PDF Version - Tiroler Skilehrerverband

Schneesport 

Polysportiv 

Tiroler Skischule 

Das Erfolgsmodell 

Events 

Berichte zur Tiroler Demomeisterschaft 

und dem Spring Festival 2010 

Nummer 08, Mai 2010 

MAGAZIN 

des Tiroler Skilehrerverbandes

DEPARTMENT 

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FORMEL HEAD. 

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SNOWSPORTTIROL 

EDITORIAL 

ZUKUNFT GESTALTEN 

Alle Experten im Wintertourismus sind sich darüber einig, dass ohne der "Organisationsform 

Skischule" die Qualität im Wintertourismus nicht aufrecht erhalten werden kann. "Ohne 

Skischulen funktioniert das nicht", ist eine zentrale Aussage zum Thema "Skinachwuchs", zu 

dem erst Mitte April 2010 ein Millionen-Zukunftsprojekt der österreichischen Skiindustrie, der 

Seilbahnwirtschaft, des Tourismus und der österreichischen Skischulen präsentiert wurde. 

Dazu bedarf es der Absicherung der "Organisationsform Skischule". Anderenfalls kann ein 

durchgehendes, umfassendes und vor allem sicheres Angebot für die Gäste in einem Urlaubsort nicht 

gewährleistet werden. 

Wer wenn nicht die Skischulen stellen die erforderliche Infrastruktur als "One-Stop-Shop"-Anlaufstelle 

für die Gäste zur Verfügung? Wer stellt sicher, dass grundsätzlich unabhängig von der Anzahl und 

dem Leistungsvermögen die Gäste ab dem ersten Urlaubstag einen sicheren und abwechslungsreichen 

Unterricht erhalten? Wer stellt im Hinblick auf große Gästegruppen den Gruppenunterricht in 

verschiedenen Leistungsklassen sicher? Wer fi nanziert und betreibt für die so wichtige Gästeschicht 

"Kinder" die Infrastruktur wie Kinderländer usw.? Wer führt - als nur ein Beispiel von verschiedenen 

Events der Skischulen - in einem Tourismusort die unverzichtbaren Kinder-Abschlussskirennen 

durch? In der Öff entlichkeit kaum bekannt, jedoch für die Sicherheit von immenser Bedeutung ist der 

unentgeltliche, verpfl ichtete Einsatz der Lehrkräfte durch die Skischulen bei einem Lawinenunglück. 

Die Tiroler Skischulen und die mehr als 7.000 SchneesportlehrerInnen sind bisher in all diesen Fragen 

verlässliche Partner für alle Beteiligten des Tiroler Wintertourismus und tragen damit zu jener Qualität 

bei, mit denen Tirol im Wintertourismus weltweit Anerkennung fi ndet. Ein Abgehen von dieser 

Organisationsform würde nicht nur zu einem hohen Gefahrenpotential für die Gäste, sondern zum 

Schaden des gesamten Wintertourismus führen. 

Qualität zeigt sich auch insbesondere dadurch, dass Skischulen mit ihrem Angebot die unterschiedlichen 

Bedürfnisse der Gäste erfüllen können. Es entwickeln sich ständig neue Kombinationen und Formen 

des alpinen Skilaufes, des Snowboardsportes oder des nordischen Skilaufs. Die Aufrechterhaltung einer 

polysportiven Berufsausbildung in den verschiedenen Stufen und Modulen muss daher weiterhin größte 

Priorität haben, um den Qualitätsansprüchen und den individuellen Bedürfnissen der Gäste gerecht 

werden zu können. Diese Aufgaben können nur erfüllt werden, wenn genügend - je nach Anforderung 

der Gäste - in den verschiedenen Qualifi kationsstufen SchneesportlehrerInnen zur Verfügung stehen. 

Die Qualität eines Schneesportlehrers hängt dabei nicht allein von seiner rein fachlichen Qualifi kation, 

sondern von vielen Faktoren wie soziale Kompetenz, persönliche Betreuung, Einfühlungsvermögen, 

Sprachkenntnisse, spezifi sche Ausbildung etc. ab. Diese Faktoren werden in den verschiedenen 

Teilabschnitten und Modulen der Schneesportlehrerausbildung vermittelt. 

Vor fast 80 Jahren erließ der Tiroler Landtag das erste Schischulgesetz und hob damit auch den Tiroler 

Skilehrerverband auf gesetzlicher Basis aus der Taufe. Der Weg des Tiroler Skischulwesens bis heute 

war geprägt von Herausforderungen und Wandel. Eine neue Novelle zum Tiroler Schischulgesetz steht 

unmittelbar bevor. Änderungen werden aufgrund eines anhängenden Vertragsverletzungsverfahrens der 

3

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Europäischen Kommission in Bezug auf die Regelungen im Ausfl ugsverkehr, zur vollständigen Umsetzung 

der Richtlinie über die Anerkennung von Berufsqualifi kationen und der Dienstleistungsrichtlinie 

erforderlich. Neu hinzugekommen ist das Erkenntnis des Verfassungsgerichtshofes vom 26. Februar 

2010, mit dem § 8 Abs. 1 des Tiroler Schischulgesetzes als verfassungswidrig aufgehoben wurde. 

Folge dieses Erkenntnisses wird u.a. sein, dass Spartenskischulen - diese bestehen bereits in mehreren 

Bundesländern wie zum Beispiel in Vorarlberg und Salzburg - in Tirol zugelassen werden. 

Entscheidend für den bisherigen Erfolgsweg des Tiroler Skischulwesens und damit untrennbar 

verbunden für die Entwicklung Tirols zum Skiland Nr. 1 sind die gesetzlichen Rahmenbedingungen. 

Die Gespräche in Bezug auf die anstehende Novellierung des Tiroler Schischulgesetzes waren 

geprägt von einem sehr guten Klima und der großen Bereitschaft der politischen Verantwortlichen 

und der beteiligten Abteilungen des Landes für eine konstruktive Zusammenarbeit mit dem Tiroler 

Skilehrerverband. Ich möchte mich dafür ausdrücklich bedanken. 

Unsere Aufgabe und damit gleichzeitig unser Ziel als berufl iche Interessensvertretung bei diesen 

Gesprächen war und ist es die hohe Qualität und das Angebot der Tiroler Skischulen zu erhalten, 

die Sicherheit der Gäste zu gewährleisten und die Wirtschaftlichkeit der Skischulen verbunden mit 

der Sicherung der Arbeitsplätze der SchneesportlehrerInnen und damit der fi nanziellen Grundlage für 

viele Familien in Tirol zu erhalten. Darüber hinaus haben wir die Bedeutung eines funktionierenden 

Skischulwesens für den Tiroler Wintertourismus sehr deutlich gemacht. 

Wir haben zur Kenntnis zu nehmen, dass das Land Tirol als Gesetzgeber trotz allem Verständnis 

für unsere Anliegen verpfl ichtet ist, Anpassungen des Tiroler Schischulgesetzes aufgrund der oben 

angeführten höchstgerichtlichen Entscheidungen vorzunehmen. Damit ergibt sich zwangsläufi g ein 

Spannungsfeld zwischen rein juristischen Fragen im Hinblick auf die geplante Novellierung des Tiroler 

Schischulgesetzes und unseren Forderungen und Vorschlägen für eine positive Weiterentwicklung des 

Tiroler Skischulwesens und des Wintertourismus. 

Unsere Aufgabe ist und kann nur sein, eine gesetzliche Grundlage einzufordern, welche die Basis 

für die Fortsetzung des erfolgreichen Weges des Tiroler Skischulwesens sicherstellt. Gerade hier sehen 

wir insbesondere für kleinere Skigebiete durch die vom Verfassungsgerichtshof geforderte Zulassung 

von Spartenskischulen große Probleme. Ohne verpfl ichtendes Gesamtangebot ist zu erwarten, dass 

nur mehr profi table Sparten angeboten werden und den Gästen kein umfassendes und durchgehendes 

Angebot mehr zur Verfügung steht. 

Das Tiroler Skischulwesen ist ein sehr komplexes System, das nicht isoliert aufgrund von Einzelinteressen 

bewertet werden kann, sondern nur im Gesamtkontext des Tiroler Wintertourismus. Änderungen der 

gesetzlichen Rahmenbedingungen bedürfen daher eines äußerst sensiblen und verantwortungsvollen 

Umgangs. 

Die Verantwortlichen des Tiroler Skilehrerverbandes haben zu 

allen Zeiten mit Mut, Zuversicht und Optimimus für die positive 

Weiterentwicklung des Skischulwesens gearbeitet und gekämpft. 

Nur so war es möglich, die "Erfolgsgeschichte Tiroler Skischule", 

die zum Erfolg des Tiroler Wintertourismus wesentlich beigetragen 

hat und weltweit Anerkennung fi ndet, zu schreiben. In diesem 

Sinne werden wir uns für die Interessen unserer mehr als 7.000 

Mitglieder einsetzen und versuchen, die Weichen für eine gute 

Zukunft - auch unter geänderten Rahmenbedingungen - des 

Tiroler Skischulwesens zu stellen. 

Herzlichst, Ihr Richard Walter 

Präsident des Tiroler Skilehrerverbandes 

5


INHALT 

6 

AKTUELL 

8 Skischulgesellschaften - Arbeitslosengeldbezug 

9 Interski Austria - Neuer Vorstand 

9 Synchro Ski World Cup - Weltmeisterschaft 

10 FIS-Verhaltensregeln 

SNOWSPORT 

12 Das Erfolgsmodell - Tiroler Skischule 

16 Konkurrenz oder Bereicherung 

18 Snowparks Rule 

20 Die Kernbewegungen des alpinen Skifahrens 

25 Alpine Sicherheit 

26 Langlauf 

30 Schneesportlehrer sind Ausdauersportler 

34 Ursachenerforschung von Stürzen 

BERICHTE 

36 Tiroler Skilehrwesen in Japan 

44 Tiroler Demomeisterschaft 2010 

46 Spring Festival 2010 

49 Interski Kongress 2011

WISSEN AKTUELL 

50 Der Tourenführer aus Gefälligkeit 

54 Kleine Ursache - große Fußschmerzen 

56 Zuverdienstgrenzen in der Pension 

PARTNER 

SERVICE 

58 Versicherungsschutz für Mitglieder 

59 Snowsport Card 

60 Shop 

2 Head, 4 Frencys, 24 Ortovox, 29 Briko, 40 Hervis, 41 Ortovox, 43 Waldhart Software, 

48 SunKid, 62 - 64 Schöff el 

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AKTUELL 

EIGNUNGSPRÜFUNG 

Eine von mehreren Voraussetzungen 

für die Teilnahme an der staatlichen 

Skilehrerausbildung ist die positive 

Absolvierung der Eignungsprüfung. 

Die Eignungsprüfung wird nach Absprache mit 

der Bundessportakademie Innsbruck vom Österreichischen 

Skischulverband (ÖSSV) organisiert und 

durchgeführt. 

Zur Eignungsprüfung 2010 in Maria Alm / Salzburg 

traten insgesamt 142 KandidatenInnen an. Die Anforderungen 

an die TeilnehmerInnen sind sehr anspruchsvoll. 

Nach einem Riesentorlauf auf Zeit sind 

weitere fünf Prüfungsfahrten zu absolvieren. 

90 KandidatenInnen konnten die Eignungsprüfung 

positiv abschließen und sind damit berechtigt, am 

Lehrgang zur staatlichen Skilehrerausbildung teilzunehmen. 

8 

SKISCHULGESELLSCHAFTEN 

Arbeitslosengeldbezug für 

Kommanditisten einer 

Skischul-KG ist ohne Beendigung 

der gesellschaftsrechtlichen 

Stellung möglich. 

Grundlage für sehr intensive und umfangreiche Gespräche 

des Tiroler Skilehrerverbandes mit dem AMS 

Tirol war die Rechtsmeinung des Bundesministeriums 

für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz 

(BMASK), dass für den Bezug von Arbeitslosengeld 

(neben dem Vorliegen der weiteren Anspruchsvoraussetzungen) 

SkilehrerInnen, die Kommanditisten einer 

Kommanditgesellschaft (KG) sind, nach Beendigung 

ihres ASVG-pfl ichtigen Dienstverhältnisses ihre Gesellschafterstellung 

beenden müssen (Austritt aus der 

Gesellschaft). Dies hätte zu einem sehr hohen Aufwand 

(kostenpfl ichtige Firmenbucheintragungen, steuerrechtliche 

Auswirkungen für die KG, etc.) geführt. 

Umso erfreulicher ist das erzielte Ergebnis: 

Kommanditisten-Skilehrer, die ihre Tätigkeit im Rahmen 

eines unselbständigen Beschäftigungsverhältnisses 

für die Kommanditgesellschaft ausüben, gelten nach 

Beendigung dieses unselbständigen Beschäftigungsverhältnisses 

als arbeitslos, sofern ihnen auf Grund des Gesellschaftsvertrages 

(oder einer sonstigen Vereinbarung) 

keine über den gesetzlich festgelegten Rahmen hinausgehende 

besondere Einfl ussnahmemöglichkeit auf die 

Geschäftsführung zukommt. 

Mit dieser Lösung ist der Bezug von Arbeitslosengeld 

bei Vorliegen der weiteren Anspruchsvoraussetzungen 

für den überwiegenden Großteil der 

Kommanditisten ohne Beendigung der Gesellschafterstellung 

möglich! 

Eine umfassende Information zu dieser gesamten Th ematik 

mit Beispielen und Sonderfällen erging an alle 

Tiroler Skischulen. 

Besonders hervorzuheben ist das große Verständnis des 

AMS Tirol für die Anliegen der Berufsgruppe der Tiroler 

SkilehrerInnen. Ohne die Unterstützung des AMS 

Tirol wäre diese Lösung nicht zustande gekommen.

SYNCHRO SKI WORLD CUP 

Patrik Walter und Klaus Jehle sind 

die neuen Weltmeister 

Die Tiroler Patrik Walter und Klaus Jehle von der 

Skischule Arlberg, beide Mitglieder des Ausbildungsteams 

der Tiroler Landesskilehrerausbildung und der 

staatlichen Skilehrerausbildung, errangen in Ramsau 

am Dachstein den Weltmeistertitel! Die beiden Staatlichen 

Skilehrer kamen mit den Verhältnissen am Rittisberg 

am besten zurecht und lagen bereits nach der 

Hinrunde des großen Finales in Führung. Eine beeindruckende 

Vorstellung aber nicht nur im großen Finale, 

sondern während des ganzen Tages - und somit 

würdige Weltmeister! 

INTERSKI AUSTRIA 

Neuer Interski-Austria-Vorstand bestätigt 

Am 26. März 2010 fand eine außerordentliche 

Generalversammlung von INTERSKI- 

AUSTRIA statt. Da das Sportministerium sich auf 

die Kontrollfunktion für gewährte Förderungen 

zurückgezogen hat, war eine Umstrukturierung 

in den Vorstandsfunktionen unumgänglich. 

Eingesetzt wurde als neuer Präsident das 

langjährige INTERSKI-Austria Mitglied Sepp 

Redl und als Vizepräsidenten Richard Walter 

und Hans-Peter Kunz, die zusammen die 

drei ordentlichen Mitglieder (Österreichischer 

Skischulverband, Österreichischer Verband 

der Schneesportinstruktoren, Österreichischer 

Arbeitskreis Schneesport an Schulen und 

Hochschulen) repräsentieren. Für diese 

Maßnahme war auch eine umfangreiche 

Statutenänderung notwendig. 

HELMPFLICHT FÜR KINDER 

In Tirol gibt es keine gesetzliche Regelung für 

eine Helmpfl icht für Kinder. 

Kinder und Jugendliche fahren erfreulicherweise fast 

ausschließlich mit Helm und bei den Erwachsenen 

werden die Helmträger ebenfalls immer zahlreicher. 

Der Tiroler Weg - Aufklärung anstatt gesetzliche 

Verordnungen - ist erfolgreich und wird auch vom 

Tiroler Skilehrerverband unterstützt. Auch in den 

Tiroler Skischulen tragen immer mehr Ski(Schneesport) 

lehrer einen Helm. 

Gerade beim Unterricht mit Kindern sollte jedoch bei 

allen Ski(Schneesport)lehrerInnen der Grundsatz „Nie 

ohne Helm“ oberste Priorität haben. Insbesondere 

die Ski(Schneesport)lehrerInnen haben eine wichtige 

Vorbildfunktion für die Kinder bzw. für alle 

Skischulgäste. Kompetenz im Schnee zeigt sich neben 

dem technischen Rüstzeug der Ski(Schneesport) 

lehrerInnen auch insbesondere darin, wie Skischulen 

und Ski(Schneesport)lehrerInnen in allen Fragen der 

Sicherheit agieren. 

9


AKTUELL 

STUDIE - FIS-VERHALTENSREGELN 

In der Wintersaison 2009/10 hat das Institut 

für Sportwissenschaften der Universität 

Innsbruck im Auftrag des Landes Tirol erstmals 

eine großangelegte "Studie zur Kenntnis der 

FIS-Verhaltensregeln und dem Verhalten der 

Ski- und Snowboardfahrer auf Tiroler Pisten" 

durchgeführt. 

