strong>und</strong> Applikationen auch<br />
an Aufbauten <strong>und</strong> anderen Gegenständen sowie an Einzel<strong>und</strong><br />
Serienteilen her. Das Spektrum ihres Berufs ist weit:<br />
Die große Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien muss<br />
erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken sind<br />
anzuwenden einschließlich der Nutzung moderner Mess- <strong>und</strong><br />
Farbmischgeräte sowie der Lackpflege zum Werterhalt von<br />
Fahrzeugen. Aber auch die Kontrolle der Umweltverträglichkeit,<br />
die Durchführung von Karosseriearbeiten, das<br />
Beraten <strong>und</strong> die Kommunikation mit K<strong>und</strong>en sowie der<br />
Umgang mit der EDV <strong>und</strong> dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche<br />
gehören zu ihrem Aufgabenbereich.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Grafik- <strong>und</strong> Schriftgestaltung<br />
z. B. Maler- <strong>und</strong> Lackierermeister (m/w/d), Techniker<br />
(m/w/d) Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />
z. B. Chemieingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Beim Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten<br />
zu erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches Geschick<br />
<strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong> Farbnuancen gefragt, sondern auch Sorgfalt<br />
<strong>und</strong> Konzentration gefordert sind. Nur so können Farben<br />
korrekt angemischt, Arbeitsaufträge zufrieden stellend<br />
ausgeführt <strong>und</strong> – z. B. beim Abschleifen beschädigter<br />
Stellen – Ausrutscher <strong>und</strong> Missgeschicke vermieden werden.<br />
Um sich vor schädlichen Dämpfen <strong>und</strong> Lackspritzern zu<br />
schützen, tragen die Auszubildenden einen Schutzanzug<br />
<strong>und</strong> eine Atemmaske.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Hochbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Maurerarbeiten, Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonarbeiten oder<br />
Feuerungs- <strong>und</strong> Schornsteinbauarbeiten aus. Sie führen<br />
diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage von technischen Unterlagen<br />
<strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen allein <strong>und</strong> in Kooperation mit<br />
anderen selbstständig durch. Sie planen <strong>und</strong> koordinieren<br />
ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte<br />
fest <strong>und</strong> ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum<br />
Ges<strong>und</strong>heitsschutz bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz<br />
auf der Baustelle. Hochbaufacharbeiter prüfen<br />
ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung, dokumentieren<br />
sie <strong>und</strong> räumen ihren Arbeitsplatz auf.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbau oder Bauwerksabdichtung<br />
Unter bestimmten Voraussetzungen kann die Ausbildung<br />
um ein Jahr fortgesetzt werden <strong>und</strong> die Prüfung<br />
zum z. B. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer (m/w/d), Feuerungs-<br />
<strong>und</strong> Schornsteinbauer (m/w/d) oder Maurer<br />
(m/w/d) abgelegt werden. Anschließende Weiterbildungen<br />
sind: Vorarbeiter (m/w/d) oder Werkpolier<br />
(m/w/d) Hochbau<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Hochbaufacharbeiter<br />
bei der Entstehung von Hochbauten wie Häusern, Brücken<br />
oder Lagerhallen,sehr gefragt. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />
Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Hochbaufacharbeiter<br />
mit anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong><br />
Bauleitern zusammen. Tüchtig mitarbeiten müssen die<br />
Auszubildenden von Anfang an. Sie benötigen technisches<br />
<strong>und</strong> handwerkliches Geschick <strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“.<br />
Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute<br />
Bewegungskoordination <strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt.<br />
Bei der Montage von schweren Fertigteilen mit Kränen<br />
<strong>und</strong> Hebezeugen ist Teamfähigkeit wichtig. Um Unfällen<br />
vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />
47
Holzblasinstrumentenmacher<br />
(m/w/d)<br />
Holzmechaniker (m/w/d)<br />
48<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d) fertigen Holzblasinstrumente<br />
von Gr<strong>und</strong> auf an. Zu den Holzblasinstrumenten<br />
gehören nicht nur Blockflöten, Oboen, Klarinetten <strong>und</strong><br />
Fagotte, auch Instrumente aus Blech, wie Saxofone oder<br />
Querflöten zählen zu der Instrumentengruppe. Deswegen<br />
arbeiten Holzblasinstrumentenmacher nicht nur mit Holz,<br />
sondern auch mit anderen Materialien wie Metall, Leder,<br />
Filz oder Kork. Im ersten Schritt fertigst du Entwürfe <strong>und</strong><br />
technische Zeichnungen an, dann geht es an das Bauen. Aus<br />
Rohmaterialien fertigst du in einer Vielzahl von Schritten<br />
Klangkörper <strong>und</strong> andere Teile an <strong>und</strong> stellst sicher, dass<br />
sie zusammenpassen. Dann bearbeitest <strong>und</strong> veredelst du<br />
noch die Teile der Instrumente. Abschließend prüfst du die<br />
Klangqualität des Instruments, indem du es anspielst <strong>und</strong><br />
stimmst es auch, ehe du es an den Verkauf oder deinen<br />
K<strong>und</strong>en weitergibst. Holzblasinstrumentenmacher sind<br />
außerdem <strong>für</strong> die Wartung, Pflege <strong>und</strong> Reparatur von alten<br />
oder defekten Instrumenten verantwortlich.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. in den Bereichen Holzbe- <strong>und</strong> -verarbeitung,<br />
Restaurierung, Musik<br />
z. B. Holzblasinstrumentenmachermeister (m/w/d)<br />
z. B. Musikinstrumentenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
In diesem Beruf ist viel handwerkliches Geschick, Sorgfalt<br />
<strong>und</strong> Fingerfertigkeit gefragt, da schon die kleinsten Ungenauigkeiten<br />
den Klang des Instrumentes verzerren oder<br />
negativ beeinflussen können. Da du deine hergestellten<br />
Instrumente auch anspielen musst, ist es von Vorteil, wenn<br />
du auch ein gutes musikalisches Ohr mitbringst <strong>und</strong> die<br />
entsprechenden Instrumente zumindest etwas spielen<br />
kannst. Zwar ist kein bestimmter Schulabschluss <strong>für</strong><br />
diese Ausbildung vorgeschrieben, aber Betriebe stellen<br />
überwiegend angehende Azubis mit einem mittleren oder<br />
höheren Schulabschluss ein. Zusätzlich kannst du auch<br />
mit deinen Soft Skills in der Teamarbeit oder im Umgang<br />
mit K<strong>und</strong>en punkten.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Weit mehr als Säge <strong>und</strong> Schleifpapier: Neue Technologien<br />
der elektronischen Steuerung <strong>und</strong> Montage in der Holzverarbeitung<br />
<strong>für</strong> Innenausbauten verändern ebenso wie<br />
gestiegene Ansprüche bei individuellen Aufträgen den<br />
<strong>Ausbildungs</strong>beruf <strong>für</strong> Holzmechaniker. So erfordert insbesondere<br />
der K<strong>und</strong>enwunsch, Aufträge vom Entwurf über<br />
die Fertigung bis zur Montage aus einer Hand realisiert<br />
zu bekommen, veränderte Kompetenzen. In den ersten<br />
zwei Jahren erwerben die Auszubildenden gemeinsam<br />
gr<strong>und</strong>legende Fachkompetenzen, wie z. B. pneumatische,<br />
hydraulische, elektrische <strong>und</strong> elektrotechnische Steuer- <strong>und</strong><br />
Regeleinrichtungen einstellen <strong>und</strong> bedienen, Schablonen,<br />
Lehren <strong>und</strong> Vorrichtungen anfertigen, einsetzen <strong>und</strong> in<br />
Stand halten, Holz-, Holzwerk- <strong>und</strong> sonstige Werkstoffe<br />
manuell <strong>und</strong> maschinell be- <strong>und</strong> verarbeiten, Teile zusammenbauen,<br />
montieren <strong>und</strong> demontieren, Oberflächen<br />
behandeln <strong>und</strong> Produkte <strong>für</strong> den Versand vorbereiten. Im<br />
letzten Jahr der Ausbildung erfolgt dann die Aufteilung in<br />
eine der drei Fachrichtungen: Herstellen von Möbeln <strong>und</strong><br />
Innenausbauteilen; Herstellen von Bauelementen, Holzpackmitteln<br />
<strong>und</strong> Rahmen oder Montieren von Innenausbauten<br />
<strong>und</strong> Bauelementen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz, Qualitätssicherung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Holz<br />
z. B. Holztechnik, Verpackungs-, Produktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten besonderes Interesse am<br />
Umgang mit dem Werkstoff Holz haben. Dabei benötigen<br />
Sie neben handwerklichem Geschick beim Sägen <strong>und</strong><br />
Schleifen auch Technisches Interesse <strong>und</strong> Sorgfalt, um die<br />
Holzbauteile in den korrekten Maßen <strong>und</strong> Toleranzen anzufertigen.<br />
Dies geschieht zumeist mit computergesteuerten<br />
Holzbearbeitungsanlagen, die umsichtig gesteuert <strong>und</strong><br />
kontrolliert werden müssen. Um z. B. Schnittverletzungen<br />
durch schnell laufende Maschinen oder durch Holzsplitter<br />
vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.
Hörakustiker (m/w/d)<br />
Industrieelektriker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ein schlechtes Gehör ist nicht nur ein Problem <strong>für</strong> viele<br />
alte Menschen. Auch junge Erwachsene oder Kinder können<br />
unter Hörschwierigkeiten leiden. Dadurch verlieren sie<br />
nicht selten den Kontakt zu Fre<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Bekannten. Hörakustiker<br />
helfen Menschen wieder mehr Lebensqualität zu<br />
erhalten, indem sie die Hörbehinderung soweit wie möglich<br />
ausgleichen. Sie stellen Otoplastiken her, erheben <strong>und</strong> bewerten<br />
berufsspezifische audiologische <strong>und</strong> otoskopische<br />
Bef<strong>und</strong>e, erstellen dreidimensionale Abbilder des äußeren<br />
Ohres, passen Hörsysteme <strong>und</strong> Hörassistenzsysteme entsprechend<br />
dem individuellen Hörprofil an, führen Service<strong>und</strong><br />
Instandhaltungsmaßnahmen an Hörsystemen <strong>und</strong><br />
organisieren Geschäfts- <strong>und</strong> Abrechnungsprozesse des<br />
Hörakustikbetriebes. Neben der Herstellung, Anpassung <strong>und</strong><br />
Reparatur der Hörhilfen spielt der angemessene Umgang<br />
mit Menschen eine herausragende Rolle beim Hörakustiker.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. im Bereich Hörgeräteakustik<br />
z. B. Hörgeräteakustikermeister (m/w/d)<br />
z. B. Hörtechnik, Audiologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Hörakustiker müssen sich vor allem einfühlsam in die Lage<br />
ihrer Patienten hineinversetzen, um deren Situation exakt<br />
<strong>und</strong> geduldig zu erfassen. Sie benötigen Fingerspitzengefühl,<br />
denn sie arbeiten mit Präzisionsgeräten, z.B. mit<br />
Geräten der Audiometrie oder Bohr- <strong>und</strong> Fräsgeräten, aber<br />
auch mit optischen <strong>und</strong> feinmechanischen Instrumenten<br />
wie Lupen, Elektronikzangen <strong>und</strong> Pinzetten. Da Hörsysteme<br />
<strong>und</strong> Hörassistenzsysteme individuell <strong>und</strong> exakt angepasst<br />
werden müssen, sind eine sorgfältige Arbeitsweise,<br />
handwerkliches Geschick <strong>und</strong> Beobachtungsgenauigkeit<br />
erforderlich.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker dürfen in<br />
keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik <strong>und</strong><br />
Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind Elektrofachkräfte<br />
im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />
Industrieelektriker werden in einer der Fachrichtungen<br />
ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte <strong>und</strong> Systeme.<br />
Industrieelektriker der Fachrichtung Betriebstechnik sind<br />
Experten <strong>für</strong> Produktionsanlagen <strong>und</strong> Stromversorgung. Sie<br />
montieren die Systeme <strong>für</strong> Stromgewinnung <strong>und</strong> -verteilung<br />
<strong>und</strong> installieren die erforderlichen Anlagen der Mess-,<br />
Steuer- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik,<br />
der Meldetechnik der Antriebstechnik sowie die komplette<br />
Beleuchtung. Industrieelektriker der Fachrichtung Geräte<br />
<strong>und</strong> Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />
Geräten <strong>und</strong> Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />
informationstechnische, kommunikationstechnische oder<br />
medizinische Geräte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Geräte <strong>und</strong> Systeme, Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik<br />
Bei Bedarf kann man die Ausbildung um ein Jahr verlängern<br />
<strong>und</strong> die Prüfung zum Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />
oder zum Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong> Systeme<br />
ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten sind<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Technik<br />
z. B. Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />
sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />
oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />
Wartung von Anlagen <strong>und</strong> Systemen sowie der Austausch<br />
von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />
<strong>und</strong> gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik. Umsichtig <strong>und</strong><br />
verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker an<br />
stromführenden Bauteilen <strong>und</strong> Spannungsanschlüssen<br />
sowie auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten. In industriellen Fertigungsbetrieben,<br />
deren Anlagen r<strong>und</strong> um die Uhr in Betrieb sind,<br />
können Schichtarbeit oder Bereitschaftsdienste anfallen.<br />
49
Industriemechaniker (m/w/d)<br />
IT-System-Elektroniker (m/w/d)<br />
50<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Gabelstapler oder Industrieroboter – in der Ausbildung<br />
zum Industriemechaniker lernt man, Teile von Geräten<br />
<strong>und</strong> Maschinen herzustellen <strong>und</strong> diese zu technischen<br />
Systemen, wie Fertigungsstraßen, zusammenzusetzen.<br />
Industriemechaniker sind richtige Allro<strong>und</strong>-Talente. Sie sind<br />
in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung von<br />
technischen Systemen eingesetzt, richten Produktionsanlagen<br />
ein, rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie<br />
übergeben technische Systeme <strong>und</strong> Produkte <strong>und</strong> weisen<br />
Benutzer in die Anlagen ein. Dabei müssen sie vielfältige<br />
Arbeiten beherrschen, zum Beispiel technische Zeichnungen<br />
lesen <strong>und</strong> anfertigen, Bauteile wie Achsen oder Zahnräder<br />
selbst herstellen <strong>und</strong> montieren, die richtigen Werkzeuge<br />
<strong>und</strong> Materialien auswählen, die entsprechende Maschine<br />
richtig programmieren <strong>und</strong> die Ergebnisse mit Hilfe von<br />
Messgeräten überprüfen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Automatisierungstechnik, CNC-Technik, Instandhaltung,<br />
Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenbau, Produktionstechnik,<br />
Feingerätebau, Schweißtechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sind hauptsächlich in Werkstätten <strong>und</strong> Produktionshallen<br />
tätig <strong>und</strong> arbeiten sowohl mit technischen<br />
Geräten, als auch in Handarbeit. Um zuverlässige <strong>und</strong><br />
fehlerfreie Anlagen herzustellen, sind eine sorgfältige<br />
Arbeitsweise <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination notwendig.<br />
Das exakte Einpassen <strong>und</strong> Montieren von zum Teil<br />
sehr kleinen Bauteilen erfordert Geschicklichkeit. Technisches<br />
Verständnis <strong>und</strong> handwerkliches Können werden<br />
<strong>für</strong> Wartung <strong>und</strong> Reparatur der Maschinen <strong>und</strong> der zum<br />
Teil digital vernetzten Fertigungsstationen <strong>und</strong> Anlagen<br />
benötigt. Schichtbetrieb ist möglich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
IT-Systemelektroniker sind mit verschiedenen Informations-<br />
<strong>und</strong> Telekommunikationssystemen (IT-Systemen)<br />
vertraut <strong>und</strong> können ihre Leistungsfähigkeit, Funktionalität,<br />
Wirtschaftlichkeit <strong>und</strong> Erweiterungsmöglichkeit bewerten,<br />
wählen Komponenten (Bestandteil eines Gesamtsystems)<br />
aus <strong>und</strong> bauen sie zusammen, kennen Produkte, Prozesse<br />
<strong>und</strong> Verfahren sowie Anforderungen an IT-Systeme. Sie<br />
stellen fest, welche Hard- <strong>und</strong> Softwareausstattung ein<br />
Arbeitsplatz benötigt, können Betriebssysteme <strong>für</strong> Netzwerke,<br />
Software- <strong>und</strong> Hardwarekomponenten installieren,<br />
in bestehende Systeme einpassen <strong>und</strong> in Betrieb nehmen.<br />
Zu ihren weiteren Tätigkeiten gehören die Instandhaltung<br />
<strong>und</strong> Wartung an Komponenten von IT-Systemen sowie das<br />
k<strong>und</strong>engerechte Ausführen von Tätigkeiten. Mit der Neuordnung<br />
des Berufes werden die Themen IT-Sicherheit <strong>und</strong><br />
Datenschutz sowie soziale <strong>und</strong> personale Kompetenzen<br />
noch deutlicher ausgebaut <strong>und</strong> in den Mittelpunkt gestellt.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik oder<br />
Mess-, Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) der Fachrichtung Elektrotechnik<br />
z. B. Elektrotechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />
<strong>und</strong> Arbeitsabläufe interessieren, Spaß an Computern<br />
<strong>und</strong> Elektrotechnik haben, mathematisches Verständnis,<br />
logisches Denkvermögen besitzen, sich regelmäßig über<br />
Multimedia, Computer <strong>und</strong> Software informieren, Ausdauer<br />
haben <strong>und</strong> sich immer wieder auf neue Situationen einstellen<br />
können, gerne im Team arbeiten sowie anderen gerne als<br />
Ansprechpartner zur Verfügung stehen.
Informationselektroniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Informationselektroniker (m/w/d) analysieren Systeme<br />
der Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik, messen<br />
<strong>und</strong> analysieren physikalische Kennwerte an Systemen<br />
<strong>und</strong> planen bzw. projektieren die Arbeit. Sie montieren,<br />
installieren <strong>und</strong> integrieren Systeme, parametrieren diese<br />
<strong>und</strong> nehmen sie nach Übergabe in Betrieb. Des weiteren<br />
installieren, programmieren, <strong>und</strong> testen sie die Software<br />
<strong>und</strong> richten sie k<strong>und</strong>enspezifisch ein. Sie stellen als Administrator<br />
den Betrieb von Systemen der Informations- <strong>und</strong><br />
Kommunikationstechnik sicher <strong>und</strong> setzen Datenschutz<strong>und</strong><br />
Informationssicherheitskonzepte um. Zu den Aufgaben<br />
des Informationselektronikers gehört ebenso das Warten,<br />
Instandhalten, Betreiben <strong>und</strong> Optimieren sowie das Durchführen<br />
von betrieblicher <strong>und</strong> technischer Kommunikation<br />
<strong>und</strong> Informationsverarbeitung. Sie planen <strong>und</strong> organisieren<br />
ihre Arbeit selbstständig, führen qualitätssichernde<br />
Maßnahmen durch, beraten <strong>und</strong> betreuen ihre K<strong>und</strong>en.<br />
Dabei halten sie Datenschutz- <strong>und</strong> Informationssicherheitskonzepte<br />
ein, genauso wie die Schutzmaßnahmen<br />
an elektrischen Anlagen <strong>und</strong> Geräten. Die Ausbildung wird<br />
im Handwerk in den folgenden Schwerpunkten angeboten:<br />
Geräte-, IT- <strong>und</strong> Bürosystemtechnik, Sende-, Empfangs- <strong>und</strong><br />
Breitbandtechnik, Brandschutz- <strong>und</strong> Gefahrenmeldeanlagen<br />
sowie Telekommunikationstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik oder<br />
Softwareentwicklung<br />
z. B. Informationstechnikermeister (m/w/d)<br />
z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber (m/w/d) sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />
<strong>und</strong> Arbeitsabläufe interessieren, mathematisches<br />
<strong>und</strong> technisches Verständnis mitbringen, über<br />
ein gutes sprachliches Ausdrucksvermögen verfügen<br />
<strong>und</strong> Spaß am Tüfteln, Planen <strong>und</strong> Organisieren haben. An<br />
ständig wechselnde Arbeitsorte müssen sich die Auszubildenden<br />
(m/w/d) gewöhnen. Im Umgang mit spannungsführenden<br />
Teilen beachten sie die Sicherheitsbestimmungen<br />
besonders sorgfältig, um Unfälle zu vermeiden.<br />
Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker<br />
(m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker sind Spezialisten<br />
<strong>für</strong> Unfallreparaturen <strong>und</strong> <strong>für</strong> Fahrzeuge nach Maß: Behindertenfahrzeuge<br />
mit Hebebühnen, gepanzerte Geldtransporter,<br />
rollende Imbissbuden oder Wohnmobile. Sie prüfen<br />
Fahrzeugrahmen, Karosserien <strong>und</strong> Aufbauten, halten sie<br />
instand <strong>und</strong> montieren, z. B. Rahmenteile durch Schrauben<br />
oder Schweißen. Sie schließen mechanische, pneumatische<br />
<strong>und</strong> hydraulische sowie elektrische <strong>und</strong> elektronische<br />
Systeme <strong>und</strong> Anlagen an, stellen sie ein, prüfen sie <strong>und</strong><br />
stellen Fehler <strong>und</strong> Störungen sowie Schäden am Fahrzeug<br />
fest. Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker werden<br />
in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />
Karosseriebautechnik <strong>und</strong><br />
Fahrzeugbautechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbautechnik<br />
z. B. Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />
technisches Interesse haben sowie zuverlässig <strong>und</strong> genau<br />
arbeiten. An den Lärm beim Einsatz mancher Maschinen,<br />
z. B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen, den<br />
Umgang mit Schmierstoffen <strong>und</strong> Öl sowie an die Dämpfe<br />
von Lacken <strong>und</strong> Reinigungsmitteln, die in der Luft liegen<br />
<strong>und</strong> die Atemwege reizen können. Um Verletzungen beim<br />
Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.<br />
51
Konstruktionsmechaniker (m/w/d)<br />
Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />
52<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />
Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind Konstruktionsmechaniker<br />
am richtigen Platz. Sie fertigen <strong>und</strong><br />
montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- <strong>und</strong> Verladeanlagen,<br />
Schutzgitter, Verkleidungen <strong>und</strong> Abdeckungen,<br />
Stahltreppen <strong>und</strong> Stahltüren, Behälter, Blechrohre <strong>und</strong><br />
Blechkanäle, Aggregate <strong>und</strong> Karosserien. Sie schneiden,<br />
biegen <strong>und</strong> schweißen Stahl <strong>und</strong> Bleche <strong>und</strong> sind je nach<br />
Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert.<br />
Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, Feinblechbau,<br />
Schiffbau, Schweißtechnik, Stahl- <strong>und</strong> Metallbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Schweißtechnik, CNC-Technik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Metallbautechnik oder Maschinentechnik<br />
z. B. Konstruktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß an körperlicher Arbeit haben, fit<br />
<strong>und</strong> handwerklich geschickt sein. Konstruktionsmechaniker<br />
verfügen über gute Kenntnisse in Mathematik <strong>und</strong><br />
Physik, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen <strong>und</strong><br />
logisches Denken. Denn schon anhand der technischen<br />
Zeichnungen sollten sie erkennen, wie das fertige Bauteil<br />
aussehen soll <strong>und</strong> wo vielleicht Probleme auftauchen<br />
können. Zudem müssen sie gerne mit K<strong>und</strong>en in Kontakt<br />
stehen, um Fragen zu klären <strong>und</strong> eine effiziente Abwicklung<br />
des Auftrags zu gewährleisten.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Alle Fahrzeuge bestehen aus mechanischen <strong>und</strong> elektronischen<br />
Bauteilen. Das sind zum Beispiel Lenk- <strong>und</strong> Bremssysteme,<br />
Fahrwerksysteme, Motoren aber auch Klimaanlagen, <strong>Navi</strong>gationssysteme<br />
<strong>und</strong> CD-Player. Pkw, Motorräder, Lkw <strong>und</strong> Busse<br />
müssen regelmäßig gewartet <strong>und</strong> bei Bedarf repariert werden.<br />
Nicht nur, damit das Fahrzeug möglichst lange fährt, sondern<br />
auch damit <strong>für</strong> Sicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz gesorgt ist. Der<br />
TÜV kennt keine Gnade. Kfz-Mechatroniker spüren mit Hilfe elektronischer<br />
Prüf- <strong>und</strong> Diagnosegeräte Fehler auf <strong>und</strong> beheben<br />
sie. Sie sind eine Kombination aus Fahrzeugmechaniker <strong>und</strong><br />
-elektroniker. Kraftfahrzeugmechatroniker bedienen Fahrzeuge<br />
<strong>und</strong> deren Systeme, messen <strong>und</strong> prüfen Systeme <strong>und</strong> nehmen<br />
fahrzeugtechnische Systeme in <strong>und</strong> außer Betrieb. Sie führen<br />
Service- <strong>und</strong> Wartungsarbeiten durch, diagnostizieren Fehler<br />
<strong>und</strong> Störungen an Fahr zeugen <strong>und</strong> Systemen, demontieren,<br />
reparieren <strong>und</strong> montieren Bautei le, Baugruppen <strong>und</strong> Systeme<br />
<strong>und</strong> führen rechtlich vorgeschriebene Untersuchungen an<br />
Fahrzeugen durch (z. B. ASU).<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
5 Schwerpunkte in der Ausbildung sind möglich:<br />
Personenkraftwagentechnik, Nutzfahrzeugtechnik,<br />
Motorradtechnik, Karosserietechnik, System- <strong>und</strong><br />
Hochvolttechnik<br />
z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />
z. B. Fahrzeugtechnik, Elektromobilität<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer KFZ-Mechatroniker werden möchte, sollte vor allem ein<br />
gutes technisch-physikalisches Verständnis mitbringen, im<br />
Idealfall in den Bereichen Elektronik, Hydraulik <strong>und</strong> Pneumatik,<br />
außerdem sind gute Mathematikkenntnisse angebracht. Da<br />
von der Arbeit der Kraftfahrzeugmechatroniker die Sicherheit<br />
des Fahrzeugs im Straßenverkehr abhängt, ist vor allem eine<br />
sorgfältige, exakte <strong>und</strong> verantwortungsbewusste Arbeitsweise<br />
erforderlich. Sie beachten unbedingt die gesetzlichen<br />
Vorschriften <strong>und</strong> Vorgaben. Beim Aus- <strong>und</strong> Umrüsten von Fahrzeugen<br />
beweisen sie handwerkliches Geschick <strong>und</strong> eine gute<br />
Auge-Hand-Koordination. Um die Ursachen von Fehlern <strong>und</strong><br />
Störungen zu ermitteln, benötigen sie technisches Verständnis.<br />
In der Kfz-Werkstatt wird häufig im Team zusammengearbeitet<br />
<strong>und</strong> ein direkter Kontakt zu den K<strong>und</strong>en besteht.
Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnologe<br />
(m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Auf Gr<strong>und</strong> der Digitalisierung haben sich technische Entwicklungen<br />
vollzogen, die zur Neuordnung <strong>und</strong> Namenänderung<br />
des Berufsbildes Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik geführt haben. Es<br />
verändern sich beispielsweise die Produktionsabläufe <strong>und</strong><br />
damit die hier<strong>für</strong> erforderlichen Fertigkeiten, Kenntnisse<br />
<strong>und</strong> Fähigkeiten. Auch das Thema Nachhaltigkeit spielt<br />
beispielsweise in Form von verstärkten Recyclingansprüchen<br />
oder in Form von neuen Möglichkeiten der Nutzung<br />
nachwachsender Rohstoffe in der Kunststoffproduktion<br />
eine zunehmende Rolle. Beide Themen sind in der neuen<br />
<strong>Ausbildungs</strong>ordnung stärker verankert worden. Die neue<br />
Ausbildung zum Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnologen<br />
(m/w/d) erfolgt in einer der sieben Fachrichtungen:<br />
Bauteile, Compo<strong>und</strong> - <strong>und</strong> Masterbatchherstellung, Faserverb<strong>und</strong>technologie,<br />
Formteile, Halbzeuge, Fenster-, Tür<strong>und</strong><br />
Fassadenelemente sowie Mehrschichtkautschukteile.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Qualitätskontrolle<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff <strong>und</strong><br />
Kautschuk, Techniker (m/w/d) Kunststoff- <strong>und</strong><br />
Kautschuktechnik<br />
z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber (m/w/d) sollten Spaß an Mathematik, Physik <strong>und</strong><br />
Chemie haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik<br />
haben, sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten.<br />
Bei der Arbeit an Maschinen <strong>und</strong> Schweißautomaten<br />
sind Umsicht <strong>und</strong> technisches Verständnis nötig, bei Störungen<br />
muss rasch reagiert <strong>und</strong> eingegriffen werden. Um<br />
Bauteile zu fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches<br />
Geschick unabdingbar. Durch Hitzebelastung <strong>und</strong><br />
langes Stehen kann die Arbeit körperlich anstrengend sein.<br />
Häufig wird im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.<br />
Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />
(m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />
Hilfe angesagt: Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />
messen, installieren <strong>und</strong> reparieren nicht nur in der Werkstatt,<br />
sondern auch auf Wiesen <strong>und</strong> Acker oder im Stall<br />
an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren <strong>und</strong><br />
setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen <strong>und</strong> Geräte instand,<br />
bearbeiten <strong>und</strong> fügen Werkstücke <strong>und</strong> Bauteile manuell<br />
<strong>und</strong> maschinell. Sie diagnostizieren Fehler <strong>und</strong> Störungen<br />
<strong>und</strong> deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />
elektrischen <strong>und</strong> elektronischen Systemen, beraten K<strong>und</strong>en,<br />
bedienen Fahrzeuge <strong>und</strong> deren Systeme <strong>und</strong> nehmen sie in<br />
Betrieb, prüfen Abgase <strong>und</strong> Einrichtungen zur Emissionsminderung,<br />
stellen elektrische Stromanschlüsse her <strong>und</strong><br />
prüfen sie.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maschinen- <strong>und</strong> Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />
Schweißtechniken oder Kunststoffbe- <strong>und</strong> -verarbeitung<br />
z. B. Baumaschinenmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Kraftfahrzeugtechnik<br />
z. B. Fahrzeugtechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisches Verständnis <strong>und</strong> räumliches<br />
Vorstellungsvermögen haben, genau <strong>und</strong> sorgfältig<br />
arbeiten – auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst<br />
arbeiten sowie Interesse an Mathematik <strong>und</strong><br />
Physik haben. Zum Teil arbeiten Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />
unter freiem Himmel. Bei der Wartung<br />
<strong>und</strong> Instandsetzung von Land- <strong>und</strong> Baumaschinen sind<br />
neben technischem Wissen <strong>und</strong> Geschick auch Sorgfalt<br />
<strong>und</strong> Konzentration gefragt.<br />
53
Maßschneider (m/w/d)<br />
Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer (m/w/d)<br />
54<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ein Maß-Anzug sitzt einfach besser als der Anzug „von<br />
der Stange“. Wer sich einen Anzug oder ein Kleid beim<br />
Schneider anfertigen lässt, kann sicher sein, dass es sich<br />
um ein Einzelstück handelt. Das ist bei Hochzeits- oder<br />
Bühnenkleidern natürlich besonders wichtig. Maßschneider<br />
sind modisch immer auf dem neuesten Stand. Sie kennen<br />
die verschiedenen Stoffe <strong>und</strong> deren Eigenschaften,<br />
nähen mit Maschinen z. B. gerade <strong>und</strong> schräge Bahnen<br />
in verschiedenen Stoffqualitäten zusammen sowie von<br />
Hand Zierstiche oder bringen Applikationen (aufgenähte<br />
Verzierungen aus Stoff, Leder usw.) auf. Jeder Stich muss<br />
sitzen, denn wer beim Maßschneider nähen lässt, erwartet<br />
beste Qualität. Maßschneider führen auch Teilarbeiten<br />
aus, wie z. B. schwierige Rockbünde verarbeiten, Kragen<br />
bei Jacken <strong>und</strong> Mänteln aufsetzen, Ausschnitte einfassen.<br />
Sie fertigen Kleinteile, wie z. B. Hosen, Röcke <strong>und</strong> Westen<br />
sowie Großstücke in verschiedene Ausführungen wie z. B.<br />
Kleider, Gesellschaftskleidung, Kostüme, Jacken <strong>und</strong><br />
Mäntel, Sakkos <strong>und</strong> Anzüge, an. Vor dem Ende des zweiten<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahres findet eine Zwischenprüfung statt. Im 3.<br />
<strong>Ausbildungs</strong>jahr erfolgt <strong>für</strong> die Dauer von 40 Wochen eine<br />
Differenzierung in den Schwerpunkten Damen oder Herren.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bekleidungsdesign<br />
z. B. Maßschneidermeister (m/w/d)<br />
z. B. Modedesign<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zukünftige Maßschneider sollten vor allem kreativ <strong>und</strong><br />
geschickt mit Hand <strong>und</strong> auch an der Nähmaschine sein.<br />
Eine genaue <strong>und</strong> sorgfältige Arbeitsweise wird von ihnen<br />
erwartet wenn sie Maßkleidung anfertigen. Sie nehmen<br />
Maß, führen Anproben durch, gehen auf die Wünsche der<br />
K<strong>und</strong>en ein <strong>und</strong> beraten sie typgerecht. Kontaktfreudigkeit<br />
in Bezug auf ihre K<strong>und</strong>en ist sehr hilfreich. Das räumliche<br />
Vorstellungs- <strong>und</strong> Farbsehvermögen sollte bei der Anfertigung<br />
von Maßkleidung gut ausgeprägt sein. Die Pflege<br />
von Nähmaschinen <strong>und</strong> Werkzeug erfordert handwerkliche<br />
Fähigkeiten.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer richten Maschinen <strong>und</strong><br />
Produktionsanlagen ein, bedienen diese <strong>und</strong> rüsten sie<br />
um. Sie steuern <strong>und</strong> überwachen die Maschinenbelegung<br />
<strong>und</strong> optimieren den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe,<br />
stimmen sich mit vor- <strong>und</strong> nachgelagerten Bereichen ab<br />
<strong>und</strong> legen Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren <strong>und</strong><br />
Prüfmittel aus, stellen Störungen fest <strong>und</strong> beseitigen<br />
sie, suchen Werkstoffe aus <strong>und</strong> bearbeiten diese nach<br />
technischen Unterlagen. Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer<br />
führen Inprozesskontrollen durch <strong>und</strong> bedienen Steuerungs-<br />
<strong>und</strong> Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung.<br />
Die Ausbildung wird in folgenden Schwerpunkten<br />
angeboten: Metall- <strong>und</strong> Kunststofftechnik, Textiltechnik,<br />
Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- <strong>und</strong><br />
Papierverarbeitung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Werkstofftechnik, technisches Zeichnen, Pneumatik<br />
Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung unter Anrechnung<br />
der 2 Jahre im entsprechenden Branchenberuf<br />
fortzusetzen. Danach geht es z. B. weiter<br />
als: Maschinenbaumeister (m/w/d), Industriemeister<br />
(m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d) Maschinentechnik.<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten technisch interessiert sein <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />
arbeiten. Insbesondere der Umgang mit<br />
modernen Maschinen-, Anlagen- <strong>und</strong> Steuerungssystemen<br />
ist <strong>für</strong> sie spannend. Doch nicht nur computergesteuerte<br />
Anlagen sollten sie mögen, auch wer gern richtig anpackt,<br />
findet hier den richtigen Beruf. Bewerber sollten gerne im<br />
Team arbeiten <strong>und</strong> flexibel sein, denn Maschinenstillstände<br />
sind teuer <strong>und</strong> müssen möglichst schnell behoben werden.<br />
Schichtarbeit ist in vielen Unternehmen üblich.
Maskenbildner (m/w/d)<br />
Maurer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ohne Maskenbildner läuft auf den großen Bühnen dieser<br />
Welt nur wenig. Insbesondere bei Bühnen, Opern, Musicals,<br />
Film-, Fernseh-, Foto- <strong>und</strong> Showproduzenten sind sie unverzichtbar.<br />
Je nach Bedarf schminken sie Darsteller mal<br />
auf Jung, mal auf Alt; heute süß, morgen bizarr. Von der<br />
Bittermiene bis zum ewig grinsenden Honigkuchenpferd<br />
muss jede Maske sitzen. Sie entwerfen insbesondere Perücken,<br />
Haarteile, Bärte, plastische Teile <strong>und</strong> Masken <strong>und</strong><br />
stellen diese her. Nach ihrer Ausbildung sind Maskenbildner<br />
in der Lage, Gestaltungskonzeptionen <strong>für</strong> die Erstellung der<br />
Maske zu entwickeln <strong>und</strong> die Kosten da<strong>für</strong> zu kalkulieren.<br />
Sie skizzieren Entwürfe, fertigen Maskenbilder, gestalten<br />
Charaktertypen <strong>und</strong> realisieren Spezialeffekte. Bewerber<br />
sollten daher über Ausdauer <strong>und</strong> künstlerisches Geschick<br />
verfügen. Exakte Darstellungen aus unterschiedlichen<br />
Epochen bis hin zu Tier- <strong>und</strong> Phantasiegestalten erfordern<br />
aber auch technisches, kunstgeschichtliches <strong>und</strong><br />
kulturelles Wissen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maskenbildnerei bis hin zu Kosmetik<br />
z. B. Ausbilder (m/w/d)<br />
z. B. Maskenbild<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Maskenbildner arbeiten viel mit der Hand. Zum Einsatz<br />
kommen neben Knüpfnadeln, Pinseln <strong>und</strong> Schminkschwämmen<br />
auch Bürsten, Scheren <strong>und</strong> Spatel. Sorgfältig <strong>und</strong><br />
geschickt schminken Maskenbildner Darsteller. Für die<br />
Gestaltung von Masken benötigen sie Kreativität <strong>und</strong><br />
Sinn <strong>für</strong> Ästhetik. Farbsehvermögen, ein gutes Gespür <strong>für</strong><br />
Formen sowie zeichnerische Fähigkeiten sind unabdingbar.<br />
Maskenbildner müssen die Schauspieler während der<br />
Vorstellungen genau beobachten, um zu erkennen, ob <strong>und</strong><br />
wann Nachbesserungen an den Masken vorzunehmen sind.<br />
Die Arbeitszeiten der Maskenbildner können unregelmäßig<br />
sein <strong>und</strong> richten sich nach den Drehterminen in der Filmbranche<br />
oder nach den Aufführungszeiten in Theatern<br />
<strong>und</strong> Schauspielhäusern: Arbeit tagsüber, abends oder an<br />
Wochenenden ist also möglich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ob Wohnung oder Arbeitsstätte – Gebäude sollen sicher <strong>und</strong><br />
von möglichst langer Lebensdauer sein. Dazu werden Maurer<br />
mit ihren gestalterischen <strong>und</strong> handwerklichen Fähigkeiten<br />
benötigt. Aber als Maurer baut man nicht nur Mauern. Schon<br />
während der Ausbildung lernen Maurer Konstruktionszeichnungen<br />
anzufertigen <strong>und</strong> Verlegepläne umzusetzen.<br />
Sie erstellen Mauerwerke aus künstlichen <strong>und</strong> natürlichen<br />
Steinen <strong>und</strong> lernen, wie Innen- <strong>und</strong> Außenwände verputzt<br />
werden. Zukünftige Maurer erlernen Beton zu verarbeiten<br />
<strong>und</strong> vorgefertigte Bauelemente zu montieren. Auch mit<br />
allen anderen modernen Baumaterialien machen sie sich<br />
vertraut <strong>und</strong> erfahren, wie man Gebäude vor Feuchtigkeit<br />
schützt <strong>und</strong> wie Wärmeverlust eingedämmt werden kann.<br />
Daneben verlegen sie Estriche <strong>und</strong> Platten oder montieren<br />
Treppen. Bei Instandsetzungs- <strong>und</strong> Sanierungsarbeiten stellen<br />
sie Bauschäden <strong>und</strong> deren Ursachen fest <strong>und</strong> beheben<br />
diese. Darüber hinaus führen sie Abbrucharbeiten durch<br />
<strong>und</strong> setzen bei all ihren abwechslungsreichen Tätigkeiten<br />
Baumaschinen <strong>und</strong> Bauwerkzeug anwendungsgerecht ein.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Hochbau, Sanierung <strong>und</strong> Modernisierung, Fertighausbau<br />
z. B. Polier (m/w/d), Bauleiter (m/w/d), Maurer- <strong>und</strong><br />
Betonbauermeister (m/w/d)<br />
z. B. Bauingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Maurer von der<br />
Gr<strong>und</strong>steinlegung bis zur Fertigstellung eines Neubaus unverzichtbar<br />
<strong>und</strong> stets mit dabei. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />
Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Maurer mit<br />
anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong> Bauleitern zusammen.<br />
Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubildenden von<br />
Anfang an. Um Mauersteine genau zu setzen, benötigen<br />
Maurer eine sorgfältige Arbeitsweise, handwerkliches Geschick<br />
<strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination. Auf Leitern<br />
<strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />
<strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt. Bei der Montage<br />
von schweren Fertigteilen mit Kränen <strong>und</strong> Hebezeugen<br />
ist Teamfähigkeit wichtig.<br />
55
56<br />
Mechatroniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bei der Ausbildung stehen drei Fachgebiete im Mittelpunkt:<br />
Mechanik, Elektronik <strong>und</strong> Informatik. Mechatroniker bauen<br />
Systeme, die sowohl aus mechanischen als auch aus<br />
elektronischen oder informationstechnischen Bauteilen<br />
bestehen. Vom Lesen der technische Pläne, über den Zusammenbau<br />
von Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten, bis zur<br />
Programmierung <strong>und</strong> Konfiguration der mechatronischen<br />
Systeme - die Arbeit beinhaltet vielfältige komplexe Anforderungen.<br />
Mechatroniker erlernen spanen, trennen<br />
<strong>und</strong> formen per Hand <strong>und</strong> mit Maschinen von Metallen <strong>und</strong><br />
Kunststoffen. Sie verbinden verschiedene Werkstoffe durch<br />
Schrauben, Löten, Kleben oder Schweißen <strong>und</strong> installieren<br />
elektrische Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten. Weiterhin bauen<br />
<strong>und</strong> prüfen sie elektrische, pneumatische <strong>und</strong> hydraulische<br />
Steuerungen <strong>für</strong> Anlagen <strong>und</strong> setzen Baugruppen <strong>und</strong><br />
Einzelteile zu Maschinen <strong>und</strong> Systemen zusammen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Mechatronik<br />
oder Techniker (m/w/d) Maschinentechnik<br />
z. B. Mechatronik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
haben, gut rechnen können <strong>und</strong> gerne<br />
mit technischen <strong>und</strong> elektronischen Geräten umgehen<br />
<strong>und</strong> teamfähig sein. Bei der Montage <strong>und</strong> Wartung von<br />
mechatronischen Systemen sind technisches Verständnis<br />
<strong>und</strong> geschickte Hände <strong>und</strong> eine exakte Arbeitsweise<br />
gefordert. Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />
benötigen die Mechatroniker beispielsweise<br />
beim Montieren von Schaltungsrelais. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />
müssen genau beachtet werden. In einigen<br />
Industrieunternehmen ist Schichtarbeit üblich.<br />
Medientechnologe (m/w/d)<br />
Druck<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Medientechnologen führen, steuern <strong>und</strong> warten rechnergestützte<br />
Druckmaschinen <strong>und</strong> Anlagen <strong>und</strong> bedrucken<br />
nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />
Folien oder Textilien nach unterschiedlichen Verfahren. Sie<br />
planen Produktionsabläufe <strong>und</strong> bereiten Druckprozesse<br />
vor, bereiten analoge <strong>und</strong> digitale Daten <strong>für</strong> die Druckformherstellung<br />
auf <strong>und</strong> stellen Druckformen <strong>und</strong> digitale<br />
Vorlagen her. Sie wählen die Druckfarben aus, mischen die<br />
Farben nach Rezept, messen <strong>und</strong> prüfen die Qualität der<br />
Druckfarben <strong>und</strong> Druckhilfsmittel <strong>und</strong> steuern Druckprozesse.<br />
Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung von<br />
Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform <strong>und</strong> Druckmaschine<br />
<strong>und</strong> sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach<br />
Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />
Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an (z. B.<br />
Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Drucktechnik oder Druckweiterverarbeitung.<br />
z. B. Druckermeister (m/w/d)<br />
z. B. Druck- <strong>und</strong> Medientechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem<br />
Farbunterschiede. Sie sollten technisch <strong>und</strong> mathematisch<br />
interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen <strong>und</strong><br />
auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An den Geruch<br />
von Farben, Lösungsmitteln <strong>und</strong> anderen Chemikalien<br />
müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Daneben ist<br />
Konzentration, Aufmerksamkeit <strong>und</strong> schnelles Reaktionsvermögen<br />
erforderlich, um die Druckergebnisse zu prüfen<br />
<strong>und</strong> notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen, da<br />
bei falscher Maschineneinstellung bzw. bei Störungen<br />
sehr schnell große <strong>und</strong> kostenintensive Ausschussmengen<br />
entstehen. Insbesondere in größeren Druckereien arbeiten<br />
sie im Schichtbetrieb.
