Schulprogramm Januar 2009.pdf - 1blu

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<strong>Schulprogramm</strong> der Elisabethschule Osnabrück 1. Einleitung ................................................................................................... 3 2. Leitbild........................................................................................................ 3 3. Schulprofil .................................................................................................. 5 (1) Kurzdarstellung........................................................................................... 5 (2) Stundenplan ............................................................................................... 7 (3) Vertretungskonzept..................................................................................... 9 (4) Betreuungskonzept ..................................................................................... 9 4. Pädagogisches Konzept............................................................................ 10 (1) Elemente christlich-sozialer Bildung............................................................ 10 (2) Fachwissen............................................................................................... 12 1. Musische Bildung ...................................................................................... 12 2. Sprachen (Englisch, Französisch) ............................................................... 13 3. Naturwissenschaftliche Grundbildung/SINUS............................................... 14 (3) Projektarbeit............................................................................................. 15 (4) Fortbildung des Kollegiums........................................................................ 16 (5) Fordern und Fördern ................................................................................. 16 (6) Offenes Angebot zur Hausaufgabenbetreuung an der Elisabethschule (seit Februar 2008)..................................................................................................... 19 (7) Zusammenarbeit mit Eltern........................................................................ 19 (8) Zusammenarbeit mit Kindergärten und Kindertagesstätten .......................... 20 (9) Kooperationen .......................................................................................... 21 5. Schulentwicklungsaufgaben .................................................................... 23
<strong>Schulprogramm</strong> der Elisabethschule Osnabrück Seite 3 1. Einleitung Die Elisabeth-Grundschule Osnabrück ist eine öffentliche Grundschule für Schülerinnen und Schüler des katholischen Glaubens (NSchG § 129). Als so genannte Bekenntnisschule ist sie grundsätzlich offen für alle Bekenntnisse und Weltanschauungen (NSchG § 3), soweit der Anteil von Schülerinnen und Schüler, die dem katholischen Bekenntnis nicht angehören, 20 Prozent der Gesamtschülerzahl der Schule nicht überschreitet. Als Angebotsschule können an der Elisabethschule Kinder aus den Schulbezirken folgender acht öffentlicher Grundschulen der Stadt Osnabrück aufgenommen werden: • Rückertschule (im selben Gebäude) • im Süden: GS In der Wüste, Elisabeth-Siegel-Schule • im Westen: GS Hellern, GS Atter • im Norden: GS Eversburg, Heinrich-Schüren-Schule • im Osten: Altstädter Grundschule. Die Elisabethschule liegt im Stadtteil Westerberg und teilt sich das Gebäude und den Schulhof mit der Rückertschule. Im Jahr 1947 gegründet befindet sich die Elisabethschule nach mehreren Umzügen seit 1975 an diesem Standort. Seit vielen Jahren ist die Elisabethschule überwiegend dreizügig und genießt vor allem durch ihren Schwerpunkt in der Begabungsförderung, durch die ausgeprägte musische Bildung und den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht einen hervorragenden Ruf. Seit Anfang 2008 trägt auch die Nachmittagsbetreuung im „Kinderclub Elisabeth“ zur Beliebtheit der Schule bei. 2. Leitbild Schwerpunkt der Arbeit an der Elisabethschule ist, dass die Schülerinnen und Schüler sich an der Schule wohl fühlen, dass sie gerne lernen, dass die starken Kinder gefordert und die Kinder, die Unterstützung brauchen, gefördert werden. „Traue jemandem etwas zu und er wird sich bemühen, diesem Vertrauen zu entsprechen.“ Dieser Satz des Heiligen Don Bosco kann als Motto für den täglichen Umgang mit den Kindern stehen. Im Einzelnen heißt das: Die Schule bietet den Schülerinnen und Schülern so häufig wie möglich den Erfahrungsraum, ihr Selbstvertrauen zu entwickeln und ihr Selbstbewusstsein zu erproben. Sie fördert es, Niederlagen zu verarbeiten und Kraftquellen zu erschließen, Sensibilität für sich und andere zu entwickeln. Im Schulleben haben die Kinder die Möglichkeit, Regeln aufzustellen, zu erproben und einzuhalten, sowie kreativ und selbständig zu arbeiten und ihre Individualität zu entwickeln. Durch Motivation und positive Ver-
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