Bei der Umfragestudie wurden in 17 Tiroler Skigebieten 

1.450 Ski- und Snowboardfahrer befragt. Dabei wurde 

off ensichtlich, dass es deutliche Wissensdefi zite gibt, 

welche unter anderem Ursache für schwerwiegende 

Unfälle auf Pisten sind. Um einen weiteren Beitrag 

zur Förderung des sicheren Verhaltens und damit zur 

Hebung der Sicherheit auf Tirols Pisten zu leisten, 

erscheint es notwendig und sinnvoll, bei den Ski- und 

Snowboardfahrern ein stärkeres Bewusstsein um die 

FIS-Verhaltensregeln zu bilden und zielführend eine 

entsprechende Meinungsbildung und Information zu 

betreiben. 

10 

Die 10 FIS-Verhaltensregeln werden in 

den Ausbildungslehrgängen des Tiroler 

Skilehrerverbandes vermittelt und sind 

auch Prüfungsgegenstand. Die Vermittlung 

der FIS-Verhaltensregeln an die Skischulgäste ist 

Teil des Unterrichtes. 

VERHALTENSREGELN FÜR DEN SCHNEESPORT 

Die 10 FIS-Verhaltensregeln wurden vom Internationalen 

Skiverband (FIS) 1967 beschlossen und zuletzt 2002 in Portoroz 

modifi ziert. 

Die FIS-Verhaltensregeln stellen keine Rechtsnormen dar. Sie gelten 

weltweit aber als allgemeine Verkehrsordnung der Piste. 

Die FIS-Regeln werden in der Gerichtspraxis als allgemein anerkannte 

Verhaltensregeln gewertet und als Maßstab für die erforderliche 

Sorgfalt aller Pistenbenützer herangezogen.

FIS-VERHALTENSREGELN FÜR SKIFAHRER UND SNOWBOARDFAHRER 

Fassung 2002 

1. Rücksichtnahme auf die anderen Skifahrer und Snowboarder 

Jeder Skifahrer und Snowboarder muss sich so verhalten, dass er keinen anderen gefährdet oder schädigt. 

2. Beherrschung der Geschwindigkeit und der Fahrweise 

Jeder Skifahrer und Snowboarder muss auf Sicht fahren. Er muss seine Geschwindigkeit und seine 

Fahrweise seinem Können und den Gelände-, Schnee- und Witterungsverhältnissen sowie der 

Verkehrsdichte anpassen. 

3. Wahl der Fahrspur 

Der von hinten kommende Skifahrer und Snowboarder muss seine Fahrspur so wählen, dass er vor ihm 

fahrende Skifahrer und Snowboarder nicht gefährdet. 

4.Überholen 

Überholt werden darf von oben oder unten, von rechts oder von links, aber immer nur mit einem 

Abstand, der dem überholten Skifahrer oder Snowboarder für alle seine Bewegungen genügend Raum 

lässt. 

5. Einfahren, Anfahren und hangaufwärts Fahren 

Jeder Skifahrer und Snowboarder, der in eine Abfahrt einfahren, nach einem Halt wieder anfahren oder 

hangaufwärts schwingen oder fahren will, muss sich nach oben und unten vergewissern, dass er dies 

ohne Gefahr für sich und andere tun kann. 

6. Anhalten 

Jeder Skifahrer und Snowboarder muss es vermeiden, sich ohne Not an engen oder unübersichtlichen 

Stellen einer Abfahrt aufzuhalten. Ein gestürzter Skifahrer oder Snowboarder muss eine solche Stelle so 

schnell wie möglich freimachen. 

7. Aufstieg und Abstieg 

Ein Skifahrer oder Snowboarder, der aufsteigt oder zu Fuss absteigt, muss den Rand der Abfahrt 

benutzen. 

8. Beachten der Zeichen 

Jeder Skifahrer und Snowboarder muss die Markierung und die Signalisation beachten. 

9. Hilfeleistung 

Bei Unfällen ist jeder Skifahrer und Snowboarder zur Hilfeleistung verpfl ichtet. 

10. Ausweispfl icht 

Jeder Skifahrer und Snowboarder, ob Zeuge oder Beteiligter, ob verantwortlich oder nicht, muss im Falle 

eines Unfalles seine Personalien angeben. 

11


DAS ERFOLGSMODELL 

TIROLER SKISCHULE 

Nach dem Ende des Ersten Weltkrieges kamen die ersten Wintersportgäste 

nach Tirol. Etliche Skischulen wurden gegründet, um den vorerst noch 

kleinen Kreis von Interessierten das Skilaufen zu lehren. Heute sind die 

Tiroler Skischulen unverzichtbar für den Tiroler Wintertourismus. 

Skipioniere wie Sepp Hellensteiner und Reisch in 

Kitzbühel, Oberst Bilgeri in Innsbruck, Hannes 

Schneider in St. Anton gründeten die ersten Tiroler 

Skischulen. Es folgten Skischulgründungen in Seefeld, 

im Ötztal oder auch im kleinen Ort Berwang mit einer 

Kleinstanzahl von Fremdenbetten. 

Der Aufstieg Tirols zum Wintersportland Nummer 1 

ist untrennbar mit den Leistungen und dem Weitblick 

dieser Skipioniere verbunden. Diese Männer haben da- 

12 

Von Christian Abenthung 

mals erkannt, dass ohne einen funktionierenden Skischulbetrieb 

eine Weiterentwicklung im "Winterfremdenverkehr" 

nicht möglich ist. 

Bereits in diesen Anfangsjahren des Wintertourismus 

in Tirol gab es einen breiten Konsens zwischen allen 

Beteiligten und den politisch Verantwortlichen über 

die Bedeutung eines geregelten Skischulbetriebes. 1928 

wurden die Skischulen von Tirol auf eine erste gesetzliche 

Grundlage gestellt (Schulverordnung von 1850), und

damit der Grundstein für ein geordnetes Skischulwesen 

gelegt. Am 22.12.1932 erließ der Tiroler Landtag das 

Tiroler Schischulgesetz. Das Tiroler Schulwesen nahm 

bis zum Jahre 1938 eine enorme Entwicklung, bis diese 

Einrichtungen im Reichsbund für Leibeserziehungen 

des Deutschen Reiches aufgingen. 

Im Jahre 1945 gingen wiederum berufene Männer 

daran, das Skischulwesen in Tirol neu zu beleben, es 

waren dies allen voran die Weltmeister Rudi Matt, Toni 

Seelos und Prof. Stefan Kruckenhauser. Zu diesem 

Zeitpunkt waren 94 Skilehrer/innen in 28 Tiroler 

Skischulen tätig. 

Die während der Kriegsjahre unterbrochenen Verbindungen 

zur Tiroler Landesregierung wurden wieder 

hergestellt. Dort erkannte man rasch, welch hohe wirtschaftliche 

Bedeutung in der Entwicklung des Tiroler 

Winterfremdenverkehrs und einem geordneten Skischulbetrieb 

lag, und erließ am 22.3.1948 ein neues 

Schischulgesetz. 

Im Jahre 1948 war noch nicht abzusehen, dass mit der 

rasanten Zunahme der Anzahl der Skischulbetriebe 

auch die damit verbundenen Probleme immer größeren 

Umfang annehmen würden. Dies führte dazu, dass mit 

15. Mai 1962 das neue Schischulgesetz erlassen wurde, 

das mit seinen umfassenden Bestimmungen zum 

Vorbild anderer Landesgesetze in Österreich wurde. 

In diesem Gesetz war, wie in zahlreichen anderen berufs- 

und gewerberechtlichen Gesetzen, noch eine Bedarfsprüfung 

für die Bewilligung einer Skischule am 

angestrebten Standort vorgesehen. Dieses Gesetz blieb 

nahezu 20 Jahre lang unverändert in Kraft. Es wurde 

abgelöst durch das Schischulgesetz 1981, das erstmals 

nicht nur den alpinen und nordischen Skilauf , sondern 

auch das damals gerade in Mode gekommene „Schibobfahren“ 

in seinen Regelungskreis miteinbezog. Mit 

dem Tiroler Schischulgesetz 1989 wurde das Skischulmonopol 

beseitigt. 

Am 2.2.1995 trat dann ein Tiroler Schischulgesetz in 

Kraft, in dem klargestellt wurde, dass der Begriff des 

Skilaufens alle Arten des Skilaufens, insbesondere das 

alpine Skilaufen, das Snowboardfahren und das Langlaufen 

umfasst. 

Mit den Novellen 2002 und 2008 zum Tiroler Schischulgesetz 

1995 wurden notwendige Harmonisierungen 

mit den an die durch die EU-Normen über die 

Niederlassungs- und Dienstleistungsfreiheit vorgegebenen 

Grundsätze vorgenommen. Eine neuerliche Novellierung 

steht unmittelbar bevor. Es gilt insbesondere 

die Bestimmungen der EU-Dienstleistungsrichtlinie 

umzusetzen. Die sich ständig ändernden Rahmenbedingungen 

- insbesondere im gemeinsamen Markt der 

Europäischen Union - werden weitere Änderungen des 

Tiroler Schischulgesetzes mit sich bringen. 

Durch die Geschichte der Entwicklung und der gesetzlichen 

Reglementierung des Tiroler Skischulwesens 

zieht sich vor allem ein Punkt wie ein roter Faden durch: 

Die Bedeutung eines geregelten Skischulbetriebes für 

den Tiroler Wintertourismus. 

Die Verantwortlichen im Lande haben seit den Zwanziger-Jahren 

bis heute erkannt, dass ein funktionierender 

Tourismus voraussetzt, dass ein umfassendes und sicheres 

Angebot an Schneesportunterricht in den einzelnen 

Tourismusorten gewährleistet wird. 

ANSPRÜCHE DER GÄSTE 

Das Skischulwesen hat durch die Entwicklungen im 

Skisport in den vergangenen Jahren weitreichende 

Änderungen erfahren. Es entstanden und entstehen 

immer noch neue Trends im Schneesport. 

Sportausübung auf Schnee bedeutet heute nicht 

mehr ausschließlich Ski-Sport. Ski Alpin, Ski 

Nordisch, Snowboarden, New School, Freeriding, 

neue Trendsportarten, Skitourengehen, Schneesport 

für Menschen mit einem Handicap, Unterricht der 

Kinder in tollen Erlebnisparks, die Betreuung von 

Kindern in eigenen Kindergärten, die Betreibung von 

Kinderrestaurants – eine Vielzahl von Aufgaben werden 

FACTBOX: 

I 198 Tiroler Skischulen 

I Über 7.000 Ski(Schneesport)LehrerInnen 

I 75 % der Schneesportlehrer sind Österreicher; 

davon 70 % Tiroler 

I pro Wintersaison werden ca. 700.000 

Gäste in den Tiroler Skischulen betreut 

I Der Kinderanteil beträgt durchschnittlich 

ca. 60 % 

13


"Unsere Skischulen sind ein unverzichtbarer Teil 

unserer gesamten Tourismusaktivitäten. Mit ihren 

breiten Angeboten erfüllen sie professionell die 

Wünsche unserer Gäste und ihre spektakulären 

Show-Events passen perfekt in unser 

Unterhaltungsprogramm. Und natürlich sind sie 

auch ein wichtiger Arbeitgeber für die gesamte 

Region." 

Dr. Franz Tschiderer, 

TVB-Obmann Region Serfaus-Fiss-Ladis 

heute von den Tiroler Skischulen in hervorragender 

Weise erfüllt. 

Wie kaum eine andere Gruppe prägen die Tiroler Ski- 

14 

"Unsere SchneesportlehrerInnen sind für 

die Gäste im Tiroler Wintertourismus die 

ersten Ansprechpartner für Skisport und alle 

neuen Trends. Sie schätzen die professionelle 

Infrastruktur einer Skischule, die alle 

Schneesportarten anbietet und während der 

Saison auch regelmäßig geöffnet ist." 

Richard Walter, 

Präsident des Tiroler Skilehrerverbandes 

schulen mit den mehr als 7.000 Tiroler SchneesportlehrerInnen 

das Image des Winterurlaubs in den Tiroler 

Bergen. Ein entscheidender Faktor für den ausgezeichneten 

Ruf des Tiroler Skischulwesens ist die Qualität

und damit verbunden die Ausbildung der SchneesportlehrerInnen. 

Die polysportive Ausbildung – Ski Alpin, 

Snowboard, New School, Nordisch - und vor allem der 

pädagogisch richtige Umgang mit Kindern – zählt zu 

den weltweit besten und zeichnet ein abwechslungsreiches 

und sehr verantwortungsvolles Berufsbild. 

ORGANISATIONSFORM TIROLER SKISCHULE 

Die Strukturen in Tirol sind abgestimmt auf die große 

Anzahl der Skischulgäste und deren unterschiedlichen 

Bedürfnisse im Winterurlaub. Die Tiroler 

Skischulen, die mit ihren SchneesportlehrerInnen 

Schneesportunterricht während der gesamten Saison 

anbieten, stellen ein unverzichtbares Angebot an 

die Gäste dar. Diese erwarten sich zu Recht, dass ab 

dem ersten Tag ihres Urlaubes – falls gewünscht – ein 

Schneesportlehrer zur Verfügung steht. Hier leisten die 

Tiroler Skischulen großartige Arbeit. Rund 700.000 

Gäste, davon durchschnittlich ca. 60 % Kinder, werden 

pro Saison von mehr als 7.000 Schneesportlehrer/innen 

in den 198 Tiroler Skischulen unterrichtet und betreut. 

Diese Leistungen für den Tiroler Wintertourismus 

in diesem eindrucksvollem Umfang sind nur durch 

den geregelten Skischulbetrieb auf einer umfassenden 

gesetzlichen Grundlage möglich. 

WEITES LEISTUNGSSPEKTRUM 

Tirols Skischulen nehmen auch Leistungen im 

allgemeinen wirtschaftlichen Interesse wahr. Im 

Falle von Rettungs- und Lawineneinsätzen haben 

Skischulen den Unterricht zu unterbrechen und sich 

an den Rettungsmaßnahmen zu beteiligen. Dies 

ohne Vergütung des fi nanziellen Aufwandes. Ohne 

diese Verpfl ichtungen könnte in vielen Skigebieten 

nicht sichergestellt werden, dass jederzeit genügend 

und entsprechend ausgebildete Personen bei 

Lawinenkatastrophen und bei Rettungseinsätzen zur 

Verfügung stehen. Die Durchführung von Skishows, 

Fackelwanderungen, Skirennen u.v.m. sind weitere 

Aufgaben, welche die Tiroler Skischulen außerhalb 

ihrer ursächlichen gesetzlichen Aufgaben - dem reinen 

Skiunterricht - in vorbildhafter Weise übernehmen 

und damit ganz wichtige Impulse in den einzelnen 

Wintertourismusdestinationen setzen. 

WERTSCHÖPFUNG 

Die Bedeutung des Tiroler Skischulwesens geht zudem 

über den reinen touristischen Wert weit hinaus. Tirols 

Skischulen sind als Gesamtheit einer der größten 

Arbeitgeber im Wintertourismus und tragen damit zur 

wirtschaftlichen Grundlage für viele Familien in Tirol 

bei. Das Tiroler Skischulwesen stellt insgesamt einen 

wichtigen Faktor für mehr Wertschöpfung und mehr 

Beschäftigung im Sektor Wintertourismus dar. 

"Tirols Skilehrerinnen und Skilehrer sind wichtige 

Imageträger des Landes. An ihnen liegt es, die 

Faszination des Wintersports weiterzugeben, 

das Feuer dafür zu entfachen und damit zu 

gewährleisten, dass auch die junge Generation 

zum Schneesport und damit in unser Land fi ndet." 

Dir. Josef Margreiter, Tirolwerbung 

15


KONKURRENZ ODER 

BEREICHERUNG IM 

ALPINEN SKISPORT? 

Carving, SkiCross, NewSchool, Twin Tip, Freeriding und All-Mountain 

sind einige der neuen Begriffe, die seit dem letzten Jahrzehnt mit dem 

alpinen Skilauf verbunden werden. 

16 

Von Oliver Andorfer (Mitarbeit: Stephan Skrobar) 

War früher die Königsdisziplin auf zwei Brettern der Rennlauf, so kamen in den letzten Jahren viele neue Begriff e, 

Formen und auch Techniken im alpinen Skilauf hinzu, die den Schwerpunkt weg vom alpinen Rennlauf hin zu 

anderen Bereichen verlagerte. 

Den Konkurrenzkampf um das junge Klientel schien der Ski anfangs zu verlieren. Zunächst gab es nur eine 

attraktive Alternative zu den zwei Brettern und zwar das Snowboard. Doch das sollte sich ändern.