Metallbauer (m/w/d)<br />
Oberflächenbeschichter (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter <strong>und</strong> kunstvolle<br />
Geländer, Stahlgerüste, Halterungen <strong>für</strong> Fassaden, Konstruktionen<br />
<strong>für</strong> Bauwerke <strong>und</strong> vieles mehr werden aus Metall<br />
oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer sind<br />
sehr unterschiedlich. Sie entwerfen, schmieden, biegen<br />
<strong>und</strong> schweißen, z. B. Gitter <strong>und</strong> Geländer <strong>und</strong> achten auf<br />
jedes Detail. Je nach Einsatzbereich bauen sie Anlagen <strong>und</strong><br />
Konstruktionen aus Metall zusammen. Dabei achten sie auch<br />
auf elektrische Funktionen. Service steht ganz oben, denn<br />
auch Instandhaltung <strong>und</strong> Reparatur gehören <strong>für</strong> sie zum Alltag.<br />
Aufgr<strong>und</strong> der unterschiedlichen Anforderungen werden<br />
Metallbauer in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet:<br />
Konstruktionstechnik, Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. auf Schneid- <strong>und</strong> Schweißverfahren, CNC-Technik<br />
z. B. Metallbaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
Metallbautechnik<br />
z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sind in Werkstätten <strong>und</strong> Werkhallen,<br />
aber auch an wechselnden Montageorten tätig. Zupacken<br />
müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten<br />
<strong>und</strong> -stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz<br />
auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen<br />
unter freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubildenden<br />
an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte<br />
<strong>und</strong> sommerliche Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen<br />
wird es sehr heiß <strong>und</strong> bei der Metallbearbeitung sehr laut.<br />
Deshalb ist das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
In dieser Ausbildung geht es um das elektrolytische Beschichten<br />
<strong>und</strong> Veredeln von Metall- <strong>und</strong> Kunststoffoberflächen<br />
<strong>und</strong> um das Nachbehandeln von Werkstücken durch<br />
Polieren <strong>und</strong> Glätten. Bei der Oberflächenbeschichtung<br />
werden Werkstücke auf Gestellen oder in Trommeln in<br />
eine Lösung getaucht. In der Lösung ist das Metall gelöst,<br />
das auf die Werkstückoberfläche aufgetragen werden soll.<br />
Damit der Prozess in Gang kommt, müssen die Werkstücke<br />
<strong>und</strong> das gelöste Metall an einen elektrischen Stromkreis<br />
angeschlossen werden. Durch die elektrische Spannung<br />
lagert sich das Metall an dem Werkstück ab. Oberflächenbeschichter<br />
berechnen die benötigten Metallmengen <strong>und</strong><br />
richten die Anlagen da<strong>für</strong> genau ein.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Korrosionsschutz oder Verfahrenstechnik<br />
z. B. Galvansieurmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />
der Fachrichtung Galvanotechnik<br />
z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Da an den Oberflächenschutz häufig hohe Anforderungen<br />
gestellt werden, benötigen Bewerber eine sorgfältige,<br />
exakte <strong>und</strong> aufmerksame Arbeitsweise sowie eine gute<br />
Beobachtungsgabe. Vorwiegend sind sie in Werkstätten<br />
oder -hallen tätig. Hier kann es – z. B. beim Feuerverzinken<br />
– sehr warm werden <strong>und</strong> es herrscht hohe Luftfeuchtigkeit.<br />
Laufende Maschinen erzeugen Lärm. Dämpfe,<br />
Gase, Staub <strong>und</strong> unangenehme Gerüche können auftreten.<br />
Der Umgang mit teils hochgiftigen Behandlungslösungen,<br />
Ölen <strong>und</strong> Fetten kann die Haut <strong>und</strong> die Atemwege reizen.<br />
In Industriebetrieben der Oberflächentechnik wird häufig<br />
im Schichtbetrieb gearbeitet. Insbesondere in der Lohngalvanik<br />
ist zudem Akkordarbeit üblich.<br />
57
Papiertechnologe (m/w/d)<br />
Produktionstechnologe (m/w/d)<br />
58<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Papiertechnologen stellen Papier, Karton, Pappe <strong>und</strong><br />
Zellstoff her. In der Papierproduktion bereiten sie die Ausgangsstoffe<br />
Holz, Zellstoff <strong>und</strong> Altpapier auf <strong>und</strong> mischen<br />
sie mit Füll- <strong>und</strong> Hilfsstoffen. In der Papiermaschine wird<br />
das Gemisch entwässert <strong>und</strong> gepresst, die getrockneten<br />
Papierbahnen werden auf Träger gerollt. In der Zellstoffherstellung<br />
kochen Papiertechnologen <strong>und</strong> -technologinnen<br />
die Ausgangsstoffe in einer chemischen Lösung <strong>und</strong><br />
geben Bleich- <strong>und</strong> Zusatzstoffe hinzu. Sie entwässern den<br />
Zellstoff bis zur gewünschten Restfeuchte <strong>und</strong> leiten ihn<br />
ggf. zur Weiterverarbeitung weiter. Papiertechnologen<br />
überwachen die Produktion mit Hilfe von Computern <strong>und</strong><br />
stellen die Qualität der Endprodukte sicher. Sie warten<br />
<strong>und</strong> prüfen die Maschinen <strong>und</strong> Anlagen <strong>und</strong> beheben<br />
kleinere Störungen. In der Weiterverarbeitung satinieren<br />
Papiertechnologen z. B. Papier oder beschichten Karton<br />
maschinell <strong>und</strong> schneiden ihn zu, fertigen Zellstoff sowie<br />
Zellstoffprodukte <strong>und</strong> pressen sie in Ballen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Steuerungstechnik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Papiererzeugung<br />
z. B. Papiertechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Gute Voraussetzungen <strong>für</strong> den Beruf sind technisches<br />
Verständnis, Verantwortungsbewusstsein, die Bereitschaft<br />
im Schichtdienst zu arbeiten <strong>und</strong> Spaß an der Arbeit im<br />
Team. Zukünftige Papiertechnologen tragen bei manchen<br />
Arbeiten Schutzkleidung, z. B. Gehör- oder Atemschutz.<br />
Sie sind in Produktionshallen tätig, gelegentlich auch auf<br />
Holzlagerplätzen im Freien. In den Hallen herrscht oftmals<br />
Maschinenlärm, das Klima ist z. T. feuchtwarm, <strong>und</strong> der<br />
Geruch von Bleich- oder Lösungsmitteln liegt in der Luft.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wenn der Autohersteller eine neue Serie startet, der Gemüsekonzern<br />
in der Lebensmittelproduktion auf andere<br />
Verpackungen oder Gebindegrößen umstellt, wenn neue<br />
innovative Produkte entwickelt werden, braucht der Betrieb<br />
Spezialisten, die die Serienproduktion realisieren.<br />
Produktionstechnologen arbeiten in den Pilotbereichen<br />
der Industrie. Sie optimieren <strong>und</strong> koordinieren die Vorgaben<br />
von Produktentwicklern <strong>und</strong> Konstrukteuren, von<br />
Prozessentwicklern, von Zulieferern <strong>und</strong> K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> halten<br />
das Produktionsteam zusammen. Produktionstechnologen<br />
programmieren <strong>und</strong> parametrieren Produktionsanlagen,<br />
einschließlich Werkzeugmaschinen, Prüfeinrichtungen<br />
<strong>und</strong> Industrieroboter oder andere Handhabungssysteme,<br />
führen Wartungsarbeiten durch <strong>und</strong> organisieren logistische<br />
Prozesse <strong>für</strong> Produkte, Werkzeuge, Prozessmedien<br />
<strong>und</strong> Reststoffe. Sie simulieren Prozesse, produzieren <strong>und</strong><br />
testen Muster <strong>und</strong> Prototypen <strong>und</strong> ermitteln Prozess- <strong>und</strong><br />
Qualitätsabweichungen <strong>und</strong> führen dazu systematische<br />
Fehleranalysen durch.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elektrotechnik, EDV oder Arbeitsvorbereitung,<br />
Kostenrechnung<br />
z. B. Geprüfter Prozessmanager (m/w/d) Produktionstechnologie,<br />
Industriemeister (m/w/d) oder Techniker<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Produktionstechnik, Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten über sehr gutes Auffassungsvermögen<br />
verfügen sowie technisch <strong>und</strong> kommunikativ gut drauf<br />
sein. Gr<strong>und</strong>sätzlich ist keine bestimmte Vorbildung <strong>für</strong><br />
den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten Betriebe erwarten<br />
aber mindestens den Realschulabschluss, manche<br />
sogar Abitur.
Raumausstatter (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Raumausstatter sind Profis wenn es um das Einrichten,<br />
Wohnen <strong>und</strong> Dekorieren geht. Der Beruf ist vielseitig, denn<br />
es werden nicht nur Wände <strong>und</strong> Decken, auch Fenster,<br />
Böden <strong>und</strong> Möbel mit Farben <strong>und</strong> Mustern in Schwung gebracht.<br />
Ob Wohnungen, Büros, Theaterbühnen oder Messestände<br />
– sie wissen genau, welche Atmosphäre Möbel,<br />
Teppiche, Vorhänge, Tapeten <strong>und</strong> Lichteffekte schaffen. Je<br />
nach K<strong>und</strong>enwunsch wählen sie nicht nur die passenden<br />
Polster aus, sondern stellen sie auch selbst her. Von der<br />
Bauernstube bis zum modernen High-Tech-Büro – Raumausstatter<br />
beherrschen jede Stilrichtung. Der K<strong>und</strong>enwunsch<br />
steht dabei an erster Stelle <strong>und</strong> sollte mit viel Einfühlungsvermögen<br />
in der Raumgestaltung berücksichtigt werden.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Polsterei<br />
z. B. Raumausstattermeister (m/w/d)<br />
z. B. Innenarchitektur<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gerne kreativ <strong>und</strong> gestalterisch arbeiten,<br />
Spaß am Nähen <strong>und</strong> Basteln haben, Einfühlungsvermögen<br />
mitbringen <strong>und</strong> kontaktfreudig sein. Ein gutes Farbsehvermögen<br />
<strong>und</strong> räumliches Vorstellungsvermögen sind gute<br />
Vorbedingungen, um dekorative Elemente entsprechend<br />
zu platzieren <strong>und</strong> Räume zu gestalten. Sie sollten sowohl<br />
in der Lage sein, selbstständig nach Zeichnung als auch<br />
nach Vorgaben zu arbeiten <strong>und</strong> sich auch gerne im Team<br />
zurecht finden. Bedingt empfehlenswert ist die Ausbildung<br />
bei Allergien gegen Klebstoff oder Staub.<br />
Technischer Produktdesigner<br />
(m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Technische Produktionsdesigner lernen, wie man technische<br />
Unterlagen erstellt, geometrische Gr<strong>und</strong>konstruktionen von<br />
Bauteilen ausführt <strong>und</strong> dabei die verschiedenen Ansichten,<br />
Schnitte <strong>und</strong> Bemaßungen darstellt, was beim Entwurf von<br />
3-D-Datensätzen <strong>für</strong> Einzelteile <strong>und</strong> <strong>für</strong> Baugruppen zu<br />
beachten ist, wie man Längen, Winkel, Flächen, Volumen<br />
<strong>und</strong> Massen berechnet <strong>und</strong> die mechanischen Funktionen<br />
wie Geschwindigkeit <strong>und</strong> Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment<br />
<strong>und</strong> Reibung in die Konstruktion einbringt. Ihre<br />
Arbeitsplätze sind modernste EDV-technische Anlagen z. B.<br />
CAD-Anlagen. Technische Produktionsdesigner werden in<br />
der Fachrichtung Produktgestaltung <strong>und</strong> -konstruktion<br />
sowie Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenkonstruktion ausgebildet.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Technisches Zeichnen, CAD-Anwendungen<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Maschinentechnik, Technischer<br />
Fachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau, Produktentwicklung<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten mathematisch <strong>und</strong> logisch denken können,<br />
sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge interessieren, eine<br />
gute Allgemeinbildung haben, planen <strong>und</strong> organisieren können,<br />
kontaktfreudig sein, Ideen verständlich präsentieren<br />
können, anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung<br />
stehen sowie eigenverantwortlich arbeiten können.<br />
59
Technischer Systemplaner (m/w/d)<br />
Tiefbaufacharbeiter (m/w/d)<br />
60<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine oder<br />
ein Gebäude hergestellt werden, müssen diese Produkte<br />
bzw. Systeme entworfen <strong>und</strong> geplant werden. Dies erfolgt<br />
inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett, sondern mit modernster<br />
EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler<br />
Form. Nach diesen Planungsunterlagen werden dann die<br />
entsprechenden Produkte hergestellt. Technische Systemplaner<br />
sind <strong>für</strong> die Entwicklung von Produkten <strong>und</strong> Systemen<br />
in den Bereichen Versorgungs- <strong>und</strong> Ausrüstungstechnik,<br />
Stahl- <strong>und</strong> Metallbautechnik sowie Elektrotechnische<br />
Systeme zuständig. In diesen drei Fachrichtungen wird<br />
der Beruf auch ausgebildet. Aufgr<strong>und</strong> ihrer EDV-erstellten<br />
Planungsunterlagen können u. a. Ingenieure <strong>und</strong> Designer<br />
ihre Ideen verwirklichen. Technische Systemplaner berechnen<br />
u. a. die Größe von Produkten <strong>und</strong> Systemen unter<br />
Berücksichtigung der Eigenschaften der verschiedenen<br />
Werkstoffe oder der mechanischen Abläufe.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. CAD<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Metallbautechnik/Elektrotechnik/Heizungs-,<br />
Lüftungs-, Klimatechnik<br />
z. B. Bauingenieurwesen, Elektrotechnik, Versorgungstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zum Anfertigen präziser <strong>und</strong> normgerechter Zeichnungen<br />
braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse in den<br />
Bereichen Werken <strong>und</strong> Technik sind z. B. beim Anfertigen<br />
von Plänen sowie von schematischen <strong>und</strong> perspektivischen<br />
Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse in<br />
Mathematik greifen sie beispielsweise zurück, wenn sie<br />
Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse sind nötig, um<br />
bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen oder<br />
fertigungs- <strong>und</strong> montagetechnische Abläufe zu beurteilen.<br />
Technische Systemplaner arbeiten eigenständig, bei großen<br />
Projekten auch im Team mit Konstrukteuren, Ingenieuren<br />
oder Fachkräften aus der Fertigung.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Tiefbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />
Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-, Brunnenoder<br />
Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten sowohl im<br />
Neubau als auch in der Sanierung <strong>und</strong> Instandsetzung<br />
auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten<br />
durch, stellen Baugruben, Gräben sowie Verkehrswege<br />
<strong>und</strong> Verkehrsflächen her <strong>und</strong> bauen Ver- <strong>und</strong> Entsorgungssysteme<br />
ein. Sie führen diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage<br />
von technischen Unterlagen <strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen<br />
allein <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen selbstständig durch.<br />
Tiefbaufacharbeiter planen <strong>und</strong> koordinieren ihre Arbeit,<br />
richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte fest <strong>und</strong><br />
ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum Ges<strong>und</strong>heitsschutz<br />
bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf<br />
der Baustelle. Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie<br />
Ausführung, dokumentieren sie <strong>und</strong> räumen ihre Baustellen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Brunnen- <strong>und</strong> Spezialtiefbauarbeiten, Gleisbauarbeiten,<br />
Kanalbauarbeiten, Rohrleitungsbauarbeiten,<br />
Straßenbauarbeiten<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter<br />
unter bestimmten Voraussetzungen<br />
ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen zum Straßenbauer<br />
(m/w/d), zum Gleisbauer (m/w/d), zum Rohrleitungsbauer<br />
(m/w/d) oder zum Spezialtiefbauer<br />
(m/w/d).<br />
z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Tiefbaufacharbeiter sind auf Gr<strong>und</strong> ihrer breit angelegten<br />
Ausbildung Allro<strong>und</strong>-Könner in ihrem Fachgebiet<br />
bei Bauarbeiten direkt auf oder unter der Erde. Die abwechslungsreiche<br />
Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben<br />
auf wechselnden Baustellen, meistens im Freien. Tüchtig<br />
mitarbeiten müssen die Auszubildenden von Anfang an. Sie<br />
benötigen technisches <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />
<strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“. Die Auszubildenden sollten<br />
Spaß an der Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen<br />
<strong>und</strong> -firmen <strong>und</strong> an der Arbeit mit Maschinen <strong>und</strong> Werkzeugen,<br />
an wechselnden Baustellen, haben.
