Ausbildungs-Navi für Schmalkalden-Meiningen und Suhl 2025
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Ausbildungs-Navi für Schmalkalden-Meiningen und Suhl 2025

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STARTE DEINE<br />

1<br />

ZUKUNFT<br />

In <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong> & <strong>Suhl</strong>

Inhaltsverzeichnis<br />

MIT ÜBER 500 AUSBILDUNGSSTELLEN <strong>2025</strong> IN SCHMALKALDEN-MEININGEN & SUHL<br />

2<br />

INFOS ZUM BUCH<br />

7 Was kann das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>für</strong> dich tun?<br />

8 – 9 Wo befinden sich die Unternehmen deiner<br />

Region – deine Übersichtskarte<br />

TIPPS ZUR BEWERBUNG<br />

10 – 11 Was willst du überhaupt?<br />

12 Probier selbst aus, was zu dir passt!<br />

14 – 23 Wie könnte deine Bewerbung aussehen?<br />

24 Checkliste zur Unterzeichnung deines <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />

26 – 31 Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag?<br />

32 – 33 Weiter mit Bildung – Karriere durch Höhere Berufsbildung<br />

BERUFE<br />

34 – 65 Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />

<strong>und</strong> Grüne Berufe<br />

66 – 75 Kaufmännische Berufe, Berufe im Handel <strong>und</strong> Berufe<br />

im öffentlichen Dienst<br />

76 – 83 Berufe im Gastgewerbe <strong>und</strong> im Lebensmittelbereich<br />

84 – 91 Soziale <strong>und</strong> Medizinische Berufe<br />

92 – 95 Duales Studium <strong>und</strong> Ausbildung <strong>für</strong> Abiturienten<br />

ANGEBOTE<br />

96 – 163 Angebote <strong>für</strong> deine Ausbildung <strong>2025</strong>

Einen Fortschritt nach<br />

dem anderen machen<br />

3<br />

Liebe Schülerin, lieber Schüler,<br />

Schulabschluss in der Tasche – Und was jetzt? Oma würde<br />

sagen „Jetzt beginnt der Ernst des Lebens“, aber Angst musst<br />

du davor nicht haben. Im Gegenteil. Für dich stehen so viele<br />

Türen offen wie noch nie. Es ist wohl eher die Angst vor einer<br />

Informationsflut <strong>und</strong> den unbegrenzten Möglichkeiten, die dich<br />

erreichen könnte. Um an dieser Stelle Abhilfe zu schaffen <strong>und</strong><br />

Klarheit zu schaffen, gibt es das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong>.<br />

die Karriereleiter durch Weiterbildungen auf Bachelor- <strong>und</strong><br />

Masterniveau nach oben. Die IHK Südthüringen unterstützt<br />

dich dabei.<br />

Los geht’s! Denn Ausbildung macht mehr aus uns!<br />

Du wirst sehen, viele Wege führen zum Wunschberuf. Unser<br />

Favorit ist die duale Berufsausbildung. Vom ersten Tag an verbringst<br />

du zwei Drittel deiner Arbeitszeit im Unternehmen. Du<br />

bist von Beginn an Teil des Erfolgs, bewegst etwas <strong>und</strong> wächst<br />

an dir selbst. Somit feierst du jeden Tag Erfolgserlebnisse. Und<br />

das letzte Drittel Wachstumsschub gibt dir die Berufsschule.<br />

Das zahlt sich aus! Im Durchschnitt beträgt das monatliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>gehalt in Südthüringen r<strong>und</strong> 1.000 Euro.<br />

Berufe, in denen die Unternehmen hier vor Ort ausbilden, findest<br />

du auf den nachfolgenden Seiten. Ein Tipp: Hier bleiben<br />

lohnt sich! Die Südthüringer Unternehmen bilden aus, um<br />

sich langfristig Fach- <strong>und</strong> Führungskräfte heranzuziehen.<br />

Die Übernahmequote nach der Ausbildung liegt bei über 90<br />

Prozent. Einmal im Unternehmen angekommen, hast du eine<br />

solide Basis erreicht, um dich im Job wohl zu fühlen oder<br />

weiterzuentwickeln. Gestalte deinen Traumberuf <strong>und</strong> klettere<br />

Torsten Herrmann<br />

Präsident der<br />

IHK Südthüringen<br />

Dr. Ralf Pieterwas<br />

Hauptgeschäftsführer der<br />

IHK Südthüringen

4<br />

Viele attraktive<br />

Angebote direkt vor<br />

der Haustür<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

die Zeit bis zu Ihren Abschlussprüfungen vergeht im Handumdrehen<br />

– <strong>und</strong> sogleich müssen Sie Entscheidungen treffen<br />

<strong>und</strong> damit wichtige Weichenstellungen in Ihrem weiteren<br />

Leben vornehmen. Wollen Sie eine Berufsausbildung starten,<br />

eine weiterführende Schule besuchen oder ein Studium ins<br />

Auge fassen? Welche Branchen oder Berufsbilder kommen<br />

in Frage? Das sind Fragen, die Sie in erster Instanz beantworten<br />

müssen.<br />

In den zurückliegenden Jahren hat sich die Situation im<br />

Landkreis <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong> gr<strong>und</strong>legend gewandelt.<br />

Gab es vor zehn Jahren noch r<strong>und</strong> 1.500 Schulabgänger, die<br />

sich auf die Suche nach einem <strong>Ausbildungs</strong>- oder Studienplatz<br />

begaben, so sind es aktuell nur noch r<strong>und</strong> 800 im Jahr.<br />

Nicht allen heimischen Unternehmen gelingt es dabei, die<br />

anvisierten Stellen zu besetzen. Mit anderen Worten, Sie<br />

haben heute durch den vorherrschenden Fachkräftemangel<br />

die Qual der Wahl. Und oftmals warten viele tolle Angebote<br />

unserer leistungsstarken Unternehmen direkt vor der Haustür.<br />

Der Landkreis <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong> ist eine echte Wirtschaftsregion,<br />

er gehört zu den Gegenden Deutschlands mit<br />

dem höchsten Industrialisierungsgrad überhaupt. Bei uns<br />

gibt es – bezogen auf die Einwohnerzahl - doppelt so viel<br />

Industrieunternehmen wie im B<strong>und</strong>esdurchschnitt. Für junge<br />

Menschen bedeutet das bei einer niedrigen Arbeitslosenquote<br />

glänzende <strong>Ausbildungs</strong>- <strong>und</strong> Berufsaussichten. Unsere<br />

Wirtschaftslandschaft ist dabei so bunt <strong>und</strong> facettenreich<br />

wie unsere Natur.<br />

Warum also in die Ferne schweifen, wenn das Gute so nah<br />

liegt? Horrende Immobilienpreise <strong>und</strong> fehlende Plätze bei der<br />

Kinderbetreuung haben viele, die einst in jüngeren Jahren<br />

unsere Heimat gegen ein Leben in der Großstadt getauscht<br />

haben, zur Rückkehr veranlasst. Denn in unserer Prachtregion<br />

warten neben sicheren <strong>und</strong> attraktiven Jobs, bezahlbarer<br />

Wohnraum <strong>und</strong> erschwingbare Baugr<strong>und</strong>stücke. Wir können<br />

zudem mit einer hervorragenden Kinderbetreuung punkten.<br />

Und: Wir bieten ein Lebensumfeld, in dem andere Urlaub machen.<br />

Mit dem Überblick freier Lehrstellen zwischen Rhön <strong>und</strong><br />

Rennsteig wollen wir gemeinsam mit der heimischen Wirtschaft<br />

aktiv da<strong>für</strong> werben, dass Sie in unserer Region eine<br />

Ausbildung beginnen <strong>und</strong> berufliche Wurzeln schlagen. Dazu<br />

finden Sie im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> alle wichtigen Informationen<br />

gebündelt. Sie erhalten einen kompletten Überblick<br />

<strong>und</strong> einen detaillierten Einblick in die Anforderungen der<br />

jeweiligen Berufe.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> des Landkreises <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong><br />

hilft Ihnen dabei, Ihren Berufswunsch zu definieren<br />

<strong>und</strong> erleichtert Ihnen die Berufswahl. Ich bin mir sicher, es<br />

führt Sie ans passende Ziel – zu einer beruflichen Heimat<br />

bei uns, zwischen Rhön <strong>und</strong> Rennsteig.<br />

Ihre Peggy Greiser<br />

Landrätin des Landkreises <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>

Beste berufliche<br />

voraussetzungen in<br />

der Heimat<br />

5<br />

Liebe Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler,<br />

ich freue mich, dass wir Ihnen mit dem <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />

<strong>2025</strong> auch in diesem Jahr eine kleine Hilfe <strong>für</strong> die vor Ihnen<br />

liegenden, wichtigen Entscheidungen mitgeben können. Mit<br />

Ihrem Schulabschluss stellen Sie selbst die entscheidenden<br />

Weichen <strong>für</strong> Ihr Leben – doch mit dem Abschluss starten Sie<br />

auch in einen neuen Lebensabschnitt, der Sie vor eine Reihe<br />

an Fragen stellt: Welche Fähigkeiten zeichnen Sie besonders<br />

aus? Was können Sie besonders gut <strong>und</strong> wo<strong>für</strong> begeistern Sie<br />

sich besonders? In welchem Berufsfeld möchten Sie arbeiten?<br />

In welchem Unternehmen oder in welcher Institution sehen<br />

Sie die beste Perspektive <strong>für</strong> Ihre Zukunft? Und vielleicht<br />

auch: Wo möchten Sie arbeiten <strong>und</strong> leben?<br />

Der zunehmende Fachkräftemangel stellt nicht nur aber<br />

auch uns in Südthüringen vor große Herausforderungen,<br />

Herausforderungen, denen wir am besten begegnen können,<br />

indem wir Ihnen bestmögliche <strong>Ausbildungs</strong>chancen bieten.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> stellt Ihnen das breit gefächerte <strong>Ausbildungs</strong>angebot<br />

in unserer Region vor <strong>und</strong> gibt Hinweise <strong>und</strong><br />

Informationen zu Unternehmen <strong>und</strong> Institutionen. In unserer<br />

Heimat gibt es nicht nur eine Vielzahl an <strong>Ausbildungs</strong>- <strong>und</strong><br />

Berufsmöglichmöglichkeiten, sondern auch interessante<br />

Unternehmen, die sich auf Sie als Nachwuchskräfte freuen.<br />

Blättern Sie in Ruhe im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> 2024, stöbern Sie<br />

in den Angeboten <strong>und</strong> erfahren Sie mehr über die Inhalte<br />

der einzelnen Berufe.<br />

Die große Vielzahl an beruflichen Möglichkeiten, die Ihnen<br />

hier aufgezeigt wird, stellt eindrucksvoll dar, wie facettenreich<br />

das <strong>Ausbildungs</strong>angebot in <strong>Suhl</strong> ist. Eine Ausbildung<br />

in der Region ermöglicht Ihnen, der Familie, den Fre<strong>und</strong>en<br />

<strong>und</strong> der Heimat verb<strong>und</strong>en zu bleiben.<br />

Allen jungen Menschen eine qualifizierte Ausbildung zu ermöglichen,<br />

ist eine der wichtigsten gesellschaftspolitischen<br />

Aufgaben, der sich auch die Stadt <strong>Suhl</strong> aktiv stellt. Das sollten<br />

wir auch machen <strong>und</strong> auf unsere eigenen <strong>Ausbildungs</strong>stellen<br />

hinweisen. Ich würde mich freuen, Sie als nächsten Auszubildenden<br />

bei uns begrüßen zu dürfen.<br />

Egal ob es nun ein handwerklicher, kaufmännischer, sozialer<br />

Beruf oder gar ein Duales Studium sein soll – ich bin mir<br />

sicher, das <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> bringt Sie auf der Suche nach<br />

dem passenden <strong>Ausbildungs</strong>platz einige Schritte weiter.<br />

Ich wünsche Ihnen einen gelungenen <strong>und</strong> erfolgreichen Start<br />

in Ihren neuen Lebensabschnitt!<br />

Mit herzlichen Grüßen<br />

André Knapp<br />

Oberbürgermeister der Stadt <strong>Suhl</strong><br />

Ihre klugen Köpfe, Ihre geschickten Hände <strong>und</strong> Ihre kreativen<br />

Ideen sind in unserer Region stets willkommen <strong>und</strong><br />

gefragter denn je.

6<br />

#Ent decke<br />

Deine möglichkeiten

Was kann das<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong><br />

Für dich tun?<br />

Du planst deine berufliche Zukunft <strong>und</strong> bist etwa<br />

ein Jahr vor dem Abschluss der Haupt- bzw.<br />

Realschule oder des Gymnasiums, dann ist dieses<br />

Buch genau richtig <strong>für</strong> dich! Die Entscheidung <strong>für</strong><br />

deine Ausbildung <strong>und</strong> <strong>für</strong> deinen Beruf ist eine der<br />

wichtigsten im Leben. Eine Berufsausbildung ist<br />

abwechslungsreich, interessant <strong>und</strong> voller neuer<br />

Erfahrungen! Sie ist deine Eintrittskarte zu Unabhängigkeit,<br />

eigenem Einkommen <strong>und</strong> das Sprungbrett<br />

in deine Karriere.<br />

7<br />

Gewerblich-technische<br />

Berufe, Berufe im<br />

Handwerk <strong>und</strong> Grüne<br />

Berufe<br />

Kaufmännische Berufe,<br />

Berufe im Handel <strong>und</strong><br />

Berufe im öffentlichen<br />

Dienst<br />

Berufe im Gastgewerbe<br />

<strong>und</strong> im<br />

Lebensmittelbereich<br />

Soziale <strong>und</strong><br />

Medizinische Berufe<br />

Duales Studium <strong>und</strong><br />

Ausbildung <strong>für</strong><br />

Abiturienten<br />

Innerhalb der Branche findest du die <strong>Ausbildungs</strong>berufe alphabetisch sortiert. Du erhältst einen Überblick über die<br />

Tätigkeiten, die Anforderungen <strong>und</strong> Zugangsvoraussetzungen sowie die Aufstiegsmöglichkeiten, die mit dem jeweiligen<br />

Beruf in Zusammenhang stehen

Philippsthal<br />

Ettenhausen a.d. <strong>Suhl</strong><br />

Vacha<br />

Bad Salzungen<br />

Barchfeld-Immelborn<br />

8<br />

Breitungen<br />

Geisa<br />

Stadt <strong>Suhl</strong> &<br />

<strong>Schmalkalden</strong>-<br />

<strong>Meiningen</strong><br />

Empfertshausen<br />

Fulda<br />

Bad Neustadt a.d. Saale

Wutha-<br />

Farnroda<br />

Eisenach<br />

Erfurt<br />

Bad Liebenstein<br />

Brotterode-Trusetal<br />

Floh-Seligenthal<br />

9<br />

Fambach<br />

<strong>Schmalkalden</strong><br />

Schwallungen<br />

Wasungen<br />

Christes<br />

Rippershausen<br />

Steinbach-Hallenberg<br />

Zella-Mehlis<br />

Oberhof<br />

Walldorf<br />

<strong>Suhl</strong><br />

<strong>Meiningen</strong><br />

Klinikum <strong>Meiningen</strong><br />

s Rhön-Rennsteig<br />

Sparkasse<br />

Ritschenhausen<br />

Themar<br />

Grabfeld<br />

Schleusingen<br />

Römhild<br />

Hildburghausen<br />

Schleusegr<strong>und</strong><br />

OT Schönbrunn

Was willst du<br />

überhaupt?<br />

10<br />

Die Entscheidung <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>beruf ist echt nicht leicht, aber es<br />

lohnt sich, einmal genau zu überlegen. Mach dir doch mal Gedanken, wo deine<br />

Stärken liegen, welche Interessen du hast <strong>und</strong> bei welchen Tätigkeiten du<br />

dich wohl fühlst. Das Arbeitsblatt kann dir deine Entscheidung erleichtern.<br />

Fang doch gleich an!<br />

MEINE VORSTELLUNG AN MEINE ZUKÜNFTIGE AUSBILDUNG:<br />

1. An welchem Ort möchtest du arbeiten? (im Freien, Büro, Werkstatt, Verkaufsraum oder Labor)<br />

2.<br />

Zu welchen Zeiten möchtest du arbeiten? (in Schichten, am Wochenende, am Abend oder in der Nacht, zu flexiblen<br />

Zeiten, immer zur selben Zeit, usw.)<br />

3. Wie könntest du deinen <strong>Ausbildungs</strong>ort erreichen? Würdest du auch <strong>für</strong> die Ausbildung umziehen?<br />

4. Welches sind deine Lieblingsfächer in der Schule?<br />

5. Kannst du etwas besonders gut, z. B. Sprache, Computerkenntnisse, soziale Erfahrungen?<br />

6. Möchtest du mit Anderen im Team zusammenarbeiten oder arbeitest du lieber allein?

7.<br />

Möchtest du gern möglichst viel mit anderen Menschen kommunizieren <strong>und</strong> im K<strong>und</strong>enkontakt sein oder ziehst<br />

du lieber einen Beruf mit wenig Kontakt zu K<strong>und</strong>en vor?<br />

8. Kannst du gut mit Stress umgehen <strong>und</strong> mehrere Dinge gleichzeitig <strong>und</strong> trotzdem sorgfältig erledigen?<br />

9.<br />

Bist du kreativ <strong>und</strong> hast räumliches Vorstellungsvermögen oder reizen dich eher konkrete <strong>und</strong> genau festgelegte<br />

Arbeitsabläufe?<br />

11<br />

10.<br />

Bist du interessiert an Technik <strong>und</strong> handwerklich geschickt oder überlässt du das „Rumschrauben“ lieber<br />

jemand anderem?<br />

11. Übernimmst du gern Verantwortung <strong>und</strong> kümmerst dich gern eigenverantwortlich um andere Menschen?<br />

12. Möchtest du nach der Ausbildung noch weiter lernen <strong>und</strong> suchst nach einem Beruf mit guter Aufstiegsperspektive?<br />

Wenn du diese Fragen <strong>für</strong> dich beantwortet hast, bitte<br />

doch auch einmal deine Eltern oder Fre<strong>und</strong>e, dich in diesen<br />

Punkten einzuschätzen. Vielleicht entdeckst du ganz<br />

neue Seiten an dir, die du in deine Berufswünsche mit<br />

einbeziehen kannst.<br />

Viel Freude beim<br />

Ausfüllen.

Probier selbst aus, was zu dir passt!<br />

MIT PRAKTIKUM UND FERIENJOB BERUFSBILDER KENNENLERNEN<br />

12<br />

Du hast bestimmt schon oft darüber nachgedacht, wie es<br />

nach der Schule <strong>für</strong> dich weitergehen soll. Bei der Vielzahl<br />

an Möglichkeiten ist es nicht immer einfach, den passenden<br />

Beruf <strong>für</strong> sich zu finden.<br />

Über ein Praktikum oder einen Ferienjob kannst du ausprobieren,<br />

ob ein bestimmter Beruf zu dir passt. Neben<br />

Praktikumswochen in der Schulzeit, sind die Unternehmen<br />

auch stets offen <strong>für</strong> ein freiwilliges Praktikum in den Ferien.<br />

Dabei sammelst du wichtige Informationen r<strong>und</strong> um einen<br />

oder – noch besser – mehrere Berufe. Du kannst dich mit den<br />

einzelnen Aufgabengebieten des Berufsbilds auseinandersetzen<br />

<strong>und</strong> verschiedene Tätigkeiten selbst ausprobieren.<br />

Das hilft dir, dich in der Arbeitswelt zu orientieren, eigene<br />

Stärken zu entdecken <strong>und</strong> berufliche Erfahrungen zu sammeln.<br />

Die Dauer verhandelst du selbst mit dem Arbeitgeber. Wenn<br />

es dir im Praktikum gefallen hat, teile das dem Betrieb mit<br />

<strong>und</strong> frage nach konkreten <strong>Ausbildungs</strong>möglichkeiten. Solltest<br />

du dir bei der Berufswahl auch nach einem Praktikum<br />

oder Ferienjob noch nicht sicher sein, dann absolviere ein<br />

weiteres Praktikum in einem anderen Unternehmen. Je<br />

mehr Erfahrungen du sammelst, umso sicherer triffst du<br />

deine Berufsentscheidung <strong>und</strong> desto leichter hast du es in<br />

späteren Vorstellungsgesprächen.<br />

WO FINDEST DU PRAKTIKUMSPLÄTZE UND FERIENJOBS?<br />

ZAHLREICHE UNTERNEHMEN UND INSTITUTIONEN IN DEINER NÄHE BIETEN PRAKTIKUMSPLÄTZE ODER EINEN FERIENJOB AN.<br />

Schau dich in Online-Praktikumsbörsen <strong>und</strong> Stellenportalen um, etwa<br />

• in den Lehrstellenbörsen auf deine-ausbildung-in-thueringen.de,<br />

• auf der Seite der Arbeitsagentur sowie<br />

• in vielen weiteren Praktikumsbörsen im Netz.<br />

Natürlich kannst du auch selbst in Unternehmen nach einem Praktikum fragen. Nutze hierzu verschiedene <strong>Ausbildungs</strong>messen,<br />

um mit regionalen Firmen in Kontakt zu treten. Auch in der Familie oder im Fre<strong>und</strong>es- <strong>und</strong> Bekanntenkreis kannst<br />

du dich nach Möglichkeiten <strong>für</strong> ein Praktikum oder einen Ferienjob erk<strong>und</strong>igen.<br />

WELCHE ARTEN VON PRAKTIKA GIBT ES?<br />

Neben dem verpflichtenden Schülerbetriebspraktikum, dass<br />

du meist im (vor-)letzten Jahr vor deinem Schulabschluss<br />

absolvierst, kannst du dich <strong>für</strong> freiwillige Praktika bewerben.<br />

Für manche <strong>Ausbildungs</strong>berufe wird sogar ein Vorpraktikum<br />

erwartet. Informiere dich daher rechtzeitig, welche Vorqualifikationen<br />

<strong>für</strong> deinen Wunschberuf gefordert werden.<br />

Bei einem Pflichtpraktikum, das von der Schule oder einer<br />

<strong>Ausbildungs</strong>einrichtung vorgeschrieben ist, hast du als<br />

Praktikant keinen Anspruch auf den Mindestlohn. Dasselbe<br />

gilt <strong>für</strong> ein Praktikum im Rahmen einer Berufsausbildungsvorbereitung<br />

– auch auf freiwilliger Basis.<br />

WAS IST IM FERIENJOB ZU BEACHTEN?<br />

Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler im Alter von 15 bis 17 Jahren dürfen<br />

in den Schulferien einer Beschäftigung von höchstens vier<br />

Wochen nachgehen. Mit Blick auf die 5-Tage-Woche sind<br />

das höchstens 20 Arbeitstage im Kalenderjahr. Wie diese 20<br />

Tage auf die Ferien verteilt werden, ist nicht vorgeschrieben,<br />

sodass mehrere kürzere Ferienjobs oder ein langer Ferienjob<br />

in den Sommerferien möglich sind.<br />

Wenn du unter 18 Jahre alt bist, hast du keinen Anspruch auf<br />

den Mindestlohn. Minderjährige haben nur dann Anspruch<br />

auf den Mindestlohn, wenn sie über eine abgeschlossene<br />

Berufsausbildung verfügen. Du musst eine Vergütung im<br />

Ferienjob also mit dem Unternehmen besprechen.

13

#Bewerbe<br />

Jetzt<br />

DICH<br />

14<br />

Wie könnte deine Bewerbung<br />

aussehen?<br />

Du hast dich <strong>für</strong> einen <strong>Ausbildungs</strong>platz entschieden <strong>und</strong> musst nun die Firma davon überzeugen, dass du die/der<br />

Beste <strong>für</strong> diese Stelle bist. Die Gr<strong>und</strong>lage da<strong>für</strong> ist eine schriftliche Bewerbung, in der du argumentierst, warum man<br />

ausgerechnet dich berücksichtigen sollte. Zu einer Bewerbung gehört ein persönliches Bewerbungsschreiben, ein<br />

Lebenslauf (mit aktuellem Lichtbild), Kopien der letzten Zeugnisse <strong>und</strong>, wenn vorhanden, Praktikumszeugnisse oder<br />

andere Nachweise, etwa über Sprach- bzw. Computerkenntnisse.<br />

1. DAS DECKBLATT<br />

Das Deckblatt ist ein möglicher, aber kein zwingender Bestandteil deiner Bewerbungsmappe. Es gibt eine erste Auskunft<br />

über deinen <strong>Ausbildungs</strong>wunsch, deine Adressdaten <strong>und</strong> soll das Unternehmen auf Dich als Bewerber (m/w/d)<br />

aufmerksam machen. Du kannst auch dein Bewerberfoto auf das Deckblatt kleben.

BEWERBUNG<br />

als:<br />

Auszubildende zur<br />

Industriemechanikerin<br />

15<br />

Anlagen:<br />

Anschreiben<br />

Lebenslauf (mit Foto)<br />

Zeugniskopien<br />

Praktikumsbeurteilungen<br />

Zertifikate<br />

NICHT VERGESSEN!<br />

Diese Unterlagen gehören<br />

mindestens in deine<br />

Bewerbungsmappe.<br />

AUFGEPASST!<br />

Achte immer auf fehlerfreie,<br />

korrekte <strong>und</strong> saubere<br />

Unterlagen!<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

98574 <strong>Schmalkalden</strong><br />

Telefon: (0 36 83) 20 00 11<br />

Mobil: (01 60) 200 300 400<br />

jasminmueller@gmx.com

16<br />

<br />

<br />

<br />

ReFood GmbH & Co. KG<br />

Frau Anding<br />

Schwarzbacher Allee 18<br />

98590 Schwallungen<br />

<br />

<br />

<br />

Jasmin Müller<br />

Hauptstraße 1<br />

98574 <strong>Schmalkalden</strong><br />

(0160) 200 300 400<br />

15. September 2024<br />

<br />

<br />

Bewerbung um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin <strong>für</strong> das<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr <strong>2025</strong><br />

<br />

<br />

Sehr geehrte Frau Anding,<br />

<br />

mit großem Interesse habe ich Ihre Annonce im <strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> <strong>2025</strong> gelesen <strong>und</strong><br />

bewerbe mich um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin.<br />

<br />

Zurzeit besuche ich die 10. Klasse der Staatl. Regelschule in <strong>Schmalkalden</strong> <strong>und</strong> werde<br />

im Sommer meinen Realschulabschluss mit voraussichtlich gutem Erfolg absolvieren.<br />

Ich habe gute Leistungen in Mathematik <strong>und</strong> experimentiere gern mit elektronischen<br />

Bauteilen in Physik. Während meines Praktikums in Ihrem Haus habe ich einen Einblick in<br />

die Ausbildung der Industriemechanikerin bekommen. Besonders interessierte mich das<br />

Programmieren der Maschinen <strong>und</strong> die Arbeit mit verschiedenen Mess- <strong>und</strong> Prüfmitteln.<br />

<br />

Ich habe mich <strong>für</strong> Ihr Unternehmen entschieden, weil mir das Praktikum großen Spaß<br />

gemacht hat <strong>und</strong> Sie zusätzlich gute Übernahmechancen nach der Ausbildung bieten.<br />

In meiner Freizeit engagiere ich mich bei den FSV <strong>Schmalkalden</strong> e. V., wo ich meine<br />

Zielstrebigkeit <strong>und</strong> Teamfähigkeit unter Beweis stelle.<br />

<br />

Über eine Einladung zu einem persönlichen Gespräch freue ich mich sehr.<br />

<br />

Mit fre<strong>und</strong>lichen Grüßen<br />

<br />

<br />

Jasmin Müller<br />

<br />

Anlagen<br />

ABSTAND BEACHTEN!<br />

Links 2,5 cm <strong>und</strong> rechts 2 cm<br />

Abstand lassen.<br />

HÄUFIGER FEHLER!<br />

Vergiss nicht deine persönliche<br />

Unterschrift im Anschreiben.

2. DAS ANSCHREIBEN<br />

Mit dem Bewerbungsanschreiben solltest du Aufmerksamkeit <strong>und</strong> Interesse wecken <strong>und</strong> den Leser neugierig auf deine<br />

Person machen. Hier stellst du alle wichtigen Argumente auf einen Blick <strong>und</strong> deine persönlichen Interessen <strong>und</strong> Stärken<br />

entsprechend dem Anforderungsprofil dar. Darum sollte es mindestens enthalten, warum du dich bei dem Unternehmen<br />

bewirbst <strong>und</strong> wie du auf die Stelle aufmerksam geworden bist. Auch solltest du erklären, weshalb diese Stelle interessant<br />

ist. In diesem Zusammenhang sollten die Qualifikationen mit eingebracht werden. Zum Schluss kannst du noch<br />

angeben, wann du mit der Ausbildung beginnen möchtest. Die Grußzeile <strong>und</strong> die Unterschrift schließen das Anschreiben<br />

ab. Das Anschreiben sollte nicht länger als eine DIN-A4-Seite sein.<br />

ACHTE AUF DIE ÄUSSERE FORM!<br />

Schrift: Arial oder Calibri (Größe 11 – 12); Zeilenabstand 1 – 1,5; Textausrichtung: Linksbündig. Schreibe mit<br />

deinen eigenen Worten <strong>und</strong> vermeide Fremdwörter, die du auch im täglichen Gebrauch nicht benutzt. Bewerbungsmappe<br />

oder Standard-Klemmhefter verwenden!<br />

17<br />

NICHT VERGESSEN!<br />

Begründe, warum du diesen <strong>Ausbildungs</strong>beruf erlernen willst. Das zeigt dem Unternehmen, dass du dich<br />

bereits mit dem Berufsbild auseinandergesetzt hast.<br />

#Erster<br />

Eindruck

#Zeige,<br />

WAS DU<br />

Kannst<br />

18<br />

3. DER LEBENSLAUF<br />

Den Lebenslauf solltest du lückenlos <strong>und</strong> gut strukturiert (am besten in tabellarischer<br />

Form) erstellen. Er gibt Aufschluss über deine bisherige Schulbildung<br />

<strong>und</strong> absolvierte Praktika.<br />

Beginne mit den persönlichen Daten, Vor- <strong>und</strong> Nachname, Geburtsdatum <strong>und</strong><br />

Geburtsort sowie der Nationalität. Danach folgt die Ausbildung, wobei die Abschlüsse<br />

umgekehrt chronologisch (bei Schülern auch chronologisch möglich)<br />

geordnet werden. Abschließend sind die Praktika <strong>und</strong> eventuelle Sprachkenntnisse<br />

aufzuführen.<br />

Wenn du ein Foto beifügst, sollte es in der oberen rechten Ecke aufgeklebt<br />

werden (nicht mit einer Büroklammer befestigt). Ort, Datum sowie die persönliche<br />

Unterschrift gehören an das Ende des Lebenslaufs.<br />

4. DIE ZEUGNISSE<br />

Deine schulischen Leistungen sind <strong>für</strong> das Unternehmen interessant. Du solltest<br />

an eine Bewerbung deine letzten beiden Schulzeugnisse anhängen, damit das<br />

Unternehmen auch erkennen kann, ob du dich in deinen Leistungen verbessert<br />

hast, wie es mit unentschuldigten Fehlzeiten <strong>und</strong> deinem Verhalten aussieht.<br />

5. DIE PRAKTIKUMSBEURTEILUNG<br />

Um genauere Informationen über deinen Traumberuf zu erhalten, bieten sich<br />

auch ein Betriebspraktikum oder Ferienarbeit an. Hast du schon ein Praktikum<br />

absolviert oder Ferienarbeit gemacht, dann lass dir eine Bescheinigung ausstellen.<br />

WICHTIG!<br />

Achte darauf, dass alle<br />

Angaben in deinem Lebenslauf<br />

lückenlos sind.<br />

HINWEIS!<br />

Gib deine absolvierten<br />

Praktika im Lebenslauf an<br />

<strong>und</strong> hefte deine Bescheinigungen<br />

in die Bewerbungsmappe.<br />

HÄUFIGER FEHLER!<br />

Auch Datum <strong>und</strong> persönliche<br />

Unterschrift gehören<br />

unter den Lebenslauf.

LEBENSLAUF<br />

PERSÖNLICHE DATEN<br />

Name:<br />

Jasmin Müller<br />

19<br />

Geburtsdatum: 12. 11. 2008<br />

Geburtsort:<br />

Berufswunsch:<br />

<strong>Schmalkalden</strong><br />

Industriemechanikerin<br />

SCHULBILDUNG<br />

Voraussichtlicher<br />

Schulabschluss:<br />

Sommer <strong>2025</strong>, Realschulabschluss<br />

Realschule: seit 08/2019<br />

(Staatl. Regelschule, <strong>Schmalkalden</strong>)<br />

Gr<strong>und</strong>schule: 08/2015 – 07/2019<br />

(Staatl. Gr<strong>und</strong>schule, <strong>Schmalkalden</strong>)<br />

Lieblingsfächer:<br />

Mathematik <strong>und</strong> Sport<br />

Absolviertes Praktikum: 11. 03. – 22. 03. 2024<br />

(ReFood GmbH & Co. KG,<br />

Schwarzbacher Allee 18, 98590 Schwallungen)<br />

Hobbies:<br />

Snowboard fahren<br />

Mitglied im FSV <strong>Schmalkalden</strong> e. V.<br />

Jasmin Müller<br />

<strong>Schmalkalden</strong>, 15. September 2024

20<br />

Online Bewerben?<br />

so geht's!<br />

Online ist mittlerweile oft der aktuelle Standard bei Bewerbungen<br />

um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz. Etabliert haben sich<br />

zwei digitale Bewerbungskanäle: Bewerbungsunterlagen<br />

per E-Mail oder unsere Online-Lehrstellenbörse/Online-<br />

Formular auf der Website des Unternehmens.<br />

§<br />

/<br />

"<br />

!<br />

Super wichtig bei beiden Wegen ist aber: Alle Angaben,<br />

alle eingereichten Unterlagen müssen übersichtlich, fehlerlos,<br />

vollständig <strong>und</strong> möglichst gut auf die Ausbildung<br />

abgestimmt sein. Sicher bist du täglich im Netz <strong>und</strong> den<br />

sozialen Medien unterwegs <strong>und</strong> empfindest das Schreiben<br />

einer Online-Bewerbung als Kinderspiel.<br />

$<br />

Doch Achtung – gerade die Einfachheit des elektronischen<br />

Bewerbungsprozesses verleitet dazu, die Tücken zu übersehen.<br />

Wir haben deshalb ein paar hilfreiche Tipps <strong>für</strong><br />

dich zusammengestellt.<br />

%<br />

&<br />

SCHRITT FÜR SCHRITT ZUR<br />

ONLINE-BEWERBUNG<br />

! DEINE E-MAIL-ADRESSE – SERIÖSITÄT PUNKTET!<br />

Also verwende <strong>für</strong> die Bewerbung lieber Vorname.Nachname@online.de statt mausi15@online.de<br />

" EMPÄNGER E-MAIL-ADRESSE – GENAUIGKEIT UND RECHERCHE ZAHLT SICH AUS!<br />

Also statt deine Bewerbung an info@… oder Kontakt@… zu senden, mach dir die Mühe den korrekten Ansprechpartner<br />

<strong>und</strong> dessen E-Mail-Adresse ausfindig zu machen. Bitte sende deine Bewerbung NIE gleichzeitig an mehrere<br />

Unternehmen in CC.<br />

§ BETREFF – AUSSAGEKRÄFTIG MUSS ER SEIN!<br />

Verwende zum Beispiel: Bewerbung von Jasmin Müller um einen <strong>Ausbildungs</strong>platz zur Industriemechanikerin<br />

(Zusätzlich kannst du noch eine Referenznummer angeben.).<br />

$ BEWERBUNGSANSCHREIBEN – UNSER RAT, LIEBER IN DEN ANHANG, ALS IN DEN TEXT DER E-MAIL KOPIEREN!<br />

Viele Personaler drucken sich die Bewerbungen aus. Schreib also lieber im E-Mail-Fenster nur ein oder zwei Zeilen,<br />

in denen du auf die Bewerbungsunterlagen im Anhang verweist.

% BEWERBUNGSUNTERLAGEN – INHALT IST TRUMPF!<br />

Eine Online-Bewerbung hat die gleichen Bestandteile wie eine normale Bewerbung. Sie besteht aus einem<br />

Anschreiben, dem Lebenslauf, Zeugnissen <strong>und</strong> Beurteilungen der Praktika. Orientiere dich hier an unseren<br />

Bewerbungstipps zum Schreiben einer Bewerbung!<br />

& ANHANG – BITTE NUR EIN EINHEITLICHES PDF-DOKUMENT MIT MAXIMAL 2 – 3 MB!<br />

Fasse deine Bewerbungsunterlagen in einem PDF-Dokument zusammen, behalte die Reihenfolge der Dokumente bei<br />

<strong>und</strong> scanne deine Unterschrift ein. Ein PDF-Dokument kann plattformübergreifend geöffnet werden <strong>und</strong> behält<br />

immer dasselbe Layout. Es ist also ideal, damit in der Personalabteilung das geöffnete Dokument genauso aussieht<br />

wie auf deinem Rechner.<br />

/ LETZTER CHECK – NICHT ZU VOREILIG AUF SENDEN KLICKEN!<br />

Genauso wie die Bewerbungsunterlagen, sollte die E-Mail, mit der du sie verschickst, keine Fehler aufweisen. Rechtschreibfehler<br />

im Text der E-Mail oder ein vergessener Anhang sind grobe Fehler, die es dringend zu vermeiden gilt!<br />

21<br />

( SPAM-FILTER – REGELMÄßIG RÜCKANTWORTEN KONTROLLIEREN!<br />

Wenn du auf eine Reaktion zu deiner versendeten Bewerbung wartest, solltest du im Vorfeld immer deinen Spam-<br />

Filter anpassen, um nicht eine mögliche Einladung zu einem Bewerbungsgespräch zu verpassen. Wenn du nach ein<br />

paar Wochen immer noch keine Rückmeldung bekommen haben, kannst du beim Unternehmen anrufen <strong>und</strong> nachfragen.<br />

) ONLINE-BEWERBUNG PER FORMULAR AUF DER WEBSEITE DES UNTERNEHMENS – HALTE ALLE DEINE<br />

BEWERBUNGSDOKUMENTE BEREIT!<br />

Bei dieser Form der Online Bewerbung stellt dir der einstellende Betrieb eine spezielle Website zur Verfügung. In<br />

dieses Online-Formular trägst du dann alle benötigten Angaben in eine standardisierte Datenmaske ein. Entweder<br />

wird verlangt, dass du zum Beispiel Daten zur Schulbildung <strong>und</strong> Praktika direkt in das Formular einträgst oder<br />

dass Du entsprechende Anhänge per PDF-Dokument anfügst. In beiden Fällen solltest du deine Bewerbungsunterlagen<br />

griffbereit <strong>und</strong> fehlerfrei zur Verfügung haben, um nicht die Bearbeitung des Online-Formulars nach der<br />

Hälfte der Zeit abbrechen zu müssen, oder noch schlimmer, du das Formular nur zur Hälfte ausgefüllt abschickst.<br />

Klick dich in<br />

deine zukunft!<br />

ONLINE BEWERBEN GEHT MIT DIESEN TIPPS SUPER<br />

EINFACH IN UNSERER ONLINE-LEHRSTELLENBÖRSE<br />

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Deine bewerbungen -<br />

Behalte den überblick<br />

Ich habe mich beworben bei:<br />

Bewerbung<br />

abgeschickt am:<br />

Bestätigung<br />

des Eingangs<br />

erhalten am:<br />

22

Vorstellungsgespräch<br />

am:<br />

Nach dem Stand<br />

der Bewerbung<br />

telefonisch<br />

erk<strong>und</strong>igt am:<br />

Absage am:<br />

Einstellung am:<br />

23<br />

Wenn du alle versendeten Bewerbungen <strong>und</strong> nachfolgenden Gespräche<br />

oder Briefwechsel in die oben stehende Tabelle einträgst, weißt du<br />

immer, welche Bewerbungen noch offen sind, wo du gegebenenfalls<br />

anrufen solltest oder du eine Absage erhalten hast.

Herzlichen Glückwunsch!<br />

DU BIST ZUR UNTERZEICHNUNG DEINES AUSBILDUNGSVERTRAGES EINGELADEN WORDEN!<br />

24<br />

WAS IST NUN ZU BESORGEN UND ZU BEACHTEN?<br />

Eine ärztliche Bescheinigung nach dem Jugendarbeitsschutzgesetz<br />

(§ 32 Abs. 1) <strong>für</strong> deinen <strong>Ausbildungs</strong>betrieb<br />

WAS IST DIE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />

Ein Attest, in dem der Arzt bescheinigt, dass du <strong>für</strong> den<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf aus medizinischer Sicht geeignet bist<br />

bzw. welche Einschränkungen bestehen. Die Untersuchung<br />

kann von einem Arzt deiner Wahl oder dem Hausarzt<br />

durchgeführt werden.<br />

WER BENÖTIGT DIESE ÄRZTLICHE BESCHEINIGUNG?<br />

Auszubildende, die zum <strong>Ausbildungs</strong>beginn noch keine<br />

18 Jahre alt sind, müssen die Bescheinigung ihrem <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen<br />

zwingend vorlegen, um als Auszubildende/r<br />

aufgenommen zu werden!<br />

WAS IST ZUM TERMIN BEIM ARZT MITZUBRINGEN?<br />

Untersuchungsschein <strong>und</strong> Fragebogen<br />

WO BEKOMMST DU DIESE UNTERLAGEN?<br />

Bei deinem zuständigen Einwohnermeldeamt<br />

WANN SOLLTE/MUSS DIE ABGABE BEIM ZUKÜNFTIGEN<br />

ARBEITGEBER ERFOLGEN?<br />

Wenn bereits vorhanden, kann eine Kopie den Bewerbungsunterlagen<br />

beigelegt werden. Die Untersuchung darf am<br />

ersten Arbeitstag nicht länger als 14 Monate her sein. Sie ist<br />

gesetzlich vorgeschrieben, <strong>und</strong> die Kosten werden vom Land<br />

bzw. der Gemeinde übernommen. Eine Nachuntersuchung<br />

innerhalb von 12 Monaten nach Beginn der Ausbildung ist<br />

<strong>für</strong> minderjährige Auszubildende ebenfalls verpflichtend.<br />

JArbSchG § 32 (1) Ein Jugendlicher, der in das Berufsleben<br />

eintritt, darf nur beschäftigt werden, wenn er innerhalb<br />

der letzten vierzehn Monate von einem Arzt untersucht<br />

worden ist (Erstuntersuchung) <strong>und</strong> dem Arbeitgeber eine<br />

von diesem Arzt ausgestellte Bescheinigung vorlegt.<br />

WEITERE DOKUMENTE:<br />

Mitgliedsbescheinigung einer Krankenkasse deiner Wahl<br />

Sozialversicherungsausweis – wird dir automatisch von der Deutschen Rentenversicherung zugesandt<br />

Eigene Bankverbindung bei einer Bank deiner Wahl – zur Zahlung der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

Steuerliche Identifikationsnummer – wurde dir vom B<strong>und</strong>esamt <strong>für</strong> Steuern schriftlich mitgeteilt

#Yeah,<br />

ICH BIN<br />

Azubi<br />

25

#Perfekt<br />

Vorbereitet<br />

26<br />

Was steht in deinem <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />

Die Inhalte des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages werden vom Berufsbildungsgesetz (BBiG, § 11) detailliert vorgeschrieben:<br />

» <strong>Ausbildungs</strong>beruf, inhaltliche <strong>und</strong> zeitliche Gliederung der Berufsausbildung<br />

» Beginn <strong>und</strong> Dauer der Berufsausbildung<br />

» <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

» Dauer der täglichen Arbeitszeit<br />

» Dauer der Probezeit<br />

» Zahlung <strong>und</strong> Höhe der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

» Dauer des Urlaubs<br />

» Bedingungen der Kündigung<br />

WIE VIEL URLAUB STEHT MIR ZU?<br />

Jeder Azubi hat Anspruch auf Urlaub in der Ausbildung. Im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag steht, wie viel Urlaubstage es pro Jahr gibt.<br />

Die Mindestanzahl an Urlaubstagen wird durch das Arbeitsrecht <strong>und</strong> das Jugendarbeitsschutzgesetz <strong>für</strong> Minderjährige<br />

bestimmt. Jugendliche unter 16 Jahren müssen mindestens 30 Werktage Urlaub bekommen, unter 17-Jährige mindestens<br />

27 Werktage <strong>und</strong> Azubis unter 18 Jahren stehen mindestens 25 Werktage Urlaub zu. Erwachsene Auszubildende haben<br />

nach dem B<strong>und</strong>esurlaubsgesetz einen Anspruch auf 24 Werktage pro Jahr. Tarifverträge können einen höheren Urlaubsanspruch<br />

vorsehen, der dann auch <strong>für</strong> die Auszubildenden gilt.<br />

WIE LANGE HABE ICH PROBEZEIT?<br />

Das Berufsbildungsgesetz § 20 legt fest, dass die Probezeit in der Ausbildung mindestens 1 Monat <strong>und</strong> höchstens 4 Monate<br />

betragen darf. Die Probezeit steht am Anfang der Ausbildung <strong>und</strong> dient dem gegenseitigen Kennenlernen von Azubi <strong>und</strong><br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb. So kannst du überprüfen, ob du den <strong>für</strong> dich richtigen Beruf gewählt hast. Während der Probezeit<br />

kannst du sowohl als Azubi, als auch der Betrieb von heute auf morgen <strong>und</strong> ohne Begründung das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis<br />

schriftlich kündigen.

