Lilo 4 – Grammatikübungen - Lilos Lesewelt

Grammatikübungen
CD-ROM Lilos Lesewelt 4

Lilo 4 – Grammatikübungen
Lerneinheit Übung Nr. Titel Beschreibung
1a 1 Das Geschlecht der Namenwörter Namenwörter sind den Feldern „männlich“, „weiblich“ und „sächlich“
zuzuordnen.
2 Finde den richtigen Artikel. Zieh den richtigen Artikel zum Namenwort.
3 Baue richtige Sätze. Durch Ändern der Satzstellung entstehen Sätze. Zu jedem Satz wird ein Bild
angezeigt. Es entsteht eine kurze Geschichte.
1b 1 Das Geschlecht der Namenwörter Ein Namenwort rollt über den Bildschirm. Es muss dem richtigen Geschlecht
zugeordnet werden.
2 Der richtige Artikel Ein Nomen rollt über den Bildschirm. Es muss dem richtigen Artikel zugeordnet
werden.
3 Wähle den passenden Artikel. In einen Satz ist der richtige Artikel einzufügen.
4 Was passt zusammen? Aus einer Auswahl von drei Sätzen ist die sinnvolle Weiterführung des ersten
Satzes zu finden.
2a 1 Die Fälle des Namenwortes Der Fall eines Satzgliedes ist durch Zuordnung des Fragewortes zu bestimmen.
2 Die vier Fälle Zuordnung der Fragewörter zu den vier Fällen
3 Die Formen des Namenwortes Namenwörter sind entsprechend ihres Falles in eine Tabelle einzuordnen.
2b 1 Bestimme die vier Fälle. Der Fall eines Satzgliedes ist durch Zuordnung eines Fragesatzes aus einer
Auswahl von zwei Sätzen zu bestimmen.
2 Die Formen des Namenwortes Männliche, weibliche und sächliche Nomen sind entsprechend ihres Falles in
eine Tabelle zu ordnen.
3 Baue richtige Sätze. Das passende Satzglied ist in den Satz einzufügen. Sowohl sinnvolle als auch
nicht sinnvolle Ergänzungen werden mit Zeichnung bestätigt. Alle Ergänzungen
sind grammatikalisch richtig.
3a 1 Bestimme den Fall. Durch Zuordnung der richtigen Frage ist der Fall eines Satzgliedes zu
bestimmen.
2 Bestimme den Fall. Namenwörter sind in eine Tabelle einzuordnen.
3b 1 Bestimme den Fall. Namenwörter sind in eine Tabelle einzuordnen.
2 Die Stufen der Eigenschaftswörter Eigenschaftswörter sind zuzuordnen: „Grundstufe“, „Mehrstufe“ oder
„Meiststufe“
3 Verbinde die Satzhälften. Zu einem Satz muss die sinnvolle Fortsetzung für den zweiten Satz gefunden
werden. Es stehen drei Möglichkeiten zur Auswahl.