Der Trend zu taillierten Skiern und geschnittenen 

Kurven war die erste Welle , die dem Skisport Anfang der 

90iger Jahre half, sich einem „Facelift“ zu unterziehen 

und den Skilauf wieder ins Rampenlicht zu rücken. Als 

alpinen Ritterschlag konnte man die Aufnahme dieser 

Technik in den österreichischen Skilehrplan sehen, der 

noch heute Begriff e wie „Carven-Grundstufe, Carvenkurz 

oder Carven-lang“ beinhaltet. Der Ursprung dieser 

Technik fi ndet sich im Rennlauf, daher wurde Carving 

nie als Konkurrenz, sondern immer als Bereicherung 

des alpinen Skilaufs gesehen. 

Nicht so bei anderen Entwicklungen. Ende der 90iger 

Jahre kam der nächste Trend aus den USA zu uns. 

Ski, die hinten und vorne aufgebogen waren, sich zum 

Springen und rutschen über Stiegengeländer eigneten 

und von Skifahrern liebevoll „Trickski“ genannt 

wurden - die „Twin Tip-Ski“. Was in Europa knapp ein 

Jahrzehnt belächelt wurde, mauserte sich in den USA 

zu einem millionenschweren Wirtschaftszweig. 

Im Jahre 2003 begann man diese spielerische Form des 

alpinen Skilaufs mit Twin Tips auch in die Ausbildung 

zur Diplomskilehrerausbildung aufzunehmen und 

ebnete so den Weg in den österreichischen Skilehrplan 

und die österreichischen Skischulen. Man erkannte das 

Potential, junge Leute durch diesen neuen Bereich wieder 

für das Skifahren zu begeistern, und fi ndige Rennlauf- 

Trainer nutzten die bewegungswissenschaftlichen 

Anforderungen wie Gleichgewicht, Koordination und 

Geschicklichkeit zum Ausbau der Trainingsvielfalt. 

Warum etwas als Konkurrenz sehen, wenn man daraus 

profi tieren kann? 

Auch im Skilauf werden alte Ansätze wieder neu 

entdeckt. In den Anfängen des Skilaufs gab es, eh klar, 

nur freies Gelände. Pistenpräparation und mechanische 

Aufstiegshilfen waren unbekannt. Heute zieht es 

wieder immer mehr Schneebegeisterte weg von Liften 

und den präparierten breiten Pisten. Variantenfahrten, 

Skitouren, Freeriden oder einfach nur leichte 

Tiefschnee-Abfahrten erfreuen sich immer größer 

werdender Beliebtheit. Auf diesen Zug springt auch 

die Skiindustrie und bedient den Geländeliebhaber mit 

speziellen Tiefschnee- und Geländeskiern. Skigebiete 

locken mit Titeln wie „Freeride- oder Freesport Arena“ 

wo man jedem Gelände- und Tiefschneeliebhaber von 

der leichten Skitour bis zur steilen Freeride-Abfahrt 

alles bieten möchte. Diese Konzepte fi nden immer 

größer werdenden Anklang im Wintertourismus. 

Eine der letzten dieser neuerdings populären Skibereiche 

bekam mit der Aufnahme ins olympische Programm 

und dem Debüt bei den olympischen Winterspielen 

2010 in Vancouver wieder frischen Wind in die Segel, 

das SkiCross. 

Von der Idee des Snowboard-Cross abgeleitet, 

kämpften heuer erstmals Skifahrer bei den olympischen 

Winterspielen in einem Parcour aus Steilkurven, 

Sprüngen und Hindernissen um Medaillen. Seit 2003 

gehört SkiCross zu den Freestyle Bewerben der FIS und 

somit werden auch beim SkiCross Welt- und Europacup 

Rennen und Welt- und Europameisterschaften 

ausgetragen. Dass der ÖSV neben dem Olympia 

Silbermedaillen-Gewinner Andreas Matt auch 

Weltmeister in den Rängen hat, wissen nur wenige. 

Ein Schritt in Richtung Etablierung der neuen 

Skisportformen ist der Einzug von SkiCross und 

Freestyle Skifahrens in die Schulen. Diesen Herbst wird 

es den ersten speziellen Freestyle- und SkiCross Zweig 

an zwei österreichischen alpinen Schwerpunktschulen 

geben. Mit diesen beiden Schulzweigen erweitert sich 

das breite Angebot, mit zwei Brettern auf der einen 

Seite Spaß, auf der anderen Seite Erfolg im Skisport zu 

haben. 

Leider werden diese neuen alpinen Skiformen immer 

noch als Konkurrenz zum alpinen Rennsport gesehen. 

„Zu gefährlich seien die Funparks und Skicross, 

Freerider sind sowieso lebensmüde Adrenalinjunkies im 

freien Skiraum,“ ist die öff entliche Meinung. 

Ist es nicht vielmehr sehr oft Unwissenheit über das 

richtige Verhalten und die richtige Herangehensweise 

an die verschiedenen Hindernisse in einem Funpark? 

Sind nicht sehr oft auch erfahrene Tourengeher und 

nicht nur jugendliche leichtsinnige Freerider in eine 

Lawinensituation verwickelt? Und besagen nicht auch 

Statistiken, dass SkiCross weder schwerere noch mehr 

Verletzungen hervorruft als andere alpine Sportarten? 

Alteingesessene Skiformen sind etabliert und in den 

Köpfen der Gesellschaft verankert. Sehen wir neue 

Formen als Bereicherung für den alpinen Wintersport 

und als Potential, endlich Skifahren wieder zu dem 

werden zu lassen, das es zu Zeiten von Mathias Zdarsky 

oder Hannes Schneider schon war – neu und aufregend! 

Jede Art des alpinen Skilaufs kann von anderen 

Variationen profi tieren. 

Wenn wir ihr die Chance geben. 

17


SNOW 

PARKS 

RULE... 

Mittlerweile bekennt sich beinahe 

jedes Skigebiet – egal ob Großraum, 

oder Familienberg – zu "dem" 

Thema, welches die Jugendlichen 

SkifahrerInnen und SnowboarderInnen 

seit geraumer Zeit bewegt – Freestyle. 

Von Mäxx Falch, Markus Löffl er 

Ursprünglich eine Idee der Snowboardszene, 

hat sich das Th ema Freestyle auch im Bereich 

der Zweibrettfahrer weitestgehend etabliert 

und die Industrie ist mit Begeisterung auf 

diesen rasanten Zug aufgesprungen. Kaum 

eine Skimarke mit Komplettsortiment kann 

es sich heutzutage leisten, auf dieses Segment 

der Jugend und der Junggebliebenen zu 

verzichten. 

Einhergehend mit der Entwicklung der Ski/ 

Snowboards, der passenden Bekleidung und 

natürlich einer ebenso kreativen, wie teilweise 

unverständlichen Sprache, haben sich auch 

die Spielplätze der Szene entwickelt, die 

Snowparks. 

In den Anfangsjahren waren diese 

Snowparks ausschließlich in den großen 

Skigebieten des Landes zu fi nden – zu klein 

war die Szene und zu groß und teuer der 

Aufwand, einen solchen Park zu erbauen 

und vor allem auch zu pfl egen. Die Szene 

aber wuchs und so wuchs auch der Bedarf 

an neuer Fläche für Freestyler / Freeskier. 

Mittlerweile erkannten auch mittlere und 

18

kleine Skigebiete das Potenzial, welches in dieser neuen 

Zielgruppe steckte. Nicht die Größe des Skigebiets oder 

die Pistenkilometer waren ausschlaggebend, vielmehr 

die Anzahl und Kreativität der einzelnen Obstacles und 

die Zahl der Absprünge überzeugten diese neue Spezies 

von Wintersportlern. 

Oftmals genügt ein kleinerer Lift, mit einem kleinen, 

feinen Funpark, um entsprechende „Massen“ anzuziehen 

– kurze Umlaufzeiten und moderate Liftkartenpreise 

ergänzen die jugendlichen Träume. 

Und nicht zuletzt erkannten und erkennen viele 

Schneesportschulen, dass ein Snowpark auch viele 

neue Möglichkeiten in Bezug auf das Skischulangebot 

bietet. Wichtig dabei ist die Gestaltung der einzelnen 

Snowparks. So muss penibel darauf geachtet werden, dass 

eine möglichst breite Nutzung der Parks möglich ist. Der 

Snowpark lebt natürlich von der Frequenz, welche dem 

Park sein Leben einhaucht. Frequenz ist aber nur dann 

möglich, wenn auch für Kinder und Jugendliche genug 

(einfache und sichere) Herausforderungen vorhanden 

sind. Allerdings ist der Snowpark nur dann für die 

Masse interessant, wenn darin auch ein edler, kleiner 

Teil der Jungs und Mädels vorhanden ist, welcher sich 

der wirklich großen und schwierigen Kicker, rollern, 

Boxen und Rails bedient – die Pro`s. 

Mutige, zum Teil waghalsige SpitzensportlerInnen, die 

die Schwerkraft zu überwinden scheinen und beinahe 

täglich noch kompliziertere, schwierigere und natürlich 

auch riskantere Manöver auf den Stahl der Rails, oder in 

die Lüfte zaubern. 

Der Tiroler Skilehrerverband versucht natürlich im 

Rahmen seiner Academy und verschiedener Clinics 

das Angebot im Bereich Freestyle zu erweitern und 

den SchneesportlehrerInnen auch Tools zur Verfügung 

zu stellen, um in diesem Bereich sicher und erfolgreich 

arbeiten zu können. 

Der Start einer ganzen Serie von Camps – vom Einsteiger 

bis hin zu SchneesportlehrerInnen mit Erfahrung aus 

dem Bereich Freestyle – stellte das erste Freestyle Camp 

in Serfaus im März dieses Jahres dar. 

Darüberhinaus wird auch in der Neuaufl age des Buchs 

Snowsport Austria, der komplette Bereich Freestyle 

(Ski und Snowboard) neu überarbeitet und deutlich 

ausgeweitet. Damit beweist der Tiroler Skilehrerverband 

– Snowsport Tirol – dass er stets bedacht ist, neuen und 

innovativen Gedanken Raum zu geben um vor allem das 

Angebot für Jugendliche nach allen Seiten zu erweitern. 

19


DIE KERNBEWEGUNGEN DES 

ALPINEN SKIFAHRENS 

TEIL 2 I Das Einleiten von Richtungsänderungen 

Von Mag. Werner Wörndle 

Ausbildungsleiter österreichische staatliche Skilehrerausbildung 

In Heft 7/2009 des Snowsport Tirol Magazins befasste 

ich mich mit der Bedeutung der Kernbewegungen des 

Alpinen Skifahrens für eine solide Grundtechnik. Nach 

der Konzentration auf die skitechnischen Basisfaktoren 

Gleichgewicht, Mittellage, Rutschen/Kanten und 

alpines Fahrverhalten im ersten Teil beschäftigt 

sich der zweite Teil meiner Skitechnikserie mit den 

grundlegenden Mechanismen des Einleitens von 

20 

Richtungsänderungen im Kurvenverlauf. 

In rhythmisch aneinander gereihten Kurven werden 

die Richtungsänderungen aus der vorhergehenden 

Steuerphase heraus eingeleitet. Für das Kurvenfahren 

in langsamen Geschwindigkeitsbereichen sind aber 

andere Hilfsmittel des Auslösens zielführend als für 

Richtungsänderungen mit höheren Geschwindigkeiten.

Eindriften 

ODER 

Steuerdruck 

In langsam gefahrenen Kurven mit starker Rutschkomponente während des Steuerns 

können die Ski durch Einwärtsdriften (rutschen über den Vorderski) wieder in die neue 

Fahrrichtung gelenkt werden. Hierbei wird das Lösen des Kantengriff es und das Eindriften 

der Ski in Richtung Falllinie in der Regel kombiniert mit einer Vorhochbewegung aus 

den Beinen und einer Orientierung des Oberkörpers in die neue Fahrrichtung. Diese 

Hochbewegung bewirkt dabei gegen ihr Ende hin je nach ihrer Ausprägung eine mehr 

oder weniger starke Entlastung der Ski. Die Blickorientierung in die neue Fahrrichtung 

bringt eine Neutralisierung des Beckens mit Aufl ösung des alpinen Fahrverhaltens und 

gleichzeitigem Drehen der Beine und Ski in Richtung Falllinie mit sich. 

Dieser Mechanismus ist im Lehrziel „Paralleles Skisteuern in langen Radien“ 

sehr gut ablesbar: 

Mit mehr Übung und präziserem Kanten in der Steuerphase entsteht beim Lenken aus 

der Falllinie Steuerdruck (durch Kanten, Kurvenlage und alpines Fahrverhalten). Dieser 

Impuls wird vom geübten Skifahrer genützt, um die Richtungsänderung durch eine Vor- 

Hochbewegung mit Einwärtskippen in die neue Richtung einzuleiten. 

Diese Maßnahme fi ndet man vermehrt ab dem Lehrziel „Carven in langen Radien“: 

21


Vor-Hochbewegung 

VERSUS 

Vor-Einwärtskippen 

22 

Im parallelen Skisteuern erleichtert eine Vorhochbewegung über das werdende Außenbein 

mit Orientierung in die neue Kurvenrichtung das Lösen des Kantengriff s aus dem 

gebogenen Rutschen zum Hang und bringt so die Ski über ihren Vorderbereich zum 

Eindriften Richtung Falllinie. 

Beim Carven in langen Radien kann diese Vorhochbewegung durch ein Vor-Einwärtskippen 

des Körpers in Richtung der neuen Kurve ergänzt werden. Dies fällt wegen des 

Kippimpulses aus dem Steuerdruck, der aus den Kurvenkräften entsteht, relativ leicht 

und so kann die neue Kurve über einen gleitenden Kantenwechsel eingeleitet werden. 

Stockeinsatz Bei beiden Formen des Kurvenauslösens wird der Stockeinsatz im Bereich des Umkantens 

als Unterstützung eingebracht, wobei sich die Kontaktzeiten des Stocksetzens an 

der Dynamik der Richtungsänderung orientieren. Bei geringer Fahrgeschwindigkeit und 

langer Auslösephase fi nden sich lange Kontaktzeiten, bei höherer Fahrgeschwindigkeit 

und kürzerer Fahrstrecke während des Auslösens kürzere Kontaktzeiten des Skistockes 

auf der Seite der neuen Kurve.

Beugedrehen - 

Streckdrehen 

In besonderen Fahrsituationen wird die Vorhochbewegung durch ein Tiefbewegen aus 

den Beinen, häufi ger jedoch durch ein ausgleichendes, exzentrisches Nachgeben der Beine 

ersetzt. Auch so entsteht eine kurzzeitige Entlastung der Ski und die Möglichkeit des 

Kantenwechsels. Praktische Anwendungen für diese Maßnahmen sind Fahrten in Buckeln, 

Tiefschneefahren oder ein schnelles Durchkreuzen der Beine unter dem ruhigen 

Oberkörper im dynamischen Racecarven der Rennläufer. 

23

NEUE PRODUKTE 

24 

Ortovox: 3+ 

Das LVS-Gerät „3+“ verbessert aktiv die Sicherheit des Benutzers. 

In einer Verschüttungssituation analysieren Sensoren die 

Positionen der Antennen und schalten automatisch auf die 

optimale Sendeantenne um. Dies ermöglicht die „Smart- 

Antenna“-Technologie. Zur Grundausstattung des „3+“ 

gehören u.a. die Signaltrennung mit Markierfunktion, 

klare Bedienelemente, Gehäusegummierung für 

Schutz und Ergonomie, Displaybeleuchtung für 

Nachtsuche und klare Suchakustik. 

Ortovox: 240 Carbon PFA 

„PFA“ steht für ein schnelles Spannsystem, zuverlässige 

Performance und leichtes Zusammenlegen. Die Leichtsonde 

aus Carbon garantiert maximale Steifigkeit bei geringem 

Gewicht und hohe Präzision beim Sondieren. Mit 40 cm 

Packmaß bei 200 g Gewicht richtet sich die „240 Carbon 

PFA“ an alle aufstiegsorientierten Wintersportler. 

Ortovox: 

Free Rider Phantom 

Der integrierte Rückenprotektor 

des „Free Rider Phantom“ 

schützt effektiv vor Verletzungen 

der Wirbelsäule, schränkt 

die Bewegungsfreiheit jedoch 

nicht ein. Der Rucksack aus 

„Double TPU“-Material ist 

schlank und körpernah 

geschnitten. Die Formgebung 

entspricht dem 

Total-Look-Konzept. 

Ortovox: Kodiak 

Die „Kodiak“ überzeugt durch den Einsatz bester Materialien 

(AL 6061 T6) und die ergonomische Bauweise. Dank der 

„Easy Plug“-Blattkonstruktion ist die Schaufel mit einem 

Handgriff zur vollwertigen Hacke umgerüstet und 

ermöglicht im Zusammenspiel mit dem D-Griff ein 

ökonomisches Schaufeln.


ALPINE SICHERHEIT 

Eine erfolgreiche Kameradenrettung ist nur mit 

vollständiger und richtiger Ausrüstung möglich. 