Für einen guten Start in Deine Ausbildung kommt es in der Probezeit auch auf dein Verhalten an. Vermeide diese Fettnäpfchen<br />

in deiner Ausbildung:<br />

» zu spät kommen<br />

» mit den sozialen Medien am Handy beschäftigen sobald du eine Aufgabe erledigt hast<br />

» privates Surfen im Internet<br />

» ein klingelndes privates Handy<br />

» Fragen nach dem ersten Gehalt schon am Monatsbeginn<br />

» Urlaub schon zu Beginn beantragen<br />

» Unfre<strong>und</strong>lichkeit gegenüber Kollegen <strong>und</strong> Ausbildern<br />

» achte auf eine angemessene Ausdrucksweise<br />

» denke bei der Formulierung an die Rechtschreibung<br />

27<br />

BRUTTO UND NETTO<br />

DAS HAT ES MIT DEINER AUSBILDUNGSVERGÜTUNG AUF SICH<br />

Das Bruttogehalt ist der gesamte Geldbetrag, den ein Arbeitgeber seinen Auszubildenden <strong>für</strong> dessen <strong>Ausbildungs</strong>tätigkeit<br />

monatlich zahlt <strong>und</strong> der im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag festgelegt ist. Dieser Bruttobetrag ist die Summe vor Abzug der Lohnsteuer<br />

<strong>und</strong> Abgaben. Auf dem Konto des Auszubildenden kommt das Nettogehalt bzw. die Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung an, also<br />

die Summe, die nach Abzug aller Abgaben <strong>und</strong> Steuern von Gehalt oder Lohn übrig bleibt. Das ist auch die <strong>Ausbildungs</strong>vergütung,<br />

die dir schlussendlich monatlich ausgezahlt wird.<br />

Deine <strong>Ausbildungs</strong>vergütung wird immer als Bruttogehalt angegeben. Die Höhe der Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung hängt<br />

allerdings von der individuellen Lohnsteuerklasse <strong>und</strong> dem persönlichen Familienstand ab. Wer nicht verheiratet ist, hat<br />

in der Regel Steuerklasse I.<br />

Diese Steuern <strong>und</strong> Abgaben werden von deinem Brutto-Monatsgehalt abgezogen:<br />

» Lohnsteuer<br />

» Kirchensteuer (nur wenn du einer religiösen Gemeinschaft angehörst)<br />

» Solidaritätszuschlag<br />

» Sozialabgaben (beinhaltet: Krankenversicherung, Pflegeversicherung, Rentenversicherung <strong>und</strong> die Arbeitslosenversicherung)<br />

Hier findest du ein Beispiel von einer jungen Frau, die in Thüringen<br />

einen <strong>Ausbildungs</strong>vertrag als Zerspanungsmechanikerin<br />

unterschrieben hat. Die monatliche <strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

im ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahr beträgt: 1.094 Euro im Monat.<br />

Die junge Frau ist unverheiratet, gesetzlich versichert (angenommener<br />

KV-Zusatzbeitrag: 1,6 %) <strong>und</strong> keiner religiösen<br />

Gemeinschaft angehörig.<br />

Die Zahlung von Steuern ist auf Gr<strong>und</strong> der Höhe des Jahresarbeitsentgeltes<br />

nicht erforderlich. Sozialabgaben müssen<br />

gezahlt werden. Der Auszubildenden bleibt von Ihrer monatlichen<br />

Brutto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung eine Netto-<strong>Ausbildungs</strong>vergütung<br />

von 870,82 Euro.<br />

Wir wünschen dir viel Erfolg<br />

beim Start in dein Berufsleben.<br />

BRUTTO 1.094,00 €<br />

NETTO 870,82 €<br />

Steuern<br />

Solidaritätszuschlag 0,00 €<br />

Kirchensteuer 0,00 €<br />

Lohnsteuer 0,00 €<br />

Summe Steuern 0,00 €<br />

Sozialabgaben<br />

Rentenversicherung 101,74 €<br />

Arbeitslosenversicherung 14,22 €<br />

Krankenversicherung 88,62 €<br />

Pflegeverischerung 18,60 €<br />

Summe Sozialabg. 223,18 €

Berufsausbildungsvertrag<br />

(§§ 10, 11 des Berufsbildungsgesetzes – BBiG)<br />

Hier siehst Du einen beispielhaft ausgefüllten Berufsausbildungsvertrag,<br />

wie du ihn zum Beispiel beim<br />

Erlernen des <strong>Ausbildungs</strong>berufes Industriemechaniker:in<br />

erhalten würdest.<br />

AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />

BLATT 3 / SEITE 1 VON 4<br />

Zwischen dem Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betrieb) <strong>und</strong> der/dem Auszubildenden wird nachstehender Berufsausbildungsvertrag zur<br />

Ausbildung im <strong>Ausbildungs</strong>beruf<br />

Industriemechanikerin Fachrichtung Betriebstechnik<br />

(wenn einschlägig, bitte einschließlich Fachrichtung, Schwerpunkt, Wahlqualifikation(en) <strong>und</strong>/oder Einsatzgebiet nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung bezeichnen)<br />

28<br />

nach Maßgabe der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung 1 geschlossen.<br />

Staatliches Berufsschulzentrum "Heinrich Erhardt", Palmental 14, 99817 Eisenach<br />

Zuständige Berufsschule<br />

Änderungen des wesentlichen Vertragsinhaltes sind vom Ausbildenden unverzüglich zur Eintragung in das Verzeichnis der Berufsaus bildungsverhältnisse bei der Industrie­ <strong>und</strong> Handelskammer<br />

anzuzeigen. Die beigefügten Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Glie derung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufes (<strong>Ausbildungs</strong>plan) sowie die beigefügten weiteren Bestimmungen sind Bestandteil<br />

dieses Vertrages.<br />

Angaben zum Ausbildenden<br />

Angaben zur/zum Auszubildenden<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH<br />

Name des Ausbildenden (<strong>Ausbildungs</strong>betriebes) 2<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4<br />

Straße, Haus­Nr.<br />

36433 Bad Salzungen<br />

PLZ Ort<br />

03695/ 609785<br />

Telefonnummer<br />

info@ausbildungs-navi.de<br />

E­Mail­Adresse (Angabe freiwillig)<br />

Meier, Franz<br />

Name, Vorname verantwortliche/r Ausbilder/in<br />

Mustermann<br />

Marie<br />

Name<br />

Vorname<br />

Mondstraße 12<br />

Straße, Haus­Nr.<br />

99817 Eisenach<br />

PLZ Ort<br />

12.11.2008<br />

Geburtsdatum Mobil­/Telefonnummer (Angabe freiwillig)<br />

E­Mail­Adresse (Angabe freiwillig)<br />

§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />

Dauer<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer beträgt nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung<br />

Angaben zum/zu gesetzlichen Vertreter(n) 3<br />

keiner Eltern Mutter Vater Vorm<strong>und</strong><br />

24 Monate. 36 Monate. 42 Monate.<br />

Auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer wird die Berufsausbildung zur/zum 4<br />

Mustermann, Max <strong>und</strong> Birgit<br />

Name, Vorname<br />

bzw. eine berufliche Vorbildung in<br />

Anschrift<br />

mit Monaten angerechnet. 5<br />

Die Berufsausbildung wird in<br />

Name, Vorname<br />

Vollzeit Teilzeit 6 zeit in Vollzeit)<br />

(% der <strong>Ausbildungs</strong>­<br />

durchgeführt.<br />

Anschrift<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verlängert sich<br />

aufgr<strong>und</strong> der Teilzeit um<br />

Monate.<br />

Die <strong>Ausbildungs</strong>dauer verkürzt sich vorbehaltlich der Entscheidung der<br />

zuständigen Stelle aufgr<strong>und</strong><br />

um Monate. 7<br />

Soweit keine geschlechtsneutrale Formulierung gewählt wird, dient dies allein der Vereinfachung der Lesbarkeit. Auch dort werden alle Menschen angesprochen – unabhängig von ihrem Geschlecht (w/m/d).

AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />

BLATT 3 / SEITE 2 VON 4<br />

Die Berufsausbildung wird im Rahmen eines ausbildungsintegrierenden<br />

dualen Studiums absolviert.<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt nicht in den Geltungsbereich eines<br />

gültigen Tarifvertrages.<br />

Das Berufsausbildungsverhältnis<br />

01.08.<strong>2025</strong> 28.02.2029<br />

beginnt am <strong>und</strong> endet am: 8<br />

Probezeit<br />

Die Probezeit beträgt in Monaten 9<br />

einen zwei drei vier<br />

§ 2 – siehe S. 3 des Berufsausbildungsvertrages<br />

§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

Die Ausbildung findet vorbehaltlich der Regelungen nach § 4 Nr. 12 dieses<br />

Vertrages in<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> - BewerberService GmbH,<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Straße 4, 99817 Eisenach<br />

Name/Anschrift der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

<strong>und</strong> den mit dem Betriebssitz <strong>für</strong> die Ausbildung üblicherweise zusammenhängenden<br />

Bau­, Montage­ <strong>und</strong> sonstigen Arbeitsstellen statt.<br />

Der Ausbildende zahlt der/dem Auszubildenden eine angemessene Vergütung;<br />

diese beträgt zurzeit monatlich brutto<br />

EUR<br />

im ersten zweiten dritten vierten<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr.<br />

Die Vergütung setzt sich aus verschiedenen Bestandteilen zusammen,<br />

die dem Vertrag als Anlage beigefügt werden.<br />

Überst<strong>und</strong>en 10<br />

1.094,00 1.157,00 1.219,00 1.282,00<br />

Überst<strong>und</strong>en werden<br />

besonders<br />

vergütet.<br />

in Freizeit<br />

ausgeglichen.<br />

§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />

Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 11<br />

Die regelmäßige tägliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />

8,00 40,00<br />

St<strong>und</strong>en. 12<br />

besonders vergütet oder<br />

in Freizeit ausgeglichen.<br />

besonders vergütet <strong>und</strong><br />

in Freizeit ausgeglichen.<br />

Die durchschnittliche wöchentliche<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit beträgt<br />

St<strong>und</strong>en.<br />

29<br />

§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />

<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) sind <strong>für</strong><br />

den folgenden Zeitraum in der/den folgenden <strong>Ausbildungs</strong>stätte(n) vorgesehen<br />

(hierzu zählen auch Auslandsaufenthalte)<br />

Teilnahme an Ergänzungslehrgängen FAV<br />

Urlaub<br />

Es besteht ein Urlaubsanspruch<br />

im Kalenderjahr<br />

Werktage<br />

Arbeitstage<br />

<strong>2025</strong><br />

13,0<br />

2026<br />

30,0<br />

2027<br />

30,0<br />

2028<br />

30,0<br />

2029<br />

5,0<br />

§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />

Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen<br />

Der <strong>Ausbildungs</strong>nachweis wird wie<br />

folgt geführt:<br />

schriftlich<br />

elektronisch<br />

§§ 8 bis 11 – siehe S. 4 des Berufsausbildungsvertrages<br />

§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 13 ; Hinweis auf<br />

anzuwendende Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />

§ 6 – Bestandteile der Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />

Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit<br />

Das <strong>Ausbildungs</strong>verhältnis fällt in den Geltungsbereich des folgenden<br />

Tarifvertrages:<br />

Metall- <strong>und</strong> Elektroindustrie Thüringen<br />

Anlage gemäß § 4 Nr. 1 des Berufsausbildungsvertrages 14<br />

Die beigefügten weiteren Bestimmungen<br />

(Blatt 3 / Ausfertigung <strong>für</strong> Auszubildende / S. 3 <strong>und</strong> S. 4)<br />

sind Gegenstand dieses Vertrages.<br />

Bad Salzungen, 15.09.2024<br />

Ort, Datum<br />

Unterschrift der/des Auszubildenden<br />

Stempel <strong>und</strong> Unterschrift des Ausbildenden<br />

Unterschrift(en) der/des gesetzlichen Vertreter/s<br />

Quelle: mit fre<strong>und</strong>licher Genehmigung der IHK Südthüringen

30<br />

Weitere Bestimmungen<br />

§ 1 – Dauer der Ausbildung<br />

1. Dauer (siehe § 1 auf S. 1 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

2. Probezeit: Wird die Ausbildung während der Probezeit um mehr als ein<br />

Drittel dieser Zeit unterbrochen, so verlängert sich die Probezeit um den<br />

Zeitraum der Unterbrechung.<br />

3. Vorzeitige Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen<br />

Auszubildende vor Ablauf der in Nr. 1 vereinbarten <strong>Ausbildungs</strong>dauer die<br />

Abschlussprüfung, so endet das Berufsausbildungsverhältnis mit Be­<br />

kanntgabe des Ergebnisses durch den Prüfungsausschuss.<br />

4. Verlängerung des Berufsausbildungsverhältnisses: Bestehen Auszubildende<br />

die Abschlussprüfung nicht, so verlängert sich das Berufsausbildungsverhältnis<br />

auf ihr Verlangen bis zur nächstmöglichen Wiederholungsprüfung,<br />

höchstens um ein Jahr.<br />

§ 2 – Ermächtigung zur Anmeldung zur Prüfung<br />

Die/der Auszubildende ermächtigt den Ausbildenden, sie/ihn in ihrem/seinem<br />

Namen zu Prüfungen im Rahmen der Ausbildung anzumelden; siehe näher<br />

§ 4 Nr. 11 dieses Vertrages.<br />

§ 3 – <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

(siehe § 3 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

Der Ausbildende verpflichtet sich,<br />

§ 4 – Pflichten des Ausbildenden<br />

1. (<strong>Ausbildungs</strong>ziel) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass der/dem Auszubildenden die berufliche<br />

Handlungsfähigkeit vermittelt wird, die zum Erreichen des <strong>Ausbildungs</strong>ziels<br />

erforderlich ist, <strong>und</strong> die Berufsausbildung nach den beigefügten<br />

Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des <strong>Ausbildungs</strong>ablaufs<br />

so durchzuführen, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel in der vorgesehenen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

erreicht werden kann;<br />

2. (Ausbilderinnen/Ausbilder) selbst auszubilden oder eine/einen persönlich<br />

<strong>und</strong> fachlich geeignete/geeigneten Ausbilderin/Ausbilder ausdrücklich<br />

damit zu beauftragen <strong>und</strong> diese/diesen der/dem Auszubildenden jeweils<br />

schriftlich bekannt zu geben;<br />

3. (<strong>Ausbildungs</strong>ordnung) der/dem Auszubildenden vor Beginn der Ausbildung<br />

die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung kostenlos auszuhändigen;<br />

4. (<strong>Ausbildungs</strong>mittel) der/dem Auszubildenden kostenlos die <strong>Ausbildungs</strong>­<br />

mittel, insbesondere Werkzeuge, Werkstoffe <strong>und</strong> Fachliteratur zur Verfügung<br />

zu stellen, die <strong>für</strong> die Ausbildung in den betrieblichen <strong>und</strong> überbetrieblichen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>stätten <strong>und</strong> zum Ablegen von Zwischen­<br />

<strong>und</strong> Abschlussprüfun­<br />

15<br />

gen , auch soweit solche nach Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

<strong>und</strong> in zeitlichem Zusammenhang damit stattfinden, erforderlich sind;<br />

5. (Besuch der Berufsschule <strong>und</strong> von <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb<br />

der <strong>Ausbildungs</strong>stätte; Prüfungen) die/den Auszubildende/n zum<br />

Besuch der Berufsschule anzuhalten <strong>und</strong> freizustellen bzw. nicht zu beschäftigen.<br />

Der Ausbildende verpflichtet sich daneben, die/den Auszubildende/n,<br />

wenn <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte<br />

vorgeschrieben oder nach Nr. 12 durchzuführen sind, freizustellen. Das<br />

Gleiche gilt <strong>für</strong> die Teilnahme an Prüfungen <strong>und</strong> an dem Arbeitstag, der der<br />

schriftlichen Abschlussprüfung unmittelbar vorangeht;<br />

6. (Führung von schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />

schriftliche oder elektronische 16 <strong>Ausbildungs</strong>nachweise der/dem Auszubildenden<br />

<strong>für</strong> die Berufsausbildung kostenfrei zur Verfügung zu stellen<br />

<strong>und</strong> ihr/ihm Gelegenheit zu geben, die <strong>Ausbildungs</strong>nachweise während der<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit am Arbeitsplatz zu führen. Der Ausbildende wird die/den<br />

Auszubildende/n zum ordnungsgemäßen Führen der <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />

anhalten <strong>und</strong> dies durch regelmäßige Abzeichnung oder in sonstiger geeigneter<br />

Weise bestätigen;<br />

7. (<strong>Ausbildungs</strong>bezogene Tätigkeiten) der/dem Auszubildenden nur Aufgaben<br />

zu übertragen, die dem <strong>Ausbildungs</strong>zweck dienen <strong>und</strong> ihren/seinen<br />

körperlichen Kräften angemessen sind;<br />

8. (Sorgepflicht) da<strong>für</strong> zu sorgen, dass die/der Auszubildende charakterlich<br />

gefördert sowie sittlich <strong>und</strong> körperlich nicht gefährdet wird;<br />

9. (Ärztliche Untersuchungen) sofern die/der Auszubildende noch nicht<br />

18 Jahre alt ist, sich Bescheinigungen gemäß den §§ 32, 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

darüber vorlegen zu lassen, dass sie/er<br />

a) vor der Aufnahme der Ausbildung untersucht <strong>und</strong><br />

b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersucht worden ist;<br />

10. (Eintragungsantrag) unverzüglich nach Abschluss des Berufsausbildungsvertrages<br />

die Eintragung in das Verzeichnis der Berufsausbildungsverhältnisse<br />

bei der IHK unter Beifügung der Vertragsniederschriften <strong>und</strong> – bei Auszubildenden<br />

unter 18 Jahren – einer Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen<br />

Bescheinigung über die Erstuntersuchung gemäß § 32 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

zu beantragen. Entsprechendes gilt bei späteren Änderungen<br />

des wesentlichen Vertragsinhaltes;<br />

einer gestreckten Abschlussprüfung anzumelden <strong>und</strong> <strong>für</strong> die Teilnahme freizu­<br />

stellen sowie der Anmeldung zur Zwischenprüfung oder zum ersten Teil einer<br />

gestreckten Abschlussprüfung bei Auszubildenden, die noch nicht 18 Jahre<br />

alt sind, eine Kopie oder Mehrfertigung der ärztlichen Bescheinigung über die<br />

erste Nachuntersuchung gemäß § 33 des Jugendarbeitsschutzgesetzes bei­<br />

zufügen; die/der Auszubildende erhält eine Kopie des Anmeldeantrages;<br />

11. (Anmeldung zu Prüfungen) die/den Auszubildende/n im Rahmen einer ge­<br />

mäß § 2 dieses Vertrages erteilten Ermächtigung rechtzeitig zu den angesetzten<br />

Zwischen­<br />

<strong>und</strong> Abschlussprüfungen oder zum ersten <strong>und</strong> zweiten Teil<br />

AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />

BLATT 3 / SEITE 3 VON 4<br />

12. (<strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte) (siehe § 4<br />

auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

§ 5 – Pflichten der/des Auszubildenden<br />

Die/Der Auszubildende hat sich zu bemühen, die berufliche Handlungsfähigkeit<br />

zu erwerben, die erforderlich ist, um das <strong>Ausbildungs</strong>ziel zu erreichen. Sie/<br />

Er verpflichtet sich insbesondere,<br />

1. (Lernpflicht) die ihr/ihm im Rahmen ihrer/seiner Berufsausbildung übertragenen<br />

Aufgaben sorgfältig auszuführen;<br />

2. (Berufsschulunterricht, Prüfungen <strong>und</strong> sonstige Maßnahmen) am<br />

Berufsschulunterricht <strong>und</strong> an Prüfungen sowie an <strong>Ausbildungs</strong>maßnahmen<br />

außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte teilzunehmen, <strong>für</strong> die sie/er nach § 4<br />

Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 freigestellt bzw. nicht beschäftigt wird;<br />

3. (Weisungsgeb<strong>und</strong>enheit) den Weisungen zu folgen, die ihr/ihm im Rahmen<br />

der Berufsausbildung von Ausbildenden, von Ausbilderinnen oder<br />

Ausbildern oder von anderen weisungsberechtigten Personen, soweit sie<br />

als weisungsberechtigt bekannt gemacht worden sind, erteilt werden;<br />

4. (Betriebliche Ordnung) die <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>stätte geltende Ordnung<br />

zu beachten;<br />

5. (Sorgfaltspflicht) Werkzeug, Maschinen <strong>und</strong> sonstige Einrichtungen pfleglich<br />

zu behandeln <strong>und</strong> sie nur zu den ihr/ihm übertragenen Arbeiten zu verwenden;<br />

6. (Betriebsgeheimnisse) über Betriebs­ <strong>und</strong> Geschäftsgeheimnisse Still­<br />

schweigen zu wahren;<br />

7. (Führung von schriftlichen oder elektronischen 16 <strong>Ausbildungs</strong>nachweisen)<br />

die vorgeschriebenen schriftlichen oder elektronischen <strong>Ausbildungs</strong>nachweise<br />

ordnungsgemäß zu führen <strong>und</strong> regelmäßig vorzulegen;<br />

8. (Benachrichtigung) bei Fernbleiben von der betrieblichen Ausbildung, vom<br />

Berufsschulunterricht oder von sonstigen <strong>Ausbildungs</strong>veranstaltungen dem<br />

Ausbildenden unter Angabe von Gründen unverzüglich Nachricht zu geben.<br />

Bei einer Arbeitsunfähigkeit infolge von Krankheit, die länger als drei Kalendertage<br />

dauert, hat die/der Auszubildende, sofern er/sie Mitglied einer gesetzlichen<br />

Krankenkasse ist, das Bestehen der Arbeitsunfähigkeit sowie deren<br />

voraussichtliche Dauer feststellen <strong>und</strong> sich eine ärztliche Bescheinigung<br />

aushändigen zu lassen. Auf Verlangen des Ausbildenden ist die Arbeitsunfähigkeit<br />

<strong>und</strong> deren voraussichtliche Dauer früher als im Gesetz vorgesehen<br />

ärztlich feststellen zu lassen. Dauert die Arbeitsunfähigkeit länger als in der<br />

Bescheinigung angegeben, ist die/der Auszubildende verpflichtet, sich eine<br />

neue ärztliche Bescheinigung aushändigen zu lassen. 17<br />

9. (Ärztliche Untersuchungen) soweit auf sie/ihn die Bestimmungen des<br />

Jugendarbeitsschutzgesetzes Anwendung finden, sich gemäß §§ 32 <strong>und</strong><br />

33 dieses Gesetzes ärztlich<br />

a) vor Beginn der Ausbildung untersuchen<br />

b) vor Ablauf des ersten <strong>Ausbildungs</strong>jahres nachuntersuchen zu lassen<br />

<strong>und</strong> die Bescheinigungen hierüber dem Ausbildenden vorzulegen.<br />

10. (Benachrichtigung nach Ende der Abschlussprüfung) unverzüglich<br />

nach dem Ende der Abschlussprüfung den Ausbildenden über das Ergeb­<br />

nis zu informieren <strong>und</strong> die „vorläufige Bescheinigung über das Prüfungsergebnis“<br />

der IHK bzw. das IHK­Abschlusszeugnis vorzulegen.<br />

§ 6 – Bestandteile der Vergütung <strong>und</strong> sonstige Leistungen<br />

1. Höhe <strong>und</strong> Fälligkeit: Die Vergütung wird spätestens am letzten Arbeitstag<br />

des Monats gezahlt. Das auf die Urlaubszeit entfallende Entgelt (Urlaubsentgelt)<br />

wird vor Antritt des Urlaubs ausgezahlt. Die Beiträge <strong>für</strong> die Sozialversicherung<br />

tragen die Vertragschließenden nach Maßgabe der gesetzlichen<br />

Bestimmungen.<br />

2. Verschiedene Bestandteile der <strong>Ausbildungs</strong>vergütung: Diese sind gem.<br />

§ 17 BBiG nur solche, die im <strong>Ausbildungs</strong>vertrag konkret bestimmt werden,<br />

nicht von bestimmten oder bestimmbaren Ereignissen abhängig gemacht<br />

<strong>und</strong> entsprechend § 18 Abs. 1 Satz 1 BBiG monatlich ausgezahlt werden.<br />

Bestandteile der Vergütung können z. B. Sachleistungen oder regelmäßige<br />

monatliche Zulagen sein.<br />

3. Sachleistungen: Soweit der Ausbildende der/dem Auszubildenden Kost<br />

<strong>und</strong>/oder Wohnung gewährt, gilt die in der Anlage beigefügte Regelung (ggf.<br />

Anlage beifügen). Ausbildende gewähren Auszubildenden angemessene<br />

Wohnung <strong>und</strong> Verpflegung im Rahmen der Hausgemeinschaft. Diese Leis­<br />

tungen können in Höhe der nach § 17 des Vierten Buches Sozialgesetzbuch<br />

festgesetzten Sachbezugswerte angerechnet werden, jedoch nicht über<br />

75% der Bruttovergütung hinaus. Können Auszubildende während der Zeit,<br />

<strong>für</strong> welche die Vergütung fortzuzahlen ist, aus berechtigtem Gr<strong>und</strong> Sach­<br />

leistungen nicht abnehmen (z. B. bei Urlaub, Krankheitsausfall, etc.), so sind<br />

diese nach den Sachbezugswerten abzugelten.

AUSFERTIGUNG FÜR AUSZUBILDENDE<br />

BLATT 3 / SEITE 4 VON 4<br />

4. Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte: Ausbildende<br />

tragen die Kosten <strong>für</strong> Maßnahmen außerhalb der <strong>Ausbildungs</strong>stätte nach<br />

§ 4 Nr. 5, soweit sie nicht anderweitig gedeckt sind. Ist eine auswärtige Unterbringung<br />

erforderlich, so können Auszubildenden anteilige Kosten <strong>für</strong> Verpflegung<br />

in dem Umfang in Rechnung gestellt werden, in dem diese Kosten einsparen.<br />

Die Anrechnung von anteiligen Kosten <strong>und</strong> Sachbezugswerten nach<br />

§ 17 Abs. 6 BBiG darf 75 % der vereinbarten Bruttovergütung nicht über­<br />

steigen.<br />

5. Berufskleidung: Wird vom Ausbildenden eine besondere Berufskleidung<br />

vorgeschrieben, so wird sie von ihm zur Verfügung gestellt.<br />

6. Fortzahlung der Vergütung: Der/Dem Auszubildenden wird die Vergütung<br />

auch gezahlt<br />

a) <strong>für</strong> die Zeit der Freistellung gemäß § 4 Nr. 5, 11 <strong>und</strong> 12 dieses Vertrages<br />

sowie gemäß § 10 Abs. 1 Nr. 2 <strong>und</strong> § 43 des Jugendarbeitsschutzgesetzes,<br />

b) bis zur Dauer von sechs Wochen, wenn sie/er<br />

aa) sich <strong>für</strong> die Berufsausbildung bereithält, diese aber ausfällt,<br />

bb) aus einem sonstigen, in ihrer/seiner Person liegenden Gr<strong>und</strong> unver­<br />

schuldet verhindert ist, die Pflichten aus dem Berufsausbildungsverhältnis<br />

zu erfüllen,<br />

cc) bei Krankheit nach Maßgabe des Entgeltfortzahlungsgesetzes.<br />

§ 7 – <strong>Ausbildungs</strong>zeit, Anrechnung <strong>und</strong> Urlaub<br />

1. Tägliche <strong>und</strong> wöchentliche <strong>Ausbildungs</strong>zeit 11 (siehe § 7 auf S. 2 des<br />

Berufsausbildungsvertrages): Die Vereinbarung der regelmäßigen täglichen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zeit hat die Auswirkung, dass eine über sie hinausgehende Beschäftigung<br />

der/des Auszubildenden als Überst<strong>und</strong>e besonders zu vergüten<br />

oder durch Freizeit auszugleichen ist.<br />

2. Anrechnung: Auf die <strong>Ausbildungs</strong>zeit der Auszubildenden werden angerechnet<br />

a) die Berufsschulunterrichtszeit einschließlich der Pausen nach § 15 Abs. 1<br />

S. 2 Nr. 1 BBiG bzw. § 9 Abs. 2 Nr. 3 des Jugendarbeitsschutzgesetzes<br />

(JArbSchG),<br />

b) Berufsschultage nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 2 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2 Nr.<br />

2 JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />

c) Berufsschulwochen nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 3 BBiG bzw. § 9 Abs. 1 S. 2<br />

Nr. 3 JArbSchG mit der durchschnittlichen wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit,<br />

d) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 4 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 1<br />

JArbSchG mit der Zeit der Teilnahme einschließlich der Pausen <strong>und</strong><br />

e) die Freistellung nach § 15 Abs. 1 S. 2 Nr. 5 BBiG bzw. § 10 Abs. 1 Nr. 2<br />

JArbSchG mit der durchschnittlichen täglichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit.<br />

3. Urlaub (siehe § 7 auf S. 2 des Berufsausbildungsvertrages)<br />

4. Lage des Urlaubs: Der Urlaub soll zusammenhängend <strong>und</strong> in der Zeit<br />

der Berufsschulferien erteilt <strong>und</strong> genommen werden. Während des Urlaubs<br />

darf die/der Auszubildende keine dem Urlaubszweck widersprechende Erwerbsarbeit<br />

leisten.<br />

§ 8 – Kündigung<br />

1. Kündigung während der Probezeit: Während der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />

ohne Einhaltung einer Kündigungsfrist <strong>und</strong> ohne<br />

Angabe von Gründen gekündigt werden.<br />

2. Kündigungsgründe: Nach der Probezeit kann das Berufsausbildungsverhältnis<br />

nur gekündigt werden<br />

18<br />

a) aus einem wichtigen Gr<strong>und</strong> ohne Einhalten einer Kündigungsfrist,<br />

b) von der/dem Auszubildenden mit einer Kündigungsfrist von vier Wochen,<br />

wenn sie/er die Berufsausbildung aufgeben oder sich <strong>für</strong> eine andere<br />

Berufstätigkeit ausbilden lassen will.<br />

3. Form der Kündigung: Die Kündigung muss schriftlich, im Fall der Nr. 2<br />

unter Angabe der Kündigungsgründe erfolgen.<br />

4. Unwirksamkeit einer Kündigung: Eine Kündigung aus einem wichtigen<br />

Gr<strong>und</strong> ist unwirksam, wenn die ihr zugr<strong>und</strong>eliegenden Tatsachen dem<br />

zur Kündigung Berechtigten länger als zwei Wochen bekannt sind. Ist ein<br />

Schlichtungsverfahren gemäß § 10 eingeleitet, so wird bis zu dessen Beendigung<br />

der Lauf dieser Frist gehemmt.<br />

5. Schadensersatz bei vorzeitiger Beendigung: Wird das Berufsausbildungsverhältnis<br />

nach Ablauf der Probezeit vorzeitig gelöst, so kann der Ausbildende<br />

oder die/der Auszubildende Ersatz des Schadens verlangen, wenn die andere<br />

Person den Gr<strong>und</strong> <strong>für</strong> die Auflösung zu vertreten hat. Das gilt nicht bei Kündigung<br />

wegen Aufgabe oder Wechsels der Berufsausbildung (Nr. 2 Buchstabe<br />

b). Der Anspruch erlischt, wenn er nicht innerhalb von drei Monaten nach Beendigung<br />

des Berufsausbildungsverhältnisses geltend gemacht wird.<br />

6. Aufgabe des Betriebes, Wegfall der <strong>Ausbildungs</strong>eignung: Bei Kündigung<br />

des Berufsausbildungsverhältnisses wegen Betriebsaufgabe<br />

oder wegen Wegfalls der <strong>Ausbildungs</strong>eignung verpflichten sich Ausbildende,<br />

sich mit Hilfe der Berufsberatung der zuständigen Arbeitsagentur<br />

rechtzeitig um eine weitere Ausbildung im bisherigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf in<br />

einer anderen geeigneten <strong>Ausbildungs</strong>stätte zu bemühen.<br />

§ 9 – Betriebliches Zeugnis<br />

Der Ausbildende hat der/dem Auszubildenden bei Beendigung des Berufsausbildungsverhältnisses<br />

ein Zeugnis auszustellen. Die elektronische Form<br />

ist ausgeschlossen. Hat der Ausbildende die Berufsausbildung nicht selbst<br />

durchgeführt, so soll auch die Ausbilderin oder der Ausbilder das Zeugnis<br />

unterschreiben. Es muss Angaben enthalten über Art, Dauer <strong>und</strong> Ziel der<br />

Berufsausbildung sowie über die erworbenen beruflichen Fertigkeiten, Kenntnisse<br />

<strong>und</strong> Fähigkeiten der/des Auszubildenden. Auf Verlangen der/des Auszubildenden<br />

sind auch Angaben über Verhalten <strong>und</strong> Leistung aufzunehmen.<br />

§ 10 – Beilegung von Streitigkeiten<br />

Bei Streitigkeiten aus dem bestehenden Berufsausbildungsverhältnis ist vor<br />

Inanspruchnahme des Arbeitsgerichtes der nach § 111 Abs. 2 des Arbeitsgerichtsgesetzes<br />

errichtete Schlichtungsausschuss anzurufen, sofern ein solcher<br />

bei der IHK besteht.<br />

§ 11 – Erfüllungsort<br />

Erfüllungsort <strong>für</strong> alle Ansprüche aus diesem Vertrag ist der Ort der <strong>Ausbildungs</strong>stätte.<br />

§ 12 – Sonstige Vereinbarungen 13 ;<br />

Hinweis auf Betriebs- bzw. Dienstvereinbarungen<br />

Rechtswirksame Nebenabreden, die das Berufsausbildungsverhältnis betreffen,<br />

können nur durch schriftliche Ergänzung im Rahmen des § 12 dieses<br />

Berufsausbildungsvertrages getroffen werden.<br />

1 Gemäß § 103 Abs. 1 BBiG sind die vor dem 1. September 1969 bestehenden Ordnungsmittel<br />

anzuwenden, solange eine <strong>Ausbildungs</strong>ordnung nicht erlassen ist.<br />

2 Zur Erfüllung der vertraglichen Verpflichtungen der Ausbildenden können mehrere natürliche oder<br />

juristische Personen in einem <strong>Ausbildungs</strong>verb<strong>und</strong> zusammenwirken, soweit die Verantwortlichkeit<br />

<strong>für</strong> die einzelnen <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte sowie <strong>für</strong> die <strong>Ausbildungs</strong>zeit insgesamt sichergestellt ist<br />

(Verb<strong>und</strong>ausbildung, § 10 Abs. 5 BBiG).<br />

3 Vertretungsberechtigt sind beide Eltern gemeinsam, soweit nicht die Vertretungsberechtigung nur<br />

einem Elternteil zusteht. Ist ein Vorm<strong>und</strong> bestellt, so bedarf dieser zum Abschluss des <strong>Ausbildungs</strong>vertrages<br />

der Genehmigung des Vorm<strong>und</strong>schaftsgerichtes.<br />

4 Die Dauer einer anderen abgeschlossenen Berufsausbildung ist bei entsprechender Vereinbarung<br />

der Vertragsparteien nach § 5 Abs. 2 S. 3 BBiG ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />

anzurechnen, sofern die dem Vertrag zugr<strong>und</strong>eliegende <strong>Ausbildungs</strong>ordnung eine Anrechnungsmöglichkeit<br />

nach § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 4 BBiG vorsieht.<br />

5 Durch Rechtsverordnung der Landesregierungen kann bestimmt werden, dass der Besuch eines<br />

Bildungsganges berufsbildender Schulen oder die Berufsausbildung in einer sonstigen Einrichtung<br />

ganz oder teilweise auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer angerechnet wird. Wird eine solche Rechtsverordnung<br />

nicht erlassen, kann die Anrechnung durch die IHK im Einzelfall erfolgen. Für die Entscheidung<br />

über die Anrechnung auf die <strong>Ausbildungs</strong>dauer kann der Hauptausschuss des B<strong>und</strong>esinstituts<br />

<strong>für</strong> Berufsbildung Empfehlungen beschließen. Im Einzelfall bedarf es <strong>für</strong> die Anrechnung<br />

eines gemeinsamen Antrages der Auszubildenden <strong>und</strong> der Ausbildenden. Der Anrechnungszeitraum<br />

muss in ganzen Monaten durch sechs teilbar sein.<br />

6 Ausbildende <strong>und</strong> Auszubildende können die Durchführung der Berufsausbildung in Teilzeit vereinbaren<br />

(§ 7a BBiG). Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung verlängert sich entsprechend, höchstens<br />

jedoch bis zum Eineinhalbfachen der Dauer, die in der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung <strong>für</strong> die betreffende<br />

Berufsausbildung in Vollzeit festgelegt ist. Die Dauer der Teilzeitberufsausbildung ist auf ganze<br />

Monate abzur<strong>und</strong>en. Auf Verlangen der Auszubildenden verlängert sich die <strong>Ausbildungs</strong>dauer auch<br />

über die Höchstdauer des Eineinhalbfachen hinaus bis zur nächsten möglichen Abschlussprüfung.<br />

Der Antrag auf Eintragung des Berufsausbildungsvertrages kann mit dem Antrag auf Verkürzung<br />

der <strong>Ausbildungs</strong>dauer verb<strong>und</strong>en werden.<br />

7 Nach § 8 Abs. 1 BBiG hat die IHK auf gemeinsamen Antrag der/des Auszubildenden <strong>und</strong> Ausbildenden<br />

die <strong>Ausbildungs</strong>dauer zu verkürzen, wenn zu erwarten ist, dass das <strong>Ausbildungs</strong>ziel auch<br />

in der verkürzten Zeit erreicht wird.<br />

8 Wenn die <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorsieht, dass die Berufsausbildung in sachlich <strong>und</strong> zeitlich besonders<br />

gegliederten, aufeinander abgestimmten Stufen erfolgt, soll zwar nach den einzelnen Stufen<br />

ein <strong>Ausbildungs</strong>abschluss vorgesehen sein, der zu einer qualifizierten beruflichen Tätigkeit befähigt<br />

(sogenannte „echte“ Stufenausbildung, § 5 Abs. 2 S. 1 Nr. 1 BBiG). Auch in diesem Fall muss aber<br />

der Vertrag über die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>dauer abgeschlossen werden (§ 21 Abs. 1 BBiG).<br />

9 Die Probezeit muss mindestens einen Monat <strong>und</strong> darf höchstens vier Monate betragen.<br />

10 Mögliche darüberhinausgehende Ausgleichsansprüche <strong>für</strong> Überst<strong>und</strong>en aus Betriebsvereinbarung<br />

oder Tarifvertrag sind davon unberührt.<br />

11 Nach dem JArbSchG beträgt die höchstzulässige tägliche Arbeitszeit (<strong>Ausbildungs</strong>zeit) bei noch<br />

nicht 18 Jahre alten Personen gr<strong>und</strong>sätzlich acht St<strong>und</strong>en. Ist allerdings die Arbeitszeit an einzelnen<br />

Werktagen auf weniger als acht St<strong>und</strong>en verkürzt, können Jugendliche an den übrigen Werktagen<br />

derselben Woche bis zu achteinhalb St<strong>und</strong>en beschäftigt werden (§ 8 JArbSchG). Im Übrigen<br />

sind die Vorschriften des JArbSchG über die höchstzulässigen Wochenarbeitszeiten zu beachten.<br />

12 Im Berufsausbildungsvertrag ist <strong>für</strong> die gesamte <strong>Ausbildungs</strong>zeit oder <strong>für</strong> einen bestimmten Zeitraum<br />

der Berufsausbildung die Verkürzung der täglichen oder der wöchentlichen <strong>Ausbildungs</strong>zeit<br />

zu vereinbaren. Diese Kürzung darf bei einer Teilzeitberufsausbildung jedoch nicht mehr als 50<br />

Prozent betragen.<br />

13 U. a. können als integraler Bestandteil der Ausbildung <strong>Ausbildungs</strong>abschnitte im Ausland bis zu<br />

einem Viertel der <strong>Ausbildungs</strong>dauer vereinbart werden. Weiterhin können Zusatzqualifikationen<br />

vereinbart werden. Diese können Wahlbausteine in neuen <strong>Ausbildungs</strong>ordnungen oder Teile anderer<br />

<strong>Ausbildungs</strong>- oder Fortbildungsordnungen sein. Zusatzqualifikationen müssen gesondert<br />

geprüft <strong>und</strong> bescheinigt werden.<br />

14 Angaben zur sachlichen <strong>und</strong> zeitlichen Gliederung des Berufsausbildungsablaufs.<br />

15 Auch eines ersten Teils der Abschlussprüfung, sofern nach der <strong>Ausbildungs</strong>ordnung vorgesehen.<br />

16 Unzutreffendes streichen.<br />

17 Für Auszubildende, die privat krankenversichert sind, gilt im Krankheitsfall die Anzeige­<br />

<strong>und</strong> Nach­<br />

weispflicht nach § 5 Absatz 1 EFZG. Ärztliche Bescheinigungen sind Ausbildenden danach unmittelbar<br />

vorzulegen. Ärztliche Bescheinigungen sind auch bei Auslandsaufenthalt zum Zeitpunkt<br />

der Arbeitsunfähigkeit, bei Arbeitsunfähigkeitsfeststellung durch Ärzte, die nicht an der vertragsärztlichen<br />

Versorgung teilnehmen (Privatärzte), bei Erkrankung eines Kindes, stufenweiser Wie­<br />

dereingliederung, Inanspruchnahme von Rehabilitationsleistungen oder Beschäftigungsverboten<br />

vorzulegen.<br />

18 Ein wichtiger Gr<strong>und</strong> ist gegeben, wenn Tatsachen vorliegen, aufgr<strong>und</strong> derer dem Kündigenden<br />

unter Berücksichtigung aller Umstände des Einzelfalls <strong>und</strong> unter Abwägung der Interessen beider<br />

Vertragsteile die Fortsetzung des <strong>Ausbildungs</strong>verhältnisses bis zum Ablauf der <strong>Ausbildungs</strong>dauer<br />

nicht zugemutet werden kann.<br />

Stand: 06­2023<br />

31

WEITER MIT BILDUNG<br />

Karriere durch Höhere Berufsbildung<br />

NEUE WEGE EINSCHLAGEN UND KARRIERECHANCEN ERHÖHEN<br />

32<br />

Du hast deine Ausbildung schon in der Tasche <strong>und</strong> planst<br />

deine Zukunft?! Heutzutage gibt es mehr als ein Dutzend<br />

Möglichkeiten, den beruflichen Aufstieg anzupacken. Dabei<br />

den Durchblick zu behalten <strong>und</strong> sich <strong>für</strong> das Richtige zu entscheiden,<br />

ist oft nicht einfach. Wichtige Faktoren bei dieser<br />

Entscheidung sind Karrierechancen durch den „Aufstieg“, ein<br />

gutes Einkommen <strong>und</strong> auch Arbeitsplatzsicherheit.<br />

Fakt ist: mit einer „Höheren Berufsbildung“ zum Meister,<br />

Techniker, Fachwirt, Fachkaufmann oder Betriebswirt bist<br />

du auf dem Arbeitsmarkt sehr gefragt. Etwa jeder fünfte<br />

Absolvent der dualen Ausbildung nimmt im Laufe seines<br />

Erwerbslebens an einer Prüfung der Höheren Berufsbildung<br />

teil. Die Erweiterung beruflicher Handlungskompetenzen<br />

mit dem Ziel, auf der Karriereleiter aufzusteigen, ist dabei<br />

die Gr<strong>und</strong>idee.<br />

Auf Platz Eins der am häufigsten nachgefragten Lehrgänge<br />

der Höheren Berufsbildung im gewerblich-technischen<br />

Bereich steht der Industriemeister Metall (IHK)/Bachelor<br />

Professional of Metal Production and Management (CCI). Im<br />

kaufmännischen Bereich steht der Geprüfte Wirtschaftsfachwirt/Bachelor<br />

Professional of Business (CCI) an der Spitze.<br />

Seit 2020 gelten in der Höheren Berufsbildung die einheitlichen<br />

Abschlussbezeichnungen „Bachelor Professional“ <strong>und</strong><br />

„Master Professional“. Dem Qualifikationslevel wird damit<br />

schon im Namen ihres Abschlusses Rechnung getragen.<br />

Die Weiterbildungsabschlüsse der Industrie- <strong>und</strong> Handelskammern<br />

genießen aufgr<strong>und</strong> ihrer beruflichen Relevanz ein<br />

hohes Ansehen in den Unternehmen.<br />

Investition in Wissen,<br />

bringt " die höchsten Zinsen.“<br />

(BENJAMIN FRANKLIN)<br />

FÖRDERMÖGLICHKEITEN<br />

ZUR FINANZIERUNG VON WEITERBILDUNGEN GIBT ES VERSCHIEDENE FÖRDERMÖGLICHKEITEN:<br />

AUFSTIEGS-BAFÖG<br />

Wenn du nach deiner dualen Ausbildung weitere Karriereschritte<br />

in Angriff nehmen willst – idealerweise im Einvernehmen<br />

mit deinem Arbeitgeber <strong>und</strong> einer beruflichen<br />

Perspektive – solltest du die attraktiven Förderkonditionen<br />

des Aufstiegs-BAföG kennen. Insgesamt können über 700<br />

Fortbildungsabschlüsse nach dem Aufstiegsfortbildungsgesetz<br />

finanziell unterstützt werden. Das Aufstiegs-BAföG<br />

sichert alters- <strong>und</strong> einkommensunabhängig einen Beitrag<br />

zu den Kosten deiner Fortbildung. Auch das Einkommen<br />

deiner Eltern spielt keine Rolle.<br />

Die Förderung erfolgt als Zuschuss in Höhe von 50 Prozent<br />

der Maßnahmekosten <strong>und</strong> kann mit einem zinsgünstigen<br />

Darlehen der Kreditanstalt <strong>für</strong> Wiederaufbau (KfW) kombiniert<br />

werden. Dabei gibt es einen sogenannten Erfolgsbonus. Mit<br />

diesem Bonus werden dir nach Bestehen der Prüfung auf<br />

Antrag weitere 50 Prozent des Darlehensanteils erlassen.<br />

WEITERBILDUNGSSTIPENDIUM<br />

Die besten Absolventen der dualen Ausbildung können sich<br />

außerdem um ein Stipendium der Stiftung „Begabtenförderung<br />

berufliche Bildung“ <strong>für</strong> ihre Weiterbildung bewerben.<br />

Mit dem Weiterbildungsstipendium des B<strong>und</strong>esministeriums<br />

<strong>für</strong> Bildung <strong>und</strong> Forschung (BMBF) werden besonders talentierte<br />

<strong>und</strong> motivierte Berufseinsteiger mit bis zu 8.700<br />

Euro unterstützt.