Tischler (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wo gehobelt wird, da fallen Späne. Das weiß keiner besser<br />
als ein Tischler, denn er stellt aus Holz allerlei Möbel,<br />
Fenster, Türen, Treppen, Messe- <strong>und</strong> Ladeneinrichtungen<br />
her <strong>und</strong> führt Innenausbauten durch. Zunächst geht es <strong>für</strong><br />
den Tischler darum, sich mit dem K<strong>und</strong>en zu treffen <strong>und</strong><br />
die Idee <strong>für</strong> ein Produkt abzusprechen. Ob eine Holztreppe<br />
oder eine neue Wohnzimmertür: Fast alles, was im Haus<br />
aus Holz ist, fällt in ihr Gebiet. Damit eine Schrankwand<br />
später genau in den Raum passt, nehmen sie sorgfältig Maß,<br />
bevor sie eine Skizze erstellen. Welches Holz verwendet<br />
werden soll oder wie die Oberflächen beschaffen sein<br />
müssen, bestimmen sie vorab. Ob Massivholz, Sperrholz<br />
oder Spanplatten – sie kennen sich mit ihren Rohstoffen<br />
aus <strong>und</strong> wissen, welches Material <strong>für</strong> welches Produkt<br />
am besten geeignet ist. Nach den Wünschen der K<strong>und</strong>en<br />
erstellen sie mithilfe von Computer-Systemen <strong>und</strong> branchenspezifischer<br />
Software Entwürfe <strong>und</strong> fertigen Modelle an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Innen-, Fenster- oder Treppenbau<br />
z. B. Tischlermeister (m/w/d), Restaurator (m/w/d)<br />
z. B. Holztechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten kreativ <strong>und</strong> sorgfältig sein <strong>und</strong> außerdem<br />
gut mit Handwerkzeug umgehen können. Außerdem<br />
sollte es ihnen Freude machen, mit dem Werkstoff Holz<br />
umzugehen. Weil häufig im Stehen gearbeitet wird <strong>und</strong><br />
das gelegentliche Heben <strong>und</strong> Tragen von Lasten unvermeidbar<br />
ist, sollten sie körperlich fit sein. Für das Anlegen<br />
von Zeichnungen <strong>und</strong> Fertigen von Werkstücken werden<br />
räumliches Vorstellungsvermögen, Formgefühl <strong>und</strong> zeichnerische<br />
Fähigkeiten benötigt.<br />
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
Beschichtungstechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern muss ganz<br />
schön was aushalten: Hitze, Kälte, Hagel, Steinschlag usw.<br />
Damit er hält <strong>und</strong> das darunter liegende Material schützt,<br />
wählen Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />
die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanz- <strong>und</strong> Härtegrade der<br />
Lacke aus. Sie legen fest, wie die Oberflächen vorbehandelt<br />
werden, wählen das richtige Beschichtungsmaterial aus <strong>und</strong><br />
lackieren per Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen<br />
<strong>und</strong> prüfen die Ausführung, beachten den Umweltschutz,<br />
fertigen Gestelle oder Vorrichtungen, um größere Objekte,<br />
z. B. Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren ihre<br />
Arbeit <strong>und</strong> beheben Lackschäden.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Beschichtung mit bestimmten Verfahren, etwa<br />
Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Lack, Techniker (m/w/d)<br />
Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />
z. B. Verfahrenstechnik, Chemieingenieurwesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber (m/w/d) sollten handwerklich geschickt sein,<br />
„mit Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in Physik <strong>und</strong> Chemie<br />
haben, unempfindlich gegen Werkstattlärm <strong>und</strong> chemische<br />
Gerüche sein. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei<br />
Allergieanfälligkeit, bei Erkrankungen der Atemwege, bei<br />
Schwierigkeiten, Farben zu unterscheiden. An Maschinenlärm<br />
müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />
wie an den Geruch von Lacken <strong>und</strong> Lösungsmitteln. Um<br />
Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />
Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe, Sicherheitsschuhe,<br />
Gehörschutz gegen den Maschinenlärm <strong>und</strong> Atemschutz<br />
sind in der Werkstatt unverzichtbar.<br />
61
62<br />
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
Glastechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Glas muss verschiedene Anforderungen erfüllen: z. B. als<br />
schusssicheres Sicherheitsglas am Bankschalter, als<br />
besonders fein geschliffenes Glas <strong>für</strong> Mikroskope <strong>und</strong><br />
<strong>für</strong> Beschichtungsverfahren in der Industrie muss es besonders<br />
hart sein. Daher braucht man ständig Fachleute,<br />
die wissen, wie man Glas herstellt <strong>und</strong> weiter verarbeitet.<br />
Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Glastechnik bedienen, steuern<br />
<strong>und</strong> regeln Produktionsanlagen, bearbeiten Metall z. B.<br />
durch Bohren, Schleifen oder Sägen, messen <strong>und</strong> prüfen<br />
elektrotechnische Signale, halten Maschinen <strong>und</strong> Anlagen<br />
instand, beherrschen Aufgaben der Mess- <strong>und</strong> Steuerungstechnik,<br />
bauen elektrische, pneumatische <strong>und</strong> hydraulische<br />
Schaltungen auf, führen regelungstechnische Arbeiten<br />
durch <strong>und</strong> erfassen z. B. Messwerte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. CNC-Technik<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Glas<br />
z. B. Keramik-, Glastechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber (m/w/d) sollten handwerklich geschickt sein<br />
<strong>und</strong> vor allem keine Angst vor Lärm <strong>und</strong> Hitze der 1500<br />
Grad heißen Schmelzöfen haben. Außerdem sollten zukünftige<br />
Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Glastechnik sehr<br />
sorgfältig arbeiten <strong>und</strong> technisches Verständnis mitbringen,<br />
denn vieles in der Glasproduktion läuft nur durch<br />
Hightech. Gute Noten in naturwissenschaftlichen Fächern<br />
kann beim Verstehen der Maschinen <strong>und</strong> Mischungen helfen.<br />
In Unternehmen der glasherstellenden Industrie ist<br />
Schichtarbeit üblich.<br />
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Verfahrensmechaniker stellen mithilfe von Spezialmaschinen<br />
verschiedene Produkte, z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster,<br />
Faserverb<strong>und</strong>werkstoffe oder Gehäuse her.<br />
Sie kennen <strong>und</strong> bearbeiten die verschiedenen Kunststoffe,<br />
Kautschuks <strong>und</strong> Hilfsstoffe, setzen verschiedene Energieträger<br />
(z. B. Erdgas, Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die<br />
Formmassen oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte<br />
Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren zu <strong>und</strong> bereiten die<br />
Verfahren vor, be- <strong>und</strong> verarbeiten polymere Werkstoffe<br />
(bestehend aus Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren.<br />
Sie bauen Pneumatik- <strong>und</strong> Hydraulikschaltungen auf<br />
<strong>und</strong> prüfen sie sowie messen, steuern <strong>und</strong> regeln mithilfe<br />
spezieller Instrumente <strong>und</strong> Einrichtungen. Die Ausbildung<br />
erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,<br />
Compo<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Masterbatchherstellung, Faserverb<strong>und</strong>technologie,<br />
Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster <strong>und</strong><br />
Mehrschichtkautschukteile.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Qualitätskontrolle<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff <strong>und</strong> Kautschuk,<br />
Techniker (m/w/d) Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />
z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß an Mathematik, Physik <strong>und</strong> Chemie<br />
haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik haben,<br />
sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten. Bei der<br />
Arbeit an Maschinen <strong>und</strong> Schweißautomaten sind Umsicht<br />
<strong>und</strong> technisches Verständnis nötig, bei Störungen muss<br />
rasch reagiert <strong>und</strong> eingegriffen werden. Um Bauteile zu<br />
fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches Geschick<br />
unabdingbar. Durch Hitzebelastung <strong>und</strong> langes Stehen<br />
kann die Arbeit körperlich anstrengend sein. Häufig wird<br />
im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.
Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />
in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />
Werkstoffprüfer (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Verfahrensmechaniker in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />
stellen aus mineralischen Rohstoffen Asphalt <strong>für</strong> neuen<br />
Straßenbelag her oder produzieren Mauersteine <strong>für</strong> den<br />
Häuserbau. Sie stellen Zement, Kalk, Beton <strong>und</strong> Gipsplatten<br />
her sowie verschiedene Betonteile, wie z. B. Kalksandsteine,<br />
Pflastersteine oder Bordsteine. An speziellen Fertigungsanlagen<br />
überwachen <strong>und</strong> steuern sie die Herstellung der<br />
verschiedenen Baustoffe, damit die Baustellen mit Produkten<br />
in guter Qualität versorgt werden. Dazu entnehmen Verfahrensmechaniker<br />
in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie Materialproben<br />
bzw. überwachen automatische Einrichtungen zur<br />
Probenahme <strong>und</strong> leiten die Proben an das Materiallabor weiter.<br />
Sie werten die Messdaten aus <strong>und</strong> korrigieren anhand von<br />
Messdaten <strong>und</strong> Analyseergebnissen den Produktionsprozess.<br />
Die Ausbildung erfolgt in einer der sechs Fachrichtungen:<br />
Baustoffe; Transportbeton; Gipsplatten oder Faserzement;<br />
Kalksandsteine oder Porenbeton; vorgefertigte Betonerzeugnisse<br />
oder Asphalttechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Steuerungstechnik<br />
z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Maschinentechnik<br />
mit dem Schwerpunkt Verfahrenstechnik<br />
z. B. Verfahrenstechnik oder Baustoffingenieurwissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten handwerklich geschickt sein <strong>und</strong> körperliche<br />
Ausdauer besitzen. Teamarbeit sollte ihnen<br />
Spaß machen <strong>und</strong> die Bereitschaft zum sorgfältigen <strong>und</strong><br />
verantwortungsbewussten Arbeiten sollte vorliegen. An<br />
Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />
gewöhnen wie an die Hitze, Staub <strong>und</strong> Dämpfe der Mischanlagen.<br />
Das Tragen von Schutzkleidung ist unerlässlich.<br />
Manche Anlagen befinden sich im Freien, hier ist man der<br />
Witterung ausgesetzt. Schichtarbeit ist üblich.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Damit die Qualität stimmt <strong>und</strong> Unfälle vermieden werden,<br />
untersuchen Werkstoffprüfer zum Beispiel Metalle oder<br />
Kunststoffe auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- <strong>und</strong> Kältebeständigkeit<br />
usw. Dabei wenden sie verschiedene Prüfverfahren<br />
an <strong>und</strong> dehnen, drücken oder biegen mithilfe<br />
von speziellen Apparaten die verschiedenen Werkstoffe.<br />
Mithilfe von Mikroskopen, Röntgenstrahlen oder Ultraschall<br />
schauen sie sich z. B. Metalle auch von innen an, um mögliche<br />
Fehler festzustellen. Sie wissen genau, wie sich die<br />
verschiedenen Werkstoffe je nach Belastung verhalten<br />
müssen <strong>und</strong> leisten einen wichtigen Beitrag zu Sicherheit<br />
<strong>und</strong> Umweltschutz. Lehrbetrieb <strong>und</strong> Auszubildende<br />
entscheiden gemeinsam, in welcher Fachrichtung die<br />
Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik, Kunststofftechnik,<br />
Wärmebehandlungstechnik <strong>und</strong> Systemtechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Qualitätssicherung, Forschung <strong>und</strong> Entwicklung<br />
z. B. Techniker (m/w/d) Werkstofftechnik<br />
z. B. Werkstoffwissenschaft, Materialwissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gute Noten in Physik <strong>und</strong> Chemie haben,<br />
interessiert sein am Umgang mit Technik, handwerklich<br />
geschickt sein sowie sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />
arbeiten. Beim Prüfen von Werkstoffen sind vielfältige<br />
Arbeiten zu erledigen, bei denen ein erhebliches Maß an<br />
Aufmerksamkeit, Sorgfalt <strong>und</strong> Konzentration gefordert ist.<br />
Nur so können z. B. Materialfehler genau bestimmt oder<br />
neue Werkstoffe erprobt <strong>und</strong> dabei Unfälle – z. B. bei der<br />
Erhitzung von Materialproben im Ofen – vermieden werden.<br />
Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />
Schutzkleidung.<br />
63
Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />
Zahntechniker (m/w/d)<br />
64<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Maßarbeit <strong>und</strong> Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker.<br />
Sie planen <strong>und</strong> steuern mittels technischer<br />
Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische Bauteile<br />
mit Werkzeugen <strong>und</strong> Maschinen an, programmieren Werkzeugmaschinen<br />
<strong>und</strong> montieren Bauteile zu Werkzeugen,<br />
Instrumenten oder Formen. Werkzeugmechaniker prüfen<br />
die Funktion von Werkzeugen <strong>und</strong> Instrumenten <strong>und</strong> setzen<br />
diese instand, stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren<br />
her <strong>und</strong> kontrollieren <strong>und</strong> beurteilen Arbeitsergebnisse<br />
<strong>und</strong> stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />
ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden im<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten <strong>und</strong> Kenntnisse in mindestens<br />
einem der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik,<br />
Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Fertigung, Instandsetzung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />
Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel <strong>und</strong><br />
Werkzeugbau<br />
z. B. Konstruktionstechnik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Technik haben,<br />
handwerklich geschickt sein, genau arbeiten <strong>und</strong> räumliches<br />
Vorstellungsvermögen mitbringen. Häufig arbeiten<br />
Werkzeugmechaniker im Team <strong>und</strong> sollten sich deshalb gut<br />
in Arbeitsgruppen einfügen können <strong>und</strong> kommunikativ sein.<br />
Nur durch präzises <strong>und</strong> konzentriertes Arbeiten können<br />
Arbeitsaufträge exakt ausgeführt <strong>und</strong> sicherheitstechnische<br />
Maßnahmen eingehalten werden. Um als Werkzeugmechaniker<br />
die vielfältigen Anforderungen zu meistern,<br />
sind Lernbereitschaft, Interesse <strong>und</strong> Zuverlässigkeit im<br />
<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen unerlässlich.<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Zahntechniker stellen vorwiegend in Handarbeit festsitzenden<br />
Zahnersatz wie Zahnkronen, Brücken, Implantate<br />
<strong>und</strong> Inlays oder herausnehmbaren Zahnersatz, Teil- <strong>und</strong><br />
Vollprothesen her. Für eine Brücke beispielsweise fertigen<br />
Zahntechniker anhand von Gebissabdrücken <strong>und</strong> -schablonen,<br />
die Zahnärzte vom Patientengebiss genommen<br />
haben, ein Gebiss aus Hartgips an. Davon gewinnen sie ein<br />
Wachsmodell <strong>für</strong> die Brücke. Für den Zahnersatz verwenden<br />
sie unterschiedliche Materialien: Sie verarbeiten Prothesenkunststoffe<br />
oder verblenden Teile des Zahnersatzes<br />
mit zahnfarbenen Keramikmassen. Sie verarbeiten auch<br />
Metalle wie Titan <strong>und</strong> Feingold. Neben Zahnersatz erstellen<br />
sie kieferorthopädische Geräte zur Zahnregulierung<br />
(Spangen) <strong>und</strong> reinigen bzw. reparieren künstliche Gebisse<br />
oder Prothesen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Keramik-, Kunststoff-, Modellguss- <strong>und</strong> Brückentechnik<br />
oder Implantologie<br />
z. B. Zahntechnikermeister (m/w/d)<br />
z. B. Zahnmedizin<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />
viel Fingerspitzengefühl haben, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />
<strong>und</strong> Farbsehvermögen besitzen <strong>und</strong><br />
sich gut konzentrieren können. An die Arbeit bei künstlicher<br />
Dauerbeleuchtung müssen sich die Auszubildenden<br />
ebenso gewöhnen wie an den Geruch von Kunststoffen <strong>und</strong><br />
Farben. Zudem tragen die Auszubildenden Schutzkleidung:<br />
Schutzkittel <strong>und</strong> -handschuhe sind im Labor unverzichtbar.
Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />
3,5 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Innenteile von Maschinen, Fahrzeugen oder Elektrogeräten<br />
müssen millimetergenau passen. Um zum Beispiel aus<br />
einem Rohteil ein fertiges Werkstück herzustellen, muss<br />
es gefräst, gedreht <strong>und</strong> geschliffen werden. Zerspanungsmechaniker<br />
planen <strong>und</strong> organisieren diese Zerspanungsprozesse,<br />
richten spanende Fertigungssysteme ein <strong>und</strong><br />
überwachen den Produktionsprozess. Dabei arbeiten sie<br />
in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen<br />
oder Fertigungssystemen. Diese richten sie ein <strong>und</strong> überwachen<br />
den Fertigungsprozess. Während der Ausbildung<br />
lernen sie außerdem, wie man Fertigungsaufträge analysiert,<br />
wie computergesteuerte Werkzeugmaschinen<br />
eingerichtet werden <strong>und</strong> was bei technischen Störungen<br />
zu tun ist. Mit verschiedenen Messverfahren überprüfen<br />
Zerspanungsmechaniker die Ergebnisse ihrer Arbeit <strong>und</strong><br />
stellen die Qualität ihrer Produkte sicher.<br />
65<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. CNC- oder CAD-Technik, Drehautomaten-, Drehmaschinen-,<br />
Fräsmaschinen- oder Schleifmaschinensysteme<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />
z. B. Maschinenbau<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Im Arbeitsalltag von Zerspanungsmechaniker sind Genauigkeit<br />
<strong>und</strong> Sorgfalt sehr wichtig, da sie Präzisionsteile fertigen,<br />
die bis auf wenige h<strong>und</strong>ertstel Millimeter passgenau sein<br />
müssen. Sie benötigen außerdem technisches Verständnis,<br />
Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />
Sie arbeiten an CNC-gesteuerten Maschinen, aber auch an<br />
konventionellen Fräs-, Dreh-, Bohr- <strong>und</strong> Schleifmaschinen.<br />
Die Arbeit kann körperlich anstrengend sein, z. B. wenn<br />
Maschinen eingerichtet <strong>und</strong> beschickt werden müssen.<br />
Das Arbeitsumfeld von Zerspanungsmechanikern kann<br />
ganz unterschiedlich aussehen, je nachdem in welchem<br />
<strong>Ausbildungs</strong>betrieb <strong>und</strong> in welchem Bereich sie tätig sind.<br />
In vielen industriellen Fertigungsbetrieben ist Schichtdienst<br />
üblich.
66
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Kaufmännische Berufe, berufe im Handel <strong>und</strong><br />
Berufe im öf fentlichen Dienst<br />
» Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG, Geisa 98<br />
» Adtran Networks SE, <strong>Meiningen</strong>-Dreißigacker 101<br />
» AKP Produktions-GmbH & Co. KG, <strong>Meiningen</strong> 102<br />
» ALDI GmbH & Co. Kommanditgesellschaft, <strong>Suhl</strong>, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> Grammetal 103<br />
» Asklepios Kliniken Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 104<br />
» Aug. Winkhaus GmbH & Co. KG, <strong>Meiningen</strong> 105<br />
» Autohaus Max Schultz GmbH & Co. KG, Ilmenau, Mellrichstadt, <strong>Suhl</strong>, Hildburghausen <strong>und</strong> Sonneberg 106<br />
» Autohausgruppe SCHADE, <strong>Meiningen</strong>, Eisenach, Bad Salzungen <strong>und</strong> <strong>Schmalkalden</strong> 108<br />
» Backhaus Nahrstedt Premium GmbH, <strong>Meiningen</strong> 109<br />
» BANKHAUS MAX FLESSA KG, Schweinfurt, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 109<br />
» Bauner KG, <strong>Suhl</strong> 110<br />
» BERICAP Aluminium GmbH, Bad Liebenstein <strong>und</strong> <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 110<br />
» Conrad Mollenhauer GmbH, Fulda 115<br />
» Ehrhardt AG, Hildburghausen, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 118<br />
» ETL Schlehahn & Hellberg GmbH Steuerberatungsgesellschaft, <strong>Meiningen</strong> 119<br />
» Köberlein & Seigert GmbH, Grabfeld/Queienfeld 131<br />
» KRS – SEIGERT GmbH, Barchfeld-Immelborn 132<br />
» Landratsamt <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 134<br />
» Lidl Vertriebs GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 137<br />
» Manja Reichert Steuerberatungsgesellschaft mbH, <strong>Meiningen</strong> 139<br />
» Martin Dellit Präzisionsdreherei GmbH & Co. KG, Floh-Seligenthal OT Schnellbach 140<br />
» MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong> 143<br />
» Preh GmbH, Bad Neustadt a. d. Saale 144<br />
» ReFood GmbH & Co. KG, Schwallungen 145<br />
» Rhön-Rennsteig-Sparkasse, <strong>Meiningen</strong> 147<br />
» Sofidel Germany GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 149<br />
» SPIE Versorgungstechnik GmbH – Region Mitte, Erfurt <strong>und</strong> Zella-Mehlis 150<br />
» SRH Zentralklinikum <strong>Suhl</strong> GmbH, <strong>Suhl</strong> 151<br />
» Stadtverwaltung <strong>Suhl</strong> Personal- <strong>und</strong> Organisationsamt, <strong>Suhl</strong> 154<br />
» TEAG Thüringer Energie AG, Erfurt 154<br />
» Thüringer Oberlandesgericht, Jena <strong>und</strong> <strong>Meiningen</strong> 156<br />
» Thüringer Waldquell GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> 156<br />
» TTM GmbH, <strong>Suhl</strong>, Walldorf <strong>und</strong> Bad Salzungen 158<br />
67<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />
– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
Automobilkaufmann (m/w/d)<br />
Bankkaufmann (m/w/d)<br />
68<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />
<strong>und</strong> kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben <strong>und</strong><br />
bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen <strong>und</strong><br />
Aufträge, bereiten Unterlagen <strong>für</strong> den Verkauf vor, erstellen<br />
Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen <strong>und</strong><br />
wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin beraten<br />
sie K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> disponieren sowie verkaufen Kfz-Teile<br />
<strong>und</strong> -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute in<br />
Autohäusern, bei Auto- <strong>und</strong> Motorradimporteuren <strong>und</strong><br />
bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />
sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Betriebswirt (m/w/d) Kraftfahrzeuge oder allgem.<br />
Betriebswirtschaft, Fachwirt (m/w/d) Handel oder<br />
Marketing<br />
z. B. Automobilwirtschaft, BWL, Handelsbetriebswirtschaft,<br />
Wirstchaftsingenieurwesen<br />
z. B. Kraftfahrzeug- <strong>und</strong> Kraftahrzeugteilehandel,<br />
Autovermietung<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Ein guter Automobilkaufmann überzeugt durch ein fre<strong>und</strong>liches,<br />
sicheres <strong>und</strong> vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem<br />
sind Automobilkaufleute kommunikationsstark <strong>und</strong><br />
kontaktfreudig, um potenzielle Käufer von verschiedenen<br />
Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />
produziert werden, sind <strong>für</strong> die Einkaufsgespräche <strong>und</strong> Verhandlungen<br />
Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache<br />
erforderlich. Außerdem kennen sie die entsprechenden<br />
Zollbestimmungen <strong>und</strong> überprüfen Einfuhrpapiere auf<br />
ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig, über ein gutes<br />
technisches Verständnis zu verfügen <strong>und</strong> bei der Anwendung<br />
von mathematischen Formeln sicher zu sein, damit<br />
sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht zuungunsten<br />
des K<strong>und</strong>en verrechnen.<br />
3 Jahre (optional Verkürzung auf 2,5 Jahre möglich)<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />
ab <strong>und</strong> kennen die verschiedenen Möglichkeiten der Geldanlage.<br />
Wer ein Haus kaufen oder bauen will, erfährt von<br />
Bankkaufleuten, wie er sein Vorhaben am besten finanzieren<br />
kann. Dabei kennen sie die verschiedenen Kreditarten <strong>für</strong><br />
Privatk<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Unternehmen. Sie lernen verschiedene<br />
Bereiche: K<strong>und</strong>enbeziehung eingehen, Service anbieten<br />
<strong>und</strong> Liquidität sicherstellen, Vermögen bilden, K<strong>und</strong>enbeziehung<br />
ausbauen <strong>und</strong> pflegen, Vermögen ausbauen,<br />
Vorsorge <strong>und</strong> Absicherung anbieten <strong>und</strong> beraten <strong>und</strong><br />
Finanzierungen anbieten <strong>und</strong> beraten. Außerdem spielt<br />
im Rahmen der Ausbildung die Digitalisierung eine große<br />
Rolle: Zukünftige Bankkaufleute sollen verstärkt auf die<br />
Einbindung von digitalen Arbeitsmitteln in ihren Arbeitsalltag<br />
vorbereitet werden.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Anlagenberater (m/w/d), Bausparkassenfachmann<br />
(m/w/d), Finanzmakler (m/w/d)<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) Bank, Finanzberatung, Betriebswirt<br />
(m/w/d) Finanzen <strong>und</strong> Investment<br />
z. B. Bank/Finanzdienstleistungen, Finanz-/Wirtschaftsmathematik,<br />
Versicherungsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bankkaufleute sind das „Aushängeschild“ einer Bank <strong>und</strong><br />
stehen ihren K<strong>und</strong>en mit Rat <strong>und</strong> Tat zur Seite. Zukünftige<br />
Bankkaufleute sollten deshalb vor allem kommunikative<br />
Kompetenzen besitzen, die Fähigkeit zu vernetztem Denken<br />
aufweisen <strong>und</strong> dem professionellen Umgang mit digitalen<br />
Arbeitsmitteln positiv gegenüberstehen. Sie haben häufig<br />
wechselnde Aufgaben <strong>und</strong> regen Publikumsverkehr <strong>und</strong><br />
sind, selbst unter Termindruck, immer fre<strong>und</strong>lich. Da<br />
sie bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden <strong>und</strong><br />
informierenden Tätigkeit über ein prof<strong>und</strong>es Fachwissen<br />
verfügen müssen, bilden sich die Auszubildenden, auch in<br />
ihrer Freizeit, regelmäßig weiter.