Als Standardausrüstung außerhalb des gesicherten 

Skiraums wird empfohlen: 

�Lawinen-Verschütteten-Suchgerät (LVS) 

�Lawinenschaufel 

�Lawinensonde 

Erweiterte Standardausrüstung: 

�Erste-Hilfe-Paket 

�Biwaksack 

�Mobiltelefon (Handy) 

Im Unglücksfall kann nur dann rasch und zielsicher Hilfe geleistet werden, wenn die Notfallausrüstung bereits 

bei der Vorbereitung auf Vollständigkeit und Funktionalität überprüft und erforderlichenfalls ergänzt (Batterien, 

Druckluftpatronen usw.) wurde. 

Der sichere Umgang mit der Notfallausrüstung ist Teil der Alpinausbildung der Schneesportlehrerausbildung. 

Regelmäßige Schulungen der SchneesportlehrerInnen vor und während der Wintersaison im Rahmen des 

Skischulbetriebes sind Voraussetzung für eine erfolgreiche Kameradenrettung im Unglücksfall! 

Alarmierung: 

�Alpinnotruf - Telefonnummer 140 

�Europa-Notrufnummer - Telefonnummer 112 

Keine Standardausrüstung, jedoch wertvolle 

Angebote im Bereich der Notfallausrüstung sind: 

�ABS-Lawinen-Airbag 

�AvaLung 

�Lawinenball 

�Recco-System 

�Sport Messenger 

25


LANGLAUF 

Was gibt es Schöneres als in einer tief verschneiten 

Winterlandschaft, in frisch gespurten Loipen und weit 

weg vom alltäglichen Stress dem Langlauf zu frönen. 

Von Thomas Stöggl, Ingrid Fink-Nöckler 

Durch die neue Fitnesswelle ist der Langlaufsport 

wieder sehr attraktiv geworden. Im Sommer geht man 

Walken, im Winter Langlaufen. 

Langlauf ist eine der wenigen Sportarten, bei der die 

meisten unserer Muskelgruppen beansprucht werden. 

Man könnte es sogar als die „Gesundheitssportart“ 

schlechthin bezeichnen. Neben optimaler Herz- 

Kreislaufbelastung werden die beteiligten Gelenke 

zyklisch und stoßfrei bewegt und auch die positive 

26 

Wirkung auf das seelische Wohlbefi nden ist 

unumstritten. 

Voraussetzung ist eine optimale Technik, je nach 

Wunsch im klassischen Stil oder in der freien Technik 

(Skating), die in unseren Skischulen durch gut geschulte 

Langlaufl ehrer gelehrt wird. Ebenso wird großes 

Augenmerk auf die Bremstechniken beim Skilanglauf 

gelegt, um dem Gast von Beginn an „Sicherheit am Ski“ 

zu vermitteln. Mit unserem neuen Langlaufl ehrplan ist

Langlaufen schneller und leichter erlernbar, aber auch 

für den geübten Langläufer gibt es viele Übungsreihen 

zur Verbesserung der Technik. 

Als Einstieg ins Langlaufen wird meist die klassische 

Technik bevorzugt. Wenn Kenntnisse im Skifahren, 

Eislaufen oder Inlineskaten vorhanden sind, ist es 

auch ohne weiteres möglich mit der Skating-Technik 

zu beginnen. Da der Kinder- und Schülerbereich 

aufgrund von Wintersportwochen auch in unseren 

Wie baue ich eine Lehreinheit auf? 

1. Materialkontrolle 

2. Aufwärmen (Gymnastik) 

3. Allgemeine Bewegungserfahrungen 

4. Je nach Können der Gruppe: 

Grobform � Feinform � 

Feinstform einer Technik 

5. Vormittags: Erlernen von neuen Bewegungen 

6. Nachmittags: Festigen des Gelernten 

7. Nicht vergessen: Abschlussspiel!!!! 

Material und Materialkontrolle 

• Schuh- und Bindungssystem sind aufeinander abgestimmt 

• Skilänge: Klassik 15 – 20 cm über Körpergröße 

Skating 5 – 10 cm über Körpergröße 

• Stocklängen: Klassik: Körpergröße x 0,84 

Skating: Körpergröße x 0,89 

• Richtige Größe der Stockschlaufen. 

• Den Witterungsbedingungen angepasste Kleidung. 

• Sonnenschutz 

Aufwärmen, Gewöhnung ans Gerät und erste 

Bewegungserfahrungen im Skilanglauf 

Skischulen nach ausgebildeten Langlaufl ehrern 

verlangt, werden diese speziell im Bereich „Spiel und 

Spaß“ am Langlaufski ausgebildet. Ebenso ist der 

„barrierefreie“ Langlauf ein Schwerpunktthema in 

unserer Ausbildung, um allen Langlaufi nteressierten 

die Möglichkeit zu geben, diesen wunderschönen 

Wintersport auszuüben. 

Also - Langlaufski anschnallen und ab in die Natur... 

��Aufwärmen 

Beim Einsteiger ohne Ski/ohne Stöcke, beim Fortgeschritten auch mit Ski/Stöcken 

Gelände: fl ach, fester Untergrund 

Ziel: Den Körper auf Betriebstemperatur bringen 

Beachte: Das Aufwärmen muss immer dem Alter und den konditionellen Voraussetzungen des Schülers 

entsprechen!! Langsam beginnen, nach und nach Belastung steigern! 

27


��Gewöhnung ans Gerät und erste Bewegungserfahrungen 

28 

Gelände: fl ach, fester, glatt präparierter Untergrund bzw. Schwedengitter 

(mehrere Diagonalspuren nebeneinander, eine Diagonalspur quer über die anderen Spuren, zum 

Vorzeigen der Übungen) für Bewegungserfahrungen in der klassischen Technik 

Ziel: Vertrauen in das neue Sportgerät gewinnen 

Am Ort (Platz) 

Organisation: Halbkreis um den Lehrer 

• An- und Abschnallen der Ski 

• Beine anheben (am Stand treten) 

• Kniewippe 

• Ski diagonal vor- und zurückschieben 

• Seitwärtssteigen 

• Pfl ugsteigen 

• Sternsteigen (um Skispitzen oder Skienden) 

• Gehen, laufen, springen (vor-, rück-, seitwärts) 

• Niedersetzen und Aufstehen – Sturzschule! 

In der Bewegung 

Übungen ohne und mit Stöcken zur Skigewöhnung: 

Organisation: Im Kreis laufen 

• laufen wie ein Zwerg – laufen wie ein Riese 

• ein Bein stärker anheben als das andere 

• um Hindernisse herumlaufen (vorwärts, rückwärts, umkreisen, übersteigen…) 

• während des Laufens Stöcke vorne, hinten oder über dem Körper halten 

• Spiele 

Koordinative Herausforderungen: 

Arme bei sämtlichen Übungen einbauen 

(z.B. mitschwingen, hoch – tief, vor – zurück…) 

Organisation: Klassische Technik im Schwedengitter 

• normales Gehen (ohne Gleitphase), die Ski sollen haften! 

• gehen: laut/leise, nach vorne und hinten lehnen, langsam/schnell, große/kleine Schritte; 

nebeneinander gehen und zuwerfen eines Gegenstandes 

• erste Gleitversuche 

einige Schritte gehen/laufen – beidbeiniges Ausgleiten 

Übungen wie beim Gehen 

Organisation: Skating Technik 

Ski zu einem „V“ geöff net 

• gehen mit verschieden großer „V“ Stellung der Ski 

• gehen/laufen ohne Gleitphase: laut/leise, nach vorne und hinten lehnen, langsam/schnell, 

große/kleine Schritte; nebeneinander gehen und zuwerfen eines Gegenstandes 

• vom Gehen/Laufen ins Gleiten 

einige Schritte gehen/laufen auf einem Bein ausgleiten 

Übungen wie beim Gehen/Laufen 

Beachte: Personen mit mangelndem Gleichgewicht beginnen mit Stöcken als Hilfsmittel. 

Schüler mit geringer koordinativer Vorbildung benötigen eine längere Übungsdauer und die Lernschritte 

sind meist kleiner. Anpassen der Übungen an das Niveau des Schülers!!!!


SCHNEESPORTLEHRER 

SIND AUSDAUERSPORTLER 

Schneesportlehrer brauchen Ausdauer 

Von Dr. Oliver Bachmann 

Bundessportakademie Innsbruck 

Egal ob man mehrere Stunden mit Langlaufschiern 

durch eine verschneite Landschaft gleiten oder eine 

Abfahrt mit Alpinschiern überwindet; egal, ob man 

langsam jemanden vorfährt oder dynamisch seine 

Spuren im Schnee hinterlässt, jedesmal wird eine 

Ausdauerleistung erbracht. Jede Belastung, die länger 

als 32 Sekunden andauert und bei der die Herzfrequenz 

über 100 Schläge pro Minute ansteigt, wird in der 

Trainingslehre als Ausdauerleistung bezeichnet. 

Argumente für eine gute 

Ausdauerleistungsfähigkeit 

Zugegeben, mit Ausnahme beim Langlaufen ist die 

Ausdauer nicht die leistungsbestimmende Komponente 

bei Schneesportarten, sondern eine leistungsergänzende. 

Beim Schifahren und Snowboarden entstehen große 

Anforderungen an die dynamische und die statische 

Kraft. Die damit verbundene Muskelkontraktion führt 

zu einem Verschluss der kleinen arteriellen Blutgefäße, 

den Kapillaren, die den Muskel mit Sauerstoff 

versorgen. Durch Ausdauertraining kann die Anzahl 

und die Dichte dieser Blutgefäße im Muskel vergrößert 

werden. Somit wird der Muskel auch während der 

Kraftanstrengung besser mit Sauerstoff versorgt. Eine 

wichtige Voraussetzung um auch im Schlussteil eines 

langen Hanges oder einer langen Abfahrt schnell und 

technisch richtig zu fahren. 

Besonders am Ende eines langen Tages oder in den 

letzten Urlaubstagen häufen sich Bewegungsfehler 

und mit ihnen die Stürze. Je müder ein Wintersportler 

wird, desto schwieriger wird es für ihn, die 

30 

Konzentration aufrecht zuhalten. Dadurch gelingt es 

ihm nicht mehr, seine Aufmerksamkeit für die richtige 

Bewegungsausführung und für das Geschehen um ihn 

herum zu teilen. Seine Müdigkeit lässt ihn nur noch 

einzelne Teile seiner eigenen Bewegung beachten. 

Umgekehrt, beobachtet er das Treiben auf der Skipiste 

fehlt ihm die Kontrolle seiner Bewegungen und ein Sturz 

kann die Folge sein. Ein vorbereitendes Ausdauer- und 

Kraftausdauertraining hilft mit, dass das Nervensystem 

am Ende einer langen Belastungsphase die an der 

Bewegung beteiligten Muskeln richtig ansteuert 

und die Muskeln die erhaltenen Befehle „korrekt“ 

ausführen. Gleichzeitig ermöglicht mir eine langsamere 

Ermüdung bis zum Schluss meine Bewegungen und 

meine Umgebung zu kontrollieren. 

Nicht nur um sportliche Leistungen zu absolvieren, 

ist eine gute Ausdauer für die berufl iche Tätigkeit 

als Schneesportlehrer nützlich. Je größer die 

Grundlagenausdauer, desto stressresistenter gegen 

berufl iche Belastungen wird man. Es ist wissenschaftlich 

nachgewiesen, dass ausdauernde Sportler weniger oft 

krank sind, gerade in der infektreichen Winterzeit ein 

wichtiges Argument für ein Ausdauertraining. Eine 

lange Wintersaison mit ihren arbeitsreichen Tagen und 

oftmals kurzweiligen Nächten gesund, verletzungsfrei 

und hochmotiviert durchzustehen, ist sicher zu einem 

erheblichen Grad von der Ausdauerleistungsfähigkeit 

abhängig. Je älter man wird, desto eher glaubt man, dass 

ein Zusammenhang zwischen motorischer Ausdauer 

und Regenerationsfähigkeit besteht. 

Noch immer nicht vom Ausdauertraining überzeugt 

und für den Trainingsbeginn motiviert? Durch 

Ausdauertraining prägt sich ein Sportlerherz aus.

Dieses muss für dieselbe Leistung weniger oft schlagen, 

als ein Herz eines Untrainierten. Gleichzeitig steigt das 

Blutvolumen an. Dadurch können bei Belastungen 

mehr Muskeln mit Sauerstoff und Nährstoff en versorgt 

werden. Der Fettstoff wechsel wird verbessert. Dies 

ist nicht nur gut für eine schlanke Figur, es hilft 

auch bei höheren Belastungsintensitäten mehr von 

den ausreichend zur Verfügung stehenden Fetten zur 

Energiegewinnung heranzuziehen. 

Welche Audauersportart ist besonders geeignet 

Prinzipiell kann man sagen, besser irgendeine 

Ausdauersportart als gar keine ausdauernde 

Bewegungen. Doch in der Trainingslehre und im 

Training wird nichts ohne Hintergedanken gemacht. 

Eine Sportart, die dieselben Muskeln wie die 

Hauptsportart trainiert, ist zu bevorzugen. Dieses Ziel 

ist für den Schiläufer durch Joggen oder Radfahren 

erreicht. Der höhere physiologische Eff ekt wird 

durch Ausdauersportarten erzielt, bei der möglichst 

viele Muskeln im Einsatz sind. Hier müssen das 

Herzkreislauf- und das Atemsystem stärker arbeiten, 

um die größere Muskelmasse ausreichend mit Blut 

und seinen Inhaltsstoff en zu versorgen. Sportarten 

wie Langlaufen, Skiken® (Langlaufen auf Rädern), 

Inlineskaten oder Schwimmen trainieren einen 

Großteil der Skelettmuskulatur. Wer Probleme mit 

dem Kniegelenk hat, sollte eine Sportart wählen, bei 

der der „Körper getragen“ wird, wie es beim Radfahren 

oder Schwimmen der Fall ist. Auch die gleitenden 

Bewegungen des Langlaufen und Skiken® schonen 

den passiven Bewegungsapparat, der durch die lange 

Schisaison schon genügenden Belastungen ausgesetzt 

ist. Laufen ist die „schlechteste Einstiegsdroge“ in den 

Ausdauersport. Die hohen Stoßbelastungen bei jedem 

Schritt stellen besonders bei Anfängern eine enorme 

Belastung für die Gelenke und die Wirbelsäule dar. Erst 

wenn durch die tragenden und gleitenden Sportarten 

sowie ein vorbereitendes Krafttraining die Muskulatur 

vorgekräftigt ist, kann mit einem regelmäßigen und 

länger andauernden Lauftraining begonnen werden. 

Die genannten Sportarten sind gut geeignet, um 

eine ausreichende Grundlagenausdauer zu erlangen. 

Auf dieser Basis wird dann die sportartspezifi sche 

Ausdauer (zum Beispiel das Fahren von mehreren 

Slalomdurchgängen im Training) trainiert. Auch in 

der Vorbereitung auf den Winter kann die spezielle 

Ausdauer, basierend auf einer gut ausgeprägten 

Grundlagenausdauer, entwickelt werden. In einem 

Zirkeltraining wird zum Bespiel durch intensive 

Sprungübungen über 60 bis 90 Sekunden, die 

entsprechend der schispezifi sche Ausdauerbelastung 

gut imitiert. 

Wie intensiv sollte trainiert werden? 

Bevor man sich Gedanken über Puls- oder 

Geschwindigkeitsvorgaben macht, muss man sich 

fragen, was durch das Ausdauertraining erreicht werden 

soll. Die Höhe der Belastungsintensität hängt primär 

von der Zielsetzung ab (Tabelle 1). 

Salopp gesagt, möchte ich mich durch ein 

Ausdauertraining von Belastungen oder Stress 

31


erholen, dann bewege ich mich ganz locker. Will ich 

die Fettverbrennung verbessern, wird ein moderates 

Tempo gewählt. Ist das angestrebte Ziel eine 

Steigerung der Sauerstoff aufnahmefähigkeit, muss 

die Geschwindigkeit zügig sein. Erst bei maximaler 

Belastung kommt es zu einer Verbesserung der 

anaeroben Fähigkeiten, wie der Laktattoleranz. Diese 

qualitativen Vorgaben sind nicht falsch, aber ungenau, 

Leistungsdiagnostik oder subjektive Einschätzung 

Ausgangspunkt zur Ermittlung der Intensitätsbereiche 

ist das Bestimmen der „Anaeroben Schwelle“. Von 

dieser werden durch standardisierte Prozentrechnungen 

die Ober- und Untergrenzen der Intensitätsbereiche 

ermittelt. Die Anaerobe Schwelle stellt den letzten 

Punkt dar, an dem der Körper genau soviel Laktat 

abbauen kann, wie bei der Energiegewinnung entsteht. 

Das Laktat ist ein Stoff wechselprodukt, das anfällt, 

32 

da sie subjektiv abzuschätzen sind. Eine Orientierung an 

Werten, die während des Trainings ständig kontrolliert 

werden können, ist zielführender. Je nach Sportart 

und Ausrüstung bieten sich hierfür die Herzfrequenz, 

die Bewegungsgeschwindigkeit oder Wattwerte an. 