Lilo 4 – Grammatikübungen
Lerneinheit Übung Nr. Titel Beschreibung
4a 1 Die Stufen der Eigenschaftswörter Eigenschaftswörter rollen über den Bildschirm, sie sind der Mehrstufe oder der
Meiststufe zuzuordnen.
2 Baue sinnvolle Sätze. Für jedes Satzglied gibt es eine Auswahl von drei Wörtern oder Wortgruppen.
Die Sätze werden mit Zeichnungen bekräftigt.
3 Die Formen der Zeitwörter Zeitwörter sind zuzuordnen: „Gegenwart“, „Mitvergangenheit“, „Vergangenheit“
4b 1 Die Stufen der Eigenschaftswörter Die Grundstufe des Eigenschaftwortes ist angegeben. Mehrstufe und Meiststufe
sind zuzuordnen.
2 Die Formen der Zeitwörter Zeitwörter sind zuzuordnen: „Gegenwart“, „Mitvergangenheit“, „Vergangenheit“
5a 1 Finde den Satzkern. In den angegebenen Sätzen ist der Satzkern rot zu markieren.
2 Die Satzbausteine Fragewörter sind mit den entsprechenden Satzbausteinen zu ersetzen.
3 Bilde sinnvolle Sätze. Durch Ändern der Satzstellung entstehen Sätze.
5b 1 Finde den Satzkern. In den angegebenen Sätzen ist der Satzkern rot zu markieren.
2 Die Satzbausteine Fragewörter sind mit den entsprechenden Satzbausteinen zu ersetzen.
3 Baue lustige Sätze. Es wird eine Auswahl an Subjekten, Prädikaten, Adjektiven und Ergänzungen
angeboten, aus denen lustige Sätze gebaut werden können. Die Auswahl wird
auch bildlich dargestellt.
6a 1 Das Prädikat In den angegebenen Sätzen ist das Prädikat rot zu markieren.
2 Das Prädikat Das passende Prädikat ist aus drei angebotenen auszuwählen.
3 Bestimme das Subjekt und das
Prädikat. Subjekt und Prädikat sind in den Sätzen farblich zu markieren.
6b 1 Bestimme das Prädikat. Das Prädikat ist in den Sätzen farblich zu markieren.
2 Subjekt und Prädikat Subjekt und Prädikat sind in den Sätzen farblich zu markieren.
3 Der Christbaum Mit auszuwählenden Sätzen ist die Geschichte sinnvoll fertig zu schreiben.
7a 1 Persönliche Fürwörter Der Gebrauch des persönlichen Fürwortes als Subjekt
2 Die Formen der Verben Verben müssen zu den passenden persönlichen Fürwörtern geordnet werden.
7b 1 Persönliche Fürwörter Das Fragewort nach dem Subjekt ist mit dem richtigen persönlichen Fürwort
zu ersetzen.
2 Die Personalformen Zum angegebenen Verb muss das passende Fürwort gefunden werden.
8a 1 Die Zeiten Sätze zuordnen: „Zukunft“, „Gegenwart“, „Vergangenheit“

Lilo 4 – Grammatikübungen
Lerneinheit Übung Nr. Titel Beschreibung
8a 2 Die Mitvergangenheit In einen Märchentext sind die passenden Verben in der Mitvergangenheitsform
einzusetzen.
3 Die Ergänzung im 4. Fall In den angegebenen Sätzen ist die Ergänzung im 4. Fall farblich zu markieren.
8b 1 Die Zeiten Sätze zuordnen: „Zukunft“, „Gegenwart“, „Vergangenheit“
2 Die Ergänzung im 4. Fall Für einen Satz ist aus zwei Möglichkeiten die Ergänzung im 4. Fall zu finden.
3 Die Mitvergangenheit In einem Erzähltext sind die Verben in der Gegenwart durch die entsprechenden
Verben in der Mitvergangenheit zu ersetzen.
9a 1 Die Ergänzung im 3. Fall Für einen Satz ist aus drei angezeigten Möglichkeiten die Ergänzung im
3. Fall zu finden.
2 3. oder 4. Fall Einer Zeichnung ist der entsprechende Satz zuzuordnen.
3 Die Ergänzung im 3. Fall Für einen Satz ist aus drei angezeigten Möglichkeiten die Ergänzung im
3. Fall zu finden.
4 Baue richtige Sätze. Durch Änderung der Satzstellung sind Sätze mit einer Ergänzung im
3. Fall zu bilden.
9b 1 Die Ergänzung im 3. Fall Für einen Satz ist aus drei angezeigten Möglichkeiten die Ergänzung im
3. Fall zu finden.
2 Die Satzglieder Satzglieder sind in eine Tabelle einzuordnen. „Subjekt“, „Prädikat“,
„Ergänzung 3. Fall“, „Ergänzung 4. Fall“
3 Baue richtige Sätze. Zu einem Satzanfang ist aus einer Auswahl von drei Satzenden das sinnvolle
Satzende zu wählen.
10a 1 Die Zeitergänzung Drei Fragesätze stehen zur Auswahl. Der richtige Satz nach der Zeitergänzung
muss gewählt werden.
2 Die Begründungsergänzung Aus einer Auswahl ist eine Begründungsergänzung in einen Satz einzufügen.
3 Die Zeitergänzung Drei Zeitergänzungen stehen zur Auswahl. Die sinnvolle muss in den Satz
eingefügt werden.
10b 1 Die Zeitangaben Wortgruppen sind zuzuordnen: „vergangen“, „gegenwärtig“, „zukünftig“
2 Die Zeitangaben Zuordnung zur richtigen Frage: „Wann?“, „Wie lange?“, „Seit wann?“
3 Baue Sätze. Satzglieder sind in die richtige Reihenfolge zu bringen.
4 Die Begründungsergänzung Aus einer Auswahl von vier Möglichkeiten ist die sinnvolle Ergänzung für den
Satz zu finden.
11a 1 Wie fragst du richtig? Zuordnung der Fragewörter