Fachverkäufer (m/w/d)<br />
im Lebensmittelhandwerk<br />
Immobilienkaufmann (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />
in der Wurst? Ist der Kuchen <strong>für</strong> Diabetiker geeignet?<br />
Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />
von Lebensmitteln möchten K<strong>und</strong>en fachlich informiert<br />
werden. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk sind<br />
das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei oder<br />
Konditorei. Sie informieren <strong>und</strong> bedienen ihre K<strong>und</strong>en<br />
fre<strong>und</strong>lich, kompetent <strong>und</strong> zuvorkommend. Neben der<br />
Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit<br />
<strong>und</strong> Kompetenz der Verkäufer maßgeblich darüber, ob der<br />
K<strong>und</strong>e wiederkommt. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk<br />
werden in einem der drei Schwerpunkte ausgebildet:<br />
Bäckerei, Konditorei oder Fleischerei.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Handel oder Verkaufsförderung, Fleischerei,<br />
Bäckerei oder Konditorei<br />
z. B. Verkaufsleiter (m/w/d) im Nahrungsmittelhandwerk,<br />
Handelsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Menschen haben<br />
<strong>und</strong> im Umgang mit ihren K<strong>und</strong>en gewandt, höflich <strong>und</strong><br />
zuvorkommend sein. Stets beachten sie die Hygienevorschriften<br />
<strong>für</strong> den Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong> kennen<br />
deren Zusammensetzung, um K<strong>und</strong>en beraten zu können.<br />
Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen <strong>und</strong><br />
arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen auf beengtem<br />
Raum. Arbeit am Wochenende ist üblich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Wer mit Immobilien zu tun hat, darf keine Angst vor Paragrafen<br />
haben. Immobilienkaufleute kennen die wichtigsten<br />
gesetzlichen Vorschriften, ob im Gr<strong>und</strong>stücksrecht, Bau<strong>und</strong><br />
Mietrecht oder Steuer- <strong>und</strong> Kaufvertragsrecht. Die<br />
Profis <strong>für</strong> Gr<strong>und</strong>stücke, Wohnungen <strong>und</strong> Häuser arbeiten<br />
in allen Bereichen der Immobilienwirtschaft. Sie verwalten<br />
Wohnungen <strong>und</strong> Gebäude, vermitteln, vermieten<br />
oder verpachten Immobilien oder kümmern sich um die<br />
Finanzierung beim Kauf. Sie beraten Kaufinteressenten,<br />
Mieter <strong>und</strong> Vermieter <strong>und</strong> wickeln alle Geschäfte r<strong>und</strong> um<br />
Haus <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>stück ab.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />
z. B. IT Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Auszubildenden sollten selbstständig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />
arbeiten <strong>und</strong> gut rechnen können. Beim<br />
Einholen <strong>und</strong> Bewerten von Angeboten <strong>für</strong> den Kauf oder<br />
Verkauf von Immobilien sind Sorgfalt <strong>und</strong> kaufmännisches<br />
Denken erforderlich. Flexibilität, Verhandlungsgeschick,<br />
Kommunikationsfähigkeit sowie K<strong>und</strong>en- <strong>und</strong> Serviceorientierung<br />
spielen beim Führen von Kaufverhandlungen<br />
oder in der Beratung der K<strong>und</strong>en hinsichtlich der Sanierung<br />
von Bauobjekten eine große Rolle. Um vorhandene Mängel<br />
bei der Bauabnahme zu erkennen <strong>und</strong> deren Beseitigung<br />
zu planen, sind Beobachtungsgabe <strong>und</strong> organisatorische<br />
Fähigkeiten nötig.<br />
69<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Industriekaufmann (m/w/d)<br />
Justizsekretär (m/w/d)<br />
70<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />
Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />
Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb <strong>und</strong><br />
Marketing, Personal- sowie Finanz- <strong>und</strong> Rechnungswesen.<br />
Sie stellen fest, was bestellt werden muss <strong>und</strong> wickeln<br />
den gesamten Einkauf ab <strong>und</strong> sind auch <strong>für</strong> den Verkauf<br />
der hergestellten Produkte zuständig. Sie verhandeln<br />
mit K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten <strong>und</strong> helfen bei Werbemaßnahmen<br />
mit. Sie ermitteln <strong>und</strong> planen den Personalbedarf<br />
<strong>und</strong> -einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote, bearbeiten<br />
K<strong>und</strong>enbestellungen <strong>und</strong> übernehmen Aufgaben im<br />
Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />
prüfen oder Mahnungen schreiben. Sie nutzen moderne<br />
Technik <strong>für</strong> den E-Commerce.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Einkauf, Materialwirtschaft oder Vertrieb<br />
z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Einkauf <strong>und</strong> Logistik<br />
oder Vertrieb<br />
z. B. Industriebetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten vor allem eines sein: sorgfältig <strong>und</strong><br />
gewissenhaft, insbesondere bei der Arbeit mit branchenspezifischer<br />
Software. Die Arbeit erfordert kaufmännisches<br />
Denken <strong>und</strong> analytische Fähigkeiten. Um kosteneffiziente<br />
Verhandlungen mit Lieferanten von Produktionsmitteln<br />
zu führen <strong>und</strong> die Geschäftspartner auf bestimmte Konditionen<br />
festzulegen, sind Verhandlungsgeschick <strong>und</strong><br />
Durchsetzungsvermögen gefragt. Der Kontakt mit K<strong>und</strong>en<br />
<strong>und</strong> Lieferanten steht ebenfalls auf der Tagesordnung,<br />
weshalb Kommunikationsfähigkeit, Serviceorientierung<br />
sowie Kontaktbereitschaft wichtig sind. Bei der Planung<br />
<strong>und</strong> Steuerung der Herstellung von Waren <strong>und</strong> Dienstleistungen<br />
sind organisatorische Fähigkeiten gefragt.<br />
Daneben sollten sie offen da<strong>für</strong> sein, Neues zu lernen <strong>und</strong><br />
ihr Wissen ständig zu erweitern.<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Beamte des mittleren Justizdienstes sind bei Gerichten <strong>und</strong><br />
Staatsanwaltschaften tätig. Neben Richtern, Staatsanwälten<br />
<strong>und</strong> Rechtspflegern nehmen sie wichtige Aufgaben im Bereich<br />
der Rechtspflege wahr <strong>und</strong> tragen damit wesentlich zur<br />
Rechtsgewährung gegenüber dem Bürger bei. Zu Beginn der<br />
Ausbildung werden die Bewerber in das Beamtenverhältnis<br />
auf Widerruf zu „Justizsekretäranwärtern“ ernannt. In allen<br />
Abteilungen bei den Gerichten <strong>und</strong> Staatsanwaltschaften<br />
tragen die Justizsekretäre <strong>für</strong> den reibungslosen Ablauf<br />
der Verfahren besondere Verantwortung. Sie sind Ansprechpartner<br />
<strong>für</strong> das recht suchende Publikum. Zu den vielseitigen<br />
Aufgaben dieser Ausbildung gehören u. a.: das Anlegen<br />
<strong>und</strong> Verwalten der Akten; das Überwachen von Fristen <strong>und</strong><br />
Terminen; das Bewirken der Zustellung von Schriftstücken<br />
<strong>und</strong> der Ladung von Parteien, Zeugen <strong>und</strong> Sachverständigen;<br />
die Protokollführung in Strafverhandlungen, als auch die<br />
Berechnung <strong>und</strong> Einziehung von Gerichtskosten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
Geeignete Beamte können nach einer Dienstzeit von<br />
mind. 2 Jahren <strong>für</strong> die Laufbahn des Gerichtsvollzieherdienstes<br />
zugelassen werden. Nach einer weiteren<br />
Ausbildung von 18 Monaten <strong>und</strong> einer Prüfung können<br />
sie zum Gerichtsvollzieher (m/w/d) ernannt werden.<br />
Der Aufstieg in den gehobenen Justizdienst ist <strong>für</strong><br />
besonder qualifizierte Beamte frühestens nach einer<br />
Dienstzeit von 4 Jahren möglich. Nach drei Jahren<br />
Rechtspflegerstudium kann die Aufstiegsprüfung zum<br />
Rechtspfleger (m/w/d) abgelegt werden.<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
<strong>Ausbildungs</strong>zulassung: Realschulabschluss od. Hauptschulabschluss<br />
inkl. abgeschl. Berufsausbildung; Erfüllung der<br />
Anforderungen <strong>für</strong> die Berufung in das Beamtenverhältnis<br />
auf Widerruf n. § 8 Thür. Laufbahngesetz in Verbindung m. §<br />
7 Beamtenstatusgesetz. Ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein,<br />
Entschlussfreudigkeit, Zuverlässigkeit <strong>und</strong><br />
Teamfähigkeit sind ebenso wichtig, wie die Fähigkeit zum<br />
eigenverantwortlichen Arbeiten. Als Ansprechpartner <strong>für</strong><br />
das Recht suchende Publikum benötigen sie Rechtskenntnisse,<br />
Kooperations- u. Kommunikationsfähigkeit sowie<br />
Einfühlungsvermögen.
Justizwachtmeister (m/w/d)<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Justizwachtmeister sind in der Regel als Beamte des mittleren<br />
Justizdienstes, Laufbahnzweig Justizwachtmeisterdienst, bei<br />
allen Gerichten <strong>und</strong> Staatsanwaltschaften des Freistaates<br />
Thüringen tätig. Sie sind u. a. verantwortlich <strong>für</strong> die Aufrechterhaltung<br />
der Sicherheit <strong>und</strong> Ordnung im Justizgebäude, <strong>für</strong><br />
die Bewachung <strong>und</strong> Vorführung von Gefangenen zu Terminen<br />
<strong>und</strong> Sitzungen, <strong>für</strong> den Vollzug von sitzungspolizeilichen Maßnahmen<br />
nach Weisung des Richters in den Verhandlungen sowie<br />
<strong>für</strong> den Informations- <strong>und</strong> Auskunftsdienst im Justizgebäude.<br />
Außerdem wickeln Justizwachtmeister den Postein- <strong>und</strong> Postausgang<br />
ab, befördern Akten innerhalb der Behörde, nehmen<br />
Zustellungen von Schriftstücken an Verfahrensbeteiligte vor,<br />
besorgen öffentliche Aushänge <strong>und</strong> führen Dienstfahrzeuge.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
Geeignete Beamte können nach einer Dienstzeit von<br />
mind. 2 Jahren <strong>für</strong> die Laufbahn des Gerichtsvollzieherdienstes<br />
zugelassen werden. Nach einer weiteren<br />
Ausbildung von 18 Monaten <strong>und</strong> einer Prüfung können<br />
sie zum Gerichtsvollzieher (m/w/d) ernannt werden.<br />
Der Aufstieg in den gehobenen Justizdienst ist <strong>für</strong><br />
besonder qualifizierte Beamte frühestens nach einer<br />
Dienstzeit von 4 Jahren möglich. Nach drei Jahren<br />
Rechtspflegerstudium kann die Aufstiegsprüfung zum<br />
Rechtspfleger (m/w/d) abgelegt werden.<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber müssen den Realschulabschluss (mittlere Reife)<br />
oder den Hauptschulabschluss <strong>und</strong> eine abgeschlossene<br />
Berufsausbildung nachweisen; die Anforderungen <strong>für</strong> die<br />
Berufung in das Beamtenverhältnis auf Widerruf nach § 8<br />
Thüringer Laufbahngesetz in Verbindung mit § 7 Beamtenstatusgesetz<br />
erfüllen; ein Mindestalter von 18 Jahren haben;<br />
im Besitz eines Führerscheins Klasse B sein <strong>und</strong> über eine<br />
uneingeschränkte ges<strong>und</strong>heitliche Eignung sowie ein hohes<br />
Maß an körperlicher Fitness verfügen. Ein ausgeprägtes<br />
Verantwortungsbewusstsein, Entschlussfreudigkeit, Zuverlässigkeit<br />
<strong>und</strong> Teamgeist sind <strong>für</strong> die Ausübung der<br />
vielfältigen Aufgaben ebenso notwendig wie die Fähigkeit<br />
zum selbstständigen <strong>und</strong> eigenverantwortlichen Arbeiten.<br />
Sie benötigen umfangreiche Fachkenntnisse, eine gute<br />
Kooperations- <strong>und</strong> Kommunikationsfähigkeit sowie Einfühlungsvermögen<br />
im Umgang mit ratsuchenden Bürgern.<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Büromanagement<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement sind richtige Allro<strong>und</strong>-<br />
Profis. Selbst in der größten Hektik behalten sie einen<br />
kühlen Kopf <strong>und</strong> wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />
bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />
Personalunterlagen <strong>und</strong> bearbeiten Aufgaben des betrieblichen<br />
Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />
der Bürokommunikation <strong>und</strong> Textverarbeitung am PC. Das<br />
neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch Büro- <strong>und</strong><br />
Geschäftsprozesse, die kaufmännische <strong>und</strong> bürowirtschaftliche<br />
Pflichtqualifikationen abdecken. Die große<br />
Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen <strong>und</strong> Behörden<br />
bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von<br />
jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden wählen gemeinsam<br />
mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb zwei davon passgenau<br />
aus. Eine nicht gewählte Wahlqualifikation kann als<br />
Zusatzqualifikation vermittelt werden.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing<br />
z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Büro- <strong>und</strong> Projektorganisation,<br />
Bürofachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Betriebswirtschaftslehre, Business Administration<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber in diesem Beruf sollten die deutsche Rechtschreibung<br />
beherrschen, fre<strong>und</strong>lich <strong>und</strong> kommunikativ<br />
sein, genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten können, flexibel<br />
auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren <strong>und</strong> gern im<br />
Team sowie mit K<strong>und</strong>en arbeiten.<br />
71
72<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
im Einzelhandel<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des Unternehmens.<br />
Sie planen Einkäufe <strong>und</strong> wickeln sie ab, nehmen<br />
Waren an <strong>und</strong> organisieren die sachgerechte Lagerung.<br />
Kaufleute im Einzelhandel beraten ihre K<strong>und</strong>en, stellen sich<br />
auf deren Wünsche ein <strong>und</strong> nehmen z. B. Reklamationen<br />
(Beschwerden) entgegen <strong>und</strong> bearbeiten sie. Sie kennen die<br />
gesetzlichen Bestimmungen z. B. aus dem Kaufvertragsrecht,<br />
dem Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb, dem<br />
Ladenschlussgesetz usw., sie kalkulieren Verkaufspreise,<br />
kassieren, stellen Quittungen <strong>und</strong> Rechnungen aus, erstellen<br />
Kassenberichte <strong>und</strong> wirken bei Werbemaßnahmen mit.<br />
Außerdem gestalten sie z. B. Verkaufsräume, platzieren<br />
die Waren, organisieren Sonderaktionen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Akquisition (K<strong>und</strong>enwerbung) <strong>und</strong> Verkauf,<br />
K<strong>und</strong>enservice, Werbung <strong>und</strong> Verkaufsförderung, Mitarbeiterführung<br />
z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, fre<strong>und</strong>lich<br />
<strong>und</strong> hilfsbereit sein, gut rechnen können <strong>und</strong> kaufmännisch<br />
interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubildende<br />
auf den ständig wechselnden Publikumsverkehr mit unterschiedlichen<br />
Anforderungen einstellen. Die Ausbildung<br />
erfolgt zum einen in Form einer allgemeinen beruflichen<br />
Fachbildung <strong>und</strong> zum anderen in der vom Lehrbetrieb<br />
angebotenen Spezialisierung.<br />
Kaufmann (m/w/d)<br />
im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Krankenhäuser, Pflege- <strong>und</strong> Altenheime oder auch Krankenkassen<br />
stehen im Wettbewerb. Um ausreichend Patienten<br />
bzw. K<strong>und</strong>en zu gewinnen, müssen sie spezielle Angebote<br />
entwickeln: moderne Operationsmethoden, eine besonders<br />
intensive Betreuung, zusätzliche Angebote, wie Akupunktur<br />
oder Psychotherapie. All das kostet Geld, aber es bringt auch<br />
neue K<strong>und</strong>en. Kaufleute im Ges<strong>und</strong>heitswesen entwickeln<br />
daher gemeinsam mit Kollegen neue k<strong>und</strong>enorientierte<br />
Maßnahmen <strong>und</strong> kalkulieren die Kosten da<strong>für</strong>. Sie rechnen<br />
die Leistungen mit den K<strong>und</strong>en oder Krankenkassen ab, erledigen<br />
die Buchführung <strong>und</strong> haben einen genauen Überblick<br />
über die roten <strong>und</strong> schwarzen Zahlen „ihrer“ Einrichtung. Sie<br />
kennen die rechtlichen Regelungen des Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />
Sozialwesens, informieren <strong>und</strong> betreuen K<strong>und</strong>en, planen<br />
<strong>und</strong> kontrollieren Arbeitsabläufe, bearbeiten Geschäftsvorgänge<br />
des Rechnungswesens, führen Kalkulationen<br />
durch <strong>und</strong> wirken bei der Aufstellung des Haushaltes auf<br />
der Basis unterschiedlicher Finanzierungsquellen mit. Sie<br />
bearbeiten personalwirtschaftliche Vorgänge, übernehmen<br />
die Buchhaltung <strong>und</strong> ermitteln den Bedarf an benötigten<br />
Materialien, Produkten <strong>und</strong> Dienstleistungen, beschaffen<br />
<strong>und</strong> verwalten sie.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. K<strong>und</strong>enbetreuung oder Einkauf<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) im Sozial- <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heitswesen,<br />
Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im<br />
Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />
z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement/Ökonomie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Spaß an kaufmännischen Aufgaben<br />
haben, sich <strong>für</strong> Fragen r<strong>und</strong> um das Thema „Ges<strong>und</strong>heit“<br />
interessieren, kontaktfreudig sein <strong>und</strong> sich sprachlich gut<br />
ausdrücken können, gerne im Team arbeiten sowie bereit<br />
sein, sich regelmäßig weiterzubilden.