Zusätzlich muss das individuelle Leistungsspektrum, 

von der Ruhe bis zur maximalen Ausbelastung, in so 

genannte Intensitätsbereiche unterteilt werden. 

TABELLE 1: MÖGLICHES TRAININGSZIEL UND WAHL DES INTENSITÄTSBEREICHES IM AUSDAUERTRAINING 

TRAININGSZIEL INTENSITÄTSBEREICH 

REGENERATIONSBESCHLEUNIGUNG 

REGENERATIONS- UND KOMPENSATIONSBEREICH 

ABBAU VON STOFFWECHSELPRODUKTEN 

PSYCHOREGULATION 

ERHÖHUNG DER BELASTUNGSVERTRÄGLICHKEIT 

ÖKONOMISIERUNG DER HERZKREISLAUFARBEIT 

DURCHBLUTUNGSVERBESSERUNG DER ARBEITSMUSKULATUR 

FETTSTOFFWECHSELTRAINING 

STABILISIERUNG EINES ZUVOR ERHÖHTEN LEISTUNGSNIVEAUS 

SCHULUNG DER WILLENSSPANNKRAFT 

KAPILLARISIERUNG DER SKELETTMUSKULATUR 

UMSTELLUNGSFÄHIGKEIT IN DER ENERGIEBEREITSTELLUNG 

VERBESSERUNG DES AEROBEN STOFFWECHSELS UNTER 

VERSTÄRKTER GLYKOGENNUTZUNG 

VERBESSERTE SAUERSTOFFTRANSPORTFÄHIGKEIT 

DOMINANTES GLYKOGENSTOFFWECHSELTRAINING 

STABILISIERUNG DER WETTKAMPFSPEZIFISCHEN 

BEWEGUNGSTECHNIK 

ERWEITERTE FASERREKRUTIERUNG 

VERBESSERUNG DES GEMISCHT AEROB-ANAEROBEN 

STOFFWECHSELS 

FÄHIGKEIT ERHÖHTE LAKTATWERTE ZU KOMPENSIEREN 

ERWEITERUNG DER WETTKAMPFSPEZIFISCHEN LEISTUNGEN 

VERBESSERUNG DER ANAEROBEN ENERGIEBEREITSTELLUNG 

FÄHIGKEIT ERHÖHTE LAKTATWERTE ZU KOMPENSIEREN 

VERBESSERUNG DER KURZFRISTIGEN ERHOLUNGSFÄHIGKEIT 

AKTIVIERUNG AEROBER PROZESSE ZUR BESEITIGUNG DER 

SAUERSTOFFSCHULD 

AKTIVIERUNG DER SCHNELLEN MUSKELFASERN 

SCHULUNG DER WILLENSSTOSSKRAFT 

GRUNDLAGENAUSDAUER I – BEREICH 

GRUNDLAGENAUSDAUER II – BEREICH 

WETTKAMPFSPEZIFISCHE AUSDAUER - BEREICH 

ANAEROBE AUSDAUER – BEREICH 

wenn bei der Energiegewinnung nicht genügend 

Sauerstoff beteiligt ist. Je schlechter die Ausdauer 

trainiert ist, desto schneller entsteht im Körper 

Laktat. Oberhalb der Anaeroben Schwelle wird trotz 

gleichbleibender Intensität (Geschwindigkeit) immer 

mehr Laktat angehäuft, als gleichzeitig verstoff wechselt 

werden kann. Dieser Eff ekt führt dazu, dass der 

PH-Wert im Blut absinkt, sprich „man wird sauer“. 

Diese Übersäuerung unterdrückt letztendlich zum 

Eigenschutz die Enzymaktivität in der Muskelzelle, die

notwendig ist, um sich so schnell vorwärtszubewegen. 

Der Sportler wird also „gezwungen“, sich langsamer 

vorwärts zu bewegen, damit nicht mehr soviel Laktat 

anfällt beziehungsweise bereits angehäuftes Laktat 

abgebaut werden kann. 

Die Anaerobe Schwelle wird in der Leistungsdiagnostik 

durch verschiedene Methoden bestimmt, wobei 

nicht jeder Test für jede Zielgruppe geeignet ist. Das 

gängigste Verfahren ist eine Spiroergometrie im Labor, 

die auf einem Laufband oder einem Fahrradergometer 

durchgeführt werden kann. Hierbei werden die 

Herzfrequenz und Atemparameter gemessen sowie in 

regelmäßigen Abständen Blut zur Laktatbestimmung 

abgenommen. Mittels der gewonnen Blutwerte 

wird eine Laktat-Leistungskurve erstellt, aus der 

die Anaerobe Schwelle und in weiterer Folge die 

Intensitätsbereiche errechnet werden. Durch den 

Test sind die Intensitätsbereiche nicht nur durch 

Laktatwerte, sondern auch durch Herzfrequenz- und 

Geschwindigkeitswerte abgegrenzt. Letztere können 

dann für die Steuerung des Ausdauertrainings in der 

Praxis herangezogen werden. Dieses Verfahren ist 

recht aufwendig und kostspielig, da es in einem Labor 

mit Apparaturen durch einen Arzt oder ausgebildeten 

Leistungsdiagnostiker durchgeführt werden muss. 

Weniger aufwendig, „unblutig“ und dennoch 

INTENSITÄTSBEREICH TRAININGSHERZFREQUENZ 

KOMPENSATIONSBEREICH 

= RHF + (MHF - RHF) X 0,6 

GRUNDLAGENAUSDAUER I = RHF + (MHF - RHF) X 0,75 

GRUNDLAGENAUSDAUER II = RHF + (MHF - RHF) X 0,85 

WETTKAMPFSPEZIFISCHE AUSDAUER 

ANAEROBE AUSDAUER 

exakt genug ist das Errechnen der Grenzen der 

Intensitätsbereiche mittels zweier individueller 

Herzfrequenzwerte, der Ruheherzfrequenz und der 

maximalen Herzfrequenz (Tabelle 2). 

Die Ruheherzfrequenz wird über eine Woche hinweg 

jeden Morgen nach dem Aufwachen gemessen, um 

tägliche Schwankungen zu berücksichtigen. Als Wert 

für die Formel zur Berechnung der Intensitätsbereiche 

wird der Mittelwert der sieben gemessenen Werte 

herangezogen. 

Bei gesunden und trainierten Personen kann 

der Maximalpuls mittels Ausbelastungstest, wie 

dem „Dreiminuten Kastensteigen“ oder mehrere 

„Hügelläufe“, ermittelt werden. Beim „Dreiminuten 

Kastensteigen“ wird ein kniehoher Kasten vor eine 

Wand gestellt. Nun gilt es innerhalb von drei Minuten 

so oft als möglich mit beiden Beinen auf den Kasten 

zu steigen, mit beiden Händen weit nach oben an die 

Wand zu greifen, mit beiden Beinen vom Kasten zu 

steigen (nicht springen!) und mit beiden Händen auf 

den Boden zu greifen. Die Herzfrequenz wird während 

der Belastung mittels Herzfrequenzuhr aufgezeichnet 

und der höchste gemessene Wert als maximale 

Herzfrequenz angenommen. Bei Anfängern ist ein 

Maximaltest jeglicher Art gefährlich. Daher wird die 

maximale Herzfrequenz mit einer Formel berechnet: 

Maximale Herzfrequenz = 220 - Lebensalter 

TABELLE 2: BERECHNUNG DER OBERGRENZE DER INTENSITÄTSBEREICHE MITTELS RUHEHERZFREQUENZ 

(RHF) UND MAXIMALER HERZFREQUENZ (MHF) 

Nach 20 Minuten passiert etwas - 

wie lange und wie oft muss trainiert werden? 

Die häufi gste Antwort auf Fragen in der Trainingslehre 

lautet: „Es kommt darauf an!“ Auch um diese Frage 

zu beantworten, kommt es darauf an, ob bereits 

Ausdauersport betrieben wurde, welche Ziele verfolgt 

werden und wie gut das Ausdauerniveau ist, welch 

andere Trainingseinheiten absolviert werden sowie 

welche berufl ichen und privaten Belastungen im 

Wochenplan stehen. 

= RHF + (MHF - RHF) X 0,9 

OBERHALB DER WSA 

Beim nicht Ausdauertrainierten erfolgt bereits nach 20 

bis 30 Minuten die erste physiologische Anpassung. 

Beim erfahrenen Langläufer zeigt sich diese erst 

nach einer Stunde oder gar später. Einmal ist besser 

als keinmal. Dennoch wäre es trainingsmethodisch 

sinnvoll zweimal pro Woche eine Ausdauerbelastung 

zusetzen. Und dies durchgehend über sechs Wochen 

hinweg. Erst dann zeigen sich im Körper die oben 

angesprochenen positiven Eff ekte. Letztlich sind dies 

Fragen, die durch die richtige Wahl und Gestaltung der 

Trainingsmethoden beantwortet werden. 

33


AUS SIMULIERTEN 

STÜRZEN WIRD MAN KLUG 

Verletzungen der Kniebänder sind bei Skirennläufern besonders häufi g. 

Die Ursachen erforschen Sportwissenschaftler der Universität Innsbruck. 

Von Mag. Eva Fessler 

Universität Innsbruck 

Der Rückwärtsdrehsturz hat es in sich. Er zählt 

zu den häufi gsten Sturzarten im Profi skisport, ist 

Hauptverursacher von Bandrissen im Bereich des 

Kniegelenks und markiert für Skirennläufer meist 

das Ende der Saison oder hat gar noch schlimmere 

Folgen. Aus diesem Grund steht er im Mittelpunkt 

eines interdisziplinären Forschungsvorhabens zur 

Verbesserung der Sicherheit im Skirennlauf. „Zwar 

kennen wir die Verletzungsmechanismen beim 

Rückwärtsdrehsturz sehr gut, welche externen 

Einfl ussgrößen dafür verantwortlich sind, kann man 

aber nicht mit Sicherheit sagen“, schildert Werner 

Nachbauer, Projektleiter und Professor am Institut für 

Sportwissenschaft, die Ausgangssituation. Die Länge 

und die Geometrie des Skis, seine Steifi gkeit, die Höhe 

der Bindung, aber auch die Beschaff enheit des Schnees 

werden derzeit als Ursachen verortet. „Es gibt unzählige 

Meinungen, aber keine quantitativen Untersuchungen 

und die braucht es einfach, um bei der Prävention 

nicht in die falsche Richtung zu gehen“, so Nachbauer. 

Gemeinsam mit seinem Team wird er daher fundiertes 

Datenmaterial für eine entsprechende Studie gewinnen, 

die Teil des von der Europäischen Union geförderten 

Interreg-IV-Projekts „SkiProTech“ ist. 

SIMULATION STATT EXPERIMENT 

„Das Problem ist, dass man Stürze ja nicht experimentell 

untersuchen kann, daher müssen wir dies mithilfe 

34 

von Computersimulationen tun“, erklärt Nachbauer. 

Und genau in diesem Bereich können die Innsbrucker 

Sportwissenschaftler bereits auf Know-how aus 

früheren Forschungsprojekten zurückgreifen. 

„Angefangen hat alles vor einigen Jahren mit einem 

Projekt zu Materialverbesserung von Skiern. Wir 

haben gemeinsam mit Peter Kaps vom Arbeitsbereich 

Technische Mathematik ein validiertes Modell 

entwickelt, mit dessen Hilfe das Zusammenwirken 

zwischen Schnee, Ski, Bindung und Mensch am 

Computer simuliert und die dabei entstehenden 

Kräfte ermittelt werden können“, erzählt Nachbauer. 

„Anschließend haben wir eine Studie gemacht, bei der 

wir die Auswirkungen einzelner Aspekte wie Taillierung 

oder Steifi gkeit des Skis auf den Kurvenradius 

untersucht haben.“

BESSERE KÖRPERMODELLE 

Für das neue Projekt muss die bestehende 

Simulationssoftware allerdings um wesentliche 

Elemente erweitert werden. Beim Rückwärtsdrehsturz 

kommt es nämlich zu einer sogenannten Innenrotation 

des Unterschenkels. Während der Skifahrer nach 

hinten stürzt, dreht der Ski samt Unterschenkel nach 

innen und der Oberkörper in die Gegenrichtung. 

Betroff en sind dadurch insbesondere die Seiten- und 

Kreuzbänder. 

„Wir brauchen ein sehr genaues Kniemodell. Natürlich 

sind auch Muskeln beteiligt, wir müssen daher das 

virtuelle Muskelmodell verbessern“, führt Nachbauer 

einen zentralen Schritt des Projekts aus. 

Die Software muss beispielsweise mit genauen Daten 

zur Muskelphysiologie gefüttert werden. Aber auch jene 

Parameter, die es später zu untersuchen gilt, sollen in 

das Programm Eingang fi nden. 

Auf Basis von Messungen wird unter anderem ein 

Schneemodell erstellt, in das Größen wie Schneedichte 

und Abscherverhalten einfl ießen. – Herausforderungen, 

für die das bestehende Team Verstärkung mit ins Boot 

geholt hat, zum Beispiel den Biomechaniker Van 

den Bogert von der renommierten Cleveland Clinic. 

Eine weitere Wissenschaftlerin mit technischem 

Hintergrund soll folgen. 

LÄNGERE SKIER 

„Wenn das Modell steht, möchten wir anhand der 

Simulationen systematisch erfahren, was sich an den 

Sturz- und Verletzungsmechanismen ändert, wenn 

man den Ski länger, breiter oder steifer macht, die 

Taillierung oder eben auch die Beschaff enheit des 

Schnees verändert“, erklärt Nachbauer. 

Die Wissenschaftler vermuten übrigens, dass es sinnvoll 

sein könnte, längere Skier im Rennlauf einzusetzen. 

Die Skier gewinnen dadurch an Steifi gkeit, wodurch 

es nicht so leicht zu einem Rückwärtssturz kommt. 

Auch eine bestimmte Beschaff enheit des Schnees 

könnte für die überdurchschnittlich hohe Anzahl an 

Rückwärtsdrehstürzen verantwortlich sein. 

„Es gibt eine sehr kompakte Art von Kunstschnee, bei 

der die Skier besonders zur Verkantung neigen“, meint 

der Experte. „Bestätigung bringt aber erst das fundierte 

Datenmaterial.“ 

Ein zentraler Faktor im Ski-Sport ist natürlich auch 

die Geschwindigkeit, die dürfe man in der gesamten 

Sicherheitsdebatte nicht außer Acht lassen wie 

Nachbauer ergänzt. Klar ist für ihn auf jeden Fall, dass 

das Verletzungsrisiko, dem die Rennläufer ausgesetzt 

sind, auf jeden Fall verringert werden muss. 

Foto Grafi k: Uni Innsbruck/USI 

35


36 

REPRÄSENTANT 

DES TIROLER 

SKILEHRWESENS 

IN JAPAN 

RUDI LAPPER

Name: 

Rudi Lapper 

Geburtsdatum: 

19. Februar 1969 

Wohnort: 

Kirchberg 

Beruf: 

Skischulleiter 

Schischule Kirchberg; 

Aubildungsleiter 

Tiroler Skilehrerverband 

Von Christian Abenthung 

Im "Land der aufgehenden Sonne" ist Skifahren sehr 

populär. Die bis heute bestehende Nähe des japanischen 

zum österreichischen Skilehrwesen begründete Hannes 

Schneider. Auf Einladung der Japaner gab er Anfang der 

Dreißiger-Jahre dem Skilauf in Japan neue Impulse und löste 

dort eine regelrechte Massenbewegung aus. 

Persönlichkeiten wie Prof. Stefan Kruckenhauser und Prof. Franz 

Hoppichler haben diesen Weg sehr erfolgreich fortgesetzt. Das 

österreichische Skilehrwesen genießt in Japan nicht nur einen 

herausragenden Ruf, sondern prägte die dortige Entwicklung der 

Skitechnik und Skimethodik nachhaltig. Das Interesse Japans 

am österreichischen Skilehrwesen blieb die ganzen Jahre lang 

ungebrochen groß. 

Einen großen Namen hat sich auch der Ausbildungsleiter des Tiroler 

Skilehrerverbandes Rudi Lapper in Japan erworben. Seit 1992 

besucht er Winter für Winter das Land der aufgehenden Sonne als 

Vertreter des Tiroler Skilehrwesens und perfekter Demonstrator 

der österreichischen Skitechnik. Heuer folgte im März die letzte 

offi zielle Reise nach Japan. 

Wenn Rudi Lapper über Japan spricht, spürt man seine Leidenschaft 

für das „Land der aufgehenden Sonne“. Und diese Leidenschaft 

besteht schon sehr lange. Auf Empfehlung des heutigen japanischen 

Nationaltrainers Georg Höllriegl und des damaligen Leiters des 

Bundessportheim St. Christoph Prof. Franz Hoppichler, besuchte 

Rudi Lapper 1992 zum ersten Mal Japan. Ohne wirklich zu wissen 

was ihn erwartet, hat er diese Herausforderung angenommen. 

