Kinder und Eltern 3/24

Kinder und Eltern
DIE ZEITSCHRIFT DER WIENER KINDERFREUNDE
Nr. 3 / August 2024
Wie die Eingewöhnung
gelingt
Seite 14–15
www.wien.kinderfreunde.at
www.wienerkinderfreunde-aktiv.at
Die Omama im Apfelbaum
als Kinderfreunde-Musical
Seite 27
Die ganze Stadt feiert
den Welttag des Kindes 2024
Seite 3

EDITORIAL
AKTUELL
Welttag des Kindes...........................................3
Ein Abschied im OMY-Projekt............................5
Sommerpraxis im Sonnenland...........................7
Erster Klimafit-Kindergarten.............................7
ELEMENTARBILDUNG
Held:innen im
Leuchtturmkindergarten...................................8
Geschichten aus den Kindergärten....................9
Wissensakademie im Herbst............................10
Mehr Geschichten aus den Kindergärten... 11–12
Das Übergangsportfolio..................................13
BERATUNG
Unterstützung bei der Eingewöhnung.......14–15
Eltern müssen nicht perfekt sein..................... 17
FREIZEIT
Rote Falken: 75 Jahre Döbriach........................19
Barrieren abbauen
in der Freizeitpädagogik........................... 20–22
Sommerjob Summer City Camp.......................23
Sevi & Robi im Herbst......................................25
Bücher- & Rätselseite......................................26
Unser Musical 2024..........................................27
Impressum......................................................28
Im Sinne des Kinderschutzes und unserer
Verantwortung gegenüber Kindern und
Jugendlichen finden Sie in dieser Zeitung keine
Namen von auf Fotos abgebildeten Kindern
und Jugendlichen.
Kaum haben wir das 75. Sommerlager im Falkencamp
Döbriach gefeiert, stehen schon wieder der Welttag des
Kindes und bald der (35.) Tag der Kinderrechte vor der
Tür. Beides sind für uns Kinderfreunde so bedeutende
Ereignisse, weil sie unser allerwichtigstes Anliegen zum
Inhalt haben: Auf Kinder und ihre Bedürfnisse hinzuweisen
und Kinder dabei zu unterstützen, handlungsfähige
und kritische Erwachsene zu werden. Dabei vermitteln
wir ihnen ein Bewusstsein dafür, dass Lernen in der Gemeinschaft
auch bedeutet, sich solidarisch auf die Seite
derer zu stellen, die benachteiligt werden. Denn unser
Ziel ist eine Gesellschaft, in der alle Kinder gleich stark
in ihrer Entwicklung unterstützt werden und ein gutes
Leben haben dürfen.
EH KLAR? LEIDER NEIN,
NICHT FÜR ALLE
Viele Entwicklungen der letzten Jahre haben gezeigt,
dass dies nicht allen Menschen (auch solchen mit
Möglichkeiten und Verantwortung) in Österreich ein
Anliegen ist. Sonst gäbe es nicht Kinderarmut, Gewalt
an Kindern, Vernachlässigung und den Ruf nach Gefängnisstrafen
für Kinder. Sonst müssten wir nicht seit
Jahren um Unterstützung für Pädagog:innen und die
Abg. z. NR Christian Oxonitsch,
Vorsitzender
der Wiener Kinderfreunde
Jugendhilfe kämpfen, auf die vollständige Übernahme
der Kinderrechte in unsere Verfassung pochen und Jahr
für Jahr die Forderung nach einer Kindergrundsicherung
stellen. Und das sind nur einige der Punkte, für die wir
Kinderfreunde und Roten Falken uns einsetzen.
HINSCHAUEN, FRAGEN,
MITGESTALTEN
In diesem Heft finden Sie viele Aktivitäten, pädagogische
Konzepte und Schwerpunkte, neue Ideen, Freizeit- und
Bildungsangebote der Kinderfreunde und Roten Falken.
Sie sind darauf ausgerichtet, Kinder und Jugendliche zu
befähigen, in ihrer Lebenswelt genau hinzuschauen, zu
hinterfragen und mitzugestalten. Denn nur so können
sie mitentscheiden, wie sich diese Lebenswelt entwickelt.
Und ebenso bitten wir Sie, ihre Eltern, dies im Herbst bei
der nächsten Wahl zu tun. Es ist ein großes Privileg, wirklich
wählen zu dürfen. Bitte nützen Sie es.
Christian Oxonitsch
Foto: Martin Votava
Findet uns auch auf Social Media:
/KinderfreundeWien
@KinderfreundeWien
/WienerKinderfreundeAktiv
Neue Falkengruppe in Ottakring startet
Kinder ab 6 Jahren aufgepasst: In der Klausgasse 44 in
Ottakring wird ab sofort jede Woche gespielt, Musik
gemacht, gebastelt und über wichtige Themen wie
die Kinderrechte gesprochen. Denn Sabrina und Saskia
laden zur Gruppenstunde der Roten Falken Ottakring
ein. Jedes Kind kann einfach ohne Anmeldung
hinkommen, die Teilnahme kostet nichts. Wenn du
Fragen hast, wende dich bitte an yanick.immler@kinderfreunde.at
oder 0699/17298605.

AKTUELL
Illustrationen: Kinderfreunde/Karin Blum
Wenn der Herbst vor der Türe steht, wissen alle
Kinder in Wien Bescheid: Es ist nicht nur Zeit für
den Schulanfang, sondern auch für den Welttag
des Kindes und damit für kunterbunte Familienfeste
in allen 23 Bezirken der Stadt. Am Sonntag, dem
8. September 2024 wird heuer wieder gefeiert. Alle
Familien Wiens sind dazu herzlich eingeladen!
Das diesjährige Motto der Feste, die von den ehrenamtlichen
Mitarbeiter:innen der Kinderfreunde-Bezirksorganisationen
organisiert werden, ist:
Alle Kinder haben Rechte. Immerhin ist heuer der
35. Geburtstag der UN-Kinderrechte-Konvention und
die Kinderfreunde sind ihre wichtigsten Fürsprecher in
Österreich.
Denn seit ihrer Gründung im Jahr 1908 arbeiten die
Kinderfreunde daran, allen Kindern Chancen auf ein
gutes Leben zu ermöglichen und dabei auch Eltern auf
vielfältigste Art und Weise zu unterstützen. Diesen
Auftrag erfüllen die Kinderfreunde in Kindergärten
und Hortgruppen, bei zahlreichen Freizeitaktivitäten,
in den Wiener Parks und Wohnanlagen, in Beratungsstellen
und mit einem vielseitigen Ferienangebot für
Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderungen.
Neben den Chancen, die für Kinder so wichtig sind,
geht es den Kinderfreunden aber auch um die Rechte
der Kinder. Darum werden sie
im Zentrum des diesjährigen
Welttags des Kindes stehen.
UNSER ZIEL: BARRIEREFREI
Selbstverständlich liegt den
Kinderfreunden auch am Welttag
des Kindes Barrierefreiheit
am Herzen. Bei allen Bemühungen,
die 23 Festplätze allen
Kindern und ihren Familien
barrierefrei zugänglich zu machen, wissen wir, dass
eine vollkommene Barrierefreiheit leider noch nicht
an allen Festplätzen möglich ist. Aber wir arbeiten gemeinsam
daran, dass die vielfältigen Spiele, Kreativstationen,
Geschicklichkeitsparcours, Showprogramme,
Auftritte der Puppenbühne und auch die vielen anderen
Aktivitäten am Welttag des Kindes barrierefrei allen
Kindern in Wien zugänglich gemacht werden.
Wann und wo in eurem Bezirk die Feste
zum Welttag des Kindes stattfinden, findet
ihr hier: www.wien.kinderfreunde.at
Info-Hotline & Schlechtwetterauskunft:
01/401 25
Foto: Markus Sibrawa
WIEN
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Vorlesen
wirkt Wunder
Foto: Pixabay
Die schönsten Abenteuer stehen in Büchern. Leider
sind sie für viele Kinder aber nicht erlebbar. Denn
die 2023 in der internationalen Pirls-Studie erhobenen
Daten zeigen, dass jedes fünfte Kind in Österreich
Schwierigkeiten beim sinnerfassenden Lesen
hat. Aber genau dieses sinnerfassende Lesen ist so
wichtig, um die vorhandenen Bildungsangebote zu
nutzen und die wunderbare Welt der Literatur zu erleben.
Wie Kinder dabei unterstützt werden können, bessere
Leser:innen zu werden und damit auch im Bildungsbereich
klare Vorteile zu haben, ist ganz einfach zu beantworten:
Vorlesen vom Baby-Alter an. Hier ein paar
Beispiele, was Vorlesen so alles kann:
• Wird Kindern regelmäßig vorgelesen, erleben sie
Lesen als eine positive Tätigkeit. Die Bereitschaft,
selbst lesen zu lernen, ist bei diesen Kindern größer
als bei jenen Kindern, die keine Erfahrung mit dem
Vorlesen haben.
• Kleinkinder mit viel Vorlese-Erfahrung erkennen
mehr Wörter als gleichaltrige Kinder ohne regelmäßiges
Vorlesen. Auch anspruchsvollere Satzkonstruktionen
sind für sie verständlicher als für Kleinkinder
ohne Vorlese-Erfahrung.
• Kinder mit Vorlese-Erfahrung sind seltener hyperaktiv
und können sich besser konzentrieren. Dies
belegt etwa eine Studie der New York University
aus dem Jahr 2018. Die Studie besagt auch, dass
Vorlesen die emotionale und soziale Entwicklung
fördert. So lernen Kinder, denen vorgelesen wird,
besser, Konflikte zu lösen. Wie das funktionieren
soll? Durch die vorgelesenen Geschichten lernen
Kinder, sich mit den verschiedensten Standpunkten
auseinanderzusetzen – ein erster wichtiger
Schritt, um konfliktfähig zu werden.
• Wird Kindern früh und viel vorgelesen, bildet sich
bei ihnen das logische Denken und Erinnerungsvermögen
besser aus. Gerade längeres Vorlesen oder
auch Wiederholungen beim Vorlesen trainieren das
Gedächtnis.
• Beim Vorlesen werden schließlich auch gemeinsame
Erinnerungen geformt. Eng aneinander gekuschelt
Geschichten zu lauschen kann zu einer
wunderbaren, lebenslang bleibenden Erinnerung
werden.
Hat man nicht die Möglichkeit, eine Bibliothek anzulegen,
können Bücher für alle Altersstufen in Büchereien
ausgeborgt werden. Vielleicht wäre ja gerade ein gemeinsamer
Besuch in einer der 38 Büchereien in Wien
der erste Schritt in das Abenteuer des sinnerfassenden
Lesens? Eine ist sicherlich in Ihrer Nähe.
Hier geht es zu den
Büchereien Wien:
Bezahlte Einschaltung des Vereins Schulbuch

