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PARLANDO - Musikschule Tettnang

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Fortschritte bei<br />

„Singen – Bewegen – Sprechen“<br />

Seit über einem Semster läuft das Projekt „Singen - Bewegen - Sprechen“ (SBS) der damaligen Landesregierung<br />

nun schon. In der letzten Ausgabe (1/2011) berichteten wir über das Projekt an sich.<br />

in dieser wollen wir berichten, wie sich SBS in den Kindergärten und der Grundschulförderklasse 0<br />

entwickelt und welche Fortschritte dabei die Kinder machen.<br />

SBS zeigt im Kindergarten Ramsbach<br />

bereits deutliche Erfolge<br />

Rosi Würtenberger, Tandem-Partnerin im SBS-Kurs des Städtischen Kindergartens Ramsbach,<br />

zusammen mit Musikschullehrerin Eva Frisch.<br />

Seit Oktober letzten Jahres findet jeden Donnerstag Vormittag eine besondere Stunde für die 4-jährigen<br />

Zwergenkinder statt. Je nach Stundeninhalt treffen sich die Kinder mit ihrer Erzieherin und<br />

der Musikschullehrkraft im Gruppenraum oder in der Turnhalle des Kindergartens. Für die 14 Kinder<br />

ist die wöchentliche SBS-Stunde inzwischen ein fester Bestandteil ihres Kindergartenalltags.Ein<br />

besonderes Thema erstreckt sich über mehrere Stunden und findet oft in einer Aufführung seinen<br />

Abschluss. Zuletzt war es das Märchen von den Bremer Stadtmusikanten, das die Kinder in allen<br />

Facetten mit vielerlei Sinnesanregungen erarbeitet haben. Dabei kommt es nicht auf Perfektion an,<br />

sondern auf die Freude am Tun und die Spontanität in der Umsetzung sprachlicher, musikalischer<br />

und bewegungsorientierter Ziele.<br />

Inzwischen läßt sich beobachten, daß sich alle Kinder in ihrer sprachlichen und körperlichen Ausdrucksfähigkeit<br />

gesteigert haben und Lieder oder Geschichten mit ausdrucksvoller Mimik und Gestik<br />

darstellen. Auch zurückgezogene Kinder werden durch die dynamische und mitreißende Art des Unterrichts<br />

zum Mitmachen motiviert. Oft geschieht das für die Kinder ganz unbewusst und bedeutet für<br />

Erzieherin und Lehrkraft einen großen Erfolg.<br />

Insgesamt gibt es für das Landesprogramm eine deutlich positive Resonanz und es bleibt zu wünschen,<br />

daß diese Form der pädagogisch-musikalischen Arbeit für die Kinder noch sehr lange und<br />

nachhaltig gewährleistet werden kann. ef<br />

5<br />

Fortschritte SBS

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