Kaufmann (m/w/d)<br />
im Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Berufliche Tätigkeiten im Groß- <strong>und</strong> Außenhandel bieten seit<br />
jeher ein abwechslungs reiches <strong>und</strong> interessantes Aufgabenspektrum<br />
im nationalen <strong>und</strong> internationalen Handel. Aufgr<strong>und</strong><br />
einer wachsenden Bedeutung von E-Business, Prozess- <strong>und</strong><br />
Schnittstellenmanagement sowie projektförmiger Arbeit, haben<br />
sich die Kompetenzanforderungen im Berufsbild verändert.<br />
Eine Ausbildung zum Kaufmann <strong>für</strong> Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement<br />
qualifiziert <strong>für</strong> vielfältige Tätigkeiten in Unternehmen<br />
des Handels oder der Industrie. Einsatzgebiete sind<br />
die Beschaffung von Waren im In- <strong>und</strong> Ausland, ihre Lagerung,<br />
Marketing <strong>und</strong> Vertrieb sowie waren- <strong>und</strong> k<strong>und</strong>enbezogene<br />
Dienstleistungen. Auszubildende können gemeinsam mit<br />
ihrem Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen wählen:<br />
Großhandel oder Außenhandel. Absolventinnen <strong>und</strong> Absolventen<br />
der Fachrichtung Außenhandel wickeln insbesondere<br />
Außenhandelsgeschäfte ab <strong>und</strong> bedienen Auslandsmärkte.<br />
Sie sind Spezialisten <strong>für</strong> internationale Märkte <strong>und</strong> planen,<br />
steuern <strong>und</strong> kontrollieren logistische Geschäftsprozesse<br />
unter Einhaltung der einschlägigen internationalen Zoll- <strong>und</strong><br />
Transportbestimmungen Ebenso werden Inhalte internationaler<br />
Berufskompetenzen vermittelt, z. B. interkulturelle<br />
Kompetenzen. Kaufleute im Großhandel kaufen die Waren in<br />
großer Menge bei den verschiedenen Herstellern, lagern sie<br />
in Hallen <strong>und</strong> verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte <strong>und</strong><br />
produzierende Unternehmen. Das Retourenmanagement erhält<br />
eine wichtige Stellung im Rahmen der Ausbildung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lager- <strong>und</strong> Materialwirtschaft, E-Commerce<br />
z. B. geprüfter Handelsfachwirt (m/w/d) oder geprüfter<br />
Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Außenwirtschaft<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft, internationale Wirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, selbstbewusst<br />
<strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich auftreten, verantwortungsbewusst<br />
sein, gut organisieren können, gut rechnen können. Vor allem<br />
Kaufleute im Außenhandel sollten sprachbegabt sein <strong>und</strong><br />
gute Fremdsprachenkenntnisse haben, flexibel <strong>und</strong> auch<br />
gern im Ausland unterwegs sein.<br />
Steuerfachangestellter (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Steuerfachangestellte kennen die aktuellen Steuergesetze<br />
<strong>und</strong> sind zuverlässige <strong>und</strong> qualifizierte Mitarbeiter <strong>für</strong><br />
Steuerberater <strong>und</strong> Wirtschaftsprüfer. Sie bearbeiten beispielsweise<br />
Lohn- <strong>und</strong> Gehaltsabrechnungen <strong>für</strong> kleine <strong>und</strong><br />
mittlere Unternehmen, führen Lohn- <strong>und</strong> Gehaltskonten <strong>und</strong><br />
erstellen die steuer- <strong>und</strong> sozialversicherungsrechtlichen<br />
Nachweise <strong>und</strong> Anmeldungen. Sie erstellen Einkommensteuererklärungen,<br />
erledigen das betriebliche Rechnungswesen<br />
<strong>und</strong> bereiten Jahresabschlüsse (Bilanzen) vor.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Finanzbuchhaltung, Lohn- <strong>und</strong> Gehaltsabrechnung<br />
z. B. Steuerberater (m/w/d), Betriebswirt (m/w/d) im<br />
Steuerwesen<br />
z. B. Steuern, Prüfungswesen<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber in diesem Beruf sollten Spaß im Umgang<br />
mit Zahlen haben, Verständnis <strong>für</strong> wirtschaftliche Zusammenhänge<br />
mitbringen <strong>und</strong> Interesse an steuerlichen <strong>und</strong><br />
rechtlichen Fragen haben. Eine besondere Fähigkeit zum<br />
analytischem Denken ist von Vorteil, ebenso wird Wert auf<br />
einen serviceorientierten Umgang mit Mandanten gelegt.<br />
Aufgr<strong>und</strong> der zahlreichen Veränderungen im Steuerrecht<br />
müssen schon Auszubildende bereit sein, sich ständig<br />
weiterzubilden.<br />
73
74<br />
Verkäufer (m/w/d)<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Geschäfte mit fre<strong>und</strong>lichem Service <strong>und</strong> guter Beratung<br />
sind bei den K<strong>und</strong>en gefragt. Hier spielen Verkäufer die<br />
Hauptrolle, denn es hängt vor allem von ihnen ab, dass<br />
sich die K<strong>und</strong>en wohlfühlen <strong>und</strong> wieder kommen. Deshalb<br />
informieren <strong>und</strong> beraten Verkäufer K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> bieten<br />
Serviceleistungen an. Sie nehmen Ware an, zeichnen sie<br />
aus <strong>und</strong> präsentieren sie ansprechend. Zudem prüfen sie<br />
den Bestand, führen Qualitätskontrollen durch, bestellen<br />
Ware nach <strong>und</strong> nehmen Reklamationen entgegen. Verkäufer<br />
führen ebenso Inventuren durch <strong>und</strong> müssen wissen, mit<br />
welchen Methoden man kaufmännische Vorgänge erfasst<br />
<strong>und</strong> Kalkulationen erstellt. Verkäufer verkaufen je nach<br />
Betrieb Bekleidung, Heimwerkerbedarf oder Unterhaltungselektronik.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Waren-, Produkt- <strong>und</strong> Verkaufsk<strong>und</strong>e<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Verkäufer<br />
unter bestimmten Voraussetzungen ihre Ausbildung<br />
um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong> die Prüfung als Kaufmann<br />
(m/w/d) im Einzelhandel ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten<br />
sind z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten kontaktfreudig <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich sein, sich<br />
sprachlich gut ausdrücken können, Einfühlungsvermögen<br />
<strong>für</strong> ihre K<strong>und</strong>en haben <strong>und</strong> gut rechnen können. Verkäufer<br />
sind viel auf den Beinen, an der Kasse arbeiten sie im Sitzen.<br />
Ggf. sind schwere Waren zu heben oder zu transportieren.<br />
Die Arbeit an Samstagen ist üblich, in Bahnhofs- oder<br />
Flughafenfilialen auch an Sonn- <strong>und</strong> Feiertagen.<br />
Verwaltungsfachangestellter<br />
(m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Autos an- <strong>und</strong> abmelden, Personalausweise beantragen <strong>und</strong><br />
verlängern, Baugenehmigungen <strong>und</strong> Sozialhilfeleistungen<br />
beantragen - <strong>für</strong> all diese Dinge geht man auf‘s Rathaus<br />
oder zum Landratsamt. Dort kümmern sich Verwaltungsfachangestellte<br />
um alle Anträge, Genehmigungen oder auch<br />
Urk<strong>und</strong>en. Sie kennen die Gesetze <strong>und</strong> wissen, wie sie dem<br />
Bürger helfen können. Verwaltungsfachangestellte erledigen<br />
ihre Aufgaben in der Verwaltung k<strong>und</strong>enorientiert <strong>und</strong><br />
nach Gesichtspunkten der Wirtschaftlichkeit. Sie stellen<br />
Urk<strong>und</strong>en aus, beschaffen <strong>und</strong> bewirtschaften Material<br />
<strong>und</strong> langlebige Wirtschaftsgüter nach ökonomischen <strong>und</strong><br />
ökologischen Gesichtspunkten, planen <strong>und</strong> organisieren<br />
Arbeitsprozesse in ihrem Aufgabenbereich, bearbeiten<br />
Vorgänge mithilfe moderner Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme<br />
<strong>und</strong> wirken bei der Erstellung <strong>und</strong> Ausführung<br />
von Haushalts- <strong>und</strong> Wirtschaftsplänen mit. Ihr Arbeitsplatz<br />
ist aber nicht nur in der Stadtverwaltung, sondern auch<br />
in B<strong>und</strong>es- oder Landesverwaltungen. Dort bereiten sie<br />
z. B. Stellenausschreibungen <strong>und</strong> Arbeitsverträge <strong>für</strong> das<br />
Personal in der Verwaltung vor oder auch Vorschriften, um<br />
Steuern, Gebühren <strong>und</strong> Beiträge zu erheben.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. EDV, spezieller Bürokommunikation, Rechnungswesen,<br />
Buchführung<br />
z. B. Verwaltungsfachwirt (m/w/d), Sozialwirt (m/w/d),<br />
Verwaltungsbetriebswirt (m/w/d)<br />
z. B. Staats-, Verwaltungswissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten keine Angst vor komplizierten Texten,<br />
wie z. B. Gesetzestexten haben, gerne Texte formulieren<br />
<strong>und</strong> Briefe schreiben, Verantwortung übernehmen, zuverlässig<br />
sein, sorgfältig <strong>und</strong> konzentriert arbeiten, Spaß an<br />
der Arbeit am Computer haben sowie gerne mit Menschen<br />
umgehen. Von Anfang an müssen die Auszubildenden die<br />
Datenschutzbestimmungen genau einhalten.
Verwaltungswirt (m/w/d)<br />
mittlerer nichttechnischer Verwaltungsdienst<br />
2 Jahre im Beamtenverhältnis auf Widerruf<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Beamte (m/w/d) im mittleren Dienst werden in städtischen<br />
Verwaltungen, bei der B<strong>und</strong>eswehr, beim B<strong>und</strong>esnachrichtendienst<br />
oder auch beim Auswärtigen Amt gebraucht.<br />
Ihre Arbeitsgr<strong>und</strong>lage sind geltende Gesetze, Rechtsvorschriften<br />
sowie Dienstanweisungen <strong>und</strong> -vorschriften.<br />
Sie übernehmen vorwiegend sachbearbeitende Aufgaben,<br />
wie die Bearbeitung von Anträgen, die Vorbereitung von<br />
Verwaltungsentscheidungen oder die Erteilung von Auskünften<br />
an Bürger (m/w/d) als erste Ansprechpartner. Die<br />
Ausbildung im mittleren nichttechnischen Dienst erfolgt<br />
in der Regel als zweijähriger Vorbereitungsdienst. Er ist<br />
durch Verordnungen des B<strong>und</strong>es bzw. der B<strong>und</strong>esländer<br />
geregelt <strong>und</strong> führt zu einer Laufbahnprüfung. Beamte<br />
haben besondere Rechte, wie zum Beispiel Unkündbarkeit<br />
oder eine besonders gute Altersabsicherung. Gleichzeitig<br />
gelten aber auch einige Pflichten, wie zum Beispiel die<br />
Bereitschaft, dort zu arbeiten, wo man gebraucht wird.<br />
75<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Verwaltungsrecht, Personalwesen.<br />
z. B. nächsthöhere Laufbahn<br />
z. B. Verwaltungsmanagement, Public Management<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sind Organisationstalente, denn in der Verwaltung<br />
sind sie <strong>für</strong> reibungslose Abläufe verantwortlich.<br />
Sie müssen sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />
arbeiten, da sichergestellt sein muss, dass die erteilten<br />
Informationen <strong>und</strong> die zugestellten Bescheide korrekt<br />
sind. Wenn sie mit Mitarbeitern von Behörden, Verbänden<br />
<strong>und</strong> Wirtschaftsunternehmen kommunizieren, setzen sie<br />
ihr gutes Ausdrucksvermögen ein. In Behörden mit Publikumsverkehr<br />
gehen sie auf die verschiedenen Anliegen<br />
von Antragstellern unterschiedlicher sozialer Schichten<br />
<strong>und</strong> kultureller Herkunft ein. Dabei ist soziale <strong>und</strong> interkulturelle<br />
Kompetenz wichtig.
76
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Berufe im Gastgewerbe <strong>und</strong> im Lebensmittelbereich<br />
» AHORN Panorama Hotel Oberhof, Oberhof 102<br />
» Backhaus Nahrstedt Premium GmbH, <strong>Meiningen</strong> 109<br />
» Fuchs GmbH & Co. KG, Schleusegr<strong>und</strong> OT Schönbrunn 121<br />
» KURHAUS am Burgsee & Hotel Haus Hufeland, Bad Salzungen 133<br />
» SALZBRÜCKE, Ritschenhausen 148<br />
77<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />
– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
78<br />
Bäcker (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Du liebst den Duft <strong>und</strong> den Geschmack von frischem Brot?<br />
Dann wird dich die Arbeit in einer Bäckerei begeistern!<br />
Fast täglich gibt es beim Bäcker frische Brötchen <strong>und</strong><br />
viele verschiedene Brotsorten. Gebacken werden sie in<br />
industriellen oder handwerklichen Betrieben. Bäcker stellen<br />
nicht nur Brot <strong>und</strong> Brötchen her, sondern auch Kuchen <strong>und</strong><br />
feine Backwaren, wie Kuchen oder Plätzchen. Sie backen<br />
nach genauen Rezepturen, damit es schmeckt <strong>und</strong> die<br />
Qualität stimmt. Sind die Teige fertig vorbereitet, werden<br />
sie in elektronisch gesteuerten Backöfen gebacken. Zum<br />
Schluss werden die fertigen Brote, Kuchen <strong>und</strong> Plätzchen<br />
<strong>für</strong> den Verkauf vorbereitet, also verpackt <strong>und</strong> gelagert.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lebensmittelrecht<br />
z. B. Bäckermeister (m/w/d)<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Beim Backen kommt es auf Genauigkeit an, denn nur so<br />
gelingt der perfekte Teig. Bäcker ist man nicht nur mit<br />
den Händen. Große Helfer sind auch der Geruchs- <strong>und</strong><br />
Geschmackssinn, wenn man zum Beispiel schon am Duft<br />
erkennt, wann das Brot im Ofen fertig ist. Oder wenn man<br />
bei neuen Rezepten herausschmeckt, ob die Zutaten gut<br />
zusammen funktionieren. Weil in der Backstube mit Mehl<br />
<strong>und</strong> anderen Lebensmitteln gearbeitet wird, ist eine besonders<br />
wichtige Voraussetzung das Achten auf Sauberkeit<br />
<strong>und</strong> hygienische Vorgaben. Trotz helfender Maschinen ist<br />
Bäcker ein Beruf, <strong>für</strong> den man Kraft braucht. Die meiste<br />
Arbeit wird im Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit den<br />
Armen werden natürlich auch die Muskeln beansprucht.<br />
Weil man frische Brötchen gern zum Frühstück isst, sollten<br />
Bewerber gerne früh aufstehen, denn gebacken wird<br />
meist nachts.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
Gastronomie<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die bisherige Fachkraft im Gastgewerbe wird zur Fachkraft<br />
<strong>für</strong> Gastronomie. Fachkräfte <strong>für</strong> Gastronomie beherrschen<br />
die Gr<strong>und</strong>lagen des Gastronomie-Metiers: Sie betreuen<br />
Gäste in unterschiedlichen Bereichen der Gastronomie. Sie<br />
schenken Getränke aus, servieren <strong>und</strong> verkaufen Speisen,<br />
bereiten Veranstaltungen vor, bauen Büfetts auf <strong>und</strong> helfen<br />
in der Küche bei der Zubereitung einfacher Gerichte. Sie<br />
sind gegenüber den Gästen das Gesicht <strong>und</strong> die Stimme<br />
ihres Betriebes. Ihre Aufgabe ist es, das Gasterlebnis zu<br />
gestalten, fre<strong>und</strong>liche <strong>und</strong> fachk<strong>und</strong>ige Berater, Verkäufer<br />
<strong>und</strong> Kümmerer zu sein. Da<strong>für</strong> lernen sie auch in der Küche<br />
die Gr<strong>und</strong>lagen über Lebensmittel <strong>und</strong> ihre Verwendung in<br />
der Gastronomie sowie im Wirtschaftsdienst alles Wichtige<br />
zur Gestaltung <strong>und</strong> Pflege von Gasträumen. Gewählt wird<br />
zwischen den zwei Schwerpunkten Restaurantservice oder<br />
Systemgastronomie. Diese Wahl beeinflusst <strong>Ausbildungs</strong>inhalte<br />
<strong>und</strong> Prüfung mit. Der jeweilige Schwerpunkt nimmt<br />
vier Monate der <strong>Ausbildungs</strong>zeit ein. Im Schwerpunkt<br />
Restaurantservice liegt der Fokus auf dem Bedienen von<br />
Gästen am Tisch <strong>und</strong> auf der Kommunikation mit den Gästen.<br />
Im Schwerpunkt Systemgastronomie wird insbesondere<br />
der Umgang mit den Markenstandards vermittelt, die in<br />
den Kettenbetrieben von überragender Bedeutung sind,<br />
sei es in der Produktion, sei es im Umgang mit Gästen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Systemgastronomie oder Restaurantservice<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können die<br />
Fachkräfte ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong><br />
z. B. die Prüfung zum Fachmann (m/w/d) <strong>für</strong> Restaurants<br />
<strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie oder zum<br />
Fachmann (m/w/d) Systemgastronomie ablegen<br />
z. B. Hotelmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Besonders geeignet <strong>für</strong> die Gastronomie sind offene <strong>und</strong><br />
fre<strong>und</strong>liche Menschen, die gerne im Team arbeiten. Der<br />
Umgang mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei<br />
helfen Kommunikations- <strong>und</strong> Verkaufstalent. Wer gut organisieren<br />
kann <strong>und</strong> gerne mit anpackt, ist in diesem Beruf<br />
richtig. Fremdsprachen sind von Vorteil. Wochenend- <strong>und</strong><br />
Feiertagsarbeit sind in der Gastronomie üblich.
Fachkraft (m/w/d)<br />
Küche<br />
2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Erstmals gibt es ab 2022 mit der Fachkraft Küche einen<br />
zweijährigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf speziell <strong>für</strong> die Arbeit in<br />
der Küche. Der neue <strong>Ausbildungs</strong>beruf richtet sich an<br />
alle, die professionelles Kochen von Gr<strong>und</strong> auf praktisch<br />
lernen wollen, sich jedoch weniger mit Theorie <strong>und</strong> Zahlen<br />
beschäftigen möchten. Fachkräfte Küche kennen sich aus<br />
mit dem Küchen-Einmaleins: Sie lernen die Verarbeitung<br />
<strong>und</strong> Zubereitung von Lebensmitteln aller Art. Sie wissen,<br />
wie einfache Speisen <strong>und</strong> Gerichte aus Fleisch, Fisch<br />
<strong>und</strong> Gemüse zubereitet werden. Sie können Salate <strong>und</strong><br />
Desserts anrichten <strong>und</strong> garnieren <strong>und</strong> einfache Suppen<br />
<strong>und</strong> Soßen herstellen. Da<strong>für</strong> lernen sie unterschiedliche<br />
Arbeits- <strong>und</strong> Schnitttechniken <strong>und</strong> Garverfahren sowie den<br />
Umgang mit Rezepturen <strong>und</strong> Küchengeräten. Außerdem<br />
können sie Waren annehmen <strong>und</strong> einlagern <strong>und</strong> kennen<br />
sich mit Hygiene aus.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Küchenfachkräfte<br />
unter bestimmten Voraussetzungen<br />
ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong> die Prüfung<br />
als Koch (m/w/d) ablegen<br />
z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Besonders geeignet <strong>für</strong> die Küche sind Menschen, die<br />
gerne im Team <strong>und</strong> mit den Händen arbeiten. Das tägliche<br />
Leben ist geprägt vom Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong><br />
deren Verarbeitung. Bei der Kombination von Zutaten wie<br />
auch beim Anrichten von Speisen ist Kreativität wichtig,<br />
<strong>für</strong> das Abschmecken der Speisen ein guter Geruchs- <strong>und</strong><br />
Geschmackssinn. Zeitdruck ist häufig in der Küche, es hilft<br />
daher, wenn man gut mit Stress umgehen kann <strong>und</strong> fit ist.<br />
Küchenfachkräfte beachten bei der Speisenzubereitung<br />
<strong>und</strong> Pflege von Küchengeräten sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />
die geltenden Hygienevorschriften. Wochenend-<br />
<strong>und</strong> Feiertagsarbeit ist in der Gastronomie üblich.<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
Lebensmitteltechnik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />
wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />
Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />
Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />
verschiedensten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />
vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />
Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />
Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />
diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />
da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen<br />
Zutaten bereitgestellt werden, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten<br />
die Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren<br />
sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />
oder der Qualitätssicherung<br />
z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />
(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />
Verarbeitungstechnik<br />
z. B. Lebensmitteltechnologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit,<br />
Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise,<br />
Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen<br />
mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit Lebensmitteln<br />
größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten lebensmittelrechtlicher<br />
Vorschriften wichtig. Dazu benötigen die Auszubildenden<br />
ein entsprechendes Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong><br />
gemäß § 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung<br />
von Infektionskrankheiten beim Menschen eine<br />
Belehrung <strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.<br />
79<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
80<br />
Fachverkäufer (m/w/d)<br />
im Lebensmittelhandwerk<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />
in der Wurst? Ist der Kuchen <strong>für</strong> Diabetiker geeignet?<br />
Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />
von Lebensmitteln möchten K<strong>und</strong>en fachlich informiert<br />
werden. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk sind<br />
das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei oder<br />
Konditorei. Sie informieren <strong>und</strong> bedienen ihre K<strong>und</strong>en<br />
(m/w/d) fre<strong>und</strong>lich, kompetent <strong>und</strong> zuvorkommend. Neben<br />
der Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit<br />
<strong>und</strong> Kompetenz der Verkäufer maßgeblich darüber, ob der<br />
K<strong>und</strong>e wiederkommt. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk<br />
werden in einem der drei Schwerpunkte ausgebildet:<br />
Bäckerei, Konditorei oder Fleischerei.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Handel oder Verkaufsförderung, Fleischerei,<br />
Bäckerei oder Konditorei<br />
z. B. Verkaufsleiter (m/w/d) im Nahrungsmittelhandwerk,<br />
Handelsfachwirt (m/w/d)<br />
z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die Bewerber (m/w/d) sollten Spaß am Umgang mit Menschen<br />
haben <strong>und</strong> im Umgang mit ihren K<strong>und</strong>en gewandt,<br />
höflich <strong>und</strong> zuvorkommend sein. Stets beachten sie die<br />
Hygienevorschriften <strong>für</strong> den Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong><br />
kennen deren Zusammensetzung, um K<strong>und</strong>en beraten zu<br />
können. Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen<br />
<strong>und</strong> arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen (m/w/d)<br />
auf beengtem Raum. Arbeit am Wochenende ist üblich.<br />
Fachmann (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die bisherigen Restaurantfachleute werden zu Fachleuten<br />
<strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie. Damit wird<br />
der spannende <strong>und</strong> vielfältige Beruf <strong>für</strong> den Nachwuchs<br />
deutlich attraktiver. Natürlich steht hinter dem neuen<br />
Namen auch ein neuer Inhalt: Neben dem verstärkten<br />
Fokus auf Konzeption, Organisation <strong>und</strong> Durchführung von<br />
Veranstaltungen, spielen Produktkompetenz, Gastkommunikation<br />
<strong>und</strong> Verkaufsförderung spielen eine stärkere Rolle.<br />
Fachleute <strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie<br />
haben das Wohlergehen ihrer Gäste im Blick – ob beim<br />
intimen Candlelight-Dinner oder bei der großen Tagung,<br />
ob bei der einzigartigen Hochzeitsfeier oder im täglichen<br />
à la carte-Service. Sie haben die Gastgeber-Rolle im Restaurant,<br />
an der Bar <strong>und</strong> bei den unterschiedlichsten Arten<br />
von Veranstaltungen. Sie beherrschen alle Abläufe, vom<br />
saison- <strong>und</strong> anlassbezogenen Vorbereiten der Räume über<br />
das Beraten der Gäste <strong>und</strong> das fachgerechte Servieren von<br />
Getränken, Speisen <strong>und</strong> Menüs bis zur Rechnungserstellung.<br />
Auch bei der Organisation <strong>und</strong> Durchführung von Tagungen,<br />
Banketts <strong>und</strong> Feiern behalten sie stets den Durchblick.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Bankettservice<br />
z. B. Betriebsleiter (m/w/d) der Fachrichtung Hotel<br />
<strong>und</strong> Gaststätten<br />
z. B. Hotel- <strong>und</strong> Tourismusmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Besonders geeignet <strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungen<br />
sind offene <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>liche Menschen, die gerne im Team<br />
arbeiten <strong>und</strong> ein sicheres Auftreten besitzen. Der Umgang<br />
mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei helfen Kommunikations-<br />
<strong>und</strong> Verkaufstalent. Wer gut organisieren<br />
kann <strong>und</strong> auch bei Hektik Ruhe <strong>und</strong> Überblick behält, ist<br />
in diesem Beruf richtig. Fremdsprachen sind von Vorteil.<br />
Nacht-, Wochenend- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind in der Gastronomie<br />
üblich.