KARRIEREMÖGLICHKEITEN<br />

IN INDUSTRIE, HANDEL UND DIENSTLEISTUNG<br />

33<br />

© DIHK e. V. Berlin<br />

Bei Fragen zur Weiterbildung nach der Ausbildung stehen die Ansprechpartner des IHK-Bildungszentrums zur Verfügung.<br />

Informationen gibt es auch im Weiterbildungs-Informations-System des Deutschen Industrie- <strong>und</strong> Handelskammertages<br />

(DIHK) unter www.wis.ihk.de. Unter der Nummer 0800 201 79 09 hat das B<strong>und</strong>esministerium <strong>für</strong> Bildung <strong>und</strong> Forschung<br />

eine Weiterbildungs-Hotline eingerichtet.

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Gewerblich-technische Berufe, Berufe im Handwerk<br />

<strong>und</strong> grüne berufe<br />

34<br />

» Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG, Geisa 98<br />

» ABS electronic <strong>Meiningen</strong> GmbH, <strong>Meiningen</strong> 99<br />

» Ader Hoch- u. Tiefbau GmbH, Bad Salzungen 100<br />

» Adtran Networks SE, <strong>Meiningen</strong>-Dreißigacker 101<br />

» AKP Produktions-GmbH & Co. KG, <strong>Meiningen</strong> 102<br />

» Aug. Winkhaus GmbH & Co. KG, <strong>Meiningen</strong> 105<br />

» Autohaus Max Schultz GmbH & Co. KG, Ilmenau, Mellrichstadt, <strong>Suhl</strong>, Hildburghausen <strong>und</strong> Sonneberg 106<br />

» Autohausgruppe SCHADE, <strong>Meiningen</strong>, <strong>Schmalkalden</strong> <strong>und</strong> Eisenach 108<br />

» Autopark Schweina GmbH, Schweina 99<br />

» BAUWI Bau <strong>und</strong> Beton GmbH, <strong>Suhl</strong> 111<br />

» BERICAP Aluminium GmbH, Bad Liebenstein <strong>und</strong> <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 110<br />

» BizLink Robotic Solutions Germany GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> 112<br />

» Bruse GmbH, Drehtechnik u. Montage, <strong>Suhl</strong> 113<br />

» Büchner Kunststoffprodukte GmbH, Floh-Seligenthal 113<br />

» Budde Fördertechnik GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> 114<br />

» Conrad Mollenhauer GmbH, Fulda 115<br />

» Danz Werkzeug- <strong>und</strong> Maschinenbau GmbH, Floh-Seligenthal 116<br />

» Deutsche Bahn Fahrzeuginstandhaltung GmbH Dampflokwerk <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 116<br />

» Dyckerhoff Transportbeton Thüringen GmbH <strong>und</strong> Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong>, Erfurt <strong>und</strong> <strong>Meiningen</strong> 117<br />

» Ehrhardt AG, Hildburghausen, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 118<br />

» Fahrzeugbau GmbH Geisa, Geisa 120<br />

» FFK Kabel- <strong>und</strong> Rohrleitungstiefbau GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 119<br />

» FRANZ CARL NÜDLING Basaltwerke GmbH + Co. KG, Fulda, Fambach <strong>und</strong> Themar 121<br />

» Fuchs GmbH & Co. KG, Schleusegr<strong>und</strong> OT Schönbrunn 121<br />

» Gebr. Recknagel Präzisionsstahl GmbH, Christes 122<br />

» Grimm & Partner Fahrzeugbau GmbH & Co. KG, Erfurt <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 123<br />

» Hausemann GmbH, <strong>Suhl</strong> 124<br />

» Henkel Bau GmbH, Floh-Seligenthal 125<br />

» HOFFMANN.SEIFERT.PARTNER architekten ingenieure, <strong>Suhl</strong> 126<br />

» Hörgeräte Möckel GmbH, <strong>Meiningen</strong>, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Suhl</strong>, Vacha, Hildburghausen, Wutha-Farnroda <strong>und</strong> Rödental 127<br />

» K+S Minerals <strong>und</strong> Agriculture GmbH Werk Werra, Philippsthal 129<br />

» Kemmer Hartmetallwerkzeuge GmbH, Zella-Mehlis 130<br />

» Köberlein & Seigert GmbH, Grabfeld/Queienfeld 131<br />

» KRS – SEIGERT GmbH, Barchfeld-Immelborn 132<br />

» Landratsamt <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 134<br />

» Lenkungstechnik Willi Elbe GmbH & Co. KG, Rippershausen 135<br />

» Leuchtstoffwerk Breitungen GmbH, Breitungen 136<br />

» Lidl Vertriebs GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 137<br />

» Lindig Fördertechnik GmbH, Eisenach <strong>und</strong> Zella-Mehlis 138<br />

» LPKF SolarQuipment GmbH, <strong>Suhl</strong> 137<br />

» Martin Dellit Präzisionsdreherei GmbH & Co. KG, Floh-Seligenthal OT Schnellbach 140

» Metallbearbeitung Ralf Weisheit GmbH, Floh-Seligenthal OT Str.-Helmersh. 140<br />

» Meteor Umformtechnik GmbH & Co. KG, Zella-Mehlis 141<br />

» MIWE-<strong>Meiningen</strong> Michael Wenz GmbH, <strong>Meiningen</strong> 142<br />

» MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong> 143<br />

» PG Germany GmbH, Werk <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 143<br />

» Preh GmbH, Bad Neustadt a. d. Saale 144<br />

» PREMETEC Automation GmbH, <strong>Suhl</strong> 144<br />

» ReFood GmbH & Co. KG, Schwallungen 145<br />

» Rennsteig Werkzeuge GmbH, Steinbach-Hallenberg 146<br />

» SALZBRÜCKE, Ritschenhausen 148<br />

» Sandvik Tooling Supply <strong>Schmalkalden</strong> ZN der SANDVIK Tooling Deutschland GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT<br />

Wernshausen 147<br />

» <strong>Schmalkalden</strong>er Bau GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT Springstille 149<br />

» Sofidel Germany GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 149<br />

» SPIE Versorgungstechnik GmbH – Region Mitte, Erfurt <strong>und</strong> Zella-Mehlis 150<br />

» Staatstheater <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 152<br />

» Süd-Thüringen-Bahn GmbH, Erfurt <strong>und</strong> <strong>Meiningen</strong> 153<br />

» TEAG Thüringer Energie AG, Erfurt 154<br />

» TELESYSTEMS THORWARTH GmbH SICHERHEITSSYSTEME, <strong>Schmalkalden</strong> 155<br />

» Thüringer Waldquell GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> 156<br />

» Tourismus GmbH Brotterode-Trusetal, Brotterode-Trusetal 157<br />

» TTM GmbH, <strong>Suhl</strong>, Walldorf <strong>und</strong> Bad Salzungen 158<br />

» Tubex Wasungen GmbH, Wasungen 158<br />

» Wiegand-Glashüttenwerke GmbH Standort Schleusingen, Schleusingen 160<br />

» Z-Bau GmbH & Co. KG, Empfertshausen 161<br />

» Zahntechnik Zentrum Eisenach GmbH & Co. KG, Eisenach 163<br />

35<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie –<br />

<strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

Anlagenmechaniker (m/w/d)<br />

Baugeräteführer (m/w/d)<br />

36<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Anlagenmechanikern obliegt in erster Linie das Herstellen<br />

industrieller Anlagen aus Rohren <strong>und</strong> Blechen. Dabei kann<br />

es sich sowohl um Produktionsanlagen <strong>für</strong> die chemische<br />

Industrie als auch um Dampferzeuger <strong>für</strong> Kraftwerke<br />

handeln. Sie stellen Anlagen her, die beispielsweise im<br />

Behälter- <strong>und</strong> Apparatebau, in der Prozessindustrie oder<br />

der Versorgungstechnik zum Einsatz kommen. Anhand<br />

technischer Zeichnungen <strong>und</strong> Arbeitsanweisungen bereiten<br />

sie ihre Arbeiten vor. Zuerst fertigen sie Einzelteile entweder<br />

von Hand oder mithilfe von CNC -Maschinen, ehe sie<br />

die Einzelkomponenten zu Baugruppen zusammenfügen.<br />

Diese montieren sie dann zu Maschinen, Apparaten <strong>und</strong><br />

Geräten. Nach der Montage prüfen sie, ob die Erzeugnisse<br />

einwandfrei funktionieren. Sie übergeben die Anlagen an<br />

die K<strong>und</strong>en, weisen sie in die Bedienung ein <strong>und</strong> nehmen<br />

die Anlagen in Betrieb.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Anlagenbau, Apparate- <strong>und</strong> Behälterbau, Instandhaltungstechnik,<br />

Rohrsystemtechnik, Schweißtechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Behälter- <strong>und</strong><br />

Apparatebaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik<br />

z. B. Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Versorgungstechnik,<br />

Wirtschaftsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden in diesem Beruf bringen gr<strong>und</strong>legende<br />

technische Fähigkeiten <strong>und</strong> gute Kenntnisse in Mathematik<br />

<strong>und</strong> Physik mit. Anlagenmechaniker sind gern handwerklich<br />

tätig <strong>und</strong> mögen körperlichen Einsatz. Genauigkeit beim<br />

Arbeiten <strong>und</strong> eine rasche Auffassungsgabe sind notwendig,<br />

um die Werkstücke präzise herzustellen.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Baugeräteführer bedienen Baugeräte <strong>und</strong> Maschinen im<br />

Hoch- , Straßen- <strong>und</strong> Tiefbau. Sie transportieren z. B. Kräne,<br />

Planierraupen, Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte vor<br />

Beginn der Bauarbeiten zur Baustelle <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die<br />

Betriebsbereitschaft. Außerdem sichern sie die Baustelle.<br />

Sie führen <strong>und</strong> bedienen Baumaschinen, beispielsweise<br />

führen sie Erdbewegungsarbeiten mit Baggern durch,<br />

transportieren Bauteile mit Kränen oder bedienen Geräte<br />

<strong>für</strong> den Straßenbau. Zudem warten <strong>und</strong> pflegen sie die<br />

Baugeräte, erledigen kleinere Reparaturen <strong>und</strong> rüsten die<br />

Baumaschinen bei Bedarf um, z. B. wechseln sie mobile<br />

Zusatzgeräte aus. Baugeräteführer arbeiten hauptsächlich<br />

in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Hoch- <strong>und</strong> Tiefbaus<br />

sowie in Betrieben <strong>und</strong> Unternehmen des Straßen- <strong>und</strong><br />

Spezialtiefbaus. Sie sind meistens auf wechselnden Baustellen<br />

im Freien tätig, ggf. auch im Ausland. Baugeräte<br />

<strong>und</strong> -fahrzeuge warten sie meist in Werkstätten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Führung unterschiedlicher Baumaschinen, Vermessungstechnik<br />

z. B. Vorarbeiter (m/w/d), Werkpolier (m/w/d), geprüfter<br />

Polier (m/w/d), Baumaschinenmeister (m/w/d), Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Maschinenbau, Bauingenieurwesen, Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Auszubildende begeistern sich <strong>für</strong> große Geräte <strong>und</strong> Technik.<br />

Dabei gehen sie sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst mit<br />

den teuren <strong>und</strong> schweren Maschinen um. Die Wartung <strong>und</strong><br />

Schmierung dieser Arbeitsmittel gehört zum Arbeitsalltag.<br />

Beim Führen von Baggern ist z. B. auf Gas -, Wasser- oder<br />

Stromleitungen zu achten, um Beschädigungen <strong>und</strong> Unfälle<br />

zu vermeiden. Mathematik ist wichtig, etwa um auf<br />

Baustellen Längen zu vermessen oder Flächenaufteilungen<br />

zu berechnen.

Bauzeichner (m/w/d)<br />

Bergbautechnologe (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bauzeichner erstellen maßstabsgerechte Zeichnungen<br />

<strong>und</strong> Pläne <strong>für</strong> den Architekturbau, den Ingenieurbau sowie<br />

den Tief-, Straßen- <strong>und</strong> Landschaftsbau. Sie setzen<br />

die Entwurfsskizzen <strong>und</strong> Vorgaben von Architekten <strong>und</strong><br />

Bauingenieuren um <strong>und</strong> schaffen damit die Gr<strong>und</strong>lage<br />

<strong>für</strong> eine einwandfreie Bauausführung. Sie führen zeichnerische,<br />

rechnerische <strong>und</strong> organisatorische Tätigkeiten<br />

selbstständig <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen k<strong>und</strong>enorientiert<br />

aus. Sie werten Geländeaufnahmen bzw. Bauausschreibungsunterlagen<br />

aus, fertigen maßstabsgetreue<br />

Zeichnungen per Hand oder am Computer an <strong>und</strong> bereiten<br />

fertig gestellte Unterlagen <strong>für</strong> Präsentationen auf. Im<br />

dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr können sich die Auszubildenden<br />

auf einen <strong>Ausbildungs</strong>bereich spezialisieren. Zur Auswahl<br />

stehen dabei Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Tiefbau, Hochbau oder Ingenieurbau<br />

z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d),<br />

CAD-Fachkraft<br />

z. B. Architektur, Bauingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bauzeichner brauchen ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis. Bei Vermessungsarbeiten<br />

<strong>und</strong> dem Erstellen von maßstabsgenauen Zeichnungen<br />

ist ein hohes Maß an Konzentration <strong>und</strong> Genauigkeit<br />

erforderlich. Nur so können Arbeitsaufträge zufrieden<br />

stellend ausgeführt <strong>und</strong> termingerecht erledigt werden.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bergbautechnologen regeln <strong>und</strong> steuern Einrichtungen<br />

des Grubenbetriebes <strong>und</strong> halten sie instand. Sie bedienen<br />

Maschinen, Anlagen <strong>und</strong> Einrichtungen <strong>für</strong> den Abbau von<br />

Rohstoffen oder den Vortrieb von Stollen <strong>und</strong> Bohrlöchern.<br />

Sie montieren Fördersysteme <strong>und</strong> Transportanlagen <strong>und</strong><br />

passen sie neuen Bedingungen an. Für die Versorgung<br />

mit Frischluft <strong>und</strong> zur Entsorgung von Abluft, Gasen <strong>und</strong><br />

Sickerwasser montieren <strong>und</strong> warten sie großvolumige<br />

Leitungssysteme mit Gebläsen <strong>und</strong> Pumpen. Bergbautechnologen<br />

nehmen Maschinen, Systeme <strong>und</strong> Anlagen der<br />

Bergbautechnik in Betrieb, bedienen <strong>und</strong> steuern sie. Die<br />

Ausbildung kann in einer der folgenden Fachrichtungen<br />

erfolgen: Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbautechnik<br />

oder Bergbautechnologe Fachrichtung Tiefbohrtechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Fachrichtung Tiefbau- oder Tiefbohrtechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d), Technischer Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Geotechnologie, Rohstoffingenieurwesen, Vermessungstechnik/Geoinformatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bergbautechnologen arbeiten unter Tage – soweit es das<br />

Jugendarbeitsschutzgesetz zulässt. Dabei sind sie Kälte <strong>und</strong><br />

Nässe, aber auch Hitze, Schmutz oder Zugluft ausgesetzt.<br />

Auch an den Kontakt mit Gesteinsstäuben <strong>und</strong> den Geruch<br />

von chemischen Gasen müssen sich die Auszubildenden<br />

gewöhnen. In Grubenanlagen sind vielfältige Arbeiten zu<br />

erledigen. Vor Beginn der Ausbildung ist die ges<strong>und</strong>heitliche<br />

Eignung zur Ausübung des Berufs in Form eines ärztlichen<br />

Attests nachzuweisen.<br />

37<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Beton-/Stahlbetonbauer (m/w/d)<br />

Bodenleger (m/w/d)<br />

38<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Beton ist ein relativ junger Baustoff, der erst in den letzten 150<br />

Jahren so richtig an Bedeutung gewonnen hat. Viele Bauwerke,<br />

wie zum Beispiel Brücken, Hochhäuser oder Tunnel werden<br />

aus Beton hergestellt. Beton wird flüssig verarbeitet <strong>und</strong> muss<br />

deshalb in speziell angefertigte Formen gegossen werden, in<br />

denen er hart wird. Werden Betonbauteile besonders belastet,<br />

wie zum Beispiel Brücken oder Decken, müssen Stahleinlagen<br />

eingearbeitet werden. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer arbeiten<br />

auf unterschiedlichen Baustellen, um neue Gebäude zu bauen<br />

<strong>und</strong> bestehende Gebäude instand zu setzen bzw. zu modernisieren.<br />

Sie stellen Gebäude aus Steinen, Beton <strong>und</strong> Beton<br />

mit Stahleinlagen her, richten die Baustellen ein <strong>und</strong> legen die<br />

Arbeitsschritte fest. Sie bauen Gerüste auf <strong>und</strong> ab, vermessen<br />

Bauwerke <strong>und</strong> Bauteile, stellen Schalungen <strong>für</strong> F<strong>und</strong>amente,<br />

Stützen <strong>und</strong> Balken sowie <strong>für</strong> Wände, Decken <strong>und</strong> Treppen her,<br />

prüfen die Qualität des frischen Betons, fördern den Beton<br />

in die Schalungen <strong>und</strong> bearbeiten die hart gewordene Betonoberfläche<br />

mithilfe von Maschinen. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer<br />

bauen Dämmstoffe <strong>für</strong> den Wärme-, Kälte-, Schall- <strong>und</strong><br />

Brandschutz ein, dichten die Bauwerke gegen Feuchtigkeit<br />

ab .Sie beachten die Sicherheit, den Ges<strong>und</strong>heitsschutz <strong>und</strong><br />

den Umweltschutz auf der Baustelle.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hoch- oder Fertigteilbaus, Brücken- <strong>und</strong> Tunnelbauunternehmen,<br />

Beton- <strong>und</strong> Betonfertigteilherstellung<br />

z. B. Maurer- <strong>und</strong> Betonbauermeister (m/w/d), Polier<br />

(m/w/d) Hochbau, Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Wirtschaftsingenieurwesen, Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden benötigen handwerklichen Geschick <strong>und</strong><br />

technisches Verständnis. Die abwechslungsreiche Arbeit an<br />

teilweise auch sehr großen Projekten bedeutet ständig neue<br />

Aufgaben auf wechselnden Baustellen an der frischen Luft<br />

<strong>und</strong> natürlich im Team von Kollegen <strong>und</strong> anderen Gewerken.<br />

Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubildenden von Anfang<br />

an. Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />

<strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt. Um Unfälle<br />

zu vermeiden, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Laminat, PVC-Belag oder Teppich: Immer, wenn es<br />

um Böden unter den Füßen geht sind Bodenleger gefragt.<br />

Als Profis wissen sie genau, welche Materialien verlegt<br />

werden müssen. Bodenleger gestalten die Böden nicht<br />

nur nach zweckdienlichen Aspekten, sondern tragen zur<br />

ansprechenden Gestaltung von Wohn- <strong>und</strong> Arbeitsräumen<br />

bei. Es geht um das exakte Verlegen von Bodenbelägen aus<br />

textilen <strong>und</strong> elastischen Materialien (z. B. Teppichböden,<br />

Kunststoffböden <strong>und</strong> Laminat) sowie von Fertigparkett<br />

<strong>und</strong> Schichtwerkstoffen. Dabei müssen Bodenleger die<br />

notwendigen Vorarbeiten wie z. B. das Vorbereiten der<br />

Untergründe sowie abschließende Arbeiten durchführen,<br />

wie z. B. Profile anbringen oder Oberflächen behandeln.<br />

Bodenleger restaurieren auch alte Böden <strong>und</strong> sorgen da<strong>für</strong>,<br />

dass sie wieder erstrahlen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Ausbau: Fußboden-, Fliesen <strong>und</strong> Plattenlegerei<br />

oder Dämmung; Messe-, Kongress-, Tagungswirtschaft<br />

z. B. Parkettlegermeister (m/w/d)<br />

z. B. Innenarchitektur<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten handwerklich geschickt sein, sorgfältig<br />

arbeiten <strong>und</strong> gerne gestalten. Dabei sollten sie einen Blick<br />

<strong>für</strong> schöne Böden haben <strong>und</strong> sich auf Baustellen, teilweise<br />

mit mehreren Gewerken, wohl fühlen. Bodenleger sollten<br />

sowohl in der Lage sein selbstständig als auch nach Vorgaben<br />

zu arbeiten. Teamarbeit macht ihnen Spaß. Nicht<br />

geeignet ist die Ausbildung bei Allergien gegen Klebstoff<br />

oder Staub. Ebenso setzt die vorwiegende Arbeitshaltung<br />

im Knien, unter Verwendung von Knieschonern, eine gute<br />

körperliche Fitness voraus.

Bühnenmaler/Bühnenplastiker<br />

(m/w/d)<br />

Chemikant (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob der Sonnenuntergang über dem Meer, ein mittelalterliches<br />

Festessen oder eine Mondlandschaft - Bühnenmaler<br />

<strong>und</strong> -plastiker malen oder gestalten Landschaften <strong>und</strong><br />

Gebäude aus unterschiedlichen Kulturen <strong>und</strong> Zeiten. Aus<br />

Styropor, Ton, Gips, Kunststoff, Papier <strong>und</strong> anderen Materialien<br />

fertigen sie den phantasievollen Hintergr<strong>und</strong> z. B.<br />

<strong>für</strong> Theaterstücke, Musicals oder Filme. Dabei kennen sie<br />

genau die Wirkung von Formen, Farben <strong>und</strong> Licht, um die<br />

Zuschauer zu beeindrucken. Ihr Einsatzfeld geht weit über<br />

das Theater hinaus. Sie sind ebenso gefragt bei Musical-,<br />

Film-, Fernseh- <strong>und</strong> Showproduktionen. Auch auf Messen<br />

<strong>und</strong> Ausstellungen ist ihr Know-how gefragt.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Zeichentechniken<br />

z. B. Gestalter (m/w/d) der Fachrichtung Farbtechnik<br />

<strong>und</strong> Raumgestaltung<br />

z. B. Bühnen-, Kostümbild<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zukünftige Bühnenmaler <strong>und</strong> Bühnenplastiker sollten vor<br />

allem räumlich <strong>und</strong> farbig gut sehen können <strong>und</strong> in der<br />

Lage sein, eigenständig kreativ <strong>und</strong> zugleich nach Vorgabe<br />

zu arbeiten. Gr<strong>und</strong>legend ist außerdem eine Begabung<br />

<strong>für</strong>s Zeichnen, Malen <strong>und</strong> Gestalten sowie Interesse an<br />

Kunstgeschichte <strong>und</strong> Kultur. Um Entwürfe <strong>und</strong> Modelle<br />

in Bühnen- <strong>und</strong> Szenenbilder umzusetzen, benötigen<br />

Bühnenmaler <strong>und</strong> Bühnenplastiker Sinn <strong>für</strong> Ästhetik sowie<br />

<strong>für</strong> räumliche Gestaltung. Beim Anfertigen von dekorativen<br />

Plastiken sowie beim Mischen von Farben <strong>und</strong> Zusammenstellen<br />

von Farbpaletten ist Handgeschick erforderlich.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Chemikanten stellen aus organischen <strong>und</strong> anorganischen<br />

Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie Farben, Pflanzenschutzmittel,<br />

Waschmittel oder Kosmetika her <strong>und</strong> bedienen<br />

hier<strong>für</strong> rechnergestützte Maschinen <strong>und</strong> Fertigungsstraßen.<br />

Chemikanten füllen die Rohstoffe in Behältnisse ein, fahren<br />

die Produktionsanlagen an <strong>und</strong> heizen, kühlen oder destillieren<br />

die Rohstoffe. Während der Herstellung kontrollieren<br />

sie regelmäßig Messwerte <strong>und</strong> entnehmen Proben, um die<br />

Produktqualität zu überprüfen. Die fertigen Produkte füllen<br />

sie ab <strong>und</strong> protokollieren den Fertigungsverlauf. Daneben<br />

warten <strong>und</strong> reparieren sie die Produktionsanlagen. Sie<br />

beteiligen sich auch an der Entwicklung von verfahrenstechnischen<br />

Prozessen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Verfahrenstechnik, Sicherheitswesen, Industrieelektronik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Chemie oder Techniker<br />

(m/w/d) Chemietechnik oder Umweltschutztechnik<br />

z. B. Chemie, Pharma- oder Kunststofftechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Technisches Verständnis <strong>und</strong> Interesse an chemischen<br />

Prozessen brauchen sie von Anfang an: Sie bedienen<br />

Maschinen, mit denen sie unterschiedliche Chemikalien<br />

reinigen, mischen, aufbereiten <strong>und</strong> umfüllen. Sie arbeiten<br />

mit lauten Maschinen <strong>und</strong> mit hautreizenden oder<br />

allergieauslösenden Chemikalien <strong>und</strong> stören sich nicht<br />

an geruchsintensiven Chemikalien, Farben <strong>und</strong> Lacken.<br />

Bewerber haben gute Noten in Mathematik, Physik, Chemie<br />

<strong>und</strong> Biologie <strong>und</strong> arbeiten gern im Team. Nicht geeignet<br />

ist die Ausbildung bei Allergien oder Empfindlichkeiten<br />

gegenüber chemischen Substanzen.<br />

39

Eisenbahner (m/w/d)<br />

im Betriebsdienst<br />

Elektroanlagenmonteur (m/w/d)<br />

40<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Für alle, die schon immer begeistert waren von Zügen <strong>und</strong><br />

Bahnhöfen <strong>und</strong> denen das Rattern der Bahn wie Musik in<br />

den Ohren klingt, ist die Ausbildung zum Eisenbahner im<br />

Fahrdienst genau richtig. Sie prüfen die Funktion der Wagen<br />

<strong>und</strong> Triebwagen <strong>und</strong> führen z. B. Bremsproben durch,<br />

sorgen <strong>für</strong> Sicherheit im Eisenbahnbetrieb, stellen Züge<br />

zusammen <strong>und</strong> kuppeln z. B. Triebfahrzeuge <strong>und</strong> Wagen. Die<br />

duale Ausbildung ist im letzten Jahr in die beiden Fachrichtungen<br />

Lokführer <strong>und</strong> Transport sowie Fahrweg aufgeteilt.<br />

Eisenbahner mit der Fachrichtung Lokführer <strong>und</strong> Transport<br />

fahren mit Hochgeschwindigkeitszügen, Güter- oder auch<br />

Regionalzügen. Sie tragen die Verantwortung da<strong>für</strong>, dass<br />

Reisende sicher am Zielort ankommen <strong>und</strong> gefährliche<br />

Güter den Transport sicher überstehen. Auch Eisenbahner<br />

der Fachrichtung Fahrweg tragen viel Verantwortung. Ihr<br />

Arbeitsplatz ist das Stellwerk. Von dort aus stellen sie die<br />

Weichen <strong>und</strong> sichern die Bahnübergänge <strong>für</strong> den Verkehr.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Ladungssicherung<br />

Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Bahnverkehr<br />

z. B. Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten hohes Verantwortungsbewusstsein haben,<br />

um Passagiere <strong>und</strong> Güter sicher an das gewünschte Ziel zu<br />

bringen. Dabei sollten sie auch in schwierigen Situationen<br />

einen klaren Kopf behalten <strong>und</strong> reaktionsschnell sein sowie<br />

über gutes Hör- <strong>und</strong> Sehvermögen verfügen. Technisches<br />

Verständnis wird <strong>für</strong> die Kontrolle der Betriebssicherheit<br />

von Antrieb, Laufwerk, Untergestell, Bremsen usw. benötigt.<br />

Fahrgäste informieren sie serviceorientiert. Im<br />

Schienenverkehr ist Schichtarbeit üblich. Wenn sie im<br />

Langstreckenverkehr tätig sind, übernachten sie oft auswärts,<br />

ggf. auch im Ausland.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Generatoren, Transformatoren <strong>und</strong> Verteileranlagen sind<br />

<strong>für</strong> Elektroanlagenmonteure keine Fremdworte. Sie sind<br />

Experten <strong>für</strong> die Montage, Installation, Wartung <strong>und</strong> Reparatur<br />

von Anlagen der Energieversorgungstechnik, der<br />

Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der elektronischen<br />

Meldetechnik, der Sicherheitstechnik <strong>und</strong> der Beleuchtungstechnik.<br />

Zusammen mit Elektrotechnikern <strong>und</strong><br />

Elektroingenieuren sind sie <strong>für</strong> die gesamte elektrische<br />

Einrichtung zuständig. Ihr Arbeitsplatz ist in Werkstätten,<br />

in Produktionsstätten von Auftraggebern <strong>und</strong> auf Baustellen.<br />

Elektroanlagenmonteure haben daher mit vielen<br />

verschiedenen K<strong>und</strong>en zu tun <strong>und</strong> wechseln oft zwischen<br />

der Planung im Büro, den Bauarbeiten in der Werkstatt <strong>und</strong><br />

Installierungen am Einsatzort.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Informations-, Kommunikationstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten an Computertechnik interessiert sein <strong>und</strong><br />

zupacken können. Gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik<br />

sind von Vorteil, um die zahlreichen Anforderungen in der<br />

Berufsschule <strong>und</strong> im <strong>Ausbildungs</strong>unternehmen erfüllen<br />

zu können. Bei der Installation oder Montage von Anlagen,<br />

arbeiten Elektroanlagenmonteure auch im Freien, teils in<br />

größeren Höhen, <strong>und</strong> sind dabei der Witterung ausgesetzt.<br />

Als Service- oder Montagekräfte sind sie viel unterwegs,<br />

ggf. auch im Ausland. Sie arbeiten z. T. im Schichtdienst<br />

oder müssen sich auf Bereitschaftsdienste einstellen.

Elektroniker (m/w/d)<br />

Automatisierungstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />

Aufgaben r<strong>und</strong> um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />

nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en, installieren sie<br />

<strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden<br />

von ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so schnell wie möglich<br />

beseitigt. Elektroniker <strong>für</strong> Automatisierungstechnik<br />

konzipieren Automatisierungsanlagen, montieren sie<br />

<strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie installieren Sensoren,<br />

Leiteinrichtungen <strong>und</strong> Steuerungen sowie pneumatische,<br />

hydraulische <strong>und</strong> elektrische Antriebe, sie optimieren<br />

Regelkreise, programmieren Automatisierungssysteme,<br />

prüfen automatisierte Systeme <strong>und</strong> halten sie instand.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs-<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Betriebswissenschaft<br />

z. B. Automatisierungstechnik, Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />

<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />

mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Betriebstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker übernehmen je nach Fachrichtung vielfältige<br />

Aufgaben r<strong>und</strong> um die Elektrik. Sie planen elektrische Anlagen<br />

nach den Wünschen ihrer K<strong>und</strong>en, installieren sie <strong>und</strong><br />

nehmen sie in Betrieb. Elektrische Systeme werden von<br />

ihnen gewartet <strong>und</strong> jede Störung so schnell wie möglich<br />

beseitigt. Sie übernehmen elektrische Anlagen, ändern Anlagen<br />

<strong>und</strong> erweitern sie, richten Baustellen ein <strong>und</strong> räumen<br />

sie ab, organisieren die Anlagenerrichtungen, überwachen<br />

die Arbeit von Dienstleistern <strong>und</strong> anderen Handwerkern.<br />

Sie montieren <strong>und</strong> installieren Leitungsführungssysteme,<br />

Informations- <strong>und</strong> Energieleitungen, einschließlich allgemeiner<br />

Versorgungsleitungen, installieren Maschinen <strong>und</strong><br />

Arbeitssysteme einschließlich pneumatischer/hydraulischer<br />

Komponenten <strong>und</strong> richten sie ein, bauen Schaltgeräte <strong>und</strong><br />

Automatisierungssysteme zusammen <strong>und</strong> verdrahten sie,<br />

programmieren <strong>und</strong> konfigurieren Systeme <strong>und</strong> prüfen<br />

deren Funktion <strong>und</strong> Sicherheit. Sie überwachen <strong>und</strong> warten<br />

Anlagen, analysieren Störungen <strong>und</strong> setzen Anlagen<br />

instand, weisen Nutzer in die Bedienung der Anlagen ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Elektroniker<br />

<strong>für</strong> Betriebstechnik sind gute Leistungen in Mathematik,<br />

Physik, Chemie <strong>und</strong> Deutsch, Interesse an Technik, handwerkliches<br />

Geschick, Team- <strong>und</strong> Kontaktfähigkeit <strong>und</strong><br />

Selbstständigkeit.<br />

41

42<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Geräte <strong>und</strong> Systeme<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong> Systeme erstellen Layouts<br />

<strong>und</strong> Fertigungsunterlagen <strong>und</strong> dokumentieren diese, sie<br />

konzipieren Schaltungen <strong>und</strong> passen sie den technischen<br />

Umgebungsbedingungen an, wobei sie eng mit den technischen<br />

Entwicklern zusammenarbeiten. Sie fertigen Muster<br />

<strong>und</strong> Einzelstücke an <strong>und</strong> montieren die gewünschten Geräte<br />

bzw. Systeme nach den Vorgaben, wobei sie mechanische,<br />

elektrische <strong>und</strong> elektronische Bauteile kombinieren. Sie sind<br />

Spezialisten <strong>für</strong> Fertigungs- <strong>und</strong> Prüftechnik, sie richten<br />

die entsprechende Maschinen ein, programmieren, warten<br />

<strong>und</strong> reparieren sie im Falle einer Havarie. Sie installieren<br />

Programme, stellen diese ein, überwachen deren Betrieb<br />

<strong>und</strong> prüfen diese gegebenenfalls. Sie sind verantwortlich<br />

<strong>für</strong> ein reibungsloses Funktionieren aller elektrischen <strong>und</strong><br />

elektronischen Geräte wie auch von Informations-, Kommunikations-<br />

oder medizinischen Hilfsmitteln <strong>und</strong> Sensoren<br />

in den verschiedensten Unternehmen <strong>und</strong> Einrichtungen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Techniker<br />

(m/w/d) Elektro- oder Medizintechnik, Betriebswissenschaft<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />

<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />

mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.<br />

Elektroniker (m/w/d)<br />

Informations- <strong>und</strong> Systemtechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Informations- <strong>und</strong> Systemtechnik entwickeln<br />

industrielle informationstechnische Systeme<br />

(Automatisierungssysteme, Signal- <strong>und</strong> Sicherheitssysteme,<br />

Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme, funktechnische<br />

Systeme) <strong>und</strong> setzen sie um. Sie montieren Hardwarekomponenten,<br />

elektronische Bauteile <strong>und</strong> Geräte, installieren<br />

sie <strong>und</strong> passen sie an, installieren Betriebssysteme<br />

<strong>und</strong> konfigurieren Netzwerke, erstellen Bedienoberflächen<br />

<strong>und</strong> Benutzerdialoge sowie Softwarekomponenten <strong>und</strong><br />

passen sie an. Weiterhin programmieren sie Schnittstellen,<br />

binden Programme in bestehende Systeme ein <strong>und</strong> lösen<br />

auftretende Kompatibilitätsprobleme, sie erfassen Messwerte<br />

<strong>und</strong> werten sie aus, führen Testläufe an Systemen<br />

<strong>und</strong> Systemkomponenten durch <strong>und</strong> prüfen elektrische<br />

Schutzmaßnahmen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Fachrichtung Elektrotechnik<br />

oder Techniker (m/w/d) Fachrichtung Elektrooder<br />

Medizintechnik, Techniker (m/w/d) Betriebswissenschaft<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein, räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong> Anlagen nach<br />

Konstruktionszeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen herzustellen<br />

<strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe, Physik <strong>und</strong> Englisch<br />

mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um z. B. mit verschiedenfarbigen<br />

Leitungen <strong>und</strong> akustischen Hörsignalen zu<br />

arbeiten sowie gerne im Team arbeiten.

Elektroniker (m/w/d)<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Elektroniker <strong>für</strong> Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik richten<br />

Produktionsanlagen ein, stellen unterschiedliche Wicklungen<br />

(Anordnung von elektrischen Leitern) her <strong>und</strong> isolieren<br />

Wicklungen in elektrischen Maschinen. Sie demontieren oder<br />

montieren elektrische Maschinen, prüfen <strong>und</strong> reparieren<br />

sie, installieren, programmieren Steuer-, Regel- <strong>und</strong> Überwachungsgeräte<br />

der Antriebs- <strong>und</strong> Versorgungstechnik <strong>und</strong><br />

halten sie instand. Sie bestücken Leiterplatten (Platten,<br />

auf denen kleinste elektronische Bauelemente montiert<br />

werden) <strong>und</strong> halten explosionsgeschützte Schaltgeräte<br />

<strong>und</strong> elektrische Geräte instand.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik-Elektronik, Mess-, Steuerungs<strong>und</strong><br />

Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Fachrichtung Elektrotechnik<br />

oder Techniker (m/w/d) Fachrichtung Elektrooder<br />

Medizintechnik, Techniker (m/w/d) Betriebswissenschaft<br />

z. B. Energietechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten technisch interessiert sein,<br />

räumliches Vorstellungsvermögen haben, um Geräte <strong>und</strong><br />

Anlagen nach Konstruktions-Zeichnungen <strong>und</strong> Schaltplänen<br />

herzustellen <strong>und</strong> zu montieren, gute Noten in Mathe,<br />

Physik <strong>und</strong> Englisch mitbringen, gut sehen <strong>und</strong> hören, um<br />

z. B. mit verschiedenfarbigen Leitungen <strong>und</strong> akustischen<br />

Hörsignalen zu arbeiten, sowie gerne im Team arbeiten.<br />

Fachangestellter (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Im Freibad ist die Hölle los: Kreischende Teenies, schubsende<br />

Jungs, dutzende Schüler drängeln sich oben auf dem<br />

10-Meter-Turm: Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe sind<br />

verantwortlich da<strong>für</strong>, dass den Badegästen nichts passiert,<br />

<strong>und</strong> sind Ansprechpartner <strong>für</strong> alle Fragen. Gerade an heißen<br />

Sommertagen müssen Fachangestellte <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

einen kühlen Kopf bewahren. Sie achten darauf, dass sich<br />

alle Badegäste so verhalten, damit es weder im Wasser<br />

noch auf der Liegewiese zu Unfällen kommt. Natürlich beherrschen<br />

sie Erste Hilfe <strong>und</strong> Wiederbelebungsmaßnahmen.<br />

Sie überprüfen täglich Wasserqualität <strong>und</strong> Temperatur <strong>und</strong><br />

achten darauf, dass alle technischen Anlagen einwandfrei<br />

funktionieren. Ihr Arbeitsplatz ist nicht nur in Freibädern,<br />

sondern auch in Hallen- <strong>und</strong> Strandbädern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lüftungstechnik<br />

z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

z. B. Sportmanagement <strong>und</strong> -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Für eine Person, die körperlich fit <strong>und</strong> hilfsbereit ist, ist<br />

die Ausbildung zum Fachangestellten <strong>für</strong> Bäderbetriebe<br />

genau das Richtige. Verantwortungsbewusst <strong>und</strong> sorgfältig<br />

achten sie nicht nur auf die Sicherheit ihrer Badegäste,<br />

sondern auch auf die Funktionalität von Einrichtungen, um<br />

Unfälle zu vermeiden. Die Wartung <strong>und</strong> Instandhaltung der<br />

Schwimmbadtechnik erfordert handwerkliche Fähigkeiten.<br />

Schicht-, Sonn- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind üblich.<br />

43

44<br />

Fachinformatiker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachinformatiker können bis ins kleinste Bit auf die High-<br />

Tech-Bedürfnisse ihrer K<strong>und</strong>en eingehen <strong>und</strong> werden in<br />

einer der vier Fachrichtungen Systemintegration, Anwendungsentwicklung,<br />

Digitale Vernetzung oder Daten- <strong>und</strong><br />

Prozessanalyse ausgebildet. In der Fachrichtung „Systemintegration“<br />

entwerfen <strong>und</strong> installieren sie Netzwerke <strong>und</strong><br />

erweitern Festnetze. Sie bieten den Benutzern Service<br />

<strong>und</strong> Information, helfen ihnen bei Anwendungsproblemen,<br />

erklären neue Systeme, beantworten alle Fragen zur EDV.<br />

In der Fachrichtung „Anwendungsentwicklung“ entwickeln<br />

sie passgenaue Softwarelösungen <strong>für</strong> K<strong>und</strong>en, installieren<br />

diese Systeme <strong>und</strong> führen die Betriebsmitarbeiter in der<br />

Nutzung ein. Bei der neuen Fachrichtung „Digitale Vernetzung“<br />

steht die Netzwerkinfrastruktur im Fokus. Die<br />

Auszubildenden lernen, wie man Systeme <strong>und</strong> Anwendungen<br />

auf IT-Ebene vernetzt <strong>und</strong> optimiert, sie schützen sie vor<br />

Zugriffen von außen <strong>und</strong> kümmern sich um Systemausfälle.<br />

In der neuen Fachrichtung „Daten- <strong>und</strong> Prozessanalyse“<br />

kennen sich die Auszubildenden mit datengetriebenen<br />

digitalen Produktions- <strong>und</strong> Geschäftsprozessen aus. Zum<br />

Beispiel der Auswertung von Nutzerdaten, um ein bestimmtes<br />

Produkt oder einen Prozess zu optimieren.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. spezielle Programmiersprachen, Datenbankentwicklung<br />

z. B. Softwareentwickler (m/w/d)<br />

z. B. Informatik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber denken mathematisch <strong>und</strong> logisch, interessieren<br />

sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge, haben eine gute<br />

Allgemeinbildung, können planen <strong>und</strong> organisieren, sind<br />

kontaktfreudig, präsentieren Ideen verständlich, stehen<br />

anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung <strong>und</strong><br />

arbeiten eigenverantwortlich.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lagerlogistik wissen genau, was z. B. bei<br />

der Lagerung leicht verderblicher Waren zu beachten ist<br />

<strong>und</strong> wie sie zerbrechliche Waren oder Gefahrgüter, wie<br />

z. B. explosive Stoffe, <strong>für</strong> den Transport vorbereiten. Sie<br />

nehmen die Ware entgegen, kontrollieren sie <strong>und</strong> bringen<br />

die Container <strong>und</strong> Paletten z. B. mit dem Gabelstapler an<br />

den richtigen Platz. Dabei verlieren sie nie die Übersicht,<br />

ganz egal wie voll das Lager ist. Für ausgehende Waren<br />

planen sie Touren, erstellen Begleitpapiere, bearbeiten<br />

Versandpapiere, ermitteln Verpackungskosten <strong>und</strong> stellen<br />

Ladeeinheiten zusammen. Sie haben eine vielfältige Tätigkeit<br />

<strong>und</strong> Einsatzbereiche, körperliche Bewegung sowie<br />

eigenverantwortliches Arbeiten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Disponent (m/w/d) Lager- <strong>und</strong> Transportplanung,<br />

