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<strong>Inhaltsverzeichnis</strong><br />

Zur Einführung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5<br />

Kulturtechnik Lesen als Voraussetzung und<br />

Ziel eines modernen Literaturunterrichts . . . . . . . . . . 5<br />

Hören, sehen, spielen – die anderen Medien . . . . . . . 5<br />

Ziele für den Lernbereich: Umgang mit Texten . . . . . 6<br />

Besonderheiten der Jahrgangsstufe 5 . . . . . . . . . . . . . 6<br />

Zum Lehrerhandbuch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6<br />

1 »Schön und traurig und alles zugleich«<br />

Vom miteinander Leben, Lachen und<br />

Auskommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7<br />

Lieber großer Bruder Christine Nöstlinger. . . . . . . . . 7<br />

Liebe große Schwester Christine Nöstlinger. . . . . . . . 7<br />

Eine gemütliche Wohnung Paul Maar . . . . . . . . . . . . 8<br />

Freunde Gina Ruck-Pauquèt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9<br />

Markus mag Maja<br />

Rosemarie Künzler-Behncke. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10<br />

Einen Vater hab ich auch<br />

Christine Nöstlinger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11<br />

Schön und traurig und alles zugleich<br />

Sigrid Zeevaert. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12<br />

Ich nicht Manfred Mai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13<br />

Schon da Manfred Mai. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13<br />

Dreizehn gegen einen Karin Gündisch . . . . . . . . . . . 13<br />

Aussiedler? Ein bisschen Geschichte. . . . . . . . . . . . . 14<br />

Zu guter Letzt: Was findet mein<br />

Tischnachbar eigentlich cool? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14<br />

2 »durch-schnitz-typen aller Art«<br />

Bild(er)geschichten und Comics . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />

Vater und Sohn e.o. Plauen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15<br />

Belohnungen Herluf Bidstrup. . . . . . . . . . . . . . . . . . 17<br />

Comic Lisa Jahsnowski. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18<br />

Der Lohn des Fleißes Wilhelm Busch. . . . . . . . . . . . 19<br />

Flohbus Henning Schöttke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19<br />

Kopfrechnen Tom . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />

Ansichtssache Lynn Gross . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />

Mafalda Quino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />

Ein Abend wie jeder andere …<br />

Uta Bettzieche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20<br />

Bilderschriften . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21<br />

Comics der besonderen Art: Mangas<br />

Nina Werner. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />

Chibi Manga Story Nina Werner . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />

Interview mit Nina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />

Zu guter Letzt:<br />

Selbst einen Comic gestalten. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22<br />

3 »Drachen – Blitze – Sprachgewitter«<br />

Mit Gedichten unterwegs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23<br />

Über die Erde Martin Auer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24<br />

auf dem land Ernst Jandl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24<br />

Wo holt sich die Erde die himmlischen<br />

Kleider? Christine Busta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25<br />

Kleine Wolkengeisterkunde Georg Bydlinski . . . . . . 25<br />

Wettergeschichte Hans Manz . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26<br />

frühlingsbeginn Ernst Jandl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26<br />

Der wilde April Georg Britting. . . . . . . . . . . . . . . . . 26<br />

Landregen Joachim Ringelnatz. . . . . . . . . . . . . . . . . 27<br />

Der Sommer Christine Busta . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28<br />

Spätsommerabend Louis Fürnberg. . . . . . . . . . . . . . 28<br />

Gewitter Erwin Moser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29<br />

Der Blitz Walther Petri. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29<br />

Septemberliches Lied vom Storch<br />

Günter Eich . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30<br />

Der Drachen Peter Hacks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30<br />

Der Nebel WolfgangBächler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30<br />

November Elisabeth Borchers. . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />

Die Schneefrau Hans Stempel,<br />

Martin Ripkens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />

Der Bär, das Feuer, der Schnee und<br />

der Bach Shel Silverstein. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31<br />

Wie man Gedichte macht Frantz Wittkamp . . . . . . 32<br />

In meinem Kopf Frantz Wittkamp . . . . . . . . . . . . . . 32<br />

Unnützes Gedicht Martin Auer . . . . . . . . . . . . . . . . 32<br />

Die Dinge reden Georg Bydlinski . . . . . . . . . . . . . . . 32<br />

Zu guter Letzt:<br />

Gedichte unterwegs Gerald Jatzek . . . . . . . . . . . . . . 32<br />

4 »Ich bin eine politische Katze«<br />

Tierisch interessante Geschichten. . . . . . . . . . . . . . . . 33<br />

Kicki und der König Christa Koˇzik . . . . . . . . . . . . . 34<br />

Shiloh Phyllis Reynolds Naylor . . . . . . . . . . . . . . . . 35<br />

Es war einmal … Heinz Janisch . . . . . . . . . . . . . . . . 37<br />

Woher die Tiere ihre Namen haben<br />

Jürg Schubiger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37<br />

Made in Hongkong Franz Hohler . . . . . . . . . . . . . . 37<br />

Rennschwein Rudi Rüssel Uwe Timm . . . . . . . . . . . 38<br />

3


4 <strong>Inhaltsverzeichnis</strong><br />

Mini-Eber »Balu« fühlt sich richtig sauwohl<br />

Hauke Gruhn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40<br />

Jenö war mein Freund Wolfdietrich Schnurre . . . . . 40<br />

Zu guter Letzt: Wahre oder erfundene Tiere?. . . . . . 41<br />

5 »Ein Drehtag im Studio 13«<br />

Spiel-Texte aufführen, selber schreiben,<br />

probieren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />

Die Nachtigall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43<br />

Ronja Räubertochter Astrid Lindgren . . . . . . . . . . . 45<br />

»Böse Mädchen« . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46<br />

Wer hat eigentlich das Theater erfunden?<br />

Dario Fo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47<br />

Ein Drehtag im Studio 13 Lothar Sauer . . . . . . . . . 48<br />

Zu guter Letzt:<br />

Märchenspiele zum »Aufwärmen« . . . . . . . . . . . . . . 49<br />

6 »Streng geheim?«<br />

Lesedetektive in Aktion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51<br />