Hotelfachmann (m/w/d)<br />
Koch (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zum Hotelfachmann wurde modernisiert<br />
<strong>und</strong> neu strukturiert, um dem Wandel im Gastgewerbe<br />
Rechnung zu tragen. Hotelfachleute sind Allro<strong>und</strong>er in ihren<br />
Beherbergungsbetrieben <strong>und</strong> stehen den Gästen in den<br />
verschiedenen Hotelbereichen zur Verfügung. Sie sorgen<br />
<strong>für</strong> einen reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang,<br />
im Service, im Sekretariat, Buchhaltung oder Werbung.<br />
Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während <strong>und</strong> nach ihrem<br />
Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich um Reservierungen,<br />
um die Bedienung <strong>und</strong> Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie<br />
planen <strong>und</strong> organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe<br />
im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang mit den Gästen.<br />
Verkaufsförderung <strong>und</strong> Vertrieb sind digitaler <strong>und</strong> vernetzter<br />
geworden. Deshalb lernen Hotelfachleute jetzt mehr über<br />
die Arbeit mit Buchungsplattformen <strong>und</strong> IT-Hotelsystemen,<br />
das so genannte Channel- <strong>und</strong> Revenue-Management.<br />
Im Housekeeping <strong>und</strong> im Food & Beverage (Service <strong>und</strong><br />
Küche) werden in bewährter Weise die Basics vermittelt,<br />
stärker als bisher aber auch die Kompetenzen, die es<br />
braucht, um diese Bereiche zu managen. Wie in allen dreijährigen<br />
gastgewerblichen Berufen wird der Nachwuchs<br />
des Hotelfachs auf die Rolle als künftige Führungskräfte<br />
vorbereitet, indem Knowhow zum Anleiten <strong>und</strong> Führen von<br />
Mitarbeitenden erworben wird.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Personalwesen, Marketing, Betriebsführung,<br />
Organisation<br />
z. B. Hotelmeister (m/w/d)<br />
z. B. Hotel- <strong>und</strong> Tourismusmanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer Hotelfachmann werden möchte, sollte ein offener <strong>und</strong><br />
fre<strong>und</strong>licher Mensch sein <strong>und</strong> gerne im Team arbeiten.<br />
Zudem helfen Kommunikations-, Organisations- <strong>und</strong> Verkaufstalent<br />
<strong>und</strong> ein sicheres Auftreten. Fremdsprachen<br />
sind von Vorteil. Nacht-, Wochenend- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit<br />
sind in der Gastronomie üblich.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Die Ausbildung zum Koch wurde modernisiert <strong>und</strong> neu strukturiert,<br />
um dem Wandel im Gastgewerbe Rechnung zu tragen.<br />
Dabei sind <strong>und</strong> bleiben Köche jedoch die Experten, wenn es<br />
um Genuss <strong>und</strong> Kulinarik geht. Kern ihrer Aufgaben ist das<br />
Zubereiten von Speisen <strong>und</strong> Menüs. Da<strong>für</strong> lernen sie alle<br />
wichtigen Arbeitstechniken <strong>und</strong> Wissenswertes über Lebensmittel<br />
– von Fleisch <strong>und</strong> Fisch über Pflanzenküche bis hin<br />
zu Desserts. Diese solide Basis ermöglicht dem Nachwuchs<br />
eine berufliche Zukunft in den unterschiedlichsten Betrieben:<br />
Vom Gasthaus bis zum Businesshotel, von der Großküche bis<br />
zum Sternerestaurant oder sogar auf einem Kreuzfahrtschiff.<br />
Beim Kochen ist jedoch längst nicht Schluss. Köche kennen<br />
die Vorschriften <strong>für</strong> Lebensmittelhygiene, kennen die Preise<br />
<strong>und</strong> Lieferbedingungen <strong>für</strong> Lebensmittel, erarbeiten Speisepläne<br />
<strong>und</strong> Menüfolgen, planen <strong>und</strong> organisieren den Einkauf<br />
von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität, Menge <strong>und</strong> Preis<br />
der Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen <strong>und</strong><br />
Gefriergeräten <strong>und</strong> kontrollieren die Lagerbestände. Sie organisieren<br />
die Küche <strong>und</strong> arbeiten kollegial mit dem Service<br />
zusammen. Qualität <strong>und</strong> Gästewünsche haben sie dabei stets<br />
im Blick. Neu in der Ausbildung ist eine größere Gewichtung<br />
von Pflanzenküche, Ernährungstrends <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit. Ebenso<br />
spielt die Vorbereitung auf spätere Führungsaufgaben durch<br />
Knowhow zu Mitarbeiterführung, Warenflüssen <strong>und</strong> Kosten<br />
eine wichtige Rolle. Mit der Zusatzqualifikation „Vegetarische<br />
<strong>und</strong> vegane Küche“ wurde der Trend der Zeit berücksichtigt.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Diätwesen, Süßspeisen oder Ernährungslehre<br />
z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />
z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wer Koch werden will sollte einen guten Geruchs- <strong>und</strong> Geschmackssinn<br />
haben, Wert auf Sauberkeit <strong>und</strong> Hygiene legen,<br />
Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln,<br />
gerne gestalten, garnieren <strong>und</strong> verzieren. Kreativität ist<br />
eine willkommene Eigenschaft. Zudem helfen Sorgfalt <strong>und</strong><br />
kulinarische Neugier genauso wie Stressresistenz <strong>und</strong> eine<br />
gewisse körperliche Fitness. Nicht geeignet ist die Ausbildung<br />
bei Allergien, wie zum Beispiel Mehlstauballergie. Die Bereitschaft<br />
zur Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />
81
Konditor (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
82<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Torten, Cupcakes, Pralinen, Törtchen – zu Anlässen wie<br />
Hochzeiten, Taufen, Weihnachten oder einfach zwischendurch<br />
– süße Kreationen sind das Tätigkeitsfeld <strong>für</strong> Konditoren.<br />
Sie kümmern sich um K<strong>und</strong>enwünsche genauso wie<br />
um neue Kreationen, die nicht nur geschmacklich unwiderstehlich<br />
sind, sondern auch etwas <strong>für</strong> das Auge bieten. Zu<br />
den süßen Schlemmereien der Konditoren gehören neben<br />
Kuchen auch Nougat, Schokolade, Speiseeis, Desserts usw.<br />
Die zubereiteten Teige werden in elektronisch gesteuerten<br />
Backöfen gebacken. Danach fehlen noch die Verzierungen,<br />
also z. B. ein Überzug aus Schokolade oder eine Füllung<br />
mit Sahne. Zum Schluss müssen die feinen Erzeugnisse<br />
<strong>für</strong> den Verkauf vorbereitet, verpackt <strong>und</strong> gelagert werden.<br />
Konditoren pflegen den Kontakt zu K<strong>und</strong>en, beraten<br />
<strong>und</strong> bedienen sie. Über die eigentlich Konditorentätigkeit<br />
hinaus, gehört auch die Zubereitung kleiner Gerichte wie<br />
Salate, Pasteten <strong>und</strong> Snacks zur Ausbildung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lebensmittelrecht<br />
z. B. Konditormeister (m/w/d)<br />
z. B. Lebensmitteltechnologie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Im Mittelpunkt steht das handwerkliche Geschick <strong>und</strong><br />
Fingerspitzengefühl. Dazu kommt noch ein überschaubares<br />
Maß an Fähigkeiten wie z. B. gewissenhaftes Arbeiten,<br />
Sauberkeit <strong>und</strong> Hygiene sowie die Bereitschaft zur Teamarbeit.<br />
Trotz helfender Maschinen ist Konditor ein Beruf,<br />
<strong>für</strong> den man Kraft braucht. Die meiste Arbeit wird im<br />
Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit den Armen werden<br />
natürlich auch die Muskeln beansprucht. Bewerber sollten<br />
außerdem Interesse am Umgang mit frischen Rohstoffen<br />
<strong>und</strong> Produkten, Fantasie, gestalterische Begabung <strong>und</strong><br />
Freude am Entwickeln <strong>und</strong> Ausprobieren neuer Ideen haben.
83
84
<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />
Soziale <strong>und</strong> medizinische Berufe<br />
» Asklepios Kliniken Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 104<br />
» AWO Alten-, Jugend- <strong>und</strong> Sozialhilfe gGmbH, Römhild, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong>, Zella-Mehlis, <strong>Suhl</strong>,<br />
Bad Liebenstein, Erfurt <strong>und</strong> Trusetal 107<br />
» Blindeninstitut Thüringen, <strong>Schmalkalden</strong> 112<br />
» DRK-Kreisverband <strong>Suhl</strong> e. V., <strong>Suhl</strong>, Zella-Mehlis <strong>und</strong> Ilmenau 118<br />
» HELIOS Klinikum <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 125<br />
» Institut <strong>für</strong> Transfusionsmedizin <strong>Suhl</strong> gGmbH, <strong>Suhl</strong> 128<br />
» Landratsamt <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 134<br />
» Sozialwerk <strong>Meiningen</strong> gGmbH, Geriatrische Fachklinik Georgenhaus, <strong>Meiningen</strong> 150<br />
» SRH Zentralklinikum <strong>Suhl</strong> GmbH, <strong>Suhl</strong> 151<br />
» Volkssolidarität Kreisverband <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong> e. V., Wutha-Farnroda, Ettenhausen an der <strong>Suhl</strong>,<br />
Bad Salzungen, <strong>Meiningen</strong>, Bad Liebenstein <strong>und</strong> <strong>Schmalkalden</strong> 159<br />
85<br />
Quellen:<br />
Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />
– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />
Studium
86<br />
Altenpflegehelfer (m/w/d)<br />
in der Regel 1 bis 2 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Altenpflegehelfer ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />
Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong> Berufskollegs<br />
in Kooperation mit einem praktischen <strong>Ausbildungs</strong>teil in<br />
Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer unterstützen<br />
Altenpfleger bei allen Tätigkeiten r<strong>und</strong> um die Betreuung<br />
<strong>und</strong> Pflege älterer Menschen. Sie übernehmen pflegerische<br />
Aufgaben wie die Hilfe bei der Körperpflege <strong>und</strong> beim Essen.<br />
Außerdem unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />
ihres Alltags. Altenpflegehelfer arbeiten meist<br />
in geriatrischen <strong>und</strong> gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />
von Krankenhäusern <strong>und</strong> in Pflege- <strong>und</strong> Rehabilitationseinrichtungen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. klinische Geriatrie, Palliativ- <strong>und</strong> Hospizpflege,<br />
Haus- <strong>und</strong> Familienpfleger (m/w/d)<br />
z. B. Altenpfleger (m/w/d), Fachwirt Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />
Sozialwesen (m/w/d), Fachwirt Organisation <strong>und</strong><br />
Führung (m/w/d)<br />
z. B. Gerontologie, Medizin-/Pflegepädagogik, Pflegemanagement/-Wissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />
Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe). Vor<br />
Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches Zeugnis (nicht<br />
älter als 3 Monate) über die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung vorgelegt<br />
werden, in vielen B<strong>und</strong>esländern auch ein amtliches<br />
Führungszeugnis. Altenpflegehelfer sollten gerne mit<br />
Menschen arbeiten, praktisch veranlagt sein <strong>und</strong> Interesse<br />
an pflegerischen Themen haben. Sie arbeiten im Schichtdienst,<br />
auch nachts <strong>und</strong> am Wochenende.<br />
Anästhesietechnischer Assistent<br />
(m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Anästhesietechnischer Assistent – ATA ist eine b<strong>und</strong>esweit<br />
einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />
.Ziel dieser neuen Ausbildung im deutschen<br />
Ges<strong>und</strong>heitswesen ist der direkte Erwerb einer anästhesiespezifischen<br />
Fachqualifikation. Anästhesietechnische<br />
Assistenten betreuen unter Anleitung der Anästhesisten<br />
die Vorbereitung, Begleitung <strong>und</strong> Nachsorge von Patientennarkosen.<br />
Sie betreuen <strong>und</strong> überwachen die narkotisierten<br />
Patienten fachk<strong>und</strong>ig während der Operation unter Berücksichtigung<br />
deren physischer <strong>und</strong> psychischer Verfassung.<br />
Die Assistenz ist dabei an die unterschiedlichen Narkoseformen<br />
entsprechend des komplexen Krankheitsbildes<br />
angepasst, bei denen Patienten zunehmend wach <strong>und</strong> bei<br />
Bewusstsein sind. Die Nachbetreuung im Aufwachraum<br />
gehört ebenso zu dem breit gefächerten Aufgabengebiet<br />
wie die Sterilisation, Pflege <strong>und</strong> Wartung von Instrumenten<br />
bzw. medizinischen Geräten.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. im Bereich medizinisch-technische Assistenz<br />
z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />
z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement, -ökonomie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Wichtige Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Anästhesietechnischen<br />
Assistenten sind: Freude am Lernen, ein<br />
hohes Maß an Eigeninitiative, ein ausgeprägtes Interesse<br />
an technischen Geräten sowie Belastbarkeit. Sorgfalt<br />
<strong>und</strong> Verantwortungsbewusstsein sind notwendig, um<br />
Narkose- <strong>und</strong> Schmerzmittel genau zu kontrollieren <strong>und</strong><br />
die operationstechnischen Geräte zur Anästhesie vorzubereiten.<br />
Voraussetzung ist ebenso die Vollendung des<br />
18. Lebensjahres <strong>und</strong> eine ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur<br />
Ausübung des Berufs. Gefordert wird eine Realschulabschluss<br />
oder ein anderer gleichwertiger Schulabschluss,<br />
Hauptschulabschluss in Kombination mit einer erfolgreich<br />
abgeschlossenen Berufsausbildung mit einer Mindestausbildungsdauer<br />
von zwei Jahren oder eine abgeschlossene<br />
Ausbildung zum Krankenpflegehelfer.
Erzieher (m/w/d)<br />
Fachkraft (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Hygieneüberwachung<br />
2 bis 4 Jahre je nach landesrechtlicher Regelung<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Erzieher ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />
Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen, Berufsfachschulen,<br />
Berufskollegs <strong>und</strong> anderen Bildungseinrichtungen.<br />
Erzieher unterstützen Kinder <strong>und</strong> Jugendliche dabei, zu<br />
starken Persönlichkeiten heranzuwachsen. Sie sind vor<br />
allem in der vorschulischen Erziehung, in der Kinder- <strong>und</strong><br />
Jugendarbeit sowie in der Heimerziehung tätig. Sie arbeiten<br />
hauptsächlich in Kinderbetreuungseinrichtungen, aber<br />
auch in Erziehungs- oder Jugendwohnheimen, Jugendzentren,<br />
Familien- oder Suchtberatungsstellen, Tagesstätten,<br />
Wohnheimen <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung oder<br />
in ambulanten sozialen Diensten tätig. Erzieher sind neben<br />
den Eltern meist die wichtigsten Bezugspersonen <strong>für</strong><br />
Kinder <strong>und</strong> Jugendliche. Als Vorbild prägen Erzieher ihre<br />
Persönlichkeit <strong>und</strong> fördern sie ihrem Alter entsprechend<br />
in ihrer charakterlichen Entwicklung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Elementarpädagogik oder Elternberatung<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />
z. B. Erziehungs-, Bildungswissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber brauchen In der Regel einen mittleren Bildungsabschluss<br />
oder als Hauptschüler eine abgeschlossene<br />
Berufsausbildung sowie ein polizeiliches Führungszeugnis<br />
<strong>und</strong> einen Erste-Hilfe-Kurs. Erzieher benötigen<br />
ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> Einfühlungsvermögen.<br />
Vor allem im Umgang mit verhaltensauffälligen<br />
oder aggressiven Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen<br />
sind Konfliktfähigkeit <strong>und</strong> psychische Belastbarkeit<br />
wichtig. Erzieher haben ein gutes Gespür <strong>für</strong> die Bedürfnisse<br />
von Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen. Sie beobachten ihr<br />
Verhalten, betreuen <strong>und</strong> fördern sie <strong>und</strong> beurteilen nach<br />
pädagogischen Gr<strong>und</strong>sätzen z. B. ihren Entwicklungsstand,<br />
ihre Motivation oder das Sozialverhalten.<br />
3 Jahre als vollschulische Ausbildung an der Staatlichen<br />
Berufsbildenden Schule <strong>für</strong> Ges<strong>und</strong>heit, Soziales<br />
<strong>und</strong> Sozialpädagogik in Gera. Festen Einsatz im Fachdienst<br />
Ges<strong>und</strong>heit des Landratsamtes, der ergänzt<br />
wird durch Gastpraktika im Krankenhaus <strong>und</strong> in<br />
Laboren.<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Fachkräfte <strong>für</strong> Hygieneüberwachung im öffentlichen Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />
stehen als Ansprechpartner im Bereich<br />
der Infektionsvorsorge <strong>und</strong> Infektionsbekämpfung zur<br />
Verfügung. Sie schauen in Einrichtungen vorbei, die sich<br />
an strenge hygienische Vorschriften halten müssen <strong>und</strong><br />
überprüfen, ob alle Vorgaben erfüllt sind. Dazu gehören z. B.<br />
Krankenhäuser, Bäderbetriebe, Wasserversorgungsanlagen<br />
<strong>und</strong> gemeinschaftliche Einrichtungen, wie z. B. Schulen. Bei<br />
Ortsbesichtigungen <strong>und</strong> Begehungen entnehmen Hygienefachkräfte<br />
Proben, führen Messungen <strong>und</strong> Untersuchungen<br />
durch, veranlassen Maßnahmen zur Beseitigung von Mängeln<br />
<strong>und</strong> kontrollieren deren Umsetzung.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Lebensmittel <strong>und</strong> Umweltrecht<br />
z. B. Fachwirt Umweltschutz (m/w/d) oder Lebensmittelkontrolleur<br />
(m/w/d)<br />
z. B. Ges<strong>und</strong>heitswissenschaft, Public Health oder<br />
Umweltwissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Für die Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Hygieneüberwachung<br />
wird eine Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />
voraussgesetzt, mit guten Leistungen in den Unterrichtsfächern<br />
Biologie, Chemie, Deutsch <strong>und</strong> Mathematik.<br />
Es sollte ein ausgeprägtes Interesse <strong>für</strong> biologische <strong>und</strong><br />
umweltrechtliche Zusammenhänge sowie eine ausgeprägte<br />
Beobachtungsgabe, vorliegen. Ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein<br />
<strong>und</strong> Sorgfalt sind in diesem Beruf<br />
unerlässlich. Zu Beginn der Ausbildung muss die ges<strong>und</strong>heitliche<br />
Eignung nachgewiesen werden. Ebenso sind bei<br />
Praktika in Gemeinschaftseinrichtungen entsprechende<br />
Schutzimpfungen erforderlich.<br />
87<br />
<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium
Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />
(m/w/d)<br />
Heilerziehungspfleger (m/w/d)<br />
88<br />
1 bis 2 Jahre je nach landesrechtlicher Regelung<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer ist eine landesrechtlich<br />
geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />
<strong>für</strong> Krankenpflege. Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />
übernehmen Assistenzaufgaben <strong>und</strong> werden auf Anweisung<br />
<strong>und</strong> unter Aufsicht von Pflegefachleuten mit allgemein<br />
pflegerischen <strong>und</strong> hauswirtschaftlichen Tätigkeiten betraut.<br />
Sie reinigen <strong>und</strong> desinfizieren Pflegeutensilien <strong>und</strong><br />
kümmern sich darum, dass die Betten frisch bezogen<br />
werden. Außerdem kümmern sie sich um das Wohl der<br />
Patienten, indem sie sie betten oder ihnen bei der Körperpflege<br />
helfen. Die Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />
beobachten aber auch Temperatur, Blutdruck <strong>und</strong> Puls<br />
der Patienten <strong>und</strong> verabreichen Eisbeutel, Wärmflaschen<br />
oder Umschläge.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />
z. B. verkürzte Ausbildung zum/r Pflegefachmann/<br />
frau, Fachwirt (m/w/d) im Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Sozialwesen<br />
z. B. Pflegemanagement, -wissenschaft<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer beachten die Arbeits<strong>und</strong><br />
Hygienevorschriften genau <strong>und</strong> tragen Schutzkleidung.<br />
Im Umgang mit Patienten benötigen Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />
Krankenpflegehelfer Einfühlungs- <strong>und</strong> Durchsetzungsvermögen,<br />
Beherrschtheit sowie psychische Stabilität.<br />
Sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst dosieren sie Medikamente<br />
<strong>und</strong> reinigen <strong>und</strong> desinfizieren Pflegeutensilien.<br />
Über Patientendaten bewahren sie Verschwiegenheit. Das<br />
Umbetten, Heben oder Stützen der Patienten sind körperlich<br />
anstrengend. Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />
arbeiten in wechselnden Diensten – auch nachts <strong>und</strong> am<br />
Wochenende – <strong>und</strong> leisten Bereitschaftsdienste.<br />
Die Aus- bzw. Weiterbildung dauert in Vollzeit 2 bis 3<br />
Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung.<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Heilerziehungspfleger ist eine landesrechtlich geregelte<br />
schulische Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen bzw.<br />
Berufskollegs. Heilerziehungspfleger sind <strong>für</strong> die pädagogische<br />
<strong>und</strong> pflegerische Betreuung <strong>und</strong> Versorgung<br />
von Menschen mit körperlicher, geistiger <strong>und</strong> seelischer<br />
Behinderung zuständig. In Pflegeeinrichtungen <strong>für</strong> Menschen<br />
mit Behinderung begleiten sie die zu Betreuenden<br />
bei der Bewältigung der Anforderungen des täglichen<br />
Lebens. Heilerziehungspfleger arbeiten vorwiegend in<br />
Einrichtungen zur Eingliederung <strong>und</strong> Betreuung von Menschen<br />
mit Behinderung, zum Beispiel in entsprechenden<br />
Tagesstätten oder Wohn- <strong>und</strong> Pflegeheimen. Sie können<br />
auch bei ambulanten sozialen Diensten oder in Vorsorge<strong>und</strong><br />
Rehabilitationskliniken tätig sein.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Werkstätten <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung<br />
z. B. Heilerziehungspfleger <strong>für</strong> Psychiatrie, Sonderpädagoge<br />
(m/w/d), Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />
z. B. Heilpädagogik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Die beruflichen Voraussetzungen sind von B<strong>und</strong>esland<br />
zu B<strong>und</strong>esland unterschiedlich geregelt. Teilweise ist vor<br />
Aus- bzw. Weiterbildungsbeginn die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung<br />
<strong>für</strong> den Beruf durch ein ärztliches Attest nachzuweisen.<br />
Je nach Bildungseinrichtung wird zusätzlich ein<br />
polizeiliches Führungszeugnis oder ein Erste-Hilfe- Kurs<br />
verlangt.
