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1<br />
SPRECHEN<br />
4 Was verbindet euch? Macht in Dreier- oder Vierergruppen eine Präsentation. Stellt euch dann<br />
in der Klasse vor.<br />
Co was łączy? Przygotujcie w 3- lub 4-osobowych zespołach krótką prezentację.<br />
Następnie przedstawcie ją w klasie.<br />
● Wie heißt ihr? ● Woher kommt ihr? ● Wo wohnt ihr?<br />
● Wie alt seid ihr? ● Welche Schule besucht ihr? ● Was macht ihr gern?<br />
HÖREN<br />
19<br />
SPRECHEN<br />
EWALUACJA<br />
ich wohn<br />
du wohn<br />
er/sie/es wohn<br />
EWALUACJA<br />
5<br />
CD 7<br />
sie/Sie wohn<br />
• Zapytaj koleżankę, jak się ma.<br />
• Poinformuj, że twój przyjaciel uczy się języka angielskiego.<br />
Ewaluacja – samoocena<br />
19<br />
umiejętności zdobytych<br />
na lekcji.<br />
• Zapytaj koleżankę, jak się ma.<br />
• Poinformuj, że twój przyjaciel uczy się języka angielskiego.<br />
PRZEWODNIK PO KSIĄŻCE<br />
Ich und meine Welt<br />
5 Hör zu und sprich nach.<br />
Posłuchaj<br />
Ich und<br />
i powtórz.<br />
meine Welt<br />
TEXTE<br />
SPRECHEN<br />
ltikulti<br />
Begrüßung Abschied<br />
4 Was verbindet euch? Macht in Dreier- oder Vierergruppen eine Präsen<br />
Guten Morgen! (do 10.00) Auf Wiedersehen!<br />
SPRECHEN<br />
in der Klasse vor.<br />
erlinGuten<br />
Ich Tag! und (cały meine dzień) Welt<br />
TEXTE<br />
Co was łączy? Przygotujcie w 3- lub 4-osobowych zespołach krótką pre<br />
Ich und meine Welt<br />
TEXTE<br />
Guten Następnie przedstawcie ją w klasie.<br />
4 Abend!<br />
Was verbindet euch? Macht in Dreier- oder Vierergruppen<br />
Gute Nacht!<br />
eine Präsentation. Stellt euch dann<br />
Hallo!<br />
SPRECHEN in der Klasse vor.<br />
Tschüs!<br />
● Wie heißt ihr? ● Woher kommt ihr?<br />
Co was łączy? Przygotujcie w 3- lub 4-osobowych zespołach krótką prezentację.<br />
● Wie alt seid ihr? ● Welche Schule besucht ihr?<br />
e Texte. Ordne sie dann 4 den Was verbindet euch? Macht in SPRECHEN Dreier- oder Vierergruppen eine Präsentation. Stellt euch dann<br />
Następnie Fotos zu. przedstawcie ją w klasie.<br />
ytaj teksty. Następnie in der Klasse vor.<br />
HÖRENprzyporządkuj<br />
Co was SPRECHEN je właściwym<br />
łączy? Przygotujcie w 3- 4<br />
CD zdjęciom.<br />
lub 8<br />
HÖREN SPRECHEN CD 7<br />
Was 4-osobowych verbindet zespołach euch? Macht krótką in prezentację. Dreier- oder Vierergruppen eine Präsentation. Stellt euch dann<br />
Następnie przedstawcie ją w klasie.<br />
h<br />
● Wie heißt ihr? in der Klasse vor. ● Woher kommt ihr? ● Wo wohnt Każda 5<br />
ihr?<br />
Hör zu lekcja und sprich koncentruje<br />
nach.<br />
Mein Name 6 ist Ferah. Hör zu Ich und ● bin ● Wie 19 Wie bilde heißt Jahre alt ihr? einen alt. seid Ich ihr? komme Dialog. Co aus ● Spielt was<br />
Woher der łączy? Türkei, kommt dann ● Przygotujcie aber ihr? Welche den ich wohne Dialog Schule w 3- seit lub zu besucht drei 4-osobowych<br />
● zweit. Wo wohnt ihr? zespołach krótką<br />
ihr? ● Was prezentację. macht ihr Posłuchaj gern? i powtórz.<br />
się na jednym z poniższych<br />
en in Berlin. Ich ● Wie alt seid ihr? Następnie ● Welche Schule przedstawcie besucht ihr? ją w klasie.<br />
Posłuchaj studiere hier i Germanistik. ułóż dialog. Ich Następnie lerne auch Englisch. odegrajcie Mein Hobby go w ist parach. Kunst. ● Was macht ihr gern?<br />