Streng geheim Rudolf Kippenhahn . . . . . . . . . . . . . . 51<br />

Die Bilderschrift der Sioux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />

Die 5 x 5-Methode. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />

Ordnung muss sein . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />

Die Made Christoph Kuhn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />

Aus einem Poesie-Album. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52<br />

Der Wolf und der Kranich – Der Löwe<br />

und der Fuchs nach Äsop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53<br />

Verschiedene Meinungen – eine Person . . . . . . . . . . 54<br />

Farinelli larifari . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />

Speisen und Gedränge / Vier Kinder /<br />

Zum Nachtisch Franz Fühmann . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />

Der Zipferlake Lewis Carroll . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54<br />

Wer hat die Geheimpläne gestohlen? . . . . . . . . . . . . 55<br />

Die Taler-Lady Wolfgang Ecke. . . . . . . . . . . . . . . . . 55<br />

Zu guter Letzt:<br />

Das eigensinnige Schwein Gustav Falke. . . . . . . . . . 56<br />

7 »Wisset, ihr Leute ...«<br />

Märchen, Schwänke, Schelmenstreiche . . . . . . . . . . . 57<br />

Die siebente Reise Sindbads des Seefahrers . . . . . . . 57<br />

Tamba und Ma ija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59<br />

Des Kaisers neue Kleider<br />

Hans Christian Andersen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59<br />

Wie sind die Märchen entstanden?<br />

Regina Haensel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61<br />

Wie Eulenspiegel als Turmbläser Missfallen<br />

erregte Gerhard Dahne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61<br />

Wie Nasreddin einen Wirt mit dem Klang<br />

des Geldes bezahlte Leonid Solowjow. . . . . . . . . . . . 62<br />

Herschel von Ostropol. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63<br />

Wie Clauert Wein für die Bauern holte<br />

Gerhard Dahne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63<br />

Ein Begriff – mehrere Bedeutungen . . . . . . . . . . . . . 64<br />

Zu guter Letzt: Wir spielen Schattentheater . . . . . . . 65<br />

8 »Belgische Riesen«<br />

Eine Geschichte von Burkhard Spinnen . . . . . . . . . . . 67<br />

Belgische Riesen Burkhard Spinnen . . . . . . . . . . . . . 67<br />

Zu guter Letzt: Selbst ein Lesetagebuch gestalten . . 70<br />

9 »Bücher verleihen deiner Fantasie Flügel«<br />

Ein Projekt für Bücherwürmer und solche,<br />

die es werden wollen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71<br />

Eulen, Bären, Warzenschweine Martin Auer . . . . . . 72<br />

Seit wann gibt es Bücher? Kurt Franz. . . . . . . . . . . . 73<br />

Wie Bücher entstehen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74<br />

Am Schreibtisch Frantz Wittkamp. . . . . . . . . . . . . . 75<br />

Der Mann in der schwarzen Pelerine<br />

Astrid Lindgren . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75<br />

Ein Autorenporträt: Christine Nöstlinger . . . . . . . . 76<br />

Botschaft an die Kinder in der Welt<br />

zum Andersen-Tag Christine Nöstlinger . . . . . . . . . 76<br />

»Ich kann nur über Dinge schreiben, die<br />

ich kenne« Christine Nöstlinger . . . . . . . . . . . . . . . . 76<br />

Die typischen Nöstlinger-Figuren Karin Cerny . . . . 76<br />

Einige Bücher von Christine Nöstlinger . . . . . . . . . . 76<br />

Die besten Bücher kriegen Preise . . . . . . . . . . . . . . . 76<br />

Besuch einer Bibliothek. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77<br />

Zu guter Letzt:<br />

Eine eigene Klassenbibliothek einrichten . . . . . . . . . 77<br />

Anhang: Methodentipps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79<br />

Kopiervorlagen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81<br />

1.1 Umfrage »Meine Familie und ich«<br />

1.2 Lerntypentest<br />

2.1 Comics: Zeichnen<br />

2.2 Comics: Über Erich Ohser<br />

2.3 Comics: Der Lohn des Fleißes<br />

2.4 Comics: Sprechblasentexte<br />

3.1 Wolken<br />

3.2 Nebelgedicht<br />

4.1 West Virginia<br />

4.2 Mein Haustier<br />

6.1 Verschlüsselungen<br />

6.2 Schlüsselscheibe<br />

6.3 Geheimtext entschlüsseln<br />

7.1 Märchenquiz<br />

7.2 Irak<br />

9.1 Papier herstellen<br />

Zeichenerklärung<br />

* . . . . . . . . . . . . . . . siehe Methodentipps im Anhang<br />

▲ HA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hausaufgabe<br />

■ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Arbeitsauftrag<br />

■ . . . . . . . . Arbeitsauftrag mit erhöhter Anforderung<br />

➚SB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . siehe Schülerbuch<br />

➚LHB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . siehe Lehrerhandbuch

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