Lilo 4 – Grammatikübungen
Lerneinheit Übung Nr. Titel Beschreibung
11a 2 Die Ortsergänzung Für die Ortsergänzung in einem Satz ist die richtige Frage zu wählen.
3 Die Satzglieder Ein bestimmtes Satzglied ist zu markieren.
11b 1 Die Ortsergänzung Aus drei Möglichkeiten muss die richtige Ergänzung für den Satz gefunden
werden.
2 Satzbaupläne Unter dem Satz werden die Namen der entsprechenden Satzglieder positioniert.
3 Die Ortsergänzung Aus einer Auswahl von drei Möglichkeiten ist die sinnvolle Ergänzung für den
Satz zu finden.
12a 1 Frag nach den Ergänzungen. Das richtige Fragewort ist auszuwählen.
2 Art- und Begründungsergänzungen Die Verwendung der Fragewörter: „Wie?“ und „Warum?“
12b 1 Art- und Begründungsergänzungen Art- und Begründungsergänzungen sind in den Sätzen zu markieren.
2 Baue richtige Sätze. Satzglieder sind in die richtige Reihenfolge zu bringen.
13a 1 Die Wortarten Wörter zuordnen: „Nomen“, „Artikel“, „Verben“, „Adjektive“, „Pers. Fürwörter“
2 Bestimme das Prädikat. Einteilige und zweiteilige Prädikate müssen markiert werden.
13b 1 Ordne die Wortarten zu. Wörter zuordnen: „Nomen“, „Artikel“, „Verben“, „Adjektive“, „Pers. Fürwörter“
2 Setze das Prädikat ein Ein zweiteiliges Prädikat ist in einen Satz einzusetzen.
14a 1 Bestimme die Satzglieder. In jedem Satz ist ein bestimmtes Satzglied zu erkennen.
2 Der Satzbauplan In einem Satzbauplan sind die Satzglieder mit den richtigen Wörtern oder
Wortgruppen zu ersetzen.
14b 1 Passende Beifügungen Sinnvolle Wortgruppen sind von sinnlosen zu unterscheiden.
2 Verbinde die Sätze. Zwei Sätze sind mit „denn“ zu verbinden. Die Satzstellung ist anzupassen.
15a 1 Bestimme das Geschlecht. Nomen zuordnen: „männlich“, „weiblich“, „sächlich“
2 Bestimme die Wortarten. Wörter zuordnen: „Nomen“, „Artikel“, „Verben“, „Adjektive“, „Pers. Fürwörter“
3 Die Zeiten Sätze zuordnen: „Zukunft“, „Gegenwart“, „Mitvergangenheit“,
„Vergangenheit“
15b 1 Die Zeiten Wortgruppen sind zuzuordnen: „Zukunft“, „Gegenwart“, „Mitvergangenheit“,
„Vergangenheit“
2 Bestimme die Satzglieder. In jedem Satz ist ein bestimmtes Satzglied zu erkennen.
16a 1 Die Mitvergangenheit In einer Geschichte sind die Verben in der Gegenwart durch die entsprechenden
Verben in der Mitvergangenheit zu ersetzen.

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