Versandlogistik<br />

z. B. Meister (m/w/d) Lagerlogistik, Betriebswirt (m/w/d)<br />

Absatzwirtschaft oder Logistik<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Lebensmitteltechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />

wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />

Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />

Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />

verschiedensten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />

vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />

Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />

Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />

diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />

da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen<br />

Zutaten bereitgestellt werden, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten<br />

die Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren<br />

sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />

oder der Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />

(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Verarbeitungstechnik<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit,<br />

Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise,<br />

Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen<br />

mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit Lebensmitteln<br />

größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten lebensmittelrechtlicher<br />

Vorschriften wichtig. Dazu benötigen die Auszubildenden ein<br />

entsprechendes Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> gemäß<br />

§ 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung<br />

von Infektionskrankheiten beim Menschen eine Belehrung<br />

<strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Metalltechnik<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Metalltechnik stellen Bauteile, Baugruppen<br />

oder Konstruktionen aus Metall her. Sie bearbeiten Metallteile<br />

mit unterschiedlichen Verfahren <strong>und</strong> montieren sie.<br />

Sie sind in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung<br />

von technischen Systemen eingesetzt. Fachkräfte<br />

<strong>für</strong> Metalltechnik beherrschen verschiedenste Füge- <strong>und</strong><br />

Montagetechniken. Sie richten Produktionsanlagen ein,<br />

rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie sichern die<br />

Qualität ihrer Produkte <strong>und</strong> halten die Fertigungsanlagen<br />

in Schuss <strong>und</strong> immer einsatzbereit. Die Ausbildung erfolgt<br />

in einer der folgenden Fachrichtungen: Konstruktionstechnik,<br />

Montagetechnik, Umform- <strong>und</strong> Drahttechnik oder<br />

Zerspanungstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Konstruktions- oder Montagetechnik, Umform<strong>und</strong><br />

Drahttechnik oder Zerspanungstechnik<br />

Naheliegend ist es, die Ausbildung um ein Jahr<br />

fortzusetzen <strong>und</strong> je nach Fachrichtung Prüfungen<br />

abzulegen z. B. Fertigungs-, Industrie- Anlagen-,<br />

Konstruktions-, Stanz- <strong>und</strong> Umform-, Zerspanungsmechaniker<br />

(m/w/d); daran anschließend: Industriemeister<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten Interesse an Technik zeigen,<br />

gerne im Team arbeiten <strong>und</strong> ein gutes Hör- <strong>und</strong> Sehvermögen<br />

mitbringen. Bewerber sollten keine Scheu vor moderner<br />

Technik haben. Denn der Umgang mit großen, zum Teil<br />

computergesteuerten <strong>und</strong> oft auch lauten Maschinen gehört<br />

zum Alltag. Bei vielen Arbeiten zählt jeder H<strong>und</strong>ertstelmillimeter,<br />

da ist Präzision <strong>und</strong> Sorgfalt oberstes Gebot. Um<br />

Konstruktionspläne korrekt umzusetzen <strong>und</strong> den Werkstoff<br />

Metall richtig zu verstehen, ist ein Gr<strong>und</strong>verständnis <strong>für</strong><br />

Mathematik <strong>und</strong> Physik ebenso wichtig.<br />

45

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />

Fachlagerist (m/w/d)<br />

46<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Der technische Aufwand bei Veranstaltungen ist gehörig<br />

anspruchsvoll. Das gilt nicht nur <strong>für</strong> Großevents wie Konzerte,<br />

Messen, Fernsehübertragungen <strong>und</strong> Festivals. Auch<br />

größere Shows, Feste oder Betriebsfeiern werden immer<br />

öfter professionell veranstaltet. Für den Einsatz von<br />

Multimediatechniken, die Beschallung, Videokonferenzen<br />

oder Liveschaltungen benötigt man Spezialisten, die die<br />

Technik im Griff haben. Fachkräfte <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />

sorgen <strong>für</strong> die gewünschten Effekte <strong>und</strong> einen<br />

reibungslosen Ablauf. Sie kennen die richtigen Geräte <strong>und</strong><br />

bieten organisatorische Unterstützung: Wann wird welcher<br />

Scheinwerfer, welche Lautsprecher, welcher Beamer usw.<br />

eingesetzt? Außerdem beraten sie in Sachen Gestaltung<br />

<strong>und</strong> Sicherheit. Werden Absperrungen benötigt? Wo sind<br />

die Fluchtwege, wo die Feuerlöscher, wo die Toiletten? Alles<br />

muss immer neu überlegt <strong>und</strong> optimiert werden. Gemeinsam<br />

mit Auftraggebern <strong>und</strong> Veranstaltern überlegen sie, was<br />

beim Zuschauer oder Besucher am besten ankommt <strong>und</strong><br />

was die Sicherheit der Veranstaltungsgäste gewährleistet.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Messen, R<strong>und</strong>funk, Fernsehen<br />

z. B. Meister (m/w/d) <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />

z. B. Veranstaltungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik sollten technisches<br />

Verständnis mitbringen, auch in hektischen Situationen<br />

einen „kühlen Kopf“ behalten sowie gut planen <strong>und</strong> organisieren<br />

können. Sie sind in Technikräumen, auf Beleuchterbrücken,<br />

Bühnen, in Zuschauerräumen, Messehallen<br />

oder bei Open-Air-Veranstaltungen tätig. Sie arbeiten<br />

teilweise auch abends, an Wochenenden <strong>und</strong> Feiertagen.<br />

Sie begleiten Künstler auf einer Tournee <strong>und</strong> sind daher<br />

oft längere Zeit unterwegs. Wenn sie schwere technische<br />

Geräte transportieren <strong>und</strong> aufbauen, sind Körperkraft,<br />

technisches Verständnis <strong>und</strong> geschickte Hände erforderlich.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachlageristen sind Organisationstalente. Sie wissen genau,<br />

wo was steht. Auch in Hochregallagern, die groß wie<br />

Fußballfelder sind, behalten Fachlageristen den Überblick.<br />

Ihr Arbeitsplatz sind die Lagerhallen insbesondere von<br />

Handelsbetrieben. Dort nehmen sie Waren, die mit dem<br />

LKW angeliefert werden, entgegen. Sie prüfen anhand<br />

der Begleitpapiere Art, Menge <strong>und</strong> Qualität der Lieferung,<br />

sortieren, registrieren <strong>und</strong> lagern sie. Ausgehende Waren<br />

werden von ihnen verpackt <strong>und</strong> zu versandfertigen Ladeeinheiten<br />

zusammengestellt. Sie fertigen die Begleitpapiere,<br />

kennzeichnen <strong>und</strong> beschriften die Sendungen. Dabei wenden<br />

sie betriebliche Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme<br />

sowie arbeitsplatzbezogene Software an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lagerung gefährlicher Stoffe, Material- <strong>und</strong><br />

Lagerwirtschaft, Speditionslogistik<br />

Die Ausbildung als Fachlagerist (m/w/d) kann durch<br />

die aufbauende Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

um ein Jahr ergänzt werden. Anschließende<br />

Möglichkeiten sind z. B. Fachkaufmann (m/w/d) Vorratswirtschaft,<br />

Meister (m/w/d) Lagerwirtschaft<br />

z. B. Logistik, Supply-Chain-Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel sein <strong>und</strong> gerne organisieren<br />

sowie zupacken können. An die Arbeit unter Zeitdruck<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie<br />

an das sorgsame Lagern von Gefahrstoffen. Auch zupacken<br />

müssen sie, wenn sie z. B. Güter auf Lkws verladen.<br />

In Lagerhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, die<br />

sowohl Muskelkraft als auch Konzentration erfordern. Nur<br />

so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt<br />

<strong>und</strong> – beispielsweise bei der Arbeit auf Leitern – Unfälle<br />

vermieden werden.

Fahrzeuglackierer (m/w/d)<br />

Hochbaufacharbeiter (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fahrzeuglackierer arbeiten nicht nur an Fahrzeugen. Sie<br />

stellen Oberflächenbeschichtungen <strong>und</strong> Applikationen auch<br />

an Aufbauten <strong>und</strong> anderen Gegenständen sowie an Einzel<strong>und</strong><br />

Serienteilen her. Das Spektrum ihres Berufs ist weit:<br />

Die große Anzahl der verschiedenen Lackmaterialien muss<br />

erkannt werden, unterschiedliche Lackiertechniken sind<br />

anzuwenden einschließlich der Nutzung moderner Mess- <strong>und</strong><br />

Farbmischgeräte sowie der Lackpflege zum Werterhalt von<br />

Fahrzeugen. Aber auch die Kontrolle der Umweltverträglichkeit,<br />

die Durchführung von Karosseriearbeiten, das<br />

Beraten <strong>und</strong> die Kommunikation mit K<strong>und</strong>en sowie der<br />

Umgang mit der EDV <strong>und</strong> dem Internet zur Reparatur-Informationsrecherche<br />

gehören zu ihrem Aufgabenbereich.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Grafik- <strong>und</strong> Schriftgestaltung<br />

z. B. Maler- <strong>und</strong> Lackierermeister (m/w/d), Techniker<br />

(m/w/d) Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />

z. B. Chemieingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Beim Lackieren von Fahrzeugen sind vielfältige Arbeiten<br />

zu erledigen, bei denen nicht nur handwerkliches Geschick<br />

<strong>und</strong> Sinn <strong>für</strong> Farbnuancen gefragt, sondern auch Sorgfalt<br />

<strong>und</strong> Konzentration gefordert sind. Nur so können Farben<br />

korrekt angemischt, Arbeitsaufträge zufrieden stellend<br />

ausgeführt <strong>und</strong> – z. B. beim Abschleifen beschädigter<br />

Stellen – Ausrutscher <strong>und</strong> Missgeschicke vermieden werden.<br />

Um sich vor schädlichen Dämpfen <strong>und</strong> Lackspritzern zu<br />

schützen, tragen die Auszubildenden einen Schutzanzug<br />

<strong>und</strong> eine Atemmaske.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Hochbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />

Maurerarbeiten, Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonarbeiten oder<br />

Feuerungs- <strong>und</strong> Schornsteinbauarbeiten aus. Sie führen<br />

diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage von technischen Unterlagen<br />

<strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen allein <strong>und</strong> in Kooperation mit<br />

anderen selbstständig durch. Sie planen <strong>und</strong> koordinieren<br />

ihre Arbeit, richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte<br />

fest <strong>und</strong> ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum<br />

Ges<strong>und</strong>heitsschutz bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz<br />

auf der Baustelle. Hochbaufacharbeiter prüfen<br />

ihre Arbeiten auf fehlerfreie Ausführung, dokumentieren<br />

sie <strong>und</strong> räumen ihren Arbeitsplatz auf.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbau oder Bauwerksabdichtung<br />

Unter bestimmten Voraussetzungen kann die Ausbildung<br />

um ein Jahr fortgesetzt werden <strong>und</strong> die Prüfung<br />

zum z. B. Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer (m/w/d), Feuerungs-<br />

<strong>und</strong> Schornsteinbauer (m/w/d) oder Maurer<br />

(m/w/d) abgelegt werden. Anschließende Weiterbildungen<br />

sind: Vorarbeiter (m/w/d) oder Werkpolier<br />

(m/w/d) Hochbau<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Hochbaufacharbeiter<br />

bei der Entstehung von Hochbauten wie Häusern, Brücken<br />

oder Lagerhallen,sehr gefragt. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />

Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Hochbaufacharbeiter<br />

mit anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong><br />

Bauleitern zusammen. Tüchtig mitarbeiten müssen die<br />

Auszubildenden von Anfang an. Sie benötigen technisches<br />

<strong>und</strong> handwerkliches Geschick <strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“.<br />

Auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute<br />

Bewegungskoordination <strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt.<br />

Bei der Montage von schweren Fertigteilen mit Kränen<br />

<strong>und</strong> Hebezeugen ist Teamfähigkeit wichtig. Um Unfällen<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.<br />

47

Holzblasinstrumentenmacher<br />

(m/w/d)<br />

Holzmechaniker (m/w/d)<br />

48<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d) fertigen Holzblasinstrumente<br />

von Gr<strong>und</strong> auf an. Zu den Holzblasinstrumenten<br />

gehören nicht nur Blockflöten, Oboen, Klarinetten <strong>und</strong><br />

Fagotte, auch Instrumente aus Blech, wie Saxofone oder<br />

Querflöten zählen zu der Instrumentengruppe. Deswegen<br />

arbeiten Holzblasinstrumentenmacher nicht nur mit Holz,<br />

sondern auch mit anderen Materialien wie Metall, Leder,<br />

Filz oder Kork. Im ersten Schritt fertigst du Entwürfe <strong>und</strong><br />

technische Zeichnungen an, dann geht es an das Bauen. Aus<br />

Rohmaterialien fertigst du in einer Vielzahl von Schritten<br />

Klangkörper <strong>und</strong> andere Teile an <strong>und</strong> stellst sicher, dass<br />

sie zusammenpassen. Dann bearbeitest <strong>und</strong> veredelst du<br />

noch die Teile der Instrumente. Abschließend prüfst du die<br />

Klangqualität des Instruments, indem du es anspielst <strong>und</strong><br />

stimmst es auch, ehe du es an den Verkauf oder deinen<br />

K<strong>und</strong>en weitergibst. Holzblasinstrumentenmacher sind<br />

außerdem <strong>für</strong> die Wartung, Pflege <strong>und</strong> Reparatur von alten<br />

oder defekten Instrumenten verantwortlich.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. in den Bereichen Holzbe- <strong>und</strong> -verarbeitung,<br />

Restaurierung, Musik<br />

z. B. Holzblasinstrumentenmachermeister (m/w/d)<br />

z. B. Musikinstrumentenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

In diesem Beruf ist viel handwerkliches Geschick, Sorgfalt<br />

<strong>und</strong> Fingerfertigkeit gefragt, da schon die kleinsten Ungenauigkeiten<br />

den Klang des Instrumentes verzerren oder<br />

negativ beeinflussen können. Da du deine hergestellten<br />

Instrumente auch anspielen musst, ist es von Vorteil, wenn<br />

du auch ein gutes musikalisches Ohr mitbringst <strong>und</strong> die<br />

entsprechenden Instrumente zumindest etwas spielen<br />

kannst. Zwar ist kein bestimmter Schulabschluss <strong>für</strong><br />

diese Ausbildung vorgeschrieben, aber Betriebe stellen<br />

überwiegend angehende Azubis mit einem mittleren oder<br />

höheren Schulabschluss ein. Zusätzlich kannst du auch<br />

mit deinen Soft Skills in der Teamarbeit oder im Umgang<br />

mit K<strong>und</strong>en punkten.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Weit mehr als Säge <strong>und</strong> Schleifpapier: Neue Technologien<br />

der elektronischen Steuerung <strong>und</strong> Montage in der Holzverarbeitung<br />

<strong>für</strong> Innenausbauten verändern ebenso wie<br />

gestiegene Ansprüche bei individuellen Aufträgen den<br />

<strong>Ausbildungs</strong>beruf <strong>für</strong> Holzmechaniker. So erfordert insbesondere<br />

der K<strong>und</strong>enwunsch, Aufträge vom Entwurf über<br />

die Fertigung bis zur Montage aus einer Hand realisiert<br />

zu bekommen, veränderte Kompetenzen. In den ersten<br />

zwei Jahren erwerben die Auszubildenden gemeinsam<br />

gr<strong>und</strong>legende Fachkompetenzen, wie z. B. pneumatische,<br />

hydraulische, elektrische <strong>und</strong> elektrotechnische Steuer- <strong>und</strong><br />

Regeleinrichtungen einstellen <strong>und</strong> bedienen, Schablonen,<br />

Lehren <strong>und</strong> Vorrichtungen anfertigen, einsetzen <strong>und</strong> in<br />

Stand halten, Holz-, Holzwerk- <strong>und</strong> sonstige Werkstoffe<br />

manuell <strong>und</strong> maschinell be- <strong>und</strong> verarbeiten, Teile zusammenbauen,<br />

montieren <strong>und</strong> demontieren, Oberflächen<br />

behandeln <strong>und</strong> Produkte <strong>für</strong> den Versand vorbereiten. Im<br />

letzten Jahr der Ausbildung erfolgt dann die Aufteilung in<br />

eine der drei Fachrichtungen: Herstellen von Möbeln <strong>und</strong><br />

Innenausbauteilen; Herstellen von Bauelementen, Holzpackmitteln<br />

<strong>und</strong> Rahmen oder Montieren von Innenausbauten<br />

<strong>und</strong> Bauelementen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Holzbearbeitung, Holzschutz, Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Holz<br />

z. B. Holztechnik, Verpackungs-, Produktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten besonderes Interesse am<br />

Umgang mit dem Werkstoff Holz haben. Dabei benötigen<br />

Sie neben handwerklichem Geschick beim Sägen <strong>und</strong><br />

Schleifen auch Technisches Interesse <strong>und</strong> Sorgfalt, um die<br />

Holzbauteile in den korrekten Maßen <strong>und</strong> Toleranzen anzufertigen.<br />

Dies geschieht zumeist mit computergesteuerten<br />

Holzbearbeitungsanlagen, die umsichtig gesteuert <strong>und</strong><br />

kontrolliert werden müssen. Um z. B. Schnittverletzungen<br />

durch schnell laufende Maschinen oder durch Holzsplitter<br />

vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung.

Hörakustiker (m/w/d)<br />

Industrieelektriker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ein schlechtes Gehör ist nicht nur ein Problem <strong>für</strong> viele<br />

alte Menschen. Auch junge Erwachsene oder Kinder können<br />

unter Hörschwierigkeiten leiden. Dadurch verlieren sie<br />

nicht selten den Kontakt zu Fre<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Bekannten. Hörakustiker<br />

helfen Menschen wieder mehr Lebensqualität zu<br />

erhalten, indem sie die Hörbehinderung soweit wie möglich<br />

ausgleichen. Sie stellen Otoplastiken her, erheben <strong>und</strong> bewerten<br />

berufsspezifische audiologische <strong>und</strong> otoskopische<br />

Bef<strong>und</strong>e, erstellen dreidimensionale Abbilder des äußeren<br />

Ohres, passen Hörsysteme <strong>und</strong> Hörassistenzsysteme entsprechend<br />

dem individuellen Hörprofil an, führen Service<strong>und</strong><br />

Instandhaltungsmaßnahmen an Hörsystemen <strong>und</strong><br />

organisieren Geschäfts- <strong>und</strong> Abrechnungsprozesse des<br />

Hörakustikbetriebes. Neben der Herstellung, Anpassung <strong>und</strong><br />

Reparatur der Hörhilfen spielt der angemessene Umgang<br />

mit Menschen eine herausragende Rolle beim Hörakustiker.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. im Bereich Hörgeräteakustik<br />

z. B. Hörgeräteakustikermeister (m/w/d)<br />

z. B. Hörtechnik, Audiologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Hörakustiker müssen sich vor allem einfühlsam in die Lage<br />

ihrer Patienten hineinversetzen, um deren Situation exakt<br />

<strong>und</strong> geduldig zu erfassen. Sie benötigen Fingerspitzengefühl,<br />

denn sie arbeiten mit Präzisionsgeräten, z.B. mit<br />

Geräten der Audiometrie oder Bohr- <strong>und</strong> Fräsgeräten, aber<br />

auch mit optischen <strong>und</strong> feinmechanischen Instrumenten<br />

wie Lupen, Elektronikzangen <strong>und</strong> Pinzetten. Da Hörsysteme<br />

<strong>und</strong> Hörassistenzsysteme individuell <strong>und</strong> exakt angepasst<br />

werden müssen, sind eine sorgfältige Arbeitsweise,<br />

handwerkliches Geschick <strong>und</strong> Beobachtungsgenauigkeit<br />

erforderlich.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ohne Strom läuft nichts. Industrieelektriker dürfen in<br />

keinem größeren Produktionsbetrieb fehlen. Elektrik <strong>und</strong><br />

Elektronik sind ihr tägliches Geschäft. Sie sind Elektrofachkräfte<br />

im Sinne der Unfallverhütungsvorschriften.<br />

Industrieelektriker werden in einer der Fachrichtungen<br />

ausgebildet: Betriebstechnik oder Geräte <strong>und</strong> Systeme.<br />

Industrieelektriker der Fachrichtung Betriebstechnik sind<br />

Experten <strong>für</strong> Produktionsanlagen <strong>und</strong> Stromversorgung. Sie<br />

montieren die Systeme <strong>für</strong> Stromgewinnung <strong>und</strong> -verteilung<br />

<strong>und</strong> installieren die erforderlichen Anlagen der Mess-,<br />

Steuer- <strong>und</strong> Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik,<br />

der Meldetechnik der Antriebstechnik sowie die komplette<br />

Beleuchtung. Industrieelektriker der Fachrichtung Geräte<br />

<strong>und</strong> Systeme arbeiten in der Produktion von elektrischen<br />

Geräten <strong>und</strong> Systemen. Sie fertigen z. B. elektronische,<br />

informationstechnische, kommunikationstechnische oder<br />

medizinische Geräte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Geräte <strong>und</strong> Systeme, Maschinen- <strong>und</strong> Antriebstechnik<br />

Bei Bedarf kann man die Ausbildung um ein Jahr verlängern<br />

<strong>und</strong> die Prüfung zum Elektroniker <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

oder zum Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong> Systeme<br />

ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten sind<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Technik<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

sind beispielsweise beim Verkabeln von Schaltungen<br />

oder bei der Montage von Baugruppen notwendig. Die<br />

Wartung von Anlagen <strong>und</strong> Systemen sowie der Austausch<br />

von Verschleißteilen erfordern technisches Verständnis<br />

<strong>und</strong> gute Noten in Mathematik <strong>und</strong> Physik. Umsichtig <strong>und</strong><br />

verantwortungsbewusst arbeiten Industrieelektriker an<br />

stromführenden Bauteilen <strong>und</strong> Spannungsanschlüssen<br />

sowie auf Leitern <strong>und</strong> Gerüsten. In industriellen Fertigungsbetrieben,<br />

deren Anlagen r<strong>und</strong> um die Uhr in Betrieb sind,<br />

können Schichtarbeit oder Bereitschaftsdienste anfallen.<br />

49

Industriemechaniker (m/w/d)<br />

IT-System-Elektroniker (m/w/d)<br />

50<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Gabelstapler oder Industrieroboter – in der Ausbildung<br />

zum Industriemechaniker lernt man, Teile von Geräten<br />

<strong>und</strong> Maschinen herzustellen <strong>und</strong> diese zu technischen<br />

Systemen, wie Fertigungsstraßen, zusammenzusetzen.<br />

Industriemechaniker sind richtige Allro<strong>und</strong>-Talente. Sie sind<br />

in der Herstellung, Instandhaltung <strong>und</strong> Überwachung von<br />

technischen Systemen eingesetzt, richten Produktionsanlagen<br />

ein, rüsten sie um <strong>und</strong> nehmen sie in Betrieb. Sie<br />

übergeben technische Systeme <strong>und</strong> Produkte <strong>und</strong> weisen<br />

Benutzer in die Anlagen ein. Dabei müssen sie vielfältige<br />

Arbeiten beherrschen, zum Beispiel technische Zeichnungen<br />

lesen <strong>und</strong> anfertigen, Bauteile wie Achsen oder Zahnräder<br />

selbst herstellen <strong>und</strong> montieren, die richtigen Werkzeuge<br />

<strong>und</strong> Materialien auswählen, die entsprechende Maschine<br />

richtig programmieren <strong>und</strong> die Ergebnisse mit Hilfe von<br />

Messgeräten überprüfen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Automatisierungstechnik, CNC-Technik, Instandhaltung,<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenbau, Produktionstechnik,<br />

Feingerätebau, Schweißtechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sind hauptsächlich in Werkstätten <strong>und</strong> Produktionshallen<br />

tätig <strong>und</strong> arbeiten sowohl mit technischen<br />

Geräten, als auch in Handarbeit. Um zuverlässige <strong>und</strong><br />

fehlerfreie Anlagen herzustellen, sind eine sorgfältige<br />

Arbeitsweise <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination notwendig.<br />

Das exakte Einpassen <strong>und</strong> Montieren von zum Teil<br />

sehr kleinen Bauteilen erfordert Geschicklichkeit. Technisches<br />

Verständnis <strong>und</strong> handwerkliches Können werden<br />

<strong>für</strong> Wartung <strong>und</strong> Reparatur der Maschinen <strong>und</strong> der zum<br />

Teil digital vernetzten Fertigungsstationen <strong>und</strong> Anlagen<br />

benötigt. Schichtbetrieb ist möglich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

IT-Systemelektroniker sind mit verschiedenen Informations-<br />

<strong>und</strong> Telekommunikationssystemen (IT-Systemen)<br />

vertraut <strong>und</strong> können ihre Leistungsfähigkeit, Funktionalität,<br />

Wirtschaftlichkeit <strong>und</strong> Erweiterungsmöglichkeit bewerten,<br />

wählen Komponenten (Bestandteil eines Gesamtsystems)<br />

aus <strong>und</strong> bauen sie zusammen, kennen Produkte, Prozesse<br />

<strong>und</strong> Verfahren sowie Anforderungen an IT-Systeme. Sie<br />

stellen fest, welche Hard- <strong>und</strong> Softwareausstattung ein<br />

Arbeitsplatz benötigt, können Betriebssysteme <strong>für</strong> Netzwerke,<br />

Software- <strong>und</strong> Hardwarekomponenten installieren,<br />

in bestehende Systeme einpassen <strong>und</strong> in Betrieb nehmen.<br />

Zu ihren weiteren Tätigkeiten gehören die Instandhaltung<br />

<strong>und</strong> Wartung an Komponenten von IT-Systemen sowie das<br />

k<strong>und</strong>engerechte Ausführen von Tätigkeiten. Mit der Neuordnung<br />

des Berufes werden die Themen IT-Sicherheit <strong>und</strong><br />

Datenschutz sowie soziale <strong>und</strong> personale Kompetenzen<br />

noch deutlicher ausgebaut <strong>und</strong> in den Mittelpunkt gestellt.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik oder<br />

Mess-, Steuerungs- <strong>und</strong> Regelungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) der Fachrichtung Elektrotechnik<br />

z. B. Elektrotechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />

<strong>und</strong> Arbeitsabläufe interessieren, Spaß an Computern<br />

<strong>und</strong> Elektrotechnik haben, mathematisches Verständnis,<br />

logisches Denkvermögen besitzen, sich regelmäßig über<br />

Multimedia, Computer <strong>und</strong> Software informieren, Ausdauer<br />

haben <strong>und</strong> sich immer wieder auf neue Situationen einstellen<br />

können, gerne im Team arbeiten sowie anderen gerne als<br />

Ansprechpartner zur Verfügung stehen.

Informationselektroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Informationselektroniker (m/w/d) analysieren Systeme<br />

der Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik, messen<br />

<strong>und</strong> analysieren physikalische Kennwerte an Systemen<br />

<strong>und</strong> planen bzw. projektieren die Arbeit. Sie montieren,<br />

installieren <strong>und</strong> integrieren Systeme, parametrieren diese<br />

<strong>und</strong> nehmen sie nach Übergabe in Betrieb. Des weiteren<br />

installieren, programmieren, <strong>und</strong> testen sie die Software<br />

<strong>und</strong> richten sie k<strong>und</strong>enspezifisch ein. Sie stellen als Administrator<br />

den Betrieb von Systemen der Informations- <strong>und</strong><br />

Kommunikationstechnik sicher <strong>und</strong> setzen Datenschutz<strong>und</strong><br />

Informationssicherheitskonzepte um. Zu den Aufgaben<br />

des Informationselektronikers gehört ebenso das Warten,<br />

Instandhalten, Betreiben <strong>und</strong> Optimieren sowie das Durchführen<br />

von betrieblicher <strong>und</strong> technischer Kommunikation<br />

<strong>und</strong> Informationsverarbeitung. Sie planen <strong>und</strong> organisieren<br />

ihre Arbeit selbstständig, führen qualitätssichernde<br />

Maßnahmen durch, beraten <strong>und</strong> betreuen ihre K<strong>und</strong>en.<br />

Dabei halten sie Datenschutz- <strong>und</strong> Informationssicherheitskonzepte<br />

ein, genauso wie die Schutzmaßnahmen<br />

an elektrischen Anlagen <strong>und</strong> Geräten. Die Ausbildung wird<br />

im Handwerk in den folgenden Schwerpunkten angeboten:<br />

Geräte-, IT- <strong>und</strong> Bürosystemtechnik, Sende-, Empfangs- <strong>und</strong><br />

Breitbandtechnik, Brandschutz- <strong>und</strong> Gefahrenmeldeanlagen<br />

sowie Telekommunikationstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik oder<br />

Softwareentwicklung<br />

z. B. Informationstechnikermeister (m/w/d)<br />

z. B. Informations- <strong>und</strong> Kommunikationstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten sich <strong>für</strong> betriebliche Zusammenhänge<br />

<strong>und</strong> Arbeitsabläufe interessieren, mathematisches<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis mitbringen, über<br />

ein gutes sprachliches Ausdrucksvermögen verfügen<br />

<strong>und</strong> Spaß am Tüfteln, Planen <strong>und</strong> Organisieren haben. An<br />

ständig wechselnde Arbeitsorte müssen sich die Auszubildenden<br />

(m/w/d) gewöhnen. Im Umgang mit spannungsführenden<br />

Teilen beachten sie die Sicherheitsbestimmungen<br />

besonders sorgfältig, um Unfälle zu vermeiden.<br />

Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker<br />

(m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker sind Spezialisten<br />

<strong>für</strong> Unfallreparaturen <strong>und</strong> <strong>für</strong> Fahrzeuge nach Maß: Behindertenfahrzeuge<br />

mit Hebebühnen, gepanzerte Geldtransporter,<br />

rollende Imbissbuden oder Wohnmobile. Sie prüfen<br />

Fahrzeugrahmen, Karosserien <strong>und</strong> Aufbauten, halten sie<br />

instand <strong>und</strong> montieren, z. B. Rahmenteile durch Schrauben<br />

oder Schweißen. Sie schließen mechanische, pneumatische<br />

<strong>und</strong> hydraulische sowie elektrische <strong>und</strong> elektronische<br />

Systeme <strong>und</strong> Anlagen an, stellen sie ein, prüfen sie <strong>und</strong><br />

stellen Fehler <strong>und</strong> Störungen sowie Schäden am Fahrzeug<br />

fest. Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbaumechaniker werden<br />

in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet: Karosserieinstandhaltungstechnik,<br />

Karosseriebautechnik <strong>und</strong><br />

Fahrzeugbautechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Kraftfahrzeugbau oder CNC-Technik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Karosserie- <strong>und</strong> Fahrzeugbautechnik<br />

z. B. Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />

technisches Interesse haben sowie zuverlässig <strong>und</strong> genau<br />

arbeiten. An den Lärm beim Einsatz mancher Maschinen,<br />

z. B. von Trennschleifern, müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an die Zugluft in den Werkhallen, den<br />

Umgang mit Schmierstoffen <strong>und</strong> Öl sowie an die Dämpfe<br />

von Lacken <strong>und</strong> Reinigungsmitteln, die in der Luft liegen<br />

<strong>und</strong> die Atemwege reizen können. Um Verletzungen beim<br />

Schweißen vorzubeugen, tragen sie Schutzkleidung.<br />

51

Konstruktionsmechaniker (m/w/d)<br />

Kraftfahrzeugmechatroniker (m/w/d)<br />

52<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Überall dort, wo große Metallkonstruktionen wie Container,<br />

Schiffsteile oder Aufzüge hergestellt werden, sind Konstruktionsmechaniker<br />

am richtigen Platz. Sie fertigen <strong>und</strong><br />

montieren Stahlbauteile, Aufzüge, Transport- <strong>und</strong> Verladeanlagen,<br />

Schutzgitter, Verkleidungen <strong>und</strong> Abdeckungen,<br />

Stahltreppen <strong>und</strong> Stahltüren, Behälter, Blechrohre <strong>und</strong><br />

Blechkanäle, Aggregate <strong>und</strong> Karosserien. Sie schneiden,<br />

biegen <strong>und</strong> schweißen Stahl <strong>und</strong> Bleche <strong>und</strong> sind je nach<br />

Einsatzgebiet auf bestimmte Arbeitsbereiche spezialisiert.<br />

Es gibt folgende Einsatzgebiete: Ausrüstungstechnik, Feinblechbau,<br />

Schiffbau, Schweißtechnik, Stahl- <strong>und</strong> Metallbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Schweißtechnik, CNC-Technik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Metallbautechnik oder Maschinentechnik<br />

z. B. Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an körperlicher Arbeit haben, fit<br />

<strong>und</strong> handwerklich geschickt sein. Konstruktionsmechaniker<br />

verfügen über gute Kenntnisse in Mathematik <strong>und</strong><br />

Physik, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen <strong>und</strong><br />

logisches Denken. Denn schon anhand der technischen<br />

Zeichnungen sollten sie erkennen, wie das fertige Bauteil<br />

aussehen soll <strong>und</strong> wo vielleicht Probleme auftauchen<br />

können. Zudem müssen sie gerne mit K<strong>und</strong>en in Kontakt<br />

stehen, um Fragen zu klären <strong>und</strong> eine effiziente Abwicklung<br />

des Auftrags zu gewährleisten.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Alle Fahrzeuge bestehen aus mechanischen <strong>und</strong> elektronischen<br />

Bauteilen. Das sind zum Beispiel Lenk- <strong>und</strong> Bremssysteme,<br />

Fahrwerksysteme, Motoren aber auch Klimaanlagen, <strong>Navi</strong>gationssysteme<br />

<strong>und</strong> CD-Player. Pkw, Motorräder, Lkw <strong>und</strong> Busse<br />

müssen regelmäßig gewartet <strong>und</strong> bei Bedarf repariert werden.<br />

Nicht nur, damit das Fahrzeug möglichst lange fährt, sondern<br />

auch damit <strong>für</strong> Sicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz gesorgt ist. Der<br />

TÜV kennt keine Gnade. Kfz-Mechatroniker spüren mit Hilfe elektronischer<br />

Prüf- <strong>und</strong> Diagnosegeräte Fehler auf <strong>und</strong> beheben<br />

sie. Sie sind eine Kombination aus Fahrzeugmechaniker <strong>und</strong><br />

-elektroniker. Kraftfahrzeugmechatroniker bedienen Fahrzeuge<br />

<strong>und</strong> deren Systeme, messen <strong>und</strong> prüfen Systeme <strong>und</strong> nehmen<br />

fahrzeugtechnische Systeme in <strong>und</strong> außer Betrieb. Sie führen<br />

Service- <strong>und</strong> Wartungsarbeiten durch, diagnostizieren Fehler<br />

<strong>und</strong> Störungen an Fahr zeugen <strong>und</strong> Systemen, demontieren,<br />

reparieren <strong>und</strong> montieren Bautei le, Baugruppen <strong>und</strong> Systeme<br />

<strong>und</strong> führen rechtlich vorgeschriebene Untersuchungen an<br />

Fahrzeugen durch (z. B. ASU).<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

5 Schwerpunkte in der Ausbildung sind möglich:<br />

Personenkraftwagentechnik, Nutzfahrzeugtechnik,<br />

Motorradtechnik, Karosserietechnik, System- <strong>und</strong><br />

Hochvolttechnik<br />

z. B. Meister (m/w/d) oder Techniker (m/w/d)<br />

z. B. Fahrzeugtechnik, Elektromobilität<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer KFZ-Mechatroniker werden möchte, sollte vor allem ein<br />

gutes technisch-physikalisches Verständnis mitbringen, im<br />

Idealfall in den Bereichen Elektronik, Hydraulik <strong>und</strong> Pneumatik,<br />

außerdem sind gute Mathematikkenntnisse angebracht. Da<br />

von der Arbeit der Kraftfahrzeugmechatroniker die Sicherheit<br />

des Fahrzeugs im Straßenverkehr abhängt, ist vor allem eine<br />

sorgfältige, exakte <strong>und</strong> verantwortungsbewusste Arbeitsweise<br />

erforderlich. Sie beachten unbedingt die gesetzlichen<br />

Vorschriften <strong>und</strong> Vorgaben. Beim Aus- <strong>und</strong> Umrüsten von Fahrzeugen<br />

beweisen sie handwerkliches Geschick <strong>und</strong> eine gute<br />

Auge-Hand-Koordination. Um die Ursachen von Fehlern <strong>und</strong><br />

Störungen zu ermitteln, benötigen sie technisches Verständnis.<br />

In der Kfz-Werkstatt wird häufig im Team zusammengearbeitet<br />

<strong>und</strong> ein direkter Kontakt zu den K<strong>und</strong>en besteht.

Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnologe<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Auf Gr<strong>und</strong> der Digitalisierung haben sich technische Entwicklungen<br />

vollzogen, die zur Neuordnung <strong>und</strong> Namenänderung<br />

des Berufsbildes Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik geführt haben. Es<br />

verändern sich beispielsweise die Produktionsabläufe <strong>und</strong><br />

damit die hier<strong>für</strong> erforderlichen Fertigkeiten, Kenntnisse<br />

<strong>und</strong> Fähigkeiten. Auch das Thema Nachhaltigkeit spielt<br />

beispielsweise in Form von verstärkten Recyclingansprüchen<br />

oder in Form von neuen Möglichkeiten der Nutzung<br />

nachwachsender Rohstoffe in der Kunststoffproduktion<br />

eine zunehmende Rolle. Beide Themen sind in der neuen<br />

<strong>Ausbildungs</strong>ordnung stärker verankert worden. Die neue<br />

Ausbildung zum Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnologen<br />

(m/w/d) erfolgt in einer der sieben Fachrichtungen:<br />

Bauteile, Compo<strong>und</strong> - <strong>und</strong> Masterbatchherstellung, Faserverb<strong>und</strong>technologie,<br />

Formteile, Halbzeuge, Fenster-, Tür<strong>und</strong><br />

Fassadenelemente sowie Mehrschichtkautschukteile.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Qualitätskontrolle<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff <strong>und</strong><br />

Kautschuk, Techniker (m/w/d) Kunststoff- <strong>und</strong><br />

Kautschuktechnik<br />

z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten Spaß an Mathematik, Physik <strong>und</strong><br />

Chemie haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik<br />

haben, sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten.<br />

Bei der Arbeit an Maschinen <strong>und</strong> Schweißautomaten<br />

sind Umsicht <strong>und</strong> technisches Verständnis nötig, bei Störungen<br />

muss rasch reagiert <strong>und</strong> eingegriffen werden. Um<br />

Bauteile zu fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches<br />

Geschick unabdingbar. Durch Hitzebelastung <strong>und</strong><br />

langes Stehen kann die Arbeit körperlich anstrengend sein.<br />

Häufig wird im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.<br />

Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

(m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wenn bei Heuwetter die Presse nicht läuft, ist schnelle<br />

Hilfe angesagt: Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

messen, installieren <strong>und</strong> reparieren nicht nur in der Werkstatt,<br />

sondern auch auf Wiesen <strong>und</strong> Acker oder im Stall<br />

an „schwerem Gerät“. Sie warten, prüfen, installieren <strong>und</strong><br />

setzen Fahrzeuge, Maschinen, Anlagen <strong>und</strong> Geräte instand,<br />

bearbeiten <strong>und</strong> fügen Werkstücke <strong>und</strong> Bauteile manuell<br />

<strong>und</strong> maschinell. Sie diagnostizieren Fehler <strong>und</strong> Störungen<br />

<strong>und</strong> deren Ursachen in mechanischen, hydraulischen,<br />

elektrischen <strong>und</strong> elektronischen Systemen, beraten K<strong>und</strong>en,<br />

bedienen Fahrzeuge <strong>und</strong> deren Systeme <strong>und</strong> nehmen sie in<br />

Betrieb, prüfen Abgase <strong>und</strong> Einrichtungen zur Emissionsminderung,<br />

stellen elektrische Stromanschlüsse her <strong>und</strong><br />

prüfen sie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maschinen- <strong>und</strong> Kraftfahrzeuginstandhaltung,<br />

Schweißtechniken oder Kunststoffbe- <strong>und</strong> -verarbeitung<br />

z. B. Baumaschinenmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Kraftfahrzeugtechnik<br />

z. B. Fahrzeugtechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisches Verständnis <strong>und</strong> räumliches<br />

Vorstellungsvermögen haben, genau <strong>und</strong> sorgfältig<br />

arbeiten – auch unter Zeitdruck, verantwortungsbewusst<br />

arbeiten sowie Interesse an Mathematik <strong>und</strong><br />

Physik haben. Zum Teil arbeiten Land- <strong>und</strong> Baumaschinenmechatroniker<br />

unter freiem Himmel. Bei der Wartung<br />

<strong>und</strong> Instandsetzung von Land- <strong>und</strong> Baumaschinen sind<br />

neben technischem Wissen <strong>und</strong> Geschick auch Sorgfalt<br />

<strong>und</strong> Konzentration gefragt.<br />

53

Maßschneider (m/w/d)<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer (m/w/d)<br />

54<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ein Maß-Anzug sitzt einfach besser als der Anzug „von<br />

der Stange“. Wer sich einen Anzug oder ein Kleid beim<br />

Schneider anfertigen lässt, kann sicher sein, dass es sich<br />

um ein Einzelstück handelt. Das ist bei Hochzeits- oder<br />

Bühnenkleidern natürlich besonders wichtig. Maßschneider<br />

sind modisch immer auf dem neuesten Stand. Sie kennen<br />

die verschiedenen Stoffe <strong>und</strong> deren Eigenschaften,<br />

nähen mit Maschinen z. B. gerade <strong>und</strong> schräge Bahnen<br />

in verschiedenen Stoffqualitäten zusammen sowie von<br />

Hand Zierstiche oder bringen Applikationen (aufgenähte<br />

Verzierungen aus Stoff, Leder usw.) auf. Jeder Stich muss<br />

sitzen, denn wer beim Maßschneider nähen lässt, erwartet<br />

beste Qualität. Maßschneider führen auch Teilarbeiten<br />

aus, wie z. B. schwierige Rockbünde verarbeiten, Kragen<br />

bei Jacken <strong>und</strong> Mänteln aufsetzen, Ausschnitte einfassen.<br />

Sie fertigen Kleinteile, wie z. B. Hosen, Röcke <strong>und</strong> Westen<br />

sowie Großstücke in verschiedene Ausführungen wie z. B.<br />

Kleider, Gesellschaftskleidung, Kostüme, Jacken <strong>und</strong><br />

Mäntel, Sakkos <strong>und</strong> Anzüge, an. Vor dem Ende des zweiten<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahres findet eine Zwischenprüfung statt. Im 3.<br />

<strong>Ausbildungs</strong>jahr erfolgt <strong>für</strong> die Dauer von 40 Wochen eine<br />

Differenzierung in den Schwerpunkten Damen oder Herren.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bekleidungsdesign<br />

z. B. Maßschneidermeister (m/w/d)<br />

z. B. Modedesign<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zukünftige Maßschneider sollten vor allem kreativ <strong>und</strong><br />

geschickt mit Hand <strong>und</strong> auch an der Nähmaschine sein.<br />

Eine genaue <strong>und</strong> sorgfältige Arbeitsweise wird von ihnen<br />

erwartet wenn sie Maßkleidung anfertigen. Sie nehmen<br />

Maß, führen Anproben durch, gehen auf die Wünsche der<br />

K<strong>und</strong>en ein <strong>und</strong> beraten sie typgerecht. Kontaktfreudigkeit<br />

in Bezug auf ihre K<strong>und</strong>en ist sehr hilfreich. Das räumliche<br />

Vorstellungs- <strong>und</strong> Farbsehvermögen sollte bei der Anfertigung<br />

von Maßkleidung gut ausgeprägt sein. Die Pflege<br />

von Nähmaschinen <strong>und</strong> Werkzeug erfordert handwerkliche<br />

Fähigkeiten.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer richten Maschinen <strong>und</strong><br />

Produktionsanlagen ein, bedienen diese <strong>und</strong> rüsten sie<br />

um. Sie steuern <strong>und</strong> überwachen die Maschinenbelegung<br />

<strong>und</strong> optimieren den Materialfluss, planen Arbeitsabläufe,<br />

stimmen sich mit vor- <strong>und</strong> nachgelagerten Bereichen ab<br />

<strong>und</strong> legen Auftragsziele fest, wählen Prüfverfahren <strong>und</strong><br />

Prüfmittel aus, stellen Störungen fest <strong>und</strong> beseitigen<br />

sie, suchen Werkstoffe aus <strong>und</strong> bearbeiten diese nach<br />

technischen Unterlagen. Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer<br />

führen Inprozesskontrollen durch <strong>und</strong> bedienen Steuerungs-<br />

<strong>und</strong> Regelungseinrichtungen zur Qualitätssicherung.<br />

Die Ausbildung wird in folgenden Schwerpunkten<br />

angeboten: Metall- <strong>und</strong> Kunststofftechnik, Textiltechnik,<br />

Textilveredelung, Lebensmitteltechnik, Druckweiter- <strong>und</strong><br />

Papierverarbeitung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstofftechnik, technisches Zeichnen, Pneumatik<br />

Es besteht die Möglichkeit, die Ausbildung unter Anrechnung<br />

der 2 Jahre im entsprechenden Branchenberuf<br />

fortzusetzen. Danach geht es z. B. weiter<br />

als: Maschinenbaumeister (m/w/d), Industriemeister<br />

(m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d) Maschinentechnik.<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten technisch interessiert sein <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. Insbesondere der Umgang mit<br />

modernen Maschinen-, Anlagen- <strong>und</strong> Steuerungssystemen<br />

ist <strong>für</strong> sie spannend. Doch nicht nur computergesteuerte<br />

Anlagen sollten sie mögen, auch wer gern richtig anpackt,<br />

findet hier den richtigen Beruf. Bewerber sollten gerne im<br />

Team arbeiten <strong>und</strong> flexibel sein, denn Maschinenstillstände<br />

sind teuer <strong>und</strong> müssen möglichst schnell behoben werden.<br />

Schichtarbeit ist in vielen Unternehmen üblich.