Medizinischer Fachangestellter<br />
(m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
In der Arztpraxis sind Medizinische Fachangestellte meist<br />
die ersten Ansprechpartner <strong>für</strong> die Patienten. Sie organisieren<br />
den Praxisablauf, vergeben Termine, dokumentieren<br />
Behandlungsabläufe <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die Abrechnung der<br />
erbrachten Leistungen. Im Falle eines Ges<strong>und</strong>heitschecks<br />
wiegen <strong>und</strong> messen medizinische Fachangestellte z. B.<br />
die Patienten oder nehmen ihnen Blut <strong>für</strong> Laboranalysen<br />
ab. Bei Untersuchungen <strong>und</strong> Behandlungen, sowie bei<br />
(kleineren) Eingriffen durch den Arzt assistieren sie, bereiten<br />
z. B. Spritzen vor oder legen Verbände an. Zudem<br />
bedienen <strong>und</strong> pflegen sie medizinische Instrumente sowie<br />
Geräte <strong>und</strong> führen Laborarbeiten durch. Eine wichtige Rolle<br />
spielt auch die Prävention: Sie informieren die Patienten<br />
über Möglichkeiten der Vor- <strong>und</strong> Nachsorge <strong>und</strong> regen die<br />
Patienten zu einer ges<strong>und</strong>en Lebensführung an.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Praxisorganisation oder W<strong>und</strong>versorgung bei<br />
Diabetes-Patienten<br />
z. B. Fachwirt (m/w/d) ambulante medizinische Versorgung,<br />
Betriebswirt (m/w/d) Management im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />
z. B. Humanmedizin<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung sind eine gute Allgemeinbildung,<br />
eine sichere Rechtschreibung sowie gute<br />
Kenntnisse in Deutsch, Mathematik <strong>und</strong> den naturwissenschaftlichen<br />
Fächern. Ebenso sollten die Neigung zum<br />
helfenden Umgang mit Menschen, ausgeprägtes Interesse<br />
<strong>für</strong> medizinische Sachverhalte, Flexibilität, rasche Auffassungsgabe,<br />
Zuverlässigkeit, Verantwortungsgefühl,<br />
Verschwiegenheit <strong>und</strong> Sorgfalt vorhanden sein.<br />
Medizinischer Technologe (m/w/d)<br />
<strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Medizinischer Technologe <strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik ist eine<br />
b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte schulische Ausbildung an<br />
Berufsfachschulen. Im Mittelpunkt stehen die Analyse <strong>und</strong><br />
die Untersuchungen von menschlichen Proben. Sie führen<br />
Laboruntersuchungen von Gewebe sowie von Körperflüssigkeiten<br />
wie Blut, Urin <strong>und</strong> Magensaft durch, entnehmen<br />
entsprechende Proben bzw. assistieren Ärzten dabei <strong>und</strong><br />
bereiten anschließend die Proben <strong>für</strong> die Untersuchung<br />
vor. Dazu legen sie Gewebe- oder Erregerkulturen an oder<br />
zentrifugieren Flüssigkeiten. Medizinisch-technischer Laboratoriumsassistenten<br />
führen Tests <strong>und</strong> Messungen an<br />
den Proben durch, wobei sie diese auf ihre Beschaffenheit<br />
oder auf mögliche Krankheitserreger kontrollieren. Da ihre<br />
chemischen <strong>und</strong> medizinischen Analysen die Gr<strong>und</strong>lage der<br />
ärztlichen Diagnose bilden, dokumentieren sie den Untersuchungsverlauf<br />
<strong>und</strong> die Ergebnisse mit größter Sorgfalt.<br />
Darüber hinaus sterilisieren sie Geräte <strong>und</strong> Instrumente <strong>und</strong><br />
überwachen die Einhaltung von Hygienevorschriften. Sie<br />
arbeiten viel mit medizintechnischen Apparaten <strong>und</strong> Geräten,<br />
z. B. mit Mikrotomen, Zentrifugen, Elektronenmikroskopen<br />
oder Brutschränken. Daneben benutzen sie medizinische<br />
Instrumente <strong>und</strong> Gefäße wie etwa Petrischalen, Pipetten<br />
<strong>und</strong> Reagenzgläser. Da sie in den Labors auch mit hochinfektiösen<br />
Proben in Kontakt kommen, halten sie sich streng<br />
an die Sicherheitsvorschriften <strong>und</strong> Hygienebestimmungen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />
z. B. Biomedizinischer Fachanalytiker (m/w/d) <strong>für</strong><br />
klinische Chemie <strong>und</strong> Pathobiochemie<br />
z. B. Biomedizin, Molekulare Medizin<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Als Medizinische Technologen sollten die Bewerber flexibel,<br />
kooperationsbereit sowie team- <strong>und</strong> kritikfähig sein. Bewerber<br />
sollten gute Kenntnisse in Biologie <strong>und</strong> Chemie<br />
haben, gerne mit moderner Technik umgehen <strong>und</strong> sich gut<br />
konzentrieren können. Sie dürfen nicht empfindlich oder<br />
allergisch gegenüber chemischen oder biologischen Stoffen<br />
sein. Verantwortungsbewusst arbeiten sie auch mit auch<br />
mit hochinfektiösen Proben.<br />
89
Medizinischer Technologe (m/w/d)<br />
Radiologie (MT-R)<br />
Operationstechnischer Assistent<br />
(m/w/d)<br />
90<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Medizinischer Technologe Radiologie ist eine b<strong>und</strong>esweit<br />
einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen.<br />
Im Mittelpunkt steht die Anwendung von Strahlen<br />
zum Erkennen <strong>und</strong> Heilen von Krankheiten am Patienten. Sie<br />
wenden radiologische Diagnostiken <strong>und</strong> andere bildgebende<br />
Verfahren an <strong>und</strong> führen nuklearmedizinische Untersuchungen,<br />
Strahlentherapien sowie Computertomografien<br />
<strong>und</strong> Magnetresonanztomografien durch. Medizinnische<br />
Technologen Radiologie erstellen z. B. Röntgenaufnahmen<br />
des menschlichen Körpers, um Knochenbrüche oder krankhafte<br />
Veränderungen sichtbar zu machen. Sie bereiten die<br />
Bestrahlungen von Tumorpatienten vor <strong>und</strong> führen sie nach<br />
einem ärztlich vorgegebenen Bestrahlungsplan durch. Bei<br />
nuklearmedizinischen Untersuchungen erhalten Patienten<br />
geringe Mengen kurzlebiger radioaktiver Substanzen. Nach<br />
der Gabe dieser Arzneistoffe erfassen Medizinische Technologen<br />
Radiologie die zu untersuchenden Vorgänge mithilfe<br />
ferngesteuerter bzw. computerunterstützter Kameras,<br />
Computer <strong>und</strong> Messgeräte, um eine exakte Diagnose durch<br />
den Arzt bzw. die Ärztin zu ermöglichen.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Strahlenschutz in der Medizin oder Hygiene im<br />
Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />
z. B. Fachradiologietechnologen (m/w/d) <strong>für</strong> radiologische<br />
Bildgebung <strong>und</strong> Intervention oder Fachradiologietechnologen<br />
(m/w/d) <strong>für</strong> radiologische <strong>und</strong> neuroradiologische<br />
Bildgebung<br />
z. B. Medizinische Technik<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Als MT-R sollten die Bewerber flexibel, kooperationsbereit<br />
sowie teamfähig sein. An den meisten Berufsfachschulen wird<br />
der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />
verlangt, ebenso die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur Ausübung<br />
des Berufes. Für den Umgang mit hochtechnisierten Apparaten<br />
<strong>und</strong> Computern sind Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute<br />
Auge-Hand-Koordination wichtig. Im Interesse der Patienten<br />
<strong>und</strong> der eigenen Ges<strong>und</strong>heit beachten die Medizinischen<br />
Technologen Radiologie die Strahlenschutzvorschriften<br />
genauestens.<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Operationstechnischer Assistent - OTA ist eine b<strong>und</strong>esweit<br />
einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />
. Der operationstechnische Assistent ist <strong>für</strong> den<br />
gesamten Prozessablauf einer Operation mit verantwortlich.<br />
Die Vorbereitung des Patienten auf die Operation, die<br />
Assistenz während der Operation sowie die Nachsorge <strong>und</strong><br />
Dokumentation des Patienten gehören zu den Hauptaufgaben.<br />
Eine enge <strong>und</strong> interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />
mit den Chirurgen sowie die hohe fachliche Kompetenz<br />
r<strong>und</strong>en das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben<br />
ist die Patientenbetreuung, die vor <strong>und</strong> nach der Operation<br />
übernommen wird. Dazu gehören die genaue Dokumentation,<br />
die fachk<strong>und</strong>ige Auswahl, Bereitstellung <strong>und</strong> Wartung des<br />
Instrumentariums <strong>und</strong> der medizinischen Geräte.<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. medizinisch-technische Assistenz<br />
z. B. Fachkrankenpfleger (m/w/d) im Operations- <strong>und</strong><br />
Endoskopiedienst<br />
z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement, -ökonomie<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber sollten flexibel, kooperationsbereit sowie team<strong>und</strong><br />
kritikfähig sein. An den meisten Berufsfachschulen<br />
wird der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />
verlangt, ebenso wie ein dermatologisches <strong>und</strong><br />
orthopädisches Gutachten <strong>für</strong> die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung<br />
zur Ausübung des Berufes. Die Auszubildenden müssen mit<br />
wechselnden Schichten auch am Abend oder am Wochenende<br />
rechnen, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.<br />
Des Weiteren sollten die Auszubildenden vertrauenswürdig<br />
<strong>und</strong> einfühlsam sein sowie genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten,<br />
um den hohen Anforderungen im OP <strong>und</strong> gegenüber den<br />
Patienten gerecht zu werden. Die Umsetzung der Hygienerichtlinien<br />
hat höchste Priorität.
Pflegefachmann (m/w/d)<br />
3 Jahre<br />
TÄTIGKEIT:<br />
Dieser neue, universelle Pflegeberuf hat das Ziel, den Berufsbereich<br />
der Pflege aufzuwerten <strong>und</strong> eine moderne <strong>und</strong><br />
durchlässige Ausbildung im Pflegebereich zu schaffen. Die<br />
schulische <strong>und</strong> praktische Ausbildung dient der Vermittlung<br />
der erforderlichen Kompetenzen <strong>für</strong> die selbstständige,<br />
umfassende <strong>und</strong> prozessorientierte Pflege von Menschen<br />
aller Altersstufen, in akut <strong>und</strong> dauerhaft stationären sowie<br />
ambulanten Pflegesituationen. Damit wird der Wechsel<br />
zwischen den einzelnen Pflegebereichen erleichtert. Im<br />
dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr kann eine Spezialisierung mit dem<br />
Abschluss „Altenpfleger“ oder „Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Kinderkrankenpfleger“<br />
erfolgen.<br />
91<br />
AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />
z. B. Krankenpflege oder Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich)<br />
z. B. Stationsleiter (m/w/d), Pflegedienstleiter (m/w/d)<br />
z. B. Medizinische Assistenz, Pflegemanagement<br />
ANFORDERUNGEN:<br />
Bewerber brauchen einen mittleren Bildungsabschluss<br />
oder einen Hauptschulabschluss in Verbindung mit einer<br />
erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung, z. B. in<br />
der Ges<strong>und</strong>heits-, Kranken- oder Altenpflegehilfe. Darüber<br />
hinaus wird ein ärztliches Attest über die ges<strong>und</strong>heitliche<br />
Eignung gefordert. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />
an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft <strong>und</strong><br />
die Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in<br />
den naturwissenschaftlichen Fächern, seelische <strong>und</strong><br />
körperliche Belastbarkeit, rasches <strong>und</strong> klares Erfassen,<br />
selbstständiges Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit <strong>und</strong><br />
die Fähigkeit bei dem Umgang mit dem Menschen sind<br />
Voraussetzungen. Die Bereitschaft zu Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit<br />
wird vorausgesetzt.
Studiengänge<br />
Duales Studium<br />
92<br />
» ABS electronic <strong>Meiningen</strong> GmbH, <strong>Meiningen</strong> 99<br />
» Adtran Networks SE, <strong>Meiningen</strong>-Dreißigacker 101<br />
» AHORN Panorama Hotel Oberhof, Oberhof 102<br />
» Autohausgruppe SCHADE, <strong>Meiningen</strong>, Eisenach, Bad Salzungen, <strong>Schmalkalden</strong>, Hildburghausen <strong>und</strong> Sonneberg 108<br />
» Blindeninstitut Thüringen, <strong>Schmalkalden</strong> 112<br />
» Büchner Kunststoffprodukte GmbH, Floh-Seligenthal 113<br />
» Ehrhardt AG, Hildburghausen, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 118<br />
» ETL Schlehahn & Hellberg GmbH Steuerberatungsgesellschaft, <strong>Meiningen</strong> 119<br />
» HELIOS Klinikum <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 125<br />
» HOFFMANN.SEIFERT.PARTNER architekten ingenieure, <strong>Suhl</strong> 126<br />
» K+S Minerals <strong>und</strong> Agriculture GmbH Werk Werra, Philippsthal 129<br />
» Köberlein & Seigert GmbH, Grabfeld/Queienfeld 131<br />
» Landratsamt <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 134<br />
» Lidl Vertriebs GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 137<br />
» MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong> 143<br />
» PG Germany GmbH, Werk <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 143<br />
» Preh GmbH, Bad Neustadt a. d. Saale 144<br />
» PREMETEC Automation GmbH, <strong>Suhl</strong> 144<br />
» Rennsteig Werkzeuge GmbH, Steinbach-Hallenberg 146<br />
» Rhön-Rennsteig-Sparkasse, <strong>Meiningen</strong> 147<br />
» Sozialwerk <strong>Meiningen</strong> gGmbH, Geriatrische Fachklinik Georgenhaus, <strong>Meiningen</strong> 150<br />
» SRH Zentralklinikum <strong>Suhl</strong> GmbH, <strong>Suhl</strong> 151<br />
» Thüringer Oberlandesgericht, Jena <strong>und</strong> <strong>Meiningen</strong> 156<br />
» Z-Bau GmbH & Co. KG, Empfertshausen 161
93
94<br />
Duales Studium –<br />
qualifizierter Studienabschluss <strong>und</strong><br />
vertiefte Praxiskenntnisse<br />
Ein duales Studium zu absolvieren bedeutet, praktisches<br />
Lernen in einem Unternehmen mit theoretischen Vorlesungen<br />
an einer Hochschule oder Berufsakademie zu verbinden.<br />
Diese beiden Einsatzgebiete (Praxis <strong>und</strong> Theorie) wechseln<br />
sich in einem meist regelmäßigen Rhythmus miteinander<br />
ab. Eine enge curriculare Verzahnung von Studium <strong>und</strong><br />
Arbeit <strong>und</strong> zwei Lernorte sind bei dualen Studiengängen<br />
typisch. Mit dem Erreichen des international anerkannten<br />
Bachelorabschluss am Ende des Studiums, hat man nicht<br />
nur den Studienabschluss in der Tasche, sondern auch<br />
schon jede Menge praktische Arbeitserfahrung, die von<br />
Arbeitgebern besonders geschätzt wird.<br />
Dual studieren kann man mittlerweile fast jedes Studienfach<br />
– von Betriebswirtschaft bis Soziale Arbeit ist <strong>für</strong> jeden<br />
etwas dabei. Dabei sollten zukünftige duale Studierende<br />
folgende Voraussetzungen mitbringen:<br />
» Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />
Fachabitur, je nach Hochschule ist auch unter bestimmten<br />
Bedingungen z. B. abgeschlossene Berufsausbildung<br />
mit anschließender mindestens dreijähriger<br />
Berufstätigkeit oder Meisterbrief, Abschluss als<br />
Techniker oder Betriebswirt), eine Aufnahme des<br />
Studiums möglich.<br />
» Vorliegender <strong>Ausbildungs</strong>- bzw. Praktikumsvertrag<br />
mit einem Kooperationsunternehmen der Hochschule<br />
» Diverse Auswahltests <strong>und</strong> bestimmte Notenanforderungen<br />
sind je nach Studienrichtung <strong>und</strong> Hochschule<br />
möglich<br />
Dual Studieren bedeutet auch ein recht straff getakteter<br />
St<strong>und</strong>enplan, denn Semesterferien wie „normale“ Studenten<br />
sie haben, gibt es nicht. In kurzer Zeit sollen ein qualifizierter<br />
Studienabschluss <strong>und</strong> vertiefte Praxiskenntnisse<br />
erworben werden. Dies bedeutet ein besonders intensives<br />
Studium. Ehrgeiz, Durchhaltevermögen, Selbstständigkeit<br />
<strong>und</strong> Disziplin sind wichtige persönliche Eigenschaften,<br />
um den permanenten Wechsel von Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen<br />
<strong>und</strong> die Doppelbelastung von Studium <strong>und</strong> Arbeit<br />
zu stemmen. Gleichzeitig bereitet ein duales Studium<br />
optimal auf den späteren Berufsalltag im womöglich selben<br />
Unternehmen vor. Dies ist ein enormer Pluspunkt. In vielen<br />
Fällen erhalten duale Studierende ein Gehalt, oft werden<br />
auch die Studiengebühren vom Kooperationsunternehmen<br />
übernommen. Hier heißt es, sich individuell beim Unternehmen<br />
zu informieren.<br />
Ein duales Studium dauert in der Regel sechs bis acht<br />
Semester mit wechselnden Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen. Das<br />
kommt natürlich stark auf den jeweiligen Studiengang <strong>und</strong><br />
auf das Studien- oder Zeitmodell an. Diese Modelle sind an<br />
den Hochschulen verschieden <strong>und</strong> werden als Wochenmodell<br />
(2 – 3 Tage an der Hochschule <strong>und</strong> den Rest der Woche<br />
im Unternehmen), als Blöcke in den Semesterferien oder<br />
3-Monats-Blöcke angeboten.<br />
Die vielen verschiedenen Bezeichnungen <strong>für</strong> ein duales<br />
Studium sind oft verwirrend, obwohl die meisten das Gleiche<br />
meinen. Das liegt meist daran, dass es je nach B<strong>und</strong>esland<br />
Unterschiede gibt <strong>und</strong> manchmal auch Fachbereiche eigene<br />
Begrifflichkeiten haben<br />
Es ist also wichtig, sich bei der Suche nach einem dualen<br />
Studium Zeit zu nehmen <strong>und</strong> sich umfassend <strong>und</strong> individuell<br />
bei den Unternehmen <strong>und</strong> den kooperierenden Hochschulen<br />
darüber zu informieren, welches duale Studienmodell angeboten<br />
wird <strong>und</strong> wie die Voraussetzungen, Anforderungen,<br />
Zeitmodelle <strong>und</strong> Studienmodelle im Einzelnen aussehen.<br />
Wer sich nur schnell durch die Webseiten klickt, der kann<br />
aufgr<strong>und</strong> der uneinheitlichen Bezeichnungen durchaus<br />
das falsche Studium wählen.<br />
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Sondershausen, Heringen, Bleicherode, Leinefelde/Beuren, Mühlhausen, Bad Langensalza, Gotha, Wutha-Farnroda,<br />
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Fachlagerist, Industriekaufmann, Industriemechaniker,<br />
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Wirtschaftsingenieurwesen – Technischer Vertrieb<br />
Duales Studium (m/w/d):<br />
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Industriemechaniker (m/w/d) – Instandhaltung<br />
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133
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schriftlich oder per E-Mail, <strong>und</strong> freuen uns darauf, dich kennenzulernen.<br />
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165
LITERATURVERZEICHNIS<br />
(1) Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe, wurden<br />
teilweise entnommen aus den Angaben:<br />
B<strong>und</strong>esministerium <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://bmwi.de/BMWi/<strong>Navi</strong>gation/Ausbildung-<strong>und</strong>-<br />
Beruf/ausbildungsberufe.html, Stand: 17. 03. 2020<br />
166<br />
BERUFENET ein Angebot der Agentur <strong>für</strong> Arbeit:<br />
http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/,<br />
Stand: 17. 03. 2020<br />
B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />
<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />
http://www.bibb.de/de/26171.htm, Stand: 17. 03. 2020
167
IMPRESSUM<br />
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<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> – Bewerber Service GmbH<br />
Johann-Theodor-Roemhildt-Str. 4, 36433 Bad Salzungen<br />
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Pfütschbergstraße 6, 98527 <strong>Suhl</strong><br />
Betrieblicher <strong>Ausbildungs</strong>verb<strong>und</strong> Metall<br />
Südthüringen e. V.<br />
Marienstraße 10, 98617 <strong>Meiningen</strong><br />
Industrie- <strong>und</strong> Handelskammer Südthüringen<br />
Bahnhofstraße 4 – 8, 98527 <strong>Suhl</strong><br />
REDAKTION<br />
Bernhard Schuchert<br />
Mandy Stub<br />
Gabi Ifland<br />
GESTALTUNG/LAYOUT<br />
Werbeagentur ideenwert<br />
Langensalzaer Straße 7, 99817 Eisenach<br />
www.ideenwert.de<br />
FOTOS<br />
www.istockphoto.de<br />
DRUCK<br />
Druckerei Rindt GmbH & Co. KG<br />
Daimler-Benz-Straße 30, 36039 Fulda<br />
www.rindt-druck.de<br />
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Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt.<br />
Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die Verwendung,<br />
auch von Teilen der Publikation, ist nur nach ausdrücklicher<br />
schriftlicher Genehmigung des Herausgebers gestattet.<br />
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