HÖREN SPRECHEN CD 7<br />
zagadnień: Begrüßung<br />
HÖREN SPRECHEN CD 7<br />
co und Luciano<br />
● Wie heißt ihr? ● Woher kommt ihr? ● Wo wohnt ihr?<br />
Guten Morgen! (do 10.00) Auf Wiedersehen!<br />
ir heißen Enrico und Guten Luciano. Tag, ● Wie alt seid ihr? ● Welche Schule besucht ihr? ● Was macht ihr gern?<br />
5 Hör zu Wir Katrin!<br />
und sind sprich Italiener nach. und kommen aus Rom. Wir sind Es geht. 18 Jahre Danke. alt<br />
Guten Tag, Frau Müller!<br />
5 Hör zu und sprich nach.<br />
Guten Tag! (cały dzień)<br />
suchen eine internationale Danke, Posłuchaj Schule i powtórz. in Berlin. Wir sind sehr sportlich. Wir spielen gern Fußball.<br />
Posłuchaj<br />
gut. Und<br />
i powtórz.<br />
wie geht es dir? Wie geht es Ihnen?<br />
Guten Abend! Gute Nacht!<br />
HÖREN SPRECHEN CD 7<br />
∙ komunikacja,<br />
Hallo! Tschüs!<br />
llo und Karani<br />
Begrüßung Abschied<br />
∙ gramatyka,<br />
Tag! Ich bin Akello und das Guten ist Morgen! mein Freund (do 10.00) Karani. Begrüßung 5 Wir Hör kommen zu und sprich aus Auf Kenia. Wiedersehen! nach. Kenia liegt in<br />
Abschied<br />
ne Wir seit leben drei seit zwei Jahren Guten in Tag! (cały dzień) Posłuchaj i powtórz.<br />
Guten Deutschland, Słuchaj Morgen! i powtarzaj.<br />
(do in Berlin. 10.00) Wir studieren CD 9hier<br />
Medizin. Auf Wiedersehen!<br />
∙ praca HÖREN z SPRECHEN tekstem, CD 8<br />
t Kunst.<br />
Guten Abend! Gute Nacht!<br />
Hallo! Guten Tag! (cały dzień)<br />
Tschüs!<br />
o ä<br />
Begrüßung Abschied ∙ 6 praca Hör zu und z bilde � lmem. einen Dialog. Spielt dann den Dialog zu zweit.<br />
ße Haiko. Ich bin 17 Jahre alt Guten und noch Abend! Schüler. Ich komme Guten Morgen! aus Japan (do und 10.00) wohne zbliżona in Tokio. Gute fonetycznie Nacht!<br />
głoska niemiecka<br />
Auf Wiedersehen! przykład<br />
Posłuchaj i ułóż dialog. Następnie odegrajcie go w parach.<br />
ografiere Jahre alt gern. Ich bin zurzeit HÖREN Hallo! mit meiner SPRECHENKlasse<br />
CD in 8Berlin.<br />
Guten Die Tag! Stadt (cały ist dzień) toll. Ich mache głoska Tschüs! viele polska<br />
rn Fußball.<br />
Guten Abend! Gute Nacht!<br />
6 Hör zu und bilde einen Dialog. vSpielt dann den Dialog zu zweit. f vier Guten Tag, Katrin! Es geht. Danke.<br />
Posłuchaj i ułóż dialog. Następnie Hallo! odegrajcie go w parach.<br />
Tschüs!<br />
Danke, gut. Und wie geht es dir? Wie geht es Ihnen?<br />
ch (twarde) h (twarde) acht<br />
HÖREN SPRECHEN CD 8<br />
liegt in<br />
Guten Tag, Katrin! äu Es geht. Danke. ojGuten Tag, Frau Müller! Verkäufer<br />
in Tokio.<br />
che viele<br />
2<br />
Danke, gut. Und wie geht es dir? HÖREN Wie SPRECHEN geht es Ihnen? CD 8<br />
Słuchaj i powtarzaj. CD 9<br />
6 Hör zu und bilde einen tz Dialog. Spielt dann den Dialog c zu zweit.<br />
Katze<br />
Posłuchaj i ułóż dialog. 6 Hör Następnie zu und bilde odegrajcie einen Dialog. go w Spielt parach. dann den Dialog zu zweit. Tabele ä i krótkie zadania<br />
Słuchaj i powtarzaj. CD 9<br />
głoska niemiecka<br />
Posłuchaj i ułóż dialog. Następnie odegrajcie go w parach.<br />
ä Guten Uzupełnij Tag, Katrin! formy czasownika pod nimi systematyzują<br />
zbliżona sein fonetycznie w lp. i Es lm. geht. Danke. Guten Tag, Frau Müller!<br />
v<br />
głoska niemiecka<br />
przykład<br />