AKTUELL
Gerlinde, Gerlinde,
bitte lies uns was vor
Rund 100 ehrenamtliche Kinderfreunde-Vorleser:innen
und Lernhelfer:innen
hat Gerlinde Wolfsberger in den letzten
20 Jahren gewonnen und koordiniert.
Sie war Vorstandsmitglied der Kinderfreunde
Penzing, wählte die Bücher für
die Weihnachtsbuchaktion aus und initiierte
mit Studierenden der PH Ettenreichgasse
eine Deutsch-Lern-Mappe
für Kinder mit nichtdeutscher Erstsprache.
Nun übergibt sie die Staffel – und
wir sagen Danke!
190 Anrufe hat sie bekommen, nachdem
eine Bezirkszeitung 2010 berichtet hatte,
dass die Wiener Kinderfreunde Vorleser:innen
für ihre Kindergärten suchen. Damals
war Gerlinde Wolfsberger bereits vier Jahre
lang mit einer kleinen Gruppe engagierter
Menschen als Lernhilfe in Volksschulen
und Vorleserin in Kinderfreunde-Kindergärten
aktiv und wollte die Gruppe OMY
(Old meets Young) ausbauen. Das gelang
mit Bravour und viel Einsatz. Die Kinderfreunde-OMYs
waren etwa bei der Eröffnung
und dem Aufbau des Kinderplaneten
KIRANGO dabei, der Kinderabteilung in
der Hauptbücherei, und einige lesen dort
und in Zweigstellen der Büchereien Wien
noch immer vor.
SUPERAKTIVE OMYS
Neben dem Vorlesen gab es auch noch
weitere Aufgaben, die Gerlinde mit den
anderen OMYs übernahm, wie Lernhilfe
in Schulen oder die Unterstützung von unbegleiteten
minderjährigen Geflüchteten
beim Erlangen eines Bildungsabschlussses.
„Diese jungen geflüchteten Menschen
konnten kein Wort Deutsch und hatten
Furchtbares erlebt. Aber sie waren so wissbegierig
und ehrgeizig, dass wir sie innerhalb
von drei Jahren zum Pflichtschulabschluss
und einige sogar bis zur Matura
Zum Abschied von Gerlinde Wolfsberger (vorne rechts) gratulierten herzlich:
Robert Winklehner, Christian Oxonitsch, Karina Peck, Daniel Bohmann (v. l. n. r.)
begleiten konnten“, erinnert sich die sechsfache
Großmutter und siebenfache Urgroßmutter.
Kein Wunder, dass die Kinderfreunde-OMYs
etliche Preise, etwa den
Philipp-Lese-Award, erhalten haben.
STAFFELÜBERGABE
Nun ist Gerlinde Wolfsberger über 80 Jahre
alt und muss die Aufgabe, die zeitweise auf
rund 100 Personen angewachsene OMY-
Gruppe zu koordinieren, gesundheitsbedingt
schweren Herzens übergeben. Ihr Nachfolger
Robert Winklehner weiß, dass er in große
Fußstapfen tritt. Karina Peck bleibt im Projekt
weiterhin die großartige Unterstützung,
wie in den vergangenen 15 Jahren.
Bei der Abschiedsfeier gratulierten langjährige
Wegbegleiter:innen wie NR-Abg.
Christian Oxonitsch, Vorsitzender der
Wiener Kinderfreunde und seit seiner frühesten
Jugend mit Gerlinde Wolfsberger in
verschiedensten ehrenamtlichen Tätigkeiten
vernetzt. Daniel Bohmann, Geschäftsführer
der Wiener Kinderfreunde, freute
sich über Gerlindes ungläubiges Staunen,
als ihr Abschiedsgeschenk hereingetragen
wurde: eine Gartenbank mit ausklappbarem
Tisch – natürlich versehen mit dem
Kinderfreunde-Herzen, das immer auch in
Gerlinde weiter schlagen wird.
Michaela Müller-Wenzel
WIEN
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Entgeltliche Einschaltung
D A M I T S I E
I H R E W O H N U N G
B E H A L T E N
Niemand soll die Wohnung verlieren müssen:
Das Einfrieren der Gemeindebaumieten 2024 und 2025 und die Wohnbeihilfe NEU geben daher Halt in
schwierigen Zeiten. Seit 1. März 2024 kann die Wohnbeihilfe Neu beantragt werden.
Mehr Infos über alle Unterstützungsmöglichkeiten für Gemeindebaumieter*innen auf wienerwohnen.at/hilfe
Sollten Sie Betroffene kennen, bitte weitersagen - helfen Sie uns beim Helfen!
Service-Nummer 05 75 75 75
wienerwohnen.at

AKTUELL
Unvergesslicher Sommer
im Sonnenland
Jeden Sommer arbeiten unsere Geschäftsführer:innen Alexandra Fischer (im Foto
rechts) und Daniel Bohmann eine Woche lang in einer Einrichtung der Wiener
Kinderfreunde mit. Dieses Jahr führte ihr Weg ins Sonnenland im Europahaus des
Kindes im 16. Bezirk. Rund 40 Kinder werden im Rahmen eines Ferienhorts dort
jeden Tag betreut und können wunderbare Sommertage erleben, die sie vielleicht
ihr ganzes Leben in Erinnerung behalten werden. Das Angebot kann wochenweise
gebucht werden, sodass mehr als 250 Kinder es nutzen können. Es ist selten
geworden, dass Kinder einen derartigen Freiraum erleben können, sowohl räumlich
– das unfassbar schöne und riesige Freigelände des Europahauses macht es
möglich – als auch pädagogisch: Denn Teil des Konzepts ist, dass die Kinder dabei
begleitet werden, während sie ihre eigenen Erfahrungen machen. In einem gut
durchdachten Tages-Rahmen erhalten die Kinder immer wieder Impulse wie Gemeinschaftsspiele
und -aktivitäten, können sich jedoch einen großen Teil der Zeit
nach ihren eigenen Vorlieben und Interessen entfalten. Das erfordert erfahrene
Pädagog:innen mit Gelassenheit und Gespür für die Kinder und einen Ort, an dem
viel Individualität und Austesten möglich ist. All das bietet das Sonnenland zur
Perfektion und so schafft es das großartige Team, jeden Tag für die Kinder unvergesslich
zu machen.
Vertreter:innen der Wiener Städtischen, von Efficiency Projects
und den Wiener Kinderfreunden feierten mit Kindergartenleiterin
Monika Hafergut (vorne sitzend) und „ihren“ Kindern den
ersten Wiener Klimafit-Kindergarten.
Wir werden klimafit
Huch, was machen denn die lustigen Sonnen auf dem Photovoltaik-Paneel? In diesem
Fall sind sie nur zur Deko für das Foto aufgeklebt. Denn am 25. Juli 2024 wurde
der zweigruppige Kinderfreunde-Kindergarten in der Maschlgasse im 22. Bezirk
als erster Klimafit-Standort gefeiert. Nach Installation einer Photovoltaikanlage,
die noch weitere sechs Gruppen aus anderen Kindergärten mit Strom versorgt, und
der Bepflanzung der Hochbeete wird der Kindergarten bald auch eine Wärmepumpe
erhalten. Diese und ganz moderne Heizkörper, die im Winter heizen und im
Sommer kühlen, ermöglichen den Ausstieg aus Gas. Die Kinder wissen schon, wie
cool das ist, und knabbern fröhlich am Schnittlauch aus dem Hochbeet.
Die Klimafit-Standorte der Wiener Kinderfreunde werden
von der Wiener Städtischen unterstützt.
WIEN
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ELEMENTARBILDUNG
Jeden Tag eine neue
Held:innengeschichte
Kinder haben ganz unterschiedliche Bedürfnisse und stehen auf sehr unterschiedlichen
Entwicklungsstufen. Für manche ist es unmöglich, einen Menschen zu
umarmen, andere haben Probleme dabei, mit anderen Kindern zu spielen, ihnen
nahe zu kommen und Blickkontakt aufzunehmen. Einige können ganz schwer
ausdrücken, was oder wie sie sich fühlen.
Um sie in ihrer Entwicklung optimal zu begleiten, haben die Wiener Kinderfreunde
mit Unterstützung des „Licht ins Dunkel“-Jubiläumsfonds einen ihrer Kindergärten
zum Leuchtturmkindergarten weiterentwickelt. Rund 80 Kinder besuchen den
Kindergarten, 18 von ihnen haben eine zusätzliche Lebensaufgabe, zum Beispiel
eine Autismus-Spektrum-Störung oder Trisomie 21. Am Ende des ersten Leuchtturmkindergarten-Jahres
hat uns das Kindergarten-Team berührende Held:innengeschichten
ihrer Kinder geschickt. Hier sind einige davon, weitere erzählen wir in
der nächsten Ausgabe.
Ernst* (5,5 Jahre)
Als du im September zu uns in den
Kindergarten gekommen bist, hast du
kaum feste Nahrung gegessen. Heute
sitzt du mit den anderen Kindern am
Mittagstisch und isst erstmals deine
Suppe mit dem Löffel. Die ganze Gruppe
applaudiert dir zu deinem großen
Meilenstein und in deinem Gesicht
sehen wir pure Freude. Du hast Freunde
gefunden, mit denen du spielst und die
dich in Spielsituationen aktiv einladen.
Agnes* (4,5 Jahre)
Du beobachtest gespannt und sehr aufmerksam die Leuchtkugel
(bunt blinkend), mit der die Kinder eine Kinderdisco
gestalten. Die Lichter, die an der Wand tanzen, faszinieren
dich, und du kannst dich ganz lange konzentrieren, wenn du
sie beobachtest. Du magst es, wenn die Farben wechseln,
und nimmst die Veränderungen in Größe und Geschwindigkeit
wahr. Du bewegst deinen Körper im Tempo des Lichts.
Du zeigst aktiv Freude. Plötzlich drehst du dich vom Licht
weg, gehst auf mich zu und umarmst mich. Als ich mich zu dir
hinunterbeuge, nimmst du direkten Blickkontakt auf, umarmst
meinen Kopf und lehnst dich zu mir. Auf deinem Gesicht ist die
Freude zu sehen.
Amanda* (4,5 Jahre)
Die Kinder haben zwei neue 40-teilige Holzpuzzles
bekommen. Nora und Hartmut haben Schwierigkeiten
dabei, die richtigen Puzzleteile zu finden. Du
kommst dazu, wirfst deinen Blick auf das Puzzle,
findest gleich die richtigen Puzzleteile und hast die
Reihe sofort weitergebildet. Nora* und Hartmut*
waren überrascht, wie schnell du die Puzzleteile
gefunden hast, obwohl du das Spiel auch zum ersten
Mal gesehen hast. Die Kinder haben sich bei dir
bedankt und haben die vierte Reihe gemeinsam gepuzzelt.
Du hast die Kinder beobachtet und gejubelt
mit lautem „Ja, ja, ja!“.
Illustrationen: Karin Blum
* Die Namen der Kinder wurden zu ihrem Schutz geändert.
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WIEN