„Die Empfehlung von Prof. Hoppichler war für mich fast wie 

ein Ritterschlag. Trotz der aufkommenden Gedanken, ob ich für 

diese Aufgabe wohl gut genug qualifi ziert bin, habe ich meine erste 

Reise nach Japan mit der einem Tiroler eigenen Unerschrockenheit 

angetreten“, erinnert sich Rudi Lapper. 

„Mir wurde schnell klar, wie professionell und zielgerichtet in Japan 

gearbeitet wird. Am Flughafen wartete bereits ein Mitarbeiter 

der Fa. Naisg, der mich in die Stadt Tokio brachte. Nach zwölf 

Stunden Flugzeit und zwei Stunden Busfahrt, erreichten wir das 

Hotel. Noch am selben Abend wurde das Programm der nächsten 

sechs Wochen besprochen“, erinnert sich Rudi Lapper an seinen 

ersten Japanaufenthalt. Skilehrertraining, Filmen, Fotografi eren 

und einige Skicamps in verschiedenen Skigebieten standen auf dem 

strikt durchgeplanten Programm. 

Besonders beeindruckt war Rudi Lapper 1992 vom hohen 

Stellenwert, den in Japan die österreichischen Demonstratoren des 

damaligen Bundessportheims St. Christoph und deren Leiter Prof. 

Franz Hoppichler genossen. „Es war schon ein besonderes Gefühl, 

wenn man tausende Kilometer von daheim erstmals richtig merkte, 

37


welche Bedeutung das österreichische Skilehrwesen 

international genießt.“ 

Das führt natürlich auch zu großen Erwartungen, die 

es zu erfüllen gilt. Keine leichte Aufgabe – nicht so für 

Rudi Lapper, der sich dieser Herausforderung nicht nur 

stellte, sondern sie mit Bravour bewältigte. 

Nach dem ersten „Probejahr“ folgen achtzehn Jahre 

der Zusammenarbeit mit dem Chef der Firme Naisg, 

Matsuo Takashi! Reisen nach Kanada, Neuseeland, 

USA und Frankreich folgten im Rahmen dieser 

Zusammenarbeit. 

Sein Stellenwert und sein Bekanntheitsgrad in Japan 

werden einem erst so richtig bewusst, wenn man das Bild 

von Rudi Lapper auf einer japanischen Telefonwertkarte 

sieht! Man stelle sich vor - sein eigenes Foto auf einer 

Telefonwertkarte in einer Weltwirtschaftsmacht mit 

38 

fast 130 Mio Einwohnern. 

Seine Arbeit in Japan ist aber auch eindrucksvoll. Als 

Demonstrator und Hauptdarsteller hat er bei rund 

zwanzig Videos und DVD's mitgewirkt. Dazu kommen 

Ski-Lessions für einen japanischen Pay-TV-Sender und 

unzählige Berichte in Ski-Magazinen. 

80 Seiten Skitechnik – demonstriert von Rudi Lapper 

- werden Jahr für Jahr in verschiedenen Ski-Magazinen 

gebucht. Dass auch noch verschiedene Lehrbücher 

mit ihm als Hauptdarsteller in Japan angeboten und 

verkauft werden, erwähnt Rudi Lapper nur nebenbei. 

Irgendwie hat man das Gefühl, dass es ihm fast 

peinlich ist, über seinen „Status“ im japanischen 

Skilehrwesen zu sprechen. Sich und seine Leistungen in 

den Vordergrund zu stellen, ist keine Eigenschaft, die 

auf Rudi Lapper zutriff t.

Sayonara - Rudi San 

März 2010, die letzte offi zielle Reise nach Japan. 

Mitgereist ist Jochen Gstrein, der die Agenden von Rudi 

Lapper übernehmen wird. Für Jochen ist es der erste 

Besuch in Japan. Seine Begeisterung ist ebenso groß wie 

sein Können und so besteht berechtigt die Hoff nung, 

dass er die erfolgreiche Arbeit von Rudi Lapper in Japan 

als Repräsentant des Tiroler Skilehrwesens fortsetzen 

wird. 

Auf dem Programm steht ein Riesentorlaufcamp, 

Fotografi eren und Skilehrertraining. Ohno Takeshi, 

selbst staatlich geprüfter Skilehrer unterstützt Rudi und 

Jochen als Dolmetscher. 

Mit Wehmut blickt Rudi Lapper auf seine langjährige 

Tätigkeit in Japan zurück. Er hat das Land und die 

Menschen in sein Herz geschlossen. In all den Jahren gab 

es viele interessante Begegnungen mit Persönlichkeiten, 

die immer in Erinnerung bleiben werden. Eine 

davon ist Susumo Sugiyama, der erste Japaner der 

die österreichische staatliche Skilehrerausbildung 

erfolgreich absolviert hat. Susumo Sugiyama war 

Inhaber und Leiter der Skischule Bundessportheim in 

Shiga Kogen. Mittlerweile hat dessen Sohn Kiminobu, 

der auch einige Jahre im Bundessportheim St. Christoph 

als Skilehrer arbeitete, die Skischule übernommen. 

„Der Erfahrungsschatz, den ich aus meiner 

Arbeit in Japan mitnehmen darf, ist unschätzbar 

hoch. Ich bin dafür allen, die mir das ermöglicht 

haben, sehr dankbar", 

Rudi Lapper 

Sein Wirken in Japan hinterlässt Spuren. Nicht nur 

auf einer Telefonwertkarte, auf Titelbildern von Ski- 

Magazinen oder auf Lehrbüchern – vor allem seine 

Freunde und Partner in Japan werden Rudi San, den 

unglaublich guten Skifahrer aus Tirol, wohl noch lange 

in Erinnerung behalten. 

Die engen Beziehungen Tirols mit der japanischen 

Skilehrerschaft haben Tradition und Zukunft. 

Der Tiroler Skilehrerverband wird auch weiterhin 

den Austausch von fachlichen und menschlichen 

Beziehungen bestmöglich unterstützen und pfl egen. 

39

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Auch für diese Saison hat der Tiroler Skilehrerverband mit ORTOVOX wieder tolle Angebote für 

alle Skilehrer zusammengestellt! Profitieren Sie von der langjährigen ��!


IMPRESSUM 

SNOWSPORT TIROL 

Magazin des Tiroler Skilehrerverbandes 

Nr. 08 

HERAUSGEBER 

Richard Walter, Präsident Tiroler Skilehrerverband 

REDAKTION 

Chefredaktion: Christian Abenthung 

DESIGN/LAYOUT 

Christian Abenthung 

FOTOS / Nachweise 

Josef Mallaun Titelbild, Seite 10 unten, 35, 46, 47, Maria Knoll 

Seite 14, 15, 18 unten, Rudi Lapper Seite 6, 7, 12, 20, 31 rechts, 36, 38, 

39, 42, Michael Holzknecht Seite 8, Oliver Bachmann Seite 31 

links, ABS Seite 25 rechts, Ortovox Seite 25 links, Nitro Seite 18 oben, 

fi s c he r s p or t s .c om /m i r j a g e h .c om Seite 16, Schöff el Seite 10 oben, 

Robert Siorpaes Seite 55, Uni Innsbruck/USI Seite 34, Werner 

Wörndle Seite 21, 22, 23, Tiroler Skilehrerverband Seite 5, 9, 26, 

27, 45. 

LEKTORAT 

Sabine Serafi no, Michaela Schatz 

ANSCHRIFT 

Snowsport Tirol, Anichstraße 29, 6020 Innsbruck 

RECHTE 

Nachdruck, auch auszugsweise, nur mit Genehmigung des 

Herausgebers. Für die Rücksendung unverlangt eingegangener 

Fotos oder Manuskripte kann keine Gewähr übernommen 

werden. Namentlich gekennzeichnete Beiträge geben nicht 

unbedingt die Meinung der Redaktion wieder. 

Angaben über gesetzliche Bestimmungen u.Ä. erfolgen ohne 

Gewähr; der Herausgeber ist von einer allfälligen Haftung 

ausgeschlossen. Alle angeführten Personenbezeichnungen 

gelten gleichermaßen für Frauen und Männer. 

DRUCK 

Tiroler Repro Druck, Innsbruck 

42

Skikurse im Internet verkaufen 

Waldhart Software ist bekannt dafür, seinen 

Skischulen leistungsstarke Werkzeuge zur 

Verfügung zu stellen, mit denen sämtliche 

organisatorische Arbeiten in der Skischule 

unterstützt werden: Kassenlösung für schnellen 

Ticketverkauf, Disposition mit Hilfe eines 

übersichtlichen Kalenders, Stundenerfassung der 

Skilehrer inkl. Arbeitsaufzeichnungen und Meldung 

bei der Gebietskrankenkasse, Gästerennen mit 

Urkundendruck usw. 

Letztes wurde das Hauptaugenmerk neben 

Detailverbesserungen an der Software, auf die 

Neuentwicklung des Internetverkaufes gelegt. 

Jetzt sind die ersten Auswertungen da, wie sich die 

Leistungen der Skischulen online verkaufen lassen: 

Markus Überbacher, einer der Pioniere des 

Onlineverkaufs in Tirol, ist sehr zufrieden: „Die 

vielen Anfragen per E-Mail verursachten sehr viel 

Arbeit, dabei konnte man nie sicher sein, ob der 

Gast auch wirklich zum vereinbarten Zeitpunkt 

kam, um seinen Kurs zu bezahlen. Mit dem 

Onlineshop habe ich ihn fi x. Ausbauen wollen 

wir die Zusammenarbeit mit den Hotels. Mit 

dem Vouchersystem kann ich den Hotels einen 

sehr guten Service bieten und die wiederum ihren 

Gästen.“ 

Dem starken Trend zur Online-Buchung trug 

Waldhart Software Rechnung und bietet den 

Skischulen ein bequemes und selbsterklärendes 

Ticketbestellsystem für deren Gäste. Die Skischulen 

schätzen die bessere Planbarkeit, den früheren 

Zahlungserhalt, die stärkeren Kundenbindung 

und die geringere Wetterabhängigkeit. Die 

Zusammenarbeit zwischen Skischulen mit ihren 

Partnern wie Sportgeschäften und Hotels wird 

besser unterstützt und damit intensiviert. 

Bei Interesse und Fragen wenden Sie sich am besten 

direkt an Waldhart Software unter 05262 / 64574 

oder schaut sich die Online-Lösungen auf 

www.skischoolshop.com an. 

37


DEMOMEISTERSCHAFT 

Auf 2020 m Seehöhe fanden am 5. März 2010 die 17. Tiroler Demomeisterschaften statt. 

Einst der Jagdsitz von Kaisern und 

Grafen ist das auf 2020 m Seehöhe 

gelegene Kühtai ein bekannter und 

beliebter Tiroler Skiort. 

Am Freitag, dem 5. März 2010 

war Kühtai Austragungsort der 

Tiroler Demomeisterschaften. 

Gerold Santer, Skischulleiter der 

Ski- und Snowboardschule Follow 

me - Kühtai und sein Team haben 

für die Teilnehmer/innen und die 

Zuschauer perfekte Bedingungen 

geschaff en. 

Drei Damenteams und acht 

Herrenteams kämpfen bei 

klirrender Kälte um die Krone 

44 

des Tiroler Skischulwesens - die 

Tiroler Demomeisterschaft 2010. 

Die Stimmung bei den Vorläufen 

und im Finale ist ausgezeichnet. 

Fans aus allen Teilen Tirols sind 

ins Kühtai gekommen, um ihre 

Mannschaften anzufeuern. 

Die Profi s unter den Moderatoren, 

Stefan Steinacher und Peter Mall, 

bringen Kühtai zum Glühen - nicht 

ganz einfach, bei gefühlten 25 Grad 

minus! 

Jeweils zwei Fahrten sind im Vorlauf 

und im Finale zu absolvieren - eine 

Technikfahrt und eine Showfahrt. 

Keine leichte Aufgabe für die fünf 

Judges. Sind doch die Leistungen 

der Demoteams auf einem sehr 

hohen Niveau. Lediglich Nuancen 

entscheiden schließlich über die 

einzelnen Plätze. Mit dem Ergebnis 

sind dann auch alle Zuschauer 

einverstanden. Na ja, vielleicht 

nicht alle - das eigene Team genießt 

bei einem richtigen Fan doch eine 

besondere Wertschätzung. 

Richard Walter, Präsident des 

Tiroler Skilehrerverbandes brachte 

es bei der Siegerehrung auf den 

Punkt: "Die gezeigten Leistungen 

waren alle auf einem sehr hohen 

Niveau. Alle Teilnehmer können 

darauf stolz sein."

Skifahren in Perfektion - Tirols beste Demoteams boten den 

Zuschauern in Kühtai eine fantastische Show. 

HERRENKLASSE 

Insgesamt waren acht 

Herrenteams am Start. 

1. Platz 

"ING-Bezirksblätter Team" 

S4 Snowsport Fieberbrunn I 

2. Platz 

"Ski-Schule-Serfaus" 

Skischule Serfaus 

3. Platz 

"Arlberg Riders-St. Anton" 

Skischule Arlberg 

DAMENKLASSE 

Drei Damenteams auf 

höchstem Niveau 

1. Platz 

"Pink Spitfi re" 


2. Platz 

"Las Martinis" 

Schneesport Akademie Ischgl 

3. Platz 

"Red Jets" 


45


46 

Das Intersport Spring 

Festival ist nicht nur Treff - 

punkt der österreichischen 

SchneesportlehrerInnen und 

Skischulen zum sportlichen 

Wettkampf, sondern auch 

zum geselligen Beisammensein, 

zum Gedankenaustausch unter 

KollegenInnen und ganz einfach 

zum Genießen eines Wochenendes 

zum Abschluss der 

Wintersaison. 

Folgende Bewerbe wurden 

ausgetragen: 

�Österreichische 

�Demomeisterschaften 

�Österreichische 

�Skilehrermeisterschaft 

�X-Ride Challenge. 

� X-Ride Challenge 

Freeriden ist wohl eine der 

spektakulärsten Disziplinen, 

die der alpine Skisport zu bieten 

hat. Gewinnen kann nur, 

wer eine aggressive Linie mit 

spektakulären Sprüngen, aber 

dennoch eine kontrollierte 

und fl üssige Fahrt zeigt. 

SPRING 

FESTIVAL 

Österreichs Schneesportlehrer/ 

innen trafen sich beim Intersport 

Spring Festival vom 9. - 11. April 

2010 in St. Anton am Arlberg 

� Österreichische Demomeisterschaften 

Bewertet werden bei der Technikfahrt unter 

anderem Skitechnik, Synchronität, Dynamik, 

Tempo, Stopp und der Schwierigkeitsgrad 

der Formation. Bei der Showfahrt 

liegen die Bewertungskriterien in der Show, 

Schwierigkeitsgrad der Show, Gesamtbild/ 

Idee/Kreativität, Synchronität, Skitechnik 

und Stopp. 

� Österreichische Skilehrermeisterschaft 

Der Rennsport und das 

Skilehrwesen sind untrennbar 

miteinander verbunden. 

Österreichs SchneesportlehrerInnen 

sind entsprechend 

ausgebildet und beherrschen 

die moderne Skitechnik in 

allen Belangen.

Sofa, Couchtisch und Stehlampe am Pistenrand 

Neben dem sportlichen Vergnügen kommt auch 

der Après-Ski-Spaß in St. Anton am Arlberg nicht 

zu kurz. Zahlreiche Schneebars und Terrassen sind 

Anziehungspunkte für Sonnenanbeter und Treff punkte für 

die SchneesportlehrerInnen. 

Besonders beliebt ist das Chillen am Rendl-Beach. Für 

Lounge-Atmosphäre sorgen gemütliche Sofas, Tische und 

Stehlampen am Pistenrand. Eigens für das Festival baut 

"Kimm Oba" dort ein riesiges Wohnzimmer mitten im Schnee 

auf. Wer es sich hier bequem macht, der hat den besten Blick 

auf die Darbietungen der SchneesportlehrerInnen und sitzt 

in der ersten Reihe, wenn Live-Bands wie die Skilehrerband 

"SupermäAäx" auftreten. 

Nach dem Wettkampf und Pistenspaß triff t man sich in 

der Winterlounge im Schnee bei den Sundowner-Partys am 

Rendl-Beach und Samstagabend bei der Intersport Spring 

Festival Party im ARLRBERG-well.com. 

Alle Ergebnisse, Filmberichte ... unter 

www.spring-festival.at 

47


INTERSKI KONGRESS 

Gewinnt international an Bedeutung 

Bereits rund ein Jahr vor dem INTERSKI-Kongress in St. Anton am Arlberg im Jänner 2011 

erhält das Welttreffen der Schneesportlehrer von internationaler Seite prominente Unterstützung. 

Zuletzt konnte der kanadische Spitzenabfahrer Jan Hudec als Botschafter des 

Schneesports gewonnen werden. 