Maskenbildner (m/w/d)<br />

Maurer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ohne Maskenbildner läuft auf den großen Bühnen dieser<br />

Welt nur wenig. Insbesondere bei Bühnen, Opern, Musicals,<br />

Film-, Fernseh-, Foto- <strong>und</strong> Showproduzenten sind sie unverzichtbar.<br />

Je nach Bedarf schminken sie Darsteller mal<br />

auf Jung, mal auf Alt; heute süß, morgen bizarr. Von der<br />

Bittermiene bis zum ewig grinsenden Honigkuchenpferd<br />

muss jede Maske sitzen. Sie entwerfen insbesondere Perücken,<br />

Haarteile, Bärte, plastische Teile <strong>und</strong> Masken <strong>und</strong><br />

stellen diese her. Nach ihrer Ausbildung sind Maskenbildner<br />

in der Lage, Gestaltungskonzeptionen <strong>für</strong> die Erstellung der<br />

Maske zu entwickeln <strong>und</strong> die Kosten da<strong>für</strong> zu kalkulieren.<br />

Sie skizzieren Entwürfe, fertigen Maskenbilder, gestalten<br />

Charaktertypen <strong>und</strong> realisieren Spezialeffekte. Bewerber<br />

sollten daher über Ausdauer <strong>und</strong> künstlerisches Geschick<br />

verfügen. Exakte Darstellungen aus unterschiedlichen<br />

Epochen bis hin zu Tier- <strong>und</strong> Phantasiegestalten erfordern<br />

aber auch technisches, kunstgeschichtliches <strong>und</strong><br />

kulturelles Wissen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maskenbildnerei bis hin zu Kosmetik<br />

z. B. Ausbilder (m/w/d)<br />

z. B. Maskenbild<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Maskenbildner arbeiten viel mit der Hand. Zum Einsatz<br />

kommen neben Knüpfnadeln, Pinseln <strong>und</strong> Schminkschwämmen<br />

auch Bürsten, Scheren <strong>und</strong> Spatel. Sorgfältig <strong>und</strong><br />

geschickt schminken Maskenbildner Darsteller. Für die<br />

Gestaltung von Masken benötigen sie Kreativität <strong>und</strong><br />

Sinn <strong>für</strong> Ästhetik. Farbsehvermögen, ein gutes Gespür <strong>für</strong><br />

Formen sowie zeichnerische Fähigkeiten sind unabdingbar.<br />

Maskenbildner müssen die Schauspieler während der<br />

Vorstellungen genau beobachten, um zu erkennen, ob <strong>und</strong><br />

wann Nachbesserungen an den Masken vorzunehmen sind.<br />

Die Arbeitszeiten der Maskenbildner können unregelmäßig<br />

sein <strong>und</strong> richten sich nach den Drehterminen in der Filmbranche<br />

oder nach den Aufführungszeiten in Theatern<br />

<strong>und</strong> Schauspielhäusern: Arbeit tagsüber, abends oder an<br />

Wochenenden ist also möglich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ob Wohnung oder Arbeitsstätte – Gebäude sollen sicher <strong>und</strong><br />

von möglichst langer Lebensdauer sein. Dazu werden Maurer<br />

mit ihren gestalterischen <strong>und</strong> handwerklichen Fähigkeiten<br />

benötigt. Aber als Maurer baut man nicht nur Mauern. Schon<br />

während der Ausbildung lernen Maurer Konstruktionszeichnungen<br />

anzufertigen <strong>und</strong> Verlegepläne umzusetzen.<br />

Sie erstellen Mauerwerke aus künstlichen <strong>und</strong> natürlichen<br />

Steinen <strong>und</strong> lernen, wie Innen- <strong>und</strong> Außenwände verputzt<br />

werden. Zukünftige Maurer erlernen Beton zu verarbeiten<br />

<strong>und</strong> vorgefertigte Bauelemente zu montieren. Auch mit<br />

allen anderen modernen Baumaterialien machen sie sich<br />

vertraut <strong>und</strong> erfahren, wie man Gebäude vor Feuchtigkeit<br />

schützt <strong>und</strong> wie Wärmeverlust eingedämmt werden kann.<br />

Daneben verlegen sie Estriche <strong>und</strong> Platten oder montieren<br />

Treppen. Bei Instandsetzungs- <strong>und</strong> Sanierungsarbeiten stellen<br />

sie Bauschäden <strong>und</strong> deren Ursachen fest <strong>und</strong> beheben<br />

diese. Darüber hinaus führen sie Abbrucharbeiten durch<br />

<strong>und</strong> setzen bei all ihren abwechslungsreichen Tätigkeiten<br />

Baumaschinen <strong>und</strong> Bauwerkzeug anwendungsgerecht ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hochbau, Sanierung <strong>und</strong> Modernisierung, Fertighausbau<br />

z. B. Polier (m/w/d), Bauleiter (m/w/d), Maurer- <strong>und</strong><br />

Betonbauermeister (m/w/d)<br />

z. B. Bauingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Mit ihrem handwerklichen Geschick sind Maurer von der<br />

Gr<strong>und</strong>steinlegung bis zur Fertigstellung eines Neubaus unverzichtbar<br />

<strong>und</strong> stets mit dabei. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben auf wechselnden<br />

Baustellen, meistens im Freien. Dort arbeiten Maurer mit<br />

anderen Handwerkern, Architekten <strong>und</strong> Bauleitern zusammen.<br />

Tüchtig mitarbeiten müssen die Auszubildenden von<br />

Anfang an. Um Mauersteine genau zu setzen, benötigen<br />

Maurer eine sorgfältige Arbeitsweise, handwerkliches Geschick<br />

<strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination. Auf Leitern<br />

<strong>und</strong> Gerüsten sind Umsicht, eine gute Bewegungskoordination<br />

<strong>und</strong> Schwindelfreiheit gefragt. Bei der Montage<br />

von schweren Fertigteilen mit Kränen <strong>und</strong> Hebezeugen<br />

ist Teamfähigkeit wichtig.<br />

55

56<br />

Mechatroniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bei der Ausbildung stehen drei Fachgebiete im Mittelpunkt:<br />

Mechanik, Elektronik <strong>und</strong> Informatik. Mechatroniker bauen<br />

Systeme, die sowohl aus mechanischen als auch aus<br />

elektronischen oder informationstechnischen Bauteilen<br />

bestehen. Vom Lesen der technische Pläne, über den Zusammenbau<br />

von Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten, bis zur<br />

Programmierung <strong>und</strong> Konfiguration der mechatronischen<br />

Systeme - die Arbeit beinhaltet vielfältige komplexe Anforderungen.<br />

Mechatroniker erlernen spanen, trennen<br />

<strong>und</strong> formen per Hand <strong>und</strong> mit Maschinen von Metallen <strong>und</strong><br />

Kunststoffen. Sie verbinden verschiedene Werkstoffe durch<br />

Schrauben, Löten, Kleben oder Schweißen <strong>und</strong> installieren<br />

elektrische Baugruppen <strong>und</strong> Komponenten. Weiterhin bauen<br />

<strong>und</strong> prüfen sie elektrische, pneumatische <strong>und</strong> hydraulische<br />

Steuerungen <strong>für</strong> Anlagen <strong>und</strong> setzen Baugruppen <strong>und</strong><br />

Einzelteile zu Maschinen <strong>und</strong> Systemen zusammen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Instandhaltung, Qualitätssicherung oder Endmontage<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Elektrotechnik, Mechatronik<br />

oder Techniker (m/w/d) Maschinentechnik<br />

z. B. Mechatronik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

haben, gut rechnen können <strong>und</strong> gerne<br />

mit technischen <strong>und</strong> elektronischen Geräten umgehen<br />

<strong>und</strong> teamfähig sein. Bei der Montage <strong>und</strong> Wartung von<br />

mechatronischen Systemen sind technisches Verständnis<br />

<strong>und</strong> geschickte Hände <strong>und</strong> eine exakte Arbeitsweise<br />

gefordert. Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination<br />

benötigen die Mechatroniker beispielsweise<br />

beim Montieren von Schaltungsrelais. Auch Sicherheitsbestimmungen<br />

müssen genau beachtet werden. In einigen<br />

Industrieunternehmen ist Schichtarbeit üblich.<br />

Medientechnologe (m/w/d)<br />

Druck<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medientechnologen führen, steuern <strong>und</strong> warten rechnergestützte<br />

Druckmaschinen <strong>und</strong> Anlagen <strong>und</strong> bedrucken<br />

nicht nur Papier, sondern auch z. B. Verpackungsmaterialien,<br />

Folien oder Textilien nach unterschiedlichen Verfahren. Sie<br />

planen Produktionsabläufe <strong>und</strong> bereiten Druckprozesse<br />

vor, bereiten analoge <strong>und</strong> digitale Daten <strong>für</strong> die Druckformherstellung<br />

auf <strong>und</strong> stellen Druckformen <strong>und</strong> digitale<br />

Vorlagen her. Sie wählen die Druckfarben aus, mischen die<br />

Farben nach Rezept, messen <strong>und</strong> prüfen die Qualität der<br />

Druckfarben <strong>und</strong> Druckhilfsmittel <strong>und</strong> steuern Druckprozesse.<br />

Dabei berücksichtigen sie die Wechselwirkung von<br />

Druckfarbe, Bedruckstoff, Druckform <strong>und</strong> Druckmaschine<br />

<strong>und</strong> sichern die Qualität der Produkte. Sie wenden je nach<br />

Erzeugnis (z. B. Bücher, Kalender, Broschüren, Kartonagen)<br />

Techniken zur Weiterverarbeitung des Drucks an (z. B.<br />

Sortieren, Binden, Heften, Falten).<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Drucktechnik oder Druckweiterverarbeitung.<br />

z. B. Druckermeister (m/w/d)<br />

z. B. Druck- <strong>und</strong> Medientechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten gut sehen können, vor allem<br />

Farbunterschiede. Sie sollten technisch <strong>und</strong> mathematisch<br />

interessiert sein, die Rechtschreibung beherrschen <strong>und</strong><br />

auch im Umgang mit Computern „fit“ sein. An den Geruch<br />

von Farben, Lösungsmitteln <strong>und</strong> anderen Chemikalien<br />

müssen sich die Auszubildenden gewöhnen. Daneben ist<br />

Konzentration, Aufmerksamkeit <strong>und</strong> schnelles Reaktionsvermögen<br />

erforderlich, um die Druckergebnisse zu prüfen<br />

<strong>und</strong> notfalls in den Produktionsprozess einzugreifen, da<br />

bei falscher Maschineneinstellung bzw. bei Störungen<br />

sehr schnell große <strong>und</strong> kostenintensive Ausschussmengen<br />

entstehen. Insbesondere in größeren Druckereien arbeiten<br />

sie im Schichtbetrieb.

Metallbauer (m/w/d)<br />

Oberflächenbeschichter (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Metall ist überall: Fahrzeuge, Eisengitter <strong>und</strong> kunstvolle<br />

Geländer, Stahlgerüste, Halterungen <strong>für</strong> Fassaden, Konstruktionen<br />

<strong>für</strong> Bauwerke <strong>und</strong> vieles mehr werden aus Metall<br />

oder Stahl hergestellt. Die Aufgaben der Metallbauer sind<br />

sehr unterschiedlich. Sie entwerfen, schmieden, biegen<br />

<strong>und</strong> schweißen, z. B. Gitter <strong>und</strong> Geländer <strong>und</strong> achten auf<br />

jedes Detail. Je nach Einsatzbereich bauen sie Anlagen <strong>und</strong><br />

Konstruktionen aus Metall zusammen. Dabei achten sie auch<br />

auf elektrische Funktionen. Service steht ganz oben, denn<br />

auch Instandhaltung <strong>und</strong> Reparatur gehören <strong>für</strong> sie zum Alltag.<br />

Aufgr<strong>und</strong> der unterschiedlichen Anforderungen werden<br />

Metallbauer in einer der drei Fachrichtungen ausgebildet:<br />

Konstruktionstechnik, Metallgestaltung, Nutzfahrzeugbau.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. auf Schneid- <strong>und</strong> Schweißverfahren, CNC-Technik<br />

z. B. Metallbaumeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

Metallbautechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sind in Werkstätten <strong>und</strong> Werkhallen,<br />

aber auch an wechselnden Montageorten tätig. Zupacken<br />

müssen sie von Anfang an: Sie tragen Metallplatten<br />

<strong>und</strong> -stangen, messen Bleche ab oder tragen Korrosionsschutz<br />

auf fertige Werkstücke auf. Wenn sie auf Baustellen<br />

unter freiem Himmel arbeiten, müssen sich die Auszubildenden<br />

an Witterungsverhältnisse wie Regen, Kälte<br />

<strong>und</strong> sommerliche Hitze gewöhnen. Auch beim Schweißen<br />

wird es sehr heiß <strong>und</strong> bei der Metallbearbeitung sehr laut.<br />

Deshalb ist das Tragen von Schutzausrüstung erforderlich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In dieser Ausbildung geht es um das elektrolytische Beschichten<br />

<strong>und</strong> Veredeln von Metall- <strong>und</strong> Kunststoffoberflächen<br />

<strong>und</strong> um das Nachbehandeln von Werkstücken durch<br />

Polieren <strong>und</strong> Glätten. Bei der Oberflächenbeschichtung<br />

werden Werkstücke auf Gestellen oder in Trommeln in<br />

eine Lösung getaucht. In der Lösung ist das Metall gelöst,<br />

das auf die Werkstückoberfläche aufgetragen werden soll.<br />

Damit der Prozess in Gang kommt, müssen die Werkstücke<br />

<strong>und</strong> das gelöste Metall an einen elektrischen Stromkreis<br />

angeschlossen werden. Durch die elektrische Spannung<br />

lagert sich das Metall an dem Werkstück ab. Oberflächenbeschichter<br />

berechnen die benötigten Metallmengen <strong>und</strong><br />

richten die Anlagen da<strong>für</strong> genau ein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Korrosionsschutz oder Verfahrenstechnik<br />

z. B. Galvansieurmeister (m/w/d), Techniker (m/w/d)<br />

der Fachrichtung Galvanotechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, -technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Da an den Oberflächenschutz häufig hohe Anforderungen<br />

gestellt werden, benötigen Bewerber eine sorgfältige,<br />

exakte <strong>und</strong> aufmerksame Arbeitsweise sowie eine gute<br />

Beobachtungsgabe. Vorwiegend sind sie in Werkstätten<br />

oder -hallen tätig. Hier kann es – z. B. beim Feuerverzinken<br />

– sehr warm werden <strong>und</strong> es herrscht hohe Luftfeuchtigkeit.<br />

Laufende Maschinen erzeugen Lärm. Dämpfe,<br />

Gase, Staub <strong>und</strong> unangenehme Gerüche können auftreten.<br />

Der Umgang mit teils hochgiftigen Behandlungslösungen,<br />

Ölen <strong>und</strong> Fetten kann die Haut <strong>und</strong> die Atemwege reizen.<br />

In Industriebetrieben der Oberflächentechnik wird häufig<br />

im Schichtbetrieb gearbeitet. Insbesondere in der Lohngalvanik<br />

ist zudem Akkordarbeit üblich.<br />

57

Papiertechnologe (m/w/d)<br />

Produktionstechnologe (m/w/d)<br />

58<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Papiertechnologen stellen Papier, Karton, Pappe <strong>und</strong><br />

Zellstoff her. In der Papierproduktion bereiten sie die Ausgangsstoffe<br />

Holz, Zellstoff <strong>und</strong> Altpapier auf <strong>und</strong> mischen<br />

sie mit Füll- <strong>und</strong> Hilfsstoffen. In der Papiermaschine wird<br />

das Gemisch entwässert <strong>und</strong> gepresst, die getrockneten<br />

Papierbahnen werden auf Träger gerollt. In der Zellstoffherstellung<br />

kochen Papiertechnologen <strong>und</strong> -technologinnen<br />

die Ausgangsstoffe in einer chemischen Lösung <strong>und</strong><br />

geben Bleich- <strong>und</strong> Zusatzstoffe hinzu. Sie entwässern den<br />

Zellstoff bis zur gewünschten Restfeuchte <strong>und</strong> leiten ihn<br />

ggf. zur Weiterverarbeitung weiter. Papiertechnologen<br />

überwachen die Produktion mit Hilfe von Computern <strong>und</strong><br />

stellen die Qualität der Endprodukte sicher. Sie warten<br />

<strong>und</strong> prüfen die Maschinen <strong>und</strong> Anlagen <strong>und</strong> beheben<br />

kleinere Störungen. In der Weiterverarbeitung satinieren<br />

Papiertechnologen z. B. Papier oder beschichten Karton<br />

maschinell <strong>und</strong> schneiden ihn zu, fertigen Zellstoff sowie<br />

Zellstoffprodukte <strong>und</strong> pressen sie in Ballen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Steuerungstechnik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Papiererzeugung<br />

z. B. Papiertechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Gute Voraussetzungen <strong>für</strong> den Beruf sind technisches<br />

Verständnis, Verantwortungsbewusstsein, die Bereitschaft<br />

im Schichtdienst zu arbeiten <strong>und</strong> Spaß an der Arbeit im<br />

Team. Zukünftige Papiertechnologen tragen bei manchen<br />

Arbeiten Schutzkleidung, z. B. Gehör- oder Atemschutz.<br />

Sie sind in Produktionshallen tätig, gelegentlich auch auf<br />

Holzlagerplätzen im Freien. In den Hallen herrscht oftmals<br />

Maschinenlärm, das Klima ist z. T. feuchtwarm, <strong>und</strong> der<br />

Geruch von Bleich- oder Lösungsmitteln liegt in der Luft.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wenn der Autohersteller eine neue Serie startet, der Gemüsekonzern<br />

in der Lebensmittelproduktion auf andere<br />

Verpackungen oder Gebindegrößen umstellt, wenn neue<br />

innovative Produkte entwickelt werden, braucht der Betrieb<br />

Spezialisten, die die Serienproduktion realisieren.<br />

Produktionstechnologen arbeiten in den Pilotbereichen<br />

der Industrie. Sie optimieren <strong>und</strong> koordinieren die Vorgaben<br />

von Produktentwicklern <strong>und</strong> Konstrukteuren, von<br />

Prozessentwicklern, von Zulieferern <strong>und</strong> K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> halten<br />

das Produktionsteam zusammen. Produktionstechnologen<br />

programmieren <strong>und</strong> parametrieren Produktionsanlagen,<br />

einschließlich Werkzeugmaschinen, Prüfeinrichtungen<br />

<strong>und</strong> Industrieroboter oder andere Handhabungssysteme,<br />

führen Wartungsarbeiten durch <strong>und</strong> organisieren logistische<br />

Prozesse <strong>für</strong> Produkte, Werkzeuge, Prozessmedien<br />

<strong>und</strong> Reststoffe. Sie simulieren Prozesse, produzieren <strong>und</strong><br />

testen Muster <strong>und</strong> Prototypen <strong>und</strong> ermitteln Prozess- <strong>und</strong><br />

Qualitätsabweichungen <strong>und</strong> führen dazu systematische<br />

Fehleranalysen durch.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elektrotechnik, EDV oder Arbeitsvorbereitung,<br />

Kostenrechnung<br />

z. B. Geprüfter Prozessmanager (m/w/d) Produktionstechnologie,<br />

Industriemeister (m/w/d) oder Techniker<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Produktionstechnik, Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten über sehr gutes Auffassungsvermögen<br />

verfügen sowie technisch <strong>und</strong> kommunikativ gut drauf<br />

sein. Gr<strong>und</strong>sätzlich ist keine bestimmte Vorbildung <strong>für</strong><br />

den Lehrbeginn vorgeschrieben. Die meisten Betriebe erwarten<br />

aber mindestens den Realschulabschluss, manche<br />

sogar Abitur.

Raumausstatter (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Raumausstatter sind Profis wenn es um das Einrichten,<br />

Wohnen <strong>und</strong> Dekorieren geht. Der Beruf ist vielseitig, denn<br />

es werden nicht nur Wände <strong>und</strong> Decken, auch Fenster,<br />

Böden <strong>und</strong> Möbel mit Farben <strong>und</strong> Mustern in Schwung gebracht.<br />

Ob Wohnungen, Büros, Theaterbühnen oder Messestände<br />

– sie wissen genau, welche Atmosphäre Möbel,<br />

Teppiche, Vorhänge, Tapeten <strong>und</strong> Lichteffekte schaffen. Je<br />

nach K<strong>und</strong>enwunsch wählen sie nicht nur die passenden<br />

Polster aus, sondern stellen sie auch selbst her. Von der<br />

Bauernstube bis zum modernen High-Tech-Büro – Raumausstatter<br />

beherrschen jede Stilrichtung. Der K<strong>und</strong>enwunsch<br />

steht dabei an erster Stelle <strong>und</strong> sollte mit viel Einfühlungsvermögen<br />

in der Raumgestaltung berücksichtigt werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Polsterei<br />

z. B. Raumausstattermeister (m/w/d)<br />

z. B. Innenarchitektur<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gerne kreativ <strong>und</strong> gestalterisch arbeiten,<br />

Spaß am Nähen <strong>und</strong> Basteln haben, Einfühlungsvermögen<br />

mitbringen <strong>und</strong> kontaktfreudig sein. Ein gutes Farbsehvermögen<br />

<strong>und</strong> räumliches Vorstellungsvermögen sind gute<br />

Vorbedingungen, um dekorative Elemente entsprechend<br />

zu platzieren <strong>und</strong> Räume zu gestalten. Sie sollten sowohl<br />

in der Lage sein, selbstständig nach Zeichnung als auch<br />

nach Vorgaben zu arbeiten <strong>und</strong> sich auch gerne im Team<br />

zurecht finden. Bedingt empfehlenswert ist die Ausbildung<br />

bei Allergien gegen Klebstoff oder Staub.<br />

Technischer Produktdesigner<br />

(m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Technische Produktionsdesigner lernen, wie man technische<br />

Unterlagen erstellt, geometrische Gr<strong>und</strong>konstruktionen von<br />

Bauteilen ausführt <strong>und</strong> dabei die verschiedenen Ansichten,<br />

Schnitte <strong>und</strong> Bemaßungen darstellt, was beim Entwurf von<br />

3-D-Datensätzen <strong>für</strong> Einzelteile <strong>und</strong> <strong>für</strong> Baugruppen zu<br />

beachten ist, wie man Längen, Winkel, Flächen, Volumen<br />

<strong>und</strong> Massen berechnet <strong>und</strong> die mechanischen Funktionen<br />

wie Geschwindigkeit <strong>und</strong> Beschleunigung, Kräfte, Drehmoment<br />

<strong>und</strong> Reibung in die Konstruktion einbringt. Ihre<br />

Arbeitsplätze sind modernste EDV-technische Anlagen z. B.<br />

CAD-Anlagen. Technische Produktionsdesigner werden in<br />

der Fachrichtung Produktgestaltung <strong>und</strong> -konstruktion<br />

sowie Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenkonstruktion ausgebildet.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Technisches Zeichnen, CAD-Anwendungen<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Maschinentechnik, Technischer<br />

Fachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Konstruktionstechnik, Maschinenbau, Produktentwicklung<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten mathematisch <strong>und</strong> logisch denken können,<br />

sich <strong>für</strong> technische Zusammenhänge interessieren, eine<br />

gute Allgemeinbildung haben, planen <strong>und</strong> organisieren können,<br />

kontaktfreudig sein, Ideen verständlich präsentieren<br />

können, anderen gerne als Ansprechpartner zur Verfügung<br />

stehen sowie eigenverantwortlich arbeiten können.<br />

59

Technischer Systemplaner (m/w/d)<br />

Tiefbaufacharbeiter (m/w/d)<br />

60<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bevor ein Gerät, eine technische Anlage, eine Maschine oder<br />

ein Gebäude hergestellt werden, müssen diese Produkte<br />

bzw. Systeme entworfen <strong>und</strong> geplant werden. Dies erfolgt<br />

inzwischen nicht mehr am Zeichenbrett, sondern mit modernster<br />

EDV-Technik unter anderem in dreidimensionaler<br />

Form. Nach diesen Planungsunterlagen werden dann die<br />

entsprechenden Produkte hergestellt. Technische Systemplaner<br />

sind <strong>für</strong> die Entwicklung von Produkten <strong>und</strong> Systemen<br />

in den Bereichen Versorgungs- <strong>und</strong> Ausrüstungstechnik,<br />

Stahl- <strong>und</strong> Metallbautechnik sowie Elektrotechnische<br />

Systeme zuständig. In diesen drei Fachrichtungen wird<br />

der Beruf auch ausgebildet. Aufgr<strong>und</strong> ihrer EDV-erstellten<br />

Planungsunterlagen können u. a. Ingenieure <strong>und</strong> Designer<br />

ihre Ideen verwirklichen. Technische Systemplaner berechnen<br />

u. a. die Größe von Produkten <strong>und</strong> Systemen unter<br />

Berücksichtigung der Eigenschaften der verschiedenen<br />

Werkstoffe oder der mechanischen Abläufe.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. CAD<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Metallbautechnik/Elektrotechnik/Heizungs-,<br />

Lüftungs-, Klimatechnik<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Elektrotechnik, Versorgungstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zum Anfertigen präziser <strong>und</strong> normgerechter Zeichnungen<br />

braucht man ein hohes Maß an Sorgfalt. Kenntnisse in den<br />

Bereichen Werken <strong>und</strong> Technik sind z. B. beim Anfertigen<br />

von Plänen sowie von schematischen <strong>und</strong> perspektivischen<br />

Darstellungen unabdingbar. Auf ihre Kenntnisse in<br />

Mathematik greifen sie beispielsweise zurück, wenn sie<br />

Aufmaße berechnen. Physikkenntnisse sind nötig, um<br />

bauphysikalische Anforderungen zu berücksichtigen oder<br />

fertigungs- <strong>und</strong> montagetechnische Abläufe zu beurteilen.<br />

Technische Systemplaner arbeiten eigenständig, bei großen<br />

Projekten auch im Team mit Konstrukteuren, Ingenieuren<br />

oder Fachkräften aus der Fertigung.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Tiefbaufacharbeiter führen je nach <strong>Ausbildungs</strong>schwerpunkt<br />

Straßen-, Rohrleitungs-, Kanal-, Gleis-, Brunnenoder<br />

Spezialtiefbauarbeiten aus. Sie arbeiten sowohl im<br />

Neubau als auch in der Sanierung <strong>und</strong> Instandsetzung<br />

auf unterschiedlichen Baustellen. Sie führen Erdarbeiten<br />

durch, stellen Baugruben, Gräben sowie Verkehrswege<br />

<strong>und</strong> Verkehrsflächen her <strong>und</strong> bauen Ver- <strong>und</strong> Entsorgungssysteme<br />

ein. Sie führen diese Arbeiten auf der Gr<strong>und</strong>lage<br />

von technischen Unterlagen <strong>und</strong> von Arbeitsaufträgen<br />

allein <strong>und</strong> in Kooperation mit anderen selbstständig durch.<br />

Tiefbaufacharbeiter planen <strong>und</strong> koordinieren ihre Arbeit,<br />

richten Baustellen ein, legen die Arbeitsschritte fest <strong>und</strong><br />

ergreifen Maßnahmen zur Sicherheit <strong>und</strong> zum Ges<strong>und</strong>heitsschutz<br />

bei der Arbeit sowie zum Umweltschutz auf<br />

der Baustelle. Sie prüfen ihre Arbeiten auf fehlerfreie<br />

Ausführung, dokumentieren sie <strong>und</strong> räumen ihre Baustellen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Brunnen- <strong>und</strong> Spezialtiefbauarbeiten, Gleisbauarbeiten,<br />

Kanalbauarbeiten, Rohrleitungsbauarbeiten,<br />

Straßenbauarbeiten<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Tiefbaufacharbeiter<br />

unter bestimmten Voraussetzungen<br />

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen zum Straßenbauer<br />

(m/w/d), zum Gleisbauer (m/w/d), zum Rohrleitungsbauer<br />

(m/w/d) oder zum Spezialtiefbauer<br />

(m/w/d).<br />

z. B. Bauingenieurwesen, Verkehrsingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Tiefbaufacharbeiter sind auf Gr<strong>und</strong> ihrer breit angelegten<br />

Ausbildung Allro<strong>und</strong>-Könner in ihrem Fachgebiet<br />

bei Bauarbeiten direkt auf oder unter der Erde. Die abwechslungsreiche<br />

Arbeit bedeutet ständig neue Aufgaben<br />

auf wechselnden Baustellen, meistens im Freien. Tüchtig<br />

mitarbeiten müssen die Auszubildenden von Anfang an. Sie<br />

benötigen technisches <strong>und</strong> handwerkliches Verständnis<br />

<strong>und</strong> arbeiten „mit Köpfchen“. Die Auszubildenden sollten<br />

Spaß an der Zusammenarbeit mit anderen Fachberufen<br />

<strong>und</strong> -firmen <strong>und</strong> an der Arbeit mit Maschinen <strong>und</strong> Werkzeugen,<br />

an wechselnden Baustellen, haben.

Tischler (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wo gehobelt wird, da fallen Späne. Das weiß keiner besser<br />

als ein Tischler, denn er stellt aus Holz allerlei Möbel,<br />

Fenster, Türen, Treppen, Messe- <strong>und</strong> Ladeneinrichtungen<br />

her <strong>und</strong> führt Innenausbauten durch. Zunächst geht es <strong>für</strong><br />

den Tischler darum, sich mit dem K<strong>und</strong>en zu treffen <strong>und</strong><br />

die Idee <strong>für</strong> ein Produkt abzusprechen. Ob eine Holztreppe<br />

oder eine neue Wohnzimmertür: Fast alles, was im Haus<br />

aus Holz ist, fällt in ihr Gebiet. Damit eine Schrankwand<br />

später genau in den Raum passt, nehmen sie sorgfältig Maß,<br />

bevor sie eine Skizze erstellen. Welches Holz verwendet<br />

werden soll oder wie die Oberflächen beschaffen sein<br />

müssen, bestimmen sie vorab. Ob Massivholz, Sperrholz<br />

oder Spanplatten – sie kennen sich mit ihren Rohstoffen<br />

aus <strong>und</strong> wissen, welches Material <strong>für</strong> welches Produkt<br />

am besten geeignet ist. Nach den Wünschen der K<strong>und</strong>en<br />

erstellen sie mithilfe von Computer-Systemen <strong>und</strong> branchenspezifischer<br />

Software Entwürfe <strong>und</strong> fertigen Modelle an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Innen-, Fenster- oder Treppenbau<br />

z. B. Tischlermeister (m/w/d), Restaurator (m/w/d)<br />

z. B. Holztechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten kreativ <strong>und</strong> sorgfältig sein <strong>und</strong> außerdem<br />

gut mit Handwerkzeug umgehen können. Außerdem<br />

sollte es ihnen Freude machen, mit dem Werkstoff Holz<br />

umzugehen. Weil häufig im Stehen gearbeitet wird <strong>und</strong><br />

das gelegentliche Heben <strong>und</strong> Tragen von Lasten unvermeidbar<br />

ist, sollten sie körperlich fit sein. Für das Anlegen<br />

von Zeichnungen <strong>und</strong> Fertigen von Werkstücken werden<br />

räumliches Vorstellungsvermögen, Formgefühl <strong>und</strong> zeichnerische<br />

Fähigkeiten benötigt.<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

Beschichtungstechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Der Lack an Autos, Mopeds oder Fahrrädern muss ganz<br />

schön was aushalten: Hitze, Kälte, Hagel, Steinschlag usw.<br />

Damit er hält <strong>und</strong> das darunter liegende Material schützt,<br />

wählen Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Beschichtungstechnik<br />

die unterschiedlichsten Farbtöne, Glanz- <strong>und</strong> Härtegrade der<br />

Lacke aus. Sie legen fest, wie die Oberflächen vorbehandelt<br />

werden, wählen das richtige Beschichtungsmaterial aus <strong>und</strong><br />

lackieren per Hand oder in einer Anlage. Sie überwachen<br />

<strong>und</strong> prüfen die Ausführung, beachten den Umweltschutz,<br />

fertigen Gestelle oder Vorrichtungen, um größere Objekte,<br />

z. B. Brückenelemente zu lackieren, dokumentieren ihre<br />

Arbeit <strong>und</strong> beheben Lackschäden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Beschichtung mit bestimmten Verfahren, etwa<br />

Tauch-, Spritz- oder Pulverlackierung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Lack, Techniker (m/w/d)<br />

Farb- <strong>und</strong> Lacktechnik<br />

z. B. Verfahrenstechnik, Chemieingenieurwesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten handwerklich geschickt sein,<br />

„mit Köpfchen“ arbeiten, gute Noten in Physik <strong>und</strong> Chemie<br />

haben, unempfindlich gegen Werkstattlärm <strong>und</strong> chemische<br />

Gerüche sein. Nicht geeignet ist die Ausbildung bei<br />

Allergieanfälligkeit, bei Erkrankungen der Atemwege, bei<br />

Schwierigkeiten, Farben zu unterscheiden. An Maschinenlärm<br />

müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen<br />

wie an den Geruch von Lacken <strong>und</strong> Lösungsmitteln. Um<br />

Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung: Schutzkittel, -handschuhe, Sicherheitsschuhe,<br />

Gehörschutz gegen den Maschinenlärm <strong>und</strong> Atemschutz<br />

sind in der Werkstatt unverzichtbar.<br />

61

62<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

Glastechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Glas muss verschiedene Anforderungen erfüllen: z. B. als<br />

schusssicheres Sicherheitsglas am Bankschalter, als<br />

besonders fein geschliffenes Glas <strong>für</strong> Mikroskope <strong>und</strong><br />

<strong>für</strong> Beschichtungsverfahren in der Industrie muss es besonders<br />

hart sein. Daher braucht man ständig Fachleute,<br />

die wissen, wie man Glas herstellt <strong>und</strong> weiter verarbeitet.<br />

Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Glastechnik bedienen, steuern<br />

<strong>und</strong> regeln Produktionsanlagen, bearbeiten Metall z. B.<br />

durch Bohren, Schleifen oder Sägen, messen <strong>und</strong> prüfen<br />

elektrotechnische Signale, halten Maschinen <strong>und</strong> Anlagen<br />

instand, beherrschen Aufgaben der Mess- <strong>und</strong> Steuerungstechnik,<br />

bauen elektrische, pneumatische <strong>und</strong> hydraulische<br />

Schaltungen auf, führen regelungstechnische Arbeiten<br />

durch <strong>und</strong> erfassen z. B. Messwerte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. CNC-Technik<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Glas<br />

z. B. Keramik-, Glastechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber (m/w/d) sollten handwerklich geschickt sein<br />

<strong>und</strong> vor allem keine Angst vor Lärm <strong>und</strong> Hitze der 1500<br />

Grad heißen Schmelzöfen haben. Außerdem sollten zukünftige<br />

Verfahrensmechaniker <strong>für</strong> Glastechnik sehr<br />

sorgfältig arbeiten <strong>und</strong> technisches Verständnis mitbringen,<br />

denn vieles in der Glasproduktion läuft nur durch<br />

Hightech. Gute Noten in naturwissenschaftlichen Fächern<br />

kann beim Verstehen der Maschinen <strong>und</strong> Mischungen helfen.<br />

In Unternehmen der glasherstellenden Industrie ist<br />

Schichtarbeit üblich.<br />

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Verfahrensmechaniker stellen mithilfe von Spezialmaschinen<br />

verschiedene Produkte, z. B. Folien, Platten, Kunststofffenster,<br />

Faserverb<strong>und</strong>werkstoffe oder Gehäuse her.<br />

Sie kennen <strong>und</strong> bearbeiten die verschiedenen Kunststoffe,<br />

Kautschuks <strong>und</strong> Hilfsstoffe, setzen verschiedene Energieträger<br />

(z. B. Erdgas, Erdöl) je nach Bedarf ein, ordnen die<br />

Formmassen oder Halbzeuge (noch nicht fertig gestellte<br />

Erzeugnisse) verschiedenen Verfahren zu <strong>und</strong> bereiten die<br />

Verfahren vor, be- <strong>und</strong> verarbeiten polymere Werkstoffe<br />

(bestehend aus Makromolekülen) nach verschiedenen Verfahren.<br />

Sie bauen Pneumatik- <strong>und</strong> Hydraulikschaltungen auf<br />

<strong>und</strong> prüfen sie sowie messen, steuern <strong>und</strong> regeln mithilfe<br />

spezieller Instrumente <strong>und</strong> Einrichtungen. Die Ausbildung<br />

erfolgt in einer der folgenden Fachrichtungen: Bauteile,<br />

Compo<strong>und</strong>- <strong>und</strong> Masterbatchherstellung, Faserverb<strong>und</strong>technologie,<br />

Formteile, Halbzeuge, Kunststofffenster <strong>und</strong><br />

Mehrschichtkautschukteile.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Qualitätskontrolle<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Kunststoff <strong>und</strong> Kautschuk,<br />

Techniker (m/w/d) Kunststoff- <strong>und</strong> Kautschuktechnik<br />

z. B. Kunststofftechnik, Verfahrenstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an Mathematik, Physik <strong>und</strong> Chemie<br />

haben, gerne im Team arbeiten, Interesse an Technik haben,<br />

sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst arbeiten. Bei der<br />

Arbeit an Maschinen <strong>und</strong> Schweißautomaten sind Umsicht<br />

<strong>und</strong> technisches Verständnis nötig, bei Störungen muss<br />

rasch reagiert <strong>und</strong> eingegriffen werden. Um Bauteile zu<br />

fügen oder nachzubearbeiten, ist handwerkliches Geschick<br />

unabdingbar. Durch Hitzebelastung <strong>und</strong> langes Stehen<br />

kann die Arbeit körperlich anstrengend sein. Häufig wird<br />

im Mehrschichtbetrieb gearbeitet.

Verfahrensmechaniker (m/w/d)<br />

in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

Werkstoffprüfer (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Verfahrensmechaniker in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

stellen aus mineralischen Rohstoffen Asphalt <strong>für</strong> neuen<br />

Straßenbelag her oder produzieren Mauersteine <strong>für</strong> den<br />

Häuserbau. Sie stellen Zement, Kalk, Beton <strong>und</strong> Gipsplatten<br />

her sowie verschiedene Betonteile, wie z. B. Kalksandsteine,<br />

Pflastersteine oder Bordsteine. An speziellen Fertigungsanlagen<br />

überwachen <strong>und</strong> steuern sie die Herstellung der<br />

verschiedenen Baustoffe, damit die Baustellen mit Produkten<br />

in guter Qualität versorgt werden. Dazu entnehmen Verfahrensmechaniker<br />

in der Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie Materialproben<br />

bzw. überwachen automatische Einrichtungen zur<br />

Probenahme <strong>und</strong> leiten die Proben an das Materiallabor weiter.<br />

Sie werten die Messdaten aus <strong>und</strong> korrigieren anhand von<br />

Messdaten <strong>und</strong> Analyseergebnissen den Produktionsprozess.<br />

Die Ausbildung erfolgt in einer der sechs Fachrichtungen:<br />

Baustoffe; Transportbeton; Gipsplatten oder Faserzement;<br />

Kalksandsteine oder Porenbeton; vorgefertigte Betonerzeugnisse<br />

oder Asphalttechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Steuerungstechnik<br />

z. B. Techniker (m/w/d) der Fachrichtung Maschinentechnik<br />

mit dem Schwerpunkt Verfahrenstechnik<br />

z. B. Verfahrenstechnik oder Baustoffingenieurwissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten handwerklich geschickt sein <strong>und</strong> körperliche<br />

Ausdauer besitzen. Teamarbeit sollte ihnen<br />

Spaß machen <strong>und</strong> die Bereitschaft zum sorgfältigen <strong>und</strong><br />

verantwortungsbewussten Arbeiten sollte vorliegen. An<br />

Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso<br />

gewöhnen wie an die Hitze, Staub <strong>und</strong> Dämpfe der Mischanlagen.<br />

Das Tragen von Schutzkleidung ist unerlässlich.<br />

Manche Anlagen befinden sich im Freien, hier ist man der<br />

Witterung ausgesetzt. Schichtarbeit ist üblich.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Damit die Qualität stimmt <strong>und</strong> Unfälle vermieden werden,<br />

untersuchen Werkstoffprüfer zum Beispiel Metalle oder<br />

Kunststoffe auf Härte, Zugfestigkeit, Hitze- <strong>und</strong> Kältebeständigkeit<br />

usw. Dabei wenden sie verschiedene Prüfverfahren<br />

an <strong>und</strong> dehnen, drücken oder biegen mithilfe<br />

von speziellen Apparaten die verschiedenen Werkstoffe.<br />

Mithilfe von Mikroskopen, Röntgenstrahlen oder Ultraschall<br />

schauen sie sich z. B. Metalle auch von innen an, um mögliche<br />

Fehler festzustellen. Sie wissen genau, wie sich die<br />

verschiedenen Werkstoffe je nach Belastung verhalten<br />

müssen <strong>und</strong> leisten einen wichtigen Beitrag zu Sicherheit<br />

<strong>und</strong> Umweltschutz. Lehrbetrieb <strong>und</strong> Auszubildende<br />

entscheiden gemeinsam, in welcher Fachrichtung die<br />

Spezialisierung erfolgt: Metalltechnik, Kunststofftechnik,<br />

Wärmebehandlungstechnik <strong>und</strong> Systemtechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Qualitätssicherung, Forschung <strong>und</strong> Entwicklung<br />

z. B. Techniker (m/w/d) Werkstofftechnik<br />

z. B. Werkstoffwissenschaft, Materialwissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gute Noten in Physik <strong>und</strong> Chemie haben,<br />

interessiert sein am Umgang mit Technik, handwerklich<br />

geschickt sein sowie sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten. Beim Prüfen von Werkstoffen sind vielfältige<br />

Arbeiten zu erledigen, bei denen ein erhebliches Maß an<br />

Aufmerksamkeit, Sorgfalt <strong>und</strong> Konzentration gefordert ist.<br />

Nur so können z. B. Materialfehler genau bestimmt oder<br />

neue Werkstoffe erprobt <strong>und</strong> dabei Unfälle – z. B. bei der<br />

Erhitzung von Materialproben im Ofen – vermieden werden.<br />

Um Verletzungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden<br />

Schutzkleidung.<br />

63

Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />

Zahntechniker (m/w/d)<br />

64<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Maßarbeit <strong>und</strong> Sorgfalt sind das Geschäft der Werkzeugmechaniker.<br />

Sie planen <strong>und</strong> steuern mittels technischer<br />

Unterlagen Arbeitsabläufe, fertigen mechanische Bauteile<br />

mit Werkzeugen <strong>und</strong> Maschinen an, programmieren Werkzeugmaschinen<br />

<strong>und</strong> montieren Bauteile zu Werkzeugen,<br />

Instrumenten oder Formen. Werkzeugmechaniker prüfen<br />

die Funktion von Werkzeugen <strong>und</strong> Instrumenten <strong>und</strong> setzen<br />

diese instand, stellen Formflächen mit Feinbearbeitungsverfahren<br />

her <strong>und</strong> kontrollieren <strong>und</strong> beurteilen Arbeitsergebnisse<br />

<strong>und</strong> stellen die Qualität ihrer Arbeit sicher. Während<br />

ihrer Berufsausbildung erwerben die Auszubildenden im<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb Fertigkeiten <strong>und</strong> Kenntnisse in mindestens<br />

einem der folgenden Einsatzgebiete: Formentechnik,<br />

Instrumententechnik, Stanztechnik, Vorrichtungstechnik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Fertigung, Instandsetzung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall, Techniker (m/w/d)<br />

Maschinentechnik im Bereich Betriebsmittel <strong>und</strong><br />

Werkzeugbau<br />

z. B. Konstruktionstechnik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Technik haben,<br />

handwerklich geschickt sein, genau arbeiten <strong>und</strong> räumliches<br />

Vorstellungsvermögen mitbringen. Häufig arbeiten<br />

Werkzeugmechaniker im Team <strong>und</strong> sollten sich deshalb gut<br />

in Arbeitsgruppen einfügen können <strong>und</strong> kommunikativ sein.<br />

Nur durch präzises <strong>und</strong> konzentriertes Arbeiten können<br />

Arbeitsaufträge exakt ausgeführt <strong>und</strong> sicherheitstechnische<br />

Maßnahmen eingehalten werden. Um als Werkzeugmechaniker<br />

die vielfältigen Anforderungen zu meistern,<br />

sind Lernbereitschaft, Interesse <strong>und</strong> Zuverlässigkeit im<br />

<strong>Ausbildungs</strong>unternehmen unerlässlich.<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Zahntechniker stellen vorwiegend in Handarbeit festsitzenden<br />

Zahnersatz wie Zahnkronen, Brücken, Implantate<br />

<strong>und</strong> Inlays oder herausnehmbaren Zahnersatz, Teil- <strong>und</strong><br />

Vollprothesen her. Für eine Brücke beispielsweise fertigen<br />

Zahntechniker anhand von Gebissabdrücken <strong>und</strong> -schablonen,<br />

die Zahnärzte vom Patientengebiss genommen<br />

haben, ein Gebiss aus Hartgips an. Davon gewinnen sie ein<br />

Wachsmodell <strong>für</strong> die Brücke. Für den Zahnersatz verwenden<br />

sie unterschiedliche Materialien: Sie verarbeiten Prothesenkunststoffe<br />

oder verblenden Teile des Zahnersatzes<br />

mit zahnfarbenen Keramikmassen. Sie verarbeiten auch<br />

Metalle wie Titan <strong>und</strong> Feingold. Neben Zahnersatz erstellen<br />

sie kieferorthopädische Geräte zur Zahnregulierung<br />

(Spangen) <strong>und</strong> reinigen bzw. reparieren künstliche Gebisse<br />

oder Prothesen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Keramik-, Kunststoff-, Modellguss- <strong>und</strong> Brückentechnik<br />

oder Implantologie<br />

z. B. Zahntechnikermeister (m/w/d)<br />

z. B. Zahnmedizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten handwerklich geschickt sein,<br />

viel Fingerspitzengefühl haben, ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen<br />

<strong>und</strong> Farbsehvermögen besitzen <strong>und</strong><br />

sich gut konzentrieren können. An die Arbeit bei künstlicher<br />

Dauerbeleuchtung müssen sich die Auszubildenden<br />

ebenso gewöhnen wie an den Geruch von Kunststoffen <strong>und</strong><br />

Farben. Zudem tragen die Auszubildenden Schutzkleidung:<br />

Schutzkittel <strong>und</strong> -handschuhe sind im Labor unverzichtbar.