ELEMENTARBILDUNG
Unser neuer Kindergarten
im 22. Bezirk
Im September öffnet in der Gundackergasse 27 im 22. Bezirk ein neuer Kindergarten
der Wiener Kinderfreunde. Mit einem modernen, offenen und lichtdurchfluteten
Gebäude, das sich über zwei Stockwerke erstreckt, und einem großzügigen
Garten bietet der Kindergarten Platz für vier Gruppen: zwei Kleinkindgruppen
(0,5–3 Jahre) im Erdgeschoß und zwei Kindergartengruppen (3–6 Jahre) im
Obergeschoß. Hier wartet eine freundliche und einladende Umgebung auf die
Kinder und ihre Eltern.
Die Leitung übernimmt Manuela Dietler, die sich nach 17 Jahren als Leitung im
Ikea-Betriebskindergarten auf eine neue Herausforderung freut: „Es ist toll, vom
ersten Moment an bei der Entstehung und Neueröffnung dabei zu sein“, so Dietler.
Der Kindergarten liegt in der Nähe der Lobau und bietet damit ideale Voraussetzungen
für Naturerlebnisse und Spaziergänge.
Besonders hervorzuheben ist der pädagogische Schwerpunkt Urban Gardening.
Manuela war Teilnehmerin bei unserem Fortbildungslehrgang „Kinder-
Garten-Pädagogik“ in Kooperation mit der City Farm Augarten und dem
Ökosozialen Forum Wien (siehe Seite 12) und sie möchte den Kindern die
Bedeutung von Nachhaltigkeit und Naturverbundenheit näherbringen.
Hochbeete im Garten des Kindergartens werden zukünftig das ganze Jahr
über genutzt, um saisonales Obst und Gemüse anzubauen und zu ernten.
In unserem neuen Kindergarten in der Gundackergasse
gibt es in allen Gruppen noch
freie Plätze. Falls Sie Interesse haben, finden
Sie hier weitere Informationen:
Oder wenden Sie sich direkt an unsere Kolleg:innen
in der gundackergasse@wien.kinderfreunde.at
Mit Felix, dem Hasen
auf Weltreise
Im Kindergarten Prandaugasse begaben sich die Kinder mit dem Jahresprojekt
„Briefe von Felix“ auf eine faszinierende Weltreise. Jeden Monat erkundeten sie
ein neues Land, lösten ein kniffliges Länderquiz und sammelten coole Sticker für
ihre Reisepässe. Eine große Weltkarte diente als bunte Pinnwand für die bereits
„bereisten“ Länder.
Felix, der abenteuerlustige Stoffhase, durfte regelmäßig eine andere Familie
zu Hause besuchen oder begleitete sie sogar auf echten Reisen. Mit Fiona (6)
erkundete er Linz. Begeistert meinte sie: „Ich finde es cool, dass er mir etwas
zeigen kann, aber ich ihm auch alles zeigen kann.“ Peter (5) schwärmte ebenfalls:
„Das Beste war, dass wir so viel über die Länder lernen konnten und ich Felix mein
Zuhause zeigen durfte.“ Alle Erlebnisse wurden sorgfältig in seiner Reisemappe
dokumentiert. Das Projekt förderte nicht nur das Wissen über die Länder und ihre
Kultur, sondern auch Verantwortungsbewusstsein – schließlich waren Felix, sein
Reiserucksack und seine Reisemappe kostbares Gut! Zur Abschluss-Ausstellung
durften die Eltern in der Garderobe die Reisemappe bewundern und die erlebten
Abenteuer der Kinder bestaunen. Und die Kinder freuten sich über das Buch „Der
große Felix-Weltatlas“, das ihnen Felix zum Dank geschenkt hat.
WIEN
9

ELEMENTARBILDUNG
Mit der Wissensakademie
in die neuen Saison
Der Kindergarten ist, wie wir bei den Kinderfreunden wissen, der erste Schritt in
der Bildungskarriere eines Kindes. Teil des frühen Zugangs zur Bildung im Kindergarten
ist unsere Wissensakademie, kurz: WIAK, die in verschiedensten Wissensbereichen
die Neugier der Kinder nutzen und anspornen will. Das Angebot der
Wissensakademie ist breit gefächert: In Lernwerkstätten wird quer durch alle Wissenschaften
geforscht. Die Kinder erfahren dabei, wie viel Spaß etwa Mathematik,
Naturwissenschaften, Robotik, erneuerbare Energien oder Astronomie machen.
Erste Schachmeister:innen werden geboren, Rhythmus in all seinen Facetten
fördert Koordinationsfähigkeit und soziale Kompetenz, und vieles mehr.
Ab Oktober geht es mit den neuen Kursen los. Bitte erkundigen Sie sich im Kindergarten
Ihres Kindes, welche Kurse angeboten werden. Mit Stipendien ermöglichen
wir allen Kindern, die das gerne möchten, an den Kursen teilzunehmen. Mehr Infos
dazu bekommen Sie bei unserer Kollegin Michaela Reiger, die ab sofort für die Wissensakademie
zuständig ist: michaela.reiger@wien.kinderfreunde.at
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Wir gehen den nächsten Schritt
Es ist nicht egal, was wir essen und wie wir kochen. Wir beeinflussen damit unsere
Gesundheit – und unsere Umwelt. Durch bewusste Auswahl der Zutaten, durch energiesparendes
Kochen und Abfallvermeidung können wir viel zum Klimaschutz beitragen.
Deshalb messen wir unseren CO2-Fußabdruck. Denn wir wollen wissen, wo wir stehen.
Unser Ziel: Weniger ist mehr! Oder andersrum: Je mehr Veggie, desto besser! Um es
gemeinsam anzupacken, geben wir den CO2-Fußabdruck jeder Speise im Webshop an.
WIEN
PS: Prämiert mit dem Nachhaltigkeitspreis der Stadt Wien.
www.gourmet-kids.at

ELEMENTARBILDUNG
Unvergessliche Detektiv:innennacht
Jedes Jahr veranstaltet der Kindergarten Wulzendorfstraße
im 22. Bezirk für die Kinder im letzten Kindergartenjahr
die bereits legendäre Themenübernachtung. Dieses
Jahr lautete das Motto: Detektiv:innennacht. Die Kinder
wurden auf eine aufregende Mission geschickt, denn ein
gestohlener Schatz musste gefunden und der Dieb entlarvt
werden!
Zu Beginn wurden ihre Sinne auf die Probe gestellt: Ein
Hörtest ließ sie Geräusche raten, während ein Sehtest sie
auf die Suche nach versteckten Umschlägen schickte. Nachdem
sie die ersten kniffligen Prüfungen bestanden hatten,
erhielt jedes Kind einen persönlichen Detektiv:innenausweis
und war bereit, den gestohlenen Schatz aufzuspüren!
An verschiedenen Stationen suchten die Nachwuchs-
Spürnasen, ausgestattet mit Lupen, nach Finger- und
Fußabdrücken, lösten Rätsel und meisterten sogar einen
anspruchsvollen „Laserparcours”. Für jede bestandene
Aufgabe erhielten sie einen Schlüssel, der sie ihrem Ziel
näher brachte.
Schließlich folgte der entscheidende Moment: Die gesammelten
Hinweise führten die Kinder zu einem verschlossenen
Schrank, für den sie den richtigen Schlüssel finden
mussten, um die Schatzkiste darin zu öffnen. Geschafft! Mit
Geschick und Teamarbeit gelang es ihnen schließlich, den
Schatz zu bergen und den Fall zu lösen.
Musik zum Erleben
Im Rahmen des KlangBildKlang-Projekts der Universität für Musik und
darstellende Kunst Wien haben zwei Studentinnen den Kindergarten in der
Lorenz-Reiter-Straße im 11. Bezirk mit Musik gefüllt! Jenny und Olga führten
die Kinder musikalisch durch Modest Mussorgskis Meisterwerk „Bilder einer
Ausstellung“ und inspirierten sie zum Tanzen und kreativen Malen zur Musik.
Die Kinder hatten Gelegenheit, Klänge verschiedener Instrumente kennenzulernen,
die Jenny und Olga mitgebracht hatten, und diese auszuprobieren. Dabei
entdeckten sie zum Beispiel die unterschiedlichsten Töne und Rhythmen der
Trommel, der Geige und des Keyboards. Diese interaktive Herangehensweise
fördert nicht nur die musikalische Bildung, sondern auch die Kreativität und die
Begeisterung der Kinder für Musik.
WIEN
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ELEMENTARBILDUNG
Foto: Frank Jödicke
Garteln für kindliche Sinne
Unsere Elementarpädagog:innen und Mitarbeiter:innen der Kindergärten und Horte gingen in diesem Jahr
kundig garteln. Im Kurs von Wolfgang Palme (siehe Foto), der seit vielen Jahren den Gemüseanbau erforscht
und Leiter der City Farm Augarten ist, lernten die Teilnehmer:innen viel über Ernährung, Gesundheit und Nachhaltigkeit.
Wenn die Kinderfreunde-Mitarbeiter:innen so in die Tricks des Selbstanbaus eingewiesen werden,
dann ist das in Folge für die Kindergartenkinder ganz besonders interessant – nicht nur, weil sie unmittelbar
von den im Kindergarten angebauten Produkten profitieren können, sondern auch, weil ihre Sinne geschärft
werden. Palme erklärt, wie wichtig zunächst das Sprechen über Pflanzen ist und wie dadurch die sprachliche
Ausdrucksfähigkeit gefördert wird. Wenn Kinder über Pflanzen sprechen, sind Überraschungen garantiert:
„Oh, das schmeckt ja wie mein Gummischwimmtier“, habe ein Kind einmal zu ihm gesagt. Pflanzen sollen
mit allen Sinnen gesehen, gerochen, gefühlt und geschmeckt werden. Dabei werden die „Erlebnispflanzen“,
„Abenteuerpflanzen“ und „Kuschelpflanzen“ mit ihren zunächst geheimen Eigenschaften erkundet und dann
zu einem festen Bestandteil der kindlichen Lebenswelt. Denn Platz ist schließlich im kleinsten Eckerl und selbst
Einrichtungen in der Innenstadt können zumindest kleine Pflanzkisten aufstellen, um dem jungen Gemüse
beim Wachsen zuzusehen.
Ab in die Albertina
Im April und Mai nahmen die Kinder im letzten Kindergartenjahr aus unserem
Ottakringer Kindergarten Koppstraße am Projekt „Ab ins Museum“ in der
Albertina teil. An drei Tagen erkundeten sie die Kunstszene und lernten Werke von
Malern wie Claude Monet, Pablo Picasso und Marc Chagall kennen. Sie entdeckten
spannende Geschichten hinter den Bildern und erfuhren Wissenswertes über
Farbenlehre und verschiedene Maltechniken.
Doch damit nicht genug! In den kreativen Ateliers der Albertina verwandelten sich
die Kinder selbst in kleine Picassos und Monets, erschufen mit Pinsel und Farbe
ihre eigenen Meisterwerke. Der Höhepunkt? Ein stolzer Auftritt beim gemeinsamen
Abschluss-Nachmittag mit den Eltern im Museum! Die haben Augen gemacht,
was es an der Seite ihrer Kinder in der Albertina alles zu entdecken gab, und
staunten nicht schlecht, als die Kinder in die Rolle der Expert:innen schlüpften und
ihre Kunstwerke und ihr Wissen präsentierten!
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WIEN

