Mitteilungen der Freien Waldorfschule Stade

Feldmeß-Epoche
Für einen schönen Schulhof
Da wir als private Schule wenig staatliche
Unterstützung bekommen, wurde viel
Elternarbeit geleistet und Baugeld bezahlt,
damit wir das Haus 25 beziehen konnten,
Um dies mit dem Haus 23 zu verbinden
und neue Klassenräume zu bekommen, ist
der „Neubau“ gebaut worden. Dort sind
jetzt die Klassen 1-5 eingezogen. Auch im
Haus 23 wurden die Renovierungsarbeiten
begonnen. Leider ist hier noch nicht alles
fertig, so fehlen uns viele Handarbeitsräume.
Unser Schulhof ist fast ausschließlich
eine asphaltierte Fläche mit grünen
Inseln, die keiner als befriedigend empfindet.
Es hat eine Umfrage bei Lehrern, Eltern
und Schülern gegeben, die folgendes ergab:
Als Gesamtschule haben wir Schüler ab
6 Jahren, die viel zu wenig Klettermöglichkeiten,
Sand, Spielgeräte und Verstecke
haben. Die Mittelstufe wünscht sich mehr
Fußball-, Basketball- und Volleyballspielplätze
sowie Tischtennisplatten. Wir, die
Oberstufenschüler, möchten gerne einen
eigenen Teil, ohne die „Kleinen“, und jede
Menge Sitzmöglichkeiten haben.
Die Lehrer wünschen sich ein Amphitheater
dessen Tribüne in den Lärmschutzwall
eingebaut werden soll. Außerdem wollen
sie die Straßen verändern, d. h. verkleinern
und teilweise ganz entfernen. Die
Parkflächen sollen entsiegelt werden, die
Öl- und Benzinabscheider (noch von der
Bundeswehr) entsorgt und der ganze Schul-
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hof grüner werden (z. B. Obstgarten). Frau
Möller betreut den Hort (Betreuung der
Kinder von der ersten bis sechsten Klasse
nach der Schule). Zukünftig wird dies ein
Ganztagshort, um Schlüsselkindern mit
berufstätigen Eltern eine Alternative zu bieten.
Frau Möller beantragte einen Hortspielplatz
mit Sandkasten, Wippe, Balancierstämmen,
Laufhügel usw. ...
Während eines Treffens zur Besprechung
unseres Feldmesspraktikums in der 10.
Klasse, kamen wir auf die Idee, unser
Schulgelände zu verändern und in der
Praktikumszeit neu zu planen und einzumessen,
statt irgendein dafür vorgesehenes
Land zum xten. Mal zu vermessen.
Wir nahmen uns vor, den Anfang für
einen schönen Schulhof zu machen, und
gleich das Geld für teure Vermesser zu sparen,
indem wir Wege, das Amphitheater,
Ballspielplätze usw. selber ausgemessen
haben.
Sogar die Stadt weiß nun, wie der
Lärmschutzwall weiterverlaufen soll. Sie
war so nett, unsere Veränderungen für das
Theater in ihre Planungen miteinzubeziehen.
Die Architektin Regina Aumann hat
diese Ideen in einem Plan zusammengefaßt:
„Schulhofgestaltung“. Im Praktikum haben
wir ein Modell davon gebaut.
Herr Barzen hat das Messen geleitet,
Herr Meierjürgen die körperlichen Arbeiten.
MAREIKE MARSCHEWSKI