Die Idee eines Welttreff ens der Schneesportlehrer in der 

Wiege des Skisport in St. Anton am Arlberg hat in den 

vergangenen Wochen international für einiges Aufsehen 

gesorgt. Vor allem die prominente INTERSKI-Delegation 

im Rahmen der Olympischen Spiele in Vancouver 

konnte wertvolle Befürworter gewinnen. 

So hat sich der kanadische Abfahrer Jan Hudec spontan 

bereit erklärt, für sein Land als Botschafter des 

Schneesports zu fungieren. Aber auch der US-amerikanische 

Vizepräsident Joseph Biden traf sich mit der 

INTERSKI-Delegation und wünschte dem Kongress 

einen erfolgreichen Verlauf. 

Vor allem die Idee, dass sich dieser Kongress 2011 inten- 

WINTERSPORT-COMMUNITY 

auf FACEBOOK 

siv mit der Zukunft des Wintersports auseinandersetzen 

wird, hinterließ viel Eindruck. 

Gerade in der Auseinandersetzung, wie man Menschen 

vermehrt für den Wintersport begeistern kann, spielen 

Schneesportlehrer und – instruktoren eine maßgebliche 

Rolle. 

Die Arbeitsthemen: 

� Schneesport und pädagogische Aspekte/ 

Entwicklungen 

� Schneesport in der Lebensspanne 

� Schneesport und Emotion 

� Schneesport - soziales Umfeld und Integration 

Gerade aus diesem Grund setzt der INTERSKI-Kongress 2011 verstärkt bereits im Vorfeld auf eine entsprechende Community-Bildung 

und die internationale Auseinandersetzung aller Wintersport-Begeisterten. In rund zwei Monaten konnten 

auf der Facebook-Seite des Kongresses bereits über 700 Fans aus fast 20 Nationen gewonnen werden, die sich hier 

austauschen und den Wintersport international erhöhen. 

Unter www.facebook.com/interski2011 ist jeder herzlich eingeladen, seine Inputs zur Zukunft des Wintersports mit der 

ganzen Welt zu teilen. Als zusätzliches Zuckerl wird unter allen neuen Fans, die sich bis zum 31. Mai 2010 anmelden, ein 

kompletter INTERSKI-Anzug der Marke Frencys verlost. 

Weitere Informationen im Internet: www.interski-2011.com 

49



DER TOURENFÜHRER 

AUS GEFÄLLIGKEIT 

Immer wieder unternehmen Berg- und Skiführer oder Skilehrer in ihrer Freizeit Skitouren 

mit Freunden. Da sie in der Regel über die meiste Erfahrung und Ausbildung verfügen, 

kommt ihnen eine Führungsrolle zu und sie treffen wichtige Entscheidungen, z.B. über die 

Routenwahl uä. Die Freunde vertrauen sich ihnen an. Passiert bei solch einer Skitour ein 

Unfall, stellt sich die Frage, ob der Berg- und Skiführer bzw. Schilehrer haftet. 

I. BEISPIELE 

1. Gipfelstürmer und Flachländer 

Ein begeisterter Bergsteiger, Herr Gipfelstürmer, bot 

einem Bekannten, Herrn Flachländer, an, ihn auf den 

Berg mitzunehmen. Herr Flachländer war kein Bergsteiger, 

wanderte jedoch gerne. Gipfelstürmer hingegen 

verfügte über eine hohe Kletter- und Gletschererfahrung, 

hatte schon öfter mit mehreren Personen Bergtouren 

unternommen und auch unerfahrene Personen 

auf leichte Touren mitgenommen. Den Piz Buin, auf 

den die Tour gehen sollte, hatte er bereits sieben Mal 

bestiegen. Auch höhere Berge, wie beispielsweise den 

Mont Blanc, hatte er bereits bezwungen. 

Gipfelstürmer versicherte, dass er für die erforderliche 

Ausrüstung sorgen werde. Er erkundigte sich auch wegen 

der Steigeisen nach der Schuhgröße des Flachländers. 

Gipfelstürmer wählte einen leichten Aufstieg auf 

den Piz Buin. Einmal ging der eine, einmal der andere 

50 

vor. Gipfelstürmer wies immer auf die kritischen Stellen 

hin. 

Der Abstieg war schwieriger. Flachländer fragte deshalb, 

was mit den Steigeisen sei. Gipfelstürmer wollte 

ihn nicht verunsichern und sagte deshalb, es gäbe keine 

Probleme und alles sei in Ordnung. Auf ein Anseilen 

bestand Flachländer nicht. Gipfelstürmer gab ihm aber 

einen Pickel, doch konnte Flachländer mangels Übung 

damit nicht umgehen. Dies erkannte Gipfelstürmer. 

Gipfelstürmer legte dann sein Harscheisen an, weshalb 

er Flachländer auff orderte, vorauszugehen. Dieser 

rutschte aber aus und fi el über ca. 100m über Schnee 

und Eis. Er erlitt schwere Verletzungen. 

Das Gericht entschied, dass Gipfelstürmer ein „Tourenführer 

aus Gefälligkeit“ sei und dem Flachländer 

Schmerzengeld und Schadenersatz zahlen muss. 

Flachländer durfte laut Gericht selbst bei Erkennbarkeit 

der Gefährlichkeit des Abstieges darauf vertrauen, dass 

ihn Gipfelstürmer entsprechend anleitet und sichert.

Dieser hätte ihm beim Abstieg daher die erforderliche 

Hilfestellung leisten müssen. 

Gipfelstürmer hätte das abschüssige Schneefeld als 

gefährlich einstufen müssen und deshalb die erforderlichen 

Sicherungsvorkehrungen treff en müssen. Außer- 

2. Steinschlag in der Gruppe 

Von 

Dr. Georg Huber, LL.M 

Rechtsanwalt 

Dr. Sabine Piocut, LL.M 

Rechtsanwaltsanwärterin 

Drei Bekannte unternahmen eine gemeinsame Bergtour 

im Gebiet der Seegrubenspitze. Es handelte sich 

dabei um eine relativ leichte Route des Schwierigkeitsgrades 

I plus. 

Einer der Bergkameraden ging voraus, die beiden anderen 

folgten ihm. Nachdem die Gruppe zuerst eng 

aufgeschlossen ging, verlor der Letzte der Gruppe den 

Anschluss. Der Mittlere wartete deshalb auf ihn. 

Der Abstand zum Ersten erweiterte sich dadurch auf 

4 bis 5 m. Als sich der Mittlere etwas später zum Letzten 

der Gruppe umdrehte, um nach ihm zu sehen, verletzte 

ihn ein vom Vorausgehenden losgetretener Stein 

schwer. 

Der Verletzte klagte den Vorausgehenden unter anderem 

deshalb, weil dieser nicht hätte vorauseilen dürfen 

und sich dem Tempo des Letzten anpassen hätte müssen. 

Wäre die Gruppe geschlossen geblieben, wäre er 

nicht vom Stein verletzt worden. 

Greiter Pegger Kofl er & Partner 

Maria-Theresien-Straße 24 

6020 Innsbruck 

Tel. 0512-57 18 11 

Fax: 0512-58 49 25 

dem habe Flachländer extra nach Steigeisen gefragt. 

Erschwerend sei auch, dass Gipfelstürmer dem Flachländer 

vorgemacht habe, der Abstieg wäre nicht gefährlich 

und ihm Gefahr und Schwierigkeit des Abstiegs 

verschwieg. 

Das Gericht lehnte eine Haftung ab, weil hier kein Fall 

des „Tourenführers aus Gefälligkeit“ vorläge. 

Die drei Gefährten wurden als gleichrangig eingestuft. 

Die Tatsache, dass einer die Führung übernimmt, 

macht ihn noch nicht für alle Risiken verantwortlich. 

Wer an der Spitze einer aus gleichwertigen Mitgliedern 

bestehenden Gruppe geht, muss sich nicht ständig nach 

seinen Begleitern umsehen. Es ist vielmehr Sache des 

Begleiters, den Vordermann durch Zurufen darauf aufmerksam 

zu machen, dass er den Anschluss verliert. 

Der Fall läge dann anders, wenn jemand die Führung 

der Tour übernimmt, den Routenverlauf kennt und die 

später auftretenden, für einen unerfahrenen Begleiter 

nicht erkennbaren Gefahren und Schwierigkeiten 

verheimlicht oder den Unerfahrenen sogar mit der 

Behauptung der Ungefährlichkeit zur Teilnahme 

überredet. 

51



II. WAS IST EIN "TOURENFÜHRER AUS GEFÄLLIGKEIT" 

Als „Tourenführer aus Gefälligkeit“ gilt, wer als 

erprobter Tourengeher einen Neuling animiert, sich 

ihm aufgrund seines technischen Könnens, seines 

Erfahrungspotenzials, seines Alters oder seiner Autorität 

anzuvertrauen und mit ihm auf Tour zu gehen. 

Beim Tourenführer aus Gefälligkeit handelt sich nicht 

unbedingt um einen professionellen, erwerbsmäßig 

Indizien für die Einstufung als „Tourenführer 

aus Gefälligkeit“ sind daher insbesondere: 

• ein gewisses Unterordnungsverhältnis zwischen Führendem und Geführten; 

52 

tätigen Tourenführer. Auch eine Bezahlung gibt es in 

der Regel nicht.Als Tourenführer aus Gefälligkeit kann 

daher bereits gelten, wer bei den Tourenmitgliedern ein 

Vertrauen in die Führerrolle und in die Schutz- und 

Hilfsfunktion des Kompetenteren erweckt. 

Eine schriftliche oder mündliche Vereinbarung ist 

nicht notwendig. 

• ein größeres alpines Erfahrungspotential sowie alpines Können (bspw. Skitourentechnik, 

schifahrerische Sicherheit, Absolvierung einer Ausbildung und Kursen) des Führenden; 

• Überlegenheit des Führenden an Kraft und Kondition; 

• ausgeprägte Orts-, Gebiets- und Routenkenntnisse des Führenden; 

• umfassende Anleitung und Betreuung der anderen Mitglieder während der Tour wie z.B.: 

- ständiges Vorausfahren vor der Gruppe, 

- Wahl der Route, 

- Entscheidung über Abbruch der Tour, 

- Pausenhäufi gkeit und -länge, 

- mitzunehmende Ausrüstung. 

Der alleinige Umstand, dass jemand der Geübtere oder Erfahrenere ist, die Führung der Gruppe übernommen, 

das Unternehmen geplant oder die Route ausfi ndig gemacht hat, macht ihn noch nicht zum Tourenführer aus 

Gefälligkeit.

III. HAFTUNG DES TOURENFÜHRERS AUS GEFÄLLIGKEIT 

Tourenmitglieder sind zunächst grundsätzlich selbstverantwortlich 

für ihr Verhalten, die Wahl der Ausrüstung 

etc. (Prinzip der Eigenverantwortlichkeit). 

Verfügt das Tourenmitglied aber über unterdurchschnittliche 

Fähigkeiten (keine Erfahrung, mangelndes 

technisches Können etc.) treff en den Tourenführer aus 

Gefälligkeit erweiterte Schutz- und Sorgfaltspfl ichten. 

Verletzt ein solcher Tourenführer diese Pfl ichten und 

erleidet deshalb der ihm Anvertraute eine Verletzung 

oder sonstigen Schaden, haftet der Tourenführer. Je 

Eine erhöhte Sorgfaltspfl icht trifft den Tourenführer aber dann, wenn 

gefährlicher die Situation und je höher das eingegangene 

Risiko, desto höher sind die Schutz- und Sorgfaltspfl 

ichten. Gleiches gilt, je größer die Unterschiede 

im Leistungsvermögen und Erfahrungsstand zwischen 

dem Tourenführer und dem Anvertrauten sind. 

Der Tourenführer hat für jenes Wissen und Können 

einzustehen, über das ein durchschnittlicher 

Tourenführer normalerweise verfügt, der dieselbe 

Ausbildung und Erfahrung hat. Er hat jedoch nicht 

die Sorgfalt eines professionellen, erwerbsmäßig tätigen 

Tourenführers an den Tag zu legen. 

• er seinem unerfahrenen Tourenbegleiter die für ihn nicht erkennbaren Gefahren 

und Schwierigkeiten verschweigt oder 

• wenn er einen Tourenunerfahrenen zu einer für diesen schwierigen Tour bzw. zu einer 

schwierigen Abfahrt überredet, indem er die Gefährlichkeit verniedlicht oder gar bestreitet. 

Strafrechtliche Verantwortung 

�Neben der zivilrechtlichen Haftung für Schadenersatz kann es auch zu einer strafrechtlichen Verurteilung (Geldstrafe, 

Gefängnis) kommen. 

Haftungsausschluss 

Es ist denkbar, dass der Tourenführer aus Gefälligkeit dezidiert und ausdrücklich vor Beginn der Tour erklärt, keine 

Verantwortung zu übernehmen. Eine solche Erklärung könnte als (zivilrechtlicher) Haftungsausschluss gewertet 

werden. 

53



KLEINE URSACHEN - 

GROSSE FUSS- 

SCHMERZEN: 

DAS MORTON NEUROM 

Eine häufi ge Ursache für unklare Vorfußschmerzen ist ein Nervenknötchen, 

das meistens im Zehenzwischenraum III und IV sitzt. 

Dieses Nervenknötchen tritt bei einem leichten oder auch 

schwereren Spreizfuß auf und ist äußerst schmerzhaft. 

Die Patienten geben vor allem nach längerer Gehzeit 

so starke Schmerzen im Schuh an, dass sie die Schuhe 

ausziehen und die Füße massieren müssen. Einlagen 

bringen nur eine geringfügige Verbesserung der 

Diagnose: 

54 

Schmerzsymptomatik. Bei der Untersuchung fi ndet man 

manchmal eine herabgesetzte oder eine Übersensibilität 

an der Außenseite der III. Zehe und an der Innenseite 

der IV. Zehe. Auch lässt sich bei der Untersuchung 

der Schmerz durch eine Kompression des Vorfußes 

provozieren. 

Die Diagnose erstellt der erfahrene Fußchirurg in erster Linie aus der Geschichte, die ihm der Patient erzählt, denn 

das Röntgen ist ebenso unergiebig wie die Computertomographie. In manchen Fällen kann man das Nervenknötchen 

mittels Kernspintomographie oder besonders feiner Ultraschalluntersuchung feststellen. Manchmal kann das 

Knötchen durch diagnostische Betäubung nachgewiesen werden: verschwindet der Schmerz, ist das Vorhandensein 

des Knötchens bewiesen. Diff erenzialdiagnostisch sind jedoch auch Schmerzen wie die Metatarsalgie oder eine Entzündung 

in den Grundgelenken in Erwägung zu ziehen. 

Therapeutische Maßnahmen: 

Konservative Behandlungen wie Infi ltrationen und Einlagenversorgung bringen nur in 20% der Fälle eine Besserung. 

Die Th erapie der Wahl ist die chirurgische Entfernung des Nervenknötchens durch einen Zugang von oben. Dieser 

Eingriff kann in lokaler Betäubung entweder ambulant oder mit 1-2tägigem stationären Aufenthalt gemacht werden. 

Zurück bleibt eine Gefühlsstörung im Zehenzwischenraum III und IV, die die Patienten aber nicht stört, da sie nach 

der Operation immer von ihren heftigen Beschwerden befreit sind.

Komplikationsmöglichkeiten: 

Die unangenehmste Komplikation ist ein Bluterguss, der manchmal sehr schmerzhaft sein kann, sich aber nach 

einigen Tagen zurückbildet. Ganz selten kommt es zu einem Nachwachsen des Neurinoms, das dann noch einmal 

operiert werden muss. 

Insgesamt ist die Operation eines Nervenknötchens am Vorfuß für den Chirurgen ein sehr dankbarer Eingriff und 

für den Patienten immer erfolgsversprechend. 

Von 

Primarius Dr. Robert Siorpaes 

A.ö Bezirkskrankenhaus 

St. Johann in Tirol 

Orthopädie und orthopädische 

Chirurgie 

6380 St. Johann in Tirol 

Telefon: +43 5352 606-501 

Fax: +43 5352 606-271 

55



ZU- 

VERDIENST- 

GRENZEN 

in der Pensionsversicherung auf 

Grundlage des Allgemeinen 

Sozialversicherungsgesetzes (ASVG) 

"Wer arbeiten will, soll auch belohnt werden" 

Immer mehr ASVG-Pensionsbezieher wollen neben 

dem Bezug ihrer Versicherungsleistung ein zusätzliches 

Erwerbseinkommen erzielen. Aus Sicht der Pensionsversicherungsanstalt 

ist dieser Trend durchaus zu begrüßen, 

dennoch gilt es für die Betroff enen – abhängig 

von der Art der bezogenen Pension - einige Punkte zu 

beachten. Wer sich dies nicht zu Herzen nimmt, kann 

sonst trotz ehrbarer Motive rasch um die Früchte seiner 

Arbeit gebracht werden. Dieser Artikel will Wissenswertes 

im Zusammenhang mit der Beschäftigungsaufnahme 

in aller Kürze darstellen. 