ELEMENTARBILDUNG
So gelingt der
Schulbeginn
spielend leicht
Foto: Frank Jödicke
Die Wiener Kinderfreunde haben im
Rahmen eines Symposiums im vergangenen
Mai ein sorgfältig erarbeitetes
Konzept für den Wechsel vom Kindergarten
in die Schule vorgestellt: das
Übergangsportfolio.
Am Anfang stand die Überlegung: Wie
zeigen wir Eltern, was ihre Kinder am
Ende der Kindergartenzeit schon alles können?
Schließlich ist der Kindergarten eine
Bildungseinrichtung, in der Kinder sehr
viel lernen. Daher ist die Dokumentation
der Lern- und Entwicklungsfortschritte
(Portfolio) für jedes Kind von Anfang an
schon seit 15 Jahren Standard in Kinderfreunde-Kindergärten.
Mit dem jetzt neu
ausgearbeiteten Übergangsportfolio bekommen
die Kinder die Möglichkeit, ihre
Lernfortschritte im letzten Kindergartenjahr
selbst festzuhalten und zu sehen: Das
kann ich alles schon! Das macht sie stolz,
gibt ihnen Sicherheit und macht Lust aufs
Weiterlernen!
Bei der Ausarbeitung des Übergangsportfolios
wurden die Kinder befragt, was sie
eigentlich lernen wollen. Die Antworten
reichten von „die Uhrzeit“ bis hin zu „Reiten“.
Natürlich kann der Kindergarten
nicht alles bieten. Im Lernprozess ist es
aber wichtig, die Kinder selbst als kompetent
wahrzunehmen. Sie haben ein deutliches
Gefühl für die großen und kleinen
Herausforderungen, vor denen sie stehen.
GEMEINSAM VIELE
KLEINE SCHRITTE GEHEN
Der große Übergang in die Schule besteht
aus vielen kleinen Übergängen. Diese werden
im Übergangsportfolio festgehalten
und beugen so Missverständnissen zwischen
Schule und Kindergarten vor. Es ist
nämlich ganz natürlich, dass Kinder bereits
erworbene Fähigkeiten im neuen Schulumfeld
zunächst nicht abrufen können.
Kinder sollten nicht zum Rechnen oder
Schreiben „hintrainiert“ werden. Das Kind
braucht einfühlsame, authentische und
hilfsbereite Erwachsene, um seine eigenen
Fähigkeiten entwickeln zu können.
Melanie Sostarits (siehe Foto)
Projektverantwortliche
Ganz zentral ist hierbei die Sprachbildung.
Die Kinderfreunde-Einrichtungen sind
vielsprachig, weil wir die Sprachenvielfalt
unserer Gesellschaft als Bereicherung begreifen.
Wer sich im Kindergarten in seiner
Erst- oder Familiensprache ausdrücken
darf, bekommt Lust zu sprechen, erfährt
Bestätigung und wird dann auch besser im
Gebrauch der deutschen Sprache.
Würden im Kindergartenalltag ständig
Fehler im Deutschen ausgebessert werden,
erlebten sich viele Kinder als sprachschwach.
Der Effekt des „Silencing“ tritt
ein – die Kinder verstummen, weil sie meinen,
nicht richtig sprechen zu können.
WAS KÖNNEN ELTERN
BEIM ÜBERGANG ZUR SCHULE TUN?
In Kindergarten und Schule sowie zu Hause
sollte ein Motto gelten: Einfühlungsvermögen
hilft! Denn für Kinder ist der Übergang
zur Schule ein großer Schritt. Wenn das
Kind danach fragt, ist es grundsätzlich nicht
falsch, Schreiben oder Rechnen zu üben. Eltern
sollten aber die eigenen weniger guten
Erfahrungen und Ängste aus ihrer Schulzeit
nicht auf ihre Elternrolle übertragen.
Gerade das Übergangsportfolio ermöglicht
ihnen, die Fähigkeiten des eigenen Kindes
zu erkennen und nicht unnötig Druck auszuüben.
Kinder sollen auch die Möglichkeit
haben, ihren Bildungsweg in ihrer eigenen
Geschwindigkeit zu absolvieren. Denn das
allerwichtigste, das die Bildungseinrichtungen
und das Elternhaus den Kindern vermitteln
sollten, ist die Freude am Lernen.
Frank Jödicke
WIEN
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BERATUNG
Foto: Freepik
Eingewöhnung
Foto: Carola Edinger
im Tempo des Kindes
Veränderungen gehören zum Leben
dazu. Der Eintritt in den Kindergarten
ist ein bedeutender Einschnitt für Kinder
und Eltern. Mit einfühlsamer Begleitung
durch Eltern und Pädagog:innen
kann er zu einer wichtigen und guten
Erfahrung für alle weiteren Veränderungen
im Leben Ihres Kindes werden.
Vielleicht ist es Ihnen auch schon einmal
so gegangen: Sie sind in einer
fremden Großstadt auf Urlaubsreise, verstehen
die dortige Sprache nicht und können
Ihre Karte nicht mit den Sie umgebenden
Straßenschluchten in Verbindung
bringen. Sie fühlen sich überfordert und
allein, bringen aber auch nicht den nötigen
Mut auf, einfach eine fremde Person anzusprechen,
die Sie ohnehin kaum verstehen
wird. Ein wenig so können sich die ersten
Tage im Kindergarten anfühlen.
AM NEUEN ORT
WURZELN SCHLAGEN
Kinder brauchen emotionale Bindungen.
Ein Kind, das zuhause bei Eltern und Geschwistern
gut integriert ist, muss im Kindergarten
erst neue Bindungen aufbauen.
Das braucht Zeit und Vertrauen. Bei den
Kinderfreunden nehmen wir jedes Kind als
Wesen mit eigenen Gefühlen und sozialen
Fähigkeiten wahr, wissen aber auch, dass es
Unterstützung braucht.
Gerade der Anfang ist sehr wichtig, weil er
den Grundstein für den weiteren Lebensund
Bildungsweg des Kindes legt. Gewinnt
das Kind in der neuen Umgebung innere
Sicherheit, kann es langsam wagen, das
neue Umfeld eigenständig zu erkunden.
Kommt doch einmal innerer Stress auf,
braucht es eine Bezugsperson, die es beruhigen
und seinen Stress lindern kann. Am
Ende der Eingewöhnung sollte jedes Kind
diese Sicherheit haben.
DIE ÄNDERUNGEN SIND NOTWENDIG
Schon mit der Geburt beginnen für jeden
Menschen Veränderungen, und sie begleiten
uns ein Leben lang. Sie sind unvermeidbar
und oft herausfordernd. Im
Kindergarten wollen wir dies behutsam begleiten.
Schon der Wechsel vom Gruppenraum
in den Garten ist ein kleiner Übergang.
Deswegen wird er dem Kind vorher
angekündigt, damit es sich auch auf diese
Änderung einstellen kann.
Was so in kleinen Übergängen geübt wird,
hilft Kindern später bei den großen Übergängen,
etwa wenn sie zum „Kind im letzten
Kindergartenjahr“ werden und bald
danach der Wechsel in die Volksschule ansteht.
Dann sollen sie mit Lust und Neugierde
auf die neuen Aufgaben und nächsten
Schritte blicken.
WAS KÖNNEN DIE ELTERN TUN?
Jedes Kind soll diese ersten Veränderungsschritte
in seinem ganz eigenen Tempo machen
dürfen. Daher ist es wichtig, sich als
Familie für die Eingewöhnungszeit sechs
bis acht Wochen Zeit zu nehmen. Sollte
es schneller gehen, ist das wunderbar, aber
manchmal brauchen Kinder eine längere
Übergangsphase.
Wenn Sie diese Zeit nicht aufbringen können,
besprechen Sie das bitte rechtzeitig
mit dem Kindergartenteam, damit es mit
Ihnen nach Lösungen suchen kann. Denn
das gemeinsame Ziel ist, dass sich Ihr Kind
schließlich stolz in seiner neuen Rolle als
Kindergartenkind erlebt.
Frank Jödicke und Sandra Geisler
14
WIEN

