für die praxis einblicke rückblicke projekte - Türkiye Almanca ...

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editorial Liebe Leserinnen und Leser, heute kommt die erste Ausgabe unserer Zeitschrift zu Ihnen, die unter Federführung der Zweigstelle des Türkischen Deutschlehrerverbandes in Ankara entstanden ist. Vieles ist seit der letzten Ausgabe unserer Zeitschrift passiert. Neue Kolleginnen und Kollegen aus Deutschland nahmen ihre Arbeit auf, um den Deutschunterricht in der Türkei zu unterstützen. Heiner Ressmeier betreut als Fachberater für Deutsch Anadolu Gymnasien mit Deutsch als erster Fremdsprache. Seit Februar 2008 ist Jörg Jenoch als Experte für Unterricht im Auftrag des Goethe- Instituts in der Türkei unterwegs, um Schulen, die sich durch ihr besonderes Engagement beim Erlernen der deutschen Sprache auszeichnen, zu finden und in die Initiative „Schulen – Partner der Zukunft“ aufzunehmen. Im Mai weilte die deutsche Rockband Jupiter Jones in Ankara und begeisterte rund 7000 Zuschauer an der ODTÜ. Fast parallel dazu startete die Band Stamping Feet mit einer atemberaubenden Drum Performance eine Tournee durch den Osten der Türkei, um an Kandidatenschulen der oben genannten Initiative, Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Gäste der entsprechenden Schulen zu begeistern. Über das gesamte Jahr gab es vielfältige interessante Fortbildungsveranstaltungen des Goethe-Instituts. In Izmir, Istanbul und Ankara fanden Deutschlehrerkonferenzen statt, bei denen man sich mit den neuesten Tendenzen des Lehrens von Deutsch als Fremdsprache bekanntmachen und in einen regen Erfahrungsaustausch mit anderen Kolleginnen und Kollegen treten konnte. Viele Kolleginnen und Kollegen nahmen auch den zahlreichen Veranstaltungen der Deutschen Kulturwochen in der Türkei teil. Die vor Ihnen liegende neue Ausgabe unserer Zeitschrift möchte Ihnen einen kleinen Über-blick über das ganze Jahr 2008 geben, Ihnen aber auch neue fachliche Impulse für Ihre Unterrichtstätigkeit vermitteln. Wir wünschen Ihnen beim Lesen viel Freude und würden uns sehr über Anregungen für die weitere Arbeit an der Zeitschrift freuen. Viel Spaß beim Lesen! Ihre Redaktion 1
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Seite 5 und 6: Dadurch, dass das Perfekt die Ergeb
Seite 7 und 8: immer wieder abstruse Erklärungen,
Seite 9 und 10: Unterrichtssequenz zur Bewusstmachu
Seite 11 und 12: erfolgreichen Spracherwerb sind die
Seite 13 und 14: Abbildung 2: Lemcke, C.; Rohrmann,
Seite 15 und 16: Abbildung 4: Motta, G.: Wir - Grund
Seite 17 und 18: Spielregeln für das Pendolo - Spie
Seite 19 und 20: c) Bewertung der Aktivität auf der
Seite 21 und 22: Für die Praxis 19
Seite 23 und 24: Kann ich bitte den .... haben? Kann
Seite 25 und 26: I. Die Phase der Lesevorbereitung
Seite 27 und 28: III. Die Phase des Eintauchens in d
Seite 29 und 30: IV. Phase der Vertiefung und Erweit
Seite 31 und 32: Schritt 2: Im nächsten Unterrichts
Seite 33 und 34: Anhang „Welcher Handytyp bist du?
Seite 35 und 36: Passend zu dem Wortschatz legt die
Seite 37 und 38: D as Goethe-Institut hat in Zusamme
Seite 39 und 40: Warum Blau im Hintergrund? Blau ist
Seite 41 und 42: Abends schlagen wir zum ersten mal
Seite 43 und 44: Das Programm des Seminars war ersta
Seite 45 und 46: Kolleginnen und Kollegen zu unterha
Seite 47 und 48: Rückblicke Kaleidoskop der Kulturw
Seite 49 und 50: Liebe Mitglieder, F ür den Deutsch
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