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7 Befragung der Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I

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28 StEG Skalenhandbuch<br />

2.2.6 Schulkonzept <strong>und</strong> Ziele des Ganztagsbetriebs<br />

2.2.6.1 Konzeptionelle Festlegungen inhaltlicher Gestaltungselemente<br />

Beschreibung: Ausmaß <strong>der</strong> Festlegung konzeptioneller Schwerpunkte zu inhaltlichen<br />

Gestaltungselementen im Ganztagskonzept.<br />

Quelle: Eigene Entwicklung.<br />

Berechnung: Mittelwert (min. 7 gültige Werte)<br />

Variable: ac39kon1<br />

Statistik: N = 323 AM = 2.38 SD = 0.50<br />

� = 0.84 MIN = 1.00 MAX = 3.69<br />

Ursprung: Schulleiter/innen, Frage 39<br />

Fragetext: Inwieweit werden im Ganztagskonzept bzw. Schulprogramm Ihrer<br />

Schule Aussagen zu den folgenden schulischen Arbeitsfel<strong>der</strong>n gemacht?<br />

Bitte jeweils ein Kästchen pro Zeile ankreuzen!<br />

Codierung: [1] Gar nicht, [2] Ansatzweise, [3] Weitgehend, [4] Umfassend<br />

Items: Item (Variable) AM SD rit<br />

1. Pädagogische Gr<strong>und</strong>sätze (Leitbild) <strong>der</strong><br />

Ganztagsschule (ac39_a)<br />

2.90 0.81 0.50<br />

2. Spezifische Ziele <strong>der</strong> einzelnen Ganztagselemente<br />

(ac39_b)<br />

2.65 0.80 0.53<br />

3. Gestaltung von erweiterten Lernmöglichkeiten<br />

(Projekte, Arbeitsgemeinschaften) (ac39_c)<br />

2.77 0.77 0.56<br />

4. Gestaltung geb<strong>und</strong>ener Freizeitangebote (ac39_d) 2.29 0.96 0.40<br />

5. Gestaltung ungeb<strong>und</strong>ener Freizeitmöglichkeiten<br />

(ac39_e)<br />

2.30 0.91 0.43<br />

6. Gestaltungsprinzipien für den Unterricht <strong>der</strong><br />

Lehrkräfte (z. B. Unterrichtsformen, Projekte,<br />

bestimmtes Lehrmaterial) (ac39_f)<br />

2.26 0.85 0.47<br />

7. Gestaltung von Bewegungs- <strong>und</strong> Spielpausen<br />

(ac39_g)<br />

2.07 0.85 0.44<br />

8. Unterrichtskonzepte für einzelne Fächer (ac39_h) 1.92 0.88 0.45<br />

9. Fächerübergreifende Unterrichtskonzepte (ac39_i) 2.08 0.84 0.52<br />

10. För<strong>der</strong>konzept (Formen unterschiedlicher<br />

För<strong>der</strong>ansätze) (ac39_j)<br />

2.31 0.82 0.46<br />

11. Hausaufgabenbetreuung (ac39_k) 2.77 0.84 0.40<br />

12. Formen sozialen <strong>und</strong> interkulturellen Lernens im<br />

Schulleben (ac39_l)<br />

2.46 0.89 0.57<br />

13. Partizipation <strong>der</strong> <strong>Schüler</strong>/innen (ac39_m) 2.18 0.76 0.55

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