Zerspanungsmechaniker (m/w/d)<br />

3,5 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Innenteile von Maschinen, Fahrzeugen oder Elektrogeräten<br />

müssen millimetergenau passen. Um zum Beispiel aus<br />

einem Rohteil ein fertiges Werkstück herzustellen, muss<br />

es gefräst, gedreht <strong>und</strong> geschliffen werden. Zerspanungsmechaniker<br />

planen <strong>und</strong> organisieren diese Zerspanungsprozesse,<br />

richten spanende Fertigungssysteme ein <strong>und</strong><br />

überwachen den Produktionsprozess. Dabei arbeiten sie<br />

in der Regel mit CNC-gesteuerten Werkzeugmaschinen<br />

oder Fertigungssystemen. Diese richten sie ein <strong>und</strong> überwachen<br />

den Fertigungsprozess. Während der Ausbildung<br />

lernen sie außerdem, wie man Fertigungsaufträge analysiert,<br />

wie computergesteuerte Werkzeugmaschinen<br />

eingerichtet werden <strong>und</strong> was bei technischen Störungen<br />

zu tun ist. Mit verschiedenen Messverfahren überprüfen<br />

Zerspanungsmechaniker die Ergebnisse ihrer Arbeit <strong>und</strong><br />

stellen die Qualität ihrer Produkte sicher.<br />

65<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. CNC- oder CAD-Technik, Drehautomaten-, Drehmaschinen-,<br />

Fräsmaschinen- oder Schleifmaschinensysteme<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Metall<br />

z. B. Maschinenbau<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Im Arbeitsalltag von Zerspanungsmechaniker sind Genauigkeit<br />

<strong>und</strong> Sorgfalt sehr wichtig, da sie Präzisionsteile fertigen,<br />

die bis auf wenige h<strong>und</strong>ertstel Millimeter passgenau sein<br />

müssen. Sie benötigen außerdem technisches Verständnis,<br />

Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute Auge-Hand-Koordination.<br />

Sie arbeiten an CNC-gesteuerten Maschinen, aber auch an<br />

konventionellen Fräs-, Dreh-, Bohr- <strong>und</strong> Schleifmaschinen.<br />

Die Arbeit kann körperlich anstrengend sein, z. B. wenn<br />

Maschinen eingerichtet <strong>und</strong> beschickt werden müssen.<br />

Das Arbeitsumfeld von Zerspanungsmechanikern kann<br />

ganz unterschiedlich aussehen, je nachdem in welchem<br />

<strong>Ausbildungs</strong>betrieb <strong>und</strong> in welchem Bereich sie tätig sind.<br />

In vielen industriellen Fertigungsbetrieben ist Schichtdienst<br />

üblich.

66

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Kaufmännische Berufe, berufe im Handel <strong>und</strong><br />

Berufe im öf fentlichen Dienst<br />

» Abel Metallsysteme GmbH & Co. KG, Geisa 98<br />

» Adtran Networks SE, <strong>Meiningen</strong>-Dreißigacker 101<br />

» AKP Produktions-GmbH & Co. KG, <strong>Meiningen</strong> 102<br />

» ALDI GmbH & Co. Kommanditgesellschaft, <strong>Suhl</strong>, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> Grammetal 103<br />

» Asklepios Kliniken Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 104<br />

» Aug. Winkhaus GmbH & Co. KG, <strong>Meiningen</strong> 105<br />

» Autohaus Max Schultz GmbH & Co. KG, Ilmenau, Mellrichstadt, <strong>Suhl</strong>, Hildburghausen <strong>und</strong> Sonneberg 106<br />

» Autohausgruppe SCHADE, <strong>Meiningen</strong>, Eisenach, Bad Salzungen <strong>und</strong> <strong>Schmalkalden</strong> 108<br />

» Backhaus Nahrstedt Premium GmbH, <strong>Meiningen</strong> 109<br />

» BANKHAUS MAX FLESSA KG, Schweinfurt, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 109<br />

» Bauner KG, <strong>Suhl</strong> 110<br />

» BERICAP Aluminium GmbH, Bad Liebenstein <strong>und</strong> <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 110<br />

» Conrad Mollenhauer GmbH, Fulda 115<br />

» Ehrhardt AG, Hildburghausen, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 118<br />

» ETL Schlehahn & Hellberg GmbH Steuerberatungsgesellschaft, <strong>Meiningen</strong> 119<br />

» Köberlein & Seigert GmbH, Grabfeld/Queienfeld 131<br />

» KRS – SEIGERT GmbH, Barchfeld-Immelborn 132<br />

» Landratsamt <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 134<br />

» Lidl Vertriebs GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 137<br />

» Manja Reichert Steuerberatungsgesellschaft mbH, <strong>Meiningen</strong> 139<br />

» Martin Dellit Präzisionsdreherei GmbH & Co. KG, Floh-Seligenthal OT Schnellbach 140<br />

» MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong> 143<br />

» Preh GmbH, Bad Neustadt a. d. Saale 144<br />

» ReFood GmbH & Co. KG, Schwallungen 145<br />

» Rhön-Rennsteig-Sparkasse, <strong>Meiningen</strong> 147<br />

» Sofidel Germany GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> OT Wernshausen 149<br />

» SPIE Versorgungstechnik GmbH – Region Mitte, Erfurt <strong>und</strong> Zella-Mehlis 150<br />

» SRH Zentralklinikum <strong>Suhl</strong> GmbH, <strong>Suhl</strong> 151<br />

» Stadtverwaltung <strong>Suhl</strong> Personal- <strong>und</strong> Organisationsamt, <strong>Suhl</strong> 154<br />

» TEAG Thüringer Energie AG, Erfurt 154<br />

» Thüringer Oberlandesgericht, Jena <strong>und</strong> <strong>Meiningen</strong> 156<br />

» Thüringer Waldquell GmbH, <strong>Schmalkalden</strong> 156<br />

» TTM GmbH, <strong>Suhl</strong>, Walldorf <strong>und</strong> Bad Salzungen 158<br />

67<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

Automobilkaufmann (m/w/d)<br />

Bankkaufmann (m/w/d)<br />

68<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Automobilkaufleute übernehmen hauptsächlich organisatorische<br />

<strong>und</strong> kaufmännische Aufgaben in Kfz-Betrieben <strong>und</strong><br />

bei Automobilherstellern. Sie bearbeiten Rechnungen <strong>und</strong><br />

Aufträge, bereiten Unterlagen <strong>für</strong> den Verkauf vor, erstellen<br />

Abschlüsse sowie Kosten-Leistungs-Rechnungen <strong>und</strong><br />

wirken bei Marketingmaßnahmen mit. Weiterhin beraten<br />

sie K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> disponieren sowie verkaufen Kfz-Teile<br />

<strong>und</strong> -Zubehör. Überwiegend sind Automobilkaufleute in<br />

Autohäusern, bei Auto- <strong>und</strong> Motorradimporteuren <strong>und</strong><br />

bei Automobilherstellern tätig. Darüber hinaus arbeiten<br />

sie auch bei Auto- oder bei Lkw-Verleihern.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) Kraftfahrzeuge oder allgem.<br />

Betriebswirtschaft, Fachwirt (m/w/d) Handel oder<br />

Marketing<br />

z. B. Automobilwirtschaft, BWL, Handelsbetriebswirtschaft,<br />

Wirstchaftsingenieurwesen<br />

z. B. Kraftfahrzeug- <strong>und</strong> Kraftahrzeugteilehandel,<br />

Autovermietung<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Ein guter Automobilkaufmann überzeugt durch ein fre<strong>und</strong>liches,<br />

sicheres <strong>und</strong> vertrauenswürdiges Auftreten. Außerdem<br />

sind Automobilkaufleute kommunikationsstark <strong>und</strong><br />

kontaktfreudig, um potenzielle Käufer von verschiedenen<br />

Modellen zu überzeugen. Da Fahrzeuge vielfach im Ausland<br />

produziert werden, sind <strong>für</strong> die Einkaufsgespräche <strong>und</strong> Verhandlungen<br />

Kenntnisse in mindestens einer Fremdsprache<br />

erforderlich. Außerdem kennen sie die entsprechenden<br />

Zollbestimmungen <strong>und</strong> überprüfen Einfuhrpapiere auf<br />

ihre Vollständigkeit. Ferner ist es wichtig, über ein gutes<br />

technisches Verständnis zu verfügen <strong>und</strong> bei der Anwendung<br />

von mathematischen Formeln sicher zu sein, damit<br />

sie sich bei Finanzierungsverträgen nicht zuungunsten<br />

des K<strong>und</strong>en verrechnen.<br />

3 Jahre (optional Verkürzung auf 2,5 Jahre möglich)<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Bankkaufleute wickeln z. B. den täglichen Zahlungsverkehr<br />

ab <strong>und</strong> kennen die verschiedenen Möglichkeiten der Geldanlage.<br />

Wer ein Haus kaufen oder bauen will, erfährt von<br />

Bankkaufleuten, wie er sein Vorhaben am besten finanzieren<br />

kann. Dabei kennen sie die verschiedenen Kreditarten <strong>für</strong><br />

Privatk<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Unternehmen. Sie lernen verschiedene<br />

Bereiche: K<strong>und</strong>enbeziehung eingehen, Service anbieten<br />

<strong>und</strong> Liquidität sicherstellen, Vermögen bilden, K<strong>und</strong>enbeziehung<br />

ausbauen <strong>und</strong> pflegen, Vermögen ausbauen,<br />

Vorsorge <strong>und</strong> Absicherung anbieten <strong>und</strong> beraten <strong>und</strong><br />

Finanzierungen anbieten <strong>und</strong> beraten. Außerdem spielt<br />

im Rahmen der Ausbildung die Digitalisierung eine große<br />

Rolle: Zukünftige Bankkaufleute sollen verstärkt auf die<br />

Einbindung von digitalen Arbeitsmitteln in ihren Arbeitsalltag<br />

vorbereitet werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Anlagenberater (m/w/d), Bausparkassenfachmann<br />

(m/w/d), Finanzmakler (m/w/d)<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) Bank, Finanzberatung, Betriebswirt<br />

(m/w/d) Finanzen <strong>und</strong> Investment<br />

z. B. Bank/Finanzdienstleistungen, Finanz-/Wirtschaftsmathematik,<br />

Versicherungsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bankkaufleute sind das „Aushängeschild“ einer Bank <strong>und</strong><br />

stehen ihren K<strong>und</strong>en mit Rat <strong>und</strong> Tat zur Seite. Zukünftige<br />

Bankkaufleute sollten deshalb vor allem kommunikative<br />

Kompetenzen besitzen, die Fähigkeit zu vernetztem Denken<br />

aufweisen <strong>und</strong> dem professionellen Umgang mit digitalen<br />

Arbeitsmitteln positiv gegenüberstehen. Sie haben häufig<br />

wechselnde Aufgaben <strong>und</strong> regen Publikumsverkehr <strong>und</strong><br />

sind, selbst unter Termindruck, immer fre<strong>und</strong>lich. Da<br />

sie bei ihrer späteren, in erster Linie beratenden <strong>und</strong><br />

informierenden Tätigkeit über ein prof<strong>und</strong>es Fachwissen<br />

verfügen müssen, bilden sich die Auszubildenden, auch in<br />

ihrer Freizeit, regelmäßig weiter.

Fachverkäufer (m/w/d)<br />

im Lebensmittelhandwerk<br />

Immobilienkaufmann (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />

in der Wurst? Ist der Kuchen <strong>für</strong> Diabetiker geeignet?<br />

Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />

von Lebensmitteln möchten K<strong>und</strong>en fachlich informiert<br />

werden. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk sind<br />

das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei oder<br />

Konditorei. Sie informieren <strong>und</strong> bedienen ihre K<strong>und</strong>en<br />

fre<strong>und</strong>lich, kompetent <strong>und</strong> zuvorkommend. Neben der<br />

Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit<br />

<strong>und</strong> Kompetenz der Verkäufer maßgeblich darüber, ob der<br />

K<strong>und</strong>e wiederkommt. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk<br />

werden in einem der drei Schwerpunkte ausgebildet:<br />

Bäckerei, Konditorei oder Fleischerei.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Handel oder Verkaufsförderung, Fleischerei,<br />

Bäckerei oder Konditorei<br />

z. B. Verkaufsleiter (m/w/d) im Nahrungsmittelhandwerk,<br />

Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber sollten Spaß am Umgang mit Menschen haben<br />

<strong>und</strong> im Umgang mit ihren K<strong>und</strong>en gewandt, höflich <strong>und</strong><br />

zuvorkommend sein. Stets beachten sie die Hygienevorschriften<br />

<strong>für</strong> den Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong> kennen<br />

deren Zusammensetzung, um K<strong>und</strong>en beraten zu können.<br />

Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen <strong>und</strong><br />

arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen auf beengtem<br />

Raum. Arbeit am Wochenende ist üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Wer mit Immobilien zu tun hat, darf keine Angst vor Paragrafen<br />

haben. Immobilienkaufleute kennen die wichtigsten<br />

gesetzlichen Vorschriften, ob im Gr<strong>und</strong>stücksrecht, Bau<strong>und</strong><br />

Mietrecht oder Steuer- <strong>und</strong> Kaufvertragsrecht. Die<br />

Profis <strong>für</strong> Gr<strong>und</strong>stücke, Wohnungen <strong>und</strong> Häuser arbeiten<br />

in allen Bereichen der Immobilienwirtschaft. Sie verwalten<br />

Wohnungen <strong>und</strong> Gebäude, vermitteln, vermieten<br />

oder verpachten Immobilien oder kümmern sich um die<br />

Finanzierung beim Kauf. Sie beraten Kaufinteressenten,<br />

Mieter <strong>und</strong> Vermieter <strong>und</strong> wickeln alle Geschäfte r<strong>und</strong> um<br />

Haus <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>stück ab.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Maklergeschäft oder Vertragsrecht<br />

z. B. IT Immobilienfachwirt (m/w/d), Immobilienbetriebswirt<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Immobilienwirtschaft, Betriebswirtschaftslehre<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Auszubildenden sollten selbstständig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten <strong>und</strong> gut rechnen können. Beim<br />

Einholen <strong>und</strong> Bewerten von Angeboten <strong>für</strong> den Kauf oder<br />

Verkauf von Immobilien sind Sorgfalt <strong>und</strong> kaufmännisches<br />

Denken erforderlich. Flexibilität, Verhandlungsgeschick,<br />

Kommunikationsfähigkeit sowie K<strong>und</strong>en- <strong>und</strong> Serviceorientierung<br />

spielen beim Führen von Kaufverhandlungen<br />

oder in der Beratung der K<strong>und</strong>en hinsichtlich der Sanierung<br />

von Bauobjekten eine große Rolle. Um vorhandene Mängel<br />

bei der Bauabnahme zu erkennen <strong>und</strong> deren Beseitigung<br />

zu planen, sind Beobachtungsgabe <strong>und</strong> organisatorische<br />

Fähigkeiten nötig.<br />

69<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Industriekaufmann (m/w/d)<br />

Justizsekretär (m/w/d)<br />

70<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Industriekaufleute befassen sich in Unternehmen aller<br />

Branchen mit kaufmännisch-betriebswirtschaftlichen<br />

Aufgabenbereichen wie Materialwirtschaft, Vertrieb <strong>und</strong><br />

Marketing, Personal- sowie Finanz- <strong>und</strong> Rechnungswesen.<br />

Sie stellen fest, was bestellt werden muss <strong>und</strong> wickeln<br />

den gesamten Einkauf ab <strong>und</strong> sind auch <strong>für</strong> den Verkauf<br />

der hergestellten Produkte zuständig. Sie verhandeln<br />

mit K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten <strong>und</strong> helfen bei Werbemaßnahmen<br />

mit. Sie ermitteln <strong>und</strong> planen den Personalbedarf<br />

<strong>und</strong> -einsatz, kalkulieren Preise, erstellen Angebote, bearbeiten<br />

K<strong>und</strong>enbestellungen <strong>und</strong> übernehmen Aufgaben im<br />

Rechnungswesen, wie z. B. Buchführung, Zahlungsbelege<br />

prüfen oder Mahnungen schreiben. Sie nutzen moderne<br />

Technik <strong>für</strong> den E-Commerce.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf, Materialwirtschaft oder Vertrieb<br />

z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Einkauf <strong>und</strong> Logistik<br />

oder Vertrieb<br />

z. B. Industriebetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten vor allem eines sein: sorgfältig <strong>und</strong><br />

gewissenhaft, insbesondere bei der Arbeit mit branchenspezifischer<br />

Software. Die Arbeit erfordert kaufmännisches<br />

Denken <strong>und</strong> analytische Fähigkeiten. Um kosteneffiziente<br />

Verhandlungen mit Lieferanten von Produktionsmitteln<br />

zu führen <strong>und</strong> die Geschäftspartner auf bestimmte Konditionen<br />

festzulegen, sind Verhandlungsgeschick <strong>und</strong><br />

Durchsetzungsvermögen gefragt. Der Kontakt mit K<strong>und</strong>en<br />

<strong>und</strong> Lieferanten steht ebenfalls auf der Tagesordnung,<br />

weshalb Kommunikationsfähigkeit, Serviceorientierung<br />

sowie Kontaktbereitschaft wichtig sind. Bei der Planung<br />

<strong>und</strong> Steuerung der Herstellung von Waren <strong>und</strong> Dienstleistungen<br />

sind organisatorische Fähigkeiten gefragt.<br />

Daneben sollten sie offen da<strong>für</strong> sein, Neues zu lernen <strong>und</strong><br />

ihr Wissen ständig zu erweitern.<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Beamte des mittleren Justizdienstes sind bei Gerichten <strong>und</strong><br />

Staatsanwaltschaften tätig. Neben Richtern, Staatsanwälten<br />

<strong>und</strong> Rechtspflegern nehmen sie wichtige Aufgaben im Bereich<br />

der Rechtspflege wahr <strong>und</strong> tragen damit wesentlich zur<br />

Rechtsgewährung gegenüber dem Bürger bei. Zu Beginn der<br />

Ausbildung werden die Bewerber in das Beamtenverhältnis<br />

auf Widerruf zu „Justizsekretäranwärtern“ ernannt. In allen<br />

Abteilungen bei den Gerichten <strong>und</strong> Staatsanwaltschaften<br />

tragen die Justizsekretäre <strong>für</strong> den reibungslosen Ablauf<br />

der Verfahren besondere Verantwortung. Sie sind Ansprechpartner<br />

<strong>für</strong> das recht suchende Publikum. Zu den vielseitigen<br />

Aufgaben dieser Ausbildung gehören u. a.: das Anlegen<br />

<strong>und</strong> Verwalten der Akten; das Überwachen von Fristen <strong>und</strong><br />

Terminen; das Bewirken der Zustellung von Schriftstücken<br />

<strong>und</strong> der Ladung von Parteien, Zeugen <strong>und</strong> Sachverständigen;<br />

die Protokollführung in Strafverhandlungen, als auch die<br />

Berechnung <strong>und</strong> Einziehung von Gerichtskosten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

Geeignete Beamte können nach einer Dienstzeit von<br />

mind. 2 Jahren <strong>für</strong> die Laufbahn des Gerichtsvollzieherdienstes<br />

zugelassen werden. Nach einer weiteren<br />

Ausbildung von 18 Monaten <strong>und</strong> einer Prüfung können<br />

sie zum Gerichtsvollzieher (m/w/d) ernannt werden.<br />

Der Aufstieg in den gehobenen Justizdienst ist <strong>für</strong><br />

besonder qualifizierte Beamte frühestens nach einer<br />

Dienstzeit von 4 Jahren möglich. Nach drei Jahren<br />

Rechtspflegerstudium kann die Aufstiegsprüfung zum<br />

Rechtspfleger (m/w/d) abgelegt werden.<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

<strong>Ausbildungs</strong>zulassung: Realschulabschluss od. Hauptschulabschluss<br />

inkl. abgeschl. Berufsausbildung; Erfüllung der<br />

Anforderungen <strong>für</strong> die Berufung in das Beamtenverhältnis<br />

auf Widerruf n. § 8 Thür. Laufbahngesetz in Verbindung m. §<br />

7 Beamtenstatusgesetz. Ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein,<br />

Entschlussfreudigkeit, Zuverlässigkeit <strong>und</strong><br />

Teamfähigkeit sind ebenso wichtig, wie die Fähigkeit zum<br />

eigenverantwortlichen Arbeiten. Als Ansprechpartner <strong>für</strong><br />

das Recht suchende Publikum benötigen sie Rechtskenntnisse,<br />

Kooperations- u. Kommunikationsfähigkeit sowie<br />

Einfühlungsvermögen.

Justizwachtmeister (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Justizwachtmeister sind in der Regel als Beamte des mittleren<br />

Justizdienstes, Laufbahnzweig Justizwachtmeisterdienst, bei<br />

allen Gerichten <strong>und</strong> Staatsanwaltschaften des Freistaates<br />

Thüringen tätig. Sie sind u. a. verantwortlich <strong>für</strong> die Aufrechterhaltung<br />

der Sicherheit <strong>und</strong> Ordnung im Justizgebäude, <strong>für</strong><br />

die Bewachung <strong>und</strong> Vorführung von Gefangenen zu Terminen<br />

<strong>und</strong> Sitzungen, <strong>für</strong> den Vollzug von sitzungspolizeilichen Maßnahmen<br />

nach Weisung des Richters in den Verhandlungen sowie<br />

<strong>für</strong> den Informations- <strong>und</strong> Auskunftsdienst im Justizgebäude.<br />

Außerdem wickeln Justizwachtmeister den Postein- <strong>und</strong> Postausgang<br />

ab, befördern Akten innerhalb der Behörde, nehmen<br />

Zustellungen von Schriftstücken an Verfahrensbeteiligte vor,<br />

besorgen öffentliche Aushänge <strong>und</strong> führen Dienstfahrzeuge.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

Geeignete Beamte können nach einer Dienstzeit von<br />

mind. 2 Jahren <strong>für</strong> die Laufbahn des Gerichtsvollzieherdienstes<br />

zugelassen werden. Nach einer weiteren<br />

Ausbildung von 18 Monaten <strong>und</strong> einer Prüfung können<br />

sie zum Gerichtsvollzieher (m/w/d) ernannt werden.<br />

Der Aufstieg in den gehobenen Justizdienst ist <strong>für</strong><br />

besonder qualifizierte Beamte frühestens nach einer<br />

Dienstzeit von 4 Jahren möglich. Nach drei Jahren<br />

Rechtspflegerstudium kann die Aufstiegsprüfung zum<br />

Rechtspfleger (m/w/d) abgelegt werden.<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber müssen den Realschulabschluss (mittlere Reife)<br />

oder den Hauptschulabschluss <strong>und</strong> eine abgeschlossene<br />

Berufsausbildung nachweisen; die Anforderungen <strong>für</strong> die<br />

Berufung in das Beamtenverhältnis auf Widerruf nach § 8<br />

Thüringer Laufbahngesetz in Verbindung mit § 7 Beamtenstatusgesetz<br />

erfüllen; ein Mindestalter von 18 Jahren haben;<br />

im Besitz eines Führerscheins Klasse B sein <strong>und</strong> über eine<br />

uneingeschränkte ges<strong>und</strong>heitliche Eignung sowie ein hohes<br />

Maß an körperlicher Fitness verfügen. Ein ausgeprägtes<br />

Verantwortungsbewusstsein, Entschlussfreudigkeit, Zuverlässigkeit<br />

<strong>und</strong> Teamgeist sind <strong>für</strong> die Ausübung der<br />

vielfältigen Aufgaben ebenso notwendig wie die Fähigkeit<br />

zum selbstständigen <strong>und</strong> eigenverantwortlichen Arbeiten.<br />

Sie benötigen umfangreiche Fachkenntnisse, eine gute<br />

Kooperations- <strong>und</strong> Kommunikationsfähigkeit sowie Einfühlungsvermögen<br />

im Umgang mit ratsuchenden Bürgern.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Büromanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute <strong>für</strong> Büromanagement sind richtige Allro<strong>und</strong>-<br />

Profis. Selbst in der größten Hektik behalten sie einen<br />

kühlen Kopf <strong>und</strong> wissen genau: Organisation ist alles! Sie<br />

bearbeiten Aufträge, prüfen Rechnungen, überwachen<br />

Personalunterlagen <strong>und</strong> bearbeiten Aufgaben des betrieblichen<br />

Rechnungswesens mit modernen Techniken<br />

der Bürokommunikation <strong>und</strong> Textverarbeitung am PC. Das<br />

neue Berufsprofil ist gekennzeichnet durch Büro- <strong>und</strong><br />

Geschäftsprozesse, die kaufmännische <strong>und</strong> bürowirtschaftliche<br />

Pflichtqualifikationen abdecken. Die große<br />

Aufgabenvielfalt in einzelnen Unternehmen <strong>und</strong> Behörden<br />

bilden zehn unterschiedliche Wahlqualifikationen von<br />

jeweils fünf Monaten ab. Die Auszubildenden wählen gemeinsam<br />

mit dem <strong>Ausbildungs</strong>betrieb zwei davon passgenau<br />

aus. Eine nicht gewählte Wahlqualifikation kann als<br />

Zusatzqualifikation vermittelt werden.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Einkauf, Personalwesen, Marketing<br />

z. B. Fachkaufmann (m/w/d) <strong>für</strong> Büro- <strong>und</strong> Projektorganisation,<br />

Bürofachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Betriebswirtschaftslehre, Business Administration<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber in diesem Beruf sollten die deutsche Rechtschreibung<br />

beherrschen, fre<strong>und</strong>lich <strong>und</strong> kommunikativ<br />

sein, genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten können, flexibel<br />

auf die vielfältigen Büroaufgaben reagieren <strong>und</strong> gern im<br />

Team sowie mit K<strong>und</strong>en arbeiten.<br />

71

72<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Einzelhandel<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Kaufleute im Einzelhandel sind die „Visitenkarte“ des Unternehmens.<br />

Sie planen Einkäufe <strong>und</strong> wickeln sie ab, nehmen<br />

Waren an <strong>und</strong> organisieren die sachgerechte Lagerung.<br />

Kaufleute im Einzelhandel beraten ihre K<strong>und</strong>en, stellen sich<br />

auf deren Wünsche ein <strong>und</strong> nehmen z. B. Reklamationen<br />

(Beschwerden) entgegen <strong>und</strong> bearbeiten sie. Sie kennen die<br />

gesetzlichen Bestimmungen z. B. aus dem Kaufvertragsrecht,<br />

dem Gesetz gegen den unlauteren Wettbewerb, dem<br />

Ladenschlussgesetz usw., sie kalkulieren Verkaufspreise,<br />

kassieren, stellen Quittungen <strong>und</strong> Rechnungen aus, erstellen<br />

Kassenberichte <strong>und</strong> wirken bei Werbemaßnahmen mit.<br />

Außerdem gestalten sie z. B. Verkaufsräume, platzieren<br />

die Waren, organisieren Sonderaktionen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Akquisition (K<strong>und</strong>enwerbung) <strong>und</strong> Verkauf,<br />

K<strong>und</strong>enservice, Werbung <strong>und</strong> Verkaufsförderung, Mitarbeiterführung<br />

z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, fre<strong>und</strong>lich<br />

<strong>und</strong> hilfsbereit sein, gut rechnen können <strong>und</strong> kaufmännisch<br />

interessiert sein. Ebenso sollten sich Auszubildende<br />

auf den ständig wechselnden Publikumsverkehr mit unterschiedlichen<br />

Anforderungen einstellen. Die Ausbildung<br />

erfolgt zum einen in Form einer allgemeinen beruflichen<br />

Fachbildung <strong>und</strong> zum anderen in der vom Lehrbetrieb<br />

angebotenen Spezialisierung.<br />

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Krankenhäuser, Pflege- <strong>und</strong> Altenheime oder auch Krankenkassen<br />

stehen im Wettbewerb. Um ausreichend Patienten<br />

bzw. K<strong>und</strong>en zu gewinnen, müssen sie spezielle Angebote<br />

entwickeln: moderne Operationsmethoden, eine besonders<br />

intensive Betreuung, zusätzliche Angebote, wie Akupunktur<br />

oder Psychotherapie. All das kostet Geld, aber es bringt auch<br />

neue K<strong>und</strong>en. Kaufleute im Ges<strong>und</strong>heitswesen entwickeln<br />

daher gemeinsam mit Kollegen neue k<strong>und</strong>enorientierte<br />

Maßnahmen <strong>und</strong> kalkulieren die Kosten da<strong>für</strong>. Sie rechnen<br />

die Leistungen mit den K<strong>und</strong>en oder Krankenkassen ab, erledigen<br />

die Buchführung <strong>und</strong> haben einen genauen Überblick<br />

über die roten <strong>und</strong> schwarzen Zahlen „ihrer“ Einrichtung. Sie<br />

kennen die rechtlichen Regelungen des Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />

Sozialwesens, informieren <strong>und</strong> betreuen K<strong>und</strong>en, planen<br />

<strong>und</strong> kontrollieren Arbeitsabläufe, bearbeiten Geschäftsvorgänge<br />

des Rechnungswesens, führen Kalkulationen<br />

durch <strong>und</strong> wirken bei der Aufstellung des Haushaltes auf<br />

der Basis unterschiedlicher Finanzierungsquellen mit. Sie<br />

bearbeiten personalwirtschaftliche Vorgänge, übernehmen<br />

die Buchhaltung <strong>und</strong> ermitteln den Bedarf an benötigten<br />

Materialien, Produkten <strong>und</strong> Dienstleistungen, beschaffen<br />

<strong>und</strong> verwalten sie.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. K<strong>und</strong>enbetreuung oder Einkauf<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) im Sozial- <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heitswesen,<br />

Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im<br />

Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement/Ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Spaß an kaufmännischen Aufgaben<br />

haben, sich <strong>für</strong> Fragen r<strong>und</strong> um das Thema „Ges<strong>und</strong>heit“<br />

interessieren, kontaktfreudig sein <strong>und</strong> sich sprachlich gut<br />

ausdrücken können, gerne im Team arbeiten sowie bereit<br />

sein, sich regelmäßig weiterzubilden.

Kaufmann (m/w/d)<br />

im Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Berufliche Tätigkeiten im Groß- <strong>und</strong> Außenhandel bieten seit<br />

jeher ein abwechslungs reiches <strong>und</strong> interessantes Aufgabenspektrum<br />

im nationalen <strong>und</strong> internationalen Handel. Aufgr<strong>und</strong><br />

einer wachsenden Bedeutung von E-Business, Prozess- <strong>und</strong><br />

Schnittstellenmanagement sowie projektförmiger Arbeit, haben<br />

sich die Kompetenzanforderungen im Berufsbild verändert.<br />

Eine Ausbildung zum Kaufmann <strong>für</strong> Groß- <strong>und</strong> Außenhandelsmanagement<br />

qualifiziert <strong>für</strong> vielfältige Tätigkeiten in Unternehmen<br />

des Handels oder der Industrie. Einsatzgebiete sind<br />

die Beschaffung von Waren im In- <strong>und</strong> Ausland, ihre Lagerung,<br />

Marketing <strong>und</strong> Vertrieb sowie waren- <strong>und</strong> k<strong>und</strong>enbezogene<br />

Dienstleistungen. Auszubildende können gemeinsam mit<br />

ihrem Lehrbetrieb zwischen zwei Fachrichtungen wählen:<br />

Großhandel oder Außenhandel. Absolventinnen <strong>und</strong> Absolventen<br />

der Fachrichtung Außenhandel wickeln insbesondere<br />

Außenhandelsgeschäfte ab <strong>und</strong> bedienen Auslandsmärkte.<br />

Sie sind Spezialisten <strong>für</strong> internationale Märkte <strong>und</strong> planen,<br />

steuern <strong>und</strong> kontrollieren logistische Geschäftsprozesse<br />

unter Einhaltung der einschlägigen internationalen Zoll- <strong>und</strong><br />

Transportbestimmungen Ebenso werden Inhalte internationaler<br />

Berufskompetenzen vermittelt, z. B. interkulturelle<br />

Kompetenzen. Kaufleute im Großhandel kaufen die Waren in<br />

großer Menge bei den verschiedenen Herstellern, lagern sie<br />

in Hallen <strong>und</strong> verkaufen sie an Einzelhandelsgeschäfte <strong>und</strong><br />

produzierende Unternehmen. Das Retourenmanagement erhält<br />

eine wichtige Stellung im Rahmen der Ausbildung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lager- <strong>und</strong> Materialwirtschaft, E-Commerce<br />

z. B. geprüfter Handelsfachwirt (m/w/d) oder geprüfter<br />

Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Außenwirtschaft<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft, internationale Wirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten gern mit Menschen zu tun haben, selbstbewusst<br />

<strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich auftreten, verantwortungsbewusst<br />

sein, gut organisieren können, gut rechnen können. Vor allem<br />

Kaufleute im Außenhandel sollten sprachbegabt sein <strong>und</strong><br />

gute Fremdsprachenkenntnisse haben, flexibel <strong>und</strong> auch<br />

gern im Ausland unterwegs sein.<br />

Steuerfachangestellter (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Steuerfachangestellte kennen die aktuellen Steuergesetze<br />

<strong>und</strong> sind zuverlässige <strong>und</strong> qualifizierte Mitarbeiter <strong>für</strong><br />

Steuerberater <strong>und</strong> Wirtschaftsprüfer. Sie bearbeiten beispielsweise<br />

Lohn- <strong>und</strong> Gehaltsabrechnungen <strong>für</strong> kleine <strong>und</strong><br />

mittlere Unternehmen, führen Lohn- <strong>und</strong> Gehaltskonten <strong>und</strong><br />

erstellen die steuer- <strong>und</strong> sozialversicherungsrechtlichen<br />

Nachweise <strong>und</strong> Anmeldungen. Sie erstellen Einkommensteuererklärungen,<br />

erledigen das betriebliche Rechnungswesen<br />

<strong>und</strong> bereiten Jahresabschlüsse (Bilanzen) vor.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Finanzbuchhaltung, Lohn- <strong>und</strong> Gehaltsabrechnung<br />

z. B. Steuerberater (m/w/d), Betriebswirt (m/w/d) im<br />

Steuerwesen<br />

z. B. Steuern, Prüfungswesen<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber in diesem Beruf sollten Spaß im Umgang<br />

mit Zahlen haben, Verständnis <strong>für</strong> wirtschaftliche Zusammenhänge<br />

mitbringen <strong>und</strong> Interesse an steuerlichen <strong>und</strong><br />

rechtlichen Fragen haben. Eine besondere Fähigkeit zum<br />

analytischem Denken ist von Vorteil, ebenso wird Wert auf<br />

einen serviceorientierten Umgang mit Mandanten gelegt.<br />

Aufgr<strong>und</strong> der zahlreichen Veränderungen im Steuerrecht<br />

müssen schon Auszubildende bereit sein, sich ständig<br />

weiterzubilden.<br />

73

74<br />

Verkäufer (m/w/d)<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Geschäfte mit fre<strong>und</strong>lichem Service <strong>und</strong> guter Beratung<br />

sind bei den K<strong>und</strong>en gefragt. Hier spielen Verkäufer die<br />

Hauptrolle, denn es hängt vor allem von ihnen ab, dass<br />

sich die K<strong>und</strong>en wohlfühlen <strong>und</strong> wieder kommen. Deshalb<br />

informieren <strong>und</strong> beraten Verkäufer K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> bieten<br />

Serviceleistungen an. Sie nehmen Ware an, zeichnen sie<br />

aus <strong>und</strong> präsentieren sie ansprechend. Zudem prüfen sie<br />

den Bestand, führen Qualitätskontrollen durch, bestellen<br />

Ware nach <strong>und</strong> nehmen Reklamationen entgegen. Verkäufer<br />

führen ebenso Inventuren durch <strong>und</strong> müssen wissen, mit<br />

welchen Methoden man kaufmännische Vorgänge erfasst<br />

<strong>und</strong> Kalkulationen erstellt. Verkäufer verkaufen je nach<br />

Betrieb Bekleidung, Heimwerkerbedarf oder Unterhaltungselektronik.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Waren-, Produkt- <strong>und</strong> Verkaufsk<strong>und</strong>e<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Verkäufer<br />

unter bestimmten Voraussetzungen ihre Ausbildung<br />

um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong> die Prüfung als Kaufmann<br />

(m/w/d) im Einzelhandel ablegen. Weitere Aufstiegsmöglichkeiten<br />

sind z. B. Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten kontaktfreudig <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>lich sein, sich<br />

sprachlich gut ausdrücken können, Einfühlungsvermögen<br />

<strong>für</strong> ihre K<strong>und</strong>en haben <strong>und</strong> gut rechnen können. Verkäufer<br />

sind viel auf den Beinen, an der Kasse arbeiten sie im Sitzen.<br />

Ggf. sind schwere Waren zu heben oder zu transportieren.<br />

Die Arbeit an Samstagen ist üblich, in Bahnhofs- oder<br />

Flughafenfilialen auch an Sonn- <strong>und</strong> Feiertagen.<br />

Verwaltungsfachangestellter<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Autos an- <strong>und</strong> abmelden, Personalausweise beantragen <strong>und</strong><br />

verlängern, Baugenehmigungen <strong>und</strong> Sozialhilfeleistungen<br />

beantragen - <strong>für</strong> all diese Dinge geht man auf‘s Rathaus<br />

oder zum Landratsamt. Dort kümmern sich Verwaltungsfachangestellte<br />

um alle Anträge, Genehmigungen oder auch<br />

Urk<strong>und</strong>en. Sie kennen die Gesetze <strong>und</strong> wissen, wie sie dem<br />

Bürger helfen können. Verwaltungsfachangestellte erledigen<br />

ihre Aufgaben in der Verwaltung k<strong>und</strong>enorientiert <strong>und</strong><br />

nach Gesichtspunkten der Wirtschaftlichkeit. Sie stellen<br />

Urk<strong>und</strong>en aus, beschaffen <strong>und</strong> bewirtschaften Material<br />

<strong>und</strong> langlebige Wirtschaftsgüter nach ökonomischen <strong>und</strong><br />

ökologischen Gesichtspunkten, planen <strong>und</strong> organisieren<br />

Arbeitsprozesse in ihrem Aufgabenbereich, bearbeiten<br />

Vorgänge mithilfe moderner Informations- <strong>und</strong> Kommunikationssysteme<br />

<strong>und</strong> wirken bei der Erstellung <strong>und</strong> Ausführung<br />

von Haushalts- <strong>und</strong> Wirtschaftsplänen mit. Ihr Arbeitsplatz<br />

ist aber nicht nur in der Stadtverwaltung, sondern auch<br />

in B<strong>und</strong>es- oder Landesverwaltungen. Dort bereiten sie<br />

z. B. Stellenausschreibungen <strong>und</strong> Arbeitsverträge <strong>für</strong> das<br />

Personal in der Verwaltung vor oder auch Vorschriften, um<br />

Steuern, Gebühren <strong>und</strong> Beiträge zu erheben.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. EDV, spezieller Bürokommunikation, Rechnungswesen,<br />

Buchführung<br />

z. B. Verwaltungsfachwirt (m/w/d), Sozialwirt (m/w/d),<br />

Verwaltungsbetriebswirt (m/w/d)<br />

z. B. Staats-, Verwaltungswissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten keine Angst vor komplizierten Texten,<br />

wie z. B. Gesetzestexten haben, gerne Texte formulieren<br />

<strong>und</strong> Briefe schreiben, Verantwortung übernehmen, zuverlässig<br />

sein, sorgfältig <strong>und</strong> konzentriert arbeiten, Spaß an<br />

der Arbeit am Computer haben sowie gerne mit Menschen<br />

umgehen. Von Anfang an müssen die Auszubildenden die<br />

Datenschutzbestimmungen genau einhalten.

Verwaltungswirt (m/w/d)<br />

mittlerer nichttechnischer Verwaltungsdienst<br />

2 Jahre im Beamtenverhältnis auf Widerruf<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Beamte (m/w/d) im mittleren Dienst werden in städtischen<br />

Verwaltungen, bei der B<strong>und</strong>eswehr, beim B<strong>und</strong>esnachrichtendienst<br />

oder auch beim Auswärtigen Amt gebraucht.<br />

Ihre Arbeitsgr<strong>und</strong>lage sind geltende Gesetze, Rechtsvorschriften<br />

sowie Dienstanweisungen <strong>und</strong> -vorschriften.<br />

Sie übernehmen vorwiegend sachbearbeitende Aufgaben,<br />

wie die Bearbeitung von Anträgen, die Vorbereitung von<br />

Verwaltungsentscheidungen oder die Erteilung von Auskünften<br />

an Bürger (m/w/d) als erste Ansprechpartner. Die<br />

Ausbildung im mittleren nichttechnischen Dienst erfolgt<br />

in der Regel als zweijähriger Vorbereitungsdienst. Er ist<br />

durch Verordnungen des B<strong>und</strong>es bzw. der B<strong>und</strong>esländer<br />

geregelt <strong>und</strong> führt zu einer Laufbahnprüfung. Beamte<br />

haben besondere Rechte, wie zum Beispiel Unkündbarkeit<br />

oder eine besonders gute Altersabsicherung. Gleichzeitig<br />

gelten aber auch einige Pflichten, wie zum Beispiel die<br />

Bereitschaft, dort zu arbeiten, wo man gebraucht wird.<br />

75<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Verwaltungsrecht, Personalwesen.<br />

z. B. nächsthöhere Laufbahn<br />

z. B. Verwaltungsmanagement, Public Management<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sind Organisationstalente, denn in der Verwaltung<br />

sind sie <strong>für</strong> reibungslose Abläufe verantwortlich.<br />

Sie müssen sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

arbeiten, da sichergestellt sein muss, dass die erteilten<br />

Informationen <strong>und</strong> die zugestellten Bescheide korrekt<br />

sind. Wenn sie mit Mitarbeitern von Behörden, Verbänden<br />

<strong>und</strong> Wirtschaftsunternehmen kommunizieren, setzen sie<br />

ihr gutes Ausdrucksvermögen ein. In Behörden mit Publikumsverkehr<br />

gehen sie auf die verschiedenen Anliegen<br />

von Antragstellern unterschiedlicher sozialer Schichten<br />

<strong>und</strong> kultureller Herkunft ein. Dabei ist soziale <strong>und</strong> interkulturelle<br />

Kompetenz wichtig.

