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Schulische und außerschulische Bildungssituation - Deutsches ...

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3.3.4 Berufseinmündung (Monika Stürzer) 124<br />

3.4 Ausblick 128<br />

3.4.1 Zusammenfassung der Bef<strong>und</strong>e 128<br />

3.4.2 Bewertung der Datenlage 129<br />

3.4.3 Forschungsbedarf 131<br />

4 Jugendarbeit (Vicki Täubig) 132<br />

4.1 Die wichtigsten Ergebnisse 133<br />

4.2 Datenquellen 135<br />

4.2.1 Datenauswahl 135<br />

4.2.2 Die Studien auf einen Blick 136<br />

4.3 Bef<strong>und</strong>e 140<br />

4.3.1 Jugendverbandsarbeit <strong>und</strong> freiwilliges Engagement 140<br />

4.3.2 Offene Angebote (in Einrichtungen) 155<br />

4.3.3 Mobile Jugendarbeit/Streetwork 159<br />

4.3.4 Jugenderholung 161<br />

4.3.5 Internationale Jugendbegegnung 162<br />

4.3.6 Außerschulische Jugendbildung 163<br />

4.4 Ausblick 164<br />

4.4.1 Zusammenfassung der Bef<strong>und</strong>e 164<br />

4.4.2 Bewertung der Datenlage 166<br />

4.4.3 Forschungsbedarf 166<br />

5 Resümee (Kirsten Bruhns) 168<br />

5.1 Bildung <strong>und</strong> Ausbildung in Deutschland: Einbahnstraße,<br />

Kreisverkehr oder Startrampe für Jugendliche mit<br />

Migrationshintergr<strong>und</strong>? 168<br />

5.2 Bildungs- <strong>und</strong> Ausbildungschancen – wohnortgeb<strong>und</strong>en? 171<br />

5.3 „Migrationshintergr<strong>und</strong>“ – eine komplexe Kategorie 173<br />

5.3.1 Differenzierung nach Herkunftsländern – kulturelle<br />

Konstruktionen? 174<br />

5.3.2 Generationenfolgen – Garanten für Annäherungsprozesse? 176<br />

5.4 Migrationshintergr<strong>und</strong> <strong>und</strong> sozialer Hintergr<strong>und</strong> –<br />

alternative oder komplementäre Einflussfaktoren? 177<br />

5.5 Geschlechterdifferenzen – nicht nur Gewinnerinnen<br />

<strong>und</strong> Verlierer 179<br />

5.6 Die zeitliche Entwicklung von Potenzialen <strong>und</strong> Chancen<br />

in Bildung <strong>und</strong> Ausbildung 184<br />

5.7 Datenlage – Datenbedarf 185<br />

Literaturverzeichnis 187<br />

Verzeichnis der Tabellen <strong>und</strong> Abbildungen 196<br />

Anhang 203<br />

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