Danke, gut. Und wie geht Guten es Tag, dir? głoska Katrin! polska Wie geht es Ihnen? Es geht. Danke. Guten Tag, Frau Müller! ch (twarde)<br />
3v f vier<br />
wiadomości gramatyczne.<br />
Danke, gut. Und wie 4 geht es dir? Wie geht es Ihnen?<br />
äu<br />
zbliżona fonetycznie<br />
głoska polska<br />
f<br />
h (twarde)<br />
oj<br />
ch (twarde) Singular h (twarde) Plural acht<br />
äu oj Verkäufer<br />
ich Słuchaj tz i powtarzaj. CD wir c9 Katze<br />
SCHREIBEN<br />
LESEN<br />
Słuchaj i powtarzaj. CD 9<br />
du ihr seid<br />
ä<br />
e Texte in der Aufgabe 1 noch einmal. er/sie/es Uzupełnij formy 3 Ordne czasownika istä den Fragen sein w lp. die i lm. richtigen sie/Sie Antworten zbliżona fonetycznie zu. zbliżona fonetycznie<br />
głoska niemiecka<br />
orte dann die Fragen.<br />
Przyporządkuj<br />
głoska niemiecka<br />
pytaniom właściwe odpowiedzi.<br />
przykład<br />
głoska polska głoska polska<br />
przykład<br />
tz c<br />
Uzupełnij formy czasownika sein w lp. i lm.<br />
Singular Plural<br />
ytaj teksty w zadaniu 1. jeszcze raz.<br />
Singular Plural<br />
Uzupełnij v f<br />
ich końcówki czasowników.<br />
v f<br />
wir<br />
nie odpowiedz na pytania.<br />
1. Wie heißen Sie? ch (twarde) h (twarde)<br />
du ch (twarde) ihr seid h (twarde)<br />
2. Wo lebt ihr?<br />
du?<br />
er/sie/es ist sie/Sie<br />
äu – ich<br />
oj<br />
ich wohn e 3. Was magst<br />
äu<br />
du? ihr? tzwir – wir wohn oj<br />
c<br />
Uzupełnij końcówki 4. czasowników.<br />
du wohn Wie alt tzseid ihr? Sie? – ich / wir c<br />
ihr wohn<br />
5. Wo sind Sie?<br />
Jahre alt?<br />
er/sie/es ich wohn ewohn<br />
wir wohn<br />
6. Woher kommst Uzupełnij du? sie/Sie wohn<br />
formy czasownika sein w lp. i lm.<br />
du wohn<br />
ihr wohn<br />
tworten zu.<br />
er/sie/es Uzupełnij wohn formy czasownika sie/Sie sein wohnw<br />
lp. i lm.<br />
odpowiedzi.<br />
mt aus Kenia?<br />
A. Wir leben in Berlin. Singular Plural<br />
B. Ich bin in Wien. ich wir<br />
iert Germanistik?<br />
• Zapytaj • Zapytaj koleżankę, C. Ich komme Singular<br />
jak się ma. jak aus się Japan. du ma.<br />
Plural<br />
ihr seid<br />
EWALUACJA<br />
– ich EWALUACJA<br />
• Poinformuj, • Poinformuj, ich D. że Ich twój że heiße przyjaciel twój Anton przyjaciel uczy się Frost. języka angielskiego.<br />
er/sie/es uczy wir się istjęzyka angielskiego.<br />
sie/Sie SEITE 24<br />
lt – Fußball? wir<br />
du E. Ich mag Musik. ihr seid<br />
– ich / wir<br />
F. Wir sind 16 Jahre<br />
19<br />
er/sie/es ist Uzupełnij alt. sie/Sie końcówki czasowników.<br />
vier<br />
acht<br />
Verkäufer<br />
Katze<br />
vier ich wir<br />
acht du ihr seid<br />
Verkäufer er/sie/es ist sie/Sie<br />
Katze<br />
Uzupełnij końcówki czasowników.<br />
ich wohn e<br />
wir wohn<br />
du wohn<br />
ihr wohn<br />
er/sie/es wohn<br />
sie/Sie wohn<br />
• Zapytaj koleżankę, jak się ma.<br />
EWALUACJA SEITE 24<br />
• Poinformuj, że twój przyjaciel uczy się języka angielskiego.<br />
19<br />
Uzupełnij końcówki czasowników.<br />
ich wohn e<br />
wir wohn<br />
19<br />
du wohn<br />
ihr wohn<br />
e<br />
er/sie/es wohn<br />
wir wohn<br />
ihr wohn<br />
sie/Sie wohn<br />
Na końcu każdej lekcji<br />
znajduje się informacja<br />
przekierowująca do<br />
SEITE 24<br />
pracy domowej.<br />
SEITE 24
Change language