76

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Berufe im Gastgewerbe <strong>und</strong> im Lebensmittelbereich<br />

» AHORN Panorama Hotel Oberhof, Oberhof 102<br />

» Backhaus Nahrstedt Premium GmbH, <strong>Meiningen</strong> 109<br />

» Fuchs GmbH & Co. KG, Schleusegr<strong>und</strong> OT Schönbrunn 121<br />

» KURHAUS am Burgsee & Hotel Haus Hufeland, Bad Salzungen 133<br />

» SALZBRÜCKE, Ritschenhausen 148<br />

77<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

78<br />

Bäcker (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Du liebst den Duft <strong>und</strong> den Geschmack von frischem Brot?<br />

Dann wird dich die Arbeit in einer Bäckerei begeistern!<br />

Fast täglich gibt es beim Bäcker frische Brötchen <strong>und</strong><br />

viele verschiedene Brotsorten. Gebacken werden sie in<br />

industriellen oder handwerklichen Betrieben. Bäcker stellen<br />

nicht nur Brot <strong>und</strong> Brötchen her, sondern auch Kuchen <strong>und</strong><br />

feine Backwaren, wie Kuchen oder Plätzchen. Sie backen<br />

nach genauen Rezepturen, damit es schmeckt <strong>und</strong> die<br />

Qualität stimmt. Sind die Teige fertig vorbereitet, werden<br />

sie in elektronisch gesteuerten Backöfen gebacken. Zum<br />

Schluss werden die fertigen Brote, Kuchen <strong>und</strong> Plätzchen<br />

<strong>für</strong> den Verkauf vorbereitet, also verpackt <strong>und</strong> gelagert.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lebensmittelrecht<br />

z. B. Bäckermeister (m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Beim Backen kommt es auf Genauigkeit an, denn nur so<br />

gelingt der perfekte Teig. Bäcker ist man nicht nur mit<br />

den Händen. Große Helfer sind auch der Geruchs- <strong>und</strong><br />

Geschmackssinn, wenn man zum Beispiel schon am Duft<br />

erkennt, wann das Brot im Ofen fertig ist. Oder wenn man<br />

bei neuen Rezepten herausschmeckt, ob die Zutaten gut<br />

zusammen funktionieren. Weil in der Backstube mit Mehl<br />

<strong>und</strong> anderen Lebensmitteln gearbeitet wird, ist eine besonders<br />

wichtige Voraussetzung das Achten auf Sauberkeit<br />

<strong>und</strong> hygienische Vorgaben. Trotz helfender Maschinen ist<br />

Bäcker ein Beruf, <strong>für</strong> den man Kraft braucht. Die meiste<br />

Arbeit wird im Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit den<br />

Armen werden natürlich auch die Muskeln beansprucht.<br />

Weil man frische Brötchen gern zum Frühstück isst, sollten<br />

Bewerber gerne früh aufstehen, denn gebacken wird<br />

meist nachts.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

Gastronomie<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die bisherige Fachkraft im Gastgewerbe wird zur Fachkraft<br />

<strong>für</strong> Gastronomie. Fachkräfte <strong>für</strong> Gastronomie beherrschen<br />

die Gr<strong>und</strong>lagen des Gastronomie-Metiers: Sie betreuen<br />

Gäste in unterschiedlichen Bereichen der Gastronomie. Sie<br />

schenken Getränke aus, servieren <strong>und</strong> verkaufen Speisen,<br />

bereiten Veranstaltungen vor, bauen Büfetts auf <strong>und</strong> helfen<br />

in der Küche bei der Zubereitung einfacher Gerichte. Sie<br />

sind gegenüber den Gästen das Gesicht <strong>und</strong> die Stimme<br />

ihres Betriebes. Ihre Aufgabe ist es, das Gasterlebnis zu<br />

gestalten, fre<strong>und</strong>liche <strong>und</strong> fachk<strong>und</strong>ige Berater, Verkäufer<br />

<strong>und</strong> Kümmerer zu sein. Da<strong>für</strong> lernen sie auch in der Küche<br />

die Gr<strong>und</strong>lagen über Lebensmittel <strong>und</strong> ihre Verwendung in<br />

der Gastronomie sowie im Wirtschaftsdienst alles Wichtige<br />

zur Gestaltung <strong>und</strong> Pflege von Gasträumen. Gewählt wird<br />

zwischen den zwei Schwerpunkten Restaurantservice oder<br />

Systemgastronomie. Diese Wahl beeinflusst <strong>Ausbildungs</strong>inhalte<br />

<strong>und</strong> Prüfung mit. Der jeweilige Schwerpunkt nimmt<br />

vier Monate der <strong>Ausbildungs</strong>zeit ein. Im Schwerpunkt<br />

Restaurantservice liegt der Fokus auf dem Bedienen von<br />

Gästen am Tisch <strong>und</strong> auf der Kommunikation mit den Gästen.<br />

Im Schwerpunkt Systemgastronomie wird insbesondere<br />

der Umgang mit den Markenstandards vermittelt, die in<br />

den Kettenbetrieben von überragender Bedeutung sind,<br />

sei es in der Produktion, sei es im Umgang mit Gästen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Systemgastronomie oder Restaurantservice<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können die<br />

Fachkräfte ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong><br />

z. B. die Prüfung zum Fachmann (m/w/d) <strong>für</strong> Restaurants<br />

<strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie oder zum<br />

Fachmann (m/w/d) Systemgastronomie ablegen<br />

z. B. Hotelmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Besonders geeignet <strong>für</strong> die Gastronomie sind offene <strong>und</strong><br />

fre<strong>und</strong>liche Menschen, die gerne im Team arbeiten. Der<br />

Umgang mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei<br />

helfen Kommunikations- <strong>und</strong> Verkaufstalent. Wer gut organisieren<br />

kann <strong>und</strong> gerne mit anpackt, ist in diesem Beruf<br />

richtig. Fremdsprachen sind von Vorteil. Wochenend- <strong>und</strong><br />

Feiertagsarbeit sind in der Gastronomie üblich.

Fachkraft (m/w/d)<br />

Küche<br />

2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Erstmals gibt es ab 2022 mit der Fachkraft Küche einen<br />

zweijährigen <strong>Ausbildungs</strong>beruf speziell <strong>für</strong> die Arbeit in<br />

der Küche. Der neue <strong>Ausbildungs</strong>beruf richtet sich an<br />

alle, die professionelles Kochen von Gr<strong>und</strong> auf praktisch<br />

lernen wollen, sich jedoch weniger mit Theorie <strong>und</strong> Zahlen<br />

beschäftigen möchten. Fachkräfte Küche kennen sich aus<br />

mit dem Küchen-Einmaleins: Sie lernen die Verarbeitung<br />

<strong>und</strong> Zubereitung von Lebensmitteln aller Art. Sie wissen,<br />

wie einfache Speisen <strong>und</strong> Gerichte aus Fleisch, Fisch<br />

<strong>und</strong> Gemüse zubereitet werden. Sie können Salate <strong>und</strong><br />

Desserts anrichten <strong>und</strong> garnieren <strong>und</strong> einfache Suppen<br />

<strong>und</strong> Soßen herstellen. Da<strong>für</strong> lernen sie unterschiedliche<br />

Arbeits- <strong>und</strong> Schnitttechniken <strong>und</strong> Garverfahren sowie den<br />

Umgang mit Rezepturen <strong>und</strong> Küchengeräten. Außerdem<br />

können sie Waren annehmen <strong>und</strong> einlagern <strong>und</strong> kennen<br />

sich mit Hygiene aus.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

Nach erfolgreicher Abschlussprüfung können Küchenfachkräfte<br />

unter bestimmten Voraussetzungen<br />

ihre Ausbildung um ein Jahr fortsetzen <strong>und</strong> die Prüfung<br />

als Koch (m/w/d) ablegen<br />

z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Besonders geeignet <strong>für</strong> die Küche sind Menschen, die<br />

gerne im Team <strong>und</strong> mit den Händen arbeiten. Das tägliche<br />

Leben ist geprägt vom Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong><br />

deren Verarbeitung. Bei der Kombination von Zutaten wie<br />

auch beim Anrichten von Speisen ist Kreativität wichtig,<br />

<strong>für</strong> das Abschmecken der Speisen ein guter Geruchs- <strong>und</strong><br />

Geschmackssinn. Zeitdruck ist häufig in der Küche, es hilft<br />

daher, wenn man gut mit Stress umgehen kann <strong>und</strong> fit ist.<br />

Küchenfachkräfte beachten bei der Speisenzubereitung<br />

<strong>und</strong> Pflege von Küchengeräten sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst<br />

die geltenden Hygienevorschriften. Wochenend-<br />

<strong>und</strong> Feiertagsarbeit ist in der Gastronomie üblich.<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

Lebensmitteltechnik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik produzieren Nahrungsmittelerzeugnisse<br />

wie Fertiggerichte, Konserven oder<br />

Backwaren nach festgelegten Rezepturen <strong>und</strong> Prozessabläufen.<br />

Sie stellen mithilfe von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen die<br />

verschiedensten Lebensmittel her. Sie kennen die Abläufe<br />

vom Eingang der Rohwaren bis hin zum fertig verpackten<br />

Produkt. Zunächst nehmen sie Rohstoffe, Halbfertig- <strong>und</strong><br />

Fertigprodukte entgegen <strong>und</strong> prüfen sie. Dann leiten sie<br />

diese weiter ans Lager oder an die Verarbeitung. Sie sorgen<br />

da<strong>für</strong>, dass die <strong>für</strong> die jeweilige Produktion nötigen<br />

Zutaten bereitgestellt werden, bereiten sie vor <strong>und</strong> richten<br />

die Maschinen <strong>und</strong> Anlagen ein. Außerdem kontrollieren<br />

sie regelmäßig die Qualität ihrer Produkte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Eingangskontrolle, der Bedienung der Anlagen<br />

oder der Qualitätssicherung<br />

z. B. Industriemeister (m/w/d) Lebensmittel, Techniker<br />

(m/w/d) Lebensmitteltechnik mit dem Schwerpunkt<br />

Verarbeitungstechnik<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten Leistungs- <strong>und</strong> Einsatzbereitschaft, Zuverlässigkeit,<br />

Pünktlichkeit, Ehrlichkeit, selbstständige Arbeitsweise,<br />

Kritikfähigkeit sowie angemessene Umgangsformen<br />

mitbringen. Zusätzlich ist bei der Arbeit mit Lebensmitteln<br />

größte Sorgfalt <strong>und</strong> das Einhalten lebensmittelrechtlicher<br />

Vorschriften wichtig. Dazu benötigen die Auszubildenden<br />

ein entsprechendes Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong><br />

gemäß § 42 <strong>und</strong> 43 des Gesetzes zur Verhütung <strong>und</strong> Bekämpfung<br />

von Infektionskrankheiten beim Menschen eine<br />

Belehrung <strong>und</strong> eine Bescheinigung des Ges<strong>und</strong>heitsamtes.<br />

79<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

80<br />

Fachverkäufer (m/w/d)<br />

im Lebensmittelhandwerk<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Aus welcher Tierhaltung kommt das Fleisch? Was ist<br />

in der Wurst? Ist der Kuchen <strong>für</strong> Diabetiker geeignet?<br />

Welches Brot hat die meisten Kohlenhydrate? Beim Kauf<br />

von Lebensmitteln möchten K<strong>und</strong>en fachlich informiert<br />

werden. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk sind<br />

das „Aushängeschild“ jeder Fleischerei, Bäckerei oder<br />

Konditorei. Sie informieren <strong>und</strong> bedienen ihre K<strong>und</strong>en<br />

(m/w/d) fre<strong>und</strong>lich, kompetent <strong>und</strong> zuvorkommend. Neben<br />

der Qualität der Ware, entscheiden Sauberkeit, Höflichkeit<br />

<strong>und</strong> Kompetenz der Verkäufer maßgeblich darüber, ob der<br />

K<strong>und</strong>e wiederkommt. Fachverkäufer im Lebensmittelhandwerk<br />

werden in einem der drei Schwerpunkte ausgebildet:<br />

Bäckerei, Konditorei oder Fleischerei.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Handel oder Verkaufsförderung, Fleischerei,<br />

Bäckerei oder Konditorei<br />

z. B. Verkaufsleiter (m/w/d) im Nahrungsmittelhandwerk,<br />

Handelsfachwirt (m/w/d)<br />

z. B. Handelsbetriebswirtschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die Bewerber (m/w/d) sollten Spaß am Umgang mit Menschen<br />

haben <strong>und</strong> im Umgang mit ihren K<strong>und</strong>en gewandt,<br />

höflich <strong>und</strong> zuvorkommend sein. Stets beachten sie die<br />

Hygienevorschriften <strong>für</strong> den Umgang mit Lebensmitteln <strong>und</strong><br />

kennen deren Zusammensetzung, um K<strong>und</strong>en beraten zu<br />

können. Vorwiegend stehen sie hinter dem Verkaufstresen<br />

<strong>und</strong> arbeiten dort meist mit mehreren Kollegen (m/w/d)<br />

auf beengtem Raum. Arbeit am Wochenende ist üblich.<br />

Fachmann (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die bisherigen Restaurantfachleute werden zu Fachleuten<br />

<strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie. Damit wird<br />

der spannende <strong>und</strong> vielfältige Beruf <strong>für</strong> den Nachwuchs<br />

deutlich attraktiver. Natürlich steht hinter dem neuen<br />

Namen auch ein neuer Inhalt: Neben dem verstärkten<br />

Fokus auf Konzeption, Organisation <strong>und</strong> Durchführung von<br />

Veranstaltungen, spielen Produktkompetenz, Gastkommunikation<br />

<strong>und</strong> Verkaufsförderung spielen eine stärkere Rolle.<br />

Fachleute <strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungsgastronomie<br />

haben das Wohlergehen ihrer Gäste im Blick – ob beim<br />

intimen Candlelight-Dinner oder bei der großen Tagung,<br />

ob bei der einzigartigen Hochzeitsfeier oder im täglichen<br />

à la carte-Service. Sie haben die Gastgeber-Rolle im Restaurant,<br />

an der Bar <strong>und</strong> bei den unterschiedlichsten Arten<br />

von Veranstaltungen. Sie beherrschen alle Abläufe, vom<br />

saison- <strong>und</strong> anlassbezogenen Vorbereiten der Räume über<br />

das Beraten der Gäste <strong>und</strong> das fachgerechte Servieren von<br />

Getränken, Speisen <strong>und</strong> Menüs bis zur Rechnungserstellung.<br />

Auch bei der Organisation <strong>und</strong> Durchführung von Tagungen,<br />

Banketts <strong>und</strong> Feiern behalten sie stets den Durchblick.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Bankettservice<br />

z. B. Betriebsleiter (m/w/d) der Fachrichtung Hotel<br />

<strong>und</strong> Gaststätten<br />

z. B. Hotel- <strong>und</strong> Tourismusmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Besonders geeignet <strong>für</strong> Restaurants <strong>und</strong> Veranstaltungen<br />

sind offene <strong>und</strong> fre<strong>und</strong>liche Menschen, die gerne im Team<br />

arbeiten <strong>und</strong> ein sicheres Auftreten besitzen. Der Umgang<br />

mit Gästen ist Teil des täglichen Lebens, dabei helfen Kommunikations-<br />

<strong>und</strong> Verkaufstalent. Wer gut organisieren<br />

kann <strong>und</strong> auch bei Hektik Ruhe <strong>und</strong> Überblick behält, ist<br />

in diesem Beruf richtig. Fremdsprachen sind von Vorteil.<br />

Nacht-, Wochenend- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit sind in der Gastronomie<br />

üblich.

Hotelfachmann (m/w/d)<br />

Koch (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zum Hotelfachmann wurde modernisiert<br />

<strong>und</strong> neu strukturiert, um dem Wandel im Gastgewerbe<br />

Rechnung zu tragen. Hotelfachleute sind Allro<strong>und</strong>er in ihren<br />

Beherbergungsbetrieben <strong>und</strong> stehen den Gästen in den<br />

verschiedenen Hotelbereichen zur Verfügung. Sie sorgen<br />

<strong>für</strong> einen reibungslosen Geschäftsablauf: beim Empfang,<br />

im Service, im Sekretariat, Buchhaltung oder Werbung.<br />

Hotelfachleute betreuen Gäste vor, während <strong>und</strong> nach ihrem<br />

Aufenthalt in Hotels: Sie kümmern sich um Reservierungen,<br />

um die Bedienung <strong>und</strong> Betreuung ihrer Gäste im Haus. Sie<br />

planen <strong>und</strong> organisieren die wesentlichen Arbeitsabläufe<br />

im Hotel im unmittelbaren Zusammenhang mit den Gästen.<br />

Verkaufsförderung <strong>und</strong> Vertrieb sind digitaler <strong>und</strong> vernetzter<br />

geworden. Deshalb lernen Hotelfachleute jetzt mehr über<br />

die Arbeit mit Buchungsplattformen <strong>und</strong> IT-Hotelsystemen,<br />

das so genannte Channel- <strong>und</strong> Revenue-Management.<br />

Im Housekeeping <strong>und</strong> im Food & Beverage (Service <strong>und</strong><br />

Küche) werden in bewährter Weise die Basics vermittelt,<br />

stärker als bisher aber auch die Kompetenzen, die es<br />

braucht, um diese Bereiche zu managen. Wie in allen dreijährigen<br />

gastgewerblichen Berufen wird der Nachwuchs<br />

des Hotelfachs auf die Rolle als künftige Führungskräfte<br />

vorbereitet, indem Knowhow zum Anleiten <strong>und</strong> Führen von<br />

Mitarbeitenden erworben wird.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Personalwesen, Marketing, Betriebsführung,<br />

Organisation<br />

z. B. Hotelmeister (m/w/d)<br />

z. B. Hotel- <strong>und</strong> Tourismusmanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Hotelfachmann werden möchte, sollte ein offener <strong>und</strong><br />

fre<strong>und</strong>licher Mensch sein <strong>und</strong> gerne im Team arbeiten.<br />

Zudem helfen Kommunikations-, Organisations- <strong>und</strong> Verkaufstalent<br />

<strong>und</strong> ein sicheres Auftreten. Fremdsprachen<br />

sind von Vorteil. Nacht-, Wochenend- <strong>und</strong> Feiertagsarbeit<br />

sind in der Gastronomie üblich.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Die Ausbildung zum Koch wurde modernisiert <strong>und</strong> neu strukturiert,<br />

um dem Wandel im Gastgewerbe Rechnung zu tragen.<br />

Dabei sind <strong>und</strong> bleiben Köche jedoch die Experten, wenn es<br />

um Genuss <strong>und</strong> Kulinarik geht. Kern ihrer Aufgaben ist das<br />

Zubereiten von Speisen <strong>und</strong> Menüs. Da<strong>für</strong> lernen sie alle<br />

wichtigen Arbeitstechniken <strong>und</strong> Wissenswertes über Lebensmittel<br />

– von Fleisch <strong>und</strong> Fisch über Pflanzenküche bis hin<br />

zu Desserts. Diese solide Basis ermöglicht dem Nachwuchs<br />

eine berufliche Zukunft in den unterschiedlichsten Betrieben:<br />

Vom Gasthaus bis zum Businesshotel, von der Großküche bis<br />

zum Sternerestaurant oder sogar auf einem Kreuzfahrtschiff.<br />

Beim Kochen ist jedoch längst nicht Schluss. Köche kennen<br />

die Vorschriften <strong>für</strong> Lebensmittelhygiene, kennen die Preise<br />

<strong>und</strong> Lieferbedingungen <strong>für</strong> Lebensmittel, erarbeiten Speisepläne<br />

<strong>und</strong> Menüfolgen, planen <strong>und</strong> organisieren den Einkauf<br />

von Lebensmitteln, kontrollieren Qualität, Menge <strong>und</strong> Preis<br />

der Waren, lagern Vorräte fachgerecht in Kühlräumen <strong>und</strong><br />

Gefriergeräten <strong>und</strong> kontrollieren die Lagerbestände. Sie organisieren<br />

die Küche <strong>und</strong> arbeiten kollegial mit dem Service<br />

zusammen. Qualität <strong>und</strong> Gästewünsche haben sie dabei stets<br />

im Blick. Neu in der Ausbildung ist eine größere Gewichtung<br />

von Pflanzenküche, Ernährungstrends <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heit. Ebenso<br />

spielt die Vorbereitung auf spätere Führungsaufgaben durch<br />

Knowhow zu Mitarbeiterführung, Warenflüssen <strong>und</strong> Kosten<br />

eine wichtige Rolle. Mit der Zusatzqualifikation „Vegetarische<br />

<strong>und</strong> vegane Küche“ wurde der Trend der Zeit berücksichtigt.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Diätwesen, Süßspeisen oder Ernährungslehre<br />

z. B. Küchenmeister (m/w/d)<br />

z. B. Ernährungswissenschaft, Ökotrophologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wer Koch werden will sollte einen guten Geruchs- <strong>und</strong> Geschmackssinn<br />

haben, Wert auf Sauberkeit <strong>und</strong> Hygiene legen,<br />

Spaß haben an der Zubereitung von Nahrungsmitteln,<br />

gerne gestalten, garnieren <strong>und</strong> verzieren. Kreativität ist<br />

eine willkommene Eigenschaft. Zudem helfen Sorgfalt <strong>und</strong><br />

kulinarische Neugier genauso wie Stressresistenz <strong>und</strong> eine<br />

gewisse körperliche Fitness. Nicht geeignet ist die Ausbildung<br />

bei Allergien, wie zum Beispiel Mehlstauballergie. Die Bereitschaft<br />

zur Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit wird vorausgesetzt.<br />

81

Konditor (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

82<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Torten, Cupcakes, Pralinen, Törtchen – zu Anlässen wie<br />

Hochzeiten, Taufen, Weihnachten oder einfach zwischendurch<br />

– süße Kreationen sind das Tätigkeitsfeld <strong>für</strong> Konditoren.<br />

Sie kümmern sich um K<strong>und</strong>enwünsche genauso wie<br />

um neue Kreationen, die nicht nur geschmacklich unwiderstehlich<br />

sind, sondern auch etwas <strong>für</strong> das Auge bieten. Zu<br />

den süßen Schlemmereien der Konditoren gehören neben<br />

Kuchen auch Nougat, Schokolade, Speiseeis, Desserts usw.<br />

Die zubereiteten Teige werden in elektronisch gesteuerten<br />

Backöfen gebacken. Danach fehlen noch die Verzierungen,<br />

also z. B. ein Überzug aus Schokolade oder eine Füllung<br />

mit Sahne. Zum Schluss müssen die feinen Erzeugnisse<br />

<strong>für</strong> den Verkauf vorbereitet, verpackt <strong>und</strong> gelagert werden.<br />

Konditoren pflegen den Kontakt zu K<strong>und</strong>en, beraten<br />

<strong>und</strong> bedienen sie. Über die eigentlich Konditorentätigkeit<br />

hinaus, gehört auch die Zubereitung kleiner Gerichte wie<br />

Salate, Pasteten <strong>und</strong> Snacks zur Ausbildung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lebensmittelrecht<br />

z. B. Konditormeister (m/w/d)<br />

z. B. Lebensmitteltechnologie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Im Mittelpunkt steht das handwerkliche Geschick <strong>und</strong><br />

Fingerspitzengefühl. Dazu kommt noch ein überschaubares<br />

Maß an Fähigkeiten wie z. B. gewissenhaftes Arbeiten,<br />

Sauberkeit <strong>und</strong> Hygiene sowie die Bereitschaft zur Teamarbeit.<br />

Trotz helfender Maschinen ist Konditor ein Beruf,<br />

<strong>für</strong> den man Kraft braucht. Die meiste Arbeit wird im<br />

Stehen verrichtet, <strong>für</strong> das Arbeiten mit den Armen werden<br />

natürlich auch die Muskeln beansprucht. Bewerber sollten<br />

außerdem Interesse am Umgang mit frischen Rohstoffen<br />

<strong>und</strong> Produkten, Fantasie, gestalterische Begabung <strong>und</strong><br />

Freude am Entwickeln <strong>und</strong> Ausprobieren neuer Ideen haben.

83

84

<strong>Ausbildungs</strong>berufe<br />

Soziale <strong>und</strong> medizinische Berufe<br />

» Asklepios Kliniken Bad Salzungen GmbH, Bad Salzungen 104<br />

» AWO Alten-, Jugend- <strong>und</strong> Sozialhilfe gGmbH, Römhild, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong>, Zella-Mehlis, <strong>Suhl</strong>,<br />

Bad Liebenstein, Erfurt <strong>und</strong> Trusetal 107<br />

» Blindeninstitut Thüringen, <strong>Schmalkalden</strong> 112<br />

» DRK-Kreisverband <strong>Suhl</strong> e. V., <strong>Suhl</strong>, Zella-Mehlis <strong>und</strong> Ilmenau 118<br />

» HELIOS Klinikum <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 125<br />

» Institut <strong>für</strong> Transfusionsmedizin <strong>Suhl</strong> gGmbH, <strong>Suhl</strong> 128<br />

» Landratsamt <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 134<br />

» Sozialwerk <strong>Meiningen</strong> gGmbH, Geriatrische Fachklinik Georgenhaus, <strong>Meiningen</strong> 150<br />

» SRH Zentralklinikum <strong>Suhl</strong> GmbH, <strong>Suhl</strong> 151<br />

» Volkssolidarität Kreisverband <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong> e. V., Wutha-Farnroda, Ettenhausen an der <strong>Suhl</strong>,<br />

Bad Salzungen, <strong>Meiningen</strong>, Bad Liebenstein <strong>und</strong> <strong>Schmalkalden</strong> 159<br />

85<br />

Quellen:<br />

Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe auf den folgenden Seiten wurden teilweise aus den Angaben des B<strong>und</strong>esmininsteriums <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie<br />

– <strong>Ausbildungs</strong>berufe, dem B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung – <strong>Ausbildungs</strong>berufe <strong>und</strong> BERUFENET – ein Angebot der B<strong>und</strong>esagentur <strong>für</strong> Arbeit, entnommen. (1)<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg<br />

Studium

86<br />

Altenpflegehelfer (m/w/d)<br />

in der Regel 1 bis 2 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Altenpflegehelfer ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />

Ausbildung an Berufsfachschulen <strong>und</strong> Berufskollegs<br />

in Kooperation mit einem praktischen <strong>Ausbildungs</strong>teil in<br />

Altenpflegeeinrichtungen. Altenpflegehelfer unterstützen<br />

Altenpfleger bei allen Tätigkeiten r<strong>und</strong> um die Betreuung<br />

<strong>und</strong> Pflege älterer Menschen. Sie übernehmen pflegerische<br />

Aufgaben wie die Hilfe bei der Körperpflege <strong>und</strong> beim Essen.<br />

Außerdem unterstützen sie ältere Menschen bei der Bewältigung<br />

ihres Alltags. Altenpflegehelfer arbeiten meist<br />

in geriatrischen <strong>und</strong> gerontopsychiatrischen Abteilungen<br />

von Krankenhäusern <strong>und</strong> in Pflege- <strong>und</strong> Rehabilitationseinrichtungen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. klinische Geriatrie, Palliativ- <strong>und</strong> Hospizpflege,<br />

Haus- <strong>und</strong> Familienpfleger (m/w/d)<br />

z. B. Altenpfleger (m/w/d), Fachwirt Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />

Sozialwesen (m/w/d), Fachwirt Organisation <strong>und</strong><br />

Führung (m/w/d)<br />

z. B. Gerontologie, Medizin-/Pflegepädagogik, Pflegemanagement/-Wissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Zulassungsvoraussetzung ist ein Vertrag über die praktische<br />

Ausbildung mit einer Einrichtung der Altenpflege(hilfe). Vor<br />

Beginn der Ausbildung muss ein ärztliches Zeugnis (nicht<br />

älter als 3 Monate) über die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung vorgelegt<br />

werden, in vielen B<strong>und</strong>esländern auch ein amtliches<br />

Führungszeugnis. Altenpflegehelfer sollten gerne mit<br />

Menschen arbeiten, praktisch veranlagt sein <strong>und</strong> Interesse<br />

an pflegerischen Themen haben. Sie arbeiten im Schichtdienst,<br />

auch nachts <strong>und</strong> am Wochenende.<br />

Anästhesietechnischer Assistent<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Anästhesietechnischer Assistent – ATA ist eine b<strong>und</strong>esweit<br />

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

.Ziel dieser neuen Ausbildung im deutschen<br />

Ges<strong>und</strong>heitswesen ist der direkte Erwerb einer anästhesiespezifischen<br />

Fachqualifikation. Anästhesietechnische<br />

Assistenten betreuen unter Anleitung der Anästhesisten<br />

die Vorbereitung, Begleitung <strong>und</strong> Nachsorge von Patientennarkosen.<br />

Sie betreuen <strong>und</strong> überwachen die narkotisierten<br />

Patienten fachk<strong>und</strong>ig während der Operation unter Berücksichtigung<br />

deren physischer <strong>und</strong> psychischer Verfassung.<br />

Die Assistenz ist dabei an die unterschiedlichen Narkoseformen<br />

entsprechend des komplexen Krankheitsbildes<br />

angepasst, bei denen Patienten zunehmend wach <strong>und</strong> bei<br />

Bewusstsein sind. Die Nachbetreuung im Aufwachraum<br />

gehört ebenso zu dem breit gefächerten Aufgabengebiet<br />

wie die Sterilisation, Pflege <strong>und</strong> Wartung von Instrumenten<br />

bzw. medizinischen Geräten.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. im Bereich medizinisch-technische Assistenz<br />

z. B. Betriebswirt (m/w/d) <strong>für</strong> Management im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement, -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Wichtige Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung zum Anästhesietechnischen<br />

Assistenten sind: Freude am Lernen, ein<br />

hohes Maß an Eigeninitiative, ein ausgeprägtes Interesse<br />

an technischen Geräten sowie Belastbarkeit. Sorgfalt<br />

<strong>und</strong> Verantwortungsbewusstsein sind notwendig, um<br />

Narkose- <strong>und</strong> Schmerzmittel genau zu kontrollieren <strong>und</strong><br />

die operationstechnischen Geräte zur Anästhesie vorzubereiten.<br />

Voraussetzung ist ebenso die Vollendung des<br />

18. Lebensjahres <strong>und</strong> eine ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur<br />

Ausübung des Berufs. Gefordert wird eine Realschulabschluss<br />

oder ein anderer gleichwertiger Schulabschluss,<br />

Hauptschulabschluss in Kombination mit einer erfolgreich<br />

abgeschlossenen Berufsausbildung mit einer Mindestausbildungsdauer<br />

von zwei Jahren oder eine abgeschlossene<br />

Ausbildung zum Krankenpflegehelfer.

Erzieher (m/w/d)<br />

Fachkraft (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Hygieneüberwachung<br />

2 bis 4 Jahre je nach landesrechtlicher Regelung<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Erzieher ist eine landesrechtlich geregelte schulische<br />

Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen, Berufsfachschulen,<br />

Berufskollegs <strong>und</strong> anderen Bildungseinrichtungen.<br />

Erzieher unterstützen Kinder <strong>und</strong> Jugendliche dabei, zu<br />

starken Persönlichkeiten heranzuwachsen. Sie sind vor<br />

allem in der vorschulischen Erziehung, in der Kinder- <strong>und</strong><br />

Jugendarbeit sowie in der Heimerziehung tätig. Sie arbeiten<br />

hauptsächlich in Kinderbetreuungseinrichtungen, aber<br />

auch in Erziehungs- oder Jugendwohnheimen, Jugendzentren,<br />

Familien- oder Suchtberatungsstellen, Tagesstätten,<br />

Wohnheimen <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung oder<br />

in ambulanten sozialen Diensten tätig. Erzieher sind neben<br />

den Eltern meist die wichtigsten Bezugspersonen <strong>für</strong><br />

Kinder <strong>und</strong> Jugendliche. Als Vorbild prägen Erzieher ihre<br />

Persönlichkeit <strong>und</strong> fördern sie ihrem Alter entsprechend<br />

in ihrer charakterlichen Entwicklung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Elementarpädagogik oder Elternberatung<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />

z. B. Erziehungs-, Bildungswissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber brauchen In der Regel einen mittleren Bildungsabschluss<br />

oder als Hauptschüler eine abgeschlossene<br />

Berufsausbildung sowie ein polizeiliches Führungszeugnis<br />

<strong>und</strong> einen Erste-Hilfe-Kurs. Erzieher benötigen<br />

ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> Einfühlungsvermögen.<br />

Vor allem im Umgang mit verhaltensauffälligen<br />

oder aggressiven Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen<br />

sind Konfliktfähigkeit <strong>und</strong> psychische Belastbarkeit<br />

wichtig. Erzieher haben ein gutes Gespür <strong>für</strong> die Bedürfnisse<br />

von Kindern <strong>und</strong> Jugendlichen. Sie beobachten ihr<br />

Verhalten, betreuen <strong>und</strong> fördern sie <strong>und</strong> beurteilen nach<br />

pädagogischen Gr<strong>und</strong>sätzen z. B. ihren Entwicklungsstand,<br />

ihre Motivation oder das Sozialverhalten.<br />

3 Jahre als vollschulische Ausbildung an der Staatlichen<br />

Berufsbildenden Schule <strong>für</strong> Ges<strong>und</strong>heit, Soziales<br />

<strong>und</strong> Sozialpädagogik in Gera. Festen Einsatz im Fachdienst<br />

Ges<strong>und</strong>heit des Landratsamtes, der ergänzt<br />

wird durch Gastpraktika im Krankenhaus <strong>und</strong> in<br />

Laboren.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Fachkräfte <strong>für</strong> Hygieneüberwachung im öffentlichen Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

stehen als Ansprechpartner im Bereich<br />

der Infektionsvorsorge <strong>und</strong> Infektionsbekämpfung zur<br />

Verfügung. Sie schauen in Einrichtungen vorbei, die sich<br />

an strenge hygienische Vorschriften halten müssen <strong>und</strong><br />

überprüfen, ob alle Vorgaben erfüllt sind. Dazu gehören z. B.<br />

Krankenhäuser, Bäderbetriebe, Wasserversorgungsanlagen<br />

<strong>und</strong> gemeinschaftliche Einrichtungen, wie z. B. Schulen. Bei<br />

Ortsbesichtigungen <strong>und</strong> Begehungen entnehmen Hygienefachkräfte<br />

Proben, führen Messungen <strong>und</strong> Untersuchungen<br />

durch, veranlassen Maßnahmen zur Beseitigung von Mängeln<br />

<strong>und</strong> kontrollieren deren Umsetzung.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Lebensmittel <strong>und</strong> Umweltrecht<br />

z. B. Fachwirt Umweltschutz (m/w/d) oder Lebensmittelkontrolleur<br />

(m/w/d)<br />

z. B. Ges<strong>und</strong>heitswissenschaft, Public Health oder<br />

Umweltwissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Für die Ausbildung zur Fachkraft <strong>für</strong> Hygieneüberwachung<br />

wird eine Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />

voraussgesetzt, mit guten Leistungen in den Unterrichtsfächern<br />

Biologie, Chemie, Deutsch <strong>und</strong> Mathematik.<br />

Es sollte ein ausgeprägtes Interesse <strong>für</strong> biologische <strong>und</strong><br />

umweltrechtliche Zusammenhänge sowie eine ausgeprägte<br />

Beobachtungsgabe, vorliegen. Ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein<br />

<strong>und</strong> Sorgfalt sind in diesem Beruf<br />

unerlässlich. Zu Beginn der Ausbildung muss die ges<strong>und</strong>heitliche<br />

Eignung nachgewiesen werden. Ebenso sind bei<br />

Praktika in Gemeinschaftseinrichtungen entsprechende<br />

Schutzimpfungen erforderlich.<br />

87<br />

<strong>Ausbildungs</strong>dauer Spezialisierung beruflicher Aufstieg Studium

Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />

(m/w/d)<br />

Heilerziehungspfleger (m/w/d)<br />

88<br />

1 bis 2 Jahre je nach landesrechtlicher Regelung<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer ist eine landesrechtlich<br />

geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

<strong>für</strong> Krankenpflege. Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />

übernehmen Assistenzaufgaben <strong>und</strong> werden auf Anweisung<br />

<strong>und</strong> unter Aufsicht von Pflegefachleuten mit allgemein<br />

pflegerischen <strong>und</strong> hauswirtschaftlichen Tätigkeiten betraut.<br />

Sie reinigen <strong>und</strong> desinfizieren Pflegeutensilien <strong>und</strong><br />

kümmern sich darum, dass die Betten frisch bezogen<br />

werden. Außerdem kümmern sie sich um das Wohl der<br />

Patienten, indem sie sie betten oder ihnen bei der Körperpflege<br />

helfen. Die Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />

beobachten aber auch Temperatur, Blutdruck <strong>und</strong> Puls<br />

der Patienten <strong>und</strong> verabreichen Eisbeutel, Wärmflaschen<br />

oder Umschläge.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />

z. B. verkürzte Ausbildung zum/r Pflegefachmann/<br />

frau, Fachwirt (m/w/d) im Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Sozialwesen<br />

z. B. Pflegemanagement, -wissenschaft<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer beachten die Arbeits<strong>und</strong><br />

Hygienevorschriften genau <strong>und</strong> tragen Schutzkleidung.<br />

Im Umgang mit Patienten benötigen Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong><br />

Krankenpflegehelfer Einfühlungs- <strong>und</strong> Durchsetzungsvermögen,<br />

Beherrschtheit sowie psychische Stabilität.<br />

Sorgfältig <strong>und</strong> verantwortungsbewusst dosieren sie Medikamente<br />

<strong>und</strong> reinigen <strong>und</strong> desinfizieren Pflegeutensilien.<br />

Über Patientendaten bewahren sie Verschwiegenheit. Das<br />

Umbetten, Heben oder Stützen der Patienten sind körperlich<br />

anstrengend. Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Krankenpflegehelfer<br />

arbeiten in wechselnden Diensten – auch nachts <strong>und</strong> am<br />

Wochenende – <strong>und</strong> leisten Bereitschaftsdienste.<br />

Die Aus- bzw. Weiterbildung dauert in Vollzeit 2 bis 3<br />

Jahre, je nach landesrechtlicher Regelung.<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Heilerziehungspfleger ist eine landesrechtlich geregelte<br />

schulische Aus- bzw. Weiterbildung an Fachschulen bzw.<br />

Berufskollegs. Heilerziehungspfleger sind <strong>für</strong> die pädagogische<br />

<strong>und</strong> pflegerische Betreuung <strong>und</strong> Versorgung<br />

von Menschen mit körperlicher, geistiger <strong>und</strong> seelischer<br />

Behinderung zuständig. In Pflegeeinrichtungen <strong>für</strong> Menschen<br />

mit Behinderung begleiten sie die zu Betreuenden<br />

bei der Bewältigung der Anforderungen des täglichen<br />

Lebens. Heilerziehungspfleger arbeiten vorwiegend in<br />

Einrichtungen zur Eingliederung <strong>und</strong> Betreuung von Menschen<br />

mit Behinderung, zum Beispiel in entsprechenden<br />

Tagesstätten oder Wohn- <strong>und</strong> Pflegeheimen. Sie können<br />

auch bei ambulanten sozialen Diensten oder in Vorsorge<strong>und</strong><br />

Rehabilitationskliniken tätig sein.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Werkstätten <strong>für</strong> Menschen mit Behinderung<br />

z. B. Heilerziehungspfleger <strong>für</strong> Psychiatrie, Sonderpädagoge<br />

(m/w/d), Fachwirt (m/w/d) <strong>für</strong> Erziehungswesen<br />

z. B. Heilpädagogik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Die beruflichen Voraussetzungen sind von B<strong>und</strong>esland<br />

zu B<strong>und</strong>esland unterschiedlich geregelt. Teilweise ist vor<br />

Aus- bzw. Weiterbildungsbeginn die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung<br />

<strong>für</strong> den Beruf durch ein ärztliches Attest nachzuweisen.<br />

Je nach Bildungseinrichtung wird zusätzlich ein<br />

polizeiliches Führungszeugnis oder ein Erste-Hilfe- Kurs<br />

verlangt.

Medizinischer Fachangestellter<br />

(m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

In der Arztpraxis sind Medizinische Fachangestellte meist<br />

die ersten Ansprechpartner <strong>für</strong> die Patienten. Sie organisieren<br />

den Praxisablauf, vergeben Termine, dokumentieren<br />

Behandlungsabläufe <strong>und</strong> sorgen <strong>für</strong> die Abrechnung der<br />

erbrachten Leistungen. Im Falle eines Ges<strong>und</strong>heitschecks<br />

wiegen <strong>und</strong> messen medizinische Fachangestellte z. B.<br />

die Patienten oder nehmen ihnen Blut <strong>für</strong> Laboranalysen<br />

ab. Bei Untersuchungen <strong>und</strong> Behandlungen, sowie bei<br />

(kleineren) Eingriffen durch den Arzt assistieren sie, bereiten<br />

z. B. Spritzen vor oder legen Verbände an. Zudem<br />

bedienen <strong>und</strong> pflegen sie medizinische Instrumente sowie<br />

Geräte <strong>und</strong> führen Laborarbeiten durch. Eine wichtige Rolle<br />

spielt auch die Prävention: Sie informieren die Patienten<br />

über Möglichkeiten der Vor- <strong>und</strong> Nachsorge <strong>und</strong> regen die<br />

Patienten zu einer ges<strong>und</strong>en Lebensführung an.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Praxisorganisation oder W<strong>und</strong>versorgung bei<br />

Diabetes-Patienten<br />

z. B. Fachwirt (m/w/d) ambulante medizinische Versorgung,<br />

Betriebswirt (m/w/d) Management im Ges<strong>und</strong>heitswesen<br />

z. B. Humanmedizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Ausbildung sind eine gute Allgemeinbildung,<br />

eine sichere Rechtschreibung sowie gute<br />

Kenntnisse in Deutsch, Mathematik <strong>und</strong> den naturwissenschaftlichen<br />

Fächern. Ebenso sollten die Neigung zum<br />

helfenden Umgang mit Menschen, ausgeprägtes Interesse<br />

<strong>für</strong> medizinische Sachverhalte, Flexibilität, rasche Auffassungsgabe,<br />

Zuverlässigkeit, Verantwortungsgefühl,<br />

Verschwiegenheit <strong>und</strong> Sorgfalt vorhanden sein.<br />

Medizinischer Technologe (m/w/d)<br />

<strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medizinischer Technologe <strong>für</strong> Laboratoriumsanalytik ist eine<br />

b<strong>und</strong>esweit einheitlich geregelte schulische Ausbildung an<br />

Berufsfachschulen. Im Mittelpunkt stehen die Analyse <strong>und</strong><br />

die Untersuchungen von menschlichen Proben. Sie führen<br />

Laboruntersuchungen von Gewebe sowie von Körperflüssigkeiten<br />

wie Blut, Urin <strong>und</strong> Magensaft durch, entnehmen<br />

entsprechende Proben bzw. assistieren Ärzten dabei <strong>und</strong><br />

bereiten anschließend die Proben <strong>für</strong> die Untersuchung<br />

vor. Dazu legen sie Gewebe- oder Erregerkulturen an oder<br />

zentrifugieren Flüssigkeiten. Medizinisch-technischer Laboratoriumsassistenten<br />

führen Tests <strong>und</strong> Messungen an<br />

den Proben durch, wobei sie diese auf ihre Beschaffenheit<br />

oder auf mögliche Krankheitserreger kontrollieren. Da ihre<br />

chemischen <strong>und</strong> medizinischen Analysen die Gr<strong>und</strong>lage der<br />

ärztlichen Diagnose bilden, dokumentieren sie den Untersuchungsverlauf<br />

<strong>und</strong> die Ergebnisse mit größter Sorgfalt.<br />

Darüber hinaus sterilisieren sie Geräte <strong>und</strong> Instrumente <strong>und</strong><br />

überwachen die Einhaltung von Hygienevorschriften. Sie<br />

arbeiten viel mit medizintechnischen Apparaten <strong>und</strong> Geräten,<br />

z. B. mit Mikrotomen, Zentrifugen, Elektronenmikroskopen<br />

oder Brutschränken. Daneben benutzen sie medizinische<br />

Instrumente <strong>und</strong> Gefäße wie etwa Petrischalen, Pipetten<br />

<strong>und</strong> Reagenzgläser. Da sie in den Labors auch mit hochinfektiösen<br />

Proben in Kontakt kommen, halten sie sich streng<br />

an die Sicherheitsvorschriften <strong>und</strong> Hygienebestimmungen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />

z. B. Biomedizinischer Fachanalytiker (m/w/d) <strong>für</strong><br />

klinische Chemie <strong>und</strong> Pathobiochemie<br />

z. B. Biomedizin, Molekulare Medizin<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Als Medizinische Technologen sollten die Bewerber flexibel,<br />

kooperationsbereit sowie team- <strong>und</strong> kritikfähig sein. Bewerber<br />

sollten gute Kenntnisse in Biologie <strong>und</strong> Chemie<br />

haben, gerne mit moderner Technik umgehen <strong>und</strong> sich gut<br />

konzentrieren können. Sie dürfen nicht empfindlich oder<br />

allergisch gegenüber chemischen oder biologischen Stoffen<br />

sein. Verantwortungsbewusst arbeiten sie auch mit auch<br />

mit hochinfektiösen Proben.<br />

89

Medizinischer Technologe (m/w/d)<br />

Radiologie (MT-R)<br />

Operationstechnischer Assistent<br />

(m/w/d)<br />

90<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Medizinischer Technologe Radiologie ist eine b<strong>und</strong>esweit<br />

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen.<br />

Im Mittelpunkt steht die Anwendung von Strahlen<br />

zum Erkennen <strong>und</strong> Heilen von Krankheiten am Patienten. Sie<br />

wenden radiologische Diagnostiken <strong>und</strong> andere bildgebende<br />

Verfahren an <strong>und</strong> führen nuklearmedizinische Untersuchungen,<br />

Strahlentherapien sowie Computertomografien<br />

<strong>und</strong> Magnetresonanztomografien durch. Medizinnische<br />

Technologen Radiologie erstellen z. B. Röntgenaufnahmen<br />

des menschlichen Körpers, um Knochenbrüche oder krankhafte<br />

Veränderungen sichtbar zu machen. Sie bereiten die<br />

Bestrahlungen von Tumorpatienten vor <strong>und</strong> führen sie nach<br />

einem ärztlich vorgegebenen Bestrahlungsplan durch. Bei<br />

nuklearmedizinischen Untersuchungen erhalten Patienten<br />

geringe Mengen kurzlebiger radioaktiver Substanzen. Nach<br />

der Gabe dieser Arzneistoffe erfassen Medizinische Technologen<br />

Radiologie die zu untersuchenden Vorgänge mithilfe<br />

ferngesteuerter bzw. computerunterstützter Kameras,<br />

Computer <strong>und</strong> Messgeräte, um eine exakte Diagnose durch<br />

den Arzt bzw. die Ärztin zu ermöglichen.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Strahlenschutz in der Medizin oder Hygiene im<br />

Ges<strong>und</strong>heitsbereich<br />

z. B. Fachradiologietechnologen (m/w/d) <strong>für</strong> radiologische<br />

Bildgebung <strong>und</strong> Intervention oder Fachradiologietechnologen<br />

(m/w/d) <strong>für</strong> radiologische <strong>und</strong> neuroradiologische<br />

Bildgebung<br />

z. B. Medizinische Technik<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Als MT-R sollten die Bewerber flexibel, kooperationsbereit<br />

sowie teamfähig sein. An den meisten Berufsfachschulen wird<br />

der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />

verlangt, ebenso die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung zur Ausübung<br />

des Berufes. Für den Umgang mit hochtechnisierten Apparaten<br />

<strong>und</strong> Computern sind Geschicklichkeit <strong>und</strong> eine gute<br />

Auge-Hand-Koordination wichtig. Im Interesse der Patienten<br />

<strong>und</strong> der eigenen Ges<strong>und</strong>heit beachten die Medizinischen<br />

Technologen Radiologie die Strahlenschutzvorschriften<br />

genauestens.<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Operationstechnischer Assistent - OTA ist eine b<strong>und</strong>esweit<br />

einheitlich geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen<br />

. Der operationstechnische Assistent ist <strong>für</strong> den<br />

gesamten Prozessablauf einer Operation mit verantwortlich.<br />

Die Vorbereitung des Patienten auf die Operation, die<br />

Assistenz während der Operation sowie die Nachsorge <strong>und</strong><br />

Dokumentation des Patienten gehören zu den Hauptaufgaben.<br />

Eine enge <strong>und</strong> interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />

mit den Chirurgen sowie die hohe fachliche Kompetenz<br />

r<strong>und</strong>en das Berufsbild ab. Eine der wichtigsten Aufgaben<br />

ist die Patientenbetreuung, die vor <strong>und</strong> nach der Operation<br />

übernommen wird. Dazu gehören die genaue Dokumentation,<br />

die fachk<strong>und</strong>ige Auswahl, Bereitstellung <strong>und</strong> Wartung des<br />

Instrumentariums <strong>und</strong> der medizinischen Geräte.<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. medizinisch-technische Assistenz<br />

z. B. Fachkrankenpfleger (m/w/d) im Operations- <strong>und</strong><br />

Endoskopiedienst<br />

z. B. Ges<strong>und</strong>heitsmanagement, -ökonomie<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber sollten flexibel, kooperationsbereit sowie team<strong>und</strong><br />

kritikfähig sein. An den meisten Berufsfachschulen<br />

wird der Realschulabschluss oder ein gleichwertiger Abschluss<br />

verlangt, ebenso wie ein dermatologisches <strong>und</strong><br />

orthopädisches Gutachten <strong>für</strong> die ges<strong>und</strong>heitliche Eignung<br />

zur Ausübung des Berufes. Die Auszubildenden müssen mit<br />

wechselnden Schichten auch am Abend oder am Wochenende<br />

rechnen, soweit das Jugendarbeitsschutzgesetz es erlaubt.<br />

Des Weiteren sollten die Auszubildenden vertrauenswürdig<br />

<strong>und</strong> einfühlsam sein sowie genau <strong>und</strong> konzentriert arbeiten,<br />

um den hohen Anforderungen im OP <strong>und</strong> gegenüber den<br />

Patienten gerecht zu werden. Die Umsetzung der Hygienerichtlinien<br />

hat höchste Priorität.

