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Gewaltprävention an Grundschulen, gefördert von LBS und Sparkasse
„Ich und Du und Wir“ soll Kinder in ihrer Entwicklung stärken
Guldental. Mit dem Ziel, die Persönlichkeitsentwicklung
von Schüler/innen
zu fördern, ist an der Grundschule
in Guldental das Projekt „Ich
und Du und Wir“ gestartet worden.
Durchgeführt wird das Projekt im
Auftrag des rheinland-pfälzischen
Ministeriums für Bildung, Wissenschaft,
Jugend und Kultur vom Institut
für schulische Fortbildung und
schulpsychologische Beratung (ifb)
in Rheinland-Pfalz. Die Patenschaft
haben die LBS Landesbausparkasse
Rheinland-Pfalz und die Sparkasse
Rhein-Nahe übernommen.
Die Patenschaft für die Grundschule
ist Teil einer landesweiten Initiative
zur Ausbildung sozialer Kompetenz
von Kindern. Symbolisch überreichten
heute Thorsten Lasser, Abteilungsleiter
der LBS und Meinolf von
Rüden Bildmitte), Vertriebsleitung
Bad Kreuznach der Sparkasse Rhein-
Nahe der Grundschule einen „Ich und
Du und Wir“-Koffer
mit Unterrichtsmaterialien.
Die Patenschaft
umfasst neben
dem Unterrichtsmaterial
eine Fortbildung
durch das ifb. In der
Grundschule werden
10 Lehrkräfte geschult.
Das Programm “Ich
und Du und Wir“ wurde
von Schulpsychologen des Landes
Rheinland-Pfalz in enger Zusammenarbeit
mit Lehrkräften entwickelt.
Das Präventionsprogramm kann ab
dem 1. Schuljahr durchgeführt werden
und unterstützt die Entwicklung
sozialer und emotionaler Kompetenzen,
indem es unter anderem die
Ziele Wahrnehmung und Stärkung
der eigenen Persönlichkeit (ICH),
Wertschätzung Anderer (DU) und
Gestaltung von Gemeinschaft (WIR)
verfolgt.
Meinolf von Rüden (Mitte) überreicht den Koffer mit den Unterrichtsmaterialien.
Für das Projekt „Ich und Du und
Wir“ stellen die LBS und die rheinland-pfälzischen
Sparkassen in den
kommenden vier Jahren insgesamt
100.000 Euro zur Verfügung. Landesweit
werden damit Patenschaften an
200 Grundschulen finanziert.
Erste Erfahrungen mit „Ich und Du
und Wir“ in der Region haben u.
a. bereits die Grundschulen aus
Oberdiebach, Rüdesheim, Bocke-
nau, Münster-Sarmsheim, Norheim,
Staudernheim, Ingelheim sowie aus
Weinsheim gemacht: Die Kinder finden
es gut, in Rollenspielen zu erfahren,
wie es sich anfühlt, der Andere zu
sein oder auch die eigenen Gefühle
deutlich wahrzunehmen. Der Selbstwert,
die Bedürfnisse aber auch die
Kooperation und Kommunikation mit
anderen werden bewusster.
Text & Foto: SPK.Rh.-N./BIG