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Der Studienchecker

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STUDIENCHECKER<br />

AUF EINEN BLICK<br />

UNTERSTÜTZUNG<br />

VON JUNGEN<br />

MENSCHEN BEI<br />

EINER WICHTIGEN<br />

ENTSCHEIDUNG<br />

DER STUDIEN-<br />

CHECKER UMFASST<br />

MASSNAHMEN ZUR<br />

ENTSCHEIDUNGS-<br />

HILFE FÜR JUNGE<br />

MENSCHEN, DAMIT<br />

DIESE IN DER LAGE<br />

SIND, DIE WEICHEN<br />

FÜR IHRE AUSBIL-<br />

DUNGS- UND STU-<br />

DIENWAHL IN EINE<br />

FÜR SIE PASSENDE<br />

RICHTUNG ZU<br />

STELLEN.<br />

SEITE 4<br />

STUDIENCHECKER BM.W_F BM:UKK<br />

Studien- und Berufsentscheidungen<br />

werden für SchulabsolventInnen immer<br />

komplexer. Dass die getroffenen<br />

Entscheidungen nicht immer treffsicher<br />

sind, belegt die hohe Anzahl an StudienabbrecherInnen.<br />

WAS KANN DER STUDIEN-<br />

CHECKER?<br />

Das Bundesministerium für Unterricht,<br />

Kunst und Kultur und das Bundesministerium<br />

für Wissenschaft und Forschung<br />

setzen sich gemeinsam dafür ein, jungen<br />

Menschen bei einer wichtigen Entscheidung<br />

noch bessere Hilfestellung zu<br />

geben und die SchülerInnen nachhaltig<br />

Das Projekt <strong>Studienchecker</strong> soll dazu<br />

beitragen, die Jugendlichen der Vormatura-<br />

bzw. der Maturaklasse zu unterstützen,<br />

die Ausbildungs- und Studienwahl<br />

besser ihren Neigungen und Fähigkeiten<br />

anzupassen.<br />

bei der Wahl ihres zukünftigen Bildungs-<br />

und Berufsweges zu unterstützen.<br />

Die professionellen Beratungseinrichtungen<br />

der beiden Ressorts (Schulpsychologie-Bildungsberatung<br />

und Psychologische<br />

Studentenberatung) haben dafür ein<br />

entsprechendes Konzept ausgearbeitet.<br />

DEMNACH SIND FOLGENDE UNTERSTÜTZUNGEN<br />

VORGESEHEN<br />

MASSNAHMEN:<br />

» Nachhaltige prozessorientierte<br />

Begleitung<br />

» Anleitung zur Selbsterkundung und<br />

Interessenfragebogen Explorix<br />

» Anleitung zur Selbstorganisation und<br />

Vermittlung von Handlungswissen<br />

» Studienwahl-Portfolio-Mappe<br />

» Kooperation mit externen Experten<br />

SCHÜLER BEFäHIGEN FÜR:<br />

» fundierte Bildungswahl und Entscheidungsvorbereitung<br />

» Wissen über sich selbst –<br />

Selbstreflexion<br />

» gezielten Umgang mit Informationen<br />

und Auf bau von Wissen zu Ausbildungen<br />

und Berufen<br />

» Recherche / strukturiertes Sammeln<br />

» Sammeln von praktischen<br />

Erfahrungen (Realbegegnungen)

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