BERATUNG
So helfen Sie Ihrem Kind bei der Eingewöhnung
• Planen Sie für die Eingewöhnung sechs bis acht Wochen ein. Nehmen Sie bitte den Eingewöhnungselternabend
oder andere Angebote des Kindergartens wahr.
• An den ersten Tagen nimmt Ihr Kind zusammen mit Ihnen am Gruppenleben teil. Es ist wichtig,
dass Ihr Kind immer zur gleichen Zeit in den Kindergarten kommt. So findet es immer die gleiche
Situation vor. Dies gibt ihm Sicherheit und Routine, denn es lernt nach und nach Personen,
Räume, Materialien, Spielmöglichkeiten sowie den Tagesablauf kennen.
• Sobald es Ihr Kind zulässt, findet in Absprache mit dem:r Pädagog:in eine erste kurze Trennung
zwischen Ihnen und Ihrem Kind statt. Bitte verabschieden Sie sich klar und kurz von Ihrem Kind,
verlassen Sie dann die Gruppe, bleiben aber in der Nähe, z. B. in der Garderobe.
• Lässt Ihr Kind sich von dem:r Pädagog:in durch Spielangebote ablenken, können Sie sich an den
darauf folgenden Tagen für längere Zeit von Ihrem Kind trennen. Sie sollten jedoch nach Anruf
des Kindergartens schnell da sein können.
• Wenn Ihr Kind die bisherige Trennung gut verkraftet, kann die Zeit ausgedehnt werden.
• Die Eingewöhnungszeit ist abgeschlossen, wenn Ihr Kind dem:r Pädagog:in vertraut und sich
von ihm:r trösten lässt. Wenn Ihr Kind weint, drückt es damit aus, dass es Sie lieber im Kindergarten
dabei hätte. Das ist ganz natürlich. Wichtig ist jedoch, dass Ihr Kind sich von dem:r
Pädagog:in rasch beruhigen und trösten lässt.
• Ein neuer Lebensabschnitt darf gefeiert werden. Idealerweise sollten die Eingewöhnung und
das Ende der Elternkarenz von der Familie gemeinsam zelebriert werden: Eltern und Kinder
beginnen einen neuen Lebensabschnitt und erleben gemeinsam einen Rollenwechsel durch
den Beginn der Kindergartenzeit und die Rückkehr ins Erwerbsleben.
In allen Kindergärten der Wiener Kinderfreunde gibt
es zu Themen rund um Erziehung und Entwicklung
Ihres Kindes Erziehungsberater:innen und Entwicklungsbegleiter:innen,
die Sie gerne kontaktieren
können. Wer in Ihrem Kindergarten
die richtige Ansprechperson
ist, erfahren sie am
Aushang bzw. auf der Website
Ihres Kindergartens:
CHRISTIAN OXONITSCH
SPÖ-Sprecher für Kinder
und Kinderrechte
Eltern-Kind-Cafés im Herbst
Auch diesen Herbst bieten die Wiener Kinderfreunde
an 9 Standorten in ganz Wien Eltern-Kind-Cafés an,
die Eltern die Gelegenheit bieten, mit anderen Eltern
Kontakte zu knüpfen, Erfahrungen auszutauschen
und auch Sorgen zu besprechen. Begleitet werden
die Eltern-Kind-Cafés von eigens dafür qualifizierten
und mehrsprachigen Eltern-Kind-Gruppen-Leiterinnen.
Selbstverständlich können
die teilnehmenden Eltern ihre
Babys und Kleinkinder gerne
mitbringen. Hier finden Sie alle
Eltern-Kind Cafés:
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BERATUNG
Foto: Freepik
Warum Eltern nicht perfekt sein müssen
MEIN KIND BESSER VERSTEHEN – UNSERE SERIE – TEIL 24
Eltern wissen, dass sie für ihre Kinder
wichtige Bezugspersonen sind. Eine
sichere Bindung zur Bezugsperson ist eine
wertvolle Ressource. Wenn das Kind beispielsweise
einmal Angst hat oder aus anderen
Gründen emotional überfordert ist,
sucht und findet es idealerweise die notwendige
Unterstützung bei den Eltern.
Nun ist es im Alltag, gerade auch mit mehreren
Kindern, schlicht unmöglich, auf jedes
Bedürfnis des Kindes sofort und stets
richtig zu reagieren. Manche Eltern machen
sich daher Sorgen darüber, ob sie für
ihr Kind ausreichend da sind.
Aus der Bindungsforschung gibt es dazu
grundsätzlich eine Entwarnung: Eltern
müssen gar nicht perfekt sein, sondern nur
„gut genug“. Eine Bezugsperson ist „gut
genug“, sofern sie vor allem in den ersten
Monaten nach der Geburt aufmerksam
und feinfühlig auf das Kind eingeht. In
dieser Zeit können Babys ihre Bedürfnisse
noch nicht klar kommunizieren und sie
wissen sich oft nicht anders zu helfen als
durch Schreien. Dabei ist es ganz normal,
dass Eltern bei der Einschätzung, was ihr
junges Baby gerade braucht, auch einmal
falsch liegen. Wichtig ist, dass das Baby die
Erfahrung macht, dass grundsätzlich jemand
da ist, wenn es etwas braucht. Wird
das Kind dann älter, können Bezugspersonen
immer besser einschätzen, was dem
Baby gerade fehlt und auch, ob es vielleicht
schon in der Lage ist, sich selbst zu beruhigen.
Bezugspersonen, die „gut genug“
sind, trauen ihrem Kind mit der Zeit immer
mehr zu, wodurch es Kompetenzen
im Umgang mit der Welt und den eigenen
Gefühlen erwerben kann. Liebevolle und
aufmerksame Eltern bringen alle Voraussetzungen
mit, um ihr Kind beim Aufbau
sicherer Bindungen zu unterstützen.
Univ.-Prof. in Dr. in Stefanie Höhl,
Leiterin des Arbeitsbereichs
Entwicklungspsychologie an der
Fakultät für Psychologie
der Universität Wien
VIELFÄLTIGE BEZUGNAHME
Es ist ein weit verbreitetes Missverständnis,
dass Kinder nur zu einer Person eine sichere
Bindung aufbauen können und dass dies
in der Regel die Mutter ist. Mittlerweile ist
gut belegt, dass Kinder auch zu mehreren
Personen gleichzeitig eine sichere Bindung
aufbauen können, seien es Papa, Mama, die
Großeltern, andere Verwandte oder auch
Tageseltern. Jede Person, die sich regelmäßig
und liebevoll um das Kind kümmert, kann
zu einer sicher gebundenen Bezugsperson
werden. Dabei gibt es nicht per se einen Vorrang
für biologische Eltern (wichtig für Adoptiveltern!)
oder die Mutter. Der Vater ist
genauso wichtig und geeignet, für das Kind
eine sicher gebundene Bezugsperson zu sein.
Auch zu Fachkräften im Kindergarten können
Kinder eine sichere Bindung aufbauen.
Dafür ist beim Übergang in die Tagesbetreuung
eine behutsame Eingewöhnung mit
viel Unterstützung einer vertrauten Bezugsperson
nötig. Auf Basis der sicheren Bindung
zur vertrauten Bezugsperson kann das
Kind neue Beziehungen aufbauen und ist
somit den neuen Herausforderungen einer
Betreuung außer Haus bestens gewachsen.
Forschung zum Mitmachen!
Die Wiener Kinderstudien laden Familien mit
Kindern herzlich ein, sich auf der Website zu
informieren oder unverbindlich zu melden:
Tel.: 01/4277-47480
Web: www.kinderstudien.at
E-Mail: kinderstudien@univie.ac.at
Foto: Kerstin Flake
WIEN
17

Wie können wir mit
künstlicher Intelligenz umgehen?
Bezahlte Einschaltung des Vereins Schulbuch
Buchempfehlungen des Vereins Schulbuch für Pädagog:innen
und interessierte Eltern zu einem Thema, das viele bewegt
MANFRED SPITZER: KÜNSTLICHE INTELLIGENZ.
DEM MENSCHEN ÜBERLEGEN – WIE KI UNS RET-
TET UND BEDROHT
Der namhafte Neurowissenschafter, Psychiater und
Bestseller-Autor Manfred Spitzer erklärt
mit diesem Buch für Laien auf
höchst verständliche Art und Weise
die Entstehung und Funktion von
künstlichen neuronalen Netzen, die
als Ausgangsbasis für die Entwicklung
von künstlicher Intelligenz (KI)
gelten. Bei dieser brandaktuellen
und überaus spannenden Lektüre
wird den Leser:innen deutlich gemacht,
dass künstliche Intelligenz
schon längst Bestandteil unseres
Alltags ist und alle Bereiche durchdrungen
hat.
Durch den Einsatz von KI ergeben
sich ungeahnte Möglichkeiten für
die Menschheit, etwa in der Naturwissenschaft und speziell
in der Medizin, wie Manfred Spitzer ausführt. Dabei
unterstreicht er, dass die KI auch in den Geisteswissenschaften
längst Einzug gehalten hat. Auch der KI im militärischen
Bereich wird ein zum Nachdenken anregendes
Kapitel gewidmet.
Manfred Spitzer, der ausgewiesene Experte, bleibt seinem
Credo treu, dass er nicht bewertet. Wie schon in
seinem Buch Digitale Demenz beschreibt er auch hier die
technologischen Entwicklungsmöglichkeiten und all die
daraus resultierenden Wohltaten für die ganze Menschheit,
warnt aber eindringlich davor, dass solch hypereffektive
Tools in falschen Händen unvorstellbare Risiken
für unsere Gesellschaft bedeuten. Der verantwortungsvolle
Umgang wird hervorgestrichen, womit er auch die
Rolle der mächtigsten Konzerne anspricht.
Droemer Knaur Verlag 2023, 336 Seiten, gebundene Ausgabe,
€ 25,50, ISBN: 978-3-426-44850-2
KLAUS ZIERER: CHATGPT ALS HEILSBRINGER?
ÜBER MÖGLICHKEITEN UND GRENZEN VON KI IM
BILDUNGSBEREICH
Seit mehr als einem Jahr ist ChatGPT nun in der Welt
und damit ist der sprichwörtliche Geist aus der Flasche.
Während sich die eine Gruppe an Menschen an den Möglichkeiten
dieser neuen Technik berauscht, sorgen sich
andere, wie man diesen unerwünschten Geist wieder
loswird, weil die Befürchtung um sich greift, dass der
Mensch durch ChatGPT mehr Schaden als Nutzen haben
wird. Dem renommierten Bildungswissenschafter und
Professor der Universität Augsburg Klaus Zierer gelingt
es mit diesem Buch eindrucksvoll, Möglichkeiten und
Grenzen von KI im Bildungsbereich aus schulpädagogischer
Sicht zu beleuchten.
Zierer bringt auf knapp 50 Seiten eine unheimliche Menge
an Wissen, Erfahrung und Philosophie auf den Punkt.
Die Lektüre dieses destillierten
Wissens fordert zwar Konzentration
beim Publikum, gleichzeitig
bietet dieses Buch aber eine äußerst
praktische Orientierungshilfe
in Sachen ChatGPT. Klaus
Zierers ChatGPT als Heilsbringer?
wird allen Bildungsverantwortlichen
in Schulen, sowie auch Familien
und besonders Verantwortlichen
in der Bildungspolitik ans
Herz gelegt.
Waxmann Verlag 2024, 56 Seiten,
broschiert, € 11,00, ISBN 978-3-
8309-4900-8