Pflegefachmann (m/w/d)<br />

3 Jahre<br />

TÄTIGKEIT:<br />

Dieser neue, universelle Pflegeberuf hat das Ziel, den Berufsbereich<br />

der Pflege aufzuwerten <strong>und</strong> eine moderne <strong>und</strong><br />

durchlässige Ausbildung im Pflegebereich zu schaffen. Die<br />

schulische <strong>und</strong> praktische Ausbildung dient der Vermittlung<br />

der erforderlichen Kompetenzen <strong>für</strong> die selbstständige,<br />

umfassende <strong>und</strong> prozessorientierte Pflege von Menschen<br />

aller Altersstufen, in akut <strong>und</strong> dauerhaft stationären sowie<br />

ambulanten Pflegesituationen. Damit wird der Wechsel<br />

zwischen den einzelnen Pflegebereichen erleichtert. Im<br />

dritten <strong>Ausbildungs</strong>jahr kann eine Spezialisierung mit dem<br />

Abschluss „Altenpfleger“ oder „Ges<strong>und</strong>heits- <strong>und</strong> Kinderkrankenpfleger“<br />

erfolgen.<br />

91<br />

AUFSTIEGSMÖGLICHKEITEN:<br />

z. B. Krankenpflege oder Hygiene im Ges<strong>und</strong>heitsbereich)<br />

z. B. Stationsleiter (m/w/d), Pflegedienstleiter (m/w/d)<br />

z. B. Medizinische Assistenz, Pflegemanagement<br />

ANFORDERUNGEN:<br />

Bewerber brauchen einen mittleren Bildungsabschluss<br />

oder einen Hauptschulabschluss in Verbindung mit einer<br />

erfolgreich abgeschlossenen Berufsausbildung, z. B. in<br />

der Ges<strong>und</strong>heits-, Kranken- oder Altenpflegehilfe. Darüber<br />

hinaus wird ein ärztliches Attest über die ges<strong>und</strong>heitliche<br />

Eignung gefordert. Die Ausbildung stellt hohe Anforderungen<br />

an Leistungsfähigkeit, Leistungsbereitschaft <strong>und</strong><br />

die Persönlichkeit des Schülers. Gute Vorkenntnisse in<br />

den naturwissenschaftlichen Fächern, seelische <strong>und</strong><br />

körperliche Belastbarkeit, rasches <strong>und</strong> klares Erfassen,<br />

selbstständiges Denken, Zuverlässigkeit, Ehrlichkeit <strong>und</strong><br />

die Fähigkeit bei dem Umgang mit dem Menschen sind<br />

Voraussetzungen. Die Bereitschaft zu Schicht- <strong>und</strong> Wochenendarbeit<br />

wird vorausgesetzt.

Studiengänge<br />

Duales Studium<br />

92<br />

» ABS electronic <strong>Meiningen</strong> GmbH, <strong>Meiningen</strong> 99<br />

» Adtran Networks SE, <strong>Meiningen</strong>-Dreißigacker 101<br />

» AHORN Panorama Hotel Oberhof, Oberhof 102<br />

» Autohausgruppe SCHADE, <strong>Meiningen</strong>, Eisenach, Bad Salzungen, <strong>Schmalkalden</strong>, Hildburghausen <strong>und</strong> Sonneberg 108<br />

» Blindeninstitut Thüringen, <strong>Schmalkalden</strong> 112<br />

» Büchner Kunststoffprodukte GmbH, Floh-Seligenthal 113<br />

» Ehrhardt AG, Hildburghausen, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 118<br />

» ETL Schlehahn & Hellberg GmbH Steuerberatungsgesellschaft, <strong>Meiningen</strong> 119<br />

» HELIOS Klinikum <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 125<br />

» HOFFMANN.SEIFERT.PARTNER architekten ingenieure, <strong>Suhl</strong> 126<br />

» K+S Minerals <strong>und</strong> Agriculture GmbH Werk Werra, Philippsthal 129<br />

» Köberlein & Seigert GmbH, Grabfeld/Queienfeld 131<br />

» Landratsamt <strong>Schmalkalden</strong>-<strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 134<br />

» Lidl Vertriebs GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong>, <strong>Meiningen</strong> <strong>und</strong> <strong>Suhl</strong> 137<br />

» MWS Schneidwerkzeuge GmbH & Co. KG, <strong>Schmalkalden</strong> 143<br />

» PG Germany GmbH, Werk <strong>Meiningen</strong>, <strong>Meiningen</strong> 143<br />

» Preh GmbH, Bad Neustadt a. d. Saale 144<br />

» PREMETEC Automation GmbH, <strong>Suhl</strong> 144<br />

» Rennsteig Werkzeuge GmbH, Steinbach-Hallenberg 146<br />

» Rhön-Rennsteig-Sparkasse, <strong>Meiningen</strong> 147<br />

» Sozialwerk <strong>Meiningen</strong> gGmbH, Geriatrische Fachklinik Georgenhaus, <strong>Meiningen</strong> 150<br />

» SRH Zentralklinikum <strong>Suhl</strong> GmbH, <strong>Suhl</strong> 151<br />

» Thüringer Oberlandesgericht, Jena <strong>und</strong> <strong>Meiningen</strong> 156<br />

» Z-Bau GmbH & Co. KG, Empfertshausen 161

93

94<br />

Duales Studium –<br />

qualifizierter Studienabschluss <strong>und</strong><br />

vertiefte Praxiskenntnisse<br />

Ein duales Studium zu absolvieren bedeutet, praktisches<br />

Lernen in einem Unternehmen mit theoretischen Vorlesungen<br />

an einer Hochschule oder Berufsakademie zu verbinden.<br />

Diese beiden Einsatzgebiete (Praxis <strong>und</strong> Theorie) wechseln<br />

sich in einem meist regelmäßigen Rhythmus miteinander<br />

ab. Eine enge curriculare Verzahnung von Studium <strong>und</strong><br />

Arbeit <strong>und</strong> zwei Lernorte sind bei dualen Studiengängen<br />

typisch. Mit dem Erreichen des international anerkannten<br />

Bachelorabschluss am Ende des Studiums, hat man nicht<br />

nur den Studienabschluss in der Tasche, sondern auch<br />

schon jede Menge praktische Arbeitserfahrung, die von<br />

Arbeitgebern besonders geschätzt wird.<br />

Dual studieren kann man mittlerweile fast jedes Studienfach<br />

– von Betriebswirtschaft bis Soziale Arbeit ist <strong>für</strong> jeden<br />

etwas dabei. Dabei sollten zukünftige duale Studierende<br />

folgende Voraussetzungen mitbringen:<br />

» Nachweis der Hochschulzugangsberechtigung (Abitur,<br />

Fachabitur, je nach Hochschule ist auch unter bestimmten<br />

Bedingungen z. B. abgeschlossene Berufsausbildung<br />

mit anschließender mindestens dreijähriger<br />

Berufstätigkeit oder Meisterbrief, Abschluss als<br />

Techniker oder Betriebswirt), eine Aufnahme des<br />

Studiums möglich.<br />

» Vorliegender <strong>Ausbildungs</strong>- bzw. Praktikumsvertrag<br />

mit einem Kooperationsunternehmen der Hochschule<br />

» Diverse Auswahltests <strong>und</strong> bestimmte Notenanforderungen<br />

sind je nach Studienrichtung <strong>und</strong> Hochschule<br />

möglich<br />

Dual Studieren bedeutet auch ein recht straff getakteter<br />

St<strong>und</strong>enplan, denn Semesterferien wie „normale“ Studenten<br />

sie haben, gibt es nicht. In kurzer Zeit sollen ein qualifizierter<br />

Studienabschluss <strong>und</strong> vertiefte Praxiskenntnisse<br />

erworben werden. Dies bedeutet ein besonders intensives<br />

Studium. Ehrgeiz, Durchhaltevermögen, Selbstständigkeit<br />

<strong>und</strong> Disziplin sind wichtige persönliche Eigenschaften,<br />

um den permanenten Wechsel von Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen<br />

<strong>und</strong> die Doppelbelastung von Studium <strong>und</strong> Arbeit<br />

zu stemmen. Gleichzeitig bereitet ein duales Studium<br />

optimal auf den späteren Berufsalltag im womöglich selben<br />

Unternehmen vor. Dies ist ein enormer Pluspunkt. In vielen<br />

Fällen erhalten duale Studierende ein Gehalt, oft werden<br />

auch die Studiengebühren vom Kooperationsunternehmen<br />

übernommen. Hier heißt es, sich individuell beim Unternehmen<br />

zu informieren.<br />

Ein duales Studium dauert in der Regel sechs bis acht<br />

Semester mit wechselnden Theorie- <strong>und</strong> Praxisphasen. Das<br />

kommt natürlich stark auf den jeweiligen Studiengang <strong>und</strong><br />

auf das Studien- oder Zeitmodell an. Diese Modelle sind an<br />

den Hochschulen verschieden <strong>und</strong> werden als Wochenmodell<br />

(2 – 3 Tage an der Hochschule <strong>und</strong> den Rest der Woche<br />

im Unternehmen), als Blöcke in den Semesterferien oder<br />

3-Monats-Blöcke angeboten.<br />

Die vielen verschiedenen Bezeichnungen <strong>für</strong> ein duales<br />

Studium sind oft verwirrend, obwohl die meisten das Gleiche<br />

meinen. Das liegt meist daran, dass es je nach B<strong>und</strong>esland<br />

Unterschiede gibt <strong>und</strong> manchmal auch Fachbereiche eigene<br />

Begrifflichkeiten haben<br />

Es ist also wichtig, sich bei der Suche nach einem dualen<br />

Studium Zeit zu nehmen <strong>und</strong> sich umfassend <strong>und</strong> individuell<br />

bei den Unternehmen <strong>und</strong> den kooperierenden Hochschulen<br />

darüber zu informieren, welches duale Studienmodell angeboten<br />

wird <strong>und</strong> wie die Voraussetzungen, Anforderungen,<br />

Zeitmodelle <strong>und</strong> Studienmodelle im Einzelnen aussehen.<br />

Wer sich nur schnell durch die Webseiten klickt, der kann<br />

aufgr<strong>und</strong> der uneinheitlichen Bezeichnungen durchaus<br />

das falsche Studium wählen.<br />

Einen umfassenden Überblick zum Dualen Studium bietet<br />

dir die Website:<br />

https://www.wegweiser-duales-studium.de<br />

In deiner Region gibt es zahlreiche Unternehmen, die duale<br />

Studiengänge anbieten. Welche Studiengänge das sind<br />

erfährst du wenn du den QR-Code scannst.<br />

Schau in den Annoncen im hinteren Teil des Buches nach<br />

<strong>und</strong> finde dein passendes Unternehmen <strong>für</strong> dein duales<br />

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95

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tina.wolfsdorf@winkhaus.de oder postalisch an: Aug. Winkhaus GmbH & Co. KG<br />

Bereich Personal · Tina Wolfsdorf · Berkeser Straße 6 · 98617 <strong>Meiningen</strong> · T +49 3693 950-155<br />

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Kfz-Mechatroniker Nutzfahrzeuge (m/w/d)<br />

Automobilkaufmann (m/w/d)<br />

Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik (m/w/d)<br />

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Sonderzahlung am Jahresende)<br />

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» ein aufgeschlossenes Team, das dich tatkräftig auf deinem Weg unterstützt<br />

» Übernahmegarantie nach gutem Abschluss der Ausbildung in einer unserer Einrichtungen<br />

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» eine zukunftssichere Ausbildung in einem der am stärksten wachsenden Berufszweige<br />

» Einstiegsmöglichkeiten auch mit einfachem Hauptschulabschluss<br />

So kannst du Kontakt mit uns aufnehmen:<br />

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awo-thueringen.de<br />

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0361/210310<br />

Infos:<br />

Mehr Informationen <strong>und</strong> <strong>Ausbildungs</strong>plätze in<br />

deiner Region gibt es hier:<br />

www.awo-karriere.de

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Unsere <strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />

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Konditor (m/w/d)<br />

Fachverkäufer (m/w/d)<br />

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Wir bilden aus:<br />

Bankkaufleute<br />

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Bankhaus Max Flessa KG<br />

Angelika Fella-Wegner<br />

Luitpoldstraße 2 – 6<br />

97421 Schweinfurt<br />

Telefon: 09721 531-440<br />

ausbildung@flessabank.de<br />

www.flessabank.de<br />

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Bist du an einer Ausbildung zur<br />

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<strong>Meiningen</strong>, <strong>Schmalkalden</strong> oder <strong>Suhl</strong><br />

mit Beginn im September 2024<br />

oder <strong>2025</strong> interessiert?<br />

Dann fordere unsere Bewerbung unter<br />

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Umwelttechnik sorgen wir nicht nur <strong>für</strong> eine einwandfreie Belieferung<br />

der regionalen Fachhandwerksbetriebe, sondern setzen dabei auf innovative<br />

Technologien <strong>und</strong> echtes Expertenwissen.<br />

110<br />

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Hast Du Fragen zur Position?<br />

Kontaktier uns gerne!<br />

Katalin Leuthäuser · Tel. +49 3681 350 102<br />

katalin.leuthaeuser@gut-gruppe.de<br />

Mehr Informationen<br />

über uns<br />

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BERICAP Aluminium, ein Unternehmen der<br />

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Wir bilden aus: (m/w/d)<br />

• Medientechnologe Druck<br />

• Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer<br />

• Werkzeugmechaniker<br />

• Industriemechaniker<br />

• Mechatroniker<br />

• Industriekaufleute<br />

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Für Studierende bieten wir auch<br />

spannende Möglichkeiten an.<br />

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Personalabteilung<br />

Marienthal 10 | 36448 Bad Liebenstein<br />

T: 036961-777-0<br />

personal@mala.de<br />

www.bericap.com

111<br />

Wir sind eine erfolgreiche mittelständische Bauunternehmung mit Hauptsitz in<br />

<strong>Suhl</strong> / Südthüringen, welche sich seit nunmehr über 55 Jahren immer wieder<br />

durch zuverlässige Leistung <strong>und</strong> K<strong>und</strong>enzufriedenheit auszeichnet. Unser<br />

Tätigkeitsfeld umfasst vor allem Hoch- <strong>und</strong> Tiefbau, Schlüsselfertigbau,<br />

Ingenieurbau, Sanierung <strong>und</strong> Projektentwicklung.<br />

Wir suchen:<br />

Zur Verstärkung unserer Teams suchen wir motivierte, zuverlässige, zielstrebige <strong>und</strong><br />

teamfähige junge Menschen, welche bei uns eine Berufsausbildung als<br />

Maurer<br />

Beton- <strong>und</strong> Stahlbetonbauer<br />

Tiefbauer oder<br />

Baugeräteführer<br />

machen wollen <strong>und</strong> sich bei entsprechender Eignung zum Polier, Vorarbeiter, oder<br />

gar Bauleiter weiterentwickeln wollen.<br />

Gerne kannst Du bei uns auch ein mehrtägiges Praktikum absolvieren.<br />

Starte Deine Zukunft bei uns:<br />

Wir bieten Dir eine interessante Ausbildung <strong>und</strong> einen verantwortungsvollen<br />

Arbeitsplatz in der Region mit moderner technischer Ausrüstung, leistungsgerechter<br />

Bezahlung, Aufstiegsmöglichkeiten <strong>und</strong> regelmäßigen Weiterbildungsmaßnahmen.<br />

Mach jetzt den entscheidenden Schritt <strong>und</strong> bewirb' Dich bei uns !<br />

Wir freuen uns über die Zusendung Deiner vollständigen <strong>und</strong> aussagekräftigen<br />

Bewerbungsunterlagen per Post oder eMail.<br />

Hauptstraße 357<br />

D- 98529 <strong>Suhl</strong><br />

+ (49) 36846 / 64 - 0<br />

+ (49) 36846 / 64 - 150<br />

www.bauwi.com<br />

info@bauwi-suhl.de<br />

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Starte mit deiner Ausbildung im August 2024 oder <strong>2025</strong> als:<br />

Mechatroniker:in<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer:in<br />

Kabel? Ja, richtig! Die machen wir in <strong>Schmalkalden</strong>.<br />

Aber dahinter steckt viel mehr als der Dreifachstecker mit Kippschalter. Wir<br />

entwickeln komplexe Einergiezuführungssysteme, die weltweit in Industrie,<br />

Medizin <strong>und</strong> IT zum Einsatz kommen.<br />

BizLink Robotic Solutions Germany GmbH<br />

An der Auehütte 10,<br />

98574 <strong>Schmalkalden</strong>,<br />

E-Mail: Katrin_Stubenrauch@bizlinktech.com<br />

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Thüringen!<br />

Absolvieren Sie Ihre Ausbildung<br />

bei uns! Wir können Ihnen<br />

Praxisstellen <strong>für</strong> die folgenden<br />

Berufsprofile anbieten (m/w/d):<br />

• Heilerziehungspfleger*in<br />

• Erzieher*in<br />

• Pflegefachmann/-frau<br />

• Soziale Arbeit im dualen Studium<br />

Werden auch Sie Teil<br />

unseres Teams!<br />

Dorit Waligora<br />

Personalverwaltung<br />

Tel. 03683 643-42<br />

thueringen@blindeninstitut.de

113

114

September 2024 oder <strong>2025</strong><br />

Ausbildung bei Mollenhauer<br />

zum Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d)<br />

oder Industriekaufmann (m/w/d)<br />

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... seit 1822<br />

Holzblasinstrumentenmacher (m/w/d)<br />

Bei uns lernst Du<br />

• verschiedene Arten von Blockflöten aus Holz zu bauen<br />

• Klappenmechaniken <strong>und</strong> Werkzeuge vorwiegend<br />

aus Metall herzustellen<br />

• alle möglichen Blockflötenmodelle zu reparieren<br />

• Dich in der musikalischen Welt der Blockflöte auszukennen<br />

Was bringst Du mit?<br />

• Mittlere Reife<br />

• handwerkliches Geschick<br />

• Technikbegeisterung<br />

• Freude am Werkstoff Holz,<br />

Kunststoff <strong>und</strong> Metall<br />

Du bist Dir noch nicht sicher?<br />

Mach doch einfach ein Praktikum<br />

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Industriekaufmann (m/w/d)<br />

Bei uns lernst Du<br />

• gut mit K<strong>und</strong>en <strong>und</strong> Lieferanten zu kommunizieren<br />

• K<strong>und</strong>enaufträge zum Erfolg zu führen<br />

• Export- <strong>und</strong> Zollformalitäten vorzubereiten<br />

• die Materialwirtschaft kennen<br />

• im Marketing mitzuarbeiten<br />

• die Finanz- <strong>und</strong> Geschäftsbuchführung zu verstehen<br />

• die Lohnbuchhaltung kennen<br />

Was bringst Du mit?<br />

• Mittlere Reife<br />

• gute Leistungen in Deutsch, Mathematik <strong>und</strong> Englisch<br />

• Interesse an betriebswirtschaftlichen Zusammenhängen<br />

• Organisations- <strong>und</strong> Kommunikationstalent<br />

• Teamfähigkeit<br />

• erster Umgang mit PC <strong>und</strong> Microsoft Office<br />

Bewerbungen an Berthold Mollenhauer<br />

berthold@mollenhauer.com<br />

oder per Post an:<br />

Conrad Mollenhauer GmbH<br />

Weichselstraße 27<br />

36043 Fulda<br />

www.mollenhauer.com

116

Ausbildung zum Verfahrensmechaniker Steine- <strong>und</strong> Erdenindustrie<br />

Fachrichtung Transportbeton (m/w/d)<br />

117<br />

Innovative Baustoffe, internationale Präsenz, über 150 Jahre Tradition – all dies verbindet sich mit dem Namen Dyckerhoff.<br />

Dyckerhoff, ein Unternehmen von Buzzi S.p.A., bietet r<strong>und</strong> um Zement <strong>und</strong> Beton Lösungen <strong>für</strong> K<strong>und</strong>en im In- <strong>und</strong> Ausland.<br />

Mit weltweit 10.000 Beschäftigten erwirtschaftet Buzzi S.p.A. einen Umsatz von 3,4 Mrd. EUR.<br />

EINE(R) VON VIELEN? NICHT BEI UNS!<br />

Wir suchen junge Menschen mit eigenem Kopf!<br />

Für eine nachhaltige Zukunft suchen wir <strong>für</strong> die Dyckerhoff Transportbeton <strong>Schmalkalden</strong> GmbH & Co. KG sowie <strong>für</strong> die<br />

Dyckerhoff Transportbeton Thüringen GmbH & Co. KG Auszubildende zum:<br />

Verfahrensmechaniker Transportbeton (m/w/d)<br />

Wir bilden aus an den Standorten Barchfeld, Wernshausen, Hildburghausen, <strong>Meiningen</strong>, Erfurt, Jena, Mellingen, Leubingen,<br />

Sondershausen, Heringen, Bleicherode, Leinefelde/Beuren, Mühlhausen, Bad Langensalza, Gotha, Wutha-Farnroda,<br />

Ilmenau, Pößneck, Naumburg <strong>und</strong> Freyburg.<br />

Deine Ausbildung umfasst u.a.:<br />

• Steuerung <strong>und</strong> Überwachung von Produktionsprozessen<br />

• Bedienung von Förder-, Wäge- <strong>und</strong> Mischanlagen<br />

• Herstellung von Transportbeton<br />

• Durchführen von Maßnahmen zur Qualitätssicherung<br />

• Instandhaltung von Maschinen <strong>und</strong> Anlagen<br />

• Arbeitssicherheit <strong>und</strong> Umweltschutz<br />

Wir wünschen uns:<br />

• Solider Real- oder Hauptschulabschluss<br />

• Technisches Verständnis<br />

• Handwerkliches Geschick<br />

• Einsatz- <strong>und</strong> Lernbereitschaft<br />

• Verantwortungsbewusstsein <strong>und</strong> Zuverlässigkeit<br />

• Sorgfältigkeit <strong>und</strong> Selbstständigkeit<br />

Angebot:<br />

Du profitierst bei uns von vielen Vorteilen, wie z.B. Tarifliche Vergütung, Übernahme der Kosten <strong>für</strong> <strong>Ausbildungs</strong>mittel,<br />

Erfolgsbeteiligung, Zahlung einer Unfallverhütungsprämie, Sonderzahlungen <strong>für</strong> gute <strong>und</strong> sehr gute <strong>Ausbildungs</strong>ergebnisse,<br />

Prüfungsvorbereitung, Praxisbezogene Ausbildung, jährliche Seminarfahrten, Kontakt zu vielen Berufsgruppen,<br />

Weiterbildungsmöglichkeiten, Überbetriebliche Ausbildung, Selbstständige Projekte.<br />

Du bist interessiert?<br />

Wir freuen uns auf Deine aussagekräftige Bewerbung. Bitte sende diese an:<br />

• Frau Kramer, Dyckerhoff Transportbeton Thüringen GmbH & Co. KG, An der Lache 27, 99086 Erfurt<br />

• oder an: anja.kramer@dyckerhoff.com<br />

Weitere Informationen über die Dyckerhoff GmbH findest du unter: www.dyckerhoff.com

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Deine zukunft mit herz<br />

Menschlichkeit ist nicht ersetzbar!<br />

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Wir bilden aus:<br />

Altenpflegehelfer*<br />

Pflegefachmann*<br />

Seniorenheim Zella-Mehlis<br />

ambulanter Pflegedienst: Sozialstation <strong>Suhl</strong><br />

oder Ilmenau<br />

Wir bieten außerdem weitere Berufe sowie Anerkennungspraktika<br />

im sozialen Bereich, gern auch <strong>für</strong> Quereinsteiger*<br />

*Mensch<br />

Dana Hanf<br />

Rennsteigstraße 8, 98527 <strong>Suhl</strong><br />

Tel.: 03681 7929 843<br />

E-Mail: karriere@drk-suhl.de<br />

www.drk-suhl.de<br />

DRK Kreisverband <strong>Suhl</strong> e.V. | Bahnhofstraße 13 | 98527 <strong>Suhl</strong><br />

WIR<br />

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KOMM IN UNSER TEAM!<br />

Ausbildung | Automobilkaufmann (m/w/d)<br />

Ausbildung | Kaufmann <strong>für</strong> Büromanagement (m/w/d)<br />

Ausbildung | Kfz-Mechatroniker:in (m/w/d)<br />

Duales Studium | Automobil - & Handelsmanagement<br />

Duales Studium | Handelsmanagement<br />

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EHRHARDT AG Hauptsitz: Kaltenbronner Weg 2, 98646 Hildburghausen I www.ah-ehrhardt.com

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Du möchtest eine erstklassige Ausbildung nah an der Praxis? Du interessierst Dich <strong>für</strong> Zahlen <strong>und</strong> Rechnungswesen?<br />

Du möchtest eine Aussicht auf eine steile Karriere in einem krisensicheren Job? Dann sollten wir uns kennenlernen!<br />

Zur Erweiterung unseres Teams suchen wir Interessenten (m/w/d) an der<br />

Ausbildung zum Steuerfachangestellten (m/w/d)<br />

oder einem Dualen Studium im Steuerwesen<br />

Dein Profil:<br />

Du verfügst über einen Realschulabschluss/<br />

Abitur/vergleichbaren Schulabschluss <strong>und</strong><br />

logisches Denkvermögen<br />

Du liebst die Arbeit mit Kollegen, packst an,<br />

bist verlässlich <strong>und</strong> kompetent<br />

Du freust Dich, ein wertschätzendes<br />

Arbeitsumfeld mitzugestalten<br />

Wir bieten Wohlfühlfaktoren <strong>und</strong> Anreize:<br />

Entspanntes <strong>und</strong> produktives Arbeiten in<br />

einem familiären Team<br />

Praxisbegleitende Seminare <strong>und</strong> Webinare<br />

Helle, moderne Büroräume<br />

Jederzeit ansprechbare Kollegen <strong>und</strong> Vorgesetzte<br />

Gemeinsame Aktivitäten außerhalb des Büroalltags<br />

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Zeugnisprämien <strong>für</strong> gute Noten<br />

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ETL Schlehahn & Hellberg GmbH Steuerberatungsgesellschaft<br />

Neu-Ulmer Straße 41 | 98617 <strong>Meiningen</strong> | (03693) 44 08 0 | schlehahn-hellberg@etl.de | www.etl.de/schlehahn-hellberg

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Schleusegr<strong>und</strong> Start jeweils zum 01.08.<br />

Schleusegr<strong>und</strong> Vollzeit Start jeweils zum 01.08.<br />

Hier bringst Du Würze rein – Unsere Ausbildungen:<br />

• Fachlagerist / Fachkraft (m/w/d) <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

• Fachkraft (m/w/d) <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik<br />

• Maschinen- & Anlagenführer (m/w/d) Lebensmitteltechnik<br />

/ Metall- & Kunststofftechnik<br />

• Werkzeugmechaniker (m/w/d) Formentechnik<br />

• Industriemechaniker (m/w/d) <strong>für</strong> Maschinen<strong>und</strong><br />

Anlagenbau<br />

• Elektroniker (m/w/d) <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

• Mechatroniker (m/w/d)<br />

Damit schmecken wir Deine Karriere ab – Deine Vorteile:<br />

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& Aktionen<br />

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29 Urlaubstage,<br />

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Was Du liest schmeckt Dir?<br />

Bei allen Fragen steht Dir Irina Shchukina zur Verfügung:<br />

ausbildung@fuchs.de +49 (0) 36874 760<br />

Weitere Infos & <strong>Ausbildungs</strong>stellen<br />

findest Du auf unserer Website.<br />

karriere.fuchsgruppe.com

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(abwechselnd Betrieb + Berufsschule)<br />

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Fachrichtung Konstruktionstechnik<br />

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Tel.: (03681) 89 21- 0<br />

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Auszubildende (m/w/d):<br />

• Bergbautechnologe:in<br />

• Chemikant:in<br />

• Industriemechaniker:in<br />

• Anlagenmechaniker:in<br />

• Kfz-Mechatroniker:in<br />

• Elektroniker:in <strong>für</strong> Betriebstechnik<br />

• Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik<br />

• Baugeräteführer:in<br />

Duale Student:innen (m/w/d):<br />

• Maschinenbau<br />

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• Elektrotechnik<br />

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Vermessungstechnik<br />

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36269 Philippsthal<br />

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06620/794121<br />

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Kemmer Hartmetallwerkzeuge GmbH | Gewerbestraße 11 | 98544 Zella-Mehlis<br />

karriere@kemmerhmw.de | T: 03682 8955-0 | Florian Kantner

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Industriekaufmann, Industriemechaniker,<br />

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Technischer Produktdesigner,<br />

Zerspanungsmechaniker<br />

Duales Studium (m/w/d)<br />

Ausbildung<br />

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(m/w/d):<br />

Technisches Management,<br />

Elektroniker Betriebstechnik, Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik,<br />

Fachlagerist, Industriekaufmann, Industriemechaniker,<br />

Konstruktionsmechaniker, Mechatroniker, Technischer<br />

Produktdesigner, Zerspanungsmechaniker<br />

Wirtschaftsingenieurwesen – Technischer Vertrieb<br />

Duales Studium (m/w/d):<br />

Konstruktion, Technisches Management,<br />

Wirtschaftsingenieurwesen – Technischer Vertrieb<br />

AUSBILDUNG | DUALES STUDIUM | FESTANSTELLUNG<br />

KARRIERE MIT ZUKUNFT

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Gesucht werden motivierte zielstrebige Jugendliche!<br />

Maschinen- <strong>und</strong> Anlagenführer (m/w/d) - Metalltechnik<br />

Werkzeugmechaniker (m/w/d) - Vorrichtungstechnik<br />

Industriemechaniker (m/w/d) – Instandhaltung<br />

Werkstoffprüfer (m/w/d) - Wärmebehandlung<br />

Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik (m/w/d)<br />

Mechatroniker (m/w/d)<br />

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Tel.: 036961/50-193<br />

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133

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DEINE ZUKUNFT<br />

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FACHKRAFT FÜR HYGIENEÜBERWACHUNG<br />

GM/W/DD<br />

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MITTLEREN VERWALTUNGSDIENST M/W/DD<br />

UNSERE DUALEN STUDIENGÄNGE:<br />

DIPL..VERWALTUNGSWIRT BEAMTER IM<br />

GEHOBENEN VERWALTUNGSDIENST M/W/DD<br />

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Wöchentliche Lernnachmiiage<br />

Übernahme von <strong>Ausbildungs</strong>material<br />

Gleitende Arbeitszeit<br />

30 Tage Urlaub<br />

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Elektroniker <strong>für</strong> Geräte <strong>und</strong> Systeme (m/w/d)<br />

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Wir bilden aus:<br />

Werkzeugmechaniker (m/w/d)<br />

Fachrichtung Stanz- <strong>und</strong> Umformtechnik<br />

Fachkraft <strong>für</strong> Metalltechnik (m/w/d)<br />

Fachrichtung Montagetechnik<br />

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Meteor Umformtechnik GmbH & Co. KG<br />

Talstraße 54-56 | 98544 Zella-Mehlis<br />

Telefon: 03682 8976-161 oder -164<br />

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• MASCHINEN- UND ANLAGENFÜHRER<br />

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DUALES STUDIUM<br />

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Wir sind ein mittelständisches Unternehmen in <strong>Suhl</strong> <strong>und</strong> entwickeln maßgeschneiderte Mess- <strong>und</strong><br />

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Wir bilden aus:<br />

Mechatronik<br />

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Unser Angebot:<br />

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tätigen Sandvik-Konzern mit<br />

Hauptsitz in Sandviken/Schweden.<br />

Sandvik Coromant ist weltweit in 45<br />

Ländern vertreten, beschäftigt ca.<br />

7.700 Mitarbeiterinnen <strong>und</strong> Mitarbeiter<br />

<strong>und</strong> entwickelt jährlich ca.<br />

2.500 neue Produkte. Unternehmen<br />

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dem Maschinenbau, der Luft- <strong>und</strong><br />

Raumfahrtindustrie sowie dem<br />

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Bohren <strong>und</strong> Aufbohren<br />

• Coromant-Capto Werkzeugaufnahmen in Sonderausführung<br />

• Sowie Kalibrierung von Lehren <strong>und</strong> Messzeugen <strong>für</strong> die Region<br />

Wir bieten <strong>für</strong> Studierende:<br />

• Praktika<br />

• Werkstudentenverträge<br />

• Erstellung der Bachelor/Master Thesis<br />

• Direkteinstieg nach dem Studium<br />

Wir bilden in eigener Lehrwerkstatt aus:<br />

• Industriemechaniker (m/w/d)<br />

• Facharbeiter <strong>für</strong> Metalltechnik (m/w/d)<br />

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SANDVIK Tooling Supply <strong>Schmalkalden</strong> · Zweigniederlassung der SANDVIK<br />

Tooling Deutschland GmbH • Am Bahnhof 20, 98574 <strong>Schmalkalden</strong>/OT Wernshausen,<br />

Tel.: 036848 254-0 · bewerbung.schmalkalden@sandvik.com

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Lebensmittelindustrie <strong>und</strong> <strong>für</strong> Großhändler. Unser Familienunternehmen lebt durch ein starkes Mitarbeiter-Team<br />

<strong>und</strong> ist auf langfristigen <strong>und</strong> nachhaltigen Erfolg ausgerichtet.<br />

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AUSBILDUNGEN<br />

Industriemechaniker (m/w/d)<br />

Fachkraft <strong>für</strong> Lebensmitteltechnik (m/w/d)<br />

Fachkraft <strong>für</strong> Lagerlogistik (m/w/d)<br />

Fachlagerist (m/w/d)<br />

WAS WIR BIETEN<br />

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Aufgabengebiet in einer zukunftsorientierten<br />

Unternehmensgruppe<br />

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Weiterentwicklungsmöglichkeiten<br />

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Für alle – eine Karriere bei SPIE.<br />

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Ansprechpartnerin:<br />

Dayana Grünheid | Tel.:+49 361 7784828<br />

E-Mail: dayana.gruenheid@spie.com

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<strong>für</strong>s Leben.<br />

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vielfältig, wie die Karrierechancen später.<br />

Sie reichen von einer kaufmännischen Ausbildung<br />

über die Krankenpflegehilfe, Pflegefachfrau <strong>und</strong><br />

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im Operationsdienst oder in der Radiologie<br />

bis zur Hebamme/Entbindungspfleger.<br />

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Fachkraft <strong>für</strong> Veranstaltungstechnik<br />

Maskenbilder:in<br />

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Fachrichtung Herren- oder Damenmaßschneider:in<br />

Schlosser:in bzw. Metallbauer:in<br />

Fachrichtung Konstruktionstechnik<br />

Tischler:in <strong>und</strong> Bühnenschreiner:in<br />

Werde Teil von einem Team mit<br />

350 Mitarbeiter:innen aus über 20 Nationen!<br />

Alle aktuellen <strong>Ausbildungs</strong>plätze<br />

findest du unter:<br />

www.staatstheater-meiningen.de<br />

Genauere Informationen zum Inhalt<br />

der einzelnen Berufe unter:<br />

www.berufe-am-theater.de

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Herbst <strong>2025</strong><br />

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Bewerber-Telefon<br />

0361<br />

74207-100<br />

Süd•Thüringen•Bahn GmbH<br />

Am Rasenrain 16 • 99086 Erfurt<br />

bewerbung@sued-thueringen-bahn.de<br />

www.sued-thueringen-bahn.de/karriere

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98527 <strong>Suhl</strong><br />

<strong>Suhl</strong>trifft.de<br />

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Elektroanlagenmonteur m/w/d IT-Systemelektroniker m/w/d Fachinformatiker m/w/d<br />

Infos <strong>und</strong> Bewerbung checkst Du online: www.teag-azubi.de<br />

Noch unsicher? Dann teste uns mit einem freiwilligen Praktikum.<br />

Vom 7. bis 11. Oktober 2024 haben wir im technischen Bereich noch<br />

Plätze frei. Und sagen wir es so: Deine Chance auf einen <strong>Ausbildungs</strong>vertrag<br />

wird durch ein Praktikum nicht geringer. Sende Deine Anmeldung<br />

per E-Mail an ausbildung@teag.de.

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Justizsekretär m/w/d<br />

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Diplom-Rechtspfleger (FH) m/w/d<br />

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Dauer: 3 Jahre im Blockunterricht<br />

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Inhalte der Ausbildung:<br />

Bäderbetrieb, Bädertechnik <strong>und</strong> Wasseraufbereitung<br />

Sporttheorie <strong>und</strong> Sportschwimmen<br />

Retten in der Praxis<br />

(Rettungsschwimmabzeichen Stufe Silber)<br />

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Wende dich an Florian Dupke (036840/ 3730)<br />

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Infos zur Ausbildung<br />

www.ttm-ttl.de<br />

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TTM-Zentrale, z. Hd. Herr Kay Huppertsberg, Am Bahnhof 26, 98529 <strong>Suhl</strong>.<br />

Oder als PDF-Datei per E-Mail an: bewerbung_suhl@ttl-ttm.de

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an unseren vielfältigen Weiterbildungen <strong>und</strong> Team-Events teil.<br />

■ Wir sind schon gespannt auf Deine aussagekräftige Bewerbung,<br />

schriftlich oder per E-Mail, <strong>und</strong> freuen uns darauf, dich kennenzulernen.<br />

Azubis willkommen<br />

Zahntechnik Zentrum<br />

Eisenach GmbH & Co. KG<br />

Werneburgstraße 11<br />

99817 Eisenach<br />

Telefon (0 36 91) 703 00-0<br />

info@zahntechnikzentrumeisenach.de<br />

www.zahntechnikzentrumeisenach.de

164<br />

DEINE NOTIZEN

165

LITERATURVERZEICHNIS<br />

(1) Alle Beschreibungen der <strong>Ausbildungs</strong>berufe, wurden<br />

teilweise entnommen aus den Angaben:<br />

B<strong>und</strong>esministerium <strong>für</strong> Wirtschaft <strong>und</strong> Technologie –<br />

<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />

http://bmwi.de/BMWi/<strong>Navi</strong>gation/Ausbildung-<strong>und</strong>-<br />

Beruf/ausbildungsberufe.html, Stand: 17. 03. 2020<br />

166<br />

BERUFENET ein Angebot der Agentur <strong>für</strong> Arbeit:<br />

http://berufenet.arbeitsagentur.de/berufe/,<br />

Stand: 17. 03. 2020<br />

B<strong>und</strong>esinstitut <strong>für</strong> Berufsbildung –<br />

<strong>Ausbildungs</strong>berufe:<br />

http://www.bibb.de/de/26171.htm, Stand: 17. 03. 2020

167

IMPRESSUM<br />

168<br />

HERAUSGEBER<br />

<strong>Ausbildungs</strong>-<strong>Navi</strong> – Bewerber Service GmbH<br />

Johann-Theodor-Roemhildt-Str. 4, 36433 Bad Salzungen<br />

AUFTRAGGEBER<br />

<strong>Ausbildungs</strong>verb<strong>und</strong> der gewerblichen Wirtschaft e. V.<br />

Pfütschbergstraße 6, 98527 <strong>Suhl</strong><br />

Betrieblicher <strong>Ausbildungs</strong>verb<strong>und</strong> Metall<br />

Südthüringen e. V.<br />

Marienstraße 10, 98617 <strong>Meiningen</strong><br />

Industrie- <strong>und</strong> Handelskammer Südthüringen<br />

Bahnhofstraße 4 – 8, 98527 <strong>Suhl</strong><br />

REDAKTION<br />

Bernhard Schuchert<br />

Mandy Stub<br />

Gabi Ifland<br />

GESTALTUNG/LAYOUT<br />

Werbeagentur ideenwert<br />

Langensalzaer Straße 7, 99817 Eisenach<br />

www.ideenwert.de<br />

FOTOS<br />

www.istockphoto.de<br />

DRUCK<br />

Druckerei Rindt GmbH & Co. KG<br />

Daimler-Benz-Straße 30, 36039 Fulda<br />

www.rindt-druck.de<br />

URHEBERRECHTSHINWEIS<br />

Die vorliegende Publikation ist urheberrechtlich geschützt.<br />

Alle Rechte bleiben beim Herausgeber. Die Verwendung,<br />

auch von Teilen der Publikation, ist nur nach ausdrücklicher<br />

schriftlicher Genehmigung des Herausgebers gestattet.<br />

Dies gilt insbesondere <strong>für</strong> die Vervielfältigung, Übersetzung<br />

oder die Verwendung in elektronischen Systemen.

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