Entgegen häufi g geäußerten Befürchtungen haben 

Bezieher einer Regelalterspension bei Aufnahme einer 

versicherungspfl ichtigen Beschäftigung mit keinerlei 

negativen Konsequenzen zu rechnen. Es kann weder zu 

einem Wegfall der wohlerworbenen Pension, noch zu 

einer Leistungskürzung kommen. Stattdessen gebührt 

jährlich im Nachhinein eine besondere Höherversicherung 

auf Grundlage der zusätzlich entrichteten Pensionsbeiträge. 

Diese wirkt sich leistungserhöhend aus 

und darf daher gerne als Belohnung für so viel Einsatz 

im Alter verstanden werden. 

Sollte jemand dagegen in Bezug einer vorzeitigen Al- 

56 

terspension, Korridor- oder Schwerarbeitspension stehen, 

so gestaltet sich die Sache gleich um einiges heikler. 

Hier gilt es für den Betroff enen unbedingt die monatliche 

Geringfügigkeitsgrenze von € 366,33 (Stand 2010) 

zu beachten. Ein monatlicher Zuverdienst bis zu diesem 

Betrag wird von der Pensionsversicherungsanstalt 

lediglich zur Kenntnis genommen und löst noch keinerlei 

Folgen aus. 

Dagegen bewirkt das Überschreiten dieser Grenze (und 

sei es auch nur um einen Cent) das Entstehen einer 

Pfl ichtversicherung, welche wiederum zum sofortigen 

Wegfall der Pension führt. Beispielhaft bedeutet dies, 

dass die durch Fleiß erworbene ASVG-Pension von € 

1.500,-- aus ebensolch löblichem Fleiß gegen einen Arbeitsverdienst 

von € 366,34 getauscht wird. Eine Tatsache, 

die der Betroff ene allerdings mit der Aufnahme der 

Beschäftigung wohl kaum beabsichtigt haben wird… 

Erst am Tag nach Beendigung der vorliegenden Pfl ichtversicherung 

lebt die derart weggefallene Pension in 

ihrem ursprünglichen Ausmaß wieder auf. Sofern der 

Wegfall der Pension dabei über einen Kalendermonat 

angedauert hat, wird von der Pensionsversicherungsanstalt 

mit Erreichen des Regelpensionsalters jedenfalls 

eine Neuberechnung und Erhöhung der Leistung vorgenommen. 

Bezieher einer Invaliditäts- bzw. Berufsunfähigkeitspension, 

welche zusätzlich die Aufnahme einer Beschäftigung 

beabsichtigen, haben ebenfalls einiges zu 

beachten. Auch hier gilt, dass ein Zuverdienst bis zur 

Geringfügigkeitsgrenze von € 366,33 monatlich (Stand 

2010) unproblematisch erfolgen kann. Steht allerdings 

ein darüber hinausgehendes Beschäftigungsausmaß 

im Raum, ist vorab unbedingt das Einverständnis der 

Pensionsversicherungsanstalt einzuholen. Stimmt diese 

zu, so gebührt die Invaliditäts- bzw. Berufsunfähigkeitspension 

in der Folge als Teilpension. Zur Ermittlung 

dieser Teilpension wird die Summe aus Pension 

und Erwerbseinkommen gebildet. Bis zu einem Gesamteinkommen 

von € 1.037,20 gebührt die Invaliditäts- 

bzw. Berufsunfähigkeitspension dabei weiterhin 

in vollem Ausmaß. Bei höherem Gesamteinkommen 

wird ein Anrechnungsbetrag in Abzug gebracht, wobei 

nachstehende Prozentsätze zur Anwendung gelangen:

30 % der Gesamteinkommensteile 

über € 1.037,20 bis € 1.555,85 


über € 1.555,85 bis € 2.074,40 


über € 2.074,40 

Der Anrechnungsbetrag darf aber weder 50 % der 

vollen Pension noch das Erwerbseinkommen selbst 

übersteigen. Diese „Pensionskürzung“ bedeutet letztlich 

für die betroff enen Personen, dass auch hier nicht 

eins zu eins vom zusätzlichen Arbeitsverdienst profi tiert 

werden kann. Wer ohne vorherige Information der Pensionsversicherungsanstalt 

eine versicherungspfl ichtige 

Tätigkeit aufnimmt, riskiert zudem eine Überprüfung 

der Invalidität bzw. Berufsunfähigkeit, welche die gänzliche 

Entziehung der Leistung zur Folge haben kann. 

Erwerbseinkommen und Zuverdienste können auch bei 

Bezug einer Hinterbliebenenleistung eine Rolle spielen. 

Eine Witwenpension gem. § 264 ASVG beträgt zwischen 

0 % und 60 % der Pension des Verstorbenen. 

Wird der Prozentsatz von 60 % jedoch nicht erreicht, 

kann ein einkommensabhängiger „Erhöhungsbetrag“ 

als Ausgleich zur Auszahlung gelangen. Die Hinterbliebenenpension 

wird dann so weit angehoben, bis die 

Summe aus Pension und Einkommen (jeweils brutto) 

den Grenzwert von € 1.696,27 (gültig für 2010) erreicht, 

jedoch maximal bis auf 60 Prozent der Pension 

des Verstorbenen. Wenn dagegen die Summe aus Witwenpension 

und eigenem Einkommen den Grenzbetrag 

von € 8.220,-- (dies entspricht der 60-fachen tgl. 

Von 

Direktor Dr. Christian Bernard 

Pensionsversicherungsanstalt 

Ing.-Etzel-Straße 13 

6020 Innsbruck 

Telefon: 050303 

E-Mail: pva-lst@pva.sozvers.at 

www.pensionsversicherung.at 

Höchstbeitragsgrundlage) übersteigt, vermindert 

sich die Hinterbliebenenpension um den 

Überschreitungsbetrag bis auf Null. 

Ein Zusammentreff en von Waisenpension mit 

einem Erwerbseinkommen hat keine Auswirkungen 

zur Folge. 

Bei allen Beziehern einer Pension mit Ausgleichszulage 

wirkt sich die Aufnahme einer 

Beschäftigung unmittelbar aus, da das erzielte 

Einkommen betraglich netto auf die Höhe der 

Ausgleichszulage anzurechnen ist. Dies wird 

eine Verminderung oder aber gar den gänzlichen 

Wegfall der Ausgleichszulage bewirken. 

In Summe muss festgehalten werden, dass das 

Allgemeine Sozialversicherungsgesetz (ASVG) 

die Aufnahme einer Beschäftigung bei zeitgleichem 

Pensionsbezug sehr wohl erlaubt. Motivation 

und Fleiß der Pensionisten sind vom 

Gesetzgeber zu honorieren. Dennoch wird aus 

dem Geschilderten deutlich, dass die Auswirkungen 

je nach Pensionsart äußerst unterschiedlich 

sind und letztlich nur im konkreten Einzelfall 

beurteilt werden können. Der vorliegende 

Beitrag darf daher in diesem Sinne nur als grobe 

Leitlinie dienen. Zum Vermeiden unliebsamer 

Überraschungen ist bei beabsichtigter Erwerbstätigkeit 

während des Pensionsbezuges jedenfalls 

die Kontaktaufnahme mit dem Beratungsdienst 

der Pensionsversicherungsanstalt zu empfehlen. 

57


SERVICE SNOWSPORTTIROL 

58 

INFO 

VERSICHERUNGSSCHUTZ 

Die Mitgliedschaft beim Tiroler Skilehrerverband schließt eine Spezial-Rechtsschutzversicherung 

und eine Schadenersatz-Rechtsschutzversicherung mit ein. 

STRAF-RECHTSSCHUTZ- 

VERSICHERUNG 

Versichert sind die Kosten der Verteidigung und 

des Zeugenbeistandes der versicherten Personen 

in Verfahren wegen des Vorwurfs der Verletzung 

einer Vorschrift des Strafrechtes, Verwaltungsstrafrechtes, 

Disziplinar- und Standesrechtes. 

Versicherungsschutz besteht auch für reine Vorsatztaten, 

sofern es sich nicht um Verbrechen handelt. 

Qualifi zierte Straftaten sind mitversichert, 

sofern es ein Grunddelikt mit einer Strafdrohung 

von höchstens 3 Jahren gibt. Im Falle einer rechtskräftigen 

Verurteilung wegen Vorsatz entfällt der 

Versicherungsschutz rückwirkend. 

VERSICHERUNGSSUMME 

max. 300.000 Euro je Versicherungsfall 

Versichert - sowohl bei der Strafrechtsschutzversicherung als auch der Schadenersatzrechtsschutzversicherung 

sind nicht nur die einzelnen Mitglieder, sondern auch alle Skischulen. 

Weitere Infos: 

Tiroler Skilehrerverband: tel. 0512 586070 / info@snowsporttirol.at 

SCHADENERSATZ-RECHTSSCHUTZ- 

VERSICHERUNG 

Die Durchsetzung von Schadenersatzansprüchen 

im Zusammenhang mit dem versicherten Risiko 

aufgrund gesetzlicher Haftpfl ichtbestimmungen 

privatrechtlichen Inhaltes wegen eines erlittenen 

Personen-, Sach- oder Vermögensschadens. 

Beispiel: 

Ein Schneesportlehrer wird von einem Dritten 

angefahren und verletzt. Die Durchsetzung von 

Schadenersatzansprüchen (Verdienstentgang, 

Personenschaden etc.) ist durch die Schadenersatzrechtsschutzversicherung 

gedeckt. 

VERSICHERUNGSSUMME 

max. 100.000 Euro je Versicherungsfall

Einmal jährlich erhalten alle Mitglieder 

des Tiroler Skilehrerverbandes die 

personalisierte SNOWSPORT CARD. 

Unsere Kooperationspartner bieten nach 

Vorlage der SNOWSPORT CARD eine 

Reihe von speziellen Angeboten. 

Wichtiger Hinweis: 

Die SNOWSPORT CARD ersetzt 

nicht den offi ziellen Tiroler 

Skilehrerausweis. Der Ausweis ist 

bei der Ausübung der Tätigkeit 

als SchneesportlehrerIn immer 

mitzuführen! 

SnowsportCard gültig bis 30.09.2010 

AWD-Nummer: W459406 


Die Vorteilskarte für alle Mitglieder des Tiroler Skilehrerverbandes 

SnowsportCard Card-N o 

Tiroler Skilehrerverband I Anichstraße 29 I 6020 Innsbruck 

Austria I info@snowsporttirol.at I www.snowsporttirol.at 


Alle Informationen über die 

Kooperationspartner und die 

Leistungen für die Mitglieder 

des Tiroler Skilehrerverbandes 

unter: 

www.snowsporttirol.at 

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Mitgliedschaft beim Tiroler 

Skilehrerverband. 

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den Schneesportlehreranzug. 

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Liederliste und ein Sprachengrundschatz (Kindersprache) 

in Englisch und Holländisch. 


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61


SKILEHRER IN GUTER 

GESELLSCHAFT: 

SKISTARS UND WELTKLASSE- 

BERGSTEIGERIN SETZEN AUF 

SCHÖFFEL 

Mit dem Konfi gurator in sieben Schritten zum Wunschmodell 

Bei der einen geht es steil bergauf, die anderen wollen 

möglichst schnell nach unten. Österreichs Top- 

Skirennläufer und die wohl beste Extrembergsteigerin 

der Republik, Gerlinde Kaltenbrunner, sind zwar 

in unterschiedlichen Richtungen unterwegs. Und 

doch haben sie eines gemeinsam: Ihre Bergsport-, 

Ski- und Rennbekleidung stammt vom selben Profi 

– vom Spezialisten Schöff el Sportbekleidung, dessen 

hochwertige Skioutfi ts im letzten Winter vom Arlberg 

bis nach Alaska, von Wengen bis Whistler unübersehbar 

im Einsatz waren. Viele österreichische Skilehrer und 

-schulen sind freilich schneller als die ÖSV-Asse und 

Gerlinde Kaltenbrunner – sie sind nämlich schon lange 

Stammkunden bei Schöff el. 

Skistars und Skilehrer haben viele Gemeinsamkeiten. 

Insbesondere die vielen Tage und Stunden, die sie 

bei Wind und Wetter auf den Pisten verbringen. So 

kommen Skilehrer pro Saison auf bis zu 150 Ski- und 

somit Arbeits-Tage – inklusive Wind, Schneefall und 

Sonnenschein. Immer mehr Skischulen in ganz Europa 

haben sich deshalb in den letzten Jahren entschieden, 

62 

ihre Mitarbeiter vom Spezialisten Schöff el anziehen zu 

lassen. 

Und das geht ganz einfach – nämlich online. Der 

Schlüssel zum perfekten Outfi t heißt Skischul- 

Konfi gurator. Über ein eigenes Programm kann die 

Skischule in sieben Schritten zu ihrem Wunschmodell 

gelangen. „Es ist kinderleicht“, berichtet Klaus Taxer, 

dessen Innsbrucker Unternehmen Les Sports seit 

über 30 Jahren die deutsche Qualitätsmarke auf dem 

österreichischen Markt exklusiv vertritt. Im ersten 

Schritt wählt der neue Kunde ein Jackenmodell aus. 

In Schritt 2 erstellt er mit einem Farbkonfi gurator 

das individuelle Jackendesign. Dann wird die 

Wunschhose ausgesucht. Nachdem diese Daten auf 

die Reise zu Schöff el gegangen sind, erfolgen eine 

Musterbesichtigung und Anproben der gewünschten 

Modelle. 

Bei der Anprobe können alle vorhandenen Größen 

getestet werden. Denn der Sitz muss stimmen. 

Deshalb fertigt Schöff el Skibekleidung nicht einfach 

Schischule Söll-Hochsöll. Skischule Going. Skischule Lermoos. Skischule Sunny Finkenberg. Skischule Tuxertal. 

Skischule Kitzsteinhorn. Skischule Niederau. Schneesportschule Au &Schoppernau.Schischulen Kleinwalsertal. 

Schneesportschule Defereggental. Skischule Arlberg. Ski- und Snowboardschule Bad Kleinkirchheim.

TIROLSNOWSPORT 

nur in Standardgrößen wie X oder XL an, sondern in 

Konfektions- und Sondergrößen wie 26 oder 90. „Nur 

wenn die Bekleidung passt, fühlt man sich darin wohl“, 

so Klaus Taxer. „Und dann macht die Arbeit noch mal 

so viel Spaß.“ 

Dabei setzt Schöff el auf das beste Material für den 

professionellen Einsatz: Im eigens konzipierten 

Skischulprogramm wird das Top-Laminat Gore-Tex 

Pro Shell verwendet. Robust, extrem atmungsaktiv und 

dauerhaft wasserdicht – sie erfüllen alle Bedingungen, 

die Profi s an erstklassige Bekleidung stellen. Hinzu 

kommt die hervorragende Verarbeitung. „So gelingt es, 

höchsten Schutz mit maximalem Komfort und gutem 

Aussehen zu verbinden“, erläutert Klaus Taxer. Von den 

ersten Dezember-Stürmen bis zum Sonnenskilauf im 

Frühling sind die Ski-Profi s so immer in Top Form. 

Rund 4.000 Skilehrer der Alpenrepublik sind mit 

Schöff el im Einsatz. „Wir stehen für kompromisslose 

Qualität - das sind wir unseren Skilehrern schuldig“, 

sagt Klaus Taxer. „Die Entscheidung der Skischulen 

ist für uns auch die Bestätigung für hervorragende 

Foto: Skischule Fiss-Ladis 

Qualität, für Funktion und beste Verarbeitung.“ Denn 

jeder Skilehrer ist ein Härtetest, der die Skibekleidung 

auf Herz und Nieren prüft. 

Im letzten Winter feierte Schöff el als neuer Sport- 

Sponsor der Alpin-Mannschaften des Österreichischen 

Skiverbandes (ÖSV) Premiere. Rund 300 aktive 

Rennläufer und Rennläuferinnen gingen mit 

Rennbekleidung von Schöff el an den Start. Auch bei 

den olympischen Spielen bekleidete und begleitete 

Schöff el die gesamte Equipe. „Mit diesem Schritt 

haben wir unsere sportliche und technische Kompetenz 

weltweit unter Beweis gestellt“, erläutert Peter Schöff el, 

geschäftsführender Gesellschafter der Schöff el 

Sportbekleidung GmbH. Auch im nächsten Winter 

geht der ÖSV wieder mit Schöff el ins Rennen. 

Weitere Informationen sind in der Skischulabteilung 

bei Birgit Strasser/Les Sports erhältlich: 

b.strasser@lessports.at 

Tel. 0512-346000-21 

www.schoeffel.de 

Skischule Faschina. Skischule Fiss. Skischule Lech. Skischule Neustift. Skischule Obergurgl. Skischule Serfaus. 

Skischule Sölden-Hochsölden. Skischule Sölle Hermagor. Skischule St. Johann. Scuola Sci & Snowboard Cortina. 

Schischule Schwarzenberg. Skischule Optimal Stumm. 

63

WWW.LESSPORTS.COM

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