FREIZEIT
Foto: Alexandra Seybald
Jubiläums-Falkencamp in Döbriach
In den vergangenen 75 Jahren haben Generationen
von Kinderfreund:innen und Roten Falk:innen
ihre Sommer im Falkencamp am Millstätter See
verbracht. Im Juli haben sie mit den jungen Campteilnehmer:innen
das Jubiläum gefeiert.
einer Mischung aus Entrüstung und kaum zu überhörendem
Stolz. „Döbriach ist eben eine einmalige Erlebniswelt
für Kinder und Jugendliche, in der sie sich mit
ihren Eltern nicht auseinandersetzen brauchen. Daran
wachsen sie“, ergänzt Oma Guggi.
Illustration: Karin Blum
Foto: Rote Falken
Tamara fährt mit den Pedalos quer über die Wiese.
Emil übt mit dem Hula-Reifen und Ella versucht Max
zu fangen, bevor er am Kiko (Kinderkonsum) angekommen
ist. Alle vier sind heuer erstmals beim Falkencamp
in Döbriach dabei und fühlen sich schon wie
zuhause – besser, denn sie sind ohne Eltern unterwegs
und haben schon neue Freund:innen gefunden.
DARAN WACHSEN SIE
Gertrude „Guggi“ Bohmann war 1971 zum ersten Mal
da, ihre Tochter Conny mit eineinhalb Jahren, deren
kleiner Bruder Daniel mit 8 Jahren. Seither hat Daniel
Bohmann (siehe Foto unten) – wie seine Schwester – keines
der 31 Sommerlager ausgelassen, außer dieses Jahr.
Da ist er als Geschäftsführer der Wiener Kinderfreunde
anlässlich des Jubiläums „75 Jahre Döbriach“ nur auf
Kurzbesuch. Denn sein ältester Sohn hätte es gar nicht
gut gefunden, wenn Papa mit aufs Sommerlager gefahren
wäre. Der Achtjährige war erstmals allein mit den
Roten Falken im Camp – und da hat er echt keine Lust
darauf, seinen Vater jeden Tag zu sehen. „Glaubst, er
hätt’ sich einmal gerührt? Nichts …“, erzählt Daniel mit
FÄUSTE HOCH. MAUERN NIEDER!
Unter dem Motto Fäuste hoch. Mauern nieder! findet
das Jubiläumscamp 2024 bei bestem Wetter statt,
mit Wasserspaß im Millstätter See, Lagerfeuer, Rottuch-
und Blauhemdenverleihung. Und natürlich mit
der Kinderrepublik: Denn die 400 Kinder aus unterschiedlichen
Bundesländern verwalten und gestalten
ihr Camp selbst. Dazu wählen sie Minister:innen und
Kanzler:innen, die als Schlüsselpersonen zwischen den
Teilnehmenden und der Campleitung fungieren.
Zum Motto gab es unter anderem ein Planspiel, bei
dem die Kinder und Jugendlichen die Rollen von Menschen
mit guten und mit schlechten Startchancen im
Leben einnahmen. Mit Bildungspunkten sollten Letztere
den Status von Ersteren erreichen.
Wie es ausgegangen ist, verraten wir nicht – aber, dass
sich die älteren Teilnehmer:innen an der Jubiläumsfeier
am 20. Juli seit bald 50 Jahren dafür einsetzen,
dass Lebenschancen fairer verteilt werden, ist kein
Geheimnis. Viele von ihnen kamen, um einander und
„ihr“ Döbriach, in dem sie lebenslange Freundschaften
geschlossen haben, wiederzusehen. Bei der sehr stimmungsvollen
Feier haben sie mit den heutigen Jungfalk:innen
und prominenten Festgästen Geschichten
aus 7 Döbriach-Jahrzehnten gelauscht, gesungen
und „Pferderennen“ gespielt. Und am Schluss wurde
eine riesige Geburtstagstorte gemeinsam weggeputzt.
Happy Birthday, Döbriach!
Michaela Müller-Wenzel
WIEN
19

FREIZEIT
Barrieren abbauen
beginnt im Kopf
Im Rahmen des Jahresschwerpunkts „Inklusiv.JA“ organisierte
die Parkbetreuung des 16. Bezirks der Wiener Kinderfreunde
aktiv im Computer-Clubhouse Ottakring unter dem Motto
„Barrieren abbauen“ ein besonders bereicherndes Treffen.
Foto: Freepik
Natascha Toman ist eine abenteuerlustige und sympathische junge
Frau, die in ihrer Freizeit gerne fremde Länder bereist. Sie geht
trotz ihrer Behinderung paragleiten und berichtete beim Treffen
„Barrieren abbauen“ von ihrem Sprachcomputer und ihrem Alltag
als Frau mit der medizinischen Diagnose „Zerebralparese/Athetose“.
Sie sitzt im Rollstuhl und kommuniziert mittels Sprachcomputer,
den sie mit ihren Augen steuert.
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20
WIEN

FREIZEIT
Bei diesem Treffen durften die Mitarbeiter:innen der Wiener
Kinder freunde aktiv Natascha alle Fragen stellen, die sie stellen
wollten. Darunter waren auch solche, die man Menschen mit Behinderungen
normalerweise nicht stellt. Natascha beantwortete
jede einzelne Frage mit einer guten Portion Verständnis und Humor.
So erfuhren wir unter anderem, dass sie erst im Kindergarten
draufkam, dass sie anders ist. Nämlich als sie einem „nervigen“
Buben „eine reinhauen“ wollte, dieser jedoch vor ihr weglief, auf
ein Klettergerüst kletterte und Natascha ihm einfach nicht hinterher
kam. Natascha saß damals noch nicht im Rollstuhl, sondern
krabbelte, wie die anderen Kinder auch, am Boden herum. Sie
erzählte, dass sie sich ganz „normal“ wahrnimmt, weil sie kognitiv
genau so funktioniert wie ein Mensch ohne Behinderung.
Sie kann durch ihre Spastiken einfach nicht auf dieselbe Art und
Weise kommunizieren wie die meisten anderen Leute, weshalb sie
oft nicht ernst genommen, beziehungsweise sogar für weniger intelligent
gehalten wird.
HÜRDEN IM ALLTAG
Sie sagt selber, dass sie das anfangs verstehen kann, jedoch richtig
wütend wird, wenn Menschen sie schon länger kennen und trotzdem
noch denken, sie sei nicht ganz „dicht“. Außerdem mag sie
Gummibärchen, die sind einfacher ohne fremde Hilfe zu essen als
etwa Nudelsuppe. Wer ohne Behinderungen lebt, kann sich wohl
kaum vorstellen, dass Essen eine Hürde im Alltag sein kann.
Foto: PID_Christian Fürthner
Apropos fremde Hilfe: Obwohl Natascha in ihrem (Arbeits-)Alltag
sehr selbständig ist, kann sie ihren Arbeitsweg aufgrund eines
einzigen zu hohen Randsteines kurz vor ihrem Büro nicht alleine
bewältigen. Bezüglich Barrierefreiheit hat die Stadt aus ihrer Sicht
noch ganz viel aufzuholen.
Drei Stunden hat das Treffen mit Natascha gedauert. Das Team
von Wiener Kinderfreunde aktiv hat dabei nicht nur viel Neues von
Natascha gelernt, sie haben alle miteinander auch viel gelacht und
gescherzt. Abgesehen davon, dass es ein toller und informativer
Nachmittag gewesen ist, sind sich alle einig, dass Natascha eine
richtig coole und blitzgescheite junge Frau ist.
INKLUSION MUSS BEWUSST
GESTALTET WERDEN
Inklusion und deren Umsetzung begleitet die Mitarbeiter:innen
der offenen Kinder- und Jugendarbeit der Wiener Kinderfreunde
aktiv immer. Es bedeutet, noch intensiver darüber nachzudenken,
wie eine volle, wirksame und gleichberechtigte Teilhabemöglichkeit
für alle Kinder und Jugendlichen an unseren Angeboten und
in unseren Strukturen erreicht werden kann – mit allen Stolpersteinen
und Erfolgsmomenten, die erst durch das bewusste Wahrnehmen
und Wertschätzen menschlicher Vielfalt in allen Lebensbereichen
möglich werden. Uns ist wichtig zu wissen: Inklusion
passiert nicht einfach, sie muss bewusst in Vielfalt gestaltet werden
– durch jede und jeden Einzelne:n.
Natascha Toman, Botschafterin für unterstützte
Kommunikation (vorne) mit Kolleg:innen von Wiener
Kinderfreunde aktiv
Fanni Moresche,
Parkbetreuung Ottakring
WIEN
21

FREIZEIT
GEWINNSPIEL:
WIR VERLOSEN 3x FAMILIEN-
EINTRITTSKARTEN FÜR DAS
HAUS DES MEERES
Foto: Frank Jödicke
Wer kennt es nicht, das abenteuerliche Haus
des Meeres mitten im 6. Wiener Gemeindebezirk
am Fritz Grünbaum Platz 1 ? Wir dürfen
3 Eintritte für Familien (jeweils Tickets für 2
Erwachsene und 2 Kinder) verlosen. Viele
Menschen in der Stadt kennen das Haus des
Meeres auch schon von innen, vielleicht waren
aber einige unserer Leser:innen noch nie
dort, um Meeresschildkröten, Hammerhaie
oder Rochen zu bewundern und auch das angeschlossene
Tropenhaus und die Terrarien
Abteilung zu besuchen. Es wartet auf die Gewinner:innen
ein unvergesslicher Besuch!
TEILNAHMESCHEIN:
HAUS DES MEERES
Name d. Kindes: _________________
Alter d. Kindes:__________________
Straße:_______________________
Postleitzahl:____________________
Ort: _________________________
Tel./E-Mail: ____________________
Die angegebenen Daten werden für Abwicklungszwecke
von den Österreichischen Kinderfreunden –
Landesorganisation Wien aufbewahrt. Nähere Infos
unter kinderfreunde.at/datenschutz/landesorganisation-wien
Ich bin damit einverstanden, dass die
Österreichischen Kinderfreunde – LO Wien meine
Daten für eine eventuelle Zusendung des Gewinns
verwenden.
Teilnahmeschein ausfüllen und an die Wiener Kinderfreunde
„Redaktion Kinder und Eltern“ Albertgasse
23, 1080 Wien senden. Kennwort „Haus des
Meeres” Teilnahme auch per Email: redaktion@
wien.kinderfreunde.at möglich. Einsendeschluss
ist der 11. Oktober 2024. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
Eine Barablöse des Gewinns ist nicht
möglich. Die Gewinner*innen werden schriftlich
verständigt.
Unser Sommer ist
barrierefrei
Ein Besuch bei der freizeitpädagogischen
Betreuung für Kinder und Jugendliche mit
Behinderungen zeigt, wie viel schon auf
dem Weg zu einer inklusiveren Gesellschaft
möglich ist und wie viel mehr noch erreicht
werden könnte.
Eine quirlige Gruppe junger Menschen tummelt
sich im Sommer im Gartenbereich und
in den Aufenthaltsräumen der Karl-Schubert-
Schule im 23. Bezirk. Leiterin Sabine Raab
und ihr Team haben alle Hände voll zu tun.
Es wird gepritschelt, geschaukelt, Musik gehört
und gelacht. Hier spielt das Leben – aber
eines, das Betreuung braucht.
Die zwei Gruppen „Erde“ und „Luft“ bestehen
aus jeweils zehn jungen Sommerfrischler:innen.
Das Verhältnis zu den Betreuer:innen ist zwei
zu eins – ein grundsätzlich sehr guter Betreuungsschlüssel,
nur manchmal braucht eines der
Kinder eigentlich den ganzen Tag die vollständige
Aufmerksamkeit eines:einer Erwachsenen.
GUT VORBEREITETE BETREUUNG
Morgens um acht Uhr geht es los und die Betreuung
dauert bis nachmittags um vier. Jeden
Tag wird frisch gekocht – es gibt Frühstück, Mittagessen
und Jause. Man kann sich wochenweise
anmelden, viele kommen Jahr für Jahr wieder.
Mitarbeiter:innen gesucht!
Lust bei Barrierefrei mitzuarbeiten?
Hier geht’s zum Bewerbungsportal:
Die Teilnahme ist bis zum 18. Lebensjahr möglich.
Die Wiener Kinderfreunde bieten auch im
Rahmen der Summer City Camps barrierefreie
Betreuung in 10 Standorten an, allerdings nur
bis zum Alter von 12 bzw. 14 Jahren.
Alle Mitarbeiter:innen haben verpflichtende
Vorbereitungskurse absolviert. Erste Hilfe, pädagogische
Grundhaltung, der Umgang mit herausfordernden
Situationen u. a. bei Auto- und
Fremdaggressivität und Kinderschutz gehören
hier einfach dazu. Wer hier arbeitet, soll gut vorbereitet
sein, auch auf die nicht immer ganz einfachen
und vorhersehbaren Situationen.
INKLUSION BEDEUTET FREIHEIT
In einer Gesellschaft, die wirklich offen für
Unterschiede ist, sollte Inklusion Wahlfreiheit
bedeuten. Deshalb würden idealerweise immer
auch kleine Gruppen offenstehen, neben den
großen, in denen Kinder mit und ohne Behinderung
zusammenkommen.
Sich mit dem eigenen Anderssein auseinandersetzen
zu müssen, empfinden viele Kinder
auf Dauer als anstrengend. Eines der Kinder
aus der barrierefreien Sommerbetreuung hier
in der Karl-Schubert-Schule bezeichnete sich
selbst einmal als „Zwischenkind“. Es weiß sehr
wohl, dass es auch in einer „normalen“ Gruppe
sein könnte. Dort hatte es aber die Erfahrung
gemacht, sich bald besonders zu fühlen und
wie unter Beobachtung. Und einen so schönen
und völlig entspannten Urlaub wie in der barrierefreien
Kleingruppe hätte es so nicht erlebt.
Frank Jödicke
22
WIEN

Foto: Philipp Tomsich
FREIZEIT
Ein Sommerjob wie kein anderer
Die Summer City Camps bedeuten für viele Kinder
auch 2024 jede Menge Spaß und Abenteuer. Dafür
sorgen die vielen Betreuer:innen, für die das
weit mehr ist als ein Sommerjob wie jeder andere.
Wir haben Standortleiterin Alina (24) und Betreuer
Jonathan (31) in der Volksschule Pfeilgasse besucht.
Kinder und Eltern: Welches Erlebnis im Summer City
Camp ist dir besonders in Erinnerung geblieben?
Jonathan: Es gibt unzählige berührende, erfreuliche
oder prägende Momente. Einer war letztes Jahr im
Döblinger Bad, als sich die Kinder mit eigenem Geld
ein Eis kaufen durften. Zwei Kinder hatten kein Geld
dabei. Ein Mädchen aus meiner Gruppe hatte von der
Mama extra etwas mehr Geld mit. Und als es sah, wie
traurig die zwei Kinder ohne Geld waren, beschloss es
sofort, diese auf ein Eis einzuladen.
Alina: Zu meinen Lieblingsmomenten im Summer City
Camp zählt auf jeden Fall das wöchentliche gemeinsame
Reflektieren im ganzen Betreuer:innen-Team. Während
des Team-Meetings merkt man besonders, wie stark der
Zusammenhalt im Team ist und wie bedacht und engagiert
jede einzelne Person an die Arbeit herangeht.
KuE: Was sind deine Aufgaben im Rahmen des Summer
City Camps?
Alina: Meine Aufgaben sind vielseitig, kein Tag gleicht
dem anderen. Zu meinen wichtigsten Aufgaben zählen:
Dienstpläne erstellen, Elterngespräche führen, die
Gruppeneinteilung für jede Woche, Essensbestellungen,
Ausflüge buchen … und immer da zu sein für mein
Team!
Jonathan: Neben der Kernaufgabe, den Kids eine Tagesbeschäftigung
und Verpflegung zu bieten, geht es
vor allem darum, den Kleinen eine schöne Zeit zu ermöglichen
und wertvolle Erfahrungen mitzugeben.
Mit der richtigen Mischung aus Struktur, Spielen und
freier Freizeitgestaltung soll den Kindern die Gelegenheit
gegeben werden, sich in sozialen Situationen wohlzufühlen,
Freunde zu finden, Hobbies zu teilen und zu
entdecken, Kreativität und Sport zu erleben und auch
Erfahrungen mit Selbstbestimmung in einem sicheren
Rahmen zu machen.
KuE: Warum engagierst du dich beruflich für Kinder?
Alina: Als angehende Lehrkraft bin ich der festen Überzeugung,
dass nicht nur sie von uns lernen können, sondern
wir Erwachsenen auch von ihnen. Pädagogische
Berufe können durchaus fordernd sein, doch es ist ein
Job, der einem irrsinnig viel zurückgibt. Der Einfluss
von Pädagog:innen auf Kinder darf nicht unterschätzt
werden. Und ich möchte diesen Einfluss so positiv wie
möglich gestalten.
Jonathan: Ich weiß, wie wichtig es ist, nicht nur in einem
sicheren Rahmen betreut zu werden, sondern auch
ein interessantes, vielfältiges Programm geboten zu bekommen
und einfühlsame Bezugspersonen zu haben,
bei denen man sich wohlfühlt. Außerdem gefällt mir das
soziale Umfeld bei den Kinderfreunden sehr, man fühlt
sich immer gehört, verstanden und unterstützt.
Wir suchen schon bald wieder Freizeitpädagog:innen
für den Sommer 2025.
Wenn du neugierig geworden bist auf
einen Sommerjob, der ist wie kein anderer,
findest du hier alle Infos:
Das Gespräch führte Michael Elsner
WIEN
23

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Das gratis MegaCard-Jugendkonto der Bank Austria.
Für alle von 10 bis 20 Jahren.
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MegaCard-Jugendkontos. Nähere Informationen zu den Gutscheinen auf megacard.at.

FREIZEIT
Sevi und Robi im Herbst
GEWINNSPIEL:
WIR VERLOSEN 3 X DEN PLAY-
DOH SMOOTHIE-MIXER
Im Kinderfreunde-Indoorspielplatz Seversaal
starten wir am 2. September 2024
mit einem großen Fest, dem Grand Opening,
spielerisch in die heurige Herbst-Saison. Der
Sevi ist an diesem Tag ab 14:00 Uhr mit
zahlreichen Spiel- und Bastelmöglichkeiten
für euch geöffnet. Im Schuljahr 2024/25 wird
der Indoorspielplatz wieder 7 Tage die Woche
geöffnet sein und dazu gibt es auch neue aufblasbare
Attraktionen.
Im Sevi wird diesen Herbst aber nicht nur gebastelt und
gespielt, es wird auch Theateraufführungen geben. So ist etwa die „Schule des Grauens“ am 2. November
2024 mit dem Grusical „Fürchtet euch nicht“ von Conny Boes und Reinwald Kranner für Kinder ab 4
Jahren zu Gast. Ab 14.00 Uhr ist der Eintritt zum Spielen im Sevi möglich und um 16.00 Uhr beginnt dann
das Grusical.
Im November ist auch das Kindertheater PAPPERLAPP im Sevi zu Gast: am Sonntag, den 24. November
um 10.00 Uhr und am Dienstag, den 26. November um 8.30 Uhr mit einer Vorstellung für Kindergärten
und Volksschulen. Reservierungen bitte direkt unter: ruth-maria.bell@gmx.at
Ein Herbst im Sevi ohne die allseits beliebte Sevi-Disco ist wie ein Himmel ohne Sterne. Genaueres zu den
beiden Disco-Terminen am 6. Oktober mit dem Motto Berufe und 10. November 2024 mit dem Motto
Pyjamaparty, Tickets für das Grusical und weitere Infos gibt es auf kinderfreunde.at/seversaal
Adresse: 1160 Wien, Schuhmeierplatz 17–18 (Zugang Thaliastraße)
Foto: Carola Edinger
Mit dem Smoothie-Mixer von Play-Doh beginnt
der erfrischende Knetspaß. Mit diesem
Spielset können Kinder kunterbunte Früchte
und Gemüsestücke aus Play-Doh kreieren, da
gibt es dann vielleicht gelbe Kneterdbeeren
oder blauen Brokkoli! Die so entstandenen
Früchte und Gemüsestücke können in den
Mixer gefüllt und mit dem Kolben püriert
werden und schon schlängeln sich kunterbunte
und fantasievolle Smoothies heraus.
So entstehen die lustigsten Smoothies! Und
wenn es ums Dekorieren und Garnieren geht,
sind der kindlichen Fantasie keine Grenzen
gesetzt. Los geht’s! Hier können Kinder ihre
eigene Smoothie-Bar inszenieren und ihre
Kreationen Freund:innen und der Familie präsentieren.
Dieses Play-Doh Spielset enthält
fünf Töpfchen Spielknete in unterschiedlichen
Farben.
Alter: ab 3 Jahren
TEILNAHMESCHEIN:
PLAY-DOH SMOOTHIE-MIXER
VON HASBRO
Auch am Kinderfreunde-Abenteuerspielplatz …
… beginnt am 2. September 2024 die Herbstsaison. Der Robinsonspielplatz
hat dann wieder mittwochs, samstags und sonntags jeweils von 14.00 bis
18.00 Uhr geöffnet.
Gleich am Samstag, dem 7. September 2024 steht während der Öffnungszeit
in Kooperation mit WIENXTRA das Thema Nature Art am Robi im Mittelpunkt.
Die Teilnahme ist kostenfrei für alle.
Auch dieses Jahr darf das legendäre Halloween-Fest am Robi mit zahlreichen
gruseligen Attraktionen nicht fehlen. Heuer findet es am 27. Oktober
2024 statt und da hat der Robi ausnahmsweise länger geöffnet, nämlich von
14.00 bis 20.00 Uhr. Wenn es dunkel wird, gruselt es sich einfach besser …
In den Herbstferien hat der Robi jeden Nachmittag von 14.00 bis 18.00 Uhr geöffnet.
Ausnahme ist der Feiertag: Am 26. Oktober ist der Abenteuerspielplatz geschlossen. Mit
November wird es am Robi wieder etwas ruhiger, offen ist er dann noch jeden Mittwoch von
14.00 bis 18.00 Uhr. Natürlich steht unser „Café Regenbogen“, der Raum für Jugendliche ab 12
Jahren, immer wenn der Robi geöffnet ist, auch zur Verfügung.
Weitere Infos und aktuelle Termine finden sich auf kinderfreunde.at/robinson
Adresse: 1190 Wien, Greinergasse 7
Name d. Kindes: _________________
Alter d. Kindes:__________________
Straße:_______________________
Postleitzahl:____________________
Ort: _________________________
Tel./E-Mail: ____________________
Die angegebenen Daten werden für Abwicklungszwecke
von den Österreichischen Kinderfreunden –
Landesorganisation Wien aufbewahrt. Nähere Infos
unter kinderfreunde.at/datenschutz/landesorganisation-wien
Ich bin damit einverstanden, dass die
Österreichischen Kinderfreunde – LO Wien meine
Daten für eine eventuelle Zusendung des Gewinns
verwenden.
Teilnahmeschein ausfüllen und an die Wiener Kinderfreunde
„Redaktion Kinder und Eltern“ Albertgasse
23, 1080 Wien senden. Kennwort „Play-Doh
Smoothie-Mixer von Hasbro“ Teilnahme auch per
Email: redaktion@wien.kinderfreunde.at möglich.
Einsendeschluss ist der 11. Oktober 2024. Der
Rechtsweg ist ausgeschlossen. Eine Barablöse des
Gewinns ist nicht möglich. Die Gewinner:innen
werden schriftlich verständigt.
WIEN
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RÄTSEL- & BÜCHERSEITE
SORTIERSPIEL
Der Pinguin will in seinem Schuhschrank
aufräumen und hat alle seine
Schuhe über die ganze Rätsel- und
Bücherseite verteilt. Jetzt ärgert er sich, denn
von einem Paar ist nur mehr ein Schuh vorhanden.
Siehst du, welcher Schuh fehlt?
Buchtipp: Leon ist 13 ¾ Jahre alt und einer von
drei Leons in der Klasse – also ziemlich unauffällig,
wie er selbst findet. Doch so unauffällig
wie er glaubt, ist er nun auch wieder nicht,
denn Rouven hat ihn bemerkt und hilft Leon
sogar bei seinem Referat über Tod und Trauer.
Leon will im Referat über das Kreuz sprechen,
das vor ein paar Jahren dort aufgestellt wurde,
wo Lukas mit dem Fahrrad von einem Lkw erfasst
wurde. An Leons schlaflosen Nächten ist
aber nicht nur das Referat schuld, auch seine
Stimmungsschwankungen beschäftigen ihn.
Und dann muss er immer an Rouven denken. Kann es sein, dass
Rouven Leon irgendwie mag? Volker Surmann nähert sich auf
beeindruckende Weise mit seinem ersten Jugendbuch in einer
unglaublichen Leichtigkeit den schwierigen Fragen des Lebens.
Große Empfehlung für dieses Plädoyer gegen das Wegschauen,
für Toleranz und die Vielfalt von Lebensentwürfen.
Volker Surmann: Leon Hertz und die Sache mit der Traurigkeit,
Mixtvision Verlag 2024, ISBN: 978-3-95854-211-2
€ 17,00, ab 12 Jahren
Buchtipp: Schnecke und Ente sind
die allerbesten Freund:innen, unzertrennlich,
und sie wissen ganz genau,
was sie aneinander haben. Nur
fliegen kann Schnecke leider nicht,
dabei gäbe es in der Welt so vieles zu
entdecken. Ente hat Fernweh und das
wird jeden Tag größer, bis sie sich eines
Tages alleine auf den Weg macht, um die
Welt zu sehen. Doch ohne Schnecke ist
die wunderbare weite Welt nicht so schön.
Also kehrt Ente zu Schnecke zurück, damit
sie gemeinsam die kunterbunte Welt mit all
ihren Abenteuern erfahren können. Das bezaubernde Vorlese- und
Bilderbuch von Daniel Fehr & Raffaela Schöbitz erzählt nicht nur
von Freundschaft zwischen sehr unterschiedlichen Charakteren,
sondern auch vom Mut, den bereits eingeschlagenen Weg zu
überdenken und bei Entscheidungen im Leben auch auf das eigene
Herz zu hören.
Daniel Fehr & Raffaela Schöbitz: Da war ich noch nie
Verlag Jungbrunnen 2024, ISBN: 978-3-7026-5994-3
€ 18,00, ab 4 Jahren
Nach Jahren
des Quizzens
sagt Samos auf
Wiedersehen und
bedankt sich sehr für das
tolle Mitraten. Er sucht jetzt
nach neuen Abenteuern und für euch wird es
an dieser Stelle ab dem nächsten Heft wieder
eine Mitrategelegenheit geben.

Das Kinderfreunde-Musical 2024:
Die Omama im Apfelbaum
Grafik: Susi Weigel / Verlag Jungbrunnen
FREIZEIT
GEWINNSPIEL:
WIR VERLOSEN 3 X DAS SPIEL
„EASY CHEESY“ VON PIATNIK
Bei „Easy Cheesy“ dreht sich alles um Käse
und eine kleine Maus, die sich im Käselaib
versteckt, den sie mit ihren Zähnen verteidigt.
Wer kann sich zuerst drei Stück Käse und
damit den Sieg sichern? Die kleine Maus wird
in einem beliebigen
Loch des
runden Käselaibs
versteckt
und dieses mit
dem „Autsch-
Ring“ ebenso
wie die anderen
Käselöcher
abgedeckt.
Nun wird kräftig gedreht, bis niemand mehr
weiß, wo sich die Maus versteckt. Wer an der
Reihe ist, steckt einen Finger in eines der sechs
Löcher im Käselaib. Mit etwas Glück steckt
nun eine Scheibe der gelben Köstlichkeit am
Finger. Die darf man sich behalten und ein
neues Plättchen aus dem allgemeinen Vorrat
einlegen. Insgesamt gibt es vier verschiedene
Plättchen, mit unterschiedlichen
Aktionen: Käse abgeben, Käselaib
an eine beliebige andere
Person weitergeben oder Käse
gewinnen.
Ab 4 Jahren, für 2 bis 4 Spieler:innen
Generationen von Kindern haben Die Omama
im Apfelbaum von Mira Lobe gelesen und die
legendären Illustrationen von Susi Weigel geliebt. Im
Dezember 2024 bringen die Wiener Kinderfreunde
den Kinderbuchklassiker als Musical auf die Bühne
des Raimund Theaters. Wir können es kaum erwarten.
Zwar ist die literarische Vorlage bereits 1965
erschienen, dennoch hat die Geschichte von Andi und
seiner herbeigedachten Omama im Apfelbaum nichts
von ihrem Reiz verloren, sondern ist vielmehr bis
heute ein Aufruf an die eigene, vielleicht verschüttgegangene
Aufmüpfigkeit und an die großartige
kindliche Fantasie.
DAS TEAM
Die Regie übernimmt die britische Regisseurin
Caroline Richards, die ihren Weg 1991 nach Österreich
fand. Nach vielfältiger freier Theaterarbeit
gehört sie seit 2007 zum Leitungsteam des „Kleinen
Theaters – Haus der Freien“ in Salzburg. 2010 erhielt
sie den Kulturförderpreis der Stadt Salzburg für ihre
Theaterarbeit für und mit Kindern und Jugendlichen.
Für das Libretto zeichnet Stephan Lack verantwortlich.
Der gebürtige Wiener schreibt Stücke für Kinder,
Jugendliche und Erwachsene und ist auch als Dramaturg,
Dozent und Übersetzer tätig. Er erhielt u. a. den
Niederösterreichischen Dramatikerpreis 2006 und den
Brüder-Grimm-Preis 2019. Die Musik unseres diesjährigen
Musicals stammt von Michael Hecht, der seit
Jahren erfolgreich Musik für die unterschiedlichsten
Filmproduktionen schreibt und umsetzt. Wir freuen
uns sehr, dass Musicalstar Reinwald Kranner auch
bei unserem Omama-im-Apfelbaum-Musical mit dabei
sein wird, er zeichnet wieder für die Choreografie
verantwortlich und schlüpft gleich in zwei Rollen.
TERMINE
Am Sonntag, dem 8. Dezember findet die Welt uraufführung
des Kinderfreunde-Musicals Die Omama
im Apfelbaum um 11.00 Uhr im Raimund Theater
statt. Kostenfreie Zählkarten für Kinder von 6 bis 12
Jahren für die Premiere und die weiteren Aufführungen
am 8. Dezember um 14.00 Uhr, am 12. Dezember
um 14.00 Uhr, am 18. Dezember um
14.00 Uhr und am 28. Dezember um 14.00 Uhr
gibt es ab dem 22. Oktober 2024 ausschließlich unter
wien.kinderfreunde.at
Wir danken der Wiener Städtischen
für die Unterstützung.
TEILNAHMESCHEIN:
EASY CHEESY VON PIATNIK
Name d. Kindes: _________________
Alter d. Kindes:__________________
Straße:_______________________
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Ort: _________________________
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Verleger und Herausgeber: Österreichische Kinderfreunde, Landesorganisation Wien,
Albertgasse 23, 1080 Wien, Tel.: 01/401 25, ZVR: 493711481. Geschäftsführung: Alexandra
Fischer, Daniel Bohmann, Chefredaktion: Michaela Müller-Wenzel, CvD und
Bücher: Evelyn Steinthaler, Anzeigen: Marion Pregesbauer, Mitarbeit: Frank Jödicke,
Philipp Tomsich, Michael Elsner, Layout und Satz: Ronny Günl; Fotos (sofern nicht anders
angegeben): Wiener Kinderfreunde. Druck: Gutenberg-Werbering GmbH, Anastasius-Grün-Straße
6, 4021 Linz.
Erscheinungsdatum: August 2024
Offenlegung nach § 25 